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重庆市万州分水中学2013届高考语文模拟题3

重庆市万州分水中学2013届高考语文模拟题3
重庆市万州分水中学2013届高考语文模拟题3

重庆市万州分水中学2013届高考语文模拟题3(无答案)新人教版

第Ⅰ卷(选择题共36分)

一、(18分,每小题3分)

1.下列词语中加点的字,注音全都正确的一项是

A.腼腆. (diǎn) 羸. (léi) 弱打擂. ( lèi ) 饮鸩.(zhèn)止渴

B.缄.(jiān)默錾.字(zàn) 说.(shuō)服情不自禁.(jīn)C.谄. (chǎn) 媚笑靥. (yè) 处. (chù ) 子名冠.全球(guàn) D.叱咤.(zhà) 闷.(mēn)热载.客( zài ) 掎.(jī)角之势

2.下列词语中,没有错别字

.....的一组是()

A、会唔忸怩凝噎盥浴唉声叹气

B、对现贵冠暮霭笙箫义愤填膺

C、榫头联锁吞噬谛听得鱼忘荃

D、訾詈赍钱嬉闹璀璨涸辙之鲋

3、横线处填入词语最好的一项是()

①今年两会期间,新华社通过电视、网络、报纸等多种媒体及时全文发布温家宝总理所作的《政府工作报告》。

②中国指数研究院日前发布数据显示,在2012年前4个月被连续监测的40个城市中,八成城市楼市成交量连续下跌,逾五成城市成交价格回落,许多民众购房仍处观望之中。

③西安市中级人民法院对药家鑫故意杀人案进审判,辩护律师竟将被告人的行为解释为

“激情杀人”,并以其系初犯、偶犯为由,认为被告人 .

A、受权环比罪不容诛

B、授权同比罪不容诛

C、受权环比罚不当罪

D、授权同比罚不当罪

4、下列各句中没有语病的一项是( )

A.过期馒头被重新加工出售,防腐剂和添加剂的随意使用,大量流入各大超市,当公众为审美疲劳纠结时,频繁出现的问题食品带来的“审丑”疲劳更让人痛苦。

B.2012年春晚取消了“我最喜爱的春晚节目”评选活动,究其原因,有人认为是由于近年来观众网上的投票情况和评奖结果不统一,导致了很多网友的不满引起的。

C、在刚刚结束的“五·四”青年辩论赛中,星河代表队在第一轮便铩羽而归,对于他们的惨绩,我们没有亲历其中,就不要妄自菲薄。

D.在这个泛娱乐化的时代,“最美妈妈”吴菊萍受到超级明星般的社会关注,无疑证明了道德之真与人性之美天然具有动人心弦的力量。

5.下列句子中标点符号的使用,正确的一句是()

A.细细的秋雨——大约是今年的最后一场雨了吧——在窗外静静地飘洒着。

B.教育部门要积极引导中小学生参加力所能及的社会实践活动,使学生在每一次活动中都能有所体验、有所感悟、有所收获。

C.东家说:“我家地里杏树上有一窝斑斑,(斑斑,方言,即斑鸠)你看那树上斑斑乱飞,怕是有孩子在摘杏儿呢。”

D.陆游《游山西村》中的一句诗“山重水复疑无路,柳暗花明又一村,”被许多学生写成“山穷水尽疑无路,柳岸花明又一村”。

6.下列各项中,对作品故事情节的叙述不正确的一项是 ( )

A.贾惜春,贾珍的妹妹,由于没有父母怜爱,养成了孤僻冷漠的性格,心冷嘴冷,后入栊翠庵为尼。(《红楼梦》)

B.赤壁之战前,周瑜偷看曹操水寨,令曹操心中忧虑。蒋干为立大功,自称周瑜同窗,可凭三寸不烂之舌说服周瑜来降。周瑜将计就计,设下群英会款待旧友,蒋干趁着周瑜醉酒,误偷了假书信,致使曹操错杀了水军都督蔡瑁、张允。(《三国演义》)C.堂吉诃德劝说一个又矮又胖的名叫桑丘的农民当自己的侍从,并许诺将来征服一个海岛后就封他海岛的总督。桑丘家里很穷,正想出去碰碰运气,于是就答应了堂吉诃德的请求。(《堂吉诃德》)

D.一直憎恶爱斯梅拉达的隐修女居第尔,在副主教将爱斯梅拉达交给她时,根据两只小鞋子的形状和颜色,发现爱斯梅拉达竟是自己15年前丢失的女儿,然而母女重逢的欢乐立刻又成了生离死别的悲哀,她结果为救女儿而死。(《巴黎圣母院》)

二、阅读下面的文字,完成7-9题。

中国茶道

①茶道不同于一般的饮茶。在中国饮茶分为两类,一类是“混饮”,即根据个人的口味嗜好,在茶中加入桔皮、桂元、红枣等来喝;另一类是“清饮”,不加入任何有损茶的本味真香的配料,单用开水泡喝。“清饮”可分四个层次:将茶当成饮料大碗解渴,称为“喝茶”;注重色香味,讲究茶具水质,细细品味,称为“品茶”;讲究环境气氛、冲泡技巧及人际关系,则称为“茶艺”;通过品茗来养性怡情、参禅悟道,达到精神上的享受和人格上的澡雪,则是中国饮茶的最高境界———茶道。

②茶道不但讲究表现形式,而且注重精神内涵。

③茶道的精神内涵是什么呢?“武夷山茶痴”林治先生认为“和、静、怡、真”可作为中国茶道的四谛。“和”是中国茶道哲学思想的核心,是茶道的灵魂;“静”是中国茶道修习的不二法门;“怡”是中国茶道修习实践中的心灵感受;“真”是中国茶道的终极追求。

④茶道追求“和”,源于《周易》中的“保合大和”,意指万物皆要阴阳协调,保全大和之元气以利万物。陆羽在《茶经》详细描述他设计的风炉:风炉用铁铸从“金”,放置在地上从“土”,炉中烧木炭从“木”,木炭燃烧从“火”,风炉上煮茶汤从“水”;煮茶的过程就是“金木水火土”五行相生相克并达到和谐平衡的过程。可见五行调和是茶道的哲学基础。

⑤“静”是中国茶道修习的必由途径。老子说:“至虚极,守静笃,万物并作,吾以观其复。”庄子说:“水静则明烛须眉,平中准,大匠取法焉。”老子和庄子所启示的“虚静观复法”是人们明心见性,洞察自然,反观自我,体悟道德的无上妙法。道家的“虚静观复法”在中国的茶道中演化为“茶须静品”的理论和实践。

⑥“怡”有和悦愉快之意。中国茶道雅俗共赏,不拘一格。一方面,突出体现了道家“自恣以适己”的随意性,同时,不同地位、信仰和文化层次的人对茶道有不同的追求。王公贵族讲茶道,意在炫耀权贵,附庸风雅;文人学士讲茶道,意在托物寄怀,交朋结友;佛家讲茶道,意在参禅悟道,见性成佛;道家讲茶道,意在品茗养生,羽化成仙;普通百姓讲茶道,意在去腥腻,涤烦渴,享受人生。中国茶道的这种怡悦性,使得它有极广泛的群众基础。这种怡悦性也正是中国茶道区别于强调“清寂”的日本茶道的根本标志之一。

⑦“真”是中国茶道的起点,也是中国茶道的终极追求。中国茶道在从事茶事时所讲究的“真”,不仅包括茶应是真茶、真香、真味,环境最好是真山真水,挂的字画最好是名家名人的真迹,用的器具最好是真竹、真木、真陶、真瓷,还包含了对人要真心,敬客要真情,说话要真诚,心情要真闲。中国茶道追求的“真”有三重含义。一在追求道之真,即通过茶事活动追求对“道”的真切体悟,达到修身养性,品味人生之目的;二在追求情之真,即通过品茗述怀,使茶友之间的真情得以交互,达到茶人之间互见真心的境界;三在追求性之真,

即在品茗过程中,真正放松自己,在无我的境界中去放飞自己的心灵,放牧自己的天性,达到“全性葆真”。

7.下列不能作为为“中国茶道”下正面定义的证据的一项是()(3分)A.“怡”是中国茶道修习实践中的心灵感受,“真”是中国茶道的终极追求。

B.通过品茗来养性怡情、参禅悟道,达到精神上的享受和人格上的澡雪。

C.注重色香味,讲究茶具水质,细细品味;讲究环境气氛、冲泡技巧及人际关系。

D.“和”是中国茶道思想的核心和灵魂,“静”是中国茶道修习的不二法门。

8.以下理解符合原文意思的一项是()(3分)

A.按照中国茶道的说法,长期饮茶,可以使人心境平和,宁静致远,和悦愉快,返璞归真,也就是达到中国茶道的“和”“静”“怡”“真”四字真谛的境界。

B.中国饮茶可分两类,一类是“混饮”,就是根据个人的口味,在茶中加入其他一些对人体有益的物质混喝;另一类是“清饮”,为了不损茶的本味、真香,而不加入

任何其他配料,只用开水泡喝。

C.中国茶道发源于道家的“真”,它有三个具体要求:一是通过茶事活动追求对“道”

的真切体悟;二是通过品茗述怀,使茶友之间的真情互见;三是在品茗过程中放松

自己,达到“全性葆真”。

D.本文借“武夷山茶痴”林治先生提出的“和、静、怡、真”四字来阐述中国茶道的精神内核,并在此基础上为人们认识中国茶道和评价中国茶道的水准提供了一个绝

对标准。

9.根据原文提供的信息,下列推断不正确的一项是()(3分)

A.茶道与饮茶有一定的相通之处,只是按中国人的观点,茶道的文化品位更高罢了。

B.文章阐述中国茶道的“和”“静”“怡”“真”四个特点,实际上也是个人见解,主要是从中国哲学儒、佛、道的角度来阐述中国茶道的精神内核。

C.中国茶道之所以与日本茶道有区别,一个主要原因就是,日本茶道特别古板严肃,讲究“清寂”,而中国茶道更加重视雅俗共赏,不拘一格。

D.中国茶道追求的“和”的概念,发源于《周易》的“保合大和”,后来经过中国“茶圣”陆羽的发展,成为茶道哲学的基础。

三、阅读下面的文言文,完成4~7题。

张悌传 [晋]习凿齿

张悌字巨先,襄阳人,少有名理,孙休时为屯骑校尉。

魏伐蜀,吴人问悌曰:“司马氏得政以来,大难屡作,智力虽丰,而百姓未服也。今又竭其资力,远征巴蜀,兵劳民疲而不知恤,败于不暇,何以能济?昔夫差伐齐,非不克胜,所以危亡,不忧其本也。况彼之争地乎!”悌曰:“不然。曹操虽功盖中夏,威震四海,崇诈杖术,征伐无已,民畏其威,而不怀其德也。丕、叡承之,系以惨虐,内兴宫室,外惧雄豪,东西驰驱,无岁获安,彼之失民,为日久矣。司马懿父子,自握其柄,累有大功,除其烦苛而布其平惠,民心归之,亦已久矣。故淮南三叛而腹心不扰,曹髦之死,四方不动,摧坚敌如折枯,荡异同如反掌,任贤使能,各尽其心,非智勇兼人,孰能如之?其威武张矣,本根固矣,群情服矣,奸计立矣。今蜀阉宦专朝,国无政令,而玩戎黩武,民劳卒弊,竞于外利,不修守备。彼强弱不同,智算亦胜,因危而伐,殆其克乎!若其不克,不过无功,终无退北之忧,覆军之虑也,何为不可哉?彼之得志,我之大患也。”吴人笑其言,而蜀果降于魏。

晋来伐吴,(孙)皓使悌督沈莹、诸葛靓,率众三万渡江逆之。至牛渚,沈莹曰:“晋治水军于蜀久矣,今倾国大举,万里齐力,必悉益州之众浮江而下。我上流诸军,无有戒备,名将皆死,幼少当任,恐边江诸城,尽莫能御也。晋之水军,必至于此矣!宜蓄众力,待来

一战。若胜之日,江西自清,上方虽坏,可还取之。今渡江逆战,胜不可保,若或摧丧,则大事去矣。”悌曰:“吴之将亡,贤愚所知,非今日也。吾恐蜀兵来至此,众心必骇惧,不可复整。令宜渡江,可用决战力争。若其败丧,则同死社稷,无所复恨。若其克胜,则北敌奔走,兵势万倍,便当乘威南上,逆之中道,不忧不破也。若如子计,恐行散尽,相与坐待敌到,君臣俱降,无复一人死难者,不亦辱乎!”遂渡江战,吴军大败。诸葛靓与五六百人退走,使过迎悌,悌不肯去,靓自往牵之,谓曰:“天下存亡有大数,岂卿一人所知,如何故自取死为?”悌垂涕曰:“今日是我死日也。常恐不得其死,负名贤佑顾。今以身徇社稷,复何遁邪?莫牵曳之如是。”靓流涕放之,去百余步,已见为晋军所杀。(选自《襄阳耆旧记》,有删节)

10.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是()

A.败于不暇,何以能济.济:成功

B.除其烦苛.而布其平惠苛:烦恼

C.玩戎黩武,民劳卒弊.弊:疲惫

D.率众三万渡江逆.之逆:迎战

11.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是()

A.必悉益州之众浮江而.下群聚而.笑之

B.晋治水军于.蜀久矣臣诚恐见欺于.王而负赵

C.若其败丧,则.同死社稷出则.无敌国外患者

D.如何故自取死为.子卿尚复谁为.乎

12.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是()

A.张悌分析曹魏政权,指出曹操虽有功于华夏,但为人狡诈,连年征伐,百姓并不感念恩德;继任者更是残酷暴虐,早已失去百姓支持。

B.张悌认为司马氏屡次化险为夷,预示他们终将得到民心;而蜀国宦官专权,民不聊生,既穷兵黩武,又不修守备,很可能被晋军攻占。

C.张悌没有接受沈莹的建议,是想渡过长江和晋军决一死战,如果能取胜,就正好乘胜追击攻破敌军;如果失败,就舍生取义为国捐躯。

D.张悌拒绝与诸葛靓一起逃走,是因为平时就担心不能死得其所,辜负名贤的举荐和帮助;现在只有以身殉国才能证明自己内心的忠贞。

13.把原文中画线的句子翻译成现代汉语。(12分)

(1)昔夫差伐齐,非不克胜,所以危亡,不忧其本也。

(2)摧坚敌如折枯,荡异同如反掌,任贤使能,各尽其心,非智勇兼人,孰能如之?

(3)今以身徇社稷,复何遁邪?莫牵曳之如是。

14阅读下面这首词,完成后面的问题。(8分)

怨王孙李清照

浙上风来波浩渺,秋已暮,红稀香少。水光山色与人亲,说不尽、无穷好。

莲子已成荷叶老,清露洗,蘋花汀草。眠沙鸥鹭不回头,似也恨、人归早。

(1)“眠沙鸥鹭不回头,似也恨、人归早”运用了什么表现手法,有何效果?( 4分)

(2).词的上下两片各描写了什么样的景色,表达了什么样的情感?( 4分)

15、古诗文填空(任选4 题,共8分)

1、沅有芷兮澧有兰,思公子兮未敢言。,。(屈原《湘夫人》)

2、,。五更鼓角声悲壮,三峡星河影动摇。(杜甫《阁夜》)

3、叶上初阳干宿雨,,。(周邦彦《苏幕遮》)

4、但以刘日薄西山,,,朝不虑夕。(李密《陈情表》)

5、曲终收拔当心画,四弦一声如裂帛。,。(白居易《琵琶行》)

五、(21分)

阅读下面的文字,完成16~19题。

音乐巨人贝多芬

①客人敲开了贝多芬家的门。

②“他不肯接见你的,”女佣站在门槛上为难地说,“他任谁都不肯接见。他厌恶别人去打扰他,他要的是孤独和安静……”

③但是这个好心肠的女人经不住客人的苦苦要求,捏弄着她的围裙答应去试试看。

④她带领来客到贝多芬工作的屋子,在那里最惹人注目的是两只对放的大钢琴。女佣在一旁指点着说:“在这只钢琴上他工作,在那只琴上经常弹奏。别以为这房间杂乱无章,我曾经想收拾一下,后来发觉那是徒然的。他不喜欢我整理房间,就算整理好了,两分钟内就会弄得零乱不堪。过去那一边是他的厨房,他自己做东西吃,吃得这样简单随便,也不让我帮他一点忙。可怜他几乎完全聋了,又常常不舒服,什么声音他都听不清楚,看着真教人难受。还有他那个流氓一样的侄子,一天到晚来麻烦他。——瞧,他下来了,我希望他不会责怪我。”

⑤沉重的脚步声踏在楼梯上清晰可闻。到第二层的时候,他稍稍停留。随后他走进门来了。一个躯体五呎左右的人,两肩极宽阔,仿佛要挑起整个生命的重荷及命运的担子,而他给人明显的印象就是他能担负得起。

⑥这一天他身上的衣服是淡蓝色的,胸前的纽扣作黄色,里面一件纯白的背心,所有这些看上去都已经显得十分陈旧,甚至是不整洁的。上衣的背后似乎还拖着什么东西,据女佣解释,那拖在衣服后面的是一具助听器,可是早已失去效用了。

⑦他无视于屋内的人,一径走向那只巨熊一样蹲伏着的大钢琴旁边,于是习惯地坐下来,拿起一管笔,人们可以看见他那只有力的大手。⑧客人带着好像敬畏又好像怜惜的神情,默不作声地望着他。他的脸上呈现出一个悲剧。一张涵蓄了许多愁苦和力量的脸。火一样蓬勃的头发,盖在他的头上,好像有生以来从未梳栉过。深邃的眼睛略带灰色,有一种凝重不可逼视的光;长而笨重的鼻子下一张紧闭的嘴,衬着略带方形的下颔,整个描绘出坚韧无比的生的意志。

⑨女佣略一踌躇后,走上前去引起他的注意,可是他的表情是不耐烦的。

⑩“什么?又是怎么了?”他大声说。接下去倒像在自言自语:“倒楣,今天!哦,今天我碰到的那些孩子,对我嘲笑,捉弄我,模仿我的样子。”

⑾女佣向客人指了指。

⑿贝多芬说:“谁?那是谁?”

⒀他又粗着嗓子喊:“你们说的声音大些,我是个聋子!”

⒁客人小心翼翼递过去一张字条。贝多芬戴上眼镜,专注地凝望了一会,“好,你们竟敢到兽穴里来抓老狮的毛,”他说,虽然严肃,但脸上浮现善良的微笑,“你们很勇敢……可是你们不容易了解我,也很难使我听懂你们的话。过来坐在我旁边,你们知道我听不见的。”⒂他敲敲自己的耳朵,随手拿过来一张纸一支铅笔给客人。

⒃客人在纸上写道:“我们要知道你的生平,把你的消息带给万千大众,使他们了解你真实的好灵魂。”

⒄看了这几句话,一滴泪在大音乐家眼里闪光。他喃喃地如同独语:“我的好灵魂!人家都当我是个厌世者,你们怎么会想到这个!在这里我孤零地坐着,写我的音符——我将永远听不见音乐,但是在我心里发出的回响,较任何乐器上演奏的都美。我有时不免叹息,我真软弱……一个音乐家最大的悲剧是丧失了听觉。”

⒅贝多芬神往地说:“一个人到田野去,有时候我想一株树也比一个人好……”

⒆他接着说:“你可能想到我——一座峰岭已倒落了的火山,头颅在熔岩内燃烧,拼命巴望挣扎出来?”

⒇贝多芬激动而又沉郁的情绪深深感染了来访者,客人不断写下笔记。

(21)命运加在贝多芬身上的不幸是将他灵魂锁闭在磐石一样密不通风的“耳聋”之中。这犹如一座永无天日的幽囚的小室,牢牢地困住了他。不过反过来在另一方面,“聋”虽然带来了无可比拟的不幸和烦忧,却也带来了与人世的喧嚣所隔绝的安静。他诚然孤独,可是有“永恒”为伴。

(22)贝多芬留客人在他屋子里吃简便的晚餐。在晚餐桌上说起他往昔的许多故事,包括他在童年时跟海登和巴哈学习时的生活,包括他为了糊口指挥乡村音乐队的生活。贝多芬还向他的客人叙述自己最后一次出席指挥音乐会。那次节目是《费黛里奥》。当他站在台上按着节拍指挥时,听众的脸上都有一种奇怪的表情,可是谁也不忍告诉他。演奏告终,全场掌声雷动。贝多芬什么也听不见,很久很久背身站在指挥台上,直到一个女孩拉着他的手向观众答谢时,他才缓缓地转过身来。原来他完全聋了!他永远不能担任指挥了!

(23)他对客人大声说:“听我心里的音乐!你不知道我心里的感觉!一个乐队只能奏出我在一分钟里希望写出的音乐!”

16、围绕“客人”访问贝多芬的过程中,主要写了哪几件事?表现了贝多芬哪些主要性格特征?6分

17、文章怎样通过肖像描写来表现贝多芬的生活遭遇、个人气质和特有的精神世界?4分

18、作为一个音乐家,最主要的是要有一双聪慧的耳朵,而贝多芬却没有,他是怎样看待这一问题的?请试着谈谈你的理解。7分

19、下列对文章内容的理解,不正确的两项是()4分

A、“你们竟敢到兽穴来抓狮子的毛。”运用比喻句形象地说明了贝多芬的心里认为一般人都以为他很难接近。而“客人”竟然来拜访他,女佣也未经他的允许就让客人进门,他对他们的做法感到吃惊。

B、贝多芬把自己比作是“倒落的火山”,用“熔岩”比作创作激情,正当他对音乐的理解更进一步,创作欲望旺盛之时,遭到耳聋的打击,他不甘就此放弃他的音乐事业,“拼命”“巴望”表现他与不幸命运做斗争的决心。

C、面对失去听觉的打击,贝多芬也不免叹息、悲天悯人和无助,它认为“一个音乐家最大的不幸是丧失了听觉”,甚至觉得“一株树也比一个人好”。

D、作者主要运用语言、动作、肖像、心理描写对贝多芬进行多方面进行刻画,为读者展现了一代音乐大师在面临厄运时的精神面貌和不屈的斗志。

E、作者通过一次对音乐巨人贝多芬的访问,给我们呈现出贝多芬在遭受困境时能扼住命运的咽喉,不甘屈服于命运安排的伟大精神。

六、语言表达运用(15分)

20、我打电话给水站要求送桶装水。过了好一会儿,师傅才气喘吁吁地把水送到,原来电梯停电了,他是爬了十八层楼梯上来的。

我终于明白,温暖人心的往往正是细微处显示的一份善良。

要求:1、根据前后内容展开合理想象,补充出中间情节。

2、侧重对人物进行描写,至少运用2种描写手法。

3、200字左右。

七、写作(60分)

21、阅读材料,根据要求作文。

“游戏”一词有多种意思,但最常见的有“游乐嬉戏,玩耍”“不郑重、不严肃”。央视有一句广告词:食品安全不能游戏,交通安全不能游戏,建筑安全不能游戏,生命不能游戏。其实生活中有许多事情不能游戏,学习不能游戏、交友不能游戏、教育不能游戏、爱情(婚姻)不能游戏-----

请以“,不能游戏”为题写一篇议论文或记叙文。

要求:1、在横线上填一个词语或短语,把题目补充完整。

2、文体特征清楚,不少于800字。

2017届河北衡水中学全国高三大联考语文试题

河北衡水中学2017届全国高三大联考(全国卷)语文试题 第I卷阅读题 一、现代文阅读(35分) (一)论述类文本阅读(9分) 阅读下面的文字,完成l~3题。 清顺治八年(1651年),顺治在祭告黄帝文中曰:“自古帝王,受天明命,继道统而新治统。”刚刚入主中原的满族皇帝这句话看似简单,实则内涵非常丰富,可以说是探析中国现代转型之艰的一个极其重要的视角。 何谓“道统”与“治统”?简单来说,前者主要指尧、舜、禹、汤、文、武、周公、孔、孟这些圣人的思想传统,即儒家思想传统。后者主要指体现为一定继承性的政治统治的传统。 作为“道统”的儒家思想传统,虽在历史上也曾遭到其他思想挑战,但几千年里基本上“天下所极重”。儒家思想自有真理的闪光点和恒久的魅力,但历代帝王看重的是它所宣扬的仁义道德等对封建专制统治合法性的诠释,倚重的是它所宣扬的“君君、臣臣、父父、子子”对封建专制统治秩序的巩固,从而形成“天下以道而治”的共识。因此,历代帝王都把“继道统”作为巩固自己统治的重中之重。不过,以“继道统”为基础的“新治统”,其“新”是极其有限的。一个新王朝替代前朝,不会去否定其封建专制,而是认为前朝统治失德离道,所以天命转移。不去否定封建专制的“新治统”,只能表现为对治理之术细枝末节的修修补补,实践中则是封建专制统治在总体上不断强化。 中国历史上,“道统”与“治统”根深蒂固,强大到把入主中原的少数民族政权纳入自己的发展轨道,强大到在西方列强不断的侵略下始终没有瓦解。从这个意义上说,“道统”与“治统”对于保持中华文明的连续性和统一性有着积极作用。但是,这种深厚的积淀也使中国天然地缺乏走出传统社会的思想资源和体制基础。当中国要向现代社会转型时,“道统”与“治统”就成为沉重的历史包袱。 世界上许多国家经历过从传统社会向现代社会转型的艰难历程,但像中国这样历经百年、遍尝艰辛的却很少。譬如,日本在19世纪中叶与中国境遇相似,但它通过明治维新顺利地向现代转型,不应忽略的一点就是它没有中国这样的“道统”与“治统”。历史底蕴的缺乏在转型时反而成为优势,使其更容易放弃“原来的自己”。而中国在鸦片战争之后,有识之士也希望通过改良挽救民族危亡,但根深蒂固的“道统”与“治统”却阻碍中国的现代转型。近代I历史上,早期改良派人物王韬说:“器则取诸西国,道则备自当躬。盖万事而不变者,孔子之道也,儒道也,亦人道也。”这是当时的代表性思潮。此后的“中体西用”思潮和洋务运动,与其说是向现代转型的一种努力,不如说是对“道统”与“治统”的竭力维护。再往后,即使辛亥革命敲响了封建专制的丧钟,依然有袁世凯称帝的闹剧。只有在中国共产党成立后,才真正终结维护封建专制的“道统”与“治统”,中国也由此开始真正向现代转型,向民族伟大复兴的目标迈进。 (摘编自叶帆《道统、治统与现代转型之艰》) 1、下列关于原文内容的表述,不正确的一项是(3分) A.中国向现代转型艰难的原因,从刚刚入主中原的满族顺治皇帝祭告黄帝文中关于“道统”“治统”的话中可见一斑。 B.道统主要指古代圣君、贤臣、孔孟诸位圣人的思想传统,即儒家的思想;治统主要指体现为一定继承性的政治统治传统。 C.儒家思想传统被认定为道统,历史上虽然也曾遭到其他思想挑战,但在几千年里可以说被天下人极为看重。 D.历代帝王注重的不是儒家思想的真理和魅力,而是其对封建专制合法性的诠释及对统治秩序的巩固作用。 2.下列理解和分析,不符合原文意思的一项是(3分)

重庆市万州分水中学高考语文 古今励志对联趣味素材 新人教版

重庆市万州分水中学高考语文古今励志对联趣味素材新人教版 1.养天地正气;法古今完人 2.宁静而致远;淡泊以清心 3.三思方举步;百折不回头 4.勤能补拙;学可医愚 5.处世当克己短;交友应学人长 6.无情未必真豪杰;有度方为大丈夫 7.心平气和千佳骈集;意粗性躁一事无成 8.浮躁一分到处便招忧悔;因循二字从来误尽英雄 9.气忌躁言忌浮才忌满学忌浅;胆欲大心欲细智欲圆行欲方 10.宴宾时多省点油盐米菜;报告里少吹些德绩能才。 11.献身国事汗青自是载功绩;致力民生百姓定当传口碑 12.从闾里来应记乡村尤窘迫;掌政权后当思华夏待繁昌。 13.大贪勿赦小贪勿宥不信官场生腐败;正气皆彰邪气皆除定然社会愈繁荣。 14.官路不通钱作马;权城欲破色为军。 15.诗书济世;诚信兴邦。 16.神剑高悬除腐败;浩歌齐唱倡廉风。 17.疾风知劲草;大雪见青松 18.高瞻远瞩公仆志;作假弄虚政客风 19.官正廉为本;民强德奠基 20.公仆凭一颗丹心报国;政客靠两支黑手捞钱。 21.蛀虫枯大树;蝼蚁毁长堤 22.两袖清风,耿耿丹心报国;一身正气,铮铮铁骨为民。 23.官廉政善江河丽;国泰民安岁月新。 24.克己奉公,焦裕禄、孔繁森、流芳百世;贪脏枉法,胡长清、陈克杰、遗臭万年。 25.琢完白璞方成玉;吹净黄沙始见金。 26.悟空手上千钧棒棒打妖男魔女;包拯堂前三口铡铡收污吏贪官。 27.至善和谐弦歌不辍;亲民廉政众口皆碑。 28.国盛民强党风进步;天青日丽正气恢弘。

29.璧玉留洁因瑕去;稻花生香缘稗除。 30.权为民用,纵然是清风两袖,自当流芳百世传佳话;利于己谋,即便有豪宅千顷,也会遗臭万年殃后人。 31.剑悬青天,看硕鼠谁敢掠利刃;情系桑梓,为人民无悔献青春。 32.虚竹幽兰生静气;和风朗月喻天怀 33.学不自满可言博;修而无我能达道 34.学当自发不为名;善应心甘非图报 35.学浅自知能事少;礼疏常觉慢人多 36.学问多自虚心得;风物长宜放眼量 37.言以思忠归浑厚;气因善养得和平 38.言语中尽可积德;妻子间也是修身 39.眼界高时无碍物;心源开处有清波 40.眼于局外看自我;人在心中求真如 41.一人知己亦已足;毕生自修无尽期 42.以诚换得天下怨;用心感知世上音 43.意淡名利喜风雨;心怀山川忘红尘 44.意闲闲意意自在;心静静心心自观 45.淫逸能废卧龙才;娇奢可夺帝王心 46.英雄不与剑上论;丈夫只在智中取 47.鹦鹉前头休多语;小人身边须慎行 48.鹰隼入云睐所向;骅骝得路慎于平 49.用权且须留三分;与人最宜宽一丈 50.用心计较般般易;退步思量事事难 51.有关家国书常读;无益身心事莫为 52.有守有为识进退;无物无我生妙相 53.渔樵以外清景少;松竹之间风骨多 54.与世不言人所短;临文期集古之长 55.与有肝胆人共事;从无字句处读书 56.欲除烦恼须无我;历尽艰难好作人 57.欲无后悔须修己;各有前因莫羡人 58.欲知世味须尝胆;不识人情且卧薪

●第4章 电子在原子中的分布.

第4章 电子在原子中的分布 习题解答 2.1 假设原子是一个球体,原子半径为100pm ,原子核的半径为10–3pm ,试计算原子核和原 子体积的比值。 解:设原子核的半径为r ,原子的半径为R ,则 原子核的体积34π 3r V =核,原子的体积34π 3 R V =原 39331563334π 10pm 310410pm π 3 r V r R V R --=====核原原子的体原子核的体积积 2.2 试计算波长为401.4nm (相当于钾的紫光)光子的质量。已知光速c =2.998×108m·s –1,h =6.626×10–34 J· s 。(提示:光子的动量p =光子质量m ×光速c = h λ) 解:已知λ=401.4 nm =4.014×10–7 m c =2.998×108m·s –1,h =6.626×10–34 J· s =6.626×10–34 kg ·m 2 · s –1 由p =m ×c =h λ可计算得到光子的质量: 3421 368176.62610kg m s 5.50610kg 2.99810m s 4.01410m h m c λ-----???===????? 2.3 假若电子在10 000V 加速电压下的运动速度v 为5.9×107 m·s –1,试求此电子的波长。(提示:利用德布罗意关系式h mv λ=) 解:已知电子质量m =9.11×10–31 kg v =5.9×107 m·s –1 h =6.626×10–34 J· s =6.626×10–34 kg ·m 2 · s –1 根据德布洛依关系式: 3421 1131716.62610kg m s 1.210m 0.012nm 9.1110kg 5.910m s h mv λ-----???===?=???? 可见电子波的波长比可见光的波长(400~750nm)短得多。 2.5 说明四个量子数的物理意义和取值的要求,并说明n ,l 和m 之间的关系。 答:(1)主量子数n 是表示原子的电子层数的。用它来描述原子中电子出现概率最大的 区域离原子核的远近。n 的取值范围是n =1,2,3…(正整数); (2)角量子数l 是表示原子轨道或电子云的形状的,对于给定的n 值,l 只能取小于n 的整数值,l 的取值范围是l =0,1,2,3… (n –1); (3)磁量子数m 是决定原子轨道或电子云在空间的不同伸展方向的,m 的取值与角量

重庆市万州分水中学高二语文《项羽之死》优秀教案 人教版

重庆市万州分水中学高二语文《项羽之死》优秀教案人教版 一、教学目标 1、培养文言文自学能力:梳理知识点、确认重点字词句;借助书下注解和工具书解决疑难问题;学会交流学习,提高学习效率,共同进步。 2、把握文章内容,联系旧课文,掌握评价历史人物形象的方法。 3、以读促写,通过单项训练提高议论文写作能力。 二、课时安排 2课时 三、教学过程 第一课时 一、导入 我们曾在高一时学过《鸿门宴》,大家对项羽有了比较深入客观的了解,今天,我们将学习同样选自《史记·项羽本纪》的《项羽之死》,来进一步完善我们对项羽的了解,进一步学习如何分析评价一位历史人物。 回答项羽的形象:英雄、莽夫、勇猛、有勇无谋、自负、妇人之仁等。 《项羽之死》记述项羽一生的最后阶段,表现他无可奈何的失败和悲壮的死亡,是《项羽本纪》中最具悲剧性的一幕。这篇文章围绕项羽这个悲剧英雄,描写了垓下之围、东城快战、乌江自刎三个场面,多角度、多层次地展现了他的性格。 二、朗诵全文 (作用:教师富有感情的朗诵,能更好的表现文中描写的历史场景,营造悲剧氛围,感染学生,激发学生的学习兴趣。) 电脑显示: 1、结合书下注解,疏通文意,确定重点词、句,并加以理解和记忆。 2、设疑、解疑:通过交流、讨论,解决心中疑惑。 3、提交问题,共同讨论解决。 (学生按照要求进行自主学习,教师巡视课堂,了解学生学习情况,收集学生的疑难问题。) 有美人名虞,常幸从;骏马名骓,常骑之。于是项王乃悲歌慷慨,自为诗曰:“力拔山兮气盖世,时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何,虞兮虞兮奈若何!”歌数阕,美人和之。项王泣数行下,左右皆泣,莫能仰视。 “有美人名虞”,但是并没有以后世流传的“虞姬”其名称呼;直到唐《括地志》等书才出现“虞姬”其名。当然,“姬”只是代称,并非虞姬的本名。虞姬其人有姓无名,名早已漶灭在历史断裂的黑洞里了,五代时期的词牌名则干脆以“虞美人”呼之。 《楚汉春秋》中记载的“美人和之”的和歌,歌曰:汉兵已略地,四方楚歌声;大王意气尽,贱妾何聊生。 三、梳理知识点,解决疑难问题 (一)确认书下注解在的重点词句 (二)补充讲解 1、项王军壁垓下:名词—动词,驻守 岸土赤而壁立:名词—状语,像墙壁一样 2、于是项王乃慷慨悲歌:情绪激昂。 3、力拔山兮气盖世:拔,撼动。盖,胜过、压倒、超过。 4、项王泣数行下:眼泪 5、平明(平旦)天亮 6、骑能属者百余人耳(定语后置句) 译:能跟从的骑兵一百多人罢了。 7、地方千里:地/方:土地方圆

重庆市万州分水中学高中历史 第6课 民国时期民族工业的曲折发展学案 新人教版必修2

重庆市万州分水中学高中历史必修二学案:第6课 民国时期民族工业的曲折 发展 ■民国初期的兴办实业潮■ 辛亥革命推翻了中国两千多年的专制统治,为民族工业的 发展扫清了一些障碍。中华民国的建立提高了民族资产阶级的政治地位,南京临时政府颁布的一系列发展实业的法令,激发 了民族资产阶级投资近代工业的热情。1915年因反对“二十一条”而掀起的抵制日货、提倡国货运动,对于民族资本主义的 发展也有促进作用。在民族资产阶级看来,发展工商业的大好时机已经到来,于是,各种发展实业的团体如雨后春笋般纷纷 涌现。1911-1913年,全国共成立实业团体72个,几乎遍及所有省区,海外华侨也大规模投资国内产业。 第一次世界大战期间,欧洲各帝国主义国家暂时放松了对中国的经济侵略,对华输出的资本和商品都有所减少,在客观上为民族工业的发展提供了有利的外部条件。处于帝国主义和封建主义双重压迫下的中国民族工业,得到了一次发展的机会,迎来了一个短暂的春天。 1912-1919年的8年间,新建厂矿企业470多家,新增资本达13000多万元,速度和规模都是空前的,超过了过去半个世纪的成就。 纺织业是当时最大的新式工业。1912-1922年,纱锭由50余万锭增至近160万锭,平均年增长率为12.1%;布机由2616台增至6675台,年平均增长率为11%。纺织业由长江下游的上海等地向北向西发展,天津、青岛、武汉成为新的纺织业中心。 面粉业是当时中国的第二大工业。由于洋面粉输入减少,欧洲需求增加,中国面粉除扩大内销外,还大量出口,面粉业蓬勃发展。1911年全国有面粉厂大约40家,资本600多万元;1919年增至120多家,资本约4500万元。此外,火柴、榨油、造纸等轻工业有了显著的发展,重工业有了一定的增长。 近代民族工业主要分布在沿海地区,其发展主要是在轻工业方面,重工业的基础极为薄弱,没有形成独立完整的工业体系。 在一些主要工业部门,外国资本仍然超过民族资本,外国资本控制了中国机器采煤量的75%,拥有中国布机总数的59%,日本资本控制了中国钢铁生产能力的94%。 资料卡片 今兹共和政体成立.喁喁望治之民,可共此运会,建设我新社会,以竞胜争存。而所谓产业革命者,

河北衡水中学2020-2021学年高考语文一轮复习专题模拟试题129

河北衡水中学2020-2021学年高考语文一轮复习1.下列加点熟语使用不当的一项是( ) A.由于挂钩小升初等实际利益,“三好生”评选明显变味了,而且“三好生”水平也良莠不齐。 B.三十年后的春晚,沿用的依然是三十年前的模式,不仅没有任何文化创新,简直成了一场黔驴技穷的文化大杂烩。 C.柯达寄希望能打“咸鱼翻身”仗的产品——喷墨复印机和相关电脑技术,因为施乐等大公司占领市场在前,导致陷入“一步赶不上,步步赶不上”的窘境。 D.根据《证券时报》消息,国务院有关部门正紧锣密鼓地推进养老金入市步伐,养老金入市年内有望获得重大突破。 2.下列句子中,没有语病的一项是( ) A.“虎妈”“狼爸”引发了人们对家庭教育的思考。对孩子爱一点还是严一点,是穷养还是富养,不同的家庭不约而同地给出了肯定的回答。 B.2020模拟年伦敦夏季奥运会的吉祥物是精灵文洛克,它以英格兰的萨罗普羊为原型,造型活泼而且富有动感,设计充满了想象力。 C.针对广大百姓关注的住房问题,温家宝总理在报告中指出,要坚决遏制部分城市房价过快上涨势头,满足人民群众的基本住房。 D.研究人员最近发现了《册封琉球国记略》原件,是钓鱼岛自古属于中国的最新明确证据,公布以来,在海内外影响巨大。 3. 依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( ) 朱光潜先生说过,诗是培养趣味的最好媒介。不懂得诗,人生便无趣味。________,________,________,________,________。 ①譬如读小说只见到故事而不见到它的诗,就像看到了花架而忘了架子上的花 ②同样,不懂得诗,文学的趣味也必然低下 ③因为一切文学都要有诗的特质,文学的各种样式都可当成一首诗看 ④如果对诗没有兴趣,对于别的文学作品的佳妙处终不免有些隔膜 ⑤所以,要养成纯正的文学趣味,必须从读诗入手 A.③④⑤①②B.②③①⑤④ C.②③④①⑤ D.②③④⑤① 4.(2020模拟·开封市高三模拟)下面是一段介绍汴绣的材料。请概括其主要内容,以“汴绣”开头写一段文字,不超过45字。 汴绣,也称“宋绣”,北宋已发展到很高的水平,绣品《清明上河图》是代表作,还有五代顾闳中的《韩熙载夜宴图》、黄荃的《写生珍禽图》、唐代韩滉的《五牛图》、周昉的《簪花仕女图》、阎立本的《步辇图》等。汴绣继承传统针法十四种,学习借鉴苏绣、湘绣,广泛吸收民间针法,创新针法十种,如蒙针绣、悠针绣、云针绣、羊毛绣、席蔑绣、包针绣、锁边绣、麦子绣、接针绣等,多种针法交替使用,不仅能把阴阳远近表现出来,而且富有立体感,是在绘画艺术基础上的再创作。品种有:单面绣、双面绣、双面异色绣、双面三异绣等。绣品古朴细腻,格调高雅,被誉为“中华一绝”。 答:_____________________________________ 5.补写出下列名篇名句中的空缺部分。 (1)是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。________________,人皆有之,________________。(孟子《鱼,我所欲也》) (2)呜呼!师道之不复,可知矣。________________,君子不齿,________________,其可怪也欤!(韩愈《师说》) (3)四十三年,________________,烽火扬州路。可堪回首,________________,一片神鸦社鼓。(辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》) 规律方法 病句的错误类型之表意不明

河北省衡水中学高三第一次模拟考试语文

衡水中学2010——2011学年度下学期一模考试 高三年级语文试卷试卷类型 A 试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。考试时间150分钟总分150分 第Ⅰ卷(选择题,共30分) 一、基础知识部分(每小题3分,共12分) 1. 下列各项字词字音字形错误最多的一项是() A、融汇贯通故步自封伎俩摩肩接踵诤友zhēng啁啾zhōu jiū旖旎yǐ nǐ B、蜂涌而上动辄得究通牒爱屋及乌窈窕yǎo tiǎo惩罚(chěng)囹圄yǔ C、因徇守旧飞皇腾达嬗变卓而不凡憎恨zèng 天堑qiǎn 辟邪bì D、如丧考妣流金烁石汉颜噬脐莫及脊髓 jǐ suí龋齿qǔ炫目xuàn 2.下列划线成语应用正确的一项是() A、日本接连发生的大地震和核泄漏事件,正在考验着菅直人的政治能力,日本经济的现状也已如履薄冰,濒临崩溃的边缘。 B、期中考试后,老师展示了同学们的扫描版试卷,有些同学的卷面真是惨不忍睹,个别更是笔走龙蛇,看不清楚写的是什么。这给我们敲响了警钟,以后一定好好练字。 C、近年来,文艺创作存在一些问题,主要是创新意识不强,模仿之风盛行。如《印象·刘三姐》成功之后,各地一哄而起,大同小异,在视觉上和审美上使观众和游客感到疲劳,对此啧有烦言。 D、去年,一名乞丐——“犀利哥”引起了国人的注意,其照片风靡网络,犀利哥也迅速走红,由于他的行为举止特立独行,有些人开始怀疑他乞丐身份的真实性。 3. 下列句子没有语病的一项是() A、动画片《喜洋洋与灰太狼》已播出了三年多,活泼可爱的形象、浅显易懂的内容、明显的本土化特点,激发了观众的强烈共鸣。 B、地王大厦是中国当时超高层钢结构工程的代表作,全过程采用计算机控制,智能化程度在今天也可以堪称先进。 C、《劳动合同法》就是要让劳动者减少依法维权的代价,让企业增加违法经营的成本;让守法者得益,让违法者得处。 D、具有充足的睡眠、均衡的饮食和适当的运动,是国际社会公认的三项评判健康的标准。目前,许多都市人都面临着睡眠危机的影响。 4、请选出下面句子中衔接最好的一项() ①但是“发现”并非只有正面效应,有的也隐含着负面的因子。 ②每一次“发现”,都给人类带来了诸多难以尽述的益处。 ③于是,便有了永无休止的“发现”和“发现”后的兴奋与满足。

重庆市万州分水中学高中数学 4.1.1 圆的标准方程学案 新人教A版必修2.doc

重庆市万州分水中学高中数学 4.1.1 圆的标准方程学案新人教A 版必修2 预习目标 回忆圆的定义,初步了解用方程建立圆的标准方程. 一.预习内容 1:圆的定义是怎样的? 2:圆的特点是什么? 二.提出疑惑 同学们,通过你的自主学习,你还有那些疑惑,请填在下面的表格中 疑惑点疑惑内容 课内探究学案 一.学习目标 1.掌握圆的标准方程的特点,能根据所给有关圆心、半径的具体条件准确地写出圆的标准方程,能运用圆的标准方程正确地求出其圆心和半径,解决一些简单的实际问题.2.通过圆的标准方程的推导,培养学生利用求曲线的方程的一般步骤解决一些实际问题的能力. 3.通过圆的标准方程,解决一些如圆拱桥的实际问题,说明理论既来源于实践,又服务于实践,可以适时进行辩证唯物主义思想教育. 学习重点:(1)圆的标准方程的推导步骤;(2)根据具体条件正确写出圆的标准方程.学习难点:运用圆的标准方程解决一些简单的实际问题. 二.学习过程 探究一:如何建立圆的标准方程呢? 1.建系设点

2.写点集 3.列方程 4.化简方程 探究二:圆的方程形式有什么特点?当圆心在原点时,圆的方程是什么? 例1 写出下列各圆的方程:(请四位同学演板) (1)圆心在原点,半径是3; (3)经过点P(5,1),圆心在点C(8,-3); 变式训练1:说出下列圆的圆心和半径:(学生回答) (1)(x-3) +(y-2) =5; (2)(x+4) +(y+3) =7; (3)(x+2) + y=4 例2 (1)已知两点P (4,9)和P (6,3),求以PP为直径的圆的方程;(2)试判断点M(6,9)、N(3,3)、Q(5,3)是在圆上,在圆内,还是在圆外?

重庆市万州分水中学高考语文 专题复习 常见双音节古今异义词举例(1)讲义 新人教版

重庆市万州分水中学高考语文专题复习常见双音节古今异义词举 例(1)讲义新人教版 1.亲戚今义:旁系亲属;古义:指父亲兄弟,统指家里亲人。 例如:臣所以去亲戚而事君者,徒慕君之高义也。(《史记·廉颇蔺相如列传》) 2.更衣今义:换衣服;古义:上厕所。例如:权起更衣,肃追于宇下。(《赤壁之战》) 4.非常今义:很、大(副词);古义:意外事故(名词); 例如:所以遣将守关者,备他盗之出入与非常也。(《鸿门宴》) 5.殷勤今义:热情、周到;古义:关切、问候。 例如:肃奉权旨,论天下事势,致殷勤之意。(《赤壁之战》) 7.春秋今义:①夏季、秋季;②时代名称;古义:①年龄。②一年。③书名。 例如:①天子春秋鼎盛。(《治安策》)②蝼蛄不知春秋。(《庄子逍遥游》) ③孔子成《春秋》而乱臣贼子惧。 (《孟子滕文公章句下》) 8.结束今义:事情做完,一个过程的完结;古义:整装。 例如:婉贞于是集诸少年结束而出。(《冯婉贞》) 9.约束今义:限制;古义:①盟约。②法令制度。 例如:①秦自缪公以来二十余君,未尝有坚明约束者也(《廉颇蔺相如列传》) ②例如:其游惰不事者何能一一遵上之约束乎 (《治平篇》) 11.牺牲今义:为正义而死;古义:作祭礼的牲畜。例如:牺牲玉帛,弗敢加也。(《曹刿论战》) 12.交通今义:来往和运输;古义:①勾结。②互想通连。 例如:①因其富厚,交通王侯。(《论贵粟疏》) ②枝枝相覆盖,叶叶相交通。(《孔雀东南飞》) 13.秋天今义:秋季古义:秋季的天空。例如:秋天漠漠向昏黑。(《茅屋为秋风所破歌》) 14.可恨今义:令人憎恨;古义:痛惜。 例如:用人不当其才,闻贤不试以事,良可恨也。(《马钧传》) 15.怠慢今义:冷淡、待人不够殷勤;古义:松懈、轻忽。例如:怠慢忘身、祸灾乃作。(《劝学》) 16.丈人今义:岳父;古义:①老人。②长辈。 例如:①愿丈人一言而生。(《中山狼传》) ②汉天子,我丈人行也。 常见双音节古今异义词举例(2) 1.风流今义:生活浪漫放荡;男女关系不正当;古义:①杰出、英俊。②繁华的景象,流风余韵。③学问才华,雍容的风度。 例如:①大江东去,浪淘尽。千古风流人物。(《念奴娇·亦壁怀古》) ②风流总被雨打风吹去。(《永遇乐·京口北固亭怀古》) ③摇落深知宋玉悲,风流儒雅亦吾师。(杜甫《咏怀古迹》) 2、.操持今义:料理、筹划;古义:拿着。例如:杖汉节牧羊,卧起操持,节旄尽落。(《苏武传》) 3.开张今义:店铺开业;古义:广泛。例如:诚宜开张圣听,以光先帝遗德。(《出师

河北衡水中学2021届全国高三第一次联合考试语文试题

衡水中学2021届全国高三第一次联合考试 语文 本试卷8页,总分150分,考试时间150分钟。 注意事项: 1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 一、现代文阅读(35分) (一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题,19分) 阅读下面的文字,完成1~5题。 材料一: 人工智能艺术创作与人类自身的艺术创作的区别是什么呢?区别在于是否用“身体”创作。也就是说,人工智能之所以是“人工”而不是“人类”,就在于它不具备人类的身体。随着人工智能技术的发展尤其是深度学习的应用,人工智能的计算、学习、推理等能力具有了质的改变和提升。但即使人工智能越来越接近人类身体的某些功能。它终究不是人类的身体。而艺术创作与人类的身体具有密切联系。 艺术家的身体对外界环境的感知为艺术创作提供了动力。艺术创作的触发是由艺术家主体和外部客体之间共同作用的结果。清代画家郑板桥画竹,正是因为他看到了“院中之竹”后,“胸中勃勃,遂有画意”,这个“画意”就是艺术创作的冲动。艺术家的身体对外界环境具有一种能动的选择性。这与人工智能艺术创作是不同的。虽然人工智能现在也可以通过看图进行艺术创作,比如微软小冰2017年就具有了“看图创作现代诗”的技能,但显而易见的是,人工智能的“看”与人类通过身体的“看”具有本质的不同。人工智能的“看”与其说是一种“看”,不如说是“数据分析”。也就是说,人工智能所看到的并不是事物本身,而是关于事物的数据、程序、编码等内容。通过分析所“看”之物的数据,人工智能再调动内存数据库,找到合适的模型、编程进行所谓的“艺术创作”。 艺术家的身体状态影响着艺术创作过程。艺术家在进行创作的时候,整个身体都会进入到一种不同于日常生活的状态。如中国古代诗人写诗之前强调要进入到“虚静”的状态。艺术家的艺术创作其实也是一种实践活动,艺术家通过艺术创作将自已的想象、情感、志向、

重庆市万州分水中学高中语文《骑桶者》导学案 新人教版选修《外国小说欣赏》

重庆市万州分水中学高中语文《骑桶者》导学案新人教版选修《外国 小说欣赏》 一、学习目标 1、了解卡夫卡及其代表作品和艺术特点。 2、了解卡夫卡和现代派文学的关系。 3、理解小说题旨的多义性,透视“周围人”的冷漠,学会与人沟通。 4、理解虚构对于小说表达的重要性,以及真实与虚构的关系。 二、预习导引 ⒈作者简介: 弗兰茨·卡夫卡(1883—1924)奥地利小说家,表现主义小说的代表作家,现代派小说的鼻祖,二十世纪最伟大的小说家之一,20世纪德语小说家。代表作有:《城堡》《审判》《美国》《变形记》《判决》《地洞》《饥饿的艺术家》后世的许多现代主义文学流派如“荒诞派戏剧”、法国的“新小说”等都把卡夫卡奉为自己的鼻祖。 卡夫卡的小说揭示了一种荒诞的充满非理性色彩的景象,个人式的、忧郁的、孤独的情绪,运用的是象征式的手法。文笔明净而想像奇诡,常采用寓言体,背后的寓意人言人殊,暂无(或永无)定论。 卡夫卡将巴尔扎克手杖上的“我能摧毁一切障碍”的格言改成了“一切障碍都能摧毁我”。 2.字词积累 一、字音 煤屑不啻门槛费劲与劲旅平趴地窖穹顶蔑视 二、字形、字义 奔驰与松弛倒毙与惩前毖后、枪毙遭殃与怏怏不乐、泱泱大国 三、合作探究 问题1:第一段景物描写运用了什么修辞手法?有什么作用? 问题2:第一段采用了什么描写手法来写“我”?刻画了“我”怎样的性格特点? 问题3:“我”为什么要骑桶飞着去买煤? 问题4:试就文中“老板娘”这一人物形象作简要分析。 问题5.文章结尾“就这样,我浮升到冰山区域,永远消失,不复再见”一句意味深长,请简要分析。

问题6.意大利著名作家安贝托·艾柯说:“当我们踏进小说林的时候……我们必须准备好接受例如狼会说话的事实。”请结合这篇文章的艺术表现手法及效果,谈谈你对这句话的理解。 答案:1、2、3题见《学海导航》111页 4.参考答案:文中老板娘是一个生活富足,拥有一定资产的极端自私、势利、冷酷的私营主形象;她自私,一心惦记自己的生意,家人的健康与幸福;她势利,对不能“马上”支付煤款的老顾客视而不见;她冷酷,对行将冻死的乞者毫不同情,非但不予施舍,还试图用围裙将他扇走,得逞后又现出轻蔑与满足的神情。 解析:分析人物形象要注意结合人物的语言、动作、心理等描写。 5.参考答案:这里的“冰山区域”是一种冷酷的象征,揭示了那个社会冷酷的本质,它使无数穷人陷于无助与绝望的境地,以此深化了主题。 解析:理解句子含意应首先理解字面意思,然后结合语境揣摩其在文中的意思。“冰山”是冷的代名词,“我浮升到冰山区域”是“我”生活在社会冷酷的一角,这也就深化了作品主题。 6.参考答案:这篇小说运用了对比、象征、夸张等一系列表现手法,特别是“我”骑着煤桶去讨煤这一情节的安排,看似虚假荒诞,却反映了生活的真实。空桶是匮乏、冀求的象征,正是在艺术的空桶的飞翔中,我们见识了生活的沉重,将生活的沉重用文学的轻逸来表现,是以“轻”表达本质的“重”,表面的不真实写出了文学的真实,这也是作为西方表现主义小说的杰出代表卡夫卡惯用的技法,所以,如安贝托·艾柯所言:“当我们踏进小说林的时候……我们必须准备好接受例如狼会说话的事实。” 四、课堂检测 1.下列各句中没有错别字,且加点字注音全对的一项是( ) A.我极不寻常地高高漂浮在煤店老板的地窖穹.(qióng)顶前。 B.可是煤店老板对于我的通常的请求已经麻木不仁;我必须向他清楚地证明,我连一星半点煤屑都没有了,而煤店老板对我来说不啻.(chì)是天空中的太阳。 C.所有别的顾客你们确实供.(gòng)应过了。啊,但愿我能听到煤块在这只桶里滚动的响 声! D.由于饥饿难当,奄奄一息,快要倒毙在门槛.(kǎn)上,女主人因此赶忙决定,把最后 惨剩的咖啡倒给我。 答案:B 解析:A项,漂浮—飘浮;C项,“供”应读“gōng”;D项,惨剩—残剩。 2.依次填入下列各句中的词语最恰当的一项是( ) (1)奥地利作家卡夫卡的短篇小说《变形记》,描写的是人被异化为甲壳虫,最终被人们抛弃的故事,作品在______和夸张中显示了深刻的主题思想。 (2)小说是一种想象的艺术,它经由想象所呈示出的那个世界是一个相对______于现实的虚构世界。 (3)随着现代小说家们文体意识的______增强,他们让读者认识到,小说是有别于我们置身于其中的那个现实世界的。 A.荒谬独力逐渐B.荒诞独立逐渐 C.荒诞独立逐步 D.荒谬独力逐步 答案:B 解析:“荒谬”,极端错误,非常不合情理;“荒诞”,极不真实,极不近情理。“独立”,有不依靠他人的意思;“独力”,单独依靠自己的力量。“逐渐”,渐渐;“逐步”,一步一步地,强调步骤性。 3.下列各句中加点的成语运用有误的一项是( ) A.觉新知道他们虽说是来同他商量事情,其实他们还是固执己见 ....,不肯听从劝告。 B.有些人对经济建设上的浪费损失已经司空见惯,习以为常了,养成了麻木不仁 ....的恶习。

2021届河北衡水中学新高考模拟试卷(十一)语文试题

2021届河北衡水中学新高考模拟试卷(十一) 语文试卷 ★祝考试顺利★ 注意事项: 1、考试范围:高考范围。 2、试题卷启封下发后,如果试题卷有缺页、漏印、重印、损坏或者个别字句印刷模糊不清等情况,应当立马报告监考老师,否则一切后果自负。 3、答题卡启封下发后,如果发现答题卡上出现字迹模糊、行列歪斜或缺印等现象,应当马上报告监考老师,否则一切后果自负。 4、答题前,请先将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色签字笔填写在试题卷和答题卡上的相应位置,并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。用2B铅笔将答题卡上试卷类型A后的方框涂黑。 5、选择题的作答:每个小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非选择题答题区域的答案一律无效。 6、填空题和解答题的作答:用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域的答案一律无效。如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。 7、选考题的作答:先把所选题目的题号在答题卡上指定的位置用2B铅笔涂黑。答案用0.5毫米黑色签字笔写在答题卡上对应的答题区域内,写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非选修题答题区域的答案一律无效。 8、保持答题卡卡面清洁,不折叠,不破损,不得使用涂改液、胶带纸、修正带等。 9、考试结束后,请将本试题卷、答题卡、草稿纸一并依序排列上交。 一、现代文阅读(36分) (一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分) 阅读下面的文字,完成下面小题。 费孝通早年在《乡土中国》一书中针对中国乡村结构提出了差序格局的概念,即每一家以自己的地位作为中心,在其周围划出一个圈子,这个圈子的大小要依着中心势力的厚薄而定。差序格局具有大传统和小传统的双重属性:前者以克己主义为内核,表达儒家道德理想;后者以自我主义为内核,践行在绝大多数普通人的日常生活中。克己主义的道德理想和自我主义的道德实践,构成了中国文化的大小传统。 费孝通提出差序格局的旨趣,与其说是刻画传统中国社会的基本特征,解释中国人的行动逻辑;毋宁在于以现代西方为他者,映照中国传统文化的特点,并呈现中国传统与西方现代性之间的深刻紧张。费孝通理性意识到,西力东侵、西学东渐的世界大势决定了中国再也不可能独立于现代化洪流之外,然而中国的社会转型既不是西方社会制度的直接转渡,也不仅是传统的平衡受到了干扰而已。文化的历史性和社会性,决定了社会变迁决非一个彻底告别传统、辞旧迎新的过程,而是一个建立在社会自身演化的内在逻辑之上的过程,一个传统与现代相互角力和冲突的过程。中国文化的大传统与小传统在相容相克中蕴育出深

衡水中学2020年5月高三语文试题答案

高三年级第十次调研考试语文试卷答案 1.D(A“囊括”词义过重,范围扩大;B唐代贡瓷、宋代名瓷多在北方,原文“唐代河南府有贡瓷”“至宋,著名的陶业多在北方”可知,另外,“这”原文不代唐代贡瓷、宋代名瓷;C“河患”不是最重要的原因,从原文“北方社会之屡受摧残,更甚于河患”可知) 2.C(“都按朝代先后顺序”以偏概全,如讲“北方社会之屡受摧残”,从唐中叶到五代,接着到唐后期、安史乱后,最后讲到宋辽、宋夏对峙到安史乱后,这些不是全按时代先后顺序) 3.A(“因为战乱,所以北方许多精英都往南方迁徙”无中生有,其原因不一定是战乱;另外,导致应举与宰相人数南多的原因有很多,不全在战乱) 4.A(以偏概全,人力保证也是因素之一) 5.C(从材料三2015年与2014年对比可以看出,并不是一直逐年增加) 6.①国家制度:全面贯彻了“一国两制”的方针政策,中央政府和祖国内地的大力支持。 ②特区政府:坚持了适合本地经济发展的基本原则,扎实进行经济重建;特区政府的积极作为和澳门社会各界的团结奋斗。 ③博彩业:在法律法规的规范下有序进行,保障了澳门的财政收入。(每点2分,共6分) 7.C(大强是为了秋香才来赔菜刀的,其实刀并不是他弄坏的,这是一个“善意的谎言”) 8.⑴“刀”引出了小说情节的开端(是故事发生的缘起)。正是因为秋香家剁菜的刀脱了柄,所以秋香才去了三婶家借刀,由此引出了后面的一系列情节。 ⑵“刀”推动了小说情节的发展。在秋香还刀之后,三婶家的刀却豁了口子,于是就有了三婶当众叫骂和误会秋香母女的情节。 ⑶“刀”把小说情节推向了高潮。大强前来赔刀和三叔说出刀坏的真相构成了小说情节的 高。 ⑷“刀”使小说情节走向结局。随着“刀为什么坏”的悬念解开,故事自然走向了结局。(每点2分,答对3点得满分。如只写到“线索”作用而没有具体分开端、发展、高潮、结局等阶段展开分析的给2分) 9.⑴环境美。比如三婶家的院子,静悄悄的,有老黑猫伸着懒腰、追着蝴蝶,还有墙根儿红白相间的凤仙花,这些都营造出一种宁静优美、悠闲自在的田园风貌,令人向往。 ⑵风情美。小说中提到的逢大集、绣鞋垫、腌咸菜、蒸年糕、剁猪草等场景都是乡村所特有的风情,虽然着墨不多,却足以勾起人们对乡村生活的美好向往。 ⑶人性美。小说中的人物虽然个性互不相同,偶尔也会闹矛盾、生闷气,但都不失人性的淳朴与善良。这种美好健康的人性与和谐温暖的人际关系也令人心生向往。(每点2分,概括1分,分析1分。第一点写“意境美”“风景美”“风光美”,第二点写“风俗美”“风物美”“习俗美”,第三点写“人情美”“民风淳朴”“人际关系和谐”等意思相近的词语也可给分,如果写“人性美”中的小点,如“勤劳美”,则酌情给分) 10.B(“父正”是独立的语句;“苦节自砺”作谓语,前面省略主语“父”,由此,排 除A、C两项。“远近”作“称鹿太公”的主语,排除D项。故选B项) 11.A(丁内艰,即丁母忧,旧指母丧;遭父丧则称丁外艰) 12.C(为杨、左筹措黄金的是他的父亲鹿太公) 13.⑴神宗很恼怒,剥夺鹿善继一年的官俸,催促把金花银补进国库。鹿善继坚持不同意, 以死来争取。(关键词:夺、趣、补进的宾语“之”、持,各1分,大意1分) ⑵太公把他们当成客人,(他们)跟太公所交好的义士、容城举人孙奇逢商量后,拿着太公的信跑去山海关口,把他们的困难告诉了承宗。(关键词:客、第二句省略的主语“他们”、善、书,各1分,句义1分) 【参考译文】 鹿善继,字伯顺,定兴人。善继的父亲鹿正,苦行守节,自我砥砺。有一个县令想见他,他正在给田施粪,扔下铲子就走上前。他替别人的困难着急,就是倾荡自己的家产也在所不惜,远近一带的人都称他为鹿太公。 善继为人正直谨慎。由万历四十一年(1613)进士起身,担任了户部主事。为母亲守丧期满,起复原官。辽东部队的军饷中断了,朝廷大臣几次请求拨出库银,神宗不做答复。正好 这时广东运来了金花银,善继查看原先的制度,金花银应当收进国库,供各边镇使用,就递 交文书给尚书李汝华说:“与其向皇上奏请那些不肯拨出的库银,哪里比得上留下这些还没 入库的银子呢?”汝华同意了。神宗很恼怒,剥夺鹿善继一年的官俸,催促把金花银补进国库。鹿善继坚持不同意,以死来争取。神宗就扣了汝华两个月俸禄,把善继贬官一级,调到 地方上。汝华怕了,最后还是把金花银补进了国库。泰昌改元年,朝廷恢复了善继的原职, 让他主管薪饷。中间他接连上书请求拨出一百万国库银,光宗也没有答复。 天启元年(1621),辽阳失守后,善继因为有才干被改任兵部职方主事。大学士孙承宗掌 管兵部事务,对他推心相待,很信任他。等承宗到关门去检阅时,让善继跟着。承宗出关领兵,又上表让他担任了赞画。善继穿着布衣,骑一匹瘦马,出入于边塞的堡垒中,延请召见 将士来加以慰问,开拓了四百里边疆,收复了几十个城堡,承宗像左右手一样来倚仗他。善 继在山海关干了四年,逐渐升到员外郎、郎中。承宗辞职后,善继也告假回乡去了。 在这之前,杨涟、左光斗的案子发生了,魏大中的儿子魏学洢、左光斗的弟弟左光明, 先后投奔到鹿太公家里。太公把他们当成客人,(他们)跟太公所交好的义士、容城举人孙 奇逢商量后,拿着太公的信跑去山海关口,把他们的困难告诉了承宗。承宗、善继商议后打 算借巡视蓟门的机会,请求入朝觐见熹宗。阉党一时哗然,说阁部打算统兵清君侧来了,熹 宗就发出一道严厉的指示阻止他们入朝。杨涟、左光斗的案子更急迫了,每五天追一回赃, 拷打得很残酷。太公赶忙凑集了几百两银子送进去,可是他们两个人都已经死了。到善继回 到家里时,周顺昌的案子又出来了。顺昌是和善继同年(的进士),善继又为他凑集了几百 两银子,银子送进去顺昌又死了。阉党的住处离善继家很近,洛难家的子弟、仆从一个接一 个地来到他家里,太公却说:“我不怕。”崇祯元年(1628),谋逆的宦官被诛除后,善继起 复为尚宝卿,又升为太常少卿,掌管光禄丞的事务,他又告假回乡去了。 九年(1636)七月,大清部队攻打定兴。善继家在江村,他对太公讲想过去保卫定兴城,太公答应了。善继跟在家闲住的知州薛一鹗等一起守城,守了六天城被打下,善继死去了。他的家人跑回来告诉太公,太公说:“唉!我的儿子一向以身许国,现在果然为国而死,我还有什么遗憾的呢!”事情给朝廷知道后,朝廷追赠善继为大理卿,谥忠节,传令有关部门为他修造了祠庙。

2021届河北省衡水中学2018级高三上学期9月联考(新高考)语文试卷及答案

2021届河北省衡水中学2018级高三上学期9月联考(新高考) 语文试卷 ★祝考试顺利★ (含答案) 本试卷考试时间150分钟,满分150分。 注意事项: 1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 一、现代文阅读(35分) (一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题,19分) 阅读下面的文字,完成1~5题。 材料一: 发展经济学是在20世纪40年代后期许多发展中国家取得政治独立或摆脱半殖民地地位开始追求现代化的背景下,从现代经济学中独立出来的子学科。 二战后到20世纪70年代,主流发展经济学是结构主义。当时发展经济学家的目标是帮助发展中国家建设成发达国家。他们认为,发达国家劳动生产率水平高是因为他们有当时先进的资本密集型大工业,发展中国家劳动生产率水平较低是因为以农业或自然资源产业为主,两者产业结构不同。这一说法似乎有理。因此,当时观点认为,发展中国家为了赶超发达国家,必须依靠政府,克服市场失灵的弊病,直接动员资源、配置资源以发展现代化大产业。“斯大林模式”就

是这一特点。实际上,二战后拉美、非洲、南亚国家所采取的政策框架都一样,即通过政府的直接干预,动员资源、配置资源,以发展现代化的先进产业。这种政策框架,通常能在开始时带来五至十年由投资拉动的快速经济增长,等这些产业建立以后,就陷入停滞状态,导致与发达国家的差距不仅未缩小,反而拉大。换而言之,按照发展经济学“第一版”——“结构主义”制定的政策是失败的。 到了80年代,发展经济学进入第二版:“新自由主义”。当时观点认为,发展中国家与发达国家差距不断加大的原因是发展中国家政府干预过多,市场作用未能充分发挥。单纯靠政府干预,很容易建立理论模型证明,不仅会导致资源错配,效率低下,不能有效增加国民财富,也会创造租金,导致寻租而生腐败和贪污,拉大收入分配差距。以新自由主义为理论依据的“华盛顿共识”在20世纪80、90年代广为传播,认为发展中国家必须以“休克疗法”推行市场化、自由化与私有化,一次性地消除各种政府干预,并紧缩政府开支,保持财政收支平衡,这样才能把市场经济成功地建立起来。 但是,从理论上看是正确的政策,在实践中往往不成功。比如,亚洲“四小龙”和中国大陆等在发展和转型过程中,都是市场经济,或转向市场经济,似乎与新自由主义强调的市场作用一致,但他们同时都有非常积极有为的政府。亚洲“四小龙”、日本和中国大陆所采取的发展和转型思路既不是结构主义所主张的只靠政府、忽略市场,也不是新自由主义主张的只靠市场、政府退出,而是有效市场与有为政府两者兼而有之,有机结合。 当然,并非违背主流理论制定的政策一定成功,但我们没有看到按照主流理论制定政策取得成功的。发达国家的理论是在不断变化的,发展中国家在采用来自发达国家的理论时,必须考虑其具体条件和适用性。 因此,作为知识分子,如想以我们的努力贡献于国家的现代化,必须注重发展经济学在中国的本土化问题,当遇到问题时,不是照搬现成的理论,而是深入分析考察问题的本质和决定因素,这样才能找到解决问题之路。 (摘编自林毅夫《发展经济学的反思与重构》) 材料二: 2019年诺贝尔经济学奖揭晓,来自MIT经济系的两位教授Abhijit Banerjee和Esther Duflo 及哈佛大学经济系教授MichaelKremer共同获得这一经济学领域的最高奖项。

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