沙画教程《鱼与头发》
沙画教程《鱼与头发》
仲明沙画每日精图解析《鱼与头发》
仲明老师即兴创作的这幅沙画，利用事物之间的不相关性进行沙画转场设计。事物之间不相关度越高、越“风马牛不相及”，转场效果越震撼。少女与鱼的转场设计就在于一塘小鱼转眼化为少女的头发，但却没有违和感，就像插画画面一样清新脱俗，给人安静享受的感觉。一个惊喜的转场可以成为一场沙画表演的点睛之笔，沙画创作过程中，要放开思维，让幻想翱翔，不经意间便会给你带来灵感。虽然追求不相关实物的对比，但也要符合整个沙画主题思想，巧妙创作。
沙画大班美术活动教案
作为一位杰出的老师，就难以避免地要准备教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。教案应该怎么写呢？以下是沙画大班美术活动教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 沙画大班美术活动教案1 一、活动目标 1、在熟悉沙的特性的基础上，初步学习沙画的作画步骤。 2、激发幼儿热爱大自然的情景，大胆表现大自然的美丽景色。 二、重点与难点 重点学习沙画的作画步骤。 难点把固体胶涂均匀。 三、条件提供 1、小勺、大盘子、固体胶。 2、桌子上放卡纸及油画棒、水彩笔、彩沙，幼儿任选一种材料作画，也可两种工具交替使用。 四、设计思路 大班幼儿手部肌肉的灵活性、准确性日趋提高，如果一成不变地使用同一种工具，同一种方法，将不利于促进手部肌肉的正常发展，也不利于艺术的表现和创造。 此活动结合我市特有的优势——沙雕，让幼儿对沙充满了神奇和向往，又迎合幼儿爱玩沙的心理，利用彩沙的特点与艺术活动相结合，为幼儿创设了大胆表现、自由创造、充分尝试的机会，能进一步扩大使用工具材料的范围，体会多种材料组合创造的效果，从而提高艺术表现能力。 五、活动过程 (一)语言引导，引起兴趣。老师请幼儿介绍去朱家尖看沙雕、到海边玩的经验并通过提问来引起幼儿对活动的兴趣。 提问 (1)为什么大家都爱去朱家尖玩
(2)在大海边还可以做些什么事 (3)沙可以做沙雕，还可以做什么 (二)老师出示范画，引导幼儿欣赏讨论。让幼儿看看画上有什么，一起寻找这张画的“特别”之处，说说它与我们平时的画有什么不同(有一处地方是用沙来代替的)老师还可以引导幼儿观察画面，启发幼儿运用已有的技能及新的方法组合创作。 (三)老师操作演示。 重点演示作沙画的步骤 (1)决定画面中某一部分作沙画，留出不涂色； (2)将留出部分用固体胶涂均匀； (3)选择彩沙并将沙撒在固体胶上，用小勺背面抹匀； (4)把卡纸竖起，让多余的彩沙掉到大盘里； 教师可让幼儿观察固体胶涂均匀与不均匀的不同效果，体会到做事认真、仔细与“美”的关系。 (四)幼儿创作。 (1)教师提示幼儿将平时所见到的海边风景表现出来。 (2)引导幼儿选择多种材料作画并选择最突出部分做沙画，选择合适的彩沙色彩。 (3)当有的幼儿固体胶没涂均匀，沙画部分出现“漏洞”时，应劝阻幼儿不要加涂固体胶，否则会使画面一团糟，鼓励其下次尝试。 (五)引导讲评。 (1)将幼儿作品展示出来，集体找找或由作者介绍哪一部分是沙画。 (2)说说制作时的体会。这样有助于幼儿动作的内化和思维发展，同时也为幼儿创设了相互学习，共享成功乐趣的环境。 沙画大班美术活动教案2 活动目标 1．感受沙子不同的绘画方式，了解两种色彩混合的变化；
沙画学习教程
沙画学习教程 1、入门知识 2、学习准备 3、学习步骤 4、基本技法 5、画面构思 6、创作表现 7、背景音乐 8、后期编辑 9、作品欣赏 沙画起源 沙画艺术是由现代沙画表演创始人着名的户外艺术家FerencCakóFerencCako（弗兰克·库科）引进中国的,当这种眩目的艺术形式出现时,以其神奇而富有创意的呈现效果而令世人震撼,迅速在中国乃至全世界范围内快速传播,带给人们前所未有的视觉和听觉的综合体验,随着沙画艺术的引入,许多专业沙画师开始涌现,同时,这一神奇的艺术也深深吸引着全世界的沙画爱好者,他们纷纷开始探索学子,开创了艺术生活的新篇章! 沙画原理 沙画是通过底部灯箱的光源,用沙子在灯箱上方做画,利用光影反衬的原理,呈现出画面,沙子以其特殊的形态,能产生丰富的形态变化,使得绘画作品生动而神奇,再通过做画者顶部架设的摄像机镜头垂直拍摄，将画面信号传输到大型屏幕上面,效果震撼!
按照形式可分为“静态沙画”“动态沙画”“动画沙画”，“静态沙画”是指不限制时间，精细绘制的单幅沙画作品，“动态沙画”是指在规定时间内完成一连串的主题画面表演“动画沙画”是指表演的绘画内容于事先设定好的图形之间有关联性变化按照色彩可分为“黑白沙画””单色沙画”“彩色沙画”“黑白沙画”灯光为白色,标准黄沙在灯光下显示为黑色效果“彩色沙画”灯光为变幻彩色,任意颜色沙子在灯光下显示为彩色效果。 学习准备 客户提供部分为沙画表演提供光线较暗的现场位置，大型专业投影幕（120寸、150寸、180寸大小视活动规模定LED大屏幕）为沙画视频输出提供专业视频转接线（DV与投影信号线转接口）沙画台摆放桌（尺寸视沙画台大小定，以裙布围边装饰） 沙画师准备部分 专业沙画台（尺寸视个人习惯定）视频输出设备（高清DV同步录制演出过程）视频设备支架（专业可调节斜臂支架） 学习步骤 首先练习手对沙的流量和力度控制，其次练习基础的洒、抹、擦、点、按、划、漏、勾、等基础手法，并有目的的尝试绘制简单图形，临摹成功的沙画作品并尝试分解画面临摹，尝试练习将多个画面动态性的连贯表现，配上音乐进行规定演出时间的绘画练习，虚拟命题创作主题动态沙画作品，培养自己良好的音乐感觉，为各种风格沙画作品选配背景音乐。 基本技法 洒、抹、擦、点、划、漏、勾等各种手法,在练习时还可创新更多手法，以上手法的实现是要充分调动手的各部位才能实现,包括手指指尖,指甲,
开展“沙画”教学心得-精选文档
开展“沙画”教学心得 在国家的教育改革进程中，校本课程被提到了一个严重的位置。我校为了响应国家教育方针，积极开展校本课程的开发和研究。作为一名学校美术老师，在领会学校制定的校本课程精神的同时，也结合自已授课的特点，以及发现在实施设计的方案中遇到的一些问题，用科学的方法辨证地看问题，分析“沙画”课教学方法，沙画教学与学生发展的关系，从而将“沙画”教学真正成为受学生喜欢的科目。 我给自己担任的“沙画”课做了以下的定位。沙画是属于艺术怡情的丰盛性课程。丰盛性课程是指丰盛学生生活、促进学生全面发展、提高学生综合素质和生活质量的课程。他一种是艺术怡情。可通过音乐欣赏、美术欣赏、沙画欣赏课程来实现。 我认为，沙画校本课程要达到两个目的：一是要提高学生对“沙画”学习的积极性。二是要在“沙画”教学中提高学生的综合素质及耐力的培养。通过了解学生学习心理，用恰当的评价机制衡量学生，从而增强学生学习“沙画”的积极性，使学生以主动的态度，乐天的心态接受并积极参与到“沙画”校本课程中来。 在实践过程中，对与有一定美术天赋才能的学生，我予以及时的鼓励和表扬。一句赞美，一个微笑都会激励学生学习“沙画”的积极性，也为其他同学树立了榜样，但是随着学习的不断深入，反复的表扬，可能助长其自负的情绪。这时，作为教师，就要及时提出高要求，指明方向，开阔眼界。具体做法，可以让学生参加沙画课外活动小组，并为他们提供各种沙画资料，创造优良的学习“沙画”的环境。同时在班级和校内经常举办“沙画”展览，展出他们的优异作品。 在教学中，我还请成绩突出的学生充任老师的助手，辅导和帮助有困难的学生，使同学之间取长补短，共同提高。这样既解决了教师一个人辅导不过来的困难，又让优异的学生得到了锻炼和提高，同时也增进了同学间的友情。 对于有困难的学生，一定要多鼓励，少批评，发现优点，及时表扬。对他们的鼓励，态度要至诚，语调要亲密，让他们感觉到你是在设身处地地为他们
儿童沙画培训教程
幼儿沙画教学 活动目标： 1、初步学习沙画的作画步骤。 2、培养幼儿对大自然的兴趣，热爱大自然，掌握简单的构图的能力。 3、培养幼儿热爱美术活动的兴趣，培养幼儿想象力和动手动脑的能力。 活动内容： 《沙画》 活动形式：分组 活动准备：课件沙子沙画台 活运过程： 一、观看沙画表演视频，引起幼儿兴趣。 1、师：今天老师给大家带来一段视频，是一位大师的表演，我们一起来看看他表演的是什么。 2、播放视频。 二、示范制作沙画方法 1、师：这位大师在干吗呀？用手来作画，他的手真神奇，他都画了些什么呀？ 2、师：他用了什么方法？这有个好听的名字叫做抓，我们一起来试试看，抓出了什么呀? 3、师：除了抓的方法，还用了什么方法呀？漏，你来做做看。 4、师：这位大师呀，还用了许多的方法，我们一起学一学，看一看，好不好？ 5、师：还用什么方法？抠，一起来试试看，抠一抠，变成什么了呀？除了用一个手指抠，还可以用几个手指呀？抠一抠，抠出什么来了呀？ 6、师：看一看，他还用什么方法了呀？捏，对，用两个手指头是捏，对，这个名称叫捏，来试试看，捏出什么呀？ 7、师：这是什么呀？刮，来试试看，刮成什么了？
三、出示范画，让幼儿观察画法 1、师：这位大师画沙画的方法真多，老师也用这些方法画一些画，给你看一看，老师的画里面用了哪些方法？ 2、师：你们来猜猜看，用了哪些方法？云彩用抠的方法，蝌蚪用漏的方法，苹果树用抠的方法，小桥用什么办法画出来的？（刮） 3、师：我还画了许多其它的画，我们来一起看看，每一幅画我都给它起了一个好听的名字。 4、师：第一幅画叫做我的小屋，第二幅画叫苹果树，第三幅叫可爱的蜗牛，第四幅叫调皮的太阳，第五幅叫逛公园，第六幅叫高楼大厦，第七幅叫美丽的花园，第八幅叫慢吞吞的小乌龟。 四、幼儿自己做画 1、师：沙画好玩吗？我用了抠、刮、抓、洒的方法画了很多的沙画，你们想不想也来试试呀？画之前我想请小朋友想一想，你准备画什么？ 2、幼儿自己商量。 3、师：我觉得一幅画上内容丰富就更漂亮了，你除了一样的东西，还能画什么东西组合在一起就更美了？ 4、师：我们的想法都不一样，那你们一定都想试一试了，在画沙画之前啊，老师要提几个要求，你们想一想，这些沙子抓的时候怎么抓才能紧紧的把它抓在手里呢？轻轻的抓一点点紧紧的抓在手上，不要漏在桌子上，如果漏在桌子上那就不卫生了，要轻轻地慢慢洒，小心不要把沙洒到外面。 5、师：画之前再仔细想想你要画什么，画好之后给你的沙画取一个好听名字，一会要介绍给大家听的哦。
沙画基础教程
沙画基础教程 1.用手部位。主要是用手掌外侧和四个手指(大拇指除外的其余 四指)。 2.用力轻柔，特别是四个指头不要僵硬，手腕也要放松，这样才能达到效果，顺势柔和地铺沙。 3.根据画面的需要可作平行或交叉铺，这样能呈现出不同的效果。 4.因为一次不能铺满整个画面，所以两次铺沙之间要掌握好距离，不要留白(画面需要留白除外)。 5.手的外翻角度，一般来说不要把整个手掌都压到画画台上，拇指这块在铺沙时。 6.常练习，多次的练习可以让你更好地把握手的力度、角度，更好的去感受沙、了解沙的特性。 首先用乳胶等胶水画，然后上沙子。当然根据你的步骤分出层次。可以反复上胶。反复上沙色。保护的方法也有很多。看看你周边的 画材店能不能凑齐。 一般来讲，先有一个画好图案的不干胶摸版，上面的每一部分均用小刀提前刻出轮廓，做画者只需在做画的时候用一根牙签轻轻将 每一部分揭起，然后将喜欢的颜色的沙子倒在上面(不干胶自然会粘 住沙子。沙子：从压碎的宝石得来，每粒沙子都充溢着坛城仪式的 祝福。 还有一种沙画是先有一个底部可照亮的白色或透明的胶硬板，然后把细小的沙子撒在上面，用手指在上面画画。(与我们在浴室粘满 雾气的玻璃上画画类似)但由于做画者的指法和那沙子与底部亮光形 成的黑白的颜色，所以有一种独到的效果。
要点 1简单的沙画的制作不用构图，关键是配色;可以充分发挥自己的想象力，制作出绚丽多彩的画片来，千万不要受画样的限制。 2注意相邻部位的颜色搭配。一般冷色和暖色或深色和浅色配在一块。(暖色：和太阳相近的颜色;冷色：和海洋相近的颜色) 3先想好整体布局，那块区域配那种颜色;然后先深色后浅色，以免深色的彩沙盖住了浅色的。 4背景画面露露提议用两到三种颜色，分层次技巧地撒上去，这样还能出来立体感。猜你喜欢：
文秘写作 沙画瓶制作教程
沙画瓶制作教程 做沙瓶画，方法很简单，就是利用堆积的方式，去把自己需要的图案做出来，当然，材料就是用的沙子嘛~我现在做的是一个简单的桃心【一】先把最底层，需要搭配的图案和颜色堆积好 【二】接下来比较重要。 刚刚说了，要做什么图案，就放什么颜色，我现在做的是个桃心，大家应该不难看懂，我是分层去做，从最下面桃心的角开始做，然后左右两边的白色，逐层的往上堆积，当然白色堆的要比红色高，堆到一定高度后，再堆红色部分。 【三】这一步，就是把第二步的方法，再继续做，这个时候这个桃心图案，已经堆的一半之多了。这个过程中，如果红色或白色边缘线，有点扭曲或是不符合你要求的话，你找根铁丝，或是牙签都可以，慢慢的去波动沙子，哪里需要调整的，你就去拨动或是上下戳一戳（这个字我喜欢）。 【四】这是我最喜欢做的一个图案，因为喜欢的人比较多（小姑娘们）~注：是瓶子，不是我 刚刚讲到所以的颜色都是堆上去的，第三步，主要是把红色与白色区域，要非常谨慎的区分开，不然，会很麻烦，有多麻烦？一会再讲。根据瓶子的高度，和桃心的大小，要控制好高度，感觉这个形状大小比较合适的时候，就要封盖了，就像俺村里盖房子一样，把桃心的盖儿，盖上去。然后再往里堆积白色，记住！一定要盖高一点，方便我们下一步去修改！
【五】这一步，很关键。大家看到图片，发现已经做好了。和第四步做个对比，就会发现，整个桃心的基本轮廓已经修好了。刚刚跟大家讲的，如果下半部分没做好，那接下来想修改的话，会非常麻烦，主要是因为沙子堆积的越来越高，你用工具修改的话，很容易就把图案做坏了，所以有很多地方，在堆积颜色的时候，就尽量要一次性做到位。不然整个瓶子内都是沙子，你修改某一个线条，或是图案的话，很难修改。这个桃心的最上面部分，做起来会比下面的简单很多，因为你只需要做上下运动就可以了，又到了我最喜欢做的一个动作了，上下戳一戳。把桃心的轮廓戳出来~ 这一步做完，整个的图案已经做好80%了。 【六】这一步，不难。其实重复咱们刚开始时候的步骤。因为我设计的这个桃心，上下是有彩色条纹的，所以上面的部分，我就重复做了。做出三天彩色条纹。这里需要告知大家，前几步说的，一定要控制好桃心的大小，如果桃心做大了，那直接导致的结果就是，上面的彩条不够空间做，所以刚开始做最低层的部分，要尽量往下面做，不要做的太高了。控制整体是必要的，局部就要自己慢慢去调整着做。【七】最后一步~ 继续上一个步骤。三条彩色线做好，然后继续往里堆积颜色，和最底层的颜色一致。你也可以自由发挥，做个五彩缤纷的款~到这一步，基本就做完了。整个的图案，大家需要谨记的是，要干净利索的做好每一步，尽量不要把问题留到最后，不然很难修改。篇二:《沙画制作基础教程》
沙画制作基础教程
沙画制作基础教程 制作一部完美的沙画，首页要有清晰的构思和完美的美术功底，这样搭配柔和的音乐制作出来的沙画作品才能表达出表演者的意境 想要制作一幅完美的彩色沙画当然要做好充足的准备工作，以及优质的材料，才会使您的沙画作品长久保存，不至于掉色变形，在制作彩色沙画前，您需要准备以下工作： 工具/原料 彩色沙、胶水、毛刷、画板、画框、镊子、2B铅笔 步骤/方法 1.准备彩砂：彩色沙应该选用质量好，规格 多，色彩符合国家标准的彩色沙！彩色沙颜 色鲜艳，色彩多，防水，不溶于酒精，耐酸 耐碱，防紫外线照射，耐气候变化好，无毒 环保，品种多，颗粒均匀，这样做出来的沙
画均匀细致。 2.选择胶水：胶水应该选用在空气中干燥时间适中，不能太短也不能太长，粘结性能好的胶水！ 不推荐凝固时间短和凝固时间长的胶水。若胶水在空气中的凝固时间过短，不利于您做画的修改和装饰，也不方便您上沙，若时间长，您做一幅画的成本太高。还有就是气味较大的胶水，因为做一幅沙画的时间很长，而带强烈气味的胶味一般有很大的毒性，长时间接触或者闻到，也不利于您的身体健
3.毛刷、排笔：毛刷排笔选用几支不同尺寸的，最好规格多一点的，推荐使用油画的画
4.画板：彩色沙画适合做在木板、复合板、塑料板、陶瓷、玻璃、石材、地板、墙面上等，您可以根据您做画的载体不同，选用各种不
同的材料。 5.画框及装饰：根据个人的喜好或者客户的需求，选择合适的画框及装饰，作为点缀，会
更加提高沙画的意境和品位 6.镊子等工具：镊子或金属工具是为了修改或者装饰用，可根据各人的用法选用此类工具！
沙画课程实施(知识学习)
学校课程纲要设计 课程名称：《沙画》 授课老师：杨媛媛留格一小 授课对象：四年级 一、课程资源分析： 沙子曾给人们带来无限的痛苦和烦恼，沙尘暴、土地沙化等在不断地侵蚀着人类的家园，和人类争夺地盘，与人类形成了拉锯战。可沙子也为人类做出过巨大的贡献，建房修院离不开它，古科学领域的沙漏计时，艺术领域还有沙雕。如今又有了沙画。孩子天生就有喜欢玩水玩沙的天性，洋浦地处海边，沙子固然不缺，利用沙子来作画便是顺理成章之事，是天作之合。 二、课程总目标： 1、通过对沙子合理的、艺术的利用，让学生对沙子的作用有了新的认识，让沙子成为有艺术价值的绘画。 2、学会沙子作画的方法，并用其进行创作。 3、沙画是手工和绘画的完美结合，符合小学生动、思、静、奇的年龄特征。 三、材料准备： 学生：沙子（分粗细），白乳胶，颜料，铅笔，卡纸或水粉纸，抹布，排笔。 教师：范画，沙子，颜料……
四、课程实施： 1、训练时间保证：每周五下午活动课为固定集中训练时间，保证课程实施的量和进程。 2、教学手段先进：充分利用美术教室的多媒体和电子白板的功能，收集图片资料、欣赏，让学生开拓视野，拓展美术思维的宽度和深度。 3、在教学内容上，采取情趣入门，循序渐进，最后综合探索。 4、在评价方式上，尊重学生个性差异与程度差异，教师积极发现学生的闪光点，及时肯定，继续使用鼓励、激励、展览、比赛、讲评等方式，让学生经常感到成功的愉悦。 5、在教学环境上，充分利用学生收获的经验和社会文化资源，延伸美术课堂，使课堂生活化，创新化。 6、及时总结经验和教训，以便更快更好地发展沙子画。 五、课程评价： 为了促进教师专业发展，张扬学生个性，形成学校特色，学校主管教育的副校长具体负责校本课程的检查和评价工作，以及教育研究培训院实施的跟踪督促。 1、对教师实施课程的过程性评价 主要包括教学准备、教学方式、教学态度等。评价的方法是教师自我评价和学校评价，采用调查问卷、课堂记录、检查备课笔记、学生各级各类比赛成绩、展览、社会评价等方法。
沙画合作协议
沙画合作协议书 甲方： 住所地 乙方： 身份证号码： 住所地： 1.总原则 甲乙双方本着互利互惠、共同发展的原则，制定本合作协议。 2.基本原则 2.1乙方利用自身资源，承担学生沙画教学授课服务。由甲方运作，并按照项目的盈利情况，以可提利润为基础，在每位学员课程结束后，从甲方处按本协议规定提 取50%的沙画教学分红费用，同时按国家规定，缴纳相关税费。 2.2甲方负责乙方沙画教学项目的运作，（乙方负责提供教学所需一切教具设备）甲方按协议支付乙方如下（4.2）费用。 2.3乙方非甲方正式编制员工，甲方不承担乙方工资、社会保险、福利等其他费用。协议双方非劳动关系，而是平等主体之间的合作关系。 3.双方的权利和义务 3.1甲方权利和义务 3.1.1甲方对乙方教学进行评估，在明确可操作的前提下，调集公司各种资源， 全力促成招生教学运作。 3.1.2 甲方允许乙方使用甲方的名义及相关宣传材料开展招生业务。 3.1.3甲方可配合乙方在相关地区举行市场营销活动，活动涉及的费用由双方协 商确定。 3.1.4沙画培训项目导入甲方后，根据需要，甲方在风险可控的前提下，可为该 项目的成功运作提供必要的资金支持。
3.1.5甲方定期（每季度）对乙方沙画教学客户进行成本核算，并将具体的清单提供给乙方认可。同时办理、支付乙方应提的沙画教学费用。 3.2乙方的权利和义务 3.2.1按约定提取教学服务的分红费用。 3.2.2在承接业务时，可使用甲方的名义，但必须时刻注意维护松果国际儿童创意馆形象，不得用于非公司业务的承揽活动。 3.3.3不得有借松果国际儿童创意馆名义从事不利于松果国际儿童创意馆形象、损害松果国际儿童创意馆利益的行为。 3.3.4不得将松果国际儿童创意馆自身运作的客户介绍给别的同类企业运作。 3.3.5乙方在合作过程中，不得将知晓的甲方自身的业务和其他信息透露给任何第三方。 3.3.6乙方须协作保证甲方维护业务中垫付资金的安全性。 3.3.7违反上述2、3、4、5点规定，甲方有权取消合作，同时追究乙方的相关责任（包括经济赔偿）。 4.沙画教学费用提成比例 4.1 乙方沙画教学费用的提成比例为学生实际缴纳费用的50% 。 4.2 沙画教学实际提取数＝沙画教学提成—相关的招生宣传、教学费用 等。 5.收入计算的前提条件 5.1沙画教学后，甲方应保证准时计付沙画教学费用给乙方。所有应收款项包括各类垫付资金全部收妥且进入甲方账户后才可计算乙方的业务收入。 6.协议有效期 6.1本协议有效期为2年，自2016年6月1日起至2018年6月1 日止。双方签字（或盖章）生效。 6.2本协议期满双方应重新签订新的合作协议，本协议自动终止。 6.3本协议经双方协商可提前终止。
沙画DV的操作基本步骤
沙画DV的操作基本步骤 沙画DV操作前的准备正确连接设备、配套件;键、钮、开关预 置等。 通电固体器件摄像机只要开启电源就可立即使用;摄像管摄像机 通电后，由于真空电子管有个预热的过程，所以通常电源开关设两挡，先接通摄像机预热电源预热1～2min，然后再将电源开关倒向“开”的位置。待寻像器屏幕闪亮后，再打开镜头盖，借助聚焦和 焦距的粗调，使寻像器内景物图像清晰。 根据光源色温选择滤色片，粗调色温通常摄像机滤色片色温选择设2挡(3200K、5600K)、3挡(3200K、4800K、5600K)或4挡(再加5600K+1/4ND一挡)。据光照条件，粗调色温，以补偿外界光源与摄 像机设计色温3200K的差别。3200K相应于碘钨灯、日出、日落时 的色温，4800K相应于日出、日落前2小时的色温，3560K相应于阴、雨天色温。在5600K色温阳光下拍摄时还需用25%透光率的中性滤 色片1/4ND进行减光。有些摄像机将这些从低到高的各挡色温用从 小到大的数字表示，如0、1、2、3号，“0”号为关闭光圈挡。 选择镜头的情况有3种： 情况一是选择用以调整曝光量的自动光圈、手动光圈和瞬时光 圈方式。手动光圈宜在高反差、特殊光效时使用;瞬时自动光圈宜在摇摄或大范围变焦时使用。 情况二是选择用以调整成像清晰的自动聚焦或手动聚焦方式。 一般实际拍摄中最好采用自动聚焦方式，在望远拍摄时聚焦准确， 变焦到广角时也清晰。 情况三是选择用以改变成像大小、景深、景别、透视感的电动 变焦和手动变焦方式。电动变焦速度均匀，宜在一般推拉镜头时用，手动变焦方式宜在快变焦或特殊场合时使用。
调整白、黑平衡。细调色温，防止被摄图像偏色常用以下3种方法： 方法二是将摄像机专用的白色镜头盖盖好摄像机镜头。室内拍 摄时，应将光圈置“手动”处并开到最大，对准光源，将“黑白平 衡选择”开关置于“自动”处，然后松开，待寻像器白平衡指示灯 亮后又熄灭，表示白平衡已调好。室外拍摄时，盖好白色镜头盖后，要大致调一下光圈，再对准天空(但不能对准太阳)。拍逆光或阴影 中景物，要让阳光照在白色镜头盖上，然后，按室内方法调整。 方法三是将“黑白平衡选择”开关拨在预置(PRESET)即3200K 处。在3200K光源时，可不用调黑白平衡;在其他场合光源色温变化时，只要相应改变滤色片即可，不必再进行黑白平衡调整。 开拍利用沙画支架将摄像机固定在沙画台正中上方，进行焦点跟踪、光圈跟踪和构图等拍摄。 采用固体器件和微处理器的现代新型摄像机，具有高度自动控制功能，在沙画制作使操作调整步骤大为简化和方便。但自动调整和 人工操作的基本内容仍然是以上这些。
沙画教学设计范文
沙画教学设计范文 儿童学习沙画不仅能提高他们的动手及动脑能力，还能提高他们的艺术素养。以下是 ___分享给大家的沙画教学设计，一起来看看吧! 一、学习目标 1、让学生掌握沙画的制作技法。 2、引导学生把平时学到的绘画知识运用到作品中，充分发挥其想象力，体验制作过程的乐趣和成功的喜悦。 3、提高学生的审美情趣，培养学生的创新意识。 4、培养学生细致、严谨和团结协作的质量。 二、活动准备 1、每个学生一张沙画，各色沙子，牙签 2、已制作完成的沙画作品
三、教学过程 1、导入课题：同学们，我们在日常生活中经常能看到各种不同的画，比如用水粉颜料画出来的画叫水粉画，用国画颜料画出来的画叫国画，用油画颜料画出来的画叫油画，但是你看过用沙子画出来的画吗?这就是我们今天要学习的沙画。 2、出示作品，激发兴趣：同学们，这些是已经制作好的沙画作品，你们想不想自己动手做一幅更漂亮的作品呢? 3、学生分组观察，讨论制作步骤和色彩搭配的知识，教师归纳总结： ①普通沙画：在已印刷并压制好的沙画图案上，用牙签挑起一块将要上色的小黄纸，下面露出雪白的不干胶，撒上彩色沙子，并用手轻轻拍打沙画的四周，让彩色沙子均匀的粘在不干胶上，然后倒掉多余的沙子。注意：上色时颜色由深到浅，图案的面积由大到小，特别是黑线条不能撕掉。 ②立体沙画：在已印制好的图案底板上，挤上各种颜色的沙泥，用牙签把沙泥涂抹均匀，不能覆盖黑线条，待沙泥 ___干透后即可。
4、学生动手制作，教师巡视。 5、作品评析：先让学生自评，再小组互评，互相交流经验、取长补短。 活动延伸：布置学生利用今天所学，回家后尝试其它各种图案，也可把制作好的沙画装饰一下，装裱进相框挂在墙上或放置在桌面上，装饰性很强。 活动目标： 1、鼓励幼儿大胆想象，在探索中初步学习沙画的创作方法。 2、激发幼儿热爱大自然的情感，体验沙画创作的乐趣。 活动准备： (经验准备)家长带领幼儿到海边玩沙，体验沙子的特性;(材料准备)沙画大师的作品PPT、彩砂、音乐、抹布。 活动过程：
沙画 教案
沙画教案 自编课第一课时 课前准备： 师：A4范画16幅 A3范画2幅沙子胶水（白乳胶或万能胶）A3卡纸1张水粉水桶水粉笔抹布 生：A3卡纸1张 A4卡纸2张沙子胶水（白乳胶或万能胶）水粉水桶水粉笔铅笔或粉笔抹布 教学目标： 1、认识沙画，并学习用沙子来表现绘画题材。 2、此课给出一个信息，只要人有足够的智慧，微不足道的沙子一样会产生艺术价值。 教法：主要是游戏法、探究法、示范法、分步教学法 重难点：胶水多少的把握和画面填沙部分的选择与设计 活动过程 一、课程导入：沙画欣赏引起学生的兴趣 二、课堂发展： 1、沙画材料：除了……之外还有什么材料？ 2、尝试自己制作： 根据刚才自己所看到的和领悟到沙画制作方法，自己试着做一做。（把一些范画发给那些还没有看过的学生看） 3、评说：让一两位学生说说自己的做法。 4、老师示范：（让学生跟着老师一起制作） （1）画稿：不要太细，可用铅笔或粉笔。
（2）胶水描绘：胶水要多一些，否则它会很快干掉。也可以描一部分撒一部分沙子。 （3）去沙： 5、欣赏沙画：（两幅） 6、学生作业练习：用沙画的方式表现自己喜欢的景物。（可以只是某一个物体，不一定是一幅完整的画面。） 三、课堂评价： 1、作业途中，统一让学生下位去随意参观同学作品和交流经验信息。 2、学生作品展示 3、学生自谈体会与收获 4、师生互评 5、向听课老师和家长们请教。 第二课时 一、课程引导 复习前面刚学过的沙画的方法和步骤。 二、课程的发展 1、欣赏完整的彩沙画： 设计意图：引导学生怎样在沙画上上色。 2、制作方法： （1）起稿 （2）涂胶、上沙
（3）胶水干后上色 ①可以用水粉上色 ②也可直接用彩沙 3、画其他部分和背景 4、学生作业： 以海边、沙滩或海底世界为题材完成一幅沙画。 三、课堂评价 1、作业途中，统一让学生下位去随意参观同学作品和交流经验信息。 2、学生作品展示 3、学生自谈体会与收获 4、师生互评
丰乐屯中心小乡村少年宫沙画社团活动计划
丰乐屯中心小乡村少年宫沙画社团活动计划课外美术活动作为教育的组成部分，同时也为了提高学生的审美能力与绘画能力适应课改要求，活跃学校的美术活动，以及培养爱好者打好基础。社团兴趣活动课堂是美术课堂教学的补充和延伸，与课堂教学相比更具灵活性、可塑性，因而学生非常乐意参加。本学期继续开展沙画社团活动，要开展好兴趣活动课堂，教师必须根据学校的具体情况有计划有目的地展开，应十分重视教学质量，善于调动学生的极积性，将美术兴趣小组活动搞得有声有色。使沙画社团活动成为学生学习艺术的乐园。本学期特制沙画社团计划如下： 一、活动目的： 通过沙画教学活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识，提高学生的欣赏水平及创造能力。 二、活动要求： （一）组织学生按时参加活动，并保持沙画工作室内清洁。 （二）每周星期五下午三四节课进行活动，小组成员必须准时到沙画教室。 （三）沙画活动小组成员应严格遵守纪律，不准在沙画教室大声喧哗，不准做与美术学习无关的事。 （四）每次老师布置的作业，学生都应按时完成。 （五）不经过老师同意不许随便碰教室内的设施和用品。 三、活动内容： （一）使学生了解一些简单的沙画常识知识，（沙画种类、常用工具、
基本的制作方法、尝试沙画制作方法）。 （二）以创作为主进行教学。 （三）给学生自己创作作品的时间和空间。 （四）欣赏名人名画名作提高欣赏水平。 （五）训练学生的动手能力和造型能力。 四、采取的措施： （一）美术教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。 （二）做好组织工作 在学生自愿报名参加的基础上，要挑选有一定美术基础、成绩较好的学生参加。要选出有工作能力、成绩也好的学生担任组长。兴趣小组要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量。 （三）安排好活动时间和活动地点 根据学校的统一安排，一般情况下每周五下午活动。 （四）订立必要制度，抓好思想工作 要教育学生自觉遵守学习制度，准时参加美术学习。明确学习目的，培养勤奋好学，积极进取的精神，促进学生的全面发展。在学期结束时，要举办沙画作品展览会，展示学生的学习成果。 （五）我们采取走出去、请进来的方法，条件允许可组织学生参观一些展览，不失时机地让学生开阔视野，增长感知。 （六）要做好活动后的总结。每次活动之后，要认真搞好总结，找出成绩，也找出不足，便于确定下一次活动的内容与形式。
沙画培训中的基本教程
沙画培训中的基本教程 教学方向：画室对于全国各高校美术专业招生考试都有相关的针对性训练，必考造型基础课程的训练贯穿始终； 奖助学金: 为激励学生学习热情，帮助贫困、优秀学生，设立奖学金，每月底设月考。成绩特别优秀者可以获费用优惠奖励。 第一部分素描 一、课程的性质、目的与任务 通过本课程的学习，使学生掌握素描的基本理论和技能，培养正确的艺术观察方法和表现手法，具备熟练的素描造型能力和较高的艺术鉴赏能力，达到艺术理论，技能，修养等方面的协调发展。 二、课程内容的基本要求 〈一〉素描的观察方法 [教学目的和要求] 通过素描的观察方法方面的学习，可使学生从学习绘画的角度了解素描的基本观察方法和培养对物体的艺术感觉和情感倾向，以达到提高艺术审美能力的目的。 [教学内容] 1．素描的基本观察方法 （1）科学的观察方法与整体观察的意识 （2）形体结构与空间关系的表达 2．素描的构成要素与基本造型规律 （1）平面、单色的构成形式与形体质感的表达 （2）形体结构的表现与点、线、面的构成要素 3．素描的情感表达与艺术风格的形成 （1）明暗色调与物象形态及意境的表现 （2）体面、比例、结构、透视与黑、白、灰关系 [教学重点和难点] 重点：正确的观察方法和物体形态认识能力的培养。 难点：整体观察意识与空间关系的表达。 〈二〉素描的表现方式与表现方法 [教学目的和要求] 通过学习可使学生从绘画的角度了解、掌握素描的各种表现方法，以培养对物体的感觉能力和情感倾向，以达到掌握素描造型基本规律，提高艺术审美能力与造型能力。 [教学内容] 1．素描的基本表现方式 （1）习作性素描 （2）创作性素描 2．表现方法 （1）全因素式 （2）结构式 （3）以线带调式 （4）线描式、 （5）速写 （6）默写
沙画课程活动方案
化雨镇中心小学沙画课程活动方案 课外美术活动作为教育的组成部分，同时也为了提高学生的审美能力与绘画能力适应课改要求，活跃学校的美术活动，以及培养爱好者打好基础。沙画课程是美术课堂教学的补充和延伸，与课堂教学相比更具灵活性、可塑性，因而学生非常乐意参加。 本学期继续开展沙画小组活动，要开展好兴趣活动课堂，教师必须根据学校的具体情况有计划有目的地展开，应十分重视教学质量，善于调动学生的极积性，将沙画兴趣小组活动搞得有声有色。使沙画小组活动成为学生学习艺术的乐园。本学期特制沙画小组计划如下： 一、活动目的： 通过沙画教学活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识，提高学生的欣赏水平及创造能力。 二、活动要求： （一）组织学生按时参加活动，并保持沙画工作室内清洁。 （二）每周四下午进行活动，小组成员必须准时到沙画教室。 （三）沙画活动小组成员应严格遵守纪律，不准在沙画教室大声喧哗，不准做与美术学习无关的事。 （四）每次老师布置的作业，学生都应按时完成。 （五）不经过老师同意不许随便碰教室内的设施和用品。 三、活动内容： （一）使学生了解一些简单的沙画常识知识。（沙画种类、常用
工具、基本的制作方法、尝试沙画制作方法）。 （二）以创作为主进行教学。 （三）给学生自己创作作品的时间和空间。 （四）欣赏名人名画名作提高欣赏水平。 （五）训练学生的动手能力和造型能力。 四、采取的措施： （一）美术教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。 （二）做好组织工作 在学生自愿报名参加的基础上，要挑选有一定美术基础、成绩较好的学生参加。要选出有工作能力、成绩也好的学生担任组长。兴趣小组要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量。 （三）安排好活动时间和活动地点 根据学校的统一安排，一般情况下每周四下午活动。 （四）订立必要制度，抓好思想工作 要教育学生自觉遵守学习制度，准时参加美术学习。明确学习目的，培养勤奋好学，积极进取的精神，促进学生的全面发展。在学期结束时，要举办沙画作品展览会，展示学生的学习成果。 （五）我们采取走出去、请进来的方法，条件允许可组织学生参观一些展览，不失时机地让学生开阔视野，增长感知。 （六）要做好活动后的总结。每次活动之后，要认真搞好总结，找出成绩，也找出不足，便于确定下一次活动的内容与形式。
校本课程--沙画
第一章《沙画》简介 沙画，顾名思义，就是用沙子做画，是一种集绘画、手工于一体的工艺画。 沙画艺术是近几年刚刚兴起的一种艺术形式，是结合了舞台艺术的表演形式。最早运用这种表现形式的是来自匈牙利的Ferenc Cako，他是世界著名沙画大师。最初的沙画表现比较简单，是在白色背景板上现场用沙子作画，融合了舞台音乐最终通过投影展现在屏幕上，它突破传统艺术限制，把平面艺术延伸到三维立体的框架中，创意神奇、画面绝美，再配合优美的背景音乐，天衣无缝的表演使现场观众进入梦幻般的身体感觉和视觉享受。 沙画这种艺术形式流入我国以后就分为两种，一种是儿童沙画，另一种是金丝彩沙画。从影响范围来讲，儿童沙画目前被普遍大众所接受，是沙画的主要表现形式，而金丝彩沙画则主要用于装饰收藏等。我校探讨开发的是儿童沙画。 金丝彩沙画
一认识沙画艺术 沙画艺术是一门独特的艺术，就是艺术家在特制灯光沙画台上用一掬细沙、一双妙手，瞬间变化出种种图案，惟妙惟肖，绘出美丽动人的画面，一朝入画、梦回千年的沙画不仅仅是作画，更是艺术家与企业之间的的完美结合，使美术这种静态艺术变成动态的表演呈现，使沙画更富生命力和观赏价值。（通过多媒体让学生观看沙画艺术表演，加深对沙画艺术的认识。） 沙画艺术表演近几年开始流行，用一个底部可照亮的白色或透明的胶硬板，然后把细小的沙子撒在上面，用手在上面作画。（与我们在浴室粘满雾气的玻璃上画画类似）但由于作画者的手法和那沙子与底部亮光形成的独特影像，所以有一种奇妙的视觉效果。
二儿童沙画认识 从影响范围讲，儿童沙画是目前沙画的主要表现形式，主要起源于我国的台湾，后由东南沿海一带引进生产，目前主要的厂家集中在福建、浙江一带。儿童沙画分为彩色背景的炫彩沙画和黄色背景的普通沙画两种，炫彩沙画是属于精品沙画，主要在国内各大公园、百货商场、儿童游乐场等场所销售，目前在各大公园经常看到广受欢迎的那种沙画就是精品沙画，还有一种是面向夜市、地摊等低档销售场所的普通沙画，主要由浙江一带生产。 沙画这种独特的艺术表现形式，源远流长，历久弥新，在新时代仍有很活跃的生命力。特别是儿童沙画，以其生动、活泼、趣味的艺术形式深受学生的喜爱。 为了丰富校园生活，积极挖掘地方资源，我们发现学校东面紧靠赵家古运河，河道中具有丰富的沙子资源，盛产以细
沙画教学分析
沙画教学分析 沙画，新的艺术形式，因为现在沙画市场的扩大，越来越多的人都想了解沙画，想学习沙画这种艺术，它作为一种新兴的艺术形式出现在各大舞台，各种场合。 沙画，已经开始作为一种特殊的艺术表现形式，被更多的人们所接受。很多人在婚礼上开始通过婚礼沙画来见证自己的幸福。沙画在商业上应用也越来越广泛，企业宣传片，产品发布会，开幕式，闭幕式，晚宴，生日宴，企业年会，客户见面会等。 对于初学者来说，除了学会基本的手法与技巧，后期必须通过技艺将它表达出来。不仅要学习沙画视频的绘画技巧，还要学习沙画现场表演的技巧。对沙子的掌握控制，对画面的感觉，以及思考如何将这一切综合起来的能力。沙画师不仅要表现多种多样的人物类型，还要表现一些画面的背景，整个画面的构图，画面出来的效果，还要尽可能的表现出独特的创意。 沙画形式 按照形式可分为“静态沙画”“动态沙画”“动画沙画”，“静态沙画”是指不限制时间，精细绘制的单幅沙画作品，“动态沙画”是指在规定时间内完成一连串的主题画面表演; “动画沙画”是指表演的绘画内容于事先设定好的图形之间有关联性变化按照色彩可分为“黑白沙画””单色沙画”“彩色沙画”“黑白沙画”灯光为白色,标准黄沙在灯光下显示为黑色效果“彩色沙画”灯光为变幻彩色,任意颜色沙子在灯光下显示为彩色效果。
沙画构图的表现 沙画师要表现独特的构思和意境，必须从“设计画面”到“表现方法”，进行一系列独特的设计。构图问题不解决，构图的形式就得不到充分表现。画一幅风景画，首先要有主题、画意及纸上的置阵布势。“远则取其势，近则取其质”的经验之谈，就说明了沙画制作中构图取势的重要性。 一、风景绘画之前，对初学者来说，最好用手作为取景框选择构图，这样比较容易、方便。风景绘画更为广泛，从建筑物、大街小巷到森林、港湾、小溪、名山大川，一切可见的景物，都可以选作沙画绘画练习。但都应围绕丰题，进行观察、比较，最后确定在哪个角度绘画比较合适。 二、作画时，要运用透视关系去探索。如所处的地势高，视平线就高，看见地面的东西就多；所处地势低，看见地平面的东西就少，近景物体就高大。 三、景物沙画画面的“势”即“趋势”、“气势”问题。在沙画制作画面人物、风景中，都有这个问题。一幅作品有没有气势，都和呼应开合的大“趋势”有关，都需要在生活中体会、感受、想象和发挥；都需要在构图上苦心经营，组织和加工。为了表达画意，使“势”得到加强，对于具体的细节，必须有所取舍扬抑，不可将所看到的东西一一罗列出来。在沙画构图处理上要有主次、虚实。通过取舍、概括、选择等组织好画面，分清主次、远近以及对视觉中心的考虑与安排。
儿童沙画的视频教程与教案
儿童沙画的视频教程与教案 儿童沙画视频教程 看了以上的儿童沙画视频教程之后，下面就来了解一下关于沙画的知识吧! 基本技法洒、抹、擦、点、划、漏、勾等各种手法,在练习时还可创新更多手法，以上手法的实现是要充分调动手的各部位才能实现,包括手指指尖,指甲,指腹，手掌,掌根,手背等,不同部位有不同效果! 创作表现 脚本创意:根据客户提供的信息,需要从中提炼能够转化成图形画面的元素,进行基本创作,在截取信息时注意把握整个事件的脉络,最重要的是要考虑客户的标志和名称等重要信息怎么出现! 画面创作技巧 1阴文画面(适合表现细腻图形，如建筑花卉等)。 2阳文画面(适合表现特写画面及物体)。 3线条勾勒画面(适合表现形体线条)。 4特殊效果画面(适合表现气氛和意境)。 目标： 1、在熟悉沙特性的基础上，学习简单的"抓、刮、抠"等作画动作，掌握沙画的作画步骤。 准备： 1、沙盘、细沙若干。
2、课件、相机、创作时用的轻音乐CD。 过程： 二、基本部分1、播放视频录像《神奇沙画》，让幼儿欣赏和观察。 问：你看到了什么?启发幼儿大胆表述。 问：沙画大师都用了哪些手法来作画? 2、幼儿结合视频尝试回答：在视频画面中出现的手法变化，教 师引导幼儿徒手学习练习基本的作画手法。 3、出示教师的范画，请幼儿猜猜看老师的画中用了那些方法? 4、请幼儿说一说自己想画什么? 5、幼儿动手操作。 教师提醒幼儿操作时要注意的事项，再让幼儿进行操作，巡回指导，要求幼儿充分发挥自己的想像力，进行创作。 三、结束部分： 把幼儿的作品现场拍摄并欣赏，提升幼儿的成就感。 [活动延伸]幼儿试着评选自己最喜欢的作品，不断体验沙的变化。 猜你感兴趣：
教学案例集 小学沙画
序 1973年，一个叫Ferenc Cako的匈牙利人发明了沙画。31年后，中国首次引进了沙画这门艺术，并且逐步开创了具有中国特色的沙画表现风格。从此，我们在公益广告、影视作品等诸多传播媒体上感受到了沙画的无声魅力和强烈的视觉冲击力。 沙画，真的妙不可言。 让学生心脑创造、指尖触碰，光影艺术的魅力不能只是啧啧赞叹；让沙画艺术走进课堂、师生互动，“艺术”和“艺术家”也许将不再离我们遥远。 沙画，应该近在身边。 2013年9月，梦园中学八年级的美术教室里正发生着一场静悄悄的“革命”。也许你没有在意，“沙画”这粒小小的种子渐渐埋进了这群孩子的心里。新奇、尝试、摸索、练习、兴趣、喜爱……慢慢的、慢慢的，这颗小小的种子在师生的呵护下破土发芽了。从小组合作到独立创作、从课堂练习到区内交流、从零星活动到沙画社团，从课题研究到成果展示，梦园沙画已经走出了校门。撒、滑、点、摸、扬、匀、构、画……阳光下、春风里，每一个沙画台边的孩子脸颊上都洋溢着动人的笑！ 沙画，未来精彩无限…… 2014年12月27日
梦园中学沙画艺术走进城西桥学校美术课堂 ——指尖下的艺术彰显课堂魅力 为了让艺术资源共享，让艺术成为开启孩子心灵的钥匙，梦园中学美术教师张志良老师支教于城西桥学校，3月他让梦园中学新颖的沙画艺术走进了城西桥学校的美术课堂。 传统中的本本教材主义，显然已经让学生们缺少一些新鲜感与创作激情。乡村学生美术基础薄弱，甚至出现美术课是他们“偷”写作业的课堂。如何让这些消极现象从他们课堂中消失，为解决这一问题，他引用“沙画”这一特色课程穿插在他们的美术教学中，学生自制沙子，指尖流露出沙子的痕迹，绘画出自己想像中的图案，以光线的形式展评作品，激发了学生的兴趣。 沙画光影艺术是一种艺术创作活动，以“点带面”的形式展开，主要研究了沙画的材料自制、沙画动画创作、沙画灯光作品展示与表演，学生在创作的过程中，以表演的形式呈现，在操作时能随意更改，
沙画教学活动学期总结
化雨镇中心小学 沙画兴趣小组学期总结 一、问题的提出 在国家的教育改革进程中，校本课程被提到了一个重要的位置。我校为了响应国家教育方针，积极开展校本课程的开发和研究。作为一名学校美术老师，在领会学校制定的校本课程精神的同时，也结合自己授课的特点，以及发现在实施设计的方案中遇到的一些问题，用科学的方法辩证地看问题，分析沙画课教学方法，沙画教学与学生发展的关系，从而使沙画教学真正成为受学生喜欢的科目。针对我校实际情况，我校先开展了沙画课程兴趣小组。 通过一个学期的学习，沙画兴趣小组的孩子们都喜欢上了这门特殊的课程。但是在学习的过程中还是出现了许多的问题。例如怎么样把课上的更生动、活泼一些，怎么样让学生掌握好沙画的十大技法。这些还都需要我进一步的去探究，去解决。 二、解决问题的方法措施 我给自己担任的沙画课做了以下的定位。沙画是属于艺术怡情的丰富性课程。丰富性课程是指丰富学生生活、促进学生全面发展、提高学生综合素质和生活质量的课程。我认为，沙画校本课程要达到两个目的:一是要提高学生对沙画学习的积极性。二是要在沙画教学中提高学生的综合素质及耐力的培养。通过了解学生学习心理，用恰当的评价机制衡量学生，从而增强学生学习沙画的积极性，使学生以主动的态度，乐观的心态接受并积极参与到沙画校本课程中来。在实践
过程中，对于有一定美术天赋才能的学生，我予以及时的鼓励和表扬。一句赞美、一个微笑都会激励学生学习沙画的积极性，也为其他同学树立了榜样，但是随着学习的不断深人，反复的表扬，可能助学生不断的成长。 首先，针对学校的实际情况，我和郭老师共同研制了自制沙画台，为学校节省了一定的经费。也提高了教师自身的动手操作能力和设计能力。为学生自己动手、动脑做事情做了一个好榜样。 其次，针对这一个月来的课程出现的问题，我进行了反思。因为学生对沙画是一片空白，所以在正确的引导下，我允许学生可以采用创新性、表现性等不同的风格来表现。给学生一个自由发挥的空间。这样也会正确的树立学生的自信心。 三、取得的成效 一个学期的课程结束了，首先学生对这门特殊的课程产生了很高兴趣，所谓“兴趣是最好的老师”。我相信在以后的学习中，学生们会带着快乐的心态去更好的学习，取得更大的收获。下一步，我就要制定好课程，为接下来的研究方向和需要更一步提高，提高自己、提高课程、提高学生。 期待接下来的学习，我们的沙画兴趣小组成员能有新的创意，作品更具有震撼力。 化雨中心小学 2019年12月