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2011年教师继续教育《现代教师素养导论》作业题库

一、填空题部分(红色为答案)

1 加强教师职业(理想)和职业(道德教育),增强广大教师教书育人的责任感和使命感。

2 加强教师道德修养,始终是教师队伍建设的基础和(根本)。

3 渴望获得同事、学生、家长以及社会成员的尊重与信任,是教育工作者保持最高水准的道德行为的(内在动力)。

4 将“(终身学习)”纳入教师职业道德规范体系,就是要求教师在其职业生涯中要不断更新,永无止境。

5 教师的教育法律素养分为三个方面的内容:教师的(教育法律知识)、教师的(教育法律意识)、教师的(教育法律行为)。

6 法的作用泛指法对人们的行为及社会关系和社会生活发生的影响。主要包括两方面的作用,即法的(规范作用)和法的(社会作用)。

7 建国以来,我国先后于1954年、1975年、1978年和1982年颁布了四部宪法。现行宪法是指(1982)年宪法,全国法制宣传日是每年的(12月1日)。

8 财产所有权的内容包括(占有)、使用、(收益)和处分。

9 人文科学体系既是一种(知识)体系,也是一种(价值)价值体系。

10 在新课程实施的今天,教师角色要由知识的传授者转变为学生学习的(促进者),这是教师最明显、最直接、最富有时代性的角色特征,是教师社会角色的核心。

11 新课程改革深受人文主义思想的影响,贯穿了“(以人为本)”的理念,这就在客观上要求必须提高教师的人文素养。

12 教育的目的是以人的全面发展为出发点和归宿,但是传统的应试教育因缺乏这种以人为本的理念,导致了教育过程中科学教育和人文教育的(失衡)。

13 从教育的本质意义上讲,学校教育应该培养的是“全人”或“一个完整的人”,而不是培养只得到(某一方面)发展的人,这也是教育的人文价值的体现。

14 《中国大百科全书》把科学定义为“关于(自然)、(社会)和(思维)的知识体系”。

15 思维科学是研究思维活动(规律)和(形式)的科学。

16 科学能力是人们从事科学研究活动所必须具备的、并直接影响科学研究效率的各种(生理)、(心理)和行为条件。

17 教师科学素养形成具有自主性、(阶段)性、(情境)性。

18 教育不是知者随便带动无知者,而是使师生共同(寻求真理)。

19 (艺术活动)是一个民族精神文明的重要组成部分。

20 艺术素养的核心是(立美)。

21 从艺术的特征角度来说,艺术具有(形象性)、(主体性)、(审美性)等基本特征。

22 结合对艺术发展轨迹的梳理和艺术特性的细致分析,我们可以发现,艺术具有(民族性)、(综合性)、(多元化)等特征。

23 (孔子)一生最推崇周礼,他也是我国历史上第一位礼仪学专家。

24 (管仲)说:“礼义廉耻,国之四维,四维不张,国乃灭亡。”

25 质胜文则(野),文胜质则(史)。文质彬彬,然后君子。

26 良好的形象首先表现在自身内在的(气质美)。

27 握手要遵守(尊者决定)原则。在公务场所,一般由职位身份高者主动伸手。

28 教育理论是通过一系列教育概念、教育判断或命题,借助一定的推理形式构成的关于教育问题的(系统性)的陈述。

29 狭义的教育主要是指(学校教育),即教育者根据一定的社会要求和受教育者的发展规律,有目的、有计划、有组织地对受教育者的身心施加影响,期望受教育者发生预期变化的活动。

30 教师职业具有双专业性,一个是所教学科的(学科专业),一个是(教育专业)。

31 学生观,就是教师对学生的本质属性及其在教育过程中所处地位的(基本看法)和(根本态度),是直接影响教育活动的目的、方式和效果的重要因素。

32 人们将根据一定的教学目的、遵循教学规律而制定的指导教学工作的基本要求称为(教学原则)。

33 (备课)是教师对整个教学活动的一项预设,是高效完成教学任务的一个重要环节,它直接决定着课堂教学的成败。

34 苏霍姆林斯基说,一个教师的(语言修养)是他的课能不能让学生听明白的前提条件。

35 (质疑)是人的思维走向深刻的开始。

36 (案例)是包括问题式疑难情境在内的真实发生的典型事件,是教育问题解决的源泉,是教师教学行为提升的阶梯。

37 反思是教师以自己的职业活动为思考对象,对自己在职业中所做出的行为,以及由此所产生的结果进行(审视)和(分析)的过程。

38 古希腊哲学家亚里士多德首先将(科学)和(技术)加以区分,把技术和人们的实际活动联系起来,将技术界定为人类活动的技能。

39 技术素养是指人在技术的设计、应用、管理和(评价)等方面的一种内在品质涵养,体现为对技术的设计、应用、管理和(评价)的能力。

40 教师所需要的技术最主要的是(教育技术)。

41 戴尔在的(经验之塔)理论认为,学生积累了一些具体经验,并能够理解真实事物的抽象表现形式,在这个基础上,才能有效地参加更加抽象的教学活动。

42 (信息技术)是指能够支持信息的获取、传递、加工、存储和呈现的一类技术。

43 教师心理素养即教师心理素质,一般意义上,教师心理素养包含(知识)与(修养)两个层面。

44 角色期待指人们在角色认知的基础上所形成的对某一角色的期望和要求,通常包括(外部期待)和(内部期待)两种。

45 压力源主要有生物性压力源、(精神性)压力源和(社会性)压力源。

46 心理咨询是心理咨询师(协助)求助者解决各类心理问题的过程。

47 在心理咨询实践中运用的具体技巧主要有(倾听)的技巧、(观察)的技巧和(影响)的技巧。

二、选择题部分(红色为答案)

1 百年大计,教育为本。教育大计,(A)为本。 A.教师|B.学生|C.学校|D.国家

2 “其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”,正是对教师职业道德(C)的形象表达。

A.引导功能|

B.调节功能|

C.教育功能|

D.示范功能

3 (C)这一规范是教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志。 A.爱国守法|B.敬业爱岗|C.为人师表|D.终身学习

4 别人眼中的自己,才是真正存在的自己。学会以(A)的角度看问题,并据此改进自己在他们眼中的形象。 A.别人|B.自己|C.亲友|D.学生

5 乌申斯基认为:“教师个人的榜样,对于青年人的(A)是一种非常有益的阳光。”A.心灵|B.思想|C.知识|D.情感

6 (B),一方面严重影响教师本人的身心健康,另一方面也导致工作热情和创造力下降,对学生失去爱心和耐心,容易采取简单粗暴的教育方式,影响教育教学质量的提高。 A.不思进取|B.职业倦怠|C.懒于读书|D.应试教育

7 渴望获得同事、学生、家长以及社会成员的尊重与信任,是教育工作者保持最高水准的道德行为的(A)。 A.内在动力|B.不懈追求|C.努力方向|D.思想根源

8 规定国家的根本制度和根本任务,具有最高的法律地位和法律效力的法律是(C)。 A.刑法|B.民法|C.宪法|D.行政法

9 法是通过人们在法律上的权利和义务,以及违反法律规定应当承担的责任来调整人们的行为。这是指法的(A)。A.指引作用|B.评价作用|C.告示作用|D.教育作用

10 我国的最高国家权力机关,行使国家立法权的机关是(A)。A.全国人民代表大会|B.国务院|C.中央军委|D.全国政协

11 (C)是我国教育领域的“母法”,也是教育基本法。 A.中华人民共和国宪法|B.中华人民共和国义务教育法|C.中华人民共和国教育法|D.中华人民共和国教师法

12 教师作为承担教育教学职责的专业人员,其劳动的特点具有(B)。 A.普遍性|B.示范性|C.应用性|D.概括性

13 依法对犯罪分子给予强制性法律制裁的机关是(D)。 A.国家行政机关|B.国家立法机关|C.国家监督机关|D.国家审判机关

14 (B)指国家工作人员和其他依法从事公务的人员,利用职务上的便利或违背职责义务,非法占有、使用公私财物的行为。A.渎职罪|B.贪污贿赂罪|C.危害公共安全罪|D.军人违反职责罪

15 (B)是指行政权的存在、行使必须依据法律、符合法律,不得与法律相抵触,它在行政法中具有不可替代的地位。 A.|应急性原则B.合法性原则|C.合理性原则|D.罪刑适应

16 育人是学校教育的根本任务,而人才的培育必须以(C)作底蕴。A.知识|B.能力|C.人文素养|D.科学素养

17 建构和谐社会,首先要培养和谐发展的人,而培养和谐发展人的基本方式便是(A)A.教育|B.管理|C.评价|D.教学

18 简言之,人文精神就是要以人为本,以人的发展和(D)为本。A.成长|B.变化|C.需求|D.幸福

19 人文(B)是现代教师人文知识、人文精神得以实现的手段。 A.观念|B.方法|C.态度|D.情怀

20 教师的活动是在人与人的相互作用中进行的,因而教师健康的性格特征应集中反映在(B)。

A.自然|

B.热情开朗|

C.认真|

D.扎扎实实

21 教师要充分认识到自己所从事的职业伟大而深刻的社会意义,就要对“(D)教书育人”心怀敬重。 A.教书|B.知识传授|C.技能培养|D.教书育人

22 一个具有人文精神的教师,首先应该承认学生是个独立的个体,要(A)尊重每一个学生。

A.尊重|

B.关心|

C.了解|

D.把握

23 教师的人文素养,对于正确认识教学目标、尊重学生的人格和权利、把握学生的(A)具有重要的作用。 A.个性化成长|B.全面成长|C.情感|D.价值观

24 社会科学是从(A)发展运动这一角度研究整个客观世界。A.人类社会|B.阶级|C.自然界|D.思维

25 思维过程是一个从具体到抽象,再从(D)的过程。A.抽象到抽象|B.具体到具体|C.实践到理论|D.抽象到具体

26 技术科学研究生产技术和工艺过程中的(C)规律。A.特殊性|B.个性化|C.共同性|D.独特性

27 科学意识是指在深刻认识科学的本质、功能、发展规律和机制的基础上形成的一种(A)。

A.社会观念|

B.社会活动|

C.社会现象|

D.生活观念

28 《学会生存》中提出:“终身教育这个概念,从个人和社会的观点看,已经包含(B)教育过程了 A.部分|B.整个|C.有些|D.学校

29 整个一生都是(A),而每一类知识都能够影响和丰富其它知识。 A.学习的时间|B.工作的时间|C.实践的时间|D.交流的时间

30 在20世纪科学与技术的一体化趋势已开始显现出来,即(D)、技术科学化并且相互依存。

A.科学理论化|

B.科学独立化|

C.技术高标准|

D.科学技术化

31 教育哲学是对教育(B)的思考。A.最普遍问题|B.最根本问题|C.最一般问题|D.最具体问题

32 雕塑《思想者》的作者是(A)。 A.罗丹|B.亨利|C.安东尼奥|D.米开朗基罗

33 《文心雕龙》的作者是(D)。 A.柳宗元|B.贾岛|C.屈原|D.刘勰

34 孔子学琴于(C)。 A.师旷|B.老子|C.师襄|D.李龟年

35 “不通一艺莫谈美。”是(A)说的。 A.朱光潜|B.孔子|C.庄子|D.朱自清

36 (A)是一个人综合素质的最初展示,具有强烈的心理暗示功能。 A.形象|B.外貌|C.着装|D.语言

37 在人际交往中,(B)是前提,平等是基础。即使是师生之间也是如此。A.平等|B.尊重|C.赞扬|D.鼓励

38 仪态举止指的是人们身体的姿态与(A),包扩人的站立行走姿势,以及手势和表情。

A.言谈举止|

B.服饰|

C.装扮|

D.容貌

39 教师在工作岗位上应当化(B)。 A.浓妆|B.淡妆|C.烟熏妆|D.生活妆

40 教师尊重学生,首先要尊重学生的(C)。 A.意见|B.想法|C.人格|D.权利

41 (C)说“仓廪实而知礼义,衣食足而知荣辱”。 A.孟子|B.孔子|C.管仲|D.庄子

42 古代礼仪代表的是(A)。 A.秩序|B.礼节|C.地位|D.尊卑

43 (B)曰:“其身正,不令而行,其身不正,虽令不从。” A.孟子|B.孔子|C.老子|D.庄子

44 不同层级的教育理论其抽象性、包容性、概括性不同,其中最抽象、最概括、最有包容性的教育理论是(A)。 A.教育基本理论|B.课程与教学理论|C.教材教法分析|D.教学课例与案例

45 根据课程内容所固有的属性,可以将课程区分为(A)。 A.学科课程与经验课程|B.分科课程与综合课程|C.必修课程与选修课程|D.国家课程、地方课程和校本课程

46 主张“学生中心论”的代表人物是(C)。 A.赫尔巴特|B.凯洛夫|C.杜威|D.陶行知

47 下列(A)的主导价值在于使学生获得关于现实世界的直接经验和真切体验。 A.经验课程|B.学科课程|C.综合课程|D.分科课程

48 下列(C)的主导价值在于促进学生认识的整体发展并形成把握和解决问题的全面地视野与方法。 A.经验课程|B.学科课程|C.综合课程|D.分科课程

49 下列(D)的主导价值在于展示学校的办学宗旨和特色。 A.经验课程|B.选修课程|C.综合课程|D.校本课程

50 在肖川教授看来,教师素质中最重要、最难做到的,也是最为缺乏的是(D)。 A.教育理论素养|B.教育的理想和信念|C.教育的智慧|D.深厚的文化底蕴

51 第一个明确提出“教师中心论”的教育家是(A)。A.赫尔巴特|B.凯洛夫|C.杜威|D.陶行知

52 (C)是一种竞赛性质的说课活动。要求参赛教师按指定的教材,在规定时间内自己写出说课讲稿,然后登台演讲,最后听课评委评出比赛名次。 A.示范型说课|B.研讨型说课|C.评比型说课|D.汇报型说课

53 议课的最后一个环节和程序就是认识和体会(B)的收获,并将这种收获转化为未来课堂教学实践的行为指南。 A.备课|B.议课|C.听课|D.观课

54 作为教师,应善于向别人学习,要经常听其他教师的课,特别是骨干教师、名师的课,并以此为镜子来对照自己的教学,反思自己的教学行为,做到取长补短,不断地充实自己,提高自己的业务水平。这种做法即是(C)反思。 A.归纳|B.换位|C.对比|D.评议

55 在(D)时,在观议老师的同时,更主要的是看看学生在学习能力、学习方法、学习效果诸方面是否合理、是否进步、是否有更大的成效。 A.上课|B.说课|C.备课|D.观课议课

56 (C)强调集中话题,超越现象,深入对话,议出更多的教学可能性供教师自主选择。

A.说课|

B.观课|

C.议课|

D.评课

57 “一个人的精神发育史实质上就是一个人的阅读史,而一个民族的精神境界,在很大程度上取决于全民族的(C)水平。学生读书的兴趣与水平又直接受老师的读书兴趣与水平的影响。”

A.知识|

B.学历|

C.阅读|

D.教育

58 著名教育家叶澜教授说:“一个教师写一辈子教案不一定成为名师,如果一个教师坚持写(D)年反思可能成为名师。” A.十年|B.八年|C.五年|D.三年

59 技术素养由三个独立部分组成:知识、思维和行为方式、(B)。 A.技能|B.能力|C.科学|D.思想

60 (C)从相同的原理中做出多种类型的设计方案。 A.科学|B.科技|C.技术|D.工艺

61 20世纪20年代首先在美国兴起的视听教学运动,其核心理念是理性认识依赖于(D)。

A.技术|

B.实践|

C.探究|

D.感性认识

62 我国一些学者指出,技术素养描述的是人在技术方面所具有的比较稳定的内在(B)和涵养。 A.品德|B.品质|C.品行|D.修养

63 教育技术基本理论是教师需要掌握的基础知识之一,在这个庞大的理论架构中,视听教学理论、(A)、教学设计理论是其中最重要的基本理论。 A.媒体理论|B.学习理论|C.传播理论|D.教学论

64 教学设计以系统理论与方法作为其方法论基础,以追求教学系统的(A)为其最根本的特征。 A.整体优化|B.优化|C.完整|D.高效

65 教学资源管理是指通过对教学资源的(A)、组织、协调和评价,以实现既定教学目标的活动过程。 A.计划|B.设计|C.分类|D.使用

66 (A)是指以文字、图形、图像、声音、动画和视像等形式储存在一定的载体上并可供利用的信息。A.信息资源|B.信息技术|C.多媒体|D.教学资源

67 教师(A)是洞察学生内心世界、掌握学生心理活动特点的前提条件,是教师必备的基本教育能力。A.敏锐的观察力|B.高超的智慧|C.教育机智|D.良好的注意品质

68 师爱的最高层次是(D)。 A.亲近感|B.理解感|C.尊重感|D.期待感

69 在不妨碍或伤害他人的前提下,以自己和他人能接受的方式达到稳定情绪的目的的策略是(D)。 A.升华调控|B.心理换位|C.升华调控|D.合理宣泄

70 社会交往不良属于(C)压力源。 A.生物性|B.精神性|C.社会性|D.心理性

71 建立良好的(A)是心理咨询的核心内容。A.咨询关系|B.合作|C.尊重|D.平等

72 (B)心理学家提出了“无条件尊重”的观点,并将其列为使求助者人格产生建设性改变的关键条件之一。 A.行为主义|B.人本主义|C.认知主义|D.社会

三、多项选择题部分(红色为答案)

1 教师要(),以人格魅力和学识魅力教育感染学生,做学生健康成长的指导者和引路人。

A.关爱学生|

B.严谨笃学|

C.淡泊名利|

D.自尊自律A|B|C|D

2 学校管理实践表明:高效的师德建设带来共享价值观,()是学校发展中新的增长点。

A.信仰|

B.理念|

C.责任|

D.义务A|B|C

3 《中小学教师职业道德规范》主要包含爱国守法、()、终身学习。 A.敬业爱岗|B.关爱学生|C.教书育人|D.为人师表A|B|C|D

4 坚持以人为本、全面实施素质教育是教育改革发展的战略主题,是贯彻党的教育方针的时代要求,其核心是解决好()的重大问题。 A.升学|B.去哪里上学|C.培养什么人|D.怎样培养人C|D

5 终身学习就是要求教师()。 A.唤起学习的自觉性|B.注重学习的连续性|C.增强学习的实践性|D.强化学习的有效性A|B|D

6 加拿大《安大略省教师职业道德标准》强调教师必须具备的品质是:()。 A.关爱|B.尊重|C.信任|D.正直A|B|C|D

7 法具有的基本特征是()。 A.调整行为关系的规范|B.由国家专门机关制定、认可和解释,并具有普遍约束力的社会规范|C.以权利义务双向规定为调整机制|D.依靠国家强制力保证实施A|B|C|D

8 作为国家制定的社会规范,法具有如下的规范作用()。 A.告示作用|B.社会作用|C.评价作用|D.教育作用A|C|D

9 法律制裁是指由专门机关对违法者依其应负的法律责任而采取的强制性惩罚措施。法律制裁主要有以下几种()。 A.刑事制裁|B.民事制裁|C.行政制裁|D.违宪制裁A|B|C|D

10 按照我国继承法的规定,下列属于第一顺序法定继承人的是()。 A.兄弟姐妹|B.配偶、子女、父母|C.丧偶儿媳对公婆、丧偶女婿对岳父母,尽了主要赡养义务的|D.祖父母、外祖父母B|C

11 下列属于我国刑罚的主刑的是()。 A.管制、拘役|B.有期徒刑、无期徒刑|C.死刑|D.罚金、剥夺政治权利A|B|C

12 作为消费者我们依法享有的权益有(A|B|C|D)。A.知情权和自由选择权|B.安全权和公平交易的权利|C.参与和监督的权利|D.接受消费教育的权利

13 所谓“素养”,一般来说,就是指人们后天形成的(A|B|C|D)的总合。 A.知识|B.能力|C.习惯|D.思想修养

14 人文知识是教师人文素养的基本构成之一,它包含(A|B|C|D)等内容。A.历史知识|B.哲学知识|C.宗教知识|D.美学知识

15 简单地说,以学生发展为本,就是要使学生对教育享有(A|B)A.参与性|B.选择性|C.过程性|D.导向性

16 在新课程实施的今天,教师角色要由知识的传授者转变为学生学习的促进者,这是教师(A|B|C)的角色特征,是教师社会角色的核心。 A.最明显|B.最直接|C.最富有时代性|D.最基本

17 教师是学生成长的合作者,此处的“合作”主要表现在(A|B|C)几个方面 A.交往|B.互动|C.互惠|D.评价

18 教师的职业活动中表现出来的(A|B|C|D)等,都具有精神超越性。A.博大的胸怀|B.高尚的品格|C.坚强的意志|D.进取的锐气

19 自然科学是研究自然界的物质(A|B|C)和运动规律的科学。 A.形态|B.结构|C.性质|D.文化

20 (B|C|D)并称为人类的三大实践活动。A.调查研究|B.科学实验|C.生产实践|D.社会实践

21 社会科学的总体趋势是(A|B|C),在本质上就是“自然科学化”。 A.客观化|B.精确化|C.系统化|D.抽象化

22 科学素养“五要素”观点。即科学素养由( B|C|D)、科学意识、科学品质构成。 A.科学精神|B.科学知识|C.科学能力|D.科学方法

23 共同生活是指在多元化的社会形态下,学会如何与人(A|B)。 A.沟通|B.相处|C.学习|D.实践

24 学会生存是培养人的人格,并能以不断增强的(B|C|D)来行动。 A.合作意识|B.自主性|C.判断力|D.个人责任感

25 艺术学习的重要方式有(A|B|C)。 A.接受式|B.探究式|C.体验式|D.活动式

26 艺术创作自由在主体层有两方面的体现有(A|B)。 A.情感体验的自由|B.物化方式的自由|C.行动的自由|D.学习的自由

27 依据艺术分类的美学原则,艺术可分为(A|B|C|D)。 A.实用艺术|B.造型艺术|C.表演艺术|D.语言艺术

28 教师礼仪的内容包括(A|B|C)。A.形象礼仪|B.教学礼仪|C.社交礼仪|D.方式方法

29 良好的形象表现在(A|B|C|D)。A.内在的气质美|B.美的着装|C.得体的言谈举止|D.美的仪表

30 教师礼仪有别其他礼仪,有如下特点(A|B|C)。A.示范性|B.平等性|C.审美性|D.交际性

31 教师化妆有必须遵循的原则有(A|B|C|D)。A.常规性原则|B.时间性原则|C.弥补性原则|D.协调性原则

32 师生交往中的禁忌是(A|B|C)。A.忌冷漠无情|B.忌傲慢与粗暴|C.忌过分偏爱|D.充分表扬

33 教师家访中交谈的礼仪是(A|B|C|D)。 A.态度诚恳|B.用语文雅|C.言之有物|D.言简意赅

34 女教师日常服装的禁忌是(A|B|C|D)。 A.忌露|B.忌透|C.忌紧|D.忌异

35 男教师的仪容修饰,需要注意的方面(A|B|C|D)。A.耳朵的清洁|B.眼部的卫生|C.牙齿的洁白|D.胡须的处理

36 教师着装原则,“TPO”原则指的是根据(A|B|C)的不同来着装。 A.时间|B.地点|C.目的、对象|D.特点

37 理论的本质特征有(A|B|C)。 A.规律性|B.预见性|C.指导性|D.生成性。

38 教育的文化功能主要表现在对文化的(A|B|C|D)。 A.传递|B.保存|C.更新|D.创新

39 关于师生关系,当前主流的观点是(A|B)。 A.教师为主导|B.学生为主体|C.教师为主体|D.学生为主导

40 现代课堂教学改革的共同趋势有(A|B|C)。 A.突出教学的发展性|B.突出教学的双边性|C.突出教学的情感性|D.突出教学的模式化

41 教师队伍理论素养普遍不高的原因主要有(A|B|D)。 A.职前教育类课程教学效果差|B.职后培训没有落到实处|C.教育管理部门不重视|D.教师自主学习不够

42 每个学生都有自身的独特性,这是由以下原因造成的(A|B|C|D)。 A.遗传素质不同|B.社会环境不同|C.生活经历不同|D.家庭条件不同

43 作为一名合格的教师必须掌握教师语言“传道”、“授业”、“解惑”的工具的使用方法,使之具备(A|B|C)。 A.知识性|B.趣味性|C.激励性|D.包容性

44 说课的特点是(A|B|C|D)。A.说理性|B.科学性|C.高层次性|D.预见性

45 教师备课应处理好三大关系是(A|B|C)。 A.个人教案与成品教案的关系|B.个人备课与集体备课的关系|C.整体备课和要素备课的关系|D.自己备课与他人备课的关系

46 板书设计时要体现出(A|B|C|D)。 A.程序性|B.概括性|C.指导性|D.艺术性

47 教师反思具有的特点是(A|B|C)。 A.内隐性|B.批判性|C.顿悟性|D.现实性

48 教师反思的时机包括(A|B|C)。A.教学前反思|B.教学中反思|C.教学后反思|D.交流后反思

49 下列关系技术与科学的关系的叙述中,正确的是(A|B|C|D)。 A.两者相互依赖,相互转化|B.两者相互交织,相互渗透|C.两者知识形态不同|D.两者成果形式不同

50 技术素养包含(A|B|C|D)。A.使用技术的能力|B.管理技术的能力|C.评价技术的能力|D.理解技术的能力

51 2004年教育部印发的《中小学教师教育技术能力标准(试行)》,适用于中小学(A|B|C)教育技术能力的培训与考核。 A.教学人员|B.管理人员|C.技术支持人员|D.后勤服务人员

52 《中小学教师教育技术能力标准(试行)》要求教师掌握(A|B|C|D)的评价方法。 A.教学媒体|B.教学资源|C.教学过程|D.教学效果

53 下列媒体属于教学媒体的有(A|B|C|D)。A.口头语言|B.图表图像|C.动画|D.投影仪

54 教师的信息技术能力是指教师获取信息、加工信息以及表达和应用信息的基本能力,它是(A|B|C)。 A.教师技术素养的重要组成部分|B.教师技术素养综合性的外在表现|C.判断教师技术素养高低的行为标准|D.判断教师师德的主要依据

55 应用在教育领域中的信息技术主要包括(A|B|C|D)等。A.电子音像技术|B.卫星电视广播技术|C.多媒体计算机技术|D.仿真技术和虚拟现实技术

56 教师良好的性格特征最重要的方面有(A|B|C|D)。 A.对现实态度的积极的性格特征|B.坚持真理的坚定信念|C.积极向上的情绪特征|D.坚强的意志特征

57 教师良好的职业道德主要包括(A|D)两个方面。 A.敬业|B.诚实|C.热情|D.爱生

58 教师广博的学识主要包括(A|B|C|D)。 A.文化科学知识|B.学科专业知识|C.条件性知识|D.

实践性知识

59 教师不健康的心态会(A|B|C)。A.导致学生的心理障碍|B.影响正常的师生关系|C.会影响学生的学习态度和生活态度|D.会影响学生的生理健康

60 优化教师的心理品质主要包括(A|B|C|D)。A.培养良好的认知|B.发展积极的情感|C.磨练坚强的意志|D.塑造健全的个性

61 教师增强抗挫折力的方法(A|B|C|D)。 A.坚忍不拔,坚持不懈|B.及时调整,学会放弃|C.灵活应变,另辟蹊径|D.发愤图强,不断升华

62 心理咨询实践中运用的具体技巧主要有(B|C|D)。 A.谈话|B.倾听|C.观察|D.影响

四、判断题部分(红色为答案)

1 《国家中长期教育改革和发展规划纲要》强调:要将师德表现作为教师考核、聘任(聘用)和评价的首要内容。对

2 道德的实质是人的行为效益的最大化,师德建设就是要使教师的每一个教育行为都产生最大效益。对

3 只有个性才能影响个性的发展和定型,只有性格才能养成性格。对

4 马斯洛认为,高层需要在个体发展中出现较晚,对于人的生存具有迫切性,但是高层需要的满足能得到更深刻的幸福感,达到精神安宁和内心充实。错

5 教师培养学生良好品行,激发学生创新精神,促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。对

6 没有师德规范的自由很有可能演变为教师自由权利的滥用和失范。对

7 以学生为本,是现代教育的基本价值取向。对

8 教师作为教育活动的一个主体,在当今教育法制化的时代,从某种意义上说,教师已经成为教育活动的一个重要的执法者。对

9 法的空间效力,是指法的效力的起止时限以及对其实施前的行为有无溯及力。错

10 我国政权组织形式为人民代表大会制度。对

11 我国是一个统一的、多民族的复合制国家。错

12 居民委员会和村民委员会,既是基层群众性组织,又是国家机关。错

13 根据《民法通则》规定,我国公民的民事行为能力始于出生,终于死亡。错

14 一般违法与犯罪之间有着密切的联系,二者之间没有不可逾越的鸿沟。对

15 社会主义法制建设的基本要求就是“有法可依、有法必依、执法必严、违法必究”。

16 所谓“素养”,一般来说,就是指人们后天形成的知识、能力、习惯、思想修养的总合。

17 人文素养的本质,是个人一种内在的修为和品格,是个人一种成熟和稳定的价值体系。

18 教学就是教师教学生学“知识”。错

19 人文主义的关注点是人,教学就是教师教学生学“做人”。对

20 教育真正的巨大力量存在于教育的本质、人性的本质、教育的人文精神之中,对它们的不同认识和贯彻都会产生相同的教育价值观、知识价值观、学生观和教学观,进而导致相同水平的教育成果。错

21 教育的目的是以人的全面发展为出发点和归宿,但是传统的应试教育因缺乏这种以人为本的理念,导致了教育过程中科学教育和人文教育的均衡发展。错

22 读书学习是一生一世的事,是现代人的第一需要。对

23 自然科学从物质运动的角度来研究整个客观世界。对

24 科学素养是可以通过学习、培训、科普教育等手段来培养、提高并不断发展的。对

25 科学素养是最基本又是终身起作用的科学素质和心理品质。对

26 教育科学的理念是不变的,教育科学可以为所有的教育问题提供答案。错

27 当代科学发展,一方面分工越来越细、越来越多;另一方面是学科之间相互渗透,体现了综合化、整体化趋势。对

28 懂得科学、数学和技术基础知识的人是有较强事业心和有自知之明的独立的人。对

29 冥王星被开除出行星“星籍”。对

30 教师就是那把开启人身上天命的钥匙。对

31 美育,即审美教育,就是与美的感受相结合的教育。对

32 艺术教育是素质教育中不可缺少的部分,是实施全面素质教育的重要内容。对

33 “提高人的精神境界”是培养人提高人的素质的最根本的问题。对

34 良好的艺术素养是教师能够艺术设计教学的前提和保证。对

35 中国有服章之美,故称华,有礼仪之大,故称夏。对

36 荀子著有《礼论》一书,论证了礼的起源和社会作用。对

37 孔子把礼看作人生的指导思想和维持国运的支柱,他说:“礼义廉耻,国之四维,四维不张,国乃灭亡。”错

38 形象,是一个人综合素质的最初展示,具有强烈的心理暗示功能。对

39 教师的站姿应是:抬头、挺胸、收腹、立腰,身躯正直,下颌微收,双眼平视,双肩自然放松,身体重心落在两脚正中。对

40 开家长会时可以在教室里张贴排名榜,可以点名批评一些品学都比较差劲的学生。

41 教师与家长之间是完全平等的。在接待家长时,教师要学会平等协商,切不可武断,也切不可自己说了算。对

42 陶行知先生曾经说过:“教育是农业,不是工业。”错

43 教育的功能大致可分为个体发展功能与社会发展功能两个方面。对

44 个性化是一种求同的过程,旨在保证个体为社会所接受、成为社会的基本成员。错

45 教师作为一种历史悠久的社会职业,经历了从兼职到专职再到专业的发展过程。

46 正如每个人都只能用自己的器官吸收物质营养一样,每个学生也只能用自己的器官吸收精神营养。对

47 我国基础教育课程改革的目标之一就是要扭转长期以来困扰我国中小学课程类型单一、科目比重失衡的局面,体现学校课程结构的均衡性、综合性和选择性。对

48 专业阅读是教师走向专业化的重要途径之一,也是教师提高理论素养的基本途径。对

49 教师即研究者,因此,教师应该像专业研究人员那样开展研究。错

50 课前说课是一次预测性和预设性的说课活动,主要关注教学设计中的思想方法、策略手段。

51 课堂教学的一般思路是“检查预习——导入新课——学习新课——教学总结——布置作业”。对

52 说课与备课都要学习大纲或课程标准,吃透教材,了解学生,选择教法,设计教学过程。

53 说课是介于备课和上课之间的一种教学研究活动,对于备课是一种深化和检验,能使备课理性化,对于上课是一种更为严密的科学准备。对

54 设计观课记录表的目的是便于观课老师围绕主题记录课堂中相关信息,提高观课的针对性,获得对所研究问题的全面观察。对

55 教学后的反思是指结合各方面的教学反馈信息,在教学结束后有批判地对自己前一节或前几节课教学行为以及效果的分析与思考。对

56 行动研究不同于专业研究人员所进行的旨在探索普遍法则的“科学研究”或旨在树立教育

理想的“哲学研究”,而是直接着眼于教育教学活动的改进。对

57 指导型说课是由水平较高的教师把自己对某一课题的处理办法、依据说给中青年教师听。

58 对科学进行真理性评价,对技术进行价值性评价。对

59 有一定的动手能力是具有技术素养的公民的特点之一。对

60 研究表明,单纯使用视觉比单纯使用听觉所获得的知识在3天后的信息保持率要高。

61 教学媒体按使用媒体的感觉器官可分为听觉媒体、视觉媒体、视听媒体和交互多媒体。

62 教师所需要的技术活动能力主要是信息技术能力。错

63 家政与生活的技术能力是教师需要的通用技术能力。对

64 设计和创造的技术能力属于信息技术能力。错

65 对学生提交的作业、电子作品的分类、评价和归档等管理属于教学资源管理。对

66 热爱、尊重学生是教师必备的基本职业素养。对

67 心理健康是一个动态的概念,它不仅指个体在心理过程、个性心理等方面所具有的基本品质,而且也指一种良好的功能状态。对

68 教师劳动手段具有主体性特点,即教师本身就是非常重要的劳动手段。对

69 情感是人对客观外界事物的态度的体验,是人脑对客观外界事物与主体需要之间关系的反映。对

70 心理咨询是心理咨询师指导求助者解决各类心理问题的过程。错

71 教师良好的意志力主要表现在目的性、果断性、坚定性与自制力四个方面。对

72 挫折是指人在从事有目的的活动中遭遇的障碍或干扰。错

73 心理咨询的一般过程是首先要建立咨询关系,任何心理咨询学派的理论与方法都必须以良好的咨询关系为平台。对

五、简答题部分(红色为答案)

1 加强教师道德修养,对教师具有哪些意义?为教师,指明,发展,方向,增强,教育力量,提升,人生境界

2 加强师德修养的主要策略是什么?贵在,生命,自觉,读书,养气,内省,反思,实践,体验

3 依据我国《宪法》和《教育法》、《教师法》的规定,我国教师依法享有的权利有哪些?

教育教学活动,改革实验,科学研究,学术交流,发表意见,指导学生,评定学生,按时获取,工资报酬,国家规定,福利待遇,寒暑假期,带薪休假,对学校,教育行政部门,意见和建议,教职工,代表大会,其它形式,民主管理,参加进修,培训

4 教师法律素养的提升策略有哪些?认真,学习,法律,参与,法制,实践,学会,依法,维权

5 谈谈新课程对教师人文素养的要求有哪些?树立,全新,教育观,丰富,广博,爱心,崇高,职业,责任心,健康,个性品质,渊博,知识,精湛,业务技能,终生学习,理念

6 教师要做到读书学习,应当具有哪些学习能力?掌握,认识世界,工具,学会,学习,方法,有效,沟通,表达,泛读,理解,技能,探究推理,解决疑难,能力,获得,处理,应用,信息,能力,创新,意念,开展研究,能力,终身学习

7 简述教师职业特点对科学素养的要求。传承性,广博,科学知识,复杂性,掌握,科学方法,创新性,要求,深厚,科学品质,研究性,具有,科学能力,示范性,高水平,科学素养

8 简述新课程背景下教师科学素养的提高策略。转变,传统,教育观念,完善,知识结构,加强,科学史,学习,拓宽,获取,科学资源,渠道,建立,多元化,教育科学,思想

9 艺术教育的本质是什么?培养,运用艺术,语言表达,丰富美好,情感,进行,跨文化交流,健康个性,整个世界,更加美好,和谐,简而言之,根本目的,创造美好,和谐的个体,社会文化,生态环境10 积极拓宽提升教师艺术素养的途径有哪些?读书,提升,艺术素养,艺术活动,提升,艺术素养,与学生,共同参加,得到,艺术素养,提升

11 课堂上用好目光这一无声语言的好处是什么?能使,师生之间,关系,进一步,和谐,能给,学生,更多,鼓励,能使,课堂气氛,更活跃

12 同事之间交往的禁忌有哪些?切忌,背后议论,忌随便,越俎代庖,忌过于,张扬,忌嘴巴,不严,忌当众,批评同事

13 教师家访中交谈的礼仪有哪些?态度,诚恳,言之,有物,言简,意赅,理直,气和

14 "学生是发展的人"的基本含义是什么?身心发展,规律,前提,掌握,巨大,发展潜能,坚信,积极成长,充满信心,不成熟,理解学生,允许,改正错误

15 统一要求和因材施教相结合的教学原则的内涵和要求是什么?面向全体,质量规格,保证,实现,实际情况,有的放矢,个性,充分发展,端正,健全,克服片面,统一规定,课程标准,有差别,差生

16 你认为教师备课备什么?备课标,备教材,备学生,备学法,备教法,备反思,等等

17 教师说课说什么?说教材,说学情,说教法,说学法,说过程,说多媒体,运用

18 教师反思的方法有哪些?质疑反思,归纳反思,换位反思,对比反思,评议反思

19 你认为提升教师专业素养的途径主要有哪些?潜心,阅读,静心,思考,用心,课堂

20 简述教学设计的层次。产品,为中心,层次,媒体,材料,教学包,课堂,设计范围,课堂教学,系统

21 谈提高教师技术素养的策略。提高,自觉追求,正确,学习方法,技术知识,思想,方法,活动能力,技术情感,道德,培养,学习环境,时间管理,技巧,教学习惯,调整

22 影响教师心理健康的因素有哪些?职业本身,特点,社会,期望过高,心理安全感,不足,福利待遇,缺乏保障,教育体制,改革,不适应,自身,相关知识,能力,不足

23 “病”与“不病”三原则是什么?主观世界,客观世界,统一性,心理活动,内在,协调性,人格,相对,稳定性

24 教师在学校里的职业角色有哪些?学生,学习,发展,促进者,新型,传授者,终身,学习者,新课程,建设者,开发者,教育教学,研究者

专业技术人员继续教育满分复习资料

单选题 1、科学设计考核指标,前提是(指标所衡量的目标是正确的)。 2、绩效评估的目的是(促进持续改进)。 3、目标管理的缺陷是(目标是动态的)。 4、进行目标分析的标准是(组织目标等于所有岗位目标之和)。 5、我国公共部门实行目标管理是从(岗位责任制)开始的。 6、在目标管理中,目标的达成是通过(考核)来实现的。 7、对于一些涉及多个部门协调的紧急事项,应以现场会方式,由(有决策权的部门负责人)参加,迅速解决,并形成“判例”。 8、时间的分配本质是(价值观的体现)。 9、在制定行动计划时,首先要(分析理解自己要达成的目标)。 10、在目标管理中,工作目标的来源是(岗位说明书和年度计划)。 11、在绩效的各种因素中,如果缺乏愿景,那么可能会导致的个人表现是(茫然)。 12、在一个人的职业生涯中,要学会适应和坚持,适应与坚持的关系是(适应是生存的需要,坚持是发展的需要)。 13、我国政府实行目标管理的特点是(借鉴吸收了国企改革的经验和企业管理的经验)。 14、绩效管理工作的出发点是(发挥员工的潜能和积极性)。 15、1992年美国学者奥斯本和盖布勒在《改革政府----企业精神如何改革看公营部门》一书中提出了政府…的十大原则,其核心是(使政府更有效率)。 16、“我们是谁,为什么而存在”,这个问题属于企业的(使命)。 17、专业技术人员应该有长远目标和近期目标,长远目标是(职业发展)。 18、现代的目标管理理念是(彼得.德鲁克)提出的。

19、下列选项中,不属于职业生涯危机的是(过早开始职业生涯)。 20、关于单位人和职业人的特点,下列说法正确的是(单位人有依附性,职业人有独立性)。 21、在政府的目标管理中,首先要(确定施政目标)。 22、在制订职业生涯目标前,要(探索职业生涯)。 23、在公共管理中,目标管理最突出的薄弱环节在于(目标更多的体现在当前重要且紧急的事项上,而对重要不紧急的事项往往资源配置不够)。 24、一个外向且反对社会规范的人适合的工作是(市场销售)。多选题 25、关于目标管理,下列认识正确的有 (组织的目标不是命运的导引,而是方向的指标) (组织目标必须时“作业性”的) (组织的目标是一套动员组织资源和能力的方法) 26、制订目标的衡量标准时,需要包含的要素有(全选) 27、关于专业技术人员的职业发展,下列说法正确的有(全选) 28、职业与工作不同,职业的特性有(全选) 29、下列措施中,有利于个人的时间管理的有(全选) 30、目标管理的优点有 (易于落实到人岗,从而有利于组织整体目标的达成)(手段和方法比较成熟,便于管控) (易于理解和把握,目标指向明确,有利于将各种资源聚焦,实现上下统一) 31、在目标管理中,目标设定的难点有哪些(全选) 32、绩效管理的作用有哪些(除去选项:开发作用。其他全选) 33、从组织层面的时间管理考虑,下列措施中能提高组织人员办事效率的有 (一些必须的程序,办事人员要一次性交代清楚) (尽量扁平化,减少中间环节) (管理部门不要为管理而管理成为“生事”的部门,不断地制造越来越复杂的表格)

最新特种作业安全考试题库学习资料

考试题库 一、填空题 1、在生产、使用、储存氧气的设备上进行动火作业,氧含量不得超过(23.5%)。 2、动火作业完毕,(动火人)应清理现场,监火人在确认有无残留火种后才可离开。 3、在进入有限空间内部动火作业前,应进行有限空间气体分析,除可燃物含量分析还要分析(氧含量和有毒物)。 4、取样与动火间隔不得超过(30分钟),如超过此间隔时间,应重新取样分析。特殊动火作业期间还应随时进行监测。 5、在受限空间潮湿容、狭小金属容器内使用手持照明灯具时, 安全电压应小于等于(12V )伏。 6、(5级)风以上天气,原则上禁止露天动火作业。因生产需要确需动火作业时,动火作业应升级管理。 7、在受限空间内施救,在可燃、有毒气性质体不明的情况下,应首先选个体呼吸防护器材为(正压式空气呼吸器)。 8、在受限空间内进行动火作业时,受限空间内氧含量不应低于(18%)。 9、在有限空间内动火,必须形成空气对流或采用机械强制通风,每(2小时)化验分析一次。 10、在生产、使用、储存氧气的设备上进行动火作业,氧含量不得超过(21% )。 11、进行气焊作业时,气瓶的存放必须距离明火( 10 )米以上 12. 动火作业人员应在动火点的( 上风向) 13. 用气焊(割)动火作业时,氧气瓶与乙炔气瓶的间隔不小于(5m) 14.遇有(5级)以上风不应进行室外高处动火作业。 15、有限空间设施管理单位应编制中毒窒息事故的(专项救援预案),并配备相应的救援器材。 16、有限空间设施管理单位应建立有限空间基本情况(台账),应向作业单位如实提供地下有限空间类型、内部设施及外部环境等基本信息。

17、有限空间作业应履行《有限空间作业审批单》,现场许可手续,并做好记录保存(一年)。 18、有限空间作业单位应建立、健全有限空间作业(安全生产责任制)。 19、进入有限空间作业单位应保证有限空间作业的安全投入,为作业人员配备符合(国家标准)要求的通风设备、检测设备、照明设备、通讯设备、应急救援设备和个人防护用品。 20、进入有限空间作业单位应对有限空间作业负责人员、作业者和监护者开展(安全教育培训),每年至少组织1次有限空间作业安全再培训和考核,并做好记录。 21、(申请人)负责填写《审批单》履行内部审批手续,并将工作计划通知有限空间设施管理单位。 22、(批准人)负责审核进入有限空间工作的必要性和作业单位班组有限空间作业安全培训情况。 23、(作业负责人)应了解整个作业过程中存在的危险、危害因素;确认作业环境、作业程序、防护设施、作业人员符合要求后,授权批准作业。 24、(监护者)应全过程掌握作业者作业期间情况,保证在有限空间外持续监护,能够与作业者进行有效的操作作业、报警、撤离等信息沟通。 25、有限空间作业前必须进行(风险辨识),分析存在危险点,制定防止有害气体中毒的安全措施。 26、有限空间作业前,应对安全防护设备、个体防护装备、应急救援设备、作业设备和工具进行(安全检查),发现问题应立即更换。 27、有限空间作业过程中,一旦检测仪报警或发生安全防护设备、个体防护装备失效或作业人员出现身体不适时,作业人员应(立即撤离有限空间)。 28、为保证足够的新鲜空气供给,在有限空间作业过程中,可采取强制性(持续机械通风)措施降低危险,保持空气流通。 29、有限空间作业时,严禁用(纯氧)进行通风换气。 30、有限空间作业使用的气体检测仪一般应选用( 四合一)复合型气体检测仪(包括:氧气、可燃气、硫化氢、一氧化碳)。 31、有限空间作业正常的氧含量上限是(23.5% )VOL体积百分含量。

特种作业人员考试试题

特种作业人员考试试题 一、选择题(每题5分,共30分) 1、特种作业人员经过()合格取得操作许可证者,方可上岗。 A.专业技术培训考试B.文化考试C.体能测试 2、气瓶的瓶体有肉眼可见的突起(鼓包)缺陷的,应如何处理?() A.维修处理B.报废处理C.改造使用 3、在焊接作业中,为保护操作者的安全,保护片一般累汁使用多久更换一次?()A.4小时B.8小时C.24小时 4、()是利用气体燃烧的火焰作为热源的焊接方法。A.气焊B.气割C.电焊 5、乙炔瓶的储藏仓库,应该避免阳光直射,与明距离不得小于()。A.5米B.10米C.15米 6、锅炉的三大安全附件分别是安全阀、压力表。()A.电表B.温度计C.水位表

7、在气瓶运输过程中,下列哪项操作不正确?()A.装运气瓶中,横向放置时,头部朝向一方。B.车上备有灭火器材C.同车装载不同性质的气瓶,并尽量多装 8、电焊时,若有其它人在场,应采取下列哪项安全措施?()A.放置警告牌以示警惕B.放置警告牌,在工作场所周围设置屏幕C.规定在场人士佩戴眼镜 9、搬运气瓶时,应该()。A.戴好瓶帽,轻装轻卸B.随便挪动C.无具体安全规定 10、下列哪类起重机械操作员不需持有合格证书?()A.汽车吊B.龙门吊C.葫芦吊 11、下列哪种燃料不准在锅炉炉膛里燃烧?() A.煤炭B.汽油C.油渣 12、可能导致锅炉爆炸的主要原因是什么?()A.24小时不停的使用锅炉B.炉水长期处理不当C.炉渣过多 13、爆破工程使用的主要材料是()。A.雷管和炸药B.雷管和导火索C.炸药和钢钎

14、硝化甘油类炸药属于()炸药。A.固体B.胶质C.液体 15、如果发现雷管内有灰尘应该()。A.用木条或铁丝掏B.用口吹C.用手轻轻倒出 16、起重机接近终点时,应该()A.及时断电,尽可能不动用行程限位器B.等待行程限位器动作C.加快起重机动作速度 17、机械式通风系统的维修主要包括()。A.清理管道B.清理除尘系统C.两者都有 18、下列使用电梯的事项,哪项不正确?()A.按安全警示标志操作B.7岁以下儿童可以独立使用电梯C.未经管理人员许可,不得使用载人电梯运载货物 19、使用直流电焊机施焊前,电压不得超过多少伏?()A.220B.200C.1 10 20、开启气瓶瓶阀时,操作者应该站在什么。位置?() A.侧面B.正面C.后面 21、充装气瓶时,以下哪项操作不正确?()A.检查气瓶内是否有剩余压力

继续教育6分作业

1.是指聘用合同中约定的事业单位与工作人员权利义务关系的持续时间。(填空) 2. 道德和社会公德纪律五个方面。(填空) 3. 承担的不利后果。(填空) 4.人事仲裁相关的调解、诉讼制度的适用范围应包括哪些?(简答) (一)因确认人事关系发生的争议 人事关系是指事业单位与聘用的工作人员之间形成的权利义务关系。因确认人事关系是否存在而产生的争议属于人事争议,适用人事争议调解仲裁方式。在实践中,一些用人单位未与工作人员签订聘用合同,一旦发生纠纷,工作人员往往因为拿不出聘用合同这一确定人事关系存在的凭证而难以维权。为了更好地维护工作人员的合法权益,本条例将因确认人事关系发生的争议纳入了人事争议仲裁处理范围,工作人员可以就确认人事关系是否存在这一事由,依法向劳动人事争议调解仲裁机构申请权利救济。 (二)因订立、履行、变更、解除和终止聘用合同发生的争议 聘用合同是事业单位与工作人员按照国家有关法律、法规、人事管理政策的要求,在平等自愿、协商一致的基础上,为确定双方人事关系、、明确双方与工作相关的权利和义务所签订的书面协议。事业单位与工作人员的人事关系,涉及订立、履行、变更、解除和终止劳动合同的全过程。对于这一过程任何一个环节发生的争议,都可以通过调解仲裁等方式处理。(三)因工作时间、休息休假、社会保险、福利、培训以及劳动保护发生的争议因工作时间、休息休假发生的争议,主要涉及事业单位规定的工作时间是否合法律规定的劳动安全卫生条件等标准而产生的争议。 (四)因工伤医疗费、经济补偿或者赔偿金等发生的争议 这一项规定的内容涉及事业单位与工作人员因金钱给付问题而发生的人事争议。经济补偿是指根据本条例的规定,事业单位解除和终止聘用合同时,应给予工作人员的补偿。赔偿金是指根据本条例的规定,事业单位应当向工作人员支付的赔偿金和工作人员应当向单位支付的赔偿金。 (五)法律、法规规定的其他人事争议 除了上述人事争议事项外,法律、行政法规或者地方性法规规定的其他人事争议,也要纳入人事争议调解仲裁的范围。 5.关于聘用合同的生效不正确的说法是()。(单选) A只需要工作人员签字 B事业单位与工作人员都应当在聘用合同文本上签字或者盖章 C工作人员如委托他人代签聘用合同,必须有书面委托

二建继续教育试题

建设项目全寿命周期成本管理 班级:二级注册建造师继续教育2019年网络学习班(主项)考试时长:15分钟,总分:10分,合格分数:6分 考试说明:考试时间(15分钟),未超过2分钟请不要交卷 单选题:(共4题,每题1分) 1、()又称建设项目寿命周期,是指建设项目从其寿命开始到寿命结束的时间。 A .施工期 B .建设项目全寿命周期 C .停工期 D .完工期 2、()就是建设项目在其决策、实施、投入使用之后到其功能不能满足业主需要之间的期限。 A .物理寿命 B .法律寿命 C .经济寿命 D .功能寿命 3、目前,在我国工程造价管理实践中的主导管理模式是以()为计价基础的全过程工程造价管理模式。 A .定额 B .定量

C .工期 D .完工量 4、是通过相关的法律、法规、政策进行建设项目全寿命周期成本控制。 A .经济手段 B .技术手段 C .法律手段 D .文化手段 多选题:(共3题,每题1分) 5.对于建设项目的寿命周期的研究和界定,主要有()四种。 A .物理寿命 B .功能寿命 C .法律寿命 D .经济寿命 6.建设项目全寿命周期成本的特点中,复杂性是指() A .建设项目全寿命周期成本的内容更加丰富 B .建设项目全寿命周期成本控制更加复杂 C .建设项目全寿命周期成本影响因素分析的对象范围更广,成本影响因素的类 别更加丰富 D .计算更加复杂 7.全寿命周期总成本包括()等。 A .初始投资 B .运营成本

C .维护成本 D .替换成本 判断题:(共3题,每题1分) 8.在正常使用的情况下,从建设项目决策阶段到由于物理损坏而导致基本功能无法满足用户的正常使用的整段时间,被称为物理寿命期。 对 错 9.建设项目的寿命周期成本,即是建设项目在其寿命周期内发生的所有费用。 对 错 10.建设项目全寿命周期成本控制就是通过对组织、技术、经济等多方面的资源进行合理的分配和利用,实现成本控制的目标,其具有管理属性。 对 错 2013版建筑施工合同法律风险及防范班级:二级注册建造师继续教育2019年网络学习班(主项)考试时长:15分钟,总分:10分,合格分数:6分 考试说明:考试时间(15分钟),未超过2分钟请不要交卷 单选题:(共4题,每题1分) 1、《合同法》是属于以下哪种发来体系 A .民法

低压电工特种作业证考试题库(含答案)

选择题 1、坚持办事公道,要努力做到( )。 A、公私不分; B、公正公平; C、有求必应; D、全面公开; B 第一章概论 2、我们把绕向一致,感应电动势的极性始终保持一致的线圈端点叫()。 P25 A、接线端; B、同名端(或同极性端); C、异名端; D、端点;B 3、交流电循环变化一周所需的时间称为周期,用符号()表示。 A、R; B、C; C、T; D、L; C 4、把交流电和直流电分别通入阻值相等的两个电阻,如果在相同的时间内电阻产生的热量相等,我们把直流电的大小定义为交流电的( ) 。 A、瞬时值; B、最大值; C、有效值; D、峰值;C 5、三相电动势到达最大值的(或零值)先后顺序称()。 A、正序; B、负序; C、逆序; D、相序;D 6、在供电线路中,分别采用( B )三种颜色表示L1 (A)、L2 (B)、L3 (C)。 A、红、绿、黄; B、黄、绿、红; C、绿、黄、红; D、绿、红、黄;B 7、在采用星形联结的电源中,()是指每相绕组两端的电压,也就是一根相线与中性线之间的电压。 A、相电压; B、线电压; C、端电压; D、是相电压也是线电压;A 8、三相电源中相线与相线之间的电压称为()。 A、相电压; B、线电压; C、端电压; D、是相电压也是线电压;B 9、对称的星型接法中 U线()U相,I线等于 I相。 A、等于; B、等于; C、小于; D、大于;B

10、对称的三角形接法中 U线等于 U相,I线()I相。 A、等于; B、等于; C、小于; D、大于;B 11、用指针式万用表欧姆档测量晶体管时,应选用()档。 A、R×1Ω; B、R×10Ω; C、R×10kΩ; D、R×100Ω或R×1kΩ;D 12、当晶体管处于放大状态时,其特征是:发射结处于()偏置,集电结处于反向偏置。 A、正向; B、反向; C、左向; D、右向;A 13、通常500V以下的电气设备和线路应选用()兆欧表。 A、250V~500V; B、500V~ 1000V; C、1000V ~2500V; D、2500V~5000V; B 14、瓷瓶、母线、刀闸等应选用( D )的兆欧表。 A、250V~500V; B、500V~ 1000V; C、1000V ~2500V; D、2500V以上;D 15、测量绝缘电阻前,检查兆欧表能否正常工作。将兆欧表水平放置,慢慢空摇兆欧表手柄,使L和E两接线柱瞬间短路轻摇,指针应迅速指向()位。 A、“∞”; B、“0”; C、中间位置; D、任何位置; B 16、测量绝缘电阻前检查兆欧表能否正常工作,将兆欧表水平放置,空摇兆欧表手柄,指针应迅速指向()位。 A、“∞”; B、“0”; C、中间位置; D、任何位置;A 17、测量绝缘电阻时,均匀转动兆欧表摇把,转速逐渐增加,至每分钟()转,一分钟后指针稳定下来的读数。 A、100; B、120; C、140; D、160;B 18、触电者意识丧失应在10S时间内用()的方法,判定伤员有无呼吸和

继续教育满分试题_5

1.事业单位作为公共服务机构,人事管理的首要目标是维护公共利益 。 (填空 ) 2.事业单位工作人员的交流 ,是指党政机关或者事业单位根据需要或者事业单位工作人员个 人愿望,通过挂职锻炼、调任、转岗等形式,在事业单位内部、事业单位之间调整事业单位工作人员的工作岗位。 (填空 ) 3.事业单位工作人员受开除以外的处分,在受处分期间没有再发生违法违纪行为的,处分期满后,应由 处分决定单位及时解除处分并以书面形式 形式通知本人。 (填空 ) 4.事业单位与工作人员解除或者终止聘用合同后的附随义务有哪些? (简答 ) 一、出具解除或者终止聘用合同的证 二、及时办理档案和社会保险关系转 三、按规定给予相应的经济补偿:1 四、经济补偿的标准:事业单位对工 5.()是指在事业单位工作人员队伍内部的交流,既可以在本系统、本部门、本单位不同岗位之间交流,也可以在不同地区、不同系统、不同部门、不同单位之间的交流。 (单选 ) A内部交流 B外部交流 C对外交流 D对内交流 6.聘用合同终止的条件不包括()。 (单选 ) A工作人员受到开除处分 B聘用合同期满 C工作人员按照国家规定办理退休、退职手续 D患病或者非因工负伤,在规定的医疗期内 7.事业单位工作人员开展工作、履行职责中应当遵守的行为准则,包括事业单位工作人员需要遵守的特殊行为准则和约束性规定称作()。 (单选 ) A职业道德 B社会公德

C法定义务 D以上均不对 8.哪项不是自然血缘关系的亲属()。 (单选 ) A姨表兄弟 B祖父母 C子女 D父母 9.坚持对事业单位工作人员工作绩效进行重点考核的意义在于()。 (多选 ) A可以作为确定考核结果的主要依据 B鼓励事业单位工作人员干实事 C有利于防止搞“大锅饭” D可以防止根据个人好恶或主观印象进行评价 10.关于聘期考核结果的使用说法正确的有()。 (多选 ) A被确定为合格档次且岗位存续的,如工作人员提出续订聘用合同,事业单位原则上应当与其续订 B聘期考核被确定为不合格档次的,事业单位可以不与其续订聘用合同 C除了聘期考核结果,还应考虑其他依据 D以上均对 11.1993年的工资制度改革中,将基本工资分为()。 (多选 ) A职务工资 B级别工资 C基础工资

特种作业安全试题含答案(新版)

特种作业安全试题含答案(新 版) Without safety as a guarantee, it may be vanished in an instant! So the importance of safety is a subject that everyone must pay attention to. ( 安全管理 ) 单位:______________________ 姓名:______________________ 日期:______________________ 编号:AQ-SN-0234

特种作业安全试题含答案(新版) 安全师试题特种作业安全试题 一、选择题(每题5分,共30分) 1、特种作业人员经过()合格取得操作许可证者,方可上岗。A.专业技术培训考试B.文化考试C.体能测试 2、气瓶的瓶体有肉眼可见的突起(鼓包)缺陷的,应如何处理?()A.维修处理B.报废处理C.改造使用 3、在焊接作业中,为保护操作者的安全,保护片一般累汁使用多久更换一次?()A.4小时B.8小时C.24小时 4、()是利用气体燃烧的火焰作为热源的焊接方法。A.气焊B.气割C.电焊 5、乙炔瓶的储藏仓库,应该避免阳光直射,与明距离不得小于()。A.5米

B.10米 C.15米 6、锅炉的三大安全附件分别是安全阀、压力表。()A.电表B.温度计C.水位表 7、在气瓶运输过程中,下列哪项操作不正确?()A.装运气瓶中,横向放置时,头部朝向 一方。B.车上备有灭火器材C.同车装载不同性质的气瓶,并尽量多装 8、电焊时,若有其它人在场,应采取下列哪项安全措施?()A.放置警告牌以示警惕B.放置警告牌,在工作场所周围设置屏幕C.规定在场人士佩戴眼镜 9、搬运气瓶时,应该()。A.戴好瓶帽,轻装轻卸B.随便挪动C.无具体安全规定 10、下列哪类起重机械操作员不需持有合格证书?()A.汽车吊B.龙门吊C.葫芦吊 11、下列哪种燃料不准在锅炉炉膛里燃烧?()A.煤炭B.汽油C.油

特种作业操作证考试低压电工作业操作证题库(655题)

特种作业操作证考试低压电工作业题库(655题) 1、【判断题】改变转子电阻调速这种方法只适用于绕线式异步电动机。 答案:对 2、【判断题】 雷击产生的高电压可和耀眼的白光可对电气装置和建筑物及其他设施造成毁坏,电力设施或电力线路遭破坏可能导致大规模停电。 答案:错误 3、【判断题】 电解电容器的电工符号如图所示。 答案:正确 4、【判断题】 时间继电器的文字符号为KT。 答案:正确 5、【判断题】正弦交流电的周期与角频率的关系互为倒数的。 答案:错 6、【判断题】 电解电容器的电工符号如图所示。 答案:正确 7、【判断题】 复合按钮的电工符号是。 答案:正确 8、【判断题】测量交流电路的有功电能时,因是交流电,故其电压线圈、电流线圈和各两个端可任意接在线路上。 答案:错 9、【判断题】电动机按铭牌数值工作时,短时运行的定额工作制用S2表示。 答案:对 10、【判断题】导线的工作电压应大于其额定电压。 答案:错 11、【判断题】安全可靠是对任何开关电器的基本要求。 答案:对 12、【判断题】中间继电器的动作值与释放值可调节。 答案:错 13、【判断题】《中华人民共和国安全生产法》第二十七条规定:生产经营单位的特种作业人员必须按照国家有关规定经专门的安全作业培训,取得相应资格,方可上岗作业。 答案:对 14、【判断题】移动电气设备可以参考手持电动工具的有关要求进行使用。

答案:对 15、【判断题】电压表在测量时,量程要大于等于被测线路电压。 答案:对 16、【判断题】欧姆定律指出,在一个闭合电路中,当导体温度不变时,通过导体的电流与加在导体两端的电压成反比,与其电阻成正比。 答案:错 17、【判断题】 特种作业人员未经专门的安全作业培训,未取得相应资格,上岗作业导致事故的,应追究生产经营单位有关人员的责任。 答案:对 18、【判断题】使用手持式电动工具应当检查电源开关是否失灵、是否破损、是否牢固、接线是否松动。 答案:对 19、【判断题】雷电按其传播方式可分为直击雷和感应雷两种。 答案:错 20、【判断题】10kV以下运行的阀型避雷器的绝缘电阻应每年测量一次。 答案:错 21、【判断题】电气安装接线图中,同一电器元件的各部分必须画在一起。 答案:对 22、【判断题】电气原理图中的所有元件均按未通电状态或无外力作用时的状态画出。 答案:对 23、【判断题】使用万用表电阻档能够测量变压器的线圈电阻。 答案:错 24、【判断题】在串联电路中,电路总电压等于各电阻的分电压之和。 答案:对 25、【判断题】对于异步电动机,国家标准规定3kW以下的电动机均采用三角形联结。 答案:错 26、【判断题】摇测大容量设备吸收比是测量(60秒)时的绝缘电阻与(15秒)时的绝缘电阻之比。 答案:对 27、【判断题】对绕线型异步电机应经常检查电刷与集电环的接触及电刷的磨损,压力,火花等情况。 答案:对 28、【判断题】遮栏是为防止工作人员无意碰到带电设备部分而装设备的屏护,分临时遮栏和常设遮栏两种。 答案:对 29、【判断题】危险场所室内的吊灯与地面距离不少于3m。 答案:错 30、【判断题】漏电开关跳闸后,允许采用分路停电再送电的方式检查线路。 答案:对 31、【判断题】多用螺钉旋具的规格是以它的全长(手柄加旋杆)表示。 答案:对

中国地质大学继续教育学院年春季《大学英语I》作业满分答案1.doc

中国地质大学继续教育学院2012年春季《大学英语I》作业 满分答案1 _______people are coming for the party? How often How much How many A: _______ will the meal take? B:It'll take two hours, I think. How long How many How much A: _______time do you have lunch? B:I usually have lunch at 12. Where

When A: _______is David from? B:I think he's an American. But I'm not sure. Where What How A _______ was the meeting like? B: It was very exciting. How What Why A: _______is the nearest chemist's? B: On the corner. What

How Pam will not come to our meeting next week. She _______ in France from Monday till Thursday. is staying are staying stay Mary and Xiaoyan _______a housewarming party from 1pm-5pm on Saturday. are having is having have She _______work next Monday. is starting starts started Sally's parents _______come and stay with her

2019年度继续教育公需科目知识产权考试题和答案(满分版)

2019年度继续教育公需科目的考试的试题与答案(满分版) 一、单选题 1、《世界知识产权组织成立公约》第二条第八项不包括其中哪一项?() A、文学、艺术和科学作品 B、人类一切活动领域的发明 C、表演艺术家的表演以及唱片和广播节目 D、天气预报 正确答案:D 2、出版者权的保护期为多少年?() A、5.0 B、10.0 C、15.0 D、20.0 正确答案:B 3、著作权不保护什么?() A、文字作品 B、口述作品 C、摄影作品 D、时事新闻 正确答案:D 4、著作权在整个知识产权的框架里面,它相对于()而存在。 A、工业产权 B、商业产权 C、科技产权 D、专利产权 正确答案:A 5、作品完成()年内,未经单位同意,作者不得许可第三人以与单位使用的相同方式使用该作品。 A、1.0 B、2.0 C、3.0 D、4.0 正确答案:B

6、电影作品著作权由()者享有。 A、制片者 B、编剧 C、导演 D、摄影 正确答案:A 7、著作权中的领接权不包括?() A、表演者权者权 B、录制者权 C、广播者权 D、著作财产权 正确答案:D 8、工业产权中的专利权不包括?() A、发明专利 B、实用新型专利 C、产品商标 D、外观设计专利 正确答案:C 9、工业产权中的商标权包括()。 A、发明专利 B、服务商标 C、实用新型专利 D、外观设计专利 正确答案:B 10、录音制作者对其录制的录音制品依法享有的一种()权利。 A、独占性 B、非独占性 C、共享性 D、非共享性 正确答案:A 11、知识产权法的表现形式不包括?() A、宪法

B、法律 C、道德 D、国际条约 正确答案:C 12、属于知识产权法的是?() A、宪法 B、商标法 C、专利法 D、著作权法 正确答案:A 13、不属于行政法规的是?() A、计算机软件保护条例 B、知识产权海关保护条例 C、民法通则 D、植物品种保护条例 正确答案:C 14、著作权的保护期规定自然人死后()年 A、10.0 B、30.0 C、50.0 D、100.0 正确答案:C 15、人身权不包括?() A、发表权 B、署名权 C、修改权 D、复制权 正确答案:D 16、著作权属于作者的是?() A、职务作品 B、演绎作品 C、合作作品 D、日记 正确答案:A

特种作业考试题库(有答案)

特种作业有答案 第一章 一、判断题 对1.国家规定要求:从事电气作业的电工,必须接受国家规定的机构培训、经考核合格者方可持证上岗。 对2.作为一名电气工作人员,对发现任何人员有违反《电业安全工作规程》,应立即制止。 3.在电气施工中,必须遵守国家有关安全的规章制度,安装电气线路时应根据实际情况以方便使用者的原则来安装。 4.合理的规章制度是保障安全生产的有效措施,工矿企业等单位有条件的应该建立适合自已情况的安全生产规章制度。 5.为了保证电气作业的安全性,新入厂的工作人员只有接受工厂、车间等部门的两级安全教育,才能从事电气作业。 6.电工作业人员应根据实际情况遵守有关安全法规,规程和制度。 二、单选题 1.安全生产管理人员安全资格培训时间不得少于(C)学时;每年再培训的时间不得少于( C)学时。 A.100,40 B.24,8 C.48,16 2.作为电气工作者,员工必须熟知本工种的(B)和施工现场的安全生产制度,不违章作业。 A.生产安排 B.安全操作规程 C.工作时间 第二章电工基础知识 一、判断题 对1.全电路的欧姆定律是指:电流的大小与电源的电动势成正比,而与电源内部电阻和负载电阻之和成反比。 2.若干电阻串联时,其中阻值越小的电阻,通过的电流也越小。 对3.对于电路中的任意一个回路,回路中各电源电动势的代数和等于各电阻上电压降的代数和。 4.有两个频率和初相位不同的正弦交流电压U1和U2,若它们的有效值相同,则瞬时值也相同。 5.正弦量可以用相量表示,所以正弦量也等于相量。 对6.反映二极管的电流与电压的关系曲线叫二极管的伏安特性曲线,有正向特性曲线和反向特性曲线之分。 7.最大反向电流是指二极管加上最大反向工作电压时的反向电流,反向电流越大,说明二极管的单向导电性能越好。 对8.晶体管的电流分配关系是:发射极电流等于集电极电流和基极电流之和。对9.输出电路与输入电路共用了发射极,简称共发射极电路。 10.共基极电路特点是输入阻抗较小,输出阻抗较大,电流、电压和功率的放大倍数以及稳定性与频率特性较差。 对11.整流电路就是利用整流二极管的单向导电性将交流电变成直流电的电路。 12.集电极最大允许耗散功率与环境温度有关,环境温度愈高,则允许的最大允许耗散功率愈大。

电工特种作业操作证考试题库

电工特种作业操作证考试题库 第一部分:安全基础知识 一、名词术语:安全、危险、事故、职业病、“四不放过”原则、特种作业 答:安全:是免除了引起人身伤害,疾病,或死亡的状态,或者是免除了设备损坏,财产损失或环境危害状态。 危险:是指可以造成人身伤害,设备损坏或财产损失,环境危害的各种潜在性因素的总称。 事故:造成人员伤亡,疾病,设备损坏,其它损失的意外事件。 职业病:职业病是由于职业活动而产生的疾病 四不放过:1、事故原因不清楚不放过2、未制定,落实具体的防范措施不放过3、事故相关责任人和广大群众未受到教育不放过4、相关责任人未受到严肃处理 不放过。 二、不安全行为的表现形式的哪些? 答:管理因素引起的不安全行为 机、环境方面的因素引起的不安全行为 人的自身因素引起的不安全行为 人的信息处理过程引起的不安全行为 三、《安全生产法》赋予从业人员哪些权利和义务?

答:《安全生中法规定了从业人员的权利>,1、知情权。2、建议权;3批评权、检举、控告权;4拒绝权; 5紧急避险权 6依法向本单位提出要求赔偿的权利,7获得符合国家标准和行业标推劳动防护用品的权利;8获得安全生产教育和培训的权利。 <从业人员的义务>:1从业人员在作业过程中,应当遵守本单位的安全生产规章制度和操作规程,服从管理,正确佩戴使用劳动防护用品;2应当接受安全生产教育和培训,掌握本职工作所需的安全生产知识,提高安全生产技能,增强事故预防和应急处理能力;3发现事故隐患或者其它不安全因素时,应当立即向现场安全生产管理人员或者本单位负责人报告。 四、生产现场安全标志分为哪几类? 答:分为4类。警告标志、禁止标志、指令标志、提示标志 五、特种作业包括哪些工种? 答:电工,焊工,高处作业,运行工,起重机械作业,机动车辆驾使,锅炉作业,压力容器操作,制冷作业,爆破作业,矿山通风作业,矿山排水作业,危险化学品。 六、电工作业人员可能会发生哪些事故? 答:会发生触电高空坠落机械伤害烫伤烧伤, 第二部分:专业基础知识 一、电工基础知识 1、法拉第电磁感应定律的原理

2014继续教育满分作业3

1. 事业单位人事管理,坚持( )原则,全面准确贯彻民主、公开、竞争、择优方针。(多选) A.党管干部 B.党管人才 C.社会管理 D.政府管理 2. 职业兴趣测试常用的技术方法有斯特朗职业兴趣量表和库德兴趣记录。(填空) 3. 职业选择是个人对于自己就业的种类、方向的挑选和确定,是人们从自己的职业期望、职业理想出发,依据自己的兴趣、能力、特点等自身素质,从社会现有的职业中选择一种适合自己的职业。(填空) 4. 职业压力是在职业活动和职业竞争过程中为了实现个体职业目标而产生的紧迫情绪。(填空) 5. 阐述专业技术人员继续教育崛起的实践需求及各类保障。(简答) 1 .社会分工的深入发展是专业技术人员继续教育及其理论研究的外部需要和发展动力 现代社会,社会分工深人,科技迅速发展,知识总量激增,应用周期缩短,半衰率加速,从而导致了社会产业结构、技术结构、职业结构等随之发生变化。这种变化要求专业技术从业人员重新形成的劳动力要有较强的职业应变能力和更高的智能结构。而一次性的学校教育远远不能满足这种需要,终身教育和终身学习被提到议事日程上来,变成专业技术从业人员工作的一个有机组成部分,继续教育作为学校教育向终身教育转变的重要阶段,在社会的发展中扮演着重要的角色。如何使继续教育更好地适应社会经济的发展,不断提高专业技术人员的受教育水平,不断改造各层次的专业技术人才结构,必然要求搞好继续教育及其研究工作。 2 .继续教育实践领域的扩大是继续教育及其研究的实践基础 纵观世界继续教育及其研究的发展历程,它是伴随着继续教育实践活动的发展而发展的。在继续教育发展初期,其研究活动是零散的、不系统的,只有极少数社会科学工作者从事此项研究。随着继续教育实践活动的不断深人而广泛地发展,继续教育观念也越来越深刻,继续教育活动范围也越来越宽广,这必然要求对继续教育的概念、性质及其特点等本质问题进行探讨。继续教育的研究活动逐步成为一个专门的研究领域,继续教育研究的地位在不断地加强,其研究活动在广度和深度上得到了不断地拓展。继续教育理论来源于实践,其最终目的还是要用于指导实践。继续教育工作者就是在这种双向互动的过程中,在不断总结实践经验的基础上,不断汲取相关学科的优秀研究成果,努力构建为实践服务的科学理论体系。丰富的继续教育实践活动为继续教育及其理论研究提供了坚实的基础。 3 .各国政府的重视和支持是专业技术人员继续教育及其研究发展的外部保障 从世界继续教育发展的历史来看,继续教育的发展与各国政府的重视和支持是密不可分的。第二次世界大战以后,特别是20 世纪60 年代以来,继续教育的蓬勃发展引起了各国政府的极端重视,各国政府开始认识到教育机会均等不仅意味着同年龄组的人有同等的教育机会,而且也意味着不同年龄组之间受教育机会均等。各国政府都积极发展继续教育,建立各种继续教育机构,制定各种法律和规定,加大资金投人,不断完善继续教育的有效机制。许多国家设立统一的管理机构,加强对继续教育的管理。例如,美国议会设有继续教育委员会,专门负责向国会和总统提出有关继续教育的建议,向联邦教育部提出继续教育基金的发放建议等。1977年法国成立了国家职业教育部,下设继续教育局,主管全国的继续教育工作。日本在文部省设有终生学习局和终生学习审议会,专门管理和审议继续教育工作。各国还在政策上和经费上对继续教育研究予以有力的支持,例如在瑞典的国家教育局研究与发展基金中用于成人继续教育研究的份额从1969年的l%增加到1980一1981年度的20%。可见,政府的重视和支持对继续教育发展及其研究起了外部的保障作用。 4 .继续教育专业学科的建立和发展是继续教育研究的内部保障

2020年专业技术人员继续教育人工智能与健康试题及满分答案

2020年专业技术人员继续教育人工智能与健康试题及满分答案 一、单选题 1.()是普遍推广机器学习的第一人。(分) A.约翰·冯·诺依曼 B.约翰·麦卡锡 C.唐纳德·赫布 D.亚瑟·塞缪尔 我的答案: C √答对 2.当我们需要寻求健康咨询服务时,应该拨打的热线电话是()。(分) A.12315 B.12301 C.12345 D.12320 我的答案:D √答对 3.()由于产品全球化市场竞争加剧和信息技术革命的推动, 围绕提高制造业水平 的新概念和新技术不断涌现, 在此背景下, 将新兴的人工智能技术应用于制造领域使 “智能制造”的概念孕育而生, 并促进了智能制造技术和智能制造系统的研究。(分)世纪70年代 世纪80年代 世纪90年代 世纪初 我的答案:C√答对 4.我国于()年发布了《国务院关于印发新一代人工智能发展规划的通知》。(分) A.2016

B.2017 C.2018 D.2019 我的答案:B √答对 5.在农业领域的()环节,智能的农业机器人可以利用图像识别技术获取农作物的 生长状况,判断哪些杂草需要清除,判断哪里需要灌溉、施肥、打药,并立即执行。(分) A.产前 B.产中 C.产后 D.全程 我的答案:B √答对 6.()是人工智能发展的硬道理,没有它的人工智能是没有用的。(分) A.数据 B.应用 C.逻辑 D.算法 我的答案B√答对 7.新生儿的正常脉搏为每分钟()次。(分) ~80 ~90 ~100 ~120 我的答案:D √答对

年8月,日本电视台报道称,东京大学医学研究所通过运用IBM的人工智能平台Watson仅用10分钟就诊断出了资深医师难以判别出来的()。(分) A.甲状腺癌 B.胰腺癌 C.淋巴癌 D.白血病 我的答案:D √答对 9.智能制造的本质是通过新一代信息技术和先进制造技术的深度融合,实现跨企业价值网络的横向集成,来贯穿企业设备层、控制层、管理层的纵向集成,以及产品全生命周期的端到端集成,而()是实现全方位集成的关键途径。(分) A.标准化 B.数据化 C.流程化 D.网络化 我的答案:B√答对 10.目前,人工智能发展存在的问题不包括()。(分) A.泡沫化 B.重复化 C.与应用结合不够紧密 D.缺乏热情 我的答案:D √答对 11.《献血法》规定,两次献血采集间隔期要不少于()。(分) 天 个月 个月 D.一年

特种作业人员安全考试试题.doc

山东华群新材料科技有限公司司特种作业人员考试试题 姓名时间分数 一、填空题 ( 每题 3 分,共计30 分 ) 1 .《中华人民共和国安全生产法》于_______年_____月 _____日公布, ______年 _____月 _____日施行。 2 .《安全生产法》规定,生产经营单位的特种作业人员必须按照国家有关规定经专门的,取得_______ ,方可上岗作业。 3._______负责制定特种作业人员培训大纲及考核标准。 4.特种作业人员必须接受与 _______________相适应的、 _____________安全技术培训。 5.特种作业人员必须经 ______________________ 合格,取得特种作业操作证后,方可上岗作业。 6 .负责特种作业人员培训的单位应具备相应的_________。 7 .从事特种作业人员培训的教师须经__________,方可上岗。 8 .国家局可以委托有关部门或机构审查认可_____________________ 的资格,签发特种作业操作证。 9 .各省级安全生产监督管理部门、煤矿安全监察机构,以及_____________ ,应每年向国家局报送本地 区本部门有关特种作业人员培训、考核、发证和复审情况的年度统计资料。 10. ________________ 应当加强特种作业人员的管理,建立特种作业人员档 案。二、选择题 ( 每题 3 分,共计 30 分 ) 1 .生产经营单位的特种作业人员未按照规定经专门的安全作业培训并取得特种作业操作资格证书,上岗作业的,将被责令限期改正;逾期未改正的,责令停产停业整顿,可以并处() 万元以下罚款。 A .1 B . 2 C . 3 D .5 2 .特种作业人员必须具备( ) 项基本条件。 A .4 B . 5 C . 6 3 .特种作业人员经有关业务主管部门考核合格,取得( ) ,企业方可取得安全生产许可证。 A .岗位证书 B .职业资格证书 C .特种作业操作资格证书D.特种作业资格证书 4 .特种作业人员包括 ( ) 类。 A .15 B . 16 C. 17 D . 18 5 .特种作业人员培训考核实行() 制度。

2019浙江大学继续教育高级财务在线作业满分

您的本次作业分数为:100分单选题 1.【全部章节】承租人在租赁谈判和签订租赁合同过程中承租人发生的、可直 接归属于租赁项目的初始直接费用,如印花税、佣金、律师费、差旅费等,应当确认为()。 ? A 管理费用 ? B 计入租赁资产成本 ? C 销售费用 ? D 记入财务管理 ? 单选题 2.【全部章节】M企业应收N企业账款80万元,N企业因为财务困难不能偿还, 经过协商M企业同意N企业用一台设备抵债。设备原值100万元,已计提折旧30万元,设备的公允价值为75万元,M企业为此项应收账款计提了4万元的坏账准备,M企业这项固定资产的入账价值为()万元。 ? A 70 ? B 75 ? C 76 ? D 80

? 单选题 3.【全部章节】20×1年12月20日,A公司董事会做出决议,准备购买B公司 股份;20×2年1月1日,A公司取得B公司30%的股份,能够有对B公司施加重大影响;20×3年1月1日,A公司又取得B公司40%的股份,从而能够对B 公司实施控制;20×4年1月1日,A公司又取得B公司20%的股权,持股比例达到90%。在上述情况下,购买日为()。 ? A 20×2年1月1日 ? B 20×3年1月1日 ? C 20×4年1月1日 ? D 20×1年12月20日 ? 单选题 4.【全部章节】甲公司拥有乙公司和丙公司两家子公司。20×1年6月15日, 乙公司将其产品以市场价格销售给丙公司,售价为100万元(不考虑相关税费),销售成本为76万元。丙公司购入后作为固定资产使用,按4年的期限、采用直线法对该项资产计提折旧,预计净残值为零。甲公司在编制20×2年年末合并资产负债表时,应调减"累计折旧"项目金额()万元。 ? A 3 ? B 6

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