2012年中考历史全套考点分析[人教版]

目录

《中国历史》七年级上册

第一单元中华文明的起源

1、元谋人、北京人七上P2—4

2、河姆渡遗址、半坡遗址七上P7—9

3、炎帝、黄帝和尧舜禹的传说P12—15 第二单元国家的产生和社会的变革

4、王位世袭制替代禅让制七上P20

5、夏朝、商朝、西周三代的更替P20—23

6、西周的分封制七上P24

7、司母戊鼎七上P26

8、春秋争霸七上P30—32

9、战国七雄七上P33—34

10、都江堰七上P37

11、商鞅变法七上P38—39

12、甲骨文、金文七上P41

13、孔子七上P46—47

14、“百家争鸣”中的主要派别及代表人物。七上P48—49 第三单元统一国家的建立

15、秦的统一七上P56

16、秦朝巩固统治的措施七上P57—59

17、秦长城七上P59

18、秦始皇的历史作用

19、陈胜、吴广起义七上62—64

20、汉武帝的大一统七上P68—69

21、汉武帝加强集权的经济措施P74

22、卫青、霍去病破匈奴七上P78—79

23、昭君出塞七上P79

24、张骞通西域七上P82—83

25、丝绸之路七上P83—84

26、评价汉武帝

27、造纸术的发明和蔡伦改进造纸术P87

28、《九章算术》七上P88

29、华佗、张仲景和《伤寒杂病论》P89

30、佛教的传入、道教的兴起P92—93

31、司马迁和《史记》七上P94

32、秦始皇兵马俑七上P95 第四单元政权分立与民族融合33、官渡之战、赤壁之战七上P103—104

34、三国鼎立的形成七上P105

35、江南的开发七上P111—112

36、北魏孝文帝的改革七上P115

37、祖冲之和圆周率七上P118

38、贾思勰和《齐民要术》七上P119

39、郦道元和《水经注》七上P120

40、王羲之与《兰亭序》七上P122

41、顾恺之《女史箴图》《洛神赋图》P123

42、云冈石窟和龙门石窟七上P124

《中国历史》七年级下册

第一单元繁荣与开放的社会

43、大运河的开通及作用七下P4

44、“贞观之治”七下P8—9

45、武则天的政绩七下P9

46、“开元盛世”七下P12—15

47、隋唐科举制度的主要内容P17—19

48、文成公主入藏七下P23—24

49、遣唐使玄奘西行鉴真东渡P29—31

50、评价唐太宗

51、赵州桥七下P33

52、雕版印刷术七下P34

53、李白、杜甫和白居易P35—36

54、颜真卿、柳公权的书法七下P38

55、阎立本、吴道子的绘画P39—40

56、敦煌莫高窟七下P40 第二单元经济重心的南移和民族关系的发展

57、辽、宋、西夏、金等政权的并立

七下P50—53

58、宋朝南方经济的发展七下P56—59

59、中国古代经济重心的南移P56—59

60、宋代的衣食住行P61—63

61、宋代的娱乐活动和民俗P63—64

62、成吉思汗统一蒙古七下P66

63、忽必烈建立元朝七下P67

64、元朝的民族融合七下P69

65、活字印刷术七下P72

66、指南针和火药七下P73—74

67、司马光和《资治通鉴》七下P77

68、苏轼、李清照和辛弃疾P78—79

69、《清明上河图》七下P80 第三单元统一多民族国家的巩固和社会危机

70、明初加强专制统治的主要措施

七下P88—91

71、郑和下西洋七下P93—95

72、戚继光抗倭七下P96

73、清朝强化君权的措施七下P101

74、郑成功收复台湾七下P103—104

75、清朝设立台湾府七下P104—105

76、雅克萨之战七下P105—106

77、册封“达赖”、“班禅”和设置驻藏大臣七下P109—110

78、平定大小和卓叛乱和设置伊犁将军

七下P111

79、清朝前期疆域七下P112

80、“闭关锁国”七下P118

81、北京故宫和明长城P121—122

82、明清古典科技巨著及作者P122—124

83、四大文学名著及作者P127—128

《中国历史》八年级上册

第一单元侵略与反抗

84、林则徐虎门销烟八上P3-4

85、中英《南京条约》的主要内容P4

86、鸦片战争对中国近代社会的影响P5

87、英法联军火烧圆明园八上P7

88、俄国侵占我国大片领土八上P8-9

89、太平军抗击洋枪队八上P9-10

90、左宗棠收复新疆八上P13-14

91、黄海大战中的邓世昌八上P16-17

92、《马关条约》的主要内容及影响P1793、八国联军侵华战争的爆发P20

94、《辛丑条约》的主要内容及影响P21-22 第二单元近代化的探索

95、洋务派创办的主要军事和民用工业

八上P28-30

96、洋务运动的地位和作用八上P30

97、百日维新的主要内容八上P33

98、戊戌变法的影响

99、中国同盟会和三民主义八上P36-37 100、武昌起义和中华民国的建立P37-38 101、辛亥革命的历史意义八上P38 102、主要代表人物八上P40-41 103、新文化运动的地位和作用八上P42 第三单元新民主主义革命的兴起

104、五四爱国运动八上P46-47 105、中共一大的召开八上P47-48 106、中共成立的历史意义八上P48 107、黄埔军校的建立八上P50 108、北伐战争的胜利进军八上P51-52 109、南京国民政府成立八上P52 110、南昌起义八上P54 111、井冈山革命根据地八上P55 112、井冈山会师八上P56 113、长征的开始八上P59 114、遵义会议八上P60 115、长征的胜利八上P62 第四单元中华民族的抗日战争

116、九一八事变八上P70 117、西安事变八上P71-72 118、七七事变八上P75 119、南京大屠杀八上P76-77 120、血战台儿庄和百团大战八上P79-81 121、中共七大的主要内容八上P81-82 122、抗战胜利的历史意义八上P82-83 第五单元人民解放战争的胜利

123、重庆谈判八上P88-89 124、刘邓大军挺进大别山八上P90 125、三大战役八上P92-95 126、渡江战役八上P95

第六单元经济和社会生活

127、实业家张謇八上P100-101 128、中国近代民族工业的曲折发展

八上P101-102 129、轮船、火车、电报、照相和电影等在中国出现八上P104-105 130、《申报》、商务印书馆八上P106 131、剪发辫、易服饰、改称谓P106-107

第七单元科学技术与思想文化

132、詹天佑、侯德榜及其代表性成就

八上P112-113 133、魏源和严复的主要思想P113-114 134、京师大学堂的开办与科举制度的废除八上P117 135、鲁迅、徐悲鸿、聂耳、冼星海的代表作八上P118

《中国历史》八年级下册

第一单元中华人民共和国的成立和巩固136、中华人民共和国的成立八下P2-4 137、西藏和平解放八下P4 138、黄继光、邱少云八下P8-9 139、《中华人民共和国土地改革法》P12 140、土地改革的意义八下P13 第二单元社会主义道路的探索

141、第一个五年计划的基本任务P18-19 142、第一部《中华人民共和国宪法》

八上P20-21 143、三大改造八下P23-25 144、“大跃进”和人民公社化运动P27-28 145、王进喜、邓稼先、焦裕禄P29 146、全国大动乱局面的出现P32-33 147、粉碎林彪、江青反革命集团P33-34 第三单元建设有中国特色的社会主义148、中共十一届三中全会八下P38-39 149、民主与法制建设的加强P39-40 150、家庭联产承包责任制P42151、经济特区的建立八下P43 152、国有企业改革八下P45 153、邓小平理论八下P49-50 第四单元民族团结与祖国统一

154、民族区域自治制度八下P56 155、“一国两制”八下P60 156、香港、澳门回归八下P61-62 157、海峡两岸的交往日益密切P65-67 第五单元国防建设与外交成就

158、人民海军和空军的建设八下P72-73 159、人民解放军导弹部队的建立和发展

八下P74 160、和平共处五项原则八下P76-77 161、万隆会议八下P78 162、我国恢复在联合国合法席位P81 163、中美建交八下P80 164、上海APEC会议八下P82-83

第六单元科技教育与文化

165、“两弹一星”八下P90-92 166、袁隆平与“籼型杂交水稻”P92 167、“863”计划八下P94 168、计算机网络技术对现代社会生活的影响八下P95-96 169、“科教兴国”战略八下P98 170、基本普及九年义务教育八下P98 171、文化艺术和体育的成就八下P104 第七单元社会生活

172、人们衣、食、住、行等方面的变化

八下P112-113

《世界历史》九年级上册

第一单元人类文明的开端

173、南方古猿九上P2 174、三大主要人种九上P2 175、古代埃及的金字塔九上P7 176、古巴比伦的《汉谟拉比法典》P9 177、古代印度种姓制度的四个等级P11

178、古希腊是西方文明的发源地P14 179、雅典奴隶主民主政治的高峰P14 180、罗马共和国的兴衰P16-18 第二单元亚洲和欧洲的封建社会

181、大化改新的基本内容九上P25 182、穆罕默德的主要活动九上P25-26 183、西欧封建等级制度的特点P29 184、罗马教廷的统治九上P29-30 185、西欧城市的兴起九上P30 第三单元古代文明的传播与发展

186、希波战争九上P36 187、亚历山大东征九上P37 188、罗马帝国的扩张九上P38-39 189、阿拉伯数字九上P41 190、《马可?波罗行记》九上P43 191、象形文字、楔形文字九上P46 192、佛教、基督教和伊斯兰教P47-49

193、阿基米德的主要成就P51 194、《荷马史诗》、《俄底浦斯王》、《天方夜谭》九上P52

195、麦加大清真寺和巴黎圣母院P53 第四单元步入近代

196、《神曲》、达·芬奇的代表作、莎士比亚的代表作九上P59-60 197、哥伦布到达美洲九上P60-61 198、文艺复兴和新航路开辟的意义

九上P60-62 199、《权利法案》九上P69 200、英国资产阶级革命的历史影响

九上P69 201、《独立宣言》九上P74 202、美国独立战争的历史影响九上P76 203、评价华盛顿九上P73-76 204、《人权宣言》九上P78 205、法国大革命的历史影响九上P79 206、评价拿破仑九上P80-81 207、珍妮机的发明、瓦特改进蒸汽机和“旅行者号”机车九上P88-90 208、工业革命的影响九上P90 第五单元殖民扩张与殖民地人民的看子抗争

209、“三角贸易”九上P94-95 210、英国成为最大的殖民国家九上P96 211、玻利瓦尔九上P101 212、章西女王九上P100 第六单元无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强

213、英国宪章运动九上P106 214、《共产党宣言》九上P107-108 215、《国际歌》九上P109 216、林肯和《解放黑人奴隶宣言》

九上P111-114 217、美国南北战争的历史影响P114 218、俄国1861年改革的内容及作用

九上P117-118 219、明治维新的内容及作用

九上P119-120 第七单元垄断资本主义时代的世界220、电力的广泛使用、汽车和飞机的发明、爱迪生的主要发明九上P124-127 221、第二次工业革命的特点P124 222、“三国同盟”和“三国协约”P132 223、萨拉热窝事件九上P131 224、凡尔登战役九上P133 第八单元璀璨的近代文化

225、伏尔泰等启蒙思想家九上P138 226、牛顿、达尔文和爱因斯坦的主要成就九上P139-140 227、托尔斯泰的主要作品九上P143 228、梵高的《向日葵》九上P144 229、贝多芬的《英雄交响曲》九上P145

《世界历史》九年级下册

第一单元苏联社会主义道路的探索230、彼得格勒武装起义九下P3

231、十月革命的历史意义九下P5 232、新经济政策九下P7 233、“斯大林模式”九下P9 第二单元凡尔赛——华盛顿体系下的世界

234、《凡尔赛和约》和《九国公约》的基本内容九下P14-18 235、凡尔赛——华盛顿体系九下P18 236、1929—1933年经济大危机的影响

九下P21 237、罗斯福新政九下P22-23 238、国会纵火案和反犹暴行九下P26 第三单元第二次世界大战

239、慕尼黑阴谋九下P34 240、德国进攻波兰和苏联、日本偷袭珍珠港九下P35-37 241、国际反法西斯联盟的建立P39 242、雅尔塔会议九下P39-40 243、斯大林格勒战役、诺曼底登陆、攻克柏林战役、日本投降九下P40-42 第四单元战后主要资本主义国家的发展变化

244、二战后，美国经济发展的主要特点

九下P48-49245、欧洲联盟九下P52-53 246、二战后日本的经济发展P54-55 第五单元社会主义国家的改革与演变247、赫鲁晓夫改革九下P60-61 248、戈尔巴乔夫改革九下P61 249、苏联解体九下P62 250、匈牙利的改革九下P64-65 第六单元亚非拉国家的独立和振兴251、印度独立九下P70 252、纳米比亚独立九下P72 253、巴拿马收回运河主权九下P73 254、巴以冲突九下P77 第七单元战后世界格局的演变

255、杜鲁门主义九下P84 256、美苏冷战局面的形成九下P84 257、冷战结束后世界的多极化趋势P90 258、世界经济全球化趋势的表现P96 259、经济全球化的影响九下P97 第八单元现代科学技术和文化

260、第三次科技革命九下P102 261、德莱塞的《美国的悲剧》P107 262、毕加索的《格尔尼卡》九下P108 263、爵士乐九下P111 264、好莱坞九下P112-113

第一单元中华文明的起源

7上第1课祖国境内的远古居民1、元谋人、北京人识记七上P2—4

远古居民发现地点距今时间生活技能进化阶段元谋人云南省元谋县距今约170万年会制造工具，

打制石器，会

使用天然火

晚期猿人北京人北京周口店距今约70万-20万年

我国境内已知的最早人类是元谋人，我国历史最早可以上溯到170万年前。

会不会制造工具是人和动物的根本区别。

7上第2课原始的农耕生活2、河姆渡遗址、半坡遗址识记七上P7—9

原始居民时间位置农业

使

用

磨

制

石

器

其他能力

河姆渡的

原始农耕

距今

约7千

年

浙江省

余姚

市，位

于长江

流域

种植水稻（我国是

世界上最早种植水

稻的国家）

住干栏式房屋，定居

生活。挖掘水井，饲

养家畜，制造陶器，

制作玉器、乐器。

半坡原始

居民的生

活

距今

约五

六千

年

陕西省

西安

市，位

于黄河

流域

半坡居民种植粟。

种植蔬菜。我国是

世界上最早种植粟

的国家。

建造房屋（半地穴

式）；会制造彩陶，刻

画符号：早期文字的

雏形；会纺线、织

布、制衣，打猎捕

鱼，饲养猪狗。

7上第3课华夏之祖3、炎帝、黄帝和尧、舜、禹的传说识记七上P12—15

炎帝、黄帝：距今约四五千年。是我国古老传说中黄河流域著名的部落首领，他们被尊为华夏之祖，（炎黄部落联盟—→华夏族—→汉族—→中华民族），中国人自称炎黄子孙。后人将众多古代发明归结于黄帝，他被尊为“人文初祖”。

尧、舜和禹是黄帝之后我国黄河流域杰出的部落联盟首领。

部落联盟民主推选首领的制度叫“禅让”制。首先实施该制度的是尧，推选舜为继承人，结束该制度的是禹。

约公元前2070年，禹建立夏朝，是我国历史上第一个王朝。我国原始社会结束了，奴隶社会开始了。

第二单元国家的产生和社会的变革

7上第4课夏、4、王位世袭制替代禅让制识记七上P20

禹死后，启继承父位，成为夏朝第二代国王，从此，世袭制代替了禅让制，“公天下”变成了“家天下”。

商、西周的兴亡5、夏朝、商朝、西周三代的更替识记七上P20—23

朝代兴亡时间都城（黄河流域）建立者、亡国者夏约前2070~约前1600年阳城禹——桀

商约前1600~前1046年盘庚迁殷后，稳定在殷汤——纣

西周前1046~前771年镐，又称镐京武王——幽王

6、西周的分封制识记七上P24

分封的目的：巩固统治

分封制包括两方面的内容：①天子把土地和平民、奴隶，分给亲属、功臣等，封他们为诸侯。②诸侯的义务：服从周天子的命令；向天子交纳贡品；平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战。

分封的作用（意义）：开发了边远地区，加强了统治（巩固了西周的统治），使西周成为一个强盛的国家。

7上第5课灿烂的青铜文明7、司母戊鼎识记七上P26

商朝是我国青铜文化的灿烂时期。

商周青铜铸造的特点：规模大，品种多，工艺精，分布广。商朝司母戊鼎是世界现存最大的青铜器，它雄伟端庄，充分体现了青铜冶铸技术水平，是商朝青铜器典型代表。

7上第6课春秋战国的纷争8、春秋争霸识记七上P30—32

东周分为春秋和战国两个时期。春秋：公元前770年至公元前476年。

春秋争霸的原因：王权衰落，周王统治出现严重危机，一些诸侯国强大起来，为了争夺更多的土地、财产和人口，争当左右天下、支配别国的霸主而展开了长期的争霸战争。

著名霸主有齐桓公、晋文公、楚庄王、越王勾践等，其中齐桓公是春秋时期第一个霸主。（齐桓公：尊王攘夷；晋文公：退避三舍；勾践：卧薪尝胆）

影响：给社会带来种种灾难；在争霸战争中，有些诸侯国被消灭，出现了一些疆域较大的国家。

9、战国七雄识记七上P33—34

战国：公元前475年至公元前221年，我国封建社会形成时期。

战争目的：兼并和统一

战国著名战役：桂陵之战（围魏救赵）、马陵之战（减灶计）、长平之战（公元前260年，“纸上谈兵”，赵军大败，东方六国从此再也无力抵御秦军的进攻）

七国方位：韩赵魏（南北中）、楚燕齐（南北中）、秦（西）

7上第7课大变革的时代10、都江堰识记七上P37

战国时期，秦国蜀郡太守李冰，在岷江（长江的支流）中游修筑都江堰，是闻名世界的防洪灌溉工程。都江堰修建后，获“天府之国”美称的是成都平原（四川）。

11、商鞅变法识记理解应用七上P38—39

变法开始时间：公元前356年

目的：确立封建统治，发展封建经济，以便在群雄争霸中保持不败地位。

内容：①国家承认土地私有，允许自由买卖。②奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可免除徭役；根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权（触及了旧贵族的利益，遭到他们的反对）。③建立县制，由国君直接派官吏治理。

影响：经过商鞅变法，秦国的经济得到了发展，军队战斗力不断增强，发展成为战国后期最富强的封建国家。经过变法，封建制度逐步建立起来，为以后兼并六国，统一中国，打下了坚实基础。

启示：

7上第8课中华文化的勃兴（一）12、甲骨文、金文识记七上P41

商朝人刻写在龟甲或兽骨上的文字，称为“甲骨文”。甲骨文已经具备了汉字结构的基本形式，是一种比较成熟的文字。我国有文字可考的历史，从商朝开始。

商周的青铜器上铸刻的文字，叫做“金文”，也称“铭文”。金文比甲骨文规范。甲骨文和金文为后人研究商周历史留下了可靠的文字记载和宝贵资料。

●中国文字出现的先后顺序①甲骨文②金文③小篆④隶书⑤草书楷书行书

7上第9课中华文化的勃兴（二）13、孔子识记七上P46—47

春秋晚期的孔子，是儒家学派的创始人。

他是大思想家，提出“仁”的学说，主张“爱人”、“为政以德”。

他是大教育家，他创办私学，广收门徒，主张“因材施教”、“温故而知新”等。由孔子的弟子整理的《论语》，记载了孔子的言论。

影响：孔子的学说后来成为封建文化的正统思想，在中国传统文化中占有重要地位，对后世影响极大。

14、“百家争鸣”中的主要派别及代表人物。识记七上P48—49

学

派

人

物

时期著作思想内容

儒

家

孔

子

春秋

晚期

《论语》

弟子整理

政治：“仁”、“爱人”、“为政以德”。

教育：因材施教、谦虚好学、温故知新。

道

家

老

子

春秋

晚期

《道德

经》

战国时整

理

一切事物都有对立面，对立的双方能相互

转化。

儒

家

孟

子

战国/

春秋无义战，反对一切战争；“仁政”治

国、轻徭薄赋；主张保持自然资源可持续

利用。

道

家

庄

子

战国/

顺其自然、“无为而治”

墨

家

墨

子

战国/

“兼爱”：希望人们互助互爱。

“非攻”：反对侵略战争、支持正义战争。

法家韩

非

战国

末期

/

主张改革；提倡法治；提出建立君主专制

中央集权的封建国家。

兵家孙

武

春秋

晚期

《孙子兵

法》

“知己知彼，百战不殆”

世界上最早兵书

第三单元统一国家的建立

7上第10课“秦王扫六合”15、秦的统一识记理解七上P56

秦完成统一的时间：公元前221年。统一者：秦王嬴政。

国家性质：我国历史上第一个统一的多民族的中央集权的封建国家——秦朝，定都咸阳，开国皇帝：秦始皇嬴政。

意义：结束了自春秋战国以来长达数百年之久的分裂割据、混战不已的局面，有利于人民安居乐业和社会经济文化交流与发展，开创了统一的新局面，从此，统一始终成为中国历史发展的主流。

16、秦朝巩固统治的措施识记七上P57—59

1．秦始皇为了巩固统治创立了封建专制主义的中央集权制度（政治上）：

①创立皇帝制度，皇帝至高无上，总揽全国一切军政大权；

②完备中央官制，中央设丞相、太尉、御史大夫，分管行政、军事和监察；

③在地方上推行郡县制度，分天下为36郡。

2．巩固统一的措施：

①（经济上）统一货币（圆形方孔钱）、度量衡；

②（文化上）统一文字（小篆）；

③（思想上）加强思想控制，焚书坑儒；

④（军事上）北筑长城，抵御匈奴；南凿灵渠，开发南疆。

3．秦始皇巩固统一的措施，有利于多民族国家的统一，有利于各地区各民族经济、文化的交流，对多民族国家的巩固起到了积极作用，对后世影响深远。4．秦朝疆域广大，东至东海，西到陇西，北到长城一带，南达南海。

17、秦长城识记七上P59

秦长城：西起临洮，东到辽东，蜿蜒万余里。蒙恬负责修筑。目的：为了抵抗匈奴，巩固北部边防。它是中国古代文明的象征，也是古代世界的伟大工程之一。

（●明长城，东起鸭绿江，西至嘉峪关，六千余公里）

18、秦始皇的历史作用识记理解应用

积极作用：

秦始皇顺应历史潮流，灭六国统一了中国（最为突出的贡献），结束了诸侯长期割据混战的局面，符合广大人民的愿望；他建立了君主专制中央集权制度，统一文字、货币、度量衡等，巩固了统一，促进了各地区各民族之间的经济文化交流，对后世产生了深远影响；他通过统一战争，扩大了疆域，使秦朝成为我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家。以上说明秦始皇是对我国历史作出过巨大贡献，产生过巨大影响的皇帝。

消极作用：

秦始皇又是统治残暴的封建皇帝。他广建宫殿陵墓，浪费了大量人力、物力、财力，影响了人民正常的生产和生活；他还制定残酷的刑法，使人民生活在水深火热之中；他焚书坑儒，钳制了思想，摧残了文化。

●秦始皇评价：我国历史上很有作为的君主（史实）；但也有残暴的一面（史实）；总体功大于过。

7上第11课“伐无道，诛暴

秦”19、陈胜、吴广起义识记七上62—64

原因：繁重的徭役；沉重的赋税；残酷的刑法；焚书坑儒。

公元前209年，陈胜、吴广在大泽乡起义。他们失败后项羽、刘邦继续反秦斗争。

意义：中国历史上第一次大规模的农民起义，他们的革命首创精神，鼓舞了后世千百万劳动人民起来反抗残暴的统治。

7上第12课大一统的汉朝20、汉武帝的大一统识记七上P68—69

（政治上）

接受主父偃的建议，下令允许诸王将自己的封地分给子弟，建立较小的侯国。汉武帝还找借口，一次削去半数的侯国。解决王国问题，加强了中央集权，实现了政治上的大一统。

（思想上）

为巩固中央集权，汉武帝接受董仲舒的“罢黜百家，独尊儒术”的建议，把儒家思想作为封建统治的正统思想。

（文化上）

汉武帝还大力推行儒家教育，在长安兴办太学。

汉武帝时期，西汉王朝在政治、经济、军事和思想上实现了大一统，进入鼎盛时期。

7上第13课两汉经济的发展21、汉武帝加强集权的经济措施识记七上P74

（经济上）

汉武帝时将地方的铸币权和盐铁经营权收归中央，统一铸造五铢钱，抑制了大商人牟取暴利，大大增强了中央的财政收入，实现了经济上的大一统。

7上第14课匈奴的兴起及与汉朝的和战22、卫青、霍去病破匈奴识记理解七上P78—79

（军事上）

汉武帝时，国力强盛，开始对匈奴实行大规模的反击，夺取了河套和河西走廊地区。公元前119年，汉武帝派大将卫青、霍去病分别率精骑出击匈奴，此后，匈奴无力再与西汉对抗，部分匈奴人开始西迁。

23、昭君出塞识记七上P79

汉元帝时，匈奴呼韩邪单于入朝请求和亲，宫女王昭君自请前往，汉元帝把她嫁给了呼韩邪单于，此后，边境安定了较长的一段时间。

意义：呼韩邪单于和昭君为汉匈的友好相处和文化交流做出了重大贡献。

7上第15课24、张骞通西域识记七上P82—83（民族关系上）

汉通西域和丝绸之路西汉时期，人们把今甘肃玉门关和阳关以西，也就是今天新疆地区和更远的地方，称为西域，公元前138年，张骞第一次出使西域。公元前119年，张骞第二次出使西域，汉朝和西域的交往从此日趋频繁。公元前60年，西汉政府设立西域都护，总管西域事务，从此，今新疆地区开始隶属中央政府的管辖。

25、丝绸之路识记理解七上P83—84

（对外关系上）

丝绸之路，中国的丝和丝织品，从长安通过河西走廊，今新疆地区，运往西亚，再转运到欧洲，又把西域各国的奇珍异宝输入中国内地。

通过丝绸之路，中国的凿井、冶铁等技术传到西方；中亚的葡萄、黄瓜、胡萝卜、大蒜、良种马，罗马的毛织品，玻璃，以及印度的佛教等传入中国。

汉武帝以后，西汉还开辟了海上丝绸之路。

意义：

丝绸之路促进了东西方经济文化的交流，是一条友谊之路、和平之路、文明之路。

26、评价汉武帝识记理解应用

汉武帝---是我国古代历史上一位具有雄才大略的封建皇帝。

积极作用：

①汉武帝颁布“推恩令”，进一步削弱王国势力；②把地方的盐铁经营权和铸币权收归中央，统一发行五铢钱，增加了国家财政收入；③接受董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”，使儒家思想（学说）成为封建统治的正统思想。④在长安创办太学，这是我国古代的最高学府⑤派卫青、霍去病击败匈奴，使匈奴从此不能再与西汉抗衡⑥派张骞出使西域，密切了和西域的关系。开通了丝绸之路。汉武帝在位的五十多年里，出现了大一统局面，西汉进入鼎盛时期。

消极作用：

“罢黜百家，独尊儒术”不利于多样性文化的发展；好大喜功，对匈奴的战争，虽然使匈奴再不能与西汉抗衡，但巨额的军费，增加老百姓的负担。

7上第16课昌盛的秦汉文化（一）27、造纸术的发明和蔡伦改进造纸术识记理解七上P87

造纸术发明以前，古埃及人将字写在纸草上，古代欧洲人将字写在羊皮纸上。目前世界上已知的最早的纸出现在西汉早期，是用麻做的纸。

东汉时期宦官蔡伦改进了造纸术，后人把用他的方法造出的纸叫做“蔡侯纸”。意义：造纸术的发明是我国人民对世界文化的巨大贡献。

28、《九章算术》识记七上P88

成书于东汉的数学名著《九章算术》，总结了春秋战国到东汉时期的数学成就，涉及到现代初等数学中的算术、代数和几何的大部分内容，其中的某些内容在当时具有世界先进水平。

29、华佗、张仲景和《伤寒杂病论》识记七上P89

东汉华佗（神医）最早制成了“麻沸散”。编了医学体操“五禽戏”。

东汉张仲景（医圣）写的《伤寒杂病论》全面阐述了中医的理论和治病原则。

7上第30、佛教的传入、道教的兴起识记七上P92—93

17课昌盛的秦汉文化（二）世界三大宗教：基督教、佛教和伊斯兰教。

佛教：①西汉末年（公元前1世纪末）佛教传入我国中原地区（张骞通西域后，佛教沿丝绸之路逐步传到中国）；

②东汉明帝时兴建了中国第一座佛教寺院白马寺（洛阳）。

③教义：人死后能够转生来世，人的今生能忍受苦难，虔诚地信佛，来世就可以得到幸福。

道教是我国土生土长的宗教，东汉时期，道教在民间兴起，创始人之一是张陵（道教徒尊称他为张天师）。道教尊老子为教主，称他为“太上老君”。

31、司马迁和《史记》识记七上P94

司马迁是我国古代伟大的史学家，他生活在西汉汉武帝时代。

《史记》记述了从黄帝到汉武帝时期的史事。

鲁迅对《史记》的评价：史家之绝唱，无韵之《离骚》。

史学成就：①是我国第一部纪传体通史；②成为后世纪传体史书的典范。

文学成就：文笔简洁，语言生动，刻画人物栩栩如生，是一部优秀的文学著作。

32、秦始皇兵马俑识记七上P95

秦汉时期的雕塑艺术水平很高，它的杰出代表是轰动世界的秦始皇陵兵马俑。秦始皇陵兵马俑坑在陕西西安临潼，兵马俑是世界艺术宝库中的璀璨明珠。

第四单元政权分立与民族融合

7上第18课三国鼎

立33、官渡之战、赤壁之战识记七上P103—104

官渡之战赤壁之战

背景

东汉末年军阀混战，曹操和

袁绍成为北方地区两大军

阀

曹操基本上统一了北方，想统一全国；南方

刘备、孙权势力有所发展。

经过

结果

公元200年，曹操采纳谋士

的计策，火烧袁绍粮草，以

少胜多，大败袁军。

公元208年，曹操率二十多万大军南下，孙

刘联军五万人马在长江沿岸的赤壁一带和

曹军对峙，周瑜指挥联军火烧赤壁，大败曹

军。

意义

为曹操统一北方奠定基础。孙刘联军以少胜多，奠定了三国鼎立的基

础。

34、三国鼎立的形成识记七上P105

220年，曹丕废汉献帝，称帝，国号魏，定都洛阳，东汉结束。

221年，刘备在成都称帝，国号汉，史称蜀。

222年，孙权称王，国号吴，后定都建业（今南京）。三国鼎立的局面形成。

7上第19课江南地区的开35、江南的开发识记理解七上P111—112

江南地区开发的时间：六朝时期（东吴、东晋、宋、齐、梁、陈）

江南经济发展的原因：

①江南地区雨量充沛、气候较热、土地肥沃，具有发展农业的优越条件；

发②南迁人口，带来了劳动力和先进的生产技术；

③江南战争较少，社会秩序比较安定；

④南北方劳动人民的辛勤劳动；

⑤统治者的重视。

影响：

江南地区的开发对我国经济产生了深远影响，为经济重心逐渐南移奠定了基础。

7上第20课北方民族大融

合36、北魏孝文帝的改革识记理解七上P115

背景：黄河流域的各族人民长期生活在一起，日常的接触和频繁的交往，在生产技术和生活习俗上相互影响，民族融合已经成为趋势。

主要措施包括：

①迁都洛阳，以更好地学习和接受汉族先进的文化；②学汉语；③穿汉服；④用汉姓；⑤与汉族联姻；⑥采用汉族的官制、律令；⑦学习汉族的礼法，尊崇孔子，以孝治国。

影响：孝文帝改革既适应了民族大融合的趋势，又促进促进了民族的融合，他的改革从政治制度、社会生活和文化等领域比较全面地反映民族大融合的趋势，深化和巩固了民族大融合的成果。

7上第21课承上启下的魏晋南北朝文化（一）37、祖冲之和圆周率识记七上P118

南朝的祖冲之是我国古代著名的数学家和天文学家，他利用并发展前人创造的“割圆术”，在世界上第一次把圆周率的数值，计算到小数点后第7位数字，也就是3.1415926和3.1415927之间。这项成果领先世界近一千年。

38、贾思勰和《齐民要术》识记七上P119

北朝的贾思勰是我国历史上著名农学家。他写的《齐民要术》，是我国现存的第一部完整的农业科学著作，在世界农学史上占有重要地位。

39、郦道元和《水经注》识记七上P120

北魏的郦道元是我国古代杰出的地理学家。他写的《水经注》，是一部综合性的地理学专著。全书以注录水道系统为纲，详细地介绍了江河流经地区的山川、城镇、地形物产、风土人情、历史古迹等。

7上第22课承上启下的魏晋南北朝文化（二）40、王羲之与《兰亭序》识记七上P122

东汉末年，书法逐渐成为一种艺术。魏晋时期，书法字体由篆书、隶书转化到楷书，草书和行书也逐渐流行。

东晋的王羲之（书圣），集书法之大成，其字或端秀清新，或“飘若浮云，矫若惊龙”，他的代表作《兰亭序》，有“天下第一行书”的美誉。

41、顾恺之与《女史箴图》《洛神赋图》识记七上P123

魏晋南北朝时绘画艺术有较大发展，东晋的顾恺之最为出色，他的代表作有《女史箴图》和《洛神赋图》。

42、云冈石窟和龙门石窟识记七上P124

为了宣传佛教，北朝的统治者开凿石窟，雕造佛像。山西大同的云冈石窟和河南洛阳的龙门石窟，是著名的两大石窟。其中的雕像继承了秦汉以来造型艺术

的传统风格，同时吸收了佛教艺术（外来文化）的优点。

第一单元繁荣与开放的社会

7下第1课繁盛一时的隋朝43、大运河的开通及作用识记理解七下P4

隋炀帝从605年起，开通了一条纵贯南北的大运河。

隋大运河，一个中心：洛阳；两端：北达涿郡（今北京），南至余杭（今杭州），四段（永济渠、通济渠、邗沟、江南河），连接的五大水系（海河、黄河、淮河、长江、钱塘江），全长两千多公里，是古代世界最长的运河。

隋开通大运河的历史作用是：大大促进了我国南北经济的交流。

7下第2

课“贞观之治”44、“贞观之治”识记七下P8—9

唐太宗李世民，年号贞观。唐太宗统治时期，政治比较清明，经济发展较快，国力逐步加强。历史上称当时的统治为“贞观之治”。（措施七下第6课）45、武则天的政绩识记七下P9

我国历史上唯一女皇帝是武则天，她晚年称帝，改国号为周。

措施：她继续实行唐太宗发展农业生产、选拔贤才的政策，使唐朝社会经济进一步发展，国力不断增强。

人称她的统治“政启开元，治宏贞观”（评价）。

7下第3

课“开元盛世”46、“开元盛世”识记七下P12—15

唐玄宗统治前期的年号为开元。

措施：唐玄宗任用熟悉吏治、富于改革精神的姚崇等人当宰相，“励精为治”；他重视地方吏治，提倡节俭，兴修水利。

含义：在他统治前期，政治清明，经济空前繁荣，仓库充实，人口明显增加，唐朝进入全盛时期，历史上称为“开元盛世”。

7下第4课科举制度的创立47、隋唐科举制度的主要内容识记七下P17—19

1．隋文帝开始用分科考试的方法来选拔官员。

2．隋炀帝时正式设置进士科，按考试成绩选拔人才。我国科举制度正式诞生。

3．唐太宗大大扩充了国学的规模，增加学员。

4．武则天时大力提倡科举，开始了殿试和武举。

5．唐玄宗时，诗赋成为进士科主要的考试内容。

6．唐朝科举制度常设的考试科目很多，以进士和明经两最为重要。唐朝时期完善科举制度人物是唐太宗、武则天和唐玄宗。

7．明朝开始实行八股取士。科举制度在我国封建社会延续了一千三百多年，直到清朝末年（1905年）才被废除。

7下第5

课“和同48、文成公主入藏识记七下P23—24

7世纪前期，吐蕃杰出的赞普松赞干布统一青藏高原，定都逻些。

唐太宗把文成公主嫁给松赞干布，密切了唐蕃经济文化交流，增进了汉藏之间

为一家”的友好关系。

8世纪初，唐朝又把金城公主嫁到吐蕃。吐蕃赞普上书唐朝皇帝说，吐蕃和唐朝已经“和同为一家”了。

7下第6课对外友好往来49、遣唐使、玄奘西行、鉴真东渡识记理解七下P29—31

遣唐使，派遣遣唐使的国家有日本、新罗，遣唐使回国后，很受重用，他们吸收唐朝文化，以唐朝的制度为模式，进行政治改革

唐朝时中国与天竺交往频繁，最杰出的使者是玄奘。他从长安出发，历经艰险，前往天竺，在天竺遍访佛教寺院，学习佛法，取佛经，回国后，他专心翻译佛经，还写成《大唐西域记》。玄奘具有不畏艰险，不怕困难，执着追求的精神。

唐玄宗时，鉴真应日本僧人邀请，东渡日本，至第六次才成功。鉴真有远大理想，为了实现理想不辞辛劳，不畏艰险，百折不挠。

评价：遣唐使、玄奘西行、鉴真东渡密切了唐朝与日本、印度等国经济文化交流，也表明唐朝的对外交往是开放、开明的。

50、评价唐太宗识记理解应用

唐太宗的各项措施（见下表）

唐太宗的各项措施使唐朝国力迅速增强，民族关系、对外关系开明、开放，多民族国家进一步得到巩固，唐太宗是我国古代杰出的帝王，唐太宗居安思危，以史为鉴的开明思想和政治远见，在中国封建帝王中是罕见的。唐太宗采取一系列改革措施，有利于社会的发展，符合历史发展的趋势，促成了“贞观之治”的出现。贞观之治为唐朝进入鼎盛时期──“开元盛世”奠定了基础。

●比较汉武帝与唐太宗的各项措施（历史功绩）

项目汉武帝唐太宗

政治

实行推恩令，削弱诸侯国的

势力，加强中央集权；重视

人才

吸取隋亡教训，勤政爱民，任用贤

才，虚心纳谏，合并州县

经济

将铸币权和盐铁经营权收归

中央，亲临治理黄河，重视

兴修水利

重视发展生产，减轻农民的赋役和

徭役

军事派卫青、霍去病反击匈奴打败东突厥

思想文化

罢黜百家，独尊儒术，在长

安兴办太学

发展科举；重视人才培养，扩充国

学规模，增加学员

民族关系两次派张骞出使西域

以较为开明的民族政策，赢得各族

的拥戴。①在新疆设置管辖西域的

最高行政和军事机构（安西都护府）

②把文成公主嫁给松赞干布

对外关系丝绸之路

玄奘西游；加强与各国的经济文化

交流。

●中国古代出现治世的原因：①政策因素：农民战争的作用（农民起义迫使统治者调整统治政策）。②政治交往因素：民族间融合和中外交往的加强。③群众

作用：人民的辛勤劳动。④个体作用：杰出帝王将相的个人政治品质。

7下第7课辉煌的隋唐文化（一）51、赵州桥识记七下P33

隋朝杰出工匠李春设计并主持建造的赵州桥（原名安济桥），是世界上现存最古老的一座石拱桥。七百多年以后，欧洲人才建成类似的桥。

52、雕版印刷术识记七下P34

唐朝印制的《金刚经》（印于868年），是世界上现存最早的、标有确切日期的雕版印刷品。

53、李白、杜甫和白居易识记七下P35—36

唐代影响最大、成就最高的诗人当推李白和杜甫、白居易。

代表人物生活时期代表著作特点

李白盛唐时期《早发白帝城》《蜀道难》“诗仙”

杜甫由盛转衰“三吏”、“三别”“诗圣”，诗被称为“诗史”白居易唐朝中期《秦中吟》《新乐府》直白如话，通俗易懂。

7下第8课辉煌的隋唐文化（二）54、颜真卿、柳公权的书法识记七下P38

唐朝的颜真卿是继王羲之以后我国书法史上最有成就的大书法家。他创立了雄浑敦厚的新书体，人称“颜体”。作品：《颜氏家庙碑》。

唐朝柳公权博采众长，别出新意，自成“柳体”。作品：《玄秘塔碑》。

后人把颜书与柳书并称为“颜筋柳骨”。

55、阎立本、吴道子的绘画识记七下P39—40

唐朝阎立本擅长人物故事画。代表作有《历代帝王图》、《步辇图》。

唐朝吴道子，后世称他为“画圣”，他的画开后世写意画先河。“吴带当风”。作品：《送子天王图》。

56、敦煌莫高窟识记七下P40

莫高窟坐落在今天甘肃西部敦煌，大部分洞窟是隋唐时期开凿的。

莫高窟里有壁画、彩色塑像及大量佛经、文书。

莫高窟是世界上最大的艺术宝库之一。它与云冈石窟和龙门石窟合称中国三大石窟，它们都吸收了佛教艺术（外来文化）的特点。

第二单元经济重心的南移和民族关系的发展

7下第9课民族政权并立的时代57、辽、宋、西夏、金等政权的并立识记七下P50—53

时间民族建立者国号首都重大事件

10世纪初契丹阿保机契丹国（辽）上京宋真宗时，辽宋订

立澶渊之盟

960年汉赵匡胤宋朝（北宋）东京

11世纪前期党项元昊大夏国（西夏）兴庆

1127年汉赵构南宋临安岳飞在郾城大败金

军

12世纪初期女真阿骨打金会宁

7下第10课58、宋朝南方经济的发展识记七下P56—59江南地区的农业发展较快，逐渐超过了北方。

经济重心的南移原因：①从唐朝中晚期至五代、宋朝，南方战乱较少，许多中原人南迁，带去了先进的技术，增加了那里的劳动人手；②加上自然条件的变化；③统治者的重视。

表现：①农业的发展：占城稻的引进与推广，太湖流域的苏州和湖州成为重要的粮仓，民间流传“苏湖熟，天下足”的谚语。水稻在宋朝跃居粮食产量的首位。

②手工业的发展：宋代是中国瓷器史上的辉煌时代，江南地区成为制瓷业中心。江西景德镇成为瓷都；造船业居世界首位，广州、泉州造船业发达。政府鼓励海外贸易，在主要港口设立市舶司，加以管理。

③商业的繁荣：宋代商业的繁荣超过了前代，南方的商业尤为发达。最大的商业都市是开封和临安。北宋前期，四川地区出现世界上最早的纸币——交子。

59、中国古代经济重心的南移识记七下P56—59

从唐朝中后期开始的经济重心南移，到南宋最后完成。（参考七上19课）

7下第11课万千气象的宋代社会风貌60、宋代的衣食住行识记七下P61—63

衣：宋初崇尚节俭；劳动者多穿小袖狭身的短衣；普通百姓只能穿黑白两色的衣服。由于士大夫的提倡，妇女缠足的陋习逐渐传开。

食：北方以面食为主，南方以稻米为主；北宋肉食以羊肉为多，南宋吃鱼多；住：茅屋、瓦房、宅第。

行：牛车，驴车；乘轿，骑驴骡。

61、宋代的娱乐活动和民俗识记七下P63—64

东京城内有许多娱乐兼营商业的场所，叫“瓦子”。瓦子中圈出许多专供演出的圈子，称为“勾栏”。

今天的传统节日，像春节、元宵节、端午节、中秋节等，在宋代都有了。宋代称春节为元旦，最为重视。

7下第12课蒙古的兴起和元朝的建立62、成吉思汗统一蒙古识记七下P66

1206年，蒙古贵族开大会，推举铁木真为大汗，尊称成吉思汗，建立蒙古国。

63、忽必烈建立元朝识记七下P67

1271年忽必烈（元世祖）定国号为元，1276年占领临安，南宋灭亡。

1272年定都大都，元朝大都既是政治中心又是闻名世界的商业大都市。意大利旅行家马可·波罗的著作《马可·波罗行纪》，描述了大都的繁华景象。

元朝为对全国实行有效的统治，元世祖时实行“行省制度”，即在中央设中书省，地方设行中书省，简称“行省”。

西藏成为元朝正式的行政区（属宣政院管辖）；元加强对琉球（今台湾）的管辖。

64、元朝的民族融合识记理解七下P69

表现：①许多汉族人来到边疆，为那里的开发作出贡献；②边疆各族迁入中原和江南，同汉族等杂居相处。③原先进入黄河流域的契丹、女真等族，经过长期共同生活，已同汉族没有什么差别。④唐朝以来，不少定居中国的波斯人、阿拉伯人、信仰伊斯兰教，他们同汉、蒙、畏兀儿等族，长期杂居相处，互通

婚姻，逐渐融合，开始形成一个新的民族——回族。

意义：①元朝境内大规模的人口流动，促进了各民族间经济、文化的发展与融合。②元朝的民族融合是在前代民族融合的基础上在更广的范围内、更高的程度上的民族融合，从而把我国统一的多民族的国家的发展推进到一个新的高度。

7下第13课灿烂的宋元文化（一）65、活字印刷术识记理解七下P72

北宋时毕升发明活字印刷术，它大大促进了文化的传播，15世纪欧洲才出现活字印刷，比我国晚约四百年。它的发明使文化传播从程度和范围上大大加速了。

66、指南针和火药识记理解七下P73—74

指南针：①早在战国时期，人们制成“司南”这是世界上最早的指南仪器。②北宋时，制成了指南针，并开始用于航海事业。③南宋时海外贸易发达，指南针广泛用于航海。④并由阿拉伯人传入欧洲。⑤意义：指南针的发明为我国古代航海事业的发展提供了条件，也为后来欧洲航海家的环球航行和发现美洲提供了重要的条件，促进了世界贸易的发展。

火药：①古代炼丹家发明；②唐朝末年，火药开始用于军事上；③宋元时期，火药武器广泛用于战争，主要有突火枪、火箭、火炮等；④意义：火药武器的使用，改变了作战方式，帮助欧洲资产阶级摧毁了封建堡垒，加速了欧洲的历史进程。

“四大发明”造纸术、印刷术、指南针、火药的发明和传播，反映了我国古代科技的领先地位，是我国成为世界文明古国的重要标志，是中华民族对人类文明进步所作出的巨大贡献。

●印刷术包括雕版印刷术（隋唐时期发明）和活字印刷术（北宋毕升发明）。

7下第14课灿烂的宋元文化（二）67、司马光和《资治通鉴》识记七下P77

北宋司马光是我国古代著名的史学家，他编写的《资治通鉴》是一部编年体的通史巨著，该书叙述了从战国到五代的历史。

●史学上的“两司马”

史学家时代著作体例叙事范围

司马迁西汉《史记》纪传体通史黄帝到汉武帝时期

司马光北宋《资治通鉴》编年体通史战国到五代

68、苏轼、李清照和辛弃疾识记七下P78—79

苏轼是北宋词坛独树一帜的大家，他拓展了词体的领域，开创了豪放的词风，读其词“使人登高望远，举首高歌，超然乎尘垢之外”。他是豪放派的代表。

李清照是两宋之交杰出的女词人，她以其特殊的经历使她的词扩大了传统婉约词的情感深度和思想内涵。她是婉约派的代表人物。

南宋辛弃疾参加过抗金斗争。他把词的豪放风格发扬光大。

69、《清明上河图》识记七下P80

北宋大画家张择端的作品《清明上河图》，描绘了北宋东京（今河南开封）汴河沿岸的风光和繁华景象。

第三单元统一多民族国家的巩固和社会危机

7下第15课明朝君权的加

强70、明初加强专制统治的主要措施识记七下P88—91

1368年初，朱元璋以应天为都城，改称南京称帝建立明朝，他就是明太祖。明太祖加强专制统治的主要措施：

①在中央废除丞相，撤消中书省，由六部分理朝政，直接对皇帝负责。②在地方，废除行中书省，设立三司，分管民政、刑狱和军政。③设立锦衣卫特务机构对臣民的监查、侦查。④明政府规定科举考试只许在四书五经范围内命题，答卷的文体必须分成八个部分称为“八股文”。

明成祖（朱棣）加强专制统治的主要措施：

①迁都北京，以加强中央对北方的控制；②他还继续执行削藩政策；③又在锦衣卫之外，增设特务机构东厂，以加强对臣民的监视和侦查。

7下第16课中外交往与冲

突71、郑和下西洋识记理解七下P93—95

目的：明朝前期，国家富强。为了加强同海外各国的联系，明成祖（朱棣）派郑和出使西洋。1405——1433年郑和七次下西洋（第7次在明宣宗时期），最远到达红海沿岸和非洲东海岸，他是我国也是世界历史上的伟大航海家。

意义：郑和下西洋促进了中国和亚非各国的经济交流，加强了我国和和亚非各国的友好关系。

特点：主动外交，和平外交，政治动机大于经济动机。（和欧洲的航海家不同）72、戚继光抗倭识记七下P96

明朝中期，倭患严重。明政府派戚继光抵抗倭寇，平息了东南沿海的倭患。戚继光的队伍纪律严明，人称“戚家军”。民族英雄戚继光的抗倭业绩，永载史册。

7下第17课君主集权的强

化73、清朝强化君权的措施识记七下P101

为了加强君主专制，雍正帝设立军机处，议政王大臣会议名存实亡，乾隆帝时撤销议政王大臣会议。军机处的设立，标志着我国封建君主集权的进一步强化。

康熙、雍正和乾隆三朝，清朝统治者为了从思想领域严密控制知识分子，制造了“文字狱”。文字狱造成了社会恐怖，摧残了人才，禁锢了思想，严重阻碍了中国社会的发展和进步。

●秦汉明清朝加强专制制度在政治上和思想文化上采取的措施有何相似之处？

政

治

都注重皇权，

加强中央对地

方的控制。

秦朝时规定最高统治者称皇帝，在中央设“三公”，在

地方推行郡县制，建立一整套中央集权的专制制度。

汉武帝颁布“推恩令”，进一步削弱王国势力，解除王

国对中央的威胁。

明朝时，撤中书省，废丞相，权分六部；废行省，设

三司。六部和三司长官直接听命于皇帝。设立卫厂等

特务机构，实行恐怖统治。

清朝时，设军机处，军国大事由皇帝裁决。

思想文化都推行文化专

制统治，加强

思想控制。

秦朝时焚书坑儒，实行文化专制。

西汉时“罢黜百家，独尊儒术”，把儒家学说作为思想

统治工具。

明朝时实行八股取士，禁止发挥个人观点。

清朝时大兴文字狱，压制反清思想。

7下第18课收复台湾和抗击沙俄74、郑成功收复台湾识记七下P103—104

明朝后期（1624年），荷兰殖民者侵占了我国宝岛台湾，1661年郑成功率兵进入台湾，1662年初荷兰殖民者被迫投降，台湾重新回到祖国怀抱。

郑成功是我国历史上的民族英雄。郑成功在台湾设置府县，加强管理。

75、清朝设立台湾府识记七下P104—105

1683年清军进入台湾，1684年清朝设置台湾府，隶属福建省。

意义：台湾府的设置，加强了台湾同内地的联系，巩固了祖国的东南海防。76、雅克萨之战识记七下P105—106

17世纪中期，沙皇俄国势力侵入我国黑龙江流域，在雅克萨和尼布楚修建城堡。康熙帝命令清军水陆并进，击毙侵略军头目托尔布津，沙俄被迫投降。1689年中俄双方代表在尼布楚进行谈判，经过平等协商签订了《尼布楚条约》。这个条约，从法律上肯定了黑龙江和乌苏里江流域包括库页岛在内的广大地区，都是中国的领土。

7下第19课统一多民族国家的巩

固77、册封“达赖”、“班禅”和设置驻藏大臣识记七下P109—110

顺治帝接见西藏的佛教首领达赖五世，顺治帝还正式赐予“达赖喇嘛”封号。

康熙帝赐予另一个位西藏佛教首领为“班禅额尔德尼”的封号。

1727年，清朝开始设置驻藏大臣。驻藏大臣代表中央政府，与达赖、班禅共同管理西藏事务。达赖和班禅的继承，必须报请中央政府批准。

78、平定大小和卓叛乱和设置伊犁将军识记七下P111

乾隆帝时下令调兵讨伐回部上层族小和卓与大和卓，平定了他们的叛乱。

清朝在新疆设置伊犁将军，管辖包括巴尔喀什湖在内的整个新疆地区。表明中央政府对西北地区管辖的加强。

79、清朝前期疆域识记七下P112

清朝疆域：西跨葱岭——西北达巴尔喀什湖——北接西伯利亚——东北至黑龙江以北的外兴安岭和库页岛——东临太平洋——东南到台湾及其附属岛屿钓鱼岛、赤尾屿——南至南海诸屿。清朝疆域成为亚洲最大的国家。

7下第20课明清经济的发展与“闭关锁国”80、“闭关锁国”识记理解应用七下P118

清初的40年，实行严厉的禁海政策。清朝统一台湾以后开放四个港口，作为对外通商口岸，后来下令只开广州一处作为对外通商口岸，关闭其它港口。

闭关锁国是严格限制对外贸易和对外交往，并不是完全禁止。

闭关锁国的原因：①根本原因：自然经济的封闭性和保守性；②现实原因：清朝统治者担心国家的领土主权受到西方殖民者的侵犯，又害怕沿海人民同外国人交往会危及自己的统治。

闭关锁国的影响：闭关锁国政策推行了近二百年，它对西方殖民者的侵略活动，