小学信息技术《有趣的几何图形》教案鲁教版

小学信息技术《有趣的几何图形》教案鲁

教版

小学信息技术《有趣的几何图形》教案鲁教版

第五课有趣的几何图形

教学目标：

通过观察物体，学习画笔工具中的几个图形工具的使用。

重点：直线、曲线、矩形、多边形工具等几何图形工具的学习和使用

难点：曲线、多边形工具的学习和使用

教学准备：课件、小黑板

教学过程：

一、情景导入，揭示课题：

以春游情景导入，观察画中的物体有哪些几何图形，提问：生活中还有哪些物体是几何图形？揭示课题：《用几何图形组成作品》。

二、新授：

直线工具、曲线工具

1、讲解直线工具。(学生练习，上台演示)

2、通过直线工具扩展到曲线工具，提问：如何曲线呢？曲线工具和直线工具有什么相同之处和不同之处呢？(学生

分小组探索曲线工具的使用方法)，请学生上台演示讲解。

矩形工具、圆角矩形工具、椭圆工具

1、讲解矩形工具，学生在自己机上尝试练习，下位交流

2、扩展矩形工具。以学习矩形工具的方法、学生探索自学椭圆工具、圆角矩形工具。下位交流，上台演示。

多边形工具

在日常生活中并不是所有物体都是圆形矩形的，提问：你能说出哪些来？这些图形怎么画？引出多边形工具。

通过“学件”，学生分小组协作学习多边形工具，学生上台当小老师。

三、扩展知识：

借助学件“小本领”，学生选学扩展知识，上台交流。

以“小游戏”巩固本课知识

四、任务驱动，学生练习

小组协作“葡萄”、“松鼠”为题，结合本课所学工具自由创作

五、作品汇报

下位欣赏，屏幕展示，学生讲解画中用了哪些几何图形？

六、总结下课