2.3中国的水文灾害

第三节中国的水文灾害

【教学目标】

1．基于地图分析，说明中国洪水灾害的地理分布。

2．从自然原因（孕灾环境）和人文原因（受灾体）的相互关系上，理解长江中下游构成水文灾害多发区的原因。

3．结合中国人口和耕地的分布特点，阐述中国水文灾害灾情的特点。

【教学重、难点】

重点：①洪涝灾害和风暴潮灾害的分布、成因、危害及灾情特点

②长江中下游地区构成水文灾害多发区的原因

难点：长江中下游地区构成水文灾害多发区的原因

解决方法：比较法、图示分析法、图示法等

【教学准备】有关挂图、图表等

【教学过程】

一、洪水灾害

1、我国洪水灾害分布总的特点：……P37

读图2．18我国多年平均日降水量大于等于50毫米的日数，了解以下知识：

我国多年平均日降水量（致灾因子）大于等于50毫米的日数在4天以上的城市主要分布在东南部地区。其中武汉、长沙、南昌、福州、南宁、广州、海口、香港、澳门、台北等城市是百万人口以上的特大城市。

2、暴雨洪水——影响我国范围最广、时间最长、危害最大的洪水灾害。

（1）暴雨成因：

（2）发生时间：

（3）分布：

图2、19中国洪水频率分布

图2．19表明我国洪水频率在5次以上的城市分布状况。结合河流分布，可以看出：……

阅读，通过阅读课本材料，掌握以下内容：

①根据洪水的来源，洪水灾害分为暴雨洪水、融雪洪水和冰凌洪水等。

②融雪洪水：

③冰凌洪水：受河道流向的制约，分布在河流从低纬度向高纬度流的河段，主要发生在河流封冻和解冻的季节。

提示：洪水致灾有两个基本环节：一是洪水的形成，二是对人类造成损害。

3、雨涝

（1）分布：

读图2、20中国重大洪水灾害点位示意图，可以发现：我国特大洪水点位主要分布在我国海河、黄河、淮河、长江和珠江的中下游平原地区。

（2）诱发雨涝的自然因素：季风区降雨多、暴雨集中；地势低平、河流排水不畅；

其根本原因：东部平原地区地势低平，雨季河流排水不畅。

4、我国洪涝灾害的灾情特点——范围广、发生频繁、突发性强，而且损失大。

其中，农业受洪水灾害影响最为严重。

图2、21表明：我国农作物水灾受灾面积呈现在波动中增加的趋势。

图2、22中国各省（市、区）农作物水灾受灾面积与成灾面积（1978——2000年）读图2、22，掌握以下知识：

我国农作物水灾受灾较严重的省份有黑龙江、安徽、湖北、湖南和四川等农业大省。

探究：结合图2、20，根据地区经济状况(农业、工业等)，分析我国农业灾情严重的原因。

点拨：东部平原是我国农业的精华地带，主要商品粮基地均位于此，因此，我国洪涝的多发地区（东部季风区）恰是我国农业最集中的地区，也是工业、商业贸易最发达的地区，人口、建筑、交通道路密集，加重了受灾体的脆弱性，也加大了灾情的严重性。

5、人为因素对洪涝灾害的影响

说明：人为活动对灾情有着“放大”和“缩小”的作用，只有建立良好的人地共存和协调关系，才能使生存环境变得更安全。

思考P40，点拨：我国的暴雨洪水主要分布在东部季风区的七大江河流域的中下游，这里农业和工业发达，人口和城市集中，洪涝可以导致严重的灾情，因此是防洪的重点地区；

七大江河的中上游地区都存在着不同程度的水土流失状况，使得下游泥沙淤积，河道堵塞，直接影响中下游的排洪泄洪情况，因此七大江河流域也是我国防治水土流失的重点；也可以认为防洪和防治水土流失是七大江河地区可持续发展的保证。

二、风暴潮灾害——我国最严重的海洋灾害

1、主要危害：不仅毁坏船只，而且破坏房屋、农田、海堤以及码头、港口等工程设施，并造成不同程度的人员伤亡。受灾体的价值越高，造成的损失越大。

2、危害地区：P40

3、类型：台风风暴潮和温带风暴潮

4、发生时间：P40

读图2．23“森拉克”风暴潮影响范围（2002年），明确：

强风暴潮不仅影响沿海地区，给沿海地区造成严重的损失，而且可以深入我国陆地内部。

思考P41，点拨：虽然我国风暴潮从辽东湾到北部湾都有发生，但东南沿海的台风发生的频次多，时间长，引起的风暴潮频繁。东南沿海是我国对外开放、经济最发达的地区，有我国发达的农业区和工业区密集的人口和城市群。台风风暴潮灾害给这里带来的影响不仅是直接的人员、财产等经济损失，还有更加严重的间接损失，例如停产造成的经济损失，浸泡精密高级仪器的经济损失等。因此，我们说影响更为深远。

三、水文灾害多发区——长江流域

1、灾害链：暴雨洪涝风暴潮

2、长江流域水文灾害灾情严重的原因：

图2.25说明：我国长江流域水文灾害多发的原因既有自然因素，又有人为因素。虽然人类难以改变自然规律，但我们可以从减少人为不合理的开发利用、降低脆弱性等方面减轻灾情。人类的合理活动，如生物措施（种树种草）、工程措施（修建水库，打坝淤地）、保护水域和合理利用土地等，都能最大程度的减少洪水灾害的威胁。

案例⑤：

图2、26和图2、27对比，可以发现1954年降雨量要比1998年降雨量大得多。

图2．28和图2．29对比，说明1954年较1998年淹没范围广，溃堤和分洪的地点多。

探究活动：

1、通过对案例⑤学习，从降雨量、流量、洪水位、淹没范围、溃堤数、死亡人口和经

（点拨：从1998年和1954年长江流域洪水的对比中，再次印证了人为因素对灾情的“放大”作用，造成的经济损失日趋严重。）

2、分析1998年洪水灾害中死亡人数少、经济损失严重的原因。

（点拨：1998年洪水灾害中人员伤亡少、大堤决口数量和淹没范围小，说明我国防洪工程发挥了作用，综合国力有了较大的提高，具备了一定的财力、物力和人力进行有效的抗

洪抢险。洪水造成的经济损失比1954年大得多，是由于长江中下游地区经济发展迅速，资产密度加大，造成的经济损失严重。）

通过对案例⑤的探究学习，掌握以下内容：

①人类不合理的活动导致地表状况发生改变，加剧了洪水灾害的发生，例如，植被覆盖度降低蓄水能力下降；上游水土流失下游泥沙沉积；围湖造田湖泊调蓄能力下降；水域面积缩小高水位、高流量。

②洪水灾害的严重程度与区域的人口、经济有关，人口越密集，致灾的可能性越大；经济越发达，损失就可能越严重。

【板书设计】

2.3 中国的水文灾害

一、洪水灾害

1、我国洪水灾害分布总的特点：

2、暴雨洪水

3、雨涝

4、我国洪涝灾害的灾情特点

5、人为因素对洪涝灾害的影响

二、风暴潮灾害

1、主要危害

2、危害地区

3、类型

4、发生时间

三、水文灾害多发区——长江流域

1、主要水文灾害：

2、长江流域水文灾害灾情严重的原因：

【作业设计】

课下探究活动：搜集荷兰和我国沿海地区防潮大堤的资料，了解防治风暴潮的措施及取得的成就。

【课后反思】

最新23中国的水文灾害汇总

23中国的水文灾害

第三节中国的水文灾害 课程标准 1．运用地图，指出我国主要自然灾害的区域分布。 2．分析洪水灾害、风暴潮等灾害的形成原因。 教学目标 1．知识目标 （1）掌握洪水灾害的特点、分布、成因与危害。 （2）掌握风暴潮灾害的类型、时空差异和危害。 （3）掌握长江流域水文灾害多发的原因。 2．过程与方法 （1）联系气候、地貌和水文因素，分析我国洪涝灾害的形成和分布。 （2）结合东部地区经济发展，分析风暴潮的时空差异和危害。 （3）联系长江流域的水文灾害，分析水文灾害多发的原因，灾情状况与解决对策。 3．情感、态度与价值观 关注我国国情，形成可持续发展观念，建立良好的人地共存和协调发展关系。 教材分析 第二章的内容分为两大部分，中国自然灾害的特点和中国主要自然灾害类型，而本节的水文灾害是其中的一种，所以是本章内容的一个重要组成部分。本节主要介绍对我国危害最大的两种水文灾害——洪涝灾害和风暴潮灾害。其中洪涝灾害是经济损失最严重的自然灾害之一。 我国东部地区处在季风气候区，降水变率大，而西高东低的地形地势特点又决定了我国河流自西向东流的水文特点，因此东部季风区降水多，且暴雨集中，加上地势低平，河流排水不畅，洪涝灾害严重，而东部地区是我国人口密集区，乱砍滥伐，植被破坏，导致水土流失加剧，泥沙於积，河床抬高，围湖造田，使湖泊对干流的调蓄能力也在下降，洪涝灾害越来越严重。我国东部海岸地带同时还受台风带来的风暴潮的影响，这里人口密集、经济繁荣，又加大了灾情的严重性。因此，联系中国的气候、地貌和水文等知识以及人类活动影响分析中国水文灾害的特点、分布和形成原因是本节的重点，而中国水文灾害的形成原因又是本节内容的难点。 教学准备多媒体课件 课时安排 1课时 教学过程 （新课导入） （出示幻灯片） （师生共同分析上述文言文，引入新课）

2.3_中国的水文灾害_第1课时_洪水灾害与风暴潮灾害

2.3 中国的水文灾害 第1课时 洪水灾害与风暴潮灾害 【学习目标】 1.掌握洪水灾害的特点、分布、成因与危害。2.掌握风暴潮的类型、时空差异和危害。 一、洪水灾害 1．特点 (1)总体特点：①______________、发生频繁、突发性强，而且②________。 (2)分布特点????? ③ 多，西部少 沿海多，④ 少 ⑤ 多，高原山地少 山脉东坡和南坡多，⑥ 少 2．暴雨洪水 (1)特点：影响我国⑦______________、⑧______________、⑨____________的洪水灾害。 (2)暴雨类型：台风暴雨、⑩__________暴雨。 (3)时空分布 (1)分布：主要发生在?________以东，北纬20°～45°。 (2)原因：东部平原地区?__________，雨季河流排水不畅。 4．受灾体(东部平原){ 农业：作物减产，甚至绝收 城市、交通、工业 5．灾情变化 (1)特点：灾情日益?______。 (2)原因： a ．人类不合理的土地利用，导致河流?______________能力下降。 b ．低洼地开发和建设，低洼地的资产、?______等密度加大。 (3)解决措施：控制河流上游山地的?____________与低洼地的过多?__________。 二、风暴潮灾害 1．分布：广泛发生在辽东湾到北部湾沿海。 2．分类 基础达标练 考查点1 我国洪水灾害的分布及类型 1．我国洪水灾害空间分布的总体格局是( ) ①东部多，西部少 ②沿海多，内陆少 ③平原低地多，高原山地少 ④山脉东坡和南坡多，西坡和北坡少 ⑤河流上中游多，下游少 ⑥夏秋季多，冬季少 A ．①②③④ B ．③④⑤⑥

高中地理 第二章 中国的自然灾害 第三节 中国的水文灾害课时作业 新人教版选修5

第三节中国的水文灾害 [学习目标定位]1.掌握我国洪水灾害的特点、分布、成因和危害。2.理解我国风暴潮灾害的类型、时空差异及危害。3.从自然因素和人为因素的相互关系上，理解长江流域成为水文灾害多发区的原因。 一、我国的洪水灾害 1.我国①洪水灾害造成的经济损失和人员伤亡，在各种自然灾害中居第一位。 2.我国洪水灾害分布总的特点是②东部多，③西部少；④沿海多，⑤内陆少；平原低地多，高原山地少；山脉⑥东坡和⑦南坡多，⑧西坡和⑨北坡少。 3.⑩暴雨洪水是影响我国范围最广、时间最长、危害最大的洪水灾害。洪水的时空分布与暴雨的时空分布存在着高度一致性，在东部?季风区，暴雨集中发生在每年的4～9月，自南向北推移。 4.东部季风区各大江河的?中下游平原是暴雨洪水的主要分布区。特别是长江、淮河、黄河、珠江、海河、辽河、嫩江—松花江等七大江河的?中下游平原地区。东部平原地区地势低平，雨季河流排水不畅，是导致涝灾发生的根本原因。 5.农业受洪水灾害影响最为严重。人类不合理的土地利用，加重了洪灾的隐患。只有控制河流上游山地的?水土流失与?低洼地的过多经济活动，才有可能减轻洪水灾情。 1.洪水灾害和涝渍灾害的区别是什么？ 答案洪水灾害是由于降水、融雪(冰)、风暴潮等引起江河湖库水量增加、水位上升而泛滥以及山洪暴发所造成的灾害。涝渍灾害是指降水过于集中，洼地积水不能及时排除而造成的灾害。 1.长江、珠江等河流流域易发生洪水的自然原因有哪些？ 答案位于东部季风区，夏季多暴雨，降水量大，汛期长，河流中下游多平原，地势低平，排水不畅。 2.为什么我国洪水灾害的分布特点是东部多，西部少；沿海多，内陆少；平原低地多，高原山地少；山脉东坡和南坡多，西坡和北坡少？

人教版高中地理选修5《第二章 中国的自然灾害 第三节 中国的水文灾害》_48

第三节中国的水文灾害 1．运用地图，指出我国主要洪涝灾害的区域分布。 2．分析洪涝灾害的形成原因。 教学目标 1．知识目标 （2）掌握长江流域洪涝灾害多发的原因。 （1）通过实验演示，分析我国洪涝灾害形成的自然原因。 （2）小组分析水文灾害多发的原因，灾情状况与解决对策。 3．情感、态度与价值观 关注我国国情，形成可持续发展观念，建立良好的人地共存和协调发展关系。教材分析 此节内容是人教版选修5自然灾害与防治，中国水文灾害在第二章。第二章的内容分为两大部分，中国自然灾害的特点和中国主要自然灾害类型，而本节的水文灾害是其中的一种，所以是本章内容的一个重要组成部分。本节主要介绍对我国危害最大的两种水文灾害——洪涝灾害和风暴潮灾害。其中洪涝灾害是经济损失最严重的自然灾害之一。 教学准备多媒体课件、实验视频、分小组资料准备 课时安排1课时 教学过程 一：新课导入 运用当地洪水灾害图片对比展示洪水的影响，引出今天新课。并且明确今天学习内容：洪涝灾害的概念、成因、分布、影响、措施。 二：新课教学 本节课主要以长江中下游地区的洪涝灾害为例学习， PPT展示本节课的学习目标 （板书）一、洪涝灾害 PPT展示区分洪水和涝灾的概念，为了便于理解并且图片展示暴雨洪水和涝灾（板书）暴雨洪水、雨涝 洪涝灾害它是怎样形成的呢？通过四个实验展示说明

实验一：PPT播放实验过程 说明：洪涝灾害的发生和降水的强度有关 实验二：PPT播放实验过程 说明：洪涝灾害的发生和支流数量、流域面积有关系 实验三：PPT播放实验过程 说明：洪涝灾害和地形有关，地势平坦流速较快水流畅通；地势平缓，流速变慢，水流不畅 实验四：PPT播放实验过程 说明：泥沙淤积，排水不畅 （过渡）通过对洪涝灾害成因的分析大家对洪涝灾害有了初步的理解。现在我们来看一组长江流域的洪灾数据。从数据中我们可以清楚的知道我国洪涝灾害的频发地区位于长江流域 （板书）二：长江中下游地区洪涝灾害 展示长江中下游图片，指出频发洪涝灾害的三大地区。学生分小组自主探究洪涝灾害的成因。通过学生探究小组展示成果： 自然原因：（1）气候：亚热带季风气候，夏季降水多且集中 （2）水系：长江支流众多，汇水量大且特殊年份雨带在长江南北两岸来回摆动导致北岸汉江、南岸湘江和赣江洪水同时来袭加剧干流水量引发洪涝灾害

第三节__中国的水文灾害习题16

九台一中2012——2013学年度第二学期地理选修5导学案16 第二章中国的自然灾害 第三节中国的水文灾害习题 撰写：孙繁杰校对：李花 姓名班级学号日期 一、单项选择 1. 下列洪灾形成因素之间关联不正确的是（） A.泥石流→河道堵塞→洪水 B.气温回升→冰雪融化→洪水 C.冰凌下泄→堵塞河道→洪水 D.土壤含水率低，植被覆盖好→流域汇水速度快→洪水 2. 影响我国的温带风暴潮主要发生在（） A.春季和夏季 B.夏季和秋季 C.春季和秋季 D.秋季和冬季 3. 可引发风暴潮的天气系统有（） ①热带气旋②副热带高压③温带气旋④极地大陆气团⑤冷暖空气交互影响形成的锋面⑥极地高压 A.①③⑤ B.②④⑥ C.①②③ D.④⑤⑥ 4. 咸潮是指沿海地区海水通过河流或其他渠道倒流进内陆区域后，水中的盐分达到或超过250亳克/升的自然灾害。以下描述中，可成为珠江咸潮成因的是（） ①南粤大地的干旱②珠江流域内水库下泄流量增加③全球工业生产排放出大量的温室气体以及森林植被的逐渐恢复④天文潮水的顶托作用⑤珠江流域内用水量大⑥离岸风的吹拂 A.①③④ B.①④⑤ C.②③⑥ D.②③⑤ 5. 下图为我国2007年7月主要天气气候事件示意图，读图回答下题。 （1）下列说法中正确的是( ) A．降水量大的地方水土流失一定严重 B．干旱半干旱地区不会发生泥石流 C．沙尘暴只发生在春天 D．降水量大的地区也会出现旱情严重现象 （2）从图中可知( ) A．塔里木河正值丰水期 B．四川盆地受台风影响暴雨较多 C．云南的暴雨与昆明准静止锋有关 D．东南沿海地区的龙卷风是副热带高气压 造成的 2012年5月4日下午，2012年太湖流域防汛抗旱总指挥部指挥长会议在南京召开。此次会议的主要任务是：认真贯彻落实2012年国家防总第一次全体会议和全国防汛抗旱工作会议精神，分析研判太湖流域2012年防汛抗旱形势，全面部署2012年防汛抗旱工作。据此回答6～7题。6．关于洪水造成的危害，下列说法不正确的是（） A．冲毁房屋、淹没农田 B．引起瘟疫和传染病的暴发 C．水电供应中断，生活秩序紊乱 D．对农业危害较大，对工业没有多大影响 7．目前，防洪减灾的工程措施主要包括（） ①兴建水库，退耕还湖②修筑堤坝，防止洪水漫溢③严格控制乱砍滥伐，逐步提高森林覆盖率④开辟分洪区，开挖分洪道⑤疏浚河道，加快泄洪速度A．①②③⑤B．①②④⑤ C．②③④⑤D．①③④⑤ 8. 我国是世界上洪水灾害频繁而严重的国家之一，洪水灾害不仅范围广、发生频繁、突发性强，而且损失大。我国江河洪水和雨涝灾害易发的区域是（） A．东部平原地区B．西北地区 C．内陆地区D．青藏地区 9. 下列与我国地质灾害发生无关的因素是（） A．我国位于三大板块交界地区，地质作用强烈 B．我国位于季风气候区，降水较多 C．我国属于发展中国家，抵御地质灾害的能力不足 D．我国是一个多山的国家且植被覆盖率较低 10. 读我国旱涝灾害分布示意图，旱涝灾害都严重得多的是（） A．人口稀少地区 B．经济落后地区 C.平原地区 D．高原和盆地地区 11. 一般来说，发生下列条件中的哪些情况，长江流域会发生全流域的特大洪灾（） ①上游与中游干支流水位同时进入汛期或汛期因延长而重叠②长江中上游森林植被破坏严重，涵养水源的作用减弱③因泥沙淤积或围湖造田造成干流排水不畅，湖泊调蓄能力减弱④长江流域的面积扩大，中下游湖泊众多 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 12. 我国温带风暴潮发生的季节是（） A.冬季和春季 B.春季和秋季 C.夏季和秋季 D.秋季和冬季 13. 读我国大陆雨涝分布图和干旱总次数等值线图，下列说法与中国雨涝分布图提供的信息不相符的是（） A.沿海和平原地区多雨涝 B．雨涝的分布大体上是由东南向西北减少 C．雨涝与地势高低无关 D．雨涝与离海远近密切相关

高中地理第二章中国的自然灾害第三节中国的水文灾害素材5!

中国的水文灾害 淮河洪涝灾害成因 淮河地处我国南北气候、高低纬度和陆海交互作用的3种过渡带的重叠地区,是七 大江河中洪涝灾害最频繁、灾情最严重的河流之一。究其原因有 第一，与流域所处的特殊和不利的自然地理条件密切相关。①天气上，致洪暴雨天 气系统众多且组合十分复杂；降雨时空分布很不均匀，降水量年际变化剧烈。②地形上，众多支流均在干流中游汇入，平原洼地占流域面积的60%，形成“关门淹”，难以下泄 洪水和排除涝水。③土壤上，淮北平原和黄泛平原土壤土质紧密，水分不易下渗，最易 发生涝渍。 第二，与黄河661年之久的长期夺淮有着直接联系。④淮河不能直接入海，改流入江，下游地区水灾日益加重。⑤水系巨大变迁，原本统一的淮河划分为淮河水系和沂沭 泗水系，且河系紊乱、河道淤废、排水不畅。⑥洪泽湖的逐渐淤积抬高和入湖河口段倒 比降的形成，使中游河道下泄不畅。⑦淮河干流中下游河床比降小，甚至出现倒比降， 洪水过程极其平缓。⑧黄泛区涝灾尤其突出。 第三，不合理的人类活动加剧了洪涝灾害。⑨因不合理的人类活动而水土流失淤积 河道及人为设障，使得河道的行洪能力下降。 洪水的危害 洪水是一种自然水文现象，只有威胁到人类安全和影响社会经济活动并造成损失时，才称为水灾害。我国的洪水灾害十人频繁，建国以来，我国发生过的较大洪水如下所述。 1951年：辽河大水。辽宁、吉林两省受淹农田43.4万h平方米，受灾人口87.6万人，死亡3100多人。1954年：长江、淮河大水。长江中下游受淹农田317万平方千米，受为人口1888万人，死亡3万余人。淮河全流域成灾农田408.2万平方千米。1858年：黄河大水。黄河花园口站发生有实测资料以来最大的一次洪水，滩区和东平湖受淹。1963年：海河大水。海河南系发生特大洪水，受淹农田440万平方千米，京广铁中中断。1975年：淮河在水。8月上旬淮河上游出现罕见的特大暴雨，河南省泌阳县林庄3天雨量达1605.3mm，位于暴雨中心地区的两座大型水库失事，河南省有820万人口，106万h平方米耕地遭受严重水灾，倒塌房屋560万间，死亡2.6万人。1981年：长江上游大水。四川省138个县市受灾。1982年：黄河大水。1991年：淮河、太湖大水。淮河受淹耕地401万平方千米，受灾人口5423万人，倒塌房屋196万间。1994年：西江大水。1995年：长江、辽河、松花江大水。该年长江川、湘、鄂、赣四省农田受淹成为321.4万平方米，受为人口8526万人。东北辽、吉、黑三省农田受淹223.2万平方千米，受灾人口1078.6万人。1996年：珠江、长江、海河大水。该年全国各省（自治区、直辖市）均不同程度地遭受了洪涝灾害，一半以上省（区）严重受灾，全国有311个县以上城市进水，洪涝成灾面积1182.33万平方千米，受灾人口2. 67亿人，直接经济损失2208.36亿元。1998年：长江、嫩江、松花江、珠江、闽江等流域大水。 “98洪涝灾害”的原因分析

第三节中国的水文灾害

水文灾害之洪涝灾害导学案 课标要求】运用资料，说明常见自然灾害的成因，了解避灾、防灾措施。 学习目标】 1、通过学案，了解洪涝灾害的概念及危害。 2、运用所给的图片及文字材料，说明两种典型洪涝灾害的成因。 3、通过视频，了解洪涝灾害的自救措施。 4、通过合作探究，简要说明在城乡建设中避灾、防灾的措施。 什么是洪涝灾害？ 洪涝灾害一般是指因连续性降水或短时强降水导致江河洪水泛滥，或积水淹没低洼土地，造成财产损失和人员伤亡的一种灾害。 洪涝灾害是怎么形成的？ 合作学习】根据材料，说明大连市夏季发生内涝的原因。 大连新闻】2018年夏天，大连遭遇特大暴雨洪涝侵袭。8月19日 至20 日，我市出现了历史罕见的大暴雨到特大暴雨天气过程，全市平均降雨量190.7 毫米，突破了全市日平均降雨量历史极值。暴雨范围广。出现大暴雨、特大暴雨的区域涵盖了全市98%的面积。 材料一】大连市位于北半球的暖温带地区，具有海洋性特点的暖温带大陆性季风气候，60%-70%的降水集中于夏季，多暴雨，且夜雨多 于日雨。大连市山地丘陵多，平原低地少，市区地处平原区，地势低平。 材料二】随着经济水平的发展，大连市近几年来，城市绿化面积不

断减少，不透水面积增大，使自然土壤逐渐被水泥路面、沥青路面等几乎不透水层覆盖，阻断了雨水下渗途径，大幅减小土壤下渗量，增大地表径流量。 城市的快速发展，排水设施却没有跟上，设计的排水管道的排水能力远低于大暴雨的来水量，加之日常排污导致管道淤塞，各项地下建设导致管道受损，排水能力进一步降低。 自然原因：人为原因： 合作探究】运用以上分析思路，以小组为单位，根据所给的材料和现实生活经历，讨论分析庄河市夏季暴发山洪的原因。 庄河新闻】2017年8月2日至4日，全市受灾人口共约2.3万人， 房屋倒塌和损坏791 间，农作物受灾面积3.2万亩，设施农业大棚受 损1500 亩，耕地被冲毁超过3000 亩，部分乡镇出现滑坡、电力设施、通信设施、道路、桥梁、防洪堤、水利设施等基础设施损毁严重。 材料一】庄河地处北温带，属暖温带大陆性季风气候，具有一定的海洋性气候特征。降水量在时间和空间上分布不均，历年平均降水量为757.4 毫米。7、8 月份降水量占全年降水的56%。庄河境内有英那 河、庄河、湖里河、小寺河、小流沙河等大小河流365 条。庄河市山地为主，少平原，山峦起伏，沟壑纵横。 材料二】平地少，居民区、工农业活动多集聚于狭窄的山谷、河谷地区。有些地方甚至进入洪水高风险区进行开发。目前随着退耕还林和天然林保护工程的实施，情况有所好转，但形势依然严峻。水流冲 刷地表，泥沙进入河道，导致河道变窄、河床变浅。山区道路等工程建设难度大，在建设过程中，经常切断、阻塞水流本身的通道，泄洪的通道又建设不足，山洪摧毁道路情况时有发生。

中国的水文灾害word版

第三节中国的水文灾害 课程标准 1．运用地图，指出我国主要自然灾害的区域分布。 2．分析洪水灾害、风暴潮等灾害的形成原因。 教学目标 1．知识目标 （1）掌握洪水灾害的特点、分布、成因与危害。 （2）掌握风暴潮灾害的类型、时空差异和危害。 （3）掌握长江流域水文灾害多发的原因。 2．过程与方法 （1）联系气候、地貌和水文因素，分析我国洪涝灾害的形成和分布。 （2）结合东部地区经济发展，分析风暴潮的时空差异和危害。 （3）联系长江流域的水文灾害，分析水文灾害多发的原因，灾情状况与解决对策。 3．情感、态度与价值观 关注我国国情，形成可持续发展观念，建立良好的人地共存和协调发展关系。 教材分析 第二章的内容分为两大部分，中国自然灾害的特点和中国主要自然灾害类型，而本节的水文灾害是其中的一种，所以是本章内容的一个重要组成部分。本节主要介绍对我国危害最大的两种水文灾害——洪涝灾害和风暴潮灾害。其中洪涝灾害是经济损失最严重的自然灾害之一。 我国东部地区处在季风气候区，降水变率大，而西高东低的地形地势特点又决定了我国河流自西向东流的水文特点，因此东部季风区降水多，且暴雨集中，加上地势低平，河流排水不畅，洪涝灾害严重，而东部地区是我国人口密集区，乱砍滥伐，植被破坏，导致水土流失加剧，泥沙於积，河床抬高，围湖造田，使湖泊对干流的调蓄能力也在下降，洪涝灾害越来越严重。我国东部海岸地带同时还受台风带来的风暴潮的影响，这里人口密集、经济繁荣，又加大了灾情的严重性。因此，联系中国的气候、地貌和水文等知识以及人类活动影响分析中国水文灾害的特点、分布和形成原因是本节的重点，而中国水文灾害的形成原因又是本节内容的难点。 教学准备多媒体课件 课时安排 1课时 教学过程 （新课导入） （出示幻灯片） （师生共同分析上述文言文，引入新课） 我国是世界上洪水灾害频繁而严重的国家之一。洪水灾害不仅范围广、发生频繁、突发性强，而且损失大。据统计，洪水灾害造成的经济损失和人员伤亡，在各种自然灾害中居第一位。 （板书）一、洪水灾害

中国的水文灾害第2课时水文灾害多发区学案(人教版选修5)

2.3 中国的水文灾害 第2课时 水文灾害多发区 学案（人 教版选修5） 【学习目标】 结合实例，从自然和人为原因分析水文灾害在一些地区多发的原因。 水文灾害多发区 1．分布????? 多发区：① 频发区：② 湖平原、③ 湖平原和 长江三角洲地区 2．成因：④________稠密、⑤______________、城市密集、地势低平。 基础达标练 考查点 我国水文灾害多发区 读图，回答下列问题。 我国洪水灾害分布图 (1)导致我国东部地区旱涝灾害严重的最主要的原因是________________________________________________________________________ ________________。 (2)由图可以知道，除长江中下游平原洪水灾害严重外，我国的________平原、东北平原、________盆地及珠江流域也常遭受到洪水威胁。 方法技巧练 方法 图示法记忆长江流域水文灾害多发的原因 读1954年和1998年“长江流域降水量示意图”、“洪水淹没范围图以及洪水灾害损失统计图”、“我国雨涝区图”。回答有关问题。

(1)请说明1954年长江流域出现特大洪灾的自然原因。 (2)两次大洪灾，1954年降水量大，但经济损失小，1998年降水量小却经济损失大，试解释其原因。 (3)我国雨涝区分布图中A地区为多涝区，结合1954年和1998年长江流域降水量示意图、洪水淹没范围图，试从人为方面分析其原因，并提出解决措施。 方法技巧

参考答案 知识清单 ①长江流域②鄱阳③洞庭④人口⑤工农业发达 基础达标练 (1)夏季风势力的强弱(2)华北四川 方法技巧练 (1)①长江流经的地区多属于湿润地区，流域面积广、支流多、干流汛期长、水量大； ②特别是当流域内普降暴雨，南北支流同时来水，尤其是上游川江洪水也随之袭来，多股洪水叠加在一起，长江干流就势必会出现特大洪水；③气候异常，降水较往年异常偏多。 (2)长江流域1998年比1954年人口密度大、数量多、经济水平高、财富较多。 (3)原因：上游地区乱砍滥伐，陡坡开荒；中游围湖造田。措施：上游地区植树种草，退耕还林；修建水库(三峡工程)；退耕还湖，裁弯取直。 解析第(1)题，自然原因方面主要是降水异常偏多，造成水量大，这与气候异常有关，另外与河流的流域面积、支流等也有关。第(2)题，洪灾造成的损失大小除与灾害强度大小有关外，还与该区人口密度、经济水平、防抗灾能力有关。1998年，长江流域人口密度大，经济水平高，所以灾害损失较大。第(3)题，人类不合理的活动使长江流域植被覆盖率不断降低，水土流失加剧；中下游河段泥沙淤积；中游河段围湖造田，水域面积减少，湖泊调蓄功能降低。

中国的水文灾害练习题及答案

《中国的水文灾害》同步测试 经国务院同意，教育部决定，从2003年起，全国高考时间由每年7月的7、8、9日，提前到每年6月的7、8、9、10日。这一调整的主要原因是我国大部分地区7月份的气温总体偏高，自然灾害频发，对考生复习应考及考试阅卷的组织工作带来很大影响，社会各界要求将高考时间提前的呼声日趋强烈。据此回答1-3题。 1．我国大部分地区7月份自然灾害频发，对考生复习、应考会产生影响。这里的自然灾害主要是指（）A．沙尘暴 B．台风 C．水灾 D．泥石流 2．上述自然灾害近年来频发地区主要是指我国（） A．西北地区 B．西南地区 C．黄河中下游地区D．长江中下游地区 3．我国大部分地区7月份的气温总体偏高，其最主要原因是（） A．受锋面雨带的控制 B．受太阳辐射的影响 C．受副热带高压控制D．受印度低压控制 4.我国温带风暴潮发生的季节是（） A.冬季和春季 B.春季和秋季 C.夏季和秋季 D.秋季和冬季 5.长江流域水文灾害多发的人为原因是（） ①滥伐森林，水土流失②围湖造田③是我国经济核心地带④位于季风气候区⑤东部临海 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①④⑤ 我国淮河流域频发洪水，每年都必须投入大量人力物力进行抗洪救灾。据此回答6－7题。 6.淮河多水灾的原因是（） ①支流多②每年南北支流同时进入汛期③流域内落差小④气候异常⑤暴雨频繁⑥季风活动的年际变化大⑦河道弯曲狭窄⑧湖泊淤积 A.②③④⑥⑦ B.①③⑤⑦⑧ C.①③④⑤⑥ D.②③④⑦⑧ 7.下列治理淮河水灾的措施，正确的是（） A.移民建镇，退田还湖，平垸行洪 B.因洪泽湖泥沙淤积严重，截断淮河与洪泽湖的水道联系 C.加固大堤，利用京杭运河水道排泄洪水 D.上游修建水库，拦蓄洪水；中游修蓄洪分洪工程；下游开挖整治入海入江水道 8.关于洪水造成的危害，下列说法不正确的是（） A．冲毁房屋、淹没农田 B．引起瘟疫和传染病的爆发 C．水电供应中断，生活秩序紊乱D．对农业危害较大，对工业没有多大影响 9.关于长江洪灾的叙述正确的是（） A．长江洪灾，完全是由于长江流域降水多，又多暴雨造成的 B．长江洪灾是人为因素造成的 C．1998年的特大洪水，有自然因素，人为原因的加剧作用是不可忽视的 D．“小雨量、高水位、大洪灾”，说明人为因素的影响不大，而三峡对干流的扼制起了重要作用 10.下列做法不利于避免或减轻洪水造成损失的是（） A．长江中上游地区植树造林B．长江中下游地区围湖造田 C．黄河下游加固江防大堤D．三江平原恢复和重建沼泽湿地 11.长江中上游防护林的主要生态功能是（） A.涵养水源,保持水土 B.美化环境,吸烟滞尘 C.防风固沙,保护农田 D.减弱噪音,调节气候 12．下列哪项措施可以从根本上减少或减轻长江流域内发生的特大洪灾（）A．加强流域内的用水管理B．修筑河堤

人教版高中地理选修5《第二章 中国的自然灾害 第三节 中国的水文灾害》_12

第三节中国的水文灾害 教学目标： 1．基于地图分析，说明中国洪水灾害的地理分布。 2．从自然原因（孕灾环境）和人文原因（受灾体）的相互关系上，理解长江中下游构成水文灾害多发区的原因。 3．结合中国人口和耕地的分布特点，阐述中国水文灾害灾情的特点。 教学重难点： 重点：①洪涝灾害和风暴潮灾害的分布、成因、危害及灾情特点 ②长江中下游地区构成水文灾害多发区的原因 难点：长江中下游地区构成水文灾害多发区的原因 教具准备：有关挂图、图片等 教学方法：比较法、图示分析法、图示法等 课时安排：1课时 教学过程： 我国海陆兼备，地势西高东低，河流落差大，主要河流东流入海。东部平原和低地集中，是我国江河洪水和雨涝灾害易发的区域。沿海地区主要受风暴潮、海浪、海水入侵等水文灾害的影响。 一、洪水灾害 1、我国洪水灾害分布总的特点：东部多，西部少；沿海多，内陆少；平原低地多，高原山地少；山脉东坡和南坡多，西坡和北坡少。 图2．18我国多年平均日降水量大于等于50毫米的日数 通过读图，了解以下知识： 我国多年平均日降水量（致灾因子）大于等于50毫米的日数在4天以上的城市主要分布在东南部地区。其中武汉、长沙、南昌、福州、南宁、广州、海口、香港、澳门、台北等城市是百万人口以上的特大城市。 2、暴雨洪水——影响我国范围最广、时间最长、危害最大的洪水灾害。 （1）暴雨成因：台风、锋面等天气系统带来的暴雨 （2）发生时间：与暴雨的时空分布高度一致，在东部季风区，暴雨集中发生在每年的4—9月，自南向北推移。 （3）分布：东部季风区各大江河的中下游平原。 图2、19中国洪水频率分布

图2．19表明我国洪水频率在5次以上的城市分布状况。 结合河流分布，可以看出： 阅读 通过阅读课本材料，掌握以下内容： ①根据洪水的来源，洪水灾害分为暴雨洪水、融雪洪水和冰凌洪水等。 ②融雪洪水：主要分布在我国西北和东北山区。受气温升高制约，融雪洪水一般发生在每年的4—5月，冰川融水形成的洪水主要发生在7～8月。 ③冰凌洪水：受河道流向的制约，分布在河流从低纬度向高纬度流的河段，主要发生在河流封冻和解冻的季节。 附：我国洪水类型比较 提示：洪水致灾有两个基本环节：一是洪水的形成，二是对人类造成损害。 3、雨涝 （1）分布：集中分布在东经110°以东，北纬20°～45°这一范围 图2、20中国重大洪水灾害点位示意图 通过读图2、20，可以发现：我国特大洪水点位主要分布在我国海河、黄河、淮河、长江和珠江的中下游平原地区。 （2）诱发雨涝的自然因素：季风区降雨多、暴雨集中；地势低平、河流排水不畅； 其根本原因：东部平原地区地势低平，雨季河流排水不畅。 4、我国洪涝灾害的灾情特点——范围广、发生频繁、突发性强，而且损失大。 其中，农业受洪水灾害影响最为严重。 图2、21中国农作物水灾受灾面积与成灾面积的年际变化（2000年） 图2．21表明：

人教版高中地理课件：中国的水文灾害

2.3屮?的水女灾書

L 雨涝…降雨造成的洼地积水不能及时 排除 知识回顾:暴雨洪涝…较大强度的降水形成洪水 山洪…山区坡度陡，降暴雨后迅速形成洪 水 融雪洪水…高纬度或高山积雪区，季 节性气温升高形成融雪洪水 冰凌洪水…初春季节，较低纬度上游河段先 行开封解冻，较 中冰块堆积导致河道堵塞而形成洪水 内渍一低洼地区地下水过高使土壤 水分长期处于饱和状态

洪涝灾害、洪水灾害、涝渍灾害 洪涝灾害是由于降雨、融雪、冰凌、风暴潮等引起的洪流和积水造成的灾害，包括洪水灾害和涝渍灾害，泛祿水灾。 洪水灾害是由于降雨、融雪（冰）、冰凌、风暴潮、堤坝溃决等原因引起江河湖岸及沿海水量增加、水位上升而泛滥以及山洪臬疫所造成禹灾害。 涝渍灾害是指降水量过于集中，排水不畅，致使土地、房屋等渍水、受淹而造成的灾害。

武汉、长沙、南昌、福州、南宁、广州、海口、 香港、澳门、台北等大城市。 【问题引导】阅读教材P37图2/18,思 考: 2 ④山脉东坡 Q ( X 舍Si 淨 西坡和维坡少 共水灾害分布特忑 齊多广内幡

3. 我国洪水灾窖的类型 秋末春初 （河流封 冻和解冻 !■ 形成原因 ________ 冃 HE? r+t 降闹多、泰雨集中 ;地势低平，排水 不 财.K 步木谷御 ■!>// 布地区 东部 季风区 发生时间 4一9 月 影响我国范围最广、时间最长、危害最大 的 洪水灾害 受气温升高影响 形成 东北山区。 积雪洪水 7?8月 冰川融水 水凌 洪水 受河道流向和地理 位置的制约 河度 流 纬度 低纬段 从高河

高中地理人教版选修5：2.3中国的水文灾害精品名师制作优质教案

第三节中国的水文灾害 教学目标 1．基于地图分析，说明中国洪水灾害的地理分布。 2．从自然原因（孕灾环境）和人文原因（受灾体）的相互关系上，理解长江中下游构 成水文灾害多发区的原因。 3．结合中国人口和耕地的分布特点，阐述中国水文灾害灾情的特点。 教学重点难点 1、我国洪水灾害的分布特点及其原因。 2、对比1954年和1998年洪水的异同，分析人类活动对洪涝灾害的影响。 教学用具：多媒体课件 教学方法：比较法、图示分析法、图示法等 课时安排：1课时 教学过程 教学环节师生活动 情景设计情景1 课件展示洪灾图片。学生说出灾害类型。 情景2 故善为国者，必先除其五害。水，一害也。旱，一害也。风雾雹霜，一害也。 历（瘟疫），一害也。虫，一害也。此谓五害。五害之属，水最为大。 《管子·度地篇》 教师归纳我国沿海地区主要受风暴潮、海浪、海水入侵等水文灾害的影响。 学习新知（学生阅读课本后总结）一、洪水灾害 1、我国洪水灾害分布总的特点： ①东部多，西部少； ②沿海多，内陆少； ③平原低地多，高原山地少； ④山脉东坡和南坡多，西坡和北坡少 读图分析阅读图2．18我国多年平均日降水量大于等于50毫米的日数 点拨：我国多年平均日降水量（致灾因子）大于等于50毫米的日数在4天以上的城市主 要分布在东南部地区。其中武汉、长沙、南昌、福州、南宁、广州、海口、香港、澳门、 台北等城市是百万人口以上的特大城市。 学习新知（学生阅读课本后总结）2、暴雨洪水——影响我国范围最广、时间最长、危害最大的洪水灾害。 （1）暴雨成因：台风、锋面等天气系统带来的暴雨 （2）发生时间：与暴雨的时空分布高度一致，在东部季风区，暴雨集中发生在每年的4—9月，自南向北推移。 （3）分布：东部季风区各大江河的中下游平原。 主要集中在大兴安岭－阴山－贺兰山－六盘山－岷山－横断山以东区域。 长江、淮河、黄河、珠江、海河、辽河、嫩江-松花江等中下游平原，四川盆地、关中地区及云贵高原的部分地区。 阅读材料，掌握3.洪水的类型 类型洪水来源主要分布地区发生时间

2020年高考地理模拟试题及答案：中国的水文灾害(5)

2020年高考地理模拟试题及答案：中国的水文灾害 （5） 1.关于洪涝灾害的说法，准确的是( ) A.我国东部地区属季风气候，洪涝灾害较少 B.我国的西北干旱地区不会有洪涝灾害发生 C.锋面和气旋都会产生暴雨，形成洪灾 D.洪水的形成只与降水的强度相关，与其他因素无关 解析：我国东部地区处于季风气候区，洪涝灾害频发。西北干旱地区降水较少，防洪工程较少，所以一旦气候异常，降水增加，也会出现洪涝灾害。 答案：C 2.相关暴雨洪涝的叙述，准确的是( ) A.我国是世界上多暴雨的国家之一 B.南美洲是每年世界洪水发生最多的地区 C.我国大暴雨和特大暴雨主要发生在东北和西北地区 D.暴雨形成过程中伴有气流的强烈下沉运动 解析：世界洪水发生最多的地区在亚洲而非南美洲;我国的大暴雨主要集中在东部季风区;气流下沉一般不会形成降水。 答案：A 3.常发生在黄河上游和下游的自然灾害是( ) A.干旱 B.水土流失 C.地上河决口 D.凌汛

答案：D 4.下列不属于洪水形成原因的是( ) A.冰雪融化 B.冰凌堵塞河道 C.人为因素导致大坝决口 D.臭氧空洞 解析：洪水形成的原因有很多，如强降水、冰雪融化、冰凌堵塞河道、人为或自然因素导致的大坝决口等。臭氧空洞与洪水的形成没有联系。 答案：D 5.相关流域汇水速度的叙述，准确的是( ) A.植被覆盖率越高，汇水速度越快 B.土壤含水率越低，汇水速度越快 C.地面坡度越大，汇水速度越快 D.人口密度越大，汇水速度越快 解析：汇水速度与植被覆盖率负相关，与土壤含水率正相关，与地面坡度正相关。流域汇水速度与人口密度关系不大。 答案：C 6.相关河道排水速度的叙述，准确的是( ) A.河谷越顺直、越通畅，排水速度越快 B.纵向坡度越小，排水速度越快 C.河流含沙量越大，排水速度越快 D.河道中障碍物越多，排水速度越快 答案：A

中国的水文灾害

2.3 中国的水文灾害 【教学目标】 1．基于地图分析，说明中国洪水灾害的地理分布。 2．从自然原因（孕灾环境）和人文原因（受灾体）的相互关系上，理解长江中下游构成水文灾害多发区的原因。 【教学重、难点】 重点：①洪涝灾害和风暴潮灾害的分布、成因、危害及灾情特点 ②长江中下游地区构成水文灾害多发区的原因 难点：长江中下游地区构成水文灾害多发区的原因 【基本知识】 一、洪水灾害 1．我国洪水灾害分布总的特点： ①东部多，西部少； ②沿海多,内陆少； ③平原低地多，高原山地少； ④山脉东坡和南坡多,西坡和北坡少。 2、暴雨洪水——影响我国范围最广、时间最长、危害最大的洪水灾害。 （1）暴雨成因：台风、锋面等天气系统带来的暴雨 （2）发生时间：与暴雨的时空分布高度一致，在东部季风区，暴雨集中发生在每年的4—9月，自南向北推移。 （3）分布：东部季风区各大江河的中下游平原。 主要集中在大兴安岭－阴山－贺兰山－六盘山－岷山－横断山以东区域。 长江、淮河、黄河、珠江、海河、辽河、嫩江-松花江等中下游平原，四川盆地、关中地区及云贵高原的部分地区。 3．我国洪水类型比较（填表） 类型 洪水来源 主要分布地区 发生时间 暴雨 洪水 主要有台风、 锋面等带来的 暴雨 东部季风区各大江河的中下游平原。 暴雨的时空分布高度一致，在东部季风区，暴雨集中发生在每年的4—9月，自南向北推移。 融雪洪水 由积雪融水和 冰川融水形成 的洪水 主要分布在我国西北和东北山区。 受气温升高制约，融雪洪水一般发生在每年的4—5月，冰川融水形成的洪水主要发生在7～8 月。 冰凌洪水 冰凌堵塞河道 主要发生在黄河上游的宁夏、内蒙古河段和部分下游河段，其次发生在松花江部分河段。 要发生在河流封冻和解冻的季节 提示：洪水致灾有两个基本环节：一是洪水的形成，二是对人类造成损害。 4．雨涝 （1）分布:东经110°以东，北纬20°～45° （2）[诱发雨涝的自然因素：季风区降雨多、暴雨集中；地势低平、河流排水不畅； 其根本原因：东部平原地区地势低平，雨季河流排水不畅。 5、我国洪涝灾害的灾情特点 范围广、发生频繁、突发性强，而且损失大。 其中，农业受洪水灾害影响最为严重。 6.人为因素对洪涝灾害的影响 水土 流失 滥伐森林 陡坡开垦 泥沙 堆积 河流蓄洪 泄洪能力下降 加重 洪灾 围湖造田 下游低洼地 过度开发 资产、人口等密度加大

2019-2020年高中地理 第2章第3节中国的水文灾害教案 新人教版选修5

2019-2020年高中地理第2章第3节中国的水文灾害教案新人教版选修5【教学目标】 1．基于地图分析，说明中国洪水灾害的地理分布。 2．从自然原因（孕灾环境）和人文原因（受灾体）的相互关系上，理解长江中下游构成水文灾害多发区的原因。 3．结合中国人口和耕地的分布特点，阐述中国水文灾害灾情的特点。 【教学重、难点及解决办法]】 重点：①洪涝灾害和风暴潮灾害的分布、成因、危害及灾情特点 ②长江中下游地区构成水文灾害多发区的原因 难点：长江中下游地区构成水文灾害多发区的原因 解决方法：比较法、图示分析法、图示法等 【教学准备】有关挂图、图表等缺勤登记： 【板书设计】 2.3 中国的水文灾害 一、洪水灾害 1、我国洪水灾害分布总的特点： 2、暴雨洪水 3、雨涝 4、我国洪涝灾害的灾情特点 5、人为因素对洪涝灾害的影响 二、风暴潮灾害 1、主要危害 2、危害地区 3、类型 4、发生时间 三、水文灾害多发区——长江流域 1、主要水文灾害： 2、长江流域水文灾害灾情严重的原因： 教师教、导过程设计

【教学过程】 P37引言导入…… 一、洪水灾害 1、我国洪水灾害分布总的特点：……P37 我国多年平均日降水量（致灾因子）大于等于50毫米的日数在4天以上的城市主要分布在东南部地区。其中武汉、长沙、南昌、福州、南宁、广州、海口、香港、澳门、台北等城市是百万人口以上的特大城市。 2、暴雨洪水——影响我国范围最广、时间最长、危害最大的洪水灾害。 （1）暴雨成因： （2）发生时间： （ 3）分布： 图2．19表明我国洪水频率在5 次以上的城市分布状况。结合河流分布，可以看出：…… ①根据洪水的来源，洪水灾害分为暴雨洪水、融雪洪水和冰凌洪水等。 ②融雪洪水： ③冰凌洪水：受河道流向的制约，分布在河流从低纬度向高纬度流的河段，主要发生在河流封冻和解冻的季节。 提示：洪水致灾有两个基本环节：一是洪水的形成，二是对人类造成损害。 3、雨涝 （1）分布： 我国特大洪水点位主要分布在我国海河、黄河、淮河、长江和珠江的中下游平原地区。 （2）诱发雨涝的自然因素：季风区降雨多、暴雨集中；地势低平、河流排水不畅； 其根本原因：东部平原地区地势低平，雨季河流排水不畅。 4、我国洪涝灾害的灾情特点——范围广、发生频繁、突发性强，而且损失大。 其中，农业受洪水灾害影响最为严重。