文档库 最新最全的文档下载
当前位置:文档库 › 2013高考考生快速提分六大兵法详解

2013高考考生快速提分六大兵法详解

2013高考考生快速提分六大兵法详解
2013高考考生快速提分六大兵法详解

2013高考考生快速提分六大兵法详解

2013高考考生面临的四大困惑

困惑一:2013年高考全国各省市全面实施新课标改革,足以见得国家对教育发展、创新的迫切期望,而新课改更重视考生的学习理解能力、知识运用能力,这就对考生的综合素质提出了更高的要求。啃书本的学习模式已经不适合这个时代了。

困惑二:2008-2012年高考报考、录取人数对比

通过以上数据可以看出,高考报名人数在逐年减少,录取人数却逐年增加,从而导致了录取率的激增,上大学变得容易了,但是如何上好大学却又成为了新的焦点。在就业竞争尤为激烈的今天,重点大学、名牌大学的毕业证俨然成为谋职就业的杀手锏。

困惑三:一进入高三,考生普遍有学习到达极限、成绩到达极限的感觉,这就是“高原现象”,它是客观存在、普遍存在的,很多考生出现“高原现象”后产生焦虑、紧张、恐惧的情绪,进而影响到学习信心,导致成绩不稳或直落谷底。如何缩短“高原现象”的影响时间,尽快走出误区,提高学习效率和学习成绩是每个考生最为关心的问题。

大考、小考、模拟考,接踵而至的考试,让考生无暇应付

困惑四:随着复习的深入和高考的临近,所有的中学都会安排大大小小的考试,如月考、模拟、强化训练、摸底、检测、诊断等等接踵而至,让考生无暇应对,自然考出的成绩也是差强人意。频繁的考试迫使考生不得不花很多精力在备战小考上,同时还要忍受学校、老师、家长每一次考试后“语重心长”的点评以及“任重道远”的嘱托,压力甚大。如何在短时间内达到复习效果,学习计划又不会被频繁的考试打乱,游刃有余备战高考呢?

2013高考考生快速提分六大兵法

兵法一:充分利用零散时间:起床洗漱20分钟,步行至教室5×2分钟,课间10×6分钟,早中晚吃饭20×3分钟,中午、晚上饭后休息20×2分钟,洗漱就寝20分钟,躺在被窝闲聊20分钟,课堂上走神儿5×6分钟,每周回家乘车30分钟……同学们算一下,足足2个小时有木有,每天利用这些时间听一听必考点名师讲座,使用备考软件练上那么一会儿,每周就可以多学2天,每个月可以多学8天,到高考前就可以多学56天,足足多出2个月有木有,就算一座山,也能挖成坑了有木有!

利用一切可利用的时间,积少成多

兵法二:注意运动增强体质:身体是“革命”的本钱,当然也是“学习”的本钱。忽视身体锻炼,会使学习力不从心,效率低下。高三生每天应保证20分钟左右的室外轻运动,促进血液循环,增强身体素质,当然,最好带上智能考试机边学边运动,这样就不会觉得运动浪费学习时间了,而且高质量的名师讲座定会受益匪浅。

兵法三:注意作息提高效率:晚上不熬夜,建议23点前一定就寝。由于熬夜使身体极度疲惫,直接影响次日一整天的学习效果,并且需要好几天才能恢复过来,绝对得不偿失。中午午睡不宜过久,20分钟即可,充足的睡眠、饱满的精神才能维持良好的学习状态。很多考生觉得时间比较紧张不够用,那么可以借用智能考试机帮助,在有限的时间内提高学习效率,考试机利用电脑科技优势,节省了大量翻书找资料这些无用功时间,并且将知识有序地关联在一起,复习起来更有条理,在同样的时间里,比别的同学阅读了更多的内容,掌握了更多的考点。

注意作息安排,不熬夜。饱满的精神才能维持良好学习状态

兵法四:查漏补缺温故知新:在高三的后期,复习重点就是查漏补缺,研究课堂上、考试中做错的试题,找出缺漏,做针对性的知识巩固和强化训练,在现有的知识掌握基础上,攻克错漏的考点是提分的主要途径。当然,查漏补缺的一大问题就是需要有长期的笔记积累和考试记录,对于大部分高三生来说都做不到,每到这个时期最头疼的问题就是不知道自己错在哪漏在哪,而且这个过程需要对照课本、笔记、练习册、答案解析等一堆资料,来回的翻找查阅十分繁琐,效率很低。智能考试机内置的高考备考软件可以轻松解决这个问题,每个知识点都设置有对应的测试训练,对错一目了然,而且可以马上寻求解析,可以立即观看名师讲座,可以翻阅知识宝库,可以查看解题技巧,保证考点复习一步到位,让查漏补缺不在枯燥,而且更高效。

智能考试机可以帮助高三生摆脱学习困境,增加学习动力

兵法五:注意提高学习兴趣:兴趣是学习的源动力。但是让高三生说对学习感兴趣恐怕很难,大家都被填鸭式的灌输知识,已然没有了学习的兴趣,而更多的是厌烦。在很长一段时间内,这种教学模式和高考模式还无法改变,那么只有自己改变了,这其实很简单,当下令大家最感兴趣的莫过于平板电脑了,小巧、灵活、功能强大,智能考试机是目前实现这一愿望的成功典范。通过声音、影像、文字以及手动触感的立体复习形式,充分调动考生的各个感官神经,提高兴趣度,促使考生主动积极地学学习,同时,由于数字化备考软件的融入,考生不再担心不懂的地方无处请教或羞于请教,只要点击几下,即可观看名师指导讲座,瞬间化解难题。

提高学习兴趣是高三冲刺稳步提升的源动力

兵法六:注意充分利用寒假:虽然高三寒假只有二十几天甚至十几天,但这段时间非常宝贵,对于下一学期的学习进展影响颇大。没有老师、学校的约束,考生自然轻松许多,但这段时间学习决不能松懈,如果不愿再拿起已经看腻了的课本、练习册,那就尝试用平板电脑学习吧,放松同

时不丢学习,休闲之余不忘知识。利用智能考试机完全可以在短暂的寒假里完成一遍知识巩固,扫清高考冲刺前的基础障碍,为迅速提分创造条件。

2013高考复习讲义智能考试机满足了随时随地高效复习的备考需求

高考数学倒计时科学提分技巧

高考数学倒计时科学提分技巧距离2019年高考还有120天左右,全国各地的考生经过一个学习的复习与期末测验,暴露出来的问题也一目了然。 无论是参照《考试说明》,还是同学们实际做题与考试,都能发现数学这个学科单纯复习课本是远远不够的,往往考查学生多方面的因素。这里我给大家归结一下高考数学考查学生三个方面:基础知识、逻辑推导能力、想象能力。至于计算能力,由于高考新课标有趋于降低计算量、有意提升学生能力培养的趋势,计算能力要求有所降低,相信绝大多数学生都能够应对。 很多同学数学学不好,但是却无从下手,我们今天根据数学学科考试命题的特点,来阐述一下距离高考120天,如何全面的攻破数学学科,从而获取高分。数学学科非常严谨,但却要求学生具备一定的想象能力,但不能主观想象,而是要求学生根据数学试题的环境进行客观的思考,如图形想象、空间想象、函数式转化方向等,都需要具备针对性和客观性。数学考不好的同学,一是基础知识不牢固,二是没有形成一定的数学思想,三是容易被自己的主观意识所左右,至于粗心、马虎之类的,基本上属于主观意识主导所致。 先说数学学科命题特点,与以往略有不同,现今数学考查更多灵活性和综合性。考查的手段也翻新。但是基本内涵是不

会变的。基础知识考查部分,基本上不纯考知识点,多是考查知识点的简单应用或图形图像意义,或同类型、近似知识点比较。并且小题思维跳脱性较大,解法多样。因此同学们备考时要注意以下一点:凡是有涉及到几何图形的,一定要掌握图形变化趋势,特殊点的几何意义以及立体几何中点、线、面之间的关系,有些地区还要注重向量坐标、极坐标的意义。只要抓住这些,能解决大部分数学问题。 谈一下具体如何做: 一、从学的角度怎么做: 从数学学习到高考考试的过程,基本上可以这么理解:是从知识获取和理解,再到把知识转化为解题应用的阶段,最后提升到应试能力转变的全过程。 同学们需要通过对上学期一轮复习的进行总结,通过期末考试的成绩来清醒的认知自己处于哪个阶段,再分析自己的分数到底丢在哪里。数学备考复习不怕自己当前不会,而是最怕不明白自己哪里不会,殊途同归,这里可以参照其他老师总结的话: 对应基础知识缺陷:有哪些丢分是因为对所涉及的知识不了解,或者了解不全面? 对应解题能力缺陷:有哪些丢分是知道题目考哪个知识,但是不知道怎么用? 对应应试能力缺陷:有哪些丢分是因为时间来不及,计算错

2019年天津市高考数学试卷(理科)(解析版)

2019年普通高等学校招生全国统一考试(天津卷) 数学(理工类) 第Ⅰ卷 注意事项: 1.每小题选出答案后,用铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。 2.本卷共8小题。 参考公式: ·如果事件A 、B 互斥,那么()()()P A B P A P B ?=+. ·如果事件A 、B 相互独立,那么()()()P AB P A P B =. ·圆柱的体积公式V Sh =,其中S 表示圆柱的底面面积,h 表示圆柱的高. ·棱锥的体积公式13 V Sh =,其中S 表示棱锥的底面面积,h 表示棱锥的高. 一、选择题:在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的. 1.设集合{1,1,2,3,5}, {2,3,4},{|13}A B C x x =-==∈

2.设变量,x y 满足约束条件20,20,1,1, x y x y x y +-≤??-+≥??-??-?……则目标函数4z x y =-+的最大值为( ) A. 2 B. 3 C. 5 D. 6 【答案】C 【解析】 【分析】 画出可行域,用截距模型求最值。 【详解】已知不等式组表示的平面区域如图中的阴影部分。 目标函数的几何意义是直线4y x z =+在y 轴上的截距, 故目标函数在点A 处取得最大值。 由20,1 x y x -+=??=-?,得(1,1)A -, 所以max 4(1)15z =-?-+=。 故选C 。 【点睛】线性规划问题,首先明确可行域对应的是封闭区域还是开放区域,分界线是实线还是虚线,其次确定目标函数的几何意义,是求直线的截距、两点间距离的平方、直线的斜率、还是点到直线的距离等等,最后结合图形确定目标函数最值或范围.即:一画,二移,三求. 3.设x R ∈,则“250x x -<”是“|1|1x -<”的( )

历年高考英语试卷英语试卷分析

。。 . . 。。. . 2005~2006学年上期期末考试 高一英语试卷分析 雅安市教科所英语组 本次高一英语考试题满分为150分,试题难易适度。但是,从全市高一6780多名学生的答题情况来看,却不容乐观。全市高一英语平均分仅为66.45分,得分率仅为0.44,最高分134分,最低分6分,差异系数33.49。这些数据基本反映出我市高一英语教学质量的现状。这些数据表明我市高一英语教学质量不高,在全省处于落后位置,形势非常严峻,须引起全市高一英语教师高度注意。为此,我们必须认真总结经验,找出差距,认真分析存在的问题,采取措施,改进教学方法,为提高英语教学质量而努力工作。 为了帮助高一英语老师搞好教学工作,我们对试题进行了统计分析(请见统计表),并将我们的意见简述如下:

本试卷分为听力测试、单项填空、完形填空、阅读理解、写作五道大题,下面分大题进行逐题分析与探讨,并结合教学提出建议。 一、听力测试。该试题以考查对于口头语言的理解为目的,要求学生能够听懂日常交际中发音清楚、语速正常的简短对话和独白。本题满分30分,全市平均分19.57,最高分30分,最低分0分。本题是全卷中难度最低的题,难度系数为0.65。本题也是学生得分最高的题,说明学生的听力有所提高。 本题虽是学生得分最高的题,但是老师和同学们对此决不能骄傲自满。须知,本试题的难度距高考试题尚有一定的差距。在今后的教学中,教师应指导学生多听地道的标准的英美人的录音材料,在教学中应尽量用英语组织教学,鼓励学生在课堂内外大胆地主动地朗读英语,用英语进行对话,不断地提高学生们的听力水平。 二、单项填空。本试题主要考查学生对英语语法、词汇知识和较为简单的表达方式的掌握情况。本题满分25分,全市平均分11.54,最高分25分,最低分0分,难度系数为0.46。学生得分较低。 本题学生得分较低,说明不少的学生在基本的语法掌握上还有差距。本试题既注重考查语言形式,也注重考查语义内容,还注重考查语言的运用。学生得分低,说明学生在语言的运用上还存在较大的差距。 在今后的教学中,教师要指导学生掌握基本的英语语法知识、词汇知识和较为简单的表达方式,还要在此基础上培养学生在特定的语言环境中运用语言的能力。 三、完形填空。本试题主要考查学生在阅读理解的基础上对词汇知识的掌握情况,本题满分30分,全市平均分12.51分,最

高考数学第一轮复习的提分攻略

2019届高考数学第一轮复习的提分攻略 高中数学怎么复习 高中数学的基本概念、定义、公式,数学知识点的联系,基本的数学解题思路与方法,是第一轮复习的重中之重。 回归课本,自已先对知识点进行梳理,确保基本概念、公式等牢固掌握,要扎扎实实,不要盲目攀高,欲速则不达。复习课的容量大、内容多、时间紧。要提高复习效率,必须使自己的思维与老师的思维同步。而预习则是达到这一目的的重要途径。没有预习,听老师讲课,会感到老师讲的都重要,抓不住老师讲的重点;而预习了之后,再听老师讲课,就会在记忆上对老师讲的内容有所取舍,把重点放在自己还未掌握的内容上,从而提高复习效率。预习还可以培养自己的自学能力。 进一步加强对知识点的巩固、强化。尤其要重点巩固常考知识点、重难知识点,注重对已经复习掌握过的知识的融会、贯通、透析、运用,把握每个知识点背后的潜在出题规律。高中数学到了高三,课只有两种形式:复习课和评讲课,到高三所有课都进入复习阶段,通过复习,学生要能检测出知道什么,哪些还不知道,哪些还不会,因此在复习课之前一定要有自己的思考,听课的目的就明确了。 高中数学提分攻略 观察内容的选择,我本着先静后动,由近及远的原则,有目

的、有计划的先安排与幼儿生活接近的,能理解的观察内容。随机观察也是不可少的,是相当有趣的,如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等,孩子一边观察,一边提问,兴趣很浓。我提供的观察对象,注意形象逼真,色彩鲜明,大小适中,引导幼儿多角度多层面地进行观察,保证每个幼儿看得到,看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法,即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察,观察与说话相结合,在观察中积累词汇,理解词汇,如一次我抓住时机,引导幼儿观察雷雨,雷雨前天空急剧变化,乌云密布,我问幼儿乌云是什么样子的,有的孩子说:乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时,我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来,我抓住时机说:“这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨,我问:“雨下得怎样?”幼儿说大极了,我就舀一盆水往下一倒,作比较观察,让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。雨后,我又带幼儿观察晴朗的天空,朗诵自编的一首儿歌:“蓝天高,白云飘,鸟儿飞,树儿摇,太阳公公咪咪笑。”这样抓住特征见景生情,幼儿不仅印象深刻,对雷雨前后气象变化的词语学得快,记得牢,而且会应用。我还在观察的基础上,引导幼儿联想,让他们与以往学的词语、生活经验联系起来,在发展想象力中发展语言。如啄木鸟的嘴是长长的,尖尖的,硬硬的,像医生用的手术

(完整word版)2013年山东高考小说阅读《活着》含答案版

2013·山东卷阅读下面的文字,完成19~22题。 活着 余华 我遇到那位名叫福贵的老人时,夏季刚刚来到。 那天午后,我走到了一棵有着茂盛叶子的树下,看到近旁田里一个老人和一头老牛。这位老人后来和我一起坐在了那棵茂盛的树下,在那个充满阳光的下午,他向我讲述了自己: 这辈子想起来也是很快就过去了,过得平平常常,我爹指望我光耀祖宗,他算是看错人了。我啊,年轻时靠着祖上留下的钱风光了一阵子,往后就越过越落魄了,可寿命长,我家里五口人一个挨着一个死去,我还活着。 孙子死后的第二年,看看自己还得活几年,我觉得牛还是要买的。牛是半个人,它能替我干活,闲下来时我也有个伴,心里闷了就和它说说话。牵着它去水边吃草,就跟拉着个孩子似的。 买牛那天,我把钱揣在怀里走着去新丰,那里有个很大的牛市场。路过邻近一个村庄时,看到晒场上有一群人,走过去看看,就看到了这头牛,它趴在地上,歪着脑袋吧嗒吧嗒掉眼泪。旁边一个赤膊男人蹲在地上霍霍地磨着牛刀,围着的人在说牛刀从什么地方刺进去最好。我看到这头老牛哭得那么伤心,心里怪难受的。想想做牛真是可怜。累死累活替人干了一辈子,老了,力气小了,就要被人宰了吃掉。 我不忍心看它被宰掉,便离开晒场继续往新丰去。走着走着心里总放不下这头牛,它知道自己要死了,脑袋底下都有一摊眼泪了。 我越走心里越是定不下来,后来一想,干脆把它买下来。 我赶紧往回走,走到晒场那里,他们已经绑住了牛脚,我挤上去对那个磨刀的男人说:“行行好,把这头牛卖给我吧。” 赤膊男人手指试着刀锋,看了我好一会才问:“你说什么?”我说:“我要买这牛。” 他咧开嘴嘻嘻笑了,旁边的人也哄地笑起来。我从怀里抽出钱放到他手里,说:“你数一数。”赤膊男人马上傻了,他把我看了又看,还搔搔脖子,问我:“你当真要买?” 我什么话也不去说,蹲下把牛脚上的绳子解了,站起来后拍拍牛的脑袋。这牛还真聪明,知道自己不死了,一下子站起来,也不掉眼泪了。我拉住缰绳对那个男人说:“你数数钱。”

2013—2017高考英语全国卷II试卷分析

2013—2017高考英语全国卷II即内蒙用卷试卷分析 一、总体结构分析 充分体现了“注重基础,强调运用,突出能力,稳中求变”的命题原则。试题更加侧重对学生英语综合能力的考查, 高考英语卷面结构分为I卷和II卷,分别为选择题和非选择题,包括阅读理解与七选五,共40分;二部分语言知识运用,完型填空与语法填空共45分;三部分写作练习,改错题与作文35分。听力共30分,但不计入总分,只作为英语专业考生入学时院校的参考分数。其余项目部分的计算方法为:总分=卷面得分*1.25。见图1 近几年的高考英语试题,都体现了一下几个特点: 1)进一步强化语境因素,增加了语法知识与语言环境的综合运用,体现了高考试题“注重语境,强调运用”的指导思想。 2) 涉及知识面广,涵盖了考纲中要求的各语法项目。 3) 总体难度略有下降,基本剔除了以前的偏题、怪题。 4) 语境设置更为真实、自然、巧妙。词汇、语法知识越考越活。 阅读七选五完型语填改错作文 二、考查的知识结构与能力要求 知识结构 高中英语考试大纲要求包括语音项目、语法项目、功能意念项目、话题项目和词汇。 语法项目24个,包括名词,代词,数词,介词和介词短语,连词,形容词,副词,冠词,动词,时态,被动语态,非谓语动词,构词法,句子种类,句子成分,简单句的基本句型,主谓一致,并列复合句,主从复合句,省略,倒装,强调,虚拟语气。 话题项目24个,简单概括为六方面,社会与文化、个人经历与情感、人与自然、历史与地理、科普、旅游。阅读,完型,写作均围绕这些题材选择材料。高考英语文章的整体选材既借鉴了英语国家文化、科技中积极励志的元素,也兼顾了中国优秀传统文化以及“中国特色”元素。备考时考生要在这方面有所侧重。 词汇包括3500单词,但高中阶段还涉及重点单词的1000左右扩展短语 考查能力范围 阅读能力1)理解主旨要义;(2)理解文中具体信息;(3)根据上下文推断单词和短语的含义;(4)做出判断和推理;(5)理解文章的基本结构;(6)理解作者的意图、观点和态度。

高考数学提分方法:高效复习6大技巧

2019高考数学提分方法:高效复习6大技巧技巧一:梳理基础知识框架 数学考不好的同学,大多是因为基础知识不牢固造成的。基础知识不牢固,就无法将整体知识形成框架,在解题时也就没有一定的数学思维去运用。张老师提醒大家,尽管高考数学的题型多变,但仍然是建立在基础知识之上。因此,想要快速提高数学的分数,必须要在最后这30天左右的时间内对高考数学的基础知识框架,尤其是常运用到的公式进行梳理和记忆。 技巧二:总结常考题型 总结题型主要是总结高考数学每道大题常考的几种题型。例如,数列题的第一问通常要求考生求通项公式,那就要求考生记住求通项公式常用的几种办法。这样做题的时候大部分的内容就都了然于胸。另外,如果在掌握整体框架的基础上,再去总结常考题型,会有更明显的提分效果。 技巧三:科学把握试卷 对于数学不好的考生来说,想要在短时间内将分数提高到140这样的高分段显然是不太可能的,但掌握一定的应试技巧,达到120分以上的分数是能够实现的。这就需要考生在考试时对试卷进行科学的分配,要将准确性放在第一位,不能一味求快。首先做自己最有把握的基础题,先小后大,逐步提升,尽可能把会做的题都做完且做对,而对于那些不会

做的难题,就要果断放弃。 技巧四:加强应试训练 “纸上谈兵终觉浅“,所以在掌握了一定的基础知识后,还必须将理论和技巧灵活地运用到实际考试中去。张健老师提醒,不同类型题目对应的答题技巧各不相同,例如函数和几何的思考方式大相径庭,一个是考察学生数形结合,逻辑思维能力,一个是考察学生对图形的观察力和对数学规律的发现探究能力,所以,针对不同类型的题目也要有针对性。对于各个题型的难点突破技巧,天天象上优学名师工作室(高中数学)通过微课总结了诸多最为有效的解题方法,方便考生备考。除此之外,在最后的30天里,考生们也要多模拟正式高考,加强应试训练。注意对考试时间的把握,主动在考试中去找到一种属于自己的状态。 技巧五:不轻易更改答案 唐宋或更早之前,针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目,其相应传授者称为“博士”,这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者,又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋,乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者;而后者则于西晋武帝时代即已设立了,主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代不仅要作入流的学问,其教书育人的职责也十分明晰。唐代国子学、太学等所设之“助教”一席,也是当朝打眼的学官。

2013年山东省高考数学试卷(文科)答案与解析

2013年山东省高考数学试卷(文科) 参考答案与试题解析 一.选择题:本题共12个小题,每题5分,共60分. 1.(5分)(2013?山东)复数z=(i为虚数单位),则|z|() =, . 2.(5分)(2013?山东)已知集合A、B全集U={1、2、3、4},且?U(A∪B)={4},B={1, 3.(5分)(2013?山东)已知函数f(x)为奇函数,且当x>0时,f(x)=x2+,则f(﹣1)

4.(5分)(2013?山东)一个四棱锥的侧棱长都相等,底面是正方形,其正(主)视图如图所示该四棱锥侧面积和体积分别是() 4 S= V=

5.(5分)(2013?山东)函数f(x)=的定义域为() = 6.(5分)(2013?山东)执行两次如图所示的程序框图,若第一次输入的a的值为﹣1.2,第二次输入的a的值为1.2,则第一次、第二次输出的a的值分别为()

7.(5分)(2013?山东)△ABC的内角A、B、C的对边分别是a、b、c,若B=2A,a=1, B b= =得:=== cosA= 8.(5分)(2013?山东)给定两个命题p,q.若¬p是q的必要而不充分条件,则p是¬q ....

x=时, 10.(5分)(2013?山东)将某选手的9个得分去掉1个最高分,去掉1个最低分,7个剩余分数的平均分为91,现场做的9个分数的茎叶图后来有一个数据模糊,无法辨认,在图中以x表示:则7个剩余分数的方差为() B =91 (. 11.(5分)(2013?山东)抛物线C1:的焦点与双曲线C2: 的右焦点的连线交C1于第一象限的点M.若C1在点M处的切线平行于C2的一条渐近线,B

17年高考数学一轮复习快速提分技巧总结_答题技巧

17年高考数学一轮复习快速提分技巧总结_答题技巧 就要高考了,数学还是差,怎么办?下面就是查字典数学网为大家整理的 高考数学一轮复习快速提分技巧,供大家参考,不断进步,学习更上一层楼。 数学,不管对哪个层次的考生来说,最后40天里基础都是同样重要的。建议考生结合模考的情况,对得分点、失分点做个总结。找出集中错误,回归课本再重新看知识原理,适当加强相应的练习。总的来说,在紧跟老师步伐的同时,考生最好抽时间把所有知识理出纲要或者把总复习资料再理一遍;每周保持一定练习,做1~2套试卷,在考前最好达到看到题目就知道考哪部分内容的程度,做到知识脉络和框架了然于胸。 同时,考生也很有必要在认识自己水平的基础上,实行分层次复习。 程度较好,想冲高分的学生,再加强基础练习,提高命中率的前提下,可适当找一些难题、新颖题型练手。 程度中等的学生,最后50天里,抓基础就是抓高考。高考数学150分里,基础分占到120分左右,包括填空、选择、大题前三题,大题后三题难度比较大,但设问的第一问相对容易。中等及中等以下的学生主要的夺分点就在这几部分。对这些学生来说,心态上要懂得舍弃,分清哪些是自己可得的,哪些是不可得的。做题宁可稳一点、慢一点,哪怕舍弃最后两道难题、只要基础部分的题做好,数学上100分是没有问题的。 做题注意解题规范、避免不必要失分,做填空题、解答题时要注意计算准确、表述清楚、书写规范,避免出现“会而不对、对而不全”的情况。比如,解应用题时,设的未知量代表什么要有适当说明,不能单给个式子;做题步骤要详细写出,不要随意跳步。另外,书写过程中,等号、不等号、特殊点的书写也不可漏,避免不必要的失分。 对于最后两道难度较大的题,第一问做不出来没关系,不要放空,可在承认第一问、第二问成立的基础上,继续做下一问,说不定会有意外收获。 至于创新题型,不少考生长期以来都有“题目怕新、计算怕烦”的毛病,所以一看到新题就慌了手脚,其实高考仍然以考查基础知识为主干,建议考生平时要有遇到新题型的心理准备,一旦遇到不忘给自己打气,明确新题型都是来自课本基础,“换汤不换药”,解题仍要从基本知识、基本概念入手。 另外,在高考前,考生还需要学会加强应试训练,在平时考试中不要“算分”。这三次模考结束后,有考生直接把知识掌握程序等同于卷面分数,分数高了就忘乎所以,分数低了就一蹶不振。实际上试卷难度有差异,容易卷考140多分,难的卷子考130分,分数看似降了,但水平不变;且统考卷成绩遇易升遇难降,这是普遍情况,考生应该放宽心,不要一遇到难的卷子就先胆怯。 17年高考数学一轮复习快速提分技巧总结是由小编整理的高考复习相关信息,希望对您有所帮助,更多信息查找请关注查字典数学网!

2013年天津市高考数学试卷(理科)

2013年天津市高考数学试卷(理科) 一.选择题:(每题5分,共40分)在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的. 1.(5分)已知集合A={x∈R||x|≤2},B={x∈R|x≤1},则A∩B=()A.(﹣∞,2]B.[1,2]C.[﹣2,2]D.[﹣2,1] 2.(5分)设变量x,y满足约束条件,则目标函数z=y﹣2x的最小 值为() A.﹣7 B.﹣4 C.1 D.2 3.(5分)阅读右边的程序框图,运行相应的程序,若输入x的值为1,则输出 S的值为() A.64 B.73 C.512 D.585 4.(5分)已知下列三个命题: ①若一个球的半径缩小到原来的,则其体积缩小到原来的; ②若两组数据的平均数相等,则它们的标准差也相等; ③直线x+y+1=0与圆相切. 其中真命题的序号是() A.①②③B.①②C.①③D.②③

5.(5分)已知双曲线﹣=1(a>0,b>0)的两条渐近线与抛物线y2=2px (p>0)的准线分别交于O、A、B三点,O为坐标原点.若双曲线的离心率为2,△AOB的面积为,则p=() A.1 B.C.2 D.3 6.(5分)在△ABC中,∠ABC=,AB=,BC=3,则sin∠BAC=() A.B.C.D. 7.(5分)函数f(x)=2x|log0.5x|﹣1的零点个数为() A.1 B.2 C.3 D.4 8.(5分)已知函数f(x)=x(1+a|x|).设关于x的不等式f(x+a)<f(x)的解集为A,若,则实数a的取值范围是() A.B. C.D. 二.填空题:本大题共6小题,每小题5分,共30分. 9.(5分)已知a,b∈R,i是虚数单位.若(a+i)(1+i)=bi,则a+bi=.10.(5分)的二项展开式中的常数项为. 11.(5分)已知圆的极坐标方程为ρ=4cosθ,圆心为C,点P的极坐标为,则|CP|=. 12.(5分)在平行四边形ABCD中,AD=1,∠BAD=60°,E为CD的中点.若,则AB的长为.

2013年山东省高考基本能力考试卷含问题详解

2013年普通高等学校招生全国统一考试(卷) 基本能力 本试卷分两部分,共12页。满分100分。考试用时120分钟。考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 注意事项: 1.答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的、座号、考生号、县区和科类填写在答题卡和试卷规定的位置上。 2.每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。不涂在答题卡上,只答在试题卷上不得分。 第一部分共70题,每题1分,共70分。在每题给出的四个选项中,只有一个选项是最符合题目要求。 1.“诗是无形画,画是有形诗”,诗与画的巧妙结合是中国画的独特艺术风格。“画史从来不画风,我于难处夺天工。请看此幅潇湘竹,满耳丁东万玉空“,最能表现该诗意境的作品是 2.虚拟表演是中国戏曲的一个重要特点,它讲究“以 无当有“,演员用想象演戏,观众以想象看戏, 通过演员的高超表演,使观众产生身临其境的 感受。右侧各图中京剧演员的动作与开门、关 门、上楼、下楼依次对应的是 A.①②③④ B.①③②④ C.②③①④ D.③④②①

3.高寿的美称有很多,有些称呼的得名与汉字结构相关,如称108岁为“茶寿”,是因为“茶” 字由“二十、八十、八”组成。由此推断,“米寿”是指 A.66岁B.77岁C.88岁D.99岁 哈唱是大众喜闻乐见的一种集体声乐艺术表现形式。根据以下合唱请例片段,完成4-6题。 4.轮唱是一种常见的合唱形式,其特点是:同一旋律在不同声部相继出现,交替追逐,形成此起彼伏的音乐效果。上述谱例片段采用轮唱的是 A.①B.②C.③D.④ 5.《半个月亮爬上来》是一首经典的无伴奏合唱。谱例片段①中,女高音部开始演唱是在A.第一小节B.第二小节C.第三小节D.第四小节6.谱例片段④中男低音声部的歌词“啊”演唱的时值为 A.二拍B.三拍C.四拍D.五拍

2013高考英语试卷分析与专家点评(天津卷)

2013年天津卷英语高考试题进一步体现语言测试的综合性和语境化的特征,所涉及的考查的内容不再只是停留在对语言知识的识记与简单再现,而是要求考生在不同水平与层次上侧重并加强了对语言运用的能力测试,特别重视了语言的形式和语义内容,更要重视语言的应用的考查,特别是在特定语境环境中运用语言的能力,也就是说,即要重视巩固基础语言知识,又要注意培养运用语言的能力的评价。试卷表现出了较好的难度和区分度值。下面就以试卷的几部分内容作简要的分析。 1. 单项填空 各知识点分布还是挺平均的,但重点仍在三大靠垫,时态、非谓、从句,但兼有情态动词比较级强调句等。近年来的高考单项填空题无论是对词汇的考查,还是对语法的考查都突出了语境化的特征,强调形式和内容的统一.动词(包括动词短语、非谓语动词)、名词、形容词、情态动词、连词以及时态、语态、从句等项目考查之列。 2. 完形填空 开头学生会有混乱,理不清思绪,但后面会好很多。总体上单选完型还是对于词汇的精准把握,词类辨析,介词副词的运用都是考察的重点。 3. 阅读理解 A篇应用文最简单,B篇科技文难度适中,C篇哲理文最难,D难度又回来了。2013年高考天津卷英语阅读主要考查同学们阅读行为和阅读能力。题材广泛,贴近生活,贴近时代,贴近学生,充分体现了考试说明中对阅读能力测试的主要要求所指出的那样:(1)掌握所读材料的主旨和大意,以及用以说明主旨和大意的事实和细节; (2)既理解具体的事实,也理解抽象的概念; (3)既理解字面意思,也理解深层含义,包括作者的态度,意图等; (4)既理解某句,某段的意义,并能把握全篇的文脉,即句与句、段与段之间的关系,并能据此进行判断; (5)能根据材料所提供的信息,结合中学生应有的常识正确判断生词的含义。 5. 阅读表达 阅读表达这一题型,旨在加强学生通过阅读获取信息、处理信息、分析和解决问题的能力,特别是用英语进行思维、表达的能力。它将阅读理解能力和写作表达能力结合起来考查,以提高语言能力测试的力度,是一种综合性的题型。要求学生在具备较高的阅读理解能力的同时,必须具备较好的语言表达能力,能根据短文后的题目要求,用简洁的语言表达出自己的观点,今年的阅读表达试题很好地延续这一特色。 6. 书面表达 类型不变,竞选演讲稿,不离其宗,与书信同理,要点给的比较明显,也有参考词汇,总体难度还可以,不难。2013年的书面表达试题的特点是:1.突出了书面语言评价的交际性,强调语言知识和学习策略的灵活运用。2.话题内容贴近生活,贴近时代,贴近学生, 具有时代感。 总之,2013年的英语试卷充分体现2013年《考试说明》中有关“注重能力考查、引领素质教育,力求平稳推进”的命题指导思想,以及“有利于高校选拔新生,有利于中学素质教育”的基本宗旨。

2013年天津市高考数学试卷(理科)(有答案)(Word版)

2013年普通高等学校招生全国统一考试(天津卷) 理科数学 本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分, 共150分. 考试用时120分钟. 第Ⅰ卷1至2页, 第Ⅱ卷3至5页. 答卷前, 考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上, 并在规定位置粘贴考试用条形码. 答卷时, 考生务必将答案凃写在答题卡上, 答在试卷上的无效. 考试结束后, 将本试卷和答题卡一并交回. 祝各位考生考试顺利! 第Ⅰ卷 注意事项: 1.每小题选出答案后, 用铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑. 如需改动, 用橡皮擦干净后, 再选 凃其他答案标号. 2.本卷共8小题, 每小题5分, 共40分. 参考公式:

·如果事件A , B 互斥, 那么 )()()(B P A P A P B ?=+ ·棱柱的体积公式V =Sh , 其中S 表示棱柱的底面面积, h 表示棱柱的高. ·如果事件A , B 相互独立, 那么 )()(()B P A A P P B = ·球的体积公式34 .3 V R π= 其中R 表示球的半径.

一.选择题: 在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的. (1) 已知集合A = {x ∈R | |x |≤2}, A = {x ∈R | x ≤1}, 则A B ?= (A) (,2]-∞ (B) [1,2] (C) [-2,2] (D) [-2,1] (2) 设变量x , y 满足约束条件360, 20,30,x y y x y ≥--≤+-?-≤? ??? 则目标函数z = y -2x 的最小值 为 (A) -7 (B) -4 (C) 1 (D) 2 (3) 阅读右边的程序框图, 运行相应的程序, 若输入x 的值为1, 则输出S 的值为 (A) 64 (B) 73 (C) 512 (D) 585 (4) 已知下列三个命题: ①若一个球的半径缩小到原来的 12, 则其体积缩小到原来的18 ; ②若两组数据的平均数相等, 则它们的标准差也相等; ③直线x + y + 1 = 0与圆221 2 x y +=相切. 其中真命题的序号是: (A) ①②③ (B) ①② (C) ②③ (D) ②③ (5) 已知双曲线22 221(0,0)x y a b a b -=>>的两条渐近线与抛物线22(0)px p y =>的准线分别交于A , B 两点, O 为坐标原点. 若双曲线的离心率为2, △AOB 的面积为3, 则p = (A) 1 (B) 3 2 (C) 2 (D) 3 (6) 在△ABC 中, ,2,3,4 AB BC ABC π ∠===则sin BAC ∠ = (A) 10 (B) 10 (C) 310 (D) 5 (7) 函数0.5()2|log |1x f x x =-的零点个数为 (A) 1 (B) 2 (C) 3 (D) 4 (8) 已知函数()(1||)f x x a x =+. 设关于x 的不等式()()f x a f x +< 的解集为A , 若11,22A ?? -????? , 则实数a 的取值范围是 (A) 15,0??- ? ??? (B) 13,0?? - ? ??? (C) 15,0130,??+?? ? ???- ? ???? (D) 5,1?? -- ? ?? ∞? 2013年普通高等学校招生全国统一考试(天津卷) 理 科 数 学 第Ⅱ卷 注意事项: 1. 用黑色墨水的钢笔或签字笔将答案写在答题卡上.

2018年全国高考英语试卷分析.doc

2018年全国高考英语试卷分析 新课标和高考考纲对考生的要求是通过对话或独白获取所需信息,做出简单判断,理解作者观点态度等。2018年英语高考听力试题完全符合考纲要求,均为对话或独白,涉及内容为信息' 观点'情感和态度等。我校在培养学生外语能力方面,坚持''听说领先,读写跟上" 的原则。在日常教学中 ,利用视听说课培养学生交际能力和口语表达能力,从而有效地促进了学生捕捉听力信息的能力。在高三复习阶段,教师着重强化听力训练,减少播放次数,提升语速。通过强训,学生在做历年高考真题时更加得心应手,听力水平得到极大提升。 阅读理解 新课标和考纲对学生英语阅读能力的要求是能从文章中获取和处理有效信息,能理解文章主旨,作者意图,能通过上下文猜测词意,能通过文章线索进行推理O本次高考试题完全符合考纲要求,难度适中。文体方面有应用文,议论文,说明文,题目的设置有细节理解题,主旨大意题,猜测词义题,推理判断题等,其中,考查细节理解的题有: 第21、22、23、24、25、30、32、33题,考查主旨大意的题有:第

28、35 题,考查推测词义的题是第26题,考查推理判断的题有:第27、29、31、34题,可以说,阅读理解充分考查了学生的英语阅读能力。我校通过典范英语、21世纪英文报等原汁原味的阅读材料来扩大学生的阅读量,坚持整进整出的教学方式,通过课前自主预习、课堂讨论表演、课后续写改写来提升学生的综合阅读能力。在处理文本时,注重挖掘文本背后的文化内涵,培养学生的跨文化意识,通过讨论、辩论等环节来培养学生的思辨能力。 完形填空完形填空体裁为记叙文,讲述了作者在一次巧合中救了自己亲生儿子的故事,传递了帮助别人就是帮助自己的正确的价值取向,体现了新课标中要求培养学生正确的世界观、人生观、价值观的理念,具有积极的教育意义。试题考查了学生通过阅读语篇,整体把握故事脉胳, 分析语言信息之间的逻辑关系,从而选出最恰当选项的能力。这种考察方式与我校坚持的“整进整出”的教学理念和典范英语教材教学方式不谋而合。我校学生通过典范英语的学习,英语综合运用能力有很大提高。在平时的完型填空训练中,教师注重引导学生整体理解,整体把握文章脉络,主要通过第一遍通读了解文章大意,第二遍详读找出选项,第三遍通读查找错漏。整篇文章做完后,将正确选项填入空中,再次通读,形成最终理解,通过逻辑思维来推断。 语法填空根据考纲要求,语法填空旨在考察动词的时态语态、非谓语动词、三大从句、词性转换、连词、介词、冠词以及特殊句式。主要检测学生对英语的综合运用能力以及对文章内容、逻辑的理解能力。在日常教学中,我校学生首先对文章内容有整体的把握,通过复述或者相互提问的方式理解全文,之后进行小组自主探究,体会语法点在文中的应用,从提出问题到发现问题再到解决问题,从而归纳和总结出语言规律。经过如此反复练习,提高学生语言的综合运用能力。 短文改错短文改错语篇内容以家庭活动为话题,与学生日常生活联系紧密,语言材料真实,体现出了新课程标准中人与自我方面的主题语境内容要求,旨在培养学生学会做人做事,成为有社会责任感的人。

2013年高考理科数学天津卷word解析版

2013年普通高等学校夏季招生全国统一考试数学理工农医类 (天津卷) 本试卷分为第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,共150分,考试用时120分钟.第Ⅰ卷1至2页,第Ⅱ卷3至5页. 答卷前,考生务必将自己的姓名、准考号填写在答题卡上,并在规定位置粘贴考试用条形码.答卷时,考生务必将答案涂写在答题卡上,答在试卷上的无效.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回. 祝各位考生考试顺利! 第Ⅰ卷 注意事项: 1.每小题选出答案后,用铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑.如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号. 2.本卷共8小题,每小题5分,共40分. 参考公式: ·如果事件A ,B 互斥,那么P (A ∪B )=P (A )+P (B ). ·如果事件A ,B 相互独立,那么P (AB )=P (A )P (B ). ·棱柱的体积公式V =Sh .其中S 表示棱柱的底面面积,h 表示棱柱的高. ·球的体积公式V = 3 4π3 R .其中R 表示球的半径. 一、选择题:在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的. 1.(2013天津,理1)已知集合A ={x ∈R ||x |≤2},B ={x ∈R |x ≤1},则A ∩B =( ). A .(-∞,2] B .[1,2] C .[-2,2] D .[-2,1] 答案:D 解析:解不等式|x |≤2,得-2≤x ≤2,所以A ={x |-2≤x ≤2},所以A ∩B ={x |-2≤x ≤1}.故选D. 2.(2013天津,理2)设变量x ,y 满足约束条件360,20,30,x y x y y +-≥?? --≤??-≤? 则目标函数z =y -2x 的最小值为( ). A .-7 B .-4 C .1 D .2 答案:A 解析:作约束条件360,20,30x y x y y +-≥?? --≤??-≤? 所表示的可行区域,如图所示,z =y -2x 可化为y =2x +z ,z 表示 直线在y 轴上的截距,截距越大z 越大,作直线l 0:y =2x ,平移l 0过点A (5,3),此时z 最小为-7,故选 A. 3.(2013天津,理3)阅读下边的程序框图,运行相应的程序.若输入x 的值为1,则输出S 的值为( ).

近三年英语高考试卷分析

近三年高考英语试卷分析 2017年的英语试卷与2016年和2015年两年的试卷相比,保持了良好的稳定性。试卷难易适中,没有超纲现象,也没有偏、难、怪题,考点分布全面,梯度把握较好,遵循了英语考试说明,符合课程标准的要求。但试卷整体难度有所增加; 整张试卷从整体上来看,与2015,2016年的高考相比在难度上有所增加,主要体现在以下几个方面:1. 词汇要求提升;今年的文章词汇难度较2015年有所提升,主要体现在阅读理解和完型的文章及选项方面。2. 题目设置难度增加;主要体现在阅读理解部分,与前几年的试题对比,我们会发现今年的试题中出现了多道题目考察了推断题和文章标题题。3. 考查的语法知识点难度有所增大;语法填空与短文改错部分来看,知识点的考查范围与去年相比范围有所扩大,短文改错题相比15, 16年不大容易找出里面全面的错误,如考察了介词+宾语从句的错误。 下面从不同题型来讲述。 一、听力部分 选材多是学生熟悉的日常交际场景,所涉及的场景和语境都是贴近生活、学生熟悉的,容易理解。基本没有生僻词语,语速适中,考生们可以借助播放听力前的时间,通过读题猜测文章可能所涉及的内容。我们的学生从高一就开始有规律地进行听力练习,听力材料都是精心挑选的,根据学生的具体情况分梯度进行。高二时,针对全年级的实际情况,直接选用有一定难度的高三听力材料,高三时的听力材料精选各地高考模拟题,辅以视频阅读的形式及新概念、二十一世纪报、TED演讲等一些经典的听力材料,高考前重点练习历年的高考真题。科学、合理的训练,让学生从容应对。 二、阅读理解 材料体现丰富的文化内涵,梯度明显。今年试卷秉承了多年来的一贯特点:体裁多样,有记叙文、说明文、应用文等,试题的语篇材料选材新颖,贴近时代生活,体现了跨文化交际意识,跨学科意识,话题涉及自然、社会、科学、文化、艺术,考查了学生对于自然及人文科学的了解和探索,体现了语言的工具性,对学生的词汇量和语言理解能力有较高的要求。ABCD四篇文章难度依次增加,体现了对学生的人文关怀2017年高考英语全国I卷试题分析2017年高考英语全国I卷试题分析。平时的教学过程中,我们通过报刊、网络等途径选取各种领域的素材,包括最新的热点新闻,以及学生感兴趣的文章。根据材料难度和类型进行泛读或精读。比如:我们选取了美国总统奥巴马的开学演讲、梅姨的新年演讲、苏格兰公投、英国脱欧、伊万卡为父拉票演讲、美丽中国、美国革命、电影傲慢与偏见、雾都孤儿等材料。让学生们领略到真正地道的英语,极大地激发了学生们学英语的兴趣和激情,同时培养了他们利用英语获取其他领域知识的能力。学生们在学英语,同时也运用英语这一工具丰富了文化知识、提高了英语综合能力。 三、完形填空

高考数学复习的提分秘籍

2019年高考数学复习的提分秘籍1 第一阶段:分析试卷 统计不会的题型所占失分比例,粗心所占失分比例! 通过统计不会的比例,统计不会的题型中哪种类型分别占几道,这样按照数量由高到低分别突破! 通过统计粗心的比例,粗心中又分两种,一种是手误,这个统计出来比例,每次考前都看看这种题,敲响警钟,第二种是概念、定义,定理,公式不熟练导致,回归课本加强记忆,说数学不需要背的都是扯淡,只是数学背是基础而已,关键时候要默写! 准备: 1、红色水笔(必须准备!分析卷子标注必须用红色的,醒目,更有利于记忆),每个错题都要用红笔在题目编码前写出是考什么(举例:排列试题,就写“排列”两字就行,或者“椭圆”、“映射”、“组合”),用于归类,提醒你那个知识点掌握不牢用,只要自己一下子就明白,怎么写都可以!不要考虑一道题考察好几个知识点,要么全写出来,要么写最主要考察的知识点,如果都不知道考察什么知识点,根本不会有解题思路,更不要谈得分了! 2、找出最近五次考试的试卷。必须是周考及以上级别的考试,原因之一是涵盖的知识全面,不是专项练习,之二是这类卷子你做的题更能反映出你做题时的状态,不同于平时练习,比较轻松,不谨慎也不紧张。最近五次,是因为对于考试时自己的状态还有记忆,回想考试

当时怎么想的很重要,因为那时你的想法有助于你判断你是粗心还是掌握不牢、还是不会。 3、按上面提到的方法进行统计,相当于对自己数学能力进行摸家底式的评估。不要觉得惨不忍睹,都是这么过来的,我开始也是惨不忍睹,恨不得剁了自己的手,但这是提高数学能力的第一步! 方向很重要,因为方向不对你越努力离目标越远!为什么有的人很努力也不见进步,这就是最重要的原因,其实数学好的都不是靠天赋,而且技巧,或懂得思考,归纳总结分析能力较强,这都是可以培养的!说这么多啰嗦话其实目的就是鼓励你,不要有畏难心理,或者觉得浪费这时间不如做几套题,其实他顶的上50套题!(其实你可以把我写给你的拿给你数学老师,他一定会用自己最强有力的手段推广的!)2 第二阶段:专项练习 1、需要明确的是,高考数学是考的得分能力,而不是做题能力!其实你觉得可能没多大差别,其实差别大了!再重复下昨天给你讲的,咱算一下:比如第二道大题你不会,啃了20分钟拿不下来,弄的后来会的题都没时间做了,仓促应付,而且也没时间检查,连纠错的机会都没有了!即使做出来了,时间也浪费完了! 所以做题的时候先把会的题全部做了,不要硬是按顺序做,考试要求没规定的!做完后回来做那些空了的,五分钟有思路,就做,没思路,就算了,不管怎么样,一场考试要预留最少20分钟时间去检查,久了做题快了用30分钟,检查不是匆匆看下,而是把会的再做一遍,

2013年山东高考题历史部分(含答案)

2013年高考真题山东卷——历史 9.《周礼·考工记》载:建造王城,九里见方,四周各三门,南北和东西大道各九条,宫城之左为宗庙,右为社稷,前为朝,后为市。它体现的主要思想是 A.中央集权B.中正有序C.敬天法祖D.君权神授 10.《汉书·食货志》记载:“贾人有市籍,及家属,皆无得名田, A.限制商人经营范围B.增加赋税收入 C.加强商人户籍管理D.保护小农经济 11.自秦汉至宋元,中国政治制度变革的总体趋势是 A.地方政府的自主性逐渐被削弱 B.国家行政权逐渐转移到君主手中 C.宰相逐渐退出权力中心 D.世卿世禄的贵族政治逐渐被打破 12.图5文字节选自一则清代档案史料。其撰拟者应是 A.中书省B.内阁 C.军机处D.礼部图5 13.1923年,陈独秀说:“五四运动虽然未能达到理想的成功,而在此运动中最努力的革命青年,逐接受世界的革命思潮,由空想而实际运动,开始了中国革命之新的方向。”陈独秀所说的“中国革命之新的方向”指 A.武装革命B.无产阶级革命 C.民族革命D.国民革命 14.20世纪50年代,中苏两国对中国的某一新生事物产生了不同看法。前者认为它是“中国加速社会主义建设,向共产主义过渡的最好形式”;后者则认为20—30年代的苏联类似尝试,但“在经济上是不合理的”。“它”是指 A.土地改革B.“一五”计划 C.社会主义三大改造D.人民公社 15.1788年7月10日,纽约某报纸以《船讯——号外》为题发布通告:万世联合船主的幸福船,已载着十三包“联合、和平和友谊”进港,……愚蠢船主的船已载着地方偏见、不和的种子等出港。它赞美的是 A.联邦体制B.分权制衡原则 C.共和制度D.主权在民原则 16.下列关于李贽思想与文艺复兴时期人文主义思想的表述,不正确的是A.都具有思想启蒙意义B.都是商品经济发展的产物 C.都体现了新兴资产阶级的愿望D.都宣扬了个性自由和解放 28.(20分)19世纪末20世纪初,中国文化教育领域发生了重大变化。阅读材料,回答问题。 材料一表1为1902~1904年译书统计简表。

相关文档
相关文档 最新文档