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人教部编版一年级语文下册3 多音字

3 多音字

班级__________ 姓名__________ 得分__________时间：40分钟满分：100分

3 多音字

一、示例：长大长城睡着看着没有淹没看见看家干净干活天空空地

二、1.d ì 2.de 3.zh òng 4.zh ǒng

5．ji ào 6.ju é

三、1.de √ d ěi √

2．h ái √ hu án √

3．h ǎo √ h ào √

4．sh ù√ sh ǔ√

四、B

五、1.示例：?????发现毛发 ????

?音乐

快乐

2．(1)B (2)A

部编版人教版语文一年级下册我多想想去看看

部编版人教版语文一年级下册我多想想去看看 Company number：【0089WT-8898YT-W8CCB-BUUT-202108】

设计说明《语文课程标准》强调：阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间对话的过程。而本课的教学意在通过有感情的朗读等手段，让学生走进文本，引导学生从读入手，感知课文内容，在学习中主动展示自己的本领。教学过程中要少讲解多感悟，激发学生热爱祖国、热爱北京的思想感情。在教学时，从课文题目"我多想去看看"导入，再让学生反复诵读，读出这种"我多想去看看"的急切强烈的感情，最后用多媒体创设情境，强化学生的这种感受，从而突破教学重、难点。课前准备 1.制作多媒体课件。(教师) 2.制作带有生字的卡片。(学生) 3.查找关于北京天安门升旗仪式的资料；查找关于新疆的资料。(师生) 课时安排 2课时。教学过程第一课时一、媒体导入，整体感知 1.师生谈话，揭示题目。预设：师：同学们，你们去过北京和新疆吗生1：去过。生2：没去过。

师：北京是什么样的呢一首歌中是这样告诉我们的。(播放课件《我爱北京天安门》，同时老师用优美的动作打节奏) 师：天安门是首都北京的象征，它既雄伟，又壮丽，在首都北京的天安门广场上，国旗每天都同太阳一同升起，那场面非常壮观。你们想去看看吗(多媒体课件出示天安门广场升旗仪式视频) 生：想。师：你们想知道新疆是什么样的吗美丽的天山上都生长着什么呢 2.导语：有一个孩子，他住在天山，他非常想去北京看看天安门。还有一个孩子，他家住在北京城，他想去天山看看。今天，我们就来学习《我多想去看看》。 3.看，题目中有一个生字是要求会认的，("想"课件演示红色)谁来拼读设计意图：新课伊始创设情境，在天安门广场升旗的美丽画面和一曲美妙的音乐声中导入新课，意在让学生在视觉与听觉的刺激中激发情感。面对天安门广场升旗的情景，学生产生了浓厚的探索兴趣，形成了强烈的求知欲望，为进一步学习课文做好了铺垫。二、初读课文，读准字音 1.教师导学：请同学们朗读课文，注意读准每个字的字音，遇到难读的字或容易读错的字圈起来。遇到不认识的字，用你喜欢的方法认读它们。 2.学生把生字画出来，小组内多读几遍，想出好办法记住它们。 3.小组汇报。 4.多种方式检查字音。广场北京告诉天安门非常壮观广场走路 (1)你会读哪个词语(个别学生拼读、开火车读、小老师领读、男女生赛读等。)

部编版一年级下册语文各单元梳理

一年级语文下册知识梳理第一单元一、会写字春风冬雪花飞入姓什么双国王方青清气晴情请生字左右红时动万二、易写错的字春：下面是“日”，不要写成“目”。雪：上面是雨字头，不要写成“雨”字。入：撇短捺长。姓：左边不要写成“忄”。双：左边最后一笔是点，不要写成捺。国：里面是“玉”，不要写成“王”。方：上面有“丶”，不要写成“万”。气：共四笔，不要写成“乞”。晴：左边是“日”，不要写成“目”。字：下面是“子”，不要写成“于”。左：被包部分是“工”，不要写成“土”。万：上面没有点，不要写成“方”。三、会认字霜吹落降飘游池入姓氏李张古吴赵钱孙周王官清晴眼睛保护害事情请让病相遇喜欢怕言互令动万纯净阴雷电阵冰冻夹

四、同音字、音近字区别冬（冬天）白（白云）声（叫声）只（一只）有（没有）东（东西）百（百万）生（生气）知（知道）友（朋友）五、加偏旁变成新字舌（话）月（朋）门（们）工（红）早（草）卜（处）夕（多）（岁）亡（忙）六、多音字落luò落叶降 jiàng 降落少shǎo多少好hǎo好人重 zhòng 重量相xiāng 相信落là落下降xiáng 投降少shào少年好hào 好奇重chóng 重复相xiàng 相貌七、近义词保护——爱护喜欢——喜爱八、反义词保护——破坏广大——窄小九、词语搭配万里无云纯净透明春回大地万物复苏柳绿花红莺歌燕舞冰雪融化泉水叮咚百花齐放百鸟争鸣雪花飞舞十、积累描写春天的词语《识字1》和《语文园地一》中有关词语写下来。

部编版一年级下册语文第二单元梳理一、会写字吃叫主江住没以会走北京门广过各种样伙伴这太阳片金秋因为二、易写错的字走：先写“土”，再写下面的部分，注意第二笔的竖与第四笔的竖不连写。北：第四笔是“丿”，不要写成“一”。广：上面有“丶”，不要写成“厂”。各：上面是“夂”，不要写成“攵”。种：左边最后一笔是点，不是捺。样：左边最后一笔是点，不要写成捺。这：第四笔是点，不要写成捺。为：笔顺是点、撇、横折钩、点。三、会认字吃忘井村叫毛主席乡亲战士面想告诉路京安门广非常壮观接觉再做各种样梦伙伴却趣这太阳道送忙尝香甜温暖该颜因辆匹册支铅棵架

部编版语文一年级下册教材整体介绍

部编版语文一年级下册教材整体介绍寒假即将到来，一年级的老师有没有很着急，还没见过部编语文一下教材的真面目，心里好没底。别急别急，先来听听教科书编者对一下教材的解读！一年级下册教材的突出特点一、内涵：注重中华优秀传统文化的渗透与传播从语文课程的内容看，语文“是人类文化的重要组成部分”“教材要注重继承与弘扬中华优秀文化”。因此，语文课程、语文教科书，要以传承、弘扬中华民族语言文化、塑造民族精神品格为己任，为学生潜移默化地注入精神营养。中华传统文化千姿百态，包罗万象，底蕴深厚，源远流长。针对一年级小学生的年龄特点和接受能力，一年级下册教科书从汉语言文化、节日民俗等方面，反映中华传统文化。比如，借鉴古代蒙学读物《三字经》《百家姓》《声律启蒙》的形式，加以改造，编入教科书，让学生在有节奏的吟诵中识字，像教材中的《人之初》《姓氏歌》《古对今》；《春夏秋冬》一课，也体现了中国传统蒙学读物的编排特点，其中的词和短语不仅读起来琅琅上口，而且语言典雅，富有文化内涵。再如，利用汉字规律识字，在《动物儿歌》中，小动物的名字都是形声字，《小青蛙》的“青字族”识字，渗透了形声字规律，让孩子在有趣的儿歌学习中，领略汉字的趣味与精妙，《猜字谜》，利用了有趣的传统游戏形式，揭示了形声字的造字规律。

又如，选编了《端午粽》作为课文，让学生了解中国的传统节日以及节日习俗。口语交际、“和大人一起读”栏目中安排了民间故事《老鼠嫁女》、绕口令《妞妞赶牛》、童谣《孙悟空打妖怪》等，让学生感受传统故事中蕴含的趣味和道理，领略传统语言形式的音韵美和结构美。古代诗词的选用量也有所增加。与人教版实验教材一年级下册相比，部编教材的文章数量虽然大幅减少，但古诗却从四首增加到了六首。并且，每一次日积月累中，也有层次地安排了成语、民谚、古代名言等有关传统文化的内容。二、梯度：循序渐进，螺旋上升这套教材的编写围绕人文主题和语文要素，双线组织阅读单元，每个单元语文学习的目标都十分清晰，在教材的课后练习和语文园地中加以呈现，努力做到难度适宜，梯度合理，衔接自然。每个单元的语文要素是如何安排的呢？教材注重梯度，每一学段、年级，甚至一个学期的前、中、后期，语文学习要素的安排，都是依照深浅程度形成一条螺旋上升的线索。这样的安排，不仅考虑到了难度系数和教学适用度，也体现了语文教学由浅入深、循序渐进的规律。这种梯度，在一年级上册和一年级下册教材中已有所安排和体现。以阅读能力训练这条线索来看，一上要求“找出课文中明显的信息”“学习借助图画阅读”，一下在继续学习“找出课文中明显的信息”的基础上，发展训练“根据信息作简单的推断”的能力，这是阅读能力的进一步发展，更多的是对阅读过程中逻辑思维能力的训练，实现语言和思维发展的同步。“借助图画阅读”的目标，一上主要是借助图画猜读生字、了解意思，到了一下程度加强，发展

部编人教版三年级语文上册多音字

部编人教版三年级语文上册多音字 Modified by JEEP on December 26th, 2020.

部编人教版三年级语文上册多音字第一单元：教： jiào教室 jiāo 教书好 hǎo 好像 hào 好奇干 gàn 树干 gān 干旱觉 jué觉得 jiào 睡觉地 tǔ土地 de 高兴地假jiǎ假话 jià放假背 bèi 背诵 bēi 背负圈 quān 圆圈 juàn羊圈第二单元：挑 tiǎo 挑逗 tiāo 挑选行 xíng 步行 háng 行列空 kōng天空 kòng 空地扇 shàn扇子 shān 扇动乐 yuè音乐 lè欢乐第三单元：答 dā答应 dá回答应 yīng 应该 yìng 答应骨 gǔ骨头 gū花骨朵几 jī几乎 jǐ几个处 chǔ处罚 chù到处稍 shào 稍息 shāo 稍微切 qiē切开 qiè一切倒 dǎo 倒下 dào倒立难 nán 难过 nàn 苦难调 diào 调动 tiáo 调试卷 juǎn 卷起 juàn 试卷第四单元：缝 féng 缝衣 fèng 缝隙长 zhǎng 长大 cháng 很长吗 má干吗 ma 好吗担 dān 担心 dàn 扁担压 yà压根儿 yā压力中 zhōng 中国 zhòng 中计弹 dàn 子弹 tán 弹奏尽 jìn尽力 jǐn 尽快

第五单元：盛 shèng 盛开 chéng 盛饭朝 zhāo 朝阳 cháo 朝上啦 lā沙啦 la 来啦悄 qiāo 静悄悄 qiǎo 悄然第六单元：抹 mǒ抹上 mò抹墙 mā抹布磨 mó磨刀 mò磨面参 cān参观 shēn人参臂 bì手臂 bei 胳臂笼 lǒng 笼罩 long 鸟笼兴 xìng 高兴 xīng 兴奋宿 sù宿舍 xiǔ一宿 xiù星宿舍 shè宿舍 shě舍弃数 shǔ数不清 shù数学第七单元：呢 ní呢喃 ne 好呢晃 huàng 晃动 huǎng 明晃晃扎 zhā扎针 zhá挣扎第八单元：得： děi 得亏 dé得救落 lào 落枕 luò落泪 là丢三落四调 diào声调 tiáo 调节斗 dòu 争斗 dǒu 星斗大 dà长大 dài大夫

部编版小学一年级语文下册(课文打印版)

识字 1 春夏秋冬春风夏雨秋霜冬雪春风吹夏雨落秋霜降冬雪飘 2 姓氏歌你姓什么？我姓李。什么李？木子李。他姓什么？他姓张。什么张？弓长张。古月胡，口天吴，双人徐，言午许。中国姓氏有很多，赵、钱、孙、李，周、吴、郑、王，诸葛、东方，上官、欧阳…… 3 小青蛙河水清清天气晴，小小青蛙大眼睛。保护禾苗吃害虫，做了不少好事情。请你爱护小青蛙，好让禾苗不生病。

4 猜字谜（一）左边绿，右边红，左右相遇起凉风。绿的喜欢及时雨，红的最怕水来攻。（二）“言”来互相尊重，“心”至令人感动，“日”出万里无云，“水”到纯净透明。

课文 1 吃水不忘挖井人瑞金城外有个村子叫沙洲坝，毛主席在江西领导革命的时候，在那儿住过。村子里没有水井，乡亲们吃水要到很远的地方去挑。毛主席就带领战士和乡亲们挖了一口井。解放以后，乡亲们在井旁边立了一块石碑，上面刻着：“吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。” 2 我多想去看看妈妈告诉我，沿着弯弯的小路，就能走出天山，遥远的北京城，有一座雄伟的天安门，广场上升旗仪式非常壮观。我对妈妈说，我多想去看看，我多想去看看! 爸爸告诉我，沿着宽宽的公路，就会走出北京。遥远的新疆，有美丽的天山，雪山上盛开着洁白的雪莲。我对爸爸说，我多想去看看，我多想去看看! 3 一个接一个月夜，正玩着踩影子，就听大人叫着：“快回家睡觉！” 唉，我好想再多玩一会儿啊。不过，回家睡着了，倒可以做各种各样的梦呢！正做着好梦，又听见大人在叫：“该起床上学啦！” 唉，要是不上学就好了。不过，去了学校，就能见到小伙伴，多么开心哪！正和小伙伴们玩着跳房子，操场上却响起了上课铃声。唉，要是没有上课铃就好了。不过，听老师讲故事，也是很快乐很有趣的呀！别的孩子也是这样吗？

部编版三年级多音字

部编版三年级多音字假：jià（放假 jiǎ（假装背：bèi（背书 bēi（背包） 3、圈：quān 圈出 juà部编版三年级多音字ǎo（挑事儿） tiāo（挑水切：qiē（切开） qiè（一切答：dā（答应） dá（回答应：yìng（答应 yīng（应该吗：má（干吗） mɑ（好吗）担：dān（担心 dàn（担子压：yā（压力）yà（压根儿中：zhōng（中间 zhòng（中弹弹：dàn（子弹tán（弹琴啦：lā（沙啦） la（走啦）抹：mǒ（抹粉 mā（抹布）磨：mó（磨刀） mò（石磨参：shēn（海参cān （参加臂：bei（胳臂）bì（手臂）兴：xīng（兴奋 xìng （高兴舍：shè（宿舍 shě舍得呢：ní呢喃细语 ne（你呢）扎：zhā扎手 zā扎辫子落：lào（落下 luò（落叶 là（落了字） òu（战斗dǒu（一斗 ABAB打听打听比划比划学习学习放松放松热闹热闹表扬表扬 ABCC两手空空/想入非非得意洋洋两手空空白发苍苍 AABC念念不忘头头是道洋洋得意牙牙学语生生不息 ABB 式词语】静悄悄傻乎乎懒洋洋毛茸茸脏兮兮慢吞吞喜洋洋【拟声词】沙啦呼噜嘎吱喀嚓轰隆近义词鲜艳—艳丽好奇—新奇打扮—装扮安静—宁静轰响—轰鸣狂欢—狂喜突然—忽然觉得—感觉认真—仔细清楚—明白鸦雀无声—悄然无声明朗——晴朗凌乱——杂乱增添——增加美丽——漂亮仔细——认真愉快——愉悦清凉——凉快香甜——甜美美丽—漂亮满意—满足舒展—伸展周围—四周悲哀—悲伤分散—分开使劲—用劲安心—放心漂亮—好看浓密—稠密诧异—惊诧飘动—飘荡牢固—坚固明白—明了高兴—快乐怜悯—怜惜特别—特殊好听—动听洪亮—响亮感谢—感激安心—担心漂亮—丑陋偶尔—经常浓密—稀疏容易—困难牢固—松散明白—糊涂陌生—熟悉讨厌—喜欢成功—失败高兴—悲伤白天—晚上特别—一般批评—表扬失望—希望用力—使劲美丽—漂亮玩耍—嬉戏喜爱—喜欢快乐—欢乐盛开—开放仔细—认真合拢—收拢张开—展开一本正经—不苟言笑引人注目—惹人注意瑰丽—美丽交错—交叉绽开—绽放威武—威风巨大—庞大茂密—茂盛欣赏—观赏来临—到来理睬—搭理五光十色—五彩缤纷各种各样—各式各样葱葱茏茏—郁郁葱葱轮流—轮换立刻—立即热烈—强烈讲述—讲解动听—好听

部编版小学一年级下册语文各单元教案(全册)

一年级下册语文教学计划一、学生基本情况分析：经过第一学期的学习，已经有了一定的汉字积累量，不过对偏旁部首的认识还不熟。汉语拼音巩固率一般，音序清晰，这为本册的音序查字法打下了基础。学生的阅读兴趣、阅读习惯较好。本学期将进行每天中午半小时学生的自由阅读时间，再加大阅量。二、教材分析一年级下册教材包括两个识字单元和六个阅读单元，识字部分安排在教材的第一和第五单元，穿插在阅读单元之间。在第一单元之后，安排了“快乐读书吧”。在全书最后，安排了几个附表：识字表、写字表和常用偏旁名称表。每个单元内部的具体安排如下：课文3-4篇、口语交际(间隔安排)、语文园地：识字加油站、字词句运用、书写提示/ 我的发现/展示台、日积月累、和大人一起读。三、教学总目标（听说读写能力的安排）： 1.识字写字 (1)认识常用汉字400个，会写汉字200个。 (2)喜欢学习汉字，有主动识字、写字的愿望。 (3)认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》，学习使用音序查字法查字典。 (4)掌握汉字的基本笔画、常用偏旁，能按笔顺规则写字，注意间架结构。 (5)养成良好的写字习惯，写字姿势正确，书写规范、端正、整洁。 2.阅读 (1)喜欢阅读，感受阅读的乐趣。 (2)用普通话正确、流利地朗读课文。

(3)结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思，在阅读中积累词语。 (4)学习借助读物中的图画阅读。 (5)对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法，并乐于与人交流。 (6)诵读儿歌、儿童诗和浅近的古诗，展开想象，获得初步的情感体验，感受语言的优美。 (7)认识课文中出现的常用标点符号。在阅读中体会句号、问号、感叹号所表达的不同语气。 3.口语交际 (1)学说普通话，逐步养成说普通话的习惯。 (2)能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。 (3)听故事，能记住并讲述主要内容。 (4)与别人交谈，态度自然大方，有礼貌。 (5)有表达的自信心，积极参加口语交际。四、教学重难点：重点：认识常用汉字400个，会写汉字200个。难点：养成良好的阅读习惯。五、教学措施：（一）识字教学： 1.字理识字。从汉字的构字特点来看，文字学上有“六书”之说。其中的象形、会意与形声较容易为学生理解，教材对此作了相应的安排。一年级上册的《日月水火》《日月明》展示象形、会意的造字方法，增加趣味，又加深记忆。 2.开拓多种识字渠道，鼓励学生在生活中识字。 3.以趣味性知识(主要是事物归类)和丰富的活动设计，激发学生识字的兴趣和

部编版六年级语文下册必背内容

部编版六年级语文下册必背内容第一单元 3.古诗三首寒食 [唐]韩翃春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。迢迢牵牛星迢迢牵牛星，皎皎河汉女。纤纤擢素手，札札弄机杼。终日不成章，泣涕零如雨；河汉清且浅，相去复几许！盈盈一水间，脉脉不得语。十五夜望月 [唐]王建中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？日积月累一长歌行汉乐府青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。第二单元日积月累二读书须用意，一字值千金。莫道君行早，更有早行人。听君一席话，胜读十年书。路遥知马力，日久见人心。近水知鱼性，近山识鸟音。第四单元 8.匆匆朱自清燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？我不知道他们给了我多少日子，但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。

去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？第四单元 10.古诗三首马诗 [唐]李贺大漠沙如雪，燕山月似钩。何当金络脑，快走踏清秋。石灰吟 [明]于谦千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉身碎骨全不怕，要留清白在人间。竹石 [清]郑燮咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 12. 为人民服务（2-3自然段）人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过:人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。为人民利益而死的，就比泰山还重;替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。因为我们是为人民服务的，所以，我们只要有缺点，就不怕别人批评指出。不管是什么人，谁向我们指出都行。只要你说得对，我们就改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。"精兵简政"这一条意见，就是党外人士李鼎铭先生提出来的;他提得好，对人民有好处，我们就采用了。只要我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍就一定会兴旺起来。日积月累四有意栽花花不开，无心插柳柳成荫。良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。

部编版三年级语文下册多音字汇总(最新)

小学三年级下册多音字组词汇总 kan(看书)diao(调动)gan(干净)看调干 kan(看门)tiao(调皮)gan(干活) hao(好人)cheng(盛饭)zhao(朝阳)好盛朝 hao(好动)sheng(茂盛)chao(朝代) jia(假装)zhong(种子)si(似乎) 假种似 jia(放假)zhong(种地)shi(似的) fa(发现)xiang(相信)zuo(作坊)发相作 fa(头发)xiang(相片)zuo(作业) cang(迷藏)zhang(长大)liang(重量)藏长量 zang(西藏)chang(长度)liang(打量)

dang(当然)ying(应该)chu(到处)当应处 dang(上当)ying(答应)chu(处理) kong(空气)mo(磨房)fang(酒坊)空磨坊 kong(空地)mo(磨刀)fang(街坊) sang(丧失)mo(淹没)shan(扇子)丧没扇 sang(奔丧)mei(没有)shan(扇风) yao(要命)gei(给你)xing(兴奋)要给兴 yao(要求)ji(给予)xing(高兴)

jiao(教育)xiao(学校)xi(关系) 教校系 jiao(教书)jiao(校对)ji(系鞋带) sa(撒娇)cheng(乘法)she(取舍)撒乘舍 sa(撒种)sheng(一乘)she(宿舍) chong(重来)men(闷闷不乐)zhao(前爪)重闷爪 zhong(重量)men(闷热)zhua(鸡爪) liu(顺口溜)long(灯笼)can(参加) 溜笼参 liu(一溜烟)long(笼罩)shen(海参) huang(摇晃)luo(落后)dao(倒台) 晃落倒 huang(明晃晃)lao(落下)dao(倒车)

部编版语文三年级上册多音字

部编版语文三年级上册多音字假：jiǎ真假假话假如假说假设假山jià请假暑假放假休假假日背：bēi背东西背债背包bèi背诵手背背影背心背书背景圈：quān圆圈花圈光圈圈阅圈地 juàn羊圈圈舍圈养 juān把鸡圈起来挑：tiāo挑水挑选挑剔挑毛病tiǎo挑刺挑拨挑逗挑衅挑战切：qiē切肉切菜切西瓜 qiè亲切迫切切记恳切真切殷切答：dā答应 dá回答问答答案报答解答答复答谢应：yīn g应该应当应有尽有yìng应答呼应应对反应适应应付应邀骨：gū骨碌花骨朵gǔ骨头骨气骨肉筋骨骨骼几：jī茶几几乎窗明几净 jǐ几天几个几时几年处：chǔ处理处置相处处分处方 chù到处住处用处长处何处稍：shāo稍微稍许稍纵即逝稍逊一筹shào稍息吗：ma有事吗má干嘛mǎ吗啡担：dān担水担当担负担任担重任担风险dàn扁担担子勇挑重担压：yā压力气压压迫镇压积压挤压yà压根儿中：zhōng中间中国中央中用zhòng中奖中毒中选中枪中弹弹：dàn子弹炮弹枪弹弹丸tán弹琴弹簧弹射弹性弹劾啦：lā啦啦队哇啦哗啦呼啦la完成啦跑啦抹：mǒ涂抹抹黑抹粉mò抹墙抹石灰mā抹桌子抹布磨：mó磨刀打磨磨灭磨难磨时间mò石磨电磨推磨磨面

参：cān参加参与参军参见参观参天大树shēn人参党参cēn参差不齐臂：bì臂膀左臂手臂振臂高呼bei胳臂兴：xīng兴奋复兴兴旺兴办xìng高兴兴致兴趣扫兴雅兴舍：shě舍得舍弃割舍四舍五入舍近求远shè宿舍校舍寒舍退避三舍呢：ne人呢去哪儿呢好呢ní毛呢呢大衣扎：zhā扎针扎花扎营zā扎辫子扎腿zhá扎挣（方言）落：luò落日落泪衰落村落là落下丢三落四lào落枕落炕luō大大落落调：diào调查曲调腔调调子调动选调tiáo调皮调配调养风调雨顺斗：dòu斗争战斗斗牛搏斗dǒu斗胆斗笠北斗烟斗斗车大：dà大小高大大地大米大爷dài大夫大王

部编版六年级语文下册字义理解

4 字义理解班级__________ 姓名__________ 得分__________时间：40分钟满分：100分一、查字典填空。(40分) 1．“素”用音序查字法应先查大写字母( )，再查音节( )；用部首查字法应先查部首( )，再查( )画。“素”在字典中的解释有：①本色，白色；②颜色单纯，不艳丽；③本来的；④向来。给下面加点的字选择正确的解释。 A．素．来( ) B．素．雅( ) C．素．服( ) D．素．质( ) 2．“乏”用音序查字法应先查大写字母( )，再查音节( )；用数笔画查字法应当查( )画。“乏”在字典中的解释有： ①缺少；②疲倦。给下面加点的字选择正确的解释。 A．疲乏．( ) B．乏．味( ) 3．“旦”用音序查字法应先查大写字母( )，再查音节( )；用部首查字法应先查部首( )，再查( )画。“旦”在字典中的解释有：①早晨；②天，日；③传统戏曲里扮演妇女的角色。给下面加点的字选择正确的解释。 A．通宵达旦． ( ) B．元旦．( ) C．花旦．( ) 二、查字典，完成练习。(20分)

三、给下面加点的词语选择正确的解释。(填序号，15分) 【光景】①风光景物。②境况；状况；情景。③表示大约的时间或数量。 1．元旦的光景．．与除夕截然不同。 ( ) 2．这间屋子里有十几个小孩子，大都只有五六岁光景．．。( ) 3．胜日寻芳泗水滨，无边光景．．一时新。 ( ) 【成熟】①植物的果实等完全长成，泛指生物体发育到完备的阶段。②发展到完善的程度。 4．夏天到了，菜地里的西红柿、豇豆、辣椒都成熟．．了。( ) 5．我的意见还很不成熟．．。 ( ) 四、阅读短文，完成练习。(25分) 招聘考试雅利安公司是一家外资企业，更确切地说，是美国环球广告代理公司中国办事处。因为业务需要，雅利安公司正准备招聘四

部编版小学语文三年级上册全册多音字汇总

部编版三（上）全册多音字载：zǎi 记载 zài载重燕：yān 燕山 yàn燕子似：sì似乎 shì似的涨：zhǎng涨潮zhàng头昏脑涨秘：bì秘鲁mì秘密藏：cáng埋藏zàng西藏盛：shèng 茂盛 chéng盛饭尽：jǐn尽管jìn尽情打：dǎ打仗dá一打便：biàn方便 pián便宜缝：féng缝补fèng石缝当：dāng当时dàng上当夹：jiá夹层jiā夹子禁：jīn禁受jìn禁令汗：hán可汗 hàn汗水曲：qū曲折qǔ歌曲扁：piān扁舟biǎn扁担供：gōng供给gòng口供逮：dǎi逮住dài逮捕落：luò落叶là落下粘：nián粘液zhān粘贴担：dān担心dàn重担传：chuán传播zhuàn自传塞：sè阻塞sāi瓶塞sài塞北血：xuè鲜血 xiě流血几：jī茶几、窗明几净、几乎、几率 jǐ几个、十几岁、几何、几次、几时

系：jì系鞋带、系围裙 xì系统、哲学系、联系、系念、系马、确系实情、系数假：jiǎ真假、假设、假如、不假思索、假公济私 jià请假、暑假、假期、假日间：jiān中间、空间、时间、房间、一间卧室、间架、间不容发 jiàn间隔、离间、间苗、间谍、间断、间接、间隙、间歇、亲密无间降：jiàng降落、下降、降价、降低、降级 xiáng投降、降伏、降龙伏虎、降将、诱降教：jiāo教书、教唱歌、教小孩、教给 jiào教导、教育、管教、请教、教练、宗教、信教、教学、教授角：jiǎo牛角、号角、菱角、角落、直角、一角钱、角度、角膜 jué角色、丑角、名角、角斗、角逐、角力、主角尽：jǐn尽早、尽管、尽快、尽量、尽可能、尽自 jìn用尽、自尽、尽头、尽心、人尽其才、尽数收回、尽情、尽职禁：jīn禁受、弱不禁风、禁不起、不禁、情不自禁 jìn禁止、违禁品、监禁、紫禁城、禁忌、禁地、禁军圈：juàn猪圈、羊圈、圈肥、圈养 quān圈子、项圈、三圈、圈地、圈出来、圈定、圈套、包围圈觉：jué感觉、觉悟、觉得、觉察、听觉、觉醒、大梦初觉、自觉 jiào睡觉、午觉

小学语文部编版六年级下册全册课文内容归纳

六年级语文下册全册课文内容归纳第一单元 1、《北京的春节》作者是老舍，原名舒庆春,字舍予，北京人，满族。文章以时间为经线，以人们的活动为纬线结构全文。作者用充满京味的朴实无华的语言，描绘了一幅老北京春节的民风民俗画卷，再现了北京人过春节的热闹、隆重、温馨和美好，反映了老百姓过年高兴的心情。展示了中国节日习俗的温馨与美好,表达了自己对传统文化的认同和喜爱。 2、《腊八粥》作者沈从文，作家、历史文物研究者,原名沈岳焕。课文主要写了等粥和喝粥。其中重点写了八儿等待母亲熬粥的情景, 通过八儿和母亲的对话,表现了八儿对腊八粥的渴望，以及喝粥时的满足。字里行间展现出作者对于普通百姓的无比热爱，对于家庭亲情的无比眷恋。 3、《寒食》作者是唐代诗人韩翊，诗的前两句写寒食节长安城的白天之景，后两句写入夜时分宫廷寒食节的景象，讽刺了封建统治者滥用特权现象。《迢迢牵牛星》作者是宋朝诗人苏轼。这首诗描述了牛郎与织女被银河隔断而不能相见的民间故事。诗中充满了浓厚的浪漫气息,表现了思妇对游子的思念之情,抒发了人间别离之苦。《十五夜望月》作者是唐朝诗人王建。这首诗前两句写了中秋月色的美景，后两句写望月怀人的心情，为读者描绘了一幅冷清、沉静的中秋之夜的图画。表达了诗人中秋望月而思念亲人的情感。 4、《藏戏》作者是马晨明。这篇文章作者用生动传神的语言，为我们介绍了藏戏的形成过程和其独具特色的艺术形式，同时让我们感受到了藏戏独特的魅力以及藏戏带给人们随心所欲、不拘一格的艺术享受。表现了藏戏强烈、鲜明的民族特点。第二单元 5、《鲁滨逊漂流记(节选)》作者是英国作家丹尼尔?笛福。本文内容由“梗概”和“节选”组成。“梗概”按照时间顺序写了鲁滨逊“流落荒岛”“建房定居”“养羊种麦”等情节。“节选”写的是鲁滨逊来到荒岛的生活情况和面对现实的思索。这两部分表现了鲁滨逊面对恶劣的生存环境，不怕困难、机智坚强、乐观向上、充满智慧的特点。

(完整版)部编人教版三年级语文上册多音字汇总大全

三年级上册多音字 j ià放假bēi 背包quān 圆圈dàn 子弹假背圈弹 jiǎ假装bèi后背juàn羊圈tán弹琴tiǎo 挑战qiè一切dā答应lā沙啦挑切答啦tiāo挑水qiē切菜dá回答lɑ好啦 yīng 应该gǔ骨头jǐ几个mā抹布应骨几抹mǒ抹黑yìng 答应gū一骨碌jī几乎 mò抹墙chù到处shāo 稍微ma 好吗mó磨刀处稍吗磨chǔ处罚shào 稍息má干吗mò磨坊 dān 担保yā压力zhōng 中学shēn 海参担压中参dàn 重担yà压根zhòng 百发百中cān 参加 bì双臂xìng 兴奋shě舍得ne 人呢臂兴舍呢Bei 胳臂xīng 高兴shè宿舍ní呢喃 zhā扎针luò落后tiáo 调节dòu 斗争扎落调斗zhá挣扎lào 落枕diào 调动dǒu 一斗米 dà大人

大dài 大夫

三年级上册多音字练习卷 j ià() bēi( ) quān() dàn( )假背圈弹 jiǎ() bèi ( ) juàn() tán() tiǎo() qiè() dā() lā()挑切答啦 tiāo()qiē()dá()lɑ() yīng( ) gǔ( ) jǐ( ) mā( ) 应骨几抹mǒ( ) yìng() gū( ) jī( ) mò() chù() shāo() ma( ) mó( )处稍吗磨 chǔ() shào() má() mò( ) dān() yā() zhōng() shēn( )担压中参dàn() yà() zhòng() cān() bì() xìng() shě() ne( ) 臂兴舍呢 Bei( ) xīng() shè() ní() zhā() luò() tiáo() dòu()扎落调斗 zhá() lào() diào() dǒu() dà()

部编版小学语文六年级下册全册基础知识点归纳

人教部编版六年级语文下册目录

部编版六年级语文下册全册知识点汇总 2020春季最新教材

第一单元知识点一、字词盘点 1.字 (1)难读的字擦(cā)戚(qī)腻(nì)匙(chí)脉(mò) 栖(qī) (2)难写的字眨:部首是“目”,右边是“乏”。燃:左窄右宽,注意不要少写“然”右上角的点。腻:左窄右宽,注意右边“贰”两短横在“弋”的下面。褐:左窄右宽,部首是“衤”,不是“礻”。盈:上边是“乃”+“又”,下边是“皿”。 (3)多音字正铺咽脏纤脉撒散 2.词 (1)必须掌握的词腊月展览风筝空竹口琴更新鞭炮

除夕春联扫除年糕充足店铺开张对联年画通宵间断除非万不得已必定光景截然不同燃放亲戚拜年寺院轿车骆驼元宵张灯结彩一律彩绘广告分外糊涂搅和浓稠可靠猜想粉碎外套解释腊肉 (2)近义词气象～景象开张～开业间断～中断娴熟～熟练充足～充分规矩～规则截然不同～迥然不同万象更新～焕然一新万不得已～迫不得已合拢～合并沸腾～欢腾预备～准备搅和～搅拌浓稠～黏稠松劲～松弛反抗～抗拒奇怪～稀奇猜想～估计惊异～惊诧结果～结局承认～认同糊糊涂涂～稀里糊涂有声无力～有气无力日暮～黄昏迢迢～遥远皎皎～洁白终日～成天泣涕～眼泪盈盈～清澈咆哮～怒吼涉水～蹚水吞噬～吞没发誓～起誓雄浑～雄壮布施～施舍鼻祖～始祖神秘～秘密一无所有～身无分文哄堂大笑～哈哈大笑别无所求～一无所求随心所欲～为所欲为师传身授～言传身教

(3)反义词间断?连续热闹?冷清娴熟?笨拙充足?缺乏团圆?离散美好?丑陋截然不同?一模一样合拢?分散沸腾?冷却浓稠?稀疏松劲?鼓劲反抗?顺从奇怪?普通惊异?镇定承认?否认糊糊涂涂?明明白白有声无力?精神百倍无?有寒?暖清?浊浅?深湿?干明?暗结束?开始神秘?平常威严?和蔼柔顺?坚硬压抑?轻松朴实?华丽敦厚?狡猾缓慢?快速一无所有?富可敌国身无分文?腰缠万贯别无所求?贪得无厌随心所欲?循规蹈矩 (4)词语归类 ①AABB式词语:糊糊涂涂进进出出类似的词语:高高兴兴快快乐乐安安全全整整齐齐安安静静干干净净舒舒服服 ②ABCB式词语:优哉游哉类似的词语:得过且过人云亦云出尔反尔心服口服将计就计以讹传讹种瓜得瓜 ③ABAC式词语:各形各色类似的词语:有说有笑称帝称王半饥半饱