找准方向,把握人生

找准方向，把握人生

芸芸众生，各有属于自己的生存目的，在人生的旅途中，我们每个人都有自己的前进方向。人生的意义就在于找到自己开展的方向，用勤奋和拼搏去把握人生。

叶圣陶先生曾说过：“有目的，生活才会有意义。”不错，我们有了正确的前进方向，就离成功不远了。

鲁迅弃医从文，拾起文笔作匕首，最终在文学史上独树一帜，是因为他发现了自己的前进方向；史铁生不屈服于命运的安排，一篇《我与地坛》使千万人声泪俱下，是因为他发现了自己自己的文学才华，找准了人生的前进方向；歌德用了差不多半生的精力学画无成，最终选择了文学，使他在文学上做出了成就，是因为他找准了自己人生的前进方向。

无数成功者的事例告诉我们，成功者是在不断的实践中发现了成功的道路，其实不是一开始就站到了正确的起点上。因此，我们不要盲目地相信自己的兴趣，不要绝对依赖自己的感觉，而要尽可能多的尝试各种各样的开展道路，与时俱进地调整自己的努力方向。正如美国作家阿尔伯特？哈伯德的《致加西亚的一封信》中所道：“每个人都必须当机立断，去做自己喜欢的事情，当自己知道已经走错了方向，就要及时回头。”

找准方向，人生才会有意义。然而，随着社会的开展，科技的不断进步，理想的分类越来越多，以致于许多人不能正确地寻找前进的方向，

不能顺利地实人生的理想，创造人生的灿烂。有的人找不到人生的坐标，无所作为地结束了自己的一生，这样的人生是平凡的人生。正如罗斯金说的：“生活没有方向，就犹如航海没有罗盘。”

找准方向，不能让迷雾遮住双眼，不能任暴风吹散信念。即便我的紫葡萄化为深秋的露水，即便我的鲜花依偎在别人怀里，我仍然固执地擦亮双眼，寻找生命的契机，等待机遇的光临。

没有人注定一生平凡，我们只要找准人生的方向，一样能在属于自己的天地间绽放人生的光彩。每个人都是自己的英雄，找准方向，你会像蛟龙擦过浅滩小河到浩瀚海洋上击水三千，你会像大鹏飞越平地低空在苍茫天宇中扶摇直上。

面朝大海，春暖花开。找准方向，把握人生。

如何找准自己所处的方位

在晴朗的白天，根据日出、日落就可以很方便地知道方向，但只能是大致的估计，较准确的测定有下列几种方法。 （1）手表测向。“时数折半对太阳，12指的是北方”。一般在上午9时至下午4时之间可以很快地辨别出方向，用时间的一半所指的方向对向太阳，12时刻度就是北方。如，下午14∶40的时间，其一半为7∶20，把时针对向太阳，那么12指的就是北方。 （2）日影测向。晴天，在地上竖立一木棍，木棍的影子随太阳位置的变化而移动，这些影子在中午最短，其末端的连线是一条直线，该直线的垂直线为南北方向。 3．利用地物和植物特征。 有时野外的一些地物和植物生长特征是良好的方向标志，增加这方面的知识可以帮助我们快速地辨别方向。 （1）地物特征。 房屋：一般门向南开，我国北方尤其如此。楼房有阳台的朝南。 庙宇：通常也是向南开门，尤其庙宇群中的主体建筑。 突出地物：向北一侧基部较潮湿并可能生长低矮的苔藓植物。 （2）植物生长特征。 北侧山坡，低矮的蕨类和藤本植物比阳面更加发育。树木树干的断面可见清晰的年轮，向南一侧的年轮较为疏稀，向北一侧则年轮较紧密。 1.冬季日出位置是东偏南，日落位置是西偏南；夏季日出位置是东偏北，日落位置是西偏北；春分、秋分前后，日出正东，日落正西。 2.只要有太阳，就可以使用手表来辨别方向。 <1>按24小时制读出当时的时刻，将小时数除以二，将得到一个小时数。把手表水平放在手上或者地上，让手表的这个时刻对准太阳所在的方位，这时手表表面12点所指的方向是北方，6点所指的方向是南方。 <2>上午9时至下午4时之间按下面这句话去做，就能较快地辨别出概略的方向：“时数折半对太阳，‘12’指的是北方”。如在上午9时，应以4时30分的位置对向太阳；如在下午2时40分（即14时40分），则应以7时20分的位置对向太阳，此时“12”字的方向即为北方。为提高判定的准确性，可在“时数折半”的位置上竖一细针或草棍，并使其阴影通过

2017把握人生方向的句子

2017把握人生方向的句子 人生，选对方向比努力更重要。在2017有哪些关于方向的励志句子？下面是为大家收集整理的2017把握人生方向的句子，希望能帮到你。 1. 今天是前所未有的心塞，心凉，心慌，前所未有的迷糊，迷茫，迷失方向，整个人呆了。 2. 有时候太执着反而会迷失方向，退一步，也许会看到事情的真相。 3. 生活，就是一种永恒沉重的努力，努力使自己在自我之中，努力不至迷失方向，努力在原位中坚定存在。 4. 当心里想的和行动不一样的时候，说明心变了已迷失方向. 5. 只要向着向日葵的方向努力微笑，就不会迷失方向。 6. 人非圣贤，孰能无过。没有谁的脚底下是顺畅的阳光大道，迷失方向并不代表永远迷失方向，重点是要看他愿不愿意寻找正确的方向。 7. 一味地走别人的路只会迷失方向，最后迷失自我。 8. 过于自负会迷失自我，失去重心，迷失方向。人要懂得“自满就会溢出”的道理。 9. 我并没有迷失方向，只是丢了，自己而已。 10. 黑暗中容易迷失方向，繁华中容易迷失自我。

11. 当然要迷失方向，才能到达一个无人能找到的地方。 12. 我是一具空壳躯体，漫无目的的游荡在人海中，慢慢的迷失自我，慢慢的迷失方向。 13. 看着前面的脚印向前走，就不怕会迷失方向。 14. 为了不让真理的路上人满为患，命运让大多数人迷失方向。 15. 变幻不定的世界如同一场无法醒来的梦境，世人在梦中迷失方向，从此再也找不到回家的道路。 2017指引人生方向的励志句子1、别跟堕落的人比堕落。堕落起来非常容易，可是堕落后再想回到不堕落，难。不要给自己颓废的机会。 2、不要以为躲在学校里就可以忽略外面世界的残酷现实。竞争越来越激烈：人越来越多，职位却越来越少。学校里固然温柔，但不能因而醉生梦死。否则，一个舒服的打坐之后，一睁眼，头顶已经踩上了一片人，想起身，却发现已经没力气站起来了。这就叫死于安乐! 3、世界是有那么一点荒唐的，因为一直有迷糊的人。所以，当有的时候遭遇了有人把假的当真了，有人把真的当假了，不要过于在意。只要自己做得无怨无悔了，心无愧疚了，一切随缘。 4、平时不能经常回家就经常给家里打电话，要知道家里的父母、亲人还是很思念你的，只是他们怕打扰到你学习，所以不会打电话给你。如果长到这么大，连对自己有养育之恩的父母都常常忽略，别再整天想自己如何如何，你没有资格觉得自己优秀! 5、越来越多的人正把恋爱当儿戏，如果你有脑子，别随便跟风，

人生目标规划

人生目标规划 一、目标设定 规划好你的人生 第一，人生规划是由一个目标和如何完成目标组成的。人生计划举足轻重，它决定着你一生的方向。人生计划可有长期的，也可有短期的。 A.订出一生大纲。首先明确你这辈子要做什么。一定要听从内心的声音，找到你人生最想做的事，把它们列出来。可分几个阶段，如工作前、工作时间、退休以后；或按年龄划分，30岁以前，30岁—50岁，50岁以后等。自己认为怎样更方便明确就怎样订。 B.订出二十大计。在一生大纲的基础上，写下这二十年内你要成为什么样子，有哪些目标要完成。 C.订出十年目标。更容易看到成果，也便于随形势和你个人的发展进行调整。 D.订出五年计划。可详细些、具体些，一件件去实现它。 E.订出三年计划。三年是重要的一环。一生大计通常只是简单的方向，而三年计划是最重要的决定点。 F.订出年计划，这是需要你常常拿出来温习的计划，更贴近你的实际，更明确，也更容易让你看到成效。 G.订出月计划。要比年计划详细些，可从每月15日开始算起，一月一检查。 H.订出周计划。更为详细，是时间计划的关键。 I.订出每日计划。为了更有效地利用时间，让自己养成抓紧时间做事的习惯，可以每天为自己列出6件必做的事情，并按由主到次的顺序排列好，一件一件地完成它，你会有惊人的发现。 第二，人生规划要有明确的方向。一般来说，人生目标不外乎下面几方面：A、个人才智。包括争取什么学历，积累哪能些才艺，选择什么职业等。B、财富。一生的各个阶段要达到什么样的生活水平，拥有多少物质资源等。C、健康。为自己的健康进行投资。D、家庭。包括什么时候组成家庭。伴侣应该是什么样的，何时生儿育女等。E、身份地位。一生要达到一种什么样的生活状态。当然，尽力就行，结果只能顺其自然。F、成功的标准。什么样的人生对自己来说就是成功的，要有定位。 第三，认清自己，做自己的主人。规划自己的人生，一定要本着对自己负责的态度，客观地分析自己的优劣势，订出切实可行的目标，不要好高骛远，更不能妄自菲薄。首先，应该认清你真正的才能和限度；其次，应该以你最擅长的方面为基础，制订一套全面的发展计划；其三，应该不

找准方向,把握人生

找准方向，把握人生 芸芸众生，各有属于自己的生存目的，在人生的旅途中，我们每个人都有自己的前进方向。人生的意义就在于找到自己开展的方向，用勤奋和拼搏去把握人生。 叶圣陶先生曾说过：“有目的，生活才会有意义。”不错，我们有了正确的前进方向，就离成功不远了。 鲁迅弃医从文，拾起文笔作匕首，最终在文学史上独树一帜，是因为他发现了自己的前进方向；史铁生不屈服于命运的安排，一篇《我与地坛》使千万人声泪俱下，是因为他发现了自己自己的文学才华，找准了人生的前进方向；歌德用了差不多半生的精力学画无成，最终选择了文学，使他在文学上做出了成就，是因为他找准了自己人生的前进方向。 无数成功者的事例告诉我们，成功者是在不断的实践中发现了成功的道路，其实不是一开始就站到了正确的起点上。因此，我们不要盲目地相信自己的兴趣，不要绝对依赖自己的感觉，而要尽可能多的尝试各种各样的开展道路，与时俱进地调整自己的努力方向。正如美国作家阿尔伯特？哈伯德的《致加西亚的一封信》中所道：“每个人都必须当机立断，去做自己喜欢的事情，当自己知道已经走错了方向，就要及时回头。” 找准方向，人生才会有意义。然而，随着社会的开展，科技的不断进步，理想的分类越来越多，以致于许多人不能正确地寻找前进的方向，

不能顺利地实人生的理想，创造人生的灿烂。有的人找不到人生的坐标，无所作为地结束了自己的一生，这样的人生是平凡的人生。正如罗斯金说的：“生活没有方向，就犹如航海没有罗盘。” 找准方向，不能让迷雾遮住双眼，不能任暴风吹散信念。即便我的紫葡萄化为深秋的露水，即便我的鲜花依偎在别人怀里，我仍然固执地擦亮双眼，寻找生命的契机，等待机遇的光临。 没有人注定一生平凡，我们只要找准人生的方向，一样能在属于自己的天地间绽放人生的光彩。每个人都是自己的英雄，找准方向，你会像蛟龙擦过浅滩小河到浩瀚海洋上击水三千，你会像大鹏飞越平地低空在苍茫天宇中扶摇直上。 面朝大海，春暖花开。找准方向，把握人生。

人生的道路的名人名言

人生的道路的名人名言 [标签:栏目] ，人生的道路的名人名言 1、人的一生就是这样，先把人生变成一个科学的梦，然后再把梦变成现实。——法国 2、既然太阳上也有黑点，“人世间的事情”就更不可能没有缺陷。——车尔尼雪夫斯基 3、只有利害关系和出众的才干，才能帮你出起主意来，才认真细到，眼光透彻。——巴尔扎克 4、我们要追求那真实的功业，要追求对宇宙人生更深远的了解；要追求永远超过狭小生活圈子之外的更有用的东西。——罗曼·罗兰 5、当你微笑时，世界爱了他；当他大笑时，世界便怕了他。——泰戈尔 6、若是忧虑就应抱希望。人生最大的幸福经常是希望、希望。——谢林 7、过去与将来，都是那无始无终永远流转的大自然在人生命上比较出来的程序，其中间都有一个连续不断的生命力。一线相贯，不可分拆，不可断灭。——李大钊 8、我渴望随着命运指引的方向，心平气和地、没有争吵、悔恨、羡慕，笔直走完人生旅途。——魏尔伦 9、人生的旅路罢。前途很远，也很暗。然而不要怕。不怕的人的面前才有路。——有岛武郎 10、虽然人人都企求得很多，但所需要的却是微乎其微。因为人生是短暂的，人的命运是有限的。——歌德 11、生活这样美好，活它一千辈子吧！——贝多芬 12、谁若游戏人生，他就一事无成；谁不主宰自己，永远是一个奴隶。——歌德 13、为了在生活中努力发挥自己的作用，热爱人生吧！——罗丹 14、像那闪烁的微光，希望把我人生的道路照亮；夜色愈浓，它愈放射出耀眼的光芒。——哥尔斯密 15、不勤勉的人生便是罪过。无技艺的勤劳就是粗野。——罗斯金

16、我认为人生最美好的主旨和人类生活最幸福的结果，无过于学习了。——巴尔扎克 17、我觉得人生在世，只有勤劳，发奋图强，用自己的双手创造财富，为人类的解放事业——共产主义贡献自己的一切，这才是最幸福的。——雷锋 18、不管生活多么严峻，我总是和自己在一起，我将在每天的生活中，汲取有益的东西，理解人生的意义。——佚名 19、不论人生多不幸，聪明的人总会从中获得一点利益；不论人生多幸福，愚蠢的人总觉得无限悲哀。——拉·罗休弗克 20、当生活像一首歌那样轻快流畅时，笑颜常开乃易事；而在一切事都不妙时仍能微笑的人，才活得有价值。——威尔科克斯 21、人类把历史看成战斗的连续，为什么呢，因为直到今天，他们还认为斗争是人生的主要东西。——契诃夫 22、处处热心的人生，是事事满意的人生。——帕克 23、尽力做好一件事，实乃人生之首务。——富兰克林 24、平庸的生活使人感到一生不幸，波澜万丈的人生才能使人感到生存的意义。——池田大作 25、任何新生事物在开始时都不过是一株幼苗，一切新生事物之可贵，就因为在这新生的幼苗中，有无限的活力在成长，成长为巨人成长为力量。——周恩来 26、少年得志，这正是人生的不幸。从内部来说，它会使他恃才自傲并阻碍他的成材；从外部来说，不信纸干什么事都会引起众人的妒忌。——佐藤春夫 27、持续不断的劳动，是人生的铁律，也是艺术的铁律。——巴尔扎克 28、不能“只为了爱——盲目的爱，——而将别的人生的要义全盘疏忽了”。——鲁迅 29、我们应该顺应自然，立在真实上，求得人生的光明，不可陷入勉强、虚伪的境界，把真正人生都归幻灭。——李大钊 30、我要把人生变成科学的梦，然后再把梦变成现实。——居里夫人 31、如果我生下来就是八十岁，而慢慢长到十八岁的话，人生会更加快乐无穷。——马克·吐温

目标与人生主题班会

目标与人生主题班会 Goal and life theme class meeting 汇报人：JinTai College

目标与人生主题班会 前言：策划书是对某个未来的活动或者事件进行策划，是目标规划的文字书及实现 目标的指路灯。撰写策划书就是用现有的知识开发想象力，在可以得到的资源的现 实中最可能最快的达到目标。本文档根据不同类型策划书的书写内容要求展开，具 有实践指导意义。便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。 [适用年级]初中 [理念阐述] （一）理论依据：青少年时期正值身心剧烈变化，此时 为社会心理学家ERKISON所言：为┌自我统整与角色错乱┘的阶段，产生不少矛盾，现实与目标之间的矛盾是其中一个，于是能否有一个明确的而又能够实现的目标，就能决定青少年期之发展的方向。从自我发展论中提出青少年阶段容易迷失自我，欠缺计划和发展方向，这将影响未来他们的适性发展。 （二）学生分析：我校学生为城乡结合部，大多来自于 农村，按照平行班分班。在平日里与学生接触中，可以感受到他们很多人没有明确的人生目标甚至近期的学习目标，混混噩噩地过日子，很多人经常挂在嘴上说“无聊”“没劲”。这与他们缺乏一定的奋斗目标有关，当他们不知道自己要什么，不知道自己为什么而读书而生活的时候，他们就陷入了迷茫中。

或者是有些学生会有自己的目标，但把目标定得太空洞，只有计划而没有具体计划，结果往往半途而废，没有取得实际效果。所以帮助他们，特别是初三学生，及时地帮助他们找到自己的生活和学习目标，并将目标具体化，将目标可操作化，使他们提升学习动力，这对于他们来说是非常有帮助的。 [活动目标] 1、让学生感受目标与成功之间的关系。 2、帮助学生了解目标制定的原则。 3、帮助学生制定自己的合理目标。 4、激发学生实现目标的动力。 [活动准备] 1、每人一份研习材料（xxx大学的调查报告）。 2、每人一张A4的纸和蜡笔。 3、请学生事前了解或者学唱周杰伦的歌曲《蜗牛》。 4、多媒体课件制作。 [活动设计] 环节活动过程设计意图

目标是成功人生的方向

目标是成功人生的方向 追逐阳光是向日葵的目标，所以她总是自豪的面向太阳；冲破黑暗是种子的目标，所以它最终置身于光明的怀抱；满载金黄的沉甸是麦苗的目标，所以他终在秋日里含笑他们因为拥有目标而走向成功，他们的成功向我们展示着一个道理――目标是成功人生的方向。 目标对于每个人而言都是必不可少的，它并不受现实的束缚，并不是说因为现实不好，目标便无望了。目标是属于现在而存在于未来的，它指明现实向未来迈进的方向，有了好的目标，就等于有了好的方向就等于向成功迈出了第一步。 大家所熟知的陈涉，那声燕雀安知鸿鹄之志哉，是多么豪放而远大的目标呀。正是因为有了鸿鹄之志，才会有后来的大泽乡起义，才会使陈涉成为我国历史上第一位领导农民起义的领袖。这向我们证明着，目标是迈向成功人生的方向。 又如，我国的伟大总理周恩来，在其幼年时就立下了为中华之崛起而读书的目标，正因为如此，他才会向着这个目标不断奋进，才会真正实现中华之崛起。是目标，让他坚定地迈出了第一步，最终成为受人爱戴的总理。 当然，这并不意味有了目标便有了成功。毕竟目标只是一个方向，一个动力。空有目标而不赴诸行动，那目标便毫无价值。许多人不正是如此吗？他们大谈自己的目标如何如何，却从不站在现实的角度向目标迈进，他们的目标是虚幻的，是空想，因为他们从不用奋斗与拼搏去实现目标。最终的结果，也无非是枉自空闲到白发，增添几几声叹息罢了。 作为二十一世纪的青少年，作为祖国未来的建设者，一方面，我们要树立远大的目标，另一方面，我们要不停地为目标而努力奋斗。孰不知，目标是迈向成功的方向，是迈向成功的第一步，而奋斗则是迈向成功的保障，是迈向成功的第二步第三步只有拥有奋斗、拼搏作为保障的目标，才是真正象征着成功人生的目标。 没有了目标，人生会如没有帆的船在生活的海洋中漂荡，无法到达理想的彼岸。正如向日葵、种子、麦苗一样，他们因为有了目标，才会有迈向成功的方向和动力，才会有获得成功的希望。 这是我们班上一篇以目标与人生的话题议论文 树立自己的目标吧，为飞向成功的希望插上翅膀。

找准人生方向 演讲稿

找准人生方向，对成功说“So easy” 尊敬的评委老师，亲爱的同学们： 大家晚上好！我是来自xx班的xx。今天，我演讲的题目是《找准人生方向，对成功说“So easy”》。 不知道大家有没有过这样一种体验，当你身处一个陌生的环境时，比如说走在一片茂密的森林里，你首先会感到迷茫，进而感到焦虑，接着你会发现少了点儿什么东西，并不断寻找它以帮助你走出森林，摆脱困境。没错，你在寻找的就是方向，一个能带你走出森林的方向，一旦你找准了方向，并沿着方向努力，你就能够在成功走出森林后说一句“So easy”了。 人生又何尝不是一个在森林中行走的过程呢？我们自从呱呱落地期，就仿佛进入了森林中，未来的一切都显得那么的迷茫，不确定，然而，随着年龄的增长，阅历的增多，我们认清了方向，并沿着这一方向树立了一个有一个短期目标，为此而努力奋斗，最终走出森林，获得成功。这，就是方向的力量。 方向的力量是巨大的。曾在一篇文章上看到一句很富哲理的话，想在这里和大家分享一下。这句话是这样说的：“一个人迈向成功，重要的不是所在的位置，而是所朝的的方向。”相信在座的各位包括我在内，大多数都是来自普通家庭的普通百姓吧，这是不是就意味者我们与社会上所谓的

“官二代”“富二代”相比就低人一等了，碌碌无为，不能成功了呢？不！尽管我们现在位置比较低，但只要我们拥有远大的理想，找准通往成功的方向，努力奋斗，就能成功。位置只是起点而已，方向才能引领成功。 最近在看一本书，书名叫《周恩来自传》，里面有一段故事我印象很深。说周恩来在上小学时，有一次老师问同学们为什么来学校读书？有的同学说“为光宗耀祖而读书”：有的同学说为将来有份好工作而读书，轮到周恩来时，他却说“为中华之崛起而读书”。年少的周恩来从小就树立远大的目标，并朝着这一方向而努力，之后的事实也证明了他成功了，他作为总理努力为推动中国的发展，成为中国乃至世界最具影响力的总理，在他是逝世后，联合国降半旗致哀。我们要向周总理学习，特别是作为被称为“天之骄子”“祖国的未来接班人”我们要认清人生方向，树立人生目标。我刚进大学时，目标就是朝着成为一名优秀的桃李满天下的教师而奋斗。 我们要向周总理学习，特别是作为被称之为“天之骄子”“祖国的未来接班人”的大学生的我们，我们要认清人生方向，树立正确的人生目标。我刚走进大学时，目标就是朝着成为一名优秀的桃李满天下的教师，我也一直为此而努力奋斗，我认真对待每场考试，积极参加学校社团活动。有时间就去自习学习。我相信我一直沿着这一方向努力下去定能成

高考作文写作：人生与道路 导写(附：文题详解及范文展示)

高考作文写作：人生与道路导写（附：文题详解及范文展示） 作文题 阅读下面的材料，根据要求写作。 鲁迅道：上人生的旅途罢。前途很远，也很暗。然而不要怕，不怕的人的面前才有路。 尼采说：你有你的路，我有我的路。至于适当的路，正确的路和唯一的路，这样的是并不存在。 美国诗人罗伯特·弗罗斯特在《未选择的路》中写道：我将轻轻叹息/叙述这一切/许多许多年以后:/林子里有两条路，我——/选择了行人稀少的那一条/它改变了我的一生。 古往今来关于“人生与道路”的探讨数不胜数，即将成年的你也思考过这个问题吗？你会选择怎样的路？请结合以上材料，给十年后的自己写一封信，谈一谈你对这个问题的思考。 要求：自选角度，文体明确；不要套作，不得抄袭；不少于800字。 命题方向 科学精神：理性思维 人文底蕴：人文情怀 实践创新：问题解决 责任担当：社会责任 健康生活：健全人格、自我管理 学会学习：勤于反思 审题 限制性 1. 真实情境的限制。题目所给的写作情境由三句名言组成，都是关于“路”的，这里的“路”有象征意义，指人生之路。鲁迅的话强调必须踏上人生的征途，即便“前途很远”“也很暗”，但“不要怕”，直面人生才有路；尼采的话强调每个个体都有自己不同的路，

没有所谓的“适当的”“正确的”“唯一的”路，在路的选择上，要有自己的见解，不要拘泥于前人的路；罗伯特·弗罗斯特的话强调了选择人生道路对人生的影响，告诫我们在人生的道路上不能随波逐流，而要经过自己的思考，做出独立的选择。三则材料，有机联系，互为表里。考生在写作时，不可脱离材料，另起炉灶。 2. 典型任务的限制。 （1）话题限制。题目探讨的是关于“人生与道路”的话题。 （2）写作主体限制。“即将成年的你也思考过这个问题吗？你会选择怎样的路？”写作主体是“即将成年”的考生。 （3）内容和主题限制。考生要思考的是“人生与道路”问题，考生要回答的问题是要“选择怎样的路”，关于这个问题的答案要和材料内容相关。 （4）体式的限制。“给十年后的自己写一封信”，必须是书信体的形式，写作对象是十年后的自己，即使是给自己写信，也要有交流意识。 3.价值取向的限制。材料中的三句话均是关于人生之路的问题，引导即将走向成年的考生思考自己的人生之路，以怎样的态度，选择怎样的路，让考生完成自己的人生规划，思考要“选择怎样的路”。 开放性 1. 写作角度开放。关于“选择怎样的路”，可以是非常规的路，也可以是开拓进取的路，或者是“行人稀少的路”，可以直面惨淡的人生，也可以综合立意。 2. 联想和思考开放。关于“人生之路”的话题，除了由材料展开延伸论证外，还可以联想更多与此有关的古今中外事例或言论，比如“走自己的路，让别人说去吧”及其种种版本；还有苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基的至理名言：“一个人的生命是应该这样度过：当他回首往事的时候，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻。这样在临死的时候，他才能够说：‘我的生命和全部的经历都献给世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争’”……考生可选范围极为宽泛。 3. 文体是开放的。考生写信，可以结合自身经历，写成哲理性的记叙文；也可以结合自己的见解理性发表认识，写成议论文。

人生规划主题班会教案

人生规划主题班会教案 生涯规划的目的，在于掌握住现在。看得见未来；促进自我暸解、自我定位、自我发展及自我实现。 人生规划的主题班会篇一：主题班会主题：我的人生规划“同学们：你想有个辉煌的人生吗？那就在自己的初中时代提早给自己制定个人生规划吧！人生规划就是一个人根据社会发展的需要和个人发展的志向，对自己未来的发展道路做出一种预先的策划与设计。目标对人生有巨大的导向性作用，因此，规划人生，确定人生目标是十分重要的。为了使你更好地了解自己，准确地评价自己，提高职业意识和责任感，清楚地知道今天与未来是相联接的，为了使同学们充分认识到今天做好每件事，会对未来产生影响，从而学会对自己负责任，对未来负责，有目标有追求，并通过对自己的分析，明确自己的兴趣、爱好、特点，明确自己的优势和不足,有意识完善自己，正确设定发展方向，初中部拟开展一次“我的人生规划设计”主题活动。希望全体同学积极参加。 《我的人生目标》 生命对于每个人来讲只有一次，七八十年的时间是一个即漫长然而又很短暂的过程，对于漫长与短暂的看法，由于每个人所处的环境的不同以及对人生看法的不同而有所差异。痛苦乏味的生活是漫长的，幸福多彩的人生是短暂的，

不懈奋斗的人生是漫长的，荒度无事的生活是短暂的，这取决于一个人站在什么样的立场来看待这个问题。在我看来，时间的长短并不重要，关键是要活的有意义、活的精彩，这或许是一个在任何人看来都无庸置疑的道理。每个人都希望自己的人生道路过得有意义，也都知道要为此付之以努力，但是到底什么样的人生能称的上有意义？毕竟这是一个很笼统的概念，它没有一个相同的标准来衡量，因为每个人的人生观是不同的。 在这里，我只想简单谈一谈我自己的人生目标，我对有意义的人生是如何理解的。我所期望的人生道路说起来或许比较简单，但它确实需 要我付出非常大的代价、付之以一生的努力。 不断追求、不断充实。追求是指追求更高的自身素质，充实是指充实更多的能够属于自己的知识。不同知识层次的人所流露出的个人修养、个人素质是不同的，这不是靠装腔作事表现出来的，也不是靠照搬照抄学来的，我确信这一点。说实话，我很怕被别人看不起，我希望自己的成就能够被别人所羡慕，不知道这是自尊心还是我自己的虚荣心在做怪。如果有一天，别人对我的能力产生了怀疑，甚至把我看扁，我真的不知道该如何去面对——想指责谁？却没的指责，只能怪自己不努力；想哭？却哭不出来，只能将酸楚眼泪流在心里。这种感受会是何等痛苦？何等难以忍受？人生最大的

人生的目标就像人生路上的灯塔

人生的目标就像人生路上的灯塔，时刻照亮着一个人前进的道路，使每个人在人生道路上不至于迷失方向、不至于偷懒不前、不至于碌碌无为、荒度人生。可见一个人如何很好地确立人生目标是非常重要而现实的。如何确立人生目标呢？主要从以下几方面做起： 一是明确什么是人生目标 二是如何把人生目标生活化 三是如何实现人生目标 四是如何珍惜生命的每一分秒 五是努力做一个理想与现实相交融的幸福快乐的人 六是如何画好人生这幅属于自己的最为美妙的画卷。是一幅美妙的画卷，你我既是画卷的作者又是画卷的第一个欣赏者，谁不想出一幅好作品呢？ 人生目标 人生的目标，具体到某一个人就是一个人一生要达到的最终角色的描述。也就是一个人最后想成为什么样子，在人生舞台上要扮演如何的角色？其实人无所谓成功与不成功，有钱或是没有钱，有地位与没地位的关系。人最大的收获应是你是否已按你最初选定的角色去扮演了没有，如果当好了这个角色，且觉得一生过得挺快乐与满足的，我认为这样的人生就是成功与快乐的。人生最可悲的是到了风年残烛了，还不知自己一辈子干了些什么，一生又是如何过来的？这样的人生就是主人公没有设定明确目标的结果？当然一个人一辈子的理想在人生过程是会改变，可以调整的，但无论如何的调整，均不能改变的一个事实就是：一个人不能茫茫然地过一辈子，要有理想、有目标、要有追求。我认为主要的人生目标无非是事业、财富、健康与快乐等指数。 一是事业目标。事业是最能直接反映一个人在一生中为人类所贡献大小的衡量指标。如李嘉诚。其成为华人首富，其解决了多少人的就业问题，每年为国家上缴了多少税收，每年为社会捐过多少善款等等，这一切均能衡量出一个人在当时社会所做的贡献的大小，这样的人生是值得后人记住与爱戴的，更是大家学习的榜样。但也有一种类型的人，在他生前几乎没有任何名气与贡献，但当他死后，却发现了他的价值连城，无人能比，但一切的一切只有历史能记住他，他却地无法享受到历史付于他的一切荣光与财富了，这样的人同样是伟大可爱、值得推崇。如毕加索、爱因斯坦等。 二是财富目标。古人说得好：人为财死，鸟为食亡。人天生有敛财的本能，每个人都有看到好东西就想往家里搬的潜在意识，人对金钱与财富有天生的偏好。如果说哪个人对金钱与财富无所谓的，肯定会被常人认定是不正常的，可见金钱与财富与人关系是何等密切呵！一个人一生的财富目标应是有限定，应是有一个大概的预算的。如果对金钱与财富太过于贪婪，势必会陷入不可自拔的贪得无厌的泥潭中，就会成为一个物质的人，一个低级趣味的人，一个永远无法脱离欲望困扰的人，同时也很有可能是一个精神生活过于溃乏的人。

找准人生的坐标

找准人生的坐标 鹰的坐标在蓝天，振翅翱翔，搏击长空，威风凛凛； 马的坐标在草原，驰骋万里，日驰夜奔，无所羁绊； 鱼的坐标在海洋，无拘无束，优游自在，生机勃勃…… 世界的万事万物各有各的性格和特点，也各有属于自己的坐标。即使是毫无性情的梅花也知傲放在腊月冰雪，只为那“俏也不争春”的本性，即使是不受拘束的翠竹也知扎根在陡石峭壁，只为那“任尔东南西北

风”的风采；即使是久经风雨的宝塔也知深藏于万壑丛林，只为那“深山藏古寺”的意境。物如此，人亦然！世界如此之大，世人如此之多，自已的一片天空在哪？自己人生的价值，又在何处？所在这一切，最主要的便是要找准自己的坐标！ 人就像一个没有边界平面的点，也只有在大千世界当中找准了自己的坐标，才能够亮其才智，展其人生，才能够活出一个最真实的自己！不信？你看：王顺友在邮路上走了20年，负起了自己该负的责任；丛飞用自己的歌声点亮了一个个孩子的梦；邰丽华在无声的世界里跳出了最为

美丽的舞蹈；魏青刚在卑微的打工生涯中写下了不朽的篇章……他们一个一个都是极其普通的小人物，却也都是因为找准了自己人生的坐标而变成不平凡的大人物，他们播撒下了美丽的种子，也收获了饱满的人生！ 找到了正义的坐标，会被世人铭记，找到了罪恶的坐标，却会换回世人的唾弃！ 同样是二战战败国，德国总理勃兰特，向波兰人民下跪并且谢罪，最终也得到了人民的谅解；日本首相小泉纯一郎却年年到靖国神灶拜鬼，只能招来世人的谴责和愤怒。 同样是台湾地区的政要，连战与

宋楚瑜先后来到大陆求和，表达和平的城意；而陈水扁却驾着“台独”的战车，驶向了万劫不复的深渊。 小泉和阿扁之辈是可耻的，更是可悲的，他们丧失了理智，迷失了方向，选择了罪恶的坐标，摆在他们面前只能是灾难！世人会毫不客气地唾骂他们的行为，历史会毫不留情地记录他们的愚昧。 不同的坐标会引领出不同的人生之路，或光明、或黑暗、或宽广、或狭窄。 写到这儿，我开始反思自己起来。我的坐标是什么？是好好学习天天向上，还是游手好闲奢侈执挎？我

科学把握人生的方向和道路

第三章科学把握人生的方向和道路 一、单项选择题 1.在现实生活中，由于人们的立场和观点不同，对人活着的意义理解也不同，存 在着各种不同的人生观。人生观是（） A．人们对美好未来的向往和追求 B．人类社会中人们之间的相互需要关系 C．人们对整个世界最根本的看法和观点的总和 D．人们对人生目的和人生意义的根本看法和态度 2.人生观的作用主要通过人生目的、人生态度、人生价值三个方面体现出来。人 生目的回答人为什么活着，人生态度表明人应当怎样对待生活，人生价值判断什么样的人生才有意义。这三个方面互相联系、互相制约，其中居于核心地位的是（） A．人生目的B．人生态度C．人生价值D．人生价值观 3.人生观人人都有。在现实生活中，由于人们的立场和观点不同，对人活着的 意义的理解不同，存在着各种不同的人生观。其中，我们倡导的科学的人生观是( ) A.自私自利的人生观 B.及时享乐的人生观 C.为人民服务的人生观 D.合理利己主义的人生观 4.人生目的各种各样。在我国现阶段，我们所提倡的高尚的人生目的是（） A．权力至上的人生目的B．拜金主义的人生目的 C．享乐主义的人生目的D．为人民大众谋幸福的人生目的 5. 马克思中学毕业时即表示要“为人类福利而劳动”，毛泽东青年时期便立志“以 天下为己任”，周恩来在南开读书时就决心“为中华崛起而读书”。这充分表现了革命领袖志存高远，在年轻时就（） A．形成了正确的人生目的B．完成了人生修养的过程 C．实现了自己的人生价值D．达到了人生奋斗的目标 6.在人生旅途中，既可能遇到顺境，也可能遇到逆境。对待顺境的正确态度是（） A．麻痹大意，得意忘形B．居安思危，自制自励

自学《思想道德修养与法律基础》2018版,第一章 把握人生的方向和道路内容总结

第一章：把握人生的方向和道路 第一节科学认识人的本质 1.关于人的各种学说：孔子、告子、孟子、荀子、苏格拉底、亚里士多德、霍布斯、霍尔巴赫、黑格尔、菲尔巴赫 2.关于人的本质理论：人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和 社会属性是人的根本属性；人的本质是一切社会关系的综合；人的本质是现实的、具体的、历史的、发展的 3.走出人性自私轮的认识误区：①把人的自然属性等同于人的根本属性②把历史的、具体的自私等同于永恒的、抽象的人性自私 ③把个人的的正当利益等同于自私自利④以“合理”二字掩盖利己主义的实质 人生观是人们在实践中形成的对于人生目的、人生态度、人生价值等问题的总看法和总观点 1.人生目的：是指人生实践活动的总目标，是对人为什么活着，这一根本问题的认识和回答，是人生观的核心，在人生实践中有重要的 作用：①人生目的决定什么样的人生道路②人生目的决定持什么样的人生态度③人生目的决定选择什么样的人生价值标准 树立为人民服务的人生目的：①确立为人民服务的人生目的，是党和人民对新时代大学生的要求和期待②确立为人明服务 的人生目的，是新时代大学生成长成才的内在要求③确立为人民服务的人生目的，是抵制各种错误人生观影响的有力武器 第二节树立正确的人生观 2.人生态度：是指人们通过生活实践形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和精神状态 积极进取的人生态度对人生的重要意义:①积极进取的人生态度有助于人生母的达到②积极进取的人生态度有助于人生价值的实现 ③积极进取的人生态度有助于调整人生道路的方向 科学对待人生境遇：①顺境和逆境，对于不同的人来说，并不是均等的，有的人顺境多一些，有的人逆境多一些②现实生活中，顺境 和逆境对人的影响都有两重性，对此要正确认识和对待③对于顺境，不能麻痹大意、得意忘形，而应居安思危、自制自励，使自身的 活动保持良好的度④对于逆境，不能怨天尤人、自暴自弃，而应大胆正视，积极应对，努力创造条件，变不利因素为有利因素，待时 机成熟，顺势利导，使之成为人生旅途上的转折点 3.人生价值：人的自我价值：是指个体的人生活动对自己生存和发展所具有的的价值，主要表现为对自身物质和精神需要的满足程度 人的社会价值：是指个体的人生活动对他人和社会所具有的的价值，主要表现为个体为对他人和社会所做的贡献如何在创造社会价值中实现自我：①选择和社会主义核心价值观相一致的人生价值目标，这是追求人生价值的基本前提②提高自身素 质和和能力，这是实现人生价值的重要主观条件③进行创造性的实践活动，这是实现人生价值的根本途径 1.人与自然的关系：①科学把握人与自然的关系实质②牢固树立绿色发展理念③大力推进生态文明建设 2.个人生理与心理的关系：身心健康标准：一个健康的人不仅要有生理的健康，而且要有心理的健康，做到身心健康。期 中生理健康主要表现为，有强健的体魄，身体发育匀称，生理功能良好，能够适应自然环境的变化，低于一般性疾病的侵袭； 心理健康主要表现为，能经常保持愉快的心境，适应能力强，自我评价客观，善于与别人相处，具有自我调节以适应自身及 外界环境变化的能力 第三节协调人生道路上的若干关系科学协调自我身心关系：①树立正确的人生观，养成积极乐观的人生态度②加强体育锻炼，提高身体素质和心理品质 ③学习心理健康知识，掌握心理调适方法④注重与人交往，建立良好的人际关系

主题班会-走好人生每一步(班会课教案)

《走好人生每一步》班会课活动方案 一、班会目的： 作为初三的一名班主任，应帮助这群正处在人生十字路口的学生树立起科学的、正确的人生观和价值观。初三的学生渴望被当作一个成年人来看待，对这个世界也有自己独特的理解和看法，希望教师和家长能够尊重他们的意见。这个时期是他们人生观价值观初步形成的时期，在这个时期形成的某些认知将会影响他们整个一生，所以，作为一名班主任，应该特别重视这个时期的教育。 二、教学目标： 1、懂得自律对人生成长的意义 2、面对荣誉要坦诚对待，要积极争取荣誉，珍惜荣誉 3、加强文明修养，融入社会，陶冶情操，树立正确的人生观、价值观 三、活动环节 一）、关心时事，导入班会课：走好人生每一步 1、学会自律 2、珍惜荣誉 3、加强修养 二）、第一环节：学会自律 1、什么是自律？ 2、如何自律？ 三）、第二环节：珍惜荣誉 1、温馨回忆：从小到大，你获得过哪些荣誉？你是怎么得到这些荣誉的？你又是如何看待这些荣誉的？ 2、我校近两年取得的成绩？ 3、荣誉是社会对各种出色表现的肯定，如何取得荣誉？ 4、为什么要珍惜荣誉？ 5、熟记《社会主义荣辱观》 6、讨论：我校举行了“官中好职工”颁奖仪式，“弘陶奖及弘陶之星”颁奖仪式在我校举行的意义。 7、讨论：珍惜哪些方面的荣誉？ 四）、第三环节：加强修养 1、出示测试题，三个班级的调查结果 2、结合城庆，组织开展细些活动： （1）想一想：我能为城庆做点什么？ （2）倡议书 （3）班级文明展示 （4）开展宣传活动 五）、本课主要活动回顾 六）、延伸： 1、我校将为我们初二年级的全体同学举行一个过14岁集体生日隆重的仪式 2、你的人生奋斗目标

关于人生方向的句子

关于人生方向的句子 本文是关于关于人生方向的句子，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。 关于人生方向的句子 人生至关重要的事是有远大的目标和达到这个目标的雄心壮志。 只有向自己提出伟大的目标并以自己的全部力量为之奋斗的人，才是幸福的人。 过去的，让它过去，永远不要回顾；未来的，等来了时再说，不要空想；我们只抓住了现在，用我们现在的理想，做我们所应该做的。 可怜一个人对于幸福太容易上瘾了！等到自私的幸福变成了人生惟一的目标之后，不久人生就变得没有目标。 确定了人生目标的人，比那些彷徨失措的人，起步时便已领先几十步，有目标的生活，远比彷徨的生活幸福，没有人生目标的人，人生本身就是乏味无聊的。 我们为什么而活着——为快乐，什么样的人最美——自信的人；所以我们不但快乐，而且自信。 强烈的信仰会赢取坚强的人，然后又使他们更坚强。 一个没有理想与目标的人，在思想上往往偏于保守；在行动上，常常想维持现状。 其实这个世界上，并没有什么是一定可以伤害到你的事情，只要你足够的冷酷，足够的漠然，足够对一切事情都变得不再在乎，只要你慢慢地把自己的心，打磨成一粒光滑坚硬的石子，只要你把自己当作已经死了，那么，这个世界上，就再也没有东西可以伤害到你了。 一个人应当摈弃那些令人心颤的杂念，全神贯注地走自己脚下的人生之路。 不论是老人，还是青年，航行对我们来说都是最后一次。 有人活着却没有目标，他们在世间行走，就如同河中的一棵小草随波逐流。 一个人抱着什么目的去游历，他在游历中，就只知道获取同他的目的有关的知识。 岁月可以赢去我们的生命，却赢不去我们一路留下的欢声笑语，我们的祝福，无尽的爱意。

要想做一个真正的英雄是没有选择余地的，往往是要么成功要么成仁。 赢得好射手美名并非由于他的弓箭，而是由于他的目标。 一个预感到有美好前途的人，当他在艰苦的人生大道上前进时，就像一个无辜的囚徒走向刑场，一点也用不着羞愧。 要有生活目标，一辈子的目标，一段时期的目标，一个阶段的目标，一年的目标，一个月的目标，一个星期的目标，一天的目标，一个小时的目标，一分钟的目标。 先相信你自己，然后别人才会相信你。 别把生活当作游戏，谁游戏人生，生活就惩罚谁，这不是劝诫，而是

找准方向 实现理想

找准方向实现理想 老师们、同学们，早上好！ 今天我国旗下讲话的题目是《找准方向，实现理想》。 每一个人都有着自己的理想，没有理想的人生是茫然的。一个人找不到自己的奋斗目标，就像迷失在汪洋的大海，荒废在炙热干燥的沙漠里。理想，每个人都有，但是不是每个人都能实现呢？答案是否定的，就如鲍.彼得罗夫所说，通往理想的路从来就不是轻松的。那又是为什么呢？这就与一个人付出的努力息息相关了。有人十分努力，他就能实现理想；反之，有些人不付出或是只付出其中一部分，且只会守株待兔，只想不劳而获，那希望只会日益渺茫。在生活中有些人确实付出了很大程度的努力，但还是未成功，这又是为什么呢？古时候有个成语叫“缘木求鱼”，就是说，一个人爬到树上去找鱼，大家都明白，鱼怎么可能在树上呢？显然，这个人是不可能找到的。虽然他十分努力，又耗力气去爬树，但是他的方向、方法错了，就不能达到目的。相反，爱迪生在一次意外中被人扇了一个耳光，从此他变成了聋子，但他并没有泄气，而是找准自己前进的方向，朝奋斗目标努力，最后成了扬名中外的伟大发明家，这就让我们认识到，做任何事都要找准方向、目标，不能像无头苍蝇乱飞乱撞，要像一只拉满弓的箭一样，对准目标，一击即中。 同学们，在过去的时间里，我们收获着快乐，收获着成功，不知不觉中，时间又过去一个多月了，我们又即将要迎来本学期的期中考试了，初三的同学也将迎来第一次模拟考试，在你们的心中是否已经有了自己的目标呢？我相信答案是肯定的。那么就让我们一起向着自己的目标努力吧！ 一次考试只是我们人生中的一小步，但只有走好无数个这样的一小步，才能不断的成长成为一个有用的人才，同学们，让我们面对每天升起的太阳，一起找准自己的目标，一起向理想奋进吧！最后预祝同学们每天学习、生活快快乐乐，在即将到来的考试中发挥出自己应有的水平，以优异的成绩向老师、家长汇报。我的讲话完了，谢谢大家！ 演讲人：成华 2011年4月11日

科学把握人生的方向和道路知识点整合

案例精选——狼孩的故事 1920年，在印度的一个名叫米德纳波尔的小城，人们常见到有一种"神秘的生物"出没于附近森林，一到晚上，就有两个用四肢走动的"象人的怪物"尾随在三只大狼后面。后来人们打死了大狼，在狼窝里终于发现这两个"怪物"原来是两个裸体的女孩。一个大的年约七，八岁，小的约两岁。这两个小女孩被送到米德纳波尔的孤儿院去抚养，还给她们取了名字，大的叫卡玛拉，小的叫阿玛拉，到了第二年阿玛拉死了，而卡玛拉一直活到1929年。这就是曾经轰动一时的"狼孩"故事。 问题思考：看来遗传虽然重要，但是人所处的环境也发挥着极其重要的作用。如果一个人在长期与文明隔离的情况下，尽管其生理构造是正常的，但是其心理与行为却完全被环境所同化了，尤其是儿童，和狼在一起成了狼孩，和狗在一起就学会了汪汪叫。 为人民服务的人生目的指引人生方向 “过去的一切运动都是少数人的或者为少数人谋利益的运动，无产阶级的运动是绝大多数人的、为绝大多数人谋利益的独立的运动。”（马克思） “它不是为饱食终日的贵妇人服务，不是为百无聊赖、胖得发愁的‘几万上等人’服务，而是为千千万万劳动人民服务，为这些国家的精华、国家的力量、国家的未来服务。”（列宁） “我们的共产党和共产党所领导的八路军、新四军是革命的队伍。我们这个队伍是为着解放人民的，是彻底地为人民利益工作的。”（毛泽东） 思考题3：为什么说只有为人民服务的人生目的才能实现个人与社会的有机统一？ 这是因为，从一般意义上讲，为人民服务就是为最大多数人服务。在社会生活中，我们每个人既是服务的给予者，又是服务的接受者，社会正是在这种给予与接受的不断转换中运转的。只有努力地为他人和社会多做贡献，社会的物质财富和精神财富才会不断增加，反过来又为个人的成长和完善创造必要的条件。也就是说，当你在为人民服务时，人民中的其他成员也在为包括你在内的社会服务。 拜金主义人生观：人为财死，鸟为食亡。 享乐主义人生观：巴尔扎克：“人生最高目标，男人为功名，女人为爱情。” 等到自私的幸福成为人生的唯一目标后，不久人生就会没有目标。（罗曼·罗兰） “人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛”出自司马迁《史记》中《报任安书》。 毛泽东在《为人民服务》中引用了这句话：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。为人们利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。”因此这句话而在解放后广为流传。 “人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛”的大意是： 人终究免不了一死，但死的价值不同，为了正义而死就比泰山还重，而为自私自利、损人利已而死就比鸿毛还轻 人生价值，就是指人的生活实践对于社会、他人或自己需要的满足，或对于社会、他人和自身所具有的意义 人对社会的贡献案例：

规划人生主题班会教案

“规划人生，演绎精彩”主题班会设计教案教学目标： 1、知识与技能：认识到人生规划的重要性，并学会做简单的规划； 2、过程与方法：通过引导，懂得人生规划的重要性；通过讨论，检讨自己以往的成败得失；通过借鉴，学会如何合理规划人生； 3、情感态度与价值观：通过这次主题班会，认识到人生中规划的重要性，并确立高三的学习目标，进而学会如何用行动把梦想变成现实，树立积极进取的人生观。 教学形式：主题班会 教学方法：讲解与讨论结合 课时：一课时 教学过程： 一、导入 老师：同学们有没有思考过我们为什么活着？活着是为什么？生命有何意义？人生的价值是什么？相信每一个充满幻想的青年，几乎都会思索这个亘古难题。于是，许许多多的青年带着这种困惑走进了中年，他们中有的人成功了，有的却失败了，更多的只是平庸地活着。在耗费了宝贵的时间之后，他们才发现：人生有无数条单行的轨道，条条都通向未来，而他们的所谓“探索”，往往表现为无从选择地、漫不经心地、甚至刻意地走错了人生的单行道，或许他们会终于明白：人生终究不是用来“探究”的，活着并精彩地演绎生活，才是惟一的人生。然而，人生要活得多姿多彩，却不能没有梦！ 心怀梦想，志存高远，人生之梦需要实实在在的“规划”才能“追寻”。好的人生离不开好的规划，成功人生离不开成功的规划及在正确规划指导下的持续奋斗。人生如大海航行，人生规划就是人生的基本航线，有了航线，我们就不会偏离目标，更不会迷失方向，才能更加顺利和快速地驶向成功的彼岸。然而，有了规划，就一定会有成功的人生吗？也不一定。同学们思考一下，你们是不是常常做了规划却不能达到预期的效果？ 学生按小组讨论两分钟。找几个学生来谈谈感想。 二、进入正题 上面的漂亮话谁都会说。当前的问题是：你找不到基本航线，怎么办？ 肖伯纳有一句名言：“明白事理的人使自己适应世界，不明白事理的人，硬想使世界适应自己。”人生就是在这种不适应中，调整适应，发展适应的长河中前进的。 在人生的每一个漂流中，可能会远离我们的人生坐标。问题在于，我们应该学会在远离目标的时侯，去创造条件，接近目标。所谓创造条件，本身就是一种进取，一种求索，一种心向即定目标的挚着，一种坚忍不拔的追求。 人的一生是漫长的，更是变动的。国家政策的调整，外在条件的变化，家境的变迁，突发事件的出现，都会使我们的境遇变得困难起来。在艰难困苦面前，我们要以乐观豁达的心情直面人生；以艰韧不拔的毅力支撑自我；以正确的价值取向占据灵魂。把艰难困苦当成是一种磨炼，一种积垫和一种成熟。 古人云：“哀莫大于心死”，“志莫大于永刻”。在艰难险阻面前，只要我们心中的火不灭，展开的翅不折，就一定能走出生活的沼泽，迎来人生的艳阳天。 记得有一首歌中唱道：“人生有梦才算美，几度风雨多轮回，苍桑摔出铁打汉，滚石酿出震天雷”。让我们珍视机遇，迎接挑战，自觉地在艰苦中磨练，做一个新世纪的铁打汉，震天雷吧！ 一本书中这样写到：一个不能靠自己的能力改变命运的人，是不幸的，也是可怜的，因