设线性表A中有n个字符,试设计程序判断字符串是否中心对称,例如xyzyx和xyzzyx都是中心对称的字符串。
#include
#include
#include
#include
using namespace std;
#define max 100
typedef char elemtype;
typedef struct node
{
elemtype data;
struct node *next;
}listack;
void initstack(listack *&s)
{
s=(listack*)malloc(sizeof(listack));
s->next=NULL;
}
int stacklength(listack *s)
{
int i=0;
listack *p;
p=s->next;
while(p!=NULL)
{
i++;
p=p->next;
}
return i;
}
void clearstack(listack *s)
{
listack *p=s->next;
while(p!=NULL)
{
free(s);
s=p;
p=p->next;
}
}
int stackempty(listack *s)
{
return(s->next==NULL);
void push(listack *& s,elemtype e) {
listack *p;
p=(listack*)malloc(sizeof(listack)); p->data=e;
p->next=s->next;
s->next=p;
}
int pop(listack *&s,elemtype &e) {
listack *p;
if(s->next==NULL)
return 0;
p=s->next;
e=p->data;
s->next=p->next;
free(p);
return 1;
}
int gettop(listack *s,elemtype &e) {
if(s->next==NULL)
return 0;
e=s->next->data;
return 1;
}
int judge(char *str)
{
listack *s;elemtype e;
initstack(s);
char *p=str;
while(*p!='#')
{
push(s,*p);
p++;
}
while(!stackempty(s))
{
pop(s,e);
if(e!=*str) return 0;
str++;
}
return 1;
void main()
{
char str[max];char c='y';
while(c!='n')
{ cout<<"input the string !('#'为结束字符)" < if(judge(str)==1) cout<<"中心对称!"< cout<<"是否继续?(y/n)"< cin>>c; } } 设线性表A中有n个字符,试设计程序判断字符串是否中心对称,例如xyzyx和xyzzyx都是中心对称的字符串。 #include void push(listack *& s,elemtype e) { listack *p; p=(listack*)malloc(sizeof(listack)); p->data=e; p->next=s->next; s->next=p; } int pop(listack *&s,elemtype &e) { listack *p; if(s->next==NULL) return 0; p=s->next; e=p->data; s->next=p->next; free(p); return 1; } int gettop(listack *s,elemtype &e) { if(s->next==NULL) return 0; e=s->next->data; return 1; } int judge(char *str) { listack *s;elemtype e; initstack(s); char *p=str; while(*p!='#') { push(s,*p); p++; } while(!stackempty(s)) { pop(s,e); if(e!=*str) return 0; str++; } return 1; 实验报告 系部计算机系I班级I I学号I I姓名课程名称—数据结构I实验日期实验名称回文判断成绩 实验目的: 掌握栈的基本操作:入栈、出栈等在链式或顺序存储结构上的实现。 实验条件:PC机一台、VC++6.0编译环境 实验内容与算法思想: 内容: 输入一字符串判断其是否为回文。 算法思想: 1. 算法中主要用到的函数 ①void mai n() //主函数 ②int push_seqstack(Seqstack *s,char x) // 进栈 ③in t pop_seqstack(Seqstack *s) // 出栈 ④int gettop_seqstack(Seqstack *s) 〃取栈顶元素 ⑤int Ishuiwe n( char *s) 〃判断是否是回文 2. 函数之间的调用关系 函数之间的调用关系如图1所示: 图1函数之间的调用关系 运行结果: 运行程序输入一段字符串,运行不同的结果如图2、3所示: 图2 不是回文的判断结果 实验总结: 通过前两次的实验,使我对C语言和数据结构有许多认识。因此,这次实验 在做起来时多少有点思路,但是在实验室当中还是遇到了许多不会的问题,如回文的判断思路、以及函数的调用等等,不过这些问题在老师和同学的帮助下基本完成了这次实验。这次实验让我学到了很多知识,让我对原来所学的又重新复习了一遍,同时还学到了许多其他新知识。 附:源程序: #in clude R语言判别分析实验报告 班级:应数1201 学号: 姓名:麦琼辉 时间:2014年11月28号 1 实验目的及要求 1)了解判别分析的目的和意义; 2)熟悉R语言中有关判别分析的算法基础。 2 实验设备(环境)及要求 个人计算机一台,装有R语言以及RStudio并且带有MASS包。 3 实验内容 企业财务状况的判别分析 4 实验主要步骤 1)数据管理:实验对21个破产的企业收集它们在前两年的财务数据,对25个 财务良好的企业也收集同一时期的数据。数据涉及四个变量:CF_TD(现金/总债务);NI_TA(净收入/总资产);CA_CL(流动资产/流动债务);CA_NS (流动资产/净销售额),一个分组变量:企业现状(1:非破产企业,2:破产企业)。 2)调入数据:对数据复制,然后在RStudio编辑器中执行如下命令。 case5=read.table(‘clipboard’,head=T) head(case5) 3)Fisher判别效果(等方差,线性判别lda):采用Bayes方式,即先验概率 为样本例数,相关的RStudio程序命令如下所示。 library(MASS) ld=lda(G~.,data=case5);ld #线性判别 ZId=predict(ld) addmargins(table(case5$G,ZId$class)) 4)Fisher判别效果(异方差,非线性判别--二次判别qda):再次采用Bayes 方式,相关的RStudio程序命令如下所示。 library(MASS) qd=qda(G~.,data=case5);qd #二次判别 Zqd=predict(qd) addmargins(table(case5$G ,Zqd$class)) 5 实验结果 表1 线性判别lda 效果 原分类 新分类 1 2 合计 1 24 1 25 2 3 18 21 合计 27 19 46 符合率 91.30% 由表1和表2可知,qda (二次判别---非线性判 别)的效果比lda (一次判别)要好。 6 实验小结 通过本次实验了解了判别分析的目的和意义,并熟悉R 语言中有关判别分析的算法基础。 表2 二次判别qda 效果 原分类 新分类 1 2 合计 1 24 1 25 2 2 19 21 合计 26 20 46 符合率 93.50% 2.7.1.1 练习1 回文数的猜想 1输入一个数 2一个数,加上是这个数的倒序数,得出结果 3判断是否为回文数,是就退出,否则返回第2步骤 回文数:1336331、9559 典型:输入1735 1753+3571=5324 5324+4235=9559 9559就是一个回文数 程序解答过程: 1设计出各函数功能,便于调用 2编码,解答 各函数功能: 输入数据:int input(void) 对数据取逆序:int reverse(int data) 判断回文数:int ispalin(int data) 溢出判断:int isover(int data //palin.c #include int reverse(int data) { int res=0; for(;data>0;data=data/10)//取得data的的逆序 res=res*10+data%10;//data%10取得data最后一位数字 return res; } int ispalin(int data) { return data==reverse(data); } int isover(int data) { return data<=0||reverse(data)<=0;//当data大小越界,即超过2^31-1,变成负数 } int main() { int data=input(); int i; for(i=0;!isover(data);data+=reverse(data)) { if(!ispalin(data)) printf("[%d]:%d+%d=%d\n",++i,data,reverse(data),data+reverse(data)); else { printf("Palin:%d\n",data); return 0; } } printf("Can not find Palin!\n"); return 0; } 知识:unsigned int:2^32-1 int : 2^31-1 超过了最大值会越界,越界的数会变成负数 回文判断实验二 洛阳理工学院实验报告 系别计算机系班级B13053 学号B13053235 姓名李登辉 2 课程名称数据结构实验日期2014.3.28 实验名称栈和队列的基本操作成绩 实验目的: 熟悉掌握栈和队列的特点,掌握与应用栈和队列的基本操作算法,训练和提高结构化程序设计能力及程序调试能力。 实验条件: 计算机一台,Visual C++6.0 实验内容: 1.问题描述 利用栈和队列判断字符串是否为回文。称正读与反读都相同的字符序列为“回文”序列。要求利用栈和队列的基本算法实现判断一个字符串是否为回文。栈和队列的存储结构不限。 2.数据结构类型定义 typedef struct { char elem[MAX]; int top; }SeqStack; 顺序栈 3.模块划分 void InitStack(SeqStack *S):栈初始化模块, int Push(SeqStack *S,char x,int cnt):入栈操作 int Pop(SeqStack * S,char * x):出栈操作 void InitQuene(SeqQuene *Q):队列初始化 int EnterQuene(SeqQuene *Q,char x,int cnt):入队操作 int DeleteQuene(SeqQuene *Q,char *x,int cnt):出队操作 void main():主函数 4.详细设计 #include R语言判别分析实验报 告 GE GROUP system office room 【GEIHUA16H-GEIHUA GEIHUA8Q8- R语言判别分析实验报告 班级:应数1201 学号: 姓名:麦琼辉 时间:2014年11月28号 1 实验目的及要求 1)了解判别分析的目的和意义; 2)熟悉R语言中有关判别分析的算法基础。 2 实验设备(环境)及要求 个人计算机一台,装有R语言以及RStudio并且带有MASS包。 3 实验内容 企业财务状况的判别分析 4 实验主要步骤 1)数据管理:实验对21个破产的企业收集它们在前两年的财务数据,对25个财 务良好的企业也收集同一时期的数据。数据涉及四个变量:CF_TD(现金/总债务);NI_TA(净收入/总资产);CA_CL(流动资产/流动债务);CA_NS(流动资产/净销售额),一个分组变量:企业现状(1:非破产企业,2:破产企业)。 2)调入数据:对数据复制,然后在RStudio编辑器中执行如下命令。 case5=read.table(‘clipboard’,head=T) head(case5) 3)Fisher判别效果(等方差,线性判别lda):采用Bayes方式,即先验概率为 样本例数,相关的RStudio程序命令如下所示。 library(MASS) ld=lda(G~.,data=case5);ld #线性判别 ZId=predict(ld) addmargins(table(case5$G,ZId$class)) 4)Fisher判别效果(异方差,非线性判别--二次判别qda):再次采用Bayes方 式,相关的RStudio程序命令如下所示。 library(MASS) qd=qda(G~.,data=case5);qd #二次判别 Zqd=predict(qd) addmargins(table(case5$G,Zqd$class)) 5 实验结果 表1 线性判别lda效果 原分类新分类 回文串实验报告 课程名称:数据结构 实验名称:单链表 学生姓名:杜克强 学生学号: 201207092427 实验一回文串的基本操作及其应用 一、实验目的 1、掌握栈和队列的顺序存储结构和链式存储结构,以便在实际中灵活应用。 2、掌握栈和队列的特点,即后进先出和先进先出的原则。 3、掌握栈和队列的基本运算,如:入栈与出栈,入队与出队等运算在顺序 存储结构和链式存储结构上的实现。 二、实验内容和要求 [问题描述] 对于一个从键盘输入的字符串,判断其是否为回文。回文即正反序相同。如“abba”是回文,而“abab”不是回文。 [基本要求] (1)数据从键盘读入; (2)输出要判断的字符串; (3)利用栈的基本操作对给定的字符串判断其是否是回文,若是则输出“Yes”,否则输出“No”。 [测试数据] 由学生任意指定。 三、实验步骤 1.需求分析 本演示程序用C语言编写,完成对一个字符串是否是回文字符串的判断 ①输入一个任意的字符串; ②对输入的字符串进行判断是否为回文串; ③输出判断结果; ④测试数据: A.依次输入“abccba”,“asddas”等数据; B.输出判断结果“Yes”,“No”等 四、算法设计 1、算法思想: 把字符串中的字符逐个分别存储到队列和堆栈中,然后逐个出队和出栈并比较出队列的数据元素和退栈的数据元素是否相等,若相等则是会文,否则不是。 2、模块设计 (1)int Palindrome_Test()判断字符序列是否为回文串; (2)Status main()主函数; (3)Status CreatStack(SqStack &S)创建一个栈; (4)Status Push(SqStack &S,SElemType e)入栈; (5)Status Pop(SqStack &S ,SElemType &e)出栈; (6)Status CreatQueue(LinkQueue &Q)创建一个队列; (7)Status EnQueue(LinkQueue &Q,QElemType e)入队; (8)Status DeQueue(LinkQueue &Q,QElemType &e)出队; R语言判别分析实验报告 The latest revision on November 22, 2020 R语言判别分析实验报告 班级:应数1201 学号: 姓名:麦琼辉 时间:2014年11月28号 1实验目的及要求 1)了解判别分析的目的和意义; 2)熟悉R语言中有关判别分析的算法基础。 2实验设备(环境)及要求 个人计算机一台,装有R语言以及RStudio并且带有MASS包。 3实验内容 企业财务状况的判别分析 4实验主要步骤 1)数据管理:实验对21个破产的企业收集它们在前两年的财务数据,对25 个财务良好的企业也收集同一时期的数据。数据涉及四个变量:CF_TD(现金/总债务);NI_TA(净收入/总资产);CA_CL(流动资产/流动债务); CA_NS(流动资产/净销售额),一个分组变量:企业现状(1:非破产企业,2:破产企业)。 2)调入数据:对数据复制,然后在RStudio编辑器中执行如下命令。 case5=read.table(‘clipboard’,head=T) head(case5) 3)Fisher判别效果(等方差,线性判别lda):采用Bayes方式,即先验概 率为样本例数,相关的RStudio程序命令如下所示。 library(MASS) ld=lda(G~.,data=case5);ld#线性判别 ZId=predict(ld) addmargins(table(case5$G,ZId$class)) 4)Fisher判别效果(异方差,非线性判别--二次判别qda):再次采用 Bayes 方式,相关的RStudio 程序命令如下所示。 library(MASS) qd=qda(G~.,data=case5);qd#二次判别 Zqd=predict(qd) addmargins(table(case5$G,Zqd$class)) 5实验结果 表1线性判别lda 效果 原分类 新分类 12合计 1 24 1 25 2 3 18 21 合计 27 19 46 符合率 91.30% 由表1和表 2可知,qda (二次判别---非线 性判别)的效果比lda (一次判别)要好。 6实验小结 通过本次实验了解了判别分析的目的和意义,并熟悉R 语 言中有关判别分析的算法基础。 表2二次判别qda 效果 原分类 新分类 12合计 1 24 1 25 2 2 19 21 合计 26 20 46 符合率 93.50% 《Java语言》课程作业 (第一次) 题目第8题 学院计算机学院专业 班别 学号 姓名陈聪 2015年4月22日 一、课程题目 8、题目:回文素数 回文素数是指一个数同时为素数和回文数。例如:131是一个素数,同时也是一个回文数。数字313和757也是如此。编写程序,显示前100个回文素数,每行显示10个数并且准确对齐,如下所示: 2 3 5 7 11 101 131 151 181 191 313 353 373 383 727 757 787 797 919 929 ……. …. …. ………………. [选题人数:3] 二、题目分析与设计 1、题目的需求:编写程序,显示前100个回文素数,每行显示10个数并且准确对齐。 2、制定对应程序的功能: (1)将2以后的素数挑选出来,直到显示完前100个回文素数:利用for循环。 (2)判断挑选出来的素数是否为回文数:通过将原素数倒置再与原素数比较来判断。 (3)输出回文素数,同时判断是否要换行,通过确定位数来使回文素数准确 对齐。 3、(1)程序功能层次图: (2)程序结构流程图:堆栈方式实现字符回文数判断(可运行)
回文判断教学总结
R语言判别分析实验报告
C语言回文数猜想
回文判断实验二
R语言判别分析实验报告
回文串实验报告
R语言判别分析实验报告
Java第一次作业-回文素数