我的课前预习作业纸
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不动笔墨不读书,让这小小的作业纸记录我学习的收获吧!
1、今天我预习了一篇新的课文,题目是《》,第一眼看到这个课题我想到了
2、我先读了一遍课文,读时遇到生字我先是读准它的音,又认真观察了它的字形,然后尝试组词,并在课文中用横线画出来,我把自己学习的字词记录下来。
(1)借助课文中的生字注音,我认识的生字有
(2)我通过查字典学会的字有
(3)在预习中,我认识的新词有,查字典联系上下文理解的词有:
3、我再读一遍课文,这一遍我要把课文读通顺,读不通的地方,我就用横线标出来,一共有处,我想办法读通顺。
4、我认真读了课文后,发现课文中有许多优美的句子:
5、读了课文,我心中还有疑惑,不明白的地方我记录了下: