贵州民族大学2019年硕士研究生入学考试

贵州民族大学2019年硕士研究生入学考试初试各自命题科目考试范围说明及参考书目

611法理学考试范围

法学研究与法学教育；法学的研究方法；马克思主义法学的产生与发展；法理学概述；法的概念；法的渊源、形式和效力；法的要素；法的体系；权利和义务；法律行为；法律关系；法律的责任；法律的程序；法的历史；法律演进与法律发展；法的制定；法的实施；法律职业；法律方法；法的价值；法与秩序；法与自由；法与效率；法与正义；法与人权；法与经济；法与政治；法与文化；法与法治国家；法与和谐等。

811法学综合考试范围

刑法学总论：刑法的基本原则；刑法的效力大纲；犯罪概念与犯罪构成；犯罪客体；犯罪客观方面；犯罪主体；犯罪主观方面；正当行为；故意犯罪的停止形态；共同犯罪；罪数形态；刑事责任；刑罚概念；刑罚的体系和种类；刑罚的载量；刑罚裁量制度；刑罚消灭制度等。

民法学总论：民法的含义和调整对象；民法的基本原则；民法的渊源及适用；民事法律关系；自然人；法人；非法人组织；物；民事行为；代理；诉讼时效；除斥期间和期限等。

612社会学概论考试范围

社会学的研究对象（社会学的概念、社会学研究对象和其他内容的关系、社会学学科地位、社会学与社会）；社会运行的物质基础（人口与社会运行、环境与社会运行、物质资料的生产方式与社会运行）；社会系统与社会运行（什么是社会与社会系统、社会运行、社会学考察社会的几种角度）；社会运行与社会文化（文化的含义和特性、文化的类型、文化的构成与文化分析、文化的功能）；社会化与个体化（社会化与个体化的概要、人的社会化与个体化）；社会互动（社会互动的含义、过程、社会互动研究的主要理论视角、社会角色）；社会网络与社会群体（社会网络、社会群体、初级社会群体）；社会组织（社会组织的概述、社会组织目标、社会组织结构、社会组织理论与管理）；社区（社区概述、农村社区、城市社区、虚拟社区）；社会制度（什么是社会制度、社会制度的类型及功能、制度创新与制度变迁）；社会分层与社会流动（社会分层概述、社会分层

的两大理论传统、社会分层研究的主要内容、我国的阶级阶层状况、社会流动）；社会变迁与社会现代化（社会变迁、社会现代化、社会现代化的基本特征、发展中国家现代化的特征、我国的现代化进程）；城市化（城市的起源、演变与城市化、城市的空间结构及其变动、城市的社会文化特征、城市问题与城市规划）；社会问题（什么是社会问题、社会问题的一般特征及其类型、社会问题的理论研究、社会转型与社会问题）；社会控制（社会控制概述、社会控制体系、社会越轨与社会控制）；社会政策（社会政策的含义与类型、社会政策理论与发展、社会政策的一般过程、中国社会政策的演变与现状）；社会建设（社会建设的概念、社会建设的相关理论）。

812社会学研究方法考试范围

理论与研究（理论及其层次、理论的构成要素、理论与研究的关系、理论建构与理论检验）；选题与文献回顾（研究问题及其来源、选题的标准、研究问题的明确化、文献回顾）；研究设计（研究目的、研究性质、研究方式、分析单位、时间维度、研究计划书）；测量与操作化（测量的概念与层次、概念的操作化、量表、测量的信度与效度）；抽样（抽样的意义与作用、概率抽样的原理与程序、概率抽样方法、户内抽样与pps抽样、非概率抽样方法、样本规模与抽样误差）；调查研究（调查研究及其应用领域、问卷设计、调查资料的收集方法、调查的组织与实施、调查研究的特点及应用）；实验研究（实验的概念与逻辑、实验的程序与类型、基本实验设计、实地实验、影响实验正确性的因素）；文献研究（文献与文献研究、内容分析、二次分析、现存统计资料分析、文献研究的特点）；实地研究（实地研究及其类型、实地研究的过程、观察法、无结构访谈法、实地研究的特点及应用）；定量资料分析（资料的整理与录入、单变量统计分析、双变量统计分析、多变量统计分析）；定性资料分析（定性资料及其形式、定性资料分析的若干性质、定性资料的整理、定性资料分析的过程与方法）；撰写研究报告（研究报告的类型及撰写步骤、导言、方法、结果、讨论、小结、摘要、参考文献及附录、撰写研究报告应注意的问题、定性研究报告的撰写）。

813旅游人类学考试范围

导言；旅游人类学概述；仪式与旅游；探寻旅游中的“真实”；旅游中的族群认同；旅游中的社会性别；旅游中的符号体系；旅游中主/客间的遭遇与互动；旅游与遗产。

613民族学通论考试范围

民族学研究的基础知识；民族学源流、民族学的实地调查方法、中国民族学

的任务；民族社会形态与民族学研究；婚姻家庭与亲属制度；文化的概念、文化的性质、民族学文化研究的意义；民族学与我国现代化等内容。

814民族学调查与研究方法考试范围

民族学田野工作概述；田野调查前的准备；田野调查具体方法与技巧；田野调查资料的真理与研究；田野调查的范围：环境、生计、传统技艺、经济、社会结构、政治、宗教、科学知识、艺术、生命周期等内容。

815管理学原理考试范围

管理的概念及内涵、管理的基本职能；古典管理思想、行为科学理论、现代管理发展、中国管理发展变化趋势；管理的基本原理；管理的基本方法；决策的原则、决策的程序、决策的影响因素、决策的方法；计划的内涵、计划的性质、计划的编制、计划的类型、目标管理；组织设计的原则、管理幅度与层次、部门化、集权与分权；正式组织与非正式组织、直线与参谋、委员会；领导的概念，领导的性质、领导的作用、经典领导理论；激励，激励的作用、激励的方法、经典激励理论；沟通，沟通的意义、沟通的过程、沟通的类别、沟通的障碍因素、冲突及其解决；控制的概念，控制的必要性、控制的过程、控制的方法；管理创新，创新的特点及主要内容。

826中国建筑史考试范围

中国古代建筑的基本特点与类型、中国古代的著名建筑、中国近代建筑的主要风格与建筑思潮。

820普通心理学考试范围

心理学的研究对象和方法、心理的神经生理机制、感觉、知觉、意识、注意、记忆、思维、语言、动机、情绪、人生全程发展。

614文学综合（中国古代文学、现当代文学）考试范围

中国古代文学：

先秦文学：《诗经》；《楚辞》；先秦诸子散文、历史散文重要篇目。

秦汉文学：《史记》；汉赋的发展阶段；乐府诗；《古诗十九首》。

魏晋六朝：建安文学；陶渊明；志人志怪小说。

隋唐五代：初唐四杰；盛唐山水田园诗人、边塞诗人；李白；杜甫；李商隐；古文运动；唐传奇的发展阶段。

宋代：唐宋诗的区别；宋词的演进；柳永、苏轼、李清照、辛弃疾的词史地位。

元代：关汉卿、王实甫戏剧作品的主题及人物形象。

明清：《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《红楼梦》、《聊斋志异》、《儒林外史》诸小说的主题及人物形象；汤显祖戏剧作品；明代诗文流派。

现当代文学：

中国现代文学：中国现代文学三十年的文学思潮、文学流派、文学社团；作家鲁迅、郭沫若、茅盾、巴金、老舍、沈从文、曹禺、周作人、朱自清、徐志摩、丁玲、萧红、艾青、张爱玲、赵树理、钱钟书等的重要作品。

中国当代文学：中国当代文学的文学思潮、文学流派与文学发展轨迹；20世纪50-70年代革命历史题材与农村题材小说、文革时期的潜在写作、20世纪80年代朦胧诗、归来者诗歌、寻根小说，先锋小说、新写实小说、文化散文、小剧场戏剧、女作家小说及重要长篇小说等；作家柳青、杨沫、食指、路遥、张承志、莫言、陈忠实、王安忆、韩少功、阿城、阿来、余华、北岛、舒婷、顾城、海子、杨绛、余秋雨、高行健、孟京辉等的重要作品。

817文学理论考试范围

文学理论的对象和任务；文学理论的基本形态；马克思主义文学理论的基石；生活活动的美学意义；文学活动的四要素；关于文学起源的主要学说；物质生产与艺术生产的不平衡关系；文学的审美意识形态属性的表现；话语；话语蕴藉及其典范形态；精神生产的特殊性；文学创造的主客体关系；艺术发现、艺术构思。

艺术真实的特征；艺术概括；审美理想的特征；文学作品的类型、特征；文学作品的文本层次；文学典型；意境；文学意象；叙事的含义与特征；叙述内容；叙述话语；抒情方式；风格的定义和内涵；文学风格与文化；文学消费的二重性；文学消费与文学接受；文学接受的文化属性；文学接受的发生；文学接受的发展；文学接受的高潮；文学批评的模式。

615语言综合（现代汉语、古代汉语）考试范围

古代汉语:

一、文选范围：王力主编《古代汉语》（中华书局出版，校订重排本）第一、二册。要求：利用文选本身的注释、古汉语字词典以及相关的古汉语汉字基础知识，通过反复阅读和诵读，能逐词逐句、准确透彻地理解。

二、通论范围：1.常用古汉语工具书及其使用。2.文字：汉字的形体构造；汉字字体的演变；古书中的用字（假借字[即通假字]、古今字、异体字）。3.词汇：单音词、复音词（合成词和联绵词）；词的本义，词的本义的探求，词义的引申；古今词义的异同。4.语法：判断句；被动句（语法被动句、意念被动句）；特殊

动宾关系；宾语前置；定语后置；状语后置；名词作状语；词类活用（名词、形容词、数词用作动词）；“所”字结构；“者”字结构（语气词“者”不构成“者”字结构）；凝固结构和习惯用法。5.修辞：互文；共用；分承；变文同义；变序；借代；连文（连及）；用典。6.古代的古书注解：古书注解的常见体例（传、笺、注、疏、集注、章句、音义、音）；古书注解的常见术语（曰、为、谓之、谓、貌、犹、之言、之为言、之犹言、读为、读曰、读若、读如、如字）。

现代汉语：

1.现代汉语基本术语解释；

2.语音部分；语音结构分析，音位，音变；

3.词汇部分：词义分析，语素分析，词的构造；

4.语法部分：词类，层次，句法成分，句型句式，病句等分析；

5.修辞部分：修辞原则，修辞规律，修辞方式与手段。818语言学概论考试范围

语言的功能；语言的符号性；语音；语法；语义和语用；文字；语言演变和语言的分化；语言接触。

616跨文化交际学考试范围

跨文化交际基本理论（包括跨文化交际概念、交际环境与文化交际、交际之文化差异等；普通语言学基本概念，如音系学、语义学、词汇学等）。

819英汉互译考试范围

翻译理论（包括翻译策略与具体翻译技巧、不同语体翻译方法、归化论与异化论、直译与意译等）、汉译英实践、英译汉实践。

617 逻辑学基础考试范围

逻辑学的对象、性质和作用；概念；简单命题；复合命题；演绎推理；归纳推理；类比推理；溯因推理；逻辑基本规律等。

618新闻与传播专业理论基础

（1）中外新闻史；（2）新闻学理论；（3）广播电视学理论及研究方法；（4）新媒体相关理论。

821传播学综合

传播学的基本理论、研究方法及运用。

601数学分析A考试范围

一元函数的极限与连续；闭区间上连续函数的性质；导数与微分；微分学基

本定理及导数的应用；不定积分；定积分及其应用；数项级数；反常积分；函数项级数、幂级数；傅里叶级数；多元函数的极限与连续；偏导数和全微分；极值和条件极值；含参变量的积分；含参变量的反常积分；重积分的计算及应用；曲线积分和曲面积分的计算。

822高等代数考试范围

行列式；线性方程组；矩阵；二次型；线性空间；线性变换；λ-矩阵；欧几里得空间。

602高等数学考试范围

函数及其连续性；函数极限及计算；导数及其计算；三个中值定理内容及意义；导数在函数研究中的应用；原函数与不定积分；不定积分的运算；定积分概念；变上限积分；广义积分；定积分计算；平面图形面积、曲线弧长，物体体积；功、压力及引力；一阶微分方程及解法；二阶线性方程及解法；向量、向量间的关系及运算；空间平面、直线及二次曲面；多元函数及其极限和连续性；多元函数的微分法；重积分的计算；重积分的应用；两类曲线积分、曲面积分的计算；两类曲线积分、曲面积分的应用；数项级数的敛散性；泰勒级数等。823普通物理考试范围

位矢、位移、速度、加速度、角速度和角加速度等描述质点运动的物理量；牛顿运动三定律及其适用范围；功的概念，能计算直线运动情况下变力的功；质点的动能定理和动量定理；转动惯量概念；理解理想气体的状态方程、压强公式和温度公式；气体分子平均碰撞频率及平均自由程；麦克斯韦速率分布律及速率分布函数和速率分布曲线的物理意义；通过理想气体的刚性分子模型；功和热量的概念；可逆过程和不可逆过程；静电场；直流电路；恒定磁场；时变电磁场；光的干涉；光的衍射；光的偏振等。

603数学分析B考试范围

一元函数的极限与连续；闭区间上连续函数的性质；导数与微分；微分学基本定理及导数的应用；不定积分；定积分及其应用；数项级数；反常积分；函数项级数、幂级数；傅里叶级数；多元函数的极限与连续；偏导数和全微分；极值和条件极值；含参变量的积分；含参变量的反常积分；重积分的计算及应用；曲线积分和曲面积分的计算。

824线性代数考试范围

行列式；矩阵；线性方程组；向量空间与线性变换；特征值和特征向量矩阵的对角化；二次型。

825程序设计基础考试范围

算法的概念、特性，三种基本结构、用传统流程图和N-S流程图表示算法；数据类型（整型、实型、字符型等），运算符和表达式；数据的输入和输出（printf()、scanf()函数等或者cin、cout）、顺序结构程序设计；关系运算符和关系表达式、逻辑运算符和逻辑表达式、if语句和switch语句；用if语句与循环语句嵌套构成循环、用while语句、do-while语句、for语句构成循环以及break语句和continue语句；数组的定义和使用（包括一维数组、二维数组和字符数组）；函数的定义和调用，函数的嵌套调用、递归调用；局部变量与全局变量、变量的动态存储和静态存储；内部函数与外部函数；宏定义、文件包含、条件编译；指针变量的定义和使用；数组的指针和指向数组的指针变量、字符串的指针和指向字符串的指针变量、函数的指针和指向函数的指针变量；指针型函数和指针数组；结构体与共用体变量的定义和使用，结构体数组和指向结构体数据的指针，枚举类型；文件的打开、关闭与读写。

901化工原理考试范围

流体流动、流体输送、流体输送设备、液体的搅拌、固体流态化、机械分离、传热、传热设备、蒸发、传质过程、吸收、精馏、气液传质、萃取、干燥、其他分离方法，传递过程等。

902有机化学考试范围

烷烃，脂环烃，烯烃，炔烃和二烯烃，芳烃，立体化学，卤代烃，醇和酚，醚和环氧化合物，醛和酮，羧酸及其衍生物（羧酸衍生物涉及碳负离子的反应及在合成中的应用），硝基化合物和胺，重氮化合物和偶氮化合物，杂环化合物，红外光谱、核磁共振谱。

903物理化学考试范围

化学热力学（热力学第一定律、热力学第二定律、多组分体系热力学、相平衡以及化学平衡）、化学动力学（简单级数反应、几种典型的复杂反应及温度对速率的影响）、电化学（电解质溶液、可逆电池的电动势及其应用及电解与极化）、界面化学与胶体化学（表面物理化学、胶体分散系统）等。

331社会工作原理考试范围

以《社会工作概论》为主干，内容主要涵盖社会工作基础知识。认识专业社会工作产生的社会背景、价值基础、基本假设、基本要素和实务过程，进一步认识社会工作的社会功能，把握社会工作在解决社会问题上的基本价值取向和思路方法，理解专业社会工作的基本概念、基本特点及其本质特性，掌握专业社会工作的基本知识，包括价值理念、理论基础、工作模式等。

437社会工作实务考试范围

对社会工作实务的性质、特点和目标的理解，并从微观、中观和宏观三个层次运用社会工作实务的各种方法、理论和知识，具体包括社会工作实务的基本知识（含义、发展过程、工作者角色、目标等）；专业价值；社会工作实务能力；技巧方面：具体包括微观社会工作——个案工作；中观社会工作——小组工作；宏观社会工作——社区工作。对所有实务领域的服务对象及其问题有全面的了解和掌握，掌握社会工作实务通用过程模式的框架及相关理论知识，能够运用社会工作专业方法及技巧策划服务计划，有一定的实务操作能力。能够运用社会工作实务理论和知识分析具体案例，提出解决问题的方法及行动计划。对不同的群体的问题或社区问题深入分析并设计出切实可行的行动方案或策略。

333教育综合考试范围

教育学原理：

教育学的研究对象、教育学的发展历史、教育的产生与发展、教育与社会发展、教育与人的发展、教育目的、教育制度、课程与课程改革、教学的任务、教学过程、教学原则、教学的组织形式、中小学常用的教学方法、教学工作的基本环节、教学评价、我国中小学德育的基本内容、德育过程、德育原则、德育方法与途径、教师劳动的特点和专业素养、学生观、学生的权利和义务、师生关系。

中外教育史：

教育的作用与意义、教育的目的、教育的对象、教育的内容、教育的原则与方法、西周官学制度、“六艺”教育、私人讲学、《学记》的教育思想、孔子的教育思想、孟子的教育思想、荀况的教育思想、墨家和法家的教育思想、“独尊儒学”、封建国家学校教育制度、董仲舒的教育思想、科举制度、韩愈的教育思想、理学教育思想、书院教育的特点、朱熹的教育思想、王守仁的教育思想、洋务教育思潮、维新教育思潮、“中体西用”思想、蔡元培的教育思想与实践、壬寅学制、癸卯学制、国民党政府时期的教育改革、现代教育家的教育理论与实践、古希腊教育、古罗马教育、外国近代教育、外国现代教育。

教育心理学：

教育心理学的历史发展、学生的认知发展、学生的情感和个性发展、学生的个体差异、教师的专业品质、师生互动、教师职业倦怠、学习及其分类、学习理论发展、经典性条件作用理论、联结主义理论、操作性条件作用理论、社会学习理论及行为主义新进展、认知结构学习理论、建构主义的基本观点、人本主义学习理论、学习动机的作用、学习动机的培养与激发、知识的分类与表征、知识的理解、知识学习与迁移、动作技能、心智技能、问题解决的学习与创造性、问题解决的训练、学习策略、认知策略、品德的心理结构、道德发展的理论、品德的形成与培养、学生不良行为的矫正、课堂管理的目标、课堂管理过程、处理严重的问题行为、学习评定的方法、标准化测验的类型和优缺点。

911教育管理学考试范围

教育管理学的性质和特点、现代管理的基本概念、现代教育管理的理论基础及其流派、21世纪的教育管理、教育管理行为与教育价值观、教育行政体制、教育行政组织及教育行政机关工作人员、教育政策与法律、教育计划、教育督导、教育财政、教育人事行政、教育信息的管理与公开、学校效能与学校管理、学校管理过程、学校质量管理、学校组织管理、学校人力资源开发与管理、学校领导、学校公共管理。

912汉语言文学综合考试范围

中国文学史：

中国文学史中出现的重要风格、流派，重要的作家及其作品、重要文学事件，各阶段重要的书目知识；中国文学史中比较重要的文学现象、重要作品的思想内容及其艺术特色、重要作家的历史地位、重要的文学风格流派及重要的文学理论等，能对各种类型的作家作品进行比较分析。

外国文学史：

外国文学史中出现的重要作家及其作品、重要文学流派，重要文学事件，各阶段重要的书目知识；外国文学史中比较重要的文学现象、重要作品的思想内容及其艺术特色、重要作家的历史地位、重要的文学流派及重要的文学理论。

古代汉语：

一、文选范围：王力主编《古代汉语》（中华书局出版，校订重排本）第一、二册。要求：利用文选本身的注释、古汉语字词典以及相关的古汉语汉字基础知识，通过反复阅读和诵读，能逐词逐句、准确透彻地理解。

二、通论范围：1.常用古汉语工具书及其使用。2.文字：汉字的形体构造；

汉字字体的演变；古书中的用字（假借字[即通假字]、古今字、异体字）。3.词汇：单音词、复音词（合成词和联绵词）；词的本义，词的本义的探求，词义的引申；古今词义的异同。4.语法：判断句；被动句（语法被动句、意念被动句）；特殊动宾关系；宾语前置；定语后置；状语后置；名词作状语；词类活用（名词、形容词、数词用作动词）；“所”字结构；“者”字结构（语气词“者”不构成“者”字结构）；凝固结构和习惯用法。5.修辞：互文；共用；分承；变文同义；变序；借代；连文（连及）；用典。6.古代的古书注解：古书注解的常见体例（传、笺、注、疏、集注、章句、音义、音）；古书注解的常见术语（曰、为、谓之、谓、貌、犹、之言、之为言、之犹言、读为、读曰、读若、读如、如字）。

现代汉语：

1.现代汉语基本术语解释；

2.语音部分：语音结构分析，音位，音变；

3.词汇部分：词义分析，语素分析，词的构造；

4.语法部分：词类，层次，句法成分，句型句式，病句等分析；

5.修辞部分：修辞原则，修辞规律，修辞方式与手段。913历史学基础（自命题）考试范围

中国古代史、中国近现代史、世界古代中世纪史、世界近现代史。

914学前教育学考试范围

中国古代的学前教育、中国近现代的学前教育、中华人民共和国的学前教育、外国古代学前教育、外国近代学前教育、外国现代学前教育。

346体育综合考试范围

运动生理学：

运动生理学的研究范畴、研究热点和发展展望；机体内环境的稳态和生理功能活动的调控；骨骼肌的类型、收缩形式和运动能力；运动状态下的能量代谢、检测评价及训练；肌肉活动的神经调控；运动与内分泌调节；运动对血液成分影响；运动对心血管系统的影响；呼吸的过程及运动对呼吸的影响；运动性疲劳的特点、生理机制及检测指标；身体素质的生理学分析及评定、训练；运动过程中人体机能的变化规律；运动技能形成的生理机制、形成过程及影响因素；运动机能的生理学评定和运动科学选材；不同年龄、性别和环境的体育运动；体适能与运动处方。

学校体育学：

学校体育产生与发展；学校体育与社区体育、竞技体育、素质教育的关系；学校体育的结构、功能与目标；体育课程的含义；体育课程的编制；我国体育课

程的改革趋势；体育教学活动要素；体育教学目标；体育教学过程与方法；体育教学计划与实施；课余体育的地位和特点；课余体育锻炼的特点和原则；学校体育管理体制与法规；体育教师。

运动训练学：

运动训练学的研究范畴、研究热点和发展展望；竞技体育与运动训练概念及特征；运动成绩与竞技能力的概念及影响因素；运动训练原则的概念、理论依据及其训练原则的含义及其应用特点；运动训练方法与手段的类型及其应用；各竞技能力子能力的结构及其训练；运动训练计划的制订及其应用。

334新闻与传播专业综合能力考试范围

新闻采、写、编、评的基本要领、方法与技巧，新闻产品设计，新闻报道的策划与组织，媒介产品的生产流程与传媒市场调查，传媒经营管理及其法律规制，新闻媒介的运行体制与管理模式等内容。

440新闻与传播专业基础考试范围

新闻学的基本理论；中国新闻宣传的基本原则；马克思主义新闻观；传播学基本理论及相关知识；传播学调查研究方法。

348文博综合考试范围

文博综合考试内容包括中国考古、文物学、博物馆学的相关知识。中国考古涉及旧石器时代、中国新石器时代文化、夏商周考古、战国秦汉考古、三国两晋南北朝考古、隋唐五代、宋元明考古。文物学涉及文物研究与文物学的历史发展、文物定名、文物分类、文物鉴定、文物价值与利用、古器物、古书画、古文献、古代文化史迹、近代现代文物、文物保护管理、文物保护技术。博物馆学：博物馆学的历史发展、博物馆学的研究方法、博物馆功能与类型、博物馆历史、当代博物馆、藏品征集与鉴定、藏品管理、藏品保护、陈列研究与设计、陈列艺术、动态陈列和高新科技运用、博物馆观众、博物馆教育与服务、博物馆的科学研究、博物馆管理、博物馆信息化。

904环境工程学考试范围

水质净化与水污染控制工程：水质与水体自净；水的物理化学处理方法；水的生物化学处理方法；水处理工程系统与废水最终处置；大气污染控制工程：颗粒污染控制；气态污染物控制；污染物的稀释法控制；固体废物污染控制工程及其他污染防治技术：固体废物管理系统；城市垃圾破碎技术；城市垃圾分选技术；固体废物资源化、综合利用与最终处置；城市垃圾焚烧与热转化产品的回收；固

体废物的最终处置；噪声、振动与其他公害防治技术：噪声污染与防治技术；电磁辐射的控制技术；放射性污染的控制技术；光污染及其防治技术。

619音乐基础综合考试范围

音乐、戏曲、戏剧、舞蹈等综合理论知识。

905音乐作品分析考试范围

曲式分析：复三部及复三部之前内容；和声：离调及离调之前内容。

336艺术基础考试范围

广播电视艺术相关知识；艺术基本理论。

906广播电视艺术综合考试范围

广播电视基本形态；广播电视文本写作；广播电视节目制作；广播电视经营与管理；广播电视法规与伦理道德；广播电视研究方法；网络综艺节目、网络视频传播等。

620中外美术史考试范围

外国美术史：

史前美术；古代两河流域美术；古代埃及美术；爱琴美术与古希腊美术；古代罗马美术；欧洲中世纪美术；意大利文艺复兴时期美术；欧洲其他国家文艺复兴时期美术；欧洲17世纪美术；欧洲18世纪美术；19世纪西方美术；西方现代派美术；后现代美术；印度美术；日本美术。

中国美术史：

原始美术；先秦美术；秦汉美术；魏晋南北朝美术；隋唐五代美术；宋元美术明清美术；近代美术。

621中国书法史考试范围

先秦卷；两汉卷；魏晋南北朝卷；隋唐五代卷；宋辽金卷；元明卷；清代卷。

全国统考科目的考试范围参照教育部考试中心编制的考试大纲

参考书目：

法理学：《法理学》，沈宗灵主编，高等教育出版社，2009.09。

法学综合：《刑法学》高铭暄、马克昌主编，北京大学出版社，第五版；《民法学》，房绍坤主编，中国政法大学出版社，第二版。

社会学概论：《社会学概论新修》，郑杭生主编，中国人民大学出版社，2013年第4版。

社会学研究方法：《社会研究方法》，风笑天著，中国人民大学出版社，2013年第四版。

旅游人类学：《旅游人类学》，彭兆荣主编，民族出版社，2004年；《旅游人类学教程》，龚锐主编，旅游出版社，2011年；《旅游人类学》，张晓萍主编，南开大学出版社，2008年。

民族学通论：《民族学通论》，林耀华，中央民族大学出版社，1997年；《民族理论论纲》，杨昌儒，贵州人民出版社，2006年。

民族学调查与研究方法：《文化人类学调查——正确认识社会的方法》，汪宁生，文物出版社，1996年；《民族学理论与方法》，宋蜀华、白振声，中央民族大学出版社，1998年。

管理学原理：《管理学原理与方法》（第六版），周三多、陈传明等编著，复旦大学出版社，2014年12月。

中国建筑史：《中国建筑史》（第六版），潘谷西，中国建筑工业出版社，2009年版；

普通心理学：《普通心理学》第4版，彭聃龄，北京师范大学出版社，2012年12月。

文学综合：《中国文学史》（四卷本），袁行霈主编，高等教育出版社（各版均可）；《中国历代文学作品选》（六卷本），朱东润主编，上海古籍出版社（各版均可）；《中国现代文学三十年》，钱理群、吴福辉、温儒敏著，北京大学出版社（各版均可）；《中国当代文学史》，洪子诚著，北京大学出版社（各版均可）；《中国现代文学作品精选》，严家炎等编，北京大学出版社（各版均可）；《中国当代文学作品精选》,谢冕等编，北京大学出版社（各版均可）。

文学理论：《文学理论教程》，童庆炳主编，高等教育出版社，2004。

语言综合：《古代汉语》（第一、二册）,王力主编,中华书局出版；《现代汉语》黄伯荣、廖序东主编，高等教育出版社。

语言学概论：《语言学纲要》，叶蜚声、徐通锵主编，北京大学出版社。

跨文化交际学：《语言学纲要》，叶蜚声、徐通锵主编，北京大学出版社，2010.01；《跨文化交际学》，贾玉新著，上海外语教育出版社，1997.09。

英汉互译：《英译汉教程》，连淑能编著，高等教育出版社，2006.12；《英汉互译实用教程》，郭著章、李庆生编著，武汉大学出版社，2003.08。

逻辑学基础：《大学逻辑教程》，张学立、余军成，高等教育出版社，2014.08。新闻与传播专业理论基础：《中外新闻传播史》第2版（21世纪新闻传播学基础教材），刘笑盈编著，中国传媒大学出版社，2013年；《新闻学概论》.李良荣著，复旦大学出版社，2018年；《新媒体概论》.宫承波，中国广播电视出版社，2016年。

传播学综合：《传播学教程》，郭庆光著.中国人民大学出版社，第二版，2011年；《传播学研究理论与方法》，戴元光著，复旦大学出版社，2010年9月版。数学分析A（B）：《数学分析》（第三版，上、下册），复旦大学数学系欧阳光中等编，高等教育出版社，2007年版。

高等代数：《高等代数》（第三版），北京大学数学系编，王萼芳、石生明修订，高等教育出版社，2003年版。

线性代数：《线性代数》（第二版），居余马编，清华大学出版社，2002年版。

高等数学：《高等数学》第七版（上、下册），同济大学数学系教研室编，高等教育出版社，2014.07。

普通物理：《大学物理学》第五版（上、下册），赵近芳等主编，北京邮电大学出版社，2017.09。

程序设计基础：《C程序设计》(第五版)，谭浩强，清华大学出版社，2017年版。化工原理：《化工原理》（上、下册）第四版, 谭天恩等编, 化学工业出版社, 2013。有机化学: 《有机化学》(上、下册)第三版, 王积涛, 南开大学出版社, 2009。物理化学：《物理化学》(第五版), 傅献彩、沈文霞、姚天扬、侯文华编, 北京:高等教育出版社, 2006。

社会工作原理：《社会工作概论》，王思斌主编，高等教育出版社，2014年10月第3版。

社会工作实务：《社会工作实务手册》，朱眉华、文军主编，社会科学文献出版社，2006年2月第1版

教育综合：《教育学（新编本）》，王道俊、王汉澜，人民教育出版社，2009年版；《中国教育史》,孙培青主编，上海：华东师范大学出版社 , 2000.09；《外国教育史》，王天一、夏之莲、朱美玉，北京：北京师范大学出版社 , 2005.01；《当代教育心理学》，陈琦、刘儒德主编，北京：北京师范大学出版社, 1997.04。教育管理学：《新编教育管理学》，吴志宏主编，华东师大出版社，2008年版；《教育管理学导论》，张新平著，上海教育出版社，2009年版；《教育行政学》第3版，孙绵涛著，华中师范大学出版社，2007年版。

汉语言文学综合：《古代汉语》，王力主编，中华书局，第一、二册；《现代汉语》，黄伯荣、廖序东主编，高等教育出版社；《中国文学史》，袁行霈主编，高等教育出版社。

历史学基础（自选命题）：《中国古代史》(第二版)，詹子庆，高等教育出版社，1997年版；《中国近代史》，李侃、李时岳，中华书局，1994 年第4版；《中国现代史》，王桧林，高等教育出版社，2015 年第4版；《世界史》(古代史部分)，吴于廑、齐世荣主编，高等教育出版社，1994年版；《世界史》(近代史编)(第二版)，吴于廑、齐世荣主编，高等教育出版社，2001年版；《世界史》(现代史编)，吴于廑、齐世荣主编，高等教育出版社，1994年版。

学前教育学：《学前教育学》，刘晓东、卢乐珍等著，江苏教育出版社，2009年；《学前教育史》，周玉衡、范喜庆主编，复旦大学出版社，2009年。

体育综合：《体育硕士专业学位研究生入学资格全国联考考试大纲及指南》，全国体育硕士专业学位教育指导委员会组织编写，北京体育大学出版社，2015年版。新闻与传播专业综合能力：《新闻采访教程》，张征，中国人民大学出版社2010年；《新闻编辑学》（第二版），蔡雯，中国人民大学出版社2010年；《新闻评论教程》（第二版），马少华，高等教育出版社2012年。

新闻与传播专业基础：《传播学总论》第二版（新闻与传播系列教材），胡正荣，清华大学出版社，2008年；《新闻学概论》，李良荣著，复旦大学出版社，2018年。

文博综合：《中国考古通论》，张之恒主编，南京大学出版社2010年；《中国博物馆学基础》，王宏钧主编，上海古籍出版社2009年；《文物学》，李晓东著，学苑出版社2009年。

环境工程学：《环境工程学》（第二版），蒋展鹏主编，高等教育出版社，2005。音乐基础综合：《艺术学基础知识》，王次炤，中央音乐学院出版社，2006。

音乐作品分析：《音乐作品分析教程（音乐卷）》，钱仁康、钱亦平主编，上海音乐出版社，2003。

艺术基础：《艺术学概论》（第四版），彭吉象,北京大学出版社，2015年；《广播电视艺术学通论》，张凤铸，施旭升主编，中国传媒大学出版社，2011。

广播电视艺术综合：《大众传播学》，李彬主编，清华大学出版社，2009年。《当代广播电视学》，郭镇之等编著，复旦大学出版社，2012。

中外美术史：《外国美术史》，编者：宋玉成，辽宁美术出版社；《中国美术史》，南京艺术学院教材编写组，辽宁美术出版社，2008年。

中国书法史：《中国书法史》七卷本，丛文俊，江苏教育出版社，2009年版。

贵州民族大学2019年硕士研究生入学考试

贵州民族大学2019年硕士研究生入学考试初试各自命题科目考试范围说明及参考书目 611法理学考试范围 法学研究与法学教育；法学的研究方法；马克思主义法学的产生与发展；法理学概述；法的概念；法的渊源、形式和效力；法的要素；法的体系；权利和义务；法律行为；法律关系；法律的责任；法律的程序；法的历史；法律演进与法律发展；法的制定；法的实施；法律职业；法律方法；法的价值；法与秩序；法与自由；法与效率；法与正义；法与人权；法与经济；法与政治；法与文化；法与法治国家；法与和谐等。 811法学综合考试范围 刑法学总论：刑法的基本原则；刑法的效力大纲；犯罪概念与犯罪构成；犯罪客体；犯罪客观方面；犯罪主体；犯罪主观方面；正当行为；故意犯罪的停止形态；共同犯罪；罪数形态；刑事责任；刑罚概念；刑罚的体系和种类；刑罚的载量；刑罚裁量制度；刑罚消灭制度等。 民法学总论：民法的含义和调整对象；民法的基本原则；民法的渊源及适用；民事法律关系；自然人；法人；非法人组织；物；民事行为；代理；诉讼时效；除斥期间和期限等。 612社会学概论考试范围 社会学的研究对象（社会学的概念、社会学研究对象和其他内容的关系、社会学学科地位、社会学与社会）；社会运行的物质基础（人口与社会运行、环境与社会运行、物质资料的生产方式与社会运行）；社会系统与社会运行（什么是社会与社会系统、社会运行、社会学考察社会的几种角度）；社会运行与社会文化（文化的含义和特性、文化的类型、文化的构成与文化分析、文化的功能）；社会化与个体化（社会化与个体化的概要、人的社会化与个体化）；社会互动（社会互动的含义、过程、社会互动研究的主要理论视角、社会角色）；社会网络与社会群体（社会网络、社会群体、初级社会群体）；社会组织（社会组织的概述、社会组织目标、社会组织结构、社会组织理论与管理）；社区（社区概述、农村社区、城市社区、虚拟社区）；社会制度（什么是社会制度、社会制度的类型及功能、制度创新与制度变迁）；社会分层与社会流动（社会分层概述、社会分层

2019年黑龙江省公务员录用考试申论真题(县级)

2019年黑龙江省公务员录用考试申论真题（县级） 注意事项 1.请阅知：本题本由给定资料与作答要求两部分构成，满分100分。考试时限为150分钟。其中，阅读给 定资料参考时限为30分钟，作答参考时限为120分钟。 2.请在题本、答题卡指定位置上如实填写自己的姓名、准考证号，并用2B铅笔将答题卡上准考证号对应 的数字涂黑。 3.请用黑色字迹的签字笔或钢笔在答题卡指定区域内作答，超出答题区域的作答无效！ 4.所有题目一律使用现代汉语作答。未按要求作答的，不得分。 5.不允许在作答内容中体现本人姓名，否则成绩记为零分。 6.严禁折叠、污损答题卡！ 7.监考人员宣布考试开始时，方可开始答题。 8.监考人员宣布考试结束时，考生应立即停止作答，将题本、答题卡翻放，待监考人员确认数量无误、 允许离开后，方可离开。 提示：请严格按照以上要求作答！ 给定材料 材料1 丰收的季节，陕北高原到处是红彤彤的苹果。63岁的赵家村村民老赵看着果实，满眼的喜悦。借助改革 开放的东风，四十年来他用劳动创造了财富，改变了自己家的生活状况，也见证了他们村乃至黄土高原翻天 覆地的变化。 “经常前胸贴后背，每天除了想吃还是吃，饿的不行呀。”回忆起那时候的生活，打开话匣子的老赵苦笑着。 苦菜、烧圪卷、麻汤饭、酸菜现在作为特色饭菜招待远方客人，可在老赵眼中，这些都是有时代印记的 饭菜，“那时就吃糠叶饭，偶尔吃个玉米窝头都幸福的不行。”老赵说。 那个年代人们主要是为吃穿发愁，孩子们盼望着正月到来有肉有饺子吃，条件好点的还能穿上新衣服 ，最难熬的要数青黄不接的三、四月了，常常吃不上饭。“记得当时村里有一家买回来猪肉，还没做熟就被 孩子们吃得差不多了，日子过得太辛酸了。”老赵感慨。 1978年，来自远方的“包产到户”消息传遍了黄土高原的每个乡间田野，大家都期待的分田到户，让老赵 看到了希望。“把地分到户以后，村民干劲十足啊！天不亮全家的劳动力都上山劳动，直到晚上看不见才回家。山地上全部种的是小麦、高粱、谷子等粮食作物，平地上家家户户都种白菜、萝卜等时令蔬菜，不到第 三个年头，交过公粮后自家的粮仓再也没有空过。”老赵说，从那时起，孩提时代憧憬的顿顿吃白面，成为 了家常便饭。“早上吃白面馒头，下午吃白面面条，招待亲戚客人再也不用问邻居家借了，肉也不再是过年 的奢侈品。”老赵回想着过往脱口而出。 经过几年勤劳奋斗，老赵家里吃的穿的都解决了，口袋里也有些余钱，他就开始考虑住的问题。在村里 ，盖新房不止是老赵一家，在解决温饱问题后，农村开始兴建住所，改善居住环境。手表、自行车、缝纫机 、收音机“三转一响”早已是陈年往事，冰箱、洗衣机、彩色电视机成了普及品，网络、汽车和智能设备走进 农户家中，生活水平发生了巨大变化。 随着改革开放的不断深入，黄土地上的农民也在感受着不一样的社会气息。老赵不断从报纸书刊上获得 社会变革的信息，而这些信息也一步一步改变着他对农村经济发展的认识。 在政府的宣传引导下，老赵的思想发生了转变，他开始放弃种植小麦转而种植苹果，这在当时引起了不 小的轰动。“不种麦子你吃啥呀？”“咱祖祖辈辈都是种地的好把式，种苹果能行吗？”当初许多村民劝他的声 音依旧在耳旁环绕，然而“一根筋”的他并不为所动，坚持走自己的路。如今，长得郁郁葱葱的果树就是对他 最好的回报，“你看我这苹果，个大皮薄颜色好，看见就有胃口。”老赵笑着说。

大连理工大学2019年硕士研究生入学考试大纲

大连理工大学2019年硕士研究生入学考试大纲 科目代码：614 科目名称：英语基础 一、大纲概述 本考试大纲主要依据我国英语专业和翻译专业普遍开设的语言技能课程要求进行编制，适用于报考外国语言文学（英语）学术型硕士研究生。《英语基础》（科目代码614）是考查英语语言文学、外国语言及应用语言学（英）专业方向考生综合运用英语能力的水平考试。试题分为客观题和主观题，其中客观题（完形填空、阅读理解）占70分，主观题（英汉互译、写作）占80分。 二、考试形式 本考试为闭卷考试，满分为150分，考试时间为180分钟。试卷结构：完形填空30分，阅读理解40分，英汉互译40分，写作40分。 三、考试内容 考试包括四个部分：完形填空、阅读理解、英汉互译和写作。四部分具体考试要求及内容如下： 1、完形填空： （1）测试要求：要求考生在全面理解所给短文（2篇）内容的基础上选择一个最佳答案使短文的意思和结构恢复完整。 （2）测试题型：本题为多项选择题。在2篇分别为200-250词的短文中留有30个空白。每个空白为1题，每题有4个选项。 （3）测试内容：本题型考查学生的理解能力和综合运用语言的能力。测试的具体内容可包括句型、结构、词汇及习惯用语。测试难度适中。 2、阅读理解： （1）测试要求：要求考生在全面理解所给短文或选文（4篇）内容的基础上根据问题选择一个最佳答案。 （2）测试题型：本题为多项选择题。共设有4篇短文或选文，每篇字数500-600词之间，每篇文章设5个问题，每题有4个选项。 （3）测试内容：本题考查学生语篇层次上的综合理解能力、概括能力和推理判断能力。短文或选文可涉及社会、文化、文学、科技、经济、日常知识等内容，体裁可包括记叙文、说明文、描写文、议论文、说明书等，难度适中。 3、英汉互译： （1）测试要求：要求考生在对源语深入理解的基础上进行翻译，译文忠实于原文，表达流畅。 （2）测试题型：本题为主观题型，设有两部分，一部分是英译汉（英语选文应在120-180

2019年陕西省考行测真题

2019年陕西省公务员录用考试 《行政职业能力测验》真题卷 根据题目要求，在四个选项中选出一个最恰当的答案。 1.陕西亦称“三秦”，源自秦制“三王”之封。西安地铁5号线修建过程中发现了“雍王”章邯的都城，除了“雍王”章邯，其他“二王”是指（） A.翟王董翳和塞王司马欣 B.翟王董翳和汉王刘邦 C.塞王司马欣和汉王刘邦 D.秦王子婴和霸王项羽 2.2018年，《关中平原城市群发展规划》的发布，标志着关中平原城市群发展上升为国家战略，其中明确提出建设（） A.西安国际化大都市 B.西安区城性节点城市 C.西安国家中心城市 D.西安综合性门户城市 3.下列属于改革开放40年来我国经济建设所取得伟大成就的是: ①建立了最完整的现代工业体系 ②成为了世界商品消费第一大国 ③主要农产品的产量跃居世界前列 ④外汇储备连续多年位居世界第一 A.①②④ B.①③④ C.②③④ D.①②③④ 4.关于生态文明建设，下列说法正确的是: A.蓝天保卫战是全面建成小康社会的三大攻坚战之一 B.加快构建生态文明体系是解决污染问题的根本之策 C.生态环境安全是经济社会持续健康发展的重要保障 D.地方政府主要领导是本行政区域生态环境保护第一责任人 5.下列不属于2019年我国实施“减税降费”内容的是（） A.个人所得税 B.增值税 C.社保费率 D.企业所得税 6.下列法律法规中，哪一项不是从2019年1月1日起施行？ A.《中华人民共和国电子商务法》 B.《中华人民共和国土壤污染防治法》 C.新修订的《中华人民共和国公务员法》 D.新修订的《中华人民共和国个人所得税法实施条例》 7.下列成语及其出处的对应关系错误的是（） A.大刀阔斧——《水浒传》 B.任人唯贤——《尚书》 C.天下太平——《史记》 D.义不容辞——《三国演义》 8.人们常常用“黑天鹅”事件和“灰犀牛”事件来形容人类社会发展过程中不同的风险。下列表述中，属于“黑天鹅”事件特征的是（）。 ①极其罕见的、出人意料的风险 ②能够预测甚至让人习以为常的风险 ③一旦发生，倾天覆地，对外界产生极大影响 ④发生是一个漫长过程，初期便可察觉，却又让人视而不见 A.①② B.①③ C.②④ D.①④ 9.荷花虽生长于池塘的污泥中，但荷叶却出污泥而不染，其主要原因是：

2021年贵州民族大学专升本招生简章

根据教育部《贵州民族大学关于选拔普通高校优秀考生进入本科阶段学习的通知》文件精神，结合学校实际，对普通高校毕业生进入本科阶段学习提出如下要求。 一、报考事项安排 1.每年报考我校的考生很多，要早复习，早准备。按照考试范围复习。 2.我校考生，到学校考试中心，办理内部试卷。 3.每年有很多考生，不知道考试重点范围，不知道考试大纲要求，盲目复习，浪费时间和精力，复习效果很差，影响考试。 4.每年有很多考生，选择错误的复习资料，解题思路及讲解答案都是错误的，具有误导性，不利于复习。 5.学校为考生正确复习，印刷内部试卷。 6.内部试卷：包含考试范围、历年真题、考试题库、内部复习资料。 7.专业课，学校出题。一定要按照内部试卷复习，每年都有原题出现。 8.内部试卷联系QQ363.916.816张老师。学校安排邮寄，具体事项联系张老师。 二、选拔对象条件 1.普通高校专科毕业生，主干课程成绩合格，在校学习期间未受到任何纪律处分。 2.身体健康状况符合国家和学校规定的体检要求。 三、招生专业计划 1.招生要求和专业，详见《教育部选拔普通高等学校专科毕业生进入本科阶段学习招生及专业总表》。 2.学校计划招收全日制考生，《专科升入本科招生专业目录》公布的拟招生人数，实际招生人数将根据国家规定我校招生计划、各专业生源情况进行适当调整。我校部分专业将另设计划用于接收调剂生，具体事项及拟招生人数将在初试成绩公布后另行通知。 四、报名资格审核 1.报考考生按照《教育部选拔普通高等学校优秀毕业生进入本科阶段学习专业对照及考试课程一览表》以下简称《专业对照及考试课程一览表》选择报考专业，并填写《教育部普通高等学校毕业生进入本科阶段学习

2019年333研究生教育综合考试大纲

全日制攻读教育硕士专业学位入学考试大纲 （科目：教育综合） 一、考查目标 全日制攻读教育硕士专业学位入学考试教育综合科目考试内容包括教育学原理、中国教育史、外国教育史和教育心理学四门教育学科基础课程，要求考生系统掌握相关学科的基本知识、基础理论和基本方法，并能运用相关理论和方法分析、解决教育实际问题。 二、考试形式与试卷结构 （一）试卷成绩及考试时间 本试卷满分为150分，考试时间为180分钟。 （二）答题方式 答题方式为闭卷、笔试。 （三）试卷内容结构 各部分内容所占分值为： 教育学原理约60分 中国教育史约30分 外国教育史约30分 教育心理学约30分 （四）试卷题型结构 名词解释题：6小题，每小题5分，共30分 简答题： 4小题，每小题10分，共40分 分析论述题：4小题，每小题 20分，共80分 三、考查范围 教育学原理 一、考查目标 1、系统掌握教育学原理的基础知识、基本概念、基本理论和现代教育观念。 2、理解教学、德育、管理等教育活动的任务、过程、原则和方法。 3、能运用教育的基本理论和现代教育理念来分析和解决教育的现实问题。 二、考查内容 一、教育学概述

（一）教育学的对象和任务 教育学的研究对象是教育现象和教育问题；教育学的任务是揭示教育规律，探讨教育价值观念和教育艺术，指导教育实践。 （二）教育学的产生和发展 教育学的萌芽、教育学的独立、教育学的发展多样化、教育学的理论深化等阶段有代表性、有影响的教育家、教育著作、教育思想和教育理论。 二、教育的概念 （一）教育的质的规定性 教育是有目的地培养人的社会活动。有目的地培养人，是教育这一社会现象与其他社会现象的根本区别，是教育的本质特点。 （二）教育的基本要素 教育者、受教育者、教育中介系统等要素的涵义、地位和作用。 （三）教育的历史发展 古代教育的特点；现代教育的特点。 （四）教育概念的界定 广义教育；狭义教育。 三、教育与人的发展 （一）人的发展概述 人的发展涵义；人的发展特点；人的发展的规律性。 （二）影响人的发展的基本因素 遗传在人的发展中的作用；环境在人的发展中的作用；个体的能动性在人的发展中的作用。 （三）教育对人的发展的重大作用 教育是一种有目的地培养人的社会活动；教育主要通过文化知识的传递来培养人；教育对人的发展的作用越来越大。 四、教育与社会发展 （一）教育的社会制约性 生产力对教育的制约；社会经济政治制度对教育的制约；文化对教育的制约与影响。 （二）教育的社会功能 1、教育的社会变迁功能 教育的经济功能；教育的政治功能；教育的文化功能；教育的生态功能。

2019年公务员多省联考《申论》真题(广西)

2019年公务员多省联考《申论》真题（广西） 注意事项 1.本题本由给定资料、题目及作答要求两部分构成。考试总时限为150分钟。其中，阅读给定资料参考时限为40分钟，作答参考时限为110分钟。 2.请在题本、答题卡指定位置上用黑色字迹的钢笔或签字笔填写自己的姓名和准考证号，并将条形码粘贴在答题卡的“贴考生条形码区”，超出虚线的粘贴无效。 3.请用黑色字迹的钢笔或签字笔在指定的答题区域内作答。在非指定位置作答或用铅笔作答的，答案无效。 4.待监考人员宣布考试开始后，方可开始答题。 5.所有题目一律使用现代汉语作答。在作答时，不得出现本人姓名，答题中凡出现本人姓名者作违纪处理。 6.监考人员宣布考试结束时，考生应立即停止作答，将题本、答题卡和草稿纸留在桌上，待监考人员确认数量无误、允许离开后，方可离开。 严禁折叠答题卡! 给定材料 材料1 Y县位于A省南部。初夏时，这里群山披翠、江水衣蓝、小桥流水、长街曲巷、飞 檐翘角、雕梁画栋 ……它们既是游客镜头里的美景，也是历史积淀的见证，更是当地薪火相传的文化根脉。 “今天恰好是我们县的‘民居宣传保护日’。每年今天，我们会家家户户地宣传民居保护知识。”当地世界文化遗产管理办公室负责人介绍说，“在县委、县政府的支持下，我们成立了民居保护协会，大家自发参与民居保护。每年，还会将古民居门票收入的一部 分作为文物保护资金用于本地民居保护。这实现了保护与开发的良性循环。”

十余年前，Y县成立世界文化遗产管理办公室，负责全县世界文化遗产、历史古村落、有价值的古民居及其它文物资源的监测、保护和管理工作。在当时，这一专门的保护 机构在全国尚属罕见。同一年，Y县又开始探索古民居认领保护活动的试点工作。在这种 认领保护模式中，还包括认租和认购。在投资保护的前提下，认租、认购项目通过合理利 用古建筑可以获得收益。这吸引了全国各地，尤其是艺术、收藏类的爱好者走进Y县，共 同宣传和保护当地古民居。千山画院、归云山房、印象老屋、黄岳画院……一大批国内艺 术大师的工作室都安居在此。这无疑更增加了当地的文化气息。 2009年，Y县在充分调查研究和广泛征求意见的基础上，启动了“百村千幢”古民居保护利用工程。Y县用了五年时间，成功地完成了对百余个古村落和上千幢古民居的保 护开发和利用，探索出了“在保护中突出利用，在传承中注重创新”的新模式。 同时，当地还建立了关于古民居认领保护利用、抢修保护利用、迁移保护利用、原地保护利用等为重点的古民居保护利用政策体系，对涉及的抢修、迁移、认领、土地转让、房屋登记、资金支持、相关程序作出了明确规定，为依法规范开展古民居保护管理工作， 提供了依据。 据统计，Y县共有3000多幢古民居，其中列为各级文物保护单位的仅600余处， 其他大部分非文保单位的古民居，多散落乡野，难以顾及。 “我们的老屋要垮了，我们没有能力维修，文物部门是不是该拨钱给我们维修？”这是工作人员经常遇到的问题。据了解，根据《文物法》第二十一条，非国有不可移动文 物由所有人负责修缮、保养，文物部门负责报批程序和给予技术指导。2016年，某文物基 金会在Y县启动了“拯救老屋行动”项目，计划在两年时间里资助4000万元，用于修复当地国家级传统村落中各级文物保护单位和一般不可移动文物，以及符合政策的民居。符合 条件的老屋修缮至少能得到占修缮总费用的50%的补贴款。 为此，Y县委托省古建筑设计研究院编制了一套完整的方案，其中不仅有规划纲要，更有具体到每一种建材的技术规范和补贴标准。以修复一栋民居为例，首先由户主根据房 屋损毁情况提供图片证据及修复方 案，交由专家委员会进行审核并作出修改，最终方案通过后再进行资金预算，政府补贴资金为预算资金的50%。双方确认并签订合同后便可施工。施工过程中，要随时接受 专家巡查并按照整改意见来调整，施工进度完成三分之一时政府支付部分补贴资金，工程 完工后通过专家验收再支付剩余补贴。 不仅如此，Y县探索开展的古民居流转改革试点工作，在依法保护的前提下，在保

2019年安徽省公务员考试申论真题B类及答案解析

2019年安徽省公务员考试申论真题B类及答案解析 (1~4/共4题)一、注意事项 1．申论考试是对应试者阅读理解能力、综合分析能力、提出和解决问题能力、文字表达能力的测试。 2．作答参考时限，阅读材料40分钟，答卷110分钟。 3．仔细阅读给定资料，按照后面提出的“申论要求”依次作答。 注意事项 1.仔细阅读给定资料，按照后面提出的“作答要求”作答。 2.必须使用现代汉语作答。 第1题 【给定资料一】 丰收的季节，陕北高原到处是红彤彤的苹果。63岁的赵家村村民老赵看着果实，满眼的喜悦。借助改革开放的东风，四十年来他用劳动创造了财富，改变了自己家的生活状况，也见证了他们村乃至黄土高原翻天覆地的变化。 “经常前胸贴后背，每天除了想吃还是想吃，饿得不行呀。”回忆起那时的生活，打开话匣子的老赵苦笑着。 苦菜、烧圪卷、麻汤饭、酸菜现在作为特色饭菜招待远方客人，可在老赵眼中，这些都是有时代印记的饭菜，“那时就是吃糠叶饭，偶尔吃个玉米窝头都幸福得不行。”老赵说。 那个年代人们主要是为吃穿发愁，孩子们盼望着正月到来有肉有饺子吃，条件好点的才能穿上新衣服，最难熬的要数青黄不接的三、四月份了，常常吃不上饭。“记得当时村里有一户人家，买回来的猪肉还没做熟就被孩子们吃得差不多了，日子过得太辛酸了。”老赵感慨。1978年，“包产到户”的消息传遍了黄土高原的乡间田野，大家都期待的分田到户，让老赵看到了希望。“把地分到户以后，村民干劲十足啊!天不亮全家劳动力都上山劳动，直到晚上天黑透才回家。山地上全部种的是小麦、高粱、谷子等粮食作物，平地上家家户户都种白菜、萝卜等时令蔬菜，不到第三个年头，交过公粮后，自家的粮仓再也没有空过。”老赵说，从那时起，孩提时代憧憬的顿顿吃白面，成了家常便饭。“早上吃白面馒头，下午吃白面面条，招待亲戚客人再也不用问邻居家借粮了，肉也不再是过年的奢侈品。”老赵回想着过往，脱口而出。 经过几年艰苦奋斗，老赵家里吃的穿的都解决了，口袋里也有些余钱，他就开始着手解决住的问题。在村里，盖新房的不止老赵一家，在解决温饱问题后，村民开始兴建住所，改善居住环境。如今，手表、自行车、缝纫机、收音机这“三转一响”早已是陈年往事，冰箱、洗衣机、彩色电视机成了普及品，网络、汽车和智能设备也走进农户家中，生活水平发生了巨大变化。 随着改革开放的不断深入，黄土地上的农民也在感受着不一样的社会气息。老赵不断从报纸书刊上获得社会变革的信息，而这些信息也一步一步改变着他对农村经济发展的认识。 在政府的宣传引导下，老赵的思想发生了转变，他开始放弃种植小麦转而种植苹果，这在当时引起了不小的轰动。“不种麦子你吃啥呀?”“咱祖祖辈辈都是种地的好把式，种苹果能行吗?”当初许多村民劝他放弃，然而“一根筋”的他并不为所动，坚持走自己的路。如今，长得郁郁葱葱的果树就是对他最好的回报，“你看看我这苹果，个大皮薄有甜度，看着就有胃口。”老赵笑着说。 “种苹果也是辛苦，但是钱袋子鼓起来了呀!”老赵说。现在10亩苹果每年可收入八九万元，尝到甜头的他继续扩大种植规模，还添置了许多果园农业机械。他指着远处的山峁说，那边有他新建的10亩果园，等新园挂果，他的收入可以再翻一番，即使将来老得干不动了，20亩果园流转给他人坐收流转金，也是一笔不菲的收入。

2019年全国硕士研究生入学统一考试英语(一)试题参考答案

2019年全国硕士研究生入学统一考试英语(一)试题 Section I Use of English Directions: Read the following text. Choose the best word (s) for each numbered blank and mark A, B, C or D on the ANSWER SHEET (10 points) Today we live in a world where GPS systems, digital maps, and other navigation apps are available on our smart phones. I of us just walk straight into the woods without a phone. But phones 2 on batteries, and batteries can die faster than we realize, 3 you get lost without a phone or a compass, and you 4 cant find north, a few tricks to help you navigate_5 to civilization, one of which is to follow the land. When you find yourself well 6 a trail, but not in a completely 7 area, you have to answer two questions: Which 8 is downhill, in this particular area? And where is the nearest water source? Humans overwhelmingly live in valleys, and on supplies of fresh water._9 ,if you head downhill, and follow any H20 you find, you should 10 see signs of people If you’ve explored the area before, keep an eye out for familiar sights-you may be 11 how quickly identifying a distinctive rock or tree can restore your bearings. Another 12 Climb high and look for signs of human habitation. 13 even in dense fores, you should be able to 14 gaps in the tree line due to roads, train tracks, and other paths people carve 15 the woods. Head toward these 16 to find a way out. At might can the horizon for 17 light sources such as fires and streetlights, then walk toward the glow of light pollution. 18 , assuming you're lost in an area humans tend to frequent, look for the 19 we leave on the landscape. Trail blazes tire tracks. and other features can 20 you to civilization. 1.[A]Some [B]Most [C] Few [D] All 2.[A]put [B]take [C] run [D] come 3. [A]Since [B]If [C]Though [D] until 4. [A]Formally [B]relatively [C] gradually [D] literally 5. [A] back [B]next [C] around [D] away 6. [A] onto [B]off [C]across [D] alone 7. [A] unattractive [B]uncrowded [C]unchanged [D]unfamiliar 8.[A] site [B]point [C]way [D] place 9. [A] So [B]Yet [C]Instead [D] Besides lO. [A] immediately [B] intentionally [C] unexpectedly [D]eventually 11.[A] surprised [B] annoyed [C] frightened [D]confused 12.[A] problem [B]option [C]view [D] result 13. [A] Above all [B] In contrast [C]On average [D] For example 14. [A]bridge [B] avoid [C]spot [D] separate 15. [A]form [B]through [C] beyond [D] Under 16. [A] posts [B]links [C] shades [D]breaks 17. [A] artificial [B] mysterious [C]hidden [D]limited 18. [A] Finally [B]Consequently [C]Incidentally [D] Generally 19. [A] memories [B]marks [C]notes [D]belongings 20. [A]restrict [B]adopt [C] lead [D] expose

2019年暨南大学硕士研究生入学考试

2019年暨南大学硕士研究生入学考试 818有机化学B考试大纲 I、考试目标 II、考试形式和试卷结构 III、考查范围 IV、试题样板 I、考试目标 暨南大学《有机化学》考试的目标，重点在于考查考生如下几个方面的内容：1、各类有机化合物的命名法、异构现象、结构特征、主要性质、重要的合成方法，以及它们之间的关系。2、对现代价键理论基本概念的理解，并应用于解释有机化合物基本结构的能力；通过电子效应和立体效应，进一步掌握有机化合物结构与性能的关系。3、重要的反应历程，如：亲电和亲核取代反应、亲电和亲核加成反应、游离基反应、消除反应等历程。4、对立体化学的基本知识和基本理论的理解，并能用于解释一些反应的选择性问题。5、各类重要有机化合物的来源、制法及其主要用途。 II、考试形式和试卷结构 一、试卷分数 满分为150分 二、答题方式 答题方式为闭卷、笔试，考生独立完成考试内容。 三、试卷结构 有机化合物结构30% 结构理论关系30% 有机反应30% 有机合成设计10% 四、试卷题型结构 1.命名题（10%） 2.写结构式（10%） 3.选择题（10%） 4.填空题（10%） 5.完成反应式（30%） 6.简答题（20%） 7.设计合成题（10%）

III、考查范围 【考查目标】 一、各类有机化合物的命名法、异构现象、结构特征、主要性质、重要的合成方 法，以及它们之间的关系。 二、对现代价键理论的基本概念，并应用于理解有机化合物的基本结构的能力； 通过电子效应和立体效应，进一步掌握有机化合物结构与性能的关系。三、重要的反应历程，如：亲电和亲核取代反应、亲电和亲核加成反应、游离基 反应、消除反应等历程。 四、对立体化学的基本知识和基本理论的理解，并能用于理解一些反应的选择性 问题。 五、各类重要有机化合物的来源、制法及其主要用途。 第一章绪论 【基本内容】 一、有机化合物和有机化学 二、有机化合物的结构：凯库勒结构式、离子键和共价键、现代共价键理论、 共价键的属性 三、有机化合物的分类 四、有机酸碱的概念：勃朗斯德酸碱理论、路易斯酸碱理论 【基本要求】 一、了解（理解）：有机化合物的分类 二、掌握：有机酸碱的概念 三、重点掌握：有机化合物和有机化学；有机化合物的结构 第二章烷烃和环烷烃 【基本内容】 第一节烷烃 一、同系列和构造异构：同系列和同系物、构造异构 二、命名：普通命名法、系统命名法 三、结构 四、构象：乙烷的构象、丁烷的构象 五、物理性质：分之间的作用力、沸点、熔点、密度、溶解度 六、化学性质：氧化和燃烧、热裂反应、卤化反应 第二节脂环烃 一、脂环烃的分类、构造异构和命名 二、物理性质 三、化学性质：与开链烷烃相似的化学性质、环丙烷和环丁烷的开环反应 四、拜尔张力学说 五、环烷烃的构象：环丙烷和环丁烷的构象、环戊烷的构象、环己烷的构象【基本要求】 一、了解（理解）烷烃的物理性质

贵州民族大学历任领导

历届校级领导一览 校党委书记 姓名职务任职时间 朱煜如教育长 1951年至1955年 院党委书记、副院长 1956年至1959年 院筹备组长 1975年至1976年 院党委书记、革委会主任 1977年 方士新院党委书记 1957年至1959年 杜竹林院党委书记、革委会主任 1978年至1980年 院党委书记 1981年至1984年4月 常爱德院党委书记 1984年4月至1991年3月伍治国院党委书记 1991年3月至1994年9月刘明富院党委书记 1994年9月至2000年12月高万能院党委书记 2000年12月至2012年3月高万能校党委书记 2012年3月至今 校长 姓名职务任职时间 徐运北院长 1951年至1954年 杨汉先院长 1954年至1959年 安毅夫院长 1981年至1989年3月 名誉院长 1989年3月至1998年9月伍治国院长 1991年3月至1995年10月潘世钧院筹备组成员 1975年至1976年 院党委副书记 1984年至1989年 院长、院党委副书记 1995年9月至2001年元月伍鹏程副院长 2000年5月至2001年元月

院长 2001年元月至2002年2月 吴大华院长 2002年2月至2010年2月 王凤友校长 2010年2月至今 校党委副书记 姓名职务任职时间 孙育乾院筹备组成员 1975年至1976年 院党委副书记、革委会副主任 1977年至1983年 吴汉良院筹备组成员 1975年至1976年 院党委副书记、革委会副主任 1977年至1980年 院党委副书记 1981年至1983年 副院长 1985年至1986年4月 王德安院革委会副主任 1977年至1980年 张登文院党委副书记、革委会副主任 1978年至1980年 院党委副书记 1981年至1983年 吴德祥院党委副书记 1981年至1985年 王汝明院党委副书记 1989年3月至1991年2月院党委常务副书记 1991年3月 伍昌恒院常委副书记、纪委书记 1990年至2003年2月 吴贡环院党委副书记 1991年2月至1998年4月蓝祝卉院党委副书记 1996年3月至1998年2月李相辉院党委副书记 2003年2月至2007年6月王文科院党委副书记 2004年元月至2007年6月唐建荣校党委副书记 2004年至今 刘黔生校党委副书记 2001年1月至今 刘雷校党委副书记 2004年至今 副校长

2019年国家公务员考试行测真题(省级) 答案解析(完美打印版)

2019年国家公务员考试行测真题（省级）+答案解 析（完美打印版） 第一部分常识判断 （共20题参考时限15分钟） 根据题目要求，在四个选项中选出一个最恰当地答案。 1．我国宪法对非公有制经济地规定进行了几次修改，按时间先后排序正确地是（） ①允许发展私营经济，采取“引导、监督、管理”地方针 ②在法律规定范围内地个体经济、私营经济等非公有制经济，是社会主义市场经济地重要组成部分 ③鼓励、支持和引导非公有制经济地发展，并对非公有制经济依法实行监督和管理 ④非公有制经济仅限于个体经济，不包括私营经济，且个体经济处于补充地位 A．①②④③ B．①③②④ C．④①③② D．④①②③ 2．下列关于“三农”问题地说法错误地是（） A．民政部门是农民专业合作社登记机关 B．征地补偿费地使用、分配方案，经村民会议讨论决定方可办理 C．深入推进农业供给侧结构性改革是当前和今后一个时期农业农村工作地主线 D．村民委员会作出地决定侵害村民合法权益地，受侵害地村民可以申请人民法院予以撤销 3．关于2015年中央军委改革工作会议召开以来进行地改革，下列说法错误地是（） A．全面停止军队有偿服务活动 B．组建中央军委联勤保障部队 C．军委机关由多部门制改为总部制 D．成立陆军领导机构和战略支援部队 4．下列金融机构与其可以从事地金融业务对应正确地是（） A．商业银行——股票承销业务 B．人寿保险公司——医疗责任保险业务 C．小额贷款公司——城乡居民储蓄存款业务 D．中国出口信用保险公司——海外投资保险业务 5．下列研究课题与其查阅地主要参考文献对应错误地是（） A．商周时代地艺术成就——《中国青铜时代》 B．南宋都城地城市建设——《从平城到洛阳》 C．晚清地政治改良运动——《从甲午到戊戌》 D．明末中西文化交流史——《利玛窦与中国》

2019年江苏省考资料分析

19江苏资料 2018年国家统计局组织开展了第二次全国时间利用的随机抽样调查，共调查48580人。结果显示，受访居民在一天的活动中，有酬劳动平均用时4小时24分钟。其中，男性5小时15分钟，女性3小时35分钟；城镇居民3小时59分钟，农村居民5小时1分钟；工作日4小时50分钟，休息日3小时19分钟。受访居民有酬劳动的参与率为59.0%，其中城镇居民53.1%。受访居民无酬劳动平均用时2小时42分钟。其中，女性3小时48分钟；农村居民2小时39分钟；工作日2小时34分钟。受访居民无酬劳动的参与率为70.2%，其中男性55.3%。 无酬劳动包括家务劳动、陪伴照料孩子生活、护送辅导孩子学习、陪伴照料成年家人、购买商品或服务、看病就医和公益活动。受访居民家务劳动平均用时1小时26分钟，参与率为58.5%。其中，女性2小时6分钟，参与率75.6%。受访居民陪伴照料孩子生活平均用时36分钟，参与率为18.9%；护送辅导孩子学习平均用时9分钟，参与率为10.2%；陪伴照料成年家人平均用时8分钟，参与率为5.0%；看病就医平均用时4分钟，参与率为2.2%；公益活动平均用时3分钟，参与率为4.1%。 （19苏A-116、B-116）受访农村居民每日无酬劳动平均用时占其劳动平均用时的比重为 A.29.8% B.34.6% C.38.0% D.45.3%

（19苏A-117、B-117）下列活动的排列中，受访居民每日平均用时依次减少的是 A.护送辅导孩子学习、购买商品或服务、看病就医 B.护送辅导孩子学习、看病就医、购买商品或服务 C.购买商品或服务、护送辅导孩子学习、看病就医 D.购买商品或服务、看病就医、护送辅导孩子学习 （19苏A-118）参与有酬劳动的受访城镇居民，每日有酬劳动的平均用时为 A.5小时50分钟 B.6小时40分钟 C.7小时30分钟 D.8小时20分钟 （19苏A-119、B-119）受访的男性居民约有 A.2.38万人 B.2.43万人 C.2.65万人 D.2.91万人 （19苏A-120、B-120）从上述资料中能够推出的是 A.受访居民休息日无酬劳动平均用时多于3小时 B.受访女性居民无酬劳动的参与率介于55.3%和70.2%之间 C.受访居民中，有酬劳动和无酬劳动都参与的占比至少为59.0% D.受访居民不同类型无酬劳动的平均用时和参与率呈正相关

2019年全国硕士研究生入学统一考试英语试题

2019 年全国硕士研究生入学统一考试英语（一）试题 Section ⅠUse of English Directions: Read the following text. Choose the best word(s) for each numbered blank and mark A, B, C or D on the ANSWER SHEET. (20 points) Today, we live in a world where GPS systems, digital maps, and other navigation apps are all 4. A.formally B.relatively C.gradually D.literally 5. A.back B.next C.around D.away 6. A.onto B.off C.across D.alone 7. A.unattractive B.uncrowded C.unchanged D.unfamiliar

8. A.site B.point C.way D.place 9. A.So B.Yet C.Instead D.Besides 10. A.immediately B.intentionally C.unexpectedly D.eventually 11. A.surprised B.annoyed C.frightened D.confused 12. A.problem B.option C.view D.result 13. A.Above all B.In contrast C.On average D.For example 14. A.bridge B.avoid C.spot D.separate 15. A.from B.through C.beyond D.under 16. A.posts B.links C.shades D.breaks 17. A.artificial B.mysterious C.hidden D.limited 18. A.Finally B.Consequently C.Incidentally D.Generally 19. A.memories B.marks C.notes D.belongs 20. A.restrict B.adopt C.lead D.expose Section Ⅱ Reading Comprehension Part A Directions: Read the following four texts. Answer the questions below each text by choosing A, B, C or D. Mark your answers on the ANSWER SHEET. (40 points) Text 1 Financial regulators in Britain have imposed a rather unusual rule on the bosses of big banks. Starting next year, any guaranteed bonus of top executives could be delayed 10 years if their banks are under investigation for wrongdoing. The main purpose of this “clawback” rule is to hold bankers accountable for harmful risk-taking and to restore public trust in financial institutions. Yet officials also hope for a much larger benefit: more long-term decision making, not only by banks but by all corporations, to build a stronger economy for future generations. “Short-termism,” or the desire for quick profits, has worsened in publicly traded companies, says the Bank of England’s top economist, Andrew Haldane. He quotes a giant of classical economics, Alfred Marshall, in describing this financial impatience as acting like “children who pick the

最新贵州民族大学考研历年分数线考研难度

贵州民族大学招生基本信息解读 贵州民族大学简称：“民大”，学校坐落在山清水秀、被誉为“高原明珠”的贵州风景名胜区——贵阳市花溪区，毗邻国家城市湿地公园——贵阳市花溪区“十里河滩”，是一所涵盖经济学、法学、管理学、文学、历史学、教育学、理学、工学、艺术学等9个学科相互支撑、协调发展的综合性大学。考取贵州民族大学的研究生的整体难度是相对容易的。 贵州民族大学本年度录取分数线与国家线对比图

再看2020年考研国家线总体趋势图

考研一共13大学科门类，总体走向参差不齐，但依旧有规律可循。

2020考研的国家线走势分为三种： 1.本学科分数线与去年相比持平。 2.本学科分数线与去年相比上升。 3.本学科分数线与去年相比下降。 除此之外，我们还要计算出国家线的两个极限值，也就是上涨分数最多的学科和下降分数最多的学科。 本学科分数线与去年相比持平有3个：文学、管理学、享受少数民族照顾的考生. 本学科分数线与去年相比上升的有5个：哲学（+5分）、法学（+5分）、教育学（+6分）、艺术学（+7分）、体育学（+7分）。 本学科分数线与去年相比下降的有9个：经济学（-2）、历史学（-1）、理学（-2）、工学（-6）、农学（-2）、医学（-5）、军事学（-5）、工学照顾专业（-6）、中医照顾专业（-5）。 国家线的两个极限值出现在如下两个专业：1.上涨极限值（+7分）,艺术学和体育学。2.下降极限值工学（-6）和工学照顾专业（-6）。 一般而言，本学科国家线和去年相比持平，意味着去年和今年的报名人数和考试难度总体无大变化。 本学科国家线和去年相比上涨，意味着去年和今年的报名人数和考试难度有所增长（具体原因要视本学科特点而言，请关注high研网发布的2020年分类学科报告综述。） 本学科国家线和去年相比下降，意味着去年和今年的报名人数和考试难度同样有所下降。