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2011四上期末复习听力材料

2011学年度第一学期

四年级英语期末学习水平评价（一）听力内容

一、听句子三次，选出句子中含有的信息，把所选答案的字母编号写在括号里。

1.My heroine is my mother.

2.Janet is wearing a green dress.

3.The shoes are forty-five pounds.

4.The man is old and heavy.

5.I often play badminton on Saturday afternoon.

6.I usually get up at seven o’clock.

7.My father is a policeman and he can catch criminals.

8.I have breakfast at about seven forty.

9.That fireman with a round face is my hero.

10.I often clean the house with my parents.

11. We often have dinner at home.

12. We usually play football after school.

13. They usually go to bed at 9:30.

14. I want to be a teacher when I grow up.

15. I often help my mum with the housework on Sunday.

二、听短语三次，根据所读顺序，将其大写字母编号写在相应图的括号里。

A．a dentist B. have dinner C. a handsome man D. play tennis

E. sweep the floor

F. a pair of jeans

G. bread and milk

H. two waiters

I. a sweater

J. an ambulance man

三、听问句三次，看图选择问题的最佳答案，把答案的字母编号写在前面的括号内。

1.Look at picture1. Is it a factory?

2.Look at picture2. What time is it?

3.Look at picture3. Do the children usually play football after school?

4.Look at picture4. Do you have a maths lesson from 8:40 to 9:20?

5.Look at picture5. What does the man do?

四、听问题三次，选择最佳答语，将所选答案的字母编号写在括号里。

1. How much is your new sweater?

2. What’s ten and forty?

3. Who’s your hero ine?

4. What do you want to be when you grow up?

5. What’s her father’s job?

6. What does his mother do?

7. Whose blouse is that?

8. Who is your hero?

9. How much are the trousers?

10. What time do you usually have dinner?

11. When do you go to bed?

12. Do you often play basketball on Saturday afternoon?

13. What day is it today?

14. What do the firemen do?

15. What do they usually do at home on Sunday?

五、听问答三次，判断所听内容是否与图意相符，如相符，在括号里写“T”，否则写“F”。

1.That’s Mike’s coat.

2.This toy is funny.

3.The beautiful lady with short hair is wearing a hat.

4.I want to be an English teacher when I grow up.

5.They usually swim on Tuesday.

6.That pair of sport shoes is sixty-eight pounds.

7.My grandfather and grandmother often do gardening.

8.The children often help their parents with the housework.

9.Lei Feng is a hard-working fireman.

10.I have breakfast at eight in the morning.

11.Today is Wednesday.

12.Forty and thirty is seventy.

六、听句子三次，写成句子中所缺的单词。

1. My aunt is kind and she’s funny too.

2. They aren’t postmen. They’re policemen.

3. Jiamin’s aunt is a factory worker.

4. Miss White is our music teacher.

5. I’d like to buy a pair of girl’s pink shoes.

6. The woman with long blonde hair is heavy.

7. That blouse is forty yuan.

8. We sometimes play chess on Thursday afternoon.

9. That old man with a big cap is very friendly.

10. My uncle is a great bank manager.

七、听读对话和问题三次，选出问题的答案，把其字母编号写在括号内。

1. A: What time do you get up, Mrs White?

B: At six thirty.

A: What about your children?

B: They usually get up at seven.

Question: What time do Mrs White’s children get up?

2. A: What do you and your brother do on Sunday morning, Janet?

B: We watch TV.

A: Do you play cards?

B: No, we don’t.

Question: What do Janet and her brother do on Sunday morning?

3. A: Can I help you?

B: Yes. I’d like to buy a pair of socks. How much are they?

A: They’re 13 yuan.

Question: How much are the socks?

4. A: What time do you have lunch, Mr Chen?

B: I have lunch at about one o’clock.

A: Do your children have lunch at home?

B: No, they don’t. They have lunch at school.

Question: Where do Mr Chen’s children have lunch?

5. A: Who’s your heroine, Sally?

B: My mother. She feeds me well and she is kind and patient.

A: Is your hero your father?

B: Yes, he is. He’s hard-working.

Question: Who’s Sally’s heroine?

6. A: What does your father do, Ben?

B: He can help us to learn.

A: Is he a teacher?

B: Yes. He’s a maths teacher.

Question: What’s Ben’s father’s job?

7. A: What time do you usually have lunch, Miss White?

B: Ah! Usually at twelve thirty.

A: It’s one o’clock now. Let’s go and have lunch.

B: OK.

Question: What time is it now?

八、听短文三次，根据听到的内容选择填空，并把答案的字母编号写在括号内。

Every morning, Liming’s grandmother and grandfather get up at 6:30 and then go to the park. They play cards with their friends in the park. At 8:00, they have breakfast there. After breakfast, they buy some food for lunch. They come back home at 11:00 and do some cooking. In the afternoon, they usually play chess at home. They often watch TV in the evening. They go to bed at about 10:00.

九、听对话三次，判断下列句子是否符合对话内容，如符合，在括号内写”T”，否则写”F”。

Tom: Good morning, Lucy.

Lucy: Morning, Tom. Look at this picture. Who’s that little girl?

Tom: Which one?

Lucy: That one with a yellow T-shirt and a pink skirt.

Tom: Ah, that’s Amy.

Lucy: She has a round face and two big eyes.

Tom: Yes, she’s cute! And her father is my hero.

Lucy: Your hero? Who’s he?

Tom: He’s very tall and strong. He’s a great athlete. He can play basketball. I can often see him on TV. He’s now in America.

Lucy: Is he Yao Ming? He’s my hero too!

Tom: Yes. Amy is Yao Ming’s daughter.

2011年12月

工程经济学期末复习题

《工程经济学》期末复习题一、单项选择（第一部分） 1—5 ：A A C A D ； 6—10 ：D B C D A ；11—15：C B A D B ；16—20：C A A B D 1. 货币等值是指（） A ．考虑货币时间价值的价值相等 B ．发生的时间相同 C ．使用同一利率 D ．金额相等 2. 第一年年初借出1000元，以复利计息，年利率8%，半年计息一次，第四年年末可收回多少（） A ．1368.57元 B ．1360.49元 C ．1850.93元 D ．1169.86元 3. 关于残值的说法正确的是（） A ．残值是一种会计术语 B ．残值＝资产原值－折旧 C ．残值可正可负 D ．残值就是账面价值 6. 考虑到通货膨胀,投资风险和收益的不确定性,基准贴现率应( ) A.低于贷款利率 B.等于贷款利率 C.高于存款利率 D.高于贷款利率 7. 对于纯私人物品( ) A.排除成本很高 B.排除成本很低 C.额外一个人使用这种物品的边际成本很低 D.额外一个人使用这种物品的边际成本为0 8. 某建设项目估计总投资50万元，项目建成后各年收益为8万元，各年支出为2万元，则该项目的静态投资回收期为（） A ．6.3年 B ．25年 C ．8.3年 D ．5年 9. 当在一系列方案中某一方案的接受并不影响其他方案的接受时，这种方案称为（） A ．互斥方案 B ．互为从属方案 C ．兼容方案 D ．相互独立的方案 10. 设年利率为10%，已知某项目的净现值()010>NPV ，则将来值和年度等值可能出现的情况是（） A ．()010>FW ，()010>AE B ．()010>FW ，()010AE D ．()010A E 11. 必须使用增量分析法以保证结果唯一性的指标是( )

合肥市肥东县四年级上学期英语期中测试

合肥市肥东县四年级上学期英语期中测试姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、请在句子中找出一个与例词划线部分含有相同发音的单词。(共4分 (共1题；共4分) 1. （4分） (2019六上·龙岗期末) 判断下列每组两个单词划线部分读音是否相同，相同的写T，不同的写F。 ⑴________ bus cinema ⑵________ light right ⑶________ box ocean ⑷________ her teacher ⑸________ sofa glass ⑹________ sea pleasure 二、选择正确的单词或短语完成句子。(共6分，每小题1分) (共6题；共6分) 2. （1分）—What's name? —Ben. A . he B . his C . her 3. （1分） We are doing ______ homework. A . our B . us C . we 4. （1分） My father is a ______.He works in a hospital. A . doctor B . farmer C . teacher 5. （1分） It ____ Friday. A . is B . / C . are 6. （1分） You can eat _________________ vegetables but don't eat too _________________ sweet food.

人教版四年级上册数学教学计划(含进度表)

四年级上册数学学科教学设计一、班级情况分析我任教的班级为四（1）班、四（3）班、四（4）班，就四年级的学生的共性来看，经过前面三年的学习，已经具备了初步的逻辑思维能力和简单的抽象概括能力，养成了一些良好的学习习惯，掌握了一些科学的方法，学会独立思考和与人沟通、协商、合作、交流的能力，学会探究问题，并能根据具体情况提出合理的问题，还能正确解决问题。无论是理解的能力还是分析、解决问题的能力都有所提高。就我个人来说，这三个班全是新接的班级，对学生整体上还不是特别了解。从这一周的接触上看，三个班学生基础都算扎实，后进生数量不多，整体水平比较稳定。二、本册教学内容及教学目标这一册教材包括以下一些内容：大数的认识，三位数乘两位数，除数是两位数的除法，公顷和平方千米，角的度量，平行四边形和梯形的认识，条形统计图，数学广角，用数学解决问题，综合与实践主题活动等。根据以上内容，本学期的教学目标有： 1．认识计数单位“十万”“百万”“千万”“亿”“十亿”“百亿”“千亿”，认识自然数，掌握十进制计数法，会根据数级读、写亿以内和亿以上的数，会根据要求用“四舍五人”法求一个数的近似数。体会和感受大数在日常生活中的应用，进一步发展数感。 2．会笔算三位数乘除两位数的乘法、除数是两位数的除法，会进行相应的乘、除法估算和验算。 3．会口算整十数除整十数、整十数除几百几十数。 4、认识面积单位公顷和平方千米。知道公顷、平方千米之间的进率，会进行简单的单位换算。 5．认识直线、射线和线段，知道它们的区别；认识常见的几种角，会比较角的大小，会用量角器量出角的度数，能按指定度数画角。 6．认识垂线、平行线，会用直尺、三角板画垂线和平行线；掌握平行四边形和梯形的特征。 7，认识条形统计图（以1代多），会用条形统计图来描述数据，能根据条形统

小学四年级英语上册期中考试试卷及答案

小学四年级英语上册期中考试试卷及答案第一部分听力测试(30分) 一.听音，选出你所听到的那个单词，每个单词念两遍（10分）。( )1. A. hot B.cold C.warm ( )2 .A. autumn B. summer C. spring ( )3. A . fruit B. potato C .noodles ( )4. A. breakfast B. lunch C. dinner ( )5 .A. wall B. door C. house 二.听音，选出你所听到的那个短语，每个短语念两遍.(10分) ( ) 6. A .open the book B. open the bag ( ) 7. A. go to bed B. go to school

( ) 8. A. go to bed B. go swimming ( ) 9 .A. eat ice cream B. eat moon cakes ( )10. A. hurry up B. take care 三.听音，选出你所听到的那个问题的答案，每个问题念两遍（10分）. 第二部分写一.写出紧邻着下列字母的大小写形式。（5分）二.根据汉语意思，写出英语单词并将其写在四线三格中。(5分)

三.根据问句，从方框中的ABCD四个答句中，先选出合适的答语，然后正确抄写在四线三格内。(10分)

第三部分单项选择一. 选出下面每组中不属于同类的单词（10分）（）1.A.house B.window C.tomato （）2.A.potato B.noodles C.tea （）3.A.bike B.bee C.jeep （）4.A.face B.egg C.ear （）5.A.chicken B.fish C.fruit 二.根据情景，选择正确的表达形式。(10分) （）6 .当你想表达“现在是什么季节”，应说： A. What’s your favourite season? B. What season is it now?.

2011年《管理经济学》期末复习指导

《管理经济学》期末复习指导 2011年6月考试形式:开卷考试时间:90分钟使用教材：管理经济学教程（复旦大学出版社2007年8月第一版）考试题型：一、单项选择题（每题1分，共14分）二、多项选择题（每题2分，共16分）三、计算题（每题10分，共30分）四、论述题（每题20分，共20分）五、案例分析题（每题20分，共20 分）重点提示： 1.单项选择题和多项选择题参考教材各章练习。 2.计算题重点关注类型：主教材第五章中的例5.1、例5.2和例5.3(P131-134)，以及练习中的计算题第1题(P148)，第六章练习中的计算题第2题(P177)，第七章练习中的计算题第1题和第2题(P207)；配套教材第115页计算题第5题、第141页计算题第2题。 3.论述题主要涉及到第三章和第九章的相关内容，并要求结合实际加以论述。 4.案例分析题主要涉及到第六章的相关知识点。案例分析的答题要求：①根据所给的案例材料，运用本课程所学理论进行分析论证；②要说明自己的观点和认识，理论运用要恰当，逻辑阐述要清楚，观点陈述要明确。 P131 例5.1：某企业单位产品的变动成本为3元/件，总固定成本为15000元，产品原价为4元/件。现有人愿按3.5元/件的价格订货6000件，如不接受这笔订货，企业就无活可干。企业是否应承接此订货？解：如果接受订货，则接受订货后的利润为：利润＝销售收入－（变动成本＋固定成本）＝3.5×6000－(3×6000＋15000) ＝－12000(元) 接受订货后的贡献将为：贡献＝单位产品贡献×产量＝(3.5－3)×6000 ＝3000（元）如果不接受订货，企业仍然要支出固定成本，即企业利润为－15000元；接受订货后，企业的利润为－12000元。两者比较，企业若接受订货可以减少亏损3000元，这就是利润的变化量，即贡献，有贡献就应该接受订货。例：某企业单位产品的变动成本为10元/件，总固定成本为50000元，产品原价为18元/件。现有人愿按12元/件的价格订货10000件，如不接受这笔订货，企业就无活可干。（1）企业是否应承接此订货？（2）如果接受这批订货企业需要增加固定成本30000元，问企业是否需要接受这批订货？

人教版小学四年级数学上册教学计划

四年级数学教学计划一、本班学生状况：37人四年级学生已经从中年级迈向高年级，他们的思维已经开始由具体形象思维过渡到抽象思维，对周围事物的认识较以前上升了一个层次，已经会用归纳概括的方法认识事物及解决问题，该班学生已经具备了初步的数学知识，为学好本册教材打下了良好的基础。二、教材分析：这一册教材包括下面一些内容：大数的认识，三位数乘两位数，除数是两位数的除法，角的度量，平行四边形和梯形的认识，复式条形统计图，数学广角和数学实践活动等。在数与计算方面，这一册教材安排了大数的认识，三位数乘两位数，除数是两位数的除法。在小学阶段，本学期结束后，有关正整数的认识和计算的内容将全部教学完。本册这些知识的学习，一方面使学生学会用较大的数进行表达和交流，掌握较大数范围内的计算技能，进一步发展数感；另一方面通过十进制计数法的学习，对有关数概念的各方面知识进行系统的整理和融会贯通，为学生形成科学、合理的数学认知结构奠定基础；并为进一步系统学习小数、分数及小数、分数的四则运算做好铺垫。因此，这部分知识仍然是小学生应该掌握和形成的基础知识和基本技能。在空间与图形方面，这一册教材安排了角的度量、平行四边形和梯形两个单元，这些都是本册的重点教学内容。在统计知识方面，本册教材安排了复式条形统计图。教材介绍了纵向和横向两种不同形式的复式条形统计图，让学生利用已有的知识，学会看懂这两种统计图并学习进行数据分析，进一步体会统计在现实生活中的作用，形成统计的观念。在用数学解决问题方面，教材一方面结合乘法和除法两个单元，教学用所学的乘、除法计算知识解决生活中的简单问题；另一方面，安排了“数学广角”的教学内容，引导学生通过观察、猜测、实验、推理等活动，初步体会的运筹的数学思想方法，感受数学的魅力。同时让学生学习应用优化的思想方法解决一些简单的实际问题，培养学生观察、分析及推理的能力，培养他们探索数学问题的兴趣和发现、欣赏数学美的意识。本册教材根据学生所学习的数学知识和生活经验，安排了两个综合应用数学的综合应用──“1亿有多大”和“你寄过贺卡吗？”，让学生通过小组合作的探究活动或有现实背景的活动，运用所学知识解决问题，体会探索的乐趣和数学的实际应用，感受用数学的愉悦，培养学生的数学意识和实践能力。教材的特点：这一册实验教材对于教学内容的编排和处理，是以整套实验教材的编写思想、编写原则等为指导，力求使教材的结构符合教育学、心理学的原理和儿童的年龄特征，体现了前几册实验教材同样的风格与特点。所以本册实验教材仍然具有内容丰富、关注学生的经验与体验、体现知识的形成过程、鼓励算法及解决问题的策略多样化、改变学生的学习方式，体现开放性的教学方法等特点。三、教学目标是使学生： 1．认识计数单位“十万”“百万”“千万”“亿”“十亿”“百亿”“千亿”，认识自然数，掌握十进制计数法，会根据数级读、写亿以内和亿以上的数，会根据要求用“四舍五入”法求一个数的近似数。体会和感受大数在日常生活中的应用，进一步培养数感。 2．会笔算三位数乘两位数的乘法、除数是两位数的除法，会进行相应的乘、除法估算和验算。3．会口算两位数乘一位数（积在100以内）和几百几十乘一位数，整十数除整十数、整十数除几百几十数。 4．认识直线、射线和线段，知道它们的区别；认识常见的几种角，会比较角的大小，会用量角器量出角的度数，能按指定度数画角。 5．认识垂线、平行线，会用直尺、三角板画垂线和平行线；掌握平行四边形和梯形的特征。6．结合生活情境和探索活动学习图形的有关知识，发展空间观念。

PEP小学英语四年级上册期中测试卷

PEP小学英语四年级上册期中测试卷（满分100分, 考试时间40分钟）班级_________ 姓名___________ 总分__________ 听力部分（50分）一、听录音，选出你所听到的单词。(20分) （） 1. A.where B. what（） 2. A. near B.new （） 3. A. let’s B.let me （） 4. A.desks B. chairs （） 5.A. really B. ruler ( ) 6 A.picture B.pencil ( ) 7.A colour B. close ( ) 8 A .look B. like ( )9.A blue B .black ( ) 10 A.cadies B. toys 二、听录音，根据你听到的句子选择正确的图片。（10分）（）1. A. B. （）2. A. B. （）3. A. B. （）4. A. B. （）

5. A. B. 三、听录音，选择你所听到的句子。（10分） ( ) 1. A. Let’s clean the classroom. B. Let me clean the teacher’s desk. ( ) 2. A. It’s black and white. B. It’s blue and white. ( ) 3. A. I have a maths book, two notebooks and an English book. B. I have a maths book, two toys and a Chinese book. ( ) 4. A. What’s in it? B. Where is it? ( ) 5. A. He’s very friendly. B. He’s very quiet. 四．听录音，选答语。( 10分) （） 1.A It’s blue and white. B It’s a yellow book . ( ) 2.A A maths book, two notebooks and an English book. B. Many desks and chairs . ( ) 3 . A His name is John. B Her name is lily . ( )4. A It’s in the desk . B It’s my book. ( ) 5. A He’s my friend . B .She ‘s my friend . 笔试部分（50分）五、选出不属于同一类的单词,并将序号填入题前的括号里。（10分）（）1. A. light B. window C. near （）2. A. maths book B. lost C. English book （）3. A. blue B. ruler C. pencil （）4. A. tall B. name C. quiet

宏观经济学期末复习重点总结

10会计宏观重点...计算题根据老师说的记得，可能有点小问题题型：1.选择：15*1’（大多分布在第二章和第五章） 2.名词解释：5*3’ 3.简答：6*6’ 4.计算：2*10’（P65 四、1 P100 四、2 , 3 P116 二、7） 5.论述：1*14’ 一.名词解释个人可支配收入：指个人在一定时期（通常为一年）缴纳了个人税和非税支付后留下的，可用于消费和储蓄的收入。中间产品：指被购买后不是用于最终消费，而是转卖或进一步加工的产品和劳务。挤出效应：政府增加购买之后，引起利率上升，私人投资将会减少，相当于政府的购买挤走了私人的投资。广义投资：是指为了获得未来报酬或收益的任何经济行为及其垫支的资本。就是一定时期增加到资本存量中的新的资本流量。狭义投资：仅指投资于各种有价证券，进行有价证券的买卖，也可称为证券投资，如股票、债券等。漏出：是指脱离经济循环的收入流量。间接税：是以成本形式计入产品价格转嫁给消费者，可看成是要素报酬以外的追加。乘数：就是指自发总需求的变动所引起的均衡收入变动的倍数。 IS曲线：其他因素保持不变，在产品市场中，利率与均衡国民收入之间的关系曲线。 LM曲线：指其他因素保持不变时，在货币市场中，均衡利率与国民收入之间的关系曲线。超额准备金：商业银行出于安全考虑，或根据资金运用情况，在所吸收的存款中，另外再自愿持有的一定数量的法定准备金以上的准备金。财政政策：指国家根据一定时期政治、经济、社会发展的任务而规定的财政工作的指导原则，通过财政支出与税收政策来调节总需求。包括财政支出政策与财政收入政策。成本推进型通胀：是指由于某些重要生产投入的价格上升引起的价格总水平持续上升现象结构性失业：在经济发展过程中，随着需求结构的变动和技术进步，产业结构处在不断的变动之中，各产业部门的分化组合与此消彼长，也会产生失业人口，由此造成结构性失业。自然失业率：在一个给定的一般均衡的经济中，不断重复出现的具有收敛点的失业率。

四年级上学期英语期中试卷及答案

四年级上学期英语期中试卷及答案整理的四年级上学期英语期中试卷及答案，希望对你学习有帮助。四年级上学期英语期中试卷姓名_____ 学号_______ Part I Listening 40% 一、听录音，选出你所听到的单词或词组8% ( ) 1. A. January B. June C. July ( ) 2. A .don’t B. doesn’t C. does ( ) 3. A. sweets B. chocolates C. sandwiches ( ) 4. A. stocking B. sock C. cock ( ) 5. A. picnic B. clinic C. stick ( ) 6. A. 6:20 B. 6:40 C. 7:20 ( ) 7. A. What time B. What colour C. What shape ( ) 8. A. beside the office B. behind the office C. behind the garden 二、听录音，选出你所听到的句子8% ( ) 1. A. There are some toy soldiers on the desk. B. There’s a toy soldier under the desk. C. There are some teddy bears under the desk.

( ) 2. A. I need some candles. B. I need some noodles. C. We need some candles. ( ) 3. A. We are getting ready for a party. B. You’re getting ready for a picnic. C. They’re getting ready for a party. ( ) 4. A. Do you often play with your toys? B. Do you often play with the boy? C. Do you often play with your friend? ( ) 5. A. It’s time for school. B. It’s time for class. C. It’s time for bed. ( ) 6. A. I get up at 6:30 every morning. B. I get up at 7:15 every morning. C. I get up at 6:45 every morning. ( ) 7. A. My birthday is on February 1st. B. My father’s birthday is on December 1st. C. My mother’s birthday is on February 21st. ( ) 8. A. His toy train is under the bed. B. His toy train is behind the door. C. His toy rocket is beside the bed. 三、听录音，选出正确的答案8%

人教版四年级上册数学教学计划

人教版四年级上册数学教学计划范文二一、本学期教学的指导思想 1.重视以学生的已有经验知识和生活经验为基础，提供学生熟悉的具体情景，以帮助学生理解数学知识。 2.增加联系实际的内容，为学生了解现实生活中的数学，感受数学与日常生活的密切联系。 3.注意选取富有儿童情趣的学习素材和活动内容，激发学生的学习兴趣，获得愉悦的数学学习体验。 4.重视引导学生自主探索，合作交流的学习方式，让学生在合作交流与自主探索的气氛中学习。 5.把握教学要求，促进学生发展，适当改进评价学生的方法。二、教材分析这一册教材包括下面一些内容:大数的认识，公顷和平方千米，角的度量，三位数乘两位数，平行四边形和梯形的认识，除数是两位数的除法，条形统计图，数学广角和总复习等。大数的认识，三位数乘两位数，除数是两位数的除法，角的度量，以及平行四边形和梯形的认识是本册教材的重点教学内容。在数与计算方面，这一册教材安排了大数的认识，三位数乘两位数，除数是两位数的除法。在小学阶段，本学期结束后，有关正整数的认识和计算的内容将全部教学完。本册这些知识的学习，一方面使学生学会用较大的数进行表达和交流，掌握较大数范围内的计算技能，进一步发展数感;另一方面通过十进制计数法的学习，对有关数概念的

各方面知识进行系统的整理和融会贯通，为学生形成科学、合理的数学认知结构奠定基础;并为进一步系统学习小数、分数及小数、分数的四则运算做好铺垫。因此，这部分知识仍然是小学生应该掌握和形成的基础知识和基本技能。在空间与图形方面，这一册教材安排了角的度量、平行四边形和梯形两个单元，这些都是本册的重点教学内容。在已有知识和经验的基础上，通过丰富的数学活动，让学生进一步认识直线、线段、射线、角、垂线、平行线、平行四边形和梯形，学会一些简单的作图方法;同时获得探究学习的经历，体会各种图形的特征及图形之间的关系，促进学生空间观念的进一步发展。在统计知识方面，本册教材安排了条形统计图。教材介绍了纵向和横向两种不同形式的复式条形统计图，让学生利用已有的知识，学会看懂这两种统计图并学习进行数据分析，进一步体会统计在现实生活中的作用，形成统计的观念。在用数学解决问题方面，教材一方面结合乘法和除法两个单元，教学用所学的乘、除法计算知识解决生活中的简单问题;另一方面，安排了“数学广角”的教学内容，引导学生通过观察、猜测、实验、推理等活动，初步体会运筹的数学思想方法，感受数学的魅力。同时让学生学习应用优化的思想方法解决一些简单的实际问题，培养学生观察、分析及推理的能力，培养他们探索数学问题的兴趣和发现、欣赏数学美的意识。三、教学内容

2020小学英语四年级上册期中试卷

2020小学英语四年级上册期中试卷听力部分(40分) 一、听句子，选择句子含有的信息，把其大写字母编号写在题前的括号内。(10分) ( )1. A. take a shower B. big flat C.small flat ( )2. A. have books B. read meals C.read books ( )3. A. two doors B. two floor C. three doors ( )4. A. thirty B. thirteen C. three ( )5. A.eighty-five B. eighty C. eighty five ( )6. A.beside B.between C.behind ( )7. A.living room B.bedroom C.bathroom ( )8. A.chicken B.kitchen C.garden ( )9. A.forty tables B.forty desks C.thirteen desks ( )10. A.library B.play ground C.swimming pool 二听句子，选择答语，把其大写字母编号写在题前的括号内。(5分) ( )1.A. No, there isn’t. B.Yes,there are. C.They are some toys. ( ) 2.A.It is pink. B.It is a bed. C.No,it isn’t . ( ) 3.A.Yes,I do. B.It is beautiful. C.Thank you . ( ) 4.A.It is large . B.No,it isn’t. C. I like it.

2011经济学课程班期末复习题

2011年《经济学》期末复习题一、简答题 1、请解释边际收益递减规律，并举一例进行说明。 2、简述价格弹性与收益关系。 3、假定完全竞争行业内企业得到的利润小于正常利润。从长期来看，该行业的价格将会如何调整？导致这种调整的原因是什么？ 4、什么是机会成本，请举例说明你日常决策中的机会成本 5、为什么混凝土只在当地市场销售，而水泥则在全国市场销售？ 6、1993年，某大学每年学费为500元，入学学生5000人；2008年，学费增加到5000元，入学人数增加到10000人。这一变化是否意味着它的需求曲线是向上倾斜的？为什么？ 7、请解释边际收益递减规律，并举一例进行说明。 8、请谈谈曼昆《经济学原理》绪论“十大经济学原理”其中一条的认识？ 9、简述利率上升可能对股市的影响。 10、请用价格歧视的基本原理解释商家发放优惠卷的行为。 11、简述财政政策影响经济的作用路径 12、简述GDP的四个主要组成部分。 13、服务行业在市场结构的系列中是否更趋向于靠近垄断或竞争性那一端，为什么？ 14、一种可变生产要素时，最优雇佣量的判定条件是什么? 15、简述市场结构的类型有哪些？二、案例分析（1）中国航空工业第一集团公司在2000年8月决定今后民用飞机不再发展干线飞机，而转向发展支线飞机。这一决策立时引起广泛争议和反弹。该公司与美国麦道公司于1992年签订合同合作生产MD90干线飞机。1997年项目全面展开，1999年双方合作制造的首架飞机成功试飞，2000年第二架飞机再次成功试飞，并且两架飞机很快取得美国联邦航空局颁发的单机适航证。这显示中国在干线飞机制造和总装技术方面已达到90年代的国际水平，并具备了小批量生产能力。就在此时，MD90项目下马了。在各种支持或反对的声浪中，讨论的角度不外乎两大方面：一是基于中国航空工业的战略发展，二是基于项目的经济因素考虑。本文不想就前一角度展开讨论，在这方面航空专家最有发言权。单从经济角度看，干线项目上马、下马之争可以说为“沉没成本”提供了最

四年级上学期期中英语考试试卷(共4套,pep版)

Pep版小学四年级上学期英语期中试卷（考试时间：30分钟满分40分）班级：______姓名：_________ 成绩：____________ 一、连一连，找朋友。（10’） cook farmer nurse doctor driver 护士医生司机厨师农民二、汉译英。（10’）猪：________________________ 羊：________________________ 牛：________________________ 鸭：________________________ 马：________________________ 三、找出相应的选项。（10’） 1.What is your father ? . A.He is a farmer. B.She is a farmer. C.He is tall . 2.Is she your sister ? . A.Yes , she is. B.Yes ,she isn’t. B.No , she is .

3.Who is that boy ? A.He is my brother . B.She is my brother. C.He is a doctor. 4.There a big farm . A.Is B.are C.be 5.What she have ? A.Does B.do C.Did 四、选出合适的答案（10’）（）1. 我今天早上吃牛奶和买包。 A.I have milk and bread for breakfast . B.I have milk and bread for lunch . C.I have milk and bread for dinner . （）2. 我吃鸡肉和汤。 A. I have chicken and rice . B. I have chicken and soup . C. I have soup and dumplings . （）3. 他想成为一名医生。 A. He want to be a nurse . B. He want to be a farmer . C. He want to be a policeman . （）4. 她是干什么的？ A. What is she ? B. Who is she ? C. How is she ?

人教版小学四年级上数学教学计划

四年级数学教学计划 1，班级情况分析本班现有52人，根据上学期期末考试分析，考90分以上者有6人。不及格的人有13个。每个孩子各有各的特点，班干部们比较负责，能很好的吧班级带好。但由于由部分学生自制能力较差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或做小动作。需特别注意这几个学生。 2，教材分析本册共有八章，第一单元大数的认识。第二单元角的度量。第三单元三位数乘两位数。第四单元平行四边形和梯形。第五单元除数是两位数的除数。第六单元统计。第七单元数学广角。第八单元总复习。在数与计算方面，这一册教材安排了大数的认识，三位数乘两位数，除数是两位数的除法。除数是两位数的除法，是小学学习整数除法的最后阶段，本单元的教学关键是引导学生掌握试商方法，这也是本单元教学难点，三位数乘两位整数，是乘法的最后一个知识板块，它是在学生掌握了两位数乘两位整数乘法数的计算方法的基础上进行教学的。在空间与图形方面，这一册安排了角的度量、平行四边形和梯形两个单元。本单元主要特点是在学习了角的度量的基础上教学的，它着重给出了平行四边形的特征以及它与正方形、长方形的关系，梯形

在这里是首次出现，教学时除教学梯形的特征外，还应注意它与平行四边形的联系和区。在统计知识方面，本册教材安排了复式条形统计图。学生在小学低段已经初步体验了数据的收集、整理、描述和分析的过程，本单元是在已有知识和经验的基础上，让学生进一步体验这一过程。同时认识两种复式条形统计图，并能对数据进行分析，从而作出合理判断和决策。在用数学解决问题方面，教材一方面结合乘法和除法两个单元，教学用所学的乘、除法计算知识解决生活中的简单问题；另一方面，安排了“数学广角”的教学内容，引导学生通过观察、猜测、实验、推测等活动，初步体会运筹的数学思想方法，感受数学的魅力。本册教材根据学生所学习的数学知识和生活经验，安排了两个数学综合应用活动“1亿有多大？”和“你寄过贺卡吗？”让学生通过小组合作的探究活动或有现实背景的活动，运用所学的数学知识解决问题，体会探索的乐趣和数学的实际应用，感受用数学的愉悦，培养学生的数学意识和实践能力。 3，教学目标 1.认识计数单位“十万”“百万”“千万”“亿”“十亿”“百亿”“千亿”，认识自然数，掌握十进制计数法，会根据数级读、写亿以内和亿以上的数，会根据要求用“四舍五入”法求一个数的近似数。体会和感受大数在日常生活中的运用，进一步发展数感。

外研版小学英语四年级上册期中测试卷(附答案)

外研版小学英语四年级上册期中测试题（一年级起点第七册M1—M4）学校_______ 班级________ 姓名________ 听力部分（６０％）一、Listen and number. (听音，标号) 12％（）（）（）（）（）（）二、Listen and choose the right pictures.( 听音，选图)16％ 1. 2. （）（）( ) ( ) 3. 4. （）（）( ) （） 6. ( ) ( ) ( ) ( )

( ) ( ) ( ) ( ) 三、Listen and choose the right answer. (听短文，把正确选项填在括号内)6％ A.1. ( ) The letter is from _______. A. Amy B. Lucy C. Lucy’s mother 2. ( ) What did Lucy do yesterday? A.She watched TV, washed trousers and finished homework. B.She helped her mum, cleaned the room and washed clothes. C.She helped her mum, washed clothes and played with her toy. 3. ( ) Y esterday was ________ birthday. A. Lucy’s B. her father’s C. her mother’s B. 1.（）Chinese people invented_________. A. bicycle and paper B. printing and plane C. paper and printing 2. ( ) Who invented bicycle? A. Chinese people B. English people C. American people 3. ( ) American people invented________. A. telephone B. bicycle C. paper 四、Listen and circle. (听音，画圈)16% Sam usually ( learn, learns) Maths and English. But he didn’t ( learn, learned) these things yesterday. Y esterday, they ( went, go) on a school trip. They (climbed, climbs) mountains. They (see, saw) trees and flowers. They (eat, ate) apples and hamburgers. They ( bought, buy) some ice cream. They (were, was) very happy. 五、Listen and complete the short passage. (听音，帮助Daming完成他的日

《西方经济学》期末复习题

开放教育专科《西方经济学》练习题及答案单项选择题 1.生产可能性曲线是指（B） A．产品生产的各种任意组合 B．在资源既定的条件下所能达到的各种最大产量的组合 C．实际收入最大情况下所能达到的各种最大产量的组合 D．两种生产要素的不同数量的组合可以带来相等的产量 2．宏观经济学的核心理论是（ A ） A．国民收入决定理论B．失业与通货膨胀理论 C．经济周期与经济增长理论D．开放经济理论 3．下列说法中属于实证表述的是（A） A．低利率会刺激投资B．应该降低利率以刺激投资 C．现在的存款利率太低D．税收太高 4．一定时点上存在的变量的数值叫做（ A ） A．存量B．流量C．内发生变量D．外生变量 5．需求曲线是表示（ C ） A．需求量与供给之间关系的曲线B．需求量与货币之间关系的曲线 C．需求量与价格之间关系的曲线D．需求量与收入之间关系的曲线 6．在其他条件不变的情况下，当咖啡的价格急剧升高时，对茶叶的需求将（ C ）A．减少B．不变C．增加D．没有影响 7．价格下降的替代效应之所以会引起消费者消费较多的商品是因为（B） A．该商品相对其他商品价格上升B．该商品相对其他商品价格下降 C．价格下降引起消费者实际收入增加D．现在消费者可花费的钱多了 8．对化妆品的需求减少是指（A） A、收入减少引起的减少 B、价格上升而引起的减少 C、需求量减少而引起的减少 D、价格下降而引起的减少 9．根据供求定理，需求的变动引起（A） A、均衡价格和均衡数量同方向变动 B、均衡价格和均衡数量反方向变动 C、均衡价格反方向变动，均衡数量同方向变动 D、均衡价格同方向变动，均衡数量反方向变动 10．需求的价格弹性的指（ B ） A．一种商品的需求量变动对另一种商品价格变动的反应程度 B．需求量变动对价格变动的反应程度 C．价格变动对需求变动的反应程度 D．需求量变动对收入变动的反应程度 11．如果一种商品的需求的价格弹性为0.5,价格由1元上升到1.04元会导致需求量（D） A．增加4% B．增加2% C．减少4% D．减少2% 12．已知X商品的价格为5元，Y商品的价格为2元。如果消费者从这两种商品的消费中得到最大效用时，商品Y的边际效用为30，那么，此时X商品的边际效用为（D）A．60 B．45 D．150 D．75

四年级上学期英语期中考试试卷

四年级上学期英语期中考试试卷学校_____ 班级_____姓名_____得分______ 听力部分（40分）一、听单词，选出你所听到的单词，并将其选项写在提前的括号内。（10分）（）1、A.those B.this C.these （）2、A.flower B.famer C.funny （）3、A.ear B.egg C.eye （）4、A.small B.square C.strong （）5、A.child B.circle C.children 二、听单词或短语判断正误。（对的打“√”错的打“×”）（12分）（）（）（）（）（）( ) 三、听句子，根据你所听到的句子选择恰当的答语，并将其序号写在题前的括号内。（8）（）1、A.It’s a dot. B.They are birds. （）2、A.I’ m fine. B.I like noodles. （）3、A.two B.circle （）4、A.Yes, we are. B.You are soldiers. 四、听句子，排出序号1-5.（10分）（）1、Look at this elephant. （）2、These are flowers. （）3、I like noodles.I don’t like rice. （）4、Let’s play a guessing game. （）5、It’s a square. 笔试部分（60）五、选出不同类的一项。（10分）（）1、A.meet B.left C.right （）2、A.dumpling B.biscuit C.hungry