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安徽高校本科专业设置情况分析

2007年安徽高校本科专业设置情况分析

截至2007年6月，省属普通本科高校共设置195种本科专业、1014个本科专业点。

一、我省未布点的本科专业

二、拟从严控制的三类专业

1、布点数量较多的20个本科专业：①英语31个；②计算机科学与技术29个；③市场营销、艺术设计26个；④电子信息工程、汉语言文学24个；⑤财务管理20个；⑥数学与应用数学、国际经济与贸易19个；⑦法学、应用化学18个；⑧信息与计算科学、公共事业管理17个；⑨信息管理与信息系统15个；⑩生物科学、新闻学、机械设计制造及其自动化、通信工程14个。第19到第20位依次为化学工程与工艺13个，工商管理12个、人力资源管理12个、应用心理学12个、经济学12个。

2、在校生数量较多的20个本科专业：①英语17698人；

②计算机科学与技术13187人；③临床医学13035人；④汉语言文学12748人；⑤数学与应用数学9781人；⑥国际经济与贸易8686人；⑦市场营销7856人；⑧机械设计制造及其自动化7583人；⑨电子信息工程7448人；⑩艺术设计7340人。其他10个专业依次为法学6741人、生物科学6083人，土木工程5823人、会计学5739人、财务管理5102人、信息与计算科学4683人、体育教育4624人、经济学4568人、护理学4447人、金融学4407人。

3、毕业生就业率较低的20个本科专业：教育学、大气科学、公共事业管理、法医学、地理科学、音乐表演、社会学、地球物理学、行政管理、音乐学、临床医学、导演、地球化学、社会工作、信息安全、绘画、新闻学、农业教育、信息与计算科学、管理科学。

三、普通本科高校和独立学院专业的学科分布

安徽省高等学校教师岗前培训统一考试12

《教师职业道德》参考答案和评分标准（A） (2009-03-07 10:31:57) 转载标签：分类：高师资格证政治教师职业道德参考答案劳动对象教育一、名词解释（每题4分，共16分） 1．道德：由一定社会经济关系所决定，依靠社会舆论、传统习惯（俗）和内心信念进行维系和评价，用以调整人与人（个人与个人、个人与集体、社会）之间利益关系的行为规范和个人品质的总和。 2．人生目的：一个人对自己生命存在和生命活动（生活）的目的所持的基本观点和态度。目的性是人区别于动物的一个基本特征，人的行为都是有目的的，人生目的支配各种具体行为目的的总目的。 3．教书育人：是指教师要根据社会发展的需要和学生身心发展的规律，自觉地把教学和教育结合起来，既传授科学文化知识，又进行思想品德教育，把学生培养成德、智、体诸方面全面发展的一代新人。这既是教师的基本职责，又是教师应当遵循的基本道德要求。 4．教师职业劳动的示范性：教师职业劳动的基本特点之一。是指教师客观上是在用自身的思想观念、道德品质、知识经验、人生态度等影响学生。教育和教学活动从本质上说，就是教师自觉地、有计划地对学生施加积极的影响。由于教师职业劳动的主要工具不是一般的物或机器，而是教师自身的素质。这就决定了教师职业劳动的示范性的特点。

二、简述题（每题8分，共24分） 1．教师职业的社会意义。教师职业的社会意义主要表现在以下几个方面： 1）教师的劳动对社会精神文明建设起着直接而重要的作用（4分，每小点1分）。第一，教师是人类文化的积极传播者，对人类社会的延续和发展贡献巨大。第二，教师是人类智能的积极开发者，对人类科学文化事业的进步和发展起着重要作用。第三，教师是一代新人的精心培育者，对提高新的一代及社会全体成员的思想道德素质起着特殊重要的作用。第四，教师是新知识、新技术的创造者，直接丰富人类文化宝库。 2）教师的劳动对社会物质文明建设起着间接而巨大的作用（2分）。教师的劳动虽然不直接以生产物质产品的形式投入整个社会生产，但是却以培养生产力当中的主要因素——劳动者的形式而有力地作用于物质生产过程。 3）教师的劳动对个人的成长发展起着主导作用（2分）。一个人的成长发展受到家庭、环境等多方面因素的影响，教师在这些影响中起着主导作用。教师的劳动能影响学生的一生，甚至可能决定或者改变他未来的发展方向。 2．道德人格及其构成的五要素，这些要素之间的相互关系。道德人格是指具体个人人格的道德性规定，是个人的脾气、习性与后天道德实践活动形成的道德品质和情操的统一（3分）。作为人格在道德上的规定，是由某个个体特定的道德认识、情感、意志、信念和习惯的有机结合（3分）。其中道德认识和和情感是基础，道德意志是关键，道德信念是核心，而道德习惯是道德人格的全体和最后完成（2分）。 3．热爱学生的具体要求或表现。

安徽省2019年普通高校招生志愿预填表

志愿信息预填表（表样）安徽省2019年普通高校招生志愿预填表（艺术类）（使用校考成绩录取的院校）注：1. 填报某校“专业服从”即表示服从该校在当前批次、当前科类各招生专业间调剂。2. 志愿预填表各类批次排序不分先后，正式录取投档规则按相关文件执行。

第二批（使用省统考专业成绩的本科院校）注：1. 填报某校“专业服从”即表示服从该校在当前批次、当前科类各招生专业间调剂。2. 志愿预填表各类批次排序不分先后，正式录取投档规则按相关文件执行。3.只可选填同一模块的八所院校志愿

第四批（使用省统考专业成绩的高职<专科>院校）先后，正式录取投档规则按相关文件执行。3.只可选填同一模块的八所院校志愿

第一批（本科院校）注：1. 填报某校“专业服从”即表示服从该校在当前批次、当前科类各招生专业间调剂。2. 志愿预填表各类批次排序不分先后，正式录取投档规则按相关文件执行。

第二批（高职<专科>院校）注：1. 填报某校“专业服从”即表示服从该校在当前批次、当前科类各招生专业间调剂。2. 志愿预填表各类批次排序不分先后，正式录取投档规则按相关文件执行。

提前批次本科院校——军事院校注：1．本科提前批分为军事、公安（含公安现役、应急消防）、公费师范、免费医学定向和其他（含定向培养乡村教师）共5类。考生只可选报一类，多选视为无效志愿。2．填报某校“专业服从”即表示服从该校在当前批次、当前科类各招生专业间调剂。3.填报“院校服从”即表示在该类院校间服从调剂。4. 志愿预填表各类批次排序不分先后，正式录取投档规则按相关文件执行。

2012年中国所有本科类大学排名

2012年1月25日，世界大学排名网最新发布《2012中国大学评价研究报告》，这是大学排名网大学研究团队第1年发布中国大学排行榜。报告显示，北京大学问鼎2012中国大学排行榜榜首，这是北大连续第5年蝉联中国大学排行榜榜首；清华大学居第二；复旦大学升至第三；浙江大学列第四；上海交通大学居第五；中国科技大学进入前十强；华中科技大学武昌分校、华中科技大学文华学院和海南大学三亚学院名列中国独立学院前三甲；北京城市学院、湖南涉外经济学院和仰恩大学位居中国民办大学前三名；报告公布了2012中国一流大学名单，北京大学、清华大学、香港大学和台湾大学等两岸四地41所大学入选。今年的报告中最令人关注的是，1990年至2011年北京大学获校友捐赠全国最多，高达12亿；浙江大学3项中国大学校友捐赠纪录被打破；北大校友黄怒波豪捐10亿，打破浙大校友段永平捐赠最高纪录；清华大学创校友捐赠率全国第一，千万级以上捐赠校友人数全国最多，年度捐款率为30.7%，已达欧美世界一流大学水平，“校友捐赠率”将纳入中国大学排名；“ESI论文”和“中国标准创新贡献奖”首次纳入大学评价指标，引导大学提高自主创新能力和学术水平；2012中国大学ESI-TOP论文排行榜清华、北大和中科大居前三甲。世界大学排名网2012中国大学排行榜100强名次学校名称所在省市类型总分科学研究人才培养综合声誉 1北京大学北京综合10091.81100100 2清华大学北京理工96.8110087.3092.46 3复旦大学上海综合55.8754.2553.6453.97 4浙江大学浙江综合54.2749.9650.5464.04 5上海交通大学上海综合47.6257.6433.9146.89 6南京大学江苏综合45.0142.5342.8347.72 7中山大学广东综合37.8541.7930.2439.33 8武汉大学湖北综合37.0635.7035.8635.81 9中国科技大学安徽理工35.2936.5026.3148.37 10吉林大学吉林综合34.0032.9932.7532.65 11华中科技大学湖北理工32.0535.3227.4228.65 12四川大学四川综合30.0029.8127.8029.83 13中国人民大学北京综合28.3614.5040.1627.92 14山东大学山东综合28.0925.8726.4732.31 15南开大学天津综合27.9126.5624.9933.27 16中南大学湖南综合26.1027.4123.3124.35 17北京师范大学北京师范25.8223.6125.3227.46 18哈尔滨工业大学黑龙江理工25.8025.5624.4824.33 19西安交通大学陕西综合25.5925.8423.9023.84 20厦门大学福建综合24.6324.3521.9627.16 21同济大学上海理工21.5223.4617.0823.47 22东南大学江苏综合21.1722.3717.8722.13 23天津大学天津理工20.9920.9218.1224.28 24北京航空航天大学北京理工19.8122.9515.5118.50 25大连理工大学辽宁理工18.8220.0413.8124.85 26华东师范大学上海师范18.7316.9417.9421.55 27中国农业大学北京农林18.1018.5814.2223.26 28华南理工大学广东理工16.9816.2513.8423.62 29兰州大学甘肃综合15.6012.6413.4625.90

全国最新二本三本高校名单：

代号院校名称理工类文史类 0060 解放军理工大学555 2080 上海师范大学541 2110 武汉科技大学517 2240 江西农业大学517 501 2441 上海工程技术大学544 2442 徐州师范大学517 500 2470 西北师范大学518 2480 河北科技大学529 2490 河北师范大学517 500 2500 长江大学520 502 2510 山西医科大学517 500 2520 山西师范大学517 500 2540 沈阳医学院521 2580 吉林工程技术师范学院517 500 2630 辽宁师范大学517 503 2650 河南农业大学517

2680 山东经济学院517 500 2740 山东建筑大学524 500 2750 贵州师范大学517 500 2790 首都体育学院517 506 2820 甘肃中医学院517 2850 贵阳中医学院517 500 2870 云南农业大学517 500 2880 昆明医学院517 2910 云南财经大学530 509 2920 青海大学517 500 2930 青海师范大学517 500 2940 青海民族学院517 500 2950 宁夏医学院517 2960 广州大学542 2980 北京建筑工程学院543 2990 新疆财经大学517 500 3000 西安科技大学530 500 3001 内蒙古财经学院517 500 3002 上海立信会计学院543 3008 厦门理工学院535 502 3010 山东科技大学540 3011 金陵科技学院517 500 3017 南京晓庄学院517 500 3020 天津农学院517 3030 河南理工大学517 500 3032 山东体育学院517 500 3034 广州医学院543 3036 吉林医药学院517 3042 广东警官学院517 500 3043 云南警官学院517 500 3050 湖南科技大学528 506 3060 黑龙江科技学院517 500 3080 华北煤炭医学院517 500 3090 淮北煤炭师范学院517 500 3110 三峡大学（面向全省）524 507三峡大学（面向宜昌市）519 504 3130 西安体育学院500 3140 沈阳体育学院517 3150 成都体育学院517 500 3160 武汉体育学院517 500 3170 西南石油大学535 500 3180 新疆医科大学517 3190 西安石油大学531 500 3200 沈阳化工学院520 3210 江汉大学（面向全省）527 510江汉大学（面向武汉市）517 503

安徽省中小学生学籍号编码规则

学学区，编码不得重复，见学区号说明。 4、特征码：普通入学学生，特征码为：男“1”，女“2”；对于从省外（国外）转入的小学男生，特征码为“3”;对于从省外（国外）转入的小学女生，特征码为“4”；对于从省外（国外）转入的初中男生，特征码为“5”;对于从省外（国外）转入的初中女生，特征码为“6”；对于从省外（国外）转入的高中男生，特征码为“7”；对于从省外（国外）转入的高中女生，特征码为“8”。 5、流水号：由学校按学生入学的报名注册顺序统一编制，从0001号起依次顺延，一个学校内新生的流水号不允许重复。二、关于学区号的说明 1、由各市、县（区）教育行政部门根据实际情况，按照学区（对应小学学校）顺序进行统一编号，并报省教育厅备案。 2、学区号采用3位数字表示，一个县（区）的学区号不能重复。 3、如有新增的学校，学区号依次递增，不能与原有学区号重复。 4、如有撤销的学校，该学区号编码保留，不允许被再次使用。 5、各个学校要严格按照学区号进行学籍号的分配。三、常见编码问题及说明 1、升学：（1）学生从小学升到初中，从初中升到高中，学生的学籍号不变。初中入学、高中入学的新生，必须拥有学籍号才能正常注册。 2

（2）初中入学、高中入学的新生，系统不提供自动生成学籍号的功能，对于这些学生，可以根据学籍号编码规则自行编排好学籍号，然后通过Excel导入到系统中。编码规则中的7到16位要求回溯到该生小学入学所在学区的小学学校编码。 2、变动的学生：（1）对于转入的学生：区内转入：学籍号不变跨区转入：学籍号不变跨省、跨国转入：学籍号根据规则重新生成，入学年份与所在年级的入学年份一致。（2）对于休学的学生，保留该学生的学籍号，学生复学时，学籍号保持不变。（3）对于辍学的学生，保留该学生的学籍号；如果该学生复学了，学籍号保持不变。（4）对于借读的学生，学生的学籍号保持不变。（5）对于跳级的学生，学籍号保持不变。（6）对于死亡和非正常死亡的学生，学籍号保留。（7）对于保留入学资格的学生，恢复入学资格后沿用原来的学籍号。 3

安徽省高等学校教师资格认定标准

安徽省高等学校教师资格认定教育教学基本素质和能力测评指标体系与评分标准教师姓名学科测试方式测试项目测试标准满分评价优 (0.85-1.0) 完全达到良 (0.7-0.85) 大部分达到中 (0.6-0.7) 基本达到差 (0.6以下) 大部分达不到等级得分面试仪表仪态仪表端庄、自然，服饰得体、大方、整洁，表现出良好的仪容、气质和修养 15 行为举止举止稳重大方、朴实自然，表现出良好的师德风范15 思维能力根据提问及时应答，回答流畅、正确、有条理15 语言表达能力使用普通话，表述准确、清晰、完整、逻辑性强15 基础理论和专业知识 1、具备拟教学科、专业的基础理论和基本知识 2、掌握教育学、心理学基本常识 3、了解主要相关专业的有关知识 40 总评100 试讲教学态度 1、注重素质教育，培养学生分析和解决问题的能力 2、教书育人，融思想政治教育和科学精神、人文精神于教学中 3、备课认真，讲稿（或教案）内容充实，清晰整洁 15 教学目标 1、教学目标明确、具体，符合培养目标要求，切合学生学习实际 2、教学目标体现知识传授、技能训练及能力培养的相互统一 10 教学内容 1、根据课程性质及大纲处理教材，结合学科发展注意内容更新 2、重视理论联系实际，突出实践性教学 3、容量安排适当，信息量适中，教学结构程序设计合理，条理清楚，重点突出 4、内容准确，无知识性错误 25 教学方法 1、注重激发学生学习兴趣，启发学生思维 2、教学方法灵活多样，适合教学内容，符合学生实际 3、根据教学需要，适时、适度运用教具和现代教育技术手段 20 教学技能 1、教态亲切、自然，使用普通话，语言清晰、准确、规范、形象生动，语速、语调适中 2、板书层次分明，图例规范，布置恰当，无错别字和不规范字 3、善于组织教学，有教学调控能力，教学时间分配合理 15 教学效果 1、课堂气氛活跃，师生精神饱满，关系融洽，学生兴趣浓厚 2、完成课堂教学任务，实现教学目的 3、当堂测试所学知识，学生应答积极，不同水平学生各有所得 15 总评100 测评专家签名测评时间：年月日

研究生招生有关国家标准代码表一`行政区划(省市)代码

附件9：研究生招生有关国家标准代码表一、行政区划（省市）代码省市代码省市名称省市代码省市名称省市代码省市名称11北京市35福建省53云南省12天津市36江西省54西藏自治区13河北省37山东省61陕西省14山西省41河南省62甘肃省15内蒙古自治区42湖北省63青海省21辽宁省43湖南省64宁夏回族自治区22吉林省44广东省65新疆维吾尔自治区23黑龙江省45广西壮族自治区71台湾31上海市46海南省81香港32江苏省50重庆市82澳门33浙江省51四川省34安徽省52贵州省表二、政治面貌代码政治面貌码政治面貌政治面貌码政治面貌01中国共产党党员08中国农工民主党党员02中国共产党预备党员09中国致公党党员03中国共产主义青年团团员10九三学社社员04中国国民党革命委员会会员11台湾民主自治同盟盟员05中国民主同盟盟员12无党派民主人士06中国民主建国会会员13群众07中国民主促进会会员表三、民族代码民族码民族民族码民族民族码民族民族码民族01汉族16哈尼族31达斡尔族46崩龙族02蒙古族17哈萨克族32仫佬族47保安族03回族18傣族33羌族48裕固族04藏族19黎族34布朗族49京族05维吾尔族20傈僳族35撒拉族50塔塔尔族06苗族21佤族36毛难族51独龙族07彝族22畲族37仡佬族52鄂伦春族08壮族23高山族38锡伯族53赫哲族09布依族24拉祜族39阿昌族54门巴族10朝鲜族25水族40普米族55珞巴族11满族26东乡族41塔吉克族56基诺族12侗族27纳西族42怒族97其他13瑶族28景颇族43乌孜别克族98外国血统14白族29柯尔克孜族44俄罗斯族15土家族30土族45鄂温克族表四、学位码学位码学位名称学位码学位名称学位码学位名称学位码学位名称100名誉博士301哲学硕士学位341法律硕士专业学位401哲学学士学位201哲学博士学位302经济学硕士学位342教育硕士专业学位402经济学学士学位202经济学博士学位303法学硕士学位343工程硕士专业学位403法学学士学位203法学博士学位304教育学硕士学位344建筑学硕士专业学位404教育学学士学位204教育学博士学位305文学硕士学位345临床医学硕士专业学位 405文学学士学位205文学博士学位306历史学硕士学位346工商管理硕士专业学位406历史学学士学位206历史学博士学位307理学硕士学位347农业推广硕士专业学位407理学学士学位207理学博士学位308工学硕士学位348兽医硕士专业学位408工学学士学位208工学博士学位309农学硕士学位349公共管理硕士专业学位409农学学士学位209农学博士学位310医学硕士学位350口腔医学硕士专业学位410医学学士学位210医学博士学位311军事学硕士学位351公共卫生硕士专业学位411军事学学士学位211军事学博士学位312管理学硕士学位352军事硕士专业学位412管理学学士学位212管理学博士学位353会计硕士专业学位444建筑学学士专业学位245临床医学博士专业学位354体育硕士专业学位248兽医博士专业学位355艺术硕士专业学位250口腔医学博士专业学位356风景园林硕士专业学位000无学位357汉语国际教育硕士专业学位900境外学位358翻译硕士专业学位表五、行政区划（区县）代码：（参见国家统计局网站）毕业单位代码及名称、毕业专业代码及名称、独立学院代码及名称见学校研究生招生网

安徽普通本科高等学校教师专业技术

安徽省普通本科高等学校教师专业技术资格申报条件（皖教人〔2016〕1号）第一章总则第一条为培养造就一支有理想信念、道德情操、扎实学识、仁爱之心的高素质高等学校教师队伍，促进高等教育事业的发展，根据《教育法》《高等教育法》《教师法》《高等学校教师职务试行条例》以及国家和我省专业技术职务评聘制度改革的有关规定，结合我省普通本科高等学校教师队伍实际，特制定本资格申报条件。第二条坚持以师德、能力、业绩、贡献为依据，坚持公开、公平、竞争、择优的原则，发挥职称评聘的导向作用，引导教师积极从事人才培养、科学研究、社会服务和文化传承与创新。第三条对符合本资格申报条件的人员，通过评审或其他与评审相结合的方式进行评价。在教学科研岗位上做出突出贡献者，可破格或优先申报相应的专业技术资格。取得相应专业技术资格人员，表明其具备承担相应岗位工作的理论水平和业务能力。第四条本资格申报条件适用于全省本科高等学校（含安徽广播电视大学本部）的教师申报讲师、副教授、教授资格。第五条各高等学校可根据本校学科建设和教师队伍建设的实际需要，结合学校办学定位和教学、科研与人才培养工作特点，在不低于本资格申报条件的基础上，制定本校教师专业技术资格申报推荐条件。第二章基本条件第六条基本素质要求（一）具有良好的思想政治素质，贯彻党的教育方针，忠诚人民的教育事业，遵守国家的法律法规和学校的规章制度。 - 3 -

（二）具有良好的职业道德，遵守高校教师师德规范，严谨治学，爱岗敬业，教书育人，为人师表。（三）具有良好的业务能力，身心健康，较好地履行现任职务岗位职责，任期内年度考核均为合格以上等次。（四）具有高等学校教师资格。（五）出现下列情形之一的，在规定的任职年限基础上，从下年起延迟申报： 1. 任期内受警告处分者，延迟1年申报；任期内受记过以上处分者，延迟2年申报。 2. 任期内有教学事故者，延迟1年申报；任期内有重大教学事故者，延迟2年申报。 3. 谎报学历、资历、业绩等弄虚作假行为者，剽窃他人成果等学术不端行为者，除取消当年申报资格外，延迟3年申报。 4. 任期内年度考核基本合格及以下者，延迟1年申报。第七条外语水平要求熟练掌握一门外语，取得职称外语考试合格证书或符合免试条件。第八条计算机应用能力要求具有开展教学科研工作所需的计算机应用能力，取得职称计算机应用能力考核合格证书或符合免试条件。第九条继续教育要求结合从事的教学与科研工作需要，完成规定的继续教育任务。第三章讲师资格条件第十条获得博士学位后，经考核，能胜任和履行讲师职责，可以申请直接认定为讲师。其他人员申报，应符合以下十至十二条具体要求。第十一条学历和资历符合下列条件之一（一）具有硕士学位，累计从事高校教育教学工作（含专职辅导员岗- 4 -

南京本科院校名单

3南京理工大学紫金学院，经管系人文系计算机系电光系机械系 4.南京航空航天大学金城学院，机电工程系、信息工程系、自动化系、英语系、经济系、管理系、民用航空系、数理力学系、艺术系、 5.中国传媒大学南广学院播音主持艺术学院，艺术设计学院，文化管理学院，新闻传播学院 6南京工业大学浦江学院，计算机科学与技术，电子信息工程，建筑学，国际经济与贸易 7.南京师范大学中北学院 8.南京医科大学康达学院，临床医学、预防医学、医学影像、药学、护理学、公共事业管理。 9.南京中医药大学翰林学院，药学，制药工程（中药.生物），国际经济与贸易，市场营销，信息管理与信息系统，护理学。 10.南京信息工程大学滨江学院 11.南京邮电大学通达学院信息工程，英语，微电子学，自动化，光电信息工程，通信工程。 12.南京财经大学红山学院，

安徽省高等学校教师岗前培训统一考试试题AB

安徽省高等学校教师岗前培训统一考试试题A B TYYGROUP system office room 【TYYUA16H-TYY-TYYYUA8Q8-

安徽省高等学校教师资格认定《高等教育学》考试卷（A卷）一、概念解释题（每小题4分，共20分） 1．高等教育 2．教师专业化 3．威斯康星思想 4．高等教育目的 5．课程体系二、辨析题（每小题5分，共20分）要求辨别正误，分析清楚，言之成理。1．高校师生关系主要表现为师生之间教育关系和心理关系。 2．高校的社会职能主要分为个体与社会两方面职能。 3.中国古代出现的“上痒”、“辟雍”“泮宫”等是近现代高等教育的直接源头。 4.高校教师的作用就是“传道、授业、解惑”。三、简答题（每小题6分，共30分） 1．简述高校教师的个体素质要求。 2．简述高等教育的政治功能。 3．简述高校课程建设的基本内容。 4．简述高校教学的基本环节。 5．高校实施全面发展教育的途径有哪些？四、论述题（每小题10分，共30分） 1．课堂教学中如何贯彻传授知识与发展能力相统一原则？ 2．请谈谈通才教育论与大众教育论的内涵及两种教育的现实选择。 3．结合实际，请谈谈学习高等教育学的体会。安徽省高等学校教师资格认定《高等教育学》考试卷（B卷）一、概念解释题（每小题4分，共20分） 1．高等教育 2．专业 3．教学大纲 4．高等教育体制结构 5．学位制度二、辨析题（每小题5分，共20分）要求辨别正误，分析清楚，言之成理。1．备课的主要依据是教材。 2．学科是高校培养高级专门人才的基本单位。 3．高校教学过程主要是要发挥学生的主体性。 4.我国高等教育未来发展的实际选择应该是精英教育。三、简答题（每小题6分，共30分） 1．简述高校教学的基本任务。 2．简述高校教师的整体素质要求。 3．简述专业构成的基本要素。 4．简述高等教育的社会功能。 5．简述高校教学评价的作用。

全国一类本科院校排名

全国一类本科院校排名 1)北京大学2)中国人民大学3)清华大学 4)北京交通大学5)北京科技大学6)北京化工大学7)北京邮电大学8)中国农业大学9)北京林业大学10)北京中医药大学11)北京师范大学12) 华北电力大学13)中央音乐学院14)中国传媒大学15)中央财经大学16)对外经济贸易大学17)中国政法大学18)北京工业大学19)中国地质大学(北京) 20)北京外国语大学21)北京理工大学22)中央民族大学23)北京航空航天大学24)北京体育大学25)中国协和医科大学26)中国人民公安大学 27) 中国农业大学 28)北京工商大学(部分专业) 29) 中国石油大学(北京) 30)首都医科大学 31)首都师范大学 32)首都经济贸易大学(部分专业) 33)国际关系学院 34)中央戏剧学院 35)中央美术学院 36) 中国矿业大学(北京校区) 37)外交学院 38)中国青年政治学院

39)北京服装学院 40)北京第二外国语学院 42)中国音乐学院 43)中国戏曲学院 44)北京电影学院 45)北京舞蹈学院 46)中华女子学院 47) 北京语言大学 48)北京建筑工程学院(部分专业) 北京(24所) 清华大学北京大学中国人民大学北京交通大学北京工业大学北京航空航天大学北京理工大学北京科技大学北京化工大学北京邮电大学中国农业大学北京林业大学中国传媒大学中央民族大学北京师范大学中央音乐学院对外经济贸易大学北京中医药大学北京外国语大学中国地质大学（北京）中国政法大学中央财经大学华北电力大学北京体育大学上海市(9所) 上海外国语大学复旦大学华东师范大学上海大学东华大学上海财经大学华东理工大学同济大学上海交通大学天津(3所) 南开大学天津大学天津医科大学重庆(2所) 重庆大学西南大学河北(1所) 河北工业大学山西(1所) 太原理工大学

安徽省高等学校教师岗前培训统一考试试题AB

安徽省高等学校教师岗前培训统一考试试题A B Prepared on 21 November 2021

2017全国高校按23个层次划分详细名单

2017 全国高校按 23 个层次划分详细名单 2017-07-05 日前，教育部发布《全国高等学校名单》截至 2017 年 5 月 31 日，全国高等学校共计普通高等学校 2631 所（含独立学院 265 所），成人高等学校层次。今天，让我们一起来看看中国高等院校的 23 个层次划分。高校层次划分 39 所 985 高校，可分为四层其中北京拥有 8 所 985 院校，排名第一 ;上海拥有 4 所 985 院校，紧随其后;而陕西、湖南则以拥有 3 所985 院校，位居第三 ;江苏、山东、四川、天津、湖北、辽宁和广东各拥有 2 所，排名第四 ;剩下浙江、吉林、甘肃、黑龙江、安徽、重庆、福建各拥有 1 所 985 院校。第一层世界一流大学，北京大学和清华大学，它们作为国家重点支持的两所大学，多项办学指标都居全国大学榜首。但是很明显，报考这两所学校的考生必属于这个层次。第二层是国家重点建设大学，包括北京理工大学、北京师范大学、复旦大学、哈尔滨工业大学、上海交通大学、南京大学、西安交通大学、浙江大学和中国科学技术大学等 9 所学校。仅就本科生培养质量来看，上述 9 所大学基本上处于同一个水平。因此，分数略低于清华北大的考生，应争取被这 9所大学录取。第三层是 985 一期工程大学， 2914 所，其中： 283 所。综合考虑学校实力，可以把全国院校分为三个

须具备很强的实力。中国科学院大学虽然不在985 之列，也

包括北京航空航天大学等除了前两个层次的 23 所大学。 985 期工程大学名单第四层是 985 二期工程大学，包括国防科大学、华东师范大学 5 所大学。 211 高校分层 211 大学：北京 26 所，江苏 11 所，上海 10 所，陕西 8 所，湖北 7 所，四川 5 所，黑龙江、辽宁、广东、湖南各 4 所，天津、吉林、安徽、山东各 3 所，重庆、河北、新疆各 2 所，其他省份各 1 所。第五层是部级 211 一期工程，包括北京交通大学等所学校。第六层是部级 211 二期工程，包括东北林业大学等 8 所学校。第七层是省级 211 一期工程，包括安徽大学等 23 所学校。第八层是省级 211 二期工程，是郑州大学。第九层是省级 211 三期工程，包括海南大学等 5 所学校。重点建设、省部共建高校第十层指教育部以前确定的全国重点建设的高校，现在其地位已经逐渐被 211 工程取替，以前是全国重点大学现在不是 211 工程大学的学校目前包括大庆石油学院西部地区无教育部直属高校的 12 个省（区）各共建 1 所地方高校的省（区）部共建规划。国家考虑集中有限资源，在中西部高等教育相对不发达的地区尽快建设一批符合区域建设需要的、办学水平较高的大学。教育部将对这些共建高校的改革和发展给予更多关注与政策扶持。比如处于中部内陆区位的学技术大学、中国农业大学、中央民族大学、西北农林科技 37 等 10 所学校。第层省部共建高校，即教育部分别与中

安徽省中小学生学籍号编码规则

一、编码具体内容 1、省、市、县（区）码：见编码表1。 2、入学年份：指学生入小学一年级年份的后两位数字。如：2009年入学的学生为“09”，依次类推。 3、学区号：学区号对应学生出生时或入小学时所对应的小学学区，一个学区号对应一个小学学校代码，由各县（区）教育局划分小学学区，编码不得重复，见学区号说明。

4、特征码：普通入学学生，特征码为：男“1”，女“2”；对于从省外（国外）转入的小学男生，特征码为“3”;对于从省外（国外）转入的小学女生，特征码为“4”；对于从省外（国外）转入的初中男生，特征码为“5”;对于从省外（国外）转入的初中女生，特征码为“6”；对于从省外（国外）转入的高中男生，特征码为“7”；对于从省外（国外）转入的高中女生，特征码为“8”。 5、流水号：由学校按学生入学的报名注册顺序统一编制，从0001号起依次顺延，一个学校内新生的流水号不允许重复。二、关于学区号的说明 1、由各市、县（区）教育行政部门根据实际情况，按照学区（对应小学学校）顺序进行统一编号，并报省教育厅备案。 2、学区号采用3位数字表示，一个县（区）的学区号不能重复。 3、如有新增的学校，学区号依次递增，不能与原有学区号重复。 4、如有撤销的学校，该学区号编码保留，不允许被再次使用。 5、各个学校要严格按照学区号进行学籍号的分配。三、常见编码问题及说明 1、升学：（1）学生从小学升到初中，从初中升到高中，学生的学籍号不变。初中入学、高中入学的新生，必须拥有学籍号才能正常注册。（2）初中入学、高中入学的新生，系统不提供自动生成学籍号的功能，对于这些学生，可以根据学籍号编码规则自行编排好学籍号，

安徽省普通高等学校专升本招生考试英语真题试题

安徽省普通高等学校专升本招生考试英语真题试题注意事项： 1. 试卷共8页，用钢笔或圆珠笔直接答在试题卷上。 2. 答卷前将密封线内的项目填写清楚。Part I Vocabulary and Structure (1 point each, 30 points in all) Directions: There are 30 incomplete sentences. You are required to complete each one by deciding on the most appropriate word or words from the 4 choices marked A,B,C and D, then write the corresponding letter on the Answer Sheet. 1.Will you speak louder so as make people _____ you? A.to hear B.heard C.hearing D.hear 2.The car industry can’t survive ______ the government help. A.without B.with C.besides D.except 3.I had considerable difficulty ________ her to go out for a drink with me. A.to persuade B.to have persuaded C.persuade D.persuading 4.Mr. Black, our new English teacher, is strict _________ kind. A.or B.but C.with D.as well 5._______ China Today is a good way of improving our English. A.Having read B.Have read C.Reading D.Read 6.If I ________ you, I wouldn’t miss the chance tomorrow morning. A.be B.will be C.am D.were 7.Those who want to attend the meeting should _______ the form. A.fill in B.fill up C.fill with D.fill of 8.After ______ for the job, the interviewees will be required to take a health check. A.to interview B.being interviewed C.interviewing D.having interviewed https://www.wendangku.net/doc/0c15396382.html,pared ________ our small flat, Bill’s house seemed like a palace. A.in B.for C.with D.as 10.——Each of the hard-working students ________ to go to college. ——So do we. A.hope B.hoping C.hoped D.hopes 11.He says ______ clearly ________ beginners understand most of his words. A.such…that B.so…that C.such a …that D.so a …that https://www.wendangku.net/doc/0c15396382.html,nguage

安徽省2015年普通高等学校招生全国统一考试(五)文综试卷及答案

安徽省2015年普通高等学校招生全国统一考试（五）文科综合能力试题本试卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。全卷满分300分，考试时间为150分钟。考生注意事项 1．答题前，务必在试题卷、答题卡规定的地方填写自己的姓名、座位号，并认真核对答题卡上所粘贴的条形码中的姓名、座位号与本人姓名、座位号是否一致。务必在答题卡背面规定的地方填写姓名和座位号后两位。 2．答第I卷时，每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上所对应题日的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。 3．答第II卷时，必须使用0．5毫米的黑色墨水签字笔在答题卡上书写，要求字体r整、笔迹清晰。作图题可先用铅笔在答题卡的规定的位置绘出，确认后再用0．5毫米的黑色墨水签字笔描清楚。必须在题号所指示的答题区域作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上答题无效。 4．考试结束后，务必将试题卷和答题卡一并上交。第I卷（选择题共132分）一、选择题（本卷共33小题。每小题4分，共132分。在每个小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1．下图表示我国生产的某商品M需求曲线的变动情况（横轴为M商品需求量Q，纵轴为M商品价格P）。在不考虑其他因素的条件下，下列描述正确的是（） A．人民币升值，引起国外对M商品需求量的变化符合DO到D2 的变动方向 B．增加M购置补贴，引起国内对M商品需求量的变化符合DO到 Dl的变动方向 C．收入预期增加，引起国内对M商品需求量的变化符合DO到D2 的变动方向 D．M的替代品降价，引起网内对M需求量的变化符合DO到D2 的变动方向 2．2014年9月19日，阿里巴巴集团在美国纽约证券交易所正式上市交易，开盘价达到92．70美元，较发行价大涨36．32%。下列符合阿里巴巴集团公司规范的是（） A．公司股东按出资比例行使表决权 B．公司全部资本必须划分为等额股份 C．公司财务状况不必向全社会公开 D．公司股份转让须征得其它股东同意

中国公立普通本科院校(和国科大)782所(分类)名单

中国公立普通本科院校（和国科大）782所（分类）名单中国211工程、中西部计划和国科大“双百”大学200所目录。壹、211工程高校112所（中华百校工程）。一、211工程（和985工程）高校39所： 1、北京大学。 2、清华大学。 3、复旦大学。 4、上海交通大学。 5、南京大学。 6、浙江大学。 7、中国科学技术大学。 8、哈尔滨工业大学。 9、西安交通大学。（以上为C9联盟高校。） 10、中国人民大学。11、南开大学。12、天津大学。13、中山大学。14、北京师范大学。 15、华中科技大学。16、武汉大学。17、北京理工大学。18、北京航空航天大学。19、西北工业大学。20、大连理工大学。21、吉林大学。22、山东大学。23、四川大学。24、中南大学。25、同济大学。26、东南大学。27、厦门大学。28、重庆大学。29、兰州大学。30、中国农业大学。31、湖南大学。32、电子科技大学。33、华南理工大学。34、东北大学。{以上三十四所高校自主确定研究生（入学考试）复试分数线} 35、西北农林科技大学。36、国防科学技术大学。37、中国海洋大学。38、中央民族大学。39、华东师范大学。（北大、清华等三十一所大学为国家副部级建制高校，序号1至30和35。）二、211工程（和中西部计划）高校13所： 40、南昌大学。41、云南大学。42、西藏大学。43、宁夏大学。44、青海大学。45、海南大学。46、新疆大学。47、石河子大学。48、河北工业大学。49、延边大学。50、东北农业大学。51、西北大学。52、湖南师范大学。三、（纯）211工程高校60所： 53、郑州大学。54、广西大学。55、贵州大学。56、内蒙古大学。57、太原理工大学。 58、兰州大学。59、浙江大学。60、华北电力大学（河北省保定市和北京市）。61、西南大学。62、福州大学。63、安徽大学。64、合肥工业大学。65、中国石油大学（山东省青岛市和北京市）。66、天津医科大学。67、东北师范大学。68、辽宁大学。69、大连海事大学。 70、哈尔滨工程大学。71、东北林业大学。72、暨南大学。73、华南师范大学。74、西南交通大学。75、四川农业大学。76、西南财经大学。77、中国地质大学（湖北省和北京市）。 78、武汉理工大学。79、华中农业大学。80、华中师范大学。81、中南财经政法大学。82、西安电子科技大学。83、长安大学。84、陕西师范大学。85、第四军医大学。86、苏州大学。 87、中国矿业大学（江苏省徐州市和北京市）。88、河海大学。89、江南大学。90、南京农业大学。91、中国药科大学。92、南京师范大学。93、上海大学。94、华东理工大学。95、东华大学。96、上海外国语大学。97、上海财经大学。98、第二军医大学。99、北京交通大学。100、北京工业大学。 101、北京科技大学。102、北京化工大学。103、北京邮电大学。104、北京林业大学。105、北京中医药大学。106、北京外国语大学。107、中国传媒大学。108、中央财经大学。109、对外经济贸易大学。110、北京体育大学。111、中央音乐学院。112、中国政法大学。贰、中西部高等教育振兴计划100所（减去211工程高校13所）（华中百校计划）。四、（纯）中西部计划高校87所： 113、江西农业大学。114、江西师范大学。115、江西财经大学。116、河南大学。117、河南农业大学。118、河南师范大学。119、河南理工大学。120、河南工业大学。121、河南