习题2
第一章概述
复习题：
1、什么是军事地形学？它研究的主要内容有那些？
（1）军事地形学是从军事需要出发，研究识别和利用地形的一门应用科学。
（2）军事地形学研究的内容：地形资料的识别（地形图、海图、电子地图、航空相片识别）；对地形的分析（对地形要素和各类地形分析、地形对作战影响）。
2、什么是地形？地形的基本构成要素是什么？
（1）地形是地貌和地物的总称。地貌是指地表的起伏形态和性质，地物是指地面上位置固定的物体。
（2）地形六要素：地貌、居民地、道路、水系、植被、土质。
3、如何理解地形的军事意义？
（1）地形的作战性能可以划分为几种，地形对作战行动的制约方式与影响规律的综合。
可以划分：地形基本作战性能、地形战术性能、地形战役性能、地形战略性能。
地形的基本作战性能特点：地形基本作战性能是指地形对部队基本战斗动作和武器装备运用的影响特性。包括地形对部队机动、观察、射击、隐蔽、伪装、防护、通信与指挥等方面的影响。
地形的战术性能特点：地形战术性能是指地形对战术兵团、部队和分队组织实施战斗的影响特性。进攻时包括地形对部队集结、开进、展开、选择目标与接近路的影响；防御时包括地形对阵地选择与编成，地形要点的选定，主次防御方向，前沿一两翼位置的确定，以及改造地形的范围、内容与措施等影响。
地形的战役性能特点：地形战役性能是指地形对战役军团筹划和组织实施战役的影响特性。
4、什么叫平原？平原对战斗行动和后勤保障有何影响？
平原地形是指高差在50米以下、坡度在3°以内的宽广低平的地面，常简称平原。便于机动，便于指挥。展望良好，视界、射界宽广，便于观察射击，能较好地发挥各种火器的效能；但不易选择观察所，很难找到足以瞰制战场的制高点，直射火器不便超越射击，炮兵不易选择良好的遮蔽阵地。冬春两季，隐蔽伪装困难，军队开进、集结和机动容易暴露企图；夏秋两季，高杆作物蘩茂，便于隐蔽伪装，但观察、射击又受限制。
5、山地有什么特点？山地对战斗行动和后勤保障有何影响？
山地是指地表起伏显著、坡度较陡（大于30°）、高差超过200米的隆起起伏地。山地地貌起伏显著，山高坡陡谷深、居民地小而疏，多分布在谷地和山间盆地。道路稀少，尤以铁路、公路最缺乏，高海拔山地，人烟稀少，交通极为不便；因此部队机动受限，坦克和其它战斗车辆只能沿公路和平坦的谷地机动；观察、射击受限，死角较多，但易选择制高点、指挥所和观察所；隐蔽伪装条件较好，对核、化袭击有一定的自然防护作用，反斜面、冲沟、陡崖等均有较好的防护作用，但谷地、凹地易滞留毒剂，狭窄的沟谷通道易因两侧坡壁倒塌而阻塞；便于构筑坚固的坑道工事，但石质山地不易挖掘；指挥协同困难，不便于变更部署，
部队常被分割在不同方向上独立遂行作战任务。易守难攻
6、城市居民地对战斗行动和后勤保障有何影响？
以非农人口为主，具有一定规模的工业、商业、交通运输业聚集的建筑区域，叫城市。
城市居民地地形，以市区内稠密的建筑物、街道网和地下工程设施以及外围有瞰制、依托作用的地形，对作战行动产生影响。建筑物的障阻性，使地面机动受到极大限制。密集的建筑物使观察、射击条件受限，直视和直射距离通常只有几百米，观察所只能看清邻近地域，且目标具有稍纵即逝的特点。城市居民地具有良好的隐蔽条件。步兵在任何建筑物内均可得到隐蔽和掩蔽；坦克和其它战斗车辆可隐蔽在建筑物之后，还可利用地下车场、车间厂房进行掩蔽。
第二章地形图的识别
第一节地图比例尺
复习题：
1、什么是地图？什么是地形图？
（1）地图是按照一定的数学法则，用特定的图式符号、颜色与文字注记，将地球表面的自然及社会现象，经过一定的制图综合测绘于平面上的图。
（2）地形图是战场环境判断、作战方案评价、作战指挥等的工具与中介。
2、什么是地图比例尺？如何衡量地图比例尺的大小？
（1）地图是将地面点、线、图形，按投影公式转换到投影平面上，并按一定比率将其缩小成图的，这个缩小的比率称为地图比例尺。
（2）文字比例尺：用文字叙述缩小的比率如图上1cm相当于实地500m等。数字比例尺：用比例式或分数式表示的，如1：50000。直线比例尺：用设定的一定比例关系的线段表示图上长的比例尺形式，称为直线比例尺。
3、不同比例尺的地形图对显示地形有什么特点？
一幅地图，当幅面大小一定时，比例尺大，包括实地范围小，图上内容详细；比例尺小，包括实地范围大，图上内容简略。
4、图上量读距离有哪几种主要方法？
直尺：数字比例尺适于用计算法进行图上线段长与实地相应水平距离的换算。图上线段长=实地相应水平距离/M，实地水平距离=图上相应线段长*M。
细线：往往使用在地形图上，从“0”向右大间隔注记千米数的部分，称为尺身；从“0”向左以小间隔注记米数的部分，称为尺头。
里程表：量读前，先转动滚轮使指针“归零”（即用手轻轻转动使滚轮指针指向零分划），然后右手持指北针，使滚轮从图上起点开始沿所量之线均匀地向前推至终点。推进时，应始终保持表盘竖平面与地图图面大约垂直。此时指针所指的表盘相应比例尺的位置上的读数，即两点间的实地水平距离。
5、如何进行图上距离的倾斜改正？
依据公式：实地距离（D）=d*(1+X%)。对距离的修正，X的取值，平原地形10~14%，
丘陵地形15~19%，一般山地20~30%。
练习题：
1、在1：2.5万、1：5万、1：10万的地形图上，2.2厘米的线段长
代表实地的水平距离分别是：
1：2.5万550 米，1：5万1100 米，
1：10万 2200 米
2、已知1875米的一段实地水平距离在地形图上长7.5厘米，则该地
图的比例尺是 1：2.5万。
3、已知实地两点间的水平距离为1750米，分别缩绘在1：2.5万、
1：5万、1：10万的地图上，相应的图上距离分别是多少厘米。
1：2.5万 7cm ，1：5万 3.5cm ， 1：10万
1.75cm
4、在陈家桥地图上，用直尺量算从353高地（78 24）到631高地（79
22）的实地水平距离是 2350 米。
5、从296高程点（81 27）向西至盐家沟煤矿的这段公路的实地水平
距离是 2 公里。
6、某师医院救护所的实地展开面积为9000平方米，在1：2.5
万的地形图上，其相应的面积是 0.144 平方厘米。在1：
5
万的地形图上是 0.036 平方厘米。
7、已知某段路的实地水平距离为本12公里，又知该段路的倾斜改正
系数为40%，则该段路的实地距离为 16.8 公里。
8、在1：10万地形图上甲、乙两点间的图上线段长为15.5厘米，则
在1：5万地形图上甲乙两点间的实地水平距离是 15.5 公里。在1：2.5万地形图上，甲乙两点间的图上线段长是 62 厘米。
计算：
1、某医疗小分队乘车从甲地到乙地执行任务，往返行驶了26.4公里，
已知该段路平均坡度为7度，（改正系数为10%），求该两点在1：5
万地形图上的线段长是多少厘米？
D=26400/2=13200m,
D=d*(1+10%),d=D/1.1=12000m,l/d=1/M,l=d/M=12000/500=24cm
2、在1：10万地形图上量得甲、乙两点的实地水平距离距离为36.5
公里，平均坡度为13度，改正数为20%，求甲乙两点的实地距离为
多少公里？图上长是多少厘米？
d=36500m,D=d*(1+20%)=43800m,l/D=1/M，l=D/M=43.8cm
第二节地物符号
复习题：
1、什么是地物符号？
地物符号是用以表示、判识地面固定性物体的地形符号。可概括为点状符号、线状符号和
面状符号；按能否依比例尺，可分为依比例尺表示的符号、半依比例尺表示的符号和不能
依比例尺表示的符号。
2、地物符号的图形有什么特点？
（1）点状符号是指地物在自身结构和形体上自成一体且相对独立、不能依比例尺表示的
地物符号。点状符号具有明显的方位意义和精确的位置特征。在军事上常用作判定方位、
指示目标、炮兵联测的参照物等。
（2）线状符号是指地物以线性结构为特征、其宽度不能依比例尺表示的符号，如铁路、公路、缆车道、架空索道、水渠路堤、路堑等。
（3）面状符号是指实际地物占地面积能依比例尺显示于地形图上的那些地物的符号。例如密集式居民地、江河湖泊、水库池塘、森林植被等。
3、地物符号依比例关系分为那几类？
可分为依比例尺表示的符号、半依比例尺表示的符号和不能依比例尺表示的符号。
4、不依比例尺地物符号的定位点有何规定？
对于不依比例尺符号的图上走向所作的规定，叫符号的方向规定。符号的方向规定分为垂直南图廓线描绘的符号（亦称直立符号）、按真实方向描绘的符号和变向（或依附性）符号三类。垂直于南图廓线描绘的符号是地物自身没有方向性的那些独立地物符号，如测量控制点、水塔、烟囱、各类塔形建筑物、突出树等。变向符号是指需依赖于其他地物或现象描绘的符号。如城楼、城门依城墙而建；里程碑顺公路而立；
西北干旱地区的残丘地之残丘随当地经常性风向而定等。
5、说明符号和配置符号各起什么作用？有什么区别？
配置符号：用于说明某种情况或表示某些地区的植被及土质特征的符号。只表示实地地物的分布情况，不能表示真实位置和数量。例如：说明居民地街区性质的斜线，表示河流流向的箭头，果园、稻田、行树等。说明符号用以说明地物的特征，一共有3种。
练习题：
1、依据地物符号的图形特点，河流的符号是正形符号，烟囱的符号是象征符号，矿井的符号是象征符号，突出树的符号是侧形符号，气象站的符号是象征符号。
2、在地图上，根据依比例尺地物符号可以了解地物的长，
宽和面积。根据不依比例尺地物的符号可以了解实地地物的长和方位。
3、在地图（陈家桥）上，（78，28）方格中，公路桥的数字注记中， 27表示桥长27米，6表示桥宽6米，8表示载重8吨。
6、在陈家桥地图上，（81 31）方格中，通车拦水坝的数字注记中，
27表示拦水坝长27米，3表示拦水坝深3米。
7、在陈家桥地图上，（76 22）方格中，松林的数字注记中，分子
12表示松林平均高12米，分母0.10表示松树的平均直径为0.10米。
8、在陈家桥地图（78 29）方格中，识别出有多少种依比例尺地物
符号，写出名称并画出图形。
居民地、河流、水塘、
9、在陈家桥地图（78 28）方格中，识别出有多少种不依比例尺地
物符号，写出名称并画出图形。
独立房、
9、水塔的符号定位点在底部中间，矿井的符号定位点在几何图形的中央，路标的符号定位点在直角角顶上。
地貌判读
复习题：
1、什么是等高线？等高线是如何显示地貌的？
等高线（contour line），是地面连接高程相等点的连线。设想用一组高差间隔相等的且平行于高程基准的水平面去切割地貌，则其截口必为大小不同的闭合曲线，并随山背、山谷的形态不同而呈现不同的弯曲形状。将这些曲线垂直投影到平面上，便形成了一圈套一圈的曲线，再按一定比例尺缩小，即构成等高线图形。这些曲线的数目、形态则与实地地貌的高度（差）和起伏状况相一致。它是根据两平面平行则两平面间必等距的原理测绘的。
2、等高线显示地貌的的特点是什么？
等高线表示地貌的特性为：（1）同一条等高线上各点的高程相等。（2）相邻等高线的水平间
隔与地面坡度成反比。即相邻等高线的间隔愈小，地面坡度愈大；反之，则小。（3）等高线弯曲形状与实地貌保持空间构图的相似关系。山背上的等高线凸向山脚；（4）等高线是闭合曲线，一般情况下互不相交。
3、什么是等高距？等高距对显示地貌有何作用？
相邻两条等高线间的高程差叫等高距(vertical intervals)。若按同一等高距表示地貌，对高差大、坡度陡的山地，等高线多而密；对平坦地区，则等高线稀而疏。
4、等高线分为那几种？各有什么特点？
等高线按其作用不同，分为以下四种。
（1）首曲线：是按规定的等高距描绘的等高线，又称为基本等高线。
（2）计曲线：也叫粗等高线。规定从高程起算面起，每隔四条首曲线（即五倍等高距的首曲线）加粗描绘一条粗实线，用以数计图上等高线与判读高程。
（3）间曲线：又称为半距等高线，是按二分之一基本等高距描绘的细长虚线。用以表示首曲线不能显示的局部地貌形态。
（4）助曲线：又称为辅助等高线，是按四分之一基本等高距描绘的细短虚线。用以表示间曲线仍不能显示的某段微型地貌。
5、高程的起算和注记是如何规定的？
地形图上用黑色注出高程的点，称为高程注记点。地形图上的高程注记有三种：（1）控制点高程注记，（2）等高线高程注记:用棕色数字注记,字头朝上坡方向，（3）比高注记：等高线的高程，并规定字头朝向山顶方向。
首先在欲判定点近旁寻找高程注记点或有高程注记曲线，然后按它们与欲判定点的关系位置向上（或向下）查数其间的等高线条数，再依南图廓外注出的等高距算出最邻近的一条等高线的高程，最后加上（或减去）目估或内插出的欲判定点至该曲线的高差，即得欲判定点的高程。
（1）欲判定点在等高线上，则该点的高程等于所在等高线的高程。
（2）欲判定点在两等高线之间，应先判明上下相邻两条等高线的高程，再按点位所在两条等高线间的比例关系和等高距，估判出对于下（或上）方等高线的高差，然后加（或减）到下（或上）方等高线的高程上，即为欲判点的高程。
（3）欲判定点在无高程注记的山顶或凹地，应先判明最邻近的一条等高线的高程，若是山顶，应再加半个等高距；若是凹地，应再减半个等高距。
（4）欲判定点在鞍部上，可按组成鞍部的一对山谷等高线的高程，再加半个等高距；或以高一对山脊等高线的高程，减去半个等高距求得。
6、地貌的基本形态有那几种？在地形图上如何识别？
地貌形态虽然多种多样，但它们都是由山顶、鞍部、山背、山谷、山脊、山脚、斜面和凹地等地貌元素组成的。
（1）山顶：山体的最高部位称为山顶。根据等高线特性，它必为数条封闭曲线所表示，肯内圈高程大于外圈。
（2）山背:从山顶到山脚向外凸出的山体部分称为山背。它的中央棱线叫分水线。山背等高线形状向山脚突出。
（3）山谷:相邻两个山背或山脊之间的低凹部分称为山谷。它的中央最低点的连线称为合水线。
（4）鞍部:相邻两山顶之间，形如马鞍状的凹部称为鞍部。它在地形图上必为两组对称的等高线，一组为山背，一组为山谷。
（5）山脊:数个相邻山顶、山背和鞍部所连成的凸棱部分称为山脊。
山脊的最高棱线称为山脊线。
（6）凹地:四周高、中间低，无积水的地域称为凹地。内圈等高线的高程小于外圈。
7、斜面分为那几类？如何在地形图上识别？
军事上，把朝向敌方的斜面称为正斜面，背向敌方的斜面称为反斜面。斜面按其断面形状分为：等齐斜面、凸形斜面、凹形斜面和波形斜面。等齐斜面，坡度一致，等高线间隔大致相同，防界线位置靠上；凸形斜面，上面缓，下面陡，等高线上疏下密，防界线位置靠上；凹形斜面，上面陡，下面缓，等高线上密下疏，防界线位置靠上；波状斜面，坡度陡缓交叉变换，等高线疏密不等，交叉变化，防界线有数条。
8、什么是变形地？常见的变形地有那几种？
地表因受外力作用改变了原有地貌形态的变形地貌，常见的有五种：陡崖、陡石山、崩崖、滑坡、冲沟。
练习题：
1、在地形图上，等高线的高程注记用（棕）色表示，字头朝
向（上坡）方向。
3、判定下列各点图上所在位置的地貌形态
水塘（75 294）山背，独立树（78 302）山谷，
水塔（77 283）山顶，干天池（79 231）山谷，
水塘（77 324）斜面，独立树（77 234）鞍部，
烟囱（80 216）斜面，独立房（75 213）山谷，
4、判定下面斜面的类型：
353高地（78 242）向东的斜面等齐斜面（相邻等高线间隔一
致）
369高地（78 249）向南的斜面凸形斜面（上疏下密） 354高地（81 253）向南的斜面凸形斜面
259高地（82 293）向南的斜面凹形斜面（上密下疏）
5、判定下列各点所在位置的高程：
无名高地（79 231）山顶的高程 492.5 米。
独立树（77 234）所在位置的高程 327.5 米。
独立树（78 274）所在位置的高程 306 米。
突出房屋（78 279）所在位置的高程 306 米
土堆（77 276）所在位置的高程 282 米。
水塔（77 283）所在位置的高程 305 米。
通信电杆（79 302）所在位置的高程 290 米。
通信电杆（79 298）所在位置的高程 300 米。
6、在（83 29）方格中有 1 种变形地，名称叫陡崖，比高是米。
7、用高程图解法判定从386高地（76 239）能否通视344高地（77 241）。不能，362高地在中间
9、某医疗小分队从肖家沟西南侧叉路口（79 246）出发，经小路
与县境界交叉路口处（79 234），水天池南侧叉路口（79 223），到贾家湾西南侧叉路口（80 237）执行任务，请在图上判定：（1）沿途的起伏状态？（P124）
由肖家沟西南侧叉路口（79 246）到小路与县境界交叉路口处（79 234）为上坡，县
境界交叉路口处（79 234）至水天池南侧叉路口（79 223）为下坡，至贾家湾西南侧叉路口（80 237）为一平地。
（2）此段路的实际距离（假定改正系数40%）
d=2100m,D=d*(1+40%)=2940m
（3）出发点和终点的高程是多少？
出发点320米，终点467米。
（4）沿途最高点的高程是多少？
530米
（5）沿途的最大上、下坡度各是多少？
下坡度，上坡度。
坐标
复习题：
1、地球上基本的点、线、面有那些？
确定地面点的空间位置的工作，称地面点位的确定。用地理坐标确定地面点在参考椭球面上的位置。
大地水准面高程的基准面就是大地水准面，它是设想静止的平均海水面。向四处延伸，穿过陆地而形成的闭合曲面。
2、什么是地图投影？地图投影存在那几种变形？
地图投影：按照一定法则和要求，将球面上的地形点，转换到平面上。这种转换，称为地图投影。
投影变形：地图投影的方法很多，但不论采用何种投影方法，由于球面的不可展性，投影到
平面上的图形必与球面上的图形存有差异，这种差异叫做投影变形。按其变形的性质分为：角度变形、长度变形和面积变形三种。所选投影方法不同，这三种变形的情况各异，在一种投影方法中，最多能使某一种变形为零。对于角度或面积、距离没有变形的投影，分别叫做等角投影或等面积投影、等距离投影。
3、如何理解高斯投影？高斯分带投影的特点是什么？
设想用一个椭圆柱面横切参考椭球面，相切的子午线称为中央子午线。在球心O放一个点光源，将球面上的点、经/纬线等投射在椭圆柱面上，再沿母线将柱面裁开并铺展为平面，即得高斯-克吕格投影。
特性：（1）中央经线和赤道，投影后为互相垂直的直线，其余各经、纬线都是曲线，并以中央经线为轴，东西对称，以赤道为轴，南北对称；（2）中央经线投影后长度保持不变；其余各经线都有不同程度的增长，距中央经线越远，增长越大；（3）面积有变形，投影后的面积大于参考椭球面上的相应面积；（4）推导投影公式时，附加了等角条件，能使参考椭球面上小区域内任两方向所夹之角，投影后保持不变。
4、什么是平面直角坐标？高斯平面直角坐标网是如何构成的？
地形图上以高斯投影坐标轴为准，按规定间隔给出并注有相应高斯直角坐标值的直线方格网，叫平面直角坐标网。通常以图上不小于2厘米或1千米的相应图上长为间隔绘出，故又叫做方里网或公里网。故在比例尺大于1：10万（含）的地形图上，以绘制直角坐标网为主。
高斯-克吕格投影采用分带投影后，各带自成独立的坐标系统，所以相邻两带边缘的图幅拼接时，坐标网会出现斜交。
5、什么是地理坐标？地理坐标网是如何构成的？
根据选定的投影方法、按一定经差与纬差，在地形图上绘出的经纬线网，称为地理坐标网。地理坐标网通常只在1：25万-1：100万地形图上绘出；
地形图的图廓由内、外图廓线组成。最里面的四条线，是划分图幅的经、纬线，称为内图廓，图廓四角注有经、纬度数值。内图廓框定的范围是图幅的图积
练习题：
1、高斯分带投影采用经差（ 6度）分带投影的方法来限制长度变形。全球共分为（ 60 ）个投影带，我国位于东经（72）——（ 138）之间，共跨（ 11 ）个投影带。即（ 13 ）带——（ 23 ）带。
2、高斯平面直角坐标的起算规定：纵坐标（Y轴）以（赤道的投影）为零起算横坐标（X轴）以（中央经线的投影）为零起算，为避免横坐标出现负值，规定把中央经线按（西移
500 ）公里计算。
3、在陈家桥地图上，陈家桥街区（78 29）在（ 18 ）投影带，其中心点位于中央经线（右）边，距离中央经线（ 129 ）公里，中心点距离赤道（ 3278 ）公里。
4、高斯平面直角坐标的注记中，纵坐标注记在坐标（纬）线上，全部数值由（ 7 ）位数表示；横坐标注记在坐标（经）线上，全部数值由（ 8 ）位数表示。
5、平面直角坐标的使用必须按照先（纵）坐标、后（横）坐标的顺序进行。
6、在大比例尺地形图上，南、北内图廓线是（纬）线，东、西
内图廓线是（经）线，图廓四角注记有（经、纬度）数
值，在内图廓线上绘有（平面直角坐标注记）。
7、车行桥（78 284）的平面精确坐标是（78405，
28810），地理坐标是（29 37 3，106 19 51）。
8、窑（77 217）的平面直角坐标是（77200，
21120）。地理坐标是（29 36 5，106
15 23 ）。
9、独立树（79 244）的概略坐标全值是（3279，
18624），精确坐标全值是（79650，
24810）。
10、变电站（78 296）的概略坐标全值是（3278，
18629），精确坐标全值是（3278220，18629360）。
11、已知某点的平面直角坐标（X:77670 Y: 28845），则该点的地
理坐标是（29 36 36，106 19 50）
12、已知某点的平面直角坐标是（X:82690 Y: 21875），则该点的地
理坐标是
(29 39 22,106 15 33) 。
15、已知某点在赤道以北1250公里，在第18投影带中央经线以西
213公里处，则该点的概略全值坐标是（1250，18287）。
方位角
复习题：
1、什么是方位角？方位角分为那几种？
从某点的指北方向起，按顺时针方向量至目标点方向的水平角，称为某点至目标点的方位角。点的指北方向有坐标纵线、真子午线和磁子午线北方向，并分别简称坐标北、真北和磁北，因此相应的方位角有坐标方位角、真方位角和磁方位角。
2、什么是偏角？偏角分为那几种？
偏角是指三北方向线中坐标北、真北和磁北三者之间的夹角。它们之间的夹角，称为偏角，也称为三北方向角。分为3种：坐标纵线偏角、磁偏角、磁坐偏角。
练习题：
真方位角是经真子午线北方向为基准方向的方位角。
坐标方位角是以坐标纵线北方向为基准方向的方位
角。
磁方位角是以磁子午线北方向为基准方向的方位角
。
4、测定磁方位角的方法是（1）指北针，（2）。
5、以588高地（79 23）为站立点，至下列各点的磁方位角和坐标方
位角分别是：
（1）至361高地（80 258）磁 9-26 ，坐9-60 。
（2）至独立树（78 251）磁 50-56 ，坐 51-00 。
（3）至窑（80 213）磁 40-56 ，坐50-00 。
现地使用地图
练习题：
1、现地判定方位通常有那几种方法？
1、使地形图大致与实地地理方向一致的方法，称为概略标定。
2、利用指北针标定:用指北针标定地图时，根据地形图上的偏角图，可分别依磁子午线、坐标纵线和真子午线进行标定。
（1）依磁子午线标定
（2）依坐标纵线标定:先将指北针有准星的一端朝向地图上方，使其直尺边切于任一坐标纵线，然后转动地图，使磁针指向偏角图中的磁坐偏角值，地图方位即已标定。如磁坐偏角为东偏，应使磁针指向度盘“0”分划以东，若西偏，则使磁针指向“0”分划以西。磁坐偏为西偏6°（1-00），则磁针指向“0”分划以西（1-00）密位处。
还可以依真子午线（即地衅的东、西内图廓线）标定地图。
3、依己知线段标定:实地沿直线延伸的地物（如路段、沟渠、土堤、电线等），在地图上的
相符号亦为直线。
4、地图与现地对照有那几个步骤？
现地对照地形通常在标定地图后进行，可分为概略对照和详细对照两个阶段。每到一地，标定地图后，首先要通过现地对照明确一些明显、突出的主要地形特征点在图上的位置，判明站立点在图上的位置，然后采用判定目标点的图上位置和判定图上点位的实地位置的各种方法，详细地，由近及远地一一判明各地形要素和战术情况。
5、后方交会法确定站立点分为那几个步骤？
当站立点附近无明显地形点，但可在较远处判定两个以上已知点，可用后方交会法交会出站站立点。步骤如下：（1）标定地图，（2）绘方向线，（3）检查交会结果。
6、对照地形的顺序和方法是什么？
7、
8、按方位角行进的资料准备包括那些？
（1）选择行进路线
在图上选择行进路线时，着重研究可能的行进路线上与运动有关的地形因素，主要是：道路的宽度、铺面的材料、道路上的桥梁、渡口、徒涉场及穿行居民地的情况；必须越野行进的地段等。有敌情顾虑时，还应分析道路沿线植被所提供的隐蔽条件；影响部队运动的狭窄路段及危险路段，分析沿线两侧地貌的起伏情况、高地分布情况对控制路段及在道路两侧展开的影响。
路线选定后，应在行进路线沿途选择一些明显、突出、不易变化的目标作为方位物，以便于行进途中随时判定站立点，保持正确的行进方向。
（2）标绘行进路线
标绘行进路线，就是将选定的行进路线及方位物，用彩色笔醒目地标会在图上。
（3）量取里程和计算行进时间
在图上量取里程，应量取全程和各段的实地水平距离。
（4）记忆行进路线
记忆行进路线，就是将行进路线的有关特征尽量记在脑子里，作到胸中有图，未到先知。
记忆行进路线的内容主要是：行进路线每段的里程、行进时间、经过的居民地、道路两侧的方位物和地貌特征。
记忆的方法是：由总到分，掌握特征，从始至终，顺序记忆。首先明确整条行进路线的起、终、转折点，全程长度与要求到达时间，继而分段记住有关行进的数据、地理名称。
6、乘车按图行进的特点是什么？
（1）行进速度快，方向转换频繁，颠簸大，视界、观察时间受限，故观察地形粗略。
（2）乘车行进的要领
掌握行车里程和速度、随时标定地图、提前对照方位物、正确通过岔路口。
数据结构实验2.1顺序表
附页（实验2-1代码）： 头文件“DEFINE2-1.h”： #define MaxSize 10 typedef struct { char data[MaxSize]; int length; }SqList; #include
全新版大学英语综合教程2[第二版]课后答案解析
Unit1 Ways of Learning Vocabulary I 1. 1)insert 2)on occasion 3)investigate 4)In retrospect 5)initial 6)phenomena 7)attached 8)make up for 9)is awaiting 10)not; in the least 11)promote 12)emerged 2. 1) a striking contrast between the standards of living in the north of the country and the south. 2)is said to be superior to synthetic fiber. 3)as a financial center has evolved slowly. 4)is not relevant to whether he is a good lawyer. 5)by a little-known sixteen-century Italian poet have found their way into some English magazines. 3. 1)be picked up; can’t accomplish; am exaggerating 2)somewhat; the performance; have neglected; they apply to 3)assist; On the other hand; are valid; a superior II 1. 1)continual 2)continuous 3)continual 4)continuous 2. 1)principal 2)principal 3)principle 4)principles 5)principal III 1.themselves 2.himself/herself 3.herself/by herself/on her own 4.itself 5.ourselves 6.yourself/by yourself/on your own Comprehensive Exercises I.cloze 1.
c数据结构习题2(顺序表)
顺序线性表习题 1．已知一个向量A中的元素按元素值非递减有序排列，编写一个过程插入一个元素x后保持该向量是有序的。 Type vector=array[0..max] of integer; Procedure insert (var A: vector ;var n,x:integer); Var i,j:integer; Begin If (x>=A[n]) then A[n+1]:=x Else begin i:=1; While (x>=A[I]) do i:=i+1; For j:=n downto A[j+1]:=A[j]; A[i]:=x;n:=n+1; end; End; 2．已知一个向量中的元素按元素值非递减有序排列，编写一个过程删除向量中多余的值相同的元素。 Procedure del(var A:vector;var n:integer); Var I;j:integer; Begin i:=1; While(i<=n-1) do If (A[i]<>A[i+1]) then i:=i+1 Else begin for j:=(i+2) to n do A[j-1]:=A[j]; n:=n-1;end;end;
3．编写一个过程将一个向量A（有n个元素）分拆成两个向量，使A中大于等于0的元素存放在B中，小于0的元素存放在C中。 4．已知在一维数组A[1：m+n]中依次存放着两个向量（a1，a2，…，a m）和（b1，b2，…， b m），编写一个过程将两个向量的位置互换，即把（b1，b2，…，b m）放到（a1，a2，…， a m）的前面。 Procedure exchang(var A:vector;m,n:integer); Var i,j,t:integer; Begin read(m,n); For i=1 to m+n Read(A[i]); For i:=m downdo 1 step –1 Begin t:=A[i]; A[i+j]:=A[i+j+1]; A[i+n]:=t; End; For i:=0 to m+n Write(A[I]); End;
大学英语综合教程2课后答案
大学英语综合教程2课后答案 Unit 1 Text A Vocabulary I. 1.1) insert 2) on occasion 3) investigate 4) In retrospect 5) initial 6) phenomena 7) attached 8) make up for 9) is awaiting 10) not?in the least 11) promote 12) emerged 2. 1) There is a striking contrast between the standards of living in the north of the country and the south. 2) Natural fiber is said to be superior to synthetic fiber. 3) The city’ s importance as a financial center has evolved slowly. 4) His nationality is not relevant to whether he is a good lawyer. 5) The poems by a little-known sixteenth-century Italian poet have found their way into some English magazines. 3. 1) be picked up, can’ t accomplish, am exaggerating 2) somewhat, performance, have neglected, they apply to 3) assist, On the other hand, are valid, a superior II.
全新版大学英语(第二版)综合教程2课后答案及翻译
全新版大学英语(第二版)综合教程2课后答案及翻译 9大学英语练习册2 9单元1 ★课文a 词汇I. 1.1)插入2)在场合3)调查4)回顾5)最初的现象 7)附上8)弥补9)正在等待10)不…至少11)促进1 2)出现 2。这个国家的北部和南部的生活水平有着鲜明的对比。据说天然纤维优于合成纤维。这座城市作为金融中心的重要性发展缓慢。4)他的国籍与他是否是一名好律师无关。一位鲜为人知的16世纪意大利诗人的诗被一些英文杂志转载。 3。1)捡起来，不能完成，有点夸张 2)表现，忽略了，他们申请3)协助，另一方面，是有效的，一个上级2。 1。1)连续2)连续3)连续4)连续 2。1)原则2)原则3)原则4)原则5)原则3。 1。他们自己2。他/她自己3。她自己/独自/独自一人。本身5。我们自己。你自己/你自己/你自己的综合练习一。完形填空 1。1)对比2)夸大3)优先级4)另一方面5)提升 6)拾起7)协助8)完成9)偶尔10)忽略 11)值得的12)优越的 2。1)结束2)执行3)面对4)胜任5)装备
6)设计7)方法8)休息9)绝对10)质量 2。翻译 1。1)背离传统需要巨大的勇气。汤姆过去很害羞，但这次他足够大胆，在一大群观众面前表演了一场。 3)许多教育者认为在孩子很小的时候培养他们的创新精神是可取的。假设这幅画真的是一幅杰作，你认为它值得买吗？ 5)如果数据在统计上是有效的，它将揭示我们正在调查的问题。2。为了提高我们的英语，多读、多写、多听、多说是至关重要的。此外，背诵尽可能多的好文章也很重要。如果你头脑中没有大量优秀的英语写作，你就不能用英语自由地表达自己。在学习过程中总结我们的经验也是有帮助的，因为这样做，我们可以找出哪种学习方式更有效，会产生最理想的结果。只要我们继续努力，我们将在适当的时候完成掌握英语的任务。★文本B 理解检查:c c d a c b语言练习1。g h e c f a b d 2。1)采用2)账户3)从你的角度来看4)最终5)此外6)基金7)年度跟踪9)步调10)打算11)观点12)设计 单元2 ★文本A词汇表 1。1.1)突如其来的情感3)祝福4)磨损5)日期 6)后果7)似乎8)与9)好奇10)真正的11)主要是12)情感 2)相反。1)当你面临不止一个问题时，先试着解决最简单的一个。水对于所有生命形式的存在都是至关重要的。
顺序表的基本操作 (2)
顺序表的基本操作 /*sqList.h 文件*/ #define LIST_INIT_SIZE 50 /*初始分配的顺序表长度*/ #define INCREM 10 /*溢出时，顺序表长度的增量*/ #define OVERFLOW 1 #define OK 0 #define ERROR -1 typedef int ElemType; /*定义表元素的类型*/ typedef struct SqList{ ElemType *elem; /*存储空间的基地址*/ int length; /*顺序表的当前长度*/ int listsize; /*当前分配的存储空间*/ }SqList; /*sqListOp.h 文件*/ #include "Sqlist.h" int InitList_sq(SqList &L); //顺序表创建函数定义 void FreeList_sq(SqList &L); //顺序表销毁函数定义 int ListInsert_sq(SqList &L, int i, ElemType e); //在顺序表的位置i插入元素e void PrintList_sq(SqList &L); //遍历并输出顺序表所有元素 int ListDelete_sq(SqList &L, int i,ElemType &e); //删除顺序表第i个元素的 bool ListEmpty(SqList &L); //判断顺序表是否为空 int LocateElem_sq(SqList L,ElemType e); //在顺序表里查找出第1个与e相等的数据元素位置//已知线性表La和Lb的元素按值非递减排列 //归并后的La和Lb得到新的顺序线性表Lc，Lc的元素也是按值非递减排列 void MergeList_sq(SqList La,SqList Lb, SqList &Lc); /*sqListOp.cpp文件*/ #include
新世纪大学英语综合教程2课后答案(全)
1.Only those who have lived through a similar experience can fully appreciate this. 只有那些有过类似经历的人，才能够完全理解这一点。 2. Scientists have been hard pressed to figure out how these particles form and interact . 科学家一直没弄明白这些粒子是怎么形成的、又是如何相互作用的。 3. I’d like to express my special thanks to everyone who has contributed over the years in one way or another. 我要特别感谢每一个在这些年来以不同方式作出贡献了的人。 4. The individual success of the employees in a team environment results in success for the company. 团队环境中员工个人的成功能带来公司的成功。 5. The war, although successful in military terms, left the economy almost in ruins. 这场战争，虽说从军事角度而言是成功的，却另经济几乎崩溃。 6. He decided to channel his energies into something useful, instead of being glued to the TV set all day. / instead of sitting in front of the TV set all day long. 他决定把自己的精力用在有益的事上，而不是整天守在电视机前。 7. There is a difference between strength and courage. It takes strength to survive. It takes courage to live. 力量与勇气是有区别的。生存需要力量，生活需要勇气。 8. She was by nature a very affectionate person, always ready to give a helping hand to others. 她天生是个温柔亲切的人，总是乐于向别人伸出援手。 Unite 6 1.It is only by trail and error that we learn and progress / make progress. 只有通过反复实践我们才能学习和进步。 2.You should know that the education of the heart is very important. It will distinguish you from others. 你应该知道心灵的教育是很重要的。它会使你与众不同。 3. A person who strives for perfection tends to have a low threshold of pain. Things around bother them. 一个追求完美的人对痛苦的容忍度往往很低。周围的事物都会让他们看不顺眼。 4.They regard honesty as a matter of principle and they are willing to sacrifice everything for its sake. 他们认为正直是个原则问题，愿意为之牺牲一切。 6.People judge you by the company you keep. You are inviting trouble if you get into bad company. 人们根据你交往的朋友来判断你。如果与坏人为伍，你就是自找麻烦。 6) Speaking your mind without regard to other people’s feelings is not a virtue. 直言不讳、不顾其他人的感受不是一种美德。 7) Her sensitivity exposes her to more suffering and pain than ordinary people can imagine. 她的敏感另她承受的痛苦比普通人所能想象的要多。 8) We must awaken people to the need to protect our environment. 我们必须使人们意识到保护坏境的必要性。
综合教程2课后答案
全新版大学英语综合教程（第二版）2 TextA参考答案 Unit 1 Text A After listening 1. much more advanced 2. apply some academic pressure, gave in to his pleas/gave up 3. a duck takes to water 4. memorizing (stuff), thinking 5. ample space to grow Text Organization 1-1 The text begins with an anecdote. 1-2 His thoughts are mainly about different approaches to learning in China and the West. 1-3 He winds up the text with a suggestion in the form of a question. 2. 1, show a child how to do something, or teach by holding the hand; teach children that they should rely on themselves for solutions to problems. 2,give greater priority to developing skills at an early age,believing that creativiy can be promoted over time. Put more emphasis on fostering creativity in young children, thinking skills can be picked up later. Language Sense Enhancement (1) summarizing (2) value originality and independence (3) contrast between (4) in terms of (5)harbor (6)fearful (7) comparable (8) promote creativity (9)emerge (10) picked up
综合教程2(第二版)课后翻译答案
To improve our English, it is critical to do more reading, writing, listening and speaking. Besides, learning by heart as many well-written essays as possible is also very important. Without an enormous store of good English writing in your head you cannot express yourself freely in English. It is also helpful to summarize our experience as we go along, for in so doing, we can figure out which way of learning is more effective and will produce the most desirable result. As long as we keep working hard on it, we will in due course accomplish the task of mastering English. Unit 2 With more and more donations coming in, our university will be much better off financially next year. We will thus be able to focus on the most important task that we, educators, must take on: to encourage students to attain their scholarly/academic goals, to train them to be dependable and responsible individuals, to prepare them for the life ahead, and to guide them in their pursuit of spiritual as well as material satisfaction. Unit 3 George, the son of Mr. Johnson, liked listening to heavy metal music in the evenings, which made it hard for other residents in the community to fall asleep. Eventually the exhausted neighbors lost their patience and decided on direct interference. They called Mr. Johnson to tell him in a frank manner what they were thinking. Mr. Johnson assured them that he would certainly settle the issue. As soon as he put down the phone he scolded his son, “What has come over you? You should know better than to disturb others for your own amusement.”In the end George traded his CDs for computer games software from his classmates. Unit 4 Perhaps you envy me for being able to work from home on the computer. I agree that the Internet has made my job a lot easier. I can write, submit and edit articles via email, chat with my colleagues on line and discuss work with my boss. With a click of the mouse, I can get all the data I need and keep up with the latest news. But then, communicating through the Net can be frustrating at times. The system may crash. Worse still, without the emotional cues of face-to-face communication, the typed words sometimes seem difficult to interpret. Unit5 Numerous facts bear out the argument/statement/claim that in order to recover speedily from negative emotion, you should allow yourself to cry. Y ou needn't/ don't have to be ashamed of crying. Anxiety and sorrow can flow out of the body along with tears. Consider the case of /Take Donna. Her son unfortunately died in a car accident. The intensity of the blow made her unable to cry. She said, "It was not until two weeks later that I began to cry. And then I felt as if a big stone had been lifted from my shoulders. It was the tears that brought me back to earthand helped me survive the crisis."
实验二顺序表及链表
常熟理工学院 《数据结构与算法》实验指导与报告书 __2017_学年第__1__ 学期 专业：物联网工程___________________________ __ 学号：__________________________ ____ 姓名：________________________________ __ 实验名称：顺序表与链表_______________________________ 实验地点：N6-210_____________________________ ____ 指导教师：聂盼红__________________________ ___
计算机科学与工程学院 2017
实验二顺序表与链表 【实验目的】 1、掌握线性表中元素的前驱、后续的概念。 2、掌握顺序表与链表的建立、插入元素、删除表中某元素的算法。 3、对线性表相应算法的时间复杂度进行分析。 4、理解顺序表、链表数据结构的特点（优缺点）。 【实验学时】 4学时 【实验预习】 回答以下问题： 1、顺序表的存储表示 在顺序表中，任一数据元素的存放位置是从起始位置开始、与该数据元素的位序成正比的对应存储位置，借助LOC(ai)=LOC(a1)+(i-1)*1确定，则顺序表是一种随机存取的存储结构。 2、单链表的存储表示 线性链表也称单链表，在每一个结点中只包含一个指针，用于指示该结点的直接后继结点，整个链表通过指针相连，最后一个结点因为没有后继结点，其指针置为空（NULL）。这样，链表中所有数据元素（结点）构成一对一的逻辑关系，实现线性表的链式存储。 【实验容和要求】 1、按照要求完成程序exp2_1.c，实现顺序表的相关操作。以下函数均具有返回值，若操作完成，返回OK，操作失败返回ERROR。函数需返回的其他数据，使用函数参数返回。exp2_1.c部分代码如下： #include
全新版大学英语综合教程2课后习题答案.doc
全新版大学英语综合教程答案~~最最最最新版，符合书本篇章哦~~ 来源：江湉的日志 Unit 1 Key to Exercises Part I Pre-Reading Task Script for the recording: Ways of learning is the topic of this unit. It is also the topic of the song you are about to listen to, called Teach Your Children sung by Crosby, Stills and Nash. Teach Your Children Crosby, Stills and Nash You, who are on the road, Must nave a code that you can live by. And so, become yourselr, Because the past is just a goodbye. Teach your cbildren well, Their lather's hell did slowly go by. And reed them on your dreams, The one they picks, the one you'll mow by. Don't you ever ash them why, ir they told you, you will cry, So just look at them and sigh and know they love you. Appendix I - 93 - And you, oi tender years,
全新版大学英语综合教程2课后答案(20200702084530)
全新版大学英语综合教程 2 课后习题答案 Key to Exercises of College English Book 2 Unit 1 ★Text A Vocabulary I. 1.1) insert 2) on occasion 3) investigate 4) In retrospect 5) initial 6) phenomena 7) attached 8) make up for 9) is awaiting 10) not …in the least 11 epjednote 12) em 2. 1) There is a striking contrast between the standards of living in the north of the country and the south. 2) Natural fiber is said to be superior to synthetic fiber. 3) The city 's importance as a financial center has evolved slowly. 4) His nationality is not relevant to whether he is a good lawyer. 5) The poems by a little-known sixteenth-century Italian poet have found their way into some English magazines. 3. 1) be picked up, can 't accomplish, am exaggerating 2) somewhat, performance, have neglected, they apply to 3) assist, On the other hand, are valid, a superior II. 1. 1) continual 2) continuous 3) continual 4) continuous 2. 1) principal 2) principal 3) principle 4) principles 5) principal III. 1. themselves 2. himself/herself 3. herself/by herself/on her own 4. itself 5. ourselves 6. yourself/ by yourself/on your own Comprehensive Exercise I. Cloze 1. 1) contrast 2) exaggerating 3) priority 4) on the other hand 5) promoting 6) pick up 7) assist 8) accomplish 9) on occasion 10) neglecting 11) worthwhile 12) superior 2. 1) end 2) perform 3) facing 4) competent 5) equipped 6) designed 7) approach 8) rest 9) definitely 10) quality II. Translation 1.1) It takes an enormous amount of courage to make a departure from the tradition. 2) Tom used to be very shy, but this time he was bold enough to give a performance in front of a large audience. 3) Many educators think it desirable to foster the creative spirit in the child at an early age. 4) Assuming (that) this painting really is a masterpiece, do you think it 'wsorthwhile to buy/purchase it? 5) If the data is statisti cally valid, it will throw light on the problem we are investigating. 2. To improve our English, it is critical to do more reading, writing, listening and speaking. Besides, learning by heart as many well-written essays as possible is also very important. Without an enormous store of good English writing in your head you cannot express yourself freely in English. It
全新版大学英语综合教程2课后答案
Unit 1 Page 14-16: Vocabulary I.Fill in the gaps with words or phrases given in the box. Change the form where necessary. 1.insert 2.on occasion 3.investigate 4.in retrospect 5.initial 6.phenomena 7.attached 8.make up for 9.is awaiting 10.not…in the least 11.promote 12.emerged II.Rewrite each sentence with the word or phrase in brackets, keeping the same meaning. The first part of the sentence has been written for you. 1. a striking contrast between the standards of living in the north of the country and the south. 2.is said to be superior to synthetic fiber. 3.as a financial center has evolved slowly. 4.is not relevant to whether he is a good lawyer. 5.by a little-known sixteenth-century Italian poet have found their way into some English magazines. III Complete the sentences, using the words or phrases in brackets. Make additions or changes where necessary. 1.be picked up… can’t accomplish…am exaggerating… 2.somewhat… the performance… have neglected… they apply to… 3.assist…On the other hand… are valid… a superior… Page 16-17: Confusable Words 1.continual continuous continual continuous 2.principal principal principle principles principal Page 18: Usage
大学英语综合教程2课后答案
大学英语综合教程2 课后答案 Unit 1 Text A Vocabulary I. 1.1)insert 2) on occasion 3) investigate 4) In retrospect 5) initial 6) phenomena 7) attached 8) make up for 9) is awaiting 10) not ?in the least 11) promote 12) emerged 2. 1)There is a striking contrast between the standards of living in the north of the country and the south. 2)Natural fiber is said to be superior to synthetic fiber. 3)The city 's importance as a financial center has evolved slowly. 4)His nationality is not relevant to whether he is a good lawyer. 5)The poems by a little-known sixteenth-century Italian poet have found their way into some English magazines. 3. 1) be picked up, can ' t accomplish, am exaggerating 2)somewhat, performance, have neglected, they apply to 3)assist, On the other hand, are valid, a superior II.
全新版大学英语综合教程2课后练习答案
全新版大学英语综合教程2课后练习答案 Key to Exercises of College English Book 2 Unit 1 ★ Text A Vocabulary I. 1)To use the machine, first insertthe correct cions,then select the drink you want and button. 使用这台机器，首先插入正确的硬币，然后选择你想喝和按钮。 2)Professor Smith translated not only from the French but also,on occasion,from the Polish. 史密斯教授翻译不仅从法国也,有时，来自波兰。 3)Food chemists will investigatethe health food on sale to see if it really dose give the benefits claimed. 食品化学家将调查在销售保健食品是否真的剂量给人的利益。 4)In retrospect,it was the wrong time to open anew data processing center in this city. 回想起来，那是打开新的数据处理中心在这个城市，错误的时间。 5)Myinitialreaction to the news was relief,but as I thoughtmore about it I began to feel angry. 听到这个消息我最初的反应是救济，但我想一下我开始感到愤怒。 6)A full understanding of mathematics is sufficient to explain a wide variety of naturalphenomena. 一个全对数学的理解是足以解释各种各样的自然现象。 7)Make sure the label is firmly attachedto the parcel before you mail it. 确保标签牢牢地贴在包裹邮寄前。
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