计算机组装与维修教案设计

计算机组装与维修教案

(总学时：30学时)

第1章计算机组装与维修的基础知识

教学设想:

1. 学时：2学时

2. 课型：新授课

3. 重点与难点：

(1) 计算机组装与维修的基本概念。

(2) 计算机故障的分类方法和维修方法。

(3) 计算机维修的原则。

教学目标:

1. 教学知识点：

(1) 计算机系统的构成及其对环境的要求。

(2) 计算机组装与维修的基本概念。

(3) 计算机故障的分类方法和维修方法。

(4) 计算机维修的原则。

2. 能力训练要求：

(1) 了解计算机系统的构成及其对环境的要求。

(2) 掌握计算机组装与维修的基本概念。

(3) 掌握计算机故障的分类方法和维修方法。

(4) 掌握计算机维修的原则。

教学方法:

讲解→课堂练习→答疑→作业

教学过程:

1.引言：计算机系统的构成及其对环境的要求。

(1).计算机系统的硬件组成

a)中央处理器（CPU）CPU ：Central Processing Unit(中央处理器)

b)存储器

c)输入设备

d)输出设备

e)总线

f)主板

g)机箱

(2).计算机系统的软件组成

a)系统软件

b)应用软件

(3).计算机的基本工作原理

冯●诺依曼结构的主要特点：

a)计算机由输入，存储，控制，运算和输出五大功能部件组成

b)计算机内部采用二进制数

c)将程序（却指挥计算机工作的命令集合）存储在计算机内，简称“程序存储”

2.

内容讲解： (1).

计算机组装与维修的基本概念:

计算机已成为不可缺少的工具，而且随着信息技术的发展，在电脑使用中面临越来越多的系统维护和管理问题，如系统

硬件故障、软件故障、病毒防范、系统升级等，如果不能及

时有效地处理好，将会给正常工作、生活带来影响。为此，提供全面的

计算机系统维护服务，使您以较低的成本换来较为稳定的系统性能。一台电脑是由许许多多的零部件组成，只有这些零部件组合在一起协调的工作，才能称之为电脑。但其工作原理却没有变，其中包括主板、CPU

、内存、硬盘、显卡、声卡等等。

(2).

计算机故障的分类方法和维修方法

软件故障：

软件故障是指安装在计算机中的操作系统或者软件发生错误而引起的故障，主要包括以

计算机系统的基本组成结构图

计算机系统

硬件系统

软件系统

主机

外设

中央处理器(CPU)

内存储器

控制器

运算器

RAM ROM

输入设备

输出设备

外存储器

存储器

系统软件

应用软件

操作系统

语言处理程序 工具软件

应用软件包

面向问题的程序

下几个方面。

（a）操作系统中的文件损坏引起的故障

计算机是在操作系统的平台下运行的，如果把操作系统的某个文件删除或者修改，会引起计算机运行不正常甚至无法运行。

（b）驱动程序不正确引起的故障

硬件能正常运行要有相应的驱动程序与之配合，如果没有安装驱动程序或没有安装正确会引起一系列的故障，例如声卡不能发声，显示卡不能正常显示色彩等等，这些都与驱动程序有关。

（c）误操作引起的故障

误操作分为执行命令误操作和软件程序误操作。执行命令误操作是指执行了不该使用的命令，例如，系统运行时必须用到的文件（如后缀为ini或 dll的文件），如果删除了这些文件，将会导致系统不能正常运行；对磁盘执行了格式化操作导致磁盘内的数据丢失。执行了卸载软件的操作使系统内的软件消失等等。软件误操作是指运行了某些具有破坏性的程序、不正确或不兼容的诊断程序等导致的系统工作不正常。

（d）计算机病毒引起的故障

计算机病毒会在很大程度上干扰和影响计算机的使用，染上病毒的计算机其运行速度会变慢，计算机存储的数据和信息可能会遭受破坏，甚至全部丢失。

（e）不正确的系统设置引起的故障

系统设置故障分为3种类型，即系统启动时的CMOS设置、系统引导实时配置程序的设置和注册表的设置。如果这些设置不正确，或者没有设置，计算机可能会不工作和产生操作故障。

硬件故障：

硬件类故障是指计算机的某个部件不能正常工作所引起的计算机故障。硬件类的故障主要包括以下几个方面。

（a）电源故障

计算机电源损坏或者主板、硬盘等设备的供电线路损坏使之不能加电，导致计算机无法正常启动。

（b）芯片故障

芯片的针脚损坏、接触不良、或者因温度过热而使计算机无法正常工作。

（c）连线故障

连线故障是指各设备之间的数据线连接错误，或者没有连接到正确位置而引发的故障。

（d）部件故障

计算机中的主要部件如CPU、主板、显示器或磁盘驱动器等硬件产生的故障，会造成系统工作不正常甚至无法工作。

（e）兼容性故障

计算机各硬件部件之间是否能相互配合，在工作速度、频率、温度等方面能否具有一致性，是否相互兼容，如果不兼容就会引起故障。

(3).维修思路

一，进行维修判别须从最简单的事情做起；（即先简单后繁杂）

二，依据察看到的现象，要“先想后做”；（即先想后做）

三，在大多数地电脑维修中，要“先软后硬”；（即先软后硬）

四，在电脑维修中要分清主次，即“抓首要矛盾”。（即先主后次）

先简后繁：先想后做，先软后硬，先主后次，先外后里，先简后难，先问后查。

(4).维修方法

一，察见地；（即察看电脑地内部与四周环境，电脑地软硬件环境，用户操作电脑地使用习惯。）

二，最小系统法；（即从维修判别地角度能使电脑正常开机或运行地最根本地软件和硬件环境。）

三，逐步贴加去除法；（逐步贴加法：以最小系统为基础，每次只向系统贴加一个部件/设备或软件，来检查毛病现象能否消失或发生改变，以此来判别并定位毛病部位。逐步去除法：以整个系统为基础，每次只向系统减少一个不见/设备或软件，老检查毛病现象能否消失或发生改变，以此来判别并定位毛病部位。）

四，隔离法；（行将能够妨碍毛病判别地硬件或软件屏蔽起来地一种判别方法。它也能够将疑心有互相冲突地硬件或软件隔分开以判别毛病现象能否改变地一种方法。）五，替换法；（即用好地部件去替代能够有毛病地部件，以判别毛病现象能否消失地一种方法。）

六，比较法；（即用好地部件与疑心有毛病地部件进行外观，配置，运行现象方面地比较。也可在两台电脑之间进行比较，判别毛病电脑在环境设置，硬件配置方面地不同，从而找出毛病部位。）

七，升降温法；（升温法：设法降低电脑地通风才能，靠电脑本身地发热来升高温度，检查电脑能否温度升高而产生毛病。降温法：选择环境温度较低地时间段，停机12-24小时以上或用电风扇对着毛病机吹加快降低温度，检查能否温度降低而使毛病消失或发生改变。）

八，敲打法；（即在疑心电脑中某部件有接触不良时，通过振动，恰当地歪曲，或用橡胶锤敲打特定地部位或设备以使毛病复现，从而判别毛病部位地一种维修方法。）

九，干净法；（即疑心毛病电脑是因为灰尘缘由惹起地，就用除尘工具进行干净。）

十，综合法；（即用看，闻，问，听，摸地方式对毛病电脑进行维修诊断）

(5).计算机维修的原则。

i.进行维修判断须从最简单的事情做起

简单的事情，一方面指观察，另一方面是指简捷的环境。

简单的事情就是观察，它包括：

第一是：电脑周围的环境情况--位置、电源、连接、其它设备、温度与湿度等；

第二是：电脑所表现的现象、显示的内容，及它们与正常情况下的异同；

第三是：电脑内部的环境情况--灰尘、连接、器件的颜色、采诵宁的形状、指示灯的状态等；

第四是：电脑的软硬件配置--安装了何种硬件，资源的使用情况；使用的是使种操作系统，其上又安装了何种应用软件；硬件的设置驱动程序版本等。

简捷的环境包括：

第一是：后续将提到的最小系统；

第二是：在判断的环境中，仅包括基本的运行采诵宁/软件，和被怀疑有故障的软件；

第三是：在一个干净的系统中，添加用户的应用（硬件、软件）来进行分析判断

从简单的事情做起，有利于精力的集中，有利于进行故障的判断与定位。一定要注意，必须通过认真的观察后，才可进行判断与维修

ii.根据观察到的现象，要先想后做

先想后做，包括以下几个方面：

首先是，先想好怎样做、从何处入手，再实际动手。也可以说是先分析判断，再进行维修。

其次是，对于所观察到的现象，尽可能地先查阅相关的资料，看有无相应的技术要求、使用特点等，然后根据查阅到的资料，结合下面要谈到的内容，再着手维修。

最后是，在分析判断的过程中，要根据自身已有的知识、经验来进行判断，对于自己不太了解或根本不了解的，一定要先向有经验的同事或你的技术支持工程师咨询，寻求帮助。iii.在大多数的电脑维修判断中，必须先软后硬：

即从整个维修判断的过程看，总是先判断是否为软件故障，先检查软件问题，当可判软件环境是正常时，如果故障不能消失，再从硬件方面着手检查。

iv.在维修过程中要分清主次，即抓主要矛盾

在复现故障现象时，有时可能会看到一台故障机不止有一个故障现象，而是有两个或两个以上的故障现象（如：启动过程中无显，但机器也在启动，同时启动完后，有死机的现象等），为时，应该先判断、维修主要的故障现象，当修复后，再维修次要故障现象，有时可能次要故障现象已不需要维修了。

3. 小结。

4. 作业与练习：参见复习思考题。

第2章主板的使用与维修

教学设想:

1. 学时：2学时

2. 课型：新授课

3. 重点与难点：

(1) 常用主板的型号、结构及其参数。

(2) 主板的选购技巧。

(3) 主板的常见故障及维修方法。

教学目标:

1. 教学知识点：

(1) 常用主板的型号、结构及其参数。

(2) 主板的设置方法。

(3) 主板的选购技巧。

(4) 主板的常见故障及维修方法。

2. 能力训练要求：

(1) 了解常用主板的型号、结构及其参数。

(2) 掌握主板的设置方法。

(3) 掌握主板的选购技巧。

(4) 掌握主板的常见故障及维修方法。

教学准备:

1.不同类型的主板(根据实际情况，种类尽可能的多)。

2. 教学课件。

教学方法:

讲解→范例操作与分析→课堂练习→答疑→作业

教学过程:

1. 引言：常用主板的型号、结构及其参数。

2.内容讲解：主板的设置方法、选购技巧、常见故障及维修方法。在讲解新内容的同时进行硬件实物的展示。

3.课堂练习及答疑：指导学生进行全部实训的操作，解决突发问题。

4.小结。

5.作业与练习：参见复习思考题。

第3章主板芯片组

教学设想:

1. 学时：2学时

2. 课型：新授课

3. 重点与难点：

(1) 市场上常见的芯片组及其特征。

(2) 主板外围芯片组的作用和分类情况。

(3) 常见芯片组的命名规则。

教学目标:

1. 教学知识点：

(1) 主板外围芯片组的发展状况。

(2) 市场上常见的芯片组及其特征。

(3) 主板外围芯片组的作用和分类情况。

(4) 常见芯片组的命名规则。

2. 能力训练要求：

(1) 了解主板外围芯片组的发展状况。

(2) 了解市场上常见的芯片组及其特征。

(3) 掌握主板外围芯片组的作用和分类情况。

(4) 掌握常见芯片组的命名规则。

教学准备:

1.市场上常见的芯片组(根据实际情况，种类尽可能的多)。

2. 教学课件。

教学方法:

讲解→范例操作与分析→课堂练习→答疑→作业

教学过程:

1. 引言：主板外围芯片组的发展状况。

2.内容讲解：常见芯片组的命名规则、市场上常见的芯片组及其特征、主板外围芯片组的作用和分类情况。在讲解新内容的同时进行硬件实物的展示。

3.课堂练习及答疑：指导学生进行全部实训的操作，解决突发问题。

4.小结。

5.作业与练习：参见复习思考题。

第4章 CPU的使用与维修

教学设想:

1. 学时：2学时

2. 课型：新授课

3. 重点与难点：

(1) CPU的主要性能指标。

(2) CPU的选购方法。

(3) CPU的常见故障及其维修方法。

教学目标:

1. 教学知识点：

(1) CPU的结构及其封装技术。

(2) 目前流行的各类型CPU的性能和特点。

(3) CPU的主要性能指标及选购方法。

(4) CPU的常见故障及其维修方法。

2. 能力训练要求：

(1) 了解CPU的结构封装技术。

(2) 了解目前流行的各类型CPU的性能和特点。

(3) 掌握CPU的主要性能指标及选购方法。

(4) 掌握CPU的常见故障及其维修方法。

教学准备:

1.用于展示的CPU实物(类型尽可能的多)。

2.安装CPU测试软件Processor Frequency ID Utility和WCPUID。

3.教学课件。

教学方法:

讲解→范例操作与分析→课堂练习→答疑→作业

教学过程:

1. 引言：目前流行的各类CPU的性能和特点。

2.内容讲解：CPU的结构及其封装技术、 CPU的主要性能指标及选购方法、 CPU的常见故障及其维修方法。在讲解新内容的同时进行硬件实物的展示。

3.课堂练习及答疑：指导学生进行全部实训的操作，解决突发问题。

4.小结。

5.作业与练习：参见复习思考题。

第5章存储器

教学设想:

1. 学时：3学时

2. 课型：新授课

3. 重点与难点：

(1) 存储器的类型和作用。

(2) 内存的识别方法。

(3) 内存、硬盘、光驱的常见故障及其处理方法。

教学目标:

1. 教学知识点：

(1) 存储器的类型和作用。

(2) 内存、硬盘、光驱、优盘及移动硬盘的选购方法。

(3) 内存的识别方法。

(4) 内存、硬盘、光驱的常见故障及其处理方法。

(5) 硬盘的结构及常用技术。

2. 能力训练要求：

(1) 了解存储器的类型和作用。

(2) 了解内存、硬盘、光驱、优盘及移动硬盘的选购方法。

(3) 了解硬盘的结构及常用技术。

(4) 掌握内存的识别方法。

(5) 掌握内存、硬盘、光驱的常见故障及其处理方法。

教学准备:

1.用于展示的内存、硬盘、光驱、优盘及移动硬盘实物(类型尽可能的多)。

2.教学课件。

教学方法:

讲解→范例操作与分析→课堂练习→答疑→作业

教学过程:

1. 引言：存储器的类型和作用。

2. 内容讲解：内存、硬盘、光驱、优盘及移动硬盘的选购方法，内存的识别方法，内存、硬盘、光驱的常见故障及其处理方法。在讲解新内容的同时进行硬件实物的展示。

3. 课堂练习及答疑：指导学生进行全部实训的操作，解决突发问题。

4. 小结。

5. 作业与练习：参见复习思考题。

第6章显示系统

教学设想:

1. 学时：2学时

2. 课型：新授课

3. 重点与难点：

(1) 显卡的作用和结构。

(2) 显示器的工作原理和技术指标。

(3) 显卡和显示器的选购方法及常见故障维修。

教学目标:

1. 教学知识点：

(1) 显卡的作用和结构。

(2) 显示器的工作原理和技术指标。

(3) 显卡和显示器的选购方法及常见故障维修。

2. 能力训练要求：

(1) 了解显卡的作用和结构。

(2) 了解显示器的工作原理和技术指标。

(3) 掌握显卡和显示器的选购方法及常见故障维修。

教学准备:

1.不同类型的显卡(根据实际情况，种类尽可能的多)。

2.教学课件。

教学方法:

讲解→范例操作与分析→课堂练习→答疑→作业

教学过程:

1. 引言。

2. 内容讲解：显卡的作用和结构、显示器的工作原理和技术指标、显卡和显示器的选购方法及常见故障维修。在讲解新内容的同时进行硬件实物的展示。

3. 课堂练习及答疑：指导学生进行全部实训的操作，解决突发问题。

4. 小结。

5. 作业与练习：参见复习思考题。

第7章机箱、电源、键盘和鼠标

教学设想:

1. 学时：2学时

2. 课型：新授课

3. 重点与难点：

(1) 机箱、电源、键盘和鼠标等外设的技术指标和分类方法。

(2) 机箱、电源、键盘和鼠标等外设的作用及选购方法。

教学目标:

1. 教学知识点：

(1) 机箱、电源、键盘和鼠标等外设的技术指标和分类方法。

(2) 机箱、电源、键盘和鼠标等外设的作用及选购方法。

2. 能力训练要求：

(1) 了解机箱、电源、键盘和鼠标等外设的技术指标和分类方法。

(2) 掌握机箱、电源、键盘和鼠标等外设的作用及选购方法。

教学准备:

1.鼠标和键盘(根据实际情况，种类尽可能的多)。

2.拆开的机箱和电源。

3.教学课件。

教学方法:

讲解→范例操作与分析→课堂练习→答疑→作业

教学过程:

1. 引言。

2. 内容讲解：机箱、电源、键盘和鼠标等外设的技术指标、分类方法、作用及选购方法。在讲解新内容的同时进行硬件实物的展示。

3. 课堂练习及答疑：指导学生进行全部实训的操作，解决突发问题。

4. 小结。

5. 作业与练习：参见复习思考题。

第8章系统功能扩展卡

教学设想:

1. 学时：2学时

2. 课型：新授课

3. 重点与难点：

(1) 声卡、Modem、网卡和视频采集卡等的基本原理。

(2) 声卡、Modem、网卡和视频采集卡等的一般安装方法和故障处理。

教学目标:

1. 教学知识点：

(1) 声卡、Modem、网卡和视频采集卡等的基本原理。

(2) 声卡、Modem、网卡和视频采集卡等的一般安装方法和故障处理。

2. 能力训练要求：

(1) 了解声卡、Modem、网卡和视频采集卡等的基本原理。

(2) 掌握声卡、Modem、网卡和视频采集卡等的一般安装方法和故障处理。

教学准备:

1.独立声卡和板载声卡。

2.外置Modem、内置Modem和网卡。

3.教学课件。

教学方法:

讲解→范例操作与分析→课堂练习→答疑→作业

教学过程:

1. 引言。

2. 内容讲解：声卡、Modem、网卡和视频采集卡等的基本原理和一般安装方法以及故障处理方法。在讲解新内容的同时进行硬件实物的展示。

3. 课堂练习及答疑：指导学生进行全部实训的操作，解决突发问题。

4. 小结。

5. 作业与练习：参见复习思考题。

第9章计算机系统的硬件安装与BIOS设置

教学设想:

1. 学时：3学时

2. 课型：新授课

3. 重点与难点：

(1) 品牌机和兼容机的安装方法。

(2) BIOS的基本知识。

(3) BIOS的参数设置方法及注意事项。

教学目标:

1. 教学知识点：

(1) 品牌机和兼容机的安装方法。

(2) BIOS的基本知识、升级和备份方法。

(3) BIOS的参数设置方法及注意事项。

2. 能力训练要求：

(1) 了解BIOS的基本知识、升级和备份方法。

(2) 品牌机和兼容机的安装方法。

(3) BIOS的参数设置方法及注意事项。

教学准备:

1. 安装计算机所需的一套完整配件以及驱动程序。

2. 安装计算机所需的各类工具。

3. 安装系列测试软件，如Nokia Display Test、CPU-Z、Intel Processor Frequency ID Utility、SPDInfo、Nero CD-DVD Speed、Sandra 等。

4. 未进行分区和格式化的硬盘。

5. DOS驱动盘和Windows 系统盘。

6. 教学课件。

教学方法:

讲解→范例操作与分析→课堂练习→答疑→作业

教学过程:

1. 引言。

2. 内容讲解：品牌机和兼容机的安装方法，BIOS的基本知识、升级和备份方法、参数设置方法及注意事项。在讲解新内容的同时进行硬件实物的展示。

3. 课堂练习及答疑：指导学生进行全部实训的操作，解决突发问题。

4. 小结。

5. 作业与练习：参见复习思考题。

第10章计算机系统的软件安装与维护

教学设想:

1. 学时：5学时

2. 课型：新授课

3. 重点与难点：

(1) 硬盘的分区和格式化的方法。

(2) Windows操作系统的安装方法和安装步骤。

(3) Windows操作系统的常见故障及处理方法。

教学目标:

1. 教学知识点：

(1) 硬盘的分区和格式化的方法。

(2) Windows操作系统的安装方法和安装步骤。

(3) Windows操作系统的常见故障及处理方法。

2. 能力训练要求：

(1) 了解 Windows 操作系统的常见故障及处理方法。

(2) 掌握硬盘的分区和格式化的方法。

(3) 掌握 Windows 操作系统的常见故障及处理方法。

教学准备:

1.操作系统安装盘。

2.各硬件的驱动程序。

3.教学课件。

教学方法:

讲解→范例操作与分析→课堂练习→答疑→作业

教学过程:

1. 引言：计算机的启动过程。

2. 内容讲解：硬盘的分区和格式化的方法， Windows操作系统的安装方法、安装步骤、常见故障及处理方法。在讲解新内容的同时进行硬件实物的展示。

3. 课堂练习及答疑：指导学生进行全部实训的操作，解决突发问题。

4. 小结。

5. 作业与练习：参见复习思考题。

第11章常用工具软件

教学设想:

1. 学时：3学时

2. 课型：新授课

3. 重点与难点：

(1)PartitionMagic、Norton Ghost、WinBench、Windows优化大师等工具软件的安装及注意事项。

(2)PartitionMagic、Norton Ghost、WinBench、Windows优化大师等工具软件的使用方法。

教学目标:

1. 教学知识点：

(1)PartitionMagic、Norton Ghost、WinBench、

Windows优化大师等工具软件的安装及注意事项。

(2)PartitionMagic、Norton Ghost、WinBench、

Windows优化大师等工具软件的使用方法。

2. 能力训练要求：

(1) 了解PartitionMagic、Norton Ghost、WinBench、Windows优化大师等工具软件的安装及注意事项。

(2) 掌握PartitionMagic、Norton Ghost、WinBench、Windows优化大师等工具软件的使

用方法。

教学准备:

1.安装 Windows操作系统的计算机。

2.需要安装的软件。

3.教学课件。

教学方法:

讲解→范例操作与分析→课堂练习→答疑→作业

教学过程:

1. 引言。

2. 内容讲解：PartitionMagic、Norton Ghost、WinBench、Windows优化大师等工具软件的安装、注意事项与使用方法。在讲解新内容的同时进行硬件实物的展示。

3. 课堂练习及答疑：指导学生进行全部实训的操作，解决突发问题。

4. 小结。

5. 作业与练习：参见复习思考题。

第12章计算机外设

教学设想:

1. 学时：2学时

2. 课型：新授课

3. 重点与难点：

(1) 计算机外设的工作原理和技术指标。

(2) 计算机外设的维修方法和典型故障的处理。

教学目标:

1. 教学知识点：

(1) 计算机外设的工作原理和技术指标。

(2) 计算机外设的维修方法和典型故障的处理。

2. 能力训练要求：

《计算机组装与维护》课程教学大纲

宿迁市广播电视大学江苏省宿迁中等专业学校 课 程 教 学 大 纲 计算机教研室编制 2014年9月10日

《计算机组装与维护》教学大纲 课程名称：《计算机组装与维护》 总学时数：72 （讲授学时：32 实践学时：40 ） 学分：4 适用专业：计算机应用等专业 适用班级：13级计算机高职 适用学期：第1学期 一、课程定位 1. 课程性质：专业课 2. 课程作用：《计算机组装与维护》是一门高职计算机应用与维护专业的专业课程，它是为培养计 算机应用专科人才的需要而设置的。 3. 课程任务：通过本课程的学习，使学生熟悉微型计算机的系统构成，各硬件的相关知识；具有 微型计算机的组装能力；掌握计算机的日常维护；掌握计算机的常见故障及排除。 课程以计算机的组装与维护为主线，按照项目的编排方式，介绍计算机系统的基本知识、计算机配件的选购、计算机的组装、设置BIOS的基本方法、安装操作系统的一般过程、系统备份和优化、计算机外设的使用和维护、计算机上网和病毒防护、计算机软件故障诊断、计算机硬件故障诊断以 及计算机数据的恢复方法等内容。 二、课程设计 1. 课程设计理念 2. 课程设计思路 三、课程目标 （一）知识目标： 1. 掌握计算机硬件知识； 2. 掌握计算机软件知识； （二）能力目标： 1.熟练拆装计算机； 2.掌握计算机系统的安装与维护； 3.初步具备考工能力。 （三）职业素质目标： 1.培养学生良好的自我表现、与人沟通能力； 2.培养学生诚实、守信的性格； 3.培养学生掌握自主、开放的学习能力 4.培养学生的团队协作精神； 四、课程内容 1. 内容选取 项目一认识计算机系统 项目二选购计算机 项目三组装计算机

《计算机组装与维护》课程教学大纲

计算机应用专业 计算机组装与维护课程教学大纲 一、教学目的和任务 1、目的 《计算机组装与维护》是计算机相关专业的一门应用性较强的选修课程。通过对微机软硬件的初步学习，使学生对计算机的各个部件有感性的认识并理性理解各个部件的功能和特点，学习微机出现故障时解决和处理的方法，为今后使用计算机提供必要的微机硬件知识，以便能够得心应手地使用好和维护好计算机，更好地使计算机发挥作用。 2、任务 本课程通过阐述计算机维护与维修的基本知识和维修方法，让学生掌握微型计算机组成、基本原理、部件选型、维护和维修的基本知识和基本方法，为所学人员奠定计算机硬件的理论知识，培养实际动手能力，提高分析计算机软硬件问题的能力，培养学生解决实际问题的能力和经验。 二、教学基本要求 1、本课程总课时数为32课时，讲课和实验课时比例约为2.2：1； 2、本课程的重点是计算机的硬件组成部分、各部件的基本参数、整机的维护技术及计算机常见故障处理方法； 3、通过本课程的学习，学生应该能独立选择、购买并组装一台适合于不同应用的计算机及其配件，并能独立完成常见的系统故障的处理； 4、理论与实践相结合十分重要，本课程既要求学生了解计算机各部件的基本工作原理，又要求学生能实际动手操作，进行硬件的组装、维修，具有一定难度； 5、由于计算机的硬件和软件都在飞速发展，掌握维护与维修的方法、原则，然后在这些方法与原则指导下进行自学，并能迅速接受新硬件的安装、调试、维护等任务是本课程的难点；所以，积累非富的经验显得十分重要。 三、教学内容与学时分配 第1章计算机概述（1学时） （1）授课内容 ①第一台计算机的产生及其意义； ②计算机的三种分类方法：按功能、按用途、按处理对象；

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计算机组装与维护试题库 一、单项选择题 1．硬盘的数据传输率是衡量硬盘速度的一个重要参数．它是指计算机从硬盘中 准确找到相应数据并传送到存的速率，它分为部和外部传输率，其部传输率是 指。（D） A、硬盘的高速缓存到存 B、CPU 到 Cache C、存到 CPU D、硬盘的磁头到硬盘的高速缓存2．下面 CPU 指令集中是多媒体扩展指令集。（ B ） A、 SIMD B、MMX C、3Dnow ！ D、SSE 3．下列厂商中是酷睿处理器 CPU 的生产厂商。（ B） A、AMD B、 INTEL C、SIS D、VIA 4．下列不属于北桥芯片管理的围之列。（ D） A、处理器 B、存 C、AGP 接口 D、IDE 接口 5．计算机经历了从器件角度划分的四代发展历程，但从系统结构来看，至今为 止绝大多数计算机仍是式计算机。（ C） A、实时处理 B 、智能化 C 、并行 D 、?诺依曼 6．目前流行的显卡的接口类型是。( C ) A、PCI B 、 PCI-E ×1 C 、PCI-E ×16 D 、ISA 7．存 DDR333 的另一个称呼是。（ B） A、 PC2100 B 、PC2700 C 、 PC3200 D 、PC4000 8．一台微机的型号中含有 486 、586 、PII、 PIII 等文字，其含义是指。D）A、存储器的容量 B 、硬盘的容量 C、显示器的规格 D 、CPU 的档次 9．完整的计算机系统同时包括。（A） A、硬件和软件 B 、主机与外设 C、输入／输出设备 D 、存与外存 10 ．ROM 的意思是。（ D） A、软盘驱动器 B 、随机存储器 C、硬盘驱动器具 D 、只读存储器 11 ．在微机系统中的存储容量最大。（ C） A、存 B 、软盘 C 、硬盘 D 、光盘 12 ．开机后，计算机首先进行设备检测，称为。（D） A、启动系统 B 、设备检测 C 、开机 D 、系统自检 13 ．微型计算机的发展是以的发展为表征的。（ C） A、软件 B 、主机 C 、微处理器 D 、控制器 14 ．目前大多数微机中，要想使用 BIOS 对 CMOS 参数进行设置，开机后，应 按下的键是。（ D）

计算机组装与维修试题答案

《计算机组装与维修试题》+答案 第一章 选择题 1、下面的设备属于输入设备的有( ABD )。 A.键盘B．鼠标C显示器D．手写输入 2、一个完整的电脑由( A )组成。 A.硬件系统和软件系统B．主机和显示器 C主机、显示器和音箱D．硬件系统和操作系统 3、存储器的存储容量单位有( ABC )。 A.位B．字节C字D．升 4.主机背后的扩展插包括( ABCD )。 A.电源插槽B．串行端口C并行端口 D.显示器插槽 5、在电脑主机正面可以看到的按钮和设备有( ABCD )。 A.电源按钮B．Reset按钮 C.光驱D．软驱 第二章CPU及其选购

选择题 1.当前CPU市场上，知名的生产厂家是( A )和( C ) A．Intel公司B．IBM公司 C AMD公司公司 在封装形式上可以分为( A )和( B )两种。 架构B．Socket架构C．Sl0t 1架构7架构 3.当前市场上，CPU的主流是(D )。 A．Intel的奔腾ⅢB．AMD的Athlon(即K7) C．Intel的赛扬D．Intel 的奔腾 4. AMD公司最后一款使用Socket7架构的CPU是( C )。 A．K6 B．K6—2 C．K6一ⅢD．K7 的内部结构可以分为(ACD )。 A.控制单元B．逻辑单元 C.运算单元D．存储单元 第三章主板及其选购 选择题 1.主板按CPU的架构可以分为(ABCDEF )几种类型。 7主板7主板 C Socket 370主板

A主板l主板F．Slot A主板 2.在选购主板时应遵循的策略有( ABCDE )。 A.稳定性B．兼容性C．速度D．扩展能力E，升级能力 3.芯片组的主要生产厂家有( ABCD )。 公司公司公司公司 4.主板的核心和灵魂是( C )。 插座B．扩展槽C．芯片组D．BIOS和CMOS芯片 第四章内存及其选购 选择题 1.内存按工作原理可以分为( AD )这几种类型。 A．RAM B．BIOS C．CMOS D．ROM 2.现在市场上流行的内存条是( D )线的。 线线线线 第五章磁盘驱动器及其选购 一、选择题

计算机组装与维修教案设计

计算机组装与维修教案 (总学时：30学时) 第1章计算机组装与维修的基础知识 教学设想: 1. 学时：2学时 2. 课型：新授课 3. 重点与难点： (1) 计算机组装与维修的基本概念。 (2) 计算机故障的分类方法和维修方法。 (3) 计算机维修的原则。 教学目标: 1. 教学知识点： (1) 计算机系统的构成及其对环境的要求。 (2) 计算机组装与维修的基本概念。 (3) 计算机故障的分类方法和维修方法。 (4) 计算机维修的原则。 2. 能力训练要求： (1) 了解计算机系统的构成及其对环境的要求。 (2) 掌握计算机组装与维修的基本概念。 (3) 掌握计算机故障的分类方法和维修方法。 (4) 掌握计算机维修的原则。 教学方法: 讲解→课堂练习→答疑→作业 教学过程: 1.引言：计算机系统的构成及其对环境的要求。 (1).计算机系统的硬件组成 a)中央处理器（CPU）CPU ：Central Processing Unit(中央处理器)

b)存储器 c)输入设备 d)输出设备 e)总线 f)主板 g)机箱 (2).计算机系统的软件组成 a)系统软件 b)应用软件 (3).计算机的基本工作原理 冯●诺依曼结构的主要特点： a)计算机由输入，存储，控制，运算和输出五大功能部件组成 b)计算机内部采用二进制数 c)将程序（却指挥计算机工作的命令集合）存储在计算机内，简称“程序存储”

2. 内容讲解： (1). 计算机组装与维修的基本概念: 计算机已成为不可缺少的工具，而且随着信息技术的发展，在电脑使用中面临越来越多的系统维护和管理问题，如系统 硬件故障、软件故障、病毒防范、系统升级等，如果不能及 时有效地处理好，将会给正常工作、生活带来影响。为此，提供全面的 计算机系统维护服务，使您以较低的成本换来较为稳定的系统性能。一台电脑是由许许多多的零部件组成，只有这些零部件组合在一起协调的工作，才能称之为电脑。但其工作原理却没有变，其中包括主板、CPU 、内存、硬盘、显卡、声卡等等。 (2). 计算机故障的分类方法和维修方法 软件故障： 软件故障是指安装在计算机中的操作系统或者软件发生错误而引起的故障，主要包括以 计算机系统的基本组成结构图 计算机系统 硬件系统 软件系统 主机 外设 中央处理器(CPU) 内存储器 控制器 运算器 RAM ROM 输入设备 输出设备 外存储器 存储器 系统软件 应用软件 操作系统 语言处理程序 工具软件 应用软件包 面向问题的程序

《计算机组装与维护》复习提纲

一、选择题 1. 在注册表中,主键( )保存有当前登录的用户的设置信息。 A. HKEY_CURRENT_USER B. HKEY_CLASSES_ROOT C. HKEY_USERS D. HKEY_LOCAL_MACHINE 2. 在老式486微机中，键盘一般以( )方式与主机通信。 A. 串行 B. 并行 C. USB D. 直接电缆连接 3. 两台计算机共用一台UPS，其中一台处于工作状态，如果打开另一台显示器，就会造成系统掉电，则故障最可能发生在( ) A. 显示器 B. 硬盘 C. 计算机电源 D. UPS 4. BIOS自检中以下几项检查顺序应为( )。1)DMA，2)键盘，3)CPU，,4)基本内存 A. 2、4、3、1 B. 3、4、1、2 C. 3、1、4、2 D. 3、4、2、1 5. 下列哪个项目不属于BIOS程序( )。 A. POST B. DOS C. SETUP D. 基本中断服务程序 6. ROM中保存有计算机的最基本的程序和数据，称为( )程序。 A. POST B. BIOS C. DOS D. BASIC 7. 打印机的打印分辨率，一般采用哪个单位来表示？( ) A. TPI B. BPI C. DPI D. DPL 8. 下列哪项内容不属于CMOS SETUP中设置的内容？( ) A. 硬盘的参数 B. 键盘参数 C. 日期时间 D. 打印机类型 9. 为了防止非法用户操作计算机，最关键的是应设置以下哪个项目？( ) A. 进入系统口令 B. 进入系统设置的口令 C. 键盘口令 D. 进入Windows的用户口令 10. 某主机与显示器正确连接，最近经常发生显示图像呈斜横线状(刚开机时尤甚，几分钟后稳定)，则最常见的原因是( ) A. 显示卡插接不良 B. 显示驱动程序出错 C. 主机故障 D. 显示器行同步不良 11. 一台UPS-500不间断电源，当市电供电时能正常工作，市电中断时不能由逆变器供电，致使计算机数据丢失，试判断故障部位( ) A. 不间断电源逆变器故障 B. 微机显示器故障 C. 微机主板故障 D. 主机电源故障 12. 一台微机，能正常启动引导系统装入DOS，但Reset按键不起作用，经检查按键开关及连线无问题，则可能的故障部位是( ) A. 多功能卡 B. 主板复位电路 C. 微机软件 D. 硬盘驱动器 13. 在注册表中,主键( )保存有大量扩展名和文件类型的信息。 A. HKEY_USERS B. HKEY_LOCAL_MACHINE

计算机组装与维护知识汇总

计算机组装与维护知识汇总计算机发展到今天，已不再是一种应用工具，它已经成为一种文化和潮流，并给各各行业带来了巨大的冲击和变化。随着计算机的普及，掌握一定的使用计算机知识也是很有必要的。也是因为计算机的普及，将来的个人计算机也越来越具有个性化。自己组装电脑将会给自己计算机的个性化提供很大的保障和基础。通过自己对这门课程的学习，自己对计算机的软硬件、拆卸、组装、选购、平时维护等方面有了进一步的了解和加深。下面，我将所学的知识做一个详细的归纳。 本学期主要学了十个单元： 1、对计算机主机和配件（重要）。 2、有序的拆卸计算机主机。（重要） 3、规范的组装计算机硬件。（重要） 4、合理的选购自己需要的计算机配件。 5、灵活选购与配置计算机。（重要） 6、合理的设置bios。 7、安装操作系统和应用软件。（重要） 8、快捷安装计算机外部设备。 9、细心保证计算机系统与数据安全。 10、维护和保养计算机硬件。 （1）在计算机主机硬件组成中，主要包括：主板、CPU、内存、显卡、声卡、网卡、光驱、硬盘、机箱和一些外设等。

主板：主板:又叫主机板(mainboard)、系统板(systemboard)或母板(motherboard)；它安装在机箱内，是微机最基本的也是最重要的部件之一。主板一般为矩形电路板，上面安装了组成计算机的主要电路系统，一般有BIOS芯片、I/O控制芯片、键盘和面板控制开关接口、指示灯插接件、扩充插槽、主板及插卡的直流电源供电接插件等元件。 CPU：中央处理器（英文CentralProcessingUnit，CPU）是一台计算机的运算核心和控制核心。CPU、内部存储器和输入/输出设备是电子计算机三大核心部件。其功能主要是解释计算机指令以及处理计算机软件中的数据。 内存：内存是计算机中重要的部件之一，它是与CPU进行沟通的桥梁。计算机中所有程序的运行都是在内存中进行的，因此内存的性能对计算机的影响非常大。内存(Memory)也被称为内存储器，其作用是用于暂时存放CPU中的运算数据，以及与硬盘等外部存储器交换的数据。 显卡：显卡全称显示接口卡（Video card，Graphics card），又称为显示适配器（Video adapter），显示器配置卡简称为显卡，是个人电脑最基本组成部分之一。 声卡:声卡(Sound Card)也叫音频卡（港台称之为声效卡）：声卡是多媒体技术中最基本的组成部分，是实现声波/数字信号相互转换的一种硬件。 网卡：计算机与外界局域网的连接是通过主机箱内插入一块网

计算机组装与维修期末考试题附答案 (1)

2015年度秋季《计算机组装与维护》期末考试试卷 班级学号____ ____ 姓名 一．单项选择（答案填写在题中的括号内；每小题1分，共20 分）1．世界上第一台通用电子数字计算机是在( )年研制成功的。 A、1949 B、1900 C、1924 D、1946 2．计算机能够直接识别的进位计数制是（）。 A、十进制 B、二进制 C、八进制 D、十六进制 3．整个微机系统的核心部件是( )。 A、电源 B、CPU C、内存 D、主板 4．下列属于内部存储器的是（）。 A、内存 B、光驱 C、软盘 D、硬盘5．机箱面板连接线中，硬盘工作指示灯的标识是（）。 A．RESET SW B．SPEAKER C．POWER LED D．HDD LED 6．下列存储单位中最大的是（）。 A、GB B、B C、MB D、KB 7．以下不属于网络防火墙的基本功能的是（）。 A．防止网络病毒的侵入B．防止电脑发生短路 C．防止网络黑客的入侵D．扫描并提示用户关闭可能带来不安全问题端口 8．鲁大师属于（）软件。 A．数据备份B．软件测试C．数据恢复D．硬件检测 9．显卡的性能及功能主要取决于（）。 A．显示芯片B．位宽C．内存D．显示器 10．电脑中的时间每次开机都不准确可能的故障是（）。 A．主板损坏B．CPU 损坏 C．内存损坏D．主板电池没电 11、下列属于输出设备的是（） A．键盘B．鼠标C．手写笔D．显示器

12、电源的安全认证中3C认证是指（） A．加拿大标准协会认证B．中国强制性产品认证 C．欧洲统一认证D．美国保险商试验所认证 13、（）是计算机的核心部件，其性能基本决定着整台计算机的性能。 A．键盘B．鼠标 C．CPU D．显示器 14、为了保证CPU的良好散热，通常在CPU的表面要涂一层（），以增强其散热效果。 A．硅脂B．凡士林 C．隔热膜D．润滑剂 15、下面接口中，不可以作为硬盘接口的是（）。 A、IDE B、SCSI C、USB D、AGP 16、Ghost 属于常用的（）软件。 A、数据备份与还原 B、杀毒软件 C、内存测试软件 D、硬件测试软件 17、以下关于CPU 频率关系描述正确的是（）。 A．主频等于外频乘以倍频 B．外频等于倍频乘以主频 C．倍频等于外频乘以主频 D．主频等于倍频也等于外频18、我们通常说的“BIOS 设置”或“COMS 设置“其完整的说法是 （）。 A．利用BIOS 设置程序对CMOS 参数进行设置 B．利用CMOS 设置程序对BIOS 参数进行设置 C．利用CMOS 设置程序对CMOS 参数进行设置 D．利用BIOS 设置程序对BIOS 参数进行设置 19、以下关于计算机病毒描述错误的是（）。 A、计算机病毒是一组程序 B、计算机病毒可以传染给人 C、计算机病毒可以通过网络传播 D、计算机病毒可以通过电子邮件传播 20、使用话筒录音时应将话筒连接线插入声卡的（）插孔中。 A、Line In B、Line Out C、Mic D、Speaker 二．判断题（对的标记“”，错的标记“”；每小题1分，共10 分）（）1．投影仪是计算机的基本配置。（）2．控制器是计算机中发号司令的部件。 （）3．内存容量的大小不会对计算机的运行速度造成影响。 （）4．外存一般容量很大，但速度较内存慢。

计算机组装与维修期末考试题答案

计算机专业《计算机组装与维护》试题 （总分100分，时间90分钟） 一．单项选择（答案填写在题中的括号内；每小题2分，共40 分） 1．以下哪个不是常用的微机维修工具（D ） A、万用电表 B、防静电手套 C、POST卡 D、手电筒 2．计算机能够直接识别的进位计数制是（B ） A、十进制 B、二进制 C、八进制 D、十六进制 3．Modem是( C)的简称。 A、中继器 B、显示适配器 C、调制解调器 D、网络适配器 4．下列属于内部存储器的是（A ） A、内存 B、光驱 C、软盘 D、硬盘 5．机箱面板连接线中，硬盘工作指示灯的标识是（D ） A．RESET SW B．SPEAKER C．POWER LED D．HDD LED 6．下列存储单位中最大的是（A ） A、GB B、B C、MB D、KB 7．以下不属于网络防火墙的基本功能的是（B ） A．防止网络病毒的侵入B．防止电脑发生短路 C．防止网络黑客的入侵D．扫描并提示用户关闭可能带来不安全问题端口8．Recuva 属于（C ）软件 A．数据备份B．软件测试C．数据恢复D．网络游戏 9．显卡的性能及功能主要取决于（A ） A．显示芯片B．位宽C．内存D．显示器10．电脑中的时间每次开机都不准确可能的故障是（D ） A．主板损坏B．CPU 损坏C．内存损坏D．主板电池没电11、下列属于输出设备的是（D ） A．键盘B．鼠标C．手写笔D．显示器 12、电源的安全认证中3C认证是指（ B ） A．加拿大标准协会认证B．中国强制性产品认证 C．欧洲统一认证D．美国保险商试验所认证 13、（C ）是计算机的核心部件，其性能基本决定着整台计算机的性能。 A．键盘B．鼠标C．CPU D．显示器 14、为了保证CPU的良好散热，通常在CPU的表面要涂一层（A），以增强其散热效果。 A．硅脂B．凡士林C．隔热膜D．润滑剂 15、下面接口中，不可以作为硬盘接口的是（D ） A、IDE B、SCSI C、USB D、AGP 16、Ghost 属于常用的（A）软件 A、数据备份与还原 B、杀毒软件 C、内存测试软件 D、硬件测试软件 17、以下关于CPU 频率关系描述正确的是（A ） A．主频等于外频乘以倍频B．外频等于倍频乘以主频 C．倍频等于外频乘以主频D．主频等于倍频也等于外频 18、我们通常说的“BIOS 设置”或“COMS 设置“其完整的说法是（A ） A．利用BIOS 设置程序对CMOS 参数进行设置 B．利用CMOS 设置程序对BIOS 参数进行设置 C．利用CMOS 设置程序对CMOS 参数进行设置 D．利用BIOS 设置程序对BIOS 参数进行设置 19、以下关于计算机病毒描述错误的是（ B ） A、计算机病毒是一组程序 B、计算机病毒可以传染给人 C、计算机病毒可以通过网络传播 D、计算机病毒可以通过电子邮件传播

计算机组装与维修复习资料

计算机组装与维修-复习材料 硬件： 什么是系统软件：概念.系统软件是指控制和协调计算机极其外部设备、支持应用软件的开发和运行的软件功能、进行调度、监控和维护系统组成、包括操作系统、各种语言的处理程序、各种服务性程序、各种数据库管理系统等。 计算机主板 主芯片组、北桥芯片：CPU的类型和主频、主板的系统总线频率、内存类型、容量和性能、显卡插槽规格、由北桥芯片管理，北桥芯片一般位于CPU插槽附近 南桥芯片：扩展槽的种类和数量，扩展接口的类型和数量等是由南桥芯片决定的，一般位于PCI插槽附近 BIOS：基本输入输出系统，是一组被固化到电脑中，为电脑提供最低级最直接的硬件控制程序，是俩捏软件和硬件的枢纽，负责解决硬件的即时要求，并按照软件对硬件的操作要求进行具体执行。 BIOS主要存储内容：1、自诊断程序 2、CMOS设置程序3 系统自举装载程序 4 主要I/O设备的驱动程序和终端服务 BIOS的功能：1 自检和初始化程序 2 程序服务处理和硬件中断处理 认识CPU CPU：指令集：MMX 多媒体扩展SSE1 2 3 4 3D Now！ AMD开发 3D 游戏X86 提高浮点运算EM64T intel 64位内存扩展技术，扩充内存寻址能力 CISC RISC 精简指令集 CPU适用类型 1 嵌入式：主要运用于特定领域的专用程序，移动电话、DVD、机顶盒 微控式：汽车空调、自动机械等自控设备领域 通用式：主要应用于高性能个人 计算机系统、服务器和笔记本 CPU封装技术：是一种将集成电路 用绝缘的塑料或陶瓷材料打包的 封装考虑因素：1 为提高封装效 率，芯片面积与封装面积尽量接近 1：1 2 引脚要尽量短以减少延 迟，同时距离要尽量远，李保证互 不干扰，提高性能 3 基于散热的 要求，封装越薄越好。 认识硬盘和内存 内存条只要性能指标： 1.存储容量 2.存取速度 3.工作频率 4.接口类型 5.CL 硬盘：硬盘存储数据是根据电磁转 换原理实现的硬盘由一个或 多个表面镀有磁性物质的金属或 玻璃等物质盘片和相应的控制电 路组成，盘片两面安有磁头。硬盘 工作时，盘片高速旋转，磁头在电 路控制下径向移动到指定位置，对 数据进行读写。寻道时间单位MS 主引导扇区操作系统引导扇区 OBR 文件分配表FAT 目录区DIR 数据区 DATA 认识显卡和显示器 显卡工作原理：1 将CPU送来的数 据送到图形处理器进行处理 2 将 图形处理器处理完的数据送到显 存 3 由显存读取出数据送到RAM DAC进行数据转换工作 4 将转换 完的模拟信号送到显示器 CRT工作原理：市一中利用阴极射 线管的显示器，使用电子枪发射高 速电子，以一定的偏转角度击打屏 幕上的磷光物质使其发光，通过电 压调节电子束的功率，形成明暗不 同的光点，从而显示出各种图案和 文字 液晶：液晶显示器工作时，背光源 射出光线经过一个偏光盘，然后经 过液晶，到达前方的彩色滤光片与 另一块偏光盘。根据电压变化控制 液晶分子的排列方式就可以实现 不同的光线强度与色彩，从而在屏 幕上形成丰富多彩的图像效果 认识计算机其他设备 集成声卡：软声卡：在南桥芯片中 加入声卡功能，通过软件模拟声卡 硬声卡;将普通声卡上的 “Digital Control”芯片集成到 主板上 AC’97是一个音频电路系统标准， 采用“双芯片”结构，将声卡的数 字和模拟两部分分开，每个部分单 独使用一个芯片。模拟部分为 “Audio Codec”芯片数字部分 “Digital Control”芯片 安装前准备工作 计算机配件选购原则:1 组装电脑 按需配置，明确电脑使用范围2 衡 量整机预算 3 衡量整机运行速度 配件选购原则：1 大配件尽量选名 牌 2 配件选择尽量要容易换修， 升级 3 配件选购尽量找代理 BISO设置 CMOS：互补金属氧化物半导体，是 电脑主板上一块可读写的RAM芯 片，存储了电脑系统的实时时钟信 息和硬件配置信息等 BIOS CMOS区别：CMOS RAM是系 统参数存放的地方，而BIOS中的 系统设置程序是完成参数设置的 手段，即通过BIOS设置程序对CMOS 参数进行设置 设置第一启动盘硬盘第二光驱：1 在计算机启动过程中按DEL键进入 CMOS主界面 2将光标移动到advanced BIOS features 后按回车，打开高级选 项功能界面 3 将first boot device设置为 HDD-0 second boot device设置 为CD-ROM 4 按F10 保存退出 设置计算机开机及setup密码：1 开机过程中按DEL 1

计算机组装与维修-知识点总结

计算机组装与维修 1.计算机概述 1.1基本知识点 1、外观上看，微机由主机、显示器、键盘和鼠标组成。 2、计算机系统硬件系统由主机、输入设备、输出设备等。 3、计算机结构均由运算器、控制器、存储器、输入设备和输出设备组成。 4、软件系统是计算机系统的重要组成部分，是为运行、维护、管理和应用计算机所编制的 所有程序和数据的总和。 5、主板的好坏在很大程度上决定了计算机的整体性能。 6、中央处理器是计算机的核心部件，计算机的所有工作都必须通过CPU协调完成。 7、外存特点是存储容量大、成本低、可以脱机保存信息，主要是存放不是当前正在运行的 程序和正在使用的数据。 8、主机对屏幕上的任何操作都是通过显卡控制的，现在的显卡大多是图形加速卡。 9、声卡的主要作用是采集和播放声音，一般是PCI声卡。 1.2名词解释 运算器 运算器负责数据的算术运算和逻辑运算，同时具备存数、取数、移位、比较等功能，它由电子电路构成，是对数据进行加工处理的部件 控制器 控制器负责统一指挥计算机各部分协调地工作，能根据实现安排好的指令发出各种控制信号来控制计算机各个部分的工作。 存储器 存储器是计算机的记忆部件，负责存储程序和数据，并根据命令提供这些程序和数据。存储器通常分为内存储器和外存储器两部分。 1.3简答题 2.主机 2.1基本知识点 1、CPU插座：Socket后面的数字表示与CPU对应的针脚数目。 2、主流芯片组包括：Intel芯片组、VIA芯片组、nForce芯片组 3、并行口主要连接打印机，又称为打印口；调制解调器、数码相机，手持扫描仪都是用串 行口。 4、RJ-45接口用来接入局域网或连接ADSL等上网设备 5、IEEE 1394接口主要用来接入数码摄像机、外置刻录机等设备 6、机箱前置面板接头：是主板用来连接机箱上的电源开关、系统复位开关、硬盘电源指示 灯。 7、IDE接口用来连接硬盘和光驱等设备 8、主板上的跳线主要用来设置CPU的类型、使用电压、总线速度和清除CMOSS内容等， 一般都是通过插短接帽来选择。 9、Socket775接口与Socket478接口明显不同，因为CPU的底部没有传统的针脚，而代之以 775个触点。 10、CPU的性能指标：频率、缓存、字长、制造工艺、扩展指令集

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计算机组装与维护试题（A卷） 一．填空题（每空1分，共35分） 1．一个完整的计算机系统是由（）和（）两部分组成的。 2．冯·诺依曼结构计算机主要有（）、运算器、（）、输入设备和输出设备等五部分组成。 3．系统总线是CPU与其他部件之间传送数据．地址和控制信息的公共通道。根据传送内容的不同，可分为（）、（）和（）。 4．计算机的主板．机箱和电源都分为（）和（）两种类型。 5．计算机比较重要的输入设备有（）、（）。 6．按总线类型划分，显卡可分（）、（）、（）、（）四种类型。 7．显示器按工作原理划分可分（）、（）、（）、（）四种类型。 8．按内存的工作原理，可将内存分为：（）和随机存储器两种。 9．内存的主要性能指标是：（）和内存速度、频率、位宽。 10．CPU的主要参数有：字长、（）、（）、内部Cache容量、协处理器、（）、（）。 11．键盘按结构可分为（）、薄膜式和（）。 12．按鼠标的接口类型分类，有（）、（）、（）。13．IDE硬盘的模式有（）、（）和LBA。 14．常见的声音文件格式有：（）和MIDI。 15．硬盘的主要接口有（）接口（）和SCSI接口三种。 二．名词解释题（共10分） 1．写出下列缩写形式的中文名称（每空1分，共4分） （1）AGP：（2）BIOS： （3）CPU：（4）E2PROM： 2．解释下列名词（每题3分，共6分） （1）硬件系统： （2）软件系统： 三．判断题（每题1分，共10分） （）1．激光打印机可以进行复写打印。 （）2．电源．机箱和主板都有AT和ATX之分。 （）3．显示器分辨率由CPU型号决定。 （）4．软盘的最小存储单位是扇区，硬盘的最小存储单位是簇。 （）5．硬盘就是内存。 （）6．操作系统是软件。 （）7．RAM中的程序一般在制造时由厂家写入，用户不能更改。 （）8．我们一般所说的内存是指ROM。 （）9．图形加速卡的核心部件是GPU。 （）10．鼠标和键盘的插口可以混用。 四．选择题（每题2分，共10分） 1．I/O设备的含义是（）。 A．通信设备 B．网络设备 C．后备设备 D．输入输出设备 2．下列设备中既属于输入设备又属于输出设备的是（）。 A．硬盘 B．显示器 C．打印机 D．键盘 3．硬盘工作时应特别注意避免（）。 A．噪声 B．磁铁 C．震动 D．环境污染 4．一般来讲，主板上有2个IDE接口，共可以连接（）个IDE设备。 A．2 B．4 C．6 D．8 5．显示器数据线共有15针，其中代表蓝颜色信号的是第（）针。

计算机组装与维修知识点

欢迎共阅 计算机组装与维修知识点 第一章计算机概论 1.计算机的发展史:①电子管计算机;②晶体管计算机;③集成电路计算机；④大规模集成电路计算机；⑤智能计算机；⑥生物计算机 2.计算机系统由硬件系统和软件系统组成。 3.硬件系统分为：①运算器；②控制器；③存储器；④输入设备；⑤输出设备 4.软件系统分为：①系统软件；②应用软件 5.6.7.8. 9.CPU:10.11.12.13.14.15.）;“DVD 1.2.按CPU 3.软驱、4.5.主板上的接口：⑴硬盘接口（IDE 接口）；⑵软驱接口；⑶串行接口；⑷并行接口；⑸USB 接口；⑹PS ／2接口 6.主板的选购标准：⑴性价比；⑵适用性；⑶兼容性；⑷扩展性 选购注意：⑴包装；⑵品牌；⑶工艺；⑷布线；⑸手感 7.CPU 的作用：负责整个计算机系统的协调、控制以及程序运行。 8.CPU 的分类：⑴按位数分：8、16、32、64 ⑵按主频分：2.0GHZ 、2.4GHZ 、2.6GHZ 、3.0GHZ ⑶按接口分：⑴引脚式；⑵卡式；⑶针脚式；⑷触点式 ⑷按厂家分：①INTEL;②AMP

9.CPU的主要性能指标：⑴主频；⑵外频；⑶前端总线频率；⑷倍频系数；⑸缓存；⑹CPU扩展指令集；⑺CPU内核和I/O工作电压；⑻内存总线速度；⑼超标量流水线技术；⑽动态处理；⑾制造工艺 10.CPU风扇的选购：⑴功率；⑵转速；⑶材质；⑷噪音；⑸排风量；⑹AMD与INTELCPU对风扇的要求 11.内存的性能指标：⑴速度；⑵容量；⑶型号规格 选购：⑴容量；⑵性价比；⑶品牌与售后服务；⑷内存芯片编号 12.南桥芯片：负责I/O总线之间的通信。 13.北桥芯片：负责与CPU的联系并控制内存、AGP的数据传输。 14.BIOS芯片：控制基本输入输出系统。 15.CMOS芯片：存储系统设置和系统信息。 16. 17. 18. 1. 2.分类: 3. 口 4. 5. 1. 2.组成: 3.） 4. 5. 6.光驱的组成：①主体支架；②光盘托架；③激光头组件；④电路控制板 选购：①性能指标；②品牌 使用注意事项：①防尘；②水平；③及时取盘；④拒绝劣质光盘 7.声卡的选购：⑴声卡的芯片；⑵注重板材（PCB）；⑶性能指标及参数 8.音箱的分类:⑴按外观分：①有源、无源；②音频；③箱体结构 ⑵按音频分：①全频音箱；②低音音箱；③超低音音箱 ⑶按结构分：①密封式；②倒相式；③迷宫式；④声波管式；⑤多腔谐振式 性能指标:①灵敏度；②性噪比；③箱体材质；④功率；⑤频响范围；⑥箱体体积 选购:①喇叭的材质；②防磁功能；③现场试听 第五章网络设备

《计算机组装与维修》课程标准

《计算机组装与维修》课程标准 课程代码：建议课时数：92 学分：6 适用专业：计算机应用技术 先修课程：《计算机应用基础》 后续课程：《计算机网络基础》、《网络组建与应用》 一、前言 1.课程的性质 该课程是江苏省五年制高职计算机网络技术专业的一门专业平台课程。 其任务是：使学生掌握计算机硬件主要部件的作用、硬件的选购、组装、维修和操作系统及常用软件的安装与调试的专业知识，使学生能熟练进行计算机硬件组装，常见操作系统和应用软件的安装与调试，常见硬、软件故障的检测与排除，小型局域网的连接和常见网络连接故障的排除，计算机病毒的检测与杀除, 培养学生的安全操作规范、为客户服务的意识和能力，提升职业素养。通过学习本课程达到国家人力资源和社会保障部制订的计算机维修调试中级工职业能力。 2.设计思路 该课程是依据计算机组装与维修工作领域和工作任务设置的。其总体设计思路是，打破以知识传授为主要特征的传统学科课程模式，转变为以工作任务为中心组织课程内容，并让学生在完成具体项目的过程中学会完成相应工作任务，并构建相关理论知识，发展职业能力。课程内容突出对学生职业能力的训练，理论知识的选取紧紧围绕工作任务完成的需要来进行，同时又充分考虑了高等职业教育对理论知识学习的需要，并融合了国家人力资源和社会保障部制订的计算机维修调试中级工职业资格证书对知识、技能和态度的要求。项目设计以当前计算机组装与维修时典型的实际工作任务为线索来进行。教学过程中，要通过校企合作，校内实训基地建设等多种途径，采取工学结合等形式，充分开发学习资源，给学生提供丰富的实践机会。教学效果评价采取过程评价与结果评价相结合的方式，通过理论与实践相结合，重点评价学生的职业能力。 依据各学习项目的内容总量以及在该门课程中的地位分配各学习项目的学

计算机组装与维修知识点

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计算机组装与维修知识点 第一章计算机概论 1.计算机的发展史:①电子管计算机;②晶体管计算机;③集成电路计算机；④大规模集成电路计算机；⑤智能计算机；⑥生物计算机 2.计算机系统由硬件系统和软件系统组成。 3.硬件系统分为：①运算器；②控制器；③存储器；④输入设备；⑤输出设备 4.软件系统分为：①系统软件；②应用软件 5.计算机的十大硬件设备有：①CPU（中央处理器）；②主板；③内存；④硬盘；⑤声卡；⑥显卡；⑦网卡；⑧光驱；⑨软驱；⑩电源 6.软件是程序、数据和有关文档资料的总称。 7.计算机的工作原理：将编好的程序和原始数据，输入并存储在计算机的内存储器中（即“存储程序”），计算机按照程序琢条取出指令加以分析，并执行指定的操作（即“程序控制”），这一原理称为“存储程序”的原理。 8.主板：是计算机硬件系统的核心，是一块控制和驱动计算机的印刷电路板，起桥梁作用。 :由运算器和控制器组成，是计算机的运算中心，主要负责计算机的数据运算和发出计算机的控制指令。 10.内存：是内部主存储器，是计算机运行程序时用于快速存放程序和数据的载体。 11.硬盘：是计算机系统中保存信息资源最重要的外部存储器。 12.显卡：用来控制显示器颜色等信息的设备。 13.声卡：是计算机处理声音的部件。 14.网卡：用于与其它计算机交换数据和资源共享。 15.光驱：全称“光盘驱动器”。分为“只读光驱”（CD‐ROM）、“可擦写光驱”（CD‐R/W）; “DVD只读光驱”（DVD‐ROM）、“DVD可擦写光驱”（DVD ‐R/W） 第二章主机 1.机箱的结构分为：AT、ATX、NLX、Micro ATX等四种。 2.主板按结构分为：ATX、Micro ATX、Babe‐AT和NLX四种。 按CPU芯片分为：486主板、奔腾主板、奔腾Ⅳ主板等。 3.主板的组成部分有：CPU插槽（插座）；内存插槽；高速缓存局域总线和扩展总线；硬盘、软驱、串口、并口等外设接口；COMS芯片、BIOS控制芯片和其它芯片。 4.总线的定义：总线就是连接CPU和内存、缓存、外部控制芯片之间的数据通道。 分类：有内部总线、系统总线和外部总线。 5.主板上的接口：⑴硬盘接口（IDE接口）；⑵软驱接口；⑶串行接口；⑷并行接口；⑸USB接口；⑹PS／2接口 6.主板的选购标准：⑴性价比；⑵适用性；⑶兼容性；⑷扩展性

计算机组装与维护试题库_5416

1.解释：裸机 2.关机后哪个部件中的数据将会全部消失 3.关机后哪个部件中的数据将会永久储存 4.英特尔的首款CPU型号 5.CPU主要包括什么 6.存储器负责什么 7.输出设备将信息传输到哪里 8.目前有几种操作系统 9.最早的操作系统 10.应用软件是指 11.》 12.VB是指什么软件（系统软件还是应用软件） 13.主机是由哪些主要硬件构成 14.RAM与ROM是代表什么 15.显卡主要性能有哪几项 16.当代主流内存频率是多少 17.CRT和LCD有什么区别 18.没有了显示器电脑能开机吗 19.X86与X64什么区别 20.CPU芯片是由哪几家出产的。 21.时钟频率代表什么 22.! 23.主频的运算公式 24.若主板没有显示芯片组，电脑能接上显示器吗 25.目前笔记本电脑内存普遍采用什么规格的 26.按在市场出现先后排列DDR2 DDR3 DDR SDRAM。 27.DDR2 有哪三种频率规格 28.DDR3 有哪两种规格 29.选购内存有哪些注意事项 30.SSD是什么它主要用什么来实现存储 31.传统硬盘的主要参数与性能指标是什么 32.SSD存储分为哪两类 33.。 34.固态硬盘的优缺点 35.光盘分为几种类型 36.硬盘的速度取决于什么 37.ATI主要生产那种类型芯片，被谁收购 38.显卡性能主要取决哪几项 39.装机时如果有搭载独立显卡需要注意什么 40.windows 系统是什么家公司的产品 41.电脑显卡故障表现在哪个方面 42.PC常见的操作系统有哪几种 43.说出目前最常用的两种Windows 操作系统 44.#

45.安装Windows故障原因 46.笔记本电脑分为哪四类 47.光盘安装WindowsXP操作系统怎样设置BIOS启动 48.笔记本电脑硬盘通常是什么接口 49.Windows7系统有哪些版本 50.说出3种常用的计算机维护工具 51.计算机积灰太多有哪些危害 52.计算机硬件故障的常用检测方法有哪几种 53.目前笔记本电脑通常采用Intel公司和AMD公司的CPU，目前的主流产品多为哪两个系 列 54.32位操作系统最多能识别多少内存 55.： 56.Windows运行故障有哪些表现 57.目前笔记本电脑内存普遍采用什么规格 58.笔记本电脑的显卡分为哪三种 59.笔记本电脑通常采用哪两种方法供电 60.笔记本电脑从用途上一般可以分为什么类型 61.最常见的笔记本电脑是什么机型 62.64位的操作系统为什么能轻松的识别4GB甚至更高容量的内存 63.中文版WindowsXP有几位版本 64.英文版WindowsXP有几位版本 65.为什么主板不安装驱动程序也能工作 66.— 67.计算机硬件故障的常用检测方法主要是哪五种 68.CPU的故障类型是哪五种 69.内存故障大部分分为哪两类 70.升级硬盘需要哪些工具 71.使用交换法排除内存自身问题后应将诊断重点放在哪些方面 72.常见的主板故障有哪些 73.常见的显卡故障有哪些 74.常见的硬盘故障有哪些 75.常见的光驱故障有哪些 76.硬件资源冲突主要分为哪两类 77.… 78.计算机对环境有哪些要求 79.软件故障是可以预防的，使用计算机时应注意哪些事项 80.导致Windows安装失败的主要原因 81.目前笔记本电脑内存普遍采用什么规格 82.笔记本电脑通常配备的内存有多少 83.家用电脑的硬盘尺寸大小有哪两种 84.简述选购主板时应该注意的因素。 85.简述主板上的南北桥芯片的作用。 86.BIOS与CMOS有什么区别 87.主板的主要由那几个部分构成

计算机组装与维护课程教案课程

《计算机组装与维护》课程教案 一、课程定位 《计算机组装与维护》是计算机应用专业的必修课程，主要学习内容包括计算机的各个部件及性能、硬件的集成与拆装、BIOS设置、USB启动盘制作、磁盘管理、操作系统与其他应用软件的安装、硬件测试、系统优化，以及系统的维护和故障的排除等。通过学习，可使学生具有计算机组装与维护的基本技能，并及时了解计算机软、硬件的最新技术，以适应相关行业岗位的需求。 先修课程：计算机应用基础 二、课程总目标 学生学习本课程要实现的目的是：具有计算机组装与维护的基本技能，并及时了解计算机软、硬件的最新技术，以适应相关行业岗位的需求。 三、重点、难点章节及内容 项目一计算机及硬件配置 知识点： 计算机系统的组成、认识计算机各组成部件 重点： 计算机系统的组成 难点： 计算机的配置方案 基本要求： 1、识记：计算机系统的组成 2、领会：计算机各组成部件的性能指标 3、综合应用：计算机的配置方案 项目三系统安装的准备工作 知识点： BIOS的设置、USB启动盘的制作、硬盘的分区和格式化 重点： BIOS的设置、硬盘的分区和格式化 难点： 硬盘的分区和格式化 基本要求：

1、识记： BIOS设置的基础数据 2、领会：熟悉制作系统引导盘 3、综合应用：完成计算机系统安装之前的准备工作 项目五系统的备份与恢复 知识点： 了解计算机系统的还原、用Ghost软件备份和恢复系统 重点： 计算机系统的还原 难点： Ghost文件的制作 基本要求： 1、识记：系统还原的操作步骤 2、领会：系统还原的基本原理 3、综合应用：Ghost文件的制作与系统的备份和恢复 项目七硬件系统的维护 知识点： 计算机维修的原则和方法 重点： 计算机各部件的日常维护、常见故障的检测和处理 难点： 常见故障的检测和处理 基本要求： 1、识记：计算机维修的基本原则和方法 2、领会：计算机各部件的日常维护知识 3、综合应用：检测并处理计算机日常出现的故障 四、实践环节和内容总体设计 （一）主要环节安排 理论与实践相结合，理实一体化，学生在课堂上学，然后在计算机上做，边教边学，边学边做，提高教学的直观性，调动学生积极性，增强学生动手能力，让学生将理论知识变成解决实际问题的能力。 （二）内容总体设计 1、课堂教学中的实践环节