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二年级语文练习题之看图写话练习四

二年级语文练习题之看图写话练习四篇

【篇一】

写话练习1：行动细节

举例子：

我们穿过一块稻田，忽然看见一条蛇从稻田里钻出来，我吓坏了，转身就跑。

写话指导

通过一句话写一个人物行动的细节。

读读想想

我们走进养猪场，小猪们挤来挤去，抢奶吃，真好玩。爷爷拿着鱼叉，沿着鱼塘慢慢地走着。

我把雨伞轻轻一转，雨水都向四面飞溅。

早晨，我把一个挖了眼的葫芦，挂在海棠树上。

我不小心一松手，让鸟儿飞了。

老师笑着对我点了点头，我真高兴。

我看见一块桔子皮，捡起来放在垃圾箱里。。

爸爸躺在病床上，满头包着纱布。快乐练习：

我就悄悄地走到奶奶背后，叫了一声“哎呀”’一屁股坐在地上，奶奶连忙放下篮子来扶我。

_________________________________________。

中午我又跑去池塘边，呀，发现睡莲的花瓣全都开放了，真美丽啊！

_________________________________________。

_________________________________________。我们用纸折了两只小船，放到盛满水的脚盆里，用嘴去吹，看谁的小船儿先到脚盆那边。

_________________________________________。

列车员猫着腰，把扫帚伸到旅客的脚下；沙沙地扫得又快又仔细，角角落落都扫遍了。

_________________________________________。

_________________________________________。医生让我躺在椅子上，我爬上爬下，东摸摸，西瞧瞧，觉得新鲜极了。

_________________________________________。

【篇二】

写话练习1：xx出来了

举例子：

太阳好像负着重荷似地一步一步、慢慢地努力上升，终于冲破了云霞，完全跳出海面。

写话指导

用不同的句子具体描绘太阳出来了的情景变化。

读读想想

火一样的朝霞托着一个金红的巨轮，正从遥远的山脊上爬出来，向碧蓝的天空放射出万道光芒，田野上的晨霜这时渐渐地被融化了。

天放晴了，积雪在暖和的阳光下融化着，空气异常新鲜。

一轮血红的xx威严地站在xxxx。

山峰浸染了曙色，山头上抹着橙红和胭脂色的霞光；

早上的嘉陵江给太阳一照，好像涂了层水银。大海，仿佛是燃烧起来了，霍霍地闪烁着一片浩瀚无际的红光。

快乐练习：

鲜红的xx跃出了地平线。

_________________________________________。

一轮火红的xx跳出了海面。

_________________________________________。

太阳升起来了，森林刹那间披上了红色的光芒。

_________________________________________。

太阳从山那边一露脸，金灿灿的阳光就射进了森林。

_________________________________________。

金色的xx从大海上缓缓升起来。

_________________________________________。

火红的xx从xx缝里露出了笑脸。

___________________________________________________________

xx一出来，大地顿时亮堂起来了。

_________________________________________。

【篇三】

写话练习1：动物体验

举例子：

小猫周身长着蓬松松的白毛，圆乎乎的，真像一个雪球。

写话指导

用不同的句子具体描绘对小动物的观察体验。读读想想

小花猫那两只大大的绿宝石般的眼睛，不时调皮地眨着，闪闪发亮。

猫的每个脚趾上都长着锋利的爪，爪像钩子似的又硬又尖。

雪白的身子，大大的耳朵，温顺的性格，这就是可爱的兔子。

他的性格有点像兔子，xx、善良。

一只毛绒绒的小花狗，像绒球似的从草垛旁边蹦了出来。

两只小狗崽蜷缩着依偎在一起，亮晶晶的眼睛里流露着惊恐和不安。小狗眼睛水汪汪的闪着蓝幽幽的光，它的两只耳朵又尖又挺。

xx趴在xx地里吐着舌头。

快乐练习：

狗趴在xx地里吐着舌头。

_________________________________________。

雄鸭的头上，仿佛戴着一顶蓝边的帽子，闪着缎子般的光泽，很是华美。

_________________________________________。一簇一团的苇丛里，不时有成群的水鸭子飞起飞落。

_________________________________________。

小桥那边隐隐传来晚归的鸭子的嬉闹声，“哑哑哑”，“嘞嘞嘞”，高一阵低一阵的。

_________________________________________。

我的勇敢的鸽子，像一支黑色的神箭，穿透飞扬的大雪，抗击着呼啸的北风，从天边射来。

_________________________________________。成群的鸽子在路上啄食，频频地点着头，咕咕咕叫唤着，文静地挪动着脚步。

_________________________________________。

这只鸽子有着丰满的羽毛，洁白洁白的；一对朱砂眼闪亮闪亮的；两个隆起的鼻孔端正地摆在喙的上根部。

_________________________________________。

鸽子肚子上的羽毛蓬松柔软，像刚弹过的棉絮，摸起来热乎乎的。

鸽子背上的羽毛厚厚实实，层层叠叠，排列得像鱼鳞一样整齐。

_________________________________________。

【篇四】

写话练习1：梦幻想象

举例子：

我梦见自己化作一片小雪花，飘飘悠悠地来自天国，雪白的衣服，雪白的帽子，雪白的鞋。我跟着小伙伴们穿过云彩，飘向大地。我听到了身边呼呼的风声，看到了脚下雪白的房屋，雪白的道路。我在空中自由自在而又漫天目的地飘浮着。

写话指导

用一句话具体描绘自己对某一梦幻特点的想象。

读读想想

我看着看着，好像长了两个翅膀似的，一下子飞到彩桥的上面。我在彩桥上一边走，一边唱，心里高兴极了。

我梦见黄河水在哗哗地流着，天上刮起好大好大的风，乌云密布，一会儿，一阵响雷、一个闪电，哗的一声下起大雨，把我吓得浑身发抖。

今天，我一吃完晚饭，便进入了美妙的梦乡。

咦！怎么我的身子变轻了，飘到天上来了！喔，原来我变成了一朵云。我在天空中自由地翱翔。

晚上，在睡梦中，我发现自己变成了一只彩色的大天鹅，停在一艘驶向南极的大船上，我已变成了一名南极考察队员，和其他人共同去南极。

快乐练习：

昨天晚上，我做了一个梦。我梦见我家的娇凤鸟下了许多彩色的蛋，孵出了许多小娇凤鸟，有黄色的、白色的、绿色

的……_________________________________________。

我梦见，自己躺在垃圾堆里睡觉，当我走出垃圾堆来到大街上时，看到那远处高耸入云的烟囱正冒着滚滚黑烟，近处那各色各样的塑料袋在空中飘飘扬扬……

_________________________________________。

晚上，我睡在舒服的大床上，做了一个梦。梦境中，一位年轻教师，正在给许许多多的小朋友讲课呢！

_________________________________________。夜晚，我坐在窗台前，想了许多许多……朦胧中，我遇见一位戴着眼镜的少女，她手里拿着几本书，向我缓缓地走来。

_________________________________________。

这天晚上，我做了一个梦。梦里的我，成了一个最令人崇拜的女作家。我的作品可多啦，有小说、散文、童话、寓言，其中写得的是童话，最多的也是童话，

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网络搜集整理，仅供参考

二年级下学期看图写话篇

二年级下学期看图写话9篇 1、夏天的夜晚夏天的一个晚上，圆圆的月儿挂在蓝蓝的天空上。杨爷爷坐在椅子上，摇着蒲扇，正笑眯眯地、绘声绘色地讲嫦娥奔月的故事。孩子们听得入迷了，小兰、小刚托着腮帮子，在专心地听爷爷讲故事。小琳拉着爷爷的手臂，好奇地问：“世界上真的有嫦娥吗” 风儿轻轻地吹过，树叶沙沙地响着，它们好像在说：“爷爷，你讲的故事真好听呀！” 老师评语：☆☆

2、植树三月是个植树的好季节，星期六，阳光明媚，老师带着同学们兴致勃勃地来到了山坡上植树。老师笑眯眯地扶着树干，同学们有的提着水桶在浇水，有的拿着铲子在培土，有的还在扛树苗。你们看，他们干得多起劲呀！今天，他们真开心，因为，再过十年、二十年，这里也将是一片青葱翠绿的森林。老师评语：☆☆

3、救命啊！一天，小猴明明和欢欢划船过河时，天下起了倾盆大雨。欢欢指着船舱，瞪大眼睛尖叫道：“明明快看，船舱上怎么那么多的雨水”明明弯下腰说：“对呀，怎么那么多的水呢” 明明想：怎么办呢它摸摸后脑勺，高兴地说：“要是把船舱打一个洞，就能把水放到河里去了。” 于是，明明和欢欢找来了榔头和铁钎，一个扶着铁钎，一个拿着榔头锤铁钎，一会儿就在船底打了一个洞。没想到，水不但没有放到河里去，反而“咕噜咕噜”地冒进船里，船迅速沉了，明明和欢欢跳下了船，抓着船沿大声叫道：“救命啊！救命啊！……” 老师评语：☆☆☆

4、荡秋千夏季的一天上午，阳光明媚，我和丁丁、小刚一起去荡秋千。我和小刚先荡，轮到丁丁荡的时候，我和小刚在旁边观看。只见丁丁两脚用力一蹬，一下子就荡到上了天。太阳公公说：“小朋友，你太棒啦！你都快荡到我这么高了。” 我指着丁丁笑眯眯地说：“小刚，快看，丁丁都荡到天上去了！”小刚说：“我真佩服丁丁呀！我要好好学习这种巧妙地方法。” 丁丁荡着荡着就想回家了，他便不再用力，而是让秋千慢慢停了下来。我们三人一起快活地走了。今天，我们很开心，我们永远也忘不了这快乐的一刻。老师评语：☆☆

二年级上册看图写话76244

看图写话练习一、训练要求看图说话。二、训练指导这次看图说话，观察的是一幅图。图意是一个孩子跟着一个大人到公园里游玩。公园里的菊花开了，十分美丽。孩子要摘花，大人不让她摘。练习时，我们要认真观察图上有些什么？要说清楚在什么时间、什么地方、有谁在做什么？（一）看图，抓住图画的要点看这幅图时，要先整体看图。我们发现，图上的一个大人和一个孩子占据了大部分画面，我们可以说这幅图是以这个大人和孩子在花坛边做什么为主要内容的。这就是这幅图画的要点。（二）再看图，带着问题去思考抓住了图画的要点，我们还要按照由近及远的顺序，再看图，进一步弄清图上画的内容。观察时，我们要带着下面的问题去思考。

（1）图上画的是什么时间？我们认真看图就会发现，近处菊花开了，大人和孩子穿着毛衣，地上的小草枯萎了，黄树叶都落了，由这些景象，我们可以说图上画的是秋天。（2）图上反映的是什么地方？在图上有花、草、树、亭子和湖水，可以说这里是一个公园。（3）图上画的是谁？我们从图画上主要人物之间亲昵的样子，可以推测是妈妈和女儿。（4）仔细观察孩子和妈妈的动作和神态，想想她们在做什么、说什么？图画上，孩子的动作是伸手要摘花，妈妈的动作是摆摆手，还亲切地对孩子说着什么。孩子回过头在认真地听妈妈说话。另外，根据图画的内容我们还可以联系实际展开想象。比如：当时的天气怎样？妈妈和孩子在看菊花，菊花开得怎样？都有什么颜色？三、典型例话例话1 一天，妈妈带着珍珍到公园里去玩。公园里的菊花开了，金灿灿的漂亮极了！珍珍想摘一朵，妈妈看见了，连忙说：“珍珍,不要zhāi。让它美下去吧！” 例话2 今天，天气真好！蓝蓝的天上飘着几朵白云。小丽可高兴了，因为妈妈要带她去公园玩。小丽蹦蹦跳跳地跟妈妈来到公园。菊花开了，红的、白的、粉的，好看极了！小丽想摘一朵拿回家去看，可她刚把手伸出去，妈妈摆摆手说：“小丽，菊花开得多好看，应该放在这里让大家看。你说是吗？”小丽听了，使劲地点了点头，说：“妈妈，你说得对，我再也不摘花了。”

部编版人教版二年级语文上册二年级看图写话图片和范文

二年级看图写话图片和范文（1）：上学路上星期一的早晨，太阳当空照，小鱼背着书包，戴着漂亮的小红帽，高高兴兴地走在上学路上。这时，走在前面的老奶奶突然停了下来，小鱼跑上前一看，原来是老奶奶买的梨的袋子破了一个大洞，梨掉了一地。这下可急坏老奶奶了：“袋子破了，我怎么拿回家去啊？老伴还等着我买梨回去呢！”小鱼看了看自己的书包，也没有可以装梨的袋子。就在这时，小鱼想到了一个好办法，她把自己的小红帽取下来，然后把老奶奶的梨一个一个地装进小红帽里。老奶奶看到小鱼把梨装进了帽子里，非常高兴。小鱼这时说：“老奶奶，梨有点重，我送你回家吧！”老奶奶高兴地答应了。就这样，小鱼捧着梨，把老奶奶送回了家。老奶奶一个劲地夸奖小鱼是个懂事的孩子。跟老奶奶道别后，小鱼心里美滋滋地直奔学校去。

二年级看图写话图片和范文（2）：洗手帕星期六，阳光明媚万里无云。小红独自来到家里附近的公园散步，她往口袋掏糖果的时候，不小心把自己喜爱的小手帕掉在地上，拣起来一看，呀！弄脏啦！她着急地往家里赶…… 回到家里小红先端来一盆水，接着把她的小手帕放在脸盆里，然后擦了一点肥皂，开始上搓搓，下搓搓。最后用清水冲洗干净。她把小手帕洗得象雪花一样雪白雪白的，小红还给了小手帕一个洁白的面孔，她感到十分开心！小红把手帕挂在阳台上晒太阳。这时一阵微风吹来，让小手帕在风的怀抱里荡秋千，好像在说：“嗨！小手帕你可真香啊！”小手帕自豪地说：“我的小主人小红刚刚给我洗过澡呢！我还正舒服着呢！”小红似乎听见了它们的对话，自言自语地说：“我是一个爱清洁讲卫生的女孩子，我的手帕自然要时时刻刻都干干净净……”

二年级看图写话图片和范文（3）：送伞星期天早晨，小明在家里专心致志地做作业，妈妈提着篮子上街买菜去了。过了一会儿，天空中乌云密布，电闪雷鸣。小明吓了一跳，他赶紧跑到窗前一看，外面下起了倾盆大雨。小明担心地想：“妈妈出去没有带伞，淋了雨会感冒生病的，我得马上给她送伞去！”想到这里，他拿起雨伞，自己也撑了一把伞，大步流星地向菜场跑去。外面的雨下得真大呀，雨点密密地斜织着，天地间像挂了无比宽大的珠帘。忽然，小明看见一个熟悉的身影，那是妈妈！只见她一手挎着菜篮，一手护着头，急匆匆地跑着。小明赶紧喊：“妈妈，妈妈，我给你送伞来了！”妈妈笑眯眯地接过雨伞，对小明说：“你真是个懂事的好孩子！”说完，小明和妈妈高高兴兴地回家了。

二年级看图写话图片和范文

上学路上星期一的早晨，太阳当空照，小鱼背着书包，戴着漂亮的小红帽，高高兴兴地走在上学路上。这时，走在前面的老奶奶突然停了下来，小鱼跑上前一看，原来是老奶奶买的梨的袋子破了一个大洞，梨掉了一地。这下可急坏老奶奶了：“袋子破了，我怎么拿回家去啊？老伴还等着我买梨回去呢！”小鱼看了看自己的书包，也没有可以装梨的袋子。就在这时，小鱼想到了一个好办法，她把自己的小红帽取下来，然后把老奶奶的梨一个一个地装进小红帽里。老奶奶看到小鱼把梨装进了帽子里，非常高兴。小鱼这时说：“老奶奶，梨有点重，我送你回家吧！”老奶奶高兴地答应了。就这样，小鱼捧着梨，把老奶奶送回了家。老奶奶一个劲地夸奖小鱼是个懂事的孩子。跟老奶奶道别后，小鱼心里美滋滋地直奔学校去。

洗手帕星期六，阳光明媚万里无云。小红独自来到家里附近的公园散步，她往口袋掏糖果的时候，不小心把自己喜爱的小手帕掉在地上，拣起来一看，呀！弄脏啦！她着急地往家里赶…… 回到家里小红先端来一盆水，接着把她的小手帕放在脸盆里，然后擦了一点肥皂，开始上搓搓，下搓搓。最后用清水冲洗干净。她把小手帕洗得象雪花一样雪白雪白的，小红还给了小手帕一个洁白的面孔，她感到十分开心！小红把手帕挂在阳台上晒太阳。这时一阵微风吹来，让小手帕在风的怀抱里荡秋千，好像在说：“嗨！小手帕你可真香啊！”小手帕自豪地说：“我的小主人小红刚刚给我洗过澡呢！我还正舒服着呢！”小红似乎听见了它们的对话，自言自语地说：“我是一个爱清洁讲卫生的女孩子，我的手帕自然要时时刻刻都干干净净……”

送伞星期天早晨，小明在家里专心致志地做作业，妈妈提着篮子上街买菜去了。过了一会儿，天空中乌云密布，电闪雷鸣。小明吓了一跳，他赶紧跑到窗前一看，外面下起了倾盆大雨。小明担心地想：“妈妈出去没有带伞，淋了雨会感冒生病的，我得马上给她送伞去！”想到这里，他拿起雨伞，自己也撑了一把伞，大步流星地向菜场跑去。外面的雨下得真大呀，雨点密密地斜织着，天地间像挂了无比宽大的珠帘。忽然，小明看见一个熟悉的身影，那是妈妈！只见她一手挎着菜篮，一手护着头，急匆匆地跑着。小明赶紧喊：“妈妈，妈妈，我给你送伞来了！”妈妈笑眯眯地接过雨伞，对小明说：“你真是个懂事的好孩子！”说完，小明和妈妈高高兴兴地回家了。

二年级下册语文看图写话

二年级下册看图写话 1、爱护花草一个阳光灿烂的早上，公园里牛伯伯弯着腰，推着除草机给小草剪头发。王叔叔站着凳子为大树修剪枝叶。丁叔叔手上拿着锤子为公园钉上“爱护花草”的小木牌。小红看见草地上美丽的小花，正准备去摘的时候，丁叔叔说：“小朋友，你看，这里写着要爱护花草。”小红的脸红了，对叔叔说：“对不起，我错了，我以后都要爱护花草。”

2、奶奶生病了一天，小红到医院里看望生病住院的奶奶。她拿着一个又大又红的苹果，高兴地跑过去，把苹果送给奶奶说：“奶奶，祝你早日康复。”奶奶高兴地用双手接着，高兴地笑了，说：“小红，苹果真香啊，你真是个好孩子！”

3、快乐十分钟叮铃铃，下课了，操场上真热闹。小朋友们都玩着自己喜欢的活动。有的同学打乒乓球，旁边的同学为他们加油呢。有的同学在踢毽子，小朋友在旁边为他们数数。还有的同学在练习跳绳和跳大绳，他们玩得可高兴呢！叮铃铃，上课了，小朋友们渡过了快乐的十分钟

4、懂事的文文晚上，妈妈做饭的时候，文文给妈妈拿酱油，妈妈开心地笑了。爸爸下班回来了，文文帮爸爸提挂包，爸爸开心地笑了。爷爷坐在沙发上看报纸，文文给爷爷送上老花眼镜，爷爷开心地笑了。吃饭的时候，文文给奶奶盛上一碗热腾腾的米饭，奶奶也笑了。大家都说文文懂事了。

5、帮妈妈做饭今天家里来客人了，妈妈在厨房里做菜，妈妈左手拿铲，右手拿锅，不停地炒着！那边还有香喷喷的汤呢！小红也来帮忙洗菜，只见她认真地扒开叶子，放在水里洗了好几次呢！妈妈说：“小红，你真是妈妈的好帮手！”

6、小鸭子得救了一个阳光灿烂的早上，小象、小熊和小猴在森林里玩耍。忽然听到有小动物喊救命的声音。它们走过去一看，原来是小鸭子掉到一个大坑里了。它们马上想办法，小猴拿来一根木棍，可是小鸭子没有手，怎么也拉不上来。小熊拿来一个小桶，但是桶太小，走了好几回都没装满水。小象说：“让我来吧！”只见它用鼻子用力地吸了一口水，往坑里一喷，坑里马上注满了水，小鸭子得救了。小鸭子说：“谢谢你，大象哥哥。”小象说：“不用谢，人多计谋广，柴多火焰高。”

新人教版二年级语文看图写话图片及范文

二年级语文看图写话图片及范文二年级看图写话图片及范文：看图写话是二年级语文很重要的一部分，是小学中高年级写作文的基础，以下是二年级语文看图写话图片及范文，供家长辅导二年级小朋友看图写话参考。范文一在公园的草坪上，有一群小男孩正在踢足球。一位胸前戴着红领巾的小姐姐路过，看见了他们，于是她连忙走过去对他们说：“公园草坪是大家的，在上面踢球，会踩坏小草、破坏植被，而且还会影响绿化，希望他们爱护草坪、保护绿化”。小男孩们听后，都为自己的过失感到羞愧，还连忙表示以后不会再这

么做了，毕竟“保护绿化、人人有责”。转身离开时，看到草上的警示牌上写着：“爱护草坪”，小男孩们的脸都红了。

范文二暑假的一个下午，小军和小明在院子里踢足球，两人玩得兴致勃勃。忽然，只听见“砰”的一声，小明把球踢到一楼老爷爷家里的阳台上，把他心爱的一盆花踢碎了，足球也踢到阳台里了。小明和小军一起商量了以后，小明说：“我家有盆花，把它赔给老爷爷吧！”小明跑回家，抱来了家里最好看的一盆花。他们俩一起去老爷爷家道歉。老爷爷说：“孩子们，下次不能再做这危险动作了，瞧，这球也帮你们洗干净了。”小明和小军谢过了老爷爷又高高兴兴去玩球了。

范文三今天天气阳光明媚、万里无云，小明和妈妈高高兴兴地去公园打羽毛球。小明一跃而起、用力一扣球像箭一样的飞了过去。这时小红刚好路过，就被羽毛球砸到了头，她摸了摸头说：“啊，好痛呀”！小明走到小红身边说：“这是我的球，快还给我”。小红的头被打了痛了，怒火冲天地说：“你把球打到我的头上，还不给我说对不起，我才不把球还给你。”说着说着，他们俩吵起来了，吵得难解难分、面红耳赤。妈妈看见了对小明说：“你做错了事，你应该对小红说对不起”。这时小明才不好意思地对小红说：“对不起，是我错了”。小红说：“没关系，下次打球的时候可要注意点”。最后他们俩握手

2020学年部编版二年级下册语文看图写话5篇

给老师送雨具小红和丽丽回到家，拿起作业本，准备写作业。忽然，乌云密布，雷声阵阵，天下起了大雨。丽丽对小红说:“老师们一定没带伞，我们给老师送伞好吗?”。小红表示同意。于是，她们俩披上雨衣，跑出了家。她们跑到办公室门口，办公室的灯还亮着，老师们还在辛勤的工作，她们悄悄把雨伞放在办公室门口，一溜烟跑了，她们仿佛看到了老师的一张张笑脸。给老师送雨伞

放学了，天空布满了乌云，看样子，是要下雨了。同学们纷纷跑回家，生怕被雨淋湿了。小丽回到了家，打开了电视，电视里正在放“爱的窗户”里面有一个小女孩，给老师送伞。此时此刻，小丽想到了自己的老师，于是她心想：老师平常对我们付出了这么多，这次下了倾盆大雨，老师又没有带伞，怎么回家啊?对了，我可以去给老师送伞。说干就干，她拿来了自己的小花伞和妈妈的雨伞，迈出家门奔向学校。来到了办公室，看见老师在认真的批改作业。小丽不想打扰老师，就站在外面静静地等老师出来。时间一分一秒的过去了，老师终于改好了作业，走了出来。小丽飞快地走了过去，把伞递给了老师并对老师说：“您辛苦了”，转身就走了。老师望着小丽的背影，心里是甜滋滋的，不由自主的笑了。

妹妹哭了妹妹拿着妈妈给她买的新玩具，蹦蹦跳跳地向草地走去。突然，她不小心睬到了一个球，一下子就摔倒在地上，手上的玩具也飞了出去。这下可摔疼了妹妹，她立马张着碗口一样大的嘴巴，坐在地上 “哇哇哇”地大哭起来。

我的同桌自从上次换座位后，我的身边就多了一个“调皮鬼”。一次上自习课的时候，我正认真地练字，突然一个纸飞机掉到我的面前，吓了我一跳。我抬头一看，“调皮鬼”正冲我做着鬼脸。我生气极了，抓起纸飞机扔到了他的课桌上。这时，老师走了过来，“调皮鬼”马上安静了。我终于可以好好练字了。

二年级语文看图写话19篇及范文

星期一的早晨，太阳当空照，贝贝背着书包，戴着漂亮的小红帽，高高兴兴地走在上学路上。这时，走在前面的老奶奶突然停了下来，贝贝跑上前一看，原来是老奶奶买的梨的袋子破了一个大洞，梨掉了一地。这下可急坏老奶奶了：“袋子破了，我怎么拿回家去啊？老伴还等着我买梨回去呢！”贝贝看了看自己的书包，也没有可以装梨的袋子。就在这时，贝贝想到了一个好办法，她把自己的小红帽取下来，然后把老奶奶的梨一个一个地装进小红帽里。老奶奶看到贝贝把梨装进了帽子里，非常高兴。贝贝这时说：“老奶奶，梨有点重，我送你回家吧！”老奶奶高兴地答应了。就这样，贝贝捧着梨，把老奶奶送回了家。老奶奶一个劲地夸奖小鱼是个懂事的孩子。跟老奶奶道别后，贝贝心里美滋滋地直奔学校去。

星期六，阳光明媚万里无云。小红独自来到家里附近的公园散步，她往口袋掏糖果的时候，不小心把自己喜爱的小手帕掉在地上，拣起来一看，呀！弄脏啦！她着急地往家里赶…… 回到家里小红先端来一盆水，接着把她的小手帕放在脸盆里，然后擦了一点肥皂，开始上搓搓，下搓搓。最后用清水冲洗干净。她把小手帕洗得象雪花一样雪白雪白的，小红还给了小手帕一个洁白的面孔，她感到十分开心！小红把手帕挂在阳台上晒太阳。这时一阵微风吹来，让小手帕在风的怀抱里荡秋千，好像在说：“嗨！小手帕你可真香啊！”小手帕自豪地说：“我的小主人小红刚刚给我洗过澡呢！我还正舒服着呢！”小红似乎听见了它们的对话，自言自语地说：“我是一个爱清洁讲卫生的女孩子，我的手帕自然要时时刻刻都干干净净……” 二年级看图写话图片和范文（3）：送伞

星期天早晨，小明在家里专心致志地做作业，妈妈提着篮子上街买菜去了。过了一会儿，天空中乌云密布，电闪雷鸣。小明吓了一跳，他赶紧跑到窗前一看，外面下起了倾盆大雨。小明担心地想：“妈妈出去没有带伞，淋了雨会感冒生病的，我得马上给她送伞去！”想到这里，他拿起雨伞，自己也撑了一把伞，大步流星地向菜场跑去。外面的雨下得真大呀，雨点密密地斜织着，天地间像挂了无比宽大的珠帘。忽然，小明看见一个熟悉的身影，那是妈妈！只见她一手挎着菜篮，一手护着头，急匆匆地跑着。小明赶紧喊：“妈妈，妈妈，我给你送伞来了！”妈妈笑眯眯地接过雨伞，对小明说：“你真是个懂事的好孩子！”说完，小明和妈妈高高兴兴地回家了。二年级看图写话图片和范文（4）：粗心的小猫

人教版二年级上看图写话总汇

12月22日星期一小雪（打雪仗）下雪了!下雪了!雪花落在地上，就像给大地盖了一层厚厚的棉被。大雪落在了楼房上，就像给房子戴了一顶白帽子。下课了，操场上真热闹啊！同学们有的在雪地打滚，有的滚雪球，有的堆雪人。我喜欢打雪仗。我的对手是徐浩然，我先抓一把雪，向他头上扬去。哈哈，他变成了白发老人。趁我不注意的时候，他把雪球扔向了我的脖子里。我大叫一声：“好凉啊！”上课铃声响了，我们依依不舍地进了教室。爱护环境有一天，我看见一位白发苍苍的老奶奶，背着一个大袋子在满街捡塑料瓶和塑料纸。看见老奶奶艰难地在满街捡垃圾，于是也帮着她一同捡垃圾，老奶奶笑着说：“你真是一个爱护环境的好孩子，人人都像你这样，环境会变得更加美好。”听完老奶奶的一席话，让我知道我们应该爱护卫生。地球只有一个，爱护地球人人有责，爱护环境从我做起，每个人应该管好自己，千万别乱扔垃圾。我想：“这位老奶奶真是爱护环境的模范，她是人们的功臣。” 不要打小鸟星期天，小明带着他最心爱的弹弓到树林里玩。树林里树枝繁茂，绿叶成阴，一群群小鸟儿在树上叽叽喳喳地叫个不停。小明想：今天是弟弟的生日，我用弹弓打一只鸟送给弟弟当作生日礼物。想到这里，他看见了一只鸟并拿出弹弓，瞄准鸟儿，准备射击。就在这时，只见一位带戴着红领巾的大哥哥看见了，三步并作两步跑过来，摆着手说：“不要打小鸟。”“为什么不能打？”大哥哥回答说：“因为鸟儿是人类的好朋友，它们会消灭害虫，保护树林，老师不是讲过吗？’一只鸟，一个兵，一群鸟，一个营，鸟儿千千万万，一支护林军，’我们应该保护它。小明听了惭愧地说：“我记住了，下次再也不打鸟了。”‘ 爱护小树今天，阳光明媚，小明在公园里玩。公园里，绿油油的草地上长着几棵小树。小树的树干细细的、矮矮的，树枝更是细长细长的。小明这会儿正玩得起劲，瞧，他双脚蹦起，伸手抓住树枝，荡起秋千来了......“哎哟哟！我的腰好疼啊！我的腰快断了！”"谁摔了？"小明左看看，右看看，周围的人一个个满面红光正玩得开开心心的。小明用力从树上跳下来，小树猛一回弹，“啊......我的腰折了！我站不直了！”小树弯着腰皱着眉头说。小明这才明白刚才是小树哀求的声音，这时，他想起了老师说过的话：“爱护小树，从我做起！”他惭愧了！小明赶紧找来了小棍、绳子和一小块板子，他把小棍子靠近树干用劲地插入土里，再用绳子把小树和小棍子绑在一起，让小树紧紧地靠住小棍子；他在小板子上写着：“爱护小树，从我做起！”，并把它挂在小树上。小明看了看小板子，舒心地笑了！假如我有一只马良的神笔假如我有一只马良的神笔,我要在海峡两岸画一座大桥，让两岸的人民能够来来往往,自由通行。假如我有一只马良的神笔，我要给四川灾区的那些小朋友画一所美丽的学校,让他们也能够和我们一样快乐的学习! 假如我有一只马良的神笔,我要给缺水的地方画一口井,他们再也不用到遥远的地方去挑水,而是和我们一样幸福的生活! 假如我有一只马良的神笔........ 我的理想我有一个理想，那就是当一名作家。要说当作家，还要从周老师说起。周老师是我的语文老师，也是我们作文班的辅导老师。我见周老师的作文那么好，就想我一定要把作文写好，将来当个作家。假如我成为一名作家，我要告诉那些猎人，不要再捕捉小动物了，让它们自由自在的生存吧！我要告诉那些摘花踏草的人，不要再这么做了。花草树木是用来美化环境的。我要告诉那些不节约用水的人，不要再浪费水资源了，水是宝贵的，我们不能没有水。假如我成为一名作家，我要用笔写下美好的一切。为了我的理想，我会努力的。我爱丰收的秋天秋天到了，天气凉了，蓝天白云下有一群大雁往南飞，一会儿排成“人”字,一会儿排成“一”字。远远看去，一片金黄色的稻田美丽极了，那沉甸甸的稻子，风吹稻浪起伏，农民们纷纷忙着收割稻子，今年又是一个丰收年。近处一看，有些农民在那清清的池塘里捕鱼，一网撒去，那自由自在的鱼儿被网到了，在网中挣扎，几条大大的鱼儿终于抓起来了，农民乐开了花。还有那果园里果实累累，红通通的苹果、金灿灿的桔子挂满枝头，摘了一筐又一筐，果农们个个笑容满面。我爱丰收的秋天，秋天真美啊！，我想把这美丽的秋天的留在我的身边。秋天的柳树

二年级语文看图写话图片及范文

二年级语文看图写话图片及范文 1、堆雪人早晨，打开房门一看，外面白茫茫的一片，我惊喜地大叫起来：“哇！好大、好美的雪啊！”鹅毛般的大雪漫天飞舞，纷纷扬扬地从天空中向下飘洒。树木、房屋都是银装素裹，地上也像铺了白色的地毯。我约了几个小伙伴一起去玩雪，大家说着笑着，堆起雪人来。我们找来两根树枝当做手，两个纽扣当眼睛，找来一个桶当帽子，用胡萝卜当雪人的鼻子，给它戴上了围巾，还给它画了一张笑脸，就这样，一个可爱调皮的小雪人完成了！接着，我们打起了雪仗，伙伴们向空中扔了许多小雪球，一个小雪球砸到了我的脑袋上…… 啊！多么开心的一天啊，多么令人难忘的一天啊！ 2、爱护草坪在公园的草坪上，有一群小男孩正在踢足球。一位胸前戴着红领巾的小姐姐路过，看见了他们，于是她连忙走过去对他们说：“公园草坪是大家的，在上面踢球，会踩坏小草、破坏植被，而且还会影响绿化，希望他们爱护草坪、保护绿化”。小男孩们听后，都为自己的过失感到羞愧，还连忙表示以后不会再这么做了，毕竟“保护绿化、人人有责”。转身离开时，看到草上的警示牌上写着：“爱护草坪”，小男孩们的脸都红了。

3、爱护树木在一个风很大的下午，有三个小朋友放学回家，大风吹起了他们的头发，连走路都很困难。这时，他们突然发现路边的一棵小树被风吹得摇摇摆摆、歪歪扭扭，眼看就要折了。不停摇摆的小树好像在给他们说：“快来救救我！快来救救我！”小朋友们很担心，他们决定冒着风险拯救小树。他们分工合作，两个小朋友找来木棍儿用绳子绑在小树的树干上，来支撑小树，不让小树再被吹倒。另外一名小朋友做了一个“爱护树木”的牌子，提醒所有的人都来保护小树。一会儿，他们就完工了。小朋友们看着精神抖擞的小树，开心地笑了，然后高高兴兴的回家了。 4、打羽毛球今天天气阳光明媚、万里无云，小明和妈妈高高兴兴地去公园打羽毛球。小明一跃而起、用力一扣球像箭一样的飞了过去。这时小红刚好路过，就被羽毛球砸到了头，她摸了摸头说：“啊，好痛呀”！小明走到小红身边说：“这是我的球，快还给我”。小红的头被打了痛了，怒火冲天地说：“你把球打到我的头上，还不给我说对不起，我才不把球还给你。”说着说着，他们俩吵起来了，吵得难解难分、面红耳赤。妈妈看见了对小明说：“你做错了事，你应该对小红说对不起”。这时小明才不好意思地对小红说：“对不起，是我错了”。小红说：“没关系，下次打球的时候可要注意点”。

部编二年级下册语文看图写话技巧及范文

部编二年级下册语文看图写话技巧及范文一听说要看图写话，很多孩子感到害怕，似乎觉得没话可说，没话可写。为什么孩子说起来这么容易，写起来又那么困难? 有以下几点原因：一是孩子还没掌握看图写话的方法。二是将口头语言转化为书面语言，需要一个过程，而我们的孩子还太小，他们都处在摸索、发现的阶段，他们驾驭语言的能力很弱，因此，他们需要老师和家长的指点和帮助。其实辅导孩子看图写话，一般来说应注意抓住“多看、多想、多说、多写”四个环节。家长在引导孩子的时候，让他们仔细观察：图上有什么？什么时间？在哪里？都有什么人？他们在干吗？也就是最简单的时间\地点\人物\事件，让孩子凑够三句话就行了，一般低年级看图写话也就写三句差不多。《语文课程标准》在“课程目标”中把1~2年级的写话目标定义为：1.对写话有兴趣，写自己想说的话，写想象中的事物，写出自己对周围事物的认识和感想。2.在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。3.根据表达的需要，学习使用逗号、句号、问号、感叹号。

孩子看图写话中容易出现的问题： 1.审题不清。一般看图写话题目要求是：图上画的是谁？在什么地方？干什么？请用几句话写下来。孩子们基本能把前三个问题回答出来，但是对“几句话”这个问题忽略不计了，大部分孩子都只有一句话，写话还停留在一句话的层面上。而题目这里要求的“几句话”必须是“三句话”以上才能叫几句话，这就要求孩子不但会描写图画内容，还要会正确地使用标点符号进行断句。 2.观察能力薄弱。观察不细致，缺乏深入的观察。不能发现图中的一些重要信息，包括图中各种事物的特点及不同事物之间存在的联系。 3.学生表达时缺少条理。（也就是没有顺序）前后内容不连贯，（句子没有连续性）一句话与一句话之间缺乏前后联系，写话时东拉西扯，一会儿写天上，一会儿写地下。这个现象是低段学生在写话过程中普遍存在的问题，也是写话的难点。 4.不能根据图画内容，进行合理的想象。孩子们只是干巴巴地把画面上的景物凌乱地写出来，没有很好地根据画面进行想象。而这一点对于低段的孩子很重要，因为它是体现孩子

二年级上册看图写话

小猪的新房子一天的傍晚，天上飘来了许多乌云。突然刮起了狂风，从四面八方吹去，刮倒了小猪的房子，小猪坐在草地上哇哇大哭。这消息被小鹿和小松鼠知道了，它们急忙跑过去，对小猪说：“我们一起建吧！”小猪说：“好啊！”于是它们找来了木材，它们齐动手，干得热火朝天。过了几天房子建好了，小猪非常感谢小鹿和小松鼠。从此，它们成了最好的朋友。好朋友一天，老师组织测验，可小明遇到了“拦路虎”，他有好多题不会做，急得直挠头。他就想照抄同桌小丽的。小丽看了直摆手，说：“不可以给你抄，这样不好。”小明心想，小丽真小气。放学了，小丽叫小明，可小明头也不回，对小丽不理睬，说：“你不让我抄，我们不是好朋友。”说完就独自走了。晚上，小丽冒着雨，打着伞来到小明家帮小明补课，小明脸红了，对小丽说：“你才真正是我的好朋友。” 骄傲的小羊在一个风和日丽的下午，小动物们来到绿茵茵的草地上玩，一只长着一对角的小羊也来了。骄傲的小羊遇到了小猪，就用羊角把小猪打的满脸都是伤。小猪疼得直流泪。后来，小羊又遇到了小兔子，也追着小兔跑，结果小兔子一闪，小羊用力撞在了栅栏上，被夹住了。但被小羊欺负过的小动物，不但没有生气，却来帮助小羊。小羊很难为情，因为它明白了，要乐于助人。下雨了

倾盆大雨、焦急、淋透、顶着、赶忙放学了，天空突然下起了倾盆大雨。小丽没带伞，就焦急地淋着雨回家。她怕衣服被淋透，就顶着书包遮雨，小红看见小丽没伞，全身和书包都淋湿了。就赶忙跑过来用伞遮住小丽，说：“我们两个人一起撑吧？”小丽说：“好吧！谢谢你!”她们两个人高高兴兴的回家了。闯红灯一天，小红放学回家，马路上人来人往。红灯亮了，大家都规规矩矩的耐心等待绿灯通行。突然，只听到“呜呜”的声音传来，接着一位骑摩托车的叔叔开足马力，快速的闯过红灯，冲了过去，差点撞到其它车辆。小红看了，吓了一跳。心想：过马路还是要看红绿灯，不然太危险了。做游戏一天，小丽和几个小朋友来到操场上，她们准备做丢球游戏。小丽站在中间，给其他的小朋友讲解游戏规则，她告诉小朋友要有次序地接球，不能乱跑。小朋友们都聚精会神地听着，不然就不能做游戏了。后来她们玩得很开心。陌生人星期天，小米独自在家看书。突然听到“咚咚咚”的声音，有人敲门。小米从门缝儿看到一个陌生人，小米非常害怕，这时，他开动脑筋，想起妈妈告诉过他的话，有陌生人敲门，千万不能开门，并打电话给爸爸妈妈。陌生人听了，终于走了。

二年级下学期1—4单元看图写话小练笔

二年级下学期1—4单元看图写话小练笔春天来了春天来了，春天来了！春天吹着五彩的风来了。你看，红艳艳的桃花一个挨着一个，仿佛在说着悄悄话呢！嫩绿的小草悄悄地钻出地面，小小的脑袋上顶着一颗颗晶莹的露珠，仿佛在说：“我在洗露水澡呢！”碧玉般的柳树在微风中跳着轻盈的舞蹈。解冻的小溪丁丁冬冬，像是春姑娘弹奏着美妙的乐曲。燕子也高兴地从南方飞回来了，好像在说：“我回来了，我回来了！” 孩子们听到燕子的召唤，迫不及待地冲出家门，享受着这温暖的春光。他们有的在放风筝，有的在拍照，还有的在赏桃花，玩得可开心了！我爱这美好的春天！春天来了春天来了！春天来了！河边的柳树抽出了嫩绿的枝条，树木吐出了点点嫩芽。解冻的小溪叮叮咚咚，好像唱着好听的歌曲。小草弟弟不知什么时候，从土里钻出来了，又嫩又绿，像一块块绿色的地毯。迎春花好像春的使者，开出了金黄的花，迎接着春的到来。桃花白里透红，美丽极了。蝴蝶和蜜蜂在花丛中飞来飞去，快乐的采蜜。小竹笋穿着一件又一件厚厚的衣裳，从泥土里探出头来。在春姑娘的爱抚下，长成了一株株健壮的竹子。人们脱下了棉袄，去郊游踏青，有的还带上了心爱的风筝去放。春天真美啊！我永远也忘不了。春天的图画冬爷爷送走了大地的严寒，春姑娘踏着轻盈的脚步来到了人间，让我们一起看看春天的景色吧！

你瞧，花坛里五颜六色的花都开了，有红的、白的、黄的……红的是桃花，白的是樱桃花，黄的是迎春花。一阵微风吹来了，花儿芬芳扑鼻，连蜜蜂和蝴蝶都被吸引过来了，他们一起采蜜，好像在比赛呢。山坡上的油菜花都开了，像给大地铺上了一层金黄的地毯。山上的树木都吐出了点点嫩芽。解冻的小溪丁丁冬冬像人们在弹琴，溪边的柳树梳着一条条长长的辫子，小燕子在树上叽叽喳喳地叫着……… 小朋友们脱下了厚厚的棉衣，自由自在地在草地上跳啊、唱啊，还有的拿着心爱的风筝去放了。春天来了，春天来了！我们看到了它，听到了它，闻到了它，触到了它，它在柳树上荡秋千，在风筝尾巴上摇啊摇，在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑…… 春天的图画寒冷的冬天过去了，春姑娘踏着轻盈的脚步悄悄来到了我们身边。你瞧！山坡上那金黄色的油菜花盛开了，真像一片金黄色的地毯。油菜花旁边有一些迎春花，春风一吹，迎春花的枝条真像小女孩的辫子摇啊摇。花坛里各种各样的花也竞相开放，有粉红的桃花，雪白的梨花，火红的杜鹃花，红的似霞，白的似雪。花香阵阵，扑鼻而来，引来了小蝴蝶和小蜜蜂。它们有的唱歌，有的跳舞，还有的在采蜜。山坡下解冻的溪水叮叮咚咚，唱着美妙的歌流向远方。小鱼儿们从水里探出头来，欣赏着四周美丽的景物。溪边的柳树抽出了嫩绿的枝条，春风姑娘一吹，好像在给柳树梳头了。小鸟也飞回来了，站在柳树上叽叽喳喳地叫着，好像在说：“我们终于飞回来了！” 春天就像一幅栩栩如生的图画，永远的印在我的脑海里。

二年级上册语文看图写话篇

1、看图，谁和谁在什么地方？干什么 2、看图，请写明什么时间？有谁?在什么地方?干什么?他们在干什么？ 3、请你仔细看图，写两三句话。

4、请你仔细观察，这是什么季节？谁在哪里干什么？你会表扬他们吗？为什么？请写几句话吧。 5、请你看图，发挥想象写几句话。 _________________________________________________________ ________________________________________________________________ __________________________________________________

6、看图，写了一件什么事？你会想到什么？ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ________________ 7、请你看图编一个故事。 _________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________

二年级看图写话图片及范文

二年级看图写话图片及范文二年级看图写话图片及范文：看图写话是二年级语文很重要的一部分，是小学中高年级写作文的基础，以下是二年级语文看图写话图片及范文，供家长辅导二年级小朋友看图写话参考。范文一在公园的草坪上，有一群小男孩正在踢足球。一位胸前戴着红领巾的小姐姐路过，看见了他们，于是她连忙走过去对他们说：“公园草坪是大家的，在上面踢球，会踩坏小草、破坏植被，而且还会影响绿化，希望他们爱护草坪、保护绿化”。小男孩们听后，都为自己的过失感到羞愧，还连忙表示以后不会再这么做了，毕竟“保护绿化、人人有责”。转身离开时，看到草上的警示牌上写着：“爱护草坪”，小男孩们的脸都红了。

部编版小学二年级上册看图写话全集(图文)

二年级看图写话看图写话爱护树木在一个风很大的下午，有三个小朋友放学回家，大风吹起了他们的头发，连走路都很困难。这时，他们突然发现路边的一棵小树被风吹得摇摇摆摆、歪歪扭扭，眼看就要折了。不停摇摆的小树好像在给他们说：“快来救救我！快来救救我！” 小朋友们很担心，他们决定冒着风险拯救小树。他们分工合作，两个小朋友找来木棍儿用绳子绑在小树的树干上，来支撑小树，不让小树再被吹倒。另外一名小朋友做了一个“爱护树木”的牌子，提醒所有的人都来保护小树。一会儿，他们就完工了。小朋友们看着精神抖擞的小树，开心地笑了，然后高高兴兴的回家了。看图写话荡秋千一个阳光明媚的早晨，小红和哥哥迈着轻快的脚步去公园里玩。他们来到公园，哟！公园真美，草地绿绿的，柔柔的，像丝绒一般，草地上开满了五颜六色的花，有红的、白的、黄的，树枝上抽出嫩嫩的绿绿的芽儿。太阳公公也特别高兴，把金色的阳光洒满公园的每个角落。哥哥和小红来到秋千旁，哥哥让小红坐在秋千上，哥哥在旁推秋千，秋千一前一后地荡起来，秋千越荡越高，小红高兴极了，不时发出银铃般的笑声。树上的小鸟听见了他们的笑声，也叽叽喳喳地飞过来凑热闹，在旁边旋转着不肯离开。

太阳公公瞧见了，也乐得哈哈笑。看图写话小猴过河有一天，两只小猴在草地上玩。忽然，有一只小猴发现河对岸有一片果树林，它说：“哥哥，你看那边的桃子有红又大一定很好吃，我们去摘桃子吧！”哥哥说：“我们又不会游泳，怎么过去呢？”它们想啊想，哥哥终于想起一个好办法，妈妈不是有一个大盆吗？可以当船啊！它们就跑回了家，给妈妈要了大盆。它俩费了九牛二虎之力才把大棚抬到了河边，它俩放下大盆，歇了好一会儿。才把大盆放进河里，哥哥拿了一根小棍当船桨，它划呀划，才划过这一条河。它俩摘了许多有红又大的桃子。它俩把桃子放在大盆里，划着回了家。小猴把桃子拿出来，全家人美美的吃了一顿晚饭。妈妈说：“你们是从哪儿摘得桃子。”哥哥说：“这是个秘密，不能说。” 看图写话捉迷藏星期天，小明、小丽和小亮在公园玩捉迷藏的游戏。游戏开始了。小明用红领巾蒙住双眼，小亮在草丛边拍了几下，然后轻手轻脚地走到阴凉的大树下。小明侧耳倾听附近的动静，快速地走到草丛边摸了一下，没有人。小明又赶忙走到大树旁边，幸好小丽和小亮换了一个地方，小明什么也没摸着，又向别的地方走去。接着，小丽镇定地去花坛前面跺了几下脚，又悄悄地回到树底下。小明走到花坛前面摸了摸，还是没有人。小亮和小丽看到这种情景，高兴地在树底下挤眉弄眼。

小学二年级语文看图写话

堆雪人冬天来了，北风呼呼地刮着，天上下起了鹅毛大雪。不一会儿，地上铺了一层厚厚的雪，我和几个小伙伴来到雪地里一起堆雪人。我们滚了一个大雪球做身体，滚了一个小雪球做头。小芳把水桶放在雪人的头上当帽子，把萝卜插在雪人头的中间做雪人的鼻子；小红拿两个乒乓球做雪人的眼睛；我把扫帚插在雪人身体的左右做手。雪人堆好了，我们围着雪人唱歌跳舞，多开心啊！

下雪了下雪啦! 下雪啦!第二天早上，地上好像铺了一层厚厚的白地毯。小朋友们成群结队地来到雪地里，他们有的打雪仗,有的滚雪球,有的滑雪。最有趣的要数堆雪人了，小红和小华堆了一个很大的雪人，圆脑袋，胖身子，可爱极了。北风爷爷呼呼地刮着，好像在说：“孩子们，你们真勇敢！”

钓鱼暑假里的一天，天气晴朗，骄阳似火，小军来到小河边钓鱼。小河边，没有一丝风，柳枝上肥肥的叶片一动也不动。知了在柳枝上“知了、知了”地叫个不停，好像在说：“真热呀！真热呀！”。小鱼儿三五成群，自由自在地游来游去。小军不顾天热，非常耐心地与鱼儿周旋，终于钓到了五条鱼，高高兴兴地回家了。

大扫除今天下午，老师安排我们进行大扫除。我们有的擦窗户，有的擦桌椅，有的擦黑板，有的扫地……我们干得满头大汗，热火朝天。一会儿功夫，教室变得整洁明亮。老师走进教室，高兴地笑了。

看望生病的同学李晓燕同学生病住院了，丁大勇打算去医院看望她。同桌王小娅有事不能去了，委托丁大勇代她表示问候。丁大勇捧着两束花来到病房，一眼就看到躺在病床上的李晓燕。他轻轻走进去，对李晓燕说：“这束花送给你，祝你早日康复。”李晓燕黄黄的脸上露出了笑容，连声说道：“谢谢！谢谢！”丁大勇接着说：“我的同桌王小娅因为要排练舞蹈不能来，她要我带来一束鲜花问候你！”李晓燕感动地说：“谢谢你们，我一定争取早点回到学校，和你们一起学习，一起玩耍。”

二年级上看图写话练习训练

1、看看图上是什么时候？都有谁？她们在哪儿？在干什么？想想她们在说什么？再写下来。 2、仔细看看下面这幅图，写一个有趣的小故事。 3、看看图上都有谁？他们在什么地方？在干什么？再写下来。 4、看看下面这四幅图，你能看明白吗？试着写一写。

5、 6、看图写话。 7、仔细看图，能看懂图意吗？用一段话把故事写下来，并给故事起个题目。

8、想想这是什么季节？图上都有些什么？猜猜小朋友在看什么？写下来。 __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ ______________________________________________________ 9、看图写话 __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ 10、看图写话。 __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ ______________________________________________________ 11、图上都有哪些人？他们在做什么呢？ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ _______________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________