东莞市房屋建筑工程勘察设计文件变更管理暂行办法(东建〔2009〕8号)

东莞市房屋建筑工程勘察设计文件变更管理暂行办法(东建〔2009〕8号)

第一条为加强房屋建筑工程勘察设计和工程质量的监督与管理，规范勘察设计文件审查合格后的变更行为，切实贯彻执行工程建设强制性标准，确保建设工程质量，保护国家财产和人民生命安全，维护社会公众利益，根据《建设工程质量管理条例》、《建设工程勘察设计管理条例》、《房屋建筑和市政基础设施工程施工图设计文件审查管理办法》、《广东省建设工程勘察设计管理条例》等法律法规规定，结合我市实际，制定本办法。

第二条本办法所称勘察设计文件变更，是指房屋建筑工程在建设过程中对施工图审查机构审查合格后的工程勘察报告、施工图设计文件的修改，分为重大变更和一般性变更。

第三条勘察设计文件一经审查合格并取得施工图设计文件审查备案凭证后，任何单位和个人均不得擅自变更。如确需对房屋建筑工程勘察、设计文件内容进行变更，建设单位应当委托原勘察设计单位按有关规定和标准进行变更，属重大变更范围的还应依据本办法重新委托原施工图审查机构审查合格并办理施工图设计文件变更审查备案后，方可进行施工。

经原勘察设计单位书面同意，建设单位也可以委托其他具有相应资质的勘察设计单位进行变更。变更单位对变更的勘察、设计文件承担相应责任。

若涉及原审查合格的施工图设计文件和审查合格书需要作废的，建设单位应负责收回。

第四条对已经审查合格的勘察设计文件进行变更时，凡涉及工程建设强制性标准以及进行下列变更时，均应视为重大变更，应重新委托原施工图审查机构审查。

（一）岩土工程勘察报告

1、因设计变更或施工时发现与勘察报告的建筑工程性质、设计要素、地基基础形式、地基处理方案不相符或建筑场地位置发生改变，需重新进行工程勘察或补充勘察；

2、重新划分岩土分层、修改抗浮设计水位、液化等级或液化指数、修改地下水对建筑材料的腐蚀性等级；

3、修改有关岩土层的物理力学指标、承载力特征值、建筑场地类别；

4、复合地基、桩基工程现场试桩检验资料代替勘察报告直接作为施工图设计依据的；

5、施工过程发现或因施工造成不良地质现象影响场地稳定性进行的补充勘察。

（二）施工图设计文件

1、建筑专业

（1）改变建筑规模(如：增加层数，特别是多层住宅和高层住宅，将半地下室或地下储藏室变为地上储藏室；改变层高、建筑总高度；改变建筑面积及用地范围)，改变建筑标准；

（2）改变使用性质、使用功能；

（3）改变建筑平面形状和外形尺寸，改变建筑内部的主要功能空间布局和尺寸；

（4）增加或减少门窗数量与尺寸；改变建筑的墙体材料、装修材料、防水材料、保温隔热材料及保温系统、门窗材料或构造措施（含门窗、幕墙面积）从而使建筑物的消防安全、节能性能等主要功能发生变化的；

（5）增加或减少楼梯数量、宽度及形式，电梯的数量；

（6）改变防火分类、消防设施、防火分区、疏散通道等；

（7）改变建筑造型，并涉及主体结构的改变；

（8）改变建筑的栏杆形式及玻璃种类，涉及工程建设强制性标准的。

（9）改变无障碍设计, 涉及工程建设强制性标准的。

2、结构专业

（1）改变使用功能和使用环境，涉及荷载取值变化；

（2）改变建筑结构的抗震设防烈度、设防类别或抗震等级；

（3）改变结构体系；

（4）改变承重构件的布置和传力途径，改变主要荷载，改变砌体结构抗震墙的位置；

（5）改变基础形式、基础埋置深度，±0.000标高改变超过300mm；地基持力层选取有变化；

（6）改变主要结构材料等级；

（7）增、减结构伸缩缝、沉降缝、防震缝的数量。

3、给排水专业

（1）改变给水、排水系统和涉及环保、卫生、公共利益的设施；

（2）改变消防系统和设施。

4、暖通专业

（1）改变通风、防排烟系统及设施；

（2）改变集中供暖或空调系统及设施（需提供新的冷、热负荷计算书）。

5、热能动力专业

（1）改变动力站房（锅炉房、柴油发电机房等）设置。

（2）改变燃料种类。

（3）改变燃料系统及管道布置。

6、电气专业

（1）改变用电负荷等级、一级配电电压及系统结线、系统容量、低压配电系统（一、二级）结线形式、改变电气接地地点及接地方式等；

（2）改变防雷类别、雷电防护做法、接地形式等；

（3）改变火灾自动报警保护对象级别、系统形式、联动控制、探测器选择、系统供电等；

（4）改变户内配变电所、发电机房、消防控制室位置；

（5）改变电气线路敷设方式的。

7、勘察报告发生重大变更后，涉及到施工图设计文件中各专业图纸引起上述变更的，应按规定办理变更手续。

(三) 二次设计（如配电室、室外水泵房、水池、门窗、雨蓬及其他构件等的深化设计），涉及工程建设强制性标准、地基基础和结构的安全性以及其他法律、法规、规章规定必须审查内容的变更。

第五条本办法第四条规定以外的勘察设计变更为一般性变更，可直接由原勘察设计单位或相应资质的勘察设计单位进行变更，并加盖单位资质证章和相应专业的注册师章后交付建设单位使用。

第六条勘察设计单位在出示变更文件时，应在文件中注明该变更是“重大变更”或“一般变更”，并注明变更时间。

第七条凡涉及规划、消防、人防、市政公用、环保、卫生防疫、环保等政府有关主管部门审批内容

的设计变更，应由建设单位重新报原审批部门同意后方可实施；涉及初步设计审查的，还应重新向建设行政主管部门申报初步设计审查变更。

第八条属重大变更的勘察设计文件，应由建设单位向原施工图审查机构重新委托审查，审查机构对变更的勘察设计文件审查合格后，在5个工作日内到市建设局办理重大设计变更重新审查备案。应提供下列资料：

（一）建设单位要求修改勘察、设计文件的情况说明；

（二）规划等职能部门的有关批准文件（涉及有关行政主管部门审查内容的变更应有相关部门的批准文件，如初步设计变更审查批复）；

（三）经施工图审查机构审查合格并加盖审查专用章的原勘察设计文件、原备案凭证、原审查合格书；

（四）变更勘察设计所签订的建设工程勘察设计合同、施工图审查合同；

（五）原勘察设计单位同意其他勘察设计单位进行变更的书面意见；

（六）审查机构认为需要的其他资料；

（七）经施工图审查机构审查合格并加盖审查专用章的变更后的勘察设计文件、相关计算书、审查合格书、审查意见单、变更审查备案表等。

第九条因某专业重大变更，涉及其他专业修改的，设计单位应同时修改到位，建设单位应一并委托审查。

第十条施工图审查机构在对勘察设计文件重大变更审查时，除重点审查变更勘察设计部分和与其相关的技术内容外，还应对相关法规政策的执行情况进行检查。

第十一条建设单位应将审查合格和重新办理过审查备案的勘察设计变更文件及时报送工程质量监督机构，施工现场的建设、监理、施工单位应严格按照审查合格后的勘察设计文件和重大变更文件组织施工和管理。

第十二条建设行政主管部门和工程质量监督机构应加强对勘察设计文件审查合格后的变更及实施情况的监督检查。

镇街规划建设办、工程质量监督机构应加强对施工现场重大勘察设计变更的监督抽

查，对监理单位上报的质量情况周报进行审查。

第十三条本办法第四条规定的重大设计变更，工程项目的监理单位应要求建设单位将变更后的勘察设计文件依照本规定委托原施工图审查机构审查，并在“质量监理周报”中将设计变更的情况报送市工程质量监督机构，对未按要求上报的，市建设行政主管部门将作为不良行为记录对监理单位进行不良行为扣分、公示处理。

第十四条本办法第四条规定的重大设计变更，其勘察设计变更文件未加盖“施工图审查备案章”的，勘察设计单位不得交付施工。施工和监理单位不得作为施工和监理依据，建设单位不得作为工程竣工验收依据，不得组织竣工验收；重大勘察设计变更文件未经审查合格（通过）或未办理重新审查备案而擅自组织施工的，视为施工图设计文件未经审查交付使用，市建设行政主管部门将按有关法律法规的规定进行处罚。

第十五条工程施工中，施工图经审查合格后又发生重大变更而未重新委托原审查机构审查、且已交付施工的，应按如下程序进行处理：

（一）工程质量监督机构应加强对施工图审查合格后的勘察设计变更及实施情况的监督检查。

工程质量监督机构发现该情况后应立即责令停工整改，并将有关单位的违法违规情况及时上报市建设局，市建设局依照《建设工程质量管理条例》、《建设工程勘察设计管理条例》、《房屋建筑和市政基础设施工程施工图设计文件审查管理办法》和《广东省建设工程勘察设计管理条例》等相关法律法规和本省市有关规定对各相关责任主体进行行政处罚。

（二）建设单位持工程质量监督机构出具的整改通知书等书面文件委托原施工图审查机构对施工图变更设计文件进行安全性技术复核。

施工图审查机构应结合已建工程实物，对施工图变更设计文件进行技术复核，出具《施工图设计变更文件技术复核报告》。建设单位按照技术复核报告的相关内容对建筑工程进行整改，整改方式可采取拆除、加固、补强或其他办法，整改结果必须满足安全和必要的使用功能要求，不损害公共利益。

监理机构应切实履行职责，落实整改工作，并向监督机构报告。

（三）建设单位持行政处罚和技术复核相关文件（包括整改情况报告及监理、监督机构意见）到相关部门办理后续手续。

第十六条勘察设计重大变更的审查费按市物价部门核定的有关收费标准执行，由建设单位支付。

第十六条本办法由东莞市建设局负责解释。

第十七条本办法自发布之日起施行。

东莞市建设局

二○○九年九月十五日

东莞小学排名一览表

东莞小学排名一览表（东莞市十大小学排行榜） 1、东莞市莞城中心小学 广东省东莞市莞城中心小学创建于1906年，是首批广东省一级学校，也是东莞市较具知名度的百年老校。学校正校地处东莞市中心城区万寿路，占地面积30亩。作为莞邑大地教育界的“领头羊”，中心小学是催生名校、孕育名师名校长、培育人才的摇篮。自1989年至今先后设立六所中心小学分校，即现在的实验小学、花园小学、阳光小学、建设小学、步步高小学和今年刚组建的莞城中心小学分校，前五所学校都先后发展为省、市一级学校。 2、东莞市莞城实验小学 东莞市莞城实验小学始建于1989年，广东省一级学校、全国教育质量管理示范校。学校占地面积约10927平方米，总建筑面积20910平方米，是东莞首间以“实验”命名的小学。学校一直以实验创新作为发展立足点，结合陶行知求真教育的教育思想，形成“智行至真”的办学理念。学校把“智行”作为师生工作或学习的态度和习惯、方法与途径，把“至真”作为一切教育教学活动的出发点和落脚点，是目的与结果，是理想与愿景，确立了“一加八”培养目标。 3、东莞市莞城建设小学 莞城建设小学是一所令人瞩目的市一级学校，其前身是莞城中心小学分校, 创立于1998 年8月，2000年5月易名为莞城建设小学。学校2007年10月搬迁新校区，学校环境优美，庭院式校区古朴典雅，教学设备完善。学校先后被评为全国校园足球特色学校、省现代教育技术实验学校、省巾帼文明岗、省体育传统项目学校、省平安校园、省绿色学校、市科普特色学校、市语言文字规范化示范校、市文明校园等。 4、东莞市东城中心小学 东莞市东城中心小学坐落于东城主山大井头学前路40号，是东城区首批联合办学学校之一。于2000年9月成立，原名为东城区第七小学，于2001年4月，由市教育局批准更名为“东城区中心小学”，学校占地面积46667.17平方米，建筑面积为37590平方米，学校按照广东省有关标准进行场室的配置，为教育教学提供良好的育人环境。学校以“方圆教育”为办学思想，秉承“方中有圆学做人，圆外有方学做事”的办学理念。 5、东莞市长安镇中心小学 长安镇中心小学位于广东省东莞长安镇长盛中路72号，1987年8月，学校从沙头村搬迁到长安墟镇新校舍，占地8070平方米，由长安镇人民政府拨款200万元建成，是东莞市一所

东莞市教育局 - 长安教育网

东莞市教育局 东教办继〔2009〕5号 关于举办英特尔?未来教育项目教学创新大赛获奖课例展示活动的通知 各镇（街）宣教办，各初级中学、市直属学校： 我市自2004年启动英特尔○R未来教育项目以来，共培训了3500多名中小学教师，有力地促进了中小学教师信息技术与课程教学整合能力的提高。在省教育厅举办的2008年“广东省首届英特尔○R未来教育项目教学创新大赛”中，我市有5个优秀课例获一等奖（全省共10个）。为总结交流和展示我市英特尔○R未来教育项目实施以来的经验与成果，进一步加快该项目在我市的应用推广，有效地提高教育教学水平。经研究，决定举办该5个获奖课例的展示活动。现将有关活动的事宜通知如下： 一、活动时间、地点： 4月22日——23日，具体时间和地点详见安排表（附件1、2）。 二、参加观摩人员： 1．各镇（街）宣教办对应学科的辅导员； 2．学科教师代表。小学以镇（街）为单位选派对应学 - 1 -

科教师各5—8人；初中（含民办）以学校为单位选派对应学科教师各2—3人。教师代表由镇（街）教办统一组织参加活动； 3．东莞市英特尔○R未来教育项目主讲教师。 三、报名 各镇（街）宣教办统一安排本辖区中小学参加观摩的人数，分别填好附件1、2，于4月17日前报市教育局教师继续教育指导中心。联系人：钟进田，联系电话：23126189，传真：23126199。 四、其它 参加观摩的教师必须在当天8:15—8:45到指定地点报到，并按工作人员指示入场，各镇（街）教办、学校要做好相关组织工作。 附件：1. 英特尔○R未来教育项目教学创新获奖课例展示活动安排表（小学） 2. 英特尔○R未来教育项目教学创新获奖课例展示 活动安排表（初中） 二〇〇九年四月三日 主题词：继续教育活动通知 东莞市教育局办公室2009年4月7日发 - 2 -

《危险性较大的分部分项工程安全管理办法》(建质[2009]87号)-------已作废

关于印发《危险性较大的分部分项 工程安全管理办法》的通知 各科室、各项目部： 为进一步规范和加强对危险性较大的分部分项工程安全管理，积极防范和遏制建筑施工生产安全事故的发生，我们组织修定了《危险性较大的分部分项工程安全管理办法》，现印发给你们，请遵照执行。 2012.4.20 较大的分部分项工程安全管理办法

第一条为加强对危险性较大的分部分项工程安全管理，明确安全专项施工方案编制内容，规范专家论证程序，确保安全专项施工方案实施，积极防范和遏制建筑施工生产安全事故的发生，依据《建设工程安全生产管理条例》及相关安全生产法律法规制定本办法。 第二条本办法适用于房屋建筑和市政基础设施工程（以下简称“建筑工程”）的新建、改建、扩建、装修和拆除等建筑安全生产活动及安全管理。 第三条本办法所称危险性较大的分部分项工程是指建筑工程在施工过程中存在的、可能导致作业人员群死群伤或造成重大不良社会影响的分部分项工程。危险性较大的分部分项工程范围见附件一。 危险性较大的分部分项工程安全专项施工方案（以下简称“专项方案”），是指施工单位在编制施工组织（总）设计的基础上，针对危险性较大的分部分项工程单独编制的安全技术措施文件。 第四条建设单位在申请领取施工许可证或办理安全监督手续时，应当提供危险性较大的分部分项工程清单和安全管理措施。施工单位、监理单位应当建立危险性较大的分部分项工程安全管理制度。 第五条施工单位应当在危险性较大的分部分项工程施工前编制专项方案；对于超过一定规模的危险性较大的分部分项工程，

施工单位应当组织专家对专项方案进行论证。超过一定规模的危险性较大的分部分项工程范围见附件二。 第六条建筑工程实行施工总承包的，专项方案应当由施工总承包单位组织编制。其中，起重机械安装拆卸工程、深基坑工程、附着式升降脚手架等专业工程实行分包的，其专项方案可由专业承包单位组织编制。 第七条专项方案编制应当包括以下内容： （一）工程概况：危险性较大的分部分项工程概况、施工平面布置、施工要求和技术保证条件。 （二）编制依据：相关法律、法规、规范性文件、标准、规范及图纸（国标图集）、施工组织设计等。 （三）施工计划：包括施工进度计划、材料与设备计划。 （四）施工工艺技术：技术参数、工艺流程、施工方法、检查验收等。 （五）施工安全保证措施：组织保障、技术措施、应急预案、监测监控等。 （六）劳动力计划：专职安全生产管理人员、特种作业人员等。 （七）计算书及相关图纸。 第八条专项方案应当由施工单位技术部门组织本单位施工技术、安全、质量等部门的专业技术人员进行审核。经审核合格的，由施工单位技术负责人签字。实行施工总承包的，专项方案

深基坑安全措施

深基坑安全措施 深基坑的定义：建设部建质200987号文关于印发《危险性较大的分部分项工程安全管理办法的通知》规定：一般深基坑是指开挖深度超过5米（含5米）或地下室三层以上（含三层），或深度虽未超过5米，但地质条件和周围环境及地下管线特别复杂的工程。 在深基坑施工的过程中，安全措施怎么做，主要的措施如下： 1、认真贯彻落实国家、行业和地方政府的安全生产法规、规程，建立健全施工安全检查、监督网络体系，分阶段分部位做好安全检查与防护，使之做到经常化、制度化、标准化。 2、建立和健全安全生产责任制：建立各级安全生产责任制，做到职责明确，落实到人，严格履行经理负责制；签定各项经济承包合同时，必须有明确的安全指标、奖惩办法等安全保证措施；承发包或联营各方之间应依据有关法规签订安全生产协议，做到主体合法，内容合法和程序合法，各自的权利与义务明确。 3、安全教育：对新工人实施指挥部、项目部和班组的三级教育，对变换工种的工人实施新工种的安全教育，并及时做好记录；工人必须熟悉本工种安全技术操作规程，掌握本工种操作技能。 4、施工组织设计要针对工程的特点、施工方法、所使用的机械、设备、电气、特殊作业、生产环境和季节影响等制订出相应的安全技术措施和审批手续。 5、分部分项工程施工前，各级管理人员均应进行全面的针对性的安全

技术交底，并履行签字手续。 6、各特种作业人员必须实行持证上岗制度，作业人员都按要求严格培训，经考试合格后方可上岗，严禁无证操作。 7、安全检查：建立各级安全检查制度，有时间、有要求，重点、危险部位明确；检查记录齐全，隐患整改做到定人、定时、定措施；对大型施工机械等，应做好重要设施的验收工作，验收合格挂牌后方可使用；并形成良好的班前检查制度和周一安全活动制度，即经理部每周一要组织全体工人进行安全教育，对上周安全方面存在的问题进行总结，对本周的安全重点和注意事项做必要的交底。 8、各级管理与施工人员，应佩戴证明其身份的胸卡和识别标记的安全帽；遵守劳动纪律、无违章指挥、无违章作业行为。 9、按规定对各类事故应进行报告处理，事故档案齐全，并做好”三不放过”。 10、安全防火管理：建立健全安全防火责任制，做到职责明确，防火安全制度齐全；建立一定数量人员的义务消防队和响应的活动制度；严格实行动用明火审批制度，做到手续完善，监护防范措施得力；重点防范部位明确，防火奖罚、火灾事故、消防器材管理记录齐全。

东莞市教育局文件(2)

东莞市教育局文件 东教基〔2011〕12号 关于做好我市2011年暑假工作的通知 各镇（街）宣教办（局），松山湖科教局，各学校及幼儿园：本学期即将结束，为了做好学期结束前和暑假期间的工作，根据上级有关精神，结合我市实际，现就有关事项通知如下： 一、放假时间 根据校历规定，本学期小学、初中及高中暑假从2011年7月10日开始，下学期所有中小学校统一在9月1日正式上课。各中等职业学校可参照全日制高中校历执行，幼儿园可参照全日制义务教育学校校历执行。本学期放假时间原则上按上述安排进行，各中小学不得擅自变更放假时间。 二、要安排好教职工的政治业务学习

（一）学习内容：继续组织学习国家和省《中长期教育改革和发展规划纲要》、省委教育工委创先争优活动领导小组《转发〈关于认真学习贯彻全国“两会”精神深入推进创先争优活动的通知〉的通知》（粤教创先发〔2011〕8号）和汪洋同志在中共广东省委十届八次全体会议上关于“加快转型升级 建设幸福广东”的讲话精神，推动我市教育事业科学发展，努力构建幸福东莞。 （二）学习方式：可采取读文件、专题发言、讨论等形式，学习时间可在假期内安排1至2天。 （三）其他要求：各学校要做好教师假期师德师风教育和读书的安排，提高教师师德师风水平和人文素养。 三、要进一步加强德育工作，指导学生过好假期生活 （一）要加强学生假期校外教育和管理，做好“三个一”工作。一是要开好一次法制报告会。邀请法制副校长或政法部门领导，结合学生特点，举办专题法制报告会，进行有针对性的教育。二是要写好一封《给家长的公开信》或开好一次学生家长会，使家长明确学生假期活动的内容和有关要求，认真抓好家庭教育。三是要设计好一份学生假期学习生活鉴定表，由学生和家长自评鉴定，开学前交回学校，以便学校掌握学生假期的活动情况，加强对学生假期生活的监督。各中职学校要巩固“校风建设年”的教育成果，切实加强学生假期生活的教育和管理，展示新时期中职学生良好的精神风貌。

东莞市教育局

2008年东莞市中小学车辆模型竞赛结果通报 松山湖管委会科教局，各镇（街）宣教办（体委、科协），各中学、中心小学、市直属学校： 2008年东莞市中小学车辆模型竞赛于11月16日圆满结束。这次活动由市教育局、市体育局和市科学技术协会共同主办，市青少年科技教育协会、市青少年活动中心联合承办。 本届竞赛共有59所学校的642名中小学生报名参加，其中小学49所学校、中学13所学校（含中小学合一的学校3所）。竞赛分小学男子组、小学女子组、中学男子组、中学女子组4个组别进行了遥控车三对三足球赛、四驱车拼装竞速赛、遥控车争先抢旗赛三个项目的比赛。 东莞市教育局 文件 东莞市体育局 东莞市科学技术协会 东教研〔2008〕24号

49支队伍参加了遥控车三对三足球赛。经过134场紧张、精彩的比赛，石龙镇中心小学绿鹰队、石龙镇中心小学灵猫队、石碣中学(高中)飞鸟队、市青少年活动中心月亮队分别夺得小学男子组、小学女子组、中学男子组、中学女子组冠军，10支队伍获得一等奖、11支队伍获得二等奖、16支队伍获得三等奖。260名选手参加了四驱车拼装竞速赛，14名选手获得一等奖、40名选手获得二等奖、52名选手获得三等奖。153名选手参加了遥控车争先抢旗赛，22名选手获得一等奖、26名选手获得二等奖、48名选手获得三等奖。石龙镇中心小学等18所小学、厚街湖景中学等7所中学、石龙镇宣传教育办公室等8个单位获得优秀组织奖。现将获奖结果予以通报。 希望各镇街、各学校继续开展丰富多彩的科技活动，加强动手实践能力培养，激发中小学生热爱科学的兴趣，进一步提高我市广大青少年的科学素质。 附件：1．遥控车三对三足球赛获奖名单 2．四驱车拼装竞速赛分奖获奖名单 3．遥控车争先抢旗赛获奖名单 4．优秀组织奖获奖名单 东莞市教育局东莞市体育局东莞市科学技术协会 二○○八年十二月四日 附件1： 2008年东莞市中小学车辆模型竞赛遥控车三对三足球赛获奖名单

建质87号文件

关于印发《危险性较大的分部分项工程安全管理办法》的通知 建质[2009]87号 各省、自治区住房和城乡建设厅，直辖市建委，江苏省、山东省建管局，新疆生产建设兵团建设局，中央管理的建筑企业： 为进一步规范和加强对危险性较大的分部分项工程安全管理，积极防范和遏制建筑施工生产安全事故的发生，我们组织修定了《危险性较大的分部分项工程安全管理办法》，现印发给你们，请遵照执行。 中华人民共和国住房和城乡建设部 二○○九年五月十三日 危险性较大的分部分项工程安全管理办法 第一条为加强对危险性较大的分部分项工程安全管理，明确安全专项施工方案编制内容，规范专家论证程序，确保安全专项施工方案实施，积极防范和遏制建筑施工生产安全事故的发生，依据《建设工程安全生产管理条例》及相关安全生产法律法规制定本办法。 第二条本办法适用于房屋建筑和市政基础设施工程（以下简称“建筑工程”）的新建、改建、扩建、装修和拆除等建筑安全生产活动及安全管理。

第三条本办法所称危险性较大的分部分项工程是指建筑工程在施工过程中存在的、可能导致作业人员群死群伤或造成重大不良社会影响的分部分项工程。危险性较大的分部分项工程范围见附件一。 危险性较大的分部分项工程安全专项施工方案（以下简称“专项方案”），是指施工单位在编制施工组织（总）设计的基础上，针对危险性较大的分部分项工程单独编制的安全技术措施文件。 第四条建设单位在申请领取施工许可证或办理安全监督手续时，应当提供危险性较大的分部分项工程清单和安全管理措施。施工单位、监理单位应当建立危险性较大的分部分项工程安全管理制度。 第五条施工单位应当在危险性较大的分部分项工程施工前编制专项方案；对于超过一定规模的危险性较大的分部分项工程，施工单位应当组织专家对专项方案进行论证。超过一定规模的危险性较大的分部分项工程范围见附件二。 第六条建筑工程实行施工总承包的，专项方案应当由施工总承包单位组织编制。其中，起重机械安装拆卸工程、深基坑工程、附着式升降脚手架等专业工程实行分包的，其专项方案可由专业承包单位组织编制。 第七条专项方案编制应当包括以下内容： （一）工程概况：危险性较大的分部分项工程概况、施工平面布置、施工要求和技术保证条件。

东莞学习心得体会

虚心学习，收获精彩 ——参加省小学数学优秀教研案例交流活动心得 平远县实验小学马永花 2015年12月9日至11日，我有幸来到东莞市教师进修学校参加了广东省教育研究院举行的广东省小学数学优秀教研案例交流评比活动。这次活动内容分为两大环节，第一环节由华南师范大学课程与教学系博士曾文婕副教授做“小学数学研究的方法与实践”的讲座。第二环节是小学数学优秀教研案例交流，接着进行优秀教研案例颁奖。此次培训的内容丰富、精彩纷呈，有专家的精彩讲座、发人深思的教研案例交流，又有学员们的互动交流等。此次学习让我受益匪浅，教育教学理念上完成了一次洗礼，教学知识上得到一次强劲的“充电”，特别是一些优秀教研案例里介绍的理论联系实际的做法，更是给我留下了深刻的印象。此次活动给我们一线教师带来了很好的指导意义，具体体会如下： 一、专家领航，促进教育教学理念提升。 在这次的学习中，我认真聆听了曾文婕教授的讲座，在这里我汲取了当前最前沿的教学理念、最新的教学思想方法，最具个性的教学一线的实践经验，认真倾听了很多优秀教师教研案例的发言，如肇庆吕永梅老师的《小学数学当堂检测的有效性研究》，当堂检测又名课堂小测，它是课堂教学的重要组成部分，是实施课堂优化教学的重要手段，也是长期以来被许多师生认为行之有效的方法，通过吕老师的研究和相关的数据分析，课题组发现当堂检测有助于教师提升教学成绩，学生提高学习成绩，我觉得当堂小测可操作性强，效果明显，值得尝试，当然也希望在应用中不断总结提升；深圳市王伟群老师的《基于ipad技术下的翻转课堂实践》发言很精彩，他指出翻转课堂中最为关键的前置学习---视频学习，这样的学习方式有很大的优势，因为老师把讲的内容、知识点编制成微视频让学生在家里自己看，这样的学习更形象生动，方便记忆，学生可以按照自己的进度进行学习，课堂上能将自己所遇到的问题进行重点讨论，能进一步解决遇到的问题，还能用ipad小测直接显示小测成绩，这样的课堂应该更为高效。“翻转课堂”，利用信息技术把知识传授放在课堂外，把知识内化放在课堂上，使我们耳目一新。但对于我们山区学校的孩子来说，学生人手一个ipad还是有一定的难度，这方

东莞教育概况

东莞教育概况 百年大计，教育为本，教育的发展是城市现代化建设的坚实基础。东莞市委、市政府充分认识到教育的重要意义，历来高度重视教育，把教育作为战略发展重点，确定科教兴市和人才强市战略，采取重大举措，创造良好条件，确保教育在现代化建设中先导性、全局性、基础性的地位和作用，优先发展教育事业。经过多年不懈努力，东莞市教育事业取得较大发展，成功创建为广东省教育强市，全市32个镇（街）全部创建为广东省教育强镇，教育现代化建设不断推进，教育综合实力稳居全省前列。 一、各级各类教育情况 （一）学前教育。2010年，全市共有幼儿园727所，在园（班）幼儿208373人。在现有幼儿园中，公立集体办园175所，民办园552所。共有省、市一级幼儿园101所。本市户籍3-6周岁幼儿入园（班）率达95.35%，基本普及3年学前教育，实行6周岁入小学。 （二）义务教育。2010年，全市共有小学331所，在校生552377人，本市户籍学龄儿童入学率100%，小学毕业生升学率100%。全市共有初中151所，在校生187878人，，本市户籍学龄儿童入学率100%，毕业生升学率97.9%。全市“三残”儿童少年在校生501人，本市户籍“三残”儿童小学入学率98.8%，初中入学率98.17%。 新莞人子女教育方面，全市中小学非本市户籍学生有549553人。非本市户籍小学生432597人，其中在公办小学就读的有105011人；非本市户籍初中生96034人，其中在公办初中就读的有20976人；非本市户籍普通高中学生8792人，中职学生12130人。 （三）高中阶段教育。2010年，全市高中阶段学校共有68所，其中普通高中（含完中）40所，在校生70398人；中职学校28所（含技工学校3所），在校生50531人。本市户籍初中毕业生35744人，升入各类高中阶段学校就读的学生34985人，其中普通高中21155人，中职学校13830人。本市户籍学生高中阶段毛入学率94.9%。 （四）成人教育。2010年，全市有5所成人高等教育机构、32所乡镇成人文化技术学校、231所民办非学历教育机构，年培训量达52万多人次，各类成人高等学历教育规模达29756人（不含本市高校内的成人学历教育在校生数）。全市共有20220人报名参加成人高考，共有51459人报名参加全国高等教育自学考试。 （五）民办教育。全市经批准开办的民办幼儿园有552所，民办中小学252所，其中办学层次为小学的有118所、初中10所、九年一贯制学校104所、完全中学1所、普通高中1所、多层次学校9所、中职学校9所（含2所民办技工学校）。民办学校接收了大量新莞人学生，其中民办小学327586人，民办初中75058人，民办普通高中7456人，民办中职学校10228人。义务教育阶段新莞人学生在民办学校就读的有402644人，占全市义务教育阶段新莞人学生的71.4%。 二、发展教育的主要做法和成效 东莞市始终坚持教育发展“六个优先”政策（即优先安排教育投入、优先规划教育发展、优先保障学校用地、优先引进教育人才、优先落实教师待遇、优先解决教育问题），不断深化基础教育改革，围绕“优质、均衡、提高”的目标，推出了一系列创新举措，取得了比较突出的成绩。主要工作措施有：

200987号文

建质[2009]87号 关于印发《危险性较大的分部 分项工程安全管理办法》的通知 各省、自治区住房和城乡建设厅，直辖市建委，江苏省、山东省建管局，新疆生产建设兵团建设局，中央管理的建筑企业： 为进一步规范和加强对危险性较大的分部分项工程安全管理，积极防范和遏制建筑施工生产安全事故的发生，我们组织修定了《危险性较大的分部分项工程安全管理办法》，现印发给你们，请遵照执行。 中华人民共和国住房和城乡建设部 二○○九年五月十三日

危险性较大的分部分项工程安全管理办法 第一条为加强对危险性较大的分部分项工程安全管理，明确安全专项施工方案编制内容，规范专家论证程序，确保安全专项施工方案实施，积极防范和遏制建筑施工生产安全事故的发生，依据《建设工程安全生产管理条例》及相关安全生产法律法规制定本办法。 第二条本办法适用于房屋建筑和市政基础设施工程（以下简称“建筑工程”）的新建、改建、扩建、装修和拆除等建筑安全生产活动及安全管理。 第三条本办法所称危险性较大的分部分项工程是指建筑工程在施工过程中存在的、可能导致作业人员群死群伤或造成重大不良社会影响的分部分项工程。危险性较大的分部分项工程范围见附件一。 危险性较大的分部分项工程安全专项施工方案（以下简称“专项方案”），是指施工单位在编制施工组织（总）设计的基础上，针对危险性较大的分部分项工程单独编制的安全技术措施文件。 第四条建设单位在申请领取施工许可证或办理安全监督手续时，应当提供危险性较大的分部分项工程清单和安全管理措施。施工单位、监理单位应当建立危险性较大的分部分项工程安全管理制度。 第五条施工单位应当在危险性较大的分部分项工程施工前编制专项方案；对于超过一定规模的危险性较大的分部分项工程，施工单位应当组织专家对专项方案进行论证。超过一定规模的危险性较大的分部分项工程范围见附件二。

东莞市第八高级中学公开课管理办法修订版

东莞市第八高级中学公开课管理办法修订版公开课是教师相互学习的有效方式，是学校、科组和教师个人教育教学水平与成果展示的主要平台，是教学研究活动的重要形式。为进一步规范我校公开课的管理，促进高效课堂建设，提高教师业务素养，特对《东莞市第八高级中学公开课管理办法》（2013年）修订如下： 一．公开课的认定范围及类型 （一）课堂教学类 根据公开教学目的的不同，课堂教学类公开课可分为汇报课、示范课、研讨课、评优课、展示课等多种类型。 1.校级公开课 （1）科组内进行的示范课、研讨课。 （2）由学校教导处组织的课堂教学比赛课、示范课、研讨课等。 （3）我校与其他学校学科组之间组织的交流课、研讨课等。 要求： ①科组须在每周五下班之前上报上课计划，包括授课教师、授课班级、课题、时间、地 点等。由教务室汇总，经教导处批准后，发布开课公告。 ②必须精心组织好每一次公开课。公开课的全过程包括备课、说课、上课、评课、磨课 等环节。整个过程既是课堂展示过程，更是教学研究和相互学习的过程；既有个人水平及成果的展示，也有科组或学校水平的呈现。开课教师所在科组要发挥集体的力量，努力帮助开课教师做好开课准备，组织集体备课、磨课等活动。 ③公开课是教师相互学习的好机会，教师要积极、自动、认真地参加说课、听课、评课 等相关活动，科组长要认真组织并作好记录。 ④开课教师要精心设计教学方案，组织好课堂教学，及时反思教学过程。 ⑤开课教师在公开课结束后一周内把上课教案、课件、教学反思电子版等教学过程材料 上传到ftp相应文件夹内，并把经科组长签名的教案和教学反思到教务室存档，材料齐备后，教务室方可开校级公开课证明。 ⑥科组长要保存并及时上传影像、照片资料。 2.市级公开课 （1）由东莞市教育局教研室组织的校际间交流课； （2）由东莞市教育局教研室组织的全市研讨课、示范课、比赛课、观摩课等。

东莞市教育局文件

东莞市教育局文件 东教思〔2010〕24号 关于表彰2009-2010学年度东莞市三好学生和 优秀学生干部的决定 各镇(街)宣教办，松山湖科教局，市直属学校： 2009-2010学年度，全市各中学认真贯彻党和国家的教育方针，全面推进素质教育，涌现了一大批在德、智、体、美等方面取得显著成绩的中学生。为表彰先进、树立榜样，激励全市青少年学生积极向上、健康成长，经各镇街宣教办、各学校评选、推荐、公示，我局进行审核，决定授予李静琳等622位同学东莞市“三好学生”称号，授予樊淑娴等250位同学东莞市“优秀学生干部”称号。希望广大青少年学生以他们为榜样，认真学习，奋发进取，努力成长为德、智、体、美全面发展的中国特色社会主义事业的建设者和接班人。

附件：1．2009-2010学年度东莞市“三好学生”名单2．2009-2010学年度东莞市“优秀学生干部”名单 二〇一〇年四月二十日

附件1 2009-2010学年度东莞市“三好学生”名单 学校东莞市“三好学生” 东城一中李静琳黄嘉琪邱卓钟奕倩赖雨晴 东城初级中学袁日锋曹纲玮林萍刘晓锋代维安袆珂刘迪琨 东城岭南学校徐耀 东城朝晖学校黄嘉虹邱丽梅 东城东珠学校王文斌 东城春晖学校贾卓 东城益民学校吴泽健 东城佳华学校张细宣 东城旗峰学校张玉婷 万江区第二中学彭晶琪陈羽露叶栩欣何镇添黄浩斐 万江第三中学万晓莹李祺菁罗绿韵叶钰君 肖壹梁梓峰梁慧仪李可达吴智育李逸然朱怡辰吴蔓菲林仲北师大翰林实验学校 钟晨煜 万江黄冈理想学校周玥 万江华江初级中学梁咏欣 万江明星学校李志炜 万江长鸿学校林永利 南城中学陈南岳苏响盛李文菁万轶婧刘茜钟诗谕钟肖滨 南城宏远外国语学校李让彬 南城星河学校李淑津 南城东晖学校黄曾巧 南城南开实验学校黄佳茹余树杰张宇萌罗雨青张丛笑 石龙第二中学张锦钊刘铮洪柱阳孙惠玲 石龙第三中学江韵张嘉辉陈羽欣钟慧琪 石龙龙联学校辛佩梨

2018年东莞市小学排名

2018年东莞市小学排名 1、东莞莞城中心小学 莞城中心小学，建校于1906年，被誉为“莞邑明珠”，1994年被评为首批“广东省一级学校”。学校十四次易名，七迁校址，五改学制，四扩分校。自1989年至1998年先后设立四所中心小学分校(现在的实验小学、花园小学、阳光小学、建设小学)，这些学校都先后发展为省、市一级学校。 2、东莞市莞城实验小学 东莞市莞城实验小学始建于1989年，是东莞首所实验小学，广东省一级学校。目前设有49个教学班，143名教师，2196名学生。 3、东莞市东城区中心小学 东城中心小学坐落在东莞市东城区主山村上三杞，其前身为主山小学和石井小学于2000年联合办学后建成的“东城区第七小学”，2001年4月正式更名为“东城区中心小学”。2000年至今，面向东城区主山社区、石井社区及周边十余个房地产小区招收适龄儿童入学。2002年9月，学校被评为东莞市“市一级学校”;2003年10月，接受广东省教育厅评估，成为“省一级学校”。 4、东莞市长安镇中心小学 长安镇中心小学位于广东省东莞长安镇长盛中路72号，1987年8月，学校从沙头村搬迁到长安墟镇新校舍，占地8070平方米，由长安镇人民政府拨款200万元建成，是东莞市第一所实现“两机一幕”(收录机、幻灯机、投影幕)进课堂的学校。1993年镇政府再投入1700万元，建成现校。1994年，被评为广东省首批省一级学校。 5、东莞南城阳光中心小学 学校创办于1997年9月，原名东莞阳光小学，2000年12月被评为市一级学校，2002年9月学校规划到南城区，2003年被市教育局定为“东莞市南城中心小学”，同时可挂“东莞市南城阳光小学”的牌子。2004年12月被评为广东省一级学校。 6、东莞大朗中心小学 大朗镇中心小学创办于1950年，历经几次移迁。1992年，迁至大朗镇政通路2号。1999年，被评为东莞市一级学校，2003年，被评为广东省一级学校。2002年9月，该校联合了宝陂村、佛新村小学，2005年9月，该校又与崇文小学(三个村联合办的小学)联合办学，组建成大朗镇新中心小学，迁至大朗镇巷尾社区政和路1号(现校址) 7、东莞市横沥镇中心小学 横沥中心小学创办于1967年。在历届党委、政府的关心支持下，1996年，横沥中心小学被评为东莞市一级学校，1998年被评为“广东省一级学校”，1999年被评为广东省首批“绿色学校”。2002年实施联合办学，投资了两千多万元新建了五栋四层高的教学大楼。 8、东莞常平镇第一小学 创立于1996年，该校先后被评为广东省一级学校，广东省首批“绿色学校”，“广东省中小学民乐示范学校”，“全国学校艺术教育工作先进单位”，“东莞市一级学校”，“东莞市文明单位”，“东莞市文化建设先进学校”，“东莞市校园三化建设先进单位”，“镇文明学校”，“镇教研活动先进单位”。此外，该校还被评为“东莞市贯彻实施学校体卫两个条例先进学校”，广东省“九五”普教课题“中小学素质教育操作性策略”的实验先进学校，“东莞市实施儿童发展规划暨家庭教育工作先进单位”等。 9、东莞长安乌沙小学 长安乌沙小学是一办完全小学，创办于1951年，学校位于东莞市长安镇乌沙社区裕兴6

东莞教育云

第5章教育云实践 5.1 东莞教育云 2010年7月，国务院颁布《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》明确指出：把教育信息化纳入国家信息化发展整体战略，超前部署教育信息网络。到2020年，基本建成覆盖城乡各级各类学校的数字化教育服务体系，促进教育内容、教学手段和方法现代化。《纲要》第五十九条指出要加快教育信息基础设施建设，信息技术对教育发展具有革命性影响，必须予以高度重视。充分利用优质资源和先进技术，创新运行机制和管理模式，整合现有资源，构建先进、高效、实用的数字化教育基础设施。加快终端设施普及，推进数字化校园建设，实现多种方式接入互联网。重点加强农村学校信息基础建设，缩小城乡数字化差距。 2012年8月，教育部再次印发《教育信息化十年发展规划2011-2020年)》提出实施“中国数字教育2020”行动计划，建设教育云资源平台，在优质资源共享、学校信息化、教育管理信息化、可持续发展能力与信息化基础能力等五个方面，实施一批重点项目，取得实质性重要进展。2012-2015年，初步解决教育信息化发展中的重大问题，基本形成与国家教育现代化发展目标相适应的教育信息化体系；2016-2020年，根据行动计划建设进展、教育改革发展实际需求和教育信息化自身发展状况，确定各行动的建设重点与阶段目标。到2015年，要基本建成以网络资源为核心的教育资源与公共服务体系，为学习者可享有优质数字教育资源提供方便快捷服务。 在国家教育政策大背景之下，东莞市教育局提出了以云计算技术推动东莞教育信息化高速发展的战略规划，吸取目前在建或已建各地教育信息化管理系统的优点，结合东莞市教育的实际情况和特点，建设具有东莞特点的教育云平台。 本文将以“东莞教育云平台”为例来分析教育云在东莞地区教育实践中的应用情况。 5.1.1 东莞教育信息化现状 东莞市在2005年底成功创建为广东省教育强市的基础上，坚持把推进教育现代化作为中心工作和重要任务，2007年实现普及高等教育，2010年本市户籍初中毕业生升学率为97.9%，普通高考录取率、每万户籍人口升大学、升本科、升重点人数均列全省第一。2010年底，全市有中小学551所，在校生81.07万人；幼儿园727所，在园幼儿20.84万人；高等院校6所，在校生4.7万多人。东莞已建立起从学前教育、义务教育、普通高中教育、中等职业技术教育（含技工教育，下同）到高等教育、成人教育的比较完整而又协调发展的国民教育体系，教育现代化程度不断提高，教育整体水平和综合实力处于全省前列。

建质(2009)87号文危险性较大的分部分项工程安全管理办法

《危险性较大的分部分项工程安全管理办法》 建质[2009]87号 危险性较大的分部分项工程安全管理办法 第一条为加强对危险性较大的分部分项工程安全管理，明确安全专项施工方案编制内容，规范专家论证程 序，确保安全专项施工方案实施，积极防范和遏制建筑施工生产安全事故的发生，依据《建设工程安全生产管理 条例》及相关安全生产法律法规制定本办法。 第二条本办法适用于房屋建筑和市政基础设施工程（以下简称“建筑工程”）的新建、改建、扩建、装修 和拆除等建筑安全生产活动及安全管理。 第三条本办法所称危险性较大的分部分项工程是指建筑工程在施工过程中存在的、可能导致作业人员群死 群伤或造成重大不良社会影响的分部分项工程。危险性较大的分部分项工程范围见附件一。危险性较大的分部分项工程安全专项施工方案（以下简称“专项方案”），是指施工单位在编制施工组织 （总）设计的基础上，针对危险性较大的分部分项工程单独编制的安全技术措施文件。 第四条建设单位在申请领取施工许可证或办理安全监督手续时，应当提供危险性较大的分部分项工程清单 和安全管理措施。施工单位、监理单位应当建立危险性较大的分部分项工程安全管理制度。第五条施工单位应当在危险性较大的分部分项工程施工前编制专项方案；对于超过一定规模的危险性较大 的分部分项工程，施工单位应当组织专家对专项方案进行论证。超过一定规模的危险性较大的分部分项工程范围 见附件二。 第六条建筑工程实行施工总承包的，专项方案应当由施工总承包单位组织编制。其中，起重机械安装拆卸

工程、深基坑工程、附着式升降脚手架等专业工程实行分包的，其专项方案可由专业承包单位组织编制。 第七条专项方案编制应当包括以下内容： （一）工程概况：危险性较大的分部分项工程概况、施工平面布置、施工要求和技术保证条件。 （二）编制依据：相关法律、法规、规范性文件、标准、规范及图纸（国标图集）、施工组织设计等。 （三）施工计划：包括施工进度计划、材料与设备计划。 （四）施工工艺技术：技术参数、工艺流程、施工方法、检查验收等。 （五）施工安全保证措施：组织保障、技术措施、应急预案、监测监控等。 （六）劳动力计划：专职安全生产管理人员、特种作业人员等。 （七）计算书及相关图纸。 第八条专项方案应当由施工单位技术部门组织本单位施工技术、安全、质量等部门的专业技术人员进行审 核。经审核合格的，由施工单位技术负责人签字。实行施工总承包的，专项方案应当由总承包单位技术负责人及 相关专业承包单位技术负责人签字。 不需专家论证的专项方案，经施工单位审核合格后报监理单位，由项目总监理工程师审核签字。 第九条超过一定规模的危险性较大的分部分项工程专项方案应当由施工单位组织召开专家论证会。实行施 工总承包的，由施工总承包单位组织召开专家论证会。 下列人员应当参加专家论证会： （一）专家组成员； （二）建设单位项目负责人或技术负责人； （三）监理单位项目总监理工程师及相关人员； （四）施工单位分管安全的负责人、技术负责人、项目负责人、项目技术负责人、专项方案编制人员、项目 专职安全生产管理人员； （五）勘察、设计单位项目技术负责人及相关人员。

东莞异地中考随迁子女需满足5个条件

东莞异地中考随迁子女需满足5个条件 异地中考报名开始了!今年是东莞实施“异地中考”的第四个年头，申请受理时间定为4月1日至4月20日。 根据市教育局相关文件规定，随迁子女仍需满足5个条件，方可参加东莞中考，报读公办普通高中学校。和往年相比，今年异地中考对社保和居住证的年限有所调整，要求都必须满3年。 根据相关文件，在东莞初中应届毕业的随迁子女，均可在东莞报名参加高中阶段升学考试，在填报志愿时，均可报考中等职业学校。如果报考普通高中的，则需要另外提交申请及有关证明材料。 市教育局表示，从2016年起，“异地中考”资格认定截止日期由原来随迁子女参加中考当年的5月31日延长到8月31日，须同时满足以下条件：随迁子女具有东莞市初中阶段3年完整学籍，其父亲或母亲经东莞市相关职能部门认定在东莞市具有合法稳定职业、合法稳定住所，并持有在东莞市办理的有效《广东省居住证》累计满3年或以上、按国家规定在广东省依法缴纳社会保险费累计满3年或以上。 需要注意的是，相较往年，今年随迁子女的父亲或母亲持有在东莞办理的的有效《广东省居住证》累计时间必须满3年，社保也要累计满3年或以上。 该消息发布后，多名家长纷纷表示担心因居住证年限不够的问题“被卡”。去年东莞就有1000多名异地中考的考生未通过初审，其中普遍“卡”在了居住证问题上。 刘先生2010年才开始办理居住证，但有效期只有一年，直到去年6月份才补办，累计时间只有两年多，这种情况是否会影响到孩子中考?还有多名家长向反映，在东莞居住已经满3年，但没办居住证或累计时间不够，孩子是否可以报考普通高中?对此，市教育局提醒家长，如果在今年8月31日前，居住证年限累计不够的，可以补充提供随迁子女入读初一当年8月31日及以前的购房合同或房产证、自建房土地证、工商营业执照3种证明

领导关怀 暖人心——东莞市教育局王任槐副局长等领导莅临

广东省幼儿园园长和骨干教师粤台合作培训班 学习报告 大朗镇中心幼儿园周丹范观琳 12月3日—12月28日，我们有幸参加了广东省教育厅与台湾财团法人东莞台商育苗教育基金会合作举办的广东省幼儿园园长和骨干教师粤台合作培训班第一期的培训。为期一个月的学习，不仅让我们领略到祖国宝岛台湾的本土文化、人文气息，更感受到了台湾地区先进的幼儿教育思想与教育理念，进一步拓宽了我们的现代教育视野，完善了我们的专业知识结构，丰富了我们的保教实践经验。 本次学习，我们分为四个阶段——第一阶段，我们在广东省第二师范学院进行集中研习，称之为研习阶段；第二阶段，奔赴台湾优秀幼儿园跟岗学习；第三阶段，我们参访台湾标杆性园校，我们称之为参访阶段；最后一个阶段，我们回到广东省第二师范学院总结分享，我们戏称为“三明治”培训。此次学习，我们收获匪浅，受益良多，现将自己的收获与反思总结如下： 一、收获 （一）理论收获 本周学习，聆听了来自台湾的几位学前教育领域专家的专题讲座，内容非常丰富，以专题讲座、案例分析与互动研讨等形式，从幼儿园课程、家长工作、幼儿行为观察、学习评量及教师教学档案几个方面，展开两岸

学前教育政策、观念和经验的分享与交流、学前教育理论及实践问题的学习与研讨。在感叹教授们知识渊博的同时，我们也逐步清醒的认识到自己教育理论的贫乏，平时只顾着埋头拉车，却无瑕抬头看路。如今，教育的理论、方法、形势日新月异，只有不断学习、不断更新，才能不断吐故纳新、弃莠汲良，才能使自己的教育工作达到最优化。 （二）跟岗学习 12月9日，我们抵达了台湾，并开始了为期两周的台湾考察活动。我们一组6人，来到了台北市立南海实验幼儿园跟岗学习。 南海实验幼儿园是一所以“全人教育”为核心，尊重与维护儿童权益及身心健康与发展的幼儿园，园所的教学先后经历了单元课程、主题课程、方案课程三个阶段，目前开展的是方案课程。连续4天的跟岗，让我们对台湾的幼教有了一个较为全面的了解，获益匪浅。下面谈几点感触最深的事例： 1、环境创设 走进南海实验幼儿园，第一感觉是整洁优美，布置巧妙。幼儿园的园舍除了建筑楼外，将其他空间分为前院、后院、地下室三大部分。幼儿园的占地面积虽然不大，但空间利用得非常巧妙，活动区域分为前院、后院、地下室。前院中大面积的纯泥草地，为孩子们充分接触大自然提供了机会；后院的蓄水池，既让孩子们零距离的接触水源，也便于在行动上开展环境保护尤其是水资源循环利用的教育，实现了教育资源的最大效益；最妙是后院沙池的创意，孩子们在玩沙的时候，发现沙池里有小猫的粪便，他们

《危险性较大的分部分项工程安全管理办法》(建质[2009]87号)

史梁玉： 市政连续3年阅卷组老师，国家注册建造、结构、港航工程师，机构和企业市政培训师。 讲课风格：精讲幽默，案例严谨，紧扣得分点

较大的分部分项工程安全管理办法 第一条为加强对危险性较大的分部分项工程安全管理，明确安全专项施工方案编制内容，规范专家论证程序，确保安全专项施工方案实施，积极防范和遏制建筑施工生产安全事故的发生，依据《建设工程安全生产管理条例》及相关安全生产法律法规制定本办法。 第二条本办法适用于房屋建筑和市政基础设施工程（以下简称“建筑工程”）的新建、改建、扩建、装修和拆除等建筑安全生产活动及安全管理。 第三条本办法所称危险性较大的分部分项工程是指建筑工程在施工过程中存在的、可能导致作业人员群死群伤或造成重大不良社会影响的分部分项工程。危险性较大的分部分项工程范围见附件一。 危险性较大的分部分项工程安全专项施工方案（以下简称“专项方案”），是指施工单位在编制施工组织（总）设计的基础上，针对危险性较大的分部分项工程单独编制的安全技术措施文件。 第四条建设单位在申请领取施工许可证或办理安全监督手续时，应当提供危险性较大的分部分项工程清单和安全管理措施。施工单位、监理单位应当建立危险性较大的分部分项工程安全管理制度。 第五条施工单位应当在危险性较大的分部分项工程施工前

编制专项方案；对于超过一定规模的危险性较大的分部分项工程，施工单位应当组织专家对专项方案进行论证。超过一定规模的危险性较大的分部分项工程范围见附件二。 第六条建筑工程实行施工总承包的，专项方案应当由施工总承包单位组织编制。其中，起重机械安装拆卸工程、深基坑工程、附着式升降脚手架等专业工程实行分包的，其专项方案可由专业承包单位组织编制。 第七条专项方案编制应当包括以下内容： （一）工程概况：危险性较大的分部分项工程概况、施工平面布置、施工要求和技术保证条件。 （二）编制依据：相关法律、法规、规范性文件、标准、规范及图纸（国标图集）、施工组织设计等。 （三）施工计划：包括施工进度计划、材料与设备计划。 （四）施工工艺技术：技术参数、工艺流程、施工方法、检查验收等。 （五）施工安全保证措施：组织保障、技术措施、应急预案、监测监控等。 （六）劳动力计划：专职安全生产管理人员、特种作业人员等。 （七）计算书及相关图纸。 第八条专项方案应当由施工单位技术部门组织本单位施工技术、安全、质量等部门的专业技术人员进行审核。经审核合格

建质〔2009〕87号

建一安全字〔２００９〕２４号　 　 　 关于转发北京市住房和城乡建设委员会《关于转发住房和城乡建设部〈关于印发危险性　较大的分部分项工程安全管理办法　 的通知〉的通知》的通知　 　 集团各单位、集团公司各区域公司、直营项目部：　 现将北京市住房和城乡建设委员会《关于转发住房和城乡建 设部〈关于印发危险性较大的分部分项工程安全管理办法的通 知〉的通知》的通知》（京建施〔２００９〕４１０号）转发给你们， 请各相关单位组织相关人员专门学习，认真贯彻落实。　 　 　 二○○九年六月二十六日　 —1 —

（此页无正文）　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 主题词：转发 市建委 安全生产 技术 通知　 抄送：集团公司领导，总部各部门　 中建一局集团公司安全部２００９年６月２６日印发

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住房和城乡建设部文件　 　 建质［２００９］８７号　 　 关于印发《危险性较大的分部分项工程　 安全管理办法》的通知　 　 各省、自治区住房和城乡建设厅，直辖市建委，江苏省、山东省建管局，新疆生产建设兵团建设局，中央管理的建筑企业： 为进一步规范和加强对危险性较大的分部分项工程安全管理，积极防范和遏制建筑施工生产安全事故的发生，我们组织修定了《危险性较大的分部分项工程安全管理办法》，现印发给你们，请遵照执行。　 （盖章）　 中华人民共和国住房和城乡建设部　 二○○九年五月十三日　 　 —5 —

危险性较大的分部分项工程安全管理办法　 　 第一条　为加强对危险性较大的分部分项工程安全管理，明确安全专项施工方案编制内容，规范专家论证程序，确保安全专项施工方案实施，积极防范和遏制建筑施工生产安全事故的发生，依据《建设工程安全生产管理条例》及相关安全生产法律法规制定本办法。　 第二条　本办法适用于房屋建筑和市政基础设施工程（以下简称“建筑工程”）的新建、改建、扩建、装修和拆除等建筑安全生产活动及安全管理。　 第三条　本办法所称危险性较大的分部分项工程是指建筑工程在施工过程中存在的、可能导致作业人员群死群伤或造成重大不良社会影响的分部分项工程。危险性较大的分部分项工程范围见附件一。　 危险性较大的分部分项工程安全专项施工方案（以下简称“专项方案”），是指施工单位在编制施工组织（总）设计的基础上，针对危险性较大的分部分项工程单独编制的安全技术措施文件。　 第四条　建设单位在申请领取施工许可证或办理安全监督手续时，应当提供危险性较大的分部分项工程清单和安全管理措施。施工单位、监理单位应当建立危险性较大的分部分项工程安全管理制度。　 第五条　施工单位应当在危险性较大的分部分项工程施工前编制专项方案；对于超过一定规模的危险性较大的分部分项工