电气班组文化

以考核规范管理以培训提高技能以活动凝聚人心

企业文化先进班组活动方案-活动策划方案

企业文化先进班组活动方案-活动策划方案 围绕企业文化核心价值观，在xxx的正确领导下，经研究决定，在公司开展开展“xxx是我家，我是xxx人”企业文化进班组活动，制定如下活动方案：一、指导思想与创建“工人先锋号”、“青年文明号”、“巾帼文明岗”和班组标准化建设等活动相结，建设学习型班组和建设学习型企业相结合，通过激活班组服务热情、规范班组服务行为，充分调动员工的主动性、积极性和创造性。通过开展主题班会、户外拓展训练、登山日、共读一本书等员工喜闻乐见的形式，宣贯“*******”的核心价值观，强化“****是我家，我是****人”的意识，动员和组织广大员工与公司共克时艰，和谐发展。二、活动内容（一）班组精神——聚人心每个班组根据各自不同的职责要求、员工的文化程度、技术水平、性格脾气等。特别是在共同的学习与工作，在企业核心价值观的熏陶与砺炼中，形成各自的班组精神。班组精神一经形成，就成为支配班组成员思想和行为的精神力量，影响着班组管理的方式，成为班组优劣的主要因素。班组精神，主要以口号的形式出现，如”沟通、分享、进步”，指导和引导班组成员的经营、管理、服务等工作有效开展，最大限度地引导、激励员工自觉积极地参与企业文化建设活动，促进企业文化建设和员工的发展实现双赢的格局；还可以是班组成员共同认可的班组精神，如”积

极和谐创新”，倡导员工以积极、主动、创新的姿态去”快乐工作”，营造关心人、理解人、尊重人的团结协作、宽松融洽的文化氛围。班组精神（班组口号），要以激励班组成员发扬不怕苦、不怕累，耐心、细致地开展工作，圆满完成各项工作任务为要旨，确保所在班组各项工作优质高效运行。（二）班组制度——促和谐建立班组制度是企业文化进班组的重要组成部分。精细化、可操作的班组制度是保证班组建设成果的根本，是促进班组内部和谐的基础。通过制定并公布班规及各项业务制度，使班组成员在服务工作中有章可循，以此规范员工的行为方式，杜绝工作中的违规行为，引导员工走向专业化、职业化，从而提高工作质量，促进班组的和谐发展。合理的考核方式和完善的考核制度，可以充分调动和激发员工的工作热情，提高服务质量和服务水平。不同的班组要根据不同的工作特点，制订详细的投诉考核制度、绩效考核办法、岗位职责等制度，为团队中不同岗位人员设定具体、明确、可以量化的目标、绩效指标、目标值、行动方案和任务，形成有效的激励机制，不断提高班组成员的工作热情、工作效率，激发成员们的内在潜能，使班组成为具有高度凝聚力、执行力、战斗力的团队。（三）团队学习——竞高潮班组是企业的基本的细胞，企业文化建设的成果，要从班组里得到体现；企业文化的兴起，要靠每一个班组促进；企业文化的魅力，要靠班组员工

班组文化建设

食堂班组文化建设 班组文化建设是企业文化建设的有机组成部分，也是标准化班组创建工作的重要内容与提升。班组文化活动具有小型化、随机化、个性化等特点，应因势利导予以建设。通过建立班组长联谊会制度、举办班组文化沙龙等，打造互动平台；通过优化班组读书角、班组园地、班组网络文化等，打造宣教平台；通过引入5 S管理，启发和培养员工养成凡事认真的习惯，既保证生产经营任务完成，又保持班组环境、现场规范整洁等。业余有书读、活动有空间、沟通有载体，通过建设好班组文化，使企业精神、管理标准在实践中内化为职工的自觉行动。食堂在标准化班组创建工作的实践中，积极探索并将进一步完善措施，深入推进班组文化建设。 一、班组文化建设的重点与着力点 重点是围绕“有效提升班组成员素养；打造高效执行班组团队；深化班组创先争优活动；培育和谐有序人文环境”开展班组文化建设 着力养成“标准先行、文化兴企、5S管理、品牌建设、创新创效、团队共建”等“六个理念” 二、班组文化建设主要内容 主要包括六个方面 之一：班组安全文化

安全是班组的基石。 1、典型做法：践行“安全食堂”理念，等先进工作法； 2、进一步措施：总结近年来食堂在班组安全管理方面的成功做法与经验；总结提炼班组创建经验，形成班组安全管理典型案例库；定期举办班组长安全管理论坛活动;深化班组员工家庭安全联保制度；积极探索开展现场安全“5S”管理活动，并与工作现场危险点源分析有效融合等。 3、适用主体：食堂厨房班组等 之二：班组服务文化 服务是班组的品牌 1、典型做法：食堂服务班“跟踪服务法”品牌服务；继续发扬 2、进一步措施：总结近年来食堂供电服务管理方面的成功做法与经验；总结提炼全国“青年文明号”创建经验，形成班组服务管理典型案例库；着力培育类似于“党员妈妈”、“温情天使”等服务品牌；积极推进“诚信进班组”活动等。 之三：班组创新文化 创新是班组的灵魂 1、进一步措施：总结近年来食堂组织开展各类技术创新活动方面的成功做法与经验，建立典型经验库、成果库；定期组织开展班组成员技术创新、管理创新竞赛活动，并重

班组文化

班组文化建设实践与思考——企业文化在基层落地的经验总结 -------------------------------------------------------------------------------- [小] [中] [大] -------------------------------------------------------------------------------- 博锐管理在线，2009年12月3日，作者：叶芃 普智经盛管理咨询（中国）有限公司该文章发表于《中外企业文化》2009/11期 文化牵引靠高层，文化推进在中层，文化落地于基层。国内外著名企业的成功经验证明，优秀高效的班组是企业成功的基石。只有班组的潜能被激活，才能更好地释放整个企业的创造张力，实现基业长青。普智经盛管理咨询公司多年来在为众多企事业单位如广东移动、广东电信、广州国税、安踏、王老吉、杭州机场、日本技研新阳等提供企业文化咨询服务过程中，积攒了丰富的班组文化建设实施经验，在此与大家分享。 一、什么是班组文化 班组，是为了共同完成某项工作任务，而由一定数量的人员在有统一指挥、明确分工和密切配合的基础上所组成的一个工作集体。班组文化就是以班组为主体，在统一的企业文化理念指导下形成的基层文化，是企业文化的重要组成部分，是企业文化在基层落地的具体体现。 优秀的班组文化对企业的发展具有重要的意义。“文化到员工，管理到班组”，加强班组文化建设，可以提高基层员工对企业的认同，增强内部凝聚力。加强班组文化建设，就如“把党支部建在连队上”，可以统一员工思想认识，缓解基层员工的压力，塑造充满活力的企业氛围，提高工作效率。 二、班组文化建设的主要形式 班组文化建设切忌“为文化而文化”，不能让文化建设成为日常管理的负担，而要让班组文化建设与班组的日常经营管理工作有机融合，成为优化班组管理的有效途径，让管理在文化中升华，让文化在管理中落地。

2020班级文体活动策划书

一、活动主题 培育班级文化，构建和谐班集体，精心打造良好育人环境。 二、活动指导思想 坚持育人为本，德育为先。以基础文明建设和学风建设为抓手，以班级文化建设为重点，结合学科专业特点，创新实践形式，通过开展丰富多彩的班级活动，建设富有特色的班级文化，逐渐形成文化积淀，形成班级文化与个性发展、社会实践、时代发展相结合的态势，进而推进校园文化建设，全面提高学生文明素养和综合素质。 三、参加对象：高一、高二各班级 四、活动时间：4月至6月 五、活动内容及目标 班级文化主要指班级内部形成的具有一定特色的思想观念、班级风气、学习风气、人及环境和行为规范等，是一个班级内在素质和外在形象的集中体现。班级文化建设主要包括班级物质文化建设、班级制度文化建设和班级精神文化建设。 (一)班级物质文化建设 主要包括学生学习、工作、生活环境建设。通过建设健康、幽默、富有特色的教室、寝室、活动场所等环境，形成良好的育人环境，培养学生正确的审美观念，陶冶学生的美好情操，激发学生热爱班级、热爱学校的感情，促进学生奋发向上的精神。各年级内的班级要积极、创新地开展班级、寝室文化建设活动，加强班级和寝室的环境、卫生、秩序、文化等方面的管理，如：发挥每一位学生的创造力，积极参与班级、寝室布置并定期更换，让每一堵墙都“说话”等活动，形成班级良好的物质文化环境。学生办将在四月底进行教室、寝室检查评比。 (二)班级制度文化建设 班级各项制度的建立、完善与创新是建构和谐班级、凝聚班级人心的根本保证。要依据学生特点和班级人员构成的状况，建立完善班风建设制度、文明建设制度、班级管理制度、团学活动制度、促进学生成长成才制度等班级制度，努力进行班级管理制度创新。如：(1)班级口号、班级形象、班级公约、班徽、班歌等班级制度文化;(2)建立健全的班级制度，包括班级公约、奖惩制度、值日生制度等等，以此约束学生的言行;(3)建立班级岗位责任制，实行岗位轮换制度，让每一位学生参与到班级的管理中来，培养学生的责任感，鼓励学生发挥主人翁精神。学生办将在四月底进行制度文化建设的检查评比。 (三)班级精神文化建设 1、班级基础文明建设方面。基础文明对学生而言，主要是指学生的校园公德和文明礼仪

2019年班组文体活动总结

2019年班组文体活动总结 强化部07、08级联谊： 开学之初，组织两届强化部以“xx”为主题的联谊活动，我班部分积极报名参加，在晚会中有十分精彩的表现，为晚会的完美落幕做出了巨大贡献。如：搏击操、印巴热舞、歌曲串烧等节目。 班级迎国庆主题班会： 1、前期准备：班委召开会议，讨论班会形式，节目内容及时间地点，分配任务； 2、前期宣传，张贴海报及地标； 3、食堂门口，为宣传班级活动发动全体学生为班会签名，扩大影响范围 4、拍摄班级每位同学及老师的祝福短片，进行ppt及视频的制作 5、活动内容：以班会形式表现了本班同学对祖国六十周年，院庆十周年的祝福。

6、班会主要有诗歌朗诵、金曲串烧、大合唱等，展现了36班同学团结向上的精神，增强了班级凝聚力。 院运会： 在院运会中，强化部在开幕式表演中获得第一名，我班多数同学有参与，牺牲自己课余时间为班级争光。比赛总分位列第二，我班王争扬、赵进等同学在比赛中有突出表现，尤其是赵进同学，获得很好名次的同时更代表学院参加校运会。 校运会： 秋游： 珍珠泉一日游，美丽的珍珠泉，快乐的我们，一起走过飞扬的青春岁月。 讲座： 两次文登考研，一次强化论坛，四六级考试讲座 篮球赛：

部分同学代表强化部参加院级篮球比赛，取得较为理想的成绩。 观看科技展： 敬老院志愿服务活动： 话剧比赛：12月22日 我班众多同学参加，在院里脱颖而出代表院参加学校比赛，获得三等奖 强化与工学联谊：crazynewyear12月23日晚 我班同学积极参加，有主持、唱歌，展现了我班同学的多才多艺；参加后勤工作的同学也非常认真，为确保晚会的质量努力。 班组文体活动总结[篇2] 积极的开展集体活动。从开学至今，由班委组织的集体活动一直贯穿了整个大一生活。其中有我们班委自己组织的外出游玩，也有积极组织大家参加学校组织的集体活动。前者得到了大家的好评，后者

班组文化建设

文化牵引靠高层，文化推进在中层，文化落地于基层。国内外著名企业的成功经验证明，优秀高效的班组是企业成功的基石。只有班组的潜能被激活，才能更好地释放整个企业的创造张力，实现基业长青。普智经盛管理咨询公司多年来在为众多企事业单位如广东移动、广东电信、广州国税、安踏、王老吉、杭州机场、日本技研新阳等提供企业文化咨询服务过程中，积攒了丰富的班组文化建设实施经验，在此与大家分享。 一、什么是班组文化 班组，是为了共同完成某项工作任务，而由一定数量的人员在有统一指挥、明确分工和密切配合的基础上所组成的一个工作集体。班组文化就是以班组为主体，在统一的企业文化理念指导下形成的基层文化，是企业文化的重要组成部分，是企业文化在基层落地的具体体现。 优秀的班组文化对企业的发展具有重要的意义。“文化到员工，管理到班组”，加强班组文化建设，可以提高基层员工对企业的认同，增强内部凝聚力。加强班组文化建设，就如“把党支部建在连队上”，可以统一员工思想认识，缓解基层员工的压力，塑造充满活力的企业氛围，提高工作效率。 二、班组文化建设的主要形式 班组文化建设切忌“为文化而文化”，不能让文化建设成为日常管理的负担，而要让班组文化建设与班组的日常经营管理工作有机融合，成为优化班组管理的有效途径，让管理在文化中升华，让文化在管理中落地。 班组文化内容主要包括班组宗旨、理念、制度、行为、氛围、激励等。其中，“班组宗旨”是班组文化建设的起点，也是班组存在的目的所在，基于宗旨的不同，可以划分不同类型的班组，如生产效率改进型、产品质量改进型、服务水平提升型等：“班组理念”是企业文化在班组层面的体现，起到统一班组成员思想的作用；有效的“制度”安排则是提高班组工作效率和降低管理成本的内在要求；行为是班组价值文化和制度文化的窗口和体现：“班组氛围”是班组成员全天候浸润于其中的，是班组成员对班组的直观感知：“班组激励”是为班组工作提供、激发动力的源泉，也是班组文化建设以人为本的体现。 围绕班组文化建设的基本内容，采取灵活多样的形式开展活动，班组文化建设才能取得理想的效果。 1、班组集体活动 班组要定期组织集体活动，如开展一些运动项目比赛、户外拓展活动、烧烤、郊游、聚餐、辩论赛等活动。 2、班组文化墙 班组文化墙是展示班组的宣言、标语、口号、定期活动通知、活动成果展示等情况等，并将先进事迹和案例显性化在文化墙上。根据班组文化建设的情况，定期更新班组文化墙的

班组安全文化活动

山西省晋中灵石煤矿有限公司 安全生产月“十个一”活动实施方案 为进一步扎实矿井2013年安全生产基础，围绕集团公司和矿全年安全生产工作安排，为加强员工安全教育，进一步完善各项安全生产规章制度，实施安全管理战略。强化安全教育活动，提高员工安全意识。结合我矿实际，制定安全生产月“十个一”活动实施方案：一、指导思想 紧扣“关爱生命、安全发展”主题，严格执行“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，党、政、工、团齐抓共管，进一步树立安全为天的思想，强化员工安全教育，安全学习、安全培训，全面提升员工的安全意识、风险意识、竞争意识，共创安全生产良好局面。 二、活动目标 拓展安全生产月活动理念，培育员工对安全知识的自学、互学、运用能力，切实提高员工的安全意识和现场安全风险预控能力，全面提升安全生产管理水平。 三、活动领导小组 组长：李树梓 副组长：郑兆有马和元菅中现付儒才靳增宇曹丕珍成员：翟玉明李晋民房耀荣张成龙姚子荣 任学芝孙兆丁陈根生张成生杨金柱 王茂华

领导组下设办公室。办公室设在安全部，张成龙同志担任办公室主任。具体负责此次活动的工作安排、协调指导以及资料收集，汇总等工作。 四、活动内容及“十个一”活动工作计划。 （一）、“读一本安全生产知识的书”工作计划 根据我队员工状况和生产实际制定学习计划和读书计划。 1、学习书目 按照学习与生产相结合的原则，根据不同阶段的生产任务，组织全队员工进行学习，学习主要书目有： （1）质量标准化标准及考核评级办法实施细则（2013新版）（2）灵石煤矿2013年矿井灾害预防与处理计划 （3）机电防爆五十条 （4）煤矿井下防爆电器设备检查标准细则 （5）新版煤矿安全规程 （6）手指口述操作法，危险源辨识，四人联岗制度 （7）灵煤“三违”处罚办法 （8）煤矿工人安全知识50条 （9）煤矿安全生产法律法规 （10）各岗位工种安全生产责任制 （11）煤矿班组安全基础管理 （12）煤矿安全知识百问百答 对以上书目将根据生产实际，作为班前会学习的安全教育与培训

班组文化建设活动方案

班组文化建设活动方案 班组文化建设活动是班组生存和发展的一项基本工作，是班组开展团结、友爱、互助、共赢工作环境的有效方式。在创建“和谐班组、责任班组、精细班组”活动中，一个一线班组这样一个共同的工作环境中，班组的凝聚力更显重要。通过这项建设活动，我们希望可以形成一个讲学习、练技能、求创新、比贡献的良好工作氛围，促进班组整体更新的发展。 在2011年里我们会更进一步的深入推进班组建设，充分发挥这一活动对全面提升班员综合素质、促进班组不断创新、加快发展的重要作用，创造工作新局面。特制定工作计划如下： 一月：整理班组基本情况，做好班组建设的相关准备工作。 二月：设立班组文化建设的组织机构，设立班组留言册，制定班组留言册管理办法。 三月：正式启动班组文化建设活动。 四月： 1、整理班组建设的相关资料。 2、开展关于班组文化建设活动的宣传工作，发放班组文化建设的宣传资料。 3、组织开展QC活动启动会，拟订QC活动主题。 4、文化墙。 5、拟订班组文化建设各项制度。 五月： 1、组织开展班组技术知识交流活动，分享工作经验，其心协力，

共同解决工作难题。 2、做好班组安全文化宣传活动。 3、文化墙。 4、QC活动正常开展。 5、每月“我眼中的明星”评比上墙。 6、技术比武活动。 六月： 1、开展班组劳动竞赛，搜集班组成员对于班组文化建设的合理建议。 2、迎合“六一”儿童节，给小学生分发用电安全知识手册和安全宣传漫画。 3、文化墙。 4、qc活动讨论会。 5、每月“我眼中的明星”评比上墙。 七月： 1、做好上半年班组文化建设的工作总结。 2、整理各小分组的工作（活动）资料，存档。 3、文化墙。 4、qc活动半年工作总结。 5、每月“我眼中的明星”评比上墙。 八月： 1、组织安全文化教育图片展。 2、开展文化体育活动。

班组文化建设方案

班组文化建设方案 班组是完成企业生产经营各项任务的最前沿“小分队”，是企业的细胞。班组管理是企业管理的基础，班组文化建设是践行核心价值观的基础，良好的班组文化是整个班组不断发展的源动力。为加强班组文化建设，提高班组管理水平，提升团队凝聚力、增强员工自豪感、使命感和责任感，充分调动员工的主动性、积极性和创造性，特制定班组文化建设工作实施方案如下： 一、指导思想： 以班组文化建设为主线，把企业文化建设、创建学习型组织、班组建设、争先创优等有机结合起来，力求通过一系列班组文化活动，让所有员工拥有“快乐工作”的感知，都能从学习、工作中得到成就感和快乐感；发挥班组成员的工作积极性、主动性和创造性，营造关心人、理解人、尊重人、团结协作、宽松融洽的文化气氛，增强对集体的凝聚力和归属感，把班组营造成为一个令员工倍感温馨的家园，一个朝气蓬勃的家园，一个积极上进的家园。 二、建设内容: 1、班组集体活动 班组要定期组织集体活动，如开展一些运动项目比赛、户外拓展活动、文化活动、劳动竞赛等活动。

2、班组文化墙 班组文化墙是展示班组风采、基本情况、愿景、口号等，并根据班组文化建设的情况，定期更新班组文化墙的内容。 3、班组文化故事集 组员围绕企业核心理念，写下发生在身边的有关企业文化的故事，把工作生活中有关企业文化的点滴写成故事案例，交给每组班组长。企业文化负责部门将收集到各个班组的故事案例进行整理、挑选、整合成册。 4、建立班组图书角。 努力扩大班组藏书量，调动每一位员工的读书积极性，鼓励“感激书籍，享受阅读”。 5、开展“我为企业文化建设献一计”合理化建议征集活动。 发挥广大职工的聪明才智，为企业文化建设和落地献计献策，营造共同参与企业文化建设的良好氛围。

班组文化建设活动方案简易版

A Specific Measure To Solve A Certain Problem, The Process Includes Determining The Problem Object And Influence Scope, Analyzing The Problem, Cost Planning, And Finally Implementing. 编订：XXXXXXXX 20XX年XX月XX日 班组文化建设活动方案简 易版

班组文化建设活动方案简易版 温馨提示：本解决方案文件应用在对某一问题，或行业提出的一个解决问题的具体措施，过程包含确定问题对象和影响范围，分析问题，提出解决问题的办法和建议，成本规划和可行性分析，最后执行。文档下载完成后可以直接编辑，请根据自己的需求进行套用。 班组文化建设活动是班组生存和发展的一 项基本工作，是班组开展团结、友爱、互助、 共赢工作环境的有效方式。在创建“和谐班 组、责任班组、精细班组”活动中，一个一线 班组这样一个共同的工作环境中，班组的凝聚 力更显重要。通过这项建设活动，我们希望可 以形成一个讲学习、练技能、求创新、比贡献 的良好工作氛围，促进班组整体更新的发展。 在xx年里我们会更进一步的深入推进班 组建设，充分发挥这一活动对全面提升班员综 合素质、促进班组不断创新、加快发展的重要 作用，创造工作新局面。特制定工作计划如

下： 一月：整理班组基本情况，做好班组建设的相关准备工作。 二月：设立班组文化建设的组织机构，设立班组留言册，制定班组留言册管理办法。 三月：正式启动班组文化建设活动。 四月：1、整理班组建设的相关资料。2、开展关于班组文化建设活动的宣传工作，发放班组文化建设的宣传资料。 3、组织开展qc活动启动会，拟订qc活动主题。 4、文化墙。 5、拟订班组文化建设各项制度。 五月：1、组织开展班组技术知识交流活动，分享工作经验，其心协力，共同解决工作难题。2、做好班组安全文化宣传活

班组文化节活动

***公司文件 关于举办公司班组文化节系列活动的通知 公司各单位工会： 为积极营造班组建设文化氛围，展示员工风采，凝聚员工力量，进一步提升公司班组建设整体水平，将公司6000多个班组打造成为企业管理的第一基础、员工培养的第一阵地、和谐稳定的第一基石，持续塑造“***班组”建设品牌，促进公司事业快速发展，经研究，决定举办***公司“2016·班组文化节”系列活动。现将有关事项通知如下： 一、活动主题：我梦我能我秀 二、活动内容： （一）班组管理小品创作及展示； （二）“一线达人秀”绝技绝活展示； （三）“我的班组、我的家”征文比赛； （四）“一线风采”摄影比赛； （五）班组长演讲比赛； （六）班组长培训和交流； （七）班组管理经验交流。 三、参与范围：公司各单位班组及成员。 四、活动安排： （一）班组管理小品创作及展示 1、内容形式：以广大员工喜闻乐见的方法和载体，强化班组 文化理念，以小品、情景剧等形式，展示基层班组日常工作中的 管理故事、KYT等典型案例。 2、活动要求：公司对二级单位下达推荐指标，各基层单位分 别自行开展小品征集和展演活动。各二级单位按附件要求推荐若 干优秀剧本参加评选。公司工会将选取若干优秀作品集中展示。 （二）“一线达人秀”绝技绝活展示 1、内容形式：公司通过电视、网络等媒体，展示一线员工在 实际工作和技能操作中的专长技艺，以激发和带动广大员工学技

术、练技艺的热情。 2、活动要求：请各单位根据公司提供的拍摄要求，协助媒体 记者，做好相关视频素材的收集和采编工作。 （三）“我的班组，我的家”征文比赛 1、内容形式：以“班组和家”为主题，围绕公司班组的生产、 管理、安全、改善、文化等方面内容，通过小说、散文、诗歌、 言论、随笔等文学形式，从多视角、全方位、生动的描写班组员 工的生活，弘扬正能量。 2、篇幅要求：小说（3000字左右），散文（1500字左右）， 诗歌（300字以内），言论、随笔（1500字左右）。 3、投稿方式：一律以电子版投 4、截稿时间:2015年8月30日。 （四）“一线风采”摄影比赛 1、内容形式：用相机或手机拍摄的真实反映班组员工工作、学习、生活以及班组文化等 方面的纪实照片，彩色、黑白不限，单幅、组照均可。 2、作品要求：参赛作品要面向基层、面向一线员工，用相机 捕捉生产现场、班组中的感人瞬间。参赛作品应为数码照片，像 素至少保证在2M以上，不得进行修饰，注明作品名称及作者姓名、 单位等信息。 3、投稿方式：各二级单位工会收齐作品后，打包传送至公司 工会。 4、截稿日期:2016年9月15日。 （五）班组长培训和交流 （具体安排另行通知） （六）班组长演讲比赛 要求班组长紧密结合工作实际，就如何发挥班组长作用、如何加强班组管理为主题，用生动和富有感染力的语言，畅谈在班组管理、安全生产、降本增效等方面的理解认识和实践经验，促进班组长素质的全面提升。 （七）班组管理经验交流 （具体安排另行通知） 五、几点要求

班组文化建设活动方案(正式)

编订：__________________ 单位：__________________ 时间：__________________ 班组文化建设活动方案 (正式) Deploy The Objectives, Requirements And Methods To Make The Personnel In The Organization Operate According To The Established Standards And Reach The Expected Level. Word格式 / 完整 / 可编辑

文件编号：KG-AO-5340-76 班组文化建设活动方案(正式) 使用备注：本文档可用在日常工作场景，通过对目的、要求、方式、方法、进度等进行具体、周密的部署，从而使得组织内人员按照既定标准、规范的要求进行操作，使日常工作或活动达到预期的水平。下载后就可自由编辑。 班组文化建设活动是班组生存和发展的一项基本工作，是班组开展团结、友爱、互助、共赢工作环境的有效方式。在创建“和谐班组、责任班组、精细班组”活动中，一个一线班组这样一个共同的工作环境中，班组的凝聚力更显重要。通过这项建设活动，我们希望可以形成一个讲学习、练技能、求创新、比贡献的良好工作氛围，促进班组整体更新的发展。 在xx年里我们会更进一步的深入推进班组建设，充分发挥这一活动对全面提升班员综合素质、促进班组不断创新、加快发展的重要作用，创造工作新局面。特制定工作计划如下： 一月：整理班组基本情况，做好班组建设的相关准备工作。 二月：设立班组文化建设的组织机构，设立班组

留言册，制定班组留言册管理办法。 三月：正式启动班组文化建设活动。 四月：1、整理班组建设的相关资料。2、开展关于班组文化建设活动的宣传工作，发放班组文化建设的宣传资料。3、组织开展qc活动启动会，拟订qc活动主题。4、文化墙。5、拟订班组文化建设各项制度。 五月：1、组织开展班组技术知识交流活动，分享工作经验，其心协力，共同解决工作难题。2、做好班组安全文化宣传活动。3、文化墙。4、qc活动正常开展。5、每月“我眼中的明星”评比上墙。6、技术比武活动。 六月：1、开展班组劳动竞赛，搜集班组成员对于班组文化建设的合理建议。2、迎合“六一”儿童节，给小学生分发用电安全知识手册和安全宣传漫画。3、文化墙。4、qc活动讨论会。 5、每月“我眼中的明星”评比上墙。 七月：1、做好上半年班组文化建设的工作

车间班组文化建设实施方案范本

Clear objectives, matters, methods and record progress, so as to make planning direction consistent, action coordinated and orderly. 姓名：___________________ 单位：___________________ 时间：___________________ 车间班组文化建设实施方案

编号：FS-DY-89724 车间班组文化建设实施方案 根据发电车间年度安全工作目标和发电车间年度安全工作计划，为切实加强班组安全文化建设工作，夯实班组安全文化基础，经班组安委会研究，决定开展班组安全文化建设工作，并制定以下工作方案： 一、指导思想 以“安全第一预防为主综合治理”为指导，按照打造“以人为本、关爱员工、关爱生命”的要求，开展形式多样的安全文化建设活动、安全知识竞赛活动等安全活动，通过潜移默化的安全文化教育熏陶，夯实安全文化的基层基础，形成“关爱生命、关注安全”的氛围，推动班组安全文化建设活动广泛深入地开展。 二、班组安全文化建设工作领导小组 组长：文小群 副组长：施斌、李睦生

三、工作小组职责： 1、负责制定班组安全文化考核实施细则 2、负责班组安全文化工作的考核评比验收工作 3、指导各班组按既定的工作方案开展各项活动 四、班组安全文化建设标准 1、班组安全文化建设组织标准 (1)班组长为班组安全工作第一责任人，对本班组安全工作负全面责任。 (2)班组设一名或安全员，协助班组长全面开展班组安全管理工作。安全员不在时，班组长必须明确代管人员。班组长不在时，安全员有权处理与安全有关的工作，发现班组存在安全隐患，要果断处置，迅速上报。 (3)班组分散作业时，各工作点负责人即为安全负责人。 2、班组安全教育标准 (1)班组安全教育内容 ①本班组概况和工作范围，本岗位、工种或其他对应岗位发生过的事故教训及预防措施。 ②本班组和各岗位的作业环境、危险区域、设备状况、

班组安全文化活动

班组安全文化活动

班组安全文化活动

山西省晋中灵石煤矿有限公司 安全生产月“十个一”活动实施方案 为进一步扎实矿井2013年安全生产基础，围绕集团公司和矿全年安全生产工作安排，为加强员工安全教育，进一步完善各项安全生产规章制度，实施安全管理战略。强化安全教育活动，提高员工安全意识。结合我矿实际，制定安全生产月“十个一”活动实施方案：一、指导思想 紧扣“关爱生命、安全发展”主题，严格执行“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，党、政、工、团齐抓共管，进一步树立安全为天的思想，强化员工安全教育，安全学习、安全培训，全面提升员工的安全意识、风险意识、竞争意识，共创安全生产良好局面。 二、活动目标 拓展安全生产月活动理念，培育员工对安全知识的自学、互学、运用能力，切实提高员工的安全意识和现场安全风险预控能力，全面提升安全生产管理水平。 三、活动领导小组 组长：李树梓 副组长：郑兆有马和元菅中现付儒才靳增宇曹丕珍 成员：翟玉明李晋民房耀荣张成龙姚子荣 任学芝孙兆丁陈根生张成生杨金柱 王茂华 领导组下设办公室。办公室设在安全部，张成龙同志担任办公室

主任。具体负责此次活动的工作安排、协调指导以及资料收集，汇总 等工作。 四、活动内容及“十个一”活动工作计划。 （一）、“读一本安全生产知识的书”工作计划 根据我队员工状况和生产实际制定学习计划和读书计划。 1、学习书目 按照学习与生产相结合的原则，根据不同阶段的生产任务，组织全队员工进行学习，学习主要书目有： （1）质量标准化标准及考核评级办法实施细则（2013新版） （2）灵石煤矿2013年矿井灾害预防与处理计划 （3）机电防爆五十条 （4）煤矿井下防爆电器设备检查标准细则 （5）新版煤矿安全规程 （6）手指口述操作法，危险源辨识，四人联岗制度 （7）灵煤“三违”处罚办法 （8）煤矿工人安全知识50条 （9）煤矿安全生产法律法规 （10）各岗位工种安全生产责任制 （11）煤矿班组安全基础管理 （12）煤矿安全知识百问百答 对以上书目将根据生产实际，作为班前会学习的安全教育与培训内容。

班组文化建设办法

班组文化建设方案班组文化建设是班组管理的重要内容，其对于培养班组成员爱企情怀、培养班组成员优良品德、班组精神，有着至关重要的作用 第一，注重班组文化的思想建设和成员的精神面貌培养。班组精神是班组文化的核心。班组成员长期工作和生活在同一环境中，很容易形成一种顺其自然的工作作风和思想观念。其思维方式和工作作风都集中体现在班组成员身上，对班组外部来讲，班组良好的精神面貌，能够充分展示班组的形象，创造班组信誉，促进班组工作。不定期的开展事事争一流的交流活动，端正态度，纠正不良思想，提高班组成员和班组形象，这样班组成员会被班组内的氛围所感染，携手并进。 第二，培养团队意识，每个人积极向上，团结友爱，把班组作为一个整体，每个人都是这个整体的一员，大家互相帮助。班组的荣誉就是每个个人的荣誉。我们每个人都应该积极为班组尽力，为班组赢得荣誉。班组应定期组织集体活动，号召班组人员积极的参加企业文化活动。班组人员长期的从事单一的工作难免会出现对工作的厌烦和冷淡，进而影响正常的工作。因此要多多的鼓励和开展体育文化和愉悦身心的文化活动，让成员尽情的释放工作的压力，进而提高工作的热情和效率。如开展一些运动项目，如篮球、乒乓球、羽毛球等，培养大家的团队意识，在相互配合中培养默契，了解每个人的性格特点。户外拓展活动、郊游也是不错的选择。第三，培养学习意识，学习是工作的加油站。学习应该是终身的，活到老，学到老，在知识更新速度日新月异的今天，每个人都应努力学习，加快自身的知识更新，以便更好的工作，为人民服务。我们应订阅一些和工作相关的书刊杂志类。或是一些比较好书籍，供大家在闲暇时学习，知识更新。 第四，活动积分奖励计划。个性化的积分服务能挖掘班组成员的积极性，激发班组成员参与班组文化建设的积极性。班组成员积分可兑换礼品：学习发展类（经典培

班组文体活动方案

“强素质、展风采、创佳绩” 送电线路部职工文体系列活动方案 一、活动目的： 1、贯彻落实集团公司工会、公司党委关于开展节假日期间文化娱乐活动的有关精神以及党支部、工会下半年活动计划； 2、调动员工工作热情，增强广大职工的安全生产意识和岗位技能水平，搭建部门、员工之间沟通的桥梁，展示送电线路部员工风采； 3、打造一支团结协作、优势互补、执行力强的优秀团队。 二、活动主题 强素质展风采创佳绩送电线路部职工文体系列活动 三、活动时间： 2010年11月份—12月份 二、活动项目: 第一阶段： “提升职工素养，打造xx团队”知识竞赛 第二阶段： 趣味篮球赛 第三阶段： 拔河比赛 第四阶段： 卡拉OK比赛

三、活动方案： 第一阶段： “提升职工素养，打造xx团队”知识竞赛 1、以规章制度、岗位操作规程、安全知识、《卓越员工的12项修炼》、大事记、企业文化为知识竞赛出题提纲。 2、采取以部门为单位或班组为单位划分11个参赛队。 3、比赛设置竞答、演讲、趣味游戏等环节。 4、比赛分为淘汰赛、半决赛、决赛三个阶段，设一等奖1个，二等奖1个，三等奖3个。 5、本着锻炼、提高的原则，主持人选拔采用自荐与推荐相结合的选拔方式。 第二阶段： 趣味篮球赛（四人篮球赛、定点投篮比赛） 1、活动主题： 增强体魄加强交流 2、活动宗旨： xx第一，比赛第二 3、四人篮球赛： 以部门或班组为单位，根据人数多少，采取抽签形式，划分为4支参赛队，每支参赛队8人。 4、定点投篮比赛：

每组限报4人，参赛者在规定投篮点完成投篮，在规定时间内进球最多者获胜。 第三阶段： 拔河比赛 四个队，分两组比赛，每组胜队进入决赛，决出冠亚军。 第四阶段： 卡拉OK比赛 1、活动主题： 快乐参与我心飞翔 2、活动时间：12月份 3、以部门为单位报名参赛。 4、根据参赛人员情况设置奖项。

班组文化建设方案

班组文化建设方案 一、目的和意义 优秀的班组文化对企业的发展具有重要意义。“文化到员工，管理到班组”，加强班组文化建设，可以提高基层员工对企业的认同，增强内部凝聚力。加强班组文化建设可以同意员工思想认识，缓解员工的压力，塑造充满活力的企业风味，提高工作效率。 二、指导思想 以班组文化建设为主线，把企业文化建设、六型班组建设。争先创优等有机结合起来，力求通过一系列班组文化活动，让所有员工拥有“快乐工作”的感知，都能从工作、学习中得到成就感和快乐感；发挥班组成员工作积极性、主动性和创新型，营造关心人、理解人、尊重人、团结协作、宽松融洽的文化风味，增强对集体的凝聚力和归属感，把班组营造为一个令员工倍感温馨的家园，一个朝气蓬勃的家园，一个积极上进的家园。 三、建设规划 一）、制定班组管理目标：全员参与、自主管理 二）、提出班组口号：DO Our Best (要做就做最好) 三）、班组愿景：团结、务实、高效，争创一流班组 四）、制定班组公约：节能降耗从我做起，从点滴做起。 班组理念： 管理理念：坚持人本管理，追求快乐工作、快乐生活！ 学习理念：多听、多看、多问、多想，学以致用。 服务理念：安全、服务、沟通、精心没有最好，只有更好。 团队理念：团结、和谐，我们是相亲相爱的一家人！ 四、建设内容： 第一、注重班组文化的思想建设和成员的净胜面貌培养。和企业文化一样，把班组精神单做班组文化的核心。班组成员长期工作和生活在同一个环境中，很容易形成顺气自然的工作作风和思想观念。其思维方式和工作作风都集中体现在班组成员的身上，对班组外部来讲，班组良好的精神面貌，能够充分展示在班组形象，创造班组荣誉，醋精班组工作。不定期的开展一些诸如座谈会形式的活动，大家在一起轻松交流，对一些大家关心的问题全员参与讨论，借此纠正不良思想，端正工作态度，提高班组成员的思想觉悟，这样大家被班组内的氛围感染，携手并进。 第二、培养团队意识，每个人积极向上，团结友爱，把班组作为一个整体，每个人都是这个整体的一

班组长在学习型班组文化建设活动中的做法

班组长在学习型班组文化建设活动中的做法 集团企业公司编码：（LL3698-KKI1269-TM2483-LUI12689-ITT289-

班组长在学习型班组文化建设活动中的做法建设学习型班组文化，班组是否有凝聚力很关键。作为“兵头将尾”的班组长，就要具备组织学习的办法，拥有吸引组员参与的手段。班组有凝聚力，才会有共同的目标;班组长有好的办法，才能带领组员朝着制定的目标去努力;而只有班组全体员工不断地努力，才能成功建设学习型班组文化。 但是，在建设学习型班组文化活动中，班组长应该如何做才能当好班组学习的带头人呢我们认为，应该从以下几个方面着手： 1. 坚持以理论指导实践 建设学习型班组文化的实践当以学习型组织理论作为指导。作为当今世界最前沿的管理理论，学习型组织理论适用于各种组织，其强调的是提高群体智慧，增强组织的学习力，让员工通过学习达到自我超越与不断创新，从而实现企业财富速增、服务超值的目标。 要建设学习型班组文化，班组长就要首先认真学习学习型组织理论，充分领会其真谛，才能掌握其要领。只有班组长充分掌握了学习型组织理论要领，才能在领导学习型班组文化建设的活动过程中不走或少走岔路，少遭挫折。

2. 坚持理论结合实际 理论源于实践，自然也需要在实践中不断完善与发展。 众所周知，任何一家企业都有其与众不同之处，哪怕是处于同一行业的企业，他们的情况也定各有差异。 同理，班组也是一样。因此，在建设学习型班组文化的过程中，班组长既要努力运用正确的理论指导工作，更要尽量避免生搬硬套、脱离实际，要重在实效，灵活地、创造性地学习运用学习型组织理论。 3. 坚持有序推进 学习型班组的文化建设工作，并非一项突击性的工作，必须根据实际情况有序开展，稳步推进。 有条件的班组可以先搞达标创建活动，在达到标准后，冠以“学习型班组”称号;条件不具备的，可以先在营造班组学习氛围、培育团队精神、普及终身学习理念等方面下功夫，随后再做好引导工作，逐步让班组迈入“学习型班组”达标行列。

班组文化建设方案样本

班组文化建设 一、指导思想 班集体建设是教育发展的基础性工程, 依据”全员育人, 全过程育人, 全时空育人”的要求, 经过人人参与建设, 要培养出更多有共同奋斗目标和理想追求、有正确集体舆论、有和谐的合作关系和集体主义精神的优秀班集体, 培养出更多有全新教育理念、有明确治班方略、有丰富带班经验的学生爱戴、家长信赖、社会满意的优秀班主任教师。 班级是学校机体的细胞, 学生在校生活的”家”。从教育的角度看, 它是学生实现成长和社会化的重要基地。提高学生班级生活的质量和建设班集体历来是学校工作的重要任务。 二、活动目标 1．把班级建设成为每个同学都喜爱的集体。每个同学都自觉地遵守自己制定的班集体的决定, 为维护班集体的荣誉而尽心尽力。从小培养集体主义精神, 从而提升为民族主义和共产主义的精神。2．班级就是一个大家庭, 集体要关心团结家庭中的每个成员, 不让一个成员掉队, 形成一个互相勉励、互相帮助、共同进步的团体。3．每个同学都有远大的理想和近期目标, 并能为实现美好的理想坚持不懈的努力。班集体要为同学理想的实现创造各种条件, 帮助成功。 4．建立新型的平等师生关系。教师是给学生精神关怀的主要实施者。教师不但要向学生传播科学文化知识, 教导学生学会做人, 还

要像父母一样了解学生, 理解学生, 关怀学生, 帮助学生; 还要相信学生, 宽容学生。而学生要尊重老师的辛勤劳动, 感谢老师的无私奉献, 给老师一些温暖, 给老师一些关怀, 也要信任老师, 主动与老师沟通、交流, 达到师生同乐, 师生同成长的美好境界。 三、领导小组 建立以校长为首的班级教育小组, 仔细贯彻落实班级文化各项方针和实施办法, 认真监督执行。 四、班级文化建设要求 1．以人为本。在班级建设中, 我们提出”把班级还给学生””让班级成为学生成长的乐园”。提倡赋予班级个性文化内涵, 教师要从学生兴趣爱好、家长素质、家庭氛围和教师的个性特长等因素出发, 与学生一起自主选择、自主思考, 构建独特风格的班级文化, 引导全体学生自觉、积极地参与班级文化建设的活动中来。 2．实用美观。以精神文化建设为核心, 确立具体可操作的班级公约, 室内布置力求简洁美观, 达到育人目的。 3．自主创新。突出班级特色, 形成独特的班级文化, 培养品学兼优、学有所长的学生群体。

班组文化建设(精选多篇)

班组文化建设(精选多篇) 浅谈班组文化建设 文化在没被提炼前，或是没被意识到前，就是客观存在的。有组织的地方就有文化，团队人员的价值观、信念互相作用，依据团队内成员的个性、威望、见解等不同而形成不同的团队风格，这些原始形成的文化，产生的力量可能与工作目标相合，也可能相异，是需要被纠正的，从这一点来讲，班组文化的建设是需要的。文化是价值体系，那么，是谁的价值体系体现？很大程度上，团队的领导者对团队文化的形成起了决定性的作用，大家可以比较强势领导与民主领导风格对团队的文化的影响。领导倡导什么，反对什么，喜欢什么，厌恶

什么，下属有时候并无选择余地，所谓“上行下效”说的就是这个。 文化应该为组织目标服务。判断一个团队的文化是否优秀，不能拿团队的文化与别的团队进行对比，标准应该是：这个文化是否有助于团队目标的实现？是否适应战略的要求？是否适合组织结构的需要？ 也许有些文化的外显很精彩，但毫无甄别的学习别人的文化是有害处的，建设班组文化的关健要求是从团队自身负担的职责出发，以对整个企业的责任来界定适合的文化。 换句话说，团队的领导在文化推行前，必须要想清楚加强是哪一方面的，要执行力吗?要创新力吗？还是要生产率？ 文化的强大力量体现在，它对成员的决策产生影响。在规章制度到达不了的地方，是由文化说了算，比如说自愿加班加点，比如说是否磨洋工，比如说是否高度以企业的利益为判断依据，这

些决定在一念间，社会心理学的“从众”与“同化”的说法，也许可以解释这些。我们可以认为，人本身就分积极的与消极的，但是环境，特别是社会环境对人的塑造作用，没法忽视。所以，从根本上讲，班组文化建设，就是建设一套要组内各成员都要遵守的决策参考系统。 文化推行必须考虑团队成员价值观。个体以团队为平台，个体的要求必须获得满足，文化的设计应该考虑个体的感受，个体的价值观与组织价值观的同向会强化个体行为，一般来讲，企业的价值观与个人价值观不会有绝对的对立，但些许的不协调是肯定存在的，涉及到文化落地的有效性，无法被认同的文化只能贴在墙上。 班组文化建设 文化牵引靠高层，文化推进在中层，文化落地于基层。国内外著名企业的成功经验证明，优秀高效的班组是企业成功的基石。只有班组的潜能被激活，才能更好地释放整个企业的创造张力，