【同步课堂】《古诗词阅读》——高中语文统编版(2019)必修下册同步检测(含解析)

《古诗词阅读》

同步检测及答案解

一、语用小题夯基练

1.下列句子中加点词的解释不正确的一组是（）

A.吴楚东南拆拆：分裂，引申为“划分”

B.亲朋无一字字：文字，指书信

C.老病有孤舟老病：拖得时间长的疾病

D.戎马关山北关山：关口山岳，指北方边关

2.下列诗句中加点词的用法和例句中加点词的用法相同的一项是（）例句：吴楚东南拆，乾坤日夜浮

A.昔闻洞庭水，今上岳阳楼

B.半壁见海日，空中闻天鸡

C.裂缺霹雳，丘峦崩摧

D.熊咆龙吟殷岩泉

3.下列句子朗读停顿不正确的一项是（）

A.登临/送目，正/故国晚秋

B.千里澄江/似练，翠峰/如簇

C.叹门外/楼头，悲恨/相续

D.但/寒烟衰草/凝绿

4.依次填人下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）

《登岳阳楼》一诗是杜甫于大历三年(768)冬，自公安到达岳阳后，登岳阳楼有感而作。这首诗意境开阔宏丽

①但主要还是有诗人的思想感情作基础

②才能与浩瀚壮阔的洞庭湖景色交融成一体

③由于杜甫爱国爱民的胸襟宽广

④构成宏丽阔大的意境

⑤这与诗人一纵一收的笔法固然有关

⑥历来为人称道

A.①②③④⑤⑥

B.①③②④⑤⑥

D.⑥①②③④⑤

C.⑥⑤①③②④

5.根据语境，补写出横线处的句子。

(1)杜甫一生失意，常陷人病痛孤独之境，他的《登岳阳楼》中对此有直接描述的句子是：

(2)《桂枝香·金陵怀古》一词中，词人关注到江上的归帆和江边的酒家等人文景观的诗句是“”和“”

(3)《念奴娇·过洞庭》中，“。”这两句从岭表经年转回来写当前，如今虽被免职，但诗人安稳地泛舟于浩淼的洞庭之上，心神没有一点动摇。

6.仿照下面的句子，以李白、杜甫为描写主体，在横线上补写两句话，表现对李白、杜甫两位诗人写作风格的理解。

读王维的“白云回望合，青霭入看无”，可以品味到诗画一体；读李商隐的“沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟”，可以体味到朦胧隐晦；

二、类文阅读拓展练

(一)阅读下面这首诗，完成7~8题。

登雨花台

[清]魏禧

生平四十老柴荆，此日麻鞋拜故京。

谁使山河全破碎?可堪剪伐到园陵[注]!

牛羊践履多新草，冠盖雍容半旧卿。

歌泣不成天已暮，悲风日夜起江声。

[注]

园陵：钟山的朱元璋墓。

，其中，颔联的

7.从题材上看，本诗是一首

”字凝练而深刻地写出故国遭受破坏的程

度之深。

8.这首诗先抒情，后写景。请简析其妙处。

答：

(二)阅读下面两首唐诗，完成9~10题。

金陵怀古°

司空曙

輦路江枫暗，宫庭野草春。

伤心庾开府②，老作北朝臣。

金陵晚望

高蟾③

曾伴浮云归晚翠，犹陪落日泛秋声。

世间无限丹青手，一片伤心画不成。

①这首诗是作者因安史乱起而避难江南时

[注]

所作。②庾开府：庾信，梁元帝时以右卫将军出使西魏，被留长安。③高蟾：晚唐诗人。

9.赏析“辇路江枫暗，宫庭野草春”一句。

10.请分析两首诗中“伤心”一词所蕴含的情感的异同。

参考答案

1.选C C项，“老病”，年老且生病。例句和B项都是名词活用作状语，

2.选B

A、C、D三项是名词用作动词。

3.选C

C项，叹/门外楼头，悲恨/相续。

4.选C

通读供排句可知，⑥与横线前的句子关系紧密，是对《登岳阳楼》一诗意境方面的总体评价，应为首句。由⑤中的“固然”与①中的“但”可知，这两句应连在一起，解释这首诗意境开阔的原因。③②④三句相连，构成完整的语意，解释①句，应放在①后。

5.(1)亲朋无一字去掉残阳里老病有孤舟

(2)归帆酒旗斜矗

(3)短发萧骚襟袖冷稳泛沧浪空阔

6.读李白的“天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城”可以体会到豪迈飘逸读杜甫的

“戎马关山北，凭轩涕泗流”以感受到沉郁顿挫

7.登临怀古诗

8.诗歌先抒情，表现了诗人看到满目疮痍的故都后，激愤哀怨之情难以遏制，突出诗人抒发情感的迫不及待；后写景，园陵被剪伐、牛羊践踏的凄凉景象，为上文诗人情感的抒发提供了强有力的支持；同时，“悲风”“江声”等景物也沾染上了人的情感，凄凉的特色更加鲜明，给人留下深刻的印象。

9.对比(借景抒情)历史的盛衰无常(昔盛今衰的景象)

10.同：都表达了对唐王朝国运衰微的感伤。异：①《金陵怀古》中，还有对历史盛衰无

常的感伤和作者自己的故国之思、身世之感。②《金陵晚望》中，主要是对残秋薄暮的感伤和对唐王朝危机四伏，无可挽回地走向衰亡，自己却无力改变的苦闷。