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成人教育招生工作的现状分析及对策
随着社会发展和科学技术的突飞猛进，成人教育既是社会的需求也是从业者的执业需要，越来越多的在职人员愿意接受成人继续教育，提升自己的文化层次和学历层次，随着成人教育的不断壮大和发展，招生工作是成人教育的重要环节，对成人教育健康有序的发展，起着至关重要的作用。所以，认清招生工作的现状，针对成人教育招生工作中存的的问题，做好积极的应对，是每个成教工作者应该思考的问题。
1.成人教育招生工作的现状及面临的问题。
1.1 成人教育生源问题。
近些年来，普通高等教育的扩招及各类学历教育办学模式的多样化，比如高职教育、自学考试、中外合作办学及社会办学机构等学历教育的迅猛发展，使得成人教育生源受到严重影响。首先，由于普通高等教育门槛的降低，使得原本因为分数不够选择成人高考的高中毕业生转而进入民办大学进行普通高等教育的学习，这是成人教育生源减少的原因之一。其次，由于高等教育自学考试学习形式灵活，文凭较成教文凭来得硬，通常自学考试是社会人作为提升学历的首选。最后，远程网络教育的学习形式方便灵活，对于在职人员来说省去了很多麻烦，这种学习形式对传统的成人函授和业余成人教育的招生也产生较大冲击。
1.2 招生监管力度不够。
随着成人教育的多元化、社会化、市场化，对于招生有的继续教育学院放权至各自函授站点，而各函授站点又面临着社会办学机构的干扰，这些社会中介机构利用部分学员“只要交钱就可以拿到文凭”走捷径的心理，扰乱了正常的成人教育秩序，而正规函授站点却面临着生源逐年衰减的尴尬局面，有的站点不得不选择和他们合作，却又面临着违规办学的风险。如此下去，使必会影响到教学质量，无利于成人教育的健康发展。
1.3 招生专业与教学内容不合理。
从目前各高校的成人教育专业的设置看，存在专业特色不突出的现象，没有充分利用高校自有的特色专业进行招生，什么专业好招生就办什么专业，如管理类、计算类几乎每所高校都在招生，这种做法既没有从学校的实际情况出发，又浪费了学校的资源。目前，成人教育的专业设置主要是根据学校的普教专业，虽然可以充分利用学校的师资和教学资源，但是忽略了成人教育教学更应偏重于社会实用性人才的培养。
1.4不同专业生源人数参差不齐。
随着国家对各种专业技术人员培养标准的提高，师范类、医学类的成教生源大幅度下降，参加全日制学习的大专师范生、医学生，班主任也会要求他们参加专升本考试，只有一部分专科学生会选择成人教育专升本学习；但与此同时，医学类个别专业的生源呈现增长趋势，大量中专、大专毕业的护理专业，由于就业形势好，这些人员会选择先就业，然后再参加在职学习提升学历，
但从长期情况预测，成人教育的招生市场将会呈现出逐年下滑的态势。
1.5 校外站点的招生人数远超本部。
多年来，各高校在校外都有自己函授站、教学点，而各教学站点凭借着授课、考试方面的地域优势，能够招收到相对数量较多的学员，而本部的教学、考试要求都会高于校外站点，甚至有些学员录取到本部的，也会想办法转到校外站点学习。因此，本部的招生人数比校外站点的人数相差较多。
2. 如何做好成人教育招生工作的几点想法。
2.1合理分布招生专业和招生计划，提高生源质量。
根据社会需求和自身特色，利用现有资源优化合理配置，对生源不足的专业加强宣?髁Χ龋?争取上级机构给予相应政策支持。可以带着专业深入企、事业单位进行调研，以市场为导向，挖掘有潜力的专业进行招生。也可寻求通过校企合作办学等途径，为企业员工集中培训，培养有专业性强技术性强的实用性人才，这样既拓展了成人教育招生市场，又有了稳定的生源。
2.2 利用有效的手段进行招生宣传。
成人高等教育的招生与普通高等教育的招生同等重要，招生前期应当全面正确宣传国家成人高等教育招生政策，办学方法，使考生能够进一步了解成人高等教育，根据自己的需要正确填写志愿。同时利用网络平台加强宣传力度，网络宣传具有方便快捷，随时访问，信息量大，互动性强，辐射面广等优势。创新宣传手
段，明确宣传对象，最终实现招生宣传效果最大化。
2.3加强对校外站点规范办学的监管力度。
加强对函授站点的监督管理力度，根据上级成人招生文件要求，严格规范生源，不得跨区域招生，不得与中介合作违规招生，将非法中介机构这条路堵死，各高校之间同质化管理，堵绝互争生源，违规办学的现象。近几年来，我省高教处和各高校联合通过每年定期检查，评选出优秀站点，予以表彰，对不合格站点给予通报整改、停办等惩戒措施，通过奖罚分别的管理制度，有效地促进了成人教育的良性循环。
2.4 重视教学管理，保证教学质量。
成人教育的学员基本都有自己的工作，通过工作之余自升自我，如何合理解决工学矛盾，是成人教育首先要思考的问题。通过定期面授和网络授课相结合，考勤和学分制相结合，从课件设置、教师安排、授课内容上，结合成人教育特点，理论和实践相结合，利用周末和长假时间，这样既不影响工作又能学到系统的理论知识，合理的应用到实际工作中去，使学员真正达到了提升自我的目的，而不是为了学历而学历。我们从2016年开始试行，2017年正式实行面授和网教相结合的教学模式，取得了很好的教学效果
2.5共建社会声誉和社会形象。
成人教育面对激烈的市场竞争，也应该打造出自身的品牌。一是高校要重视成人继续教育，合理配备师资，只有本身具有过
硬的教学质量，重教又重学，始终将教学质量放在首位，有了好的社会效益，才会有好的经济效益，最终取得经济效益和社会效益双丰收。二是从招生入学、教学管理、毕业论文等环节上全面开展质量监控，通过严格的质量管理，提高办学质量，取得较好的办学效果，形成良好的社会声誉。
在加强自身建设的同时，要重视宣传，重视社会形象。一方面成人教育院校应该通过媒体、网络等便捷有效的途径，加强宣传自身的办学规模、办学宗旨、办学效果，做一些通稿和人物专访等，得到社会大众和广大考生的认同，树立好社会形象。另一方面，成人教育要生存和健康的发展，必须以人为本，强化服务意识，加强内涵建设，最终达到三方满意，即高校满意，函授站点满意，学员满意。
综上所述，成人教育目前处在转型的关键时期，需要各高校重视成人教育，支持成人教育，改革创新，科学管理，稳步发展，促进成人教育的良性竞争和健康发展。