一年级小豆包留念7那些奖励券券及记录表

一年级小豆包留念7那些奖励券券及记录表

一年级小豆包留念7：那些奖励券券及记录表格

小雨爱磨蹭是由来以久的，我也折腾了专门多的方法想改掉她那个小毛病。

之前的或多或少都失败了，一个是我不能坚持，一个是她对此不耐烦，究其缘故可能是奖励不够吸引人，处罚不够深让她记不住。

那个是新想出来的方法，实行了没太久，中间也经历了她不耐烦的过程，抗拒，哭闹等等。

最后因为我的坚持，目前那个方法还在实行中……因此处罚中的打PP，在她抗拒后由她爹做主改成了其它形式，确实是让她学习，弹琴、写单词、做题、描字等。

她目前稍能做到平心静气的对待处罚，只要哪天确实没做好，她也挺情愿情愿的做题、描字啥的。而且现在时刻也变宽了，原先写的是6点，现在差不多上是7点之前即可。

她爹偶然也会增加些奖励措施，比如带她去KFC或去嘉和一品，最近增加了Pizza店，汗……反正确实是想尽一切方法想让她能坚持做到先把作业做完，再去玩儿或看书等活动。

阿宝和小羊来，难道专门仰慕小雨有那些券券，呵呵，小孩的方法真是不一样啊。

事实上阿宝玩电脑比小雨随意多了，小雨只有周六才能玩，每周只能一次，每次只能30分钟。因为眼睛问题，电视也不能多看了。

在这些奖励券中，小雨最喜爱的前几名是：A5元券，D电脑券，C妈妈游戏券，B妈妈读书券，其它券券都没选过。

话说我家负责和她吃喝玩的果然是我啊，哈哈……

分享出来，看有没有有同样问题的，能够参考着用哈。

一年级的小豆豆 导读

《一年级的小豆豆》阅读指导课 教学目标： 1.激发学生阅读兴趣，交流阅读感受，培养学生课外阅读的习惯。 2.通过阅读和学生学习生活贴近的小豆豆的故事，让学生在生动有趣的故事中接受知识的灌溉，感受语言文字的美，积累语言；培养学生积极乐观的生活学习态度。 3.让学生知道到读书的快乐 阅读的乐趣。 4.通过阅读的指导 让学生掌握课外阅读的基本方法 并能实际运用到课外阅读中。 教学重难点 1.掌握阅读课外书的基本方法。 2.提高学生的课外阅读兴趣 养成良好的阅读习惯。 设计理念： 创设浓浓的读书氛围，采用多种方法让孩子阅读，提高孩子的阅读兴趣，培养孩子的阅读习惯. 教学过程： 一、激发情趣，揭示专题 1．同学们你们喜欢读童话故事吗？童话故事以它丰富的想象、幻想和夸张来塑造了许多小朋友们喜欢的人物形象、老师知道你们已经读过了许多童话故事了，相信一定有许多童话故事中的任务给你留下了深刻的印象。现在老师来现场出示一个童话故事中的人物，看看谁最先能猜出他是谁？ 2.（课件出示图片）学生说名字。看来他们给你们留下的印

象真是很深刻。 3.那谁愿意说一说你最喜欢哪个童话故事中的人物。为什么？ 学生汇报同学们都能听到同学们都能独有所获，读有所想。老师真的很高兴。 书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍就好像没有阳光；智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀。那你们平时都在什么时间读书哪？指名汇报，小结 二、新书推荐 1.今天老师要推荐给同学们一本新书，就是每位同学手中的这本《一年级的小豆豆》，有的同学已经简单的翻阅了，谁能说说这本书给你的第一感觉是什么？（指名说） 2.这本书确实很漂亮，老师告诉你这本书里的故事那次是真正的漂亮有趣哪！而且这本书里的人物还和你们一样都是一年级的“小豆包”。在老师上小学的时候就经常有两则童谣长挂在嘴边，想不想听听“一年级的小豆包，一打一蹦高，”“小豆豆，上学校，老师讲课他睡觉，左耳朵听，右耳朵冒，你说可笑不可笑，真可笑！！” 3.再读一本书前我们都要应该先了解一本的什么哪? 指名汇报（作者，目录、页数等） 教师读作者简介、目录的好处。 4、那现在我们就和小豆豆一起向快乐出发吧！ 5、谁还记得当我们从幼儿园毕业，第一天踏进咱们的校园成

小学一年级数学练习题 (2)

一.口算。[每小题2分.共26分] 6－5＝ 8－6＝ 3－2＝ 6＋2＝ 4＋4＝ 1＋4＝ 9－0＝ 4＋5＝ 5－5＝ 4＋[ ]＝8 6－[ ]＝1 [ ]－2＝5 3＋4＜[ ] 二.按要求填空。[每空1分.其中第6题各3分.共30分] 1. 2.按顺序填数 3.7的后面一个数是[ ].前面一个数是[ ]。 4.在〇里填上＜.＞或＝ 6〇9 8-0〇0 9-7〇2+1 7〇8 7〇1+6 7+2〇9+0 5.. [1]一共有[ ]只小动物. [2] 排第4 . 排第[ ]. [3] 前面有[ ]只小动物. 后面有[ ]只小动物。 [4]从右边起圈出3只小动物。 3 1 6

6.排一排 1 3 5 2 9 7 [ ]＞[ ]＞[ ]＞[ ]＞[ ]＞[ ] 三.比一比.填一填[共12分] 1.[1]在多的后面画√. ( ) ( ) [2]在最短的后面画√。 [ ] [ ] [ ] (3)哪个人高.在高的下面画√。 一年级优生竞赛测试卷 一. 填空题. (1).15里面有()个十和()个一． (2).3个一和1个十合起来是()． [3]苹果比梨多()个.桃比苹果少()个.梨比桃多()个． 去掉()个苹果.去掉()个梨.三种水果的个数就同样多． [4] 两个十是[ ].这个数从右边起第一位是[ ]位.第[ ]位是十位。 [5]被减数是14.减数是3.差是[ ]。两个加数都是9.和是[ ]。 [6] 4+[ ]＝193+[ ]＝12

6+[ ]＝125+[ ]＝10+4 二. 在○里填上“＋”或“－”． 11＞8○58○7＜916○4＝20 14○4=1014○10＜812＞6○5 三.从6.7.8.15四个数中选出三个数,列出两道加法算式． [ ]+[ ]=[ ][ ]+[ ]=[ ] [ ]-[ ]=[ ][ ]-[ ]=[ ] 四.口算 6＋9＝12－10＝8＋8＝18－3＝5＋7＝6＋11＝ 4-4+3＝18-8-2＝9＋2＋6＝6＋6＋6= 16-10＋4＝ 五.解决生活中的问题 1. [ ]○[ ]=[ ][本] 2. 同学们要种14棵树,已经种了10棵,还要种多少棵？ [ ]○[ ]=[ ][棵] 口答；还要种_____棵． 3. 同学们在马路两边各插了8面小旗,一共插了多少面？ [ ]○[ ]＝[ ][面] 口答；一共插了______面． 5.原来有7只猴子.又跑来6只. 一年级趣味题 1.黑兔.兔和白兔三只兔子在赛跑。黑免说；“我跑得不是最快的.

一年级阅读书目()

一年级阅读书目（上） 必读书目 师生共读书目 1.《小猪唏哩呼噜》（上，下2本）童话作者：（当代）孙幼军 内容简介：唏哩呼噜是中国儿童文学史上一只着名的小猪。唏哩呼噜是一只不平凡的小猪，别看他小，经历过的事情可不少，小猪唏哩呼噜遇到了各种各样的麻烦事……可是，小猪唏哩呼噜才不在乎这些呢，因为他是那只着名的小猪啊。 2.《经典中国童话》童话作者：（当代）任溶溶，方素珍，汤素兰等着上海人民美术出版社 内容导读：《经典中国童话》选取的都是最优秀的儿童故事。当一个孩子捧着这套华美的童书，听爸爸妈妈讲述着精彩的故事，他一定是最幸福的孩子，拥有着一生都值得回味的童年。 3.《大个子老鼠小个子猫》童话作者：（当代）周锐 内容简介：大个子老鼠是男生，小个子猫是女生，他们是好朋友，不光因为大个子老鼠真诚、友爱，也不光因为小个子猫善良，她也挺漂亮的，当然最主要的是，他们在一起互相关怀，才使共同经历的每件事情看上去都那么美好 亲子共读书目 4.《我和妈妈》绘本作者：（英国）艾莉森·里奇 内容简介：小熊妈妈是那样与众不同，她有一双巧手，能编出长长的花链，她非常勇敢，一点也不怕黑，她很灵巧，能像鱼儿一样自由游……有妈妈的地方，熊宝宝都会觉得快乐和安全，熊宝宝就能如愿以偿，变得和妈妈一样吗？ 5.《妈妈的吻》绘本作者：（英国）克菜尔·弗莱德曼 内容简介：清晨，猫宝宝在妈妈的轻吻中醒来，开始了一天的探险，花园里有什么在等着它？它能爬上最喜欢的大树的树顶吗？那个神秘的旧水缺罐里藏着什么？是什么在躲在草丛中？星星升起，宝宝在妈妈的吻中睡去，明天，宝宝将在妈妈的吻中踏上一段全新的旅程…… 6.《我爱爸爸》绘本作者：（英国）吉利安哈克 内容简介：小熊在成长的过程中总是遇到各种各样的问题，而他也对生活中的许多事情充满疑问。幸运的是，无论是他的爸爸妈妈，还是爷爷奶奶，总是在他最需要帮助的时候伸出援手，让他学会如何面对问题，解决问题。每一次获得帮助之后，小熊都会对家人说“我爱你”，而小熊的家人也总是温情地回应说“我也爱你”。 7.《小巴掌童话》童话作者：（当代）张秋生 内容简介：读张秋生所写的小巴掌童话，总那那么平平常常，平平淡淡；他并不以故事情节的曲折离奇作为他苦心追求的目标，他能以一颗平常心来对待他的

适合一年级孩子阅读的书

适合一年级孩子阅读的书书名作者 【国内的作品】 非常男生（杨红樱童书屋）杨红樱 非常女生（杨红樱童书屋）杨红樱 拇指牛(小布老虎丛书) 北董 飞碟狗(小布老虎丛书) 北董 肚皮上的塞子(小布老虎丛书) 周锐 泡泡儿去旅行(小布老虎丛书) 薛涛 小猪唏哩呼噜（小布头丛书）孙幼军 装在口袋里的爸爸（小布老虎丛书）杨鹏 李大米和他的影子（小布老虎丛书）张之路 魔法学校（小布老虎丛书）葛竞 小布头丛书-笨笨猪杨红樱 小布老虎故事秦文君 小布老虎丛书-小绿人班马 憨先生与酷小姐管家琪 小布老虎丛书-陈土的六根头发常新港 大个子老鼠小个子猫周锐 小布老虎丛书--小巫婆真美丽汤素兰 小布老虎故事2 单瑛琪 嘭嘭嘭童喜喜 狐狸小学的插班生北董

中国当代童话新锐作家丛书--指甲壳里的海葛竞 中国当代童话新锐作家丛书--骑扫帚的旅行张弘 中国当代童话新锐作家丛书--住在摩天大楼顶层的马汤素兰e班e女孩张弘 童话万花筒 儿童小说--水珠里的丫丫保冬妮 儿童小说--一年级的小豆包保冬妮 儿童小说--问题非儿保冬妮 寄小读者中国儿童文学丛书冰心 严文井童话---中国儿童文学丛书严文井 高士其科普童话中国儿童文学丛书高士其 小坡的生日中国儿童文学丛书老舍 中国儿童文学丛书（第二辑）警察游戏梅子涵 中国儿童文学丛书（第二辑）海姑娘洛丽郑文光 中国儿童文学丛书（第二辑）野葡萄葛翠琳 中国儿童文学丛书（第二辑）土拨鼠的传奇金涛 中国儿童文学丛书（第二辑）消逝的黑纽扣蓝玛 中华儿童散文诗画丛--两个小酒窝圣野 中华儿童散文诗画丛--花的乐队野军 中华儿童散文诗画丛--弯弯的彩虹吴然 中华儿童散文诗画丛--快乐的小鸟吴成 中华儿童散文诗画丛--娃娃闹海屠再华 中华儿童散文诗画丛--妈妈的眼睛冯幽君 中华儿童散文诗画丛--荷叶圆圆胡木仁

一年级亲子共读心得

"亲子共读"读后感 每天晚上睡觉前半小时,陪女儿读书就是每天必做的功课。最初的亲子共读只就是为了敷衍女儿,因为女儿开始不肯独睡,于就是就答应她每天睡觉前陪她半小时,可就是这半小时必须就是互相读故事给对方听。就这样与女儿开始了“共读”的征程。日子就这样悄悄无声地在我们身边溜走了,与孩子一起读过的书也悄悄增加着。我渐渐感到,从起初的敷衍到现在的每天习惯竟然就是这样的顺其自然。我惊喜的发现“亲子共读”正发挥着她独有的神奇力量。女儿写日记不像开始的时候为了凑字数而写,也变得情真意切了。老师布置的短文也能自己独立的完成。 女儿很小的时候我就十分重视培养她读书的兴趣,因为本人在书店工作的原因,平时能留意到很多好书,那时就给她买了很多适合她的书,虽然有时候可能还瞧不太明白,而且也撕坏了很多书,不过在撕书的过程中也学习了上面的知识。尽管从没刻意教她认读汉字,但在不知不觉中她已经能认识很多汉字,而且幼儿园就能独立读简短的故事书。后来我也把这种方法传教了很多来选购书的年轻父母。 如今女儿已就是一名一年级的小学生,从幼儿园毕业那天起就每天坚持写日记。从最初的每天由我给她题材到现在每天独立完成的习惯都离不开每天“亲子共读”的功劳。 此刻,我就是如此幸福,我正与我的孩子共同经历着书藉带来的喜怒哀乐,同样的心情让我的孩子贴的更近,彼此没有隔阂,像朋友那样亲密无间,无话不谈,可以零距离感受到孩子心理与思想的变化,以便于及时调整方式方法,更好的为孩子创造家庭环境,学习环境。让她快乐健康地成长。 纪伯伦在她的《致孩子》中这样写道:“您可以给她们爱,却不可以给她们思想,因为她们有自己的思想,您们可以荫庇她们的身体,却不能荫庇她们的灵魂。”

一年级亲子共读心得

"亲子共读"读后感 每天晚上睡觉前半小时，陪女儿读书是每天必做的功课。最初的亲子共读只是为了敷衍女儿，因为女儿开始不肯独睡，于是就答应她每天睡觉前陪她半小时，可是这半小时必须是互相读故事给对方听。就这样和女儿开始了“共读”的征程。日子就这样悄悄无声地在我们身边溜走了，和孩子一起读过的书也悄悄增加着。我渐渐感到，从起初的敷衍到现在的每天习惯竟然是这样的顺其自然。我惊喜的发现“亲子共读”正发挥着她独有的神奇力量。女儿写日记不像开始的时候为了凑字数而写，也变得情真意切了。老师布置的短文也能自己独立的完成。 女儿很小的时候我就十分重视培养她读书的兴趣，因为本人在书店工作的原因，平时能留意到很多好书，那时就给她买了很多适合她的书，虽然有时候可能还看不太明白，而且也撕坏了很多书，不过在撕书的过程中也学习了上面的知识。尽管从没刻意教她认读汉字，但在不知不觉中她已经能认识很多汉字，而且幼儿园就能独立读简短的故事书。后来我也把这种方法传教了很多来选购书的年轻父母。 如今女儿已是一名一年级的小学生，从幼儿园毕业那天起就每天坚持写日记。从最初的每天由我给她题材到现在每天独立完成的习惯都离不开每天“亲子共读”的功劳。 此刻，我是如此幸福，我正和我的孩子共同经历着书藉带来的喜怒哀乐，同样的心情让我的孩子贴的更近，彼此没有隔阂，像朋友那样亲密无间，无话不谈，可以零距离感受到孩子心理和思想的变化，以便于及时调整方式方法，更好的为孩子创造家庭环境，学习环境。让她快乐健康地成长。 纪伯伦在他的《致孩子》中这样写道：“你可以给他们爱，却不可以给他们思想，因为他们有自己的思想，你们可以荫庇他们的身体，却不能荫庇他们的灵魂。”

一年级的小豆豆推荐课

《一年级的小豆豆》推荐课设计 郭婷婷 【作品简介】 这是一本适合低段孩子阅读的小说。内容非常有意思。它是一位小学老师写给低年级孩子的一本校园幽默小说，让人看了又看，笑了又笑。作者站在第三人称的角度上，叙述了刚上小学一年的小豆豆以及一年二班所发生有一系列有趣的事情。内容精彩有趣。生动活泼；图文结合，带有风趣，非常适合低端的孩子去阅读。这本书真实生动的描写了低段孩子的生活，很多孩子在看的时候可能就能联想到自己对号入座。《一年级的小豆豆》主要内容包括：一年级的小豆包、报告老师、昂贵的鱼、最好的牙医、汪汪叫的语文课、将军驾到、第一次公开课、眼屎和虚荣、可笑的屁股等等。 【读书目标】 1、通过导读，让孩子掌握阅读的一些方法，感受阅读带来的快乐。 2、通过猜读等形式，产生阅读整本书的兴趣。 3、想象故事情节，进行语言表达的训练。培养孩子阅读的兴趣。 4、初步了解书的目录。 【教学时间】第三周阅读课 【教学过程】

一、猜一猜 1、出示“豆豆”这个词，请同学们开动脑筋猜一猜这会是什么？ 2、在“豆豆”前面加一个“小”，再让学生猜一猜这回又会是什么？ 3、出示人物小豆豆。这就是小豆豆了，他和我们一样，也刚刚从幼儿园毕业，成为一名光荣的小学生。 4、想不想来了解一下，他的生活是否也和我们一样呢？ 二、认一认 1、出示本书前面印刷的主要人物：王子老师、何小米、黄美美、田大壮。 2、仔细观察这几个人物，请你来说一说，你觉得这会是一个怎样的人。 3、学生自由说，还可以同桌之间相互讨论。 4、介绍人物 王子老师：长得像《迪迦奥特曼》中的大古哥哥，幽默，喜欢孩子。 小豆豆：可爱、调皮。养过鸡，做过神探、卖过花，找过警察……趣事一箩筐。 何小米：又美丽又可爱。小豆豆做梦都想和她同桌。 田大壮：淘气包。尽管是小豆豆的死党，但两个人也经常发生战争。 黄美美：小豆豆的同桌，爱臭美，有名的告状大王，总爱和小豆豆作对。

家长如何面对一年级“小豆包”的新问题

家长如何面对一年级“小豆包”的新问题 （编者注：孩子进入新学校校门一个多月了，即使“上学”这事对孩子来说不全然陌生，但还是会问题百出：忘东忘西、没写功课、不守规矩……这些完全是小一新生的“正常反应”，爸妈先别生气，记住，小一的适应重点在帮助孩子建立学习习惯、规律生活、融入团体。来看看常见的问题有哪些，又怎么解决吧。） Q1：孩子总是来不及抄作业，即使抄完了我也看不懂 A：对初学拼音的小一新鲜人来说，抄对、抄好作业实在不容易；对父母来说，要看懂小一新鲜人写的字也非常吃力。但这种状况不会太久，多数孩子在1～3周内，可以胜任抄写的工作。 小一的课程看似简单，但小一阶段建立的学习习惯，以及语文能力，都攸关日后的学习。小一孩子在学习上需要的陪伴，绝对不亚于中高年级的孩子，而父母翻阅联络簿会是一个开始。 有经验的低年级老师都提醒，无论孩子是从学校直接回家，或是在午托班待了一个下午才回家，回家后第一件事就是看他的联络簿。亲子各自工作后回到家，先休息一下聊聊天，就翻开联络簿，里面会有今天的功课与教学进度，就算孩子都会了、功课也写完了，仍要花一点时间复习。 Q2：孩子上课找不到教室，放学我也要等好久才接到孩子 A：放学时间人车杂沓，开学第一周会是接送混乱期。父母必须和孩子约定好接送地点，也要先说好，如果在约定地点等多久还是没见到面，可以去哪里等，或是到哪个处室找老师协助。 若打算让孩子自己上下学，务必带着他走几次安全路线。教他如何过马路、遵守交通号志、走人多的人行道或骑楼，以及上下学时段有老师或家长站哨的路线。面对学校的新环境，上小学前事先认识校园，能减轻孩子的焦虑与紧张。但如果没机会，开学后也要找个时间，协助他认识学校环境、了解学校动线，例如：校门在哪？警卫伯伯在哪？上下学走哪个门？厕所在哪、如何使用？老师的办公室在哪？健康中心在哪？操场、游戏场、球场在哪？哥哥、姊姊的教室在哪？公共电话在哪？ Q3：一开学他就状况百出，还常打电话要我帮他带东西 A：这些大人眼中没什么大不了的改变，却可能让孩子的新生活充满了不安与疑惑，甚至有孩子因为不习惯蹲式马桶，直接大便在裤子上。

一年级孩子阅读书目推荐

一年级孩子阅读书目推荐 : 儿童文学： 《隔壁有狼》 《一年级的小豆豆》 《一年级的小朵朵》 《长不大的小樱子》 《芦花鞋》 《昆虫记》 《吹牛大王历险记》 《马小跳》系列 《马鸣加》系列 《傻鸭子欧巴儿》 《大个子老鼠小个子猫》 《绒兔子找耳朵》 《小猪西里呼噜》 《日有所松》（一年级上）（这本书里头都是一些浅显的儿童诗，很适合一年级的孩子读） 适合一年级孩子阅读的书籍 孩子一年级，学了拼音后开始自己每天读一点，这个阶段的书要求：内容有趣、图画精美、篇幅较短、字大、拼音清楚。 1.三字经 2.千字文 3.百家姓 4.安徒生童话 5.格林童话 6.童话大王 7.影响孩子一生的101个经典童话 8.知识童话三百篇 9.漫画三字经故事 10.365夜故事 11.宝宝成长故事 12.晚安故事 13.天天讲 故事 14.睡前十分钟故事 15.动物故事 16.科幻故事 17.寓言故事18.益智故事 19.少年奇才故事 20.中外神童故事 21.阿凡提的故 事 22.英雄人物故事 23.二十五史故事 24.资治通鉴故事 25.伊索寓言 26.成语三百则 27.动脑筋乐园 28.十万个为什么 29.少年儿童不知道的世界 30.一千零一夜 31.骑鹅旅行记 32.木偶奇遇记 33.幽默水浒 34.幽默西游 35.海豚爱上热咖啡 36.《中国古代寓言故事》 37. 《中外神话传说》 38.《圣经神话故事》 39.《三毛流浪记》 40.《严文井童话选》41. 《稻草人》和其他童话42.《宝葫芦的秘密》 43.《小兵张嘎》 44.我的野生动物朋友 45. 恐龙故事 《皮皮鲁传》《鲁西西传》 《胡萝卜种子》 《没头脑和不高兴》 《小猪唏哩呼噜》 《绿野仙踪》 《窗边的小豆豆》 《木偶奇遇记》 《吹牛大王历险记》 《洋葱头历险记》 《尼尔斯骑鹅旅行记》 寻找失落的一角 勇气 鸡蛋哥哥 猜猜我有多爱你 流浪狗之歌 鳄鱼怕怕牙医怕怕 麦克，吃早餐

一年级的小豆豆

《一年级的小豆豆》阅读课设计 【作品简介】 这是一本适合低段孩子阅读的小说。内容非常有意思。它是一位小学老师写给低年级孩子的一本校园幽默小说，让人看了又看，笑了又笑。作者站在第三人称的角度上，叙述了刚上小学一年的小豆豆以及一年二班所发生有一系列有趣的事情。内容精彩有趣。生动活泼；图文结合，带有风趣，非常适合低端的孩子去阅读。这本书真实生动的描写了低段孩子的生活，很多孩子在看的时候可能就能联想到自己对号入座。 《一年级的小豆豆》主要内容包括：一年级的小豆包、报告老师、昂贵的鱼、最好的牙医、汪汪叫的语文课、将军驾到、第一次公开课、眼屎和虚荣、可笑的屁股等等。 【读书目标】 1、通过导读，让孩子掌握阅读的一些方法，感受阅读带来的快乐。 2、通过猜读等形式，产生阅读整本书的兴趣。 3、想象故事情节，进行语言表达的训练。培养孩子阅读的兴趣。 4、初步了解书的目录。 【教学时间】第三周阅读课 【教学过程】 一、猜一猜 1、出示“豆豆”这个词，请同学们开动脑筋猜一猜这会是什么？ 2、在“豆豆”前面加一个“小”，再让学生猜一猜这回又会是什么？ 3、出示人物小豆豆。这就是小豆豆了，他和我们一样，也刚刚从幼儿园毕业，成为一名光荣的小学生。 4、想不想来了解一下，他的生活是否也和我们一样呢？ 二、认一认 1、出示本书前面印刷的主要人物：王子老师、何小米、黄美美、田大壮。 2、仔细观察这几个人物，请你来说一说，你觉得这会是一个怎样的人。 3、学生自由说，还可以同桌之间相互讨论。 4、介绍人物 王子老师：长得像《迪迦奥特曼》中的大古哥哥，幽默，喜欢孩子。 小豆豆：可爱、调皮。养过鸡，做过神探、卖过花，找过警察……趣事一箩筐。 何小米：又美丽又可爱。小豆豆做梦都想和她同桌。 田大壮：淘气包。尽管是小豆豆的死党，但两个人也经常发生战争。 黄美美：小豆豆的同桌，爱臭美，有名的告状大王，总爱和小豆豆作对。 5、看到这么多有趣的人物，你想不想也去看看他们的一年级是怎样的生活呢？ 三、走进书本 （一）一年级的小豆包 1、同学们，当你来学校的第一天，你还记得是什么样子的吗？请同学来说。 2、小豆豆也和大家一样，也有上学的第一天，在这一天中，发生的事情可有趣啦，而且他们还很神气，因为开学的第一天，他们就已经熟悉了整个校园。知道他们是怎么熟悉的吗？ 3、教师深情并茂地讲《一年级的小豆包》。讲到王子老师带孩子们去有整个校园时，出示这段文字。还有当中的插画，通过观察画中人物的面部表情，动作，猜想人物当时的心情是怎样的。 4、就这样，快乐的一天就过去了。小豆豆想：上学真是件开心的事。

小学一年级,就把这几个习惯养好

小学一年级，就把这几个习惯养好，其他都不重要 我家豆豆开始正式成为一年级的小豆包啦，今天是第五天小学生，早上去参加学校举行的新生联谊会，老师们亲切幽默，现场气氛欢乐热烈，别说孩子，连我都对他们接下来六年的小学生活充满了期待。 记得几年前看过台湾亲子作家梁旅珠写的《我把女儿教进世界名校》，里面提到小学一年级一定要养成好的学习习惯，特别是时间管理非常重要，今天拿出来又翻了一遍。这位台湾妈妈说得真不错，所以也找来分享给大家，值得收藏。 孩子上中学以后，我很少像他们小学时那样，常常为了帮忙班上的事去学校，但由于长期担任家长代表，偶尔有事必须去学校时，我总是很害怕在校门口碰到一些天天到学校报到的妈妈。 其中一位别班的家长，孩子成绩很好，常常名列前茅，每次在校门口遇见，她多半正在和另外一两位妈妈讨论前一天发回来的某一张考卷。 有时她会把我叫住：“高妈妈，昨天发回来的生物考卷，第一张第九题选择题答案有问题，你知道吗？正确答案是B，可是C应该也可以。我已经帮他们查过课本和参考书，我认为……” 通常我只能一脸茫然地回说：“不知道耶，我完全没看考卷内容……”然后快步“落跑”。一方面为自己似乎是个很混的妈妈感到有点不好意思，另一方面也担心别人认为我装模作样。明明两个孩子成绩都不错，在家里一定严格督促，却爱在别人面前假装没管小孩。 一年级，盯功课，高年级，就放手 我从不讳言孩子小学低年级的时候，我很用心盯功课，但到高年级，功课方面我几乎全放手了。 于珺上小学五年级以后，除了她偶尔拿不会的题目来问我，我好像再也没有主动看过任何作业和考卷，顶多是考卷签名时若看到成绩不尽理想，我会问孩子懂了吗，需不需要帮忙，只要他们说没问题，我信任他们，就不会再追问。 我见过好些念书比孩子更认真的父母，即使到了中学，还是天天在家管理小孩所有的功课细节，研究过滤每一张考卷。 我觉得盯功课、管孩子应该是有阶段性的，目标是帮助孩子尽快养成好的读书习惯和方法，父母不该到孩子已经初高中了，还继续当书童，孩子可能因此养成依赖性。不过，带老大时，我并没有清楚的概念预知什么时间点该怎么做，就是边看边走，自己观察孩子的自理能力已经差不多，就逐渐放手。 曾有人问我，为何会有小学低年级时要陪着孩子做功课的概念。 很多年前孩子三四岁时，有一次吃饭的场合，旁边坐了一位大女儿已经上中学的朋友。聊天中她谈起教育小孩的经验，我记得她说：“小学一年级的时候要盯紧一点，把习惯培养好，以后就轻松了。” 我回想自己小学一年级时，妈妈就花了不少时间坐在我旁边看我写功课。好的开始的确很重要，我认同小学一年级要把习惯养好的说法，因此朋友的提醒让我特别把这件事放在心上。

《一年级的小豆豆》推荐课设计

《一年级的小豆豆》推荐课设计 孙虹 【作品简介】 这是一本适合低段孩子阅读的小说。内容非常有意思。它是一位小学老师写给低年级孩子的一本校园幽默小说，让人看了又看，笑了又笑。作者站在第三人称的角度上，叙述了刚上小学一年的小豆豆以及一年二班所发生有一系列有趣的事情。内容精彩有趣。生动活泼；图文结合，带有风趣，非常适合低端的孩子去阅读。这本书真实生动的描写了低段孩子的生活，很多孩子在看的时候可能就能联想到自己对号入座。《一年级的小豆豆》主要内容包括：一年级的小豆包、报告老师、昂贵的鱼、最好的牙医、汪汪叫的语文课、将军驾到、第一次公开课、眼屎和虚荣、可笑的屁股等等。 【读书目标】 1、通过导读，让孩子掌握阅读的一些方法，感受阅读带来的快乐。 2、通过猜读等形式，产生阅读整本书的兴趣。 3、想象故事情节，进行语言表达的训练。培养孩子阅读的兴趣。 4、初步了解书的目录。 【教学时间】阅读课 【教学过程】

一、猜一猜 1、出示“豆豆”这个词，请同学们开动脑筋猜一猜这会是什么？ 2、在“豆豆”前面加一个“小”，再让学生猜一猜这回又会是什么？ 3、出示人物小豆豆。这就是小豆豆了，他和我们一样，也刚刚从幼儿园毕业，成为一名光荣的小学生。 4、想不想来了解一下，他的生活是否也和我们一样呢？ 二、认一认 1、出示本书前面印刷的主要人物：王子老师、何小米、黄美美、田大壮。 2、仔细观察这几个人物，请你来说一说，你觉得这会是一个怎样的人。 3、学生自由说，还可以同桌之间相互讨论。 4、介绍人物 王子老师：长得像《迪迦奥特曼》中的大古哥哥，幽默，喜欢孩子。 小豆豆：可爱、调皮。养过鸡，做过神探、卖过花，找过警察……趣事一箩筐。 何小米：又美丽又可爱。小豆豆做梦都想和她同桌。 田大壮：淘气包。尽管是小豆豆的死党，但两个人也经常发生战争。 黄美美：小豆豆的同桌，爱臭美，有名的告状大王，总爱和小豆豆作对。

一年级亲子共读心得

＂亲子共读"读后感 每天晚上睡觉前半小时,陪女儿读书就是每天必做得功课。最初得亲子共读只就是为了敷衍女儿,因为女儿开始不肯独睡,于就是就答应她每天睡觉前陪她半小时,可就是这半小时必须就是互相读故事给对方听、就这样与女儿开始了“共读”得征程。日子就这样悄悄无声地在我们身边溜走了,与孩子一起读过得书也悄悄增加着。我渐渐感到,从起初得敷衍到现在得每天习惯竟然就是这样得顺其自然、我惊喜得发现“亲子共读”正发挥着她独有得神奇力量、女儿写日记不像开始得时候为了凑字数而写,也变得情真意切了。老师布置得短文也能自己独立得完成。 女儿很小得时候我就十分重视培养她读书得兴趣,因为本人在书店工作得原因,平时能留意到很多好书,那时就给她买了很多适合她得书,虽然有时候可能还瞧不太明白,而且也撕坏了很多书,不过在撕书得过程中也学习了上面得知识。尽管从没刻意教她认读汉字,但在不知不觉中她已经能认识很多汉字,而且幼儿园就能独立读简短得故事书。后来我也把这种方法传教了很多来选购书得年轻父母。 如今女儿已就是一名一年级得小学生,从幼儿园毕业那天起就每天坚持写日记。从最初得每天由我给她题材到现在每天独立完成得习惯都离不开每天“亲子共读”得功劳。 此刻,我就是如此幸福,我正与我得孩子共同经历着书藉带来得喜怒哀乐,同样得心情让我得孩子贴得更近,彼此没有隔阂,像朋友那样亲密无间,无话不谈,可以零距离感受到孩子心理与思想得变化,以便于及时调整方式方法,更好得为孩子创造家庭环境,学习环境、让她快乐健康地成长。 纪伯伦在她得《致孩子》中这样写道:“您可以给她们爱,却不可以给她们思想,因为她们有自己得思想,您们可以荫庇她们得身体,却不能荫庇她们得灵魂。”

小学一年级数学练习题

一、口算。（每小题2分，共26分） 6－5＝ 8－6＝ 3－2＝ 6＋2＝ 4＋4＝ 1＋4＝ 9－0＝ 4＋5＝ 5－5＝ 4＋（ ）＝8 6－（ ）＝1 （ ）－2＝5 3＋4＜（ ） 二、按要求填空。（每空1分，其中第6题各3分，共30分） 1、 2、按顺序填数 3、7的后面一个数是（ ），前面一个数是（ ）。 4、在〇里填上＜、＞或＝ 6〇9 8-0〇0 9-7〇2+1 7〇8 7〇1+6 7+2〇9+0 5、. 、 （1）一共有（ ）只小动物， （2） 排第4 ， 排第（ ）， （3） 前面有（ ）只小动物， 后面有（ ）只小动物。 （4）从右边起圈出3只小动物。 、 31 6

6、排一排 < 135297（）＞（）＞（）＞（）＞（）＞（） 三、比一比、填一填（共12分） 1、（1）在多的后面画√. | ( ) ( ) （2）在最短的后面画√。 （） （） （） (3)哪个人高，在高的下面画√。 @ 一年级优生竞赛测试卷 一、填空题. (1).15里面有()个十和()个一． (2).3个一和1个十合起来是()． （3）苹果比梨多()个，桃比苹果少()个，梨比桃多()个． 去掉()个苹果，去掉()个梨，三种水果的个数就同样多．

（4）两个十是（），这个数从右边起第一位是（）位，第（）位是十位。 （5）被减数是14，减数是3，差是（）。两个加数都是9，和是（）。 （6）4+（）＝193+（）＝12 ' 6+（）＝125+（）＝10+4 二. 在○里填上“＋”或“－”． 11＞8○58○7＜916○4＝20 14○4=1014○10＜812＞6○5 三、从6、7、8、15四个数中选出三个数,列出两道加法算式． （）+（）=（）（）+（）=（） （）-（）=（）（）-（）=（） 四、口算 6＋9＝12－10＝8＋8＝18－3＝5＋7＝6＋11＝ 4-4+3＝18-8-2＝9＋2＋6＝6＋6＋6= 16-10＋4＝ } 五、解决生活中的问题 1. （）○（）=（）（本） 2、同学们要种14棵树,已经种了10棵,还要种多少棵 （）○（）=（）（棵） 口答：还要种_____棵．

小学一年级数学练习题(一)

小学一年级数学练习题(一) 一、口算。（每小题2分，共26分） 6－5＝ 8－6＝ 3－2＝ 6＋2＝ 4＋4＝ 1＋4＝ 9－0＝ 4＋5＝ 5－5＝ 4＋（ ）＝8 6－（ ）＝1 （ ）－2＝5 3＋4＜（ ） 二、按要求填空。（每空1分，其中第6题各3分，共30分） 1、 2、按顺序填数 3、7的后面一个数是（ ），前面一个数是（ ）。 4、在〇里填上＜、＞或＝ 6〇9 8-0〇0 9-7〇2+1 7〇8 7〇1+6 7+2〇9+0 5、. （1）一共有（ ）只小动物， （2） 排第4 ， 排第（ ）， （3） 前面有（ ）只小动物， 后面有（ ）只小动物。 （4）从右边起圈出3只小动物。 3 1 6

6 1 3 5 2 9 7 （）＞（）＞（）＞（）＞（）＞（） 三、比一比、填一填（共12分） 1、（1）在多的后面画√. ( ) ( ) （2）在最短的后面画√。 （） （） （） (3)哪个人高，在高的下面画√。 一年级优生竞赛测试卷 一、填空题. (1).15里面有()个十和()个一． (2).3个一和1个十合起来是()． （3）苹果比梨多()个，桃比苹果少()个，梨比桃多()个． 去掉()个苹果，去掉()个梨，三种水果的个数就同样多． （4）两个十是（），这个数从右边起第一位是（）位，第（）位是十位。

（5）被减数是14，减数是3，差是（）。两个加数都是9，和是（）。（6）4+（）＝193+（）＝12 6+（）＝125+（）＝10+4 二. 在○里填上“＋”或“－”． 11＞8○58○7＜916○4＝20 14○4=1014○10＜812＞6○5 三、从6、7、8、15四个数中选出三个数,列出两道加法算式． （）+（）=（）（）+（）=（） （）-（）=（）（）-（）=（） 四、口算 6＋9＝12－10＝8＋8＝18－3＝5＋7＝6＋11＝ 4-4+3＝18-8-2＝9＋2＋6＝6＋6＋6= 16-10＋4＝ 五、解决生活中的问题 1. （）○（）=（）（本） 2、同学们要种14棵树,已经种了10棵,还要种多少棵？ （）○（）=（）（棵） 口答：还要种_____棵． 3、同学们在马路两边各插了8面小旗,一共插了多少面？ （）○（）＝（）（面） 口答：一共插了______面． 5、原来有7只猴子，又跑来6只，

一年级小豆包留念28近视这么多,总结一下经验

一年级小豆包留念28近视这么多,总结一下经验 小豆包留念28：一年级就这么多近视！总结一下俺的体会 最近频繁看到关于宝宝近视的着急贴，专门是忧心， 才一年级呀！作业还不算多，就都近视了，那高年级时眼睛岂不差不多成了瓶子底？ 专门痛心！ 我确实是近视眼，感触良多： 记得中考面试时学习成绩再好，人家依旧首选不近视的。 上学时觉得戴眼镜专门寒碜，上课看不到黑板上的字，急死自己。 18岁时考空姐量完身高，视力不合格第二关就刷下来。 遇到同事远处看不到，人家误以为我有意不理人，阻碍同事关系！ 公交车来了，看不清牌号，猛赶半天，结果到跟前一看不是我要坐的车，白跑！ 带隐形可怕角膜脱落，不带就得整天背个眼镜子！ 确实不想让小孩重蹈覆辙！ 注意（俺的体会）： 1、不要一休息或周末就让小孩沉迷电脑、电视！多到户外玩耍！ 2、玩电脑、看电视、写作业、或其它用眼，一定要隔40分钟休息10分钟以上！ 3、一定要告诉小孩，下课休息望望远方，千万不要再用眼看书，画画（我宝说她就爱下课后画画，已被我严格禁止！） 4、用坐姿校正仪强制约束小孩坐姿，如何说我们不能一秒钟不落的盯着他们学习。写作业！ 5、已有近视，一定多提醒老师，要他们帮忙注意纠正小孩用不良坐姿写字、学习。如何说小孩在学校时刻比在家里学习时刻多！ 6、一旦近视一定要到大医院就诊，不要去私人小门诊部。

7、补充一条：不要放了学还大班小班的去学习，小孩眼睛就没休息的时候！ 上次去了一个地点，打着公益爱护学生眼睛的旗号的免费检查视力的地点，说宝宝有一只眼视力1.0，已到边缘。他们就让宝宝看一张写满小字的纸，宝宝直截了当看专门清晰。 但他们却让宝宝带上镜子，试了好多镜片，宝宝都说看不清，是呀，直截了当看专门清晰，却硬给配镜看，因此如何看都不清晰了，最后，哪个都不清晰，宝宝可能也烦了，就说，那个镜片清晰。 最后宝宝小声告诉我：妈妈，事实上依旧有点不清晰，我怕叔叔不快乐。 他们告诉我1.0是边缘，能够配镜干预！ 我因为不太相信他们，最后什么也没消费，他们的脸色就有点不行看！ 我心想，小孩视力还成，干吗要配镜？ 回家自己弄了视力表，站在5米以外，给宝宝查视力，都1.2或以上！ 因此，一定要去大医院！正规治疗！

适合小学一年级孩子阅读书

适合一年级孩子阅读的书书名 作者 【国内的作品】 非常男生（杨红樱童书屋） 杨红樱 非常女生（杨红樱童书屋） 杨红樱 拇指牛(小布老虎丛书) 北董 飞碟狗(小布老虎丛书) 北董 肚皮上的塞子(小布老虎丛书) 周锐 泡泡儿去旅行(小布老虎丛书) 薛涛 小猪唏哩呼噜（小布头丛书） 孙幼军 装在口袋里的爸爸（小布老虎丛书） 杨鹏 李大米和他的影子（小布老虎丛书）　张之路 魔法学校（小布老虎丛书） 葛竞 小布头丛书-笨笨猪 杨红樱 小布老虎故事 秦文君 小布老虎丛书-小绿人 班马 憨先生与酷小姐 管家琪 小布老虎丛书-陈土的六根头发 常新港 大个子老鼠小个子猫 周锐 小布老虎丛书--小巫婆真美丽 汤素兰 小布老虎故事2 单瑛琪 嘭嘭嘭 童喜喜 狐狸小学的插班生 北董

中国当代童话新锐作家丛书--指甲壳里的海 葛竞 中国当代童话新锐作家丛书--骑扫帚的旅行 张弘 中国当代童话新锐作家丛书--住在摩天大楼顶层的马 汤素兰e班e女孩 张弘 童话万花筒 儿童小说--水珠里的丫丫 保冬妮 儿童小说--一年级的小豆包 保冬妮 儿童小说--问题非儿 保冬妮 寄小读者中国儿童文学丛书 冰心 严文井童话---中国儿童文学丛书 严文井 高士其科普童话中国儿童文学丛书 高士其 小坡的生日中国儿童文学丛书 老舍 中国儿童文学丛书（第二辑）警察游戏 梅子涵 中国儿童文学丛书（第二辑）海姑娘洛丽 郑文光 中国儿童文学丛书（第二辑）野葡萄 葛翠琳 中国儿童文学丛书（第二辑）土拨鼠的传奇 金涛 中国儿童文学丛书（第二辑）消逝的黑纽扣 蓝玛 中华儿童散文诗画丛--两个小酒窝 圣野 中华儿童散文诗画丛--花的乐队 野军 中华儿童散文诗画丛--弯弯的彩虹 吴然 中华儿童散文诗画丛--快乐的小鸟 吴成 中华儿童散文诗画丛--娃娃闹海 屠再华 中华儿童散文诗画丛--妈妈的眼睛 冯幽君 中华儿童散文诗画丛--荷叶圆圆 胡木仁

适合一年级阅读的书籍

适合一年级孩子阅读的书籍 孩子一年级，学了拼音后开始自己每天读一点，这个阶段的书要求：内容有趣、图画精美、篇幅较短、字大、拼音清楚。 1.三字经 2.千字文 3.百家姓 4.安徒生童话 5.格林童话 6.童话大王 7.影响孩子一生的101个经典童话 8.知识童话三百篇 9.漫画三字经故事 10.365夜故事 11.宝宝成长故事 12.晚安故事 13.天天讲故 事 14.睡前十分钟故事 15.动物故事 16.科幻故事 17.寓言故事 18.益智故事 19.少年奇才故事 20.中外神童故事 21.阿凡提的故事 22.英雄人物故事 23.二十五史故事 24.资治通鉴故事 25.伊索寓言 26.成语三百则 27.动脑筋乐园 28.十万个为什么 29.少年儿童不知道的世界 30.一千零一夜 31.骑鹅旅行记 32.木偶奇遇记 33.幽默水浒 34.幽默西 游 35.海豚爱上热咖啡 36.《中国古代寓言故事》 37. 《中外神话传说》 38.《圣经神话故事》 39.《三毛流浪记》 40.《严文井童话选》41. 《稻草人》和其他童话42.《宝葫芦的秘密》 43.《小兵张嘎》 44.我的野生动物朋 友 45. 恐龙故事 《皮皮鲁传》《鲁西西传》 《胡萝卜种子》 《没头脑和不高兴》 《小猪唏哩呼噜》 《绿野仙踪》 《窗边的小豆豆》 《木偶奇遇记》 《吹牛大王历险记》 《洋葱头历险记》 《尼尔斯骑鹅旅行记》 寻找失落的一角 勇气 鸡蛋哥哥 猜猜我有多爱你 流浪狗之歌 鳄鱼怕怕牙医怕怕 麦克，吃早餐 小房子变大房子 极地特快 鼠小弟的小背心 鼠小弟和苹果树 让路给小鸭子 一百条裙子 鸭子骑车记 小老虎，你的信 奥，美丽的巴拿马我说，你是一头熊 书本里的蚂蚁 木偶的森林 星星信 鼹鼠的土豆 大头儿子和小头爸爸 乌丢丢的奇遇 狐狸打猎人的故事 爱心树 小房子 第五个

适合一年级小朋友读的课外书

推荐书名：我们要彼此听话 如何说孩子才会听 如何听孩子才会说 卡尔威特的故事 向着明亮点前方 【国内的作品】 非常男生（杨红樱童书屋）杨红樱 非常女生（杨红樱童书屋）杨红樱 拇指牛(小布老虎丛书) 北董 飞碟狗(小布老虎丛书) 北董 肚皮上的塞子(小布老虎丛书) 周锐 泡泡儿去旅行(小布老虎丛书) 薛涛 小猪唏哩呼噜（小布头丛书）孙幼军 装在口袋里的爸爸（小布老虎丛书）杨鹏 李大米和他的影子（小布老虎丛书）张之路 魔法学校（小布老虎丛书）葛竞 小布头丛书-笨笨猪杨红樱 小布老虎故事秦文君小布老虎丛书-小绿人班马 憨先生与酷小姐管家琪

小布老虎丛书-陈土的六根头发常新港 大个子老鼠小个子猫周锐 小布老虎丛书--小巫婆真美丽汤素兰 小布老虎故事2 单瑛琪 嘭嘭嘭童喜喜 狐狸小学的插班生北董 中国当代童话新锐作家丛书--指甲壳里的海葛竞 中国当代童话新锐作家丛书--骑扫帚的旅行张弘 中国当代童话新锐作家丛书--住在摩天大楼顶层的马汤素兰e班e女孩张弘 童话万花筒 儿童小说--水珠里的丫丫保冬妮 儿童小说--一年级的小豆包保冬妮 儿童小说--问题非儿保冬妮 寄小读者中国儿童文学丛书冰心 严文井童话---中国儿童文学丛书严文井 高士其科普童话中国儿童文学丛书高士其 小坡的生日中国儿童文学丛书老舍 中国儿童文学丛书（第二辑）警察游戏梅子涵

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一年级的小豆包

一年级的小豆包 ——读《娃的问题咱不怕》有感 胡洁 “一年级的小豆包”多么形象的比喻啊，既说出一年级新生圆乎乎可爱的形象，还一语道出他们黏人的特性。 今在新浪网推荐节目中看到《娃的问题咱不怕》这本书引起了我的注意。这是一套书,分为学前阶段和小学阶段两本书.学前阶段的阅读对我的育儿问题起了不少的作用.小学阶段的内容对于我的工作也受益匪浅. 学前阶段的一些讲述，引导新手父母处理孩子在幼儿时期遇到的教育问题，提供幼教案例和经验方法，从孩子成长第一步就开始提升家长的教育涵养。定位于幼儿家长，着眼点是学前家庭教育，谈的问题比较小和细，针对性较强；语气亲切，方案实用。如同发生在自家孩子和邻家孩子身上的个案易懂好记，让新手父母走好家庭教育的第一步，认识到相关问题其实并不难，容易操作。 《娃的问题咱不怕(小学阶段)》内容简介：父母关注孩子的成长，本应是最美好、最幸福、最丰富的人生内容。然而，更多的家长感受到的却是“育儿焦虑”。尤其孩子成为小学生后，与孩子学前时相比，家长明显地感到肩上的担子重了许多，心里存在着不少担忧：一年级的小孩子要与许多高年级的大孩子在一个校园里，会不会被欺负？老师开始将小不点儿当做学生来对待，可孩子会听课吗？知道考试是怎么回事吗？……随着孩子的升级，家长忧虑的问题也在升级，

开始觉得孩子越大越难管，尤其恼人的是孩子的学习问题，几乎成了当今家庭教育问题的集中爆发点。学习成绩不好，孩子的百般好似乎都变得暗淡，可家长恨铁不成钢的心态非但不能改变孩子的学习状况，相反更造成孩子自暴自弃，使一些没来得及对学校知识进行主动学习的孩子，变成了被动面对学业，引发出更多问题。这就背离了小学教学培养孩子学习兴趣之根本。而孩子学习成绩好，一俊遮百丑，家长常常又会忽略好成绩掩盖着的孩子的另一些问题：难独立、自私、性格孤僻等。孩子小学阶段的问题如果处理不好，将成为很多家长与孩子扎心的“隐痛”。 前几日开家长会，会后几位家长与我交流一些孩子的问题，有的家长问孩子用不用陪着写作业，有的家长说孩子性格孤僻，不爱说话怎么办？还有的家长担忧孩子上课时会不会听课？这一系列问题也引起了我的思考，我们不仅要关注孩子的表现，还要从孩子的问题中洞察出他们的内心需求。 读完“《娃的问题咱不怕》后，思路豁然开朗。这本书按照小学的年及组成分为六部分，每一部分都用一句轻松的童谣为标准，点名各年级孩子的共性，只有我们理解孩子的的童心才能与他们轻松交流，提高沟通的有效性。 对于孩子的一生而言，学生生活知识短暂的一段，要想在这段短暂的时光使孩子拥有一生的“财富”，就要保持孩子对学习的兴趣与热情，培养良好的学习习惯和优良的素质。我们小学间断的主要任务就是培养孩子良好的行为习惯，从点点滴滴做起，从点点滴滴规范，