国际医学教育背景下基础医学课程改革_卢方浩

国际医学教育背景下基础医学课程改革＊

＊　基金项目：　黑龙江省教育科学“

十二五”规划课题基金资助项目（ＧＢＣ１２１２０５１）；黑龙江省高等教育学会高等教育科学研究“十二五”规划课题基金资助项目（ＨＧＪＸＨＣ１１０７４４

）卢方浩，钟照华，张伟华△　（哈尔滨医科大学基础医学院，　哈尔滨　１５００８１；　△通讯作者）

摘要：　哈尔滨医科大学参照世界医学教育联合会制定的医学教育标准，借鉴美国、日本等国家的先进课程模式进行教学改革，改革包括新课程模式建立和新教学方法探索，即基于系统的基础医学横向整合课程模式并采用了以问题为基础学习（ＰＢＬ）教学方法。通过改革，课程整合打破了学科之间的界线，加强了各学科间的有机联系，有利于知识的传授。其次，培养了学生自我学习能力、良好沟通能力、批判性思维、思辨能力和团队精神。关键词：　国际医学教育；　医学教育改革；　课程横向整合；　以问题为基础学习

中图分类号：　Ｇ６４２．０　文献标志码：　Ａ　文章编号：　２

０９５－１４５０（２０１３）０９－０８９５－０４　ＤＯＩ：１０．３９６９／Ｊ．ＩＳＳＮ．２０９５－１４５０．２０１３．０９．２９Ｂａｓｉｃ　ｍｅｄｉｃａｌ　ｅｄｕｃａｔｉｏｎ　ｍｏｄｅ　ｒｅｆｏｒｍ　ｉｎ　ｔｈｅ　ｇ

ｌｏｂａｌ　ｍｅｄｉｃａｌ　ｅｄｕｃａｔｉｏｎ　ｃｏｎｔｅｘｔＬＵ　Ｆａｎｇｈａｏ，ＺＨＯＮＧ　Ｚｈａｏｈｕａ，ＺＨＡＮＧ　Ｗｅｉｈｕａ（Ｂａｓｉｃ　Ｍｅｄｉｃａｌ　Ｃｏｌｌｅｇｅ，Ｈａｒｂｉｎ　Ｍｅｄｉｃａｌ　Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ，Ｈａｒｂｉｎｇ　

１５００８１，Ｃｈｉ－ｎａ）

Ａｂｓｔｒａｃｔ：　Ｉｎ　Ｈａｒｂｉｎ　Ｍｅｄｉｃａｌ　Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ（ＨＭＵ），ａ　ｓｙｓｔｅｍ　ｂａｓｅｄ　ｏｎ　ｈｏｒｉｚｏｎｔａｌｌｙ　ｉｎｔｅｇｒａｔｅｄ　ｃｏｕｒｓｅｓ　ｏｆ　ｂｉｏｍｅｄｉｃａｌ　ｅｄｕｃａｔｉｏｎｗｉｔｈ　ｔｈｅ　ｔｅａｃｈｉｎｇ　ｍｅｔｈｏｄ　ｎａｍｅｄ　ｐｒｏｂｌｅｍ－ｂａｓｅｄ　ｌｅａｒｎｉｎｇ　ｗａｓ　ａｐｐｌｉｅｄ．ｂｙ　ｔｈｅ　ｕｓｅ　ｏｆ　ｔｈｅ　ｅｘｐｅｒｉｅｎｃｅ　ｏｆ　ｏｔｈｅｒ　ｃｏｕｎｔｒｉｅｓ　ｆｏｒ　ｒｅｆｅｒ－ｅｎｃｅ，ｓｕｃｈ　ａｓ　ｔｈｅ　Ｕｎｉｔｅｄ　Ｓｔａｔｅｓ，Ｊａｐａｎ　ａｎｄ　ｓｏ　ｏｎ．Ｔｈｅ　ｓｔａｆｆ　ｉｎ　ＨＭＵ　ｈａｖｅ　ａｌｓｏ　ｓｔｕｄｉｅｄ　ＷＦＭＥ　Ｇｌｏｂａｌ　ｓｔａｎｄａｒｄｓ．Ａｓ　ａ　ｒｅｓｕｌｔ，ｔｈｅ　ｃｕｒｒｉｃｕｌｕｍ　ｉｎｔｅｇｒａｔｉｏｎ　ｈａｓ　ｂｒｏｋｅｎ　ｔｈｅ　ｂｏｕｎｄａｒｉｅｓ　ａｍｏｎｇ　ｔｈｅ　ｄｉｆｆｅｒｅｎｔ　ｄｉｓｃｉｐｌｉｎｅｓ　ａｎｄ　ｓｔｒｅｎｇｔｈｅｎｅｄ　ｔｈｅ　ｏｒｇａｎｉｃ　ｃｏｎｎｅｃｔｉｏｎｓ　ａ－ｍｏｎｇ　ｔｈｅｓｅ　ｄｉｓｃｉｐｌｉｎｅｓ，ｉｍｐｒｏｖｉｎｇ　ｔｈｅ　ｔｅａｃｈｉｎｇ　ｏｆ　ｋｎｏｗｌｅｄｇｅ．Ｍｅａｎｗｈｉｌｅ，ｔｈｅ　ｃｕｒｒｉｃｕｌｕｍ　ｒｅｆｏｒｍ　ｈａｓ　ａｌｓｏ　ｃｕｌｔｉｖａｌｔｅｄ　ｔｈｅｓｔｕｄｅｎｔｓ＇ｓｅｌｆ－ｌｅａｒｎｉｎｇ　ａｂｉｌｉｔｙ，ｃｏｍｍｕｎｉｃａｔｉｏｎ　ｓｋｉｌｌｓ，ｃｒｉｔｉｃａｌ　ｔｈｉｎｋｉｎｇ，ｔｈｉｎｋｉｎｇ　ａｂｉｌｉｔｙ　ａｎｄ　ｇｒｏｕｐ　

ｓｐｉｒｉｔ．Ｋｅｙ　ｗｏｒｄｓ：　ｇｌｏｂａｌ　ｍｅｄｉｃａｌ　ｅｄｕｃａｔｉｏｎ；　ｍｅｄｉｃａｌ　ｅｄｕｃａｔｉｏｎ　ｒｅｆｏｒｍ；　ｈｏｒｉｚｏｎｔａｌｌｙ　ｉｎｔｅｇｒａｔｅｄ　ｃｏｕｒｓｅｓ；　ｐｒｏｂｌｅｍ－ｂａｓｅｄ　ｌｅａｒｎ－ｉｎｇ

目前我国传统的医学课程模式已经不能适应医

学服务要求，因此须借鉴国际先进医学教育课程模式、教学方法等方面进行改革。美国加州大学旧金山分校和圣迭戈分校、日本新澙大学医学部、俄罗斯远东国立医科大学的医学教育的课程模式、教学方法、教学评价等方面各有特色，主要体现在基于系统的医学课程重新整合和以问题为基础学习（ｐｒｏｂ－ｌｅｍ－ｂａｓｅｄ　ｌｅａｒｎｉｎｇ，ＰＢＬ）教学方法的应用，另外，我国的医学教育大多采用以学科为中心的课程模式，教学方法也以课堂讲授为主。哈尔滨医科大学近年来注重学习借鉴国外医学教育的先进经验，尤其是西方国家的医学教育，进行了课程模式和教学方法改革的探索与实践，建立了基于器官系统的基础医学横向整合课程模式并采用了以问题为基础学习教学方法，尝试建立考核评价体系的新架构。探索出适合我国医学教育的新模式，尤其是基础医学教育新途径。

１　国外医学教育模式

１．１　北美和英联邦国家的医学教育模式　北美和澳大利亚的医学教育是西方医学教育的典型代表，是一种比较成功和有特色的教育模式。以哈医大教师学习的美国加州大学旧金山分校和圣迭戈分校、澳大利亚墨尔本大学和悉尼大学为例，教育模式分北美医学教育ＭＤ（ｄｏｃｔｏｒ　ｏｆ　ｍｅｄｉｃｉｎｅ）模式、英联邦国家医学教育ＭＢＢＳ（ｍｅｄｉｃｉｎｅ　ｂａｃｈｅｌｏｒ　ａｎｄ　ｂａ－ｃｌｅｌｏｒ　ｏｆ　ｓｕｒｇｅｒｙ

）模式。美国作为世界医学教育中心，实行本科后医学精英教育的体制，在整个医学教育过程将学生动手能力的培养贯穿始终，重视学生实践能力的培养。美国高等医学教育以本科生为起点，学制４年。英国高等医学教育以中学毕业生为起点，学制为５年，毕业后经过１年实习期后方具有行医资格。澳大利亚的医学教育强调学生综合能力的培养，在加强医

学专业知识教育的同时，强调人文社会科学的教育和医学复合型人才的培养。近年澳大利亚也开始由传统的ＭＢＢＳ模式向ＭＤ模式转变，其转变的思路与策略值得借鉴。

北美医学教育体系非常完善，教学方式、方法十分先进，加拿大的ＭｃＭａｓｔｅｒ大学于１９６９年首次提出了基于问题的学习（ｐｒｏｂｌｅｍ－ｂａｓｅｄ　ｌｅａｒｎｉｎｇ，ＰＢＬ），推动了新一轮的医学教育改革。美国医学院校的ＰＢＬ教学始于１９７９年新墨西哥大学医学院，第一个完全采用ＰＢＬ教学的美国医学院校是１９８２年新建的摩斯大学医学院，目前美国已有包括哈佛大学在内的１００所医学院校采用ＰＢＬ教学［１］。其中哈佛大学作为世界一流大学，扮演了全球教育教学改革风潮的引领者。哈佛大学医学院开展的“新途径（ｎｅｗ　ｐａｔｈｗａｙｓ）”项目，对世界医学教育产生了重大影响，以课程重整为核心，将传统医学教育课程的有关知识重新组合成课程群［２］。一方面针对医学教育特点和培养目标要求，希望将导师制和学生科研项目整合到课程中；另外一方面对课堂教学的医学课程进行了重新整合，既横向将基础医学各门课程进行整合，又强调基础医学与临床实践纵向整合。这种医学教学方式包含两个突出特点：实现基础知识与临床知识的融会贯通；导师制引入医学教育，培养学生创新研究的能力［３］。与哈佛大学一样，当前美国顶尖医学院校正在纷纷进行以课程重整为核心的教学模式改革。

１．２　日本医学教育模式　近年来，日本各医学院校在教学计划、课程设置、教学内容、教学方法等各方面都进行了深入的研究与探索。日本医学生经过６年本科医学教育毕业后通过全国医生执照考试，再经过２－３年的研修医培训，可以获得执业医师执照，并在全国范围内通用［４］。日本医学教育教学方法改革同样居于世界领先地位。以基础医学院日语医学班学生参观的日本新澙大学医学部为例，学生７人左右组成学习小组，每次授课前先由指导教师发给每个小组共同的病例，学生围绕病例中的问题自学，并进行小组讨论。基础医学院教师参观学习的东京女子医科大学１９９０年就采用了这种教学方法，还有２所医学院于１９９５年开始实施ＰＢＬ课程。据文献报道，２００１年全国已经有３９所学校采用了ＰＢＬ教学［５］。另外，在新澙大学医学部，教师在教学过程更多采用自制讲义、幻灯。学生课堂笔记认真详实。教师之间在工作中更多切磋教学方法、教学内容等。

１．３　俄罗斯医学教育模式　２０世纪５０年代，前苏联的教育模式对我国的教育产生了深远的影响，至今我国的高等教育仍留有其痕迹。俄罗斯的高等医学院校有着较强的教学和科研能力，特别是一些重点名牌院校，历史悠久，治学严谨，在基础理论教学和对学生技能及创造力的培养方面积累了丰富的经验，值得学习、研究和借鉴［６］。哈尔滨医科大学作为卫生部医学俄语培训中心，在历史上基础医学院与俄罗斯高等医学院校交往频繁，吸收了很多优秀教学经验。目前，尽管中俄两国的高等医学教育存在着一些差别，但是俄罗斯医学教育现有的独具特色的方面仍然值得借鉴。俄罗斯医学院校的教学特色包括无固定教材，学生非常重视课堂笔记，授课形式多样，评价手段包括笔试、口试、计算机考核等多种形式，教师授课比较重视个性化培养。

２　哈尔滨医科大学基础医学横向整合课程模式改革实践

在世界医学教育改革的大背景下，哈尔滨医科大学基础医学院充分利用各种契机，积极推动教学改革，在一定程度上反映出我国目前多数医学院校改革的状况［７］。基础医学院基础医学教学的横向整合课程模式改革及以问题为基础学习教学方法改革正是在此契机下在七年制学生中全面开展［８］。

课程模式和教学方法改革关键是教师理念的转变。因此哈医大利用ＣＭＢ项目选送了６０余名教师分别赴美国华盛顿大学和香港大学医学院、台湾地区进行医学教育培训。这些学习和培训开阔了教师的眼界，使他们认识到课程整合的意义，同时学会了ＰＢＬ教学方法的实施原则和要旨，为哈医大课程模式和教学方法改革的顺利进行奠定了坚实的基础［９］。

在借鉴美国、日本和中国香港等国家和地区医学院校的经验，结合哈医大的实际情况，基础医学院参照香港大学李嘉诚医学院的教学模式，进行了课程模式和教学方法两方面综合改革的探索与实践，建立了按系统框架的横向课程整合并采用了以问题为基础学习教学方法。

首先，对基础医学主干课程在系统框架的基础上进行横向整合，第一学年进行普通基础科学教学，目的是使学生具备较宽厚的社会、人文知识，数学和自然科学基础，培养良好的科学素质；第二、三学年将学院各学科１３门基础医学单科课程按人体系统有机整合为导论课程、系统课程（八个系统），实施理论讲授和案例讨论等教学方法。基础医学各学科的课程内容整合分为三部分。第一部分为基础医学导论，主要包括各学科的基本概念、基本理论和共性的内容；第二部分为８个系统模块，即呼吸系统、消化系统、循环系统、运动系统、神经系统、血液（免疫）系统、泌尿（生殖）系统和内分泌系统。主要包括与该系统相关各学科课程内容或知识点；第三部分为专题讲座，主要是不涉及单一系统或者无法确切划入８个系统模块的知识［９］。课程整合打破了学科之间的界线，加强了各学科间的有机联系，有利于培养学生综合分析、解决问题的能力。

其次，在教学方法上采用大班授课（ｌｅｃｔｕｒｅ）与小组讨论教学方法相结合，其中ＰＢＬ教学学时占２０％。在教学实施中，每１０名学生编成一个讨论学习小组，建设标准的ＰＢＬ讨论室，通过大量临床案例的讨论，培养运用综合知识和思维方法解决实际问题的能力。

另外，实验教学依托于国家级实验教学示范中心（基础医学实验教学中心）进行，采取的教学方式以案例讨论辅助进行，同时加强实验技能培训。

至２０１３年，该项改革至今已经稳定运行７年。通过对参与课程模式和教学方法改革的学生与没有参与的学生的考核成绩进行对比分析发现，面对临床病例综合分析试题，实验组学生在运用知识分析和解决临床问题方面显著优于对照组学生。实验组学生多数能够运用多种学习资源来分析案例中的问题。更重要的是，近年来学生在课外科技活动中也屡获佳绩，其中获“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛一等奖２项，二等奖１项，三等奖３项。总体来看，学生通过学习在自我学习、交流沟通、综合分析、解决问题的能力方面得到极大的提高。

３　基础医学教育课程模式改革的思考及下一步改革思路

目前虽然已经建立了整合课程，但仍然仅仅是基础医学课程之间的横向整合，而纵向整合才是未来发展方向。将来希望实现基础医学课程与临床医学课程的整合，真正打破基础与临床的界限。这样一项艰巨工作我们从来没有做过，需要长期探索的过程，借鉴国外成功教学模式将起到事半功倍的效果，但需要考虑许多中外教育大环境大背景不同等因素的制约。

在此项课程模式改革基础上，基础医学院利用国家理科基地基础医学人才培养平台，正在长学制教学中进行创新研究型教学模式的建立。该模式大量借鉴了国外先进医学教育理念，参照国际医学教育模式，探索基础医学院人才培养的新途径。另外，基础医学院正在探索考核评价体系的新架构，包括形成性评价、无纸化考试、自动化阅卷等考试改革。基础医学院下一步教学改革目标将是进一步完善创新研究型教学模式，这其中包括七年不断线的导师制、课堂教学与科研项目的有机结合、加强基础医学拔尖人才的培养、提高管理水平等工作。

自１９１０年美国Ａｂｒａｈａｍ　Ｆｌｅｘｎｅｒ报告发表至今，世界医学教育已匆匆走过百年。国际医学教育实施课程模式虽然不尽相同，有以单科课程为中心的课程模式、ＰＢＬ教学模式、课程整合模式等［１０］，但是国际医学教育非常值得我们借鉴，如重视医学生人文素养和职业精神的培养；课程整合模式的开展，教学方式方法多样，无固定教材，对学生进行综合评价、形成性评价；教学管理方式科学先进。因此可以从国外发达国家高等医学教育的现状看到我国医学教育需要改善的方面，以适应现代医学模式的转变，符合现代医学国际化、全球化的发展要求。

参考文献：

［１］　于双成，金祥雷，于雅琴．美国医学教育改革三次浪潮的文化背景及本质特征［Ｊ］．医学与哲学：人文社会医学版，２Ｏ１１，３２（１２）：１１－１４．

［２］　易露茜，程伯基，赵士斌，等．全球化背景下的医学教育研究与改革趋势［Ｊ］．西北医学教育，２００５，１３（６）：６４１－６４３．

［３］　乐江，余保平，朱思莹，等．美国医学院校教学模式改革新方向［Ｊ］．中国高等医学教育，２０１２，（１）：１２０－１２２．

［４］　李月红，王梅．日本临床医学教育和管理的启示［Ｊ］．中华医学教育杂志，２００９，２９（１）：１５４－１５６．

［５］　申逸彬．迅速改变中的日本医学教育［Ｊ］．复旦教育论坛，２００５，３（５）：８５－８９．

［６］　梁冬雪，马华，朱慧全．浅谈俄罗斯高等医学教育体制［Ｊ］．中华医学教育杂志，２００９，２９（１）：１５７－１５９．

讲课比赛对提高青年教师教学能力的探讨

任静波，刘　莹，杜宗明　（徐州医学院教务处，　徐州　２２１００４）

摘要：　随着高校的不断扩招，青年教师的培养成为高校师资队伍建设工作的一项重要任务。各院校都在积极寻找提高青年教师教学水平的方法。讲课比赛可调动广大教师进行教育教学研究，是提高青年教师教学能力的有效途径。文章分析了讲课比赛对于提高青年教师教学水平的重要意义，具体介绍了徐州医学院近年来开展青年教师讲课比赛的做法和有效经验，供其他院校参考、借鉴。

关键词：　青年教师；　讲课比赛；　教学能力；　高等院校

中图分类号：　Ｇ４５１　文献标志码：　Ａ　文章编号：　２０９５－１４５０（２０１３）０９－０８９８－０３　ＤＯＩ：１０．３９６９／Ｊ．ＩＳＳＮ．２０９５－１４５０．２０１３．０９．３０

Ｄｉｓｃｕｓｓｉｏｎ　ｏｎ　ｔｈｅ　Ｉｍｐｒｏｖｅｍｅｎｔ　ｏｆ　ｙｏｕｎｇ　ｆａｃｕｌｔｙ　ｔｈｒｏｕｇｈ　ｔｅａｃｈｉｎｇ　ｃｏｎｔｅｓｔ

ＲＥＮ　Ｊｉｎｇｂｏ，ＬＩＵ　Ｙｉｎｇ，ＤＵ　Ｚｏｎｇｍｉｎｇ（Ｘｕｚｈｏｕ　Ｍｅｄｉｃａｌ　Ｃｏｌｌｅｇｅ　Ｄｅａｎ＇ｓ　Ｏｆｆｉｃｅ，Ｘｕｚｈｏｕ　２２１００４，Ｃｈｉｎａ）

Ａｂｓｔｒａｃｔ：　Ａｌｏｎｇ　ｗｉｔｈ　ｔｈｅ　ｅｎｒｏｌｌｍｅｎｔ　ｅｘｐａｎｓｉｏｎ　ｏｆ　ｃｏｌｌｅｇｅｓ　ａｎｄ　ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｉｅｓ，ｔｈｅ　ｃｕｌｔｉｖａｔｉｏｎ　ｏｆ　ｙｏｕｎｇ　ｔｅａｃｈｅｒｓ　ｂｅｃｏｍｅｓ　ａｎ　ｉｍ－ｐｏｒｔａｎｔ　ｔａｓｋ　ｏｆ　ｂｕｉｌｄ－ｕｐ　ｏｆ　ｆａｃｕｌｔｙ．Ｃｏｌｌｅｇｅｓ　ａｒｅ　ａｃｔｉｖｅｌｙ　ｌｏｏｋｉｎｇ　ｆｏｒ　ｗａｙｓ　ｔｏ　ｉｍｐｒｏｖｅ　ｔｈｅ　ｙｏｕｎｇ　ｔｅａｃｈｅｒ’ｓ　ｔｅａｃｈｉｎｇ　ｓｔａｎｄａｒｄｓ．．Ｔｅａｃｈｉｎｇ　ｃｏｎｔｅｓｔ　ｃａｎ　ａｒｏｕｓｅ　ｔｈｅ　ｔｅａｃｈｅｒｓ　ｒｅｓｅａｒｃｈ　ｏｎ　ｔｅａｃｈｉｎｇ　ｍｅｔｈｏｄｓａｎｄ　ｉｔ　ｉｓ　ａｎ　ｅｆｆｅｃｔｉｖｅ　ｗａｙ　ｔｏ　ｉｍｐｒｏｖｅ　ｔｅａｃｈｅｒｓ’ｔｅａｃｈｉｎｇａｂｉｌｉｔｉｅｓ．Ｔｈｅ　ａｒｔｉｃｌｅ　ａｎａｌｙｓｅｓ　ｔｈｅ　ｓｉｇｎｉｆｉｃａｎｃｅ　ｏｆ　ｉｍｐｒｏｖｉｎｇ　ｙｏｕｎｇ　ｌｅｃｔｕｒｅｒｓ’ｓ　ｔｅａｃｈｉｎｇ　ｗｉｔｈ　ｔｈｅ　ｔｅａｃｈｉｎｇ　ｃｏｎｔｅｓｔ　ａｎｄ　ｉｎｔｒｏｄｕｃｅｓｔｈｅ　ｐｒａｃｔｉｃｅ　ａｎｄ　ｅｆｆｅｃｔｉｖｅ　ｅｘｐｅｒｉｅｎｃｅ　ｏｆ　ｙｏｕｎｇ　ｌｅｃｔｕｒｅｒｓ’．ｔｈｅ　ｔｅａｃｈｉｎｇ　ｃｏｎｔｅｓｔｓ　ｏｆ　Ｘｕｚｈｏｕ　Ｍｅｄｉｃａｌ　ｃｏｌｌｅｇｅ　ｉｎ　ｒｅｃｅｎｔ　ｙｅａｒｓｗｏｕｌｄｂｅ　ｒｅｆｅｒｅｎｃｅ　ｆｏｒ　ｏｔｈｅｒ　ｃｏｌｌｅｇｅｓ　ａｎｄ　ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｉｅｓ．

Ｋｅｙ　ｗｏｒｄｓ：ｙｏｕｎｇ　ｔｅａｃｈｅｒｓ；　ｔｅａｃｈｉｎｇ　ｃｏｎｔｅｓｔ；　ｔｅａｃｈｉｎｇ　ａｂｉｌｉｔｙ；　ｃｏｌｌｅｇｅｓ　ａｎｄ　ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｉｅｓ

培养人才的基本途径是课堂教学。学生主要通过课堂教学活动使其自身在德、智、体、美等方面得到全面发展，教师是课堂教学活动的主导，教师教学能力的高低直接影响学校教学质量的好坏，而优秀教学能力的教师必须要通过多种形式的教学实践来锻炼和提高。当下，高等学校招生规模的不断扩大，高校师资队伍也不断壮大，青年教师的比例也逐年增加。这些青年教师虽然学历高，思想活跃，善于通过各种渠道获得自己所需要的知识，理论和观点能够紧跟时代需要，但他们大部分专业科班毕业，没有师范训练和培养，教学能力参差不齐，教学方法和经验相对薄弱［１］。古人云：“师者，所以传道授业解惑也”。教师只有将满腹的学识讲授给学生，帮助学生解疑答难，才是教师育人的根本任务。因此，开展青年教师教学比赛并通过这种形式对于提高青年教师教学能力具有积极作用。

１　开展青年教师讲课比赛的意义

１．１　讲课比赛为青年教师提供了展示能力的舞台　讲好课是每位教师努力实现的目标，是每位教师体现自身价值、成就教育事业、桃李天下的最重要的标志［２］。广大青年教师具有较强的事业心、责任心和进取心，他们希望通过比赛展示自己的教学能力和教学水平，并得到专家和同行们的认可和指导。经过岗前培训、新教师试讲、老教师带教、教研组教

［７］　杨琳丽，刘乐乐，杨立斌，等．全球背景下的中国医学教育改革［Ｊ］．中华医学教育探索杂志，２０１２，１１（５）：４５７－４５８．

［８］　杨立斌，曹德品，杨琳丽，等．世界医学教育认证体制与我国医学教育认证实践［Ｊ］．中华医学教育杂志，２０１０，３０（５）：７８１－７８３．

［９］　钟照华，程志，张雅芳，等．横向整合课程体系和以问题为基础学习教学方法在基础医学教育中的应用［Ｊ］．中华医学教育杂

志，２００８，２８（３）：３２－３３．

［１０］　孙宝志．世界医学课程模式改革百年历程与借鉴［Ｊ］．中华医学教育杂志，２０１２，３２（ｌ）：１－７．

作者简介：　卢方浩，男，１９７３－０６生，博士，副研究员．

［收稿日期：　２０１３－０５－０６］

(完整版)医学专业英语翻译及答案

Chapter 1 Passage 1 Human Body In this passage you will learn: 1. Classification of organ systems 2. Structure and function of each organ system 3. Associated medical terms To understand the human body it is necessary to understand how its parts are put together and how they function. The study of the body's structure is called anatomy; the study of the body's function is known as physiology. Other studies of human body include biology, cytology, embryology, histology, endocrinology, hematology, immunology, psychology etc. 了解人体各部分的组成及其功能，对于认识人体是必需的。研究人体结构的科学叫解剖学；研究人体功能的科学叫生理学。其他研究人体的科学包括生物学、细胞学、胚胎学、组织学、内分泌学、血液学、遗传学、免疫学、心理学等等。 Anatomists find it useful to divide the human body into ten systems, that is, the skeletal system, the muscular system, the circulatory system, the respiratory system, the digestive system, the urinary system, the endocrine system, the nervous system, the reproductive system and the skin. The principal parts of each of these systems are described in this article. 解剖学家发现把整个人体分成骨骼、肌肉、循环、呼吸、消化、泌尿、内分泌、神经、生殖系统以及感觉器官的做法是很有帮助的。本文描绘并阐述了各系统的主要部分。 The skeletal system is made of bones, joints between bones, and cartilage. Its function is to provide support and protection for the soft tissues and the organs of the body and to provide points of attachment for the muscles that move the body. There are 206 bones in the human skeleton. They have various shapes - long, short, cube - shaped, flat, and irregular. Many of the long bones have an interior space that is filled with bone marrow, where blood cells are made. 骨骼系统由骨、关节以及软骨组成。它对软组织及人体器官起到支持和保护作用，并牵动骨胳肌，引起各种运动。人体有206根骨头。骨形态不一，有长的、短、立方的、扁的及不规则的。许多长骨里有一个内层间隙，里面充填着骨髓，这即是血细胞的制造场所。 A joint is where bones are joined together. The connection can be so close that no movement is possible, as is the case in the skull. Other kinds of joints permit movement: either back and forth in one plane - as with the hinge joint of the elbow - or movement around a single axis - as with the pivot joint that permits the head to rotate. A wide range of movement is possible when the ball - shaped end of one bone fits into a socket at the end of another bone, as they do in the shoulder and hip joints. 关节把骨与骨连接起来。颅骨不能运动，是由于骨与骨之间的连接太紧密。但其它的关节可允许活动，如一个平面上的前后屈伸运动，如肘关节；或是绕轴心旋转运动，如枢轴点允许头部转动。如果一根骨的球形末端插入另一根骨的臼槽里，大辐度的运动（如肩关节、髋关节）即成为可能。 Cartilage is a more flexible material than bone. It serves as a protective, cushioning layer where bones come together. It also connects the ribs to the breastbone and provides a structural base for the nose and the external ear. An infant's skeleton is made of cartilage that is gradually replaced by bone as the infant grows into an adult. 软骨是一种比一般骨更具韧性的物质。它是骨连结的保护、缓冲层。它把肋骨与胸骨连结起来，也是鼻腔与内耳的结构基础。一个婴儿的骨骼就是由软骨组成，然后不断生长、

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Unit1肺和肾的功能 肺的血管系统 肺从两个血管系统----支气管循环系统和肺循环系统获得血液供应。它的营养血液来自于支气管循环系统，流向肺部除肺泡外的所有组织，因为支气管循环系统始于主动脉及上肋间动脉，接受大约1%的心输出量。大约三分之一的支气管循环的静脉输出流入全身静脉，然后回到右心房。剩余的输出流入肺静脉，并在心脏最小静脉的作用下，在正常情况下，以1%-2%的量自右向左分流。 肺动脉系统沿着气道从肺门向外周延伸，向下连接下段气道（直径大约2毫米）的动脉，它们壁薄且富有弹性。从这儿开始，动脉成肌肉化发展，直至其达到30微米，此时肌层消失。因为这些小肌肉动脉起着积极控制肺部血流分布的作用，所以大部分动脉压降产生在这些小肌肉动脉中。肺小动脉将血液排空，送入广泛分布的毛细血管网，进入肺静脉。肺静脉的壁很薄，它们最终在肺门处与动脉和支气管汇合，出肺进入左心房。 肾结构成分 人类肾脏在解剖学上位于腹膜后隙，与下胸椎和上腰椎平行。每个成年人的肾脏大约重150克，长、宽、厚分别为12厘米、6厘米以及3厘米。肾脏的冠状部分分为/由两个明确的区域（组成）。外周部的皮质大约1厘米厚，深部的髓质由几个肾锥体构成。这些锥体状结构的底部位于皮髓质结合处。锥体的顶部伸入肾门，称为肾**。每个肾**被一个肾小盏包裹。肾小盏与肾大盏相聚组成肾盂。经肾**流出的尿液汇集在肾盂，通过输尿管排入膀胱。 由主动脉分支出来的肾总动脉为两肾输送血液。肾总动脉通常分为两个主侧支，这两个侧支又进一步分为叶动脉，为肾脏上、中、下区域供应血液。当这些血管进入肾实质，变成叶间动脉通向肾皮质时，（这些血管）又进一步细分。细分后的更小血管在皮髓质结合处成为竖支--弓状动脉。从弓状动脉伸出的叶间动脉进入皮质。由于传入小动脉始于这些末端叶间动脉，所以为肾小球毛细血管输送血液。 组织学上，肾脏是由一个叫做“肾单位”的基本单位组成。每个肾脏约含有一百万个肾单位，“肾单位”有两个主要成分：过滤成分―紧包着毛细血管网（肾小球）和一个附着在上面的小管组成。这个小管包含几个明显的解剖和功能成分。 Unit 2细胞与衰老 衰老是一种正常的生理过程，伴有肌体内平衡适应性反应的进行性改变。研究老年人健康问题和保健的特殊分支称作老年医学。 衰老的明显特征众所周知：头发花白和脱落，牙齿脱落，皮肤起皱，肌肉减少，脂肪积存增加。衰老的生理征兆是肌体对环境压力反应的功能和能力逐渐减退.。如同保持不断地体内平衡应对温度、饮食和氧供反应变慢一样，机体代谢也减慢了。衰老的这些迹象与机体中细胞数的净减少及存余细胞的功能缺失有关。 衰老的另一个表现是组织的细胞外成分也随年龄的变化而变化。负责肌腱力量的胶原纤维的数量增加，而质量却随着衰老降低。动脉壁胶原质中的变化造成动脉壁伸展性缺失，如同动脉壁上的积聚物造成动脉粥样硬化（即动脉壁脂肪物质堆积）一样。弹性蛋白是另一种细胞外成分，主要负责血管和皮肤的弹性。随着年龄的变化，它的变粗，变碎并需要获得更大的钙亲和力，这些可能也是造成动脉粥样硬化的原因。 葡萄糖在机体中是最丰富的糖类，它在衰老的过程中也可能起作用。根据一个假设，任意给细胞内外的蛋白质增加葡萄糖，结果会在相邻蛋白质分子间形成不可逆交联。当人衰老时，会形成更多的交联，这可能导致正在衰老的组织变得僵化，丧失弹性。 虽然正常情况下，每分钟会有好几百万的新细胞产生，但人体有几种细胞：心脏细胞，骨骼

基础医学基本知识与临床护理基础知识试题

基础医学基本知识和临床护理基础知识试题 1,脑神经共有多少对说明其名称. 答:脑神经是与脑相连的周围神经,共有12对.其顺序与名称如下:Ⅰ嗅神经,Ⅱ视神经,Ⅲ动眼神经,Ⅳ滑车神经,Ⅴ三叉神经,Ⅵ外展神经,Ⅶ面神经,Ⅷ听神经,Ⅸ舌咽神经,Ⅹ迷走神经,Ⅺ副神经,Ⅻ舌下神经. 2,小肠的起止点在哪里总长度是多少包括哪几部分 答:小肠是消化管中最长的部分,起自胃的幽门,止于回盲瓣,成人总长度约5～7米;可分为非系膜部分的十二指肠和系膜部分的空肠和回肠三部分. 3,病原微生物分哪几大类 答:病原微生物分八大类:(1)细菌;(2)病毒;(3)立克次氏体;(4)螺旋体;(5)支原体;(6)衣原体;(7)真菌;(8)放线菌. 4,什么叫病毒 答:病毒是颗粒很小,以毫微米为测量单位,结构简单,寄生性严格,以复制进行繁殖的一类非细胞型微生物. 5,什么叫抗原什么叫抗体 答:能够刺激机体产生免疫反应,并能受免疫反应排斥的物质叫抗原. 机体受抗原刺激后,在体液中出现的特异性免疫球蛋白叫抗体.抗体同样具有特异性,只能和相应的抗原发生反应.没有抗原的刺激不会产生抗体;有了抗体,没有抗原,抗体也就不起作用了.二者是相互依存的关系. 6,何谓免疫 答:免疫是指机体识别和排除非己抗原性异物,以维护内部环境平衡和稳定的生理功能. 功能包括:防御,自身稳定,免疫监视三种功能. 7,何谓疫苗 答:将具有抗原性的物质,减低了毒性的抗原体(如立克次氏体,病毒等)或其代谢产物,接种于人体内,能刺激人体自动产生免疫力,这种物质称为疫苗,如麻疹,脑炎疫苗等. 8,血液由哪几部分组成的各部分都包括什么成分 答:血液是由细胞部分和液体部分组成的.细胞部分包括:红细胞,白细胞和血小板;液体部分称血浆,含有大量水分和多种化学物质如蛋白质,葡萄糖和无机盐等. 9,正常人体液总量占体重的多少 答:正常人体液总量占体重的60%,细胞内液占体重的40%,细胞外液占体重的20%,包括血浆和细胞间液等. 10,血液有哪些生理功能 答:运输功能,调节功能,防御功能,参与维持内环境的相对恒定. 11,什么叫微循环它的主要功能 答:小动脉与小静脉之间的微细血管中的血液循环称为微循环. 它主要是实现物质交换,即向各组织细胞运送氧气,养料和带走组织细胞的代谢废料.

学术英语(医学)教师版Unit6课文翻译

Unit 6 Text A 寻求临终护理 数十年前，大多数人在自己家中去世，但是医疗方面的进步已经改变了这一情况。如今，大多数美国人在医院或是疗养院中度过生命的最终时光。他们中有些人是为了治疗疾病进了医院，有些可能是选择长期住在疗养院。越来越多的人在生命的尽头开始选择临终关怀。 死亡没有一个称得上“合适”的地点。何况，我们死亡的地方，大多数情况下也并非我们可以决定的。但如果有选择的机会，每个人及其家属，都应该考虑究竟怎样的临终护理最为适合，在哪里可以享受到这样的关怀，家人和朋友能否提供帮助，以及他们应该如何支付相应的费用。 医院及疗养院 64 岁的 George 有充血性心力衰竭病史。一天晚上，他因为胸痛被送入医院。他与他最亲近的人事先便已决定，在任何情况下都要让医生使用最大努力来延续他的生命。所以当他需要相应的治疗时，他选择了医院，因为那里有全天候工作的医生和护士。医院提供一整套的治疗、检查及其他医疗照护。一旦George的心脏出现持续衰竭，医院的重症监护病房（ICU）或冠心病重症监护病房（CCU）就可以提供及时的救护。尽管医院有相关的规定，在有些情况下执行具有一定的弹性。如果George的医生认为他的病情并没有因为治疗有所好转，并濒临死亡，他的家属可以要求更加宽松的探视时间。如果他的家属想从家中给他带一些私人物品，可以向工作人员询问物品的尺寸限制或是是否需要消毒。不论George住在ICU、CCU还是两病床的病房，其家属都可以要求更多的私人空间。 在医院环境中，对临终病人来说，身边永远会有知道该如何照料他的医务人员。这一点令病人及其家属得以安心。 已有越来越多的人在生命尽头的时候选择疗养院，因为在这里，护理人员是随叫随到的。疗养院有时也被称为专业护理所，在临终护理方面有利有弊。与医院不同，疗养院里并不是全天候都有医生在场。然而，由于临终护理可以事先安

基础医学英语翻译-------宁夏医科大学——医学基础英语选上单元课文翻译

Unit2 The Musculoskeletal System 骨骼肌系统 骨骼肌系统的构成 ⑴骨骼肌系统包括骨骼系统和肌肉系统。骨骼系统由骨骼和骨关节之间构成各种连接的各种组织组成。成人的骨骼系统一般有206块骨和200多个关节，约占人体总重量的12%到15%。 ⑵肌肉群织有三种：骨骼肌、内脏肌（平滑肌）和心脏肌肉（心肌）。但肌肉系统仅指的骨骼肌。内脏和心脏肌肉组织属于其他系统。只有在心脏可见到的心脏肌肉组织属心血管系统。同样，消化道壁的肌肉是消化系统的一部分。肌肉系统大约有640块骨骼肌。占非运动员女性总体重的36%；男性45%。 ⑶骨骼肌是人体的“动力站”，使体能够进行自主随意的运动。所有肌肉的最重要特性是其伸缩性，即产生拉力，需要时，在保持牵张力的同时，改变长度。该性能在骨骼各肌肉组织中得到高度发展。每个完整的骨骼肌由大量长的肌肉细胞组成，这些长肌肉细胞由多层结缔组织联结。在多数肌肉中，肌肉细胞位于肌腹，而肌肉的两端完全由变粗的将肌肉固定在骨骼上的几乎不能伸展的索状结缔组织构成。这些结缔组织的形状由肌肉和所附骨骼面决定。通常，骨骼肌有两种基本形状：束状（狭窄的带状，称肌腱）和宽带状（称腱膜）。 ⑷通常，骨骼肌及其腱和腱膜称为肌肉肌腱器单位。骨骼肌聚合成组，每组附着在骨骼上，这样骨骼肌就越过一个或多个关节。因为肌肉只能朝一个方向牵引，每个关节的运动由一对或多对作用相反的肌肉群控制：一肌肉群负责朝一个方向移动关节，另一肌肉群负责朝相反的方向移动这个关节。因此，肌肉群的各对肌肉称为作用相反的拮抗肌。通过协调关节的每对拮抗肌间的活动，关节的运动范围和速度能得到微妙地控制。例如，踢球，股四头肌和腘绳肌腱作为一对拮抗肌控制髋部关节和膝关节的运动。 ⑸膝关节一般沿轴面横向（一侧到另一侧）运动。但是，其他关节，如髋关节和肩关节可以朝多个面运动。这样，两对或多对拮抗肌就可以同时控制这些关节的运动。 骨骼肌系统的功能 ⑹人的动作由中枢神经系统控制的骨骼肌产生。通过协调不同肌肉群的活动，肌肉所产生的力通过骨和关节传递，使人体保持直立或部分直立的体态，进行自主运动。 ⑺骨骼肌开放性的链条式连结使身体可以采取并完成多种体态和运动。但是，人体为此付出了代价：除平躺外，各种姿态和运动均使肌肉、骨骼和关节承受很大压力。为此，骨骼肌的各个部分承受着张力。压力越大，张力越大。 ⑻体位是指人体的各个部分相对方向，一般指坐姿和站姿。直立时，有两种力作用于人体：身体的重量和地面的反作用力。这两种力综合产生一个使人体瘫倒的压缩负荷。这一压缩负载随着人体负重的增加而增加。显然，在进行各种运动时，要防止人体摔倒，各种关节的运动应当由神经系统控制的骨骼肌很谨慎地控制。 ⑼各肌肉群协调运动通过肌肉产生力，通过骨骼和关节传递使人体保持直立的体位，并进行自主、随意运动。例如，站立时，颈部、躯干和腿部关节必须防止由肌肉引起的运动，否则人体就会瘫倒。这样，整个人体的重量就经两足传导到地面，而两足以各个部分（头、手臂、躯干和腿）的重量由头、躯干和腿部的骨骼和关节形成的骨骼链间接地传了地面。 ⑽在保持直立姿态的同时，身体重量被传到地面，表明力的产生（由肌肉）和传送（通过骨骼和关节）。肌肉产生、关节传送的力是内部力量。身体重量和地面的反作用力是外部力。其他的外部力包括水的阻力、空气阻力以及在与其他物体接触时所产生的力。骨骼肌系统以产生和传递内部力量来消除作用在人体的外部力。 ⑾在任何体位或运动中，肌肉群间的协调运动控制着关节的运动。以便各种力可以通过骨骼传递。这样，人体可以采取不同姿态去承受各种试图使人体变形或移动人体的力（如体重），通常通过手和足的帮助或躲闪身体或使用工具将这些力转到其他物体。 ⑿所以，骨骼肌系统又叫运动系统。本质上讲是机器，一个有动力的机器，用以产生和传递送力量对抗万有引力效应，做出自己想做的运动。

临床医学基础知识试题

医疗基础知识试题 一、单项选择题 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.人体结构和功能的基本单位是(C．细胞) A．器官B.系统 C．细胞D.组织 2.对骨的营养生长和骨折后的修复都有十分重要作用的结构是(D.骨膜) A．骨密质B.骨松质 C．骨髓D.骨膜 骨膜内层的成骨细胞，与骨的长粗和骨折的修复有关；骺端软骨层的细胞与骨的长长有关。 3.关于脑干的组成下列哪项是错误的？(B.间脑) A．延髓B.间脑C．脑桥D．中脑 4.分布于骨骼肌，受意识支配的神经是( A．躯体运动神经) A．躯体运动神经B.躯体感觉神经 C．内脏运动神经D.内脏感觉神经 5.体循环途径是由下列哪部分射血入主动脉再经各级动脉送到毛细血管？( A．左心室) A．左心室B.右心室 C．左心房D.右心房 6.心脏前后略扁，大小与本人的拳头相似，形状像( B.倒置的圆锥体) A．蚕豆形B.倒置的圆锥体 C半圆锥体 D.楔形 7.在左房室口的周缘附有的瓣膜是( B.二尖瓣) A．三尖瓣B.二尖瓣 C．肺动脉瓣D.主动脉瓣 8.下列器官属于呼吸系统的是( D.肺)

A．心脏 B.肝 C．肾脏 D.肺 9.引导血液离开心的血管是(B.动脉) A．静脉B.动脉 C．毛细血管D.淋巴管 10.人体的内环境是指( C．细胞外液) A．体液B.细胞内液 C．细胞外液D.血液 11.正常成人血液中，细胞数值为4000-10000/mm3的血细胞是(B.白细胞) A．红细胞B.白细胞 C．血小板D.血红蛋白 12.胃底腺的主细胞主要分泌(C．胃蛋白酶原) A．盐酸B.内因子 C．胃蛋白酶原D.粘液13.消化食物和吸收营养物质的主要部位是(C．小肠) A．口腔B.胃 C．小肠D.大肠 14.下列泌尿系统的组成器官中产生尿液的器官是( A．肾) A．肾B.输尿管 C．膀胱D.尿道 15.卵巢分泌的激素主要是(雌激素和孕激素) A．雄激素B.雌激素 C．雌激素和孕激素D.孕激素 16.关于内分泌系统的组成，描述错误的是( C．由内分泌腺组成) A．通过内分泌细胞分泌激素发挥作用 B.是人体重要的功能调节系统 C．由内分泌腺组成（由内分泌腺和分布于其它器官的内分泌细胞组成） D.与神经系统密切联系相互作用 17.关于结缔组织的描述，错误的是(D.细胞间质少)

学术英语医学Unit1,3,7,9课文翻译

学术英语unit1,unit3,unit4,unit9课文翻译 Unit 1 Text A 神经过载与千头万绪的医生 患者经常抱怨自己的医生不会聆听他们的诉说。虽然可能会有那么几个医生确实充耳不闻，但是大多数医生通情达理，还是能够感同身受的人。我就纳闷为什么即使这些医生似乎成为批评的牺牲品。我常常想这个问题的成因是不是就是医生所受的神经过载。有时我感觉像变戏法，大脑千头万绪，事无巨细，不能挂一漏万。如果病人冷不丁提个要求，即使所提要求十分中肯，也会让我那内心脆弱的平衡乱作一团，就像井然有序同时演出三台节目的大马戏场 突然间崩塌了一样。有一天，我算过一次常规就诊过程中我脑子里有多少想法在翻腾，试图据此弄清楚为了完满完成一项工作，一个医生的脑海机灵转动，需 要处理多少个细节。 奥索里奥夫人 56 岁，是我的病人。她有点超重。她的糖尿病和高血压一直控制良好，恰到好处。她的胆固醇偏高，但并没有服用任何药物。她锻炼不够多，最后一次 DEXA 骨密度检测显示她的骨质变得有点疏松。尽管她一直没有爽约，按时看病，并能按时做血液化验，但是她形容自己的生活还有压力。总的说来，她健康良好，在医疗实践中很可能被描述为一个普通患者，并非过于复杂。 以下是整个 20 分钟看病的过程中我脑海中闪过的念头。 她做了血液化验，这是好事。

血糖好点了。胆固醇不是很好。可能需要考虑开始服用他汀类药物。 她的肝酶正常吗 她的体重有点增加。我需要和她谈谈每天吃五种蔬果、每天步行 30 分钟的事。 糖尿病：她早上的血糖水平和晚上的比对结果如何她最近是否和营养师谈过她是否看过眼科医生足科医生呢 她的血压还好，但不是很好。我是不是应该再加一种降血压的药药片多了是否让她困惑更好地控制血压的益处和她可能什么药都不吃带来的风险孰重孰轻 骨密度 DEXA 扫描显示她的骨质有点疏松。我是否应该让她服用二磷酸盐，因为这可以预防骨质疏松症而我现在又要给她加一种药丸，而这种药需要详细说明。也许留到下一次再说吧 她家里的情况怎么样呢她现在是否有常见的生活压力亦或她有可能有抑郁症或焦虑症有没有时间让她做个抑郁问卷调查呢 健康保养：她最后一次乳房 X 光检查是什么时候做的子宫颈抹片呢 50 岁之后是否做过结肠镜检查过去 10 年间她是否注射过破伤风加强疫苗她是否符合接种肺炎疫苗的条件 奥索里奥夫人打断了我的思路，告诉我过去的几个月里她一直背痛。从她的角度来看，这可能是她此次就诊最要紧的事。但事实是，她让我如火如荼的思绪戛然而止（当时我正在考虑她的血糖问题，继而又有了一个念头，准备和她讨论饮食和锻炼的事，这时又跳出了另一个想法，要和她探讨是否开始服用他汀类药物）。我的本能反应是举手，阻止她打断我的思路。这并不是说我不想听她一定要说的话，而是我千头万绪，在到点前需要解决所这些问题，这种感受使我处于中度恐慌状态。万一我顾此失彼，落下一个怎么办当我在处理一件

医学英语课文翻译1-11单元

第一单元肺、肾的结构 肺的血管系统 肺从两个血管系统----支气管循环系统和肺循环系统获得血液供应。它的营养血液来自于支气管循环系统，流向肺部除肺泡外的所有组织，支气管循环系统始于主动脉及上肋间动脉，接受大约1%的心输出量。大约三分之一的支气管循环的静脉输出流入全身静脉，然后回到右心房。剩余的输出流入肺静脉，并在心脏最小静脉的作用下，在正常情况下，以1%-2%的量自右向左分流。 肺动脉系统沿着气道从肺门向外周延伸，向下连接下段气道（直径大约2毫米）的动脉，它们壁薄且富有弹性。从这儿开始，动脉成肌肉化发展，直至其达到30微米，此时肌层消失。因为这些小肌肉动脉起着积极控制肺部血流分布的作用，所以大部分动脉压降产生在这些小肌肉动脉中。肺小动脉将血液排空，送入广泛分布的毛细血管网，进入肺静脉。肺静脉的壁很薄，它们最终在肺门处与动脉和支气管汇合，出肺进入左心房。 肾结构成分 人类肾脏在解剖学上位于腹膜后隙，与下胸椎和上腰椎平行。每个成年人的肾脏大约重150克，长、宽、厚分别为12厘米、6厘米以及3厘米。肾脏的冠状部分分为/由两个明确的区域（组成）。外周部的皮质大约1厘米厚，深部的髓质由几个肾锥体构成。这些锥体状结构的底部位于皮髓质结合处。锥体的顶部伸入肾门，称为肾乳头。每个肾乳头被一个肾小盏包裹。肾小盏与肾大盏相聚组成肾盂。经肾乳头流出的尿液汇集在肾盂，通过输尿管排入膀胱。 由主动脉分支出来的肾总动脉为两肾输送血液。肾总动脉通常分为两个主侧支，这两个侧支又进一步分为叶动脉，供应肾脏上、中、下区域的血液。当这些血管进入肾实质，变成叶间动脉通向肾皮质时，（这些血管）又进一步细分。细分后的小血管在皮髓质结合处成为竖支--弓状动脉。从弓状动脉伸出的叶间动脉进入皮质。由于传入小动脉始于这些终叶间动脉，所以为肾小球毛细血管输送血液。 组织学上，肾脏是由一个叫做“肾单位”的基本单位组成。每个肾脏约含有一百万个肾单位，“肾单位”有两个主要成分：过滤成分—紧包着毛细血管网（肾小球）和一个附着在上面的小管组成。这个小管包含几个明显的解剖和功能成分。 第二单元细胞与老化 衰老是一种正常的生理过程，伴有机体内平衡适应性反应的进行性改变。研究老年人健康问题和保健的特殊分支称作老年医学。 衰老的明显特征众所周知：头发花白和脱落，牙齿脱落，皮肤起皱，肌肉减少，脂肪积存增加。衰老的生理征兆是机体对环境压力反应在功能和能力上逐渐减退，如同保持不断地体内平衡（稳态）应对温度、饮食和氧供反应变慢一样，肌体代谢也减慢了。衰老的这些迹象与机体中细胞数的净减少及存余细胞的功能缺失有关。 衰老的另一个表现是组织的细胞外成分也随年龄的变化而变化。负责肌腱力量的胶原纤维的数量增加，而质量却随着衰老降低（而改变）。动脉壁胶原质中的变化造成动脉壁伸展性缺失，如同动脉壁上的积聚物造成动脉粥样硬化（即动脉壁脂肪物质堆积）一样。弹性蛋白是另一种细胞外成分，主要负责血管和皮肤的弹性。随着年龄的变化，它的变粗，变碎并需要获得更大的钙亲和力，这些可能也是造成动脉粥样硬化的原因。 人体最丰富的糖—葡萄糖，或许也会促使老化。根据一假设，向细胞内外的蛋白质随意地补充葡萄糖，在相邻蛋白分子之间会形成不可逆的交联。随着人的老化，会形成越来越多的交联，这很有可能造成老化组织的僵硬与弹性丧失。 虽然每分钟有数以百万计的细胞产生，人体内有几种细胞却无法再生/复制/被取代，如

医学英语单词翻译

antiseptic防腐剂biochemistry生物化学dissection 解剖 incontinent无节制的irregular不规则的malfunction故障microbiology微生物学outpatient门诊病人premature不成熟transmission传输ultrasound超声波cardiologist心脏病学家epidemic流行的 functioning运作 identify确定 improvement改善 lucidity明朗，清澈mechanism机制，原理medical医学 palpitation心悸，跳动physician内科医师physiology生理学practitioner执业医师regulate规定 resistance阻力，抵抗specialize专门从事，详细说明lens晶状体 conjunctiva结膜 cornea角膜 femur股骨 synovial membrane滑膜synovial fluid 滑液 patella膝盖骨 cartilage软骨 tibia胫骨 aorta主动脉 right /left atrium右/左心房tricuspid valve三尖瓣 mitral valve二尖瓣 aortic valve主动脉瓣pulmonary valve肺动脉瓣ventricular valve室间隔 right/left ventricle 右/左心室pulmonary artery肺动脉human anatomy人体解剖pharmacology药理学pathology病理学 laser surgery激光手术scalpel解剖刀 stagnant water停滞的水vaccination接种疫苗 Unit2 mass众多，聚集，质量waste废物，废弃 disc圆盘 joint关节，连接 stool粪便，凳子，引诱loose变松，松散的 labour分娩，劳动productive生产的，多产的medicated药制的，用药治疗episode发作性状，插曲carrier带菌者，载体murmur心脏杂音，低语patient病人 mediation调解 medic医师，医科学生medical医学的，体格检查medical examiner验尸员medically医学上的medicate用药治疗medication药物 medicinal药用的 medicine医学，药 bypass绕开，忽视，旁路operate动手术，运作，操作circulation循环，流通 flow流动，淹没 dislodge驱逐，使……移动oxygenate氧化 rejection抛弃，拒绝infection感染，传染，影响

学术英语医学Unit课文翻译

学术英语医学U n i t课 文翻译 集团文件发布号：（9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-

学术英语unit1,unit3,unit4,unit9课文翻译 Unit 1 Text A 神经过载与千头万绪的医生 患者经常抱怨自己的医生不会聆听他们的诉说。虽然可能会有那么几个医生确实充耳不闻，但是大多数医生通情达理，还是能够感同身受的人。我就纳闷为什么即使这些医生似乎成为批评的牺牲品。我常常想这个问题的成因是不是就是医生所受的神经过载。有时我感觉像变戏法，大脑千头万绪，事无巨细，不能挂一漏万。如果病人冷不丁提个要求，即使所提要求十分中肯，也会让我那内心脆弱的平衡乱作一团，就像井然有序同时演出三台节目的大马戏场 突然间崩塌了一样。有一天，我算过一次常规就诊过程中我脑子里有多少想法在翻腾，试图据此弄清楚为了完满完成一项工作，一个医生的脑海机灵转动，需 要处理多少个细节。 奥索里奥夫人 56 岁，是我的病人。她有点超重。她的糖尿病和高血压一直控制良好，恰到好处。她的胆固醇偏高，但并没有服用任何药物。她锻炼不够多，最后一次 DEXA 骨密度检测显示她的骨质变得有点疏松。尽管她一直没有爽约，按时看病，并能按时做血液化验，但是她

形容自己的生活还有压力。总的说来，她健康良好，在医疗实践中很可能被描述为一个普通患者，并非过于复杂。 以下是整个 20 分钟看病的过程中我脑海中闪过的念头。 她做了血液化验，这是好事。 血糖好点了。胆固醇不是很好。可能需要考虑开始服用他汀类药物。 她的肝酶正常吗 她的体重有点增加。我需要和她谈谈每天吃五种蔬果、每天步行 30 分钟的事。 糖尿病：她早上的血糖水平和晚上的比对结果如何她最近是否和营养师谈过她是否看过眼科医生足科医生呢 她的血压还好，但不是很好。我是不是应该再加一种降血压的药药片多了是否让她困惑更好地控制血压的益处和她可能什么药都不吃带来的风险孰重孰轻

医学英语翻译常用专业词汇

这里汇聚了中西医学行业的大部分英语词汇和详细解说，如果要查询相关词汇，你可以点此word 文档工具栏的“编辑”，找到“查找”，然后点开输入你要查询的词汇就可以查询了。 西医篇： 1、医院部门及科室名称 2、医务人员名称 3、诊断和治疗常用词汇 4、常见疾病名称 5、常见手术名称 6、常用药物名称 7、常用护理术语 8、常用临床医学术语 9、医疗器材 10、医学英语快速记忆－后缀 11、主要人体系统名称 12、医院类型名称 13、医学词汇 14、医学常用字首与字根 1.医院部门及科室名称 out-patient department 门诊部 In-patient department 住院部 Nursing department 护理部 Admission office 住院处 Discharge office 出院处 Registration office 挂号处 Reception room, waiting room 侯诊室 Consultation room 诊察室 Isolation room 隔离室 Delivery room 分娩室 Emergency room 急诊室 Ward 病房室 Department of internal medicine 内科 Department of surgery 外科 Department of pediatrics 儿科 Department of obstetrics and gynecology 妇科 Department of neurology 神经科 Department of ophtalmology 眼科 E.N.T.department 耳鼻喉科 Department of stomatology 口腔科 Department of urology 泌尿科 Department of orthopedic 骨科 Department of traumatology 创伤科 Department of endocrinology 内分泌科

医学英语综合教程课文翻译

Ｕnit1肺与肾得功能 肺得血管系统 肺从两个血管系统--－—支气管循环系统与肺循环系统获得血液供应。它得营养血液来自于支气管循环系统，流向肺部除肺泡外得所有组织，因为支气管循环系统始于主动脉及上肋间动脉,接受大约1％得心输出量。大约三分之一得支气管循环得静脉输出流入全身静脉,然后回到右心房。剩余得输出流入肺静脉，并在心脏最小静脉得作用下，在正常情况下,以1%-2%得量自右向左分流. 肺动脉系统沿着气道从肺门向外周延伸，向下连接下段气道（直径大约2毫米)得动脉，它们壁薄且富有弹性。从这儿开始，动脉成肌肉化发展,直至其达到３０微米，此时肌层消失。因为这些小肌肉动脉起着积极控制肺部血流分布得作用，所以大部分动脉压降产生在这些小肌肉动脉中.肺小动脉将血液排空，送入广泛分布得毛细血管网，进入肺静脉。肺静脉得壁很薄,它们最终在肺门处与动脉与支气管汇合，出肺进入左心房. 肾结构成分 人类肾脏在解剖学上位于腹膜后隙，与下胸椎与上腰椎平行。每个成年人得肾脏大约重１5０克，长、宽、厚分别为１2厘米、6厘米以及3厘米.肾脏得冠状部分分为/由两个明确得区域（组成）。外周部得皮质大约1厘米厚,深部得髓质由几个肾锥体构成。这些锥体状结构得底部位于皮髓质结合处。锥体得顶部伸入肾门，称为肾＊＊。每个肾**被一个肾小盏包裹.肾小盏与肾大盏相聚组成肾盂。经肾＊＊流出得尿液汇集在肾盂，通过输尿管排入膀胱。由主动脉分支出来得肾总动脉为两肾输送血液。肾总动脉通常分为两个主侧支，这两个侧支又进一步分为叶动脉，为肾脏上、中、下区域供应血液。当这些血管进入肾实质,变成叶间动脉通向肾皮质时，(这些血管）又进一步细分。细分后得更小血管在皮髓质结合处成为竖支-－弓状动脉.从弓状动脉伸出得叶间动脉进入皮质。由于传入小动脉始于这些末端叶间动脉，所以为肾小球毛细血管输送血液。 组织学上，肾脏就是由一个叫做“肾单位"得基本单位组成.每个肾脏约含有一百万个肾单位,“肾单位”有两个主要成分:过滤成分―紧包着毛细血管网(肾小球）与一个附着在上面得小管组成.这个小管包含几个明显得解剖与功能成分。 Ｕｎｉt ２细胞与衰老 衰老就是一种正常得生理过程，伴有肌体内平衡适应性反应得进行性改变。研究老年人健康问题与保健得特殊分支称作老年医学。 衰老得明显特征众所周知：头发花白与脱落，牙齿脱落,皮肤起皱，肌肉减少,脂肪积存增加。衰老得生理征兆就是肌体对环境压力反应得功能与能力逐渐减退、。如同保持不断地体内平衡应对温度、饮食与氧供反应变慢一样，机体代谢也减慢了。衰老得这些迹象与机体中细胞数得净减少及存余细胞得功能缺失有关。 衰老得另一个表现就是组织得细胞外成分也随年龄得变化而变化。负责肌腱力量得胶原纤维得数量增加，而质量却随着衰老降低。动脉壁胶原质中得变化造成动脉壁伸展性缺失，如同动脉壁上得积聚物造成动脉粥样硬化(即动脉壁脂肪物质堆积）一样。弹性蛋白就是另一种细胞外成分，主要负责血管与皮肤得弹性。随着年龄得变化，它得变粗,变碎并需要获得更大得钙亲与力，这些可能也就是造成动脉粥样硬化得原因。 葡萄糖在机体中就是最丰富得糖类，它在衰老得过程中也可能起作用.根据一个假设,任意给细胞内外得蛋白质增加葡萄糖,结果会在相邻蛋白质分子间形成不可逆交联。当人衰老时,会形成更多得交联，这可能导致正在衰老得组织变得僵化，丧失弹性. 虽然正常情况下,每分钟会有好几百万得新细胞产生,但人体有几种细胞：心脏细胞，骨骼肌纤维细胞，神经细胞就是无法替代得。实验显示,许多种类得细胞分裂能力有限。在机体外生长得细胞仅仅分裂几次就停止了。细胞分裂数与捐献者得年龄有关,与这些细胞获取得不

临床医学基础知识试题

. 医疗基础知识试题 一、单项选择题 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.人体结构和功能的基本单位是(C．细胞 ) A．器官 B.系统 C．细胞 D.组织 2.对骨的营养生长和骨折后的修复都有十分重要作用的结构是(D.骨 膜 ) A．骨密质 B.骨松质 C．骨髓 D.骨膜 骨膜内层的成骨细胞，与骨的长粗和骨折的修复有关；骺端软骨层的细胞与骨的长长有关。 3.关于脑干的组成下列哪项是错误的？(B.间脑 ) A．延髓 B.间脑 C．脑桥 D．中脑 4.分布于骨骼肌，受意识支配的神经是( A．躯体运动神经 ) A．躯体运动神经 B.躯体感觉神经 C．内脏运动神经 D.内脏感觉神经 5.体循环途径是由下列哪部分射血入主动脉再经各级动脉送到毛细血管？( A．左心室 ) A．左心室 B.右心室 C．左心房 D.右心房 6.心脏前后略扁，大小与本人的拳头相似，形状像( B.倒置的圆锥体 ) A．蚕豆形 B.倒置的圆锥体 C半圆锥体 D.楔形 7.在左房室口的周缘附有的瓣膜是( B.二尖瓣 ) A．三尖瓣 B.二尖瓣 C．肺动脉瓣 D.主动脉瓣 8.下列器官属于呼吸系统的是( D.肺 ) A．心脏 B.肝 C．肾脏 D.肺 9.引导血液离开心的血管是(B.动脉 ) A．静脉 B.动脉 C．毛细血管 D.淋巴管 10.人体的内环境是指( C．细胞外液 ) A．体液 B.细胞内液 C．细胞外液 D.血液 11.正常成人血液中，细胞数值为4000-10000/mm3的血细胞是(B.白细胞 ) A．红细胞 B.白细胞 C．血小板 D.血红蛋白 12.胃底腺的主细胞主要分泌(C．胃蛋白酶原 ) A．盐酸 B.内因子 C．胃蛋白酶原 D.粘液 13.消化食物和吸收营养物质的主要部位是(C．小肠 ) A．口腔 B.胃 C．小肠 D.大肠 14.下列泌尿系统的组成器官中产生尿液的器官是( A．肾 ) A．肾 B.输尿管 C．膀胱 D.尿道 15.卵巢分泌的激素主要是(雌激素和孕激素 ) A．雄激素 B.雌激素 C．雌激素和孕激素 D.孕激素 16.关于内分泌系统的组成，描述错误的是( C．由内分泌腺组 成 ) A．通过内分泌细胞分泌激素发挥作用 B.是人体重要的功能调节系统 C．由内分泌腺组成（由内分泌腺和分布于其它器官的内分泌细胞组成）D.与神经系统密切联系相互作用

学术英语(医学)Unit1~4课文翻译

Unit 1 Text A 神经过载与千头万绪的医生 患者经常抱怨自己的医生不会聆听他们的诉说。虽然可能会有那么几个医生确实充耳不闻，但是大多数医生通情达理，还是能够感同身受的人。我就纳闷为什么即使这些医生似乎成为批评的牺牲品。我常常想这个问题的成因是不是就是医生所受的神经过载。有时我感觉像变戏法，大脑千头万绪，事无巨细，不能挂一漏万。如果病人冷不丁提个要求，即使所提要求十分中肯，也会让我那内心脆弱的平衡乱作一团，就像井然有序同时演出三台节目的大马戏场突然间崩塌了一样。有一天，我算过一次常规就诊过程中我脑子里有多少想法在翻腾，试图据此弄清楚为了完满完成一项工作，一个医生的脑海机灵转动，需要处理多少个细节。 奥索里奥夫人 56 岁，是我的病人。她有点超重。她的糖尿病和高血压一直控制良好，恰到好处。她的胆固醇偏高，但并没有服用任何药物。她锻炼不够多，最后一次 DEXA 骨密度检测显示她的骨质变得有点疏松。尽管她一直没有爽约，按时看病，并能按时做血液化验，但是她形容自己的生活还有压力。总的说来，她健康良好，在医疗实践中很可能被描述为一个普通患者，并非过于复杂。 以下是整个 20 分钟看病的过程中我脑海中闪过的念头。 她做了血液化验，这是好事。 血糖好点了。胆固醇不是很好。可能需要考虑开始服用他汀类药物。 她的肝酶正常吗？ 她的体重有点增加。我需要和她谈谈每天吃五种蔬果、每天步行 30 分钟的事。 糖尿病：她早上的血糖水平和晚上的比对结果如何？她最近是否和营 养师谈过？她是否看过眼科医生？足科医生呢？ 她的血压还好，但不是很好。我是不是应该再加一种降血压的药？药 片多了是否让她困惑？更好地控制血压的益处和她可能什么药都不吃 带来的风险孰重孰轻？

医学英语课后翻译答案完整版

医学英语课后翻译答案完 整版 Revised by Jack on December 14,2020

Translation： Unit one 1 医院，在现代意义上，就是由专业人员和专业的设备为病人提供医疗服务的机构，通常但也不总是提供长期的住院治疗。它的历史意义，直至最近，是给退伍战士提供服务的地方。 2 在现代社会，从广义上说，医院或者由它所处的国家的政府提供资助，或者在私营部门通过竞争在经济上生存下来。目前，为医院提供赞助的通常有公共部门，医疗机构，赢利或者非赢利的，医疗保险公司或者教会，包括直接由教会提供捐赠。在历史上，医院通常由宗教机构或者教会的成员或领导来建立和资助。与此不同的是，现代医院主要由专业的内科医生、外科医生和护士组成，在过去这些工作主要由成立医院的宗教机构或者志愿者来完成。 3 一些病人去医院只是去接受诊断和治疗，然后离开，不在医院过夜（门诊病人）；也有一些病人被收入院，在医院过夜，甚至长达几个星期或几个月（住院病人）。医院的等级划分通常由它们所提供的医疗设施的类型和为住院病人提供的医疗服务，以及其他的在门诊所提供的医疗服务水平所决定。（医院与其他医疗机构的区别在于它具有将病人收住院并为住院病人提供医疗服务的能力，而其他一类通常称为诊所。） Unit two 1它们平均是每两位医生为一千位病人提供预防性和初级医疗服务。下一级别的为城镇医疗中心，这些中心通常主要为一万到三万位病人

提供门诊医疗服务。每一个中心有十到三十个床位，中心的专业医生为医士(助理医师）。这两个较低级别的医疗机构构成了乡村合作医疗系统，为大多数的乡村病人提供医疗服务。 2强调公共卫生和预防性治疗为主的医疗政策始于50年代早期，在那个时候，共产党开始有大批的人口流动，（动员群众）参与大规模的“爱国卫生运动”，目的在于改进较差的环境卫生，预防某些疾病。 3这一转变对农村医疗卫生产生了一系列重要影响，合作医疗缺乏资金来源，致使赤脚医生数量减少，这就意味着健康教育、初级保健和家庭保健都受挫，在一些村庄，卫生状况和饮用水(水源检测这个大家自己看哈）很少得到监控。 Unit three 1金刚烷阻碍(阻断）了由m2蛋白质形成的离子通道，这一通道在vRNPs释放进入细胞质的过程中是至关重要的。对金刚烷的排斥（耐药）迅速形成，大多数的人类传染性H1N1和H3N2病毒，一些H5N1病毒，大多数的欧洲猪H1N1、H1N2和H3N2病毒都能抵制（耐受）金刚烷。 2（然而），万一（一旦）发生流行性疾病（大流行），鸡蛋供应就会短缺，相反的是，细胞培养是可高度控制的系统，可以促使疫苗的大批量生产，包括这些对抗高致病性H5N1的禽流感病毒（可以促使包括那些针对高致病性H5N1病毒在内的疫苗大批量生产），通过以狗肾传代细胞或者非洲绿猴子肾细胞生产的流感疫苗的纯度和免疫能力