八上第一节辽阔的疆域(第3课时行政区划)

八上《行政区划》

【课题】八年级上册第一章第一节辽阔的疆域第3课时行政区划

【课型】新授

【课标要求】

●在我国政区图上准确找出34个省级行政区域单位，记住它们的简称和行政中心。【教学目标】

1．了解我国的三级行政区划。

2．在我国政区图上准确找出34个省级行政区域单位。（重点）

3．记住我国34个省级行政区域单位的简称和行政中心。（重点、难点）

4．能利用主要河流等信息认出部分省级行政区域单位（如黑龙江省、陕西省、山东省、湖北省、广东省、云南省等）的轮廓，并了解其地理位置特点。

【教学模式】问题导学。

【教学方法】形象联想法、拼图游戏法、填图练习法等。

【教具准备】多媒体课件

【教学过程】

黑龙江——天鹅

孔雀

大象头

尔自治区

——兄妹头像

一张拉——河南省

【当堂达标】

1.我国面积最大的省级行政区是( )

A.西藏自治区

B.内蒙古自治区

C.新疆维吾尔自治区

D.青海省

2.下列省区、简称、行政中心组合正确的一组是( )

A.广东---粤----广州湖南---鄂---长沙

B.四川---川----成都陕西---陇---西安

C.福建----赣---福州贵州---黔---贵阳

D.山西---晋---太原安徽---皖---合肥

3.我国两个岛屿省的简称分别是( )

A.琼、台

B. 粤、台

C. 闽、台

D.浙、台

4.下列省市中既临渤海，又临黄海的是（）

A.河北、江苏

B.辽宁、山东

C.北京、天津

D.吉林、辽宁

5.我国下列省级行政区中，有两个简称的是（）

A.湖北、湖南

B.西藏、台湾

C.山西、吉林

D.四川、云南

6.读四省区轮廓图，完成下列要求：

(1)4个省中，①是省，②省的简称是，③省的行政中心是。

(2)4个省中，有热带面积分布的是和。

(3)关于图中4个省的下列叙述，正确的是（填字母）。

A.①省位于我国的西南部，濒临南海

B.②省位置最偏南，我国最南端的曾母暗沙位于该省

C.③省简称鄂

D.④省是我国的黑龙江省，它同俄罗斯和蒙古两国为邻

【教学反思】

省级行政区域单位的教学是本课的难点，但其难不在“深”而在“多”。在本课时的教学设计中，我注重体现“学习对生活有用的地理”这一基本理念；以“中国行政区划”图为线索，把整个课堂教学中所运用到的多种教学方式方法如珍珠般串联起来，使学生在潜移默化中掌握知识，形成技能，并培养了学生的地理学习兴趣。运用“中国行政区划”图，采取灵活多变的以学生自主学习为主的教学方法（如分组讨论、拼图、抢答竞赛等），进行反复多样的读图、拼图练习，讲与练有机结合，以学生练习为主，激发学生的兴趣，调动学生学习的主动性和积极性，发挥学生主人翁地位，教会学生学会分享和合作，增强学生的理解记忆，锻炼学生的读图、填图、拼图、用图能力，在轻松、愉快中学习和掌握地理知识，提高学生终生学习的能力，提高教学效果。但由于课堂容量大，学生掌握起来还有一定的难度，如果能单独安排一节练习课，效果会更好。

八年级上册《中国的疆域》第二课时教案

八年级上册《中国的疆域》第二课时教 案 www.5y kj.co m 第二课时 板书设计 三、海洋和岛屿 1、东临四海一洋 2、领海和内海 3、漫长的海岸线和众多的岛屿 4、优越的海陆位置 四、陆上疆界、邻国和隔海相望的国家 〔复习提问〕我国的四至点分别在什么地方？我国纬度位置的特点是什么？我国纬度位置的特点是什么？我国的纬度位置有何优越性？ 〔新课导入〕我们伟大的祖国不仅陆地面积广大，而且还有广阔的海域。 〔板书〕三、海洋和岛屿 〔活动〕读课本图1-4 〔提问〕由北向南我国濒海的海洋分别是哪些？ 〔讲述〕我国所濒临的海洋，从南至北依次为渤海、黄

海、东海和南海，以及台湾岛以东的太平洋洋面。渤海与黄海大致以渤海海峡为界；黄海因海水呈黄褐色而得名，长江口北岸为黄海和东海的分界线；台湾海峡的南端为东海与南海的界限；南海是我国面积最大，海水最深的海区。 〔板书〕1、东临四海一洋 2、领海和内海 〔承转〕我国东临辽阔的海洋，但这些海洋并不全部是我国的领海。 〔提问〕我国的领海宽度是多少海里？ 〔讲述〕我国的领海是指从海岸基线向海上延伸到12海里的海洋，因此，黄海、东海和南海的一部分为我国领海，12海里以外则为公海。被辽东半岛和山东半岛环绕的渤海，以及雷州半岛和海南岛之间的琼州海峡则为我国的内海，其全部海域均属于我国行使主权的范围。我国的领海面积大约有300万平方千米。 请同学们在图册上找到我国的的临海和内海。 〔练习〕在填充图册“中国疆域图”上填注出我国的海域。 〔提问〕我国大陆海岸线有多长，居世界第几位？ 〔讲述〕我国大陆海岸线漫长曲折，约18000千米，沿海岛屿星罗棋布，共有5000多个（如果加上岛屿的海岸线，我国海岸线总长度在30000千米以上），沿海有许多优良的

第一节中国地理 位置疆域和行政区划015

第一节中国地理位置疆域和行政区划 教学目标：1 我国四至点的经纬度和我国经纬度位置特点 2我国路上邻国和疆界，濒临的海洋和隔海相望的主要邻国 3我国省级行政区的位置，名称简称和行政中心。 4人口分布特点和民族分布特点 教学重点：中国四至点和我国政区分布 教学过程： 读图要求 1读出我国15个陆上接壤的国家。标出同我国隔海相望的国家。 2找出我国最北最南最东最西的四至点，并标出其经纬度。 3画出北方、南方、西北、青藏四个地区的主要界线。、 4标出我国附近的海域：渤海，黄海，东海、南海。 5填出台湾岛与海南岛，舟山群岛，南海诸岛。 6标出山东半岛，辽东半岛，雷州半岛， 7填出渤海海峡，台湾海峡，琼州海峡 8目前中国行政区划基本分为（自治区、直辖市、特别行政区）、（自治县、市）、（镇）三级，我国拥有个省级行政区（包括个省、个直辖市、个自治区和香港、澳门特别行政区）。写出下列省、自治区、直辖市的名称及简称。 A B C D E F G H I J 9绘出我国人口线：黑河—腾冲线，并说明此线两侧的人口分布特点及成因。 10我国民族分布的特点是。课堂检测 某游客的日记中写道：北京时间2时l5分，霞光就撒满了有我国“东方第一镇”之美誉的某边镇小镇的市场上，这儿早已集聚了大量的、相邻国家的境外商人。据此判断回答1题。 1.读图，我国“东方第一镇"位于（） A．①图中B．②图中C．③图中D．④图中 2根据日记内容判断当时的季节是（） A春季B夏季C秋季D冬季 3小镇市场上聚集的境外商人，最可能来自的邻国是（） A朝鲜B韩国C俄罗斯D蒙古 读青岛到韩国大川的海底地形剖面图，

4青岛所临的海区为（） A东海B南海C渤海D黄海 5有关该海区的叙述，正确的是（） A海底全为大陆架B海底锰结核资源丰富C季风洋流盛行D为我国内海之一 6下列关于我国地理位置的叙述，正确的是（） A.北回归线穿过我国南部，北极圈穿过我国北部 B.我国最北端在黑龙江与乌苏里江主航道中心线相交处 C.东部临海，有利于发展海洋事业，同海外各国交往 D.我国领土最西端位于东五区，最东端在东九区，跨四个时区 7现有四幅我国省区挂图，如果图幅大小相同，那么按比例尺由大到小的顺序排列正确的是(仅指省区的陆地面积而言)（） A．新、青、鲁、琼B．青、鲁、新、琼 C．鲁、琼、新、青D．琼、鲁、青、新 8下列各组中，相邻的两个省级行政单位是（） A．黑、辽B．京、津C．滇、粤D．陇、藏 省级行政中心是我国省级行政区的政治中心，据此回答9~11题。 9位于黄河流域的省级行政中心是（） A．西宁 B.南昌 C.成都 D.沈阳 10下列各组省级行政中心之间，冬季温差最大的一组是（） A.重庆武汉 B.济南石家庄 C.哈尔滨广州 D.南京福州 11位于东西、南北铁路干线交会处的省级行政中心是（） A．西宁B．郑州C．济南D．兰州 为“我国城乡15一64岁各种受教育水平人口比重图”。 12.城乡人口受教育程度差异的特征有（） ①农村人口中文盲人口占一半以上②城市人口以高中及其以上文化程度为主 ③县镇人口中初中文化程度的人口比重大于城市 ④农村人口以初中及其以下文化程度为主 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 13.提高农村人口素质对新农村建设的影响有（） ①有利于农业现代化水平提高②有利于农村劳动力数量增加 ③有利于耕地面积大幅度增加④有利于农村剩余劳动力转移 A.①② B.③④ C.②③ D.①④ 读我国各省级行政单位的人口与面积柱状图，回答以下2题。

2.1《疆域和行政区划》教案(1) (中图版七年级上册)

2.1《疆域和行政区划》教案（1）（中图版七年级上册） 导入新课：播放《歌唱祖国》歌曲录音，用以制造学习气氛，激发学生了解祖国的学习欲望。听着这优美的旋律，动人的歌词，不禁使我们产生无限的遐想，我们伟大的祖国在地球上处于什么位置？这样的地理位置又有哪些优越性？我国的国土究竟有多大？濒临哪些海洋？我国有哪些陆上邻国？有多少个国家与我国隔海相望？今天我们就一起来学习这些知识，深入地认识我们伟大的祖国——中华人民共和国——中国。 板书：第一章中国的疆域和行政区划 第一节疆域和行政区划 一、中国位置 看图：“中国在地球上的位置示意图”。 提问：划分南北半球和东西半球的界线是什么？从图上看出中国位于哪个半 球？ 归纳：南北半球的分界线是赤道，东西半球的界线为西经20°和东经160°。因 此通过观察地图可知，从东西半球来看，我国位于东半球，从南北半球来看，中 国位于北半球。 活动：指导学生在地球仪上找到西经20°和东经160°，用黄色胶条贴在相应位 置上；找出赤道，用红色胶条贴在相应位置上；在地球仪上找到中国，并用红色 胶条剪成五角星，贴在我国首都北京的位置。 板书：1．半球位置：位于东半球和北半球 一、学生活动：出示“五带图”，引导学生回顾地球上的五带。引导学生勾出教材 34页图B中的北回归线北极圈。引导学生得出结论。

板书：2. 纬度位置：中国的领土大部分属于北温带，小部分属于热带，没有寒带。 补充纬度的优越性：这个纬度相当优越，它不像巴西终年炎热，也不像俄罗斯终年寒冷，而且它热带、亚热带、温带农作物都可以种植，世界上大多数动植物在我国都可以找到栖息地，因此，它有利于多种农业的发展。 学生活动：出示《世界地图》，引导学生找出世界最大的大陆——亚欧大陆，世界最大的大洋——太平洋。 提问：说出我国位于哪个大洲？与哪个大洋相临？与它们的相互位置如何？ 归纳：我国位于亚洲的东部，太平洋的西岸。 板书： 3. 海陆位置：亚洲东部，太平洋西岸 补充海陆位置的优越性：从海陆位置来看，中国的位置就更优越了，它背靠世界最大陆——亚欧大陆，眼望世界最大洋——太平洋，像坐在一把铁交椅上一样，稳稳当当的。为什么呢？请看：①有利于海洋事业的发展，海洋里有鱼，有石油……你看蒙古没有海洋，要想吃点海鲜，需要国外进口，一方面需要付高昂的费用，甚至拉到本国，海鲜都不鲜了，甚至海烂了。（学生笑。）②它还有利于对外交往，一方面我们可通过太平洋，可以到南美洲、北美洲、大洋洲……甚至世界各地的许多国家。 二、中国疆域 过渡：以上是我国的地理位置的优越性，可以说是祖国母亲给她的儿女的一大恩惠，但辽阔的疆域，却是她给儿女的一份厚礼。下面，我们学习中国的疆域。 中国的国土面积 学生齐读课文。找出你认为比较重要的知识点。 提问：中国的陆地面积是多少？（学生回答： 960万平方千米。）居世界第几位？（第三位。） 补充：俄罗斯的国土面积是1710万平方千米，加拿大的国土面积是997万平方千米。 我国陆地面积仅次于俄罗斯和加拿大，居世界第三位，和整个欧洲差不多， 是世界上领土面积最广阔的国家之一。 2. 中国的四至 过渡：我国的面积很大，我国领土的最北端、最南端、最东端以及最西端分别在什么地方呢？ 学生活动：读《中国地图册》中的“中国行政区划图”，找出我国领土的四至点。 对照《中国地图册》中的“中国行政区划图”，找出我国领土的最北、最南、最东、最西点，用红笔将它们标注在课本的“中国疆域示意图”上，并读出它们的经、纬度。 最北：漠河以北黑龙江主航道的中心线，纬度53°N多。

七年级地理上册第二章第一节疆域和行政区划第2课时教案中图版 (2)

《疆域和行政区划》（第2课时）教案 【教学目标】 知识与技能 知道我国的三级行政区的划分，记住我国34个省级行政区的名称、简称及位置，并且会在“中国政区图”上正确填图。 过程与方法 学会运用地图说出我国34个省级行政区的名称、位置、行政中心、轮廓等知识。 情感态度与价值观 通过对我国34个省级行政区的学习，让学生感受祖国的辽阔，增强学生的爱国情感。 【重点与难点】 准确记忆我国的省级行政区的名称、简称和位置。 【教学方法】 自主学习、资料分析、读图分析、小组合作、形象记忆。 【课时按排】 2课时（第2课时） 【教学过程】 一、情景导入 通过上节课的学习，我们知道了中国的疆域十分辽阔（陆地面积：960万平方千米，南北相距：5500千米，东西相距：5200千米，14个邻国，6个隔海相望的国家……）。为了便于管理好这样大的国家，我们要进行行政区的划分。本节课我们就来学习中国的行政区划。 二、新课学习 （四）中国的行政区划 1. 三级行政区划

我国的行政区划基本划分为省、县、乡三级。 自治区、自治州、自治县等都是民族区域自治的地方，其中，自治州是介于省级和县级之间的一级行政区划。 2. 34个省级行政单位 我国目前有34个省级行政单位，其中包括23个省、5个自治区、4个直辖市、2个特别行政区。 阅读：我国省级行政单位的一些变化 自1949年10月1日中华人民共和国成立以来，我国省级行政单位有过多次变动：1965年9月1日成立西藏自治区；1967年，天津市升级为直辖市；1988年成立海南省；1997年3月重庆市升级为直辖市；1997年7月1日香港回归祖国，设立香港特别行政区；1999年12月20日澳门回归祖国，设立澳门特别行政区。 34个省级行政区域的名称 活动：读图 （1）1分钟时间，自己先熟悉名称。 （2）小组活动：找一找 5个自治区、4个直辖市、2个特别行政区、23个省。（如图） （3）比赛：1分钟时间，看哪组记住的名称最多。 34个省级行政区域的简称 （1）简称的由来 各区域的简称是如何由来的呢？ ①取全称中的一个字或几个字。 读表格，找一找哪些区域是这类简称？（如图）

第一单元 中国的疆域和行政区划

第一单元中国的疆域和行政区划，人口和民族 复习目标：1、中国地理位置、国土构成、行政区划； 2、统一的多民族国家； 3、我国少数民族的分布特点及主要少数民族的地区分布。 复习方法：地图分析法 复习过程与分析： 一、中国的疆域（高考几次命题要求对中国疆域的感悟，地图、地球知识的结合。） 1、从世界看中国：位于东半球，北半球 亚洲东部，太平洋西岸 2、中国领土四端点： 最北端：漠河县北端的黑龙江主航道中心线上（53°N多） 南：南海南沙群岛中的曾母暗沙（4°N附近） 东：黑龙江与乌苏里江主航道中心线相交处（135°E附近） 西：新疆帕米尔高原上（73°E附近）（大致与北京同纬度） 思考：①我国跨纬度近50°，南北距5500km。 ②我国跨经度60°多，跨5个时区，最大时差4小时。 ③我国西端点日出比北京迟：2小时52分钟。 3、中国濒临的海洋 ①东临西海一洋：（图中分析） 北至南：渤海（我国内海）——120°E经线穿过，长芦盐场，海滨浴场，油气资源， 海洋污染。 黄海——与渤海全是大陆架，朝鲜半岛 东海——包括台湾海峡，油气与海洋渔业资源 南海——油气资源，海洋渔业资源 太平洋：台湾岛东岸直接濒临太平洋。 ②中国的领海，内海，专属经济区。 内海——渤海，琼州海峡。 领海——海岸基线至12海里（1海里约1.85千米） 专属经济区：至200海里。 ③海岸与岛屿：大陆海岸线18000多千米。 岛屿有台湾岛（最大岛），海南岛，舟山群岛，南海诸岛等5000多个。4、中国的陆界与邻国（中国非常重视与邻国的关系：创造有利于经济发展的和平周边环境 和加强经济贸易往来。）

①陆界长达2万多千米。 ②陆上邻国15个： 东：朝鲜（鸭绿江，图们江） 北：俄罗斯、蒙古 西北：哈萨克斯坦，吉尔吉斯，塔吉克斯坦 西：阿富汗，巴基斯坦（克什米尔地区） 西南：印度，尼泊尔，锡金，不丹 南：缅甸，老挝，越南 ③隔海相望的6国家：东：韩、日本 东南：菲律宾 南：马来西亚、文莱、印尼 5、中国地理位置的优越性： ①纬度位置的优越性： a、光热充足，利于农业生产； b、为发展多种农业经济提供了有利条件。 思考：纬度位置特点：a、大部分在温带，少部分在热带，没有寒带； b、纬度跨度大。 ②海陆位置的优越：海陆兼备的国家。 a、东临太平洋，夏季风带来丰沛降水，利于农业生产。 b、陆上海岸线长，大陆架广阔，利于海洋事业发展。（航运，贸易，水产，矿产） c、陆上邻国多，陆上交通可与中亚，西亚，欧洲直接往来。 二、中国的行政区划： 1、三级行政区： ①三级划分：省（自治区，直辖市） 县（自治县、市） 乡（镇） ②特别行政区：香港（1997.07.01）澳门（1999.12.20） 2、对省、自治区、直辖市的认识：（多翻地图） ①23个省，5个自治区，4个直辖市，2个特别行政区 ②地图上的位置，轮廓的记忆 a、临海省、区、市 b、特殊经、纬线穿过省、市、区 23°26′N：云南、广西、广东、台湾 80°E，90°E，110°E，120°E，130°E

中国位置疆域和行政区划习题

中国位置、疆域和行政区划 一、单项选择题（每小题1分，50小题，共50分） 1、与我国隔海相望的一组国家是（） A.印度、文莱、菲律宾 B.马西亚、朝鲜、韩国 C.日本、朝鲜、印度尼西亚 D.文莱、菲律宾、日本 图中a、b、c、d四点分别表示我国领土的最西、最北、最东、最南端，据图回答2～3题 2、图中四地中位于中俄边境的是（） A.a、b B.a、c C.b、 c D.b、d 3、四地所在省区陆地面积最大的是（） A.a B.b C.c D.d 4、下列国家中，与我国陆地相邻，并且均为内陆国的一组是（） A.俄罗斯、蒙古、巴基斯坦 B.哈萨克斯坦、印度、缅甸 C.蒙古、阿富汗、老挝 D.朝鲜、尼泊尔、老挝 1 / 17

5、我国纬度最高和最低的省区分别是（） A.黑和粤 B.黑和琼 C.新和 台 D.内蒙古和琼 6、简称为渝的直辖市为（） A.北京市 B.天津市 C.上海 市 D.重庆市 7、我国省级行政单位中，面积最大的是（） A．内蒙古自治区B．新疆维吾尔自治 C．西藏自治区 D．青海省 8、下列与我国云南省接壤的国家有（） A．俄罗斯、蒙古、哈萨克斯坦 B．阿富汗、巴基斯坦、印度 C．印度、不丹、缅甸D．缅甸、越南、老挝 9 、下列省级行政单位中，有两个简称的是（） A.西藏自治区 B.广东省 C.贵州省 D.宁夏回族自治区 10、我国大大小小的岛屿有5000多个，其中最大的岛屿是（） A.台湾岛 B.舟山群岛 C.海南岛 D.曾母暗沙 2 / 17

3 / 17 11、属于我内海的是 （ ） A ．渤海和黄海 B ．东海和南海 C ．渤海和琼州海峡 D ．东海和黄海 读我国部分省(区)轮廓图，回答12-13题。 12、下列选项中 相邻的省(区) 是（ ） A ．K 、 M B ．K 、N C ．L 、M D ．L 、N 13、N 省(区)中人口较多的少数民族是 ( ) A ．维吾尔族 B ．哈萨克族 C ．蒙古 族 D ．藏族 在2014年热门帖吧中，点击率和跟帖数最高的一个帖子是这样的：“湖南人说他名胜古迹多，北京人就笑了；北京人说他风沙多，内蒙人就笑了；内蒙人说他面积大，“甲人”就笑了；“甲人”说他民族多，“乙人”就笑了；“乙人”说他地势高，西藏人就笑了；西藏人说他文物多，陕西人就笑了；陕西人说他革命早，江西人就笑了……台湾人说陈水扁想独立，全国人民都笑了。” 读下图回答14～15题：

2.1疆域和行政区划 第2课时 教案(中图版七年级上)(1)

第二章中国的疆域和行政区划 第一节疆域和行政区划（第2课时）教学目标： 1．使学生能在中国疆域图上辨别及在中国疆域空白图上填注出我国濒临的海洋，主要岛屿、海峡，陆上邻国和隔海相望的国家。 2．通过学习我国优越的地理位置和辽阔的疆域，激发学生的民族自豪感，并进行热爱祖国、保卫祖国和建设祖国的思想教育。 教学重难点： 在中国疆域图上辨别我国主要的陆上邻国和隔海相望的国家 教学准备： 《歌唱祖国》歌曲录音磁带及录音机，“中国在地球上的位置示意图”，地球仪（并附有彩色胶带），“中国政区挂图”。 教学方法： 谈话法、学习指导法、活动。 教学过程： 复习提问：我国的四至点分别在什么地方？我国纬度位置的特点是什么？我国的纬度位置有何优越性？ 新课导入：我们伟大的祖国不仅陆地面积广大，而且还有广阔的海域。 读图：读Ｐ36.Ｃ图 提问：由北向南我国濒临的海洋分别是哪些？ 讲述：我国所濒临的海洋，从北至南依次为渤海、黄海、东海和南海，以及台湾岛以东的太平洋洋面。渤海位于雄鸡的脖子，渤海湾至长江口为黄海，长江口到台湾海峡为东海，台湾海峡以下为南海。 承转：我国东临辽阔的海洋，但这些海域并不全部是我国的领海。 补充：我国的领海是指从海岸基线向海上延伸到12海里的海域，因此，黄海、东海和南海的一部分为我国领海，12海里以外则为公海。被辽东半岛和山东半岛环绕的渤海，以及雷州半岛和海南岛之间的琼州海峡则为我国的内海，其全部海域均属于我国行使主权的范围。我国的领海面积大约有300万平方千米。

读图：请同学们注意看图 C右面有两个放大的图，这是我国的两大内海——渤海和琼州海峡。请看两幅图哪个海的面积大，（渤海），因此，我们说我国最大的内海是渤海。 过渡：以上我们学习了中国的疆域，可以看出它的陆上边界和海岸线都比较长。因此，它的“好邻居、好伙伴”也较多，下面我们走进中国的邻国。 学生活动： 1. 引导学生画出陆上边界和海岸线 提问：我国大陆海岸线有多长？ 讲述：我国大陆海岸线漫长曲折，约18000千米，沿海岛屿星罗棋布，沿海有许多优良的港湾，便于船舶停靠。 读图：找出图中的台湾岛、海南岛、南海诸岛、雷州半岛、山东半岛、辽东半岛、琼州海峡和台湾海峡等。 2.引导学生以朝鲜为起点逆时针方向找出我国的14个陆上邻国 （朝鲜、俄罗斯、蒙古、哈萨克斯坦、吉尔吉斯坦、塔吉克斯坦、阿富汗、巴基斯坦、印度、尼泊尔、不丹、缅甸、老挝、越南。） 补充：⑴与我国有两处接壤的邻国有俄罗斯和印度。 ⑵教给学生记忆的方法： 朝俄蒙哈吉塔阿，巴印尼泊和不丹。 缅甸老挝接越南，陆上邻国依次连。 ⑶编故事记忆：朝阳升起，一位俄罗斯小伙子在蒙古包内酣睡，忽然听到一阵优美的乐曲，原来是哈、吉、塔三位姑娘在载歌载舞，她们擦着阿富汗，整理好巴基斯坦，沿着文明古国——印度来到山国尼泊尔、不丹，由于她们离家已久，怎能不惦记（缅甸）自已的老家（老挝）呢？相信通过他们的努力，日子不会越来越难（越南）。 3. 自北向南找出６个隔海相望的国家。（①韩国、②日本、③菲律宾、④文莱、⑤马来西亚、⑥印度尼西亚。） 补充：教给学生记忆的方法： 韩日菲文马印尼，隔海相望是近邻。 4. 学生活动：出示题单。学生填图

中国的疆域和行政区划知识结构图

《中国的疆域和行政区划知识结构图》解说稿 我为大家展示的是《中国的领土和行政区划知识结构图》，从大的方面分为八个板块。 一、课标要求 1、运用地图说出我国的地理位置及其特点。 2、记住我国的领土面积，在地图上指出我国的邻国和濒临的海洋，说明我国既是陆地大国，也是海洋大国。 3、在我国政区图上准确找出 34个省级行政区，记住它们的简称和行政中心。 二、中考链接 掌握我国的地理位置及优越性，分析我国地理位置的优越性是近年来中考的热点，我国领土的四至及邻国是中考的重点内容，中国濒临的“四海一洋”是考察地图运用的热点内容。 了解各省区的轮廓形状和行政中心及简称。联系实际或材料考察省市或地区轮廓，周边邻省等地理事物将是近年来中考考察的重点。 三、知识联系 本章是学习中国地理的开篇，是以七年级地理学习的地球与地图、世界地理知识为基础。 要认识和了解祖国，首先要明确中国的地理位置及其重意义。中国的疆域是中国地理环境所在的空间，疆域的地理位置是影响地理环境的重要因素；中国各省级行政区的位置则是掌握中国各地理事物空间分布的基础。因此，要学好中国地理，必须首先了解中国的领土和行政区划。 四、教材编排 （一）辽阔的领土 本节内容编排表现在以下方面： 1、从宏观到微观。从全球范围看中国，到从大洲大洋看中国，再到从邻国看中国，又到从中国自身看中国，最后到从中国的陆地和海洋看中国。 2、从绝对到相对。从经纬度看中国到从具体事物看中国。 （二）省级行政区划 本节内容编排循序渐进： 首先介绍法律法规； 然后介绍省级行政区划具体名称、位置；

最后具体介绍简称和行政中心。 五、知识结构 （一）辽阔的领土 （二）、省级行政区划 六、教学要求 （一）辽阔的领土 1、学会云用东西两半球地图或地球仪说出我国的位置，分析我国地理位置得优越性。 2、记住我国的领土面积，能在地图中指出中国陆疆和陆上邻国、 三级制 省（自治区、直辖市、特别行政区） 县（自治州、自治县、市） 乡（民族乡、镇） 省级行政区划名称、简称及行政中心 23个省 5个自治区 4个直辖市 2个特别行政区 行政区划 优越的地理位置 半球位置 大洲大洋位置 纬度位置及其优越性 海陆位置 及其优越性 广袤的领土 领土面积 领土的四至 海陆兼备 陆 陆疆长度 陆上邻国 海 濒临的海洋 领海和内海 主要的半岛 岛屿 海峡 隔海相望的国家 辽阔的领土

八年级地理上册1.1疆域第2课时行政区划课后习题新人教版

第2课时行政区划 知能演练提升 能力提升 生活中我们接触到的很多事物,都蕴含着丰富的地理信息。读下面的汽车牌照图片,完成第1~2题。 1.四幅汽车牌照属地中,纬度最低的是( ) A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 2.关于四幅汽车牌照属地所在省级行政区域的行政中心,正确的是( ) A.甲——长沙 B.乙——济南 C.丙——贵阳 D.丁——杭州 我国航空航天事业迅猛发展,2016年3月30日在西昌卫星发射中心成功发射了第22颗北斗导航卫星,2017年4月20日又在文昌航天发射场发射了“天舟一号”货运飞船。读我国四大卫星发射基 地分布图,完成第3~4题。 3.文昌、太原、西昌、酒泉所在省级行政区域的简称分别是( ) A.陇、琼、川、晋 B.陇、川、琼、晋 C.琼、晋、川、陇 D.琼、陇、滇、冀 4.下列城市,属于四大发射基地所在省级行政区域的行政中心的是( )

A.三亚 B.大同 C.成都 D.敦煌 5.下列省区的名称与简称对应正确的是( ) A.河北省——冀 B.陕西省——晋 C.福建省——皖 D.广东省——广 6.2016年春晚,为了真正体现东西南北中,全民大联欢,央视特别设置了东、西、南、北四大分会场。节目开始前,小刚想知道四个分会场(福建泉州、陕西西安、广东广州、内蒙古自治区呼伦贝尔)所 在省区的简称,请你告诉他( ) A.①桂、②闽、③晋、④内蒙古 B.①粤、②闽、③秦、④内蒙古 C.①浙、②粤、③秦、④内蒙古 D.①粤、②浙、③甘、④内蒙古 7.我国的省级行政区域中,全部位于热带的是( ) A.云南省 B.广西壮族自治区 C.台湾省 D.海南省 8.小明在下列省级行政区域沿国界线作地图旅行,他发现邻国最多的是( ) A.新疆维吾尔自治区 B.云南省 C.西藏自治区 D.黑龙江省 读下图,完成第9~10题。 9.在上图5个省级行政区域中,北回归线穿过的有( ) A.①② B.③④ C.②⑤ D.①④ 10.在上图5个省级行政区域中,有两个简称的有( ) A.①②④ B.②③④ C.①②⑤ D.③④⑤ 《舌尖上的中国》第二季第一集《脚步》一播出,便引起巨大反响,片中介绍了我国许多不同地方 的美食。结合下图完成第11~12题。

《疆域和行政区划》 教学设计

《疆域和行政区划》 在学习了第一章地球的地图的基础上，第二章中国的疆域与人口是让学生学习中国的概况，而第一节在本章中是重点、难点，因为学生要建立中国的空间观念。而本节的重难点是我国的行政区划。行政区划是基础知识，每个学生都需要记住的。但难点就在于记忆的过程与方法。如何让学生快速准确的记忆是教师要解决的问题。 （2）记住我国领土的四至点。 （3）记住我国东部濒临的海洋，主要岛屿、海峡。 （4）记住我国陆上邻国和隔海相望的国家。 （5）识记我国34个省级行政区的名称、简称及省府所在地在地图上的位置 【能力目标】 （1）根据我国所处的纬度位置和海陆位置能正确描述我国地理位置的优越性。 （2）在图上量算出我国的东西和南北之间的大致距离。 （3）在中国疆域空白图上填注出我国濒临的海洋，主要岛屿、海峡。 （4）在图上填注我国主要的省区。 【情感态度与价值观】 通过对我国辽阔的国土、优越的地理位置等知识的学习，激发学生的民自豪感和爱国热情，增强学生保卫祖国领土完整，实现祖国统一的责任感。 1．中国的地理位置及其优越性。 2．识记我国34个省级行政区的名称、简称及省府所在地在地图上的位置 【教学难点】 1.学会阅读中国政区图，形成对我国疆域的空间想像力； 欲望。

听着这优美的旋律，动人的歌词，不禁使我们产生无限的遐想，我们伟大的祖国在地球上处于什么位置？这样的地理位置又有哪些优越性？我国的国土究竟有多大？濒临哪些海洋？我国有哪些陆上邻国？有多少个国家与我国隔海相望？今天我们就一起来学习这些知识，深入地认识我们伟大的祖国——中华人民共和国——中国。 板书：第一章中国的疆域和行政区划 第一节疆域和行政区划 一、中国位置看图：“中国在地球上的位置示意图”。 提问：划分南北半球和东西半球的界线是什么？从图上看出中国位于哪个半球？ 归纳：南北半球的分界线是赤道，东西半球的界线为西经20°和东经160°。因此通过观察地图可知，从东西半球来看，我国位于东半球，从南北半球来看，中国位于北半球。 活动：指导学生在地球仪上找到西经20°和东经160°，用黄色胶条贴在相应位置上；找出赤道，用红色胶条贴在相应位置上；在地球仪上找到中国，并用红色胶条剪成五角星，贴在我国首都北京的位置。 板书：1．半球位置：位于东半球和北半球 板书：2. 纬度位置：中国的领土大部分属于北温带，小部分属于热带，没有寒带。 补充纬度的优越性：这个纬度相当优越，它不像巴西终年炎热，也不像俄罗斯终年寒冷，而且它热带、亚热带、温带农作物都可以种植，世界上大多数动植物在我国都可以找到栖息地，因此，它有利于多种农业的发展。 提问：说出我国位于哪个大洲？与哪个大洋相临？与它们的相互位置如何？ 归纳：我国位于亚洲的东部，太平洋的西岸。 板书：3. 海陆位置：亚洲东部，太平洋西岸 补充海陆位置的优越性：从海陆位置来看，中国的位置就更优越了，它背靠世界最大陆——亚欧大陆，眼望世界最大洋——太平洋，像坐在一把铁交椅上一样，稳稳当当的。为什么呢？请看：①有利于海洋事业的发展，海洋里有鱼，有石油……你看蒙古没有海洋，要想吃点海鲜，需要国外进口，一方面需要付高昂的费用，甚至拉到本国，海鲜都不鲜了，甚至海烂了。（学生笑。）②它还有利于对外交往，一方面我们可通过太平洋，可以到南美洲、北美洲、大洋洲……甚至世界各地的许多国家。 二、中国疆域 过渡：以上是我国的地理位置的优越性，可以说是祖国母亲给她的儿女的一大恩惠，但辽阔

全国中考地理 中国的疆域和行政区划试题专题练习(含解析)

2016年全国中考地理试题专题练习：中国的疆域和行政区划 1、（2016?凉山州）下列关于我国地理位置的说法，正确的是（） A．位于亚洲东部，太平洋西岸 B．位于北半球，西半球 C．大部分位于北温带，小部分在北寒带 D．全部位于中纬度地区 【考点】我国的地理位置及特点． 【分析】我国从东西半球来看，位于东半球；从南北半球来看，位于北半球；我国位于亚洲东部，太平洋的西岸；我国领土南北跨纬度很广，大部分位于中纬度地区，属北温带，南部少数地区位于北回归线以南的热带，没有寒带，只有在高山地区才有终年冰雪带． 【解答】解：我国从东西半球来看，位于东半球；从南北半球来看，位于北半球，故B错误；我国领土南北跨纬度很广，大部分位于中纬度地区，属北温带，南部少数地区位于北回归线以南的热带，没有寒带，故C、D错误． 故选：A 2、（2016?海南）下列说法正确的是：我国位于（） A．亚洲东部、太平洋东岸 B．亚洲东部、太平洋西岸 C．亚洲西部、太平洋西岸 D．亚洲西部、大西洋东岸 【考点】我国的地理位置及特点． 【专题】分布图；中国的疆域与行政区划． 【分析】我国从东西半球来看，位于东半球；从南北半球来看，位于北半球；我国位于亚洲东部，太平洋的西岸；我国领土南北跨纬度很广，大部分位于中纬度地区，属北温带，南部少数地区位于北回归线以南的热带，没有寒带，只有在高山地区才有终年冰雪带． 【解答】解：我国从东西半球来看，位于东半球；从南北半球来看，位于北半球；我国位于亚洲东部，太平洋的西岸，我国是一个海陆兼备的国家． 故选：B 3、（2016?绥化）我国南北纬度跨度大，从纬度位置看我国主要位于五带中的（）A．南温带B．北温带C．南寒带D．热带 【考点】我国的地理位置及特点． 【专题】分布图；中国的疆域与行政区划． 【分析】我国从东西半球来看，位于东半球；从南北半球来看，位于北半球；我国位于亚洲东部，太平洋的西岸；我国领土南北跨纬度很广，大部分位于中纬度地区，属北温带，南部少数地区位于北回归线以南的热带，没有寒带，只有在高山地区才有终年冰雪带． 【解答】解：我国主要位于五带中的北温带，小部分位于热带，没有寒带． 故选：B． 4、（2016?咸宁）读如图“中国政区图”看图分析下列关于我 国地理位置及其优越性的叙述，正确的是（） A．位于亚洲东部、太平洋东岸，是一个海陆兼备的国家 B．南部有北回归线穿过，全国大部分地区位于北温带，没有 寒带 C．海域辽阔，便于发展海洋事业和国际贸易 D．南北跨纬度约57°，有利于发展多种农业经济 【考点】我国的地理位置及特点． 【专题】示意图；中国的疆域与行政区划．

第一节 疆域 第2课时 行政区划

第2课时行政区划 知识点1行政区域的划分 图1－1－8 1.数一数：我国有______个省、________个自治区、______个直辖市、________个特别行政区。 2．在图中填注A北京市、B黑龙江省、C湖北省、D山东省、E四川省、F新疆维吾尔自治区、G西藏自治区、H内蒙古自治区、I台湾省。 3．把自己家乡所在的省级行政区域涂上颜色。 读图，完成1～3题。 1．下列有关我国行政区划的叙述，错误的是() A．基本划分为省、县、乡三级 B．我国共有34个省级行政区域 C．香港、澳门是我国的两个特别行政区 D．各民族自治地方不受国家统一管理 2．在做中国政区拼图游戏时，与⑤省南侧相邻的省是() 图1－1－9 A．①B．② C．③D．④ 3．贵港中考下列省级行政区域中，纬度最低的是() A．内蒙古自治区B．新疆维吾尔自治区 C．宁夏回族自治区D．广西壮族自治区 知识点2省级行政区域的简称和行政中心 图1－1－10 1.在图中填注A广东省、B云南省、C青海省、D上海市、E湖南省、F海南

省、G山西省、H陕西省、I江苏省的简称。 2．在图中填出北回归线经过的省级行政区域的行政中心。 3．在图中描出有两个简称的省级行政区域。 读图，完成4～6题。 4．盘锦中考我国最早“迎来日出”和最晚“送走晚霞”的省级行政区简称分别是() A．新、黑B．黑、藏 C．黑、新D．吉、新 5．中国各地饮食文化独具特色，有“粤菜”“川菜”“鲁菜”等八大菜系，以“鲁菜”为主的省区是() 图1－1－11 6．湘西州中考2019年4月1日，人民日报评论员以“办好建设雄安新区这件大事”为题报道了党中央、国务院在河北省境内设立雄安新区的 决定。请问河北省的简称和行政中心是() A．豫、郑州B．鄂、武汉 C．冀、石家庄D．晋、太原 1．图中既临渤海又临黄海的是() 图1－1－12 滨州中考我国航空航天事业迅猛发展，2019年3月30日，在西昌卫星发射中心成功发射了第22颗北斗导航卫星；2019年4月20日又在文昌航天发射场发射了“天舟一号”货运飞船。读我国四大卫星发射基地分布图，完成2～3题。 图1－1－13 2．文昌、太原、西昌、酒泉所在省份的简称分别是() A．陇、琼、川、晋B．陇、川、琼、晋 C．琼、晋、川、陇D．琼、陇、滇、冀 3．四大发射基地所在省份的行政中心，正确的是()

七年级地理疆域和行政行政区划

第一节疆域和行政行政区划 教学要求 知识目标:掌握我国的纬度位置和海陆位置的特点，学会运用地球仪或东、西两半球地图说出我国的位置，分析我国的地理位置及其优越性。 能力目标:1.知道我国的面积及其在世界上的地位，学会在亚洲地图上查阅我国陆疆和陆上邻国、海疆与濒临的海洋及海上邻国；学会在中国地图上查阅中国的四至，量算我国领土南北端之间、东西端之间的距离；学会运用世界地图及有关统计资料，比较中国和其他面积居世界前列的国家的面积大小和位置优劣。 2.知道我国现行三级行政区划，学会在中国政区图上熟悉省级行政单位的全称、简称、位置及行政中心，并能在我国省级行政区填充图上准确找出34个省级行政区的位置并填注其名称。 情感态度与价值观:通过认识我国辽阔的领土和优越的位置，激发学生爱国之情、兴国之志，增强改革开放的意识；了解香港、澳门和台湾都是我国领土的一部分，使学生树立祖国统一大业必定实现的信念，培养学生维护祖国统一、保护祖国领土完整的神圣责任感。 【课时安排】2～3课时。 【位置优越】 1.引入新课 （1）由于学生已学过世界地理，因此教材对如何教学我国的地理位置提出了系列的读图要求。在引入新课的时候，可以充分联系学生已学过的知识。例如复习南北半球、东西半球划分的知识，指导学生阅读课文插图，在图上辨认我国的半球位置；联系五带划分与北温带范围的知识，在图上辨认我国的五带位置；联系大洲与大洋位置的知识，在图上辨认我国的海陆位置，进而分析我国位置在气候、农业、国际交往上的优越性。 （2）直接通过活动教材提供的资料，引导学生评价我国的纬度位置和海陆位置的优越性。在学生的讨论中得出结论：一些纬度较高的国家（例如俄罗斯和加拿大等）或纬度较低的国家（例如巴西等），由于其所属的温度带，限制了农业的多种经营；一些内陆国（例如蒙古等），由于不临海，在一定程度上限制了这些国家对外贸易的发展；而一些岛国（例如日本等），由于四面环海，在一定程度上限制了这些国家的领土范围，但沿海多港湾、海上

中国的疆域和行政区划习题

中国的疆域和行政区划 学习目标 1．中国的地理位置及其优越性。 2．国土构成；领土面积和疆域的四至点；领海、内海、200海里专属经济区；主要的半岛、岛屿、海峡及其分布；陆上邻国和隔海相望的国家。 3．行政区划：三级行政区划的设置；34个省级行政单位的全称、简称、行政中心和位置（大致的经纬度）。 一、选择题 1、关于我国地理位置的叙述，不正确的是（） A.位于东半球，也位于北半球 B.位于亚洲东部，太平洋西岸 C.海陆兼备，陆上邻国15个，隔海相望国家6个 D.领土跨纬度近50度，寒带、温带、热带都有 2、与我国陆地相邻，并且均为内陆国的有 ( ) A.俄罗斯、蒙古、巴基斯坦 B.哈萨克斯坦、印度、缅甸 C.蒙古、阿富汗、老挝 D.朝鲜、尼泊尔、老挝 3．与我国新疆接界的邻国分别属于（） A．西亚、中亚地区 B．西亚、中亚、东亚、南亚地区 C．西亚、东亚、北亚地区 D．西亚、中亚、东亚、南亚、北亚地区 4．在我国陆上邻国中，与我国有着不连续疆界的国家有（） A．俄罗斯、蒙古 B．印度、缅甸 C．俄罗斯、印度D．朝鲜、哈萨克斯坦 5.下列各组中，属相邻的两个省级行政区的是（） A.黑龙江省和辽宁省 B.云南省和广东省 C.甘肃省和重庆市 D.宁夏回族自治区和陕西省 6.在我国23个省中，与三个自治区接壤的是（） A.四川省 B.青海省 C.甘肃省 D.云南省 7．北回归线自西向东穿过我国的省级行政区有（） A．台、桂、粤、云 B．台、粤、桂、滇 C．云、桂、粤、台 D．滇、桂、闽、台 在2006年热门贴吧中，点击率和跟贴数量最高的一个贴子是这样的“湖南人说他名胜古迹多，北京人就笑了；北京人说他风沙多，内蒙古人就笑了；内蒙古人说他面积大，‘甲人’就笑了；‘甲人’说他民族多，‘乙人’就笑了；‘乙人’说他地势高，西藏人就笑了，西藏人说他文物多，陕西人就笑了；陕西人说他革命早，江西人就笑了……台湾人说陈水扁想独立，全国人民都笑了。”据此回答4～6题。 8．“乙人”笑了，乙指的省级行政单位是下图中的（）

【教学设计】《第一节 疆域与行政区划》第二课时(科普社)

《第一节 疆域与行政区划》第二课时 教学设计 【知识与能力目标】 1．能够参照地图， 描述我国的半球位置，纬度位置和海陆位置，总结我国的地理位置特点。 2．熟记我国的领土面积，对照地图，指出我国陆上相邻和隔海相望的国家，以及我国频临的海洋，理解我国既是陆地大国，也是海洋大国。 【教学重点】 1． 中国的地理位置及其优越性。 2． 识记我国34个省级行政区的名称、简称及省府所在地在地图上的位置 【教学难点】 1.学会阅读中国政区图，形成对我国疆域的空间想像力； 2.我国34个省级行政区的名称、简称及分布。

自主学习法、导学法、对比分析法和分组合作讨论。 【自主学习】阅读教材内容，完成下列问题： 三、行政区划 1．三级行政区划：包括___（自治区、直辖市、特别行政区）、___（市、自治县）、___（镇、民族乡）。 2．34个省级行政区域：包括23个___、5个_______、4个______和2个特别行政区。 3．34个省级行政区域的分布、简称及行政中心： （1）黄河干流流经的省级行政区域：_______、四川省、______、宁夏回族自治区、_____________、山西省、_______、河南省、_______。 （2）长江干流流经的省级行政区域的简称：青、___、藏、___、渝、___、湘、___、皖、___、沪。

（3）沿海地区各省级行政区域的行政中心：沈阳、_______、天津、_____、南京、_____、杭州、_____、台北、广州、_____、澳门、_____、_____。 （4）边疆地区各省级行政区域的名称：辽宁省、_______、_________、内蒙古自治区、甘肃省、_________________、西藏自治区、_______、广西壮族自治区。 （5）北回归线经过的省级行政区域的简称（自西向东）：________、_______、______、______。 【合作探究】小组合作完成下列问题 1．找邻居。 读“中国的省级行政区域”图，找出与安徽省相邻的省区有哪些？你的家乡所在的省区的“邻居”有哪些？ 2．沿线路。 (1)找出沿长江干流分布的省级行政区域有哪些？ (2)北回归线自东向西，穿过了我国的哪几个省区？ 3．按方位。 逆时针沿我国陆上国界线分布的省级行政区域有哪些？顺时针沿我国大陆海岸线分布的省级行政区域有哪些？ 4．辨轮廓。 将下列省级行政区域的轮廓与其名称正确连线。

中国的疆域和行政区划教案

八年级地理教案 第一课时 教学内容：第一章、中国的疆域和行政区划 教学目标：通过学习本章后掌握中国的领土分布和省级行政单位的名称及简称。 教学重难点：中国的省级行政单位的名称及简称。 教学过程： 一、知识点归纳： 东西半球位置 1、中国的位置大洲大洋位置 南北半球位置 面积 应掌握的地图：中国行政区划图；几个省的轮廓图 领土的四端： 2、中国的疆域大部分在带，小部分在带， 没有带。 南北跨度纬度 东西跨度经度，跨个时 区。 3、我国濒临的海洋（见图）；我国领海的宽度海里，我国海岸线长度千米，陆界线长度千米；我国的内海有和海峡。

4、我国的陆上邻国和隔海相望的国家： 省级行政区（省、自治区、直 辖市、特别行政区） 5、我国三级行政区（34个）（23个）（5个）（4个） （2个） 县（自治县、市） 乡（镇） 二、课堂小结： （略） 三、课后作业： “第三册复习目标摘要”上第一章的1——14小题

第二课时 教学内容：第二章、中国的人口和民族 教学目标：通过学习本章后掌握中国的人口问题和我国是一个多民族的国家。 教学重难点：中国的人口问题。 教学过程： 一、知识点归纳： 人口总数：亿（2000年）1、世界人口最多的国家人口最多的省：河南省 （2000年） 2、我国人口分布的特点：不平均，表现在东南多、西 北少、东稠密，西稀疏。 人口分界线：云南的（县）到黑龙江省 的（市） 3、我国人口城乡分布特点： 农村人口比重大，城市人口比重小。 4、区分华人华侨：我国侨胞原籍以省 和省最多。 5、我国人口的突出特点：人口基数大，人口增长快。 6、我国人口增长的特点：解放前十分缓慢 解放后直线上升 7、简述我国人口增长过快带来哪些问题

第一节 中国的位置、疆域和行政区划

《中国的位置、疆域和行政区划》导学案 编制：苗新芳校审：张军玲课型：新课上课时间：2011—2—21 ◆学习目标 1、我国四至点的经纬度和我国经纬度位置特点。 2、我国陆上的主要邻国和界河，濒临的海洋和隔海相望的主要邻国。 3、我国省级行政区的位置、名称、简称和行政中心。 ◆重难点中国地理位置的优越性。读中国政区图，形成对我国疆域的空间想像力。 ◆自主学习 1、四至点 最北端：黑龙江省以北黑龙江主航道中主线(纬度) 最南端：海南省的曾母暗沙(纬度) 最东端：黑龙江与乌苏里江主航道中心线汇合处(经度) 最西端：新疆高原(经度) 2、位置 半球位置：半球，半球。海陆位置：洲东部，洋西岸。 纬度位置：北回归线从南部穿过，大部分地处，少部分在热带。 经度位置：73°E—135°E，地跨个时区。 3、陆上国界线长千米，14个陆上邻国： 。 4、大陆海岸线长达多千米。 临海（北→南）：、、、、 岛屿：我国90%的岛屿分布在东海和南海。我国第一、第二、第三大岛分别 是、、。群岛、 海峡：、、内海和 半岛：我国的半岛自北向南有、、 领海：从陆地海岸基线向海上延伸海里，属于国家领土的一部分。 与我国隔海相望的国家有：。 5、三级行政区划：、、 34个省级行政单位：个省，个自治区，个直辖市，个特别行政区。 思考：我国地理位置的优越性。（经纬度位置、海陆位置） ◆合作探究 巧记省级行政区的位置，名称、简称和行政中心。 1、数量22345即2个，23个，4个，5个 2、形状记忆法如河北像拳击手套

4、分区记忆法标出图中经纬线的度数，按下列分区填写省级行政区。 东北（3）黄河中下游（6）长江中下游（7）南部沿海（7）西南（5）西北（5）北（1） ◆课堂检测写出下面的省区名称和简称 ◆自我反思