UV专题第一次实验
姓名:谭君
学号:2009212907
班级:1110901
实验内容:
实验室提供浓度为1.6g/L的高锰酸钾水溶液和稀释所需器皿(2ml移液管,100ml容量瓶)及未知浓度高锰酸钾溶液。实际实验方案,制定工作曲线,应用紫外-可见分光光度计定量测量未知高锰酸钾溶液浓度。
实验步骤:
一、配置高锰酸钾溶液:
1 首先熟悉移液管,烧杯,容量瓶,吸耳球的使用方法和注意事项。
2 取半烧杯的三级水,和小半杯的1.6g/L的高锰酸钾水溶液,用1.6g/L的高锰酸钾水溶液润洗移液管,然后用润洗过的移液管取1.5ml的1.6g/L的高锰酸钾水溶液移至100ml的容量瓶中,用三级水定容。用此方法分别取1.5ml,2.0ml,2.5ml,3.0ml,3.5ml的1.6g/L高锰酸钾水溶液配制成100ml的不同浓度高锰酸钾水溶液。
3计算出上述配制的高锰酸钾水溶液的浓度并贴上标签。
二、吸光度曲线的确定
1 接通紫外-可见分光光度计电源,然后再接通电脑主机电源和显示器电源。
2. 打开光谱分析专用软件。设置模式为“光谱扫描”,参数设置为“ads”(吸收度)。起始点为“630nm”,终止点为’430nm”.扫描速度为”快速扫描”,间隔为“0.5nm”,然后在吸收池里加入三级水,然后放入测量池(拿吸收池时要拿毛玻璃的两侧),关闭舱门。进行基线校准。
3 分别取已配好的五种高锰酸钾溶液和未知浓度的高锰酸钾溶液注入吸收池中(要超过1cm不超过吸收池的2/3),分别放入样品池中。关闭舱门鼠标点击开始,扫描完毕后,将数据导出。
4接下来测量彩色玻璃虑光片的透射率。设置模式为“光谱扫描”,参数设置为“T%”(透射率)。起始点为“900nm”,终止点为“200nm”从大到小扫描.扫描速度为设定为快速扫描,间隔为2nm,吸收池不放任何东西,进行基线校准。
5 打开样品池窗口,放入cb535彩色玻璃滤光片,然后关闭舱门,点击开始扫描完毕后将数据导出,按照以上方法测量wb280,wb380彩色玻璃虑光片并导出数据。
6 关闭所有电源。
7洗净吸收池并用吹风机吹干。将容量瓶中的溶液倒入废液缸中,用三级水润洗3遍。方便老师烘烤。
实验数据处理:
由图选择Abs=0.1为基线,在图中找出图像最大值为Abs=0.509得出
1.7468×10-4mol/L高锰酸钾溶液的吸光度:
A1=0.509-0.1=0.409
由图选择Abs=0.06为基线,在图中找
出图像最大值为Abs=0.589得出
2.329×10-4mol/L高锰酸钾溶液的吸光
度:
A2=0.589-0.06=0.529
由图选择Abs=0.12为基线,在图中找出
图像最大值为Abs=0.784得出
2.911×10-4mol/L高锰酸钾溶液的
吸光度:
A3=0.784-0.12=0.664
由图选择Abs=0.18为基线,在图中找出图像最大值为Abs=0.984得出3.493×10-4mol/L高锰酸钾溶液的吸光度:
A4=0.984-0.18=0.804
图选择Abs=0.05为基线,在图中找出图像最大值为Abs=1.025得出 4.0759×10-4mol/L高锰酸钾溶液的吸光度:
A5=1.025-0.05=0. 975
由图选择Abs=0.072为基线,在图中找出图像最大值为Abs=0.423得出未知浓度高锰酸钾溶液的吸光度:A6=0.423-0.05=0.373
由比尔—朗伯定律知A=εbc知A与c 的图像理论上是一条直线。这条直线的斜率是ε b 吸光度A与高锰酸钾溶液那浓度C
图像如下图
由Matlab进行一阶拟合得到拟合直线的斜率即εb=0.2417 y轴截距为-0.0273
未知高锰酸钾溶液的浓度C
A=εb C-0.0273
计算得出:
C=Abs/εb=1.656×10-4mol/L
峰面积计算方法:
浓度 4
1.746810-? 4
2.329010-? 42.911010-? 4
3.493010-? 4
4.057910-? 未知
面积 31.6175
37.8135
49.6078
58.6328
72.2675
27.2310
面积的拟合曲线为:
计算得到拟合曲线方程为:
S=εb C-1.0736 (其中εb =17.54)
由上表计算得到未知浓度高锰酸钾溶液浓度为 C= 41.613710-?mol/L
试验中用到的彩色玻璃滤光片的型号是CB535 WB280 WB380
型号为CB535的彩色玻璃虑光片透过率与波长的曲线如下
-200204060
80100200
400
600800
波长
T %
系列1
型号为WB280的彩色玻璃虑光片透过率与波长的曲线如下
-20
0204060
80100200
400
600800
波长
T %
系列1
型号为WB380的彩色玻璃虑光片透过率与波长的曲线如下
-20
0204060
80100200400
600800
波长
T %
系列1
实验后思考题:
1、实验所得浓度与最后老师公布浓度有无差异?若有,请分析原因。
答:有差异。我们测得的未知溶液的浓度的吸光度比1.5ml的高锰酸钾溶液浓度要小所以我们配制溶液时出了问题。
2、影响朗伯-比尔定律成立的因素有哪些?在该实验中有没有?若有,可以如何避免或减少?
3、答:
因素有:
1、浓度:ε越大表明吸光能力越强,测量精度高。测量精度会影响比尔朗伯定律的成立。
2、光:比尔朗伯定律成立要求入射光是单色光
溶液中存在着离解、聚合、互变异构、配合物的形成等化学平衡时使吸光质点的浓度发生变化,影响吸光度。
课程设计报告题目:数据库实验上机实验报告 专业班级:计算机科学与技术1210班 学号: U9 姓名:候宝峰 指导教师: 报告日期: 2015-06-04 计算机科学与技术学院
目录 一、基本SQL操作(部分选做)............. 错误!未定义书签。 1)数据定义........................... 错误!未定义书签。 2)数据更新........................... 错误!未定义书签。 3)用SQL语句完成下述查询需求:....... 错误!未定义书签。 二、DBMS综合运用(部分选做)............. 错误!未定义书签。 1)学习sqlserver的两种完全备份方式:数据和日志文件的脱机备份、系统的备份功能(选做)。......... 错误!未定义书签。 2)学习系统的身份、权限配置操作....... 错误!未定义书签。 3)了解SQLSERVER的存储过程、触发器、函数实现过程错误!未定义书签。 三、实验总结............................. 错误!未定义书签。 1)实验问题及解决..................... 错误!未定义书签。 2)实验心得........................... 错误!未定义书签。
一、基本SQL操作(部分选做) 1)数据定义 参照下面的内容建立自己实验所需的关系数据 创建三个关系: 商品表【商品名称、商品类型】 GOODS【GNAME char(20),GTYPE char(10)】 主关键字为(商品名称)。商品类型为(电器、文具、服装。。。) 商场【商场名称,所在地区】 PLAZA【PNAME char(20),PAREA char(20)】 主关键字为商场名称。所在地区为(洪山、汉口、汉阳、武昌。。。) 销售价格表【商品名称、商场名称、当前销售价格、目前举办活动类型】 SALE【GNAME char(20),PNAME char(20),PRICE FLOAT,ATYPE char(10)】主关键字为(商品名称、商场名称)。举办活动类型为(送券、打折),也可为空值,表示当前未举办任何活动。表中记录如(‘哈森皮靴’,‘亚贸广场’,200,‘打折’),同一商场针对不同的商品可能采取不同的促销活动。 create table goods(gname char(20) primary key,gtype char(10)); create table plaza(pname char(20) primary key,parea char(20)); create table sale (gname char(20), pname char(20), price FLOAT, atype char(10)check (atype in('送券','打折','')), primary key(gname,pname), foreign key(gname)references goods(gname), foreign key(pname)references plaza(pname)); 图1 goods表 图2 plaza表 图3 sale表 2)数据更新 (1)向上述表格中用sql语句完成增、删、个、改的操作;
北京理工大学汇编实验报告3
本科实验报告实验名称:实验三字符串操作实验 课程名称: 课程设计Ⅰ(CPU与汇编)(实 验)实验时间: 第5-10周周五 下午 任课教师:聂青实验地点:10-102 实验教师:苏京霞 实验类型:?原理验证□综合设计□自主创新 学生姓名:罗逸雨 学号/班级:1120141208 05211401 组号:3 学院:信息与电子学院同组搭档: 专业:通信工程成绩:
CX 中值减 1,当 CX 中值减至 0 时,停止重复执行,继续执行下一条指令。当REP无条件重复前缀,重复串操作直到计数寄存器的内容 CX 为0为止。经常与REP 配合工作的字符串处理指令有MOVS、STOS和LODS。 当REPE/REPZ判断计数寄存器的内容 CX 是否为0或ZF=0(即比较的两个操作数不等),只要满足一个则重复执行结束,否则继续执行。可以与 REPE/REPZ 配合工作的串指令有CMPS和SCAS。 当REPNE/REPNZ判断计数寄存器的内容是否为0或ZF=1(即比较的两个操作数相等),只要满足一个则重复执行结束,否则继续执行。可以与 REPE/REPZ 配合工作的串指令有CMPS和SCAS。 3)字符串操作指令 lodsb、lodsw:把DS:SI指向的存储单元中的数据装入AL或AX,然后根据 DF 标志增减 SI; stosb、stosw:把AL或AX中的数据装入ES:DI指向的存储单元,然后根据 DF 标志增减 DI; movsb、movsw:把 DS:SI 指向的存储单元中的数据装入ES:DI指向的存储单元中,然后根据 DF标志分别增减SI和DI; scasb、scasw:把AL或AX 中的数据与ES:DI 指向的存储单元中的数据相减,影响标志位,然后根据DF标志分别增减SI和DI; cmpsb、cmpsw:把DS:SI 指向的存储单元中的数据与 ES:DI 指向的存储单元中的数据相减,影响标志位,然后根据DF标志分别增减SI和DI; rep:重复其后的串操作指令。重复前先判断 CX 是否为0,为0就结束重复,否则CX减1,重复其后的串操作指令。主要用在MOVS和STOS前。一般不用在 LODS 前。 上述指令涉及的寄存器:段寄存器DS和ES、变址寄存器SI和DI、累加器 AX、计数器CX。 涉及的标志位:DF、AF、CF、OF、PF、SF、ZF。 三、实验步骤 1) 编写程序,比较两个字符串BUF1和BUF2所含的字符是否相同,相同则AL 返回0,不同AL返回1,字符串长度要求自动获取,要求用字符串处理方法。提示:输入两个字符串之后,将串操作所必须的寄存器等参数设置好,然后使用串操作指令进行从头到尾的比较,两个字符串相等的条件是串长度相等且对应的字符相同。 2) 编写程序,设有一字符串存放在以BUF为首址的数据区中,其最后一字符‘$’作为结束标志,计算该字符串的长度并输出。提示:从串的第一个字符开始统计,直到遇到定义的字符串结束符为止,看看在这个过程中总共有多少个字符,
Matlab第一次实验报告 2012029010010 尹康 1. 编程实现以下数列的图像,用户能输入不同的初始值以及系数。并以x,y为坐标显示图像 x(n+1) = a*x(n)-b*(y(n)-x(n)^2); y(n+1) = b*x(n)+a*(y(n)-x(n)^2) 程序代码: n=input('input the number of pionts:'); a=input('input a:'); b=input('input b:'); x=[]; y=[]; x(1)=input('input x1:'); y(1)=input('input y1:'); %输入点数、初始值以及系数for i=2:n x(i)=a*x(i-1)-b*(y(i-1)-x(i-1)^2); y(i)=a*x(i-1)+b*(y(i-1)-x(i-1)^2); %根据已输入的数据进行迭代end figure;plot(x,y,'linewidth',2) axis equal %横纵坐标等比例 text(x(1),y(1),'1st point') %标记初始点 运行结果:
心得体会及改进:在输入某些数据时,所绘曲线可能是一条折线(如:n=5,a=b=x1=1,y1=2)甚至只有一个点(如:n=5,a=b=x1=y1=1),此时可能出现曲线与坐标轴重合或无法看到点的情况,为了更清晰地展现曲线,可以使线宽适当加宽并标记初始点。 2.编程实现奥运5环图,允许用户输入环的直径。 程序代码: 函数circle: %在指定的圆心坐标处,用指定颜色、宽度的线条绘出指定半径、圆心角的弧 function f=circle(r,x,y,color,linw,alp1,alp2) alp=linspace(alp1,alp2); X=r*cos(alp)+x; Y=r*sin(alp)+y; plot(X,Y,color,'linewidth',linw) end 主程序代码: r=input('input r:');
迈克尔逊干涉仪实验报告 摘要:迈克尔逊干涉仪是迈克尔逊根据光分振幅干涉原理制成的 1 / 13
精密测量仪器,迈克尔逊仪可以精密测量查长度及长度的微小变化,迈克尔逊和他的合作者利用这种干涉仪用它进行了许多著名实验,后人又根据这种干涉仪的基本原理研制出许多具有实用价值的干涉仪,迈克尔逊干涉仪在近代物理和近代计量技术发展中起着重要作用。 关键词:干涉仪分振幅精密测量
目录 1实验原理 (4) 1.1迈克尔逊干涉仪的光路 (4) 1.2单色电光源的非定域干涉条纹 (4) 1.3迈克尔逊干涉仪的机械结构 (6) 2实验仪器 (7) 3实验主要步骤 (7) 3.1迈克尔逊干涉仪的调整 (7) 3.2点光源非定域干涉条纹的观察和测量 (8) 4 实验数据处理 (8) 4.1实验数据记录 (8) 4.2用逐差法处理数据 (8) 4.3计算不确定度 (9) 5 误差分析 (10) 6 实验操作总结 (11) 6.1调整实验仪器 (11) 6.2判断及调整条纹 (11) 6.3计数及记录 (11) 7 实验改进建议 (11) 7.1对计数器的改进 (11) 7.2对实验仪器的改进 (12) 7.3对激光器的改进 (12) 8实验感想 (12) 图片 (12) 3 / 13
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使用须知 红色替换(ctrl+H)为自己的就OK了 记得修改完删除此页!! 一大波写好的实验来袭,请注意。。。。
MySQL数据库应用实验报告 姓名:姓名张三 学号: 11150004 班级:班级软件的 成绩:
MySQL数据库技术实验报告 系别班级学号姓名地点 系别软件的班级软件的11150004 姓名张三地点机房 课程名称MySQL数据库技术实验名称实验1 MySQL的使用 实验过程 目的要求: (1)掌握MySQL服务器安装方法 (2)掌握MySQL Administrator的基本使用方法 (3)基本了解数据库及其对象 实验准备: (1)了解MySQL安装的软硬件要求 (2)了解MYSQL支持的身份验证模式 (3)了解MySQL各组件的主要功能 (4)基本了解数据库、表、数据库对象 实验内容: 1.安装MySQL服务器和MySQL界面工具 安装MySQL界面工具。(插入安装好的界面工具截图即可) 2.利用MySQL客户端访问数据库 (1)打开开始,程序,MySQL,MySQL server 5.1,MySQL command line client,进入MySQL客户端界面,输入管理员密码登录。 (2)在客户端输入“help”或“\h”,查看MySQL帮助菜单,仔细阅读帮助菜单的内容。
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计算机组成与汇编语言(实验报告) 内容: 实验一、六、七、八 院系专业:计算机学院计算机科学与技术 姓名:xxxxxxxxx 学号: 2011004xxxxx 完成时间:2012年12月1日
计算机组成与汇编语言实验报告 姓名xxxx 学号2011004xxxxx 计分 专业软件工程班级xxxx 实验日期2012年 12 月 1日实验名称实验一数制转换 实验目的 ●熟悉各种进制数据之间的相互转换方法。 ●掌握二-十进制数据的相互转换程序设计。 实验内容 1.将编写好的程序1输入、编译、连接并运行。 程序1清单 #include
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东南大学自动化学院 实验报告 课程名称: MCU综合课程设计 第 1 次实验 实验名称:数据传送与多字节十进制加法实验 院(系):自动化专业:自动化 姓名:李周洋学号:08011328 实验室:测控技术实验室实验组别: 同组人员:刘乃广实验时间:2014 年 4 月17 日评定成绩:审阅教师:
目录 一.实验目的和要求 (2) 二.实验原理 (2) 三.实验方案与实验步骤 (3) 四.实验设备与器材配置 (5) 五.实验记录 (6) 六.实验总结 (6) 七.思考题或讨论题 (6) 八.源代码 (7)
一.实验目的和要求 实验目的 (1)熟悉掌握将数据存入片外存储空间或片内存储空间的方式和指令以及熟悉掌握外部存储空间中数据传递的方式和指令; (2)学会用汇编语言进行循环操作。 (3)熟悉掌握汇编语言进行的十进制加法运算和十进制调整指令。 (4)理解进位溢出的原理。 (5)熟悉使用Medley软件进行下载调试(单步、断点),并查看相关的寄存器值和片内外存储器的值。 实验要求 1、数据传送实验 把数据0A0H放到地址为40H的内存单元,并将数值和地址分别递增1,要求一共做十次这样的操作。然后将内存空间40H-49H的数值分别传递给50H-59H的内存空间中。 2、多字节十进制加法实验 将存放在单片机内部RAM中以40H为首的3个地址单元中的一个六位十进制数与存放在50H为首的3个地址单元中的一个六位十进制数相加,将相加结果存放在以60H为首的地址RAM地址单元中。 数据存放方式:十进制数以BCD码存放,高位数据在低地址,低位数据在高地址。 (40H) (41H) (42H) + (50H) (51H) (52H) = (60H) (61H) (62H) (63H) 最高位进位存放在60H中。数据都存放在片内数据存储器内。 二.实验原理 1、数据传送实验 当使用Ri(i=0、1)作片外寻址时候,需要预先设置高位地址线P2的值。程序中将P2的值设为00H。如果利用DPTR作间址寄存器,无需改变P2口的值,可直接使用. 因为程序中使用的是R0、R1作片外寻址,首先将P2口写0,即把高位地址置0,然后将地址初值40H放入寄存器R0。同时,将初始数据放入一个累加器A中。之后,一个MOVX A,@R0操作便可将累加器中的数据传送到片外数据存储单元中去。由于这样的操作要做十次,所以用一个寄存器R2作为计数器使用,即将0AH存放在寄存器内。当寄存器的值不为0,用DJNZ循环操作。 第二步是要将40H-49H的数值分别传到50H-59H的内存空间中。先将源地址初值和目的地址初值分别存放在寄存器R0和R1内。再重置计数初值R2,同样用DJNZ循环。循环时,先将数据初值放入一个累加器A内,通过A间接地传送数值。R0和R1经过一次循环分别加一。直至循环结束。
XX生物工程实习报告 XX生物工程实习报告怎么写,以下是小编精心整理的相关内容,希望对大家有所帮助! XX生物工程实习报告实习目的: 通过本次实习,开阔视野,增长见识,扩宽我的知识面。了解本专业相关方面的知识,通过实习,启发我积极向上,努力学习。同时接触与认识社会,积累人生阅历。 实习收获与体会 实习就这样过去了,总有点意犹未尽的感觉,这样的机会要多几次该多好呢,我真是这样想的。现在来总结我此次实习的收获和体会: 我们首日乘搭公司员工车来到了中山火炬开发区的咀香圆食品有限公司,在我们学校的小董师兄热情的带领下,我们来到了会议室等待公司领导的工作安排。开始是梁主任亲切既严肃地跟我们介绍了公司的规矩跟消防意识,包括了方方面面,让我领悟到领导层对企业管理的重视能让一个企业更规范化生产,是一个企业蒸蒸日上的前提。之后还有刁主任对咀香圆的精彩介绍,让我们知道咀香圆杏仁饼起始于清光绪二十九年,萧家为帮补家计,1911年,开始了作坊式生产;1935年,咀香园杏仁饼获美国檀香山国际食品博览会“金鸡奖”; 后来,该企业历经改制,如今的咀香园健康食品(中山)
有限公司继续生产咀香园杏仁饼,产品畅销全国各地及海外市场;XX年,“咀香园”被商务部授予“中华老字号”称号。咀香圆是一家充满历史色彩的饼类生产公司,当中肯定有不少的不愉快的经历,终究还是熬过来了,证明了咀香圆是一家有实力,深受群众欢迎的公司,让我在之后的实习过程中想了解到更多的这家公司的企业文化,今后对我肯动有很大的帮助。最后经过分组,我被分到了质量控制中心去完成我实习的工作,这让我兴奋不已,想更快的到工作岗位上。下午跟我的boss胡志高同志见面了,由于时间关系,首日的工作没有正式开始,我了解了一下这几天的工作内容后,就开始阅读相关的资料,有月饼包装标签内容整理汇总、计量技术规范、食品和化妆品包装计量检验规则和限制商品过度包装要求。学会了很多关于标签方面的知识,之前考营养师证的时候已经在关注这方面的知识了,今天终于可以详细的学习到个中的细节,可谓不枉此行。第一天就这样匆匆过去了,也是充实的一天,这令我更期待第二天开始的工作。 在去咀香圆的第二天,我跟我的拍档回到了质量控制中心开始了工作,主要任务是对公司XX年新进的月饼包装规格进行整理汇总。工作内容是:①将包装的正反面照相;②记录名称、净含量、内配置、内含月饼总体积;③测量包装尺寸,计算空隙率x。首先任务是到仓库领取月饼包装,也是一个给我参观仓库的很好机会,仓库有两层,1楼是摆放
迈克尔逊干涉仪专题实验报告 摘要:本文主要讨论了迈克尔逊干涉仪三个相关实验测量的具体过程和实验中遇到的问题及相应的解决方案,总结了三个实验的相关经验及实验中存在的相关误差的分析。 关键词:迈克尔逊干涉仪、测量钠光双线波长差、测量玻璃折射率。 正文 一、背景及相关介绍: 迈克尔逊干涉仪是1883年美国物理学家迈克尔逊和莫雷合作,为研究“以太”漂移而设计制造出来的精密光学仪器。它是利用分振幅法产生双光束以实现干涉。通过调整该干涉仪,可以产生等厚干涉条纹,也可以产生等倾干涉条纹。主要用于长度和折射率的测量,此外它还被应用于寻找太阳系外行星的探测中,虽然在这种探测中马赫-曾特干涉仪的应用更加广泛。在光谱学中,应用精确的迈克尔逊干涉仪或法布里-珀罗干涉仪,可以准确而详细地测定谱线的波长及其精细结构。 二、实验原理及实验过程: 1、实验原理: 三个实验均是通过调整从同一 光源发出的两条相干光线到视野的光 程差,找到光源发生干涉现象的距离。 之后,通过精密的仪器测量和理论推 导的公式求出波长、双线波长差或测
量玻璃的折射率等。 其中: ⑴测量钠光双线波长差: (注:λ1 =589.6nm λ2=589.0nm Δd:两次最模糊或最清晰M1 所移动的距离) ⑵白光测量玻璃的折射率: 2、实验过程中仪器调整应注意的问题: ⑴迈克尔逊干涉仪的测前调整: 首先要使用激光来微调M1和M2使其相互垂直,用眼睛观察M1中的两排激光点依次对应(亮度最强的相互对应,亮度弱的相互对应)。使用激光的目的是因为激光的强度高且不易发生色散。调整的过程中要注意M1和M2后的6个旋钮要同时地进行微调,不能仅适用一面镜子后的旋钮。注意:此步的精准程度直接影响到后面干涉现象是否能出现。 ⑵迈克尔干涉仪测钠光双线波长差: 换上钠光灯后继续调节,直至视场中出现清晰、可见度较好的圆环。需要注意的是,圆环的宽度要调整适中,视场中出现4个左右为好,而且,要将圆环的中心调整到视场的中心。 ⑶白光测量玻璃的折射率: 换上白光灯后继续调节,这时要注意螺旋调钮的旋转方向,要
北华航天工业学院 实验报告 课程名称:数据库原理与应用实验内容:数据库安全性管理作者所在系部:网络工程系 作者所在专业:网络工程 作者所在班级:B13521 作者姓名:李文阳 作者学号:201322673 指导教师姓名:王振夺 北华航天工业学院教务处制
实验四数据库安全性管理 一、实验目的 1、理解数据库的安全性机制; 2、掌握SQL Server 2005的验证模式、登录管理、用户管理、角色管理以及权限管理; 二、实验内容 (一)附加上次实验所创建的数据库“db_Library”,并回顾该库的数据表信息。 (二)设置SQL Server的安全验证模式,并以两种方式尝试登录。 (三)登录账户管理 1、以管理员身份登录SQL Server,修改sa的密码。 2、使用SQL语句创建一个SQL Server登录账户,账户名为你的名字拼音,密码自定义。创建完成后,以该账户来进行登录。 3、使用SQL语句来修改上述登录账户的密码。
4、禁用上述登录账户连接SQL Server,并进行验证。 (四)数据库用户管理 1、使用SQL语句添加db_Library数据库用户User2,其登录账户为上题所创建的SQL Server登录账户,使用默认dbo架构,并赋予该用户能够运行Select语句的权限。 (五)权限管理 1、使用SSMS将创建数据表和创建视图的权限授予User2。 2、使用SQL语句将对db_Library数据库中图书信息表的查询、插入、以及对书名和作者列的修改权限授予用户User2。 3、使用SSMS收回User2创建数据表和创建视图的权限。
4、使用SQL语句收回User2修改书名和作者列的权限。 (六)删除上述所建立的数据库用户以及登录账户。 三、实验步骤 主要实现的SQL语句。 使用T-SQL语句创建一个SQL Server登录账户,账户名为你的名字拼音,密码自定义。创建完成后,以该账户来进行登录。 CREATE LOGIN LWY WITH PASSWORD ='123#$' go 使用SSMS和T-SQL语句来修改上述登录账户的密码。 alter login LWY with password='01234' go 禁用上述登录账户连接SQL Server,并进行验证。 alter login LWY disable go 设置上述登录账户为数据库创建者的权限。 (注意:只能在master中授予create database权限) use master go create user JZH for login LWY //为登录账户创建在master中的数据库用户 go grant create database to LWY //授予权限, go 数据库用户管理 使用T-SQL语句添加db_Library数据库用户User2,其登录账户为上题所创建的SQL Server登录账户,使用默认dbo架构,并赋予该用户能够运行Select语句和备份数据库的权限。 use db_Library create user user2 for login LWY
综合实验报告题目: 院系: 专业:材料化学 姓名: 班级: 学号: 20 年月日
设计型综合实验成绩考评表 学生姓名:专业方向及学号:课题题目:
题目 (居中,三号宋体,加粗,占4行) 摘要(小三号,宋体,加粗,居中) 本实验采用什么方法,制备了什么材料,得到什么结论(小四号,宋体,字数100字左右) 关键词(小四号,宋体,加粗,不少于3个):;;
Spacecraft Docking System Based on Computer Vision (居中,三号,Times New Roman,加粗,占4行) 英文摘要采取自愿的形式,可以写也可以不写,建议大家锻炼一下 Abstract (小三号,Times New Roman,加粗,居中) Rendezvous and docking are two of the key techniques to implement an Space in-orbit infrastrueture.In this dissertation,an automatic spacecraft docking system based on computer vision is investigated in detail .First,a number of conventional methods of attitude representation are discussed and their complications in dealing with the problem of att itude representation are……(小四号,Times New Roman) Key W ords: rendezvous and docking; computer vision; nonlinear least squares; nonlinear observer; nonlinear controller (小四号,Times New Roman,加粗)
1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 实验目的: 1) 学会使用迈克尔逊干涉仪 2) 观察等倾、等厚和非定域干涉现象 3) 测量氦氖激光的波长和钠光双线的波长差。 实验仪器: 氦氖激光光源、钠光灯、迈克尔逊干涉仪、毛玻璃屏实验原理: 1:迈克尔逊干涉仪的原理: 迈克尔逊干涉仪的光路图如图所示,光源 S 出 发的光经过称 45。 放置的背面镀银的半透玻璃板 P 1 被分成互相垂直的强度几乎相等的两束光, 光 路 1 通过 M 1 镜反射并再次通过 P 1 照射在观察平 面 E 上,光路 2 通过厚度、折射率与 P 1 相同的玻 璃板 P 2 后由 M 2 镜反射再次通过 P 2 并由 P 1 背面的 反射层反射照射在观察平面 E 上。图中平行于 M 的M ' 是M 经 P 反射所成的虚 1 2 2 1 像,即 P 到 M 与 P 到 M ' 的光程距离相等,故从 P 到M 的光路可用 P 到M ' 等 价替代。这样可以认为 M 与 M ' 之间形成了一个空气间隙, 这个空气间隙的厚度 可以通过移动 M 1 完成,空气间隙的夹角可以通过改变 M 1 镜或 M 2 镜的角度实现。 当 M 与M ' 平行时可以在观察平面 E 处观察到等倾干涉现象,当 M 与M ' 有一 1 2 1 2 定的夹角时可以在观察平面 E 处观察到等厚干涉现象。 2:激光器激光波长测量原理: 由等倾干涉条纹的特点,当 θ =0 时的光程差 δ 最大,即圆心所对应的
1 2 1 2 干 涉级别最高。转动手轮移动 M1,当 d 增加时,相当 于增大了和 k 相应的θ 角 ,可以看到圆 环一个个从中心 “冒出” ;若 d 减小时,圆环逐渐 缩小, 最后“淹没”在中心处。 每“冒” 出或“ 缩”进一个干涉环,相应的光程差改变了一个波长, 也就是 M 与 M ’ 之间距离 变化了半个波长。 若将 M 与 M ’ 之间距离改变了 △d 时,观察到 N 个干涉环变化,则 △d=N 由此可测单色光 的波长。 3:钠光双线波长差的测定: 在使用迈克尔逊干涉仪观察低压钠黄灯双线的等倾干涉条纹时,可以看到 随着动镜 M 1 的移动,条纹本身出现了由清晰到模糊再到清晰的周期性变化,即 反衬度从最大到最小再到最大的周期性变化, 利用这一特性, 可测量钠光双线波长差,对于等倾干涉而言,波长差的计算公式为: 实验内容与数据处理: (1) )观察非定域干涉条纹 1) 通过粗调手轮打开激光光源, 调节激光器使其光束大致垂直于平面反光镜 M 2 入射,取掉投影屏 E ,可以看到两排激光点 2) 粗调手轮移动 M 1 镜的位置,使得通过分光板分开的两路光光程大致相等 3) 调节M 1 、M 2 镜后面的两个旋钮, 使两排激光点重合为一排,并使两个最 亮的光点重合在一起。此时再放上投影屏 E ,就可以看到干涉条纹。 4) 仔细调节 M 、 M 镜后面的两个旋钮,使 M 与 M ' 平行,这时在屏上可 以看到同心圆条纹,这些条纹为非定域条纹。 5) 转动微调手轮,观察干涉条纹的形状、疏密及中心“吞” 、“吐”条纹随光程差 改变的变化情况。
《数据库系统原理》课程实验 姓名: 班级: 学号: 佛山科学技术学院计算机系 2012年12月
目录 一.实验需用表格 (3) 二.实验内容 (4) 2.1 SQL数据定义 (4) 2.2实验二 SQL数据查询 (6) 2.3实验三连接、嵌套和集合查询 (10) 2.4实验四 SQL的数据更新 (15) 2.5实验五视图的定义和维护 (17) 2.6实验六触发器和存储过程 (22) 三.实验感想 (26)
一.实验需用表格 学生-课程数据库xskc中用到的三个表文件如下: 学生表:Student 课程表:Course 学生选课表:SC
二.实验内容 2.1 SQL数据定义 一、实验目的和要求 1.掌握利用SQL查询分析器和企业管理器进行数据库及基本表的定义、删除与修改; 2.掌握索引的建立与删除的方法。 二、实验内容与步骤 (一)建立数据库 通过企业管理器或查询分析器建立学生-课程数据库xskc。 create database xskc on ( name=xskc_data, filename='e:\sjksy\xskc_data.mdf') log on ( name=xskc_log, filename='e:\sjksy\xskc_log.ldf') 注:先在E:盘上建立一个文件夹(例如:E:\sjksy),数据库文件保存到自建的文件夹中。 (二)基本表的定义、修改与删除 1.定义基本表 利用查询分析器或企业管理器创建基本表,并输入数据。 【题1-01】建立一个学生表Student,它由学号Sno、姓名Sname、性别Ssex、年龄Sage、所在系Sdept五个属性组成。要求“学号”为主键,“姓名”不能为空,“性别”默认值为“男”。 CREATE TABLE Student (Sno CHAR(9) PRIMARY KEY, Sname CHAR(20) NOT NULL, Ssex CHAR(2) DEFAULT ‘男’, Sage INT, Sdept CHAR(20) ); 说明:在Microsoft SQL Server 2000的查询分析器(Query Analyzer)中使用单条SQL语句,其末尾不需要分号“;”作为命令结尾标记。通常,SQL Server 2000对大多数末尾带有分号的SQL命令都能顺利执行,但对少数的SQL命令,末尾若带分号,则SQL Server 2000会给出错误信息提示。比如,若在实验五的例1的SQL命令末尾加上一个分号“;”,SQL Server 2000就会出现“Incorrect syntax near ';'”的提示,虽然SQL Server 2000实际上已经执行了该命令。 【题1-02】建立课程表Course,它由课程号Cno、课程名Cname、先修课Cpno、Ccredit学分四个属性组成。要求“课程号”为主键,“课程名”属性不能为空。 CREATE TABLE Course (Cno CHAR(4) PRIMARY KEY, Cname CHAR(40) NOT NULL , Cpno CHAR(4), Ccredit INT
XXXX大学 实验报告 课程名称汇编语言程序设计成 绩 实验学时 评语: 指导教师: 年月日 班级: 学号: 姓名: 地点: 时间:
实验一汇编语言编程实验 一、实验目的 (1)掌握汇编语言的编程方法 (2)掌握DOS功能调用的使用方法 (3)掌握汇编语言程序的调试运行过程 二、实验内容 1. 将指定数据区的字符串数据以ASCII码形式显示在屏幕上,并通过DOS功能调用完 成必要提示信息的显示。 2. 在屏幕上显示自己的学号姓名信息。 3. 循环从键盘读入字符并回显在屏幕上,然后显示出对应字符的ASCII码,直到输 入”Q”或“q”时结束。 4. 实验中使用的DOS功能调用: INT 21H AH 值功能调用参数结果 1 键盘输入并回显AL=输出字符 2 显示单个字符(带Ctrl+Break检查) DL=输出字符光标在字符后面 6 显示单个字符(无Ctrl+Break检查) DL=输出字符光标在字符后面 8 从键盘上读一个字符AL=字符的ASCII码 光标跟在串后面 9 显示字符串DS:DX=串地址, ‘$’为结束字符 4CH 返回DOS系统AL=返回码 例如,实现键盘输入并回显的完整代码: MOV AH 01H INT 21H 三、实验结果 1. 将指定数据区的字符串数据”Let us go !”以ASCII码形式显示在屏幕上,并通过 DOS功能调用完成必要提示信息的显示: 2. 在屏幕上显示自己的学号姓名信息 3.循环从键盘读入字符并回显在屏幕上,然后显示出对应字符的ASCII码,直到输 入”Q”或“q”时结束。
四、实验原理 DATA SEGMENT MES DB 'NUMBER: 03099018 ',0AH,0DH,'NAME: Feng Xiaokang',0AH,0DH,'$' CENT DB 'Let us go !','$' ENTE DB 0AH,0DH,'$' INFO DB 'Origin: ','$' ASCI DB 'ASCII : ','$' MSG1 DB 'If you want to quit please press...q/Q...',0AH,0DH,'$' MSG2 DB 0AH,0DH,'Char: $' RS DB ' ASCII: $' SD DB '' DATA ENDS CODE SEGMENT ASSUME CS:CODE,DS:DATA START: MOV AX,DATA ;存储数据 MOV DS,AX MOV DX,OFFSET MES ;显示数据 MOV AH,09H INT 21H MOV DX,OFFSET MSG1 MOV AH,09H INT 21H MOV DX, OFFSET CENT MOV SI, DX T: MOV AL,[SI] CMP AL,'$' JZ C1 AND AL,0F0H ;取高4位 MOV CL,4 SHR AL,CL CMP AL,0AH ;是否是A以上的数 JB A ADD AL,07H A: ADD AL,30H MOV DL,AL ;show character MOV AH,02H INT 21H
电路分析实验报告第一 次 Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】
电路分析实验报告 实验报告(二、三) 一、实验名称实验二 KCL与KVL的验证 二、实验目的 1.熟悉Multisim软件的使用; 2.学习实验Multisim软件测量电路中电流电压; 3.验证基尔霍夫定理的正确性。 三、实验原理 KCL为任一时刻,流出某个节点的电流的代数和恒等于零,流入任一封闭面的电流代数和总等于零。且规定规定:流出节点的电流为正,流入节点的电流为负。 KVL为任一时刻,沿任意回路巡行,所有支路电压降之和为零。且各元件取号按照遇电压降取“+”,遇电压升取“-”的方式。沿顺时针方向绕行电压总和为0。电路中任意两点间的电压等于两点间任一条路径经过的各元件电压降的代数和。 四、实验内容 电路图截图: 1.验证KCL: 以节点2为研究节点,电流表1、3、5的运行结果截图如下: 由截图可知,流入节点2的电流为2.25A,流出节点2 的电流分别为750mA和1.5A。2.25=0.75+1.5。所以,可验证KCL成立。2.验证KVL:
以左侧的回路为研究对象,运行结果的截图如下: 由截图可知,R3两端电压为22.5V,R1两端电压为7.5V,电压源电压为30V。22.5+7.5-30=0。所以,回路电压为0,所以,可验证KVL成立。 一、实验名称实验三回路法或网孔法求支路电流(电压) 二、实验目的 1.熟悉Multisim软件的使用; 2.学习实验Multisim软件测量电路中电流电压; 3.验证网孔分析法的正确性。 三、实验原理 为减少未知量(方程)的个数,可以假想每个回路中有一个回路电流。若回路电流已求得,则各支路电流可用回路电流线性组合表示。这样即可求得电路的解。回路电流法就是以回路电流为未知量列写电路方程分析电路的方法。网孔电流法就是对平面电路,若以网孔为独立回路,此时回路电流也称为网孔电流,对应的分析方法称为网孔电流法。 四、实验内容 实验电路截图: 如图所示,i1,i2,i3分别为三个网孔的电流,方向如图所示,均为顺时针。 网孔一中含有一个电流源,而且电流源仅在网孔一中,所以,网孔一的电流就是电流源电流2A。设电流源两端电压为U7。
2021年江苏省职业院校技能大赛中职赛项规程 一、赛项名称 赛项编号:JSZ202102 赛项名称:禽病综合诊断 赛项组别:中职组、教师组 赛项归属专业大类:农林牧渔类 二、竞赛目的 依据社会对畜牧兽医等相关专业人才需求设计竞赛项目。技能竞赛内容包含了江苏省中等职业学校畜牧兽医、畜禽生产与疾病防治等相关专业学业水平考试技能测试的核心技能,重点考察选手综合能力素质、职业规范和岗位操作规范。 通过竞赛推进专业标准及技能教学标准建设,引领专业高水平发展,惠及普通学生;通过竞赛有效促进学校与企业之间的合作交流,推动中职畜牧兽医、畜禽生产与疾病防治等专业教学改革和校企合作,促进职业教育与产业的发展;通过竞赛全面提升专业教师教学水平,提高学生专业素质和综合素养,从而增强学生就业竞争力和促进高质量就业。 三、竞赛内容 竞赛包括理论知识和操作技能两部分,竞赛成绩均采用百分制,其中理论知识部分占该项目总分的20%,操作技能部分占80%。 1.理论知识部分 按国家职业标准《动物疫病防治员》规定的应知要求,所有参赛选手在计算机上进行独立答题。团体赛项目所有组队选手均需参加,总分100分。 2.操作技能部分 选手相互配合,在规定时间内完成鸡翼下静脉采集血液样本、血涂片制备、染色、显微镜检、鸡病理剖检、病料处理,并填写采样单与病理剖检报告单。 ①鸡翼下静脉采集血液样本。合理保定鸡,翼下拨毛、消毒,采集2-4mL血液,并填写血液样本记录单。
②血涂片制备。制备血膜薄而均匀的血涂片。 ③染色。按规范流程染色血涂片。 ④镜检。在油镜下找到适合的清晰的视野。 ⑤鸡的病理剖检。心脏内注射空气致死鸡,进行外观检查、消毒、剖检。 ⑥病料处理。规范处理尸体、内脏器官和酒精棉等污染物。 ⑦填写病理报告单。规范记录鸡外观、剖检、显微检查结果,给出诊断结论。 3.竞赛时间 理论知识竞赛时间为60分钟,操作技能竞赛时间为100分钟。 四、竞赛方式 1.本项目分为中职组和教师组2个组别,均以团体赛方式进行,每队2人,比赛由选手配合完成。 2.中职组参赛对象为中等职业学校(含技工学校)在校生及五年制高职一至三年级学生(2000年5月1日以后出生),不得跨校组队,每组可报1~2名指导教师。教师组参赛对象为中、高等职业学校在编教师或已连续聘用三年以上的在聘教师(即2018年9月以前在聘教师)。获得过省赛学生组一等奖的学生选手不得参加同组别、同项目2021年度竞赛。获2019年、2020年教师组一等奖的教师不得参加同一项目2021年度竞赛。 五、竞赛流程 赛程安排两天,第一天参赛选手进行理论考试,第二天进行技能竞赛,竞赛流程安排见表1。 表1 竞赛日程安排表