生物复习自我检测一

生物期末复习自我检测一 2016.12.16

姓名 得分

一、单项选择题，共23题，每题2分，共46分。

1.下列叙述中，正确的是

A ．细胞是一切生物的结构单位和功能单位

B ．一只草履虫就是一个细胞

C.SARS 病毒不具有细胞结构，所以不具有生命特征

D ．精子不具有细胞结构，只有形成受精卵，才具有细胞的结构和功能

2

）

3．有一条多肽链，分子式为C x H y O p N q S ，将它彻底水解后，只得到下列四种氨基酸。分析推

算可知，水解得到的氨基酸个数为

A ．q ＋1

B ．p －1

C ．q －2

D ．p ＋1

4．“观察DNA 和RNA 在细胞中的分布”实验中，正确的实验步骤是（

）

A ．取口腔上皮细胞制片→水解→冲洗→染色→观察

B ．取口腔上皮细胞制片→染色→冲洗→水解→观察

C ．取口腔上皮细胞制片→水解→染色→冲洗→观察

D ．取口腔上皮细胞制片→冲洗→水解→染色→观察

5．下列哪项不是细胞膜的功能？

A ．控制物质进出

B ．提高细胞内化学反应速率

C ．分泌各种激素

D ．是系统的边界，维持系统的稳态

6．将盛有一定浓度蔗糖溶液的透析袋口扎紧后浸于蒸馏水中，下图表示透析袋中蔗糖溶液

浓度与时间的关系，正确的是 7．下列有关细胞核的叙述中，错误的是

A ．细胞核是细胞新陈代谢的主要场所

B ．细胞核是细胞遗传和代谢的控制中心

C ．细胞核是遗传物质储存和复制场所

D ．细胞核具有双层膜的结构

8．水生植物丽藻的细胞液中K ＋浓度比它们生活的池水高1065倍，丽藻细胞对K ＋的吸收必

须具备哪些基本条件？

时间 时间 时间 时间

①载体蛋白 ②ATP 供能 ③从高浓度到低浓度 ④从低浓度到高浓度

A ．①

B ．①②

C ．①②③

D ．①②④

9．下列哪项不．

属于生物膜系统在细胞生命活动中的作用？ A. 把各种细胞器分隔开 B. 广阔的膜面积为酶提供大量的附着位点

C. 为细胞生命活动提供能量

D.在细胞内外的物质运输等过程中起决定性作用

10.某科学家在研究细胞膜运输物质时发现有下列四种关系，分别用四种曲线表示

在研究具体的物质X 时，发现与曲线②和④相符，试问：细胞膜运输物质x 的方式是

A ．主动运输

B ．自由扩散

C ．内吞和外排

D ．无法判断

11．葡萄糖彻底氧化分解释放的能量，大部分

A ．转移到ATP

B ．以热形式散失

C ．用于物质的合成

D ．用于吸收营养物质

12. 酵母菌在有氧的条件下进行有氧呼吸，在无氧的情况下进行无氧呼吸。如果它在这两种呼吸过程中产生了等量的CO 2，那么它分别在有氧和无氧情况下所消耗的葡萄糖之比为

A ．1：2

B ．2：1

C ．3：1

D ．1：3

13．将肠淀粉酶溶液的PH 值由1.8调高至12的过程中,其催化活性表现为下图的 (纵坐标代表催化活性,横坐标代表pH 值)

A B C D

14.下图表示真核生物细胞的结构与功能，下列与此相关的叙述，不正确的一项是

0 0 ．

0 14 14 14

14

①（光合作用） ②（动力工厂） ③（蛋白质运输通道） ④（植物细胞壁的形成） ⑤（植物渗透吸水） ⑥（酶仓库）

A．图中物质甲表示蛋白质，物质乙表示磷脂

B．丙的功能特点是具有一定的流动性

C．能形成ATP的场所是①、②且都含有DNA、RNA、蛋白质和磷脂等成分

D．完成③、④、⑤功能的结构均具有单层膜结构

15．细胞是生命的基本单位，细胞的特殊性决定了个体的特殊性，因此，对细胞的深入研究是揭开生命奥秘、改造生命和征服疾病的关键。下列关于细胞结构和功能的叙述中，不正确的是

A．性激素的合成与内质网有关

B．细菌和植物细胞都有细胞壁，但其主要成分不同

C．硝化细菌、霉菌、水绵的细胞不都含有核糖体、DNA和RNA

D．抑制细胞膜上载体活性或影响线粒体功能的毒素，都会阻碍根细胞吸收矿质离子16.下列有关酶的叙述中，正确的是

A．人体内的酶在不断地更新

B．酶是活细胞产生的，只在细胞内起催化作用

C．酶催化反应能放出更多的能量

D．强酸、强碱或高温、低温都会使酶永久失活

17．下列关于ATP的叙述，正确的是

A．属于生物高分子物质

B．绿色植物叶肉细胞合成ATP需要在光下才能进行

C．活细胞中ATP与ADP之间的转化时刻发生

D．1摩尔ATP水解时，能释放出30.54kJ的能量，这些能量贮存在两个高能磷酸键中18．下列有关显微镜操作的说法，正确的是

A．若高倍镜下细胞质流向是逆时针的，则细胞中细胞质的流向应是顺时针的B．为观察低倍镜视野中位于左下方的细胞，应将装片向右上方移动，再换用高倍镜C．用显微镜的凹面反光镜反光，观察到的细胞数目更多，但细胞更小

D．在观察植物细胞有丝分裂实验中，先用低倍镜观察，再换用高

倍镜观察

29. 在保持细胞存活的条件下，蔗糖溶液浓度与萝卜条质量变化

的关系如右图。若将处于b浓度溶液中的萝卜条移入a浓度

溶液中，则该萝卜条的质量将

A. 不变

B. 增大

C. 减小

D. 先增后减

20.下图中，能正确表示植物根细胞K+ 吸收量与有关因素关系的是

2

)

质

量

变

化

21．将酵母菌研磨成匀浆，离心后得上清液（细胞质基质）和沉淀物（含线粒体），把等量的上清液、沉淀物和未曾离心的匀浆分别放入甲、乙、丙三个试管中，各加入等量葡萄糖溶液，然后置于隔绝空气的条件下。下列叙述正确的是

A．甲试管中最终产物为CO2和H2O B．乙试管中不发生反应

C．丙试管中无CO2产生 D．丙试管中有大量的ATP产生

22．下列各项应用中，主要利用细胞呼吸原理的是

①中耕松土②果蔬保鲜③贮存种子④汛期农田及时排水⑤合理密植

⑥糖渍、盐溃食品⑦用透气的消毒纱布包扎伤口⑧移栽幼苗时尽量选择在早晨

或傍晚时进行

A．②③④⑤⑥ B．①②③④⑦ C．②③④⑦⑧ D．①②③④⑤⑥⑦⑧23. 下列有关细胞呼吸的叙述中，错误的是

A．乳动物成熟的的红细胞只能进行无氧呼吸

B．酿酒过程中，以密封为好，这是为了促使酵母菌进行无氧呼吸

C．细胞呼吸产生的一些中间产物是糖类和蛋白质之间相互转化的纽带

D．长跑时，人体产生的二氧化碳是有氧呼吸和无氧呼吸的共同产物

非选择题题，每空2分，共54分。

24．两个生物兴趣小组分别对酵母菌细胞呼吸方式进行了如下探究实验。请据题分析作答：（1）甲兴趣小组想探究的具体问题是：酵母菌是否在有氧、无氧条件下均能产生CO2。现提供若干套（每套均有数个）实验装置如图Ⅰ（a～d）所示：

图Ⅰ图Ⅱ

①请根据实验目的选择装置序号，并按照实验的组装要求排序（装置可重复使用）。

有氧条件下的装置序号：；无氧条件下的装置序号：。

②装置中c瓶的作用是：。

③d应封口放置一段时间后，再连通b，其原因是

________________________________________________________________________。（2）乙兴趣小组利用图Ⅱ所示装置（橡皮塞上的弯管为带有红色液滴的刻度玻璃管），探究酵母菌的细胞呼吸类型。

①想得到实验结论还必须同时设置对照实验，请问对照实验装置（假设该装置编号为Ⅲ）

如何设计？。

②请预测与结论相符合的现象，并填写下表：

（3）请写出糖类（葡萄糖）经过酵母菌代谢活动后变成酒精的化学反应式_。25．（8分）右图是动物细胞亚显微结构模式图，请据图回答：

（1）细胞结构中最重要的部分是（填序号）；

（2）图中不含磷脂成分的结构为

（填序号）；

（3）硝化细菌细胞中具有上图细胞的哪种细胞器？

（填序号）。

（4）在细胞有丝分裂过程中，与之有关的细胞器有

（填序号）；

（5）若要对葡萄糖彻底氧化分解，需要该细胞中

的哪些结构参与？（填序号）；

（6）若这是人的大腿肌细胞，在人进行长跑时，大

腿肌肉会感到酸痛，这是由于细胞中的

（填序号）产生了乳酸，其反应式为：

。

（7）在合成分泌抗体的过程中，与之有关的细胞器

有（填序号）；

26．请根据下列反应式回答：

（1）上述反应从左向右进行时，能量来自，用于。（2）上述反应从右向左进行时，能量被贮存在中。

（3）在动物和人体内，ADP转化为ATP时所需的能量主要来自细胞呼吸；

在绿色植物体内，所需的能量既可来自，也可来自。

27.根据下图不完整的呼吸作用示意图，解答下列问题：

（1）图中方格内的物质名称是_______________。

（2）从图中选择有关的字母填在题的括号内：

①有氧呼吸的途径是___________。②其中产能最多

的是___________阶段。

③产[H]的阶段是___________。④氧气参与D阶段

的反应。

（3）图中A发生的场所是，E表示的物质是

鲁教版初一生物上学期第一章 认识生物测评卷B

鲁教版六年级生物上册 第一单元第一章认识生物B（鲁教版） 单项选择题（每题4分，共100分） 1、下列现象中的物体属于生物的是 A．机器人弹钢琴 B．火山爆发时岩浆喷出 C．钟乳石在慢慢长大 D．馒头上长出“白毛” 答案：D 解析： 本题考查生物。机器人、火山、钟乳石都不属于生物。馒头上长的“白毛”是霉菌，属于生物。本题选D。 2、在进行调查时，需要注意的问题不包括 A．全组同学要集体行动，不能单独到偏远的地方，不攀爬高处，不下水 B．为了观察得更准确细致，可以把阻碍观察的树枝折去 C．不管是什么样的生物，只要观察到就要做记录 D．要注意一些容易被忽视的小生物，比如：空中偶尔飞过的昆虫，枯枝落叶中的爬虫等 答案：B 解析： 本题考查调查活动。A、C、D三个选项都是我们进行调查时要注意的问题，而在进行调查活动时，我们不能破坏植被，B选项不正确。本题选B。 3、科学观察不同于一般的观察。下列哪种方式是不可取的 A．观察时要仔细思考，多提出问题 B．对于较长时间的观察，要有计划、有耐心 C．观察只要认真就行，不需要有目的 D．观察时要全面、细致和实事求是，并及时记录下来 答案：C 解析： 本题考查观察法。题目中中A、B、D的说法都是正确的。科学观察要有明确的目的，C选项说法不正确。本题选C。 4、植物的生长有向光性，这种特征是 A．对光刺激做出的反应 B．光给植物的能量 C．植物独有的特点 D．植物对环境的影响 答案：A 解析： 本题考查生物的特征。植物生长的向光性是植物对光的刺激做出的反应，是植物应激性的特征的体现。本题选A。 5、下列不属于调查法的是 A．仔细观察某种生物，以得到关于该生物的资料 B．人口普查 C．森林资源调查

《认识生物》综合测试题

第一章认识生物 一、选择题 1.属于生物的基本特征的是() A．生物都能快速运动B．生物都是由细胞构成的 C．生物都能进行光合作用D．生物都能生长和繁殖 2.含羞草的叶子被碰后会合拢，这说明生物具有() A．生长现象B．应激性C．繁殖D．呼吸 3.下列属于生物的是() A．弹钢琴的机器人B．珊瑚C．珊瑚虫D．钟乳石 4.“葵花朵朵向太阳”所表现的生物特征是（） A.生物能对外界刺激作出反应 B.生物能排出身体内产生的废物 C.生物的生活需要营养 D.生物能进行呼吸 5.下列哪一生物不具备细胞结构()。 A．多莉羊B．SARS病毒C.试管婴儿D.转基因鲤鱼 6.①试管婴儿②克隆羊③水结成冰④转基因食品，以上现象哪项与生物技术无关（） A．①B．②C．③D．④ 7.被誉为杂交水稻之父的是（） A．李时珍B．司马迁C．达尔文D．袁隆平 8.“离离原上草，一岁一枯荣”这种生命现象说明() A．生物的生活需要营养B．生物能适应环境

C．生物能生长和繁殖D．生物能对刺激作出反应 9.我国科学家通过大量的努力，终于摸清了野生东北虎的数量。这项活动主要采用的方法是() A．观察法B．调查法C．实验法D．分类法 10.小亮调查完公园的生物种类后，将有关的生物分成了动物、植物和其它生物三类。他所采用的分类依据是() A．生活环境B．形态结构C．生物用途D．个体大小 二、连线题:请将左右两列中相关联的内容用线连接在一起 动物的取食应激性 草履虫向有利的方向移动生长 植物的开花结果营养 人体的排汗繁殖 蘑菇由小长大排泄 三、请你帮忙 这些是小明在校园调查时记录的生物名称：狗尾草、火炬红、红蜘蛛、松树、榆树、蚯蚓、小鸟、马齿苋、一串红、丁香、柳树、山桃、苍耳、蜻蜓、蚂蚁、蚊子、鼠妇、万寿菊，请你帮他分成两类(动物与植物)，并说明理由。 动物：_______________________________________________________

高一生物必修一知识点易错点总结5篇

高一生物必修一知识点易错点总结5篇 高一生物必修一知识点1 1、18C中期，人们认为只有土壤中水分构建植物，未考虑空气作用 1771年，英国普利斯特利实验证实植物生长可以更新空气，未发现光的作用 1779年，荷兰英格豪斯多次实验验证，只有阳光照射下，只有绿叶更新空气，但未知释放该气体的成分。 1785年，明确放出气体为O2，吸收的是CO2 1845年，德国梅耶发现光能转化成化学能 1864年，萨克斯证实光合作用产物除O2外，还有淀粉 1939年，美国鲁宾卡门利用同位素标记法证明光合作用释放的O2来自水 2、(1)条件：一定需要光 光反应阶段场所：类囊体薄膜 产物：[H]、O2和能量 过程：①水在光能下，分解成[H]和O2; ②ADP+Pi+光能ATP (2)条件：有没有光都可以进行 暗反应阶段场所：叶绿体基质 产物：糖类等有机物和五碳化合物 过程：

①CO2的固定：1分子C5和CO2生成2分子C3 ②C3的还原：C3在[H]和ATP作用下，部分还原成糖类，部分又形成C5 联系：光反应阶段与暗反应阶段既区别又紧密联系，是缺一不可的整体，光反应为暗反应提供[H]和ATP。 3、空气中CO2浓度，土壤中水分多少，光照长短与强弱，光的 成分及温度高低等，都是影响光合作用强度的外界因素：可通过适 当延长光照，增加CO2浓度等提高产量。 4、自养生物：可将CO2、H2O等无机物合成葡萄糖等有机物，如绿色植物，硝化细菌(化能合成) 异养生物：不能将CO2、H2O等无机物合成葡萄糖等有机物，只 能利用环境中现成的有机物来维持自身生命活动，如许多动物。 高一生物必修一知识点2 细胞的基本结构 1、研究细胞膜的常用材料：人或哺乳动物成熟红细胞 2、细胞膜主要成分：脂质和蛋白质，还有少量糖类 细胞膜成分特点：脂质中磷脂最丰富，功能越复杂的细胞膜，蛋白质种类和数量越多 3、细胞膜功能： ①将细胞与环境分隔开，保证细胞内部环境的相对稳定 ②控制物质出入细胞 ③进行细胞间信息交流 一、制备细胞膜的方法(实验) 原理：渗透作用(将细胞放在清水中，水会进入细胞，细胞涨破，内容物流出，得到细胞膜)

高中生物必修一测试题及答案

《必修1》复习检测 一、选择题（只有一个选项正确。每小题1.5分，共60分） 1．细胞学说揭示了（） A.人们对细胞的认识是一个艰难曲折的过程 B.植物细胞与动物细胞的区别 C.细胞为什么要产生新细胞 D. 生物体结构的统一性 2.下列属于大量元素的一组是（） A.N、S、O、Mg B.H、O、K、B C.P、N、C、Mo D.Ca、C、O、Mn 3.右图表示由3个圆所构成的类别关系关系图，其中Ⅰ为大圆，Ⅱ和Ⅲ分别为大圆之内的小圆。符合这种类别关系的是( ) A.Ⅰ脱氧核糖核酸、Ⅱ核糖核酸、Ⅲ核酸 B.Ⅰ细胞膜、Ⅱ蛋白质、Ⅲ脂肪 C.Ⅰ固醇、Ⅱ胆固醇、Ⅲ维生素D D.Ⅰ原核生物、Ⅱ绿藻、Ⅲ蓝藻 4.图中①～④表示某细胞的部分细胞器．有关叙述正确的是（) A．该图一定是高倍光学显微镜下看到的结构 B．此细胞不可能是植物细胞，只能是动物细胞 C．结构①不能将葡萄糖分解成二氧化碳和水 D．结构①②③④中都含有大量磷脂 5.细胞能正常地完成各项生命活动的前提条件是（） A.膜的选择透过性 B.细胞保持完整性 C.核内有遗传物质 D.线粒体供能 6.下列哪一项不是细胞间信息交流的方式（） A．细胞膜将细胞与环境分隔开 B．精子和卵细胞相互接触完成受精作用 C．胰岛细胞形成的胰岛素通过血液运输作用于组织细胞 D．高等植物细胞之间通过胞间连丝相互连接 7.谷氨酸的R基为C3H5O2，1分子谷氨酸含有的C、H、O、N原子数依次是（） A．5、9、4、1 B．4、8、5、1 C．5、8、4、1 D．4、9、4、1 8.下列关于显微镜操作的叙述错误的是（） A.标本染色较深，应选用凹面反光镜和大光圈 B.将位于视野右上方的物像移向中央，应向右上方移动装片 C.若转换高倍镜观察，需要先升高镜筒以免损坏镜头 D.转换高倍镜之前，应将所观察物像移到视野中央 9.细胞膜在细胞的生命活动中具有重要作用。下列相关叙述不正确 ．．．的是（） A. 细胞膜的糖被在细胞间具有识别作用 B. 细胞膜对膜两侧物质的进出具有选择性 C. 细胞膜内外两侧结合的蛋白质种类有差异 D. 载体蛋白是镶在细胞膜外表面的蛋白质

人教版七年级生物上册第一单元-第一章认识生物 测试题(含答案)

第一章认识生物测试题 一、单选题 1.你喜爱生物吗？地球由于生物的存在而美丽．下面是在某小水塘中发现的物体，请选出全部是生物的一项．（） ①水②泥沙③小鱼④水草⑤青蛙⑥石块⑦微生物⑧贝壳． A. ①②⑥⑧ B. ①③④⑦ C. ③④⑤⑧ D. ③④⑤⑦ 2.下列描述中，不属于生命现象的是（） A. 滴水穿石 B. 生根发芽 C. 开花结果 D. 雨后春笋 3.生物圈中的各种生物都具备的特征是（） A. 具有细胞核 B. 呼吸并消耗氧气 C. 繁殖后代 D. 能进行反射 4.属于生物基本特征的是（） A. 生物都是由细胞构成的 B. 生物都能快速运动 C. 生物都能生长和繁殖 D. 生物都能进行光合作用 5.下列不属于生命现象的是 A. 春眠不觉晓 B. 处处闻啼鸟 C. 夜来风雨声 D. 花落知多少 6.下列均属于生物的一组是( ) A. 太阳、细菌、水绵 B. 蘑菇、青蛙、钟乳石 C. 病毒、变形虫、鲸 D. 河水、河蚌、生石花 7.属于生物基本特征的是（） A. 生物都能快速运动 B. 生物都是由细胞构成的 C. 生物都能进行光合作用 D. 生物都能生长和繁殖 8.下图中，属于生物的是（） A. 音乐机器人 B. 大熊猫 C. 吉祥物“海宝” D. 中华龙鸟化石 9.下面古诗中，描写生物生长发育的是（） A. 红豆生南国，春来发几枝 B. 明月别枝惊鹊，清风夜半鸣蝉 C. 泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯 D. 穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞 10.春来到，校园中，花草树木发嫩芽，莺歌燕舞，空气中也有不少的细菌病毒在游荡…它们都属于生物，原因不包括（） A. 能排出代谢废物 B. 能不断从外界吸收营养 C. 能生长和繁殖 D. 都具有 细胞结构 11.人的手触动到含羞草时，它的叶片会自动下垂．影响它的根本原因是（） A. 生物的具有生长发育的特性 B. 生物对刺激的反应 C. 生物具有遗传的特性 D. 生物能适应一定的环境

高考生物易错概念题高考生物易错知识点总结

高考生物易错概念题高考生物易错知识点总结 高考将至，生物的知识点很多。你知道有哪些知识点是容易出错的吗?下面WTT给你分享高考生物易错知识点总结，欢迎阅读。 高考生物易错知识点总结【1】 1.使能量持续高效的流向对人类最有意义的部分 2.能量在2个营养级上传递效率在10% 20% 3.单向流动逐级递减 4.真菌PH 5.0 6.0细菌PH6.5 7.5放线菌PH7.5 8.5 5.物质作为能量的载体使能量沿食物链食物网流动 6.物质可以循环，能量不可以循环 7.河流受污染后，能够通过物理沉降化学分解微生物分解，很快消除污染 8.生态系统的结构：生态系统的成分+食物链食物网 9.淋巴因子的成分是糖蛋白 病毒衣壳的是1 6多肽分子个 原核细胞的细胞壁：肽聚糖 10.过敏：抗体吸附在皮肤，黏膜，血液中的某些细胞表面，再次进入人体后使细胞释放组织胺等物质. 11.生产者所固定的太阳能总量为流入该食物链的总能量

12.效应B细胞没有识别功能 13.萌发时吸水多少看蛋白质多少 大豆油根瘤菌不用氮肥 脱氨基主要在肝脏但也可以在其他细胞内进行 14.水肿：组织液浓度高于血液 15.尿素是有机物，氨基酸完全氧化分解时产生有机物 16.是否需要转氨基是看身体需不需要 17.蓝藻：原核生物，无质粒 酵母菌：真核生物，有质粒 高尔基体合成纤维素等 tRNA含CHONPS 18.生物导弹是单克隆抗体是蛋白质 19.淋巴因子：白细胞介素 20.原肠胚的形成与囊胚的分裂和分化有关 21.受精卵卵裂囊胚原肠胚(未分裂)(以分裂) 22.高度分化的细胞一般不增殖。例如：肾细胞 有分裂能力并不断增的：干细胞、形成层细胞、生发层无分裂能力的：红细胞、筛管细胞(无细胞核)、神经细胞、骨细胞 23.检测被标记的氨基酸，一般在有蛋白质的地方都能找到，但最先在核糖体处发现放射性24.能进行光合作用的细胞不一定有叶绿体 自养生物不一定是植物

七年级生物上册第一单元第一章《认识生物》测试题含答案

姓名___________________ 班级________________________ 第一章认识生物 一、选择题 1以下属于生物的是（） A.机器人 E.珊瑚C.生物课本 D.细菌 2.生物最基本的特征是（) A.生长 B. 新陈代谢 C.应激性 D.发育 3.下列除哪项外，都是生命特征的表现 ) A .蜻蜓点水 B .种子萌发C.森林着火D.人的呼吸 4.下列哪些生物不具有细胞结构() A .向日葵 B .青蛙C.SARS病毒 D .酵母菌 5.动物学家用望远镜观察鸟类在树上筑巢，并将鸟的行为作详细的记录。这种研究生物行为的方法是（) A.观察法 E.实验法 C.调查法 D.描写记录法 6.属于生物基本特征的是（) A.能自由运动 E.能制造有机物 C.由细胞构成 D.能生长和繁殖 7. —般说来，生物种类不会由于一个个体死亡而导致该物种的绝灭。这是因为生物体具有（） A.遗传特性 E.生殖作用 C.生长现象 D.应激性 &下列古诗中，描写生物生长发育的是（） A.泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯 E.红豆生南国，春来发几枝 C.夜来风雨声，花落知多少 D.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天 9. 下列说法不是所有生物共有特征的是（） A.生物都是由细胞构成的 E.生物都能生长、发育并繁殖后代 C.生物的生活需要营养 D.生物都要进行呼吸 10. 有一同学把两条鲜活的鲫鱼中的一条的尾鳍剪掉，放入水中，观察两 条鱼的运动状况。从中分析鱼的尾鳍的作用。这种方法是（） A.观察法 E.调查法 C.探究实验法 D .反证法 11 . 草履虫在阳光下向暗处移动，在光线弱时向光源处移动，这一现象说明生物具有（） A.应激性 E.遗传性 C.适应性 D .能发育 12.下列物质中，属于非生物的是（ A.牛和松树 E.细菌和病毒 C.玉米和高粱 D .水和石头 13 . 下列各项中的物质都属于生物的一组是（) A.二氧化碳、牵牛花、苹果 B.煤炭、鸟、真菌 C.土壤、小草、柳树 D.母鸡、酵母菌、病毒 14 . 某学习小组在讨论生物的基本 .特征时，出现下列四种说法，其中正确 的是（） A.生物都需要从外界获取食物 B ..生物都需要吸入氧气，呼出二氧化碳 C.同种的生物都是完全一样的 D..生物对外界刺激能作出一定反应 15.下列各项中，与植物的光合作用有相同生理功能的是（） A.人吃饭 E.给汽车加油 C.小鸡破壳而出 D.蘑菇由小长大 1 6 .对观察的描述不正确的是（） A.科学观察只能用眼睛，因为“眼见为实”

高中生物易错知识点归纳

失之毫厘谬以千里 （答案） 1.效应T细胞与靶细胞紧密接触能体现膜结构特点。（信息交流功能） 2.细胞内新陈代谢的主要场所是线粒体（细胞质基质） 3.转录过程中，RNA聚合酶的结合位点是起始密码子。（启动子） 4．植物细胞内的色素有四种。(还有花青素等) 5.DNA复制过程中，DNA聚合酶催化氢键的形成。（磷酸二酯键） 6.加热使H2O2分解，是因为降低了反应的活化能。（提供了反应的活化能） 7.大肠杆菌细胞壁的形成与高尔基体有关。（原核细胞无高尔基体） 8.细胞呼吸过程中化学能转变成为热能和ATP。（ATP中的化学能） 9.A与a基因的本质区别是A控制显性性状、a控制隐性性状。（遗传信息不同或脱氧核苷酸排列顺序不同） 10.转运RNA只有三个碱基。（RNA是生物大分子，有许多核糖核苷酸组成，故也有许多碱基。只不过有三个碱基充当反密码子） 11.若半透膜两侧质量分数分别为10%蔗糖溶液与10%葡萄糖溶液，且半透膜不允许此两种物质通过，则两侧液面持平。（由于蔗糖分子量大，分子浓度小，渗透压低，所以单位时间内水分子由蔗糖溶液一侧扩散到葡萄糖溶液一侧的多，葡萄糖一侧液面高） 12．显性基因Ａ与隐性基因ａ区别是所含的遗传密码不同．（遗传信息） 13.将酵母菌培养条件从有氧条件转变为无氧条件，葡萄糖的利用量会减慢（加快） 14.ATP与ADP相互转化，使生物体内的各项化学反应能在常温常压下顺利进行。（酶的催化作用） 15.豌豆的遗传物质主要是DNA。（一种生物的遗传物质只能有一种，无主次之说） 16.根细胞呼吸作用的强度影响植物对离子吸收的选择性（载体的种类和数量） 17.噬菌体侵染细菌实验证明了：DNA是主要的遗传物质。（同15题） 18.能进行光合作用一定有叶绿体。（原核生物如蓝藻，光合细菌无叶绿体） 19.癌细胞的产生仅是原癌基因和抑癌基因突变。（细胞癌变并不是单一基因突变的结果，至少在一个细胞中发生5-6个基因突变，才能赋予癌细胞所有的特征） 20.有丝分裂中一定存在同源染色体。（异源二倍体或二倍体生物的单倍体植物有丝分裂时无同源染色体）

七年级上册生物人教版认识生物单元测试题

七年级上册生物人教版认识生物单元测试题Prepared on 21 November 2021

七年级上学期生物人教版第一单元测试题 第一章认识生物 一、选择题。 1．科学家对蜜蜂群体的自然活动状况进行跟踪拍摄，这种研究方法属于() A．实验法B．观察法C．文献法D．分类法 2．以下哪项不能作为判断生物的依据的是() A．生活需要营养B．能自由运动 C．能进行呼吸D．能生长和繁殖 3．以下哪种生物不是由细胞构成的() A．含羞草B．狮子C．蘑菇D．流感病毒 4．生物生活所需要的有机物直接或间接来自() A．其他动物B．真菌C．植物D．以上三项都不是 5．下面是一位同学选取的几种生物，他将调查到的生物进行了分类，将1、2、3、5、8五种生物归为一类，而将4、6、7三种生物归为另一类。请问：他是按什么方法归类的() A．按照这些生物的形态结构特点B．按照这些生物的用途 C．按照这些生物的数量D．按照这些生物的生活环境 6．破坏生态系统稳定性的因素很多，其中影响最大的是() A．地震因素B．火山因素C．战争因素D．人为因素 7．请仔细分析下列各现象，属于生物影响环境的一项是() A．春风又绿江南岸，明月何时照我还B．忽如一夜春风来，千树万树梨花开 C．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开D．大树底下好乘凉 8．关于生物与环境关系的说法，正确的是() A．阳光、温度和水属于非生物因素 B．同种生物的个体之间只有合作关系 C．环境能影响生物，生物只能适应环境 D．生物的生存环境是指生物的生存空间 9．管理不善的玉米地里杂草丛生，会影响玉米的产量，这主要是因为() A．杂草与玉米互利共生的结果B．杂草寄生在玉米上影响玉米生长 C．杂草使玉米的品质受到影响D．杂草和玉米争夺生活条件的结果 10．前进中学某班生物兴趣小组的同学为了探究“光对鼠妇生活的影响”，设置了一组对照实验。以下几组对照，符合他们实验要求的是() A．阴暗潮湿与阴暗干燥B．阴暗潮湿与明亮潮湿 C．阴暗潮湿与明亮干燥D．明亮潮湿与明亮干燥 11．某学习小组在研究植物对空气湿度的影响时，分早、中、晚三次，分别测量篮球场、草地和树林中的湿度，并记录数据，他们采用的主要研究方法是() A．实验法B．调查法C．观察法D比较法 12．山坡阳面的玉米生长情况比阴面的要好，其主要原因是()

初一上生物第一章认识生物测试题及答案

第一章认识生物复习检测题月考检测 一、选择题（共51分，每小题3分） 1．以下属于生物的是（） Ａ．机器人Ｂ．珊瑚Ｃ．生物课本Ｄ．细菌 2.生物最基本的特征是（） A.生长 B.新陈代谢 C.应激性 D.发育 3．下列除哪项外，都是生命特征的表现( ) A．蜻蜓点水 B．种子萌发 C．森林着火 D．人的呼吸 4.下列哪些生物不具有细胞结构 ( ) A．向日葵 B．青蛙 C．SARS病毒 D．酵母菌 5．动物学家用望远镜观察鸟类在树上筑巢，并将鸟的行为作详细的记录。这种研究生物行为的方法是（） Ａ．观察法Ｂ．实验法Ｃ．调查法Ｄ．描写记录法 6．属于生物基本特征的是（） Ａ．能自由运动Ｂ．能制造有机物Ｃ．由细胞构成Ｄ．能生长和繁殖 7．一般说来，生物种类不会由于一个个体死亡而导致该物种的绝灭。这是因为生物体具有（） Ａ．遗传特性Ｂ．生殖作用Ｃ．生长现象Ｄ．应激性 8．下列古诗中，描写生物生长发育的是（） Ａ．泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯Ｂ．红豆生南国，春来发几枝 Ｃ．夜来风雨声，花落知多少Ｄ．两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天 9．下列说法不是所有生物共有特征的是（） Ａ．生物都是由细胞构成的Ｂ．生物都能生长、发育并繁殖后代 Ｃ．生物的生活需要营养Ｄ．生物都要进行呼吸 10．有一同学把两条鲜活的鲫鱼中的一条的尾鳍剪掉，放入水中，观察两条鱼的运动状况。从中分析鱼的尾鳍的作用。这种方法是（） Ａ．观察法Ｂ．调查法Ｃ．探究实验法Ｄ．反证法 11．草履虫在阳光下向暗处移动，在光线弱时向光源处移动，这一现象说明生物具有（） Ａ．应激性Ｂ．遗传性Ｃ．适应性Ｄ．能发育 12.下列物质中，属于非生物的是（） Ａ．牛和松树Ｂ．细菌和病毒Ｃ．玉米和高粱Ｄ．水和石头 13．下列各项中的物质都属于生物的一组是（） Ａ．二氧化碳、牵牛花、苹果Ｂ．煤炭、鸟、真菌 Ｃ．土壤、小草、柳树Ｄ．母鸡、酵母菌、病毒 14．某学习小组在讨论生物的基本特征时，出现下列四种说法，其中正确的是（）Ａ．生物都需要从外界获取食物Ｂ．生物都需要吸入氧气，呼出二氧化碳 Ｃ．同种的生物都是完全一样的Ｄ．生物对外界刺激能作出一定反应 15．下列各项中，与植物的光合作用有相同生理功能的是（） Ａ．人吃饭Ｂ．给汽车加油Ｃ．小鸡破壳而出Ｄ．蘑菇由小长大 １6．对观察的描述不正确的是（） Ａ．科学观察只能用眼睛，因为“眼见为实” Ｂ．科学观察要有明确的目的，观察时要全面、细致和实事求是并及时记录

七年级上册生物人教版单元测试题认识生物含答案完整版

七年级上册生物人教版单元测试题认识生物含 答案 Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】

七年级上学期生物人教版单元测试题（一） 第一章认识生物 姓名_______班级学号成绩____________ 一、选择题（每题2分，共50分） 1、绿豆之所以叫做生物，你认为最重要的原因是：（） ①绿豆的植物体能制造淀粉②绿豆能开花③绿豆细胞是活的④绿豆能生长⑤绿豆能作为人类的食品⑥绿豆的生长需要营养，也要排除废物⑦绿豆能通过种子进行繁殖⑧绿豆既能进行光合作用，也能进行有呼吸作用。 A.①②③ B.③④⑤ C.⑤⑥⑦ D.⑥⑦⑧ 2．选择下列都能对刺激产生反应的一组（） A.鸡、蘑菇、细菌 B.人、猴、电脑病毒 C.含羞草、蚯蚓、电视遥控板 D.钟乳石、珊瑚礁 3、向日葵在生活过程中要呼吸，需要（） A．吸入氧气，呼出二氧化碳B．吸入氧气，呼出氧气 C．吸入二氧化碳，呼出氧气D．吸入二氧化碳，呼出二氧化碳 4．观察是科学探究的基本方法，以下说话错误的是（） A．科学观察要有明确的目的 B．观察要全面、细致和实事求是 C．科学观察不可以直接用肉眼，可借助放大镜、显微镜等仪器 D．科学观察有时需要较长的时间，要有计划、有耐心 5、在自然界中，孔雀开展属于什么生命活动（） A、美化环境 B、生物 C、获取营养物质 D、繁殖 6、下列词句中描写生物遗传的是（） A、螳螂捕蝉，黄雀在后 B、星星之火，可以燎原

C、种瓜得瓜，种豆得豆 D、不入虎穴，焉得虎子 7．下列现象中的物体属于生物的是（） A．机器人弹钢琴? B．火山爆发时岩浆喷出 C．馒头上长出“白毛” D．钟乳石在慢慢长大? 8．下列属于生物共同特征的是（） A．都能运动? B．都能呼吸? C．都有细胞结构? D．都生活在水中 9.在调查校园生物中，以下同学的做法，正确的是（） A.小军发现好几株他不认识的植物，于是把它们拔出来，带回家研究 B.小梅拔开草丛，一只蟋蟀蹦了出来，很快蹦到校园外面去，小梅把它记录下来 C.小伟调查记录中有蚰蜒，其他同学都没有，小伟决定把它删掉 D.小明发现一只老鼠，太恶心了，不记录 10.属于生物基本特征的是（ ） A.生物都能快速运动? B.生物都是由细胞构成的 C.生物都能进行光合作用? D.生物都能生长和繁殖 11.关于植物能对外界刺激做出反应，下列例子中不正确的是：（） A、秋天日照时间短了，菊花绽放 B、含羞草的叶子受到刺激后合拢 C、朵朵葵花向太阳 D、风吹杨柳摆 12.下列属于科学探究的方法是： A、观察 B、调查 C、收集和分析资料 D、ABC都属于 13．调查中不应该（）

第1讲 认识生物 测试题

第1讲认识生物 (时间：30分钟满分：50分) 一、选择题(每小题3分，共30分) 1.下列描述中，属于生命现象的是( ) A.防风固沙 B.滴水穿石 C.大雁南飞 D.潮涨潮落 2.(2016·东营)生物圈中的生物都具有的共同特征是( ) A.能进行活动 B.能繁殖后代 C.能进行反射 D.能呼吸并消耗氧气 3.病毒是不是生物，曾经有过争议，你认为下列哪项能说明病毒是生物( ) A.病毒无细胞结构，由蛋白质外壳和里面的核酸构成 B.病毒要用电子显微镜才能看到 C.当病毒离开宿主细胞后，以无生命的生物大分子状态存在，并长期保持其侵染活力 D.病毒在细胞内能复制繁殖 4.(2016·广东)2016年1月1日，我国全面二胎政策正式实施，为了解各年龄段市民对生“二胎”的看法，通常采用的方法是( ) A.调查法 B.实验法 C.资料分析法 D.观察法 5.(2016·舟山)对外界刺激有反应是生物的基本特征之一。下列不属于该基本特征的是( ) A.大豆种子浸在水中会膨胀发软 B.人体受到外界抗原刺激会产生抗体 C.蜗牛受到触碰会缩回壳内 D.向日葵的花盘受太阳影响会向日转动 6.(2016·玉林)2015年10月，屠呦呦因发现青蒿素治疗疟疾的新疗法荣获诺贝尔生理学或医学奖，她是第一位获得诺贝尔科学奖项的中国科学家。青蒿素是从植物黄花蒿中提取的。下列关于黄花蒿的叙述，正确的是( ) A.没有细胞结构 B.不能排出体内产生的废物 C.能进行呼吸作用 D.属于原核生物 7.(2016·长沙)教学楼外，被修剪的树木不但发出了新芽，还开出了花朵，这体现了生物( ) A.需要营养 B.能进行呼吸 C.能生长繁殖 D.能对外界刺激作出反应 8.(2016·咸宁)牵牛花清晨开放，傍晚关闭，这种现象说明生物具有的特征是( ) A.需要营养 B.进行呼吸 C.生长和繁殖 D.对外界刺激作出反应 9. (2016·宜兴)观察是科学探究常用的一种方法，下列关于观察的叙述中，错误的是( ) A.观察一般比较直接，所以都不需要很长时间 B.观察时要全面、仔细，并做好观察记录 C.观察首先要明确观察目的 D.观察可以直接用肉眼或者借助放大镜、显微镜等仪器 10.下表中有关生物的特征与生活实例搭配不当的是( ) 二、非选择题(共20分) 11.(10分)下图是一位同学在社区内调查到的一些生物。请你用两种不同的方法将它们归类(填序号)。 (1)按照形态结构特征，上述生物分为三类，第一类是，包括；第二类是生物，包括；第三类是，包括。 (2)按照生活环境，上述生物分为两类，第一类是生物，包括；第二类是生物，包括。 12.(10分)“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”是我国唐代的著名诗句，试从生物学角度分析“红杏出墙”现象。 (1)“红杏出墙”是受墙外阳光刺激引起的，从这个意义上讲，红杏出墙属于。 (2)红杏伸出墙开花结果，果实掉落长出一棵新杏树，这反映了生物能够。 (3)杏树的种子种下后长出的是杏，而不是桃子，这属于现象；但是杏之间也有差别，并不是完全相同的，这属于现象。

(完整版)高中生物知识点总结(史上最全)重点知识汇总

高中生物知识点总结(史上最全) 重点知识汇总 高中生物学了三年，你知道高中生物哪些是重点吗?为了方便广大同学们学习生物以及更好的复习，高三网小编整理的史上最全的高中生物知识点总结，一起来看看!更多内容尽请关注高三网! 2017年高考生物核心知识点汇总高考生物最易错易混淆的考点汇总高考生物的高频考点有哪些?高中生物细胞的多样性和统一性知识点总结1高中生物知识点总结：必修一1、生命系统的结构层次依次为：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统细胞是生物体结构和功能的基本单位;地球上最基本的生命系统是细胞2、光学显微镜的操作步骤：对光→低倍物镜观察→移动视野中央(偏哪移哪) →高倍物镜观察：①只能调节细准焦螺旋;②调节大光圈、凹面镜3、原核细胞与真核细胞根本区别为：有无核膜为界限的细胞核①原核细胞：无核膜，无染色体，如大肠杆菌等细菌、蓝藻②真核细胞：有核膜，有染色体，如酵母菌，各种动物注：病毒无细胞结构，但有DNA或RNA 4、蓝藻是原核生物，自养生物5、真核细胞与原核细胞统一性体现在二者均有细胞膜和细胞质6、细胞学说建立者是施莱登和施旺，细胞学说建立揭示了细胞的统一性和生物体结构的

统一性。细胞学说建立过程，是一个在科学探究中开拓、继承、修正和发展的过程，充满耐人寻味的曲折7、组成细胞(生物界)和无机自然界的化学元素种类大体相同，含量不同8、组成细胞的元素①大量无素：C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg ②微量无素：Fe、Mn、B、Zn、Mo、Cu ③主要元素：C、H、O、N、P、S ④基本元素：C ⑤细胞干重中，含量最多元素为C，鲜重中含最最多元素为O 9、生物(如沙漠中仙人掌)鲜重中，含量最多化合物为水，干重中含量最多的化合物为蛋白质。10、(1)还原糖(葡萄糖、果糖、麦芽糖)可与斐林试剂反应生成砖红色沉淀;脂肪可苏丹III染成橘黄色(或被苏丹IV染成红色);淀粉(多糖)遇碘变蓝色;蛋白质与双缩脲试剂产生紫色反应。(2)还原糖鉴定材料不能选用甘蔗(3)斐林试剂必须现配现用(与双缩脲试剂不同，双缩脲试剂先加A液，再加B液) 11、蛋白质的基本组成单位是氨基酸，氨基酸结构通式为NH2—C—COOH，各种氨基酸的区别在于R基的不同。12、两个氨基酸脱水缩合形成二肽，连接两个氨基酸分子的化学键(—NH—CO—)叫肽键。13、脱水缩合中，脱去水分子数=形成的肽键数=氨基酸数—肽链条数14、蛋白质多样性原因：构成蛋白质的氨基酸种类、数目、排列顺序千变万化，多肽链盘曲折叠方式千差万别。15、每种氨基酸分子至少都含

初一上生物第一章认识生物复习测试题及答案

第一章 认识生物复习检测 题 、选择题（共 51分，每小题 3 分） 1．以下属于生物的是（ ） A.机器人 B.珊瑚 2.生物最基本的特征是（ A.生长 B.新陈代谢 3．下列除哪项外，都是生命特征的表现 A .蜻蜓点水 B.种子萌发 4 .下列哪些生物不具有细胞结构 A .向日葵 B .青蛙 5．动物学家用 望 远 镜 观 察 这种研究生物行为的方法是（ A.观察法 B.实 验法 6．属于生物基本特征的是（ 鸟类 ） A.能自由运动 B.能制造有机物 7．一般说来，生 物 种 类 不 会 由 这是因为生物体具有（ ） A.遗传特性 B.生殖作用 8．下列古诗中，描写生物生长发育的是（ A.泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯 C.夜来风雨声，花落知多少 9．下列说法不是所有生物共有特征的是（ A.生物都是由细胞构成的 C.生物的生活需要营养 10．有一同学把 两 条 鲜 活 的 鲫 条 鱼 的 运 动 A.观察法 11．草履虫在阳 说明生物具有（ A.应激性 12.下列物质中， A.牛和松树 状 况。 从 中 分 B.调查法 光 下 向 暗 处 移 ） B.遗传性 属于非生物的是（ B.细菌和病毒 C.生物课本 C 应激性 ） C.森林着火 C . SARS 病毒 树 上 筑 巢，并 C.调查法 C.由细胞构成 一个个体死 D.细菌 D.发育 D .人的呼吸 D .酵母菌 鸟 的 行为作详细的记录。 D.描写记录法 D.能生长和繁殖 而 导 致 该物种的绝灭。 C. 生长现象 ） B.红豆生南国，春来发几枝 D. 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天 ） 生物都能生长、发育并繁殖后代 生物都要进行呼吸 一 条 的 尾 鳍 剪 掉，放入水中，观察 两 尾 鳍的作用 B. D ． 中的 鱼的 D.应激性 C.探究实验法 动，在 光 线 弱 时 这种方法是（ D ． 光源 ） 反证法 处 移动，这一现象 13．下列各项中的物质都属于生物的一组是 A.二氧化碳、牵牛花、苹果 C. 土壤、小草、柳树 C.适应性 D. 能发育 C. 玉米和高粱 ） B.煤炭、鸟、真菌 D. 母鸡、酵母菌、病毒 D.水和石头 14．某 学 习 小 组 在 讨 论 生 物 的 基 本 特 征 时，出 现下列四种说法，其中正 确的是（ ） A.生物都需要从外界获取食物 B.生物都需要吸入氧气，呼出二氧化碳 C.同种的生物都是完全一样的 D.生物对外界刺激能作出一定反应 15．下 列 各 项 中，与 植 物 的 光 合 作 用 有 相 同 生 理功能的是（ ） A.人吃饭 B.给汽车加油 C.小鸡破壳而出 D.蘑菇由小长大 1 6.对观察的描述不正确的是（ ） A.科学观察只能用眼睛，因为“眼见为实”

人教版七年级生物第一单元第一章《认识生物》综合测试题 含答案

人教版七年级生物第一单元第一章《认识生物》综合测试题(含答案) 一、选择题: 1.在我国北方，梧桐树一到冬天就落叶，说明生物体（） A. 能够生长和发育 B. 成熟个体能够繁殖后代 C. 具有遗传和变异现象 D. 能对各种刺激作出反应 2.下列哪项行为或现象与“葵花朵朵向太阳“所表现出的生物基 本特征相同（） A. 燕子育雏 B. 子女与父母不同 C. 种子萌发长成幼苗 D. 小羊发现狼后迅速逃离 3.含羞草的叶片受到触碰时，展开的叶片会合拢，这种现象反映 生物能够（） A. 进行呼吸 B. 生长和繁殖 C. 新陈代谢 D. 对外界刺激做出反应 4.“蝗螂捕蝉，黄雀在后”，“一母生九子，连母十个样”中描述的 现象体现的生物的基本特征分别是（） ①生物能生长 ②生物都有遗传和变异 ③生物的生活需要营养 ④生物能对外界刺激做出反应 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 5.下列不属于生命现象的是（） A. 蜜蜂采蜜 B. 蝌蚪发育成青蛙 C. 蜘蛛结网 D. 电脑感染病毒 第1页/共6页

6.绿色植物从外界吸收水、无机盐和二氧化碳，通过光合作用制 造出自身所需要的葡萄糖、淀粉等有机物，这体现了生物（） A. 需要营养 B. 能进行呼吸 C. 能生长繁殖 D. 能对外界刺激作出反应 7.调查是科学探究的常用方法之一。有时因为调查的范围很大， 不可能逐个调查，就要选取一部分调查对象作样本进行调查，这种方法叫 A. 抽样调查 B. 普遍调查 C. 典型调查 D. 个别访谈 8.某同学在调查了社区内的生物种类时，对所记录的生物进行了 归类，归类情况如下： 则该同学的归类依据是（） A. 按照用途 B. 按生活环境 C. 按形态结构 D. 按其他方法 9.在科学研究和社会调查中（空气污染尘埃粒子），常采用五点 取样法，正确的五点取样法是 A. B. C. D.

下生物易错知识点总结

八下生物易错知识点总结 1.有性生殖与无性生殖的区分:不经过两性生殖细胞的结合,而是由母体直接产生新个体,属于无性生殖，如克隆、嫁接、扦插和组织、培养 优点：能加快植物繁殖的速度,保持母体的优良特性 2.嫁接成活后只表现接穗的特征,故要在一株牡丹上开出不同品种、不同花色的花,只能通过嫁接技术进行繁殖。种子繁殖、组织培养和克隆技术只能繁殖一种花色的牡丹。 3.果皮是由子房壁发育而来的,嫁接属于无性生殖,接穗上的芽发育成的枝条上结出果实的果皮基因组成与接穗相同。但胚的基因组成为精、卵受精后的基因组成。 4.植物的开花习性主要受两个外界因素的影响:光照和温度。例如,影响桃花开放的外界因素主要是温度,适当提高温度可使桃花提前开花;影响菊花开放的外界因素主要是光照,一般日照时间不宜超过10小时就能开花 5.昆虫在发育中的蜕皮现象:体表的外骨骼不随幼虫身体的生长而长大。 6.不完全变态的昆虫（蝗虫）的幼虫无翅不能飞,活动范围小,所以灭蝗的最佳时期是3龄若虫以前。完全变态发育的昆虫（美国白蛾）,幼虫一般取食叶肉,活动时间长、范围小,易被发现,是防治的最佳时期。

7.繁殖季节,雌雄青蛙抱对,刺激两性同时排出精子和卵细胞,有利于受精卵的形成,提高后代的成活率。属体外受精 8.受精后的鸡蛋里面的胚胎,需要在适宜的温度下才能继续发育形成小鸡破壳而出,在自然状态下,由于外界温度较低,鸡蛋里面的胚胎不能继续发育。 9.鸟卵胚胎发育初期所需要的营养物质由卵黄（主要）和卵白共同提供。 10.卵黄、卵黄膜和胚盘构成了卵细胞;卵壳有保护作用,在卵壳上有许多气孔可以透气,以确保卵确保卵在发育时进行气体交换;胚盘内有细胞核,是胚胎发育的部位;卵白既有保护作用,又可为胚胎发育提供营养物质和水分。 11.在生物的体细胞中,染色体是成对存在的,基因也是成对存在的,成对存在的基因,分别位于成对的染色体相同位置上。性状数目要比染色体数目多很多 （1)染色体由DNA和蛋白质构成,DNA上具有遗传效应的片段叫做基因,因此染色体包含DNA,DNA包含基因。 (2)每条染色体上有1个DNA分子,每个DNA分子上有许多基因。12.正常男性体细胞中染色体组成可表示为44+XY,正常女性体细胞中染色体组成可表示为44+XX;男性产生的生殖细胞有两种,1种是22+X,1种是22+Y;女性产生的生殖细胞只有1种是22+X 13.精子的性染色体为X或Y,卵细胞的性染色体为X,精子和卵细胞都只有一条性染色体。

认识生物练习题

生物的特征、生物与环境练习题 姓名 一、选择题。（每小题只有一个正确答案，请将正确答案填入题后括号内） 1、下列物体中，属于非生命的是（） A.苔藓和地衣 B.沙砾和石粉 C.细菌和病毒 D.菠菜和土豆 2.下列物体属于生物的是（） A.蜗牛壳 B.向日葵 C.石子 D.土壤 3、下列各项属于生物的是（） A.汽车 B.海带 C.热气球 D.潜水艇 4.生物具有生长、繁殖现象，下列属于生物的是（） A.榕树 B.电脑 C.空气 D.水 5.病毒不具有细胞结构，但却是生物，这是因为病毒（） A.由有机物组成 B.没有细胞结构 C.能是其他生物生病 D.能繁殖后代 6.下列哪种说法不是生物共有的特征（） A.能够繁殖 B.具有细胞结构 C.不断从外界吸收营养 D.能排出代谢废物 7、“种瓜得瓜，种豆得豆”，这说明生物具有的特征是（） A.适应性 B.遗传性 C.应激性 D.繁殖功能 8、“野火烧不尽，春风吹又生”这种生命现象说明生物 A. 需要营养 B. 能生长和繁殖 C. 能适应环境 D. 能呼吸 9、向日葵总是向着太阳，这说明生物具有（） A.生长现象 B.应激性 C.繁殖 D.呼吸 10.有一种跳舞草的植物，当它听到优美、欢快的乐曲时就跳起舞来，这种现象成为（） A.生物的生长 B.生物的运动 C.生物对外界刺激的作用 D.生物的繁殖 11、“离离原上草，一岁一枯荣”这种生命现象说明生物体具有（） A.适应性 B.生命现象 C .生长和繁殖现象 D.遗产和变异 12、生物和非生物最本质的区别是（） A.生物能动，非生物不能动 B.生物能长大，非生物不能长大 C.生物有生命，非生物没有生命 D.生物是由细胞构成的 13、不论参天大树，还是小蚂蚁，基本的结构单位是一样的，这个基本单位是（） A.细胞 B.组织 C.器官 D.系统 14、下列各项中属于动物和植物共有的特征是（） A.光合作用 B.捕食 C.排除体内的废物 D.向光性 15. 菜农在大田种韭菜收获的是绿色的韭菜，而在密闭的暗室中种韭菜收获的

七年级生物上册第一单元第一章认识生物测试题含答案59625

生物第一单元复习资料 一、选择题 1．以下属于生物的是< ） Ａ．机器人Ｂ．珊瑚Ｃ．生物课本Ｄ．细菌 2.生物最基本的特征是< ） A.生长 B.新陈代谢 C.应激性 D.发育b5E2RGbCAP 3．下列除哪项外，都是生命特征的表现( > A．蜻蜓点水 B．种子萌发 C．森林着火 D．人的呼吸 4.下列哪些生物不具有细胞结构 ( > A．向日葵 B．青蛙 C．SARS病毒 D．酵母菌 5．动物学家用望远镜观察鸟类在树上筑巢，并将鸟的行为作详细的记录。这种研究生物行为的方法是< ）p1EanqFDPw Ａ．观察法Ｂ．实验法Ｃ．调查法Ｄ．描写记录法 6．属于生物基本特征的是< ） Ａ．能自由运动Ｂ．能制造有机物Ｃ．由细胞构成Ｄ．能生长和繁殖 7．一般说来，生物种类不会由于一个个体死亡而导致该物种的绝灭。这是因为生物体具有< ）DXDiTa9E3d Ａ．遗传特性Ｂ．生殖作用Ｃ．生长现象Ｄ．应激性 8．下列古诗中，描写生物生长发育的是< ） Ａ．泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯Ｂ．红豆生南国，春来发几枝 Ｃ．夜来风雨声，花落知多少Ｄ．两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天 9．下列说法不是所有生物共有特征的是< ） Ａ．生物都是由细胞构成的Ｂ．生物都能生长、发育并繁殖后代 Ｃ．生物的生活需要营养Ｄ．生物都要进行呼吸 10．有一同学把两条鲜活的鲫鱼中的一条的尾鳍剪掉，放入水中，观察 两条鱼的运动状况。从中分析鱼的尾鳍的作用。这种方法是< ）RTCrpUDGiT Ａ．观察法Ｂ．调查法Ｃ．探究实验法Ｄ．反证法 11．草履虫在阳光下向暗处移动，在光线弱时向光源处移动，这一现象说明生物具有< ）5PCzVD7HxA Ａ．应激性Ｂ．遗传性Ｃ．适应性Ｄ．能发育 12.下列物质中，属于非生物的是< ） Ａ．牛和松树Ｂ．细菌和病毒Ｃ．玉M和高粱Ｄ．水和石头 13．下列各项中的物质都属于生物的一组是< ） Ａ．二氧化碳、牵牛花、苹果Ｂ．煤炭、鸟、真菌

七年级生物认识生物同步测试人教版

七年级上生物认识生物同步测试 一、选择题 1.属于生物的基本特征的是( ) A．生物都能快速运动 B．生物都是由细胞构成的 C．生物都能进行光合作用 D．生物都能生长和繁殖 2.下列属于生物的是( ) A．弹钢琴的机器人 B．珊瑚 C．珊瑚虫 D．钟乳石 3.含羞草的叶子被碰后会合拢，这说明生物具有( ) A．生长现象 B．应激性 C．繁殖 D．呼吸 4.下列哪一生物不具备细胞结构( )。 A．多莉羊 B．SARS病毒 C. 试管婴儿 D. 转基因鲤鱼 5.“葵花朵朵向太阳”所表现的生物特征是（） A.生物能对外界刺激作出反应 B.生物能排出身体内产生的废物 C.生物的生活需要营养 D.生物能进行呼吸 6.①试管婴儿②克隆羊③水结成冰④转基因食品，以上现象哪项与生物技术无关（） A．① B．② C．③ D．④ 7.“离离原上草，一岁一枯荣”这种生命现象说明( ) A．生物的生活需要营养 B．生物能适应环境 C．生物能生长和繁殖 D．生物能对刺激作出反应 8.被誉为杂交水稻之父的是（） A．李时珍 B．司马迁 C．达尔文 D．袁隆平 9.我国科学家通过大量的努力，终于摸清了野生东北虎的数量。这项活动主要采用的方法是( ) A．观察法 B．调查法 C．实验法 D．分类法 10.小亮调查完公园的生物种类后，将有关的生物分成了动物、植物和其它生物三类。他所采用的分类依据是( ) A．生活环境 B．形态结构 C．生物用途 D．个体大小 二、连线题:请将左右两列中相关联的内容用线连接在一起 动物的取食应激性 草履虫向有利的方向移动生长 植物的开花结果营养 人体的排汗繁殖 蘑菇由小长大排泄 三、尝试探究 1.宇宙航行时代的到来使“宇宙食品”的供应成为人们关注的问题，于是人们想到了小球藻，它的直径只有３—５微米，却能够吸收人们排出的二氧化碳，利用阳光使自身产生大量营养物质并且放出氧气，净化太空飞船中的空