《三只想生病的小狗》

活动名称：三只想生病的小狗

活动目标：1感受动物妈妈和动物宝宝的亲情

2安静地听故事，乐意讲述故事的内容

活动准备：

背景图和贴绒教具挂图（小班下册7号挂图）

活动过程：

一、出示妈妈，讲讲其外形特征。再出示三只小狗，让幼儿说说他们是什么关系，引出课题师：小朋友，看！这是谁呀？它是怎么样的？

师：又来了。。。他们之间有什么关系？

二、教师讲故事

师：狗妈妈和狗宝宝之间发生了一个故事，你们想不想听？故事的题目叫做《三只想生病的小狗》

师：听了这个题目，请你想一想生病好不好呀，为什么三只小狗想生病呢？引导幼儿注意听故事

教师完整地讲述一边故事，提问

1三只小狗为什么想生病？

2听了这个故事有什么感受？

师：现在边看图片在来听一听故事

三、教师演示贴绒教具分段讲故事，提问：

1小猫生病了，妈妈怎么样？

2小狗为什么想生病？

3他们是怎么得病的？

4狗妈妈怎么会生病的？

5谁来帮助它？

四、教师完整讲故事

师：现在请小朋友们看着图片跟老师一起来讲一讲

五、和幼儿一起讨论小朋友生病时，妈妈是怎么照顾你们的？

师：请问在你们生病的时候，你们的妈妈是怎么照顾你们的呢？

幼儿园中班语言教案《想生病的小狗》含反思

中班教案《想生病的小狗》含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿培养想象力、创造力，引导幼儿按情节发展的顺序排列图片，并用连贯的语言进行讲述，鼓励幼儿为故事(结尾)创编多个不同的结尾，快来看看幼儿园中班《想生病的小狗》含反思教案吧。 活动目的： 1、引导幼儿按情节发展的顺序排列图片，并用连贯的语言进行讲述。 2、培养幼儿的想象力、创造力。 3、鼓励幼儿为故事(结尾)创编多个不同的结尾。 4、愿意分角色表演简单的故事情节。 5、根据已有经验，大胆表达自己的想法。 活动准备： 1、一组不按情节发展顺序的连续画。(4幅) 2、幼儿学具每人一套，图片若干套，大挂图一套。 活动过程： 1、激趣导入 幼儿随音乐模仿各种动物动作，进入活动室。 师幼互动游戏谁的眼睛亮，复习巩固动物的名称。 师：老师知道小朋友喜欢小动物，并爱与它们交朋友，对吗?这是谁呀?(出示小狗，先出示汉字后出示图片)小朋友都认识小狗，你们知道这里还有一个好听的小故事呢，这个故事就藏在小朋友的图版

下，请小朋友打开看一看。 2、观看图片，给图片排序 ①请小朋友认真观看图片，然后按顺序把它排好，贴在图板上，并编出一个好听的小故事，好吗? 幼儿观看思考，排列图片，教师巡回指导。 ②个别讲述(找能力强的幼儿进行讲述，教师可给予适当指导)。 3、幼儿讲述自己创编的小故事 ①分组讲述故事。教师参与其中，了解幼儿的讲述情况。 ②集体讲述。 根据刚才小组讲述的情况，将幼儿排列图片投到大屏幕上，找出较好的幼儿进行讲述(每组至少一名)。 ③根据幼儿讲述情况进行分析总结，让幼儿对自己的情况有一个了解认识，并重点强调讲述要求，讲解故事发生的时间、地点，发生了一件事情。 4、欣赏范例 过渡：小朋友讲的真不错，老师也编了一个好听的故事，请大家来听一听，老师编得和你编得哪里不一样。 ①观看老师排列顺序，找出与自己不同的地方。 ②欣赏配乐故事想生病的小狗。 5、设想故事结尾 师：小朋友动脑筋想一想，小狗最后会怎样呢?(鼓励幼儿大胆想象)请幼儿把自己想好的结尾编到故事里，互相交流讲述。

狗狗营养过剩也会导致疾病,狗狗营养不良有什么症状

狗狗营养过剩也会导致疾病,狗狗营养不良 有什么症状 怎么给狗狗补充营养! 狗狗吃补品或是吃营养品是许多家长爱狗心切的作法。总担心狗狗长不好，不健康，就象担心孩子一样。但是狗狗是不是应该吃补品或是营养品呢？ 一、哪些狗狗需要吃营养品？ 1.对于长期挑食，不好好吃狗粮，或是吃人吃的饭，饮食结构很单一的狗狗，有必要补充一定的营养，比如维生素、矿物质等。 2.对于身体不好，体弱、年老的狗狗，因为饮食量少容易引起营养不良的狗狗。 3.因为疾病需要特别补充某种维生素或是矿物质的，比如皮肤病可以把吃维生素B当成是辅助治疗。 4.明显身体缺乏某种维生素或是矿物质的，比如缺钙引起的抽搐和异食癖的狗狗。 二、狗狗的营养品和补品有哪些？ 1.补充维生素类的：比如多种维生素的复合粉末或是药片。 2.营养性的：以补充蛋白质、多种营养为主要功能的，比如营养膏。

3.补钙的：钙粉、钙片等等。 4.美毛的：我还真没研究过是什么成份，但是针对狗狗的皮毛的美丽和营养有许多种美毛的营养品。 5.补充色素的：比如海藻粉之类的给狗狗补充色素的东西。 爱狗助理提醒您： 您可能想过添加一些营养物质到狗粮中。譬如我们可能打算用猪肉配上一点生鸡蛋或者是烹饪一些汤和炖肉放进食物中。但是我们应该记住的是狗狗可能会因为食物的香味而大快朵颐，但是同时我们需要保证营养的均衡性。 我们也可以尝试向食物中放一些谷物、坚果、肝脏和绿色蔬菜这些食物都富含维生素B。这种元素对于狗狗的肌肉和毛皮都有很好的作用。如果我们需要维生素E的话，我们可以添加适量的谷皮、植物油和麦芽。切记不要喂狗狗葡萄吃，因为那样将会导致狗狗肾脏衰竭。爆米花和巧克力也对狗狗的健康有损害作用。 狗狗营养过剩也会导致疾病 如果宠物狗食用过多的营养物质，会导致身体营养过剩，就会造成或者引发健康方面的问题。营养过剩对狗狗的最大伤害就是身体伤害。很简单，狗狗营养过剩最直接的后果那就是肥胖，而肥胖又会引发健康问题，如高血压、心脏病、糖尿病等等。 戈登雪达犬 如果狗狗食用过多的脂肪、蛋白质，那么就很容易引发肾脏疾病。如果狗狗摄入太多的蛋白质、矿物质，如磷、钠等等，就很容易增加狗狗的肾脏病危险指数或者是导致肾脏病恶化。如果

三只想生病的小狗(张芮绮)

三只想生病的小狗 眉山市第一小学2010级4班张芮绮 森林里住着白狗妈妈一家。 白狗妈妈有三个孩子：小黑狗、小花狗和小灰狗。三只小狗非常淘气，但白狗妈妈从来不生气。 有一天，它们的邻居黄猫妹妹生病了，白狗妈妈带着三只小狗去探望黄猫妹妹。来到黄猫妹妹家，三只小狗看着黄猫妹妹躺在床上，有妈妈陪着，还有糖果吃着，很是羡慕。 于是，三只小狗决定问问黄猫妹妹怎样才能生病。它们来到黄猫妹妹床前，笑眯眯地问：“黄猫妹妹，怎样才能生病呀？” 黄猫妹妹满脸疑惑地把三只小狗看了又看，不解地回答：“淋了雨就会生病呗。” 三只小狗在心里一遍遍地反复默念：哦，淋了雨就会生病。 第二天早晨，白狗妈妈出去买菜了。天空就好像听到了三只小狗的想法一样，下起了倾盆大雨。三只小狗高兴极了，跑到院子里淋起雨来。它们在雨中一边唱歌一边跳舞，全然不顾雨点的猛烈、身体的不适。当白狗妈妈急急忙忙赶回家时，它们已经在雨中淋了好一阵子了。看到眼前的情景，妈妈连拖带拽，赶紧把三只小狗拉进屋子里，给它们洗了个热水澡。 晚上睡觉时，小灰狗开始打起一个个连环喷嚏：“阿嚏，阿

嚏！”，紧接着，小花狗和小黑狗也打起了喷嚏：“阿嚏，阿嚏！”白狗妈妈眉头渐渐皱了起来。可更糟糕的还在后头呢！几分钟后，三只小狗陆续出现了咳嗽和发烧的症状，而且来势汹汹。这可忙坏了白狗妈妈，它一会儿给小花狗吃药，一会儿又给小灰狗量体温，一会儿又给小黑狗换热毛巾，一刻都没闲着，额头渗出细密的汗珠…… 几天后，三只小狗的病全好了，可是白狗妈妈为了照顾三只小狗却病倒了。白狗妈妈躺在床上，脸色苍白，眼睛里还有血丝。三只小狗看着正在受苦的妈妈，想起自己愚蠢的做法，心里后悔极了，它们一个个跑到白狗妈妈面前，满脸愧疚地说：“妈妈，对不起，我们错了，我们以后再也不淋雨了，你快好起来吧！”白狗妈妈一一抚摸着三只小狗的脑袋，苍白的脸上绽放着满满的慈爱，柔声地说：“孩子们，别担心，妈妈很快就会好起来的，以后可别再做傻事了啊。”三只小狗情不自禁，一起拥上去抱住了妈妈。 大家千万不要像三只小狗一样去淋雨哦，要不然你也会生病感冒的。到那时，受苦的人不只是你，还有爱你的人哦！

大班语言《三只想生病的小狗》

活动名称：三只想生病的小狗 活动目标：1.欣赏和理解故事《三只想生病的小狗》，懂得关心家人 2.能大胆、积极地参加讨论，表达自己的想法。 活动准备：教学挂图。 活动过程：一.情景引入 1.老师装作咳嗽几声说：今天老师生病了，真不舒服。小朋友有生过病么？你们觉得生病怎么样？想不想生病啊？ 2.故事里有三只想生病的小狗，你们想不想知道他们为什么想生病啊？二.听讲故事《三只想生病的小狗》 1.从“灰狗妈妈有三个宝宝”到“有妈妈陪着还有好吃的 提问：哪个小朋友可以告诉老师，三只小狗为什么想生病？ 2.继续讲述故事，“三只小狗觉得生病真好”到“妈妈只好去买” 提问：三只小狗真的生病了，灰狗妈妈是怎么照顾他们的 3.教师小结：灰狗妈妈一会要给三只小狗喂药，一会又要给三只小狗买好吃的，灰狗妈妈真是辛苦啊 4.从“三只小狗病好了”到最后。 提问：小狗的病好了，灰狗妈妈怎么样了？灰狗妈妈为什么会生病呢？三只小狗这样做对吗？ 小结：小朋友们淋雨受凉会使我们生病，因为照顾小狗而劳累的妈妈也会生病，我们要保重自己的身体，不能淋雨受凉，不能给爸爸妈妈添麻烦。 三.讨论、提问 1.教师出示教学挂图，与幼儿围绕挂图的画面进行讨论。 2.提问：（1）夜里，三只小狗发烧了，灰狗妈妈在干什么？ （2）灰狗妈妈生病住院了，有一天三只小狗带了水果去给妈妈吃，他们都带了什么水果？水果是从哪里来的 （3）灰狗妈妈出院的时候，三只小狗对妈妈说了什么？ 3.联系实际，引发幼儿进一步思考。 问题：（1）你喜欢三只小狗 （2）你想不想生病？为什么？ （3）平时我们生病了，我们的妈妈是怎么样照顾我们的？ （4）妈妈对我们那么好，我们可以帮妈妈做些什么呢 活动延伸：我们都有一个好妈妈，我们要照顾好自己的身体，不给妈妈添麻烦，而且要懂得关心家人，做一个懂事的好孩子。

想生病的小狗教学设计

想生病的小狗教学设计Teaching design for sick puppies

想生病的小狗教学设计 前言：小泰温馨提醒，幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构，幼儿不仅可以学到知识，从小接触集体生活，帮助孩子健康快乐地度过童年时光。幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育，包括性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识。本教案是根据幼儿园中班儿童的学习特点、发展特点来设计并编辑成教学活动的内容。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 设计思路： 让幼儿根据自己的理解和想象及已有的生活经验，按情节发展的顺序排列图片，并用连贯的语言大胆合理的进行讲述，是设计本活动的主要意图，同时培养幼儿想象力、创造力和口语表达能力，锻炼幼儿在集体面前自然大方讲话的能力。 活动目的： 1、引导幼儿按情节发展的顺序排列图片，并用连贯的语言进行讲述。 2、培养幼儿的想象力、创造力。 3、鼓励幼儿为故事（结尾）创编多个不同的结尾。 活动准备： 1、一组不按情节发展顺序的连续画。（4幅） 2、幼儿学具每人一套，图片若干套，大挂图一套。 活动过程： 1、激趣导入 ①幼儿随音乐模仿各种动物动作，进入活动室。

②师幼互动游戏“谁的眼睛亮”，复习巩固动物的名称。 师：老师知道小朋友喜欢小动物，并爱与它们交朋友，对吗？这是谁呀？（出示小狗，先出示汉字后出示图片）小朋友都认识小狗，你们知道这里还有一个好听的小故事呢，这个故事就藏在小朋友的图版下，请小朋友打开看一看。 2、观看图片，给图片排序 请小朋友认真观看图片，然后按顺序把它排好，贴在图板上，并编出一个好听的小故事，好吗？ ①幼儿观看思考，排列图片，教师巡回指导。 ②个别讲述（找能力强的幼儿进行讲述，教师可给予适当指导）。 3、幼儿讲述自己创编的小故事 ①分组讲述故事。教师参与其中，了解幼儿的讲述情况。 ②集体讲述。 根据刚才小组讲述的情况，将幼儿排列图片投到大屏幕上，找出较好的幼儿进行讲述（每组至少一名）。 ③根据幼儿讲述情况进行分析总结，让幼儿对自己的情况有一个了解认识，并重点强调讲述要求，讲解故事发生的时间、地点，发生了一件事情。 4、欣赏范例

哪些狗狗容易缺钙,狗狗缺钙的症状是什么

哪些狗狗容易缺钙,狗狗缺钙的症状是什么也不知道自家的狗狗是不是缺钙，感觉走路怎么这么别扭呢？别家的狗狗走路正正当当的自家这狗狗，怎么走路一斜一斜是不是该补钙了啊，如不确定，那狗狗缺钙的症状是什么呢？ 一、狗狗缺钙出现病症 1、骨头变形 出现肋骨外翻、前肢腕关节、肘关节变形、椎间盘疾病、骨刺和骨折，急性产後缺钙以及骨质疏松，直接影响威胁到寿命。 2、牙齿问题 乳齿不脱落、恒齿生长缓慢、釉质层薄、双排牙或恒齿参差不齐的情况，易患口臭、牙龈炎。 3、初期徵兆 有食欲降低，精神不振，消瘦，明显喜欢挖墙和玩泥土、地板，吃自己的便便，伴随有腹泻或便秘等消化障碍。 二、不需补钙的狗狗 1、哺乳时期 但无论是何种体型的犬，在哺乳时期都无需补钙，因为它们可以从母乳中获得大量的钙质。 2、迷你小型 在幼犬断奶後，饲喂的幼犬为迷你型犬和小型犬也无需补钙，因为幼犬粮中都会含有适量的钙质。 便签：狗狗训练犬种养护狗狗选购

狗狗喝奶的利弊 奶对狗狗的好处： 很多家长都有这样的疑惑，狗狗到底能不能喝奶？其实，这个问题没有一定的可以或者不可以。因为每只狗狗的身体状况、健康状况、免疫力都是不一样的。因狗而异才是对您狗狗负责任的表现。 奶制品中含有丰富的营养物质，含有大量的蛋白质、脂肪、丰富的钙质、钾、铁、镁、维生素A等营养物质。能够很好的促进狗狗的生长发育、发毛美毛，还能够防止狗狗缺钙，提高其抵抗力。 奶对狗狗的坏处： 家长们为了能让狗狗不缺失营养自然会想到喂狗狗喝牛奶。但是，狗狗长期喝奶会导致腹泻、呕吐的症状。这是因为狗狗的肠胃很难消化牛奶中的乳糖，从而导致肠胃的不适。这点其实和人很相似，我们中国人的肠胃就不是很适合喝牛奶，乳糖不吸收的人很多，欧美人的肠胃就比较适合一些。 这样说来就很矛盾了，怎样才能够有效的帮助狗狗获得更多的营养又不会出现副作用呢？那么就要根据您家狗狗的自身状况来决定是否有必要喂食奶制品。如果狗狗的身体状况良好，肠胃十分的健康，家长们可以考虑喂食牛奶。相反，如果狗狗平时就爱闹病，体质差，还是建议您慎重选择。有时候可能会适得其反，起不到好的效果，反而让狗狗更受罪。

小学三年级下册语文期末试卷及答案(审定版)

小学三年级下册语文期末试卷及答案（审定版）班级：姓名：分数：考试时间：90分钟 一、读拼音，写词语。 bí子zuǐ巴双bìchì膀zāi树dēng山kǎn柴bǔ鱼chéng信沉mòchí久宝guì 演zòu qiāo打摇huàng diē落 二、形近字组词。 改（_______）蕉（_______）圆（_______）筒（_______）董（_______） 攻（_______）焦（_______）园（_______）洞（_______）懂（_______） 三、连线题。把下列同一首诗中的上下句用线连起来。 孤帆远影碧空尽孤云独去闲 孤舟蓑笠翁秋水共长天一色 众鸟高飞尽唯见长江天际流 落霞与孤鹜齐飞独钓寒江雪 四、读一读，选择合适的词语填空。 考察观察视察觉察 1.领导来我校（________）工作。 2.我们应留心（________）周围的事物。 3.这次野外（________）对他来说是一次严峻的考验。 4.妹妹正认真地做作业，我来到她身边，她一点也没（________）到。

如果……就……因为……所以…… 不但……而且……虽然……但是…… 5.小明（________）很调皮，（________）很爱帮助别人。 6.（________）明天下雨，运动会（________）改在下星期举行。 7.乐乐的爸爸（________）会开汽车，（________）会修汽车。 8.（________）她生病住院了，（________）没来参加演出。 五、补充词语，完成练习。 秋（____）气（____）（____）（____）尽染（____）（____）飘香天（____）云（____）（____）（____）习习（____）（____）累累（1）我发现这些词语描写的都是_____季的景色。 （2）请你再分别写出两个描述四季景色的词语。 春季：______ ______ 夏季：______ ______ 秋季：______ ______ 冬季：______ ______ 六、按要求，写句子。 1．尽管 ．．它们逆风而行,沿途都是一些陌生的景物，但．它们确确实实飞回来了。(用加点词语造句) _________________________________________________________ 2. 晚上七点左右，月光花开了。（改成拟人句） ___________________________________ 3. 妈妈可能肯定知道了我这次考不好。(修改病句) ___________________________________ 4.这缸不正好用来养小鱼小虾吗？(改为陈述句) ___________________________________ 5.哥哥朝弟弟喊道：“快看！这儿有一只蜗牛。”（加入神态、动作，让句子更生动）

狗狗呕吐的原因及护理方法

狗狗呕吐的原因及护理方法 有时候狗狗吃了不干净的东西或者是胃不舒服是会呕吐的,这是一种自我保护的表现,吐过了就好,没什么大碍. 但如果是一直呕吐的话,就要多加留心了~~ 一、你要观察它呕吐的东西到底是什么． 如果是刚吃的食物，还没有完全消化的，那么就有这几种可能：食物不好消化，过硬过大或者过多； 如果是吃了一会儿且已经消化了的食物，那有这几种可能：食物不卫生， 食物不适合狗狗（比如牛奶，牛奶中所含很多物质都是狗狗的胃所不能消化和接受的，会造成它们胃酸分泌过多） 食具不卫生，狗狗消化系统有毛病，狗狗体内寄生虫太多等等． 二、你要细心记住它每次呕吐的时间，如果过于频繁（一般一月内超过2次可视为频繁），那就肯定有问题，建议你带它去医院仔细检查，如果有问题好尽早治疗． 三、就是它感染了病菌，比如：细小病菌，犬温热，肠炎等等． 总之，狗狗呕吐的原因有很多，也很可能是生病的前兆．

但只要它不是经常呕吐就大可放心，因为狗狗也有清洁自身毛的习惯，在它们梳洗时会舔食进一些毛，这些毛一部分会排出体外，也有一部分是积聚在它们的胃里， 而当积累的量多了以后，就会形成狗狗的呕吐． 最后，再提醒你一点，如果你给它喂食的时间不固定，而它又比较能吃的话，那么饥饿也会造成狗狗的呕吐．这些只是我的经验之谈，个人观点，仅供参考． 呕吐的原因大多与胃炎有关，腹泻的原因则大多与肠炎有关，如果未予以治疗，则呕吐可能导致腹泻，反之亦然，假如狗呈明显病态或者体温高于正常(38.5C)1C 以上，应尽速请兽医诊治。 呕吐的治疗： 如果没有更严重的病征，则对狗禁食24小时(幼犬禁食12小时)。可以继续供应水，但是不可太多。小型狗为50-100毫升，大型狗为200毫升。如果狗饮完规定水量， 则可在30分钟后给予同量的水，但不能立即给。 假如停止呕吐，则可给予少量易消化的清淡食物，如炒蛋。如果发病时呕吐频繁，在第一次的食物中混合少量白兰地酒(大型狗一茶匙，小型

辽宁省2019年语文三年级上册14 小狗学叫练习卷C卷

辽宁省2019年语文三年级上册14 小狗学叫练习卷C卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！ 一、填空题 1 . 反义词。 偶然—（_______）从容—（_______）高傲—（_______） 郑重—（_______）严肃—（_______） 生气勃勃—（____________）一丝不苟—（_____________） 2 . 写出句子中加点的多音字的正确读音。 1.小豆豆第一次演主角（_____）时紧张极了，总是一个人躲在后台的角（_____）落里。 2.团团刚被大家哄（_____）上台，台下立刻响起一片起哄（_____）声和哄（_____）笑声。 3 . 根据意思写词语。 （1）奋勇向前，不考虑个人安危。（______） （2）公平，不偏袒任何一方，表示中立或公正。（______） （3）微小得很,不值得一提。（_______） 4 . 火眼金睛，辨字组词。 人（）大（）月（）向（）山（） 八（）太（）用（）问（）出（） 二、现代文阅读 小红脸和小蓝脸 他们是小红脸和小蓝脸。现在，他们正东张西望地寻找着安乐窝呢。

小明睡觉前还在吃饼干。两个小家伙趁机溜到小明嘴里啦！他们其实是对牙齿非常有害的细菌，学名叫乳酸杆菌。不好！他们想在这里安家乐户啦。哟，小明还不知道他们的厉害，有滋有味地吃起雪糕来了。 两个小家伙在这里又吃残渣，又吐酸水，又钻牙齿，简直要“大闹天宫”了。哎哟，怎么这么疼呀？赶紧去医院！ 两个小家伙灰溜溜地被医生赶出了小明的口腔。 这两个小东西虽然被赶走了，可他们时时刻刻都在寻找下一个目标，寻找一个不注意口腔卫生的小朋友…… 5 . “安乐窝” 在文中指的是_____________ 6 . 小明没有注意_________卫生。他不好的习惯是________、________ 7 . 小明没去医院之前，小红脸和小蓝脸是怎么做的呢？请用“”画出来。 8 . 你喜欢小红脸和小蓝脸吗？你想到了哪些保护牙齿的好注意？ _________________ 潜心会文。 野百合也有春天 这是一个被人遗忘的山谷，就连最无私的太阳也不屑施舍一些阳光在这儿。寂寞是这里唯一的主题。 可就是在这令人窒息的寂寞中，一株百合，哦，确切地说是一株野百合倔犟地生长着，固执而充满了活力与希望。 它的花晶莹纯洁，没有尘埃，它的叶舒展得像是可以包容下所有纷扰。美丽是不甘寂寞的，因为这个只能孤芳自赏的地方，它诅咒过。这不怪它，它也是一朵花，是花，就希望得到艳羡的目光，就希望春天中有自己的美丽。可也就是因为它是一朵花，它没有办法去选择环境，只有被风儿随机地放生。于是，它来到这个注定冷清的山谷，一切都没有，只有身旁那条小溪里自己的影子。 它看到了自己：原来是充满独特的气质，波光粼粼中闪着银色的光，那花瓣的影子在水中漾着，像一颗颗蠢蠢欲动的心，渴望着阳光和欢乐。虽然没有玫瑰鲜艳，但是绝对纯洁、清澈；没有水仙娇嫩细腻，可是坚强，有耐力，绝对个性。 于是，它释然了。它也用美丽开始了一个同自然的耐力赛。

狗狗营养不良有什么症状,狗病有哪些症状

狗狗营养不良有什么症状,狗病有哪些症状狗病有哪些症状？怎么治疗？ 一些家长总是抱怨狗宝贝突然就生病了，平日里，你若仔细观察就会发现，狗狗生病其实是有一定症状的，不知你是否注意到了。另一方面，狗狗即使生病了，也不能用语言表达，但是它身体的某些部位会有明显的表现，有时它也会用肢体语言告诉主人它生病了，小家伙看着就叫人心疼。那么狗狗生病了会有哪些症状呢？ 1狗病有哪些症状？若您家狗狗出现以下情况，主人就需引起注意了，这时应及时送狗狗去就诊！ 1.食欲不振 人生病时其食欲相对会减退，更别说狗狗了，何况狗狗是有苦不能言。当狗狗生病时，新陈代谢则会减慢，从而变得没有任何食欲，对平日里喜欢吃的食物也完全失去了兴趣，对主人的喂食也无动于衷，对美食完全视而不见。这让一些家长很是发愁！ 2.呕吐、腹泻 狗狗平时也会出现呕吐的情况，当狗狗生病时，它的第一反应是不想吃东西，即使勉强吃一点也会全都吐出来，从而转化为呕吐、腹泻的情况！ 3.鼻干、鼻烧

正常情况下，狗狗的鼻子应该是湿润的，只有当它发烧时，它的鼻子才会出现发热、干燥的情况，严重的话鼻子也会干裂！ 4.躲起来 当狗狗生病了，其本能的反应就是找个地方躲起来。由于身体不舒服、它更喜欢找个安静、安全的地方，把自己藏好，不愿被任何人打扰，更不想被外界嘈杂的声音所干扰！ 5.四肢无力、脾气暴躁 人生病了脾气有时也跟着暴躁起来，其实狗狗也一样。当它生病了，也会出现暴躁不安的情绪、甚至四肢无力，喜欢一个人待在狗窝里，一动不动！ 6.发抖、发烧 狗狗生病常见的症状的就是发烧，严重则会致使狗狗丧命，所以对于这一点，家长们必须要引起注意，不可小觑！正常状态下的狗狗，其体温约为38至39摄氏度，有人会说，这么高的温度能算正常温度？是的，狗狗的温度和人体温度不同，狗狗的体温会比人的温度高点，幼犬的体温则会更高！感冒了的狗狗有时会发抖，这说明狗狗的神经系统出了问题，或许是脑炎在作怪，还有可能是得了犬瘟热。若您家狗狗出现了这种情况，那么还在等什么，应马上送它去医院检查！ 7.排尿、排便 正常情况下，狗狗一天至少要排便三次，若狗狗排便比较频繁或是很难排出，那狗狗的身体很有可能亮起了红灯，应及时查处病因并予以治疗！ 狗狗营养不良有什么症状？

中班幼儿语言想生病的小狗教案反思

中班幼儿语言想生病的小狗教案反思 中班幼儿语言想生病的小狗教案反思主要包含了设计思路，活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，引导幼儿按情节发展的顺序排列图片，并用连贯的语言进行讲述，培养幼儿的想象力、创造力，适合幼儿园老师们上中班语言活动课，快来看看想生病的小狗教案吧。 设计思路： 让幼儿根据自己的理解和想象及已有的生活经验，按情节发展的顺序排列图片，并用连贯的语言大胆合理的进行讲述，是设计本活动的主要意图，同时培养幼儿想象力、创造力和口语表达能力，锻炼幼儿在集体面前自然大方讲话的能力。 活动目的： 1、引导幼儿按情节发展的顺序排列图片，并用连贯的语言进行讲述。 2、培养幼儿的想象力、创造力。 3、鼓励幼儿为故事（结尾）创编多个不同的结尾。 活动准备： 1、一组不按情节发展顺序的连续画。（4幅） 2、幼儿学具每人一套，图片若干套，大挂图一套。 活动过程： 1、激趣导入 幼儿随音乐模仿各种动物动作，进入活动室。 师幼互动游戏"谁的眼睛亮"，复习巩固动物的名称。 师：老师知道小朋友喜欢小动物，并爱与它们交朋友，对吗？这是谁呀？（出示小狗，先出示汉字后出示图片）小朋友都认识小狗，你们知道这里还有一个好听的小故事呢，这个故事就藏在小朋友的图版下，请小朋友打开看一看。 2、观看图片，给图片排序 ①请小朋友认真观看图片，然后按顺序把它排好，贴在图板上，并编出一个好听的小故事，好吗？幼儿观看思考，排列图片，教师巡回指导。

①个别讲述（找能力强的幼儿进行讲述，教师可给予适当指导）。 3、幼儿讲述自己创编的小故事 ①分组讲述故事。教师参与其中，了解幼儿的讲述情况。 ①集体讲述。 根据刚才小组讲述的情况，将幼儿排列图片投到大屏幕上，找出较好的幼儿进行讲述（每组至少一名）。 ①根据幼儿讲述情况进行分析总结，让幼儿对自己的情况有一个了解认识，并重点强调讲述要求，讲解故事发生的时间、地点，发生了一件事情。 4、欣赏范例 过渡：小朋友讲的真不错，老师也编了一个好听的故事，请大家来听一听，老师编得和你编得哪里不一样。 ①观看老师排列顺序，找出与自己不同的地方。 ①欣赏配乐故事"想生病的小狗"。 5、设想故事结尾 师：小朋友动脑筋想一想，小狗最后会怎样呢？（鼓励幼儿大胆想象）请幼儿把自己想好的结尾编到故事里，互相交流讲述。 ①分组讨论交流，讲述故事结尾。 ①画出故事结尾。 师：小朋友的想法真不错，愿意把它画下来吗？ ①相互交流。 注：此环节是在大部分幼儿完成后，自由结伴进行交流。 6、完整讲述故事 师：前面咱们小朋友都编出了一个好听的小故事，现在你愿意将你的结尾编到故事里，完整地讲给大家听吗？ 7、延伸活动 ①幼儿相互交流自己编的故事。 ①简单小结，对孩子的成绩给予肯定，让幼儿明白狗为什么生病，小狗的妈妈又是为什么生病。

狗狗一些常见病的症状及治疗方法

狗狗一些常见病的症状及治疗方法 根据自己书本上的加上网上查询的总结了一些 狗狗一些常见病的症状及治疗方法。。方便各位熊孩子的粑粑麻麻及时掌握自己家孩子的情况，早治疗，早预防。如果你真心疼你家孩子，不要临时抱佛脚，平时也要多学习，不要以为宠物医院是万能的，现在的宠物医院很多黑幕的，但是生病了当然也要上医院，除了医生那里，自己在家里也要积极治疗，如果你真心爱你家孩子。请你看完这篇帖子，我不是要人气，我是真心爱狗的，所以才会选择宠物医生这个职业，很多专业名词我都解释的有，让大家能看懂，欢迎大家补充。当然我也会虚心学习。 一、犬瘟热（狗瘟） 症状：50%---70%感染者首先表现为上呼吸道感染的症状，体温升高，食欲降低。倦怠，眼，鼻流出水样分泌物。（和感冒很相似）并在1--2天转变为粘性，脓性。这里需要注意，是判断是否犬瘟的关键。此后可有2---3天的缓解期，（该吃吃，该喝喝）体温也很正常，精神食欲都有好转，但是各位粑粑麻麻千万不能大意，很快，新一轮的病毒攻击又开始了。很快狗狗会发展成肺炎，肠炎，脑炎，肾炎等全身性炎症。体温再次升高，可见有流泪、眼结膜发红、持续时间不定。肠胃型的出现呕吐、腹泻、肠套迭，最终以严重脱水和衰弱死亡。 治疗：感染早期应该用犬瘟热病毒单克隆抗体或者大剂量的高免血清。不推荐免疫球蛋白（效果不直接）（以前我们这有个老兽医，3针基本狗狗就没问题了，总费用20元左右。不行的狗狗他不看的，我家以前养土狗快死了都是他治好的，可惜搬家了，不然我就拜师去了。）然后就是药物结合治疗。 （1) 病毒唑（利巴韦林）胶囊或注射液（注射液效果好些），也可以根据病情应用抗菌素，比如青霉素，头孢菌素，喹诺酮等进行治疗。 （2) 还可以给予双黄连，抗病毒颗粒（这2样要控制药量），板蓝根冲剂当水给他们饮。

三年级语文下学期期末综合复习专项练习题冀教版

三年级语文下学期期末综合复习专项练习题冀教版班级：_____________ 姓名：_____________ 形近字词 1. 我会组词 县（_______）秦（_______）瓣（_______）仰（_______）耍（_______）具（_______）奏（_______）辫（_______）迎（_______）要（_______） 2. 比一比，组词语。 组（________）辨（________）论（________）蜂（________）阻（________）辩（________）轮（________）峰（________） 3. 比一比，组词。 堆（________）猎（________）抖（________）粉（________） 准（________）惜（________）料（________）扮（________） 4. 比一比，再组词。 幻（_______）芒（_______）乘（_______）武（_______）幼（_______）忙（_______）乖（_______）式（_______）胡（_______）宁（_______）官（_______）推（_______）葫（_______）守（_______）宫（_______）堆（_______） 拼音词组 5. 读拼音，写词语。 róng qiúguóqíhōng xiǎng tiào wǔpái liè（________）（________）（________）（________）（________）

ɡuīzélínɡluàn chídào huǒchái kělián （________）（________）（________）（________）（________）ǒu ěr yīn cǐzhīzhūzhǔn bèi qiánɡbì（________）（________）（________）（________）（________） 6. 看拼音，写词语。 yuān yāng yōu huìsǎluòzīshìlián peng jiǎn shǎo chuīfúwǔdǎo ǒu ěr còu chéng 7. 看拼音，写词语。 zǎo héfūqīzhētenɡkùn zhù qín láo zhènɡfǔbǎng zhùshēng kou 8. 读拼音，写词语。 fúhào mùtóng jiājiéjìlùbǎo cún （________）（________）（________）（________）（________）ōu zhōu chuàng jǔzhìhuìshèjìshèhuì

三只小狗作文

三只小狗作文 三只小狗作文 三只小狗作文1 我的朋友们都回老家去了，而我还在画桥，明天就是我生日了，但没人陪我过生日，我耷拉着脑袋，奶奶见我如此沮丧，就在我睡觉时出去了一趟。 第二天，我醒来时发现床下有两只黑色的小狗;一只白色的小狗。我惊讶之极。这时，奶奶抱着个大蛋糕进来，对我说：“生日快乐!”“谢谢奶奶!”我急忙站起来，准备接过蛋糕。就在这时，突然蹦出了个大白狗，吓了我一大跳，那呆萌的样子显得很可爱，奶奶说：“这也是给你的礼物，好让你有个伴。”“谢谢奶奶。”我摸着小狗的头说。 我们开始吃蛋糕，我把蛋糕涂抹在小狗的身上，真是可爱。我还和小狗拍照留念。看着它满身的蛋糕，我不得不给它们洗澡，又利用废纸盒给它们搭了个窝，里面铺上了一层棉花，它们洗完澡抖了抖身上的水，发现那有个窝，于是躺了进去，做出舒爽的样子，逗得我合不拢嘴，我连忙把奶倒进了狗碗里，它们摇头摆尾地舔着，看得我心花怒放，乐开了花，我分别给它们取了一个名字：小黑、黑呦、大白。 它们成了我形影不离的好伙伴。真要谢谢奶奶，其实，我知道奶奶才是我最好的伙伴。 三只小狗作文2 主人养了三只可爱的小狗和一只小猫，一天中午，主人去上班了，

三只小狗和一只小猫在家里看门，过了一会儿，三只小狗和那只小猫的肚子都饿了。 这时，三只小狗让小猫去偷骨头，小猫死活不去，不一会儿，小猫和小狗打起架来了，小狗说：“如果你不去，我就把你给打死。”小猫不服气，就使劲跟它们较量，然而，谁也赢不了谁。最后小猫退了一步，说：“我可以答应，不过有要求，那就是以后都不能再欺负我了。”小狗连连答应着，说：“那我们趁主人没回来之前去厨房偷吧！” 到了厨房，小狗们叠罗汉，大黑在最下面，白白在中间，小黑在上面，小猫挺直背，双手伸到柜子里，拿了两根骨头扔了下去，大黑想吃，白白咬住大黑的尾巴，不让它吃！小猫又拿到一根骨头和一条又大又肥的鱼，把吃的东西都拿到了。三只小狗和一只猫津津有味地吃着。 从此，猫和狗互相帮助，齐心协力，成了形影不离的好朋友了。 三只小狗作文3 我们家的老狗“二宝”，年纪比我还大，在我出生以前，它就被爸爸带回家了。老老的二宝，今年十四岁，真的是“狗瑞”了。 爸爸告诉过我一段往事，那就是有一天，爸爸带着三只狗，分别是大宝（二宝的妈妈）、二宝、和三宝（二宝的妹妹），一起去旧家后面散步。突然一大群的野狗冲了过来，只有两只手可以用的爸爸，一手抓着大宝，一手抓住三宝，没有抓到可怜的二宝。二宝被野狗们吓得一溜烟就跑不见了，不管爸爸怎么找都找不到，只好失望的回家了。 第二天的清早，爸爸听见门外有狗叫声，打开门惊喜的发现二宝

中班语言活动想生病的小狗教案

中班语言活动想生病的小狗教案 中班语言活动想生病的小狗教案 活动目的： 1、引导幼儿按情节发展的顺序排列图片，并用连贯的语言进行 讲述。 2、培养幼儿的想象力、创造力。 3、鼓励幼儿为故事（结尾）创编多个不同的结尾。 活动准备： 1、一组不按情节发展顺序的连续画。（4幅） 2、幼儿学具每人一套，图片若干套，大挂图一套。 活动过程： 1、激趣导入 ①幼儿随音乐模仿各种动物动作，进入活动室。 ②师幼互动游戏“谁的眼睛亮”，复习巩固动物的名称。 师：老师知道小朋友喜欢小动物，并爱与它们交朋友，对吗？这是谁呀？（出示小狗，先出示汉字后出示图片）小朋友都认识小狗，你们知道这里还有一个好听的小故事呢，这个故事就藏在小朋友的 图版下，请小朋友打开看一看。 2、观看图片，给图片排序 请小朋友认真观看图片，然后按顺序把它排好，贴在图板上，并编出一个好听的小故事，好吗？ ①幼儿观看思考，排列图片，教师巡回指导。

②个别讲述（找能力强的幼儿进行讲述，教师可给予适当指导）。 3、幼儿讲述自己创编的小故事 ①分组讲述故事。教师参与其中，了解幼儿的讲述情况。 ②集体讲述。 根据刚才小组讲述的情况，将幼儿排列图片投到大屏幕上，找出较好的幼儿进行讲述（每组至少一名）。 ③根据幼儿讲述情况进行分析总结，让幼儿对自己的情况有一个了解认识，并重点强调讲述要求，讲解故事发生的时间、地点，发 生了一件事情。 4、欣赏范例 过渡：小朋友讲的.真不错，老师也编了一个好听的故事，请大 家来听一听，老师编得和你编得哪里不一样。 ①观看老师排列顺序，找出与自己不同的地方。 ②欣赏配乐故事“想生病的小狗”。 5、设想故事结尾 师：小朋友动脑筋想一想，小狗最后会怎样呢？ （鼓励幼儿大胆想象） 请幼儿把自己想好的结尾编到故事里，互相交流讲述。 ①分组讨论交流，讲述故事结尾。 ②画出故事结尾。 师：小朋友的想法真不错，愿意把它画下来吗？ ③相互交流。 注：此环节是在大部分幼儿完成后，自由结伴进行交流。 6、完整讲述故事

狗狗出现心脏病症状的注意事项

狗狗出现心脏病症状的注意事项 今天，就教大家狗狗出现心脏病症状的注意情况。 狗狗心脏病的定义非常普遍。 严重的心脏衰竭可导致血流量降低，使身体各组织所得的氧气量减少。 同时，心脏输出的减少可导致盐分和体液的蓄积。 狗狗心脏病的知识近年来，随着动物医疗水平的进步和生活环境的改善，犬的寿命得以延长。 另一方面，随着年龄的增长，慢性心脏病的发病也开始增加。 心脏担负着将血液送至全身各处的泵血功能，如果泵血功能不能正常运转，就不能把血液输送到肺和全身各处，也不能回收从肺和全身各处返回的血液，从而引起血流量降低和淤血等。 210～15%的犬类都患有不同程度的心脏病。 而且，它已经成为继癌症之后的第2大犬类杀手。 狗狗心脏病的症状分别如下：咳嗽。 气短。 易疲劳。 精神恍惚。 呼吸困难。 腹胀。 体重减轻。

狗狗心脏病的症状低沉的、能引起窒息的咳嗽，呼吸困难、短促，运动体能降低，明显的体重上升或下降，食欲不振，腹部肿胀，高血压，虚弱，喘息，沮丧，牙龈发白(上述症状也可能由其他疾病引起)。 起因：源自疾病或心脏形成层、心脏的传导系统或血管的缺陷。 引起心脏衰竭的条件可以是先天的，也可以是后天的。 诊断：兽医可通过听诊探测心脏杂音和肺积水，或通过触诊探测异常脉搏，更可通过X光探测心脏肿大和体液积蓄，通过化验血液和尿液，来探测是否感染心丝虫和其他重要器官的功能，或通过超声波来探测心脏的大小和异常结构。 养护：只要稍微改变生活方式，绝大多数心脏病患者都能正常生活。 兽医建议心脏病患者食用含盐低的特殊食品。 让它饮用大量清水，软化的水盐分高，如果您家安装了水源软化器，最好再进行蒸馏处理。 2、心力衰竭也常继发于某些疾病，如犬细小病毒病、弓形虫病以及心肌炎、各种中毒性疾病、慢性心内膜炎、慢性肾炎等。 狗心力衰竭的临床症状主要根据发病原因，全身血液循环障碍，稍加运动后症状加重，特别是心音和脉搏的变化，进行综合分析即可确诊。 a)、急性心力衰竭：1、病犬表现高度呼吸困难，脉搏频数，细弱而不整。

2020部编版三年级下册语文《第三单元检测卷》(含答案)

学校姓名班级___________ 座位号……装…………订…………线…………内…………不…………要…………答…………题…… 2020部编版三年级语文下册 第三单元检测卷 （时间：60分钟满分：100分） 一、书写 1．看拼音写词语。 zhào xiàn gōng jiàng shèjìlìshǐér qiě suícháo zhìhuìshěng shìwén míng jiān gù 二、填空题 2．根据拼音写字词。 （1）这本 xiàng cè（______）是妈妈送给我的，我要好好 bǎo cún（______）它。 （2）中秋节时，我dú（______）自在yì guó（______）他乡，心里分外想念祖国的亲人。（3）爸爸喝多了jiǔ（______）引起胃出血，以至于被送到了 shěng（______）医院。 （4）了解了故宫shè jì（______）的精妙，我们不得不惊叹古人的 zhì huì（______）。 3．辨字组词。 税（______）阅（______）说（______） 档（______）挡（______）铛（______） 啡（______）排（______）菲（______） 4．根据解释写出文中相应的词语。 1. 历史上遗留下来的精神财富或物质财富。（________） 2. 牢固;结实;结合紧密，不容易破坏。（_________） 3. 从来没有过的举动或事业。（_______）

三、选择题 给带点字选择正确的解释。 5．回首．遥望（） A．第一B．头C．首领 6．双龙戏．珠（） A．玩耍，游戏B．开玩笑，嘲笑C．戏剧，也指杂技 7．遗．产（） A．丢失B．忘记C．留下 8．刻．着两条飞龙（） A．雕刻B．十五分钟C．极短的时间 9．路上行人欲．断魂（） A．想要；希望。B．将要。C．欲望。D．需要。 10．下面句子中问号的用法与其他句子不同的是（） A．这缸不正好用来养小鱼小虾吗？ B．它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？ C．不同的植物为什么开花的时间不同呢？ D．这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够代替？ 四、连线题 11．我会连线。 近义词反义词 完整散步热闹模模糊糊 悠闲完全完整冷清 溜达清闲清清楚楚残缺 五、判断题 12．判断对错。 1、“劳累”的“累”读 lèi，不读 lěi。（___） 2、“记lù”的“lù”下半部分是“水”。（___） 13．阅读课文，判断正误。对的画“”√，错的画“×”。 1．“所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。”这句话运用了比喻的修辞手法。（______）

中班语言教案：想生病的小狗

想生病的小狗 设计思路： 让幼儿根据自己的理解和想象及已有的生活经验，按情节发展的顺序排列图片，并用连贯的语言大胆合理的进行讲述，是设计本活动的主要意图，同时培养幼儿想象力、创造力和口语表达能力，锻炼幼儿在集体面前自然大方讲话的能力。 活动目的： 1、引导幼儿按情节发展的顺序排列图片，并用连贯的语言进行讲述。 2、培养幼儿的想象力、创造力。 3、鼓励幼儿为故事（结尾）创编多个不同的结尾。 活动准备： 1、一组不按情节发展顺序的连续画。（4幅） 2、幼儿学具每人一套，图片若干套，大挂图一套。 活动过程： 1、激趣导入 ①幼儿随音乐模仿各种动物动作，进入活动室。 ②师幼互动游戏“谁的眼睛亮”，复习巩固动物的名称。 师：老师知道小朋友喜欢小动物，并爱与它们交朋友，对吗？这是谁呀？（出示小狗，先出示汉字后出示图片）小朋友都认识小狗，你们知道这里还有一个好听的小故事呢，这个故事就藏在小朋友的图版下，请小朋友打开看一看。 2、观看图片，给图片排序 请小朋友认真观看图片，然后按顺序把它排好，贴在图板上，并编出一个好听的小故事，好吗？ ①幼儿观看思考，排列图片，教师巡回指导。 ②个别讲述（找能力强的幼儿进行讲述，教师可给予适当指导）。 3、幼儿讲述自己创编的小故事 ①分组讲述故事。教师参与其中，了解幼儿的讲述情况。 ②集体讲述。 根据刚才小组讲述的情况，将幼儿排列图片投到大屏幕上，找出较好的幼儿进行讲述（每组至少一名）。 ③根据幼儿讲述情况进行分析总结，让幼儿对自己的情况有一个了解认识，并重点强调讲述要求，讲解故事发生的时间、地点，发生了一件事情。 4、欣赏范例 过渡：小朋友讲的真不错，老师也编了一个好听的故事，请大家来听一听，老师编得和你编得哪里不一样。 ①观看老师排列顺序，找出与自己不同的地方。

雪纳瑞7个要生病的症状与特征,怎么判断狗狗生病

雪纳瑞7个要生病的症状与特征，怎么判断 狗狗生病 狗狗 雪纳瑞7个要生病的症状与特征 雪纳瑞狗狗要是突然间不爱吃饭或者不活泼了，你就要开始留意观察了。 看看有没有以下症状或者特征。 如果有，就要小心了，这些特征往往是雪纳瑞要生病的前兆。 比如：狗狗发热、有眼屎，流鼻涕等等。 （1）发热。 发热有6种信号：生病的雪纳瑞舌头的颜色会比较红；尿量少；粪便的颜色深；呼吸快；没精神；喜欢趴在凉快的地方。 （2）眼睛有变化。具体是雪纳瑞双眼混浊，有眼泪或眼充血；同时还有很重要的一点是有眼屎。如果雪纳瑞的眼屎比较多，我们就要注意是不是有结膜炎、角膜炎等疾病。观察点是看狗狗的眼睑是否红肿；眼睛周围有没有外伤；左右眼是否相同。 （3）咳嗽、打喷嚏或呕吐也是发病的表现。雪纳瑞的咳嗽分为干咳、湿咳、剧烈咳嗽、细弱咳嗽四种。如果是干咳，一般是丝虫病、心功能不全、先天心脏病；湿咳是喉炎或者支气管炎可能比较大；剧烈咳嗽可能是犬窝咳或者上呼吸道感染；细弱咳嗽则是肺炎比较多。 （4）狗狗尿液变成乳白色或褐色，大便稀或粘也是病兆表现。

一般这种情况有可能是雪纳瑞得了外伤、湿疹、寄生虫、肠炎、狂犬病、犬瘟热、传染性肝炎等。 （5）健康的狗狗鼻子是冰凉湿润，若流鼻涕或鼻子干燥也是发病的前兆。 （6）雪纳瑞的皮毛失去光泽或脱落，这是出现皮肤病的前奏。 （7）最后一点是狗狗食欲突然减退。如果是生理性厌食，问题不大，多见于雪纳瑞换牙期间、发情期，多增加一些适口性强的食物就可以了。 但是要是疾病性厌食，再伴有发烧、呕吐、就有口腔疾病、牙病、犬瘟热、细小病毒性肠炎的可能了。 如果你的雪纳瑞有以上的征兆，狗主就要考虑狗狗是不是要生病？不过就算有以上症状，也不要特别要急，这只是可能！！但是一定要引起你的注意，这样才不会耽误你的可爱小雪。