以开端为题的作文

以开端为题的作文

【篇一：开端】

“好的开始是成功的一半”这名言警句告诉了我们开端对于成功的重要性。

万事开端的好坏，往往预示着其成功与否。这是一种冥冥之中的安排，更是一种必然。

XX年9月1日，初三的开始，也许有人认为中考还有一年之隔，实际上中考已经在悄无声息中硝烟弥漫……

初三的开端，没有了喧嚣与浮躁，没有了不安与打闹；有的只是一份宁静，一份紧张，一份充实。年轻的心灵在学习中悸动。

我放下了往日的玩念，拂去课本与心灵中的一缕灰尘，投身于知识的海洋，纵情于学习的世界，开始了我的寻梦，用我年轻的心去开启年轻的梦。

往日课堂上的懒散为抖擞的精神所代替，课堂下的喧闹为众多的书籍所代替，耳边的流行音乐为纯正的英语发音所代替。

中考对我们来说只是一个开端，也可以说是一个驿站。新的万里长征就在我们的眼前，我们惟有把握开端，树立目标，才能使我们的前途充满希望。

回眸一看，感慨万端；放眼远眺，任重道远。一个个开端是成功的呼唤，希望的蕴含。把握开端，心中充满希望，

以懂得谦虚为话题的议论文作文

以懂得谦虚为话题的议论文作文 谦虚是一种修养,谦虚则谦和。它具有海纳百川的大度,有着看花开花落的旷达,有着 任云卷云舒的从容,拥有春风拂面的温馨。那么你知道以懂得谦虚为话题的议论文怎么写吗? “谦虚使人进步，骄傲使人落后。”记得小时上学教室里就贴着这样的格?言。谦虚 自古称美德，我崇尚谦虚。而这谦虚，不是盲目的，不是怯让的，更不?是矫情的。 “真正的谦虚只能是对虚荣心进行了深思以后的产物。”诸葛亮写有一封?《诫外甥》的信，信中写道：“夫志当存高远……忍屈伸，去细碎，广咨问，除?嫌吝，虽有淹留， 何损于美趣?何患于不济?”他主要是主张树立崇高远大的志?向的，但我们从中足可强烈 地感受到谦虚的重要性。我们谦虚，是因为我们奋发?进取，是缘于“志存高远”，摒弃 了浮躁的虚荣心，没有庸俗地只看到眼前的一?切。我们尊重所有在这方面或在那方面超 过我们的人，但不顶礼膜拜，为了维护?我们独立的人格和尊严;我们绝不蔑视在这方面或 在那方面稍逊于我们的人，因?为他们也有人格和尊严。 谦虚的力量是巨大的。它既让我们的头脑保持清醒，品行不入蛮俗，又会为?我们创 造左右逢源的生存和成长、立业的环境。《东周列国志》中有个著名的?“将相和”的故事，赵国蔺相如两屈秦王被拜为上相，位在廉颇之上，廉颇不?服。相如不骄不躁，以国 家大局为重，对廉颇发难多番避让，后廉颇终悟，深受?感动，“肉袒负荆，自造于蔺氏 之门请罪”。近日亦有报载，中国围棋协会秘书?长说：“按说一个人出众很容易遭人嫉妒，但据我所知，在韩国棋界，不敢说人?人都喜欢李昌镐，但起码没有人烦他，这与他 谦虚做人、不事张扬有很大的关?系。”对体育界的事情我知之甚少，不过晓得李昌镐是 韩国世界有名的围棋高?手。 “谦虚过度等于骄傲自满。”“妄自尊大和妄自菲薄都是严重的错误。”盲?目的谦 虚如梦中呓语，没什么意义;怯让的谦虚压抑人的个性，损伤人的自信;?矫情的谦虚，是 把肉麻当有趣，不但无用反而使人起腻。 谦虚的别名叫诚恳。提倡谦虚的态度，不是要让成就埋没不敢承认，本领埋?没不敢 施展，而是“人无完人”，要看到尚有的不足，继续努力。就像林冲发配?沧州，路过柴 进庄上，遇见不识相的洪教头，不挺棒将他打倒，还能怎的? 面对困难，无力面对之时，需要的是谦虚请教他人，而不是做无用功。学会谦虚，才 能够获得成功的人生。 谦虚是一种态度。孔子曰：‘三人行必有我师。’孔子拥有丰富的知识，极高的地位，但他在遇到一些难题时，也会做到不耻下问。韩愈的<师说>中写道：‘巫医乐师百工之人，不耻相师。士大夫之族曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。问之，则曰，彼于彼年相若也，

以感人事件为话题的作文3篇

以感人事件为话题的作文3篇 以感人事件为话题的作文篇1 感动是什么呢?感动是夏日里一缕凉爽的清风，是冬日里一轮暖暖的太阳，是沁人心脾的一股甘泉，是芳香四溢的一杯热茶……拥有了感动，我们的心灵才会变得明亮、宽敞、纯净…… 还记得那是上学期的全区抽测，我为自己成绩一直较好而沾沾自喜。考试开始了，我一看到试题，顿时惊呆了：这都是我没有复习到的内容!我只好凭借自己日常的积累来做题，一边写一边暗暗懊恼：完了，完了，这次考试“砸锅”了。紧张之余，我也在期盼着能出现一些我所熟知的题目，从而取得更好的成绩。 考试完毕后，我紧张地如热锅上的蚂蚁，甚至还希望老师把我的考卷弄丢，再重新考。待同学们交齐卷子后，冯老师开始统计错题的人数。“错题的同学请举手。”在冯老师的语调声中，我听出了焦急与期待，可是，我举手的次数不断增加，就像成心与冯老师作对一样，我的心头，又涌起了酸楚的浪潮。 “于家瀛，”冯老师的声音打断了我的沉思，“去把门关上。”“哦。”我胡乱的答应了一声，企图避免与冯老师的目光产生交汇——此时，我的眼眶里正噙着泪水。快到门口时，冯老师那温和的声音被我抛在了身后：“于家瀛，别伤心了，还有下呢!”我的泪水再也忍不住了，一滴滴涌出了眼眶，原来，冯老师早就看出了我的心思，她不但没有批评我，反而还在安慰我。这一刻，没

有什么能比冯老师安慰的话语更令人感动的了，我任泪水挥洒之时，也在反思现在的我是不是该觉醒、该振奋了呢?当然!我在心里坚定地喊道：“冯老师，下我一定不会让您失望的!” 回到教室，我擦干了眼泪，擦不干的，是冯老师的教诲。既然目标已经如此坚定，何必哭哭啼啼?不必了! 这时的我，心中的伤感和感动油然而生。也许，感动不是单纯的落泪，不是肤浅的感时伤怀，而是一种内心的感受，是人与人之间心灵上的共鸣……世界上的感动无处不在，如果世界上没有感动，那这个世界亦无情。 以感人事件为话题的作文篇2 我家养了一只狗。它在我家生活了七年。 它是一只母狗，一共大约生过三四十只小狗崽，早生的已经死了，小的还在吃奶。它在我家的舞台上，一直都是一个重要的角色，它给我们带来了欢乐和辛酸。 还在我上小学的时候，前面一户人家从我这儿捉了一只小狗，很快，狗长大了，很惹人喜爱，我每天放学的第一件事就是逗它玩。但狗就是狗，一天夜里，小狗狗性大发，将那户人家的十几只鸡咬得一只不剩。早晨打开门一看，地上到处是沾了血的鸡毛，而那只小狗正悠闲地舔着鸡骨头。于是乎，那家人就把小狗的两条腿打断了，它只能用前腿爬行，那户人家还觉得不解恨，就把那条狗打死了。我满心伤痛，不仅仅因为少了一个玩伴。这种伤痛一直到持续到下一窝小狗崽的出生。 又一窝小狗崽出生了。那一个月，大狗变得异常凶狠，见到生人就咬，使得别人不敢轻易迈进我的家门。

[高中作文]聆听的魅力高中作文

[高中作文]聆听的魅力高中作文 聆听的魅力 听，你聆听到什么？你聆听到生活，人们匆匆的脚步，你聆听到海面，浪花的碰撞与海水渗入沙滩的声音，不只是用耳朵听，而且用心聆听世界，你将会了解到万物的蕴意，这就是聆听的魅力。 或许你正在公园一角的长椅上，感受聆听的魅力，你聆听到鸟儿展开翅膀，将冲上蓝天，羽毛划过弧线的自由，你聆听到微风拂过青草地，草儿微颤，摇摆的舞步，你聆听到草丛中一朵花蕾慢慢舒展花瓣，绽开的活力，。闭上眼睛，你将聆听到阳光穿过林隙，洒在你身上，溢进你心中，温暖明亮。 或许你在人来人往的生活中忙碌，请你也体会聆听的魅力。你聆听笔落在纸上，画出哲学字符的舒适，你聆听汽车飞驰而过，那扣人心弦得速度，你聆听路上行人匆匆忙忙工作，往来穿梭紧张的气氛，你聆听教师中，孩子的欢笑，入银铃，回荡在耳际，你聆听失意的人，在角落落下泪水，而晶莹的液体落地的悲伤，你聆听在躺着坐着聊天的老人，长长的睫毛扑闪扑闪发出细碎的在风中的意绪，你聆听时间在你身边流过，滴滴答答的身影。

或许你在读一本书，聆听它的故事，你聆听“花飞花谢花满天，”花在空中飘荡的哀愁，你聆听“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来来的”梦与现实混合的壮烈，伟大的志向，你聆听“梧桐细雨，”手笔中的憔悴，悲凉凄惨…… 聆听自然，聆听生活，聆听书本，用心去聆听，你将来会理解更多，也可以了解自然，领悟生活，品味书籍，而得升华，。聆听的魅力，将我们领进灵位一个世界，一个更细腻，更美妙，更丰富多彩的世界，聆听风雨，花绽放的声音，人们生活的声音，酝酿出更多的感动，更多的情义。 让我们学会聆听，感受聆听的魅力，品味点滴，升华心灵。 聆听的魅力 抚一曲高山流水，聆听花开花落； 奏一曲泉月如殇，聆听雁过留声； 颂一首三月梅影，聆听竹韵清香； 吟一首拓荒之歌，聆听大漠驼铃。

熟悉的人作文(精选3篇)

熟悉的人作文（精选3篇） 熟悉的人作文（精选3篇） 在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家整理的熟悉的人作文（精选3篇），希望对大家有所帮助。 熟悉的人作文1我熟悉的人有很多，柴怡帆、汪雨涵、续建铭……其中我最熟悉的要数柴怡帆了。 她的皮肤雪白雪白的，像白雪公主一样美丽，身材又高又苗条，鸭蛋脸，柳叶眉，一双乌溜溜的大眼睛下面，长着一个微微翘起的小鼻子。她的小嘴很会说话，好多人都喜欢和她一起玩。 她非常幽默，总能化悲为喜。有一次，我正在玩，突然，不知谁踩了一下我的脚。我“哇”地一声哭了，边哭边跑回自己的座位，坐了下去。踩我脚的同学一个劲儿的说对不起，但我并不理会，眼泪仍像断了线的珠子。同学们只好去找柴怡帆，柴怡帆来了，她一会儿扮演猪八戒，一会儿扮演我妈

妈。终于我破涕为笑了。 她的爱好是画画。一次美术课上，老师教我们画孙悟空，全班只有柴怡帆听得最认真，当同学们看到画时都说她画的栩栩如生。 不过她有时也会跟人斤斤计较。有一次我借她一块儿橡皮，她就整天像一个跟屁虫似的`，整天跟在我后面要那块橡皮。 她写的字非常好，每次老师表扬总会有她的名字。这可是让我很羡慕啊。 俗话说“金无足赤，人无完人”柴怡帆也不例外，她的缺点是爱插嘴。有一次老师提问问题，同学们都端端正正地举手坐好，等待老师的提问，只有柴怡帆大叫了起来“老师，我、我”老师说她什么都好，就是爱插嘴。 这就是她，你喜欢她吗？ 熟悉的人作文2知识的海洋十分广阔，要想获得这些知识，除了看书，更多的是从老师那里获取。老师是我们学习生涯中的引航人。下面我就向大家介绍我身边熟悉的一个人——我的班主任杨老师。 杨老师穿着得体大方。平时，一丝和蔼的微笑总是挂在她的嘴边。她教学有方，学识渊博。从入学以来，她不仅授课时引经据典，学识渊博，赢得赞叹，更教授我们学习的方法。从最初的“五步预习法”到现在的要求我们学会总结等等，

懂得分享为题的作文800字

懂得分享为题的作文800字 生活中有许多的快乐与忧愁，我们要懂得分享与分担，那样我们才能快乐的生活。以下是给大家提供的关于懂得分享作文，欢迎大家阅读参考! 懂得分享作文1000字1记得小时候，妈妈常常教导我：“孩子，你要懂得学会与别人分享，因为分享会使人快乐。”而我总是幼稚地问妈妈：“妈妈，什么叫分享呀?”妈妈就会拿出两个苹果，把一个给我，一个留给自己，对我说：“叶子，你看，妈妈有两个苹果，一个给你，一个给我，这就叫分享。”“哦，这就叫分享，我明白了。”我咯咯笑着，吃起苹果来，其实，当时的我并没有真正理解分享的意义，只觉得有苹果吃很高兴。 等我再大些，妈妈又告诉我：“分享是开心的，当你有什么不开心的事时，和别人分享你的烦心事，你的烦恼会减少一半;分享是快乐的，当你获得荣誉或受表扬时，和别人一起分享，你将会更加开心;分享是……”有一次，我和我的好朋友一起玩，她带来了一个很好玩的玩具，只见她轻轻一按玩具的按钮，玩具就快速转动了起来，会变出不同的颜色，五彩缤纷，令人眼花缭乱。我很渴望能够玩玩这个玩具，就向她借，谁知，她却摇摇头说：“我这个玩具很贵的，你弄坏了，弄丢了，怎么办呢?”我说：“我会很小心的，不会弄坏的。如果真弄坏了，我就让我爸爸加倍赔给你。好不好?”她想

了一会儿，摇摇头说：“不行，不行，你向别人借去吧。”说完，便把玩具塞进了口袋里，转身走了。我只好眼巴巴地，极其失望地看着她的背影。“太小气了，不就是一个玩具吗，我要让爸爸买个更漂亮的，也不给你玩。” 不久，我们又在一起玩耍时，我带来了一些好吃的零食。我一边玩着一边吃，只见她不时地用眼角看我的零食，还不时吞咽唾沫。过了一会儿，她好像鼓足了勇气，面向我说：“给我一些零食，行吗?”我刚要给她，但想起了她上次对我的态度，就又把手缩了回来。看到她伸出的小手，尴尬地放在那里，我心中有些不忍。转念一想，她也是怕我把她喜爱的玩具弄坏呀，那也是很正常的反应，没什么大不了的。于是，我便毫不犹豫地把零食分给了她。看到她开心吃零食的样子，我高兴极了，和她更疯狂地玩着。 正当我们兴高采烈地玩着，津津有味地吃着零食时，她突然停了下来，好像想起了什么，有些不好意思地问我：“你……你……你不生我的气吗?那天，我……”我明白了她的意思，故意摆了一个搞笑的动作，夸张地说：“本小姐大人有大量，才不会生你的呢!”说后，我们俩人同时哈哈大笑起来。 从那以后，我们成为了真正的朋友，一起上学，一起放学，玩具一起玩，作业一起做，别人都以为我们是真正的姐妹。是分享让我得到了友谊，得到了快乐。这件事让我真正懂得了分享的意义，我也真正明白了妈妈告诉我的那些话的意思。让我们学会分享吧，因为分享使人更加快乐!

聆听作文600字

聆听作文600字 倾听大自然的声音作文600字 我们生于自然。自然，梦幻般的碧绿境界，它赋予了人类生命，赋予了人类家园，赋予了人类无限的欢乐！走进自然。一股绿的气息扑面而来。放眼望去，是无边无际的绿，给人以闲适的情感。 一阵微风轻轻袭来，一丝凉气直透内心深处。瞧！那树叶迎着微风打着旋儿徐徐落下，踩上去发出那悦耳的“嚓嚓”声。忽有一片叶儿从我面前飘过，在它飘过我的鼻子前时，一丝清新的气息随之飘进我的鼻子里，尽管，那只是一刹间。 我俯下身子，拾起那片叶儿。让我吃惊的是，我本以为那叶儿只是完全一样的绿，但在我手心的这片叶儿，散落着深深浅浅的绿，也许，只有马良那奇幻的神笔才能描绘出来。只见，在叶片的碧绿中，隐隐约约地看见一条条亮绿的细丝，而且那细丝是流动着的呢！在叶儿的边缘，有着一圈深绿色的边儿。似乎是父亲在保护着那幼小的婴儿。这片叶儿，在阳光的映照下，绿的光芒亮得耀眼。我置身于自然中，我听见了，我听见了鸟儿“叽叽”的鸣叫声，听见了风儿的“呼呼”声，更是听见了大自然为我到来它那颠沛流离的一生。在很久很久以前，我们生活的地球充满了绿色，无论你处于何处，均可望见柔波似的绿色。它赋予了人类生命，让人类与其他动物和谐共处。但是，人类不以珍惜来回报大自然的恩惠，却肆意得砍伐树木。瞧，现在，我们美丽可爱的大自然，正慢慢地在这个地球上减少。自然已被我们

污染的面目全非，像我置身于的这片森林这样的绿地，已经，少之又少了。 我听见了自然悲哀的呼声，我的心不禁深深地感到震撼，手心的那片叶儿也随风飘走。 人类啊！是否应该敲响警钟啊！让我们共同走进自然，倾听大自然的呼声，共同保卫这片绿色吧！ 写音乐的作文600字：倾听千年 写音乐的作文600字：倾听千年 河南南阳市宛城区黄台岗中学九年级杨启帆 夜的酒杯碎了，洒落一地的黑。美丽的水晶碎片在晚风中飘荡，渐渐飞升，成为只可遥望的星辰。我站在时光前，俯首聆听，任那穿越千年的乐曲，扣动我沉寂已久的心弦?? 月色朦胧，凄美的二胡声在空气中飘散。氤氲的水汽好似流动的音符，拂过泉边冰冷的石块，化作水珠，滴落在雾气中。沐浴着清冷的月光，阿炳坐在泉边的石阶上，用粗糙的手指抚过琴弦，用空茫的眼睛仰望夜空，似在问月，你和我一样寂寞吗？月，无言，回答他的只有泉水的冷涩。他分明感觉到月色是湿的，那孤寂到深处的悲凉，从指尖划过，化作二胡的悲吟，伴随着泉水，千古流芳?? 悠悠的琵琶声带来千古的愁思，那是什么？是浔阳江头的朦胧月色？是望穿秋水不见归人的无限怅惘？是烛影摇曳中的黯然神伤？ 是天涯沦落人的相知相惜？

熟悉的人作文范文三篇

熟悉的人作文范文三篇 熟悉的人作文范文三篇 熟悉的人作文我弟弟很可爱，小小的眼睛，大大的头，又瘦又小，性子有点急。我虽然经常收拾他，但还是觉得他很可爱。 每次回老家，他都热情地拉着我，带我去他家的“动物园”参观。他家的“动物园”里有一只兔子、一只狗和三头猪。 有一次，我回到老家后，他不在家，但过了一会儿，他就满头大汗地跑回来了，脸像涨红的苹果。他把手往脸上一抹，一下成了个大花脸，我笑得肚子痛。弟弟的“大花脸模式”太可爱了。 还有一次，我看到他喝着酸奶，翘着二郎腿，坐在床上，看着电视，一副皇帝的生活。他看我来了，就跳下来，也帮我拿了一盒酸奶，还让我和他一起看电视。我也开始享受起了皇帝生活。过了一会儿，我闻到了一股异味，把手往边上一放，感觉床单有点儿湿，原来小弟尿床了。 我的弟弟很可爱，你觉得呢？ 熟悉的人作文我的弟弟是我再熟悉不过的人了，他

有一双炯炯有神的大眼睛，圆圆的小脸蛋，胖乎乎的小身子，不高的个子走起路来一摇一晃的，像一只可爱的小鸭子。我的弟弟自称是一个小“诸葛亮”，他常自夸：“诸葛亮是打仗百战百胜，我就是做题百战百胜。”他说得神，做起来可就没那么神了！记得有一次，他在做妈妈给他出的口算题中，突然，有一道题难住了这个小“诸葛亮”，在那里左思右想就是想不出来。 我看见了，好心好意地问了一声：“要不要姐姐教教你这道题呀？”“不要！我是做题百战百胜的诸葛亮，什么问题都难不倒我。”“好心没好报，我走了！”我撅着嘴很不高兴地走出了他的'房间。过了一个钟头，他偷偷地溜进我的房间，跑到我的旁边，悄悄地说：“姐姐，这道题我不会，你能教教我吗？”我听了他的话说：“啊，太阳从西边出来了呀，一个大名鼎鼎的诸葛亮竟然问一个小兵自己不会的问题！”“我是小兵，您是诸葛亮还不行吗？您就教教我吧！”弟弟急急忙忙的说，看到弟弟着急的样子，我说：“好吧，来拿给姐姐看看，姐姐教教你吧！”我刚教完他那道题时，他又开始说自己是大名鼎鼎的“诸葛亮”了！ 我的弟弟对什么都特别好奇，一天上午，我正在电脑前练习打字，可谁知我的弟弟悄悄地出现了，他歪着头看了好长一段时间，也许是觉得用手在键盘敲来敲去很有趣吧，于是，趁我去倒水喝的时候，用他的小手在键盘上乱按一气，

以欣赏为话题的作文10篇

《以欣赏为话题的作文》 以欣赏为话题的作文(1): 生活需要欣赏 欣赏与被欣赏是一种互动之源。欣赏者必具宽容之心，成人之美之善念；被欣赏者则发起 奋上之心，上进之力。这是《欣赏是一种善良》文中的一句话。 虽然只是浏览了一番，但我总是难以忘怀。我也常想：生活需要欣赏吗？ 林清玄在当记者时，以前细致地报导过一个小偷在公车上作案的手法，还在最后感叹道： 像这样心思如此紧密的小偷，如果干点别的，我想他必须会有所作为吧！正是这句话，使那个 小偷金盆洗手，他还立意要重新做人。最后，他最后换骨脱胎，此刻说不定还是北京的哪间羊 肉火锅城的老板呢！他写了一封信给林清玄，十分感谢他的指引。要是没了林清玄对他的欣赏，他还会有这天的一切吗？ 不再说别人了，我自己也曾有过当被欣赏者的味道。我记得那是个晴朗的夏天，在这炎热 的日子里，我却感觉不到一丝的暑气，心里总是凉丝丝的，正因我得到了别人的欣赏。在以前，我就已经十分喜爱写作文，常常一有空，就拿起笔写上一两篇，刚写完，就发表了我的作品， 让哥哥看看，但是每一次都只是引来哄堂大笑，说我的作文不贴合实际；则有时又遭来批评， 说不好写这些乱七八糟的东西，此刻要写的是激人向上的、有好处的。其实，我只是写出了我 想到的、体会到的一切，但事实看来没人能看到我内心的世界。在我抱着这寂寞踏上了岁月的 步伐的同时，也踏上了当六年级学生的学习路程，作文的难度也当然提高了。有一次，老师对 我说：你的作文写得挺好的，要是你能一向坚持着这种状态，必须会有所提高，把挺好变成更好。这些话成了我精神上的支柱，嘿！毕竟有人夸我了！我持续这状态下去，果然，写作潜质 有了大大的提高！也算是成功了。被欣赏这种味道可真不错！ 要是没了老师的欣赏，我还会有提高吗？其实，欣赏正是一种鼓舞，有了这鼓舞，也许就 有人会面临成功。学会欣赏吧，让这世界多一份微笑，少一份怨念，让微笑灌溉这个世界吧！ 在学会欣赏的同时，我们也要明白：只要有功，就必须会有成。 瞧！生活中有多少人当过欣赏者与被欣赏者。可见，生活中需要欣赏。 以欣赏为话题的作文(2): 欣赏残缺美 一夜的暴风雨过后，篱笆墙边有一朵小花，它在不断的抽泣。正因昨夜的暴风雨打掉了它 的三片花瓣，此刻的它只剩下两瓣花瓣和几片叶子了，它为自己的丑陋而哭泣，为死掉的三片 小花瓣儿哭泣，为自己不能再为人们展示美丽哭泣。 风雨过后，人们从屋里走出来，眼前没有了以前那朵娇艳欲滴的小花。而是躺在泥土里的 花瓣和即将枯萎的两片花瓣，人们不再赞赏它的美丽，反而开始厌恶它，嫌弃它，觉得这朵残 缺了花瓣的小花破坏了风景。几个男孩子抱着足球从它身边经过，当他们看到这朵小花时说： 看那，那朵花是多么丑陋呀！说完竟想用足球去扔它，想让它剩余的两片花瓣也掉落。可怜的 小花想要苦苦哀求他们。正在这时，一个坐着轮椅的小女孩过来了，几个男孩子一看说：哎呦，这个病秧子怎样出来了，但是出来也没用，她呀，是站不起来的。男孩子们踢球去了，只剩下 小女孩和残缺的小花了。女孩轻轻地把三片花瓣埋在土里，对小花说：你就是那朵被风雨打落

风波作文800字以风波为话题的作文

风波作文800字以风波为话题的作文 首页>记叙文原创作文(感谢支持本站，欢迎对本文进行点评～) 洗碗风波作文800字洗碗风波又是一个快乐的周末，我们家三口围着餐桌热热闹闹地吃着晚饭。晚饭后，爸爸又开始和我逗乐起来，吃过饭了的爸爸笑话特多，连平时整天唠叨的妈妈都禁不住在桌子上哈哈大笑起来，爸爸一低那，故意板起脸来，一本正经地说：“孩子他妈，今天怎么还不去洗碗呀？”妈妈听了，忍住笑说：“天提那都是我洗碗，都是男女平等，那今天，应该你去洗！”爸爸乐了：“哟！想造**啦？哈哈！”洗碗大战即将开始！我伸长了脖子，竖起耳朵，决定主持一下公道。“嗯哼！”清了清嗓子，然后说：“前提那都是妈妈洗碗，的确挺辛苦。今天我们家就来一次公平竞争。”“怎么竞争？”妈妈见我站在她那一边，可高兴了，迫不及待地问起来。“是呀，你说呀！”爸爸也赞同了。我一脸严肃地扫视了他们，说：“为确保公平，石头剪子布，谁输了谁洗！”爸爸听了，瞧着我嘿嘿地笑了起来，说：“灏行，吃饭有你的份，洗碗该有你的份吧？”不好，中计了！我心中一惊，怪不得爸爸先前就一脸坏笑了。早知如此，刚才就不跟在后面瞎起哄了。为了避开劳动，我连忙声明：“嗨嗨！别搞错了，本人只是中立国，不参加战斗的！”看着我一脸的忏悔莫及，他们两个人笑得前俯后仰，妈妈说：“是啊，要真正公

平的话，你也跑不了！”“大不了输了就洗碗而已，怕什么！”爸爸插话了。“谁说怕了啊？”我急了，忙说。没办法，我被逼无奈，只好硬着头皮“上阵”。忽然，一阵懊悔之意又油然而生。爸爸说：“快开始呀！我都等不及啦！快！”没想到我正等着我这句话呢！嗨！中了爸爸的激将法了……我们三个人围成一圈子，大家都捏紧拳头，将手藏在背后，眼睛都盯着对方，各个伸长了脖子像公鸡报晓，逗得我心里直笑。“一、二、三――”大家的手一齐亮了出来。“哈哈，都是石头，都想砸别人呢！”我大喊。“没分输赢，重来！”妈妈也大声嚷嚷。我想：“刚才我们都出石头，这次我出剪子，给他们来个出其不意”我心里暗暗打着好注意。“一、二、三――”再次响起，我们的手再次伸了出来。“啊！”我吓得连忙不敢相信自己的眼睛……他们又是出石头，完蛋了！哎，我刚想说不算，爸爸变先说：“这回好了吧？去洗碗吧！”“可是……”妈妈打断了我的话：“没什么可是了，快去洗碗吧！”没法子，只能垂头丧气地扛着一大堆的碗碟走进厨房。冰凉的清水哗哗地流和，我摸着油腻腻的碗儿，顿时感到劳动人民的辛苦；感受到妈妈的辛苦。刚才那阵懊悔和气恨一下子小时得无影无踪了……更多与《洗碗风波作文800字》相关的文章春天200字作文心中的明灯1200字作文美丽的家乡400字作文母爱600字作文除夕夜500字作文我的“夸张”妈妈350字作文她是谁700字作文妈妈，请听我说700字作文妈

聆听作文12篇(优秀版)

《聆听作文》 聆听作文（1）： 聆听 聆听，是一个多么美妙的词汇，我们时时刻刻都在聆听这我们身边的声音。 别人聆听的，都是一些美妙动听的著名乐曲，而我聆听的，不仅仅不美，而且还有些难听，那就是爸爸的鼾声。上个周末，我和爸爸坐在客厅的沙发上看电视。由于我看的节目不合爸爸的口味，他又抢但是我，只好作罢，靠在沙发上闭目养神，不一会儿便传出了阵阵鼾声。我懊恼极了，皱着眉头，伸出双手想要捏住爸爸的鼻子，阻止噪音继续传播，但是，当我看到那张熟悉的脸已被太阳晒的黝黑，被岁月吞噬了无数黑发，皱纹也在滋生暗长时，我便不忍心了。我明白我不能那么做，这是我的爸爸啊！他已经养育了我十二年，家庭的重担在他肩上是千斤鼎，但是他已经挑了那么多年了，是该让他休息了，所以我没有弄醒他，而是将电视机音量调小，又给他拿了一层被子盖着，在一旁静静地看电视。爸爸的鼾声越来越响，渐渐盖过了电视机的音量，但是我没有加大音量，反而关掉了电视，聆听七爸爸的鼾声，他的鼾声好似是一曲优美的乐曲，优势高昂，有时低沉，高潮部分似交响乐般充满激情，又渐渐的轻柔，想水一般平静，闭上眼去倾听，似乎正置身于剧场中，听着优美的《献给爱丽丝》，感激之情充满了心头。不明白多久以前，我一向都个性不喜欢这鼾声，每次一听到这雷般响的声音，便使尽浑身解数，要把鼾主老爸弄醒，看着他 布满血丝的双眼，我竟然没有一点悔恨！此刻看到更憔悴的爸爸，我才发现这一点，不明白伤害了他多少，白费了他对我的一番养育。我听着这鼾声，也睡着了，梦里，爸爸恢复了往日的光彩，和我一齐，快乐地笑着 聆听，那优美的鼾声，畅游在父爱的海洋中。 聆听作文（2）： 聆听雨声 四月，又下雨了，淅淅沥沥地落下，构成了美丽的乐章。 雨滴在田野上，给植物带来了生的期望；雨飘落在湖面上，激起一层层的涟漪；雨洒落于城市的街道上，清洗污泥杂质。雨，轻轻地，播下期望的种子，默默地，为万物复苏献出自我的力量。

倾听声音作文

倾听声音作文 【篇一：倾听-作文指导】 【文题简介】 阅读下面的文字，根据要求作文。 倾听，就是集中精力。开动脑筋，认真听取。一个谦虚好学的人，一个懂得善待他人的人，一个善于反省、自强不息的人，永远懂得倾听。 倾听，是亲近自然的方式；倾听，是接受信息的渠道；倾听，是真诚沟通的桥梁；倾听，是净化心灵的艺术。 倾听自然的声音，倾听美妙的音乐，倾听师长、朋友、同学真挚温暖的话语??我们共同在倾听中成长。 请以“倾听”为话题，写一篇文章。要求： 1.所写内容必须在话题范围之内。 2.立意自定。 3.文体自选（诗歌除外）。 4.题目自拟。 5.不少于600字。 6.要求有自己的体验和感悟，不得抄袭；文中不得出现真实的校名人名。 【文题解析】 作为话题作文，是第一次在南通市的中考语文试卷上出现，这不仅是与高考接轨，更是为了充分体现考生再现思维的个性化特点，让更多的考生能够在试题所界定的话题范围之内尽情的展现自己。可以这么说命题者在命题时并没有给考生设置审题难度，为确保每一个考生都能准确地审题，命题者在命题时提供了大量的提示语，无疑又给考生减轻了审题的难度。那么针对这一话题，我们的考生还应在写作时注意以下一些问题： 1、准确审清题意尽管“倾听”这一话题不具备审题的难度，再加上题目前还有那么一大段提示语，但是我们的考生还必须注意以下三个问题：一是“倾听”与“倾诉”还是有区别的，不少考生把“倾听”写成“倾诉”；二是“倾听”是双方的，不应当只注意到上对下，平辈之间，上下级之间都可以“倾听”；三是一定要在作文中出现“听”的内容，不管它在接受“听”时的形式如何。如果偏离了以上三点内容，将会直接导致考生在审题这一环节上出现问题。

我最熟悉的朋友作文五篇

我最熟悉的朋友作文五篇 导语：我最熟悉的一个朋友，她永远都是我的好朋友，我祝她身体健康，学习进步。以下是小编为大家整理分享的我最熟悉的朋友作文五篇，欢迎阅读参考。 我最熟悉的朋友作文一 我有一个非常好的好朋友，他是我最熟悉的人，他是一个男生，他的个子不高，与我是同龄人。他有一个圆圆脑袋，黄色的皮肤，显得很健壮，弯弯的眉毛下有一双明亮的大眼睛，脸蛋红红的，像两个红苹果挂在脸上，笑的时候就露出两排洁白整齐的牙齿。 他的爱好是读课外书，每当捧起书的时候，读的津津有味，甚至忘记了吃饭，忘记了喝水。他的知识很多，每当我遇到解不开的问题时，我都去向他请教。 他在学习上，非常的认真。每次课堂上老师提出问题，他都积极发言，平时作业，他都能认真完成：不会的题目都自己动脑筋，从不抄别人的，所以经常受到老师的表扬! 记得有一次我去找他，想和他一起玩，而他正在聚精会神的看书，我说：“请问您在这看了多少分钟书啦?”他根本就不理我，还是在认真的看书!过了一会，我又说：“休息一会儿，咱们一起出去玩呀!” 他说：“知识来源于书，我的知识全是从书上得来的，书就是时代的波涛中

航进的思想之船，使我们感受到时代脉搏的跳动，历史前进的脚步声;你先自己慢慢玩吧，我得继续看书了。” 我的好朋友就是这么一个认真、可爱的人，我非常喜欢他。 我最熟悉的朋友作文二 我最熟悉的人，她就是小艺。 她的头发短短的、黑黑的，还有一双明亮的眼睛，非常可爱。 她有一个特点，就是助人为乐，就好像有一次上体育课的时候，我们练习跑步，我跑着跑着，不小心摔倒了，这时，助人为乐的小艺看到我摔倒了，马上告诉潘老师，潘老师叫了伍梓艺去帮我擦药。我们正向医务室走去。突然，伍梓艺说：“黄绮蔓，来，让我来背你。”我有点不好意思地说：“不用了，要你帮我擦药我已经很不好意思了，现在还要你来背我，这可不行。”“没关系的，来吧!”伍梓艺带着甜蜜的笑容对我说。然后，她就把我背到医务室里去擦药了。 到了医务室后，他马上拿起棉棒、消毒水和红药水，就开始帮我擦药了。她一边帮我擦药，一边问我：“疼吗?”“一点也不疼。”我回答。擦完药后，她又把我背回了教室，我对伍梓艺说：“谢谢你，伍梓艺。”“不用谢了，大家都不是朋友吗?不用对我客气了。”丁零零!上课了，我们各自回到了自己的座位上认真的上课。

以我懂得了为话题的作文550字_话题作文

以我懂得了为话题的作文550字_话题作文 以我懂得了为话题的作文550字 那一次，我懂得了宽容 那是进入初中后的一天，骄阳似火，炙烤着大地。蝉在树枝上扯着嗓子叫着，为这个夏日平添了几分烦躁二拦下一辆出租车，我和一位白白净净的女孩一同坐了上去。女孩提着不少东西，费力地将包移到车上去，空出右手就要关车门，谁知…一 驾驶员是一位和善的阿姨，也许是想帮帮女孩，她嘭的一声就关上了车门，随着女孩一声撕心裂肺的尖叫，她的右胳膊被车门死死卡住了！满车的人急急忙忙想伸手去帮女孩……女孩一声一声地哭着。驾驶员阿姨惊慌极了！“都别慌！”一位叔叔镇定地说：“先把车门打开，都别碰她的胳膊！” 靠近车门的姐姐轻轻打开车门，女孩的胳膊被解救了出来。可是，胳膊的惨状让在场的每个人的心都揪了起来！胳膊又青又紫，血全都淤在里面，肿胀得老高老高！乘客们转过脸去，心疼得不敢再看。 女孩说话了，清秀的脸上还淌着泪水，“阿姨，我不怪你。唉……你……你也是……为了帮我……阿姨。你……别难受了……” 全车的人怔住了，多好的女孩啊！她的宽容，比世上最动人的诗篇都让人感动；她的宽容，比世上最大最亮的钻石都珍贵！ 出租车载着女孩去医院了，纷飞的烟尘迷住了我的眼睛。但我却清晰地看见女孩的笑容，宽容在向我招手！那么美丽！ 作者给我们讲述了一件她亲身经历的真实故事。这个生活中的小故事引发了她的思考，得到了一个生活感悟，完全符合同题作文的题目要求，叙述自然朴实、简洁流畅，结尾因势利导，也没有故意拔高的内容，与前面的几篇同题作文放在一起，读来别具一格。写人的作文600字:樱花树下的她 312500浙江新昌中学越新文学社蒋逸冰 我们寝室楼传达室的阿婆，其实也不过四十多岁的光景，但由于一张脸长得极其凶神恶煞，学生们便私底下称呼她为“老巫婆”。 “老巫婆”的两道眉毛很浓，眉根很重？她的眼睛很大，铜铃一般，即使只是看着你不说话也足以让你心里发毛。有人说，她的眼是瞪大的。她的嘴巴瘪瘪的，就像那些没了牙的老太婆的嘴。 “老巫婆”不仅长得凶神恶煞，说话也咄咄逼人。女生寝室向来都是男性家长要止步的，于是，每逢有父亲想要帮女儿将东西拎进寝室时，她便会展露一脸凶相。

初中学作文-记叙文散文-以风波为话题的作文600字

以风波为话题的作文600字 以风波为话题的作文600字 我的名字叫徐雪歌，雪花纷纷扬扬地歌唱、飞舞……多么有诗意的名 字啊！可万万没想到却和一个讨厌的绰号连在了一起。 那一天晚上我在院子里和我的小伙伴们玩，可来了一个他：我和他本 来就是冤家，一见面就有可能打起来。这天没想到他也下来玩，真是 冤家路窄呀！这下糟糕了。他一下来就开始和我唱”对台戏了“，你 一句我一句，说着说着就说到我名字上了。他愤怒地说”徐雪歌，吸 血鬼！就知道吸人血。“我心里当然不服气了，心里暗暗地骂了他几 百遍几千遍。可是，没想到从此，我的绰号——”吸血鬼“就这样诞 生了。 这说一下倒好，却被我住在院子里的同学听到了；听到了没有什么事，可第二天…… 那天，我来到了学校。就听到同学叽叽喳喳的，像一只只小麻雀一样 在议论什么。我走到了他们旁边，但他们看到了我就像看到了鬼一样，立马像无头苍蝇一样到处乱窜，四处散开。”搞什么神秘？有什么不 能说的嘛？真是莫名其妙。“我奇怪地自言自语。 一下课，同学们就有的没的聚到了一起在议论什么。我兴趣盎然地向 他们走去。却听到一位同学说：”来了，来了。“说完就散开了。正 当我疑惑不解的时候，突然一个声音在我耳际：”嗨，吸血鬼！“我 立即转过身，原来是一个淘气的男生正对我挤眉弄眼。”啊！“我恍 然大悟，原来他们是在讨论这个事。没想到传这么快，全班人都知道 了我”鼎鼎大名“的绰号了。天啊！老天爷这么不公平啊！这真是犹 如晴天霹雳啊！凭什么我的绰号要全班知道！我讨厌这个绰号！更从 心里恨死那个给我取绰号人！那天，一下课就不断有人阴阳怪气地来 给我”请安“。顿时，我觉得自己身上气血直往头上涌，我恼羞成怒，

聆听半命题作文6篇

聆听半命题作文6篇 聆听半命题作文1：聆听自己的声音 当时间无情的将我们向前推去，我们却无法停下脚步;当畸形的应试教育将我们的翅膀压弯，我们无法飞翔;无情而无形的黑色动网将我们笼罩，我们早已无法聆听自我内心的声音，我试着寻找，哪怕一丝一毫的真诚的内心话语. 离开了虚伪的世界，我却发现自己竟也有了虚伪的一面。刻意要在他人面前很坚强，似乎强不可摧;我了只是让自己不他人的伤害，自顾自，穿着一层虚伪的盔甲，去面对一切。所以我得到的也只是虚伪的回应，可我在这虚伪的对话中不知不觉的或得了一份满足感，因为我的心不在受伤。我本是一块有棱有角的方石，可无数的经验告诉我，这样只会让你碰壁，我信以为真。那么成了一块鹅卵石，圆滑的外表，坚实的内心。现在，我告诉我，我不喜欢虚伪!这是心的声音。 清晨当露珠挂在枝头，鸟儿啁湫鸣叫，晨的静卧在大地，也去并未散去。天边的炙，暖红了云，欣欣然睁开眼，萧杀之中，阳光却忽然万缕。这是，我的心头一股暖流通过，这是自然的美，自然的韵，我爱这声音!无声的声音，此时无声胜有声，冬光晨清美画。我先画无声胜有声的美!这大自然的美!这也是我的声音。 我从不爱风滑雪月堆砌出的词句，更讨厌若有若无

的无病呻吟，我以为这还不如秦倩的淳朴粗犷悲凉。我喜欢作家的娇柔做作。我宁愿去乡下，听一听农民们的淳朴语言，看一看高山流水。相信新小桥流水人家，不会比书中的华丽语言差多少。我告诉我，我爱心与心的交流、倾听!这是心的声音。 我心中的声音，有许多，可我常找不到了他们。他们也有我的童年梦，少年的情，对未来的憧憬。人有两只耳朵，一只是听外面世界而另而今天则要感受，感受内心深处的声音。 聆听半命题作文2：聆听严冬时节的声音 冬天，在人们心中或是圣洁美好的，或是寒冷刺骨的。总之，都是寂静的。然而在我的心目中，它并不寂静，你若是不信，就去自习的聆听吧! 冬爷爷铺上圣洁的画卷，让一切都变得美好。他似乎工作的太投入了，没有注意到，他淘气的小孙子寒潮哧哧地笑着，偷跑出来玩。他刮起呼呼咆哮着的狂风伴奏，让落叶旋转着沙沙的声音，让玻璃窗啪啪地打着节拍，到处演奏他最喜欢的那首摇滚乐曲，高兴极了，那音乐也是每一个冬天的序幕曲。冬爷爷看到他偷跑出来，生气极了，揪着他的耳朵就把他带回家，寒潮疼的哇哇大哭，眼泪像断了线的珠子不停地向下掉。 那些泪珠因为温度而变成了一朵朵雪花，渐渐地又

以身边熟悉的人为习题的精选作文

以身边熟悉的人为习题的精选作文 篇一：身边熟悉的人 我最熟悉的人是李岱玲，她爱读书，爱写作，是我们班的一个小作家。 她爱读书，几乎把所有的零花钱都拿来买书，每到晚上写完作业，都要看会儿书。她也爱买书，她有一个小书橱，里面摆满了各种各样的课外读物。每次和爸爸妈妈一起逛街，她都忘不了去书店看看，买回自己喜欢的书，她就如愿以偿了。她把书店当成了她的“淘宝网”。 她爱写作，一个学期下来，她能写完两三本日记本呢！每到日记朗读课，她都第一个登上讲台朗读自己的日记，一篇、两篇、三篇……她几乎占领了整个日记朗读课。读到精彩处，同学们都报以热烈的掌声。而且班里、学校里发生的有趣的事，她都会第一时间记录下来，等待着下一周的日记朗读课。 她是我们班的小作家，一个名副其实的小作家，一个鼎鼎有名的小作家。 篇二：身边熟悉的人 说到我熟悉的人嘛，有很多，比如：我的爸爸、妈妈、奶奶、姐姐等等等等。可是，我最熟悉的人还是她一个性格乖僻的少女。终究是谁，我先卖个关子。 她，是一个内向又淘气的女孩，听起来有点奇异，但是她的确实确是这样的人。 她6岁那年，她和她的爸爸一起出去吃饭，她安安静静地呆在爸

爸身旁，“若无其事”的吃饭。于是，一个爸爸的朋友看见了嘻嘻哈哈地说：“哎呀~我上次看到你爸爸和一个阿姨一起跳舞哟，不是你妈妈呢！你爸爸不要你了~”她却一边吃饭一边不以为意的说：“那你不是和我妈妈在跳舞吗？”旁人听了哈哈大笑。 她还是一个霸气又文静的女孩。 记得在学校的时候，她骂一个男生：“你这个疯子，说你是疯子还玷污了疯子这个词！”好彪悍啊~之后，教师一来上课，她就斯斯文文的。真不知道哪个才是真正的她！也许，连她自己都不清楚。 我最熟悉的人就是我！嘿嘿~没想到吧。我最熟悉我自己，那，你呢？

以风波为题的作文

以风波为题的作文 篇一：家庭风波 我有一习惯，只要一看电视，都要把这个节目看完，不然心里就很不舒服。而这个星期天，我却不能像平常一样，把电视节目看完。 星期天晚上，我打开电视机，看我最喜欢的节目一- 《摩尔庄园》。只看了一半，妈妈却走过来，拿起遥控器， 把这个节目换成了她最喜欢看的电视剧，还生气地对我说： “别看了，去看书。”接着，爸爸又跑了过来，也拿起遥控器，换成了他最喜欢的足球赛。就这样，爸爸和妈妈吵了起来，当然，也少不了我。突然，爸爸和妈妈异口同声地说：“小孩子别多管闲事！”我想：我好不容易有一个周末, 怎能让给他们看呢？我生气地说：'‘我好不容易才有个星期天，你们就让我看一下电视啊！”这时，爸爸妈妈听见了我的话，才很不情愿地把遥控器给了我，我调到刚才的节目, 结果发现，《摩尔庄园》已经完了，最后我只好垂头丧气地回了房间。而爸爸妈妈呢，还在互相谦让，最后谁也没看成。 谁的心情都不好。我之所以很讨厌这场小风波，是因为这场小风波让我们全家人都没有看成电视。但愿以后不要在有这种风波了。篇二：作业风波 今天，我们班进行了一场风波，这个风波虽不持久，但对我们学生来说，这是一个举足轻重的作业风波。

今天早上，我老远看见席老师带着一张“魔鬼”般的脸，走出了办公室。我猜想一定有人做了坏事或者没交数学作业。难道是我？我只不过在星期五下午在校门口买了一根正宗竹筒粽子而已，席老师虽然看见了，但也不会为了这事而亲自跑一趟吧，是我？不是。 刚走到教室门口，席老师便大声喊道：“今天没交作业的，快给我站起来。” 话刚说完，黄国晋，王诚。像小豆芽似的从“土中窜了起来”，有的低下了高贵的头，有的愁眉苦脸地看着老师, 有的则急冲冲地在书包中乱翻，有的急迫地拿着未交的作业跑到席老师的面前，请求他的批改。 然而，不做作业“出了名”的王诚也站在课桌边，这是很正常的。但班上新来的同学一蒲浩，不做作业，那是相当的不正常。因为听席老师说，蒲浩在原本的学校的成绩是数一数二，谁与争锋。不像王诚这种与世无争，而妄想唯我独尊，比起来，那就是一个在地上，一个在天上啊! 这次作业风波，我受益匪浅，我不仅知道不做作业的下场很惨，还明白了做作业是学生的本能，不做作业就等于失去了灵魂，就是一个行尸走肉。 篇二：钥匙风波 也许你不会认为钥匙也可以引起一场风波，可我今天却是经历了一场钥匙引起的风波。 今天的天气很好，爸爸妈妈便说带我去野外玩耍。爸爸骑着摩

聆听生活作文600字

聆听生活作文600字 在我们的生活中有许多声音，有欢快的，脆弱的，温暖的……我们都离不开这些不一样的声音，聆听不同的声音，生活才变得丰富多彩。 聆听这充满欢笑的声音。我们班的同学都古灵精怪。有时候一个同学的动作神态和语言，都会使得我们开心。一次，小陈同学好像吃错了药，心血来潮地对我做了一个表情，两条眉毛一高一低，眼睛还翻起了白眼，显得他很受伤似的。（这让）顿时我笑得人仰马翻，居然笑到肚子都疼了。篮球场上，我们打所有的烦恼都抛在脑后，尽情洒脱，享受打球的乐趣。有时候几个人打球的姿势有些滑稽，还有几个怪异的进球，惹得我们哄堂大笑，再加上出了一身汗，感觉整个人都轻松了好多呢。篮球场上也充满了欢笑。 聆听这人类脆弱的声音。天灾人祸，人的生命是脆弱的。在汶川和玉树大地震中，伤亡的人数众多。在废墟中，每个人都想努力地活下去，他们竭尽全力地发出微弱的声音，希望能被人救出。聆听到了这样脆弱的声音，有的人被救援人员救出来了，他们成为了生命的奇迹，人类多么坚强；有的声音淹没在废墟中，没有被聆听到，死了，死在了如同天塌下来的灾难中，人类变得多么脆弱。 聆听这亲情无价的声音。平日里，父母的一声关心、一句问候，一件小事、一桌饭菜，都是伟大亲情的体现。这些

都需要你的细细聆听，这样，我们才能感受的亲情的可贵，孟母三迁，孟子“聆听”母亲谆谆教诲，勤奋学习，最终成为了中国古代有名的思想家、教育家。 在我们的周围有很多美妙的声音，有的是欢快的，有的是凝重的，有的是温暖的；有的附着着欢声笑语，有的充满了绝望的气息，有的散发着浓浓的亲情……声音又好像是命运，可以用自己的双手，改变声音的旋律，聆听这些声音，你的生活会别有一番滋味！

“熟悉的地方也有(没有)风景”命题作文写作示例

熟悉的地方也有(没有)风景命题作文写作示例熟悉的地方也有(没有)风景命题作文写作示例 文题设计 以熟悉的地方也有(没有)风景为题写一篇不少于800字的文章。要求:自选角度,自定立意,除诗歌外,文体自选。 写作指导 熟悉的地方也有风景则完全符合这种导向:高考作文应写自己的生活,身边的风景! 熟悉的地方这个限制语把学生带回久违的、熟悉的地方和场景,也许是从小到大生活的村子,也可能是日日走过的小河,甚至有点厌恶的校园等等。引导学生生活,身边的人和事,自我心灵世界。 风景的含义应该有两个层面,一个是自然界的风景,如田园风光,校园美景,四时之景等;一个是精神层面的风景,即一种好的风尚,一种精神、品质等等。写作时可以选择其中一种,也可以兼而有之。 也有表明陌生的地方、受到大家的、期待的地方如风景名胜固然有风景,但你的身边,平常、普通的地方也有风景,只是你可能匆忙,可能不留心,经常忽略,同时也在提醒人们关乎眼前,留意脚下:生活中不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。 佳作示例一(议论文) 熟悉的地方也有风 湖南省绥宁县第一中学高三(275)洪艳华 有人说,熟悉的地方没有风景。而我却说,熟悉的地方也有风景。 说熟悉的地方没有风景,是因为对风景一词的理解较片面。有人总把没有见到过的陌生的风景才看作是风景,而常见的风景却不算是风景,所以熟悉的孤松倚崖、杨柳拂岸、蜻蜓点水、大雁掠空,在他的眼里就不是风景。生在山区的人总向往大海的壮阔,总想见平原的辽阔,认为那里才有风景,原因就是那儿是个陌生的地方。熟悉的地方没有风景,是我们对风景的认识出了问题,不是没有风景的问题。 说熟悉的地方没有风景,是因为把风景理解得太肤浅,只把自然之景当作风景,而忽视了构成风景的人。老母亲深夜里在昏黄的灯光下,为儿子编织御寒的毛线衣;白花苍苍的老父亲站在村口向远方眺望儿女归来;在家照顾小孩、料理家务的年轻妻子,倚门思念异乡打工的丈夫,难道这些不是一道道美丽感人的风景? 说熟悉的地方没有风景,是因为发现不了熟悉的地方中存在的美。罗素说过,生活中不是没有美,而是缺少发现美的眼睛。你看陶渊明写的:采菊东篱下,悠然见南山,山气日夕佳,飞鸟相与还。这样的景色美不美?当然美。可是,对农村人来说,菊花,谁没见过?篱笆,谁不熟悉?你的家乡没有南山,应该有东山,或西山;飞鸟更是常见的了,可是为什么我们许多人总是抱怨熟悉的地方没有风景呢?东晋诗人陶渊明因为有一双发现美的眼睛,所以从熟悉的地方发现了美,才给我们留下了极美的诗歌。 说熟悉的地方没有风景,是因为缺乏对生活的足够的热爱之心。陶渊明厌倦官场,热爱田园生活,因此,在他眼中出现了方宅十余亩,草屋八九间。榆柳荫后椋,桃李罗堂前。暧暧远人村,依依墟里烟。狗吠深巷中,鸡鸣桑树颠。这样的美景。如果我们热爱生活,关心他人,感恩社会,我们就会发现农民耕田,工人炼钢,老师上课,警察站岗等等,都是一道道美丽的风景。 熟悉的地方也有风景。 简评 本文构思巧妙,通过反驳常人的熟悉的地方没有风景之说,层层深入地来论证中心论点。开头简洁毫不啰嗦,首尾圆合。由于对风景的认识深刻,所以立意不错。排比句的使用和诗歌