Transformation Properties of External Radiation Fields, Energy-Loss Rates and Scattered Spe
F2812外部接口XINTF资料
F2812外部接口XINTF 什么是外部接口，外部接口有什么作用，怎么去配置和使用这一块。今天了解了这部分的知识，现将其详细的记录下来。先看一下什么是外部接口。外部接口是F2812与外部设备进行通信的重要接口，这些外部接口对应着CPU内部的某个存储空间，CPU通过对存储空间进行的读写操作间接控制外部接口。书本上抄下来的定义，很是官方啊，不好懂。再来看一下接的是一些什么，估计是不是会好理解一些呢？一般用于RAM，FLASH等。哦...估计是内部数据或者是程序存不下了，找一个外面的片子来做存储区扩展用的接口。 外部接口有哪一些线呢？有片选信号线、数据总线、地址总线、读写使能信号线、以及其他信号线。 F2812中外部接口被映射到5个固定的存储空间区域，每个区域都有一个片选信号。当系统使能片选信号后，数据自动存储到对应的存储空间内。嘻嘻！就喜欢这一句自动存储。 所有的数字芯片不能少的一条主线就是时钟，这个模块的时钟怎样呢？答:XINTF模块的时序都是参照F2812的内部时钟XTIMCLK。大小可以人为设定为系统时钟或系统时钟的一半。 F2812中XINTF的使用
想使用XINTF先要弄清楚里面有些什么，外面有些什么引 脚需要接线。 XINTF一共有5个空间，分别是Zone0、Zone1、Zone2、Zone6、Zone7，每个空间有相应的片选信号线连接到外面。其中1、2共用一根片选线，6、7共用一根片选线；2、6共用相同的外 部地址，外部首地址0x0 0000、尾地址0x7 ffff；1、2占用的 外部总线地址不同，0的为0x2000~0x3fff、1的为0x4000~0x5fff；空间7可以作为外部启动的存储空间，由于这个空间的特殊性，所以暂时不打算用，也就不放在这里讨论了。 观察了一下开发板，CPLD的接线为8根数据线，五根地址线，空间0、1共用的片选线，还有R/W读写信号线，WE写使能信号线，RD读使能信号线。 对XINTF空间的操作分为以下三个部分，引导、激活、跟踪。 引导：访问区域的片选信号为低，相应地址放在外设总线上，引导部分的周期通过XTIMCLK来配置时序。 激活：访问外部设备，由于我只进行读操作，所以将读使能信号线拉低，外部接口的数据被锁存到DSP中。暂不打算使 用XREADY信号采样。 跟踪：跟踪周期是指读写信号置成高电平之后片选信号仍然保持低电平一段时间。
extern用法 全局变量与头文件
extern 用法，全局变量与头文件（重复定义） 用#include可以包含其他头文件中变量、函数的声明，为什么还要extern关键字,如果我想引用一个全局变量或函数a，我只要直接在源文件中包含#include
现代汉语连词意义及用法总结
连词 连词是用来连接词与词、词组与词组、句子与句子，表示某种逻辑关系的虚词。连词可以表并列、承接、转折、因果、选择、假设、比较、让步、递进、条件、目的等关系。一般说来，连词有很多是由副词、介词发展而来的；很多副词、介词又是由动词发展而来。所以动词、介词、连词需要区别。 和 =跟、=与、=及、=同<方>。表示并列关系、联合关系。 车上装的是机器和材料。他的胳膊和大腿都受伤了。工人和农民都是国家的主人。工业与农业。批评与自我批评。我同你一起去。图书、仪器、标本及其他。（注意：用“及”连接的成分多在词义上有主次之分，主要成分放在“及”的前面） 以及 连接并列的词或词组（“以及”前面往往是主要的）：院子里种着大丽花、矢车菊、夹竹桃以及其他的花木。 既=既然 既来之，则安之。既然他不愿意，那就算了吧。既然知道做错了，就应该赶紧纠正。你既然一定要去，我也不便阻拦。既要做，就一定要做好。既然这样，还不去做？用在上半句话里，下半句话里往往用副词就、也、还跟他呼应，表示先提出前提，而后加以推论。 既然。。。就。。。既然。。。也。。。既然。。。还。。。 继而=既而 先是惊叹，既而大家一起欢呼起来。人们先是一惊，继而哄堂大笑。先是一个人领唱，继而全体跟着一起唱。表示紧随在某一情况或动作之后。 而 1、连接动词、形容词、词组、分句。 （1）连接语意相承的成分。伟大而艰巨的任务。战而胜之，取而代之，我们正从事一个伟大的事业，而伟大的事业必须有最广泛的群众的参加和支持。 （2）连接肯定和否定相互补充的成分：此种花香浓而不烈，清而不淡。马克思主义叫我们看问题不要从抽象的定义出发，而要从客观存在的事实出发。有转折的意思。 （3）连接语意相反的成分，表转折：如果能集中生产而不集中，就会影响改进技术、提高生产。 （4）连接事理上前后相因的成分：因困难而畏惧而退却而消极的人，不会有任何成就。 2、有“到”的意思。一而再，再而三。由秋而冬。由南而北。 3、把表示时间、方式、目的、原因、依据等的成分连接到动词上面。匆匆而过、挺身而出、为正义而战、因公而死、视情况而定、三十而立。 而且 表示更进一步，前面往往有“不但、不仅”跟它呼应：性情温和而且心地善良。他不仅会开汽车，而且会修汽车。不但战胜了各种灾害，而且获得了丰收。 因而=因此 表示结果。下游河床狭窄，因而河水容易泛滥。 因为 常跟所以连用，表示因果关系。因为今天事情多，所以没去成。 何况 用反问的语气表示更进一层的意思。这么多事情一个人一天做完是困难的，何况他又是新手。他在生人面前都不习惯讲话，何况要到大庭广众之中呢？（even）
TMS320F28335外部中断总结
TMS320F28335外部中断总结 作者：Free 文章来源：Free 点击数：93 更新时间：2010-8-26 在这里我们要十分清楚DSP的中断系统。C28XX一共有16个中断源，其中有2个不可屏蔽的中断RESET和NMI、定时器1和定时器2分别使用中断13 和14。这样还有12个中断都直接连接到外设中断扩展模块PIE上。说的简单一点就是PIE 通过12根线与28335核的12个中断线相连。而PIE的另外 一侧有12*8根线分别连接到外设，如AD、SPI、EXINT等等。这样PIE共管理12*8=96个外部中断。这12组大中断由28335核的中断寄存器IER来控 制，即IER确定每个中断到底属于哪一组大中断（如IER |= M_INT12;说明我们要用第12组的中断，但是第12组里面的什么中断CPU并不知道需 要再由PIEIER确定）。接下来再由PIE模块中的寄存器PIEIER中的低8确定该中断是这一组的第几个中断，这些配置都要告诉CPU（我们不难想 象到PIEIER共有12总即从PIEIER1-PIEIER12）。另外，PIE模块还有中断标志寄存器PIEIFR，同样它的低8位是来自外部中断的8个标志位，同 样CPU的IFR寄存器是中断组的标志寄存器。由此看来，CPU的所有中断寄存器控制12组的中断，PIE的所有中断寄存器控制每组内8个的中断。 除此之外，我们用到哪一个外部中断，相应的还有外部中断的寄存器，需要注意的就是外部中断的标志要自己通过软件来清零。而PIE和CPU的 中断标志寄存器由硬件来清零。 EALLOW; // This is needed to write to EALLOW protected registers PieVectTable.XINT2 = &ISRExint; //告诉中断入口地址 EDIS; // This is needed to disable write to EALLOW protected registers PieCtrlRegs.PIECTRL.bit.ENPIE = 1; // Enable the PIE block使能PIE PieCtrlRegs.PIEIER1.bit.INTx5= 1; //使能第一组中的中断5 IER |= M_INT1; // Enable CPU 第一组中断
C语言extern使用方法总结
extern使用方法总结！ 作者：VIP用户提交日期：2007-5-16 20:53:00 Extern的问题在于不知道这个关键词出现的时候到底是声明还是定义。 谨记：声明可以多次，定义只能一次。 函数的声明extern关键词是可有可无的，因为函数本身不加修饰的话就是extern的。但是引用的时候一样是需要声明的。 而全局变量在外部使用声明时，extern关键词是必须的，如果变量无extern修饰且没有显式的初始化，同样成为变量的定义，因此此时必须加extern，而编译器在此标记存储空间在执行时加载如内存并初始化为0。而局部变量的声明不能有extern的修饰，且局部变量在运行时才在堆栈部分分配内存。 引用性声明、定义性声明 强符号、弱符号 出现在linux的gcc链接分析中，可以加深链接的理解。 全局变量或函数本质上讲没有区别，函数名是指向函数二进制块开头处的指针。而全局变量是在函数外部声明的变量。函数名也在函数外，因此函数也是全局的。 在使用中，要形成一种风格。 头文件 首先说下头文件，其实头文件对计算机而言没什么作用，她只是在预编译时在#include的地方展开一下，没别的意义了，其实头文件主要是给别人看的。 我做过一个实验，将头文件的后缀改成xxx.txt，然后在引用该头文件的地方用 #include"xxx.txt" 编译，链接都很顺利的过去了，由此可知，头文件仅仅为阅读代码作用，没其他的作用了！
不管是C还是C++，你把你的函数，变量或者结构体，类啥的放在你的.c或者.cpp文件里。然后编译成lib,dll,obj,.o等等，然后别人用的时候最基本的gcc hisfile.cpp yourfile.o|obj|dll|lib 等等。 但对于我们程序员而言，他们怎么知道你的lib,dll...里面到底有什么东西？要看你的头文件。你的头文件就是对用户的说明。函数，参数，各种各样的接口的说明。 那既然是说明，那么头文件里面放的自然就是关于函数，变量，类的“声明”了。记着，是“声明”，不是“定义”。 那么，我假设大家知道声明和定义的区别。所以，最好不要傻嘻嘻的在头文件里定义什么东西。比如全局变量： #ifndef _XX_头文件.H #define _XX_头文件.H int A; #endif 那么，很糟糕的是，这里的int A是个全局变量的定义，所以如果这个头文件被多次引用的话，你的A会被重复定义 显然语法上错了。只不过有了这个#ifndef的条件编译，所以能保证你的头文件只被引用一次，不过也许还是会岔子，但若多个c文件包含这个头文件时还是会出错的，因为宏名有效范围仅限于本c源文件，所以在这多个c文件编译时是不会出错的，但在链接时就会报错，说你多处定义了同一个变量， Linking... incl2.obj : error LNK2005: "int glb" (?glb@@3HA) already defined in incl1.obj Debug/incl.exe : fatal error LNK1169: one or more multiply defined symbols found 注意！！！ extern
动名词的用法详解
动名词的用法详解 今天给大家带来动名词的用法详解，我们一起来学习吧，下面就和大家分享，来欣赏一下吧。 英语语法：动名词的用法详解 动名词因同时拥有动词和名词两者的特点而拥有及其丰富 的用法，熟练的掌握这些用法不仅可以使口语表达更地道生动，也能在写作中增分添彩。 动名词主要有四种用法，做主语，作宾语，作表语，作定语，每种用法下又分小类别，是一个非常复杂庞大的系统，学习者们往往会理不清脉络，今天就为大家带来动名词的用法讲解。 一.作主语 1.直接位于句首 eg.Swimming is a good sport in summer. 2.用it作形式主语，把动名词(真实主语)置于句尾作后置主语。 eg.It is no use telling him not to worry.
.mportant，essential，necessary等形容词不能用于上述结构。 3.用于“There be”结构中 eg.There is no saying when hell come. 4.动名词的复合结构作主语: 当动名词有自己的逻辑主语时，常可以在前面加上一个名词或代词的所有格，构成动名词的复合结构,动名词疑问句通常使用这种结构做主语 eg.Their coming to help was a great encouragement to us. Does your saying that mean anything to him? 二.作宾语 1.作动词的宾语 某些动词后出现非限定性动词时只能用动名词作宾语，不能用不定式。不定式通常指某种特定的动作，但动名词表示泛指，常见的此类动词有： admit,appreciate,excuse,stand,advise,allow,permit,avoid,consider,e njoy,finish,give up,cannot help,imagine,include,keep,understand,keepon,mind,report,risk,mis s,put off,delay,practise,resist,suggest,depend on,think about,set about,succeed in,worry about,burst out,insist on,feel like,be used
scifinder使用指南
Getting Started with SciFinder Scholar TM 2007 for Windows? June 2007 Copyright ? 2007 American Chemical Society. All Rights Reserved. SciFinder Scholar and the SciFinder Scholar logo are trademarks or registered trademarks of the American Chemical Society.
Getting Started 3 Getting Started with SciFinder Scholar TM 2007 Welcome to SciFinder Scholar 2007! This guide provides information you need to start using SciFinder Scholar, a desktop research tool used to locate and process information on a wide variety of chemical and science-related topics. This document describes SciFinder Scholar for Windows. For Mac OS X version of this document, visit the SciFinder Scholar Support Information at https://www.wendangku.net/doc/0615737274.html,.
and的用法及含义
and的用法及含义 And是英语中一个普通的连词，然而and并非只作并列连词用，它还具有一些不太常见的表达方式和意义，应根据上下文的特殊环境，作出判断才能准确理解其用法和意思。 1．and作并列连词，译为“和、并且”等，当连接三个以上的并列成分时，它放在最后一个成分之前，其余用逗号分开，例如： He bought a book and a pen．他买了一本书和一支笔。 Solid，liquid and gas are the three states of matter．固态、液态和气态是物质的三种状态。 2．名词+and+名词，若这种结构表示一个概念时，and+名词相当于介词with+名词，译为“附带、兼”的意思，例如： Noodle and egg is a kind of delicious food．（and egg=with egg）鸡蛋面是一种美味食物。 Whose is this watch and chain？（and chain＝with chain）这块带表链的手表是谁的？ 3．名词复数+and+同一名词的复数，强调连续或众多的含义。例如： There are photos and photos．照片一张接着一张。 They saw film hours and hours last week．上星期他们一小时接一小时地看电影。 4．形容词+and+形容词，这种结构形似并列，实际并非并列结构。例如： This roon is nice and warm（＝nicely warm）． The coffee is nice and hot（=thoroughly hot）． 5．用and连接动词的用法：and+动词作目的状语。动词go（come，stop等）＋and+动词，此时，and+动词相当于in order to+动词，例如： ①I'll go and bring back your boots，（go and bring back=go in order to bringback）我去把你的靴子拿来。 ②and+动词，起现在分词的作用，表示方式或伴随情况。例如： He sat and waited．（and waited=waiting）他坐着等。 ③and+同一动词表示动作长时间地“继续”或“重复”，例如：
const,static,extern用法总结
--------------------------CONST--------------------------------------- const应用: 一、对于基本声明 const int r=100;//标准const变量声明加初始化，编译器经过类型检查后直接用100在编译时替换。 二、对于指针 1. int x=10; const int *r=&x; //指针指向的内容是常量,r指向的内容不能够通过r改变,但如果是非const,内容可以通过自己改变,而且r指针可以改变,可以指向其它的整形. //*r=*r+1;NO //x++;YES //r=&y;YES 2. int const *r=&x; 与1完全相同 3. int * const r=&x; //指针指向是常量,不能修改去指向其它内容,但指向的内容可以修改 //r=&y;NO //*r=*r+1;YES //x++;YES 4.const int * const r=&x; //综合1、3用法，r是一个指向常量的常量型指针,指针指向不能改变,指针内容不能改变,内容可以自身改变 //r=&y;NO //*r=*r+1;NO //x++;YES 三、对于类型检查 可以把非const对象赋予const指针,这样就不能改变.但是不能把const赋给非const,除非先强制转换 const int x=100; int *p=(int*)&x; *p++; 四、对于函数 1.void Fuction1(const int r); //此处为参数传递const值，意义是变量初值不能被函数改变 2.const int Fuction1 (int); //此处返回const值，意思指返回的原函数里的变量的初值不能被修改，但是函数按值返回的这个变量被制成副本，能不能被修改就没有了意义，它可以被赋给任何的const或非const类型变量，完全不需要加上这个const关键字。 3.Class CX; //内部有构造函数，声明如CX(int r =0) CX Fuction1 () { return CX(); } const CX Fuction2 () { return CX(); } Fuction1() = CX(1); //没有问题，可以作为左值调用 Fuction2() = CX(1); //编译错误，const返回值禁止作为左值调用。 4.函数中指针的const传递和返回： int F1 (const char *pstr); //作为传递的时候使用const修饰可以保证不会通过这个指针来修改传递参数的初值 const char *F2();//意义是函数返回的指针指向的对象是一个const对象，它必须赋给一个同样是指向const对象的指针 const char * const F3(); //比上面多了一个const，这个const的意义只是在他被用作左值时有效，它表明了这个指针除了指向const对象外，它本身也不能被修改，所以就不能当作左值来处理。 五、对于类 1.首先，对于const的成员变量，只能在构造函数里使用初始化成员列表来初始化，试图在构造函数体内进行初始化const成员变量会引起编译错误。初始化成员列表形如：X:: X ( int ir ): r(ir) {} //假设r是类X的const成员变量 注意：类的构造和析构函数都不能是const函数。 2.建立了一个const成员函数，但仍然想用这个函数改变对象内部的数据。(函数不能修改类的数据成员)
英语单词惯用法集锦解析
英语单词惯用法集锦 习惯接动词不定式的动词（V to inf) adore(vi极喜欢) dread （vt.不愿做，厌恶）plan 计划 afford（+to,vt有条件，能承担）endeavour （vt，竭力做到，试图或力图）prefer（vt.宁可；宁愿(选择)；更喜欢）agree 同意endure(忍受.cannot ~ to) prepare准备 aim (vi[口语]打算：) engage (vi.保证，担保；) presume(vt.冒昧；敢于[用于第一人称时为客套话]：) appear (vi.似乎；显得) essay(vt.尝试，试图) pretend(vt.自命；自称；敢于；妄为) apply （申请）expect（期望，希望）proceed（开始，着手，）arrange （vi.做安排，(事先)筹划）fail （vt.未做…；疏忽)promise(许诺，保证做 ask （要求）forget （vt. 忘记）purpose （vt.决心，打算） beg （vt.正式场合的礼貌用语]请(原谅)，请(允许)：I beg to differ.恕我不能赞同）guarantee（保证，担保）refuse（拒绝）bear 承受，忍受hate（[口语]不喜欢；不愿意；）regret （vt. 抱歉；遗憾）begin help （有助于，促进）remember（记住） bother （vi.通常用于否定句]麻烦，费心）hesitate（vi.犹豫；有疑虑，不愿）scheme（策划做）care （vt.想要；希望；欲望[后接不定式，常用于否定、疑问及条件句中]）hope （vt.希望，盼望，期待）seek（vt.谋求，图谋[后接不定式]） cease （停止; 不再(做某事)[正式] intend （打算；想要）seem（似乎，好像[后接不定式或从句]；觉得像是，以为[ choose （意愿；选定；决定）itch start开始claim （vt. 主张；断言；宣称） continue （继续）like 喜欢swear（vt.起誓保证；立誓要做(或遵守） dare （vt.敢，敢于，勇于，胆敢）long（vi.渴望；热望；极想） decline（vt.拒绝，拒不(做、进入、考虑等) manage（设法完成某事）threaten（vt.威胁，恐吓，恫吓）deign （屈尊做）mean（有意[不用进行时）trouble（vi.费心，费神；麻烦）demand（vi.要求，请求：）need （需要）try（设法做） deserve (应得) neglect (疏忽) undertake(承诺,答应，保证) desire （希望渴望）offer（表示愿意(做某事)，自愿；）venture（冒险(做某事））determine（vi.决心，决意，决定，）omit （疏忽，忘记）want 想要 die （誓死做）pine （渴望）wish （希望） 习惯接“疑问词+动词不定式”的动词（有时也包括VN wh-+to do) advise 建议explain 解释perceive 觉察，发觉 answer 答复find 得知，察觉persuade 说服，劝说；使某人相信 ask 询问，问forget 忘记phone 打电话 assure 保证guess 臆测，猜度pray 祈祷 beg 请求，恳求hear 小心聆听（法庭案件）promise 允诺 conceive 想象，设想imagine 以为，假象remember记得 consider 考虑，思考indicate 暗示remind 提醒，使想起 convince 使相信inform告知通知instruct告知，教导 see 看看，考虑，注意decide 解决，决定know 学得，得知 show 给人解释；示范；叙述；discover发现；知道learn 得知，获悉 signal以信号表示doubt 怀疑，不相信look 察看；检查；探明 strike 使想起；使突然想到；使认为suggest 提议，建议tell 显示，表明；看出，晓得；warn 警告，告诫think 想出；记忆，回忆；想出，明白wonder 纳闷，想知道 wire 打电报telegraph 打电报 习惯接动名词的动词（包括v+one’s/one+v+ing) acknowledge 认知，承认…之事实escape免除，避免omit疏忽，忽略 admit 承认，供认excuse 原谅overlook 放任，宽容，忽视adore （非正式）极为喜欢fancy 构想，幻想，想想postpone 延期，搁置 advise 劝告，建议finish完成prefer较喜欢 appreciate 为…表示感激(或感谢)forbid 不许，禁止prevent预防 avoid 逃避forget 忘记prohibit 禁止，妨碍
高考英语动名词用法详解(21页)
高考英语动名词用法详解 I.动名词 具有名词和动词的特征，可以带有自己的宾语和状语。动名词可以作主语、表语、宾语和定语。 1、作主语 表示比较抽象，或者泛指习惯性的动作，或表示说话者对所述动作有过经验或多次做过。 Swimming is my favorite sport. Collecting information is very important to business man. Reading books makes one wise. 读书使人明智。Listening, speaking, reading and writing are the important things you must do in learning a foreign language. 注：动名词做主语，有时先用it作形式主语，把动名词置于句末。这种用法以下句型中常用。
It’s no use / no good / useless / not any use /not any good + (sb’s) doing… It’s no use watching too much TV. It’s no good talking to him. It’s no use crying over spilt milk.(覆水难收） It is a waste of time + doing … It's a waste of time trying to talk to her when she is in a bad mood. It is fun + doing … It is fun playing with children. 和孩子们一起玩真好 2、作表语 仅限于表示工作、任务等抽象名词表示主语的内涵。 Her job is teaching. What I hate most is being laughed at. Teaching is learning. 教学相长。 3、作宾语 表示一般的、抽象的、经常性的行为。 I couldn’t risk missing that train. They went on walking and never stopped talking. 他们继续走，
SCI论文写作方法(超实用)
SCI论文写作方法（超实用） 这是我在一个论坛上看到的一个猛人发的很多贴，感觉写的挺好，我就将他写的内容全部整下来，供自己也为大家提供一个参考 SCI论文的写作对国内的同行来说似乎是一个拦路虎，让咱们就这个话题发表一下自己的意见。我先来。 英语若是我们自己的母语的话，我相信我们每一个人发表的每一篇论文将都是SCI论文，因为国外的英语类杂志除了刚申办的之外都是SCI收录杂志，外国人发表的英语类论文都是SCI论文。这说明了什么？关键是语言。语言是非英语国家论文的最大障碍。首先是时态和语态：在前言和讨论里，描述该研究的过去历史和现状时，要使用相应的时态：过去就使用过去时，现状要求现在时。在材料与方法、结果里，写自己的研究过程时，要使用过去式。在前言和讨论里引述别人的研究或话语时，要使用过去式，或者如果所引述的东西已被证实是真实的事实，要使用现在时。最后的结论要使用现在时。语态上要尽量使用被动语态，主动语态少用或不用。 谈到SCI论文，很多人似乎觉得这种文章很高深，不好写。其实不然，有很多可写的。除了实验研究之类的论文外，临床上做的很多都可以成文：一篇个案（case report 或者case report and literature review)，一点技术革新（techniqcal case report), 临床报告（4-5个个案可以写成一篇clinical report），正式论文（论著或原著original），甚至对某篇论文的看法都可以写成文章与编辑交流登报。一点技术革新可以包括你如何解决临床上的一个难题，比如导管导丝在某个位置进不去，你如何解决的，都可以成文。 关于语态，要尽可能使用被动态。比如要这样写：This study was carried out to investigate the complications of thyroid arterial embolization. 这种被动态论文中常见，而如果您写成“We carried out this study to investigate the complications of thyroid arterial embolization", 这种主动态无论从语法上还是其他方面来说都正确，但就是不适用于科学论文中。因为科学论文讲究的是科学性，往往从客观的角度去描述，而不是从We人的角度去描述。 前言主要是简单地交代一下该研究的过去历史、现状以及存在的问题，这一部分以1-3段为宜，不能太长。常见的问题是写得太短或太长。国内的中文论文的前言往往写得太短，没有简介清楚就开始材料与方法了。写得太长的都快要写成一篇短的综述了。曾经审过美国Stanford大学的一篇稿子，前言写了2-3页了还没有进入正题。写前言的时候时态是：过去的用过去时，现状以及存在的问题用现在时。其实这一部分可以从现有的文献中摘引过来，因为别人往往将该研究的历史与现状及问题总结的很清楚了；所以写这部分时很多作者都是摘引其他现成论文的前言或讨论中的相关内容，只不过将句子进行不同的排列组合罢了，让别人看不出来是摘引过来的；另外，在这样写的时候，要给出引文的出处，让人一看有理有据，也不会授人以抄袭的嫌疑。这部分的文字部分可以完全摘引过来，只是在结尾时要点明你要做的是什么研究、解决的是什么问题，这样才能顺利进入材料与方法的写作。因此前言的写法基本是没有什么问题的。 前言主要是简单地交代一下该研究的过去历史、现状以及存在的问题，这一部分以1-3段为宜，不能太长。常见的问题是写得太短或太长。国内的中文论文的前言往往写得太短，没有简介清楚就开始材料与方法了。写得太长的都快要写成一篇短的综述了。曾经审过美国Stanford大学的一篇稿子，前言写了2-3页了还没有进入正题。写
飞机外部灯光使用方法说明
飞机外部灯光使用方法说明 飞机的外部灯光都有着不同的作用和特殊含义，在使用中也有一定的程序和要求。因此我们有必要学习一下这些灯光的使用方法。另外，由于飞机机型、厂商的不同，飞机的灯光系统也是不尽相同的，但是基本上大致规则是一致的，因此，我们着重讲一下常见的标准外部灯光系统。" R0 b& R/ J9 b% ?% t, D2 m ) m+ y' |! H) _ 1、红色防撞灯：又叫做信标灯，BEACON LIGHT或BACON，分别安装在飞机的上下中部，各一支。用途是防止航空器相撞。此灯根据机型适配的控制器不同，以一定的频率爆破闪烁。此灯在飞机推出及发动机运行时打开！（只要飞机动就必开） ' K& c+ p3 G/ S9 H9 w- A! l5 s 2、机翼灯：又叫WING LIGHT，位于机翼每侧的两个单光束灯光，照明机翼前缘及发动机进气口。用于检查结冰情况。此灯在有结冰可能时应打开，但实
际应用中一般常开 5 N$ u" g7 m( `% c' U ' `; P$ ?& U; N ( S, y; W% m+ [) R0 ~8 u0 Y6 _ 3、航行及标志灯：航行灯NA VIAGATION LIGHT，标志灯LOGO LIGHT，波音飞机飞为两个电门，空客飞机合在一起。航行灯：分别为左红、右绿、尾椎白分别安装在机翼尖和尾追上。用于判明飞行物是飞机及指示飞行方向。标志灯分别安装在两侧的水平安定面翼尖上，提供对垂直安定面上的航空公司标志进行照明。空客飞机位两组航行灯，它的LOGO灯当主起落架减震支柱被压缩或襟翼伸出15度以上时标志灯亮。航行灯为只要飞机上有人就必须打开: a$ { N4 U& W$ {* i B 7 [) m- \4 w G: n7 u+ ` 4、机头灯（空客飞机）：NOSE,此灯安装在前起落架上，两个灯分别叫做起飞灯和滑行灯。放在T.O位置时起飞灯和滑行灯都亮，放在TAXI时只有滑行灯亮。此灯用于滑行道及跑道的前照明，飞机滑行时放在TAXI位，进跑道后放
让SCI论文用词更简洁4个实用小技巧
让SCI论文用词更简洁4个实用小技巧 作为一个中文作者，在写作时可能会偏向使用一些复杂的句式，一些又长又复杂的句式固然很炫，但有时候论文的长度和复杂性会阻碍读者的阅读和理解力。撰写一些长句当然可以，但表达的准确性则是必要条件。一篇成功的科技写作可以把复杂的结果传达给他们领域以外的读者。长而复杂的写作并不意味着科学性。 如何写出一篇内容优秀结构精巧行文流畅的文章后，还能保证表达的准确度以方便读者阅读和理解呢？那么就来看下面这些使SCI文章更简洁的4个小技巧吧！ 技巧一：忽略不必要的词 1、无效的短语 你也许经常会读到类似“it should be noted that…”这样的表达，但其实它并没有任何意义。以下是一些无效的短语： Note that It should be noted that Respectively It is important to realize So-called 2、冗余的短语 另一类不必要的单词来源于一些由多个单词组成的短
语，但它们其实完全可以仅仅使用一个最简单的单词来替换。例如，用“a large number”来表达“许多”，而非“many”；或者用“due to the fact that”来表示“由于”，而非“because”。以下就是一些类似这样的冗余短语和建议替换的简洁词： 你可以在你的稿件中对这些短语进行“查找-替换”，彻底从你的写作中删除这些短语。这是一个比较长的示例
(118 words)，但它说明了问题。那些包含无效词汇的地方已经加粗表示： × As discussed, the second reaction is really the end result of a very large number of reactions. It is also worth emphasizing that the reactions do not represent a closed system, as r appears to be produced out of thin air. In reality, it is created from other chemical species within the cell, but we have chosen here not to model at such a fine level of detail. One detail not included here that may be worth considering is the reversible nature of the binding of RNAP to the promoter region. It is also worth noting that these two reactions form a simple linear chain, whereby the product of the first reaction is the reactant for the second. 重写后就没有无用的单词和短语了（92 words），缩减了近20%的长度： As discussed, the second reaction is really the result of many reactions. The reactions do not represent a closed system, as r appears to be produced out of thin air. In reality, it is created from other chemical species within the cell, but we have chosen not to model at such a fine level of detail. One detail not included is the reversibility of the binding of RNAP to the promoter. These two reactions form a simple linear chain, whereby the product of the first reaction is the reactant for the second. 技巧二：偏向更简洁的词
最新escape的用法和短语例句
【篇一】escape的用法大全 escape的用法1：escape的基本意思是从受限制的状态下“逃离”,往往指罪人逃跑或逃脱惩罚。引申可作“消失”“漏出”“避免”“被遗忘”解。用于比喻,还可表示“情不自禁地发出”。 escape的用法2：escape可用作及物动词或不及物动词。用作及物动词时,跟名词、代词、动名词作宾语,不能跟动词不定式。 escape的用法3：escape用作不及物动词时,后接from(英)〔out of(美)〕,意思是“从…逃出”。 escape的用法4：当escape的宾语是me, you等代词时,意思是“不被某人注意”; 宾语是one's lips时,意思是“忽然说出”。 escape的用法5：escape的过去分词escaped可用作形容词,在句中作定语,意思是“逃走的,逃跑的”。 escape的用法6：escape作“避免”“被遗忘”解时,不能用于被动结构。 escape的用法7：escape作名词时可指“逃跑,逃脱”或“排出,漏出”的动作,也可指“逃跑的工具”“逃跑之路”或“出口”。作前者解时是不可数名词,作后者解时是可数名词。escape引申还可指用来暂时逃避现实的“消遣物”,常用单数形式。 escape的用法8：escape在句中可用作主语、宾语、介词宾语,还可用作定语。 【篇二】escape的常用短语 用作动词 (v.) escape from( v.+prep. ) escape out of( v.+adv.+prep. ) escape to( v.+prep. ) 用作名词 (n.) make good one's escape 【篇三】escape的用法例句
SCI的检索使用详细指南
SCI的检索使用详细指南（ISI Web of Knowledge） ISI Web of Knowledge【https://www.wendangku.net/doc/0615737274.html, 】是一个基于Web而构建的动态的数字研究环境，通过强大的检索技术和基于内容的连接能力，将高质量的信息资源、独特的信息分析工具和专业的信息管理软件无缝地整合在一起，兼具知识的检索、提取、分析、评价、管理与发表等多项功能，从而加速科学发现与创新的进程。 l 在内容上，ISI Web of Knowledge 以 Web of Science( ISI著名的三大引文索引Science Citation Index Expanded?, Social Science Citation Index?, Arts & Humanities Citation Index?为核心，凭藉独特的引文检索机制和强大的交叉检索功能，有效地整合了学术期刊（ISI Web of Science）、技术专利(Derwent Innovations Index)、会议录(ISI Proceedings)、化学反应(ISI Chemistry)、研究基金(ISI eSearch)、 Internet资源、学术分析与评价工具（ISI Essential Science Indicators）、学术社区（https://www.wendangku.net/doc/0615737274.html,）及其它重要的学术信息资源，提供了自然科学、工程技术、生物医学、社会科学、艺术与人文等多个领域中高质量、可信赖的学术信息，从而大大扩展和加深了单个信息资源所能提供的学术研究信息； l 在功能上，ISI Web of Knowledge为不同来源的学术信息资源的整合提供了一个统一、开放而强大的平台，实现了不同时间、不同类型、不同来源信息资源之间的整合与沟通，最大限度地保持了知识体系的完整性，提供了科学研究的全方位信息，从而构成了一个以知识为基础的既集中又开放的信息体系。 ISI Web of Knowledge由诸多经过严格挑选的高质量学术信息资源组成： l 多学科综合性学术期刊信息— ISI Web of Science ISI Web of Science由ISI著名的三大引文索引组成：Science Citation Index Expanded, Social Sciences Citation Index, Arts & Humanities Citation Index，收录了全球自然科学、工程技术、生物医学、社会科学、艺术与人文等诸多领域230多个学科与专业内近8,500多种高质量的学术期刊。其中，Science Citation Index Expanded是全球覆盖学科最广泛的科学技术信息数据库，收录全球自然科学、工程技术等领域内6,000多种核心期刊的内容。其独特的引文索引有效地揭示了科学研究之间的内在联系，协助研究人员深入了解科学研究课题的过去、现在与将来，同时也揭示了各种不同学科、不同研究领域的交叉与互动，从而为科学研究的立项、规划、发展与深入提供了最有价值的信息资源。目前，全球越来越多的大学、机构、公司和政府都已经将ISI Web of Science作为一项非常重要的战略性信息资源投资。 l 每日更新的学术信息动态－ISI Current Contents Connect 通过Internet 按照学科分类检索ISI著名的Current Contents，其中包含世界上7,600多种学术期刊和2,000多种丛书/书籍中的文章、社论、会议摘要、评论及其它重要内容，每天更新，并提供期刊的完整目录、论文摘要以及作者的电子邮件地址。同时，Current Contents Connect还提供由专业人员精选和标引的学术网站，并按学科分类导航—Current Web Contents。