高二学业水平考试动员大会讲话稿：夺取学考新胜利

高二学业水平考试动员大会讲话稿：夺取学考新胜利

高二学业水平考试动员大会讲话稿：夺取学考新胜利老师们、家长们、同学们：

大家下午好！

今天,在距2017年学业水平考试0天之际，我们在这里隆重召开2017年高二学业水平考试动员大会。这是迎战2017年高二学考的进军号，是实现我们青春梦的动员令。我们的目标很明确，那就是夺取今年学考的新胜利。这个目标，我们必须共同努力去实现。在此，我谨代表学校向高二全体教师表示亲切的问候，你们辛苦了。同时，祝愿全体同学，经过0天的不懈努力，刻苦进取，在6月的学考中取得令人理想的成绩！

同学们，高二学业水平考试的战鼓已擂响，我们该怎么做？我想借此机会跟大家谈几点体会和建议：

一、思想重视，准备充分

今年的学业水平考试，对二中、对年级组、对同学们，都有着非同寻常的意义。对学校而言，它是对我校教育教学质量的检验，是评价我校在全市高中学校排序进位的必要条。对高二年级而言，我们是全部凭硬分数录取二中的第一届学生，本届高二学考理应百尺竿头，更进一步，更没有理由退步。对同学们而言，学考被大家形象地比喻成是“小高考”，因为考试成绩关系到大家的高中毕业，关系到大家高三的学习，也关系到明年的高考。我们要有考好的意识和信心，一定要实现考试科科及格，人人合格的奋斗目标。

对这次考试要做好充分的准备。一是心理准备。首先要杜绝靠舞弊蒙混过关的麻痹思想。学业水平考试管理按省教育厅的要求都要从严组考，毫不放松，严抓考纪考风建设。因此，大家要端正思想，正视每一次考试，把平时每一次考试当作锻炼提高自己的机会。二是知识准备。要把每一科应考的知识点和重点知识系统地复习，按照每位科任教师的要求，认真听好每一节，做好每一道练习题，理解好每一个知识点，并系统地归纳整理，做到考试时心中有数，得心应手，挥洒自如。

二、坚持努力，冲击高考

学考只是高中学业的一次水平测试，只是高考的前奏和高考的一次准备。但是学考备考充分，可以夯实同学们的高中学业基础，扩大基础知识面，相当于高三高考复习的第一轮复习，所以希望全体同学千万不要好高骛远！一定要脚踏实地，珍惜时间，科学备考。特别是对我们不少同学说，更是一次难得的机遇，可以将初中及高一年级学习落下的程借此机会迎头补上，为高三阶段的发力和冲击高考储备知识。

三、理解老师，报答父母

同学们，为了帮助同学们备战学考，提高学科成绩，我们的老师想方设法，不辞劳苦。班主任老师披星戴月，朝九晚十；科任老师精心备，认真辅导。全体老师把所有能量和精力都用在了你们身上，连自己的小孩也顾不上了，有的老师还带病坚持工作，承受巨大的工作和心理压力，而这些是我们很多同学所不知道的。在这0天的时间内，也许对你们有更多苛刻的要求，更艰苦的训练，更严厉的批评，或许有时

仍然令你们难以接受，但我相信大家能够理解，因为作为一名老师所做的一切，都是为了自己的学生能够学业有成，能够所作为和出类拔萃。

同时，我还要告诉大家，你们必须以你们的不懈努力，以你们的优异成绩报答你们的父母。因为，这是我们在座每一位同学的义不容辞的责任。同学们，当你们白天上的时候，你们的父母却在辛勤地劳作；当你们大手大脚花钱的时候，你们的父母却在节衣缩食；当你们嫌他们唠叨啰嗦的时候，你们的父母却在家里忐忑不安地牵挂着你们。“谁言寸草心，报得三春晖”，人生不同阶段，对父母的报答有不同的方式，而现在理解父母、顺利通过学考就是最好的报答！

四、讲究方法，科学备考

高二学考是合格考试，不同于高考的选拔考试。因此，我们必须注意，促九个学科的平衡发展，同时更要讲究科学的学习方法。在这里，我强调“四不”：一不浮躁。保持平常心是战胜一切困难的前提，浮躁的情绪是失败的伴侣。重视复习过程中的每一节，每一次小考，每一节的知识积累，这样自然水到渠成。二不偏科。偏科有两个极端。一是哪一学科好，我就拼死拼命地学；一是哪一学科不好，我就嗤之以鼻，听之任之。这两个极端都是有害的，都是学考过关的最大敌人。高二学考既是以总分论英雄，更是以各科合格论英雄。我们就是要哪壶不开偏提哪壶，哪一科不好就要投入更大的精力学好哪一科，保持每一科的总体平衡，力争科科及格。三不挑师。即平等地对待每一位老师。有的同学认为哪一学科教师好，就对哪一学科兴趣大、干劲足，对哪

高二学业水平考试操作题汇总

一、操作题（２小题，每小题１５分，共３０分） １．Word题： 打开“考生文件夹\73”文件夹中的文件“清明节.doc”进行以下操作并保存。 （1）将正文设置为仿宋_GB2312、小四号字、青色，并将所有段落首行缩进2字符、1.5倍行距。 （2）将艺术字“清明节”修改字体为隶书、大小为40。 （3）将文档中自选图形的填充颜色改为黄色，线条颜色改为浅黄。 （4）在文档的结尾处插入图片“考生文件夹\73\qmj.jpg”，并设置环绕方式为 四周型环境。 （5）将图片的高度设为7厘米，宽度设为7.6厘米。 （6）将整篇文档分为两栏，间距为2.02字符，不用分隔线，栏宽相等。 （7）保存文档并关闭应用程序。 2．Excel操作题： 打开“考生文件/109”文件夹中的文件“储蓄所存款汇总.xls”进行以下操作并保存。 （1）将单元格区域A1：F1合并居中，并设置为楷体—GB2312、加粗、大小16，再将 A2 （2）将单元格区域A2：F2、A3：A7分别填充底纹颜色为浅黄、浅绿。 （3）用函数计算5个储蓄所的“平均每季度存款”并填入相应的单元格中，并将结果设为数值型，保留3位小数。 （4）以“平均每季度存款”为主要关键字从高到低进行排序。 （5）筛选出一季度存款在600万元以上的数据。 （6）保存工作簿并关闭应用程序。 二、二、操作题（2小题，每小题15分，共30分） 1.Word操作题： 打开“考生文件夹\61”文件夹中的文件“房价排行榜.doc”进行以下操作并保存。 （1）将正文文字（不包括表格）设置为楷体_GB2312、小四号字，行距设置为2.25倍行距。 （2）在正文中插入自选图形中的下弧形箭头，并设置环绕方式为衬于文字下方. （3）在正文第一段的上面插入样式为第3行第5列、内容为“城市房价排行”的艺术字，并将环绕方式设为上下环绕性。 （4）在表格第8名和第10名之间插入一行，从左向右分别填入“9、贵阳、12016”（5）将表格第一行的3个单元格合并，再将表格内的所有文字设置为居中。 （6）保存文档并关闭应用程序。 2.Excel操作题； 打开“考生文件夹|107”文件夹中的文件“汽车销售统计表.xis”进行以下操作并保存。（1）将表格标题修改为“2010.3.24-4.15上海车市汽车销售统计表”，并设置为楷体- GB2312、大小18、水平居中、深蓝，并去掉单元格的灰色底纹。 （2）在表Sheetl中，用公式计算出每种汽车的“交易额（万元）”，并填入相应的单元格中， 交易额（万元）=销售量（台）*平均售价（万元/台） （3）以：平均售价（万元/台）“为主要关键字按降序对所有数据进行排序。 （4）以表Sheetl中的单元格区域A2；B15为数据区域，创建一张簇状柱行图表，系列产

期末考试动员大会发言稿

期末考试动员大会发言稿 不知不觉中，我们迎来了在奥园学校的第一次期末考试， 它将是检验一学期以来教师与学生教学成果的一个重要标 准，因此，它对于学校、对于全体师生都有重要的意义：对全体同学来讲，考试是评价的一种手段，不仅对学生 基础知识和基本技能进行考查，而且要通过考试了解学生掌 握知识的总体情况，因此，就本次期末考试，对全体同学提 出以下几点希望： 第一、希望同学们从思想上能够重视这次考试。期末考 试是对你们一个学期以来所学知识的一次大检验，而且要对 先进集体和个人进行表彰都有帮助的，希望同学们能够抓住 机会，展示自己，在这收获的季节摘取胜利的果实。 你们要通过考试，对自己学习情况有一个理性的认识,及时获得矫正信息，调整自己今后的学习态度和学习方法。 本次考试成败也将成为你反思学习过程，进而改进和调整学 习策略，提高学习质量的重要手段;希望和成功。因此，我们每一个学生都应以严肃、认真、负责的态度对待本次期未 统考。 第二、珍惜从此刻到临考的每一分钟。俗话说，“临阵磨枪，不快也光”,因此，请同学们抓紧点滴时间，劳逸结合，静心进行考前复习。希望每一位同学能够把老师所整理、归类的基础知识夯实。考试说透了不过是“万变不离其宗”，

因此，我建议各位同学、老师紧抓课本，只有抓住了课本， 吃透了教材才能在考场上游刃有余。 第三、考试是一次考验，是对个人耐心的考验。除了认 真上好每一节复习课外还应该认真的完成作业。不能因为是 复习，就随便不完成作业或降低作业标准。复习时老师会根 据知识的重难点，有计划地布置作业，有目的地练习巩固。 做好复习期间的各种作业复习才能达到事半功倍的效果。 第四、对于不懂的问题，要敢于提问。如果感到自己哪 方面的知识不过关，有疑问的一定要提出来，问同学、问老 师、问家长，弄懂以后还要多练习两次。只有这样，才能有 效地弥补自己的知识漏洞。 第五、坚持诚信考试。 考试是一次行为习惯的考验。我们要求做到：(1)考前准备好文具，规定以外的物品、书籍、资料要放到讲桌前。 考后注意考场整洁卫生。(2)考试时应认真安静地答卷，不 得交头接耳，不得左顾右盼，不得夹带与考试有关的东西， 一经发现，均以作弊论处。 考试还是一次做人品行的检测。考试是严肃的，来不得 半点弄虚作假，形成一种良好的诚信氛围，我们每个人都应 该有一种“文明考试，诚信做人”的意识，我们要以饱满的 热情和积极的姿态投入到考试中去，公平竞争，诚信考试， 杜绝作弊，争创佳绩。切莫一失足成千古恨，让自己失去诚

在学业水平测试考前动员大会上的讲话

在学业水平考试考前大会上的讲话 各位领导、老师、家长、同学： 大家好！ 今天是2016年3月25号，本周六开始至周一上午，高二年级的同学就将迎来一年一度的“小高考”。为了这一天的到来，学校的领导、高二年级的全体师生、在座的各位家长都为之作出了不懈的努力。我们的领导高度重视，亲自指导；我们有的老师一个星期上20多节课，每天都要带着一身的疲惫走回家门；有的老师上班期间用很多的时间对同学们进行个别辅导，批改大量的作业和卷纸；有的老师半夜还在医院陪孩子挂点滴，第二天早晨照样出现在课堂上。而让我们倍感欣慰的是我们的同学也积极行动起来了，课堂上，专注地听讲，不愿放过每一个细小的知识点；下课后的办公室里，挤满了问问题的学生，不愿放过任何一个问题；自习课，同学们一丝不苟地完成每份作业、模拟卷，有的同学每天要挑灯夜战到11点半、12点。我相信，一份付出，必有一份回报，并且这一切都将成为同学们成长过程中一份美好的回忆，终身受益。 大家知道，学业水平考试是它是在教育部指导下由省级教育行政部门组织实施的国家考试。 所以首先要提高对诚信考试重要性的认识；相信自己、诚信应考，不违纪、不作弊。要充分认识违纪、作弊对考生的危害性。教育部制定的《国家教育考试违规处理办法》中违规行为的认定与处理，其中有八种主要行为为违纪，八中主要行为为作弊。 其中第五条考生不遵守考场纪律，不服从考试工作人员的安排与要求，有下列行为之一的，应当认定为考试违纪：

（一）携带规定以外的物品进入考场或者未放在指定位置的； （二）未在规定的座位参加考试的； （三）考试开始信号发出前答题或者考试结束信号发出后继续答题的； （四）在考试过程中旁窥、交头接耳、互打暗号或者手势的；（平时在教师坐姿不规范的学生更要注意） （五）在考场或者教育考试机构禁止的范围内，喧哗、吸烟或者实施其他影响考场秩序的行为的； （六）未经考试工作人员同意在考试过程中擅自离开考场的； （七）将试卷、答卷（含答题卡、答题纸等，下同）、草稿纸等考试用纸带出考场的； （八）用规定以外的笔或者纸答题或者在试卷规定以外的地方书写姓名、考号或者以其他方式在答卷上标记信息的； （九）其他违反考场规则但尚未构成作弊的行为。 考生有第五条所列考试违纪行为之一的，应当认为考试违纪。考试违纪，取消该科目的考试成绩。 第六条考生违背考试公平、公正原则，在考试过程中有下列行为之一的，应当认定为考试作弊： （一）携带与考试内容相关的材料或者存储有与考试内容相关资料的电子设备参加考试的； （二）抄袭或者协助他人抄袭试题答案或者与考试内容相关的资料的； （三）抢夺、窃取他人试卷、答卷或者胁迫他人为自己抄袭提供方便的；（四）携带具有发送或者接收信息功能的设备的；

最新2018年高二学业水平考试备考方案

2018年高二学业水平考试备考方案 高二年级组 学业水平考试在即，学业水平考试的一次性合格率直接影响到我们学校的声誉，更关系学生的切身利益，为完成县局及学校下达的学考目标，更为了让所有学生能顺利完成高中的学业，保证通过高中学业水平考试，根据《湖南省普通高中学业水平考试实施方案》并结合本届高二实际情况，特制订本学考方案，具体措施如下： 一、广泛宣传，提高对学业水平考试的认识。 学业水平考试是面向全体普通高中在校学生的达标性考试。为此，我们将召开五个会议。（要求第四、五项本月进行第一次会议） 会议时间地点 教师学考动员大会12月19日晚上6：30 四楼会议室学生学考动员暨誓师大会12月20日上午8:30 六楼会议室高二班主任会议不定期多次协商年级组办公室备课（学科）组长会议不定期多次协商年级组办公室潜能生会议不定期多次协商四楼会议室 通过这些会议，让所有老师、学生清楚学业水平考试的主要功能、特性、与学生毕业及高考的关系，达到统一思想提高认识的目的。 二、成立高二年级学业水平考试领导小组 组长：谢力能 副组长：丁旭保 组员：王平谭志宇段美中阳媚田江华姚晨 具体工作检查落实小组王平谭志宇 三、工作目标 最高目标：一次性合格率达100%。 最低目标：一次性合格率达91%以上，力争全县排名第5名以上。 四、各班班主任及副班主任

班级 班主任 副班主任 94 王平 谢香艳、蔡国新 95 谭志宇 易欣、李慧、赵明友96 段美中罗晓波、李杰、赵丽云 97 阳媚 杨佳、林勇 98 田江华汤阳、谭玉娇、牛艳宁、曹志明 99 姚晨单社文、昌静怡、陈秋华、陈鹏飞 五、整个备考工作分四个阶段进行： 第一阶段：12月份中下旬 组织动员、做好各方面的宣传工作,具体落实各项工作,大力提高工作效率 第二阶段（12月中旬至2018年4月20日前） 制定复习计划，全面展开学业水平考试第一轮复习 第三阶段（2018年4月21日至5月9日） 综合考练全真模拟考试 六、各备课小组通过集体备课，认真研读《湖南省学业水平考试要点解读》，制定复习计划。 1、内容要求： 所有班级的复习都以教材为本、以基础为核心、以《湖南省学业水平考试要点解读》为指导，不拓展、不加深；低起点、多训练、严要求。以了解为主，适当理解即可，注重基础的夯实，一定确保一次性合格率，同时也为将来的高考特别是特长生的培养打好基础。 2、加强复习迎考工作，重点突破数学、英语、物理三个学科。 重视学困生的学习情况，采取“人盯人”策略，以求大面积提高合格率。对每个学科的及格困难学生，年级将“承包”到人，对于这些基础差、能力差、习惯差的“潜能生”，“承包方”必须采取特殊策略，根据考试大纲，每学科命制一定试题，让这些学生反复做百分卷，使他们不但要会做，而且要记住所考内容。 3、各学科备课组针对学生实际情况，以自编资料为主。

2019-2020年高二学业水平测试训练卷(答案)

2019-2020年高二学业水平测试训练卷（答案） 第I 卷 （每小题3分） 第Ⅱ卷 24.0.1s(1分)；0.30m/s(2分)；0.39m/s(2分)。 25.秒表(2分)；由于摩擦阻力、振针阻力、空气阻力等原因(2分。只要答对其中一点即可)。 26．（6分） 解：（1）根据BIL F = 得IL F B = ＝7 105-?T （2分） （2）当导线中电流变化时，导线所在处的磁场不变，故BIL F =＝7 105.1-?N 。 （2分） 根据左手定则，方向垂直于棒向上 （2分） 27．（8分） 解：（1）汽车受重力G 和拱桥的支持力F ，二力平衡，故F ＝G ＝5000N （2分） 根据牛顿第三定律，汽车对拱桥的压力为5000N （1分） （2）汽车受重力G 和拱桥的支持力F ，根据牛顿第二定律有 G －F ＝r v m 2 故r v m G F 2 -=＝4000N 根据牛顿第三定律，汽车对拱桥的压力为4000N （2分） （3）汽车只受重力G G ＝r v m 2 gr v =＝510m/s （3分）

28．（8分） 解：（1）设行李包在空中运动的时间为t ，飞出的水平距离为s ，则 2 2 1gt h = ， 3.0=t s （2分） vt s =， 9.0=s m （2分） （2）设行李包的质量为m ，与传送带相对运动时的加速度为a ,则 滑动摩擦力ma mg F ==μ 代入数值，得0.2=a m/s 2 （2分） 要使行李包从B 端飞出的水平距离等于（1）中所求水平距离，行李包从B 端水 平抛出的初速度应为0.3=v m/s 时通过的距离为s 0，则 2 0202v v as -= 代入数值，得：0.20=s m 故传送带的长度L 应满足的条件为0.2≥L m （2分）

期末考试考前动员会发言稿范文

( 期末演讲稿) 姓名：____________________ 单位：____________________ 日期：____________________ 编号：YB-BH-075945 期末考试考前动员会发言稿范Sample speech for mobilization meeting before final examination

演讲稿| Speech 期末演讲稿期末考试考前动员会发言稿范文 在这寒冷的冬日,我们快迎来了新的一年!期末复习的任务也加重起来了，为了更好的督促同学们进行期末复习，我们在这里召开期末动员会，总结过去，展望未来，为即将到来的期末考试鼓劲加油!为此，我想在这次大会上向全体同学们提出几点建议: 一、明确个人目标,制订学习计划 美国耶鲁大学进行了一项调查，研究人员问参与调查的学生这样一个问题:“你们有目标吗?”只有10的学生确认他们有目标。研究人员又问了第二个问题:“如果你们有目标，那么，你们可不可以把它写下来呢?”结果只有4的学生清楚地把自己的目标写下来。20年后，耶鲁大学的研究人员在世界各地追访当年参与调查的学生，他们发现，当年白纸黑字写下人生目标的那些学生，无论是事业发展还是生活水平，都远远超过了另外那些没有写下目标的同龄人。这4的人拥有的财富居然超过那96的人总和。那些没有明确人生目标的96的人，一辈子都在直接间接地、自觉不自觉地帮助那4的人实现人生目标。可见，人生目标的确定，对一个人的一生来说是多么重要啊! 我希望同学们要尽快确立自己的人生目标和期末考试目标，并把它写下来，时时提醒自己，时时鞭策自己。同时,制订详细而科学的学习计划;把每天的任务 第2页

高二学业水平考试动员大会讲话稿：夺取学考新胜利

高二学业水平考试动员大会讲话稿：夺取学考新胜利 高二学业水平考试动员大会讲话稿：夺取学考新胜利老师们、家长们、同学们： 大家下午好！ 今天,在距2017年学业水平考试0天之际，我们在这里隆重召开2017年高二学业水平考试动员大会。这是迎战2017年高二学考的进军号，是实现我们青春梦的动员令。我们的目标很明确，那就是夺取今年学考的新胜利。这个目标，我们必须共同努力去实现。在此，我谨代表学校向高二全体教师表示亲切的问候，你们辛苦了。同时，祝愿全体同学，经过0天的不懈努力，刻苦进取，在6月的学考中取得令人理想的成绩！ 同学们，高二学业水平考试的战鼓已擂响，我们该怎么做？我想借此机会跟大家谈几点体会和建议： 一、思想重视，准备充分 今年的学业水平考试，对二中、对年级组、对同学们，都有着非同寻常的意义。对学校而言，它是对我校教育教学质量的检验，是评价我校在全市高中学校排序进位的必要条。对高二年级而言，我们是全部凭硬分数录取二中的第一届学生，本届高二学考理应百尺竿头，更进一步，更没有理由退步。对同学们而言，学考被大家形象地比喻成是“小高考”，因为考试成绩关系到大家的高中毕业，关系到大家高三的学习，也关系到明年的高考。我们要有考好的意识和信心，一定要实现考试科科及格，人人合格的奋斗目标。

对这次考试要做好充分的准备。一是心理准备。首先要杜绝靠舞弊蒙混过关的麻痹思想。学业水平考试管理按省教育厅的要求都要从严组考，毫不放松，严抓考纪考风建设。因此，大家要端正思想，正视每一次考试，把平时每一次考试当作锻炼提高自己的机会。二是知识准备。要把每一科应考的知识点和重点知识系统地复习，按照每位科任教师的要求，认真听好每一节，做好每一道练习题，理解好每一个知识点，并系统地归纳整理，做到考试时心中有数，得心应手，挥洒自如。 二、坚持努力，冲击高考 学考只是高中学业的一次水平测试，只是高考的前奏和高考的一次准备。但是学考备考充分，可以夯实同学们的高中学业基础，扩大基础知识面，相当于高三高考复习的第一轮复习，所以希望全体同学千万不要好高骛远！一定要脚踏实地，珍惜时间，科学备考。特别是对我们不少同学说，更是一次难得的机遇，可以将初中及高一年级学习落下的程借此机会迎头补上，为高三阶段的发力和冲击高考储备知识。 三、理解老师，报答父母 同学们，为了帮助同学们备战学考，提高学科成绩，我们的老师想方设法，不辞劳苦。班主任老师披星戴月，朝九晚十；科任老师精心备，认真辅导。全体老师把所有能量和精力都用在了你们身上，连自己的小孩也顾不上了，有的老师还带病坚持工作，承受巨大的工作和心理压力，而这些是我们很多同学所不知道的。在这0天的时间内，也许对你们有更多苛刻的要求，更艰苦的训练，更严厉的批评，或许有时

高二学业水平考试备考方案

2013年高二学业水平考试备考方案 高二年级组 学业水平考试在即，当前形势全省都已高度重视，各兄弟学校正加紧备考，许多工作已走在我们的前列，值得我们学习。学业水平考试的一次性合格率直接影响到我们学校的声誉，更关系学生的切身利益，根据《湖南省普通高中学业水平考试实施方案》并结合宁乡七中高二实际情况，开展有关备考的各项工作，具体措施如下： 一、广泛宣传，提高对学业水平考试的认识。 学业水平考试是面向全体普通高中在校学生的达标性考试。为此，我们将召开五个会议。（要求第四、五项本月进行第一次会议） 会议时间地点负责人 高二年级全体教师第5周周日晚8：00 小会议室成校长、胡志连 高二年级学生大会第12周第一次 阶段性考试后 礼堂 成校长、胡志连 及各班班主任 高二班主任会议不定期多次协商教学楼三楼 西办公室 胡志连 备课（学科）组长 会议 不定期多次协商小会议室成校长、肖伯文潜能生会议不定期多次协商多媒体教室成校长、胡志连通过这些会议，让所有老师、学生清楚学业水平考试的主要功能、特性、与学生毕业及高考的关系，达到统一思想提高认识的目的。 二、成立高二年级学业水平考试领导小组 组长：贺海浪 副组长：成志坚、余义忠、周立武 组员：肖伯文、胡志连、何军强 三、工作目标 最高目标：农村示范性高中排名前2名。 最低目标：力争一次性合格率达90%以上。 四、确定各班行政到班及副班主任

184班何军强主任、喻石桥老师；185班成志坚校长、曾芳老师；186班贺海浪校长、梅建平老师；187班余义忠校长、欧立强老师；188班周立武校长、谢芬老师。 五、整个备考工作分四个阶段进行： 第一阶段：本期开学初 组织动员、做好各方面的宣传工作,具体落实各项工作,大力提高工作效率 第二阶段（2月底至3月底） 制定复习计划，开始进行月考 第三阶段（4月1日至5月31日） 全面展开学业水平考试第一轮复习 第四阶段 6月1日至6月12日模拟考试、组织学生参加水平考试、总结。 六、各备课小组通过集体备课，认真研读《湖南省学业水平考试大纲》及《湖南省学业水平考试要点解读》，制定复习计划。 1、复习时间： 非高考科目从3月中旬开始；高考科目不得迟于4月初。 2、内容要求： 所有班级的复习都以教材为本、以基础为核心、以《湖南省学业水平考试要点解读》为指导，不拓展、不加深；低起点、多训练、严要求。以了解为主，适当理解即可，注重基础的夯实，一定确保一次性合格率，同时也为将来的高考特别是特长生的培养打好基础。 3、实行质量检测落实制度。 理科班的政、史、地，文科班的理、化、生，从3月中旬开始，每月进行一次复习质量检测，以督促学生认真学习。 4、加强复习迎考工作，重点突破数学、英语、物理、化学四个学科。

在高二学业水平测试动员会上的讲话

高二学业水平测试动员会上的讲话 亲爱的同学们：大家好！ 大家都知道我们高二目前面临的最大考试就是学业水平测试。教育局给我们的目标是全科合格一次性通过率95%，考试的时间离我们越来越近，而我们离目标还很远很远。目前，我们还有很多的同学对学业水平测试的重要性认识的还不够，还不能清醒意识到学业水平测试对我们的前途影响的重要性。因此，我们才开这个动员大会！我今天主要讲四个方面的问题。1、学业水平测试的重要性；2、目前我们同学中存在的问题；3、年级组的对策和安排；4、给同学们的一些建议和要求。 一、学业水平测试事关我们的前途和命运 记得我上学的时候，老师给我们讲“要一颗红心，两种准备”，让我们做好考不上大学的准备。今天，我会不会给同学们重复这句话呢？不会，我要郑重的告诉大家，我们只有一颗红心，一种打算，一种准备。为什么呢？时事异也。我们上高中的时候，高考录取率只有10％左右。而我们今天，高考录取率为70-80％。就拿我们六中来说，每年达不到大专分数线的就只有10—20人左右。也就是，今天考不上大学，就是件不光彩的事。或许，有同学讲，考上了大学，不一定找到工作。是的，问题是你考不上大学，就能找到工作吗？找到一份好工作吗？不可能！在找工作时，大专以上是进人才市场，初高中是进劳务市场。这是两个极然不同的市场。大学文凭是什么？是才华的象征，是你发展的敲门砖。请大家想一想，在大学普及的今天，你没有大学文凭意味着什么？我们上高中的目的就是为了能考大学，而考大学的第一关必须顺利通过高二的学业水平测试。 二、目前我们同学中存在的问题 离学业水平测试考试时间越来越近了，我们的老师感到了紧张，感到了大战前夕窒息的气氛，然而我们同学们呢？依然是悠哉游哉，一点紧张感都没有，“甚似闲庭信步”。这不是一种自信，而是一种盲目。在我们高二年级中间存在着这样几个问题： 1、思想上对学业水平测试认识不到位。主要表现在这样几个方面： （1）时间还早，还有一个月，等一等再说。 （2）信心不足，时间不多了，像我这样的水平，我还来得及吗？这两种情况正好相反。 （3）认为我肯定能过。再差也不至于轮到我？盲目自信。到时候，我有法宝。高三的同学已经告诉过我了，一个字“抄”发信息。这是个法宝吗？这个灵吗？过去的考试已经说明了这一点。 （4）过不过无所谓。 2、正是由于认识上不到位，我们才出现了一些不正常的现象。 一些同学早上到校不读书，或发呆或吃东西，或在教室前后走动或相互追逐。上课时，不专心，或目光呆滞或东张西望，或吃零食或偷看小说，或心有旁骛或窃窃私语。课后，不认真完成作业学

考试动员会老师讲话稿

考试动员会老师讲话稿 考试是一种考验，一种让我们敢于正确评价自己，勇于正视学习得失，严于自我约束的考验。下面是小编收集整理的考试动员会老师讲话稿，欢迎阅读参考!! 考试动员会老师讲话稿一同学们：大家好! 转眼之间，我们又度过了半学期，期中考试来临了。本周四五进行全市统考。统考，一方面是对我们半学期的学习进行一次总结检测;另一方面是对全市53所初中学校教学成绩的比拼与评价。今天的国旗下讲话，我只想向大家提个问题： 期中考试，你准备好了吗?对于期中考试，有的同学会兴奋不已，因为这是自己辛苦了半学期的一次收获，是回馈老师与父母的最好的礼物，是自己值得自豪的时刻;当然也有的同学可能畏惧，因为自己还没有充分复习好，自己的基础差，成绩有点愧对老师与父母。成绩取决于态度，只要我们尽力了就行。刚踏入初中大门时，我们满怀期望，感觉也许很长，白驹过隙，初三毕业，你就会感到很短暂，也许自己还没有更好努力就带着些遗憾地离开。雁过留声，人过留名。我希望大家在初中三年能够留下人生美好的一页。学习尤如逆水行舟，不进则退。我们对自己的学习成绩要有一个清晰的认识，每次月考、期中、期末考试，学校对大家的成

绩都有一个总分排名，虽然不张贴公布，保护个人成绩隐私，但我们可以向班主任了解，自己在班级中的名次，在年级中的名次，是进步了，还是退步了，进步了多少名，退步了多少名，总结自己进步或退步的原因，学习方法上向同学取长补短。 学习除了刻苦，还要有信心。我们的学习基础也许不够牢，但我们有很大的提升空间。我校的思品、历史成绩向来都在全市名列前茅，其它学科提升的幅度很大，比如：九年级同学的语文成绩，在八年级的两次统考试时，均分就跻身到全市53所初中的前10名;八年级同学在上学期的期末考试中，语文成绩较第一学期期末统考提升了6个名次。当然，我校也有学科短板，主要体现在数、理、化学科，尤其是数学学科，章节环环相扣，很多同学由于基础太薄，提升的空间不像文科那样明显。 学习需要踏实，考试需要诚信。我校考风考纪向来就是一大亮点，老师能够认真监考，同学们考试期间严守考纪，中途不离开考场，考风正，考纪严。平时，老师认真教学，同学们刻苦学习，所以有这么一种成绩规律，七年级的总分均分成绩在全市排名靠尾、到八年级时成绩提升10个左右的名次，到九年级时，再提升10个左右的名次，跻身全市中等行列。我们老师们津津乐道的是九年级第二学期的中考模考，五月份底的二模总比四月底的一模能提高几个名次，

高中物理学业水平测试知识点(全)

物理知识点公式汇总 必修1知识点 1.质点（A ） 在某些情况下，可以不考虑物体的大小和形状。这时，我们突出“物体具有质量”这一要素，把它简化为一个有质量的点，称为质点。（注意：不能以物体的绝对大小作为判断质点的依据） 2.参考系（A ） 要描述一个物体的运动，首先要选定某个其他物体做参考，观察物体相对于这个“其他物体”的位置是否随时间变化，以及怎样变化。这种用来做参考的物体称为参考系。 描述研究对象相对参考系的运动情况时，可假设参考系是“不动”的 3.路程和位移（A ） 路程是物体运动轨迹的长度，是标量。 位移表示物体（质点）的位置变化。从初位置到末位置作一条有向线段，用这条有向线段表示位移，是矢量 4.速度 平均速度和瞬时速度（A ） 如果在时间t ?内物体的位移是x ?，它的速度就可以表示为 t x v ??= （1） 由（1）式求得的速度，表示的只是物体在时间间隔t ?内的平均快慢程度，称为平均速度。 如果t ?非常非常小，就可以认为 t x ??表示的是物体在时刻t 的速度，这个速度叫做瞬时速度。 速度是表征运动物体位置变化快慢的物理量，是位移对时间的变化率，是矢量。 5.匀速直线运动（A ） 任意相等时间内位移相等的直线运动叫匀速直线运动。 6.加速度（A ） 加速度是速度的变化量与发生这一变化所用时间的比值，t v a ??= a 的方向与△v 的方 向一致，是矢量。 加速度是表征物体速度变化快慢的物理量，与速度v 、速度的变化x ?v 均无必然关系。（怎 样理解？） 7.用电火花计时器（或电磁打点计时器）研究匀变速直线运动（A ） 用电火花计时器（或电磁打点计时器）测速度 对于匀变速直线运动中间时刻的瞬时速度等于平均速度:纸带上连续3个点间的距离除以其时间间隔等于打中间点的瞬时速度。 可以用公式2 aT x =?求加速度(为了减小误差可采用逐差法求)。注意：对aT x =?要正确理解： 连续．．、相等．．的时间间隔位移差．．． 8.匀变速直线运动的规律（B ）

最新期末考试动员大会发言稿

最新期末考试动员大会发言稿同学们!离期末考试只有20天的时间了，时间对于我们来说相当紧迫，所以同学们要以期末考试复习为重心，以期末考试为中心，以争取期末考试取得好成绩为目标，把必须要做的事情和可做可不做的事情清楚地分开，安排一个切实可行的复习计划，抓紧时间，认真复习，努力提高复习质量。在复习过程中，一定要合理安排复习时间，妥善安排复习计划，注重复习效果。 复习是巩固和强化所学知识必不可少的手段，是学习过程中至关重要的环节。复习不单是机械的重复，而更应包含者对知识的理解和运用。平常学习好一些的同学应该利用复习之机夯实双基(基本知识，基本技能)，力所能及的，由此及彼，由表及里、加大复习的力度重在知识的迁移、在训练能力上下功夫。做到触类旁通、举一返三，使自己在学习上再上新层次，进入更高的学习境界。机不可失，时不待我，原来基础较差的同学应充分利用期末复习的时机，狠抓基础，查漏补缺，做到复习到位，消化到位，宁可学少点，也要学好点。在复习中不但要听懂，更要会做，不但会做，更要做得规范，防止水过地皮湿，一问三不知，更防止吃夹生饭。 复习过程中，由于时间紧，科目多，任务重，同学们定然会倍感压力，遭遇到这样那样的困难，那么我们一定要保

持自信、乐观和沉稳的心理状态，坚持信念，勇往直前，避免出现心情浮躁、无所适从的状况。时至今日学什么，如何学?应理清思路，克服心理障碍，排除内外干扰，集中精力，用期末考试的成绩来验证自己的学习行为。 当然，我们在抓好期末复习的同时，每一位同学应一如既往的遵守好学校的一日常规，常规纪律是搞好学习的前提保证。常规更是育人的明确尺度。在这期末复习最紧张的时刻，需要提醒同学们的一点是：学习是以时间做保证的。我们不主张搞马拉松式的疲劳战术。劳逸结合，注重提高复习效率是期末复习应该注意遵循的原则。我们必须跟着老师走，尽可能地达到老师的复习要求，也要根据自己的实际情况，找到自己的复习节奏，尽快进入一种积极的、平稳而有力的、富有效率的复习状态中。我们要在这为数不多的复习时间里，尽力弥补平时学习中的遗误和不足，把复习内容落实到基础知识的掌握和基本技能的形成上! 同学们，我们有着高远的志向，我们都有理想的大学，我们选择了读高中，选择高考之路，就意味着要拼搏，要奋斗，要吃苦，要全力以赴，奋战到底!期末考试是我们迎接高考和实现理想过程的一部分。期末考试是一个学期以来教和学的总结，是对同学一学期来工作和学习的一次检阅，是我们评价同学们一个学期学习情况的重要依据，通过期末考试可以反思学习过程，发现学习问题，研究学习方法，进而

学业水平考试全班动员大会班主任发言稿

学业水平考试全班动员大会班主任发言稿亲爱的同学们： 大家下午好，接到要我就班级学业水平考试动员发言的任务，非常意外，更多的是高兴。因为没有我的任何安排，我们班的班委能自主的组织此次班会，感谢班委的用心良苦，庆幸我们班的同学在班委的带领下一步步踏入了学考的旅程。 面对学考，我不想放弃任何一个学生；面对学考，我不想放弃任何一个学生的任何一个科目。同学们，你们呢？有没有信心每个都通过？有没有信心每一门都通过？但是，同学们，要想每一门都通过，每一个人都通过，并不是喊喊口号就可以的。我们必须有“吃得苦，霸得蛮，耐得烦”的宁乡精神。埋头肯干，一遍记不住再记一遍，一次不会做再做一次，一遍没理解再问一遍。今天的任务今天不睡也要完成。只有这样，我们才能打破“基础差”的魔咒，冲出“不及格”的乌云，摘到“毕业证”的硕果。“天将降大任于斯人也，必先盗其QQ，封其空间，拒其网吧，交其手机，砸其电视，抢其酒瓶，戒其香烟……使其百无聊赖，然后静坐、思过、锻炼、读书、明智、开悟、学考……” 高二学业水平考试出征的战鼓已经敲起，冲锋的号角已经吹响，在学考复习中，因为我发现我们的同老师真的不容易，我还算压力小的，毕竟我带过一届有些经历，语文，我

有信心，可是作为班主任，我要担忧的不仅仅是语文。看到你们连数学解方程都不会，课堂上海发呆，不动笔，甚至还违反纪律的时候，我的压力无形就大了，事情也随之来了。学考动员后，你们的两位新老师好几晚都没睡好，办公室的氛围在这些天都紧张了。同学们，请大家尊重每一位任课老师的劳动过程，请用微笑的目光迎接老师走进课堂，请用感激的眼神恭送老师走出教室。你们能做到吗？谢谢大家！ 还有一点我就是渴望班的同学能过相互团结起来，优生带潜能生，优生相互竞争，潜能生相互竞赛。可是我们班现在还是存在一些不和谐音，上课总感觉有些不太安静，自习课总有些小声音，你是这些不和谐因素吗？如果是，应该有愧疚感，你害的不只是你的某个同学，还有某个同学的家人，因为学考是一场“面子”的工程。我希望我们班的每个同学在管住自己的同时监督别人，不允许有不和谐音的存在。我希望n年后我们回忆起“那些年，我们一起奋战学考”的记忆里，有你，有我，有我们奋斗的经历。 希望我们224班的同学尽快地行动起来,来一点真的，不来假的，来一点实的，不来虚的,脚踏实地，做好每一天的学业水平考试的复习.希望我们能全力以赴，用科学的方法实干、苦干、认真干。同学们，克制，克制，再克制；努力，努力，再努力。我相信，只要我们224共同努力，一定会开创出224小高考的成功！加油，同学们！

高二数学学业水平考试模拟试题

高二数学学业水平考试模拟试题 一、选择题：本大题共10小题，每小题4分，满分40分．在每小题给出的四个选项中，只有一个是符合 题目要求的． 1. 已知集合{}1,2A =, {}1,0,1B =-, 则A B 等于 A . {}1 B. {}1,0,2- C. {}1,0,1,2- D. ? 2. cos120? 的值是 A . 2- B. 12- C. 1 2 D. 2 3. 不等式2 230x x --<的解集是 A . ()3,1- B. ()1,3- C. ()(),13,-∞-+∞ D. ()(),31,-∞-+∞ 4. 已知直线12:220,:410l x y l ax y +-=++=, 若12//l l , 则a 的值为 A . 8 B. 2 C. 1 2 - D. 2- 5. 函数sin 2y x =是 A . 最小正周期为2π的偶函数 B. 最小正周期为2π的奇函数 C. 最小正周期为π的偶函数 D. 最小正周期为π的奇函数 6. 在等比数列{}n a 中, 若362459,27a a a a a ==, 则2a 的值为 A . 2 B. 3 C. 4 D. 9 7. 如果实数x 、y 满足条件1,210,10.y x y x y ≤?? --≤??+-≥? 则2x y +的最大值为 A . 1 B. 5 3 C. 2 D. 3 8. 已知某几何体的三视图如图1所示, 其中俯视图 是腰长为2的等腰梯形, 则该几何体的体积为 A . B. C. D. 9. 已知向量=a ()1,n , =b (),1n , 其中1n ≠±, 则下列 结论中正确的是 正视图 侧视图 俯视图 图1

期末考试动员大会讲话发言稿

期末考试动员大会讲话发言稿敬爱的老师、同学们： 大家早上好！时间飞逝，转眼本学期的工作已进入尾声。第20周星期一、二各年级都将进行期末测试，本周各科教学将进入期末总复习阶段。为了帮助同学们搞好期末复习，并在期末检测中取得满意的成绩，利用这个时间给大家提两点建议： 1、提高认识，重视检测。检测是对每位学生综合素质的挑战，是对学生们的心理素质、自信心、自觉性、意志力、诚信度的考验。所以，我建议全体同学要提高对本次检测的重视程度，真正把它作为一次很好地检测自我的机会。希望每一位同学都能争做追求进步、挑战自我的勇士。 2、搞好复习，查漏补缺。期末检测成绩的优劣，取决于平时知识的积累，但与期末复习的效果也有直接关系。同学们应该清醒地认识到考前复习不仅仅是对已学知识进行简单的重复、回顾和记忆，更应对其进行系统地整理、归纳，深入地理解掌握，要注意知识间的比较、联系，注意知识的灵活运用，提高分析问题、解决问题的能力。同时还要根据个人的实际情况，合理分配复习时间，有侧重的利用有限的时间和精力。总之，大家都要全身心地投入到紧张而有序的考前复习工作中，树立信心，以不怕苦、不怕难的精神来迎接本学期的最后一次总测。

——201X年1月4日—7日，我校将迎来区教育局对我校创建法治学校的督导评估。为了能更好地迎接这次督导评估，学校要求全体同学要特别做好以下几点： 1、严格遵守学校的各项规章制度，遵守班纪班规，不缺席，不迟到，同学之间团结友爱，不打不骂，不乱起绰号，形成一个积极健康向上的班集体。 2、养成良好的学习习惯，严格遵守作息时间，打了预备铃，准时进入教室，做好上课准备工作，安安静静地等待老师来上课，下课前先做好下节课的准备工作再下课。 3、上课要做到精神饱满，坐有坐姿，站有站相，发言踊跃，读书回答问题声音洪亮，不做小动作，不讲闲话。体育课、活动课要排好队在任课老师带领下离开教室前往上课地点，上下楼梯严禁喧哗吵闹，进入操场应在老师指定区域参加各项体育活动，未经任课老师允许不能擅自离开活动场所，下课铃响应在整队后归还摆放好在体育室所借的体育活动器具后方可下课。 4、认真按时完成老师布置的各科作业，做到字迹清楚，薄本整洁，作业中遇到自己不懂的问题要虚心向老师或同学请教，但不许互相抄袭，对于做错的题目要及时认真订正。 5、课间、课外活动时不打闹不追逐，注意活动安全，不参加有危险的活动或游戏。节假日不进游戏机室、网吧、舞厅等未成年人禁止进入的场所。

在高二学业水平考试动员会上的讲话资料

在2015年高中学业水平考试动员大会上的讲话 校长陈群华 (2015年3月21日) 老师们、同学们： 大家上午(下午)好！ 时光似白驹过隙，学业如丽日中天。在这春暖花开的时节里，作为高考重要组成部分的高二年级学业水平考试，也就是大家常说的“小高考”，已悄悄地向我们走来，距离“小高考”不到三个月了。 在这万物复苏、播种希望的季节里, 春风是前进的脚步，春雷是征战的号角，春潮是跳动的脉搏。今天我们高二全体师生集会，群情振奋地举行学业水平考试复习迎考动员大会，这就是吹响了前进的号角——一起拉开学业水平考试全面复习迎考的大幕；这就是播种机——为学考的成功，也为明年的高考圆满成功播下希望的种子；更是宣言书——表明我们高二全体师生目标明确，全心全力备学考，夯实基础迎高考，确保学考通过率，提高学考优秀率。 利用今天这个机会，我想就三个问题与同学们交流，能给大家一点启迪，我就非常高兴了。 第一个问题就是态度问题，“态度决定高度，细节决定成败”。其实，我们面临的学业水平考试，只要我们认识到位，措施落实

到位，也只是一次很平常的检测。水平考试的指导思想是“源于教材考基础”，就是依据新教材课程标准考基础，考教材，考方法，适度的考能力。以数学为例，只要把教材上的例题、课后练习弄明白了，就能过关。所以基础差的同学，应在教材上下功夫，只要你努力，认真学习，过关绝对没问题。 第二，正确认识高考与学考的联系。学考严格按照“源于教材考基础”，而高考命题原则是“源于教材，高于教材”。对于基础好的同学通过教材的复习，也在为高考提前打下坚实的知识基础。我们教师在学考复习中思路清晰——吃透考纲，结合一轮复习早布局，严格按学考的要求，高标准，严要求，稳步推进，做好学考复习的各个环节。学考与高考并不矛盾，搞好了学考复习，就是为高考第一轮赢得了时间，更有利于高考，抓学考就是抓高考。 第三，抓学考就要从课堂四十五分钟抓起。教学是教师的教与学生的学的有机整体，既要充分发挥老师的主导作用，更要充分发扬同学们的主动性。我们老师的教学充分发挥了集体的智慧，对每个知识点都经过了反复的啄磨和讨论，特别是对重点、难点、疑点的理解和突破，更是翻阅了大量的资料，力争做到精讲精练，举一反三。因此，我们在迎考中必须珍惜每一堂课。 教学是一门艺术，打造高效课堂更是艺术中的极品。高效课堂就是目标明确，就是灵活高效，就是师生和乐进步。高效课堂也是我们确保学考、高考成功的利器。同学们一定要严格要求自

高中学业水平考试知识点复习

第一章走进技术世界 第一节技术的价值 1、技术具有保护人、解放人和发展人的作用。 技术为人提供了抵抗不良环境，防止侵害的手段和工具。 依靠技术解放或延长了身体器官的功能。 技术促进了人的精神和智力的发展。 第二节技术的性质 1、 技术的性质有： ① 目的性：任何一项技术的产生和发展都是人类为满足自身的需求和愿望对大自然 进行的改造。（例：助听器的发明 ） ② 创新性：技术的发展需要创新。技术创新常常表现为技术革新和技术发明。 （例: 显示器的革新与电视机的创新 ） ③ 综合性：任何一项技术的产生和发展都需要综合运用多个学科的知识。 ④ 两面性：任何事物客观上都具有两面性。它既可以带来好处，也会带来危害。 例：电池（可以带来光明和动力，但也可以带来严重的环境污染 ） 网络技术（方便人们交流沟通，但也有人利用网络犯罪 ） B 超技术（可以用于医疗，但也有人用于胎儿鉴别 ） 克隆技术（克隆人体器官用于医疗，但也会挑战人类伦理道德 ） 核技术（可以用于发电，但也会用于战争 ） 空间技术（可以用于科学实验、卫星通讯，但也会产生太空垃圾 ） 转基因技术（可制造符合人类要求的动植物，但可能会产生负作用 ） ⑤ 专利性：保护技术发明者的合法权益不受侵害。 （例：复印机的专利壁垒 ） 2、 技术与科学的区别与联系： 科学是对各种事实和现象进行观察、分类、归纳、演绎、分析、推理、计算和实验，从而 发现规律，并予以验证和公式化的知识体系。 科学侧重认识自然，力求有所发现（科学回答“为 什么”）。科学通过实验验证假设，形成结论。 技术是人类为了满足自身的需求和愿望对大自然进行的改造。技术侧重利用和合理地改造 自然，力求有所发明（技术是解决“怎么办”）。技术通过试验，验证方案的可行性与合理性， 并实现优化。科学促进了技术的发展，技术推动了科学的进步。 例如：科学活动有牛顿发现万有引力定律、爱因斯坦提出相对论、伽利略提出自由落体运 动定律；技术活动有瓦特发明蒸汽机、贝尔发明电话、莫尔斯发明电报、纳米技术等。 3、 知识产权：是人们基于自己的智力活动创造的成果和经营管理活动的标记、信誉而依法享 有的权利。狭义 的知识产权包括著作权、专利权、商标权三部分。 4、 专利的申请和获得：提交申请T 受理T 初审T 公布T 实质审查T 授权。 第三节技术的未来 第二章 技术世界中的设计 第一节技术与设计的关系 1、设计是基于一定设想的、有目的的规划及创造活动。 第二节 设计中的人机关系 1、人机关系：使用物品时物品 与人 产生的相互关系称为人机关系。 2、 人机关系要实现的目标：高效、健康、舒适、安全。 3、 实现合理人机关系考虑的因素：普通人群与特殊人群、静态的人与动态的人、人的 生理需求与人的心理需 求、信息的交互。 第三节技术试验及其方法 1、技术活动中为了某种目的所进行的尝试、检验等探索性实践活动称为技术试验。按 目的的不同进行分类，可分为： 保护人 解放人 发展人

期末考试动员大会校长发言稿

期末考试是检验一学期以来教师与学生教学成果的一个重要标准，因此，它对于学校、对于全体师生都有重要的意义。下面就是给大家整理的期末考试动员大会校长，供大家参考借鉴。 期末考试动员大会校长发言稿（一） 各位老师 大家好！ 弹指一挥间，伴随着即将敲响的新年钟声，一个学期的工作即将落幕！一个学期来，我的心中时刻充满着感激首先是我们的这些行政领导让我感动，有把校当家，工作勤勤恳恳，各项工作都当标杆，当表率的小林主任；有工作效率高，工作积极主动，办事公正、公平、铁面无私的顺军主任；有办事踏踏实实，默默无闻的徳彪主任。其次是我们的老师让我感动，刘芬老师，身兼两个不同班的语文，忍辱负重，坚持中午下班辅导！简凤娇老师，与学校保留高度一致，不把一时的不适应当怨言，教学成绩名列前茅！姗姗、小妹老师齐头并进，上课、下班辅导、改试卷废寝忘食，全身心的投入。学校的任何工作都全力支持，上博客浏览点评也是冠军！ 我们的工作是好样的，我们的为人也是好样的，我们是一个和谐的团体，我们崇尚“快乐工作，快乐学习”，但是山外青山楼外楼，我们要百尺竿头更进一步。

如今期末考试的精彩大幕已经开启，进军的号角已经吹响！在教学成绩上我们已经无路可退，我们必须勇往直前，狭路相逢勇者胜。我们要以豪迈的气势凝成铮铮铁骨，以无畏的精神聚起赤胆忠魂。 同志们，理想和现实，其实仅一步之遥，但这一步必须付出艰辛的劳动和辛勤的汗水，成绩的彼岸可望也可及，只是它永远属于勇敢的跋涉者。“潮平两岸阔，风正一帆悬。”只要我们在有限的时间里，凝心聚力、团结拼搏，我们就一定会在期末考试中抛8甩7夺6。 同志们，时至今日，我们学校到了非常关键的一刻，让我们坚定信心，面对挑战，不找借口，继续前进吧！无论前进的路途多么崎岖难行，无论身体多么困乏多么疲惫我们都要勇敢地走下去，面对期末考试，你们要做一只勇敢的海燕，要有高喊出“让暴风雨来得更猛烈些”的气魄，要有“敢为天下先”的胆识，携手并肩，顽强拼搏，去突破自己最大的极限，把一切不可能变成一切可能！我们坚信，只要我们满怀信心，只要我们全力以赴，我们的辉煌一定能够造就！奇迹一定能够诞生！到时我们煮酒论英雄，把酒言欢！ 期末考试动员大会校长发言稿（二） 尊敬的各位老师，大家好！ 期末考试又悄然而至，借今天的机会，就期末考试的工作，做一个专题发言，