昆明理工大学本科教学质量与教学改革工程项目-昆明理工大学教务处

《昆明理工大学本科教学质量与教学改革工程项目经费管理办法（试行）》（昆理工大校教字[2008]67号）

一、总则

第一条为配合国家高等学校本科教学质量与教学改革工程（以下简称质量工程），根据财政部、教育部《“高等学校本科教学质量与教学改革工程”专项资金管理暂行办法》(财教…2007?376号)的要求，学校设立质量工程专项经费，支持质量工程工作的实施。

第二条为加强质量工程项目经费管理，提高项目经费使用效益，确保项目建设取得实效，根据《昆明理工大学关于实施本科教学质量与教学改革工程的意见》和《昆明理工大学本科教学质量与教学改革工程项目管理办法》制定本办法。

第三条质量工程项目经费主要包括：获国家、省（部）级立项建设项目的经费（国家或省下拨经费）；学校投入国家、省（部）级立项建设项目的配套经费；校级质量工程立项建设与改革研究项目的经费。

第四条质量工程项目经费管理原则为：统一规划、单独核算、专款专用、分期检查、分期拨款、项目负责人责任制。

二、经费使用

第五条质量工程项目经费支出范围包括业务费、设备购置费、维修费、人才培养费等，主要用于支持以下八方面工作：

（一）专业建设：专业结构调整与专业评估（认证），制订指导性专业规范、进行专业认证与评估试点；建设高等学校特色专业、省级（校级）重点专业、发展受限专业，用于人才培养方案、管理制度、课程与教材建设、实践教学等方面的改革。

（二）教学建设：创新人才培养方案的制定；国家、省级、校级精品课程的培育和建设；审定和支持出版本科新教材；开发优质教学资源共享系统和数字化改造；建设教学考试课程网络考试系统和试题库等。

（三）教学改革：推进人才培养模式及实践教学环节改革；改进教学内容与教学方法；促进学校教育教学改革研究与发展，提高教学质量，推广和应用教学成果。

（四）基地建设：建设大学生创新教育基地、人才培养模式创新实验区和实验教学示范中心，组织和开展大学生创新性实验计划和学科竞赛活动等。

（五）教学队伍建设：教学团队与高水平教师队伍的建设，名师培育，专业带头人、骨干教师和青年教师培养等。

（六）教学管理建设：探索校院两级教学管理运作机制，加强教学质量监控，开展研究教学评估技术方法和质量标准；加强学分制管理平台建设；培养提高教学管理人员的管理水平及效率等。

（七）教学平台建设：建立基于校园网络的教育平台，推进网络教学资源建设及应用；加强资源库、素材库、案例库、试题库的建设；开发优质教学资源共享系统和数字化改造。

（八）质量工程经费中设立项目管理经费，用于质量工程工作委员会办公室实施项目管理过程中必要的开支，主要包括项目立项评审、论证及中期检查等费用。

三、经费管理

第六条根据质量工程建设目标和《昆明理工大学本科教学质量与教学改革工程项目管理办法》，学校组织质量工程建设（研究）项目申报立项、评审。对立项项目的建设（研究）经费提出建议方案，报校质量工程工作委员会审批后方可实施。

第七条质量工程项目经费实行项目负责人责任制。项目负责人要严格按照国家和校财务有关经费使用的规定，严格做到：合理规划经费开支；经费使用执行项目负责人审批手续；使用情况接受财务审计监督。

第八条项目负责人对项目经费的使用应本着实事求是、精打细算的原则，合理编制预算，按计划和规定使用。要求项目负责人在立项时制订出详细的经费使用计划；结题时须提交项目总经费支出明细表。

第九条为保证经费合理开支，质量工程项目经费独立建账，对各类立项建设（研究）项目经费统筹管理，分批下拨，经费下拨方式如下：

（一）重点建设（研究）项目经费按年度拨款，一年期满，要求按时上交研究进度报告和经费使用报表，学校组织对项目进行阶段性检查，确认计划完成良好的，核拨下个年度的费用。

（二）校级面上研究项目的经费分两次拨款，项目启动时下拨50%的经费，中期检查确认计划完成良好的，续拨余下的50%。

（三）校财务处、教务处对各分类项目制定相应的经费管理细则。

第十条项目在运行过程中，要接受学校对项目完成情况的监督检查，检查未达到要求的项目，视情节轻重，管理部门有权停止其使用经费或停拨后续经费。

第十一条因故终止项目的，项目负责人须说明项目终止原因，若确需变更项目负责人的，须由原负责人向所在部门提交书面请示，经质量工程办公室审核，报质量工程工作委员会批准后，方可变更项目负责人，继续完成项目和使用项目经费。否则，学校将停止其项目经费的使用。

第十二条质量工程项目经费一经审定，必须严格执行，一般不作调整。确需调整的，应按程序报学校质量工程工作委员会审批。

第十三条质量工程项目经费全部用于项目研究与建设，不得挪作他用，不收取管理费，各部门不得截留和提成。

四、附则

第十四条本办法自公布之日起执行，由学校质量工程工作委员会办公室负责解释。

昆明理工大学

二○○八年十月八日

2013年云南昆明理工大学电工电子学考研真题A卷

2013年云南昆明理工大学电工电子学考研真题A卷 （15%）1．阅读图1所示电路，回答下列问题： ①图1中的(a)图和(b)图实现什么功能？(a)图和(b)图各自的名称是什么？ ②图1中(a)图和(b)图中的电容各起什么作用？ ③图1中(a)图和(b)图的静态工作点各有什么特点？ (a) (b) 图1 题1图 （25%）2．在图2所示放大电路中，已知U CC=12V, R E= 2kΩ, R B= 200kΩ，R L= 2kΩ，晶体管放大倍数β=60，U BE=0.6V, 信号源内阻R S= 100Ω，试求: ①静态工作点I B、I E及U CE； ②画出微变等效电路； ③求放大电路的放大倍数A u、输入电阻r i和输出电阻r o。 图2 题2图 （25%）3．某通讯系统中需要对通讯数据作奇偶校验，通讯数据为4位二进制数DCBA。用2输入与非门和反相器设计一个奇偶校验电路（当4位数中有奇数个1时输出 为0，否则输出为1），写出逻辑运算式，电路的输出用L表示。 （15%）4．图3为一个由基本逻辑门组成的电路，阅读并回答下列问题： ①写出输出与输入之间的逻辑状态表。 ②写出输出与输入之间的逻辑表达式。 ③电路实现什么功能？

图3 题4图 （25%）5．图4所示的直流电路中，E1＝6V，E2＝4V，I S＝2A，R1＝3Ω，R2＝6Ω，R3＝2Ω，R4＝4Ω，R＝1 Ω。求电流I。 图4 题5图 （15%）6．单相交流电路中，什么是瞬时功率？什么是平均功率？什么是有功功率？什么是无功功率？什么是视在功率？什么是功率因数？ （15%）7．什么是正弦交流电的相位角？什么是正弦交流电的初相位角？比较相位角，2个同频率的正弦交流电之间会出现哪几种关系？ （15%）8．什么是变压器？什么是变压器的变比？什么是降压变压器和升压变压器？

昆明理工大学研究生学业奖学金评选及管理办法(试行)

昆理工大校教字…2014?47号 昆明理工大学研究生学业奖学金 评选及管理办法（试行） 第一章总则 第一条为激励研究生勤奋学习、潜心科研、勇于创新、积极进取，在全面实行研究生教育收费制度的情况下更好地支持研究生顺利完成学业，根据?财政部国家发展改革委教育部关于完善研究生教育投入机制的意见?（财教…2013?19号）、?财政部教育部关于印发?研究生学业奖学金管理暂行办法?的通知?（财教…2013?219 号）及?云南省财政厅云南省教育厅关于印发云南省研究生学业奖学金助学金管理三个暂行办法的通知?（云财教…2013?369 号）文件精神，结合我校实际情况，制定本办法。

第二条本办法所称研究生是指我校纳入全省研究生招生计划的全日制博士、硕士研究生。获得奖励的研究生须具有中华人民共和国国籍。 第三条研究生学业奖学金评定按照公平、公正、公开的原则，根据研究生的学业表现逐年评定，实行动态管理。 第四条学校可根据经费筹措情况、收费标准、学业成绩、科研成果、社会服务等因素，对研究生学业奖学金的等级、标准及覆盖面做动态调整。 第二章参评条件及资格 第五条昆明理工大学研究生学业奖学金适用于2014级及以后入学，学制内在籍在读的全日制博士、硕士研究生。单独命题考试录取考生、破格录取考生及享受少数民族照顾政策录取考生不参与新生硕士研究生学业奖学金评选。 第六条参评研究生学业奖学金的基本条件： 1．热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导； 2．遵守宪法和法律，遵守高等学校规章制度； 3．诚实守信，道德品质优良； 4．积极参与科学研究和社会实践。 第七条硕博连读学生根据当年所修课程的层次阶段确定身份参与学业奖学金的申报。在修读硕士课程阶段按照硕士研究生身份申报学业奖学金；进入修读博士研究生课程阶段按照博士研究生身份申报学业奖学金。 第八条有以下情形之一的，不具有研究生学业奖学金获奖资格： 1.违反国家法律法规者； 2.在提交的申请资料中，提供不实信息或隐瞒不利信息者； 3.考试作弊者；

昆明理工大学理论力学第一章答案

第一章 静力学公理和物体的受力分析 一、是非判断题 1.1.1 在任何情况下，体内任意两点距离保持不变的物体称为刚体。 ( ∨ ) 1.1.2 物体在两个力作用下平衡的必要与充分条件是这两个力大小相等、方向相反，沿同一直线。 ( × ) 1.1.3 加减平衡力系公理不但适用于刚体，而且也适用于变形体。 ( × ) 1.1.4 力的可传性只适用于刚体，不适用于变形体。 ( ∨ ) 1.1.5 两点受力的构件都是二力杆。 ( × ) 1.1.6 只要作用于刚体上的三个力汇交于一点，该刚体一定平衡。 ( × ) 1.1.7 力的平行四边形法则只适用于刚体。 ( × ) 1.1.8 凡矢量都可以应用平行四边形法则合成。 ( ∨ ) 1.1.9 只要物体平衡，都能应用加减平衡力系公理。 ( × ) 1.1.10 凡是平衡力系，它的作用效果都等于零。 ( × ) 1.1.11 合力总是比分力大。 ( × ) 1.1.12 只要两个力大小相等，方向相同，则它们对物体的作用效果相同。 ( × ) 1.1.13 若物体相对于地面保持静止或匀速直线运动状态，则物体处于平衡。 ( ∨ ) 1.1.14 当软绳受两个等值反向的压力时，可以平衡。 ( × ) 1.1.15 静力学公理中，二力平衡公理和加减平衡力系公理适用于刚体。 ( ∨ ) 1.1.16 静力学公理中，作用力与反作用力公理和力的平行四边形公理适用于任何物体。 ( ∨ ) 1.1.17 凡是两端用铰链连接的直杆都是二力杆。 ( × ) 1.1.18 如图所示三铰拱，受力F ，F 1作用，其中F 作用于铰C 的销子上，则AC 、BC 构件都不是二力构件。 ( × ) 二、填空题 1.2.1 力对物体的作用效应一般分为 外 效应和 内 效应。 1.2.2 对非自由体的运动所预加的限制条件称为 约束 ；约束力的方向总是与约束所能阻止的物体的运动趋势的方向 相反 ；约束力由 主动 力引起，且随 主动 力的改变而改变。

昆明理工大学本科教学质量与教学改革工程项目-昆明理工大学教务处

《昆明理工大学本科教学质量与教学改革工程项目经费管理办法（试行）》（昆理工大校教字[2008]67号） 一、总则 第一条为配合国家高等学校本科教学质量与教学改革工程（以下简称质量工程），根据财政部、教育部《“高等学校本科教学质量与教学改革工程”专项资金管理暂行办法》(财教…2007?376号)的要求，学校设立质量工程专项经费，支持质量工程工作的实施。 第二条为加强质量工程项目经费管理，提高项目经费使用效益，确保项目建设取得实效，根据《昆明理工大学关于实施本科教学质量与教学改革工程的意见》和《昆明理工大学本科教学质量与教学改革工程项目管理办法》制定本办法。 第三条质量工程项目经费主要包括：获国家、省（部）级立项建设项目的经费（国家或省下拨经费）；学校投入国家、省（部）级立项建设项目的配套经费；校级质量工程立项建设与改革研究项目的经费。 第四条质量工程项目经费管理原则为：统一规划、单独核算、专款专用、分期检查、分期拨款、项目负责人责任制。 二、经费使用 第五条质量工程项目经费支出范围包括业务费、设备购置费、维修费、人才培养费等，主要用于支持以下八方面工作： （一）专业建设：专业结构调整与专业评估（认证），制订指导性专业规范、进行专业认证与评估试点；建设高等学校特色专业、省级（校级）重点专业、发展受限专业，用于人才培养方案、管理制度、课程与教材建设、实践教学等方面的改革。 （二）教学建设：创新人才培养方案的制定；国家、省级、校级精品课程的培育和建设；审定和支持出版本科新教材；开发优质教学资源共享系统和数字化改造；建设教学考试课程网络考试系统和试题库等。

（三）教学改革：推进人才培养模式及实践教学环节改革；改进教学内容与教学方法；促进学校教育教学改革研究与发展，提高教学质量，推广和应用教学成果。 （四）基地建设：建设大学生创新教育基地、人才培养模式创新实验区和实验教学示范中心，组织和开展大学生创新性实验计划和学科竞赛活动等。 （五）教学队伍建设：教学团队与高水平教师队伍的建设，名师培育，专业带头人、骨干教师和青年教师培养等。 （六）教学管理建设：探索校院两级教学管理运作机制，加强教学质量监控，开展研究教学评估技术方法和质量标准；加强学分制管理平台建设；培养提高教学管理人员的管理水平及效率等。 （七）教学平台建设：建立基于校园网络的教育平台，推进网络教学资源建设及应用；加强资源库、素材库、案例库、试题库的建设；开发优质教学资源共享系统和数字化改造。 （八）质量工程经费中设立项目管理经费，用于质量工程工作委员会办公室实施项目管理过程中必要的开支，主要包括项目立项评审、论证及中期检查等费用。 三、经费管理 第六条根据质量工程建设目标和《昆明理工大学本科教学质量与教学改革工程项目管理办法》，学校组织质量工程建设（研究）项目申报立项、评审。对立项项目的建设（研究）经费提出建议方案，报校质量工程工作委员会审批后方可实施。 第七条质量工程项目经费实行项目负责人责任制。项目负责人要严格按照国家和校财务有关经费使用的规定，严格做到：合理规划经费开支；经费使用执行项目负责人审批手续；使用情况接受财务审计监督。 第八条项目负责人对项目经费的使用应本着实事求是、精打细算的原则，合理编制预算，按计划和规定使用。要求项目负责人在立项时制订出详细的经费使用计划；结题时须提交项目总经费支出明细表。

工程地质学试卷A

昆明理工大学津桥学院试卷（闭A-4） Examination of Oxbridge College, KUST 土木工程专业2012 级2012-2013 学年下学期 考试科目工程地质学（专业必修课）考试时间 学生姓名学号班级成绩 该卷为闭卷考试，满分为100分，考试时间为2个小时。 一、(30分)单项选择题(共15题，每题2分，共30分) 1. (2分)岩石按成因分为( ) 1. 岩浆岩 2. 沉积岩 3. 花岗岩 4. 片麻岩 5. 变质岩 A.1、2、3 B.2、3、5 C.1、2、5 D.2、4、5 2. (2分)褶皱构造有( )两种基本形态。 1. 倾伏褶曲 2. 背斜 3. 向斜 4. 平卧招曲 A. 1和3 B. 2和3 C. 1和4 D. 3和4 3. (2分)两侧岩层向外相背倾斜，中心部分岩层时代较老，两侧岩层依次变新，并且两边对称出现 的是( )。 A. 向斜 B. 节理 C. 背斜 D. 断层 4. (2分)节理按成因分为( ) 1.构造节理 2.原生节理 3.风化节理 4.剪节理 5.张节理 A.1、4和5 B.1、2和3 C .2、3和4 D.2、4和5 5. (2分)属于岩浆岩与沉积岩层间的接触关系的是( ) A.整合接触 B.侵入接触 C.假整合接触 D.不整合接触 6. (2分)岩石在( )过程中只发生机械破碎，而化学成分不变。 A.碳酸化作用 B.温差风化 C.水化作用 D.氧化作用 7. (2分)岩体在重力作用下，突出脱离母体向下坠落或滚动的现象称为( ) A.错落 B.崩塌 C.滑坡 D.塌陷

8. (2分)依据达西定律计算地下水运动的流量时，假定渗流速度与水力坡度的( )成正比。 A.二次方 B.一次方 C.1／2次方 D.2／3次方 9. (2分)在下列矿物中,硬度最高的是( )。 A. 石英 B. 长石 C. 辉石 D. 橄榄石 10. (2分)河流的地质作用一般表现为( )。 A．侵蚀、沉积 B．沉积、搬运 C. 侵蚀、搬运 D．侵蚀、沉积、搬运 11. (2分)下列哪项不是地质年代单位( )。 A．宙B．代 C. 纪D．统 12. (2分)下列关于震级和烈度的组合哪一个是正确的( )。 A．每次地震震级只有1个，烈度也只有一个 B．每次地震震级可有多个，烈度只有一个 C. 每次地震震级只有1个，但烈度可有多个 D．每次地震震级可有多个，烈度也可有多个 13. (2分)详细勘察阶段，工程地质测绘的比例尺应选用( )。 A．1：200～1：1000 B．1：500～1：2000 C．1：2000—1：10000 D．1：5000～1：50000 14. (2分)地下水位的降低可使降水周围的地面( )。 A. 下降 B. 上升 C. 不变 D. 不能确定 15. (2分)岩石允许水流通过的能力称为( ) A.给水性 B.透水性 C.持水性 D.容水性 二、(30分)填空题(共15空，每空2分，共30分) 1．(4分)按地质作用的动力来源，可以将地质作用分为和。2．(2分)对岩浆岩的矿物成分影响最大的是。 3．(8分)工程地质灾害主要包括、、和。4．(6分)岩层的产状通常用、和三要素来表示。

昆明理工大学关于2015年学校推免名额下达的通知(学院)

昆明理工大学教务处 昆理工大教务办字…2014?78号 关于做好昆明理工大学2015年推荐优秀 应届本科毕业生免试攻读研究生工作的通知 各学院： 根据《教育部办公厅关于进一步完善推荐优秀应届本科毕业生免试攻读研究生工作的通知》（教学厅…2014?5号）、《关于下达2015年推荐优秀应届本科毕业生免试攻读研究生名额的通知》（教学司…2014?号）等文件精神和我校2015年所获得的推免总名额情况，现将推免名额的分配及相关要求通知如下。请各学院根据《昆明理工大学推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生实施办法（修订）》（昆理工大校教字…2010?34号）、《昆明理工大学优秀应届本科毕业生免试攻读研究生推荐工作的补充规定（试行）》（昆理工大教务办字…2014?71号）等文件及本通知的相关要求，认真做好推荐工作。 一、我校推荐名额的分配 根据教育部高校学生司文件精神，2015年下达的推免生

名额不再区分学术学位和专业学位，今年我校共获得推免名额220个。经学校推免生遴选工作领导小组研究确定，留出复合型人才推荐名额20个，另外根据《昆明理工大学推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生实施办法》的相关规定，分配2个作为国家重点学科点推荐名额，分配8个作为一级学科博士点推荐名额，余下可分配的推荐名额共190个。 根据研究生院提供的各学院学位点数和教务处、城市学院提供的各学院2015届毕业生数，按下列办法计算确定各学院的推免生名额： 1、学位点基数名额：以可分配的推免名额190的50%即95为分子，以研究生院认定并经学校推免生遴选工作领导小组确定的全校学位点总数205个为分母，计算出每个学位点应得的份额，再乘以各学院的学位点总数，并执行“四舍五入”的原则，小数点后保留两位，得出各学院的学位点基数名额。 2、应届本科毕业生基数名额：以余下推免名额95为分子，以全校2015届本科毕业生总数6977为分母，计算出每个本科毕业生应得的份额，再乘以各学院本科毕业生总数，并执行“四舍五入”的原则，小数点后保留两位，得到各学院的应届本科毕业生基数名额。 3、各学院总名额＝（学位点基数名额+应届本科毕业生基数名额）“四舍五入”取整。（“四舍五入”取整后总名额超出或不足时将进行适当调整。） 据此，各学院推免生名额分配如下：

独立学院中西文化比较课程双语教学策略

独立学院中西文化比较课程双语教学策略作者：刘丹 来源：《河南农业·综合版》 2014年第12期 昆明理工大学津桥学院外语系刘丹 摘要：双语教学正成为我国教育改革的热点。昆明理工大学津桥学院对双语教学给予了极大支持，建设了一批双语示范课。中西文化比较课程是其中一门，主要从双语教学的定义，双语教学课程现存的问题，双语教学课程的必要性和中西文化比较双语课程基本策略几方面进行阐述，提出了中西文化比较双语课程建设基本理念及策略。为独立院校双语课的发展提供一些借鉴。 关键词：独立学院；中西文化；双语；教学策略 昆明理工大学津桥学院与英国、美国、澳大利亚等国家的多所大学建立了合作关系，因而双语教学必不可少。学院对双语教学给予了极大支持。不仅成立了专门的双语教学小组，还建设了一批双语示范课，希冀找到适合独立学院的双语教学的基本模式。 一、“双语教学”的定义 站在不同的学科基础上，不同的学者对双语教学（bilingual education）有不同的定义，目前比较经典的说法有以下几种。 英国朗文出版社出版的《朗文应用语言学词典》是这样论述的：双语教学即能在学校里使用第二语言或外语进行各门学科的教学。双语教学的形式多样，主要包括：学校使用一种不是学生在家使用的语言进行教学，即沉浸式双语教学（immersion progra- mme）；学生刚进入学校时使用本族语，然后逐渐使用第二语言进行部分学科的教学，其他学科仍使用母语教学，即保留性双语教学(maintenance bilingual education)；学生进入学校以后部分或全部使用母语，然后逐步转变为只使用第二语言进行教学，即过渡性双语教学（transitional bilingual education）。 双语教育家Mackey和Sigupan认为，双语教学这个术语指的是以两种语言作为教学媒体的教育体系，其中一种语言常常但不一定是学生的第一语言。香港浸会大学语言中心博士卢丹怀认为，双语教学指的是用两种语言作为教学媒介语，从而使学生通过授课语言的运用来达到掌握两种语言的最终目标。上海市双语实验学校评委钱源伟教授认为，对双语教学的思考，是用英语进行非母语语言学科教学的一种探索，是在充分关注我国的文化背景与母语交往环境的条件支持下，稳妥地在一定学科及相应内容范围内实施的学科教学，其价值追求是使学生能较为熟练地运用汉语、英语进行学科思维，用双语开展学科学习与交流。 华东师范大学课程与教学研究所双语教育研究中心主任、《中小学英语教学与研究》杂志主编、博士生导师王斌华认为，双语教学有广义和狭义之分：广义的双语教育指的是，学校中使用两种语言的教育；狭义的双语教育指的是，学校中使用第二语言或外语传授数学、物理、化学、历史、地理等学科内容的教育。我国目前开展的双语教学基本符合狭义的双语教育的界定。教育部课程教材研究所副研究员王本华指出，双语教学就是将母语之外的另外一种语言直接应用于语言学科以外的其他学科教学，使第二语言的学习与各科知识的获取同步。 我国之所以采取“双语教学”的提法：一是尊重约定俗成的叫法；二是区别“教育”和“教学”的概念，我国的双语教学主要指课堂层面上的双语教学活动，而不是指学校教育、家

6、科研项目分类

昆理工大校字…2009?95号 昆明理工大学关于印发 《科研项目分类与认定办法（试行）》的通知 各院、部、处、室、馆、中心及直属部门： 《昆明理工大学科研项目分类与认定办法》（试行）已经2009年11月11日第十七次校长办公会研究通过。现印发给你们，请认真遵照执行。 二○○九年十一月十六日

昆明理工大学 科研项目分类与认定办法（试行） 第一章总则 第一条为充分发挥科研在支撑学校学科建设和高水平大学建设中的重要作用，统一我校科研项目类别，规范科研项目管理，为全校教职工的学术业绩量化提供科学依据，特制定本办法。 第二条本办法适用于学校科研项目的分类、认定、定级与管理。依据本办法规范和认定的科研项目，作为学校与学院专业技术人员绩效考核、人才培养与学科建设、研究生导师评聘等的重要依据。 第二章科研项目的定义与分类 第三条本办法所称科研项目，是指以学校名义承担、经学校科技处认定、由学校教职工负责的基础研究、应用研究、技术开发及转让、咨询服务等自然科学与人文社会科学领域的各类政府科技计划、企事业单位委托项目和国际组织资助项目。 第四条本办法将科研项目按项目来源、技术难度和研究经费，分为“国家级（A级）”、“省部级（B级）”、“地厅级（C级）”三个级别，每一个级别又分为“重大”、“重点”和“一般”三种类型（A1-A3、B1-B3、C1-C3）。未进入上述三级九类的项目，为其它项目（D类）。

第五条国家级（A级）科研项目包括：国家重点基础研究发展计划（973）项目，国家高新技术研究发展计划（863）项目，国家科技支撑计划项目，国际合作等科技部其它项目，国家发改委高技术产业化项目、重大产业技术开发项目，国家自然科学基金（NSFC）各类项目，国家社会科学基金项目，国家其它部委（局）项目；联合国及国际组织资助项目，企业重大科技攻关项目与重大技术转移项目；国家自然科学基金创新研究群体科学基金项目、杰出青年基金项目，教育部人才项目（长江学者和创新团队发展计划、新世纪优秀人才支持计划、全国优秀博士学位论文作者专项资金），云南省高端科技人才引进项目；国家实验室，国家重点实验室，国家工程研究中心，国家工程实验室，国家工程技术研究中心等。 第六条省部级（B级）科研项目包括：教育部各类项目，国家其他部委（局）和行业协会项目，司法部国家法治与法学理论研究项目；省应用基础研究计划项目，省科技创新强省计划项目（工业与高新、农业、国际合作、省校合作）、重点新产品开发计划和社会事业发展专项计划项目，省发改委高新技术产业化项目、重大产业技术开发项目，省哲学社会科学规划课题，其他厅局科技专项项目；联合国及外国政府国际基金资助项目，企事业单位委托项目，校企业预研基金项目；省创新人才团队项目，省人才引培工程项目（中青年学术和技术带头人后备人才、技术创新后备人才项目）；校高端人才引进计划项目，校创新团队项目等。教育部工程技术研究中心、教育部重点实验室，省发改委工程中心，省科技厅重点实验室、工程技术研究中心项目，昆明市重点实验

昆明理工大学--2008年《理论力学》工程力学班试题A答案

昆明理工大学2007～2008学年第一学期《理 论力学》期末考试试卷（A 卷）答案 1. 是非判断题(每题2分，共20分。) 1、×'; 2、×; 3、√; 4、×; 5、×; 6、×; 7、√; 8、√; 9、√;10、√ 二、选择题（每题3分，共12分） ACD;AAA;C;C; 三、填空题 （本题共13分） 1. （本题6分） 图(a )的 ω = 0 ，α =R a /； 图(b ) 的ω =R a /cos θ， α =R a /sin θ； 图(c ) 的ω =R a /，α = 0 。 2. （本题4分） L 2m ω(1分); ωω2 2 2224652322131mL L m L m mL = ??? ????????? ????? ??+??? ??+(1分); 画出方向(共2分) 3. （本题2分） PL/2 4. （本题2分） 5 四、计算题 1. （本题10分）如图4.1所示横梁，F 1= F 2= F 3=F 用虚位移原理求解系统B 和D 处反力。 解：(1)把B 点约束力视作为主动力。设给系统虚位移如图（图2分）。系统虚功方程为： 021=---δ?δδδM y F y F y F F E B B (2分) ==>56 7111M F F B += (1分) (2)把D 点约束力视作为主动力。设给系统虚位移如图（图2分）。系统虚功方程为： 032=++G F D D y F y F y F δδδ (2分) ==>F F B 28 27= (1分)

2. （本题15分） 3. 弯成直角的曲杆OAB 以角速度ω= 常数绕O 点作逆时针转动。在曲杆的AB 段装有滑筒C ， 滑筒与在滑道内运动的铅直杆DC 铰接于C ，O 点与DC 位于同一铅垂线上。设曲杆的OA 段长为r ，求当φ=30°时DC 杆的速度和加速度。 （解）：如图，在点O 建立参考基和曲杆连体基1e e 和。 对于曲杆OAB ，CD 杆上的C 点为动点。 C 点的速度为：r C e C e tC C v v v v ++=ω11 见图2 由于曲杆作定轴转动，01=e tC v r OC v C ωωω33 221= ?= 利用几何关系： ωωr tg v v e C C 3 2301= = 所求即CD 杆的绝对速度，方向向上。 同时可以求得：ωr v v v C C r C 3 4230cos /=== 下面进行加速度分析 由动点加速度：C e C e C e tC r C C a a a a a a ++++=αω 由于曲杆作匀角速度定轴转动，有： 0,0 ==e C e tC a a α 因此，C e C r C C a a a a ++=ω，如图3所示。 其中， 2 2 33 2ωωωr OC a e C == 2 3 82ωωr v a r C C = = 将加速度在科氏加速度方向上投影，有： 图3 30cos 30cos e C C C a a a ω-= 可得： 2 2 2 39 1033 233 23 8ωω ω r r r a C = - ? = 所求即杆CD 的加速度，方向向上。 解：（1）OA 杆做刚体定轴转动。 ()s m OA v A /4.03.060 240.ππω=??= = (3 分) （2）AB 杆做刚体平面运动。 由于刚体CB 做平动，因此，B v 与C v 同向，

应届毕业生录取名校研究生的情况-中南林业科技大学-教务处

附件9应届毕业生录取名校研究生的情况（未含本校） 应届毕业生录取名校研究生的情况（2003级） 序号姓名录取学校全称本科毕业时间本科年级1安志丛江南大学20072003 2许凤南京农业大学20072003 3刘园园华南理工大学20072003 4李伟丽天津科技大学20072003 5周小娟南昌大学20072003 6朱影恬南昌大学20072003 7路艮欣沈阳农业大学20072003应届毕业生录取名校研究生的情况（2004级） 序号姓名录取学校全称本科毕业时间本科年级1宗楠北京林业大学20082004应届毕业生录取名校研究生的情况（2005级）2简妮华南理工大学20092005 3苏宝玲天津科技大学20092005 4崔学慧上海海洋大学20092005 5何力浙江工商大学20092005应届毕业生录取名校研究生的情况（2006级） 序号姓名录取学校全称本科毕业时间本科年级1杨洲清华大学20102006 2石晓玲华南农业大学20102006 3李保英浙江工商大学20102006 4邹萍萍浙江大学20102006 5李元元中国农业大学20102006

应届毕业生录取名校研究生的情况（2007级） 序号姓名录取学校全称本科毕业时间本科年级1曾目成中国农业科学院20112007 2崔阳阳江南大学20112007 3王玥江南大学20112007 4刘莎莎上海理工大学20112007 5陈庆华南农业大学20112007 6王芳北京林业大学20112007 7夏玉华南农业大学20112007 8袁琳上海海洋大学20112007 9陈海红浙江工商大学20112007 10周苏果浙江工商大学20112007 11曾娟华南理工大学20112007 12伍秀英华南理工大学20112007 13石奇立上海海洋大学20112007 14郭卓然上海海洋大学20112007 15孙丽霞浙江工商大学20112007

2016年云南昆明理工大学电工电子学考研真题A卷

2016年云南昆明理工大学电工电子学考研真题A卷 1．什么是电路？电路有哪些形式？举一例说明一种电路的组成形式。电路有什么作用？举一例说明一种电路的作用。（10分） 2．什么是基尔霍夫电流定律(KCL定律)？什么是基尔霍夫电压定律（KVL定律)？应用基尔霍夫电压定律（KVL定律)列解电路方程时，各项电压的符号如何确定？列出题2图所示电路的电压方程（15分） 题2图 3．什么是正弦交流电？画出正弦交流电的波形图。正弦交流电用哪些物理量描述？说明描述正弦交流电的物理量的含义。（10分） 4．题4图为一种电子器件及其伏安特性。这种电子器件是什么？这种电子器件的功能是什么？这种电子器件的工作原理是什么？使用这种电子器件时主要注意什么问题？（10分） 题4图 5．什么是时序逻辑电路？构成时序逻辑电路的基本逻辑单元是什么？常用的触发器有哪些？列写出两种触发器的逻辑符号和真值表。（15分） 6．数字电路设计与分析：利用J-K触发器设计一个3位异步二进制加法计数器。要求列出状态表、画出电路图、画出电路工作时序图（30分）. 7．电路设计与分析：一台三相异步电动机驱动某工作台旋转，要求工作台可以顺时针和逆时针旋转。这台三相异步电动机由低压电器控制，设计系统电路，分析电路的工作过程。（30分）

8、电路如题8图所示，已知R1∥R2∥R3∥R4＝R∥R f，求U0。（15分） 题8图 9．电路如题9图所示。U1＝10V，I S＝2A，R1＝1Ω，R2＝2Ω，R3＝5 Ω，R＝1 Ω。①求电阻R中的电流I；②计算理想电压源U1中的电流I U1和理想电流源I S两端的电压U IS； ③分析功率平衡。（15分） 题9图

昆明理工大学津桥学院大一计算机考试试题练习

昆明理工大学津桥学院计算机考试试题练习 一、选择题（每题1.5分，共计45分） 1、计算机中所有信息采用的存储方式是：（A ） A）二进制 B）十进制 C）十六进制 D）ASCII码 2、用MIPS来衡量的计传输算机性能指示是（ D ） A）传输速率 B）存储容量 C）字长 D）运算速度 3、十进制数100转换成二进制数是：（A ） A）01100100 B）01100101 C）01100110 D）01101000 4、为了把一个汇编源程序或一个高级语言源程序转换成可执行文件，需要一个相应的：（ A ） A）语言处理程序 B）windows系统 C）操作系统 D）目标程序 5、一般认为电子计算机的发展历史已经经历了四代，这是根据______划分的：（ B ）A）功能 B）主要逻辑元件 C）运算速度 D）应用范围 6、一旦断电，数据就会丢失的存储器是：（B ） A）ROM B）RAM C）硬盘 D）软盘 7、URL的含义是：（ D ） A）传输控制协议 B）Internet协议 C）简单邮件传输协议 D）统一资源定位器 8、快捷方式的含义是：（B ） A）特殊的磁盘文件 B）指向某对象的指针 C）特殊文件夹 D）各类可执行文件 9、Windows XP系统中，“控制面板”是：（D ） A）硬盘系统区域的一个文件 B）硬盘上的一个文件夹 C）内存中的一个存储区域 D）一组系统管理程序 10、Windows XP根据服务方式属于（C ）操作系统 A）单用户单任务 B）单用户多任务 C）多用户多任务 D）多用户单任务 11、局域网常用的拓扑结构有：（ C ） A）星形、总线型、环形、立方形 B）星形、总线型、环形、广播形

大学生创新创业训练计划项目管理办法

昆明理工大学文件 昆理工大校教字〔2012〕20号 昆明理工大学关于印发 《大学生创新创业训练计划项目管理 办法（试行）》的通知 各院、部、处、室、馆、中心及直属部门： 《昆明理工大学大学生创新创业训练计划项目管理办法（试行）》已经学校2012年第六次校长办公会研究通过，现印发给你们，请遵照执行。 二O—二年五月八日

昆明理工大学 大学生创新创业训练计划项目管理办法（试行） 第一章总则 第一条根据《教育部财政部关于“十二五”期间实施“高等学校本科教学质量与教学改革工程”的意见》（教高函〔2011 〕6 号）和《云南省教育厅转发教育部关于做好“本科教学工程” 国家级大学生创新创业训练计划实施工作的通知》（云教函〔2012 〕84 号）精神，“十二五”期间，教育部实施国家级大学生创新创业训练计划。国家级大学生创新创业训练计划是“十一五”期间实施“高等学校本科教学质量与教学改革工程”中“国家大学生创新性实验计划” 工作的延续与深化。为进一步深入实施我校“大学生创新创业训练计划”项目（以下简称创新项目），构建创新人才培养体系，加强大学生自主创新兴趣和能力培养，特制定本管理办法。 第二条国家级大学生创新创业训练计划包括创新训练计划项目、创业训练项目和创业实践项目三类。参与创新训练项目的学生，在导师指导下，自主完成创新性研究项目设计、研究条件的准备和项目的实施、数据处理与分析、报告撰写、成果（学术）交流等工作。参与创业训练项目的学生团队在导师指导下，通过编制商业计划书、开展可行性研究、模拟企业运行，进行一定程度的验证试验，撰写创业报告等工作，团队中的每个学生在项目实施过程中承担一项或多项具体的任务。参与创业实践项目的学生团队在学校导师和企业导师的共同指导下，采取前期创新训练项目（或创新性实验）的结果，提出一项具有市场前景的创新性产品或者服务，以此为基础开展创业实践活动。

昆明理工大学理论力学第一章答案

第一章 静力学公理与物体的受力分析 一、就是非判断题 1.1.1 在任何情况下,体内任意两点距离保持不变的物体称为刚体。 ( ∨ ) 1.1.2 物体在两个力作用下平衡的必要与充分条件就是这两个力大小相等、方向相反,沿同一直线。 ( × ) 1.1.3 加减平衡力系公理不但适用于刚体,而且也适用于变形体。 ( × ) 1.1.4 力的可传性只适用于刚体,不适用于变形体。 ( ∨ ) 1.1.5 两点受力的构件都就是二力杆。 ( × ) 1.1.6 只要作用于刚体上的三个力汇交于一点,该刚体一定平衡。 ( × ) 1.1.7 力的平行四边形法则只适用于刚体。 ( × ) 1.1.8 凡矢量都可以应用平行四边形法则合成。 ( ∨ ) 1.1.9 只要物体平衡,都能应用加减平衡力系公理。 ( × ) 1.1.10 凡就是平衡力系,它的作用效果都等于零。 ( × ) 1.1.11 合力总就是比分力大。 ( × ) 1.1.12 只要两个力大小相等,方向相同,则它们对物体的作用效果相同。 ( × ) 1.1.13 若物体相对于地面保持静止或匀速直线运动状态,则物体处于平衡。 ( ∨ ) 1.1.14 当软绳受两个等值反向的压力时,可以平衡。 ( × ) 1.1.15 静力学公理中,二力平衡公理与加减平衡力系公理适用于刚体。 ( ∨ ) 1.1.16 静力学公理中,作用力与反作用力公理与力的平行四边形公理适用于任何物体。 ( ∨ ) 1.1.17 凡就是两端用铰链连接的直杆都就是二力杆。 ( × ) 1.1.18 如图1、1所示三铰拱,受力F ,F 1作用,其中F 作用于铰C 的销子上,则AC 、BC 构件都不就是二力构件。 ( × ) 二、填空题 1.2.1 力对物体的作用效应一般分为 外 效应与 内 效应。 1.2.2 对非自由体的运动所预加的限制条件称为 约束 ;约束力的方向总就是与约束所能阻止的物体的运动趋势的方向 相反 ;约束力由 主动 力引起,且随 主动 力的改变而改变。 1.2.3 如图1、2所示三铰拱架中,若将作用于构件AC 上的力偶M 搬移到构件BC 上,则A 、

2017昆明理工大学860电工及电子技术基础A考研真题硕士研究生专业课考试试题

第 1 页 共 3页昆明理工大学2017年硕士研究生招生入学考试试题(A 卷) 考试科目代码： 860 考试科目名称 ：电工及电子技术基础 考生答题须知 1． 所有题目（包括填空、选择、图表等类型题目）答题答案必须做在考点发给的答题纸上，做在本试题册上无效。请考生务必在答题纸上写清题号。 2． 评卷时不评阅本试题册，答题如有做在本试题册上而影响成绩的，后果由考生自己负责。 3． 答题时一律使用蓝、黑色墨水笔或圆珠笔作答（画图可用铅笔），用其它笔答题不给分。 4． 答题时不准使用涂改液等具有明显标记的涂改用品。 一、单项选择题（每题5分，共30分） 1．图1示电路中，A 、B 端电压U=（ ）。 A ．-2V B ．-1V C ．2V D ．3V 图1 2．电源电压为380V ，采用三相四线制供电，负载为额定电压220V 的白炽灯，负载应采用（ ）连接方式，白炽灯才能在额定情况下正常工作。 A ．直接 B ．三角形 C ．星形 D ．不能相连 3．熔断器在电动机控制线路中的作用是（ ）。 A ．短路保护 B ．过载保护 C ．缺相保护 D ．电流不平衡运行保护 4．电容元件的正弦交流电路中，电压有效值不变，频率增大时，电路中电流将（ ）。 A ．减小 B ．增大 C ．不变 5．一台变压器原、副绕组电压为60V/12V ，若副绕组接一电阻，则从原绕组看进去的等效电阻是（ ）。 A ．40Ω B ．80Ω C ．120Ω D ．200Ω 6．晶体管三极管放大条件是（ ）。 A ．发射结要正向偏置 B ．发射结要正向偏置，集电结要反向偏置 C ．集电结要反向偏置 D ．发射结要反向偏置，集电结要正向偏置 Ω=8t R

6、科研项目分类

昆理工大校字〔2009〕95号 昆明理工大学关于印发 《科研项目分类与认定办法（试行）》的通知 各院、部、处、室、馆、中心及直属部门： 《昆明理工大学科研项目分类与认定办法》（试行）已经2009年11月11日第十七次校长办公会研究通过。现印发给你们，请认真遵照执行。 二○○九年十一月十六日 昆明理工大学 科研项目分类与认定办法（试行） 第一章总则 第一条为充分发挥科研在支撑学校学科建设和高水平大学建设中的重要作用，统一我校科研项目类别，规范科研项目管理，为全校教职工的学术业绩量化提供科学依据，特制定本办法。 第二条本办法适用于学校科研项目的分类、认定、定级与管理。依据本办法规范和认定的科研项目，作为学校与学院专业技术人员绩效考核、人才培养与学科建设、研究生导师评聘等的重要依据。 第二章科研项目的定义与分类 第三条本办法所称科研项目，是指以学校名义承担、经学校科技处认定、由学校教职工负责的基础研究、应用研究、技术开发及转让、咨询服务等自然科学与人文社会科学领域的各类政府科技计划、企事业单位委托

项目和国际组织资助项目。 第四条本办法将科研项目按项目来源、技术难度和研究经费，分为“国家级（A级）”、“省部级（B级）”、“地厅级（C级）”三个级别，每一个级别又分为“重大”、“重点”和“一般”三种类型（A1-A3、B1-B3、C1-C3）。未进入上述三级九类的项目，为其它项目（D类）。 第五条国家级（A级）科研项目包括：国家重点基础研究发展计划（973）项目，国家高新技术研究发展计划（863）项目，国家科技支撑计划项目，国际合作等科技部其它项目，国家发改委高技术产业化项目、重大产业技术开发项目，国家自然科学基金（NSFC）各类项目，国家社会科学基金项目，国家其它部委（局）项目；联合国及国际组织资助项目，企业重大科技攻关项目与重大技术转移项目；国家自然科学基金创新研究群体科学基金项目、杰出青年基金项目，教育部人才项目（长江学者和创新团队发展计划、新世纪优秀人才支持计划、全国优秀博士学位论文作者专项资金），云南省高端科技人才引进项目；国家实验室，国家重点实验室，国家工程研究中心，国家工程实验室，国家工程技术研究中心等。 第六条省部级（B级）科研项目包括：教育部各类项目，国家其他部委（局）和行业协会项目，司法部国家法治与法学理论研究项目；省应用基础研究计划项目，省科技创新强省计划项目（工业与高新、农业、国际合作、省校合作）、重点新产品开发计划和社会事业发展专项计划项目，省发改委高新技术产业化项目、重大产业技术开发项目，省哲学社会科学规划课题，其他厅局科技专项项目；联合国及外国政府国际基金资助项目，企事业单位委托项目，校企业预研基金项目；省创新人才团队项目，省人才引培工程项目（中青年学术和技术带头人后备人才、技术创新后备人才项目）；校高端人才引进计划项目，校创新团队项目等。教育部工程技术研究中心、教育部重点实验室，省发改委工程中心，省科技厅重点实验室、工程技术研究中心项目，昆明市重点实验室、工程中心项目，校企科技合作平台项目等。

昆明理工大学学分制管理系列文件

昆明理工大学学分制管理系列文件 发布时间：2012-12-19 昆明理工大学关于印发学分制管理文件的通知 昆理工大校教字〔2010〕18号 各院、部、处、室、馆、中心及直属部门： 《昆明理工大学学分制管理总则》、《昆明理工大学学分制收费管理试行办法》、《昆明理工大学学分制选课管理试行办法》、《昆明理工大学学分制学业指导小组工作条例(试行)》已经2010年第八次校长办公会研究通过，现印发给你们，请认真遵照执行。 昆明理工大学学分制管理总则 （试行） 为加强学分制管理工作的领导，规范学分制管理，深化教学改革，提高人才培养质量，特制定本总则。

第一章组织领导 第一条学校成立学分制改革工作小组。负责对学生选课、教师考核、学分收费、学业指导小组、弹性学制、学籍处理等重大问题的决策。 第二条成立校、院两级学分制学业指导小组。加强与完善导师制，建立相应的规章制度，加强对学生学业的指导与学习进程的管理。 第三条深入研究与开展学分制改革，做好选课的组织管理、学分认定、学生思想政治工作、学分学费的审核、学分制教学管理系统的建设与维护等工作。 第四条各有关部门本着分工协作，开拓创新的精神，在实践中不断完善制度措施，努力推进学分制教学管理改革与建设。 第二章选课制 第五条针对公共基础课、学科基础课与专业课；理论课与实践课；课内教育与课外教育等制定与实施相应的选课方案，全面推行学分制选课。 第六条实行选师、选课、选时制，采取多种形式，将本科培养方案所有课程纳入选课范围。 第七条制定学分制课程建设管理办法。加强课程建设，扩充课程资源，为学生选课创造良好

条件。 第八条加强学分制教学管理系统硬件与软件建设。建设课程资源、选课与学分、教学质量监控、学分收费等教学综合信息管理平台。 第九条制定选课管理办法。对选课的基本原则、选课程序过程等进行明确的规定，加强选课工作的科学性与可操作性。 第三章弹性学制 第十条实行弹性学制。基本学制4年的修读年限为3—6年；基本学制为5年的修读年限为4—7年。学生可在修读年限内，在学业指导小组的指导下，通过选课，自主安排学习进程。 第十一条加强导师制工作，建立学生学业档案，警示学生学分状况等制度，指导学生在最长修读年限内顺利完成学业。 第十二条不论何种情况，学生必须在最长修读年限内完成专业培养方案规定课程的学习，取得毕业规定总学分。超过修读年限不能毕业的，一律作退学处理。 第四章转专业制 第十三条实行优秀学生转专业制。根据学生第一学期期未考试总评成绩等对学生进行排名，

大学科技计划(专项)项目经费管理实施细则

昆明理工大学文件 昆理工大校字〔2017〕65号 昆明理工大学关于印发科技计划（专项）项目经费管理实施细则的通知 各院、部、处、室、馆、中心及直属部门： 《昆明理工大学科技计划（专项）项目经费管理实施细则》已经学校研究通过，现印发给你们，请遵照执行。 2017年5月16日

昆明理工大学科技计划（专项）项目 经费管理实施细则 第一条根据学校制定的科研项目经费管理办法，为规范科技计划（专项）项目经费的预算管理，充分发挥资金的使用效力，特制定此实施细则。 第二条本实施细则所称科技计划项目指国家及地方批准设立的各级各类科技计划项目（含科技平台、团队建设、等项目），科技计划项目应具备项目申请书、计划任务（合同）书、经费预算书。科技专项项目指国家及地方各级政府部门及事业单位委托的专项科研项目。 第三条科技计划（专项）项目经费限于开展项目研究工作使用，分直接费用、间接费用。具体开支按照预算执行。 第四条在预算开支范围内，材料费报销须附供货单位盖章的明细清单，明确材料采购数量、采购价格等，总价超过1.5万元（含1.5万元）以上的材料采购须提供采购合同，总价低于10万元（含10万元）的材料采购合同可由基层学院签订，总价高于10万元的采购合同由实验室管理处或科技处签订。 第五条差旅费的开支标准原则上按国家有关规定和《昆明理工大学差旅费管理办法》执行。 一般情况下，应选择公共交通工具出行，不得自驾车辆出差；受地理环境和当地条件必须租车前往的，报销时须提供租车合同。对于租车所引起的安全事故等一切责任问题，由项目负责人、出差人员以及车辆租赁单位，依据车辆租用合同（协议）相关内容共同承担。