领导科学与领导艺术作业

一、判断题

1. 由于领导结构的变革迅速，又因为领导活动的内容复杂，所以领导原理和领导艺术的相通性很容易被打破。(判断) 正确错误

2. 党管干部，是实现党的领导的组织保证。P56 (判断) 正确

3. 美国前总统尼克松在《领导人》一书中写到：“在单一领域，干地好就可以人材出众不需要领导别人。作家、画家、音乐家，不领导别人同样可以搞艺术；发明家、化学家、数学家可以独立发挥自己的天才；政界领导人必须鼓舞自己的拥护者。”这说明非领导人的目标是靠自己实现的，领导人的目标是靠他人实现的。P206 (判断) 正确

4. 尽管各国在其不同的法治发展道路上，形成了关于“依法行政”的不同称谓，但在现代法治国家中，依法行政都实质性成为行政机关所普遍遵循的一项法治原则，并由此构成了各国建立行政法律制度的基础和根据。(判断) P250 正确

5. 人类社会是有组织的，人类的活动在“必须”合作的基点上，又从来都是在“有组织”的状态下进行的。P11 (判断) 正确

6. 思维，是个体人对客观事物本质特征和内在规律性联系的间接、概括的反映。P59 (判断) 正确

7. 当前，我们的党建工作整体上是好的，但部分领导干部的作风依然存在许多问题。P129 (判断) 正确

8. 领导只有形成了深受众望的影响力，才能充分发挥权力运用的效能，才能取得显著的领导绩效。P247 (判断) 正确

9. 搞小圈子就会把自己和小圈子利益置于班子集体的、全局的利益之上，对班子集体的决策采取实用主义的态度，合意的就执行、不合意的就不执行。P82 (判断) 正确

10. 具备优良的道德素质，是领导干部成为各级机构道德建设表率的唯一条件。P133 (判断) 错误

11. 科级干部分类是复杂的。这是因为，科级干部队伍是一个庞杂的系统，既有党政机关，又有企事业单位，还有自治地方和群众团体等各子系统，在子系统内部又有不同的分系统。P171 (判断) 正确

12. 情商(EQ)又称智商，主要是指人在情绪、情感、意志、耐受挫折等方面的品质。P220 (判断) 错误

13. 随着政治体制和干部制度的改革，干部公开选拔、竞争上岗和民主选举等方式必然展开，群众评价将在更大范围和更大程度上对干部的荣辱进退起决定作用。(判断) 正确

14. 风度，是一个人心理素质和修养的外在体现，反映人的道德品格、思想情操、性格气质、工作作风等。领导者风度如何，决定了领导的影响力、凝聚力和号召力。正确错误

15. 规矩只包含法规。(判断) 错误

16. 领导运用权力，开展领导活动，可以离开客观环境。(判断) 错误

17. “定位”观念实质上是一种竞争观，但是如果没有竞争，也需要定位。(判断)

错误

18. 我国各级领导机关和企事业单位，一般实行的是双首长制，既配备行政首长，又配备党组织的领导，并且都在政治、经济、社会生活中起领导作用，这种制度有其优势和有利的一面，也存在不少弊端。P83 (判断) 正确

19. 个人影响权是指在领导个人品质和才能基础上形成的一种使人信从的力量和威望，是领导者深受重望的一种统御能力，即领导在解决问题时不凭借法定职权，而能改变他人行为的影响力。(判断) 正确

20. 所谓领导决策，是指在改造客观世界活动中，领导者依据对事物客观规律的认识以及主客观条件的把握，借助于一定的手段和方法，对未来将要实践的目标以及达到目标的途径、

方法进行设计、规划、选优的过程。P67 (判断) 正确

21. 决策按其对象的范围不同，可以分为战略决策和战术决策。P68 (判断) 正确

22 构成领导活动本质的内在规定，是“领导者——群众——任务”这个结构性的关系。(判断) P114 正确

23. 规矩一旦形成，就不能朝令夕改，更不能为了某个人而改变规矩。否则规矩就形同虚设。(判断) 正确

24. 像其他规律一样，领导活动规律也可以分为基本规律、一般规律和具体规律三个大的层次，它也具有总体性、本质性、客观性、强制性、普遍性等特征。P18 (判断) 正确

25. 政府职责的基本领域，是在维护国家机器正常运转的前提下，满足通过市场机制满足不了或满足不好的社会公共需要。(判断) 正确

26. 在新的历史条件中，一些领导班子中的少数领导于部之所以“迷”圈、“恋”圈甚至自觉不自觉地“轧”圈，搞小圈子，主要原因是不能正确认识和处理个人利益、局部利益与人民利益和整体利益的关系，个人主义、自由主义思想严重，企图通过划小山头，搞小团体，最大限度地谋取个人私利。P81 (判断) 正确

27. 领导者的人格魅力，就是领导者在被领导者心目中的威望和信誉，是使被领导者对领导者信任和服从的一种精神感召力。P145 (判断) 正确

28. 领导与管理有着天然、内在的密切联系。(判断) 正确

29. 成功的领导者依据管理对象的不同而在一延长线的不同点上运作。P50 (判断) 正确

30. 政治素质在领导干部所应具备的素质中处于核心地位，是首要的必备条件。P121正确

31. 各级领导干部，要“多一点应酬”。(判断) 错误

32. 政治素质是指领导干部在政治、思想、作风、精神、品德等各个方面内在的素质。(判断) 正确

33. 党的十七届四中全会《决定》明确提出了新形势下加强党的执政能力建设的指导思想、总体目标和主要任务，特别指出：加强党的执政能力建设，要以建设高素质干部队伍为关键，以加强党的基层组织和党员队伍建设为基础，这就充分确立了基层党员干部执政能力建设在全党执政能力建设中的重要地位。(判断) 正确

34. 我国人才市场虽然发展很快，但依然存在着一些不合理的地方，如公开的“户口、学历、年龄、性别”四大歧视充斥人才市场。解决这些问题，要从完善人才政策入手，取消那些与市场经济不相适应的规定。(判断) 正确

35. 沟通协调能力是领导干部必须具备的基本的能力之一。这一能力的具备要求领导干部工作中必须具有全局观念、民主作风和协作意识，在沟通中语言文字用语规范流畅、条理清晰、重点突出。(判断) 正确

36. 领导具有超前性的特性。现代化的社会组织活动必须具有决策、执行、咨询、监督、反馈五项功能。其中，执行是核心，起统帅作用。(判断) 错误

37. 罗利特·坦纳鲍姆和沃伦·施米特认为领导方式存在着断裂性。(判断) 错误

38. 领导决策是简单的拍板、做决定，是瞬间就可以完成的事情。(判断) 错误

39. 科级干部（“科长”）一词是个近代在中国土生土长的词。P169 (判断) 错误

40. 领导具有全局性的特征。也就是说领导侧重于战略，管理侧重于战术。(判断) 正确

41. 领导者要强化形象意识在实事求是地评价自己的基础上，科学设计出自己理想的形象目标。自我形象设计是主观任意的行为。(判断) 错误

42. 党和国家的指导思想、奋斗目标、大政方针和法律制度以及重要工作部署等，直接关系人民的根本利益，直接关系党和国家的前途命运，属于全局性的重大原则问题，是全局利益之所在。(判断) 正确

43. 领导活动是指被领导者为实现预定目标，对领导者进行组织引导和指挥的一种行为过

程。(判断) 错误

44. 领导班子并非领导成员个体的简单组合，这些成员素质的高低与特点搭配的适当程度，决定着班子的优劣和战斗力。P83 (判断) 正确

45. 无论是生产还是科研，每一环节都要以“人”为中心，其资金调配、资源配置都“因人而动”，人才在哪里其他的资源就流向哪里，使生产要素配置始终处于最佳状态。正确46. 第一次世界大战结束后，法国军事学院学习的戴高乐上尉就预见“下一次战争将是坦克战”。他于1924年出版《职业军队》和《未来的陆军》两本书中，又明确地提出精良的装甲部队将是未来战场上的决定胜负的主要突击力量。P204 (判断) 错误

二、多选

1. 建设服务型政府的途径有（ABCD ）。(多选) P45

A继续推进机构改革B切实转变政府职能

C大力加强公务员队伍建设D积极创新运行机制和管理方式

2. 由于长期的惯性影响，无论政府机关还是公务员，在履行职能过程中都还有许多不尽如人意的地方，这表现在（ABCD）。P43 (多选)

A官僚主义严重B乱摊派等现象屡禁不止C行政审批程序烦琐D形式主义严重

3. 班子中不好共事的十种人中，耍小聪明、不以诚待人的人的比较突出的特点是（CD ）。P111 (多选) A小心眼B“红眼病”C虚D滑

4. 领导活动要服从于分层领导的原则，原因是（AB）。P12 (多选)

A分层领导是由领导幅度所决定的B分层领导是与领导功能相适应的

C分层领导是由领导功能所决定的D分层领导是与领导幅度相适应的

5. 作为领导者，应该遵循的班子成员的共事之道有（ABCD ）。P102 (多选)

A要承认别人的领导风格B要划清两种感情联系的界限

C要提倡主动“让步”D要把维护其他成员的领导权威当作自己的责任

6. 营造减少应酬、朴素自然的生活环境，是全面推进基层建设的重要保证，各级领导应该做到（ABC ）。P166 (多选)

A把工作放在第一位，牢固树立以事业为本的思想，把基层作为干事业的舞台

B保持健康的心态，多谋事、不谋人

C耐得住寂寞，经得起诱惑，不该吃的不吃，不该玩的不玩，不该去的场合不去

D搞形式主义，做表面文章

7. 服务型政府要公正透明，所谓公正，就是政府应努力维护和实现社会公平、公正，措施是（ABCD ）。P44 (多选)

A政府应发挥调节收入分配的作用，使社会分配公平合理，防止贫富悬殊、两极分化

B建设公平竞争的市场环境，对各类经济主体一视同仁

C扶持困难群体，维护社会正义

D搞好社会保障，创造更多的就业机会，让人民群众安居乐业

8. 要不断完善基层党员干部的学习培训制度，通过有计划、有组织、有针对性的集中培训、外出学习、交流挂职等形式，教育和引导基层党员干部提高三种素质(ABC )。(多选)

A科学执政的素质B民主执政的素质C依法执政的素质D思想文化素质

9. 我国权威人才研究专家、中国人事科学研究院院长兼人事与人才研究所所长王通讯，在接受记者采访时强调（ABCD ）观念的确立。P197 (多选)

A大人才观B大就业观C大开发观D大投资观

11. 科级干部任职的德才兼备要求，内容包括（ABCD ）。P178 (多选)

A政治判断力要求B道德控制力要求C专业技能要求D组织管理能力要求

12. 气质是一种无形的东西，但它却存在于人的全身,可以分为（ABCD ）。P198 (多选)

A多血质B胆汁质C粘液质D抑郁质

13. 每一位领导者都应该依据自身的素质基础和职责特点坚持不懈地进行魅力修养，具体思路有（ABCD ）。P152 (多选)

A强化自己的素质特征，形成引入注目的“素质制高点”

B把自己的志向最大限度地融合到社会的利益、心理及变化的需要之中，增强社会的心理共鸣度

C要勇于从事挑战性的工作

D培养符合自身个性特点和职责要求的领导风度

14. 领导干部减少应酬的好处有（ABCD ）。P166 (多选)

A有利于风气建设B有利于身心健康

C有利于自身清廉D防止由应酬发展到腐败堕落，犯大错误

15. 领导干部素质的基本内容主要包括（ABC）。P121 (多选)

A政治素质B综合素质C基础素质D领导素质

16. 领导个性形象，是领导者留给所在群体或社会的整体印象，是个体领导思想和领导行为的综合反映，可从（ABC ）等侧面展现出来P157。(多选)

A政治形象B品德形象C成就形象D外貌形象

17. 学习领导用人艺术，主要是基于（ABCD ）等方面的考虑。P206 (多选)

A用人是领导者的重要职责B用人是实现领导工作目标的重要途径

C用人是领导工作成败的关健D用人事关人才流向

18. 领导干部道德素质培养的重要性在于（ABCD ）。P132 (多选)

A可以促进领导干部提高自身素质，更好地担负起自己的历史责任

B能够促使领导干部经受住新时期新形势的考验

C是领导干部成为各级机构道德建设表率的需要

D对于推进社会主义物质文明、政治文明和精神文明建设具有重要的作用

19. 科级干部具有组织法定权，对于本科室集体来说，他就是“一把手”，其职能主要表现在( ABC)作用等方面。P176 (多选)

A决策B指挥C协调D带头

20. 人才的含义是（ABCD ）。P197 (多选)

A有知识、有能力B能够进行创造性劳动

C在政治、精神、物质文明建设中作出贡献D以上都正确

21. 建设服务型政府，应突出制度创新，完善运行机制，靠机制和制度来保证政府行为的科学透明、协调一致和高效运行，为此，应当（ABCD ）。P46 (多选)

A完善决策机制B完善执行机制C完善监督考核机制D积极推行电子政务

22. 管理学家利克特认为存在的基本领导方式有（ABCD ）。P51 (多选)

A“专制——权威式”B“开明——权威式”C“协商式”D“群体参与式”

23. 下列对于领导权力的含义说法正确的是(ACD )。P239 (多选)

A所谓领导权力，是指领导在其职责范围内被管理者控制和影响

B领导功能发挥得怎样，完全取决于权力运用艺术水平的高低。

C凡是领导手中都有其职责范围内相应的权力，在运用权力的过程中，有的大显神通，有的政绩平平，有的败下阵来，还有少数的滥权犯罪

D权力在实际的领导活动中，可以引起不同的效果

24. 领导者的人格魅力在领导活动中的作用有（ABCD ）。P145 (多选)

A是实现伟业的“金钥匙”B是广纳贤才的“聚宝盆”

C是凝聚人心的“强力胶”D是走出逆境的“强心剂”

25. 因工作关系聚到一起、以公务交往为主的班子成员之间增进相互间感情的措施有（ABCD）。P99 (多选)

A建立感情，要把共同的事业追求作为“奠基石”

B维系感情，需要一把手成为“吸铁石”

C发展感情，要把日常小事作为“铺路石”

D加深感情，要把关键时刻作为“试金石”

26. 我们必须在全体国民特别是各级领导干部中进行科学人才观念的教育，使大家牢固确立（ABC）等正确观念。P192 (多选)

A树立“人才是发展生产力的第一要素”的观念B树立“人才是活资源”观念

C树立“人才国际化”观念D树立“人才无限量”观念

27. 领导干部要做团结的模范，具体的要求是（ABCD ）。P93 (多选)

A要出于公心，不要自私自利B要豁达大度，不要小肚鸡肠

C要搞五湖四海，不搞小圈子D要坚持民主集中制，不搞个人说了算

28. 当前，要按照党的十七大的要求，不断增强党的阶级基础和扩大党的群众基础，要全面加强（ABCD ）基层党组织建设，同时做好在新经济组织、新社会组织中建立党组织的工作。P168 (多选) A国有企业B农村C高校D社区

29. 激励是一种心理的力量，它决定了一个组织中人的行为方向、努力程度、在困难面前的耐力。人的行为方向是指人们在许多预期或可能的行为中实际采取的行为。在一般情况下，激励可以涉及到为人们实现所有目标所付出的努力，但为了反映我们对与工作有关的行为的兴趣，我们把范围缩小为组织目标。这个定义中的几个关键因素是（ABC ）。P176 (多选) A努力B组织目标C需要D反馈

30. 狭义的行政管理体制是指政府系统的（ABCD ）。P29 (多选)

A职能定位B权力配置C组织结构D控制机制

31. 权力运用的一般原则有（ABCD ）。(多选)

A谨慎使用权力B遵纪守法原

C对下级尽量以发问代替命令D运用强制性权力要果断坚决

三、单选

1. 领导者的（C ）是广纳贤才的“聚宝盆”。(单选) P146

A政治道德B思想道德C人格魅力D文化道德

2. 当今时代，是要求人们必须终生（B ）的时代。不实现知识的不断更新，就必定落后。P164 A开拓B学习C延展D创新

3. 领导个人的威望、威信和影响力以及应变能力是指（B）。P241 (单选)

A法定权力的强制性B非法定权力的动态性

C领导权力使用的多层次性D领导权力运用的灵活性

4. 实行（A ）能使领导从纷繁事务困扰中解脱出来，集中精力处理重大问题，抓全局，还可以调动下级的积极性、主动性和才干，增强下级的信任感和责任感。P248 (单选)

A相宜授权B个人影响权C人际关系D权利的强制性

5. 加强对市场监管，整顿和规范市场（D ），是实现国民经济持续快速健康发展的必要条件和重要保证，也是现代政府的一项重要职能。(单选)

A精神秩序B文化秩序C政治秩序D经济秩序

6. 领导班子中，（A）领导的年龄相对大对工作有利。(单选) P85

A正职B副职C领导D群众

7. 以下关于领导者“人气”的说法，错误的是（A ）。P157 (单选)

A所谓“人气”，是指特定环境内外界对一个人的理解、喜爱、尊重和认同

B它与形象、品德、能力、心态等多种因素有关

C“人气”是工作顺利的唯一要求

D为事业计，为群众计，为自己计，领导干部要不断提升自己的人气“指数

8. 下列是科学的工作方法的是（B）。(单选)

A不分主次，眉毛胡子一把抓B实施层次领导，坚持一级抓一级，一级带一级

C搞形式主义D做表面文章

9. (A )应具备超前的思想，能用敏锐的政治嗅觉、独到的科学观、鲜明的思想观点和高超的疏导艺术为领导班子这个集体举起一面旗帜，是能形成班子的聚合力、向心力，使班子统一思想、统一意志、统一步调的干部。(单选)

A正职B副职C领导D群众

10. （C）是领导者对公众所产生的一种强烈而带有某些神秘色彩的吸引力和感染力。P151 A政治道德B思想道德C领导魅力D文化道德

11. 以下各项，不是领导者成为管人高手的途径有（A）。P235 (单选)

A作为领导者，必须具有表达含蓄、歧义的能力

B在任何情况下，责任都有一个定量，任何一方如果承担过多的责任，另一方就会相应地减少承担等量责任

C管理的艺术在于沟通的技巧和真诚

D管理就是让大家知道你的规划，理解你的规划，理解你的实施计划和要求

12. 所谓（C），顾名思义，指的是社会生活中各级组织间、个人间的协助与合作。(单选) A职权B法权C协作D权威

13. 所谓思维的（B）特征，是指思维是凭借知识和经验这一媒介来反映客观事物的。由于这一特征，人的思维能对没有直接作用于感觉器官的事物及其属性或联系加以反映。P59 A概括性B间接性C可感知性D变化性

14. 领导个性形象，是领导者留给所在群体或社会的整体印象，是个体领导思想和领导行为的综合反映，可从不同侧面展现出来。如（B ），以道德、修养、作风为特征。P157 (单选) A政治形象B品德形象C成就形象D外貌形象

15. 要在广大基层党员干部中深入开展法律知识教育、依法行政教育，使每一个基层党员干部都树立法制观念，具备担负基层领导工作所必备的法律知识，这是指（C ）。(单选)

A科学执政B民主执政的素质C依法执政的素质D思想文化素质

16. 领导的（D）不同于职权，职权是以法律、奖惩等手段来维护其尊严的。P240 (单选) A职权B法权C能力D权威

17. 经常检查规划目标任务的执行情况，及时发现问题，纠正偏差，确保任务的完成，这是（C）。P8 A决策B执行C监督D反馈

18. 决定领导原理和领导艺术的相通性是领导的（A）。P12 (单选)

A分层原则B分化原则C分离原则D分配原则

19. 建立社会主义（A ），是中国有史以来最深刻、最复杂的社会变革，必然会触动各方面的利益，各种利益关系的矛盾冲突、调整必然要求强有力的集中统一领导。(单选)

A市场经济体制B文化经济体制C计划经济体制D社区经济体制

20. 领导者的根本任务在于实现（D ），而要实现它就需要群体成员接受这个目标，采取一致的行动为实现这个目标而努力奋斗，要做到这一点就必须要求领导者有着非凡的人格魅力。P145 A行动目标B监督目标C组织目标D领导目标

21. 当前，经济全球化进程加快，国际经济联系更加密切竞争更加激烈。哪里政府管理规范，投资成本低，办事效率高，服务环境好，哪里就能吸引更多的资金、技术和人才，实现更大的发展，因此，建设（B ）是参与全球经济竞争的客观需要。P42 (单选)

A行政型政府B服务型政府C全能型政府D节约型政府

22. 事业成败，关键在人。建设（B ），必须建设一支高素质的公务员队伍，当前应在控制数量、优化结构、提高素质上狠下功夫。(单选)

A行政型政府B服务型政府C全能型政府D节约型政府

23 在现代法治国家中，（C）都实质性成为行政机关所普遍遵循的一项法治原则，并由此构成了各国建立行政法律制度的基础和根据。P250 (单选)

A职权B法权C依法行政D权威

24. 依法行政包括三项要求：一是行政机关权力的取得必须由法律设定；二是行政机关权力的行使必须依据法律，既不得违反实体规范，也不得违反程序规范；三是违法行政必须承担法律责任，其中，（A）是前提。P251(单选)

A规范行政权的来源B行政权的合法行使C法律责任的落实D以权谋私

25. 世贸组织规则是按照西方（A ）的自由、平等、公正、透明、权利保障等基本理念建构起来的。P31 (单选)

A市场经济B文化经济C计划经济D社区经济

26. 团结是领导班子战斗力的基础和保证，以下各项，不是班子团结的体现的有（C ）。(单选)

A科学合理的结构是营造班子内部团结气氛的客观基础

B增强整体效能是实现班子内部团结的关键条件

C搞好持续性调整是创造班子良好团结状况的有效途径

D加强制度建设是搞好班子内部团结的坚强保证

27. 任何执政党的执政地位都并非与生俱来的，也不是一劳永逸的，我们必须居安思危，增强忧患意识和执政意识，切实加强党的执政能力建设。基层党员干部处于工作的前沿、矛盾的焦点，执政责任重大而艰巨。这要求（A ）。(单选)

A强化执政意识B提高执政素质C夯实执政根基D改善执政环境

28. 以下各项，不是班子成员之间消除成见途径的是（A ）。(单选)

A忽视成见的危害B冷静地分析产生成见的原因

C适时地换位思考D寻求避免产生成见的途径

29. 领导干部良好的（D ）能够增强其自身免疫力。目前，我国各种法律及社会规范还不够健全。在新旧体制转型时期，领导干部这个特殊的群体也难免会受到利己主义、特权思想、官僚主义、拜金主义等一系列腐朽思想的侵蚀。P133 (单选)

A政治素质B综合素质C基础素质D道德素质

30. 下列职务与级别的对应关系，正确的是（C ）。P170 (单选)

A部副职、省副职：5—7级B司正职、厅正职、巡视员：4—5级

C司副职、厅副职、助理巡视员：6—8级D处正职、县正职、调研员：8—11级

31. 美国管理学家（D ）就曾指出：“重赏会带来副作用，因为高额的奖金会使大家彼此封锁消息，影响工作的正常开展，整个社会的风气就不会正。”P281 (单选)

A维斯B韦伯C马克D皮特

32. 坚持不懈地加强基层党组织和党员队伍建设，是加强基层党员干部执政能力建设的坚实基础。这要求(C )。P168 (单选)

A强化执政意识B提高执政素质C夯实执政根基D改善执政环境

33. 研究现代领导工作规律及其方法的一门学问是指（A ）。(单选)

A领导学B组织学C监督学D分配学

34. 当前，经济全球化进程加快，国际经济联系更加密切竞争更加激烈。哪里政府管理规范，投资成本低，办事效率高，服务环境好，哪里就能吸引更多的资金、技术和人才，实现更大

的发展，因此，建设（B）是参与全球经济竞争的客观需要。(单选)

A行政型政府B服务型政府C全能型政府D节约型政府

35. 以下不是领导干部素质的基本内容的一项是（D ）。(单选)

A政治素质B综合素质C基础素质D领导素质

36. 政府责任是（C ）的核心，是政府属性的本质。(单选)

A公民权利B个人影响权C行政权D权利的强制性

37. 常规型决策和非常规决策是决策按照（A ）标准进行分类的。P68 (单选)

A目标性质B对象的范围C方式和科学程度不同D目标要求

38. 以下各项，是班子中好共事的人的一项是（B ）。P109 (单选)

A工作作风漂浮、口惠而实不至的人B精力集中的人

C爱出风头、争功诿过的人D自由主义严重、跑风漏气的人

39. 领导者的（C）是凝聚人心的“强力胶”。P146 (单选)

A政治道德B思想道德C人格魅力D文化道德

40. 领导干部在政治、思想、作风、精神、品德等各个方面内在的素质是指（A ）。P121 (单选)

A政治素质B综合素质C基础素质D领导素质

41. 领导干部发现问题、分析问题、解决问题，胜任本职工作的本领和能力是指（B ）。P122 (单选)

A政治素质B综合素质C基础素质D领导素质

42. 内心丰富、善于自制、思考周密、倾智力活动、不爱交际、敏感、反应迅速、睡眠差、容易疲劳、爱好艺术，这是（C ）。P201 (单选)

A内脏紧张型B身体紧张型C头脑紧张型D表情紧张型

43. 所谓（C ），顾名思义，指的是社会生活中各级组织间、个人间的协助与合作。P272

A职权B法权C协作D权威

四、填空

1. 搞小圈子实际上是一种封建主义的余渣。P81

2. 团结出凝聚力和战斗力，一个单位、一个班子要想把工作搞上去，团结是第一位的。P93

3. 现代事业的发展，有两个关键因素，一是科学技术，二是科学管理。P191

4. 领导活动从其他社会活动领域中逐渐分化出来，是领导学能够成为一门学科的关键所在。P13

5. 科室是机关最基础的单位，也是最活跃的细胞。P172

6. 看一个单位或一个领导干部是否扑下身子真抓实干，关键是看有没有良好的精神状态。P165

7. 间接性和概括性是思维的两个最基本的特征。

8. “上面千条线，下面一根针”，这句话形象地表明了基层党员干部工作的重复、复杂和繁重。(填空)

9. 依法治国、依法行政的核心是依法治官而非治民，依法治权而非治事。P251

10. 提供公共服务是服务性政府的重要职责。P39

11. 人的气质有多血质，胆汁质，粘液质，抑郁质。P198

12. 管人是一种权力，同时也是一种智慧和经验。P215

13. 像其他规律一样，领导规律也可以分为基本规律、一般规律和具体规律三个大的层次。P18

14. 领导者人格魅力的是实现伟业的“金钥匙”。P145

15. 管理学家利克特发行，运用“群体参与式”从事经营的主管人员取得的成就最大。

16. 从领导决策的定义中可以看出，领导决策的基本要素是决策主体，决策条件，决策内容。

17. 领导在谨慎使用权力时要做到三戒：一戒以权谋私；二戒以权徇私；三戒义气用权。P243

18. 矛盾的观点是领导观念的核心。P117 (填空)

19. 领导者个人的气质、魅力和艺术对树立领导者的权威甚为重要。(填空)

20. 在人才竞争日趋激烈的当今世界，要想吸引人才并为我所用，就必须善待人才。(填空)

五、简答

1. 简述领导用人的“方圆”艺术。(简答) P209

答：1、开局：先圆后方2、进居：外圆内方3、中局：人方我圆4、定局：上圆下方5、选才：腹圆背方6、立威：近圆远方7、激励：形圆神方8、处事：方圆兼顾9，协调：小圆大方10、模式：表圆本方

2. 建设服务型政府的途径有哪些？(简答)

答：1、继续推进机构改革，这是建设服务型政府的关键所在2、切实转变政府职能，这是建设服务型政府的核心问题3、大力加强公务员队伍建设4、积极创新运行机制和管理方式。

3. 领导者的权威艺术有哪些？P147 (简答)

答:1、深思熟虑，有的放矢2、力排众议，坚持真理3、临危不乱，急中有智4、刚柔相济，严爱适度5、胸怀开阔，宽宏大量6、廉洁自律，一身正气

4. 我国现有政府职能与市场经济以及社会发展的要求有很大差距，在实践中也暴露出许多问题，表现在哪些方面？P32 (简答)

答：第一，政府职能过宽。第二，权利过分集中。第三，组织结构不甚合理。第四，指挥和控制机制不够健全。第五，决策机制、执行机制、监督机制不完备。第六，行政管理体制缺乏应变能力。

5. 提高领导干部素质的基本途径有几？P124 (简答)

答：1、勤于学习2、忠于职守3、善于团结4、敢于管理5、勇于开拓6、精于决策7、长于解难8、乐于为民9、甘于奉献10、严于律己。

6. 我国现有政府职能与市场经济以及社会发展的要求有很大差距，在实践中也暴露出许多问题，表现在哪些方面？P32 (简答)

答：1、政府职能过宽2、权利过分集中3、组织结构不甚合理4、指挥和控制机制不够健全5、决策机制、执行机制、监督机制不完备6、行政管理体制缺乏应变能力。

7. 全面建设小康社会，对各级领导干部提出了新的要求，就是要具备哪几种执政能力？(简答)

答：（一）德才兼备。1、政治判断力要求。一是对共产主义事业的坚定性。二是对执政党的路线、方针、政策的彻底性。三是全心全意未人民服务的自觉性。四是高度的民主性。五十较高的马克思主义理论素养。2、道德控制力要求。意识大公无私，忠于职守的高尚情操。而是坚持真理，勇于负责的大无畏气概。三是胸怀宽阔，作风民主的度量。四是遵守纪律、严守机密的模范。3、专业技能要求。4、组织管理能力要求。（二）适应全面建设小康社会对科级干部素质、能力的要求。第一，必须以宽广的眼界观察世界，正确把握时代发展的要求，善于进行理论思维，不断提高科学判断形势的能力。第二，必须坚持按照客观规律和科学规律办事，即使研究解决改革和建设中的新情况、新问题，善于抓住机遇，加快发展，不断提高驾驭市场经济的能力。第三，必须正确认识和处理各种社会矛盾，善于协调不同利益关系和克服各种困难，不断提高应对复杂局面的能力。第四必须增强法制观念，善于把坚持党的领导、人民当家做主和依法治国统一起来，不断提高依法执政的能力。第五，必须立足于全党全国工作大局，坚定不移地贯彻党的路线、方针、政策，善于结合实际创造性地开展工作，不断提高总揽全局的能力。第一，要有统筹全局的思考分析能力。第二，要善于决策。

第三，要平等待人，公道处事，搞好协调。。

8. 加强基层党员干部的执政能力建设应当抓好的是什么？(简答)

一、强化执政意识。二、提高执政素质。意识科学执政的素质；二是民主执政的素质；三是依法执政的素质。三、夯实执政根基。四、改善执政环境。

9. 领导者树立权威的方法有哪些？(简答)

一要以正壮威。所谓“iE"，就是用权要正。一是要依法行使权力，要明确权力既由法律确认和支持，又受法律的制约和限制，必须在法律、制度、政策规定的范围和允许的条件下用权，绝不能无视法律尊严和权威，将权力凌驾于法律之上，自行其是，为所欲为，以权代法，以权压法；二是不得超越权力，一定要在界内使用受托的权力，在自己的职责范围内恪尽职守；三是不能滥用权力，要坚持用权为公，不能把自己主管的范围视做法度之外的领地，使用公权谋取小团体的利益，甚至以权谋私。坚持正确用权，才能赢得人民群众的信任、尊重和拥戴。

二要以德扬威。立信之道，修德为先。古人说：“求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源；思国之安者，必积其德义。”领导者对于思想道德建设既负有组织、领导、指导的使命，又有带头遵守社会道德、自我监督、自我教育、自我修养、自我提高的责任。反对和抵制拜金主义、享乐主义、极端个人主义等腐朽思想，树立正确的人生观、价值观、道德观，身体力行社会主义和共产主义道德、原则、规范，优化道德意识和行为，核准作为领导干部的人格坐标，坚持堂堂正正做人。领导者成为讲道德的表率，就会形成一种无形的道德力量，产生不怒而威、不言自重的神奇魅力。

三要以行增威。孔子说：“先行其言而后从之”①，唐代宰相陆贽也说：“动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速”②。领导者必须做“动人以行”的模范，“凡事都要脚踏实地的去做，不迟于①《论语?为政》②《陆宜公集》空想，不鹜于虚声，而唯以求真的态度做踏实的功夫”。要树立强烈的责任意识，时刻激励自己兢兢业业工作，扎扎实实奋斗，默默无闻奉献；要视困难为激励，履万险而不辞，勇于创新，锲而不舍，锐意进取；要身先士卒，说到做到，以对党、对人民群众高度负责的态度，认真履行自己的职责。领导者只有始终坚持以身作则，才会言出有声，令出有威。

四要以绩立威。领导者要严格按照“三个代表”的要求，努力做党的宗旨的实践者，把为人民群众谋利造福作为自己的奋斗目标，有了正确的政绩意识，就会在马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的指导下，坚持为官一任，致富一方，按照经济发展和社会发展的客观规律，扎扎实实地推进经济建设、社会发展和精神文明建设，创造出符合先进生产力发展要求和具有发展后劲的、人民群众称道的政绩。这样，领导者的形象就会树立起来，威信也就会建立起来。

五要以才助威。自古将帅多博学。领导者要有勤奋学习的韧劲，努力掌握多方面的知识，并将这些知识综合、内化，构成配置完整的知识体系，即建立以政治理论为核心、管理知识和专业知识为主导、科学文化知识为基础、其他相关知识作保证的知识体系，并且使自己的知识结构保持最佳状态。这不仅有助于形成相对优势的“素质制高点”，提高自己的分析决策能力、组织统率能力，成为“知识型领导”、“智慧型领导”、“思想型领导”，而且容易和被领导者取得更多的共同语言，增进心理沟通和心理交融，使被领导者更能品味领导者的魅力。六要以廉保威。领导干部必须始终坚持清正廉洁，一身正气，经得起改革开放和执政的考验，经得起权力、金钱、美色的考验，绝不允许以权谋私、贪赃枉法。作为领导者一定要养成奉公为德，谋私为耻；清廉为荣，利己为羞的执政风范，这样才能自觉反对奢靡①李大钊语之风，摒弃市侩作风，防止自我蜕变，从而过好权力关、金钱关、色情关。同时严格要求部属，严格要求亲友，在清正廉洁方面做出好样子。以公正严明的品格取信于民。

10. 法治政府的多种体现表现在哪些方面？(简答)

1.法治政府应当是有限政府，

2.法治政府应当是服务政府，

3.法治政府应当是阳光政府，

4.法治政府应当是诚信政府。

领导科学与艺术作业2

假定请你主持召开一个由公司有关"智囊"参加的会议，讨论公司发展战略的制定问题。如果 在会上听到了许多与你观点不同的意见，而且你也知道这些意见有失偏颇是因为发言者掌握 的资料不全。对此你认为最好采取哪一种做法？( ) 选择一项： A. 及时提供资料，证明这些意见的错误 B. 既然是智囊会议，就应允许畅所欲言 C. 视情况谈谈自己对一些重要问题的看法？ D. 及时打断这些发言以发表自己的高见 反馈 Your answer is correct. 正确答案是：既然是智囊会议，就应允许畅所欲言 题目2 正确 获得2.00分中的2.00分 标记题目 题干 “多米诺比萨饼公司”在英格兰地区的一家分店，由于生面团用光而出现断档，致使该公司“30分钟以内送到”的供应保证落空，失信于消费者。为此，地区经理买了一千条黑纱让他手下 的全班人马佩带以示哀悼。对该地区经理的这种做法，你的看法是：( ) 选择一项： A. 这样做会打击下属的积极性，没有什么可取之处 B. 该经理希望借助耻辱心理激励下属更加努力工作，不再出现类似的失误 C. 这种作法符合当地的风俗习惯，不足为奇 D. 商场如战场，企业失去顾客如同失去生命，这种做法顺理成章 反馈 Your answer is correct. 正确答案是：该经理希望借助耻辱心理激励下属更加努力工作，不再出现类似的失误

正确 获得2.00分中的2.00分 标记题目 题干 哪个选项对领导活动的各个方面都起指示路标的作用 选择一项： A. 领导决策 B. 领导艺术 C. 领导方法 D. 领导观念 反馈 Your answer is correct. 正确答案是：领导观念 题目4 正确 获得2.00分中的2.00分 标记题目 题干 古人云：“不谋全局者不足谋一域，不谋万世者不足谋一时”，这说明领导者应具有（选择一项： A. 统筹能力 B. 决策能力 C. 指挥能力 D. 组织能力

领导科学与艺术学习体会

领导科学与艺术学习体会 领导科学与艺术这一门课是我之前没有系统接触过的，虽然之前也接触过相关的课程，但是对领导的真正含义的理解是很肤浅的，甚至是有误解的，因为之前经常会把领导与管理混为一谈。经过一个学期李教授的辛勤讲解和自身认真学习，我对领导的各方面有了较为全面的认识。现在我将这一学期来在这门课的学习过程中的体会记录于此，以便自己以后继续不断改善和提高。 一、学习理解“领导科学与艺术”具有非常现实的意义 领导是指组织的领导者在一定的条件下，通过对组织成员施加影响力，去实现组织目标的管理过程。领导的目的是为了实现组织的目标。领导的本质是属下的追随与服从。领导必定产生于一定的社会组织当中，单个的人不可能形成领导。领导是一种人的活动，是人与人之间的一种互动。领导的方法是多样的，既需要定性的理论和经验，也需要定量的专门技术。 领导学是研究领导工作的特点、一般规律、原则和方法的科学，它在人类社会生活中扮演着越来越重要的角色。学习和研究领导科学，无论是对于社会组织中的领导者，还是被领导者来说，都具有积极的意义。 1、学习和研究领导科学，有助于认识和把握领导活动的规律，培养科学的领导观念。在21世纪，人类社会的不断发展和科学技术的不断进步给传统的领导方式提出了诸多新的挑战，这就要求新世纪的领导者们必须提高领导水平，更新领导观念，更

好地为人民服务。首先，要提升理论水平，就必须拓展理论视野，加强理论思维。正确把握领导工作的基本原理、原则、方法和技术，用理论指导实践，从而实现领导工作民主化、科学化。其次，要更新领导观念，就必须完善知识结构，丰富知识内涵，以实事求是的科学态度和与时俱进的时代精神来认识领导工作，培养正确的领导观念。最后，在当今社会，领导者不仅要具有市场意识、平等意识，而且还需要民主精神。 2、学习和研究领导科学，有助于总结实践经验，提高实践能力。较强的实践能力是做好领导工作的重要前提和基础。领导的实践能力不是凭空就有的，而是源于实践经验的总结。因此，一个领导者，只有善于总结实践经验，不断提高领导能力，才能不断改进领导工作。一名领导干部不善于从总结历史中吸取营养，不可能成为高明的领导者。 3、学习和研究领导科学，有助于感悟领导艺术，提升领导意境。领导科学既是一门科学，又是一门艺术，领导艺术也是领导者的领导方法，但它不是一般的领导方法。领导艺术是领导者在领导经验的基础上，对领导科学、领导规律的灵活运用。领导艺术来自经验，却又高于经验。学习和研究领导科学，有助于我们感悟领导艺术，提升领导意境。 二、一个具备优秀综合素质的人方能担任现代领导者 领导者的素质结构应该由政治素质、品德素质、知识素质、能力素质、心理素质、身体素质等六方面的内容构成。

2019年最新《领导科学与艺术》(本)中央电大形考作业参考-答案形成性考核一

形成性考核一_0001 试卷总分：100 测试时间：0 单项选择题多项选择题判断题案例选择题 一、单项选择题（共10 道试题，共20 分。） 1. 自古以来中国为官从政的首要之德是( )。 A. 坚持真理 B. 弘扬正气 C. 廉洁奉公 D. 执政为民 2. 下列不属于领导活动的基本构成要素是（）。 A. 领导者 B. 被领导者 C. 领导环境 D. 领导方法 3. 在我国党政系统中作为一个领导者来说，首要的素质条件是( )。 A. 心理素质 B. 身体素质 C. 政治素质 D. 知识素质 4. 现代领导要树立大局意识，所谓大局，最重要的是( ) A. 恪尽职守，做好本职工作 B. 改进技术，提高经济效益 C. 服从组织、社会或国家整体利益 D. 学会妥协，搞好领导班子团结 5. 下列不属于领导的特点的是（）。 A. 系统性

B. 动态性 C. 静态性 D. 权威性 6. 下列关于领导与环境关系的叙述错误的是（）。 A. 领导不可以随意改变环境 B. 领导受到环境的影响 C. 领导可以随意改变环境 D. 环境对领导的风格产生重要影响 7. 领导作风的内在基础是( )。 A. 领导素质修养 B. 领导方法 C. 领导决策 D. 领导方式 8. 领导的象征是（）。 A. 权力 B. 权利 C. 金钱 D. 财富 9. 社会主义领导从本质上讲就是( ) 。 A. 管理 B. 指挥 C. 服务 D. 决策

10. （）不仅是现代领导者必备的素质要求，而且是领导者提高素质修养的基础条件。 A. 法律常识 B. 能力修养 C. 业务水平 D. 文化知识 形成性考核一_0001 试卷总分：100 测试时间：0 单项选择题多项选择题判断题案例选择题 二、多项选择题（共10 道试题，共40 分。） 1. 领导科学的基本特征有（）。 A. 综合性 B. 应用性 C. 艺术性 D. 科学性 2. 当代领导活动的发展趋势包括（）。 A. 集团化趋势 B. 专制化趋势 C. 民主化趋势 D. 科学化趋势 3. 下列关于现代领导要树立大局意识表现正确的是( )。 A. 关心、支持集体和国家的发展 B. 只重视本组织效益 C. 服从组织、社会或国家整体利益 D. 搞好领导班子团结 4.

领导科学与艺术_在线作业_1-2

领导科学与艺术_在线作业_1 交卷时间2019-01-07 21:09:00 一、单选题（每题5分，共14道小题，总分值70分） 1. 领导者制定正确战略的必要方式是：（） （5分） A集权 B放权 C激励 D沟通 纠错 正确答案您的答案是B回答正确收起 解析 知识点 领导科学与艺术 2. 直接头脑风暴法的实质是：（） （5分） A发挥专家集体智能结构效应 B为风险决策做准备 C建立同态模型 D通过信函搜集有关专家的意见和建议 纠错 正确答案您的答案是A回答正确收起 解析 知识点 领导科学与艺术 3. 领导者的核心角色是：（） （5分） A危机管理者 B战略制订者 C信息沟通者 D追随者 纠错 正确答案您的答案是B回答正确收起 解析 知识点 领导科学与艺术 4. （5分） 领导科学和管理科学的关系是：（） A领导科学从管理科学中分化出来并形成一门独立的科学 B领导科学与管理科学是根本对立的

C领导科学就是管理科学 D领导科学接近于硬科学，管理科学接近于软科学 纠错 正确答案您的答案是A回答正确收起 解析 知识点 领导科学与艺术 5. 领导结构的发展趋势除扁平化外，还有：（） （5分） A科层制 B柔性化 C扩大中间层 D缩小中间层 纠错 正确答案您的答案是B回答正确展开 解析 知识点 领导科学与艺术 6. 西方学者认为，人的本性是自私而好逸恶劳、逃避工作、怕负责任的。这种理论为：（） （5分） AX理论 BZ理论 CX－Y理沦 DY理论 纠错 正确答案您的答案是A回答正确展开 解析 知识点 领导科学与艺术 7. 如果把领导者同智囊团的关系表述为“谋与断的关系”，那么：（） （5分） A二者相辅相成，但不能相互替代 B谋高于断 C断高于谋 D二者非此即彼 纠错 正确答案您的答案是A回答正确展开 解析 知识点 领导科学与艺术

领导科学与艺术 江苏开放大学 第一次作业

江苏开放大学 形成性考核作业学号2018130300107 姓名强苏云 课程代码110070 课程名称领导科学与艺术评阅教师 第一次任务 共五次任务

江苏开放大学 任务内容： 一、选择题（每题2分，共20分） 1、领导学家（）认为，领导者对人类文明的影响程度不亚于人类文明对领导者的影响程度。 A、伯纳德·巴斯 B、伯恩斯 C、泰勒 D、马克思 2、“古典管理理论”阶段的主要代表人物有（）。 A、伯恩斯 B、泰勒 C、法约尔 D、韦伯 3、“行为科学”理论阶段的主要代表人物有（）。 A、梅奥 B、赫茨伯格 C、马斯洛 D、麦格雷戈 4、公共组织领导者和工商企业领导者存在诸多差异，主要包括（）。 A、任期 B、薪酬 C、个人素质结构 D、责任 5、罗伯特·卡茨认为，领导者必须具备的三种技能是（）。 A、技术技能 B、人事技能 C、概念技能 D、组织技能 6、下列哪些属于领导环境的特征？（）。 A、客观性 B、复杂性 C、不确定性 D、制约性 7、领导体制的特征有（）。 A、系统性 B、根本性 C、全局性 D、稳定性 8、按照职权的集中和分散程度的不同，可以将领导体制划分为（）。 A、完整制 B、分离制 C、集权制 D、分权制 9、按照同一层级的各单位接受上级机关的指挥、控制程度的不同，可以将领导体制划分为（）。 A、完整制 B、分离制 C、集权制 D、分权制 10、抽象地说，组织中的领导者应该肩负四种责任，即（）。 A、政治责任 B、法律责任 C、伦理责任 D、工作责任 二、填空题（每空2分，共20分） 1、从基本性质上分看，领导环境可以分为和。 2、一般来说，领导环境的发展过程包括、和。 3、按照一个系统或组织的指挥、监督和控制方式不同，可将领导体制划分为和 。 4、现代领导体制变革发展目标是。 5、是我国的根本领导制度，它是民主制和集中制有机结合的一种制度。 6、是我国的行政领导制度，这是一种集体领导制度。 三、名词解释（每题5分，共20分） 1、领导者 2、领导环境 3、首长负责制 4、委员会制 四、简答题（每题8分，共40分） 1、人类活动所具有的哪些特点决定了领导行为产生的必然性和重要性是什么？ 2、我国传统文化中关于领导思想的记载主要在哪些方面？ 3、领导科学的研究对象有哪些？ 4、领导的构成要素是什么？ 5、领导环境的作用？

领导科学与艺术自测及答案

领导科学与艺术 单选题（共5 题，每题7 分） 1 .某团队领导刚被聘任，他想更加了解该团队中的成员。对于该团队领导来说，在与团队成员交流的过程 中最应该强调的是（）。 ? A.倾听 ? B.交谈 ? C.思考 ? D.关注 我的答案：A 参考答案：A 答案解析：暂无 2 .人员的发展能够提高部门整体工作效率与综合素质，帮助员工发展通常较常用且直接有效的方法有（）。? A.批评 ? B.指导、培训 ? C.交流 ? D.沟通 我的答案：B 参考答案：B 答案解析：暂无 3 .建立和增加部门人员之间的公开性是很重要的，下列说法对公开性的建立不起作用的是（）。 ? A.面对每个成员说出自己真实的感受 ? B.通过班组集体活动，帮助成员相互了解 ? C.班组成员各自都有自己单独做事的方式 ? D.欣赏班组成员不同形式的贡献 我的答案：C 参考答案：C 答案解析：暂无 4 .一个领导的领导方式可以影响整个部门，成功领导者通常需要具有较高的激励技巧。下列说法中，不正 确的是（）。 ? A.在要求员工时总是以身作则 ? B.对工作充满热情，并用自己的热情去感染员工 ? C.自己可以没有激情，但团队成员必须充满激情 ? D.充分信任自己的下属，努力提供条件帮助他们完成任务 我的答案：C

参考答案：C 答案解析：暂无 5 .领导方式没有好坏之分，关键是（）。 ? A.看是否代表上级领导层的意思 ? B.看是否代班组成员的利益 ? C.看是否适合部门当前的情况和发展 ? D.看是否得到部门人员的欢迎 我的答案：C 参考答案：C 答案解析：暂无 多选题（共3 题，每题10 分） 1 .对部门人员的表扬，需要遵循（）原则。 ? A.表扬要明确具体 ? B.确保员工明确为什么被认可 ? C.确保其他人员知道该员工为什么被认可 ? D.对能动性高的员工，不用表扬，他心里清楚 我的答案：ABC 参考答案：ABC 答案解析：暂无 2 .下列关于领导的表扬策略，说法正确的是（）。 ? A.遵循“多表扬，公开表扬”的原则 ? B.表扬必须及时，延时的表扬，没有效果 ? C.在大家提建议时，可以一边听，一边与发言者目光交流，同时微微点头，这是对发言者无声的鼓励 ? D.可采取“迂回表扬”的方式，即背后赞扬，通过第三者将这些表扬话传到被表扬人那里，这样做的效果会使人感到更加真实。 我的答案：ACD 参考答案：ACD 答案解析：暂无 3 .下列关于领导方式的说法，正确的是（）。 ? A.命令，没有下属参与，只是执行上级的命令，这一领导方式又被称为严父式的领导 ? B.说服，是多给下属一些说明和指导，增加下属执行这项命令的自觉性，但是发出的命令是不容置疑的，这一领导方式又被称为慈父式的领导

领导科学与艺术作业4学习资料

领导科学与艺术作业 4

领导艺术是个人经验的积累，没有科学的成分 选择一项： 对 错 反馈 正确的答案是“错”。 题目2 正确 获得4.00分中的4.00分 标记题目 题干 决策是领导者的基本职能，而信息则是决策的首要条件和基础选择一项： 对 错 反馈 正确的答案是“对”。 题目3 正确 获得4.00分中的4.00分

标记题目 题干 领导体制的核心是各级各类领导机关职责与组织结构的划分选择一项： 对 错 反馈 正确的答案是“错”。 题目4 正确 获得4.00分中的4.00分 标记题目 题干 领导体制的载体是各级各类领导机构的设置 选择一项： 对 错 反馈 正确的答案是“对”。

题目5 不正确 获得4.00分中的0.00分 标记题目 题干 一般来说，下层领导幅度可以大些，上层则应该小一些，形成金字塔式的领导层次。 选择一项： 对 错 反馈 正确的答案是“错”。 题目6 不正确 获得4.00分中的0.00分 标记题目 题干 一般而言，组织结构层次以四层为宜。最多设六层。 选择一项： 对 错

反馈 正确的答案是“错”。 题目7 不正确 获得4.00分中的0.00分 标记题目 题干 一个科学而合理的领导群体的年龄结构，应该是呈梯队构成的结构。选择一项： 对 错 反馈 正确的答案是“对”。 题目8 正确 获得4.00分中的4.00分 标记题目 题干 随机应变的决策，主要适用于战术性的决策或短时期的决策。 选择一项：

对 错 反馈 正确的答案是“对”。 题目9 正确 获得4.00分中的4.00分 标记题目 题干 任何一个创造活动的过程，都要经过从扩散思维到集中思维，再从集中思维到扩散思维，多次循环，直到解决问题。 选择一项： 对 错 反馈 正确的答案是“对”。 题目10 正确 获得4.00分中的4.00分 标记题目

领导科学和领导艺术类题目及答题精要

领导科学和领导艺术类题目及答题精要 （一）关于领导班子建设例 1：班子结构复杂，长期不团结，少数同志公开同您叫板，工作推动艰难，请结合实际谈谈您怎样当好这个单位的一把手？【上海市2008年厅考面试题变形】牢记一个总的价值取向：立党为公、执政为民。 坚持两个制度：民主集中制和工作方法的“二八制”。 做到三个带头：带头讲团结、带头讲奉献、带头到“一线”。 自觉四个修炼： 心胸宽广。比草原更辽阔的是大海，比大海更辽阔的是蓝天，比蓝天更辽阔的应该是一把手的胸怀。 创新思维：踩着别人的脚印走路的人，永远不会留下自己的脚印--爱因斯坦任人唯贤：“国以才立、政以才治、业以才兴”或“视其所以，观其所由，察其所安。”或“尊五美，屏四恶，斯可以从政矣。” 公道正派：公生明，廉生威提升五种能力： 科学判断形势的能力；（心中要有三张图：世界地图、中国地图、地方或某某事业规划图，即世界眼光和战略思维）驾

驭市场经济的能力；处理复杂关系的能力（应对突发事件或公共危机的能力）；依法执政的能力；与媒体打交道的能力。媒体是第四权力。 强化六种意识。一是发展意识（发展是第一要务）；二是自律意识（既要干事更要干净）；三是责任意识（有权必有责，用权受监督，侵权要赔偿）；四是国际意识（世界是平的）；五是竞合意识（合作中的竞争，竞争中的合作）；六是全局意识（总揽全局，协调各方）。 例2：你刚刚上任，结合实际谈谈怎样当好副职？【2009湖北厅考笔试变形题】 始终坚持一个原则：既要干事，更要干净。（做到常修为政之德、常怀律己之心、常思贪欲之害、常弃非分之想）把握好两个“磨”字： 一是琢磨，即琢磨工作二是磨合，即磨合关系尽快进入角色，让大家从心理上、情感上接纳我，要培养我自己对新单位的归宿感和大家对我的认同感。 处理好“三个关系”： 一是与正职的关系：到位不越位、揽事不揽权、补台不拆台、争气不争功（以德感人、以才服人、以绩昭人）、服从不

武汉电大《领导科学与艺术》作业一答案

武汉市广播电视大学开放教育行政管理专业（专科） 《领导科学与艺术》/《领导学基础》课程平时作业（一）答案 一、填空题 1. 领导活动是领导者、追随者、领导环境这三个基本要素组合成的复杂函数。这种关系的函数公式是：领导活动＝f（领导者、追随者、领导环境）。 2. 从历史上领导理论的变迁看，领导学研究主要有三种途径：①特质论； ②行为论；③权变论。 3. 如果你想当一个领导者，那么“记住，年轻人，最重要的是你必须有追随者。” 4. 领导的实质含义是“领导就是预见”。 5. 凡一组织的事权交由一人单独负责处理是谓首长制组织；凡一组织的事权交由若干人共同负责处理是谓委员会制组织。 6．凡一组织中同一层级的工作机构接受上级直接指挥与控制的权力都集中于一个行政首长手中者，是谓完整制；凡一组织中同一层级的工作机构接受上级直接指挥与控制的权力分属于两个以上平行的行政首长手中者，是谓功能制。 二、多项选择题 1.人类的实践活动与动物相比，有哪项根本不同的特点（BCE） A.人类的实践活动是人类本能的体现，有天然的自发性和随机性。 B.人类的实践活动是有意识的，有特定的目的性和计划性。 C.人类的实践活动是有组织的，有特定的规范性和秩序性。 D.人类的实践活动是有条件的，有特定的紧迫性和时代性。 E.人类的实践活动是不断发展的，有特有的累积性、传承性、普遍性和进步性。 2.西方近代管理学的发展经历了三个基本阶段，第一阶段是19世纪到20世纪初的“古典管理理论”阶段，其主要代表人物有（ADE）等 A.泰勒 B.梅奥 C. 马斯洛 D.法约尔 E.韦伯 3. 中国国情与特色的领导职责有（ABCDE） A.领导决策 B.领导用人 C.沟通与协调 D.示范与激励 E.思想政治工作

领导科学与艺术名词解释

德才兼备的含义：德：是领导者选才用人的首要方面，它是指人的政治觉悟和道德品质；才是指从事某方面的工作所必须具备的专业知识和专业能力，即所谓“真才实学”反向激励：就是指领导者通过向下属的心理施加反向的负刺激，来激发他们的自尊心和荣誉感的方法。 非模式化的领导艺术：包括直觉性、随机性、情感性、模糊性等含义，具有随机，非模式化的特征。? 工作满意度：是指由于人对自己的工作或者工作经历的评价而产生的愉快或积极的情感状态。 公共组织领导者：是指从事公共管理的政府部门及非政府公共机构中依法担任领导职务、行使领导权力并负有相应领导责任的个人和集体，其中主要是政府部门的领导者。? 共同愿景：指组织的共同愿望。它建立在组织的理想和愿望的基础上，只组织所有成员发自内心认同，共同期望组织未来的某种发展景象，包括组织的远大抱负，发展方向，渴望的行为和目标。? 沟通：是指可理解的信息或思想在两个或两个以上人群中的传递或交换过程，其目的是激励和影响人的行为。 管理力：就是通过计划和预算、组织、控制和决策等行为对组织的各个资源进行配置，以实现组织目标的能力。 广义的激励：是指激发和鼓励，就是调动和发挥人们的积极性、主动性和创造性。 价值观：是人们对于某种事物、行为或事态的构想、概念和判断。 经验决策：是决策者依靠个人的经验、智慧和胆略做出的决策。? 决策：是指人们就面临的问题所进行的目标确定、行动设计和方案选择等一系列活动。或者说，决策就是决策者制定、选择、实施行动方案的整个过程。 科学决策：是指在现代科学理论和知识的指导下，决策者依靠专家和群众，采用现代

科学技术手段所做出的决策。? 领导：领导实在领导者和追随者之间有影响力的一种关系，当一些人试图真正地改变现实并期望得到反映他们共同目标的结果的时候，在这些人当中就回自然低产生领导与被领导的关系。 领导沟通：就是组织及其领导者为了实现组织目标，在履行管理职责，实现管理职能过程中，通过信号，媒介和渠道，有目的地交流观点，信息和情感的行为过程。? 领导环境：领导环境就是制约或推动领导活动发展的各种自然因素和社会因素的总和，它与领导、领导者共同构成了领导活动基本要素。领导环境在概念上又有微观和宏观之分。 领导激励：就是领导者从组织目标出发，通过一系列的措施和手段来引发人们产生某种动机或愿望，激发人们为达到目标而采取积极行动的一种领导行为。 领导激励机制：是为了达到激励下属的目的而采取的一系列方针政策规章制度﹑行为准则﹑道德规范﹑文化理念以及相应的组织机构激励措施的总和。? 领导绩效：是指领导者在领导过程中，依据组织目标，在领导过程中所取得的工作业绩和实际效果。是对领导者的领导活动进行的全面，客观评价的一项综合指标，既要关注目标，又要关注过程，既要关注结果，又要关注成绩。? 领导决策：是指领导者在领导活动中，为了实现某一组织目标，通过采用科学的决策方法和技术，从若干个有价值的方案中选择一个最佳方案，并在实施中加以完整和修正，以实现领导目标的活动过程。 领导科学：是关于领导理论、方法、艺术的知识体系，是一门研究领导规律及其应用的科学，它综合运用多学科知识研究领导问题，目的在于开发领导力，提高组织的领导效能。? 领导力：是领导者在特定的情景中带领和激励组织成员，实现组织目标的能力. 领导力的主要内容有：建立愿景与战略规划、建立组织关系、激励和决策。

领导科学与艺术作业

江苏开放大学 形成性考核作业学号 姓名 课程代码110070 课程名称领导科学与艺术评阅教师 第一次任务 共五次任务

江苏开放大学 任务内容： 一、选择题（每题2分，共20分） 1、领导学家（）认为，领导者对人类文明的影响程度不亚于人类文明对领导者的影响程度。 A、伯纳德·巴斯 B、伯恩斯 C、泰勒 D、马克思 2、“古典管理理论”阶段的主要代表人物有（）。 A、伯恩斯 B、泰勒 C、法约尔 D、韦伯 3、“行为科学”理论阶段的主要代表人物有（）。 A、梅奥 B、赫茨伯格 C、马斯洛 D、麦格雷戈 4、公共组织领导者和工商企业领导者存在诸多差异，主要包括（）。 A、任期 B、薪酬 C、个人素质结构 D、责任 5、罗伯特·卡茨认为，领导者必须具备的三种技能是（）。 A、技术技能 B、人事技能 C、概念技能 D、组织技能 6、下列哪些属于领导环境的特征？（）。 A、客观性 B、复杂性 C、不确定性 D、制约性 7、领导体制的特征有（）。 A、系统性 B、根本性 C、全局性 D、稳定性 8、按照职权的集中和分散程度的不同，可以将领导体制划分为（）。 A、完整制 B、分离制 C、集权制 D、分权制 9、按照同一层级的各单位接受上级机关的指挥、控制程度的不同，可以将领导体制划分为（）。 A、完整制 B、分离制 C、集权制 D、分权制 10、抽象地说，组织中的领导者应该肩负四种责任，即（）。 A、政治责任 B、法律责任 C、伦理责任 D、工作责任 二、填空题（每空2分，共20分） 1、从基本性质上分看，领导环境可以分为和。 2、一般来说，领导环境的发展过程包括、和。 3、按照一个系统或组织的指挥、监督和控制方式不同，可将领导体制划分为和 。 4、现代领导体制变革发展目标是。 5、是我国的根本领导制度，它是民主制和集中制有机结合的一种制度。 6、是我国的行政领导制度，这是一种集体领导制度。 三、名词解释（每题5分，共20分） 1、领导者 2、领导环境 3、首长负责制 4、委员会制 四、简答题（每题8分，共40分） 1、人类活动所具有的哪些特点决定了领导行为产生的必然性和重要性是什么？ 2、我国传统文化中关于领导思想的记载主要在哪些方面？ 3、领导科学的研究对象有哪些？ 4、领导的构成要素是什么？ 5、领导环境的作用？

领导科学与艺术在线作业1

1.领导的根本目的是：（） a实现组织的目标b增强团队精神c适应环境的变化d更好管理下属 2.关于领导与管理的关系，正确的表述是：（） a领导与管理没有任何联系b管理是从领导中分化出来的 c领导与管理是一回事d领导是从管理中分化出来的 3.领导者有效开展工作的首要条件是：（） a领导责任b领导职位c领导权力d领导能力 4.领导特质理论是：（） a以被领导者为中心 b以领导者为中心 c以领导行为为中心 d以领导环境为中心 5.X理论的提出者是：（） a威廉·大内b吉赛利c彼特d麦格雷戈 6.领导体制的核心是：（） a领导权限的划分b领导活动的原则 c领导方法d领导的程序 7.把法定的决策权集中于最高领导者一人手中的领导体制是：（） a一体制b职能制c首长负责制d集权制 8.对于非正式组织结构，领导者应当：（） a严厉打击 b可采取熟视无睹的策略 c充分重视其作用d敬而远之 9.领导结构的发展趋势除扁平化外，还有：（） a扩大中间层b缩小中间层 c科层制d柔性化 10.要充分认识自己的价值观、个性特点、兴趣和需求等，是说明领导者：（） a应当有自知之明b要弄清领导不同于管理 c应寻求志趣相同的伙伴的支持d应知道领导的地位是通过“竞赛”所得11.领导素质的修炼关键在于：（） a体魄的锻炼b知识的增加 c政治素质的培养d创新能力的培养 12.古人云：修身，齐家，治国，平天下。这句话说的是：（） a领导者要家庭和事业兼顾 b领导者要有大的志向 c领导者要有政治使命感d领导者的道德素养是其领导工作的起点 13.如果把领导者同智囊团的关系表述为“谋与断的关系”，那么：（） a断高于谋b谋高于断c二者相辅相成，但不能相互替代 d二者非此即彼14.直接头脑风暴法的实质是：（） a通过信函搜集有关专家的意见和建议b发挥专家集体智能结构效应c建立同态模型d为风险决策做准备

领导科学与艺术-平时作业

部队中的军、师、团、营、连等建制，铁道系统的铁道部、铁路局、铁路分局等，这是一种什么体制？（） 正确答案是：层级制 一切重大问题的决定依赖于上级领导机关，下级必须依据上级的决定和指示办事的体制，属于哪种类型的领导体制？（） 正确答案是：集权制 不属于渐进决策模型的特点有（）。（单选） 正确答案是：最佳原则 下列不属于领导者职位的特点是（） 正确答案是：领导者的职位因“权”而设立 为决策中枢系统提供专门咨询服务的是（）。（ 正确答案是：智囊系统 在领导者影响力的构成中，占主导地位、起决定性作用的是（）。（单选） 正确答案是：自然性影响力 采用函询的调查方式，让专家们背对背提出解决某一问题的方案的方法，是什么决策方法？ 正确答案是：德尔菲法 衡量一个领导者被上司赏识，主要看领导者的智商和情商，其中，情商在 （）决定了一个领导是否成功。（单选） 正确答案是：70% 检测决策方案实施的情况与决策目标是否相一致的方法是（）。（单选） 正确答案是：决策追踪 “只想马儿跑得快，却不让马儿吃草”，这一类的领导者往往忽略了 （）在领导艺术中的运用。（单选）

正确答案是：激励机制 我国领导体制最主要的弊端是（）。（单选） 正确答案是：权力过分集中 下列不属于分权制的优点的是？（） 正确答案是：有利于政令统一、标准一致、指挥方便 下列关于领导责任与职权、职位关系的说法，不正确的是（） 正确答案是：先有权力，后有责任，权力是第一位的，责任是紧随其后的 领导体制是指领导系统中的上下左右之间权力划分和机构组织设置及领导工作制度，它所涉及的核心问题是（） 正确答案是：领导权力的划分问题 下列关于领导责任与职权、职位关系的说法，不正确的有（） 正确答案是：先有权力，后有责任，权力是第一位的，责任是紧随其后的 有效决策，首先应该思考的问题是什么（）: 正确答案是：识别问题 作为下属，如何处理好与上级领导的关系？下列说法，你认为不正确的是 （） 正确答案是：要做到尊重领导，做到事事请示、经常吹捧 根据上级领导机关对下级行政领导机关的指挥、控制方式与程度的不同，可以将领导体制划分为（）。（单选） 正确答案是：完整制与分离制 在现代社会中，组织成功的概率与组织和环境之间的一致性程度 （）。（单选） 正确答案是：呈正相关关系 根据领导机关中最高决策者人数的不同，可以将领导体制划分为（）。（单选） 正确答案是：一长制与委员会制

领导科学与艺术本中央电大形考作业参考答案形成性考核四新版

1. 下列不属于传统知足思维习惯的是( ) 。 A. 自主内向型思维 B. 创新思维 C. 人情思维 D. 权威崇拜思维 2. 在思想政治工作中, 影响人们积极性的内因主要是指( )。 A. 社会交往 B. 物质待遇 C. 人生观 D. 生活挫折 3. 有一幅对联, 上联是”你开会我开会大家都开会”, 下联是”你发文我发文大家都发文”, 横批是”谁来落实”。这副对联反映了当前在社会管理工作中的( )。 A. 教条主义作风

B. 形式主义作风 C. 享乐主义作风 D. 经验主义作风 4. 在调查研究中不宜坚持的原则是( ) 。 A. 理论指导原则 B. 目的性原则 C. 全面准确原则 D. 主观原则 5. 下列选项中正确的调查研究方法是( )。 A. ”解剖麻雀”, 举一反三 B. 蜻蜒点水, 浮光掠影 C. 先入为主, 按图索骥 D. 编造信息, 取悦于上 6. 下列不属于创新思维的基本方法的是( ) 。 A. 迁移法 B. 顺思法 C. 放松法 D. 抄袭法 7. 下列领导者开展思想政治工作方法中最科学的是 ( ) 。 A. 命令

B. 疏导 C. 教育 D. 引导 8. 下列不属于领导者语言表示的基本要求的是( ) 。 A. 领导者讲话要力戒假、大、空 B. 领导者讲话要言简意赅 C. 模仿伟人说话 D. 力戒故弄玄虚, 做到简洁朴实 9. 下列关于思想政治工作的原则叙述错误的是( ) 。 A. 只需理论灌输, 不需实践教育 B. 正面激励与批评帮助相结合 C. 思想工作与经济工作相结合 D. 精神鼓励与物质奖励相结合 10. 下列关于突发事件的特点表述错误的是( ) 。 A. 突然性 B. 破坏性 C. 规律性 D. 群体性

2021年领导科学与艺术本中央电大形考作业参考答案形成性考核一

1. 自古以来中华人民共和国为官从政首要之德是( )。 A. 坚持真理 B. 弘扬正气 C. 廉洁奉公 D. 执政为民 2. 下列不属于领导活动基本构成要素是（）。 A. 领导者 B. 被领导者 C. 领导环境 D. 领导办法 3. 在国内党政系统中作为一种领导者来说，首要素质条件是( )。 A. 心理素质 B. 身体素质 C. 政治素质 D. 知识素质 4. 当代领导要树立大局意识，所谓大局，最重要是( ) A. 恪尽职守，做好本职工作 B. 改进技术，提高经济效益

C. 服从组织、社会或国家整体利益 D. 学会妥协，搞好领导班子团结 5. 下列不属于领导特点是（）。 A. 系统性 B. 动态性 C. 静态性 D. 权威性 6. 下列关于领导与环境关系论述错误是（）。 A. 领导不可以随意变化环境 B. 领导受到环境影响 C. 领导可以随意变化环境 D. 环境对领导风格产生重要影响 7. 领导作风内在基本是( )。 A. 领导素质修养 B. 领导办法 C. 领导决策 D. 领导方式 8. 领导象征是（）。 A. 权力 B. 权利 C. 金钱

D. 财富 9. 社会主义领导从本质上讲就是( ) 。 A. 管理 B. 指挥 C. 服务 D. 决策 10. （）不但是当代领导者必备素质规定，并且是领导者提高素质修养基本条件。 A. 法律常识 B. 能力修养 C. 业务水平 D. 文化知识 1. 领导科学基本特性有（）。 A. 综合性 B. 应用性 C. 艺术性 D. 科学性 2. 当代领导活动发展趋势涉及（）。

A. 集团化趋势 B. 专制化趋势 C. 民主化趋势 D. 科学化趋势 3. 下列关于当代领导要树立大局意识体现对的是( )。 A. 关怀、支持集体和国家发展 B. 只注重本组织效益 C. 服从组织、社会或国家整体利益 D. 搞好领导班子团结 4. 下列属于领导者普通特性是（）。 A. 担任职务 B. 拥有权力 C. 负有责任 D. 富于创新 5. 被领导者普通体现特性有（）。 A. 服从性 B. 受动性 C. 对象性 D. 相对性 6. 按照领导环境性质划分，领导环境分为（）。 A. 自然环境 B. 经济环境

领导科学与艺术网上作业答案

领导科学与艺术作业 (四)（网上作业） 一、填空题 1.领导 ( 权变 ) 理论是研究领导者在不同的环境中如何选择相应的领导方式以达成较高的领导效能的理论。 2．“明确地告诉人们自己所希望的事项，然后放手让其自由发挥”这句话强调的是领导 ( 授权 ) 活动的重要性。 3．特质论对领导者的研究主要集中在三个方面：身体特质、( 个性特征 ) 、智力特征 4．领导者影响他人的基础是 ( 权威 ) 。 5．领导决策的基础和决策思维的原料是 ( 组织决策 ) 。 6．领导行为理论是从人际关系和 ( 情感因素 ) 的角度去研究领导行为。 7. (绝对 ) 被领导者是组织目标得以最终完成的决定性力量 8．麦格雷戈的“X理论”和“Y理论”是在 ( 人性假设 ) 的基础上提出的。 9． ( 领导效能 ) 反映了领导活动进行的状态和结果。 10．领导的本质是领导者对被领导者的一种 ( 影响 ) 过程。 二、名词解释 1.被领导者：被领导者是指在领导活动中执行具体决策方案并实现组织目标的行动者。它可以分为两个层面：一是领导者直接统领的下级部属，也称为相对被领导者；二是领导者为之服务的广大社会公众，也称为绝对被领导者。 2.领导体制：是指领导系统中的上下左右之间权力划分和机构组织设置及领导工作制度。 3.领导者的素质：是指从领导工作必须具备的基本条件，以及在领导工作中经常起作用的内在要素的总和。 4.领导决策评估：是指对整个领导决策活动过程中的各种因果关系以及决策效果进行的评价。它涉及到决策问题评估、决策规划评估、决策执行评估、决策影响评估。 三、简答题 1．请简述领导的特征。 领导的特征： 1) 权威性 2) 服务性 3) 综合性 4) 超前性与战略性 5) 超脱性与全局性 2.领导机关的职责权限划分中涉及领导活动中哪些基本层面的问题？ 答： 1）领导权力的授予，必须根据实际需要而来确定 2）领导职责的承担问题 3）领导者掌握的权力和履行的职责必须一致 3.简述领导与管理的区别 1）领导具有前瞻性，管理具有当前性 2）领导具有整体性，管理具有局部性 3）领导具有超脱性，管理具有操作性 4.简述领导环境的构成变量

领导科学与艺术试题及答案[1]

领导科学与艺术模拟试题之一 一、单项选择题 1.领导工作形成一门独立的科学，是从20世纪( )之后开始的。 A.30年代 B.80年代 C.40年代 D.90年代 2.领导本质通过( )的关系表现出来。 A.理论与实践 B.领导者与被领导者 C.说与做 D.爱护与拥护 3.由( )决定的属性就是领导的社会属性。 A.社会生产方式 B.人类生活方式 C.意识形态 D.阶级立场 4.领导基础主要表现为一种能够使别人服从或能改变他人思想、行为的综合( ) A.感染力 B.影响力 C.作用力 D.亲和力 5.就是按照目标合理设置机构、建立体制、分配权力、使用人员等，这是实现领导任务的可靠保证。 A.引导 B.统领 C.组织 D.指挥 6.狭义的决策概念专指决策者对行动方案的最终选择，即通常所说的最终( ) A.拍板 B.修正 C.实施 D.开局 7.由社会生产方式决定的属性就是领导的( )属性。 A.科学 B.社会 C.自然 D.阶级 8.依据人才所从事的工作性质不同，可以将人才分为理论型人才和( )人才。 A.操作型 B.实践型 C.社会型 D.组织型 9.按不同层级的职权的集中与分散，即按上下级之间的权限划分，领导体制可分为( ) A.集权制与分权制 B.一体制与分离制 C.层次制与职能制 D.一长制与委员制 10.( )是领导者之所以成为领导者，和成为成功的领导者的重要基础。 A.领导艺术 B.领导权术 C.领导者素质 D.领导者风格 11.( )是应用知识的能力，即分析问题、处理问题的能力。 A.气质 B.智能 C.年龄 D.资历 12.就是人们利用已经掌握的知识和手段，预先推知和判断事物未来或未知状况的结果。 A.科学预测 B.算命卜卦 C.科学研究 D.气功预测 13.现代领导方式总的趋势是( ) A.家长式和个人专制式 B.人本主义和民主主义 C.民主主义和经济主义 D.爱国主义和国家主义 14.( )是关系到全局性、方向性的重大问题的决策。 A.最优决策 B.满意决策 C.战略决策 D.高层决策 15.( )是指上级给予下属一定的权力和责任，使其在一定监督之下，处理问题有相当的自主权。 A.授权 B.分配 C.分权 D.集权 16.领导的( )，是工作作风和生活作风的基础。 A.领导方法 B.领导艺术 C.领导方式 D.思想作风 17.坚持( )的作风，既为我们党的宗旨所决定，也是为有效实施领导所必须。 A.清政廉洁、为官从俭 B.为人民服务 C.诚恳待人 D.举止文雅，出言有理 18.领导的( )对领导效能具有决定的作用。 A.方法艺术 B.技术技巧 C.目标方向 D.战略策略 19．根据人才能力的大小，给予适当的职位，这体现了人才使用中的( ) A．量才用人，职能相称原则 B．用人不疑，疑人不用原则 C．扬长避短，各尽所能原则 D．结构合理，素质互补原则 20．以人为对象，帮助人们确立正确的立场、观点、方法，提高人们认识世界和改造世界的能力，动员人们自觉地为实现当前和长远的目标而努力奋斗的工作就是( ) A．领导决策工作 B．组织考察工作 C．思想政治工作 D．评估反馈工作

领导科学与领导艺术最全试题及答案

一、判断题 1. 由于领导结构的变革迅速，又因为领导活动的内容复杂，所以领导原理和领导艺术的相 通性很容易被打破。(错误) 2. 党管干部，是实现党的领导的组织保证。正确 3. 美国前总统尼克松在《领导人》一书中写到：“在单一领域，干地好就可以人材出众不需 要领导别人。作家、画家、音乐家，不领导别人同样可以搞艺术；发明家、化学家、数学家 可以独立发挥自己的天才；政界领导人必须鼓舞自己的拥护者。”这说明非领导人的目标是 靠自己实现的，领导人的目标是靠他人实现的。正确 4. 尽管各国在其不同的法治发展道路上，形成了关于“依法行政”的不同称谓，但在现代 法治国家中，依法行政都实质性成为行政机关所普遍遵循的一项法治原则， 并由此构成了各国建立行政法律制度的基础和根据。正确 5. 人类社会是有组织的，人类的活动在“必须”合作的基点上，又从来都是在“有组织” 的状态下进行的。正确 6. 思维，是个体人对客观事物本质特征和内在规律性联系的间接、概括的反映。正确 7. 当前，我们的党建工作整体上是好的，但部分领导干部的作风依然存在许多问题。正确 8. 领导只有形成了深受众望的影响力，才能充分发挥权力运用的效能，才能取得显著的领 导绩效。正确 9. 搞小圈子就会把自己和小圈子利益置于班子集体的、全局的利益之上，对班子集体的决 策采取实用主义的态度，合意的就执行、不合意的就不执行。正确 10. 具备优良的道德素质，是领导干部成为各级机构道德建设表率的唯一条件。错误 11. 科级干部分类是复杂的。这是因为，科级干部队伍是一个庞杂的系统，既有党政机关,又有企事业单位，还有自治地方和群众团体等各子系统，在子系统内部又有不同的分系统。正确 12. 情商(EQ)又称智商，主要是指人在情绪、情感、意志、耐受挫折等方面的品质。错误 13. 随着政治体制和干部制度的改革，干部公开选拔、竞争上岗和民主选举等方式必然展开，群众评价将在更大范围和更大程度上对干部的荣辱进退起决定作用。正确 14. 风度，是一个人心理素质和修养的外在体现，反映人的道德品格、思想情操、性格气质、工作作风等。领导者风度如何，决定了领导的影响力、凝聚力和号召力。正确 15. 规矩只包含法规。错误 16. 领导运用权力，开展领导活动，可以离开客观环境。错误

2019电大科学领导与艺术平时作业

领导科学与艺术第一次作业 1、领导科学产生的标志（决策工作的专门化）（咨询工作专业化） 2 、我国领导科学的发展趋势（分化趋势）应用化趋势）（规范化趋势）（（交叉趋势） 3 、领导科学的研究方法（系统分析法）案例分析法（）（比较研究法）4、领导环境的构成变量 （自然因素）（政治因素）（经济因素）教育因素）（（社会文化因素）（技术因素） 5 、领导环境的自然因素包括（地理位置）人口（）（人工生态系统） 6 、领导环境与领导活动相互作用的基本形式是（输入-转换-输出） 7、德鲁克的“五项主要习惯” （善于利用有限的时间）注重贡献和工作绩效（）（善于发挥人之所长）集中精力于少数主要领域）建立有效的工作次序） 8、路径—目标理论的主要内容？领导过程，目标设置；路径改善；领导方式，权变因素 9、领导的概念；领导的特征；领导与管理的关系。概念：在社会组织中，领导者通过 影响其属下行为以达成组织目标的过程。特征：权威性，服务性，综合性，超前性和战略性，超脱性和全局性。领导与管理的关系：领导是从管理中分化出来的，领导活动与管理活动在现实生是影响领导行为模式的政治、经济、文活中，具有较强的复合性和相容性。二者的关系是相辅相成的。 10 、领导环境的概念；、领导环境是指制约或推动领导活动展开的各种自然要素和社会要素的组合，化、法律、科学技术、自然要素等组织内、外氛围和条件的总称。领导环境的特点：客观性、动态性、复杂性、相关性、能动性。 11、从心理学、社会学、价值观角度分别分析领导哲学的内涵？关于领导哲学的内涵， 不同学派的学者从不同的角度出发，对其有着不同的理解。1 ．心理学的理解这种理解主要表现为从心理学的角度来说明领导哲学，或者通过心理学方式显现其哲学色彩。2．社会学的理解这种理解主要表现为从社会学的角度来说明领导哲学，或者通过社会学方式显现其哲学色彩。3 ．价值观的理解这种理解主要表现为从领导对人们的价值关系的角度来说明领导哲学，或者通过价值观念显现其哲学色彩。关于领导哲学的各种理解，都从不同角度和一定程度上提出了领导中的哲学问题，意识到现代领导活动和现代领导理论的发展必须有哲学的帮助，实现哲学的升华，其中不少观点还具有科学价值。这一切，对于我们探讨领导哲学的基本范畴和理论体系，不仅具有一定的可取性，而且在许多方面还具有重要的启发性。但是，从根本上来看，上述各种理解毕竟还只是关于领导哲学的一些片断的、零星的观念，散见于各派现代领导理论的著作之中，并没有形成完整的、相对独立的领导哲学的理论体系，往往只捕捉到一些现象而没有揭示事物的本质，而且一般都缺乏 宏观的考察，不能从领导活动和领导理论发展的全部总和、整个过程科学地揭示现代领导的本质和规律。这一切，则是上述各种理解所固有的局限性。 12、权变论阶段的主要理论流派有哪些？答：菲德尔的领导理论、豪斯 （R. J. House）的途径与目标领导理论、弗雷姆（V . H. Vroom）和耶顿（P . Yetton） W 的领导一参 与模型、坦南鲍姆（R . Tannebaum）和施米特（W . H . Schmid）的领导连续统一体模型，以及雷定（W．J．Reddin）的三因素领导理论等。 13 、简述管理方格理论。管理方格理论是美国行为科学家布莱克和穆顿倡导的用方格图（图3 —Z）表示和研究领导方式的一种理论。他们认为，在企业管理的领导工作中往往出现一些极端的方式，或者以生产为中心，或者以人为中心，或者以“ X 理论”为依据强调监督，或者以“ Y 理论”为依据强调相信人。为避免趋于极端，他们于1964 年发表《管理方格》一书，就企业中的领导方式问题提出了管理方格法。他们设计了一张纵轴和横轴各九等分的方格图，纵轴和横轴分别表示企业领导者对人和对生产的关心程度。第一格表示关心程度最小，第九格表示关心程度最大。全图总共81 个小方格，分别表示“对生产的关心”和“对人的关心”这两个基本因素以不同比例结合的领导方式。 14 、简述X 理论和Y 理论的特点。X 理论的特点如下：(1) 企业管理当局为了达到经济目的，有责任把生产性企业的要素——金钱、材料、设备、人员组织起来。(2) 相对于组织成员来讲，这是一个指挥他