数学思想与方法 判断题

数学思想与方法判断题

1、计算机是数学的创造物，又是数学的创造者。（是）

2、抽象得到的新概念与表达原来的对象的概念之间一定有种属关系（否）

3、一个数学理论体系内的每一个命题都必须给出证明（否）

4、九章算术不包括代数、几何内容（否）

5、即没有脱离数学知识的数学思想方法，也没有不包括数学思想方法的数学知识（是）

6、数学模型方法在生物学。经济学、军事学等领域没应用（否）

7、在解决数学解时，往往需要综合运用多种数学思想方法才能取得效果（是）

8、如果某一类问题存在算法，并且构造出这个算法，就一定能求出该解的精确解。（否）

9、对同一数学对象，若选取不同的标准，可以得到不同的分类（是）

10、数学思想方法教学隶属于教学范畴，只要贯彻通常的数学教学原则，就可实现数学思想方法的教学目标（否）

11、由类比法推得的结论必然正确（否）

12、有时特殊情况能与一般情况等价（否）

13、完全归纳法实质上属于演绎推理的范畴（是）

14、古希腊的柏拉图曾在他的学校门口张榜声明，不懂几何的人不得入内，这是因为他的学校里所学习的课程要用到很多几何知识（否）

15、完全归纳法的一般推理形式是：设s=A1 A2 An ,由于A1 A2 An 具有性质P，因此推断几何s中的每一个对象都具有性质P（否）

判断 (本大题满分10分。本大题共有5题，请在每题后面的圆括号内填写”是”或·否’，答对得2分，) 1，《九章算术》不包括代数、几何内容．否

2．抽象和概括是两种完全不同的方法否

3．没有脱离数学知识的数学思想方法，也没有不包含数学思想方法的数学知识．是

4．数学模型方法是物理学、工程学的专利，在生物学、经济学、军事学等领域投有应用．否

5．在解决敷学问题时，往往需要综合运用多种数学思想方法才能奏效．是

判断题(每题2分，共10分。在括号里填上是或否)

1．《九章算术》不包括代数、几何内容。(否)

2．既没有脱离数学知识的数学思想方法，也没有不包括数学思想方法的数学知识．(是)

3．对同一数学对象，若选取不同的标准，可以得到不同的分类。(是)

4．特殊化是研究共性中的个性的一种方法。(否)

5．数学模型方法应用面很窄。(否)

1．提出一个问题的猜想是解决这个问题的终结。（×）

2．一个数学理论体系内的每一个命题都必须给出证明。（×）

3．数学中的许多问题都无法归结为寻找具体算法的问题。（×）

4．计算是随着计算机的发明而被人们广泛应用的方法。（×）

5．反例在否定一个命题时它并不具有特殊的威力。（×）

6．在解决数学问题时，往往需要综合运用多种数学思想方法才能取得效果。（√）7．分类可使知识条理化、系统化。（√）8．既没有脱离数学知识的数学思想方法，也没有不包括数学思想方法的数学知识。（√）9．对同一数学对象，若选取不同的标准，可以得到不同的分类。（√）10．完全归纳法实质上属于演绎推理的范畴。（√）11．数学模型方法是近代才产生的。（×）12．在小学数学教学中，本教材所涉及到的数学思想方法并不多见。（×）13．所谓特殊化是指在研究问题时，从对象的一个给定集合出发，进而考虑某个包含于该集合的较小集合的思想。（√）14．既没有脱离数学知识的数学思想方法，也没有不包括数学思想方法的数学知识。（√）15．对同一数学对象，若选取不同的标准，可以得到不同的分类。（√）16．数学思想方法教学隶属数学教学范畴，只要贯彻通常的数学教学原则就可实现数学思想方法教学目标。（×）

17.数学基础知识和数学思想方法是数学教学的两条主线。（√）

18.新颁发的《数学课程标准》中的特点之一“再创造”体现了我国数学课程改革与发展的新的理念。（√）

19．法国的布尔巴基学派利用数学结构实现了数学的统一。（√）20．由类比法推得的结论必然正确。（×）21．计算机是数学的创造物，又是数学的创造者。（√）

22．抽象得到的新概念与表述原来的对象的概念之间一定有种属关系。（×）

23．一个数学理论体系内的每一个命题都必须给出证明。（×）

24．贯穿在整个数学发展历史过程中有两个思想，一是公理化思想，一是机械化思想。（√）25．提出一个问题的猜想是解决这个问题的终结。（×）

26．数学模型方法在生物学、经济学、军事学等领域没应用。（×）27．在解决数学问题时，往往需要综合运用多种数学思想方法才能取得效果。（√）28．如果某一类问题存在算法，并且构造出这个算法，就一定能求出该问题的精确解。（×）29．分类可使知识条理化、系统化。（√）30．在建立数学模型的过程中，不必经过数学抽象这一环节。（×）31．《九章算术》不包括代数、几何内容。（×）32．既没有脱离数学知识的数学思想方法，也没有不包括数学思想方法的数学知识。（√）33．对同一数学对象，若选取不同的标准，可以得到不同的分类。（√）34．特殊化是研究共性中的个性的一种方法。（×）35．数学模型方法应用面很窄。（×）36．数学思想方法教学隶属数学教学范畴，只要贯彻通常的数学教学原则就可实现数学思想方法教学目标。（×）37．由类比法推得的结论必然正确。（×）38．有时特殊情况能与一般情况等价。（√）39．演绎的根本特点就是当它的前提为真时，结论必然为真。（√）40．抽象得到的新概念与表述原来的对象概念之间不一定有种属关系。（×）41．完全归纳法实质上属于演绎推理的范畴。（√）42．古希腊的柏拉图曾在他的学校门口张榜声明：不懂几何的人不得入内。这是因为他的学校里所学习的课程要用到很多几何知识。（×）43．完全归纳法的一般推理形式是：

设S＝

}

{

n

n

A

A

A

A

A

A

A　

、

、

，由于

，

，

，

，

2

1

3

2

1具有性质P，因此推断集合S中的每一个

对象都具有性质P。（×）44．《九章算术》是世界上最早系统地叙述分数运算的著作，它关于负数的论述也是世界上最早的。（√）45．算术反映的是物体集合之间的函数关系。（×）46．《几何原本》是欧几里得独立创作的。（×）

47.《九章算术》系统地总结了先秦和东汉初年我国的数学成就。（√）

48.丢番图在其著作《算术》中用了许多符号，它标志着文字代数开始向简写代数转变，丢番图的《算术》是数学史上的里程碑。（√）

49．解析几何的产生主要归功于笛卡儿和费尔马。（√）

50．英国的牛顿和德国的莱布尼兹分别以几何学和物理学为背景用无穷小量方法建立了微积分。（√）

51．随机现象就是杂乱无章的现象，无论是个别还是整体，其随机现象都没有规律性。（×）

52．数学学科的新发展——分形几何，其分形的思想就是将某一对象的细微部分放大后，其结构与原先的一样。（√）

53．我国中小学数学成绩举世公认，“高分必然产生高创造力”，我国中学生的科学测试成绩名列前茅。（×）

54．我国《数学课程标准》指出，数学知识就是“数与形以及演绎的知识”。（√）55．在数学基础知识与数学思想方法是数学教学的两条主线，而且是两条明线。（×）56．数学抽象摆脱了客观事物的物质性质，从中抽取其数与形，因而数学抽象具有无物质性。（√）

57．数学公理化方法在其他学科也能起到作用，所以它是万能的。（×）

58．数学模型具有预测性、准确性和演绎性，但不包括抽象性。（×）

59．猜想具有两个显著的特点：一定的科学性和一定的推测性。（√）

60．表层类比和深层类比其涵义是一样的。（×）

61．数学史上著名的“哥尼斯堡七桥问题”最后由欧拉用一笔画方法解决了其无解。（√）62．分类方法具有两要素：母项与子项。（×）

63．算法具有无限性、不确定性与有效性。（×）

64．理论方法、实验方法和计算方法并列为三种科学方法。（√）

65．最早使用数学模型方法的当数中国古人。（√）

66．化归方法是一种发现问题的方法。（×）

67．类比猜想的主要步骤是：猜测→联想→类比。（×）

68．尽管中西方对数学的贡献不同，但在数学思想方面是一致的。（×）

69．不可公度性的发现引发了第二次数学危机。（×）

70．中学生只需理解数学思想方法就能运用自如了，不需经历多次孕育阶段。（×）

四年级下册数学复习题

四年级下册数学复习题 四年级下册数学复习题一一、填空。 1. 在计算82+47-11时，应先算( )法。再算( )法，结果得( )。 2. 在计算38÷3×13时，应先算( )法，再算( )法，结果得( )。 3. 在没有括号的算式里，如果只有加、减法或者只有乘、除法，都要从( )往( )按顺序计算。 4. 计算168-144÷12时，要先算( )法，再算( )法，结果是( )。 5. 计算32×6+24÷3时，可以同时先算( )法合( )法，再算( )法，结果是( )。 6. 670-(12+28)×14的运算顺序是，先算( )法，再算( )法，最后算( )法。 7. 计算85-24÷2×4时，要先算( )法，再算( )法，最后算( )法。 8. 计算240+(104×2-77)时，要先算( )法，再算( )法，最后算( )法。 9. 算式18×270-54÷3，如果想改变运算顺序，先算减法，就要使用( )，算式是( )。 10. 65+360÷(20-5)，先算( )，再算( )，最后算( ),得数是( )。

11. 按要求改变下列算式的运算顺序，并计算结果。 (1)23+19×75-28,最后一步算乘法的算式是：，得( )。 (2)25×6-125÷5，最后一步算除法的算式是：，得( )。 12、一个数加上( )，还得原数;一个数和0相乘，得( ); 13、0除以一个( )的数，还得0;( )不能作除数。 二、列式子计算。 1. 304除以19的商.加上16的5倍，和是多少? 2. 870与840的差去除1530与840的和，商是多少? 3. 12除24的商乘24与12的差，积是多少? 4. 78减去17除102的商，再乘以64，积是多少? 5. 23个915除以5的商，比4500少多少? 6. 26除214与124的和，再加上42，和是多少? 7. 36乘15的积加上80除5760的商，和是多少? 8. 96减去35的差，乘63与25的和，积是多少? 9. 72与14的和乘以54与24的差，积是多少? 10. 78减去17除102的商，再乘以64，积是多少? 11. 一个数比11的2倍少2.5,这个数是多少? 12. 2727除以9的商与36和43的积相差多少? 13. 3与9的差除336与474的和，商是多少? 14. 一个数比96与308的积多36，求这个数. 15. 72与4的差乘以56与26的和，积是多少? 16. 11.5比一个数的2倍少2.5,这个数是多少? 三、把下面各组式子列成综合算式. 1、3280÷16=205 2、23×16=368 3、960÷15=64 4、75×

新人教版四年级数学上册判断题

新人教版四年级数学上册判断题：谭越萍 1.由两条射线组成的图形叫做角。（） 2.平角就是一条直线，周角就是一条射线。（） 3.两个高相等的平行四边形拼在一起还是平行四边形。（） 4.永不相交的两条直线互相平行。（） 5.同一个平面内，两条直线不平行就相交。（） 6. 330÷40=33÷4＝8……1. （） 7.不相交的两条直线叫做平行线。（） 8.梯形的腰一定比高长。（） 9.两个因数相乘，积一定大于任何一个因数。（） 10.整数的最高位是千亿位。（） 11.从一点引出两条直线所组成的图形叫做角。（） 12.平行四边形是轴对称图形。（） 13.两组对边分别平行，且四个角是直角的四边形一定是正方形。（） 14.万位、十万位、百万位和千万位都是计数单位。 ( ) 15.比较两个数的大小时，首先看最高位上的数。（） 16.自然数的个数是无限的，没有最大的自然数。（） 17.最小的七位数比最大的八位数少1。（） 18.用5、7、9、0组成的最大的四位数是9705。（） 19.17500050读作一千万七百五十万零五十。（） 20.一个数字占有的数位不同，表示的数的大小也不同。（） 21.一个数四舍五入到万位后是9万，这个数最大是94999。（） 22.在数位顺序表中，两个计数单位之间的进率都是十。（）

23.小明画了一条长5厘米的直线。( ) 24.三位数乘两位数，积一定是一个五位数。（） 25.一个因数乘10，另一个因数除以10，积不变。（） 26.读5000500时，只读一个0。（） 27. 两个完全一样的梯形可以拼成一个平行四边形。（） 28.近似数都要比准确数小。（） 29.5600÷500 =56÷5 =11……1 （） 30.如果被除数的末尾没有0，商的末尾也一定不会有0。（） 31.同一个平面内的两条直线，如果不平行，就一定垂直。（） 32.读48073600时，一个零也不用读出来。（） 33.两个整数比较大小，位数多的那个数就大。（） 34.一个数含有三个数级一定是十二位数。（） 35.计数单位就是数位。（） 36.两个计数单位间的进率是十。（） 37.最小的六位数比最大的六位数少888888。（） 38. 400米跑道围起来的部分面积大约是1平方千米。（） 39.大于90°、等于180°的角叫做钝角。（） 40.角的大小与角的两条边的长短没有关系。（） 41.用一个10倍放大镜放一个15°的角，这个角变大了。（） 42.量角时，量角器上内外圈的度数可以任意读。（） 43. 30600000与306万相等。（） 44.小明3分钟走180米，这是小明步行的速度。（） 45.两个因数的积是20，如果其中一个因数乘4，另一个因数不变，那么积

人教版小学四年级数学易错判断题

1、1000÷（125+50）=1000÷125+1000÷50。（） 2、8×15÷15×8=120÷120=1。（） 3、96÷（8+4）=96÷8+96÷4。（） 4、等边三角形是特殊的等腰三角形。（） 5、钝角三角形的两个锐角的和小于90度。（） 6、任何两个三角形都可以拼成一个四边形。（） 7、627-（27-13）=627-27-13 （） 8、三个角都相等的三角形一定是等边三角形。（） 9、等腰三角形的两个底角一定都是锐角。（） 10、零除以任何数都得零。( ) 11、在表示近似数时，小数末尾的0不能去掉。( ) 12、减数和被减数同时增加3.5，他们的差不变。（） 13、钝角一定比直角大。（） 14、25×4+125×4=25×（4+125）（） 15、如果○÷△=□，那（△×□）÷○=1 （） 16、没有直角和钝角的三角形一定是锐角三角形。（） 17、任何两个三角形都可以拼成一个平行四边形。（） 18、等腰三角形一定是锐角三角形。（） 19、正三角形中可能有一个钝角。（） 20、0.998精确到百分位是1.00，根据小数的性质，可以写作1。（） 21、小数点左边的第三位是百位，小数点右边的第三位是百分位。（） 22、一个等腰三角形的三个内角分别是120度、36度、36度。（） 23、只有两个锐角的三角形一定是锐角三角形。（） 24、123-68+32=123-（68+32）（） 25、在同一个三角形中，最长边所对的角最大。（） 26、0乘任何数都得0（） 27、小数点的后面添上0或去掉0，小数的大小不变。（） 28、0.8和0.80大小相等，意义不同。（） 29、锐角三角形中任意两个内角之和大于第三个内角。（） 30、在50.05中，十位上的“5”是百分位上的“5”的100倍。（） 31、轴对称图形中，对称点到对称轴的距离相等。（）

人教版四年级数学下册常见判断题选择题专项练习

判断题： l、0和任何数相乘都得0，0除以任何数都得0。（） 2、35×（7×3）＝35×7＋35×3。（） 3、三条边分别是4厘米、4厘米、8厘米的三角形是一个等腰三角形。（） 4、7.5的千分之一是0.075。（） 5、7.05和7.0599保留一位小数都是7.l。（） 6、等腰三角形都是等边三角形。（） 7、折线统计图能较好地显示数据增减变化。（） 8．小数加法的意义与整数加法的意义完全相同。 ( ) 9．不相交的两条直线叫做平行线。 ( ) 10．在有余数的除法里，除数一定比余数大。 ( ) 11．0.47扩大10倍等于470缩小100倍。 ( ) 12．角的大小与边的长短有关。 ( ) 13．小数一定比整数小。 ( ) 14．被减数减去2，减数加上2，差不变。 ( ) 15．如果一个三角形有两个角是锐角，它就一定是锐角三角形。 ( ) 16．57×101的简便算法是57×100＋57=5757。 ( ) 17．a×b的积一定大于a。 ( ) 18．4.5和4.50的大小相等，计数单位也相同。（） 19．钝角三角形的两个锐角的和小于90°。（） 20．任何两个三角形都可以拼成一个四边形。（） 21．计算小数加、减法时，小数的末尾要对齐。（） 22、0和任何数相乘都得0，0除以任何数都得0。（） 23、35×（7×3）＝35×7＋35×3。（） 24、三条边分别是4厘米、4厘米、8厘米的三角形是一个等腰三角形。（） 25、小数点的后面添上零或去掉零，小数的大小不变。（） 26、7.05和7.0599保留一位小数都是7.l。（） 27、等腰三角形都是等边三角形。（） 28、大于2.4而小于2.6的一位小数只有一个。（） 29、0.58和0.580的大小相等，计数单位也相等。（） 30、甲在乙的东偏南40°方向上，还可以说成南偏东50°的方向上。（） 31、盒子里有6个白球，3个红球，3个黑球，摸到红球和黑球的可能性相等。（） 32、用长度分别是10厘米、4厘米和3厘米的三根小棒，头尾相连，一定能摆出一个三角形。（） 33、0.19﹢0.5=0.69 （） 34、把12.07扩大100倍是120.7。（） 35、 73－73×2=（73－73）×2=0 （） 36、101×58＝100×58+58。( ) 37、在小数点的后面添上或去掉“0”，小数的大小不变。( ) 38、1.5+0.9－1.5+0.9＝2.4－2.4＝0。( ) 1 39、长方形的内角和是三角形的2倍。( ) 40、钝角三角形中两个锐角的和小于直角三角形中两个锐角的和。( )

四年级数学下册练习题及答案

四年级数学下册练习题及答案 【题目内容】 一、填空我能行!(14%) 1、83.07扩大100倍是()，再缩小到原数的()是8.7。 2、0.9、0.39、0.90 3、0.9四个数中，最大的是()，最小的是()。 3、一个数，十位、十分位和百分位上都是5，其它数位上都是0，这个数是()，精确到十分位是()。 4、三角形按角来分，分为()三角形、()三角形、()三角形。 5、一个等腰三角形，顶角是120度，底角是()度。 6、王刚在张婷的东偏北35°的方向上;张婷在王刚的偏的方向上。 7、一个两位小数四舍五入后是9.5，这个两位小数最大是()，最小是()。 二、是非我能辨!(对的打“√”，错的打“×”)(10%) 1、计算小数加、减法时，小数的末尾要对齐。() 2、4.5和4.50的大小相等，计数单位也相同。() 3、因为0和任何数相乘都得0，所以任何数除以0都得0。() 4、折线统计图能较好地反映数据增减变化。() 5、任意两个相同的三角形都可以拼成平行四边形。() 三、选择我喜欢!(把正确答案的序号填入括号内)(14%) 1、下面各数中，要读出两个“零”的数是()。

A.xx08 B.805.07 C.0.06 D.190.07 2、下面各数中把“0”去掉大小不变的是()。 A.7055 B.7.05 C.70.55 D.7.550 3、从三角形的一个顶点到它的对边做一条()，顶点和垂足之间的线段叫做三角形的高。 A.直线 B.射线 C.线段 D.垂线 4、下面可以用乘法结合律进行简便计算的算式是()。 A.(52×25)×4 B.(125+90)×8 C.258十45十55 5、小猴要给瓜地围上篱笆，()的围法最牢固。 A.B.C. 6、大于0.2，小于0.4的小数有()个。 A.1 B.10 C.100 D.无数 7、从长分别是3厘米、6厘米、7厘米、9厘米的小棒中取三条小棒拼成三角形，最多有()种不同的拼法。 A.1 B.2 C.3 D.4 四、计算我细心!(%) 1、直接写出得数。(6%) 4+1.7=5.5-2.4=2.5+0.9= 3-1.4=0.6十0.49=7.6-3.9= 2、列竖式计算，打☆要验算。(6%) ☆29.9+13.06=7.01-4.5= 3、脱式计算，怎样简便就怎样算。(18%)

四年级上册判断题专项练习答案

判断题专项练习（四年级上册） 判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。 1.杭州西湖是观看钱塘江大潮最好的地方。（） 2.雅鲁藏布大峡谷是世界上最深最长的河流峡谷。（） 3.“鸟的天堂”具体描写了两株大榕树的茂盛和美丽。（） 4.“这美丽的南国的树！”在朗读时一定要读出作者对大榕树的喜爱之情。（） 5.魏格纳关于大陆漂移假说的灵感来自于对世界地图的研究。（） 6.《爬山虎的脚》这篇文章的作者是叶圣陶写的。（） 7.“胸有成竹”这个成语比喻做事情之前先有全盘考虑，事情才能做好。（） 8.《小木偶的故事》这篇童话是以“笑”为线索展开故事情节的。（） 9.《去年的树》这篇童话赞美了高尚的、令人荡气回肠的友情。（） 10.《巨人的花园》是日本作家新美南吉写的一篇童话。（） 11.《灰姑娘》、《小红帽》、《白雪公主》都选自《安徒生童话》。（） 12.《白鹅》和《白公鹅》两篇课文相同的写法是，采用反语表达了作者对鹅的喜爱之情。（） 13.《猫》和《母鸡》都是老舍先生写的。（） 14.“他就像母亲一样无私地关心我。”这是个比喻句。（） 15.《格林童话》是格林兄弟创作的。（） 16.《白鹅》一文表达了作者对鹅的喜爱之情。（） 17.“胸有成竹”比喻做事之情先有全面的考虑。（） 18.《昆虫记》是英国著名的昆虫学家法布尔写的一部科学著作。（） 19.《颐和园》一文是按照移步换景的顺序记叙的。（） 20.秦兵马俑已被列入《世界遗产名录》，属于自然遗产。（） 21.“已挖掘的三个俑坑，总面积近20000平方米，差不多有五十个篮球场那么大。”这个句子用了作 比较的写作方法。（） 22.长城，从东头的嘉峪关到西头的山海关，有一万三千多里。（） 23.《黄鹤楼送孟浩然之广陵》和《送元二使安西》都是千古传诵的送别诗。（） 24.《卡罗纳》这篇课文选自亚米契斯的《爱的教育》。（） 25.《过故人庄》一诗表现了朋友之间难分难舍的情感。（） 26.“杏林春满”这个成语形容医生医术高超，桃李满天下。（） 27.词语“分析问题、讨论热烈、改正错误、挡住视力”搭配正确。（） 28.周恩来出国前写给同学的临别赠言是“为中华之崛起而读书。”（） 29.《那片绿绿的爬山虎》一文的作者是叶圣陶。（） 30.“尺有所短，寸有所长”这封信告诉我们要善于发现他人的长处，改正自己的缺点。（） 31.鸟类和恐龙有亲缘关系，而且就是一种小型恐龙的后裔。（） 32.太空蔬菜是一种有益健康的绿色蔬菜。（） 33.“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”这句话写出了科技发展之迅猛。（） 34.《观潮》一文重点描述了潮来前的情景。（） 35.《巨人的花园》是一篇童话故事。（） 36.“待到重阳日”的下一句是“邀我至田家。”（） 37.《蟋蟀的住宅》主要运用了拟人的描写手法。（）

最新人教版四年级上册数学测试题全部

四年级上册数学测试题 大数的认识练习题 一、数位、计数单位和数位顺序表。 1．个（一）、十、百、千、万……是计数单位；个位、十位、百位、千位、万位是数位；数位和计数单位之间是一一对应的。 2．数位顺序表中从各位开始，越往左数位越高，每四个数位组成一个数级（个级：个位、十位、百位、千位；万级：万位、十万位、百万位、千万位；……）强调：个位不是最低位。 3．每相邻的两个数位之间的进率都是十，这种计数方法叫十进制计数法。自然数（1、2、3、4、5、6……）时表示物体个数的数，一个也没有用0表示，0也是自然数。（体会自然数与物体个数的一一对应关系。） 二、亿以内数的读写。 1．读出下面各数。（四位一级，先画分级线。） （按级读；先读万级再度个级；万级按照个级读，读完加“万”字；级末尾的0不读；其它的一个或连续几个0只读一个。） 24678090 10000001 2659000 2．写出下面各数。（万字后面画分级线。） （按级写；先写万级再写个级；哪个数位上一个单位也没有，写“0”占位。 强调：万级完全写好后再去考虑个级。读出一个零，可能会写出多个0。）一千零四十万零五百一百万零七 三、亿以上数的读写。（与亿以内数的读写方法类似，是亿以内数的读写的推广和延伸。） 1．读出下面各数。 1925080030 433040333005 10000000005 2．写出下面各数。 二亿零九四十亿零四十万零四十 四、数的组成。 1．一个数由4个百万、7个十万和5个十组成，这个数是（）。

分析：百万位上是4，十万位上是7，十位上是5，其余数位上都是0。2．写出由下面各数组成的数。 （1）、四百万、八十万、五万和三千。 （2）、八千万和四十。 思路同上题。 3．30900500是由（）个（）、（）个（）和（）个（）组成的。 分析：根据题意，将三个非0数所表示的意义填入即可。例如3个千万。4．变式题。 300000000+500000+4000+9=（） 分析：结果应由3个亿、5个十万、4个千、9个一组成，方法同上面习题。 五、改写与省略。 1．改写。（4个0换一个“万”字，将整万的数改写成以“万”作单位的数；8个0换一个“亿”字，将整亿的数改写成以“亿”作单位的数。） 3000000=（）万80000000=（）万 1200000000=（）亿50000000000=（）亿 2．省略。 四舍五入法求近似数，见到0、1、2、3、4舍；见到5、6、7、8、9入（向前一位进一后省略尾数。） 省略万位后面的尾数，对千位进行四舍五入。 12678≈10000 439807≈440000 省略百位后面的位数，对十位进行四舍五入。 12678≈12700 439807≈439800 ………… 是舍还是入，看省略部分的最高位是几。 3．346709≈（）万 10599874433≈（）亿分两步：（1）求近似。（2）改写。 4.近似数与准确数。 见到诸如“约”、“近”、“多”等字眼的数值是近似数，只有数量和单位组成

(完整版)四年级下册数学填空题、判断题练习

一、填空题 1、由5个0.1和6个0.01组成的数是（）。 2、由3个0.1和2个0.01组成的数是（）。 3、（）个0.001是0.01，0.86里面有（）个0.01。 4、0.63表示（）；0.7表示（）。 5、在小数加减法的计算中，只要把（）对齐，也就是（）对齐，其 他的计算方法就与（）加减法一样。 6、计算3.67－1.25时，因为“7”和“5”都在（）位上，所以能直接（）。 7、小数的（）添上“0”或去掉“0”，小数的（）不变。 8、小数的进位加法和退位减法，只要把（）对齐，也就是（）对齐，其他的计算方法就与（）的进位加法和退位减法一样。 9、把250.900化简后是（），把6.7改写成三位小数是（）。 10、1米）米；8）米；4元8角＝（）元 11、在0. ＜0.8这个式子里，），最小能填（）。 12、三角形的内角和是（）；四边形的内角和是（）度；平行四边形的 内角和是（）。 13、正方形的内角和是（）度，把正方形沿对角线剪开，会得到两个（）， 得到的每个图形的内角和是（）度。 14、等腰直角三角形的底角是（）度。 15、正方形有（）条对称轴，长方形有（）条对称轴，圆形有（）条 对称轴，等边三角形有（）条对称轴，等腰三角形有（）条对称轴，等腰梯形有（）条对称轴，等腰直角三角形有（）条对称轴，平行四边形有（）条对称轴。 16、三角形任意两边之和（）于第三边。 17、平行四边形有（）组对边平行，梯形只有（）组对边平行。 18、一个等腰三角形的顶角是80度，它的一个底角是（）。 19、把一个大三角形剪成两个小三角形，每个三角形的内角和是（）度。 20、把25.73的小数点向（）移动（）位得到0.2573。 21、把2.875去掉小数点是（），这时就扩大了（）倍。 22、0.8的百分之五十是（），0.6的5.6倍是（）。 23、0.854854……是（）小数，它可以省写成（） 24、两个数相除，商是2.4，若被除数和除数都扩大100倍，商是（），若被除数扩大10倍，除数不变，商是（）。 25、14.2÷11的商，取两位小数是（），取一位小数是（）。 26、计算4.8÷0.12时，先把被除数和除数同时扩大（）倍，使除数变成整数（），然后再除，得商（）。 27、（）÷100＝0.29 （）÷3.26＝1 28、根据405÷27＝15，直接写出下列各题的得数：

四年级下册数学 练习题

小学数学四年级下学期 第一单元测试题 1．填空． （1）180×650－320÷80，如果要改变运算顺序，先算减法( ) （2）根据500÷125＝4，4＋404＝408，804－408＝396组成一个综合算式是．（3）5人4天编筐80个，每人每天编筐（）个． （4）甲数是乙数的52倍． ①如果乙数是364，那么甲数是（）； ②如果甲数是364，那么乙数是（）． （5）78与82的商，除585与265的差，商是多少？列成综合算式是（）．（6）用182除以13的商，去乘28与14的差，积是多少？列成综合算式是（）．（7）一个气象小组测得一周中每天的最高温度分别是31℃、33℃、34℃、32℃、30℃、35℃、29℃．这一周内的最高温度相差（）℃，这一周内的最高温度平均是（）℃．（8）把算式改编成文字题． 5×（3＋7）：___________________________ 5×3＋7：______________________________ 2．判断题．（对的打“√”，错的打“×”，共10分）． （1）75×8表示8个75的和是多少．（） （2）比200少2的数是198．（） （3）乙数比甲数少2，甲数就比乙数多2．（） （4）甲是乙的3倍，乙是丙的2倍，甲是丙的6倍．（） （5）小数一定比整数小．（） （6）百分之一比十分之一大．（）

（7）被减数、减数、差的和等于被减数的2倍．（） （8）25×4÷25×4＝1（） （9）436－198＝436－200－2（） （10）a台织布机b小时织布c米，则每台布机每小时织布c÷a÷b米（） 3．选择题． （1）甲数是乙数的1倍，甲数（）乙数． ①＞②＝③＜ （2）44个25相加的和除以25的11倍，商是多少？列式应是（）． ①25×44÷25×11②25×44÷（25×11） ③（44＋25）÷（25×11）④（44×25）÷（25×1） （3）李强数学前三单元的平均成绩是96分，第四单元考了100分，那么李强数学前四单元的平均成绩是多少分？正确算式是（） ①（96＋100）÷2 ②（96×3＋100）÷3 ③96×3÷2＋100÷2④（96×3＋100）÷4 （4）6个人3天可以做玩具36只，平均每人3天可以做几只？正确列式的是（）． ①30÷6÷3②36÷3③36÷6④36÷6×3 （5）每分放的影片长30米，第一部放映24分，第二部放映19分．第二部比第一部影片短多少米？错误列式是（） ①30÷（24－19）②30×24－30×19③30×（24－19） 4．计算题． （1）直接写出得数． 14×6＝80÷16＝62－5×6＝45×3＝750÷（20－15）＝ 540÷9＝（15＋8＋22）÷3＝90÷18＝180×4＝

四年级上册数学判断题

判断题（（对的画“√”，错的画“×”。） 1.计数单位就是数位。（） 2.一个数由203个万，203个一组成，这个数写作203203。（） 3.个位、十位、百位、千位、万位……都是计数单位。（） 4.9877500000=99亿。（） 5.9005800读作九百万零五千八百。（） 6.最小的自然数是0，最大的自然数是10000000。（） 7.边长是3000米的正方形土地的面积是9平方千米。（） 8.小明的卧室面积为20公顷。（） 9.一本书的封皮面积约是3平方分米。（） 10.两个面积之间的进率都100。（） 11.“鸟巢”占地面积约为20公顷（） 12.由两条射线组成的图形叫做角。（） 13.不相交的两条直线叫做平行线。（） 14.过一点可以画无数条直线和射线。（） 15.一条射线长2000米。（） 16.小于180°的角是钝角。（） 17.角的大小与两边叉开的大小有关，与两边所画的长短无关。（） 18.钝角一定比直角大;比直角大的角一定是钝角。（） 19.因数中间有0，积的中间一定有0。（） 20.在一道乘法算式中，一个因数乘3，另一个因数乘2，积应该乘6。（） 21.在一道乘法算式中，如果两个因数都除以3，那么积也要除以3。（） 22.一辆汽车3小时行驶了90千米，这辆汽车的速度是90千米/时。（） 23.小明买了4本同样的笔记本用了24元，24元是总价。（） 24.三位数乘两位数，所得的积一定大于每个因数。（） 25.小明每分钟走50米，所以他的速度是50米/时。（） 26.一列动车3小时行了1500千米，求它每小时行多少千米是求路程。（） 27.三位数乘两位数的积一定比两位数乘两位数的积大。（） 28.在同一平面内，只可以画一条直线与已知直线平行。（） 29.用直尺可以量出线段的长度。（） 30.有一组对边平行的四边形是梯形。（） 31.两条位置关系不是相交就是互相平行。（） 32.两条直线相交，它们就互相垂直。（） 33.长方形和正方形是特殊的平行四边形。（） 34.直角梯形有2个直角。（） 35.两个完全一样的梯形可以拼成一个平行四边形。（） 36.过平行四边形的一个顶点可以画一条高。（） 37.过梯形的一个顶点可以画一条高。（） 38.平行四边形和梯形都有无数条高。（） 39.过直线外一点，可以画无数条垂线段。（） 40.点到直线的垂直线段叫做点到直线的距离。（） 41.平行线间的距离处处相等。（） 42.在同一平面内，过直线外一点可以画一条直线与已知直线平行。（）

四年级上册数学易错知识点的判断题练习

四年级上册数学易错知识点的判断题练习 第一部分： 1、298×71≈2100 （） 2、永不相交的两条直线叫做平行线。（） 3、37×101－37=37×100 （） 4、小明画了一条12厘米长的直线。（） 5、直线比线段和射线都长。（） 6、比最小的五位数少1的数是9999。 7、在除法里，被除数扩大10倍，除数缩小10倍，商不变。---- （） 8、一个除法算式的除数是126，余数最大只能是125。--------（） 9、在一个数里不管有几个零都只读一个零（） 10、每两个单位之间的进率是10 （） 11、射线和线段都是直线上的一部分( ) 12、角的两边越大，角就越大( ) 13、大于90度的角是钝角( ) 14、过两点只能画一条线段（） 15、用10倍的放大镜看一个30度的角，这个角是300度（） 16、要求路程，必须知道速度和工作总量（） 17、两个因数末尾一共有3个0，积的末尾一定是3个0 （） 18、两个完全一样的直角三角形只能拼一个长方形（） 19、从直线外一点，可以画无数条这条直线的平行线和垂线（） 20、长方形是特殊的平行四边形（） 第二部分： 1、有一组对边平行的四边形是梯形（） 2、平行线间的距离处处相等（） 3、梯形的内角和是360度（） 4、永不相交的两条直线叫平行线（） 5、两个完全相同的三角形可以拼成一个平行四边形（） 6、梯形是特殊的平行四边形（） 7、两条直线相交，其中一个角是直角，那么这两条直线互相垂直 8、、把一个30度的角的边延长两倍就变成了60度。……………（） 9、两条不相交的直线一定是平行线。……………………………（） 10、九位数一定比八位数要大。……………………………………（） 11、四位数除以两位数商可能是两位数。…………………………（） 12、把497000精确到万位约是50。………………………………（） 13、0°的角和360°的角一样大。（） 14、一条射线OA，经过度量它的长度是5厘米。（） 15、射线就是周角，直线也就是平角。（）

人教版四年级下册判断题库

第一二三单元判断题库姓名：学号： 1、位数多的小数比位数少的小数大。（） 2、小数点后面去掉零或添上零，小数大小不变。（） 3、一个整数的末尾添写2个0，原来的数就扩大100倍。（） 4、把1.070化简得1.7. （） 5、0.8里面有80个0.01。（） 6、百分之一比千分之一大。（） 7、10个十分之一是百分之一。（） 8、0比所有的小数小。（） 9、15.42里面15是整数，0.42是小数。（） 10、0.85和0.850的大小相等，意义相同。（） 11、根据小数的性质，80.600可以写作8.6。（） 12、两个乘数都扩大到原来的10倍，积就扩大到原来的100倍。（） 13、两位小数一定大于一位小数。（） 14、把小数点移动两位，原来的数就扩大100倍。（） 15、去掉小数点后面的零，小数的大小不变。（） 16、用竖式计算小数加法时，小数点一定要对齐。（） 17、把0．9改写成三位小数是0．009。（） 18、1.70元大于1.7元.（） 19、去掉小数末尾的零，小数的大小不变。（） 20、一个数是由7个十，4个百分之一组成的，这个数是70.4. （） 21、0比所有的小数都小。（） 22、一个三角形有2个锐角，那么这个三角形一定是锐角三角形。 23、0.8和0.80的大小一样，但0.80比0.8的计数单位大。（）

24、把一个数扩大10倍后是0.9，原来这个数是9。（） 25、小数一定比整数小。（） 26、大于0.1小于0.2之间的数有10个小数。（） 27、两个小数相加减，结果一定是一个小数。（） 28、小数点向右移动两位，小数就扩大2倍。（） 29、把80缩小为它的一千分之一是0.08.（） 30、1.1和1.10的大小相等，计数单位也相同。（） 31、780＋20÷5加上括号变成（780＋20）÷5，运算顺序发生了变化。（） 32、102×98=（100+2）×98这里运用了乘法的分配律。（） 33、125×17×8=125×8×17这里只运用了乘法结合律。（） 34、179+204=179+200+4 （） 35、27×99+99=27×100 （） 36、两个乘数的末尾各有1个0，那么积的末尾最少有2个0。（） 37、（18×2）＋（36÷3）去掉括号后，结果不变。（） 38、所有四则混合运算的运算顺序都是先乘除后加减。（） 39、45＋35÷5加上括号变成（45＋35）÷5，运算顺序发生了变化。（） 40、12×8=（10+2）×8这里运用了乘法的分配律。（） 41、25×21×4=25×4×21这里只运用了乘法结合律。（） 42、138+101=138+100+1 （）

人教版四年级数学下册练习题

四年级数学下册配套习题 一、口算 560÷80= 96÷24= 40÷20= 40×30= 104×30= 37＋26= 76－39= 605＋59= 30×23= 27×400= 12×8= 27＋32= 48＋27= 4500×20= 5600÷14= 73＋15 = 120×60 = 200×360= 6800×400= 640÷80= 280＋270= 4×2500= 6000÷40= 5×1280= 9600÷80= 二、合理灵活的计算 45+240÷12 15×7+85×7 （46-20）×30-90 25×27×4 （40－4）×25 2400÷80－14×2 108－（83＋360÷60）（420＋48）÷（375－345）290－（34×3+99） 三、应用题 1. 一个计算器24元，李老师要买4个。他带了100元，钱够吗？ 2. 公园的一头大象一天要吃350千克食物，饲养员准备了5吨食物，够大象吃20天吗？ 3. 学校要为图书馆增添两种新书，一种是《儿童百科》，每套125元，另一种是《数学猜想》，每套18元，每种3套，一共多少元？ 4. 大号运动衣每套145元，小号运动衣每套128元，买大号运动衣34套，小号运动衣 25套。 （1）两种运动服各需付多少钱？

（2）一共要付多少钱？ 一、口算 310－70= 400×14= 470＋180= 1000÷25= 340×200= 160×600= 20×420= 290×300= 8100÷300= 9900÷30= 7600÷200= 7600÷400= 680＋270= 980÷14= 5400÷900= 4200÷30= 6×1300= 1300×50= 200×48= 12×700= 930－660= 530＋280= 9200÷400= 840÷21= 125×4= 180×500= 8000÷500 = 1900÷20= 200×160= 680÷17= 二、合理灵活的计算 142－54÷9+14 75×4×25 16×76－76×6 720÷36÷2 99×53+53 450－2×（16＋9） 245－（45+39）125×（8×4）×5 41×25-25 三、应用题 1、张老师带450元去买篮球，每个篮球27元，能买几个篮球？还剩多少元？ 2、小军8分钟走了640米，照这样的速度，他从家到学校要走15分钟，他家离学校有多远？ 3、印刷厂装订一本子，每本32张，可以装订140本，如果每本35张，可以装订多少本？ 4、水果店运来150千克苹果，运来的梨比苹果的2倍多60千克。水果店共运来多少千克水果？

人教版小学四年级数学上册判断题专项练习

人教版小学四年级数学上册判断题专项练习 班别：姓名：得分： （共34题满分100分 40分完成） 1、最小的自然数是1，没有最大的自然数。（） 2、计算机里的清除键指的是“CE”键。（） 3、个，十，百……都是计数单位，两个计数单位之间的进率都是十。（） 4、比最小的五位数少1的数是9999。（） 5、在一个数里不管有几个零都只读一个零。（） 6、把497000精确到万位约是50。（） 7、两个因数末尾一共有3个0，积的末尾一定是3个0 。（） 8、三位数乘两位数，积一定是五位数。（） 9、一个因数扩大3倍，另一个因数缩小3倍，积不变。（） 10、在乘法里，两个因数都扩大10倍，积也扩大10倍。 ( ) 11、在除法里，被除数扩大10倍，除数缩小10倍，商不变。（） 12、被除数和除数同时乘或除以一个相同的数，商不变。（） 13、90÷18＝（90÷9）÷（18÷9）这是根据商不变性质。（） 14、被除数中间或末尾有0，商的中间或末尾也一定有0。（） 15、810÷5=（810×2）÷（5×2）。（） 16、如果被除数乘以100，要使商不变，除数也应乘以100。（） 17、角的两边叉开的越大，角就越大。（） 18、永不相交的两条直线叫做平行线。（） 19、小明画了一条12厘米长的直线。（） 20、直线比线段和射线都长。（）

21、射线和线段都是直线上的一部分。 ( ) 22、大于90度的角是钝角。 ( ) 23、用10倍的放大镜看一个30度的角，这个角是300度。（） 24、0°的角和360°的角一样大。（） 25、射线就是周角，直线也就是平角。（） 26、把一个钝角分成两个角，如果其中一个角是直角，那么另一个角一定是锐角。（） 27、两个完全一样的直角三角形只能拼一个长方形。（） 28、从直线外一点，可以画无数条这条直线的平行线和垂线。（） 29、长方形是特殊的平行四边形。（） 30、有一组对边平行的四边形是梯形。（） 31、平行线间的距离处处相等。（） 32、梯形的内角和是360度。（） 33、两条不相交的直线一定是平行线。（） 34、长方形的对边互相平行，长和宽互相垂直。（）

四年级下册数学判断题专项练习

四年级下册数学判断题专项练习 1、位数多的小数比位数少的小数大。（） 2、小数点后面去掉零或添上零，小数大小不变。（） 3、一个整数的末尾添写2个0，原来的数就扩大100倍。（） 4、把1.070化简得1.7.（） 5、0.8里面有80个0.01。（） 5、百分之一比千分之一大。（） 7、10个十分之一是百分之一。（） 8、0比所有的小数小。（） 9、15.42里面15是整数，0.42是小数。（） 10、三角形任意两边长度的和一定比第三边大。（） 11、7根长度相等的小棒能围成2个等腰三角形。（） 12、三角形两边之和是3厘米，第三边长至少等于3厘米。（） 13、4根长度相等的小棒能围成一个等腰三角形。（） 14、有一个角是锐角的三角形是锐角三角形。（） 15、平行四边形只能画出一条高。（） 16、两组对边分别平行的四边形是平行四边形。（） 17、有2个角是锐角的三角形叫锐角三角形。（） 18、一组对边相等的四边形是梯形。（） 19、有一个锐角三角形，它的最大锐角是55度。（） 20、三角形三条边的长度分别为12cm、6cm、5cm。（） 21、梯形的一组对边平行，另一组对边不平行。（） 22、长方形也是特殊的平行四边形。（） 23、0.85和0.850的大小相等，意义相同。（） 24、根据小数的性质，80.600可以写作8.6。（） 25、两个乘数都扩大到原来的10倍，积就扩大到原来的100倍。（）26、两位小数一定大于一位小数。（） 27、把小数点移动两位，原来的数就扩大100倍。（） 28、去掉小数点后面的零，小数的大小不变。（） 29、用竖式计算小数加法时，小数点一定要对齐。（） 29、把0．9改写成三位小数是0．009。（） 31、1.70元大于1.7元.（） 32、等边三角形一定是锐角三角形。（） 33、正方形也是特殊的平行四边形。（） 34、去掉小数末尾的零，小数的大小不变。（）

小学四年级数学经典练习题

四．下（9）数学练习 （一）概念。 1、测量土地的面积，可以用“公顷”作单位。 边长是100米的正方形面积是1公顷。 1公顷=10000平方米 2、计量比较大的土地面积常用“平方千米”（K㎡）作单位。 边长是1千米的正方形面积是1平方千米。 1平方千米=1000000平方米 1平方千米=100公顷 （二）填空题。 1、边长是10米的正方形面积是（）平方米。（）块这么大的正方形面积是1公顷。 2、一间教室的面积约50平方米，（）间教室的面积是1公顷。 3、“鸟巢”的占地面积约为20公顷，（）个“鸟巢”的占地面积约为1平方千米。 4、（1）北京的故宫占地面积是72公顷，合（）平方米。它是世界上最大的宫殿。（2）北京的颐和园的面积约2900000平方米，约合（）公顷。 5、如果1平方米站16人，那么1公顷大约能站（）人；1平方千米大约能站（）人。 6、9公顷=（）平方米 80000平方米=（）公顷 7平方千米=（）公顷 800公顷=（）平方千米 10公顷=（）平方米 600000平方米=（）公顷 12000000平方米=（）公顷 =（）平方千米 30平方千米=（）公顷 =（）平方米 （三）解决问题。 1、边长是3000米的正方形土地，面积是多少平方米？合多少公顷？ 2、一个长方形，如果宽度是100米，长是宽的3倍，它的面积就是多少公顷？ 3、一辆压路机，它压路的宽是2米。如果它每小时行驶20000米，6小时能压路多杀平方米？合多少公顷？ 4、一个长方形花坛长25米，宽20米，它的面积是多少平方米？有多少个这样的花坛面积是1公顷？ 5、红光小学的占地是一个长方形，它的长是250米，宽是200米。它的面积是多少公顷？有多少个这样的长方形占地面积是1平方千米？

人教版四年级数学下册常考判断题

人教版四年级下册数学：53道判断题专项练习 1、0和任何数相乘都得0，0除以任何数都得0。（） 2、35×（7×3）＝35×7＋35×3。（） 3、三条边分别是4厘米、4厘米、8厘米的三角形是一个等腰三角形。（） 4、7.5的千分之一是0.075。（） 5、7.05和7.0599保留一位小数都是7.l。（） 6、等腰三角形都是等边三角形。（） 7、折线统计图能较好地显示数据增减变化。（） 8．小数加法的意义与整数加法的意义完全相同。( ) 9．不相交的两条直线叫做平行线。( ) 10．在有余数的除法里，除数一定比余数大。( ) 11．0.47扩大10倍等于470缩小100倍。( ) 12．角的大小与边的长短有关。( ) 13．小数一定比整数小。( ) 14．被减数减去2，减数加上2，差不变。( ) 15．如果一个三角形有两个角是锐角，它就一定是锐角三角形。 ( ) 16．57×101的简便算法是57×100＋57=5757。( ) 17．a×b的积一定大于a。( ) 18．4.5和4.50的大小相等，计数单位也相同。（） 19．钝角三角形的两个锐角的和小于90°。（） 20．任何两个三角形都可以拼成一个四边形。（）

21．计算小数加、减法时，小数的末尾要对齐。（） 22、0和任何数相乘都得0，0除以任何数都得0。（） 23、35×（7×3）＝35×7＋35×3。（） 24、三条边分别是4厘米、4厘米、8厘米的三角形是一个等腰三角形。（） 25、小数点的后面添上零或去掉零，小数的大小不变。（） 26、7.05和7.0599保留一位小数都是7.l。（） 27、等腰三角形都是等边三角形。（） 28、大于2.4而小于2.6的一位小数只有一个。（） 29、0.58和0.580的大小相等，计数单位也相等。（） 30、甲在乙的东偏南40°方向上，还可以说成南偏东50°的方向上。（） 31、盒子里有6个白球，3个红球，3个黑球，摸到红球和黑球的可能性相等。（） 32、用长度分别是10厘米、4厘米和3厘米的三根小棒，头尾相连，一定能摆出一个三角形。（） 33、0.19﹢0.5=0.69 （） 34、把12.07扩大100倍是120.7。（） 35、73－73×2=（73－73）×2=0 （） 36、101×58＝100×58+58。( ) 37、在小数点的后面添上或去掉“0”，小数的大小不变。( ) 38、1.5+0.9－1.5+0.9＝2.4－2.4＝0。( ) 39、长方形的内角和是三角形的2倍。( ) 40、钝角三角形中两个锐角的和小于直角三角形中两个锐角的和。( )

新人教版四年级下册数学判断题

新人教版四年级下册数学判断题姓名： 1、位数多的小数比位数少的小数大。（） 2、小数点后面去掉零或添上零，小数大小不变。（） 3、一个整数的末尾添写2个0，原来的数就扩大100倍。（） 4、把化简得. （） 5、里面有80个。（） 6、百分之一比千分之一大。（） 7、10个十分之一是百分之一。（） 8、0比所有的小数小。（） 9、里面15是整数，是小数。（） | 10、三角形任意两边长度的和一定比第三边大。（） 11、7根长度相等的小棒能围成2个等腰三角形。（） 12、三角形两边之和是3厘米，第三边长至少等于3厘米。（） 13、4根长度相等的小棒能围成一个等腰三角形。（） 14、有一个角是锐角的三角形是锐角三角形。（） 15、平行四边形只能画出一条高。（） 16、两组对边分别平行的四边形是平行四边形。（） 17、有2个角是锐角的三角形叫锐角三角形。（） 18、一组对边相等的四边形是梯形。（） 19、有一个锐角三角形，它的最大锐角是55度。（） ~ 20、三角形三条边的长度分别为12cm、6cm、5cm。（） 21、梯形的一组对边平行，另一组对边不平行。（） 22、长方形也是特殊的平行四边形。（） 23、和的大小相等，意义相同。（）

24、根据小数的性质，可以写作。（） 25、两个乘数都扩大到原来的10倍，积就扩大到原来的100倍。（） 26、两位小数一定大于一位小数。（） 27、把小数点移动两位，原来的数就扩大100倍。（） 28、去掉小数点后面的零，小数的大小不变。（） 29、用竖式计算小数加法时，小数点一定要对齐。（） ） 30、把0．9改写成三位小数是0．009。（） 31、元大于元.（） 32、等边三角形一定是锐角三角形。（） 33、正方形也是特殊的平行四边形。（） 34、去掉小数末尾的零，小数的大小不变。（） 35、一个数是由7个十，4个百分之一组成的，这个数是. （） 36、0比所有的小数都小。（） 37、三角形按角分为等边三角形和等腰三角形。（） 38、一个等腰三角形的顶角是86°，底角是47°。（） 39、平行四边形的两组对边分别平行。（） ' 40、一个三角形有2个锐角，那么这个三角形一定是锐角三角形。 41、和的大小一样，但比的计数单位大。（） 42、把一个数扩大10倍后是，原来这个数是9。（） 43、小数一定比整数小。（） 44、大于小于之间的数有10个小数。（） 45、两个小数相加减，结果一定是一个小数。（） 46、梯形可以分割成一个三角形和一个梯形。（）