吴良镛老师讲话

吴良镛院士16日演讲全文如下：

各位领导、各位同志，我今天讲的题目是《志存高远身体力行》。

中国拥有博大精深的传统科学美德。战国时候起于临淄设“稷下学宫”，治官礼、议政事，著书立说，可以说是当时高等学府与文化中心。其中已经蕴含了学术争鸣、百花齐放的学术风尚。事实上，科学作风在中国历史上一直是提倡的，就当前来讲，各个学校制定的校训都是这方面的至理名言，当然，对学术研究腐败的揭露也是屡见不鲜，包括中国、外国，说明真正认识并严格自律并非容易的事。

今天在座的90%以上都是刚入学的研究生，这是你们人生的新阶段，我热诚地希望你们在思想上也能够有一个新的境界。我今天在这里不讲大道理，因为《科学道德和学风建设宣讲学习资料汇编》上有好多文章已经将一些道理说的很透了。刚才韩启德同志又作了很重要的讲话。我作为一个建筑学人，自1946年执教于清华大学，至今已经68年，我只想将一些通过自己亲身经历所得到的体会跟同学们讨论。

第一，理想与立志。一个人一生不能没有理想。立志是人生不断前进的动力。要思考我这一生到底想要做什么?想要有何作为?有何抱负和志趣?想要从事什么专业?这在中学进入大学时必然要有所考虑，从大学进入研究生时代更需要进一步思考。立志往往并非一蹴而就，而是伴随着成长的经历、所见所闻所想而一步步顿悟、提升，当然，其中不可避免地会带有一定的偶然性。我之所以选择建筑事业，并作为一生追求的方向，是与我青少年时代成长的经历有密切的关系。我1922年生于南京，当时正值内忧外患，中国大地上战火连连，苦难深重。1937年南京沦陷，我随家兄流亡重庆，于四川合川继续中学学业，记得1940年7月27日高考结束的那天下午，合川城遭遇日军空袭，大火一直燃烧到第二天清晨降雨始息。当夜合川城大火冲天，而且狗叫的声音像哭一样，我敬爱的前苏州中学首席国文教员戴劲沉父子也遇难了。战乱的苦痛激励了我重建家园的热望，我最终断然进入重庆中央大学建筑系学习，以建筑为专业，这是一个开始。随着自己的成长，认识国家社会的发展，逐步对建筑事业发展的需求也就不断加深认识，对它的学习研究也就不断提高。

第二，选择。一个人一生不知要走多少十字路口，一个弯转错了就很难回到过去的志愿，因此道路的选择至关重要。人生中有太多太多的机遇、变迁，甚至有无限的偶然性，国家的发展、经济社会的变迁，乃至家庭中细小的问题都会引人转向，甚至于改变一个人的命运。回顾我自己的经历，有几次重要的十字路口：1948年我经梁思成先生推荐赴美国匡溪艺术学院求学，1950年学成后，应梁先生信中说到的“新中国百废待兴”的召唤，力辞种种诱惑，毅然从尚为英国盘踞的香港、在军警挟持下取道回国，投身到百废待兴的新中国建设和教育

事业中，现在想来，如果当时留在美国，便没有此后几十年在中国建设领域中的耕耘和收获;1983年，我年满60，从清华大学建筑系主任的行政岗位上退下，当时张维校长邀请我前往深圳大学创办建筑系，我婉拒了他的盛情，坚持和一名助教，在半间屋子、一间书桌、两个坐凳的条件下创办了清华大学建筑与城市研究所，到现在已经整整30个春秋，30年中我与研究所的同志们共同开展了一系列人居环境科学的研究与实践，当时若前往深圳，今生后期的工作则又会是另一番光景。类似的情况一个人一生不知要经历多少，回顾既往，我自审之所以没有“转错”大方向，很大程度上还是与早年“立志”相关，我很早便立志在建筑与城市的学术领域做一些事，在不同时期，根据现实条件，作出相应的选择。

第三，坚持。人生的道路上不可能一帆风顺，遇到困难是坚持还是退却?就我个人经历而言，不论是青少年时读书求学，还是年长后的研究和实践，几乎处处都要面对困难，也难免遭受挫折。年轻人很容易受到挫折影响而气馁，这里希望大家以宗白华先生讲的一句话共勉“不因困难而挫志，不以荣誉而自满”，这是在他写的《徐悲鸿与中国绘画》上的一句名言，要立志、要选择，在选择道路上更要有不惧困难的坚持。

第四，榜样。一个人成长过程中的良师益友会起到重要的影响。我在求学的各个阶段都有幸得良师的指点，这是人生的一大幸福。1940年我进入中央大学建筑系后，师从我国建筑领域的先驱鲍鼎、杨廷宝、刘敦桢、徐中等诸位先生;1946年自云南抗日战场回到重庆，又幸得梁思成先生赏识，获邀参加协同创办建筑系，其间多得梁思成、林徽因先生等言传身教;1948年梁先生推荐我赴美求学，师从世界著名建筑大师伊里尔·沙里宁，学习建筑与城市设计，获益良多。除了诸位“良师”还有诸多“益友”作为榜样。数学家冯康因独立于西方系统创始了有限元法而享誉，20世纪40年代初，他与我同在重庆中央大学求学，1946年又回到清华大学任教，他原本在电机系，后转学物理，又发现对数学感兴趣而转到数学系。数学的事情我说不了，但是可以谈一谈从生活的其他方面得到对他的认识。冯康一度喜爱音乐，将图书馆有关古典音乐的著作借出来逐一阅读，这体现了他即使在业余爱好上也拥有钻研而广博的科学精神，在各方面日渐渊博，最终成为“有限元”方法的创始人之一，获得国际瞩目。植物学家吴征镒是2007年国家最高科技奖的获得者，我在上世纪40年代即在清华园中与他结识，当时我们同居住在工字厅，隔院窗口相对。他当时公开身份是民盟成员，在1946年清华大学纪念闻一多被害一周年的纪念会上，他鞭挞时局，我后来参加“教联会”的工作，与他多有往来，才初步辨明时局。吴征镒当时事实上是清华学生运动的领导者，后来去了解放区，解放前夕代表党组织接收清华大学，并参加中国科学院的筹备等，如果他将这些工作做下去，可以成为优秀的领导，但是他选择回到昆明，继续从事植物学研究，主编了《中国植物志》等权威著作，他的一生，参加了革命运动，最终还是回到自己的学术抱负上，取得了巨大的成就。他们在为学、为人、为事中给予我心灵上的感染，至今我敬佩不已。建筑与规划专业内的“益友”更多，在此不再多举。

以上主要讲良师益友的重要性。关于师生关系，我执教多年，颇有些亲身体会。韩愈《师说》有云：“师者，所以传道授业解惑也。”这是老师最基本的职责。同时他还有两句话未必引起人太多注意，就是学生可以超过老师，“弟子不必不如师，师不必贤于弟子”，这两句话无论对教师和学生都非常重要，在学生刚入学的时候，老师可以发挥比较大的作用，进行启蒙、指导与引领，若干年后，学生的学识能力不断发展，便不只是师生关系，而是学术事业上的战友、同道。以我自己的经历为例，有件事值得一提，1999年国际建筑师学会第20届世界建筑师大会在北京召开，我被委任为大会科学委员会主席，负责起草大会文件，这一任务匆匆落在我身上，当时时间紧迫，又有其他任务，助手中只有一名学地理出身的博士研究生可以帮忙，当时的工作情况是：我每天清早将晚上写好的稿件交给他，由他白天整理，晚上他再交给我，我继续在深夜赶稿，如此往复，终于形成了《北京宣言》，这个文件获得咨询委员会的一致通过，并认为超出了“宣言”，所以被定为《北京宪章》，这也是国际建协自1948年成立至今通过的唯一的宪章。它说明师生共同在重大课题中合作，教学相长，成为共同战线的挚友，推动学术的发展。这名曾协助我的博士生现在已经成为清华大学教授，建筑与城市研究所的副所长。

第五，顿悟。回顾几十年的学术人生，我深切地体会到科学理论的创新不是一蹴而就的，而是时刻保持对新鲜事物的敏感，不断注意现实问题与学术发展的情况，进行知识累积、比较研究、借鉴启发，逐步“发酵”，得到顿悟。我的学术道路上有以下几个顿悟可以与同学们交流。

顿悟一：建筑学要走向科学。我在1940年代，在战火纷飞中求学，初入建筑之门，学术思想的启蒙。1948年，赴美求学，接触到西方先进的学术思想。1950年回国，投身新中国城乡建设，参与长安街规划设计、天安门广场扩建规划设计、毛主席纪念堂规划设计等重大项目。这一时期因制度变革、政治经济等局面的变化，有诸多困惑。文革结束后，我满怀激情再次投身于建筑领域的工作中，希望冲破困惑的迷雾，找到建筑学的方向。1981年，参加文革后第一次全国院士大会，认识到，一方面是双肩学术责任的加重，另一方面是建筑学专业必然要向科学发展，否则难以适应形势的要求。

顿悟二：从“广义建筑学”起步，从建筑天地走向大千世界。通过对交叉学科理论知识的涉猎、对古代人类聚落遗址的考察，等等，我认识到建筑学不能仅指房子，而需要触及它的本质，即以聚居，说明建筑要从单纯的房子拓展到人、到社会，从单纯物质构成的建筑物要拓展到社会构成。因此，提出了“广义建筑学”。这本著作今年被译为意大利文和英文。

顿悟三：“人居环境科学”的追求，有序空间与宜居环境。“广义建筑学”之后，我仍在从各方面进行不断探索，希望得到新的领悟，基于对传统建筑学因时代而拓展进行种种探索及

对国外种种城市规划理论的研究，逐步理解到，不能仅囿于一个学科，而应从学科群的角度整体探讨研究，需要追求一种不囿于过去的新学科体系，1993年第一次提出“人居环境科学”，人居环境科学探讨如何科学地利用空间，实现空间及其组织的协调秩序，即有序空间。人居环境科学始终以人为核心，人应当在空间中安居乐业，所有层次的空间规划设计都为人的生活服务，旨在创造适合于社会生活生产的美好环境，即宜居环境。

顿悟四：人居环境科学涉及诸多学术领域，要走向科学、人文、艺术的融汇。全球性经济危机、社会动荡、气候变化等问题不断涌现，都推动人居环境科学变成大科学，这是非常有前途的科学。它将迈向大科学、大人文、大艺术。科学——绿色建筑、节能减排等技术的研究与应用等;人文——社会科学的融入、对社会中下阶层的关怀等;艺术——以人的生活为中心的美的欣赏和艺术的创造等。今年9月初，我在中国美术馆举行了题为“人居艺境”的展览，将我的书法、建筑、绘画、速写等作品进行展览，我进一步体悟到我们过去所居处的人居环境以人的生活为中心的美的欣赏和艺术创造，其中蕴含的艺术境界丰富、充实而又深远，从自然环境到人文环境，从个体人的生活到社会的运转，无所不包又无处不在，这已超出了我从40年代起所追求的建筑与艺术的并行学习，多种艺术门类以生活为基础，相互交融、折射，聚焦于人居环境之中，在某一门类中有独到之心得，都可以相应地在人居建设中有所创造和展拓，这可以说是人居科学研究的一个新领域，其中尚有广阔的空间待我们去探索、发掘。

由于建筑设计的事物太庞杂，作为建筑学人，以上所说的是我结合自己学术人生经历的一些体悟，我也很难就自己的专业领域把今天的大会主题解说清楚。在座的同学们都来自不同的学科，但都应当关心多方面的学术思想的变化，多学科互补、拓展知识面，从而了解时代的发展与需求。例如，我上面提到的数学家冯康对多方面的研究均有涉猎、融贯综合，植物学家吴征镒既关心国家政治，又专注学术研究。他们都是青年人学习的典范。

对于青年学人，我认为在理性上对科学道德、科学伦理等似乎不难理解，关键在于身体力行。现在社会舆论的各个方面对于科学道德和学风建设的宣传屡见不鲜，相关的书籍、文章也很多，但是让人痛心的是，学术不端、学术腐败的现象仍时有发生，这些人也许并非对科学道德不理解，而是没有切实地将之落实到一己的心灵与行动中。因而，我想强调的是，必须志存高远、身体力行，从经典的哲理转化为一己之行动指南、行为通则，唯有此，才能慢慢地内化为属于你自己的精神财富，并且会在逐步顿悟中加深体会，并不断加强信念，持续前进。

如今，我虽已年逾九十，但仍坚守在教师的岗位上，仍要求自己以一种积极的精神面貌面向未来，随着年龄日增，必然有些事情由于体力不及等原因已经做不了，但是依然觉得当

前正面临着一个大的时代，未来有无限的生机和激情，要促使自己力所能及地不断探索广阔的学术新天地，建设美好家园、美丽中国。愿与广大青年学人一道共勉!让我们为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗!

教师节校长讲话稿范文

直至1985年，第六届全国人大常委会第九次会议通过了国务院关于建立教师节的议案，才真正确定了1985年9月10日为中国第一个教师节。下面是为大家整理的教师节校长讲话稿，供大家参考。 教师节校长讲话稿 各位老师、教育工作者 在新学年刚刚开学之际，我们又迎来了人民教师光荣节日。首先，我代表县政府向辛勤工作在教育第一线的广大教师和教育工作者致以节日的问候!向刚刚受到表彰的优秀教师和优秀教育工作者表示热烈的祝贺!向为我县教育事业做出突出贡献的离退休老教师表示崇高的敬意!向所有关心、支持我县教育事业发展的广大群众、社会各界人士表示衷心的感谢! 教师职业，神圣而光荣。多年以来，我县广大教职工团结拼搏、务实进取、勤奋敬业、勇于创新。在教育改革实践中，始终牢记全心全意为人民服务的宗旨，艰苦奉献，默默耕耘,无怨无悔，至始至终用自己高尚的情操和精湛的专业知识，赢得了学生的爱戴和社会的尊重。 “捧着一颗心来，不带半根草去”。是对崇高师德的热情礼赞和深情讴歌，正是因为有了你们这种兢兢业业、无私奉献的可贵精神，我县的教育事业今年取得了丰硕的成果:教育质量年活动开展的轰轰烈烈，全县教育系统出现了人人讲品位，校校抓质量的氛围;全县12万多名义务教育阶段的学生享受到免杂费、免教科书、免住宿补贴的惠民待遇，教育民生工程成为新亮点;今年中招成绩好于往年，无论是500分以上的考生人数还是及格率，都创历史新高。1350名优秀生为我县高中发展注入了新的活力;三所高中注重内涵发展，今年高考成绩明显好于去年，尤其是高分考生大幅度增加，全县高中教学质量有了明显提高;多措并举，全面推进素质教育和提高教育教学质量，义务教育均衡发展，素质教育迈出了新的步伐;坚持人才强教、校长强校的工作方法，切实加强了教师和校长队伍建设;基础教育课程改革，高中教育新课程改革，教学评估、考试评价制度改革如火如荼，教学改革有了新突破;从建立教育教学组织管理的良性运行机制入手，在学校领导班子建设、教师队伍建设、教学质量管理、校园文化建设、学校布局调整、学校安全、勤工俭学、机关建设等方面进一步完善了制度，规范了管理，在全县重树了教育工作的良好形象。这些成绩的取得，凝聚了全县广大教师的心血和汗水，在这里,我再次由衷地道一声“老师们，你们辛苦了!”。党和政府感谢你们!全县人民会记住你们的光辉业绩! “百年大计，教育为本，教育大计，教师为本”。近年来，我县高度重视教育工作，社会各界对教育事业给予了极大的支持，有关部门切实为教育办实事、做好事、解难事，教师的政治待遇、生活待遇、工资待遇和社会地位不断得到提高，广大教师的工作环境得到了改善，生活质量得到了提高，教师工作越来越成为“令人羡慕的职业”。 **同志强调，教育工作涉及千家万户，惠及子孙后代，它集中体现了发展为了人民，发展依靠人民，发展成果由人民共享的国家原则。坚持把教育摆在优先发展的战略地位，是我们党和国家提出并长期坚持的一项重大方针，也是发挥我国人力资源优势，建设创新型国家，加快推进社会主义现代化建设的必然选择。

吴良镛老师讲话

吴良镛院士16日演讲全文如下： 各位领导、各位同志，我今天讲的题目是《志存高远身体力行》。 中国拥有博大精深的传统科学美德。战国时候起于临淄设“稷下学宫”，治官礼、议政事，著书立说，可以说是当时高等学府与文化中心。其中已经蕴含了学术争鸣、百花齐放的学术风尚。事实上，科学作风在中国历史上一直是提倡的，就当前来讲，各个学校制定的校训都是这方面的至理名言，当然，对学术研究腐败的揭露也是屡见不鲜，包括中国、外国，说明真正认识并严格自律并非容易的事。 今天在座的90%以上都是刚入学的研究生，这是你们人生的新阶段，我热诚地希望你们在思想上也能够有一个新的境界。我今天在这里不讲大道理，因为《科学道德和学风建设宣讲学习资料汇编》上有好多文章已经将一些道理说的很透了。刚才韩启德同志又作了很重要的讲话。我作为一个建筑学人，自1946年执教于清华大学，至今已经68年，我只想将一些通过自己亲身经历所得到的体会跟同学们讨论。 第一，理想与立志。一个人一生不能没有理想。立志是人生不断前进的动力。要思考我这一生到底想要做什么?想要有何作为?有何抱负和志趣?想要从事什么专业?这在中学进入大学时必然要有所考虑，从大学进入研究生时代更需要进一步思考。立志往往并非一蹴而就，而是伴随着成长的经历、所见所闻所想而一步步顿悟、提升，当然，其中不可避免地会带有一定的偶然性。我之所以选择建筑事业，并作为一生追求的方向，是与我青少年时代成长的经历有密切的关系。我1922年生于南京，当时正值内忧外患，中国大地上战火连连，苦难深重。1937年南京沦陷，我随家兄流亡重庆，于四川合川继续中学学业，记得1940年7月27日高考结束的那天下午，合川城遭遇日军空袭，大火一直燃烧到第二天清晨降雨始息。当夜合川城大火冲天，而且狗叫的声音像哭一样，我敬爱的前苏州中学首席国文教员戴劲沉父子也遇难了。战乱的苦痛激励了我重建家园的热望，我最终断然进入重庆中央大学建筑系学习，以建筑为专业，这是一个开始。随着自己的成长，认识国家社会的发展，逐步对建筑事业发展的需求也就不断加深认识，对它的学习研究也就不断提高。 第二，选择。一个人一生不知要走多少十字路口，一个弯转错了就很难回到过去的志愿，因此道路的选择至关重要。人生中有太多太多的机遇、变迁，甚至有无限的偶然性，国家的发展、经济社会的变迁，乃至家庭中细小的问题都会引人转向，甚至于改变一个人的命运。回顾我自己的经历，有几次重要的十字路口：1948年我经梁思成先生推荐赴美国匡溪艺术学院求学，1950年学成后，应梁先生信中说到的“新中国百废待兴”的召唤，力辞种种诱惑，毅然从尚为英国盘踞的香港、在军警挟持下取道回国，投身到百废待兴的新中国建设和教育

教师节校领导讲话稿范文

教师节校领导讲话稿范文 ——WORD文档，下载后可编辑修改—— 九月是一个收获的季节,九月硕果飘香,九月祝福飞扬。在秋韵荡漾的日子里,我们迎来了一年一度的教师节。下面是小编给大家整理的教师节校领导讲话稿范文，仅供参考。 教师节校领导讲话稿范文(一) 尊敬的老师们、亲爱的同学们，大家好! 秋风送爽，桃李芬芳。在收获的金秋时节，我们迎来了第二十八个教师节。值此，我谨代表水家小学校务成员和680多名学生，向为水家小学铸造辉煌，连创佳绩的全体教师，向为播种知识、播种智慧、播种理想的希望而呕心沥血、辛勤耕耘的人民教师，表示衷心的感谢和诚挚的问候!由衷地道一声：“老师们，你们辛苦了!”并通过你们向你们的家属表示节日的祝贺和亲切的慰问!感谢大家一年来对学校工作的关心和支持、对学校发展做出的贡献! 回首水家小学几十年的办学历程，一代又一代教师以教为业，以教为乐，孕育和发展基础教育，培养和造就时代需要的各类人才，在经济和社会发展中谱写了壮丽的篇章。水家小学的发展充分表明，我们要赢得地位和影响，教师是一个非常关键的因素。在全面实施素质教育的进程中，我们欣慰地看到，学校涌现出一批又一批优秀的教师，取得了一项又一项骄人的办学成就。 老师们，过去的一年，水家小学全体教职员工携手互助，团结进取，经历了风风雨雨，克服了重重困难，取得了骄人的成绩：“两基”

成果显著，基础教育稳步发展，素质教育全面推进，学前教育快速发展，师资队伍不断优化，教育质量稳中有进，校园环境更加美化，内部管理更加规范，科研氛围更加浓厚，教育教学质量上了一个新台阶，学校社会声誉日益提高。这些成绩的取得与广大教师的辛勤耕耘、默默奉献是分不开的。成绩主要归功于大家，荣誉更是对大家辛勤汗水的回报，对大家付出的努力的充分肯定。 教育大计，教师为本。希望广大教师以科学发展观为指导，努力践行陶行知先生倡导的“捧着一颗心来,不带半根草去”的崇高精神，更加爱岗敬业，以良好的师德熏陶学生，以精湛的教学培养学生，以专注的态度钻研业务，以务实的作风勤勉奉献，谱写人类灵魂工程师的心灵赞歌，把我校的教育事业推向一个新高度。老师们，同学们，选择了水家学校，你就选择了文明，选择了进步，选择了责任。让我们携起手来，在上级教育主管部门的领导下，与时俱进，凝聚力量，再创辉煌!用我们的智慧、真诚和勤劳，为成就人生的价值，为创造水家小学更加美好的未来而不懈努力，共同奋斗! 最后，让我们一起祝福：祝我们的学校健康、和谐的发展!祝老师们节日愉快!事业有成!身体健康!合家幸福!祝愿所有同学新的学年更上一层楼 ! 教师节校领导讲话稿范文(二) 尊敬的x书记，尊敬的各位领导，各位同仁： 在这喜庆祥和的美好时刻，我怀着无比激动的心情作为校长代表发言。xx县县委、县人民政府在这里隆重召开第28个教师节表彰大

感恩老师讲话稿

尊敬的老师们、同学们，今天我国旗下讲话的题目是——感恩教师 九月金秋，这是一个收获的季节，是一个感恩的季节，更是一个属于教师的季节。再过4天，我们将迎来中华人民共和国第27个教师节。在此，我先向每一位同事致以最诚挚的节日问候！祝愿你们身心健康愉悦，合家幸福美满！ 教师节-----这是一个令人激动而神圣的日子，因为教师节不仅仅赞美教师，更重要的是，她在讴歌一种灿烂的、塑造灵魂的职业。 教师，一个普通的名字，但是在今年这个名字却显得格外的厚重。师者，传道、授业、解惑。教师，多么神圣的字眼。这个名字赋予我们的实在太多太多……每个人的成长和成才，都离不开老师的培养；社会的每一点进步和更新，无不饱含着老师的辛劳和奉献。解决疑难，教师是书；传递文明，教师是桥；科教兴国，教师是帆。从入学的第一天开始，我们的每一点进步，每一份成功，无不浸透了老师们的心血与汗水，无不来源于老师们的栽培与辛苦。是老师的手在引导，是老师的目光在鼓励，是老师的声音在指正，是老师的心在呼唤，是老师的人格在感召。 教师不是雕塑家，却塑造着世界上最珍贵的艺术品；教师不是伟人，但教师的身上凝聚着学生滚烫的目光。教师职业是崇高的，教师职业是无价的。有人把教师比做红烛，燃烧着自己，明亮了别人，甘作人梯，呕心沥血，献身教育，他们在各自的岗位上默默奉献着智慧的年华，培养造就出一代又一代国家栋梁和社会主义接班人。他们兴教育人，笔尖耕耘桃李地，墨水浇开智慧花。同学们，师恩难忘，难忘师恩,在教师节来临之际,让我们为老师们送上自己内心深处最真诚的祝福吧，也许是简简单单的几句温馨话语，也许是自己亲手制作的教师节卡片，也许是集体为老师们开一个简短晚会。赶快动手吧，用自己的话语送去发自内心的祝愿，让鸿雁带走我们的祝福，飞往我们亲爱的老师的心中。拥有一颗感恩的心，我们会懂得去关心他人；拥有一颗感恩的心，我们就会拥有快乐，拥有幸福。相信同学们多姿多彩的想法，可以为这个特殊的节日增添更绚丽的色彩，让我们用同一旋律，谱写同一个心音：老师，您好

吴良镛

会议室的门打开，一位矮胖的老人拄着拐杖站在门外，礼貌地对屋子里的人点头微笑。他在学生搀扶下颤巍巍走进来，灰衣、白发，一条中国水墨画式蓝灰色围巾，让他略显出与同年龄老人的不同。因为座位有一定距离，稍有耳背的老人需要身边同事重复我们的每一个问题。 这就是89岁的吴良镛。 2012年2月14日，他从国家主席胡锦涛手中接过了“国家最高科技奖”。这位如今看起来已有些虚弱的老人，却用他身躯里蕴藏的巨大能量，为中国建筑求索一生。 早年投身抗战，目睹国破家亡，吴良镛立志家园重建。他秉持“谋万家居”的人生宗旨和“匠人营国”的事业精神，把毕生心血投入中国大地的城乡规划建设中。北京、上海、苏州、三亚……大江南北古城保护、新城规划，处处都留下吴良镛的足迹。著名美籍华裔建筑学家贝聿铭曾说“你要到哪一个国家，说起中国的建筑，大家都说我认识吴良镛。” “我毕生追求的，就是要让全社会有良好的与自然相和谐的人居环境，让人们诗意般、画意般地栖居在大地上。”他以这样的情怀安身立命、辛勤工作、行事为人。 匠人营国 吴良镛突然接到了梁思成、林徽因托人带来的书信，看到信中“百废待兴”四个字，吴良镛决定立即结束在美工作动身回国—— 吴良镛手书的“匠人营国”，挂在清华建筑学院的墙壁上。 接受采访时，他希望向记者传递一种认识：建筑学不是简单的“就建筑论建筑”，而应是结合社会发展现状，解决现实问题的一门学问。“我们学建筑的人就是要用我们掌握的知识来为解决中国社会现实问题服务。”吴良庸对自己和学生都强调这种责任感。 出生于1922年的吴良镛，少年时饱尝流离失所和战争硝烟，这让他决意学习建筑，让人人都有个房子，有个舒适的家。而从重庆中央大学毕业不久遇到的一个人让他在建筑这条路上走得更远。 1945年，刚从缅甸中国远征军复员的吴良镛，接到一个消息，是梁思成、林徽因夫妇托人给他留话，让他马上去见他们。建筑大师的召见让初出茅庐的年轻人倍感意外，在此之前他与梁思成夫妇没有任何交往。怀着忐忑的心情，他找到了梁思成。 “当时觉得很惊讶。”原来，是吴良镛大学读书时在校刊发表的一篇有关古建筑的文章给他带来了“好运”。梁思成看中了吴良镛的才华，邀请吴良镛参与到他的工作中，他们靠手绘编成了中国第一本文物保护目录《全国重要文物建筑简目》，它使许多中国古典建筑在战火中得以保存。

最火的大学教师节校长经典的讲话稿

最火的大学教师节校长经典的讲话稿 最火的大学教师节校长经典的讲话稿篇一 金秋沃野，丹桂飘香，伴着丰收的喜悦，我们共同迎来了第二十七个教师节。在此，我谨代表重庆市北碚区王朴中学校党政工团向为全校默默耕耘、无私奉献、恪尽职守的每一位教职工表示最崇高的敬意!祝你们节日快乐! 老师们，同志们，正因为有了你们的无私奉献、无悔付出，才有了我们王朴中学的跨越发展。2010—2011学年度，是令人欣喜的一学年，是满载收获的一学年，是王朴中学全体师生追求梦想，放飞希望，风雨兼程，实现跨越的一学年。这一学年，我们被重庆政府命名为“重庆市重点中学;这一学年，我们成功举办了“建校六十五周年校庆暨市重挂牌庆典”;这一学年，学校的发展得到了进一步丰厚：教育教学管理不断加强、德育活动不断丰富，办学特色不断彰显，办学条件不断改善;这一学年，我们的名师队伍不断扩大，区级以上骨干教师达到29人;这一学年，我们的教育教学取得了丰硕的成果：我们又一次收获了中考、高考的喜悦，中考、高考上线的人数和比例，远远超过了联招学校，尤其是2011级高考成绩尤为喜人，本科上线九十余人，上线比例达到历史新高，其中王小辉、杨玉旋、陈果、曾太会等同学以优异的成绩考入了重点大学，为学校争了光、添了彩。这所有的成绩都是大家努力的结果，这是大家的光荣，是我们学校的光荣! 老师们、成绩属于过去，荣誉归功大家，未来在于创造。作为重庆市重点中学的王朴中学的每一位教师，在收获果实的同时，也注定我们必须有更高层次的追求。新学年已经开始，创重成功只是学校发展的开始，我们将在新的时期里迎接新的挑战。我们将以提升档次、打造名符其实的重点中学为目标，进一步践行“德铸群英兴华夏”的办学理念，以“忠、勇、仁、义”为校训，营造“立德、砺志、求实、创新”的良好校风。希望全体教职工既要有脚踏实地、乐于奉献的工作态度，又要有“校兴我荣、校衰我耻”的精神境界，以学校发展为重，严格要求自己，热爱学校，关爱学生，以奋发向上的精神和扎实工作的作风，不断更新知识，刻苦钻研业务，积极投身到各自的工作岗位中去，自觉加强师德修养，淡泊名利，树立高尚的

感谢老师的演讲稿范文5篇

感谢老师的范文1 各位老师，各位同学大家好！我是xxx，我今天演讲的题目是《感恩老师》。 花儿知道没有大地就没有它的艳丽，所以它开过之后便将花朵回送给大地，它知道感恩。等到来年，大地再将花儿要的养分送给它，大地也知道感恩。你，我知道感恩吗？ 我要感恩我的老师。不知是哪个花开的时刻，我们慢慢地到了上学的年龄。我们永远忘不了那人生的第一次，是多么地高兴、快乐。原来是老师和蔼的微笑，温和的话语就像快活的音符一样奏出美妙的乐章，让我们如痴如醉。 就这样，老师在我们心里播下了快乐的火种，校园里时时响着我们清脆、明亮的声音。那是怎样的一种幸福啊！于是，我们感受到的一切欢乐因老师的爱而起。老师把所有的希望寄托在我们身上。当我们感受到知识的魅力时，他们在叮咛同学们，别忘了奋进呀；当我们在学习上失败时，他们在鼓励成功是从这里起步的；当我们悲伤时，他们在安慰同学们振作起来呀！多少个难忘的日子呀！是您——光荣的人民教师，让我们学会如何面对困难，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我发展。您不仅带着我们在知识的海洋里遨游，更重要的是教会了我们要学着去感恩别人。这其中的点点滴滴，一个个动人的情景把我们的生活点缀得精彩美丽，也把我们的记忆巩固得刻骨铭心。

所以，只要拥有一颗真诚的心，一颗感恩的心，生活就会在我们的感恩中变得更加美好！ 我的演讲到此结束，谢谢大家的聆听！ 感谢老师的演讲稿范文2 尊敬的各位领导，老师，同学们 大家好！ 如今已是11月深秋，阵阵凉风习习吹来，行行大雁向南飞去，果园中早已是硕果累累。田地里金黄色的南瓜早已成熟，黄澄澄的景象让人欣喜、陶醉。在享受丰收的喜悦时，你想到了什么？ 有些人，会摘下大南瓜，自己快乐地享用。然而，你有没有想过，其实这丰收的果实更应当献给另一些人？好奇的你肯定会问"哦？是谁啊？"告诉你吧，这些人就在你的身边！这些人，是你的父母、是你的老师、是你的同学、是所有爱你并为你付出的人！ 在金秋11月第四周的周四，我们应该向所有爱你并为你付出的人真诚地道一声感恩节快乐！

2019年教师节领导讲话稿

亲爱的老师们、同学们,大家早上好! 今天我演讲的题目是《师恩难忘》。 金色九月,秋高气爽,明天,我们就将迎来第35个教师节。在这里,请允许我,向辛勤耕耘的老师们表示节日的祝贺和深深的敬意。老师,您辛苦了! 老师,多么神圣的字眼!从入学的第一天开始,我们的每一点进步,每一份成功,无不浸透了老师们的心血与汗水,无不来源于老师们的栽培与辛苦。 同学们,请深情的凝视我们身边的老师。是他们，日复一日，年复一年地重复着呵护心灵的崇高使命，是他们，把整个心灵和满腔的爱都无私的奉献给了大家! 那么在9月10日,这个特殊的日子,你怎么做才能让老师因你的存在而感到幸福呢?你可以给老师写一封表露自己感激之情的亲笔信;可以自己制作一张贺卡,悄悄放到老师的办公桌上;还可以给老师画一幅画,再加上几行深情的问候,或者写一首抒情诗;不管你用哪一种方式,我想我们的老师肯定会因为你的存在而感到幸福! 当然,我们尊重教师，不只是在教师节这个特殊的日子,也不仅仅在于以上这些举动,而是在于我们每个同学的心里,把这种意识溶于自己的每一言每一行中。比如，见到老师送上一声亲切的问候;在路上能主动帮老师拿作业本；在课堂上,积极地思维,专心致志的听课;在校园里文明的语言,彬彬有礼的行为,无不体现了

对老师的教导和培育的回报。我相信同学们一定能用行动来诠释对老师的尊重! 老师们、同学们,乘着九月的翅膀,我们走进了新的学年,迎来了新的征程,我代表学校祝愿同学们，在今后的学习生活中，百尺竿头,更进一步；祝愿我们的老师，节日快乐,幸福安康；祝愿我们的学校桃李满天，人才辈出；祝愿我们的祖国日新月异，繁荣昌盛!谢谢大家的慧听!

2020教师节领导讲话稿(3篇)

2020教师节领导讲话稿（3篇） ：铁佛中学1985年1月21日，第六届全国人大常委会第九次会议出决议，将每年的9月10日定为我国的教师节，用以岗位调动感谢同事们的话”>感谢传道授业解惑的教师。教师们被誉为人类灵魂的工程师，教师职业常被誉为太阳底下最光辉的职业。2020年是第36个教师节。 2020教师节领导讲话稿第一篇： 金秋送爽、丹桂飘香，在这个硕果累累、充满喜悦的金秋时节，我们迎来了第36个教师节，在此、我谨代表中共铁佛镇党委政府向辛勤工的全体教职员工致以诚挚的问候和良好的节日祝愿！ 教师节体现了党和国家对教育和教育工者的重视，体现了广大人民群众对教师的尊重，体现了社会对教师的关怀，体现了教师职业的价值。身为教师，我们越来越感受到来自四面八方的尊重眼光、羡慕眼光。教师不仅是太阳底下最光辉的职业，而且已经实实在在是令人羡慕和向往的职业。我们应当为自己是一名教师而感到骄傲和自豪，也应当为自己是一名教师而感到幸运。教师不仅是人类科学文化的传播者、开拓者、研究者，而且是人类灵魂的工程师，教师担负着培养有理想、有道德、有文化、有纪律的建设者和接班人的历史重任，是实施科教兴国战略不可缺少的力量。教师不是演员，却有固定的忠实的观众；教师不是雕塑家，却塑造着世界上最珍贵的艺术品；教师不是伟人，但教师的身上凝聚着学生滚烫的目光。教师职业是崇高的，教师职业是无价的，教师的意义和价值绝不在于获得一套住房、或者年薪几万，人类灵魂的工程师这一高度的概括，应该使我们懂得了教师职业的内涵，也懂得了教师应该是”真的种子，善的信使，美的旗帜，爱的化身”。 近几年来，铁佛中学的快速发展和取得的成绩是有目共睹的，在向庆章校长的领导下，学校全体教职员工大力弘扬以人为本、求真务实的精神，扎实工，无私奉献，学校各项工取得了新的进展，全校上下呈现出了良好发展态势，为铁佛镇的教育事业做出了巨大的贡献，在此，我谨代表铁化镇党委政府向铁佛中学的全体教职员工表示衷心的感谢！ 实现学校的办学目标，任何时候都需要广大师生员工的积极参与和大力支持，都必须要紧紧依靠和团结广大教职员工。尽管我们的面前有许多困难和挑战，尽

关于感恩教师的国旗下讲话稿

关于感恩教师的国旗下讲话稿 感恩老师，并别需要我们去做惊天动地的大事，它表如今日常日子中的点点滴滴.下面是查字典范文小编给大伙儿整理的对于感恩教师的国旗下说话稿，仅供参考。 对于感恩教师的国旗下说话稿篇1 恭敬的老师、友爱的同学们：大伙儿早上好! 今天国旗下说话的题目是《感恩老师》。 金色九月，秋高气爽，这是一具收获的季节，也是一具感恩的季节，更是一具属于我们老师的季节。再过三天我们就将迎来第31教师节。在此，请允许我代表全体学生向辛勤耕耘的老师致以最真诚的未动分毫祝愿友爱的老师，你们辛苦了!祝你们节日欢乐! 师者，传道、授业、解惑。每个人的成长和成才，都离别开老师的培养;社会的每一点进步和更新，无别饱含着老师的辛劳和奉献。是老师渊博的知识，让同学们感觉文明与希翼;是老师宽广的胸怀，让同学们知道得宽容与忍让;是老师慈爱的目光，让同学们由懦弱变得坚毅。有人把老师比作辛勤的园丁，说她用一生的心血浇灌着祖国的花朵。还有人把老师比作蜡烛，说她燃烧了自己照亮了别人。我们谢谢老师的辛勤教育谆谆教诲，感恩老师引领同学们走进了知识的乾坤，促进了同学们健康欢乐的成长。请同学们跟我一起说：老师您辛苦了!老师感谢您! 同学们，请你们看一看站在我们周围的老师，别管是年轻的依然年纪大一点的，哪一具别曾为我们的点滴进步费尽心思?我们的每一点进步，每一份成功，无别浸透了老师们的心血与汗水。我们感恩老师，事实上并别需要同学们去做什么惊天动地的大事，只需要大伙儿在日常日子中用行动来表现：课堂上，一道坚决的目光，一具轻轻的点头，证明了你在用心致志地听说，这便是感恩;下课后，在走廊里遇到了老师，一抹淡淡的微笑，一声甜甜的老师好，这也是感恩;放学了，向老师招招手，说一声老师再见，这也是感恩;我们知错就改，同意老师的批判教育，同样是感恩; 固然，仔细地完成每次作业，积极地举手发言，仔细的考虑，主动的参与，取得更大的进步，这还是是感恩。还有，我们以良好的心态，严格遵守学校的各项规章制度，做一具说文明、知道礼貌、善言行的学生，这更是对老师辛勤工作的最好回报。同学们，别要把这些归结为无谓的小事，更别要别屑于周围的这些点点滴滴，因为在这点滴小事的背后，包含的正是你对老师的尊重和确信，更是对自己健康成长的尊重和确信。同学们，师恩难忘，难忘师恩。拥有一颗感恩的心，我们就会知道得去关怀他人;拥有一颗感恩的心，我们就会拥有欢乐，拥有幸福。 老师们，同学们，带着对新学年的向往，我们踏上了新的征程，让我们携起手来，老师热爱学生，学生恭敬老师，让浓浓的师生情永驻我们的心间，让我们的校园始终沐浴健康、温馨、和谐的春风。同学们，让我们用自己最美的声音对老师再说一声老师，节日欢乐! 感谢大伙儿! 对于感恩教师的国旗下说话稿篇2 恭敬的老师们、同学们，今天我国旗下说话的题目是感恩教师。 九月金秋，这是一具收获的季节，是一具感恩的季节，更是一具属于教师的季节。同学们，你们知道改日是什么节日吗?改日，我们将迎来中华人民共和国第29个教师节。在此，我先向每一位同事致以最诚挚的节日咨询候!祝愿你们身心健康愉悦，合家幸福美满! 教师节-----这是一具令人兴奋而神圣的生活，因为教师节别仅仅赞叹教师，更重要的是，她在讴歌一种灿烂的、塑造灵魂的职业。 教师，一具一般的名字，但是在今年那个名字却显得分外的厚重。师者，传道、授业、解惑。教师，多么神圣的字眼。那个名字给予我们的实在太多太多每个人的成长和成才，都离别开老师的培养;社会的每一点进步和更新，无别饱含着老师的辛劳和奉献。解决疑难，教师是书;传递文明，教师是桥;科教兴国，教师是帆。从入学的第一天开始，我们的每一点

学校领导教师节讲话稿doc

学校领导教师节讲话稿 学校领导教师节讲话稿 各位老师、同志们: 在这丹桂飘香的美好时节,我们欢聚一堂,隆重庆祝第24个教师节,并颁发实验教育奖.尊师重教是中华民族的优良传统,是中华文化绵延不绝的原因所在;国运兴衰,系于教育,作为教师,我们感到骄傲和自豪.借此机会,请允许我代表学校党委、行政向全体教职工表示热烈祝贺和亲切慰问!向获得表彰、奖励的教师和集体表示祝贺! 过去的一年,是实验学校继往开来、不断进步的一年.在全体教职员工的共同努力下,学校在教育教学、管理服务、教育产业发展等方面都取得了较大的发展,办学质量和办学效益都有了较大的提高.学校办学基础更加扎实,品牌效益日益明显,校园和谐,人心思进,领导重视,社会关注,各项工作都呈现出良好的发展势头. 一年来,我们坚持解放思想,实事求是,不断创新,努力打造实验品牌新的亮点.制定《五年发展规划》,集思广益,共谋发展.实施人本管理,坚持校务公开,营造和谐校园.突出教育教学工作,积极探索新时期学生健全人格教育的实施途径与办法,做实做新"三节一周"和主题教育活动.全面推

进家校共营计划,凝聚教育资源,丰富教育元素,形成教育合力. 一年来,我们切实转变质量提高方式,教育教学成绩再上新台阶.建立推进教研活动的长效机制,设立多种学术传授交流形式.调整评价指导思想,创新评价制度.加强年级组、学科组、备课组的建设.全面总结新课程经验,构建各学段课程建设系统.学校办学质量在稳定中提升,学生学业成绩再创新高.高中部顺利通过国家级示范高中暨高中教学水平评估验收.小学部探索学生综合素质培养与评价取得新进展.中考继续保持领先,高考实现新的突破,教学质量表现出稳健的发展势头.师生在各级各类竞赛活动中,表现优异,成绩骄人,充分展示出学校教育活动的效果和影响.不仅为学校,为深圳,还为国家争得了荣誉. 一年来,我们强化中心意识、服务意识,各项工作协调发展.学校后勤社会化顺利完成.主动服务、优质服务的工作理念进一步加强,办学条件进一步改善,校园生活安全和谐.教育产业成效明显. 实验在发展,在进步;实验品牌在创新,在丰富.在此,我谨代表学校党委和行政,向每一位教职工表示衷心的感谢,感谢你们勤奋扎实的工作,感谢你们创造性的劳动,感谢你们为学生的成长和学校的发展所作出的无私奉献,正因为有

发言稿 感恩老师发言稿

感恩老师发言稿 感恩老师发言稿范文（精选6篇） 在我们平凡的日常里，需要使用发言稿的场合越来越多，发言稿要求内容充实，条理清楚，重点突出。你知道发言稿怎样写才规范吗？以下是小编帮大家整理的感恩老师发言稿范文（精选6篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 感恩老师发言稿1 鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔;高山感恩大地，因为大地让它高耸;我感恩很多很多的人，但我最感恩的是我的老师。 老师的爱，无私中透露着平凡：像一股暖流，渗入我们的心田;像一种呼唤，让我们孤独的心灵找到了回家的路;像一阵春风，给我们温暖和温馨。我们的老师，没有华丽的舞台，没有美丽的鲜花，一支支粉笔是他们耕耘的犁头;三尺讲台，是他们奉献的战场! 师生情，是人世间最严肃的情：犯错误时教导我们的是老师;遇到困难时第一个想到的是老师。一个赞扬的眼神，使我万分开心;一句温暖的问候，让我浑身都能感受到浓浓的亲情! 感恩老师，并不需要我们去做什么惊天动地的大事，它表现在日常的点点滴滴： 课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，你在专心地听课，

这便是感恩;下课后，在走廊里看到老师，一抹淡淡的微笑，一声礼貌的“老师好”，也是感恩!用优异的成绩，用可骄的成功，用你一点一滴的进步来告诉老师，“老师，我能行”，更是对老师的感恩。 感恩老师，您给我前进的动力; 感恩老师，您给我飞翔的翅膀; 感恩老师，您给我指明人生的方向; 感恩老师，您给我放眼世界的慧眼…… 鲜花可以枯萎，沧海可以变成桑田。但我们感恩的心永远不会变，让我们勤奋学习，从一点一滴做起，感恩我的老师!谢谢大家! 感恩老师发言稿2 各位老师、各位家长、小朋友们： 我是大班学生xx的妈妈。在这个桃李芳菲的日子里，我很荣幸作为家长代表，在此祝贺我们的孩子们即将走向小学，开始新的人生旅程；同时，也向幼儿园辛勤付出的老师们送上深深地感谢！ 和在座的所有家长一样，我清晰地记得三年前的那天，怀着对孩子的牵挂和对老师的期望，我们将宝贝送到了xx幼儿园。那时，xx 是个内向沉默、胆小的孩子。三年来，孩子一点点变得开朗活泼、聪明懂事了，在今年讲故事比赛中还得了第二名，我们全家都非常惊喜。弹指一挥间，孩子突然就到了离开幼儿园，走向学校的时候了。 有这样一个故事，说的是有75位诺贝尔奖得主参加了巴黎会议，当时记者问其中一位获奖者：“您是在哪所大学里学到了最重要的东西？”，这位白发苍苍的学者平静地回答：“是在幼儿园里。在那里我

教师节镇领导讲话稿

教师节表彰会镇领导讲话稿 各位老师： 大家好！ 今天，我们在这里欢聚一堂，隆重庆祝第二十六个教师节。首先，我代表清化镇党委和政府向取得优异成绩的各位模范教师和先进教育工作者表示热烈祝贺！并通过你们向全镇教职员工致以崇高敬意和亲切问候！ 近年来，在县委、县政府的正确领导下，在社会各界关心支持下，经过全体教职员工辛勤工作，我镇教育事业取得了令人瞩目的成绩，基础建设日臻完善，教育改革不断深入，办学水平明显提高，教学管理进一步加强，教学质量逐年攀升。这些成绩不仅仅得益于莘莘学子的刻苦努力，更得益于广大教职工的默默耕耘；不仅仅得益于基础条件改善，更得益于管理水平的提高；不仅仅得益于全社会广泛支持，更得益于学校内部焕发出的生机活力。 国运兴衰，系于教育；三尺讲台，关系未来。教育传播知识、传承文明，教育涉及千家万户，与人民群众切身利益紧密相关。在此，我提几点希望要求，希望大家再接再厉，再铸辉煌。 一、学校领导班子要善带队伍，不辱使命。 学校领导班子，作为学校核心，首先要加强班子自身思想建设、组织建设，形成团结廉明、高效务实的领导集体。

第二要有清晰办学思路，善于运用科学化、人性化管理手段，确保学校管理各个环节既有章法，又有成效。第三要千方百计改善办学条件，凝聚广大教职工智慧力量，营造有利于教育事业发展的良好氛围，将学校工作不断推向新局面。 二、全体教师要力争上游，育人不倦。 教师作为知识传播者，应当不断充实自己，不断提高教学水平综合素质。因此，希望大家进一步增强紧迫感、危机感，树立终身学习的观念，不断更新知识结构，积极进行教育教学改革，探索教育教学规律，提高教育教学艺术与水平。二要与时俱进，锐意创新。只有教师富有创新精神，才能培养出创新人才。培养具有创新精神素质人才要作为教育工作紧迫任务，贯穿于教育、教学全过程，要培养学生创新精神和实践能力，全面提高教育教学质量，培养更富有创新精神、创造能力、品学兼优的学生。三要为人师表，率先垂范。“学高为师，身正为范”。教师道德、品质、人格，对学生具有重要影响，我们不仅要注重教书，更要注重育人；不仅要注重言传，更要注重身教。 三、全社会都要弘扬尊师重教的良好传统，养成良好的社会风尚。 尊师重教是党和政府的一贯方针，也是中华民族的优良传统。我们要进一步加强对教育工作的领导，切实做到认识上到位、思想上重视、工作上支持，措施上得力，集全社会

建筑大师吴良镛

建筑大师吴良镛：倾其一生构建“人居环境” 中共中央、国务院今日（14日）上午在北京人民大会堂举行2011年度国家科学技术奖励大会。中国科学院和中国工程院两院院士、著名建筑与城乡规划学家、新中国建筑教育奠基人之一、人居环境科学创建者吴良镛荣获2011年度国家最高科学技术奖。 吴良镛，建筑与城乡规划学家、教育家，人居环境科学的创建者。清华大学建筑系教授。中国科学院院士、中国工程院院士。 作为梁思成事业的继承者，现年90岁的吴良镛倾其一生都在宏观视野探索中国建筑的现代化之路。 吴良镛1922年生于南京。1944年在重庆中央大学建筑系毕业，1946年起协助梁思成创办清华大学建筑系。 1948年留学美国匡溪艺术建筑与城市设计系，获硕士学位。1950年毅然冲破阻挠从美国归来在清华任教。他用毕生精力寻求有中国特色的建筑道路，为把中国建筑学推向世界、赢得国际声誉，对科学技术发展和社会进步作出了特别重大的贡献。 在学科建设上，吴良镛提出广义建筑学和人居环境学，丰富和拓展了传统的建筑与城市规划等学科理论，引起了该学科和相关学科领域的突破性发展。 在实践中，从建筑设计到城市设计、景观设计，从城市规划到区域研究，均取得开创性的成果，对国家的多项关键决策起到重要的咨询和顾问作用。 1952年起，吴良镛历任清华大学建筑系副系主任、主任。在50多年的教学生涯中，培养了大量优秀人才。 吴良镛坚信城市规划和建筑学是致用之学，他不仅致力于理论的研究，并不遗余力地利用各种条件投入实践，努力解决中国城乡建设的实际问题，取得了许多显著的成就。 他从1950年代起担任北京市都市规划委员会的顾问、人民英雄纪念碑设计委员会委员、以及其它若干城市的规划建设顾问。1976年唐山地震后，在余震未停时他就作为最早一批专家参加重建规划。 改革开放后，积极参与北京、上海、深圳、桂林、苏州等城市规划设计的论证和专题研究。他主持的北京亚运会建筑的规划设计研究，提出"以集中为主，分散与集中相结合"模式被付诸实施，节约了大量财力。

2020教师节领导讲话稿

2020教师节领导讲话稿 2020教师节领导讲话稿一： 各位老师，各位同学，各位小朋友们： 大家早上好！ 在这秋意渐浓的季节里，我们崭新的区一小校园迎来了全国第32个教师节。能在这样一个特别的日子里，作为教师代表发言，我感到十分荣幸，心情也特别激动。 作为教师，从我从教到现在，我感受到来自四面八方的尊重、羡慕的眼光，我为自己是一名教师而感到骄傲和自豪。教师以培养人才、教书育人为己任，被誉为人类灵魂的工程师，这既是我们作为教师的无上光荣，也让我们深深感到任重而道远，责任在肩。 所以，我和所有的同事一样，从踏上三尺讲台的第一天，便有一个执着的信念：全身心投入教育事业，努力工作，不断进取，尽我所能，让每一个学生能成国家栋梁之才，让每一个家长都放心。作为教师的我们，为了祖国的未来，坚守在自己教书育人的岗位上。虽说我们不具备金钱的富有，但我们是精神上的富翁。因为我们拥有学生的崇敬和爱戴，因为我们看到一个个教过的学生成为栋梁，因为我们正在为国家的繁荣昌盛献出自己的青春和力量。

同学们，站在我们身边的每一位老师都是最可亲可敬的人，他们年复一年，日复一日地重复着呵护心灵的崇高使命，如果你是一位仔细观察的学生，你就会发现，学校的晨曦中，和你一道行色匆匆的有老师的身影;课堂上，给你鼓励的是老师那充满期待和鼓励的眼神;放学时，叮嘱你路上小心的总是老师那一句句亲切的话语;在学校里，当你身体感到不适时，贴在你额头上的总是老师那双温暖的手;华灯初上，最后离开学校的还是老师那疲惫的身影。同学们，我们的老师所做出的这一切，看似很平凡，但确实把整个心灵给了我们。 老师的付出不求回报，但是老师希望看到这些: 课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，证明了你在全身心投入，你在专心致志地听讲; 下课时，在走廊里遇到了老师，一抹淡淡的微笑，一声甜甜的“老师好”; 放学时，向老师招招手，说一声“老师再见”; 当然，认真地完成每次作业，积极地举手发言，靠自己的努力换来理想的成绩，取得更大的进步，获得更好的发展，这更是对老师辛勤工作的最好回报，也是老师最大的欣慰，最快乐的满足。 不要把这些归结为无谓的小事，不要不屑于身边的这些点点滴滴，因为在这点滴小事的背后，包含的正是你对老师的尊重和肯定。我相信同学们一定能用行动来诠释对老师的尊重。

有机更新理论及其思考

有机更新理论及其思考 作者：张晓婧来源：中国园林建设网点击量：246 更新时间： 2008-10-9 17:52:00 Study and meditate on the method of organic renewal 张晓婧 Zhang Xiao-jing 摘要：本文对有机更新理论的提出及其概念内涵进行了介绍，总结了该理论在目前中国的发展应用，分析了该理论目前在我国存在的问题，提出了自己对该理论在我国应用的几点建议。希望通过对有机更新理论的继承和拓展、创新，将其用于城市化加速发展中的广大旧城地区，以解决目前大量人口、物质的不断集中和旧城老化、衰退的矛盾，同时塑造良好的人居环境。关键词：有机更新；有机性；整体性 Abstract: This essay presentates and thoughts of the theory on the concept of organic renewal, sums up the theory of China's current development.Through Theoretical analysis of the existing problems in China, make their own suggestions on the application of this theory in China. Hoping to have the opportunity to expand, inherited and innovate the theory, make it use to accelerate the development of the vast number of old cities in the region to solve large population, material and the continued focus on the aging of the old city.And create a good living environment. Keywords: Organic renewal；Organic；Aggregate 城市更新是我国当前城市发展中的重要课题，旧城基于它的社会、文化、经济的重要地位而受到各方面的关注。目前，我国普遍进入了城市化的中期加速发展阶段，国内大部分地区，在城市化加速发展的进程中将面临许多矛盾与问题。 20世纪60年代以后，许多西方学者开始从不同角度，开始对以大规模改造为主要形式的“城市更新”运动进行反思。在我国，“城市更新”长期被简单理解成单一的对物质环境的“改造”，而“城市保护”则被解读为“什么都不许动”，成了改造的对立面。（引自《北京旧城与菊儿胡同》）20世纪80年代，一些建筑师在如何继承北京的传统城市特色方面进行了探索。由吴良镛教授主持的菊儿胡同住宅改造是旧城更新实践的成功案例。此后，有机更新理论又得到进一步发展。但是有机更新理论比较多的用于城市历史保护区的更新与发展，而对于广大的旧城地区没有一个比较完备科学的指导方法。 个人浅以为该理论具有较大的推广性，还需要加以进一步整理和发掘。有机更新的理论与方法也需要进一步的拓展。下面概括介绍该理论。 1 城市有机更新理论的概念及内涵

感恩老师演讲稿2分钟

感恩老师演讲稿2分钟 每个老师都会获得工作的酬劳，但最大的酬劳，一定是来自内心的愉快，这种愉悦无法用语言形容，无法用金钱衡量。以下是小编给大家带来的几篇感恩老师演讲稿2分钟，供大家参考借鉴。 感恩老师演讲稿2分钟1 敬爱的老师、亲爱的同学们： 大家下午好!今天我演讲的题目是《感恩老师》。 老师，从来没有想过该用怎样的语言去赞美您，从没有想过该用怎样的词藻去形容您，从来没有想过该怎样诠释对您的爱。 独在异校得日子有些凄凉，度日如年的日子似乎漫长，年少的我们有些轻狂。看着老师脸庞刻下的烙印，愧疚无处可藏。感恩，就在此生效。感恩，彻底从心底绽放。 当鸟儿婉转歌唱，它在感恩父母;当草儿随风摇摆，它在感恩大地;当鱼儿欢心跳跃，它在感恩大海。而我们在一举一动间，可曾想过感恩。

老师的爱，无私中透漏着平凡。像一股暖流，渗入我们的心田;像一阵春风，给我们温暖和温馨。我们的老师，没有华丽的舞台，没有簇拥的鲜花。一支支粉笔是你们耕耘的犁头。三尺讲台，是你们奉献的战场。 您虽不是演员，却吸引着我们饥渴的目光;您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，却雕塑着一批批学子的灵魂…… 每个老师都有烦恼，但他总会选择带着微笑走进课堂。 每个老师心目中都有他的好学生，但他知道在他的心底必须装着所有的学生。 每个老师都有令他烦恼的学生，但他知道教育需要等待、需要耐心。 每个老师都要承受工作的压力，但他心中最大的压力一定来自学生的期盼。 每个老师都会获得工作的酬劳，但最大的酬劳，一定是来自内心的愉快，这种愉悦无法用语言形容，无法用金钱衡量。 老师，您用语言播种，用粉笔耕耘，用辛劳浇灌，用心血滋润。您是人民文明的传播者，是人类灵魂的工程师。

教师节领导讲话稿

教师节领导讲话稿 教师节领导讲话稿范文一： 尊敬的各位领导，亲爱的各位老师： 晚上好！今天是20xx年9月10日，我们全体教师欢聚一堂，迎四方嘉宾共庆第xx 个教师佳节，在此我仅代表育才英语全体教师向在座各位教育界的领导及同仁们致以节日的问候！向对我们育才英语学校以及我个人给予亲切关怀，无私帮助，辛勤培养的领导和老师，表达最诚挚的感激和最衷心的祝福。 自1985年设立教师节以来的xx年，是我国大力倡行尊师重教，科技兴国的xx年，是全社会尊重知识，关心教育，支持教育的23年，在这二十多年里，育才英语学校的老师们，更是切身感受到了各级领导对教育的关怀，感受到了社会各界对育才的厚爱，作为登上讲坛三年的年轻教师，我与育才同成长，育才英语学校一流的办学条件，现代化的教学设施，凌源市先进办学单位的声誉和地位都在向我们展示着育才的辉煌历程，也让我们预见了育才英语学校的美好明天。我们感到自豪，因为我们选择了教师这一光荣职业，我们更感到荣幸，因为我们耕耘在育才的教坛上！ 作为年轻的教师，我们深深感到，育才英语学校不仅是孩子们求学英语的佳地，也是年轻教师成长的沃土。这里，领导高瞻远瞩，以人为本，身体力行，师德高尚，业务精湛，育才英语学校的年轻教师们一支粉笔，两袖清风，三尺讲台，四季耕耘，他们用自己对教育事业的满腔热情，无私奉献，用真诚的爱心和一种庄严的使命感来教书育人，他们用一丝不苟的敬业精神熏陶和激励着学生们奋发向上，锐意进取，正是因为有了一个爱岗敬业，团结奋进的集体，育才英语学校的年轻教师们才不断迅速的成长和成熟，育才英语学校才永远充满生机，永远走向希望。 作为年轻的教师我们也越来越深刻的感到教书之乐陶陶，教师是一个让人年轻的职业，教师更是一个让人心灵得净化的职业，教师还是一个不断接授挑战的职业，当我们接过“老师”的教鞭，我们也就把承诺和誓言，义务和责任，横在了我们坚实的双肩。为了我们深爱的教育事业，为了教育的光荣使命，我们愿意在奉献中寻找快乐，在燃烧生命中实现价值。 老师们，新世纪，新思路，新发展。我们学校也不例外，历史上写满荣誉的育才英语学校，在新的征程上继续创造着辉煌，全体育才人在以史校长为首的学校领导带领下，励志图新创名校，以人为本育英才，三年大跨越，三年大发展，在短短的三年时间里，我们育才英语学校由小到大，由弱到强，由最初的两名学生发展成今天拥有遍布凌源城乡的九个教学部三千多名学生，拥有一百多个班级八十多名教师的大型学校，曾经培养出了十四届毕业生达三千多人分布全国各地，这在凌源独占鳌头，已经成为一所在辽西地区小有名气的学校，这一切都在诉说着我们的收获与喜悦，今天，他正努力向国内知名，省内一流学校的目标迈进，争取为凌源的教育事业做出更大的贡献。 成绩只代表过去，未来仍需开拓，教育大计，教师为本。面对新时期，新挑战，我们全体育才教师在今后的工作中决心做到：勤于学习，提高素质，做优秀的人类灵魂工程师，以身立教，为人师表，做高尚师德的力行者。老师们，让我们牢记教师誓言，为不辜负领导和社会的厚望，用爱心塑造，用真情感化，用榜样激励，用人格熏陶，做传承文明，开启智慧的人民教师。老师们，让我们再接再励拼搏进取，相信在明年的今天我们学校定会取得更大的成就。 最后，祝各位领导身体健康，万事如意，再次祝老师们节日快乐！谢谢大家！