学校领导干部年度考核民主测评表

学校领导干部年度考核民主测评表

附件2：

学校领导干部年度考核民主测评表

（2006学年度）

注：1、参加测评人员：指本校全体在编在职教职员工（村、完小校长通知参加测评）；

2、“综合评价”栏中：（1）“优秀”，指各方面表现突出，成效较为显著，群众公认的对象；

- 3 -

（2）、“基本称职”：一般指已不适宜继续担任现领导干部职务的对象。

- 4 -

附件3：

校级领导干部考核考察结果报告单

学校

一、主要优点及成绩：

二、主要缺点与问题：

三、考核组意见

对被考核人的综合评价（等次）结论：

考核组长签名考核时间

（材料写不下可附后）

附件4：

学校领导干部年度考核情况汇总表

（2006学年度）

领导班子及领导干部民意测评表

派出所领导班子及领导干部 满意度测评、民主测评、民主评议、民意调查表 中共XXX公安局委员会 2013年X月

说明 1、领导班子工作满意度测评内容和方式：对领导班子的民主测评，设置“工作思路、工作措施、工作绩效”3项测评内容和评价要点，请根据年度工作总结和平时了解、掌握的情况，对领导班子作出评价。每一项评价内容均设有评价意见栏，并设有总体评价意见栏，评价意见分为“满意、较满意、不满意、不了解”四个等次，每一栏目各选项中只能选择一项，请在相应选项中用“√”表示。 2、领导干部评议、测评内容和方式。对领导干部（含单位副职）的民主评议内容为“履行岗位职责情况”、“主要优点”、“主要不足”和“廉洁自律情况”，请用简要文字进行表述。 对领导干部的民主测评，设置“德、能、勤、绩、廉”5项评价要素，请参照“测评内容”和“评价参考要点”，根据述职述廉和平时了解、掌握的情况，对领导干部作出评价。每一项评价要素分为[A]、[B]、[C]、[D]四项，分别代表“好、较好、一般、差”四个等次，同时设有总体评价意见栏，请分别在每一栏目的各选项中选择一项，用“√”或“■”表示。 民主测评其他方面征求意见表，主要征求对领导干部的其他意见，请用简明扼要的文字进行表述，如表格空间不够，可另附页。 3、领导干部民意调查内容和方式。对领导干部（含非领导职务）民意调查的评价内容为“工作作风”、“履行职责”、“公众形象”3个类别6项评价要点。 请根据述职述廉和平时了解、掌握的情况，填写民意调查表，对领导干部进行评价。每一项评价要点分为[A]、[B]、[C]、[D]四项，分别代表“满意、较满意、不满意、不了解”四个等次，同时设有总体评价意见栏，请分别在每一栏目的各选项中选择一项，用“√”或“■”表示。 民意调查其他方面征求意见表，主要征求对领导干部的其他意见，请用简明扼要的文字进行表述，如表格空间不够，可另附页。 4、测评、评议、民意调查统计：本次满意度测评、民主测评、民主评议、民意调查由县委组织部会同相关部门统计汇总。

党员民主评议表个人总结

党员民主评议表个人总结 一年一度的民主评议党员工作又将开始，我感到，民主评议党员工作是新形势下加强党员队伍建设的一项重要制度，是保持党员先进性的重要措施和有效途径；那么怎么写一篇总结呢？下面和一起来看看吧！ 党员民主评议表个人总结 201x年，在矿党委和支部委员的正确领导下，我能够认真学习党的十八大、十八届三中全会精神，严格按照矿党委的各项部署认真开展好党的群众路线教育实践活动和创先争优各阶段活动的工作，能够按照“五对照五检查”要求，加强个人思想、学习能力、工作技能培养，现将一年来的个人表现做以总结，请各位评议! 一、强化政治理论学习，理想信念更加坚定。 能够按照矿党委下发的党员职工学习安排表，仔细研读政治学习资料规定内容，学习党的路线、方针、政策，学习、贯彻公司及矿发重要文件精神，并做好学习记录。充分利用网络、报纸等媒介广泛了解国家大政方针，时刻关注煤炭行业市场发展变化，不断增强对企业的归属感和认同感。能够按时参加科室内部业务学习会，加强个人业务知识学习，不断提高业务技能。 二、加强个人行为自律，良好习惯日渐养成。 能够严格按照共产党员的标准要求自己，遵照矿井日常行为规范规范个人行为，从不参与黄赌毒违法活动，从未做

违背企业发展大计的事情。平时注重个人综合素质培养，在岗期间除了完成领导交办的各项工作任务外，还能利用闲暇时间学习政治、经济、管理学等知识，不断提高个人素质。能够听从党组织的安排，积极参与矿举办的知识竞赛、演讲比赛、党的群众路线教育实践等各项活动，积极参与矿组织的植树、地面工业卫生整治等义务劳动，能认真履行党员义务，按时交纳党费。能积极参加矿举办的各种道德讲堂，学习杨善洲、郭明义、焦裕录等先进人物的先进事迹，能够遵循公开、公平、公正原则秉公办事、不循私情，带头践行社会主义核心价值观，弘扬社会广义新风尚，传递青春正能量，做到清正廉洁，作风正派。 三、严格各项制度落实，正确处理各种关系。 在日常的工作生活中，能够自觉遵守党纪、政纪、国家的法律法规、公司和矿井的各项规章制度，严格按照各项工作程序有计划、有步骤办事，从不投机取巧、徇私舞弊。在个人利益和集体利益发生冲突时，能够以集体利益为重，做到个人利益服从集体利益;在参与单位集体活动需要挤占个人私人时间时，个人总能主动让位集体组织;在处理局部利益和全局利益问题上，能以大局为重，有效处理好局部利益与全局利益关系，未出现过因小失大，因为个人私情影响单位公务的情况。 四、不断改进工作作风，服务意识明显增强。

领导班子及其领导干部民意测评表

A XXX领导班子及领导干部 满意度测评、民主测评、民主评议、民意调查表 中共三都水族自治县委组织部 XXXX年X月

说明 1、领导班子工作满意度测评内容和方式：对领导班子（乡镇分为党委、政府）的民主测评，设置“工作思路、工作措施、工作绩效”3项测评内容和评价要点，请根据年度工作总结和平时了解、掌握的情况，对领导班子作出评价。每一项评价内容均设有评价意见栏，并设有总体评价意见栏，评价意见分为“满意、较满意、不满意、不了解”四个等次，每一栏目各选项中只能选择一项，请在相应选项中用“√”表示。 2、领导干部评议、测评内容和方式。对领导干部（含非领导职务）的民主评议内容为“履行岗位职责情况”、“主要优点”、“主要不足”和“廉洁自律情况”，请用简要文字进行表述。 对领导干部的民主测评，设置“德、能、勤、绩、廉”5项评价要素，请参照“测评内容”和“评价参考要点”，根据述职述廉和平时了解、掌握的情况，对领导干部作出评价。每一项评价要素分为[A]、[B]、[C]、[D]四项，分别代表“好、较好、一般、差”四个等次，同时设有总体评价意见栏，请分别在每一栏目的各选项中选择一项，用“√”或“■”表示。 民主测评其他方面征求意见表，主要征求对领导干部的其他意见，请用简明扼要的文字进行表述，如表格空间不够，可另附页。 3、领导干部民意调查内容和方式。对领导干部（含非领导职务）民意调查的评价内容为“工作作风”、“履行职责”、“公众形象”3个类别6项评价要点。 请根据述职述廉和平时了解、掌握的情况，填写民意调查表，对领导干部进行评价。每一项评价要点分为[A]、[B]、[C]、[D]四项，分别代表“满意、较满意、不满意、不了解”四个等次，同时设有总体评价意见栏，请分别在每一栏目的各选项中选择一项，用“√”或“■”表示。 民意调查其他方面征求意见表，主要征求对领导干部的其他意见，请用简明扼要的文字进行表述，如表格空间不够，可另附页。 4、测评、评议、民意调查统计：本次满意度测评、民主测评、民主评议、民意调查由县委组织部会同相关部门统计汇总。

党员民主评议测评表(最新模板)

党员评议测评表 DOC专业资料.

党员评议测评表单位: DOC专业资料.

注：请在您认为合适的栏打“√”。党员测评的基本容包括： 1、遵守党的纪律：是否切实地执行党的决议，严守党纪、政纪、国法，坚决做到令行禁止；组织观念强不 强，是否认真履行党员义务，是否积极参加党政治生活和组织生活。 2、履行党员义务：是否贯彻执行党的基本路线和各项方针、政策，是否切实开展批评和自我批 评；是否密切联系群众；及时向党反映群众的意见和要求，维护群众的正当利益；是否发扬社会主义新风尚，带头实践社会主义荣辱观。 2、履行岗位职责：是否出色有效地完成岗位所在职责工作和上级交待的各项任务。 3、遵守党的纪律：是否切实地执行党的决议，严守党纪、政纪、国法，坚决做到令行禁止；组织观念强不强，是否认真履行党员义务，是否积极参加党政治生活和组织生活。 4、工作实绩：结合创先争优公开承诺践行情况，是否积极投身本职工作，事业心强，勇于开拓，认真完成好各项工作，工作成绩是否突出。 DOC专业资料.

中国共产党党员评议表 （年度） 单位填表时间

说明 1．“党员个人小结”：要全面真实地反映党员在工作、学习、生活等方面的情况。 2．“党员自我认格”：分为优秀、合格、基本不合格和不合格。 3．“党支部意见”系指支委会在党评议和党外群众测评的基础上，进行分析与综合所形成的、并向支部大会报告过的定格意见。 4．“上级党组织审批意见”系指基层党的总支部、党委对被评定为优秀党员、基本不合格或不合格党员的审批意见。 5．被支部大会讨论通过的优秀党员、基本不合格和不合格党员，要报上级党组织审批。凡被评为合格党员的，此表由所在支部保存，优秀、不合格党员民评表一式三份，党员所在支部、上级党（工）委、本人档案各一份。

党员民主评议表

党员民主评议表 党员姓名评议时间：年月日 类别评议内容 评议意见 好一般差 理想信念 是否具有坚定共产主义信念，能否把实现现阶段的共同理想同做好本职工作结合起来，有较强的事业心和责任感，是否树立正确的世界观、人生观和价值观。 政治素质 能否坚决贯彻党的各项方针政策，在政治上、思想上同党中央保持高度一致，能否认真学习邓小平理论、“三个代表”重要思想和十八大、十八届三中全会精神，具备全心全意为人民服务的意识和行动。 宗旨意识 能否认真履行党员义务，正确行使权利，能否密切联系群众，立党为公，执政为民。是否正确处理国家、集体、个人三者利益关系，做到个人利益服从党和人民的利益，局部利益服从整体利益。 组织观念 能否坚决执行党的决议，严守党纪、政绩、国法，廉洁自律、克己奉公，履行党员义务、正确行使党员权利，坚决做到令行禁止，敢于同违法乱纪行为作斗争。 工作业绩 能否在围绕市直机关“争当时代先锋、建设幸福商洛”活动的要求来开展工作，切实发挥党员先锋模范作用，爱岗敬业，坚持从实际出发，认真完成组织交办的各项任务。是否积极为广大群众办实事、做好事，得到群众的一致好评。 模范作用 是否按照“五好五带头”及党员目标管理确定的目标任务，严格要求，认真履行个人职责，敢于批评与自我批评，团结奋斗，为政法委机关的建设作出应有贡献，以实际行动，较好地发挥了共产党员的先锋模范作用，自觉维护广大人民群众的根本利益。 廉洁自律能否遵守中央八项规定及党风廉政建设有关规定，自觉维护党的形象。 查找存在问题 按照以上方面的要求，结合党员自评及党员个人征求意见的情况，看查找到的问题准不准确、深不深入、到不到位。 总体评价 备注：1、党员无记名填写，总体评价栏必须有评议意见。2、好、一般、差只选其中一项打“√”。

科级领导干部民主测评表

附表2 XX县科级领导干部民主测评表被考核单位:

26 27 28 29 8 18 9 19 10 20 说明：1、参加测评人员根据测评内容在“评价意见”的相应栏内划， 不 划 任 何 符 号 者 为 弃 权 ; 2、意见和建议请写在背面。 附表4 XX 县科级领导干部分管（联系）县级领导测评表 主要 领导 德 匕匕 厶 冃 勤 绩 廉 学 政治态度，全局观念， 民主作风，思想品质 驾驭全局，科学决策， 知人善任，领导发展 精神状态，工作作风， 工作态度，求真务实 抓班子带队伍，履行岗 位 职责，全面工作推进 落实党风廉政建设责任 制，反腐倡廉，清正廉 洁 组织中心组学习和自身 学习情况 班子 成员 政治态度，大局意识， 道德品行，党性修养 配合协调，依法行政， 执行政策，业务能力 调查研究，联系群众， 勤奋敬业，促进落实 抓落实促发展，分管工 作完成，工作创造性 遵守规定，廉洁自律， 接受监督 学习党的基本理论和业 务知识 评价意见 评价意见 序号 姓名 工作单位及职务 优秀 称职 基本 职称 不称 职 序号 姓名 工作单位及职务 优秀 称职 基本 职称 不称职 21 22 23 24 25

1、参加测评人员根据测评内容在“评价意见”的相应栏内划“V”，不划任何符号者为弃权； 2、乡镇党委书记、乡镇长、人大主席由分管县级领导评分，其他科级干部由乡镇党委书记、乡镇长评分； 3、县直单位党政主要领导由分管、联系县级领导评分，其他科级干部由党政主要领导评分。 4、教育系统科级干部由县教育局党政主要领导评分。 县级领导签名：年月日发出测评表张，回收张，有效张，废票

干部考核中民主测评注意的问题

干部考核中民主测评注意的问题 用民主测评的方式来评价干部,其参与面广、保密性强，能广泛真实地吸纳群众的意见，使干部群众的“四权”得到有效的落实，同时对促进干部工作的民主化、科学化、制度化建设发挥积极作用，但在实际操作中尚有许多不完善的地方，需要我们认真研究解决。一、现行民主测评工作的几点不足：1、民主测评内容不完善：现行民主测评内容有的设置过于笼统，简单分为德、能、勤、绩、廉，无法反映测评对象的个性特征；有的设置划分过于细致，多达几十项具体指标，使参评人员无所适从。2、群众对民主测评工作思想认识有偏差。有的认为被测评对象升、降、去、留与己无关；有的认为干部工作是“暗箱”操作，民主测评只是摆形式、走过场；还有的人担心泄密，不敢明确表达自己的意见，因而在填写测评票时不负责任的随意钩画。这些认识在一定程度上都影响了群众的参与热情。3、民主测评范围不合理：一些小的单位参评人员范围窄，数量少，不能真正反映出民意，一些大的单位参评人员广泛性不够，不能覆盖干部的工作、生活和社交圈，不能全面反映干部的实际表现，还有一些单位最知情的干部群众难以参加民主测评。4、民主测评操作程序不严密：民主测评工作大都是召开会议，在短时间内集中进行，参评人员受到时间空间等方面限制缺乏一个免于干扰充分思考酝酿的外部环境，往往无心理准备而盲目划

票，使测评结果真实性大大下降。5、民主测评统计汇总较繁琐：民主测评统计汇总工作量大，环节多，要求细，统计汇总耗时费力，易使工作人员产生疲惫厌烦情绪，出现统计误差。6、民主测评结果不客观：主要反映为领导班子成员优秀率过高，无效票和空白票占一定比例，具有参考价值的票数较少，单项评价和综合评价自相矛盾，同时还存在因参评人员心态失衡产生的“恶意票”现象。二、改进现行民主测评工作的几点建议1、科学设置民主测评要素：一是要涵盖干部德、能、勤、绩、廉和八小时之外表现，德、能、勤、绩、廉具体细化为：思想品德、政策理论水平、群众观念、坚持原则、依法办事、开拓创新能力、驾驭能力、组织协调能力、科学决策能力、解决问题能力、勤奋敬业、求真务实、民主集中制、团结协作、工作思路、工作落实、履行职责、工作成效、为政清廉；八小时以外表现主要包括社会交往是否影响公职形象、是否有不良或超常消费、是否有经常有过激或不负责任的言论、是否有不健康的业余爱好、生活作风是否有不良行为等。2、合理确定参评范围：要突出广泛性、代表性、知情性。一般应包括本单位全体在职人员、离退休人员代表、上级业务部门和受该工作部门领导或指导的下级单位负责人，对于人员较少和公共管理职能部门还应邀请其服务对象参与。3、规范民主测评程序：首先，要建立民主测评预告制度，根据测评对象不同情况，通过适当方

领导班子及领导干部民意测评表

A XXX领导班子及领导干部 满意度测评、民主测评、民主评议、民意调查表中共三都水族自治县委组织部 XXXX年X月 说明 1、领导班子工作满意度测评内容和方式：对领导班子（乡镇分为党委、政府）的民主测评，设置“工作思路、工作措施、工作绩效”3项测评内容和评价要点，请根据年度工作总结和平时了解、掌握的情况，对领导班子作出评价。每一项评价内容均设有评价意见栏，并设有总体评价意见栏，评价意见分为“满意、较满意、不满意、不了解”四个等次，每一栏目各选项中只能选择一项，请在相应选项中用“√”表示。 2、领导干部评议、测评内容和方式。对领导干部（含非领导职务）的民主评议内容为“履行岗位职责情况”、“主要优点”、“主要不足”和“廉洁自律情况”，请用简要文字进行表述。 对领导干部的民主测评，设置“德、能、勤、绩、廉”5项评价要素，请参照“测评内容”和“评价参考要点”，根据述职述廉和平时了解、掌握的情况，对领导干部作出评价。每一项评价要素分为[A]、[B]、[C]、[D]四项，分别代表“好、较好、一般、差”四个等次，同时设有总体评价意见栏，请分别在每一栏目的各选项中选择一项，用“√”或“■”表示。 民主测评其他方面征求意见表，主要征求对领导干部的其他意见，请用简明扼要的文字进行表述，如表格空间不够，可另附页。 3、领导干部民意调查内容和方式。对领导干部（含非领导职务）民意调查的评价内容为“工作作风”、“履行职责”、“公众形象”3个类别6项评价要点。 请根据述职述廉和平时了解、掌握的情况，填写民意调查表，对领导干部进行评价。每一项评价要点分为[A]、[B]、[C]、[D]四项，分别代表“满意、较满意、不满意、不了解”四个等次，同时设有总体评价意见栏，请分别在每

关于实行公开竞聘的通知

关于****分公司实行公开竞聘的通知 各部门、各公司： 二○一六年，******项目进入筹备决战、****核电项目开工在即，*****基地将成为****新的主战场。为加强****分公司能力建设，为*****基地建设、培养一支有强烈事业心和责任感、德才兼备、群众认可、肯干实干的服务干部队伍，现决定，根据****集团****分公司的意见，对****集团****分公司综合管理部经理等岗位实行公开竞聘。具体如下： 一、公开竞聘岗位（共十一个岗位） 1、综合管理部经理； 2、经营部副经理； 3、经营部经理助理； 4、安全质保部副经理； 5、安全质保部经理助理； 6、现场服务中心经理； 7、现场服务中心经理助理； 8、配餐中心经理或副经理； 9、维修中心副经理；

10、维修中心经理助理； 11、供水中心经理助理。 二、竞聘岗位工作职责和任职资格要求（见附件） 三、竞聘组织 竞聘工作将本着“公开、公平、公正、择优、竞争”的原则和德才兼备的标准，在竞聘领导小组的领导下，由竞聘工作小组和竞聘考评小组严格按竞聘方案和程序组织实施。 竞聘领导小组由****集团人力资源部和****分公司总经理组成，负责批准竞聘方案，听取竞聘工作小组的竞聘结果汇报，研究确定考察人选。 竞聘工作小组参照《****集团公司干部公开竞聘办法》的相关规定编制竞聘方案，严格按批准的方案实施竞聘工作，并向竞聘领导小组报告竞聘结果。 竞聘考评小组负责对每位竞聘人员独立进行各测评项目的考核评价。 竞聘组织及成员如下： （一）竞聘领导小组 组长：8888 成员：8888 （二）竞聘工作小组 组长：888 成员：88888

学校领导班子及班子成员民主测评表

学校领导班子及班子成员民主测评表 单位：沙雅县第二小学时间：2015年1月 测评对象姓名职务 综合测评 优秀 满意） 称职 基本满意） 不称职 （不满意） 学校领导班子成员 赵继文校长满意阿依古丽书记满意高隆慧副校长满意袁绍鲁副校长满意 学校领导班子满意 学校班子及教师队伍中师德师风方面存在的问题1、认识观念问题一是部分教师对当前教育改革与发展认识不足，思想保守，吃大锅饭思想严重，不思进取，对本职工作缺乏责任感和紧迫感。二是育人意识淡泊，对上级教育部门的要求听之任之，仍有极少数教师利用节假日、双休日进行有偿家教，把主要精力放在“第二职业”上，对工作得过且过，敷衍了事。 2、组织纪律问题一是违反《中小学教师职业道德规范》，穿着或佩戴与教师身份不符的服装、饰品；二是上班期间不能坚守工作岗位，闲谈、说闲话，阐自离开工作岗位串办公室、办私事、迟到、

早退现象屡禁不止，随意缺课旷课；三是上课时间接打手机、会私客。上班时间上网聊天、看影视片、玩游戏等。 3、工作态度问题一是个别教师不服从工作分配，拈轻怕重，只要组织照顾、不要组织纪律，自由主义思想严重；二是工作无起色，工作方法陈旧，不能创造性地开展工作；三是极少数教师缺乏责任心，备课不认真，教学内容陈旧，教学方法呆板，课堂不能组织学生、不能调动学生学习积极性；四是个别教师教学成绩低下，事业心和责任心不强，不重视业务学习和提高。教育教学工作敷衍塞责，随意性大，不能严格遵守课堂常规进行上课、辅导。 4、廉洁从教问题一是教育方法简单粗暴，教育管理学生缺乏耐心、细心和爱心。体罚学生、将学生赶出教室的行为也偶然有之；二是强制学生购买教辅材料、向学生家长索要财物，以教谋私现象在个别教师身上存在；三是极个别教师同事之间不团结，闹矛盾，斗嘴，不能很好的处理同事之间的关系，在工作中造成了不好的影响等等。

党员及党支部民主评议表

201X 年度群众对党员民主评议表 党员姓名：日期：年月日 注：此表复印后下发群众进行评议。 序号项目主要内容 评价意见 优秀 良好合格不合格一政治素质信仰坚定，自觉践行社会主义核心价值观；认真学习党的基本知识和方针政策，不断地提高自己的政治理论水平。 二组织纪律积极参加党组织生活，认真开展批评和自我批评，切实执行党组织的决议，严守党纪、政纪、国法；坚决贯彻执行党的基本路线和各项方针政策，在思想上、组织上、行动上与中央保持一致。 三制度执行带头遵守企业的各项管理制度、工作流程，做到令行禁止，自觉抵制不良思想，敢于同损害企业利益的行为做斗争。 四发挥作用具有拼搏实干精神，在本职工作岗位上起带头作用，做到认真负责、兢兢业业，在急、难、险、重的工作中充分发挥先锋模范作用，出色完成各项生产工作任务。 五联系群众 能够发扬党的优良传统和作风，密切联系群众，积极向群众宣传党的主张，关心群众疾苦，反映群众的呼声，主动做群众的思想政治工作，自觉维护企业的稳定，全心全意为人民服务。总体评价（请在各对应项打“√”）

20XX年度党员群众对基层党支部工作评议表党支部名称：日期：年月日 序号项目主要内容分值得分 一思想建设积极打造学习型党支部，定期组织党员干部参加学习研讨、上 党课；严格落实党内专题教育活动措施；学习活动内容丰富、 形式多样,及时传达上级有关会议、文件精神。 15 二组织建设组织健全，党支部委员会分工明确、责任到位；按期换届并及 时改选、增补委员；党员日常管理好，接转党员组织关系及时； 党费收缴、管理及时规范；严格标准、严格程序，有计划做好 发展党员工作，相关手续完备。 15 三作风建设 严格贯彻落实中央八项规定精神，定期开展廉洁从业教育，无 违规违纪问题发生。 20

内部竞聘民主测评调查问卷

民主测评调查问卷 '填写说明： I I 1.本次调查形式为匿名调查，调查主体为本部门竞聘通过人员（问卷中简称“该员 I i工”， I :2.我们不会透露问卷中的内容以及答案，请您客观公正地填写问卷，在下列合适的选 __ _______ _ _ _ _ _ _ ______ ______ _ 项中打“V”谢谢合作； 1、你认为该员工与部门其他员工的人际关系如何? 非常融洽（）基本融洽（）较为冷淡（）2、你认为该员工在部门工作中的积极主动性如何？ 非常积极（）积极（）一般（）3、该员工是否能够按时保质保量完成任务？ 总是可以（）基本可以（）有时可以（）2、该员工在日常工作、生活中的自信程度如何？ 非常自信（）自信（）偶尔自卑（）4、您认为该员工在工作、生活中能否控制自己的情绪？ 总是可以（）基本可以（）偶尔失控（）5、您认为该员工在部门中的日常表现如何？ 满意（）基本满意（）一般（）6您认为该员工是否能够胜任竞聘岗位地工作？ 胜任（）基本胜任（）一般（） 不能胜任（ 7、您觉得该员工能否参与团队合作？ 非常适合（）基本适合（）不太适合（） 极不适合（ 偶有口角（ ） 不积极（) 总是不能（) 总是自卑（) 总是失控（) 不满意（

8、您觉得该员工是否符合您心目中最理想的人选标准？ 非常符合（）基本符合（） 9、您认为该员工能否面对强大的竞争压力环境? 非常适合（）基本可以（）勉强可以（ ） 不可以 （ 般（）不符合（

10、您觉得该员工的工作态度如何? 优秀（）优良（）中等（）及格（）不及格（）由您发挥：请您根据自己的观察以及印象，罗列几点该员工的优点与缺点优点： 1、_________________________________________________________________________ 2、_________________________________________________________________________ 3、 ________________________________________________________________________ 4、 ________________________________________________________________________ 5、 ________________________________________________________________________ 缺点 1、_________________________________________________________________________ 2、_________________________________________________________________________ 3、 ________________________________________________________________________ 4、 ________________________________________________________________________ 5、 ________________________________________________________________________ 您是否愿意推荐该员工进入竞聘岗位？ 愿意（）不愿意（） 再次感谢您的配合！ XX公司 人力资源部

干部民主测评表

干部民主测评表 Document number：WTWYT-WYWY-BTGTT-YTTYU-2018GT

干部民主测评表 单位：民族中学时间：2017、6、2 说明：请在选择的空格内划“√”。 干部民主测评汇总表

单位：民族中学校时间：2017、6、2 说明：20××年×月×日，×××单位召开×××会，开展了民主测评。应到×人，实到×人，发出民主测评表×张，收回民主测评表×张。 纪贵铭同志现实表现 纪贵铭同志基本情况：（姓名、年龄、现任职务、参加工 作时间、入党时间等）

一、思想政治方面（说明：概述“政治素质”，对考察对象的政治立场、理想信念、宗旨观念等思想政治方面的素质进行描述和评价。） 二、工作能力方面 (说明：主要概述“能力素质”方面的内容，主要反映干部在工作中表现出来的能力水平和优良素质，如“组织协调能力”、“驾驭全局能力”、“开拓创新能力”、“工作思路情况”等。) 三、勤于工作和工作实绩方面 （说明：概述“工作实情”，围绕岗位履职情况，反映取得的工作成效，以及获得的重要表彰奖励等情况。） 四、廉政建设方面 (说明：对干部的工作、生活作风做出简要评价。) 未收到该同志在党风廉政方面的不良反映。 （说明：概述干部的党风廉政情况。） 五、主要不足：...... （说明：主要不足表述要具体、准确，不要用模棱两可和含义不确切的语言。） 六、民主测评情况：××年×月×日，×××单位召开民主推荐会，应到×人，实到×人，×××同志得推荐×票。 中共××党支部 20××年×月×日

校级后备干部登记表 附件5 2017盐边县学校（园）校级后备干部花名册