(优选)(暑假一日一练)2019年七年级数学上册第2章整式的加减2.2.3整式的加减习题
2.2.3整式的加减
学校：___________姓名：___________班级：___________
一．选择题（共15小题）
1．化简m﹣（m﹣n）的结果是（）
A．2m﹣n B．n﹣2m C．﹣n D．n
2．下列运算正确的是（）
A．（a﹣b）+（b﹣a）=0 B．2a3﹣3a3=a3C．a2b﹣ab2=0 D．yx﹣xy=2y
3．一个多项式减去x2﹣2y2等于x2+y2，则这个多项式是（）
A．﹣2x2+y2B．2x2﹣y2C．x2﹣2y2D．﹣x2+2y2
4．一个长方形的周长为6a+8b，其中一边长为2a﹣b，则另一边长为（）
A．4a+5b B．a+b C．a+5b D．a+7b
5．下面计算正确的是（）
A．3x2﹣x2=3 B．3a2+2a3=5a5
C．3+x=3x D．﹣
6．李老师做了个长方形教具，其中一边长为2a+b，另一边为a﹣b，则该长方形周长为（）A．6a+b B．6a C．3a D．10a﹣b
7
）
A．﹣
B．﹣
C．﹣
．﹣5x
8．若m﹣x=2，n+y=3，则（m﹣n）﹣（x+y）=（）
A．﹣1 B．1 C．5 D．﹣5
9．已知m﹣n=100，x+y=﹣1，则代数式（n+x）﹣（m﹣y）的值是（）A．99 B．101 C．﹣99 D．﹣101
10．已知实数x，y，z
3x﹣3z+1的值是（）
A．﹣2 B．2 C．﹣6 D．8
11．已知m﹣n=99，x+y=﹣1，则代数式（n+x）﹣（m﹣y）的值是（）
A．100 B．98 C．﹣100 D．﹣98
12．若a2+2ab=﹣10，b2+2ab=16，则多项式a2+4ab+b2与a2﹣b2的值分别为（）
A．6，26 B．﹣6，26 C．6，﹣26 D．﹣6，﹣26
13．某同学做了一道数学题：“已知两个多项式为A，B，B=3x﹣2y，求A﹣B的值．”他误将“A
﹣B”看成了“A+B”，结果求出的答案是x﹣y，那么原来的A﹣B的值应该是（）
A．4x﹣3y B．﹣5x+3y C．﹣2x+y D．2x﹣y
14．下列运算正确的是（）
A．3m+3n=6mn B．4x3﹣3x3=1 C．﹣xy+xy=0 D．a4+a2=a6
15．把四张形状大小完全相同的小长方形卡片（如图①）不重叠地放在一个底面为长方形（长为
acm，宽为bcm）的盒子底部（如图②），盒子底面未被卡片覆盖的部分用阴影表示．则图②中两
块阴影部分周长和是（）
A．4acm B．4bcm C．2（a+b）cm D．4（a﹣b）cm
二．填空题（共10小题）
16．化简3a﹣（2a+b）的结果是．
17．长方形的长是3a，宽是2a﹣b，则长方形的周长是．
18．已知多项式A=ay﹣1，B=3ay﹣5y﹣1，且多项式2A+B中不含字母y，则a的值为．
19．有理数a、b、c在数轴上的对应点如图所示，化简：|b|﹣|c+b|+|b﹣a|= ．
20．若多项式A满足A+（2a2﹣b2）=3a2﹣2b2，则A= ．
21．已知s+t=22，3m﹣2n=8，则多项式2s+4.5m﹣（3n﹣2t）的值为．
22．已知a﹣3b=3，则6b+2（4﹣a）的值是．
23．已知a﹣b=﹣10，c+d=3，则（a+d）﹣（b﹣c）= ．
24．若a﹣b=1，则整式a﹣（b﹣2）的值是．
25．已知a2﹣3a﹣1=0，则3（1+a）﹣a2= ．
三．解答题（共4小题）
26．化简
（1）﹣3x2y+2x2y+3xy2﹣xy2
（2）4x2﹣（2x2+x﹣1）+（2﹣x2+3x）
27．有一道题目是一个多项式减去x2+14x﹣6，小强误当成了加法计算，结果得到2x2﹣x+3．正确的结果应该是多少？28
（1
3，请你化简：（3x2+6x+8）﹣（6x+5x2+2）；
（2）他妈妈说：“你猜错了，我看到该题标准答案的结果是常数．
是几？
29．某村小麦种植面积是a公顷，水稻种植面积比小麦种植面积的2倍还多25公顷，玉米的种植面积比小麦种植面积少5公顷，列式计算水稻种植面积比玉米种植面积大多少公顷？
参考答案与试题解析一．选择题（共15小题）
1．【解答】解：原式=m﹣m+n=n，
故选：D．
2．【解答】解：A、原式=a﹣b+b﹣a=0，正确；
B、原式=﹣a3，错误；
C、原式不能合并，错误；
D、原式=0，错误，
故选：A．
3．【解答】解：多项式为：x2﹣2y2+（x2+y2）
=（1+1）x2+（﹣2+1）y2
=2x2﹣y2，
故选：B．
4
，
∴另一边长为：3a+4b﹣（2a﹣b）=3a+4b﹣2a+b=a+5b，故选：C．
5．【解答】解：A、3x2﹣x2=2x2≠3，故A错误；
B、3a2与2a3不可相加，故B错误；
C、3与x不可相加，故C错误；
D、﹣
，故D正确．
故选：D．
6．【解答】解：根据题意，长方形周长=2[（2a+b）+（a﹣b）]=2（2a+b+a﹣b）=2×3a=6a．故选B．
7．【解答】解：原式
=﹣
故选：C．
8．【解答】解：∵m﹣x=2，n+y=3，
∴原式=m﹣n﹣x﹣y=（m﹣x）﹣（n+y）=2﹣3=﹣1，
故选：A．
9．【解答】解：∵m﹣n=100，x+y=﹣1，
∴原式=n+x﹣m+y=﹣（m﹣n）+（x+y）=﹣100﹣1=﹣101．
故选：D．
10
②﹣①得：3x﹣3z=﹣3，
则原式=﹣3+1=﹣2．
故选：A．
11．【解答】解：∵m﹣n=99，x+y=﹣1，
∴原式=﹣（m﹣n）+（x+y）=﹣99﹣1=﹣100，故选：C．
12．【解答】解：∵a2+2ab=﹣10，b2+2ab=16，∴a2+4ab+b2
=（a2+2ab）+（b2+2ab），
=﹣10+16，
=6；
∴a2﹣b2
=（a2+2ab）﹣（b2+2ab），
=﹣10﹣16，
=﹣26．
故选：C．
13．【解答】解：由题意可知：A+B=x﹣y，
∴A=（x﹣y）﹣（3x﹣2y）=﹣2x+y，
∴A﹣B=（﹣2x+y）﹣（3x﹣2y）=﹣5x+3y，故选：B．
14．【解答】解：A、3m+3n=6mn，错误；
B、4x3﹣3x3=1，错误，4x3﹣3x3=x3；
C、﹣xy+xy=0，正确；
D、a4+a2=a6，错误；
故选：C．15．【解答】解：设小长方形卡片的长为xcm，宽为ycm，
根据题意得：x+2y=a，
则图②中两块阴影部分周长和是2a+2（b﹣2y）+2（b﹣x）=2a+4b﹣4y﹣2x=2a+4b﹣2（x+2y）=2a+4b ﹣2a=4b（cm）．
故选：B．
二．填空题（共10小题）
16．【解答】解：3a﹣（2a+b）
=3a﹣2a﹣b
=a﹣b，
故答案为：a﹣b．
17．【解答】解：根据题意得：2（3a+2a﹣b）=2（5a﹣b）=10a﹣2b，
则长方形的周长为10a﹣2b．
故答案为：10a﹣2b
18．【解答】解：2A+B=2（ay﹣1）+（3ay﹣5y﹣1）
=2ay﹣2+3ay﹣5y﹣1
=5ay﹣5y﹣3
=5y（a﹣1）﹣3
∴a﹣1=0，
∴a=1
故答案为：1
19．【解答】解：由数轴可知：c＜b＜0＜a，
∴b＜0，c+b＜0，b﹣a＜0，
∴原式=﹣b+（c+b）﹣（b﹣a）=﹣b+c+b﹣b+a=﹣b+c+a，故答案为：﹣b+c+a
20．【解答】解：A=3a2﹣2b2﹣（2a2﹣b2）
=3a2﹣2b2﹣2a2+b2
=a2﹣b2．
21．【解答】解：当s+t=22，3m﹣2n=8，
3m﹣2n）=12
∴4.5m﹣3n=12
原式=2s+4.5m﹣3n+2t
=2（s+t）+（4.5m﹣3n）
=44+12
=56
22．【解答】解：∵a﹣3b=3，
∴原式=6b+8﹣2a=﹣2（a﹣3b）+8=﹣6+8=2，
故答案为：2
23．【解答】解：当a﹣b=﹣10、c+d=3时，
原式=a+d﹣b+c
=a﹣b+c+d =﹣10+3
=﹣7，
故答案为：﹣7．
24．【解答】解：a﹣（b﹣2）=a﹣b+2，∵a﹣b=1，
∴a﹣b+2=1+2=3．
故答案是3．
25．【解答】解：当a2﹣3a=1时，
原式=3+3a﹣a2
=3﹣（a2﹣3a）
=2
故答案为：2
三．解答题（共4小题）
26．【解答】解：（1）原式=﹣x2y+2xy2（2）原式=4x2﹣2x2﹣x+1+2﹣x2+3x
=x2+2x+3
27．【解答】解：设该多项式为A，
由题意可知：A+（x2+14x﹣6）=2x2﹣x+3，∴A=2x2﹣x+3﹣（x2+14x﹣6）
=2x2﹣x+3﹣x2﹣14x+6
=x2﹣15x+9
∴正确结果为：x2﹣15x+9﹣（x2+14x﹣6）
=x2﹣15x+9﹣x2﹣14x+6
=﹣29x+15
28．【解答】解：（1）（3x2+6x+8）﹣（6x+5x2+2）
=3x2+6x+8﹣6x﹣5x2﹣2
=﹣2x2+6；
（2a，
则原式=（ax2+6x+8）﹣（6x+5x2+2）
=ax2+6x+8﹣6x﹣5x2﹣2
=（a﹣5）x2+6，
∵标准答案的结果是常数，
∴a﹣5=0，
解得：a=5．
29．【解答】解：水稻种植面积为（2a+25）公顷，玉米种植面积为（a﹣5）公顷，则水稻种植面积比玉米种植面积大（2a+25）﹣（a﹣5）=2a+25﹣a+5=a+30（公顷）．
七年级数学暑假练习
七年级数学暑假练习2019 年 暑假总共一个半月，这一个半月的你能用来学习的时间一定要提前计算好，下面是为大家整理的七年级数学暑假练习，希望对大家有帮助。 一、细心选一选(每题2 分，共20 分) 1、下列图形中不可以折叠成正方体的是( ) 2、如图所示的立方体，如果把它展开，可以是下列图形中的( ) *3、数轴上有两点A B分别表示实数a、b则线段AB的长 度是( ) A. a- b B. a+b C. |a - b | D. | a+b 4、已知线段AB,在BA的延长线上取一点C使CA=3AB贝U 线段CA与线段CB之比为() A. 3 : 4 B. 2 : 3 C. 3 : 5 D. 1 : 2 5、如图所示，直线AB和CD相交于O, EOAB那么图中AOD 与AOC的关系是() A. 对顶角 B. 相等 C. 互余 D. 互补 6、如图所示，点在直线PQ上，是的平分线，是的平分线,那么下列说法错误的是( ) A. 与互余 B. 与互余 C. 与互补 D. 与互补 7、如图所示，下列条件中，不能判断11 II 12的是() A. 3 B. 3 C. 5 D. 4=180 *8 、如图所示是某中学七年级学生参加课外
活动人数的扇形统计图，若参加舞蹈类的学生有42 人，则参加球类活动的学生人数有( ) A. 145 人 B. 147 人 C. 149 人 D. 151 人 *9 、一个四边形切掉一个角后变成( ) A. 四边形 B. 五边形 C. 四边形或五边形 D. 三角形或四边形或五边形 *10 、下列说法中正确的有( ) ①同位角相等. ②凡直角都相等. ③一个角的余角一定比它的补角 小. ④在直线、射线和线段中，直线最长.⑤两点之间的线段的长度就是 这两点间的距离. ⑥如果一个角的两边分别平行于另一个角的两边，则这两个角一定 相等. A. 0 个 B. 1 个 C. 2 个 D. 3 个
新人教版七上整式的加减全章教案
2.1 整式(1) 教学目标和要求： 1．理解单项式及单项式系数、次数的概念。 2．会准确迅速地确定一个单项式的系数和次数。 3．初步培养学生观察、分析、抽象、概括等思维能力和应用意识。 4．通过小组讨论、合作学习等方式，经历概念的形成过程，培养学生自主探索知识和合作交流能力。 教学重点和难点： 重点：掌握单项式及单项式的系数、次数的概念，并会准确迅速地确定一个单项式的系数和次数。 难点：单项式概念的建立。 教学方法： 分层次教学，讲授、练习相结合。 教学过程： 一、复习引入： 1、列代数式 (1)若正方形的边长为a，则正方形的面积是； (2)若三角形一边长为a，并且这边上的高为h，则这个三角形的面积 为； (3)若x表示正方体棱长，则正方体的体积是； (4)若m表示一个有理数，则它的相反数是； (5)小明从每月的零花钱中贮存x元钱捐给希望工程，一年下来小明捐款 元。 2、请学生说出所列代数式的意义。 3、请学生观察所列代数式包含哪些运算，有何共同运算特征。
二、讲授新课： 1．单项式： 由数与字母的乘积组成的代数式称为单项式。补充，单独一个数或一个字母也是单项式，如a ，5。 2．练习：判断下列各代数式哪些是单项式？ (1) 2 1 x ； (2)a bc ； (3)b 2； (4)－5a b 2； (5)y ； (6)－xy 2； (7)－5。 3．单项式系数和次数： 直接引导学生进一步观察单项式结构，总结出单项式是由数字因数和字母因数两部分组成的。以四个单项式3 1 a 2h ，2πr ，a bc ，－m 为例，让学生说出它们的数字因数是什么，，接着让学生说出以上几个单项式的字母因数是什么，各字母指数分别是多少，从而引入单项式次数的概念并板书。 4．例题： 例1：判断下列各代数式是否是单项式。如不是，请说明理由；如是，请指出它的系数和次数。 ①x ＋1； ②x 1； ③πr 2； ④－23a 2b 。 答：①不是，因为原代数式中出现了加法运算；②不是，因为原代数式是1与x 的商； ③是，它的系数是π，次数是2； ④是，它的系数是－2 3 ，次数是3。 通过其中的反例练习及例题，强调应注意以下几点： ①圆周率π是常数； ②当一个单项式的系数是1或－1时，“1”通常省略不写，如x 2，－a 2b 等； ③单项式次数只与字母指数有关。
七年级暑假作业答案
1.B E 2.ABB 3.A 4.A 5.A 6.B 7.C 8.A 8.A 9.B 10.A 11.A 12.智多星东道主铁公鸡糊涂虫 13.鹏程万里任重道远沧海一栗秀中慧外 14.林黛玉 15.chai(第一声) cha(第四声) cha(第一声) cha(第一声) cha(第一声) chai(第一声) ci(第一声) cha(第一声) 16.麻子，无头发，黑脸，大脚，不大好看 17.（1）这样写是为了突显“我”自己的莲花灯做得不好，心里有一些难过，而刚好可以跟后面说宋妈告诉我的道理相呼应。（2）自己写 例：在一年当中我最盼望的节日是六一（虽然我知道六一已经不属于我们）但看着比自己小的弟弟妹妹们开心的过着属于他们的 六一，自己心里也会跟着他们莫名其妙的开心起来。 第二单元 https://www.wendangku.net/doc/0d17768073.html,n(第二声) bu(第三声) chi(第四声) long(第三声) hui(第四声) dan(第四声) 2.斓岖懊巅帐嚎 3.（1）电话，电视机，电脑，跑步机 （2）汽车，飞机，自行车 （3）椅子，电话 （4）跑步机，自行车 （5）汽车，飞机 4.A 5. 黄河远去，白云一片，孤城万仞山。羌笛何须怨？杨柳春风，不度玉门关。 6.我选第二句，因为在这样的夜里，听到有人用笛吹奏着“折杨柳”的曲子，那充满伤感、思念的声音，又有谁听了不会油然兴起 怀乡之情呢？沦落异乡的浪子，原本就思念故园，何况又在寂寞的深夜里，听到伤感的曲调，自然更加深了怀乡情愁。 7.告诉我们世上的生物渐渐减少，我们应该保护资源，不浪费资源 8.人物：李大钊 理由：李大钊爱国，为国牺牲的精神，值得我们学习 9.（1）你飞的越高，离死亡的距离越近 （2）越重越危险 10.（1）蚕（2）鸟（3）黄鹂（4）鹦鹉（5）蜻蜓（6）鸭 11.（1）依依不舍（2）其乐无穷（3）默默无闻（4）万事俱备 12. 学校收到了出版社送来的很多本书 13.D 14. 我是伟大的中国人民的儿子 15.（1）B（2）C 16. 网络是一个虚拟的社会，同样也需要一种不同于现实的语言 17.（1）嗷（2）嘶（3）吠（4）吼（5）嚎（6）吱（7）啼（8）咩 18. 月、朋、日、明 19. 自吹自擂 第三单元 1. （1）pang（2）he（3）chuo（4）sui（5）he 2. （1）膺（2）惹（3）锲（4）迥（5）孺（6）泣（7）裹（8）铤 3. （1）后事之师（2）不可言传（3）谬以千里（4）毛将焉附（5）宁为玉碎（6）殃及池鱼（7）意在沛公（8）近墨者黑（9）
每日一练_七年级数学(上册)_有理数的混合运算练习题
年 月 日 共19题 错： 题 一．选择题 1. 计算3 (25)-?=（ ） A.1000 B.－1000 C.30 D.－30 2. 计算2 2 23(23)-?--?=( ) A.0 B.－54 C.－72 D.－18 3. 计算1 1(5)()555 ?-÷-?= A.1 B.25 C.－5 D.35 4. 下列式子中正确的是（ ） A.4 2 3 2(2)(2)-<-<- B. 3 4 2 (2)2(2)-<-<- C. 4 3 2 2(2)(2)-<-<- D. 2 3 4 (2)(3)2-<-<- 5. 4 2 2(2)-÷-的结果是（ ） A.4 B.－4 C.2 D.－2 6. 如果2 10,(3)0a b -=+=，那么1b a +的值是（ ） A.－2 B.－3 C.－4 D.4 二.填空题 7.有理数的运算顺序是先算 ，再算 ，最算 ；如果有括号，那么先算 。 8.一个数的101次幂是负数，则这个数是 。 9.计算：7.20.9 5.6 1.7---+= 10. 计算：23 2(1)---= 11. 计算：67 ()()51313 -+--= 12. 计算：211()1722---+-= 13. 计算：737()()848-÷-= 14. 计算：21 (50)()510 -?+ = 15. 2 (3)2--? 16. 8(5)63-?-- 17. 11( 1.5)4 2.75(5)42-+++- 18. 12411 ()()()23523 +-++-+- 19.已知（a ＋1）2＋（2b －4）2＋1-c =0,求 c ab 3＋b c a -的值。
人教版七年级数学下册暑期每日一练
x x 33)1(4≥+ -???=-=+42534y x y x 1、如图，直线AB 、CD 相交于点O ，OE 平分∠AOD ，若∠DOE=36°，求∠BOC 的度数. 2、已知：如图，∠A=∠F ，∠C=∠D ．求证：BD ∥CE ． 3、解方程组： . 4、计算： . 5、解不等式： ，并把解集表示在数轴上. 6、如果关于x 的不等式组的解集是x ＞2，那么m 的取值范围是 . 38316 1)2(32+-++?-
1、如图，AB ∥CD ，EF 分别交AB 、CD 与M 、N ，∠EMB=50°，MG 平分∠BMF ，MG 交CD 于G ，求∠MGC 的度数． 2、解方程组： 3、解不等式组：? ??-<++>-148112x x x x 4、计算：（﹣1）2015++|1﹣|﹣ 5、已知A （1，0），B （4，0），点C 在y 轴上，若三角形ABC 的面积是6，求点C 的坐标.
1、如图，AB ∥CD ，AE 平分∠BAD ，CD 与AE 相交于F ，∠CFE=∠E ． 求证：AD ∥BC ． 2、解方程组：23328 y x x y =-??+=? 3、解不等式：16 29312≤+--x x ，并把解集在数轴上表示出来. 4、计算： ． 5、求x 的值：2542=x 6、已知方程组???=+=+32823y x by ax 与方程组? ??-=-=+11316y x by ax 的解相同，求a 、b 的值．
???-=+-=+1)(258y x x y x 1、如图所示，直线AB 与CD 相交于O 点，∠1=∠2．若∠AOE=140°， 求∠AOC 的度数． 2、如图，∠BAP+∠APD=180°，∠1=∠2，求证：∠E=∠F ． 3、解方程组： 4、计算：﹣32+| ﹣3|+2 5、解不等式组：???????<-+--<+-31)5(3 222352x x ）（ 6、若不等式组，只有三个正整数解，则a 的取值范围为（ ） A ．0≤a ＜1 B ．0＜a ＜1 C ．0＜a ≤1 D ．0≤a ≤1 1、如图，已知直线AB 、CD 相交于点O ，OE 平分∠COB ，若∠EOB=50°，
暑假学与练语文英语七年级答案[1]
暑假学与练·语文/英语（七年级）答案（本人自答） 不属侵权！！！ 语文 （P1～2） 【积累与运用】 万里赴戎机竹中窥落日弹琴复长啸苍苍竹林寺谁家玉笛暗飞声有约不来过夜半 【阅读欣赏】 1. 卖花的女人宁可不卖钱，也要把最好的两朵玫瑰摘下来寄给远方的两个女儿。结果使卖花女人激动得“没说出一个字，连老花眼镜滑下来也没发现”。 2. 意味着使对方变得完美，对生活充满爱；意味着使对方从消沉中摆脱出来，鼓起生活的勇气，重新走向完美。 3. 提示：为别人喝彩是一种高尚的道德品质。 4. .... 【拓展演练】 略 （P3～4） 【积累与运用】 1. xīn lǚ享受熏陶 2. 第一个“任”是担当、承受的意思；第二个“任”是任凭、听凭的意思。 【阅读欣赏】 1. 一对母女在风雨中打着伞骑车回家。 2．关心女儿（疼爱女儿、关爱女儿、爱护女儿），细心体贴（周到细致）体贴妈妈（关心妈妈、孝顺妈妈），乖巧懂事（善解人意、聪明善良） 3．不好。因为“砸”形象地写出了雨的大、猛，与“嘭嘭直响”相呼应，换成“落”就没有这种表达效果。 4．不能删。因为本段是插叙，交代了拮据的经济背景，解释了我的心“一阵阵颤栗”的原因，有利于更好地展开情节，描写人物。 5．要点：①我为女儿对我的理解（或“关爱”“孝顺”“体贴”）所感动。 ②有感于小小的女儿受我所累（或为委屈孩子而愧疚）。 ③有感于我为了梦想，生活的艰辛。 ④我被女儿的自信而感动。 ⑤我为女儿的优秀所感动。（答出三点即可） 【拓展演练】 1. 外貌描写。表达了对妈妈的爱、感激。 2. 略 （P5～6） 【积累与运用】 1. C（A项中“将”调到“从2007年1月1日”的前面；B项中“研究”与“调查”位置互调；D项中“减轻近一倍”改为“减
七年级数学整式的加减
6．4 课题：整式的加减 教学目标： 知识与技能：1．知道整式加减的意义； 2．会用去括号、合并同类项进行整式加减运算； 3．能用整式加减解决一些简单的实际问题。 过程与方法：经历从具体情境中用代数式表示数量关系的过程．体会整式加减的必要性，进一步发展符号感 情感态度与价值观：1．进一步发展符号感； 2．培养学生认真细致的作风和解决问题的能力。 教学重点；整式加减的运算步骤。 教学难点：应用整式加减解决实际问题。 教材分析：本节是本章的重点内容。也是以后学习整式乘除、分式运算、一次方程和函数等知识的基础，同时也为其他学科的学习奠定基础。故在学习过程中重视对学生基础知识和基本技能的训练，关注学生对知识发生发展过程的体验和应用能力的培养。 环节教师活动学生活动设计意图 创设情境活动1 请解答下面问题： 七年级㈠班分成三个小组，利用星期日 参加公益活动。第一组有学生m名；第 二组的学生数比第一组学生人数的2 倍少10人；第三组的学生数是第二组 学生人数的一半．七年级㈠班共有多少 名学生？ 学生解答，教师巡视 指导。 从情境中感受整式 加减。 引导自学m，210 m-，() 1 210 2 m-都是整式， 整式之间可以进行加减运算，这就是整 式的加减。 由于进行加减运算的整式是一个整体， 所以每一个整式都要用括号括起来。 进行整式加减的一般步骤是：去括号、 教师讲解，并板书： 整式加减的一般步 骤： 去括号； 合并同类项。 认识整式加减，并 了解整式加减的一 般步骤。
合并同类项。 合作交流活动2 例 1 求整式22 23 a a b b ++与 22 2 a a b b -+的差。 解： ()() 2222 232 a a b b a ab b ++--+ =2222 232 a a b b a ab b ++-+- =22 32 a a b b ++ 师生讨论每个整式 都要带括号的作用， 认识每个整式都要 带括号意义。 整式之间进行减法 运算，体会整式的 加减每个整式要带 括号的意义。 例2 计算 ()() 32223 232 b ab a b ab b +--+ 解：原式= 32223 2322 b ab a b ab b +--- =22 ab a b - 师生共同完成第⑵ 题，加深认识： 整式的加减就是先 去括号再合并同类 项。 认识整式加减运算 的实质。 拔高创新活动3 例3一个长方形的宽为a，长比宽的2 倍少1。 ⑴写出这个长方形的周长； ⑵当a=2时，这个长方形的周长是多 少？ ⑶当a为何值时，这个长方形的周长是 16？ 解：（略） 师生共同完成，教师 边板书，边讲解解题 要点、步骤。 体会整式加减的在 实际问题中的应 用。 沙场练请同学们做课后练习（P186）第1、2 题。 学生解答，教师巡 视。 及时巩固整式加减 运算。 请同学们做课后练习（P186）第3题。学生解答，教师巡 视。 巩固整式加减的步 骤。
暑假学与练科学八年级答案~~~~
暑假学与练·科学（八年级）参考答案 （一） 1. D 2. A 3. C 4. B 5. C 6. 1.0×103；每立方米的水的质量为1.0×103千克 7. 4.6；0.92 8. 氧气；带火星的木条复燃；氢、氧两种元素 9. （1）右 （2）120；1.2 10. （1）0.1×103 （2）240000帕 （二） 1. B 2. B 3. B 4. D 5. C 6. 压力；压强 7. 不变；增大 8. 5 9. （1）2.646×107牛（2） 2.29×105帕 （三） 1. B 2. C 3. C 4. D 5. B 6. （1）10 （2）18.2% （3）5% 7. （1）烧杯；漏斗（2）搅拌，防止滤液暴沸而溅出来；引流（3）低（4）D 8. （1）S乙>S丙>S甲（2）t2；60 （3）m乙>m丙>m甲（4）冷却热饱和溶液；蒸发溶解9. （1）计算；称量；溶解（2）偏小；偏大10. 26.5% （四） 1. A 2. C 3. A 4. C 5. B 6. （1）混合物（2）液化 7. （1）增大（2）大（3）大气压 8. （1）0.8×103千克/米3（2）5.625×105帕 （五） 1. C 2. D 3. B 4. A 5. C 6. （1）大于（2）飞机上方气压小于下方气压，飞机获得向上气压差，所以飞机可以在空中飞行 7. 水的沸点随气压的减小而减小；装置漏气了或瓶内水温太低 8. （1）略（2）大气压随高度增加而减小 （3）0.9×105；0 9. 123～124℃ （六） 1. D 2. B 3. C 4. A 5. B 6. （1）高气压；晴朗，气温18～27℃，西南风2～3级；午后2时；东北（2）平流层；C 7. 百叶箱；干湿球温度计；相对湿度；小；水分散失；冬眠 8. （1）7；8；4；9 （2）长；短（3）温带；亚热带 9. （1）1，3 （2）物质种类；物质的质量；物质升温多少 （七） 1. A 2. D 3. C 4. C 5. A 6. （1）下垂（2）尖端（3）乙 7. （1）①④②③（2）视网膜上的感光细胞（3）视觉；运动8. （1）感光细
2020年暑假巩固七年级数学练习11 不等式与不等式组教材试题(人教解析版)
巩固练11 不等式与不等式组 一、选择题 1．不等式组12511x x - B ．32x -<< C ．12x -<< D ．22x -<< 【解析】12511x x --，解②得：2x <， 故不等式组12511 x x -的解集是( )
A ．2x >- B ．2x < C ．1 2x >- D ．12 x < 【解析】移项，得：1x x -->-， 合并，得：21x ->-， 系数化为1，得：12x < ， 故选：D ． 5．已知关于x 的不等式组132x a x -?? +>?的解集为12x -<，则a 的值为( ) A ．1 B ．1- C ．2 D ．2- 【解析】解不等式1x a -，得：1x a +， 解不等式32x +>，得：1x >-， 所以不等式组的解集为11x a -<+， 不等式组的解集为12x -<， 12a ∴+=， 解得1a =， 故选：A ． 6．一辆匀速行驶的汽车在8点20分的时候距离某地60km ，若汽车需要在9点以前经过某地，设汽车在这段路上的速度为(/x km 小时），列式表示正确的是( ) A ．60x > B ．4060x > C ．2060x < D ．2603 x > 【解析】设汽车在这段路上的速度为(/x km 小时）， 根据题意可得： 406060 x >， 即2603x >， 故选：D ． 7．某闹市区新建一个小吃城，设计一个进口和一个出口，内设n 个摊位，预估进口和出口的客流量都是每分钟10人，每人消费25元，摊位的毛利润为40%，若平均每个摊位一天（按10个小时计）的毛利润不低于1000元，则n 的最大值为( ) A ．30 B ．40 C ．50 D ．60 【解析】依题意，得： 10001060102540%n ???， 解得：60n ．
初一数学整式的加减法
整式的加减法 一、 课标要求 培养学生的计算能力 教学重点：合并同类项的法则和去括号的法则. 教学重点：合并同类项的法则和去括号的法则. 二、知识疏理 1、温故知新（与本讲有联系的原来知识点） (1)买一个足球需要m 元，买一个篮球需要n 元，则买4个足球、7个篮球共需要（ ）元。 A 、4m+7n B 、28mn C 、7m+4n D 、11mn (2)三个连续奇数，中间一个是n ，则这三个数的和为 。 (3)一个三位数，十位数字为x ，个位数字比十位数字少3，百位数字是个位数字的3倍，则这个三位数表示为 . 2、教材解读 (1)已知轮船在静水中前进的速度是m 千米/时，水流的速度是2千米/时，则这轮船在逆水中航行2小时的路程是 千米. (2)张大伯从报社以每份0.4元的价格购进了a 份报纸，以每份0.5元的价格售出了b 份报纸，剩余的以每份0.2元的价格退回报社，则张大伯卖报收入 元。 (3)李明同学到文具商店为学校美术组的20名同学购买铅笔和橡皮，已知铅笔每支ｍ元，橡皮每块ｎ元，若给每名同学买3支铅笔和2块橡皮，则一共需付款 元. (4)某工厂第一车间有x 人，第二车间比第一车间人数的5 4少30人，如果从第二车间调出10人到第一车间，那么： （１）两个车间共有 人？ （２）调动后，第一车间的人数为 人． 第二车的人数为 人 （3）求调动后，第一车间的人数比第二车的人数多几人？ 三、典型例题解析 1、仙居三江超市出售一种商品，其原价a 元，现有两种调价方案： 方案（1）先提价20%，再降价20%；方案（2）先降价20%，再提价20%； （1）请分别计算两种调价方案的最后结果。 （2）如果调价后商品的销售数量都一样，请直接回答该选择那种调价方案赚的利润多？
暑假学与练八年级答案
暑假学与练（八年级）参考答案 语文 （一） 【积累与运用】 1. 惴惴瑞湍喘端揣踹 2. 下雨，天留客，天留我不？留!或：下雨天，留客天，留我不？留！ 3. （1）例：放漂精美图书，塑造高尚灵魂！（2）如：《西游记》——朋友，您将与心软诚实的唐僧、神通广大的悟空、狡猾懒惰的八戒、憨厚勤快的沙僧一道，开始充满挑战的旅程。旅程结束后，请您护送几位到下一个驿站，让他们开始新的征程。 【阅读欣赏】 1. 因为人们只是留念，没有意识到去探究泉和水是否名副其实。 2. 自己：泉别人：游人 3. 它失宠的原因，不在于背景的华耀，而在于它本身的堕落。 4. 指明了它靠资本吃饭，躺在荣誉的摇篮里做梦的惰性。 5. 作者对第五泉抱以巨大的希望，期待它名副其实的那一天。 6. 荣誉是对你过去的肯定，并不能说明你的现在和将来。 【拓展演练】 1. 多清静柔 2. 略 （二） 【积累与运用】 1. 懒抑疾 2. （1）铜雀春深锁二乔（2）千里马常有（3）沉舟侧畔千帆过病树前头万木春（4）略 3. （1）C （2）A （3）B 【阅读欣赏】 （一）1. 因为 2. 怀才不遇的愁思，同时感叹岁月流逝的无情。 （二）1. （l）有名（出名、闻名）（2）大（3）干扰（扰乱、使……乱）（4）形体（身体） 2. （1）这是简陋的屋子，只是我（住屋的人）品德好（就不感到简陋了）。（2）孔子说：有什么简陋呢？ 3. 无丝竹之乱耳，无案牍之劳形 4. 身在陋室，志在天下的抱负。 5. 略 6. A 【拓展演练】 1. ①总写月夜的美景。②写月夜里的小鱼、纳凉人的快乐。③写月夜中玉米地的美景。 ④写作者对月夜美景的感受。 2. 借景抒情 3. 略 （三） 【积累与运用】 1. 如“三顾茅庐”、“三打白骨精”、“桃园三结义”等。 2. 如①知道“周杰伦”的人越来越多，知道“拿破仑”的人越来越少。②知道“梅艳芳”的人越来越多，知道“梅兰芳”的人越来越少。③知道“阿杜”的人越来越多，知道“李杜”的人越来越少。④知道“崔永元”的人越来越多，知道“柳宗元”的人越来越少。 3. （1）示例：“涛涛文学社”。黄河之水，波涛澎湃；青春少年，朝气蓬勃。此名能激发同学们勇敢向上的信念。（2）示例：打算应聘。因为既可以锻炼自己的组织才能，又能提高自身的文学修养，同时能更好地为社友服务，为大家服务，益处多多。 【阅读欣赏】
暑假学与练·语文(七年级)参考答案
暑假学与练·语文(七年级)参考答案 ： 暑假学与练·语文(七年级)参考答案 (一) 积累与运用 万里赴戎机竹中窥落日弹琴复长啸苍苍竹林寺谁家玉笛暗飞声有约不来过夜半 阅读欣赏 1. 卖花的女人宁可不卖钱，也要把最好的两朵玫瑰摘下来寄给远方的两个女儿。结果使卖花女人激动得“没说出一个字，连老花眼镜滑下来也没发现”。 2. 意味着使对方变得完美，对生活充满爱;意味着使对方从消沉中摆脱出来，鼓起生活的勇气，重新走向完美。 3. 提示：为别人喝彩是一种高尚的道德品质。 4. 言之有理即可。 拓展演练 略 (二) 积累与运用 1. xīn lǚ享受熏陶 2. 第一个“任”是担当、承受的意思;第二个“任”是任凭、听凭的意思。 阅读欣赏
1. 一对母女在风雨中打着伞骑车回家。 2. 关心女儿(疼爱女儿、关爱女儿、爱护女儿)，细心体贴(周到细致) 体贴妈妈(关心妈妈、孝顺妈妈)，乖巧懂事(善解人意、聪明善良) 3. 不好。因为“砸”形象地写出了雨的大、猛，与“嘭嘭直响”相呼应，换成“落”就没有这种表达效果。 4. 不能删。因为本段是插叙，交代了拮据的经济背景，解释了我的心“一阵阵颤栗”的原因，有利于更好地展开情节，描写人物。 5. 要点：①我为女儿对我的理解(或“关爱”“孝顺”“体贴”)所感动。②有感于小小的女儿受我所累(或为委屈孩子而愧疚)。③有感于我为了梦想，生活的艰辛。④我被女儿的自信而感动。⑤我为女儿的优秀所感动。(答出三点即可) 拓展演练 1. 外貌描写。表达了对妈妈的爱、感激。 2. 略 (三) 积累与运用 1. C(A项中“将”调到“从xx年1月1日”的前面;B 项中“研究”与“调查”位置互调;D项中“减轻近一倍”改为“减轻近一半”或“减轻近50%”) 2. 示例：喧闹的城市是繁华的美，宁静的村庄是淡雅的美 3. 示例：“爸爸，我知道您的良苦用心。不过，学习要讲究效率，我学习累了，想看看电视松弛一下。再说运动员的拼搏精神也能给我以鼓
七年级数学暑假自主练习题附答案
七年级数学暑假自主练 习题附答案 TTA standardization office【TTA 5AB- TTAK 08- TTA 2C】
4 321E D C B A 七年级数学 暑 假 自 主 练 习 题 一、选择题（本题共12小题, 每小题3 分.） 1. 在平面直角坐标系中，点A(-4,0)在 轴正半轴上 轴 负半轴上 轴正半轴上 轴 负半轴上 2. 如图，点E 在BC 的延长线上，则下列条件中，不能判定AB ∥CD 的是 A. ∠3=∠4 B.∠B=∠DCE C.∠1=∠2. D.∠D+∠ DAB=180° 3. 以下4组x 、y 的值，是 ?? ?-=+=-4 27 2y x y x 的解的是 A ．? ??-==51y x B ．???-==20 y x C ．? ??-==3,2y x D ．? ? ?-==1, 3y x 4. 中国2010年上海世博会吉祥物的名字叫“”，意即“四海之宝”．通 过平移，可将图中的吉祥物“海 宝”平移到图 （４题图） A B C D 5. 下列各题中，给出的三条线段不 能组成三角形的是 A ．4 cm ，6 cm ，10 cm B ．5cm ，3cm ，4cm C ．3cm ，8cm ，10cm D ．5cm ，9cm ，5cm 6. 已知方程组???=+=+)2.(1543)1(,1529y x y x ，要想利用加减法消去未知数y,只要 A.○ 1+○2 B.○ 1-○2×3 C.○ 1×2-○2 D.○ 2+○1×2 7. 在平面直角坐标系中,将三角形各点的纵坐标都减去3,横坐标保持不变,所 得图形与原图形相比
初一数学整式的加减练习题及答案
七年级上册第2.2整式的加减 一、选择题（每小题3分，共24分） 1、下列各组中，不是同类项的是（ ） A 、2235.0ab b a 与 B 、y x y x 2222-与 C 、315与 D 、m m x x 32--与 2、若七个连续整数中间的一个数为n ，则这七个数的和为（ ） A 、0 B 、7n C 、－7n D 、无法确定 3、若与52+a 互为相反数，则a 等于（ ） A 、5 B 、－1 C 、1 D 、－5 4、下列去括号错误的共有（ ） ①c ab c b a +=++)(；②d c b a d c b a +--=-+-)(；③c b a c b a -+=-+2)(2；④b a a b a a b a a +-=+--+---222)]([ A 、1个 B 、2个 C 、3个 D 、4个 5、计算：)](2[n m m n m ----等于（ ） A 、n 2- B 、 C 、n m 24- D 、m n 22- 6、式子223b a -与22b a +的差是（ ） A 、22a B 、2222b a - C 、24a D 、2224b a - 7、c b a -+-的相反数是（ ） A 、c b a +-- B 、c b a +- C 、c b a +-- D 、c b a --- 8、减去m 3-等于5352--m m 的式子是（ ） A 、)1(52-m B 、5652--m m C 、)1(52+m D 、)565(2-+-m m 二、填空题（每小题3分，共24分） 1、若4243b a b a m n 与是同类项，则m ＝＿＿＿＿，n ＝＿＿＿＿。 2、在x x x x 6214722+--+-中，27x 与＿＿＿同类项，与＿＿＿是同类项，－2与＿＿是同类项。 3、单项式ab b a ab ab b a 3,4,3,2,3222--的和为＿＿＿＿。 4、把多项式3223535y x y x xy +--按字母x 的指数从大到小排列是：＿＿＿＿ 5、若4)13(22+-=+--a a A a a ，则A ＝＿＿＿＿＿。 6、化简：_______77_______,6 53121_________,5722=+-=+-=-ba b a a a a x x 7、去括号：__________)(32________;)2(2=-+-=-+-d c b a y x
七年级的的数学基础每日一练.docx
【基础】 6 月 5 日1、如图，直线 AB、CD相交于点O，OE平分∠ AOD，若∠ DOE=36°，求∠ BOC的度数 . 2、已知：如图，∠A=∠ F，∠ C=∠ D．求证： BD∥ CE． 4x 3 y5 3、解方程组：x 2 y.4 4、计算：(2)21.3383 16 5、解不等式：4(x1) 3 3x，并把解集表示在数轴上 .【每日培优】
6、如果关于x 的不等式组的解集是x＞ 2，那么 m的取值范围是. 【基础】 6 月 6 日1、如图， AB∥ CD， EF 分别交AB、 CD 与 M、 N，∠ EMB=50°， MG 平分∠ BMF， MG交 CD于 G，求∠ MGC的度数． 2、解方程组： 2x 1 x1 3、解不等式组： x 8 4x1
4、计算：（﹣1）2015++| 1﹣| ﹣ 【每日培优】 5、已知 A（ 1， 0）， B（4， 0），点 C 在 y 轴上，若三角形 ABC的面积是 6，求点 C的坐标 . 【基础】 6 月 7 日1、如图， AB∥ CD，AE平分∠ BAD，CD与 AE相交于 F，∠ CFE=∠ E．求证： AD∥ BC．
y 2x 3 2、解方程组： 3x 2 y 8 2x 1 9 x 2 1，并把解集在数轴上表示出 3、解不等式： 6 3 来 . 4、计算： ． 5、求 x 的值： 4x 2 25 【每日培优】 3ax 2by 28 ax by 16 6、已知方程组 3 与方程组 y 的解相同， x y 3x 11 求 a 、 b 的值． 【基础】 6 月 8 日 1、如图所示，直线 AB 与 CD 相交于 O 点，∠ 1=∠ 2．若∠ AOE=140°，
七年级英语学与练暑假作业答案2020
七年级英语学与练暑假作业答案2020 七年级暑假学与练英语参考答案 (一) ▲用be动词的正确形式填空 1.am 2.is 3.is 4.are 5.are 6.are 7.is 8.is 9.are10.is▲从Ⅱ栏中选择与Ⅰ栏各句相对应的句子 1.E 2.G 3.A 4.C 5.F 6.I 7.H 8.D 9.J10.B ▲按要求改写下列句子 1.Thechildrenaren’tstartingtheirlessons. 2.Wearehavingaclassmeetingnow. 3.Areyoulyinginthesun? 4.Heisswimmingintheswimmingpoolnow. 5.Lucyoftensendse?鄄mailstoherfriend. ▲完形填空 1.B 2.D 3.C 4.C 5.A 6.B 7.A 8.C 9.B10.B (二) ▲用适当的介词填空 1.with 2.in 3.on 4.for 5.in 6.in 7.in 8.by 9.with 10.on ▲根据汉语意思完成句子 1.aregettingreadyfor 2.Whatare，doing， arelisteningto3.atwork
4.Howmanymeals 5.moment，watching，athome ▲根据对话内容，用所给动词的正确形式填空 1.speak 2.speaking 3.amwriting 4.write 5.is 6.iswashing 7.washes8.isdressing9.willvisit/isgoingtovisit10.are ▲阅读理解 1.D 2.C 3.C 4.B 5.A (三) ▲根据要求写出下列单词的正确形式 1.better 2.lying 3.twelfth 4.finally 5.lucky 6.worst 7.was 8.done9.beginning10.invitation ▲用所给词的适当形式填空 1.isrunning 2.do，have 3.isworking 4.Is，cleaning 5.shopping 6.getting 7.waters 8.areflying 9.photos10.bring ▲找出句子中的错误并改正 1.C，lookat 2.C，swimming 3.C，hear 4.D，onfoot 5.C，talking ▲任务型阅读 1.from，Mike 2.studying 3.other 4.better 5.best ▲单项选择 1.D 2.D 3.C 4.B 5.C 6.D (四) ▲把下列单词与注释搭配 1.e 2.f 3.d 4.a 5.b 6.g 7.j 8.c 9.h10.i ▲用所给动词的正确形式填空
七年级数学 暑假提高练习 应用题
提高练习应用题 【鸡兔同笼问题】一队敌兵一队狗，两队并成一队走. 人头狗头七十六，却有二百条腿走. 请你用心算一算，多少敌兵多少狗？ 【数字问题】有一个两位数比它个位数上的数字与十位上的数字的和的5倍大2；若将它个位数字与十位上的数字互换位置，则原来的数比新数小9，求这个两位数. 【增收节支问题】甲乙两种商品原来的单价和为100元，因市场变化，甲商品降价10%，乙商品提价40%，调价后，两种商品的单价和比原来的单价和提高了20%。甲乙两种商品调价后的单价是多少元？ 【产品配套问题】某车间有30名工人，每名工人每小时能生产甲种零件30个或生产乙种零件25个，而甲种零件3个，乙种零件5个配成一套机件，请你为车间主管计算一下如何安排劳动力才能使每小时生产的零件刚好配套？ 【行程问题】A、B两地相距20km，甲、乙两人分别从A、B两地同时出发相向而行，2h后在途中相遇，然后甲返回A地，乙仍继续前进，当甲回到A地时，乙离A地还有4km，求甲、乙的速度.
【顺（逆）水问题】甲、乙两地相距80千米，一艘轮船从甲地出发顺水航行4小时到达乙地，而从乙地出发逆水航行需5小时到达甲地.求船在静水中的速度和水流的速度. 【工程问题】某厂有甲、乙两组共同生产某种产品。若甲组先生产1天，然后两组又一起生产了5天，则两组产量一样多。若甲组先生产了300个产品，然后两组同时生产4天，则乙组比甲组多生产100个产品。两组一天各生产多少个产品？ 【劳力配置问题】某班同学参加运土劳动，一部分同学抬土，一部分同学挑土，全部同学共用土筐59个，扁担36根，求抬土和挑土的同学各有多少人？ 【火车过桥问题】某列火车通过450米的铁桥，从车头上桥到车尾下桥，共33秒，同一列火车以同样的速度穿过760米长的隧道时，整列火车都在隧道里的时间是22秒，问这列火车的长度和速度分别是多少? 【方案设计问题】某同学在A、B两家超市发现他看中的随身听的单价相同，书包单价也相同，随身听和书包单价之和是452元，且随身听的单价比书包单价的4倍少8元。
人教版七年级整式的加减法练习题
整式的加减法练习题 1、在式子：a 2、3a 、y x +1、2y x -、—2 1y 2、1—5xy 2、—x 中，哪些是单项式，哪些是多项式？哪些是整式? 单项式： 多项式： 整式： 2、—21y 2的系数是（ ），次数是（ ）；3 a 的系数是（ ），次数是（ ） 3、2 y x -的项是（ ），次数是（ ），1—5xy 2的项是（ ），次数是（ ），是个（ ）次（ ）项式。 4、下列各组是不是同类项： (1) 4abc 与 4ab （ ） (2) -5 m 2n 3与 2n 3m 2 （ ）(3) -0.3 x 2y 与 yx 2 5、若5x 2y 与是x m y n 同类项，则m=( ) n=( ) 6、合并下列同类项： (1) 3xy －4xy －xy =（ ） (2)－a －a －2a=( ) (3) 0.8ab 3－a 3b+0.2ab 3 =( ) 7、去括号:（1）+（x －3)= (2) －(x －3)= (3)－(x+5y －2）= (4)+(3x －5y+6z)= 8、计算: 1）x －(－y －z+1)= ;( 2 ) m+(－n+q)= ； ( 3 ) a － ( b+c －3)= ； ( 4 ) x+(5－3y)= 。 9、计算： （1）3（ xy2－x2y) －2(xy+xy2)+3x2y; （2）5a2 －[a2+(5 a2 －2a) －2(a2 －3a)] 10、化简求值：（－4 x2 +2x －8) － (x －2）其中x=21 11.观察下列算式: 若用n 表示自然数，请把你观察的规律用含n 的 示 . 12-02=1+0=1 22-12=2+1=3 32-22=3+2=5 42-32=4+3=7 …… 12.第n 个图案中有地砖 块.
暑假学与练数学八年级答案
暑假学与练·数学（八年级）参考答案 （一） 1. B 2. B 3. D 4. B 5. C 6. C 7. 40 8. 平行 9. a=c＞b 10. 136 11. 内错角相等，两直线平行；3；4；两直线平行，同位角相等12. （1）略（2）平行，理由略13. 略14. （1）∠B+∠D=∠E（2）∠E+∠G=∠B+∠F+∠D（3）略 （二） 1. C 2. B 3. D 4. D 5. D 6. C 7. 50°或65° 8. 4 9. 平行 10. 9厘米或13厘米11. 60°12. 13. 略14. 略15. 略 16. （1）15°（2）20°（3）（4）有，理由略 （三） 1. 20° 2. 厘米 3. 8 4. 4.8 5. 36 6. 3 7. D 8. C 9. B 10. B 11. 略12. FG垂直平分DE，理由略13. 0.5米14. 同时到达，理由略15. （1）城市A受影响（2）8小时 （四） 1. C 2. D 3. B 4. A 5. C 6. A 7. C 8. B 9. 30 10. 6 11. ，12. 略13. 略14. （1）直六棱柱（2）6ab15. 36 16. 厘米 （五） 1. D 2. D 3. B 4. D 5. （1）抽样调查（2）普查 6. 8.0 7. 17 8. 50.4 9. 31；31 10. 17 11. 冠军、亚军、季军分别为李扬、林飞、程丽 12. 略13. 略 （六） 1. B 2. C 3. C 4. 50；10 5. 0.1576米2 6. ①②③ 7. 略 8. 略9. 略 （七） 1. B 2. A 3. C 4. A 5. C 6. B 7. D 8. （1）＜（2）＞ （3）≥（4）＜（5）＜9. 4 10. a＜ab2＜ab11. 略12. 略13. 略 14. -2，-1 15. 16. b＜0 （八）
数学——七年级暑假学与练答案
3暑假学与练数学（七年级）参考答案 （一） 1. 气球下降6米 2. 0，0 3. -3，3，3 4. 5，-4，0 5. >，<，= 6. 0 7. 36 8. 略9. B 10. B 11. C 12. B 13. 正整数：10，+68；负整数：-20；正分数：0.22，+9.78，0.3，+；负分数：-2.5，；正有理数：10，0.22，+9.78，+68，0.3， +；负有理数：-2.5，，-20 14. 数轴略，-3<-|-2|<0<-2.5的相反数<4 15. （1）4，6，-4 （2）略16. 2009 （二） 1. （1）-6 （2）-4 2. -9+2-7-5+4 3. 5 4. -10 5. A 6. D 7. A 8. （1）-30 （2）-3.5 （3）19 （4）-2 9. ±2，±14 10. （1）9 （2）-498，4，506 11. （1）略（2）π-3.14 （3） （三） 1. （1）18 （2）28 （3）-72 （4）0 2. 略 3. 0 4. D 5. D 6. C 7. （1）2 （2）2 （3）6 （4）0 8. 略9. （1）<，<，>，>，> （2）n n+1<（n+1）n（0
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