山东省滨州市无棣县信阳镇中学七年级地理下册 6.1 亚洲及欧洲(第4课时)气候学案

亚洲与欧洲（第3课时）气候

学习目标：

1、能运用亚洲和欧洲气候分布图，说出两洲气候类型的名称；

2、会分析亚洲与欧洲气候特征及其成因。

重点：亚洲和欧洲的气候特征及成因。

难点：1、季风气候的特征及成因；2、欧洲气候的特征及成因

学习过程：

一、亚洲气候特征：

1、探究1：看图6-9，读出亚洲的纬度位置大致为多少？地跨哪几个热量带？

探究2：亚洲的海陆位置，地形特征对亚洲气温、降水有什么影响？

读图分析：读图6-9，观察亚洲有哪些气候类型？缺少哪一种气候类型？

学会小结：根据以上分析，请你说出亚洲气候的形成主要受哪些因素影响？并呈现什么特征？

影响因素：

气候特征一：

2、比眼力：读亚洲地形图，找出亚洲以哪一种气候类型的面积最广？

阅读课本第7页2、3自然段

根据资料可知：亚洲因地域辽阔，南北温差_____，沿海和内地的干湿差异_____，说明亚洲气候特征之二：__________

3、看图6-9可知亚洲东部、南部有大面积的__________季风气候、__________季风气候、__________季风气候，说明亚洲气候特征之三：__________

季风的概念、特点及成因：认真阅读下列图文资料

由于海陆热力性质差异或气压带风带随季节移动而引起的大范围地区的盛行风随季节而改变的现象，称季风，在同样强度的照射下，夏季陆地增温快，气压低；海洋增温慢，气压高，风从海洋吹向陆地，带来充沛的降水；相反，冬季风从陆地吹向海洋，寒冷干燥。

学会归纳：通过对亚洲的纬度位置、海陆位置、地形地势对气温和降水两因素的影响，请你说出亚洲气候的三大特点是什么？

二、欧洲的气候特征：

试一试：根据分析亚洲气候特征的方法，请你读图6-9探究下列问题：

1、说出分布于欧洲的气候类型名称：

2、学会分析：欧洲气候有哪些特点？

（1）、_________带气候类型为主

（2）、_________特征显著

（3）、_________气候、_________气候分布典型

3、为什么欧洲没有热带气候？

4、分析欧洲海洋性特征显著的原因是什么？

请小组讨论，完成课本第8、9页练习题。

我来谈收获：

过关检测：

1．亚洲地域辽阔，气候类型复杂多样，缺少的气候类型是（）

A．温带季风B．热带季风气候C．温带海洋性气候D．温带大陆性气候

2．如果沿北回归线从东向西穿越亚洲，所经过地区的气候类型依次为（）

A．热带季风气候、热带雨林气候、热带沙漠气候

B．亚热带季风气候、热带季风气候、热带沙漠气候

C．地中海气候、热带草原气候、热带沙漠气候

D．地中海气候、亚热带季风气候、热带沙漠气候

3、北半球的“寒极”是（）

A 漠河

B 奥义米亚康

C 乌兰巴托

D 阿斯塔纳

4、总体上看，亚洲气候不太显著的特征是（）

A 大陆性气候

B 海洋性气候

C 季风性气候

D 差异性特征

5.亚洲分布最广泛的气候类型是（）

A.热带雨林气候

B.亚热带季风气候

C.温带大陆性气候

D.热带季风气候

6. 欧洲西部大西洋沿岸主要的气候类型是（）

A. 地中海气候

B.温带海洋性气候

C.温带大陆性气候

D.亚寒带针叶林气候

7.与亚洲相比较，欧洲气候的显著特征是（）

A.海洋性特征显著

B.大陆性特征显著

C.气温差别明显

D.降水季节分配不均

8、读“亚洲和欧洲气候类型图”，回答问题

⑴数码所代表的气候类型名称：

①气候②气候③＿＿＿＿＿＿气候

④＿＿＿＿＿气候⑤气候⑥气候

⑵在图中用字母填注下列气候类型分布的位置。

A．亚寒带针叶林气候 B．热带季风气候

⑶河流特征深受气候的影响。西亚河流少、水量小的原因是

9、读欧洲西部地理要素图，分析回答问题。（9分）

（1）图中A点附近的气候特点是，对应的是下列哪一幅气温年变化曲线和逐月降水量图。该种气候类型在欧洲西部分布最广泛，试分析其成因。（至少列出三条）

（2）图中B点附近的气候类型为，典型植被是。B点所在的国家葡萄酒行销世界各地，是因为在植物生

长的旺盛季节，此地区该季节的气候特点是，光照非常充足，糖分含量较高，为葡萄酒的酿造提供了优质原料。

学后反思：

2020年七年级下册地理 第一节 亚洲及欧洲

2020年精编地理学习资料 亚洲及欧洲 一、教学目标： 1、知识目标： 学会分析亚洲气候复杂多样的原因及表现，让学生结合已学的气候知识，分析并解答出有关欧洲气候的思考题通过地形图引导学生分析亚洲河流特征，并找出亚洲境内著名的湖泊。让学生从欧洲气候和地形入手解释欧洲河流特征，了解欧洲著名的河流。 2、能力目标： 培养学生从地图上获取地理知识的能力，以及从课外书籍上获取地理知识的能力。培养学生的读图、综合归纳、对比分析等能力。，培养学生的读图、综合归纳、对比分析等能力。读“亚欧人口分布图”说明亚洲人口分布，分析人口分布不均的原因，学会阅读亚欧政区图。 3、教育目标： 通过对国家和人口的学习，可以培养学生的主体参与意识。 二、重点：掌握亚洲气候的特点 三、难点：学会分析各大洲的气候特点 四、教法：读图分析法、自学指导法、讨论归纳法 五、教学用具：亚欧人口分布图 六、课时安排：一课时 七、课程设计： 1、导入：复习回忆世界气候的分布特点。（出示“世界气候类型”图） 2、自学提纲： 一、看“亚欧气候类型图”分析亚洲的气候有什么特点？是怎样形成的？ 活动：复习回忆： （1）地球上的五带是怎样划分的？ （2）亚洲的纬度范围如何？ （3）亚洲地跨哪几个温度带？ （4）影响气候的因素主要有哪些？ （5）亚洲的海陆位置如何？对气温、降水有什么影响？ （6）亚洲的地形特征如何？对气温、降水有什么影响？ 归纳总结： 亚洲的气候特点：

1、复杂多样性 2、大陆性特征显著 3、季风气候显著 3、析疑点拨： 请证明亚洲气候的复杂多样性并分析原因。 出示“世界气候类型图”找出亚洲缺少什么气候类型？（温带海洋性气候）原因：面积广大，地跨寒、温、热三带，地形复杂，海陆兼备的地理位置。 为什么亚洲大陆性气候显著？ 跨经度广，东西跨度大，面积广阔，大陆内部距海远，海洋影响不显著。 为什么亚洲东部季风气候显著？(重点) （1）成因。出示Flash动画，解说。 （2）为什么显著？ 读图1-7讨论分析欧洲气候特点。 （1）欧洲有热带气候吗？为什么？ （2）哪种气候面积最广？ （3）欧洲气候为什么有显著的海洋性？ （4）完成课本活动4 4、归纳总结： 欧洲气候特点： （1）以温带气候类型为主 （2）海洋性特征显著 （3）温带海洋性气候，地中海气候分布典型 5、析疑点拨： 6、拓展训练：

初中地理 亚洲 知识点

七年级下册地理知识提纲 第六章亚洲 左图代表的大洲是亚洲。一、读图填空： 1 北冰洋2太平洋 3 印度洋 4 乌拉尔山（洲界）5喜马拉雅山 6苏伊士运河（洲界） 7 里海湖泊9 贝加尔湖 10 马来群岛13 阿拉伯半岛 二、根据亚洲知识填空： ①半球位置：大部分在东半球和北半球 ②亚洲地形特点：以高原、山地为主， 起伏大，中部高，四周低。 ③亚洲河流分布特点：呈放射状流向周边海洋。 ④世界最高高原：青藏高原。世界最大的湖：里海。世界最深、蓄水最多的湖：贝加尔湖 ⑤亚洲气候特点：气候复杂多样、大陆性气候分布广、季风气候显著。 ⑥亚洲东部和南部是季风气候区，该气候降水不稳定，容易发生旱涝灾害。 三、连线： ①西亚沙特阿拉伯②南亚恒河三角洲③北亚东西伯利亚④东南亚印度尼西亚 A终年炎热干燥B地势低，多河湖C气候严寒D终年高温多雨 四、右图代表的大洲是北美洲。 读右图填空 1、纬度位置：北美洲跨热带、北温带、北寒带三 个热量带。 2、地势特点：东西高，中部低。 3、密西西比河流向： 支流自东西向中部流， 干流自北向南流。

第七章日本和东南亚 左图代表的国家是日本。日本的国山是富士山。 填空：5太平洋，7濑户内海，8首都东京 1、日本海陆位置：亚洲东部，太平洋西北部岛国。 2、日本领土组成：由2本州岛等四大岛及附近小岛组成。 3、地形以山地为主，平原狭小，多分布在沿海。 4、主要自然灾害：多火山、地震。 原因：该国位于亚欧板块与太平洋板块交界处，地壳活跃。 地壳活跃的有利影响：形成了很多温泉。 5、日本的经济特点：与世界联系密切的工业 对外依赖严重，矿产资源贫乏，大量进口原料燃料，大量出口工业制成品。 6、日本工业分布特点：集中分布在太平洋沿岸和濑户内海沿岸。 原因：沿海多优良港湾，海运便利，便于进口工业原料，出口工业产品。沿海平原集中，城市和人口集中， 7、日本文化特点：东西方兼容的文化民族构成特点：大和民族占绝对优势 8、日本经济发展的有利条件——自然：岛国海岸线曲折多优良港湾人文：科技发达 不利条件——地域狭小，市场小，矿产资源贫乏。 左图代表的地区是东南亚 东南亚与我国陆上相邻的国家：6缅甸、老挝、越南。 1、组成：包括1中南半岛和2马来群岛两大部分。 2、位置：地处亚洲与大洋州、4太平洋与5印度洋之间 的“十字路口”位置，3马六甲海峡是通过这个路口的咽喉， 被称为“海上生命线”。 3、气候：中南半岛大部分是热带季风气候， 马来群岛大部分是热带雨林气候。 4、湿热的气候使该地区成为世界上重要的热带经济作物生产基地之一，主要粮食作物是水稻。 产量居世界首位的热带农产品：天然橡胶、棕榈油、椰子、蕉麻。 5、盛产热带经济作物和盛产水稻的原因是：该地气候湿热，耕地较少，人口稠密，有悠久的种植历史。 6、主要国家：6缅甸8泰国9印度尼西亚10马来西亚11菲律宾 7、中南半岛山河分布特点是山河相间，纵列分布。 8、中南半岛城市多分布在河流沿岸及河口三角洲。原因：地形平坦，土壤肥沃，水源充足，水陆交通便利。 9、东南亚流经国家最多的河流是湄公河。 10、东南亚是世界上华人华侨分布最集中 的地区。 11、东南亚有丰富的旅游资源： 缅甸仰光（大金塔）

2021届河南省信阳高中高三上学期第八次大考数学试卷

2021年河南省信阳高中高三上学期第八次大考数学试卷 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题 1．已知集合21M x x ??=≥????，{}21N y y x ==-，则M N = （ ）． A ．(],2-∞ B ．(]0,1 C ．(]0,2 D ．[]0,1 2．复数32322323i i i i +--=-+（ ） A ．0 B ．2 C ．﹣2i D ．2i 3．下列命题中，正确的是 （ ）． A ．存在00x >，使得00sin x x < B ．“lna lnb >”是“1010a b >”的充要条件 C ．若1sin 2 α≠，则6πα≠ D ．若函数322()3f x x ax bx a =+++在1x =-有极值0，则2,9a b ==或3,1==b a 4．40 cos2cos sin x dx x x π =+?（ ） A ． B ． C ． D ． 5．如图是一个无盖器皿的三视图，正视图、侧视图和俯视图中的正方形边长为2，正视图、侧视图中的虚线都是半圆，则该器皿的表面积是( ) A ．224π+ B ．220π+ C ．24π+ D ．20π+

6．设,x y 满足不等式组32060210x y x y x y --≥??+-≤??--≤? ，若z ax y =+的最大值为24a +，最小值为 1a +，则实数a 的取值范围为（ ） A ．[]1,2- B ．[]3,2-- C ．[]2,1- D ．[]3,1- 7．平行四边形ABCD 中，AB ·BD =0，沿BD 将四边形折起成直二面角A 一BD －C ， 且4=，则三棱锥A BCD -的外接球的表面积为（ ） A ． 2π B ．4 π C ．π4 D ．2π 8．已知函数是上的增函数．当实数取最大值时，若存在点，使得过点的直线与曲线围成两个封闭图形，且这两个封闭图形的面积总相等,则点的坐标为 （ ） A ．(03)-， B ．(03)， C ．(02)-， D ．(02)， 9．已知中心在原点，焦点在坐标轴上的双曲线与圆2217x y +=有公共点(1,4)A -， 且圆在A 点的切线与双曲线的渐近线平行，则双曲线的离心率为（ ） A ．4 B C D ．以上都不对 10．函数 ，若实数a 满足=1，则实数a 的所有取 值的和为（ ） A ．1 B ． ． D ． 11．已知双曲线C 的方程为22 145 x y -=，其左、右焦点分别是1F 、2F ．已知点M 坐标为()2,1，双曲线C 上点()00,x y P （00x >，00y >）满足 11211121||||PF MF F F MF PF F F ??=，则12PMF PMF S S ??-=（ ） A ．1- B ．1 C ．2 D ．4 12．已知定义在),0[+∞上的函数)(x f 满足()2(2)f x f x =+，当)2,0[∈x 时，2()24f x x x =-+，设)(x f 在)2,22[n n -上的最大值为)(*∈N n a n ，且}{n a 的前n 项 31()(0)3m g x x x m m x =+-+>[1,)+∞m Q Q ()y g x =Q 22log ,0 ()41,0x x f x x x x >?=?++≤?(())f f a 17161516 -2-

七年级地理_亚洲及欧洲(教案)

七年级地理 亚洲及欧洲(教案) 教学目标 （一）知识与能力 1．初步认识大洲是世界第一大洲。运用地图说明亚洲和欧洲的经纬度位置和海陆位置。 2．通过标准时间和国际日期变更线的介绍，培养学生简单的时区和日期换算能力。 3．通过分析亚洲气候特征，使学生掌握气候特征的分析方法，并在阅读地图和分析资料的基础上总结出欧洲气候的特点。 4．通过地形图引导学生分析亚洲河流特征，并找出亚洲境内著名的湖泊。让学生从欧洲气候和地形入手解释欧洲河流特征，了解欧洲著名的河流。 5．读“亚欧人口分布图”说明亚洲人口分布，分析人口分布不均的原因，学会阅读亚欧政区图。 （二）过程与方法 1．通过学生对地图的阅读，使学生学会从地图上学习地理知识的能力。 2．指导学生分析亚洲气候复杂多样的原因及表现，让学生结合已学的气候知识，分析并解答出有关欧洲气候的思考题，从而培养学生的读图、归纳、对比分析的能力。 （三）情感态度与价值观 1．培养学生热爱我们所居住的大洲——亚洲的良好情感，激发学生的自豪感。 2．通过对国家和人口的学习，可以培养学生的主体参与意识。 教学重难点 （一）教学重点 1．学会运用地图说出某地区的地理位置。 2．亚洲和欧洲的地理位置特点。 3．亚洲的地形特征和气候特征。

（二）教学难点 1．学会简单的时区和日期换算。 2．亚洲和欧洲的气候及成因。 3．亚洲及欧洲河流特点的成因。 教学方法 复习引导法、读图分析法、对比分析法。 教学媒体 地图册、多媒体课件。 课时安排:6课时。 教学结构与过程 第1课时 （课堂导入） 请大家看一段录像，猜一猜片中展现的景观在哪里？（播放一段关于亚洲的录像资料，如长城、日本富士山、沙漠中的阿拉伯人、喜马拉雅山脉等） 学生发言：中国、亚洲、日本…… （讲授新课） 板书 第一章 认识大洲 第一节 亚洲及欧洲 指导学生阅读课文第二页第一自然段。指导学生找到南北半球和东西半球的分界线。学生阅读。教师进行总结。 板书 一、“亚细亚”和“欧罗巴” 1．大洲名称的由来 2．亚欧大陆 亚洲和欧洲的大陆部分连在一起，合称亚欧大陆，是世界上最大的大陆。 学生通过阅读图1-1，进行讨论后总结。

高中地理知识点：亚洲和欧洲素材

地理知识点： 亚洲和欧洲 亚洲和欧洲 1、亚洲的地理位置： ①半球位置：亚洲主要位于北半球和东半球 ②纬度位置：亚洲北部深入北极圈内，南部延伸到赤道以南。 ③海陆位置：亚洲北邻北冰洋、南临印度洋、东临太平洋，西与欧洲相连，西南与非洲为邻，东北隔白令海峡与北美洲相望。 2、欧洲的地理特点： 半球位置：全部位于北半球，主要位于东半球。 纬度位置：36°N——71°N，主要位于北温带。 海陆位置：西临大西洋、北临北冰洋，东和亚洲相连，南隔地中海和直布罗陀海峡与非洲相望。 3、亚洲地形特点： ①地形以高原、山地为主，平均海拔高。（亚洲是除南极洲以外海拔最高的大洲） ②地面起伏大，高低悬殊。③地势中部高、四周低 ④特色地形：大陆东侧和东南侧有世界上规模最大、最典型的呈弧形排列的群岛。 4、欧洲的地形特点： ①地形以平原为主、地面起伏小②是世界上平均海拔最低的大洲

③山脉分布在南、北两侧④特色地形：多冰川地貌 5、亚洲气候特征： ①气候类型复杂多样（无温带海洋性气候、温带大陆性气候分布最广） 原因：亚洲面积广大，地跨寒、温、热三带，主要位于北温带，且地形复杂多样 ②亚洲各地气温差别显著。奥伊米亚康——北半球的“寒极” ③亚洲气候的大陆性特征显著。 ④亚洲季风气候显著。原因：海陆差异显著。 6、欧洲气候特征： ①以温带气候为主，无热带。②气候的海洋性特征显著。 ③温带海洋性气候和地中海气候分布最为典型。 7、亚洲河流： ①长江是亚洲最大的河流，世界第三长河。 ②湄公河是亚洲流经国家最多的一条国际性河流，在中国境内叫澜沧江。 ③亚洲水系的特点：a、水系结构呈辐射状，原因：亚洲地势中部高、四周低。 b、内流流域面积广大。亚洲著名内流河：锡尔河和阿姆河 8、欧洲河流： 伏尔加河——世界上最长的内流河，欧洲最长的河流 多瑙河——世界上流经国家最多的国际性河流

七年级地理下册 亚洲及欧洲(第一课时)教案 湘教版

亚洲及欧洲 课题 1.1亚洲及欧洲（1） 三维教学目标知识与技能： 1．初步认识大洲是世界第一大洲。运用地图说明亚洲和欧洲的经纬度位置和海陆位置。 2、通过分析亚洲地形特征，使学生掌握地形特征的分析方法，并在阅读地图和分析资料的基础上总结出欧洲地形的特点。 过程与方法：1、通过分析亚洲和欧洲的纬度位置和海陆位置，学会分析某地区的地理位置的方法。 2、通过分析亚洲、欧洲地形特征，总结分析一个大洲地形特征从哪几个方面归纳。 情感态度和价值观：培养学生热爱我们所在的大洲-亚洲的良好情感，激发学生的自豪感。 教学重点1、亚洲和欧洲的经纬度位置和海陆位置。 2、亚洲地形特征，欧洲地形的特点。 教学难点亚洲地形特点 解决方法读图分析法、对比分析法、小组合作法 教学过程设计 教学内容（教什么） 落实方式 （方法或手段） 设计意图 （为什么这样教） 一、创设情境，导入新课（3分钟） 二、出示学习目标：（2分钟） 多媒体播放《亚洲雄风》歌 曲 课件出示学习目标，师生共 同学习学习目标 歌曲导入，吸引学生兴趣 让学生明确本节课的学 习目标 三、自主学习： 学习任务（一）“亚细亚”和“欧罗巴”(8分钟) （1）亚洲和欧洲的纬度位置：北部深入北极圈，南部延伸到赤道以南 海陆位置：北、南三面分别濒临太平洋、北冰洋和印度洋 半球位置：主要位于北半球、东半球 欧洲地理位置：大部分地区位于40°N与北极圈之间，北、西、南分别濒临北冰洋、大西洋和地中海，东与亚洲相连。1、课件出示： 阅读课本P2——P3内容解决以 下问题： （1）亚洲的经度范围？东西半 球中哪个半球？ 从纬度位置来看，亚洲的纬度 范围？位于南北半球中哪个半 球？ 从海陆位置来看，亚洲濒临哪些 大洋和大洲？ （2）完成P3活动题：描述欧洲 的地理位置 （3）了解地方时和区时？北京 位于哪个区时？日界线是哪一 通过自主学习，带着问题 观察，多思考，让学生从 地图中掌握知识，从而逐 渐重视地图在地理学习 中的作用 小组合作观察，讨论彼此 交流，解决问题 教师点拨解决难题 题目由浅入深，让学生自 己在答题过程中总结出 亚洲地形特征 小组合作观察，讨论彼此 交流，解决问题

初中地理试卷分类汇编我们生活的大洲——亚洲(附答案)100

一、我们生活的大洲——亚洲选择题 1．观察下面亚洲地图，回答下列各题 （1）下列对于亚洲所跨温度带叙述正确的是（） A. 跨热、温、寒三带 B. 跨热、溫二带 C. 跨寒、温二带 D. 以上说法都不正确 （2）亚洲水系呈辐射状流动，说明亚洲的地势特点是（） A. 中部高，四周低 B. 四周高，中部低 C. 北高南低 D. 西高东低 【答案】（1）A （2）A 【解析】【分析】亚洲是世界上面积最大的大洲，地跨寒、温、热三个热量带，地形复杂多样、以高原、山地为主，地势是中间高、四周低。 （1）由图中亚洲所处的纬度位置可知，有赤道、北回归线和北极圈穿过亚洲，说明亚洲是一个地跨寒、温、热三个带的大洲，故选A。 （2）亚洲水系呈辐射状流动，说明亚洲的地势特点是中间高、四周低，这种地势导致亚洲河流由中间呈放射状流向四周，故选A。 故答案为：（1）A；（2）A； 【点评】（1）考查亚洲的温度带，南北回归线之间是热带，回归线到极圈之间是温蒂，极圈以上是寒带，因此亚洲都有。 （2）考查河流与地势的关系，河流总是从高处流向低处，亚洲河流是从中间流向四周，所以亚洲中间高四周低。 2．亚洲地域辽阔，山岳巍峨，气候复杂多样，拥有众多的“世界之最”。下列关于亚洲的世界之最的叙述中，你认为正确的是（） A. 青藏高原是世界最大的高原 B. 死海是世界最深的湖泊 C. 亚洲东部、南部的季风最强盛，最典型 D. 里海是世界最大的淡水湖 【答案】 C 【解析】【解答】青藏高原是世界最高的高原；贝加尔湖是世界最深的湖泊；死海是世界

上陆地的最低点；里海既是世界上最大的湖泊，又是世界最大的咸水湖；亚洲东部濒临太平洋，南部濒临印度洋，受海陆热力差异的影响，季风气候显著。 故答案为：C 【分析】亚洲的世界之最： （1）除南极洲外，平均海拔最高的大洲。有“世界屋脊”―青藏高原；“地球之巅”―珠穆朗玛峰；世界陆地表面最低处—死海湖面。 （2）世界上最深的湖泊――贝加尔湖世界上最大的湖泊――里海 （3）亚洲是世界上人口最多的大洲。 3．朝韩两国最高领导人于 2018 年 9 月 19 日在平壤签署《9月平壤共同宣言》，宣布半岛战争状态结束，并提出实现和平、共同繁荣的具体方案。 读下图“东亚地区局部示意图”，完成下列各题。 （1）朝鲜、韩国（） ①位于东半球的朝鲜半岛 ②以平原地形为主 ③朝鲜是我国陆上邻国 ④韩国与我国海岸相邻 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ （2）朝鲜族是两国的主体民族。“巴基”是传统的朝鲜族男式“裤子”，其裤裆、裤腿肥大。朝鲜族男子爱穿“巴基”的原因（） A. 便于攀爬采摘香蕉等水果 B. 在棉花种植中便于挽起裤腿 C. 便于骑马射箭驰骋草原 D. 便于在火炕上盘腿而坐 【答案】（1）B （2）D 【解析】【分析】（1）①朝鲜和韩国位于东半球的朝鲜半岛②以山地地形为主③朝鲜是

河南省信阳高级中学2020-2021学年高一下学期2月开学考试语文试题答案

语文试题答案 1．C【分析】 A项，“并不包含太多的感知和经验，而只是一种籍贯或来源的确定”错，原文说的是“也许并不包含太多的感知和经验，而只是一种籍贯或来源的确定”，选项缺少“也许”，说法绝对。B项，“‘原乡意识’比‘原乡情结’更深刻”错，原文第二段介绍“原乡意识”，第三段通过席慕蓉的例子论证“原乡情结”，文中并没有将“原乡意识”“原乡情结”进行比较。D项，“只要……就能够……”逻辑关系分析有误，原文只是说“一种超越一般‘家乡情感’而升华为‘原乡意识’的创作境界，那么就有可能在超越自身生存局限的同时，超越了地方戏曲乃至戏曲文化存在的局限。如此，中国传统戏曲包括地方戏曲的时代再兴，绝非是不可期的”，用的是“可能”，而不是过于绝对的表述。 2．D【分析】 “论证‘家乡意识’深入骨髓”错，应该是充分证明了“原乡意识”的存在。 3．A【分析】 “为满足对于曾经家乡的记忆和联想，我们格外重视对家乡风土人情、俚俗趣味的表现”不合文意，原文相关表述在第一段，“以往，我们总是强调地方戏曲的‘家乡意识’‘乡土风情’，因而格外重视表面所体现出来的家乡风土、家乡人情、家乡俚俗趣味，藉以满足对于曾经感知的家乡的记忆和联想”，原文说“在地方戏曲中”，选项扩大了范围。 4．B【分析】“但至今未能研究出一种疫苗”错误，曲解文意，根据原文“对于艾滋病这种重大疾病，尽管全球医学界已经花费数十年开发疫苗，但至今尚未有一种疫苗能够走出实验室得到普遍应用”分析可知，艾滋病疫苗已有，但未能走出实验室得到普遍应用。 5．B【分析】A项，“随着新型冠状病毒全球大流行，作为目前成本效益最高的卫生干预手段”错误，以偏概全，结合原文“接种疫苗能够挽救大量生命，被广泛认为是全球最成功和最具成本效益的卫生干预措施之一”分析可知，疫苗只是卫生干预措施“之一”。C项，“不属于此前已得到广泛应用的传统类型疫苗”错误，由材料二“此前已得到广泛应用的传统类型疫苗包括灭活病毒疫苗、基因工程亚单位疫苗、重组载体病毒疫苗等多数在研新冠疫苗都属于此类”的信息可知，陈薇院士团队研发的腺病毒载体疫苗属于此前已得到广泛应用的传统类型疫苗。 D项，“新冠疫苗的获批上市遇到的最大困难是‘抗体依赖性增强’(ADE)副作用，只有克服了这种副作用，才能上市给老百姓注射”错误，结合原文“疫苗进入临床试验分三期：……三期确定是否使用。……张文宏说，三期研究认为安全，再给老百姓打，想做小白鼠，我们的流程是不允许的”可知，新冠疫苗经过三期临床实验确认了其安全性才能上市，而不是“克服了这种副作用”；由材料四“‘抗体依赖性增强’（ADE）副作用是新冠病毒疫苗研发的最大不确定性。在一些特殊情况下，抗体不但不抵御病毒，还会扮演‘特洛伊木马’角色，协助病毒入侵细胞，捉高感染率，助纣为虐”可知，“抗体依赖性增强”（ADE）副作用是在一些特殊情况下可能存在的问题，而不是“新冠疫苗的获批上市遇到的最大困难”，所以“新冠疫苗的获批上市遇到的最大困难是‘抗体依赖性增强’(ADE)副作用”的说法于文无据。 6．①机遇与挑战的矛盾：研制出疫苗，为人类做出重大贡献；疫苗研制困难重重，国际竞争激烈。②快与慢的矛盾：科学研究中，领先者可占得行业先机；又要在安全性、有效性上下功夫，不能一味求快。

湘教版七年级地理下册《亚洲及欧洲》同步练习及答案

第六章第一节亚洲及欧洲同步练习 练习检测 基础题 2015年是“一带一路”(“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路’’)国家战略积极推进年。图6-1—1为“一带一路主要线路示意图”，读图回答1--5题。 图6—1—1 1．七大洲中，位于同一块大陆的两个大洲是( )。 A．北美洲和大洋洲 B．大洋洲和南极洲 C．亚洲和欧洲 D．非洲和亚洲 2．下面四幅图中，最能反映亚洲地势特点的是( )。 北南 A B C D 3．亚洲主要位于哪一半球?( ) A．主要位于东半球、南半球 B．主要位于东半球、北半球 C．主要位于西半球、南半球 D．主要位于两半球、北半球 4．关于亚洲，下列说法正确的是( )。 A．北部深入北极圈内 B．是跨经度最多的大洲 C．东临大西洋，南临印度洋 D．河流全部向东流 5．一艘邮轮沿“21世纪海上丝绸之路”，从广州出发，经孟买到威尼斯，下列

对 沿途地理现象的描述可信的是( )。 A．从南海出发经马六甲海峡进入印度洋 B．从阿拉伯海经苏伊士运河进入红海 C．经红海时，可见沿岸大片森林 D．经地中海时，可见沿岸热带雨林 6．“21世纪海上丝绸之路”经过的大洋没有( )。 A．大西洋 B．太平洋 C．北冰洋 D．印度洋7．“丝绸之路经济带”经过的阿拉木图，气候特点是( )。 A．常年干旱 B．终年多雨 C．终年寒冷 D．四季炎热8．下列关于欧洲地形说法正确的是( )。 A．世界平均海拔最低的大洲 B．地面起伏很大，高低悬殊 C．山脉多分布在东、西两侧 D．大陆外侧多岛弧 9．下列温度带中，亚洲没有跨越的是( )。 A．热带 B．北寒带 C．北温带 D．南温带 10．下列气候类型中，没有分布在亚洲的是( )、 A．热带雨林气候 B．温带海洋性气候 C．温带大陆性气候 D．温带季风气候 11．下列选项中属于欧洲的气候类型的是( )。 A．热带雨林气候 B．热带草原气候 C．地中海气候 D．温带季风气候 12．世界大陆“雨极”乞拉朋齐位于( )。 A．亚洲 B．欧洲 C．非洲 D．大洋洲 13．长度和流量居亚洲首位的河流是( )。 A．恒河 B．长江 C．黄河 D．印度河 14．下列关于亚洲和欧洲的人口，说法正确的是( )。 A．亚洲是世界上人口最多的大洲，欧洲是世界上人口最少的大洲 B．世界上人口超过l亿的国家，大多数在亚洲 C．亚洲人口最密集的区域在西部地区

高级高中地理区域地理之亚洲专题训练题

高二地理期末复习13 一、单选题 读东亚简图，回答下面小题。 1．图中有关于A国的叙述正确的是： A. 该国深居内陆距海遥远，全年降水小于M 国 B. 该国主要民族为大和民族 C. 当地农民主要从事水稻种业 D. 该国积极发展外向型的经济，木材出口是国民经济支柱 2．下列有关图示内容叙述正确的是： A. B国是经济高度发达的韩国，首都是首尔 B. C国家所在半岛为朝鲜半岛，地势西高东低 C. 甲海域为着名的海域日本海 D. D国常规能源匮乏，需要从国外进口。 3．冬季M国酸性气体排放量远高于D国，而D国的酸雨危害却比M国严重，下列有关原因是 ①冬季M国降水少，酸雨危害较轻；②D国的企业生产过程中酸性气体在排放量很大 ③M国推广了先进的技术治理了大量酸雨 ④D国气候海洋性显着，冬季降水较多，酸雨危害较重 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ②④ 下左图是飞机航拍的土地利用图，圆圈内为农田。下右图是该地气候资料图，回答下列各题。

4．关于该地气候和主要农作物的说法，正确的是 A. 地中海气候????蔬菜 B. 亚热带季风气候?水稻 C. 温带大陆性气候??棉花 D. 热带草原气候??小麦 5．影响该地农田空间分布形态的最直接原因是 A. 地形 B. 土壤肥力 C. 农业技术 D. 灌溉设施 6．图中圆形种植区这种景观在下列哪个国家最典型 A. 乌兹别克斯坦 B. 日本 C. 巴西 D. 加拿大 下图是“沿20°纬线所作的地形剖面示意图”。读图，回答下面小题。 7．关于甲、乙两地形区的叙述，正确的是 ( ) A. 均位于印度洋板块 B. 地形起伏大，油棕、茶叶均种植广泛 C. 均为重要的铁矿、锰矿产地 D. 气候形成均受气压带、风带的季节移动影响 8．关于乙地形区所在地区的叙述，正确的是 ( ) A. 世界上人口最密集的地域 B. 古代冰川侵蚀作用强烈 C. 河流均源出中国，注入孟加拉湾 D. 水稻种植业、种植园是主要的农业地域类型 下左图是日本地形示意图，右图为日本某传统民居。读图回答下列各题。9．2014年2月，日本部分地区遭受了罕见的雪灾，受灾最为严重的城市可能是A. ① B. ② C. ③ D. ④ 10．右图中的传统民居既充分利用了当地的资源，又可防灾，该民居可能分布在A. ① B. ② C. ③ D. ④ 11．导致日本工业地带分布的主要原因是

初中地理我们生活的大洲——亚洲试题(附答案)

一、我们生活的大洲——亚洲选择题 1．（广安）下列关于亚洲气候描述错误的是（） A. 气候类型复杂多样 B. 季风气候显著 C. 海洋性气候强 D. 夏季风的强弱导致水旱灾害频繁 【答案】C 【解析】【分析】亚洲气候的特点是：亚洲气候复杂多样，季风气候显著，大陆性特征明显，亚洲的东部和南部受夏季风的影响，水旱灾害频繁，选项ABD叙述正确，不符合题意。 故选：C 【点评】亚洲气候的特点是：亚洲气候复杂多样，季风气候显著，大陆性特征明显，其中亚洲分布最广的气候类型是温带大陆性气候，亚洲面积广大，地跨寒温热三带，且地形复杂多样，除温带海洋性气候外，世界上的各种气候在亚洲都有分布。亚洲东部和南部常受夏季风的影响，当夏季风势力强的年份，它从南向北推进的速度很快，出现北涝南旱的局面，相反则出现北旱南涝的局面。 2．亚洲气候具有的特点是（） A. 季风性气候分布广 B. 气候复杂多样 C. 大陆性气候显著 D. 海洋性气候广布 【答案】 B 【解析】【分析】亚洲南北跨纬度广，所跨热量带多，东西跨距长，海陆差异大，加上地形上高低错落大，气候类型复杂多样，大陆性气候分布广，季风气候显著，故答案为：B 【点评】考查亚洲气候问题，亚洲由于跨经纬度都很广，东西南北差异大，内部沿海差异大因此气候复杂多样。 3．日本位于亚洲按地理方位划分的6个地区中的（） A. 东亚 B. 东南亚 C. 北亚 D. 南亚【答案】 A 【解析】【分析】解：按照地理位置、自然和人文地理要素，亚洲划分为东亚、东南亚、

北亚、南亚、中亚、西亚。日本位于东亚。故答案为：A。 【点评】日本是位于亚洲大陆东岸太平洋岛国，西、北隔东海、日本海、鄂霍次克海与中国、朝鲜、韩国、俄罗斯相望，东濒太平洋。领土由北海道、本州、四国、九州四个大岛和3900多个小岛组成。本州岛是日本最大的一个岛屿，位于日本列岛的中部，是世界上第七大岛。 4．亚洲是世界第一大洲，主要依据是（） ①跨纬度最广②面积最大③周围被大面积海洋包围④东西距离最长⑤绝大部分位于南半球、东半球． A. ①②③ B. ③④⑤ C. ①②④ D. ②③⑤ 【答案】 C 【解析】【解答】亚洲在七大洲中，跨纬度最广，东西距离最长，是世界上面积最大的大洲． 故答案为：C。 【分析】亚洲位于北半球以及东半球，东临太平洋，南临印度洋，北临北冰洋，西部以乌拉尔山、乌拉尔河、里海、大高加索山脉、黑海和土耳其海峡为界与欧洲相邻，西南以苏伊士运河为界与非洲相邻，东南隔海与大洋洲相望，东北以白令海峡为界与北美洲相望。是世界上面积最大，跨纬度最广，东西距离最长的一个洲，面积达4400万平方千米。 5．世界上华人和华侨分布最集中的地区是（） A. 欧洲西部 B. 中亚 C. 中东地区 D. 东南亚【答案】 D 【解析】【分析】解：东南亚是世界上海外华人分布最集中的地区，主要来自于我国东南沿海一带，特别是广东、福建两省。印度尼西亚是东南亚各国华人最多的国家；新加坡华人人口占总人口比例最大，约占76%，故本题选D。 【点评】东南亚是世界上人口比较稠密的地区之一，人口特点是人口稠密，多华人聚居，人口多分布在平原和河口三角洲地区。东南亚各国都是多民族的国家，全区有90多个民族，人种以黄色人种为主。东南亚也是世界上外籍华人和华侨最集中的地区之一。这些华人、华侨大部分是祖籍广东省和福建省，这是由于地缘上的优势，加上广东省和福建省人的胆识和拼博精神。 6．6月至7月，某探险队沿①到④线路进行了为期一个多月的地理探险考察，读下图，完成下列小题。

河南省信阳高级中学2020┄2021学年高一下学期开学考试 英语试题

注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。本试卷共150分，考试时间120分钟。答卷前，考生务必将自己的班级、学号、姓名、考场、座位号填写在答题卷上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 第Ⅰ卷（选择题，共100分） 第一部分：听力（共两节，满分30分） 第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分） 听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。 1. What was the man doing when the phone rang？ A. Taking a shower. B. Cleaning the floor. C. Doing the laundry. 2. How long can the man keep the book？ A. For three weeks. B. For two weeks. C. For one week. 3. What will the speakers do first？ A. Have a cup of tea. B. Watch the dolphin show. C. See the elephants. 4. Why is the man happy？ A. He got a good evaluation. B. He received an award for his work. C. He learned some interpersonal skills. 5. What are the speakers talking about in general？

湘教版地理七年级下册6.1《亚洲及欧洲》练习题及答案

2019-2020学年湘教版七年级下册地理第六章第一节亚洲及欧洲 同步测试 一、单选题（共15题；共30分） 1.世界陆地表面的最低点是（） A. 里海 B. 死海 C. 黑海 D. 贝加尔湖 2.世界上最大的群岛是（） A. 印度尼西亚群岛 B. 日本群岛 C. 马来群岛 D. 菲律宾群岛 3.亚洲河网分布特点的叙述，正确的是（） A. 大河顺地势由中部高原山地呈放射状向四周奔流 B. 亚洲部分只有小面积的无流区 C. 亚洲内流区面积广大，主要内流河有注入里海的锡尔河和阿姆河 D. 高原山地区河网密，平原丘陵区河网疏 4.所在的半球看，亚洲主要位于（） A. 东半球和南半球 B. 东半球和北半球 C. 西半球和南半球 D. 西半球和北半球 5.亚洲有大小民族1000个左右，不同地区的民族创造了不同的文化。旗袍与和服分别是下列哪两个国家的民族服饰？ A. 韩国、日本 B. 中国、印度 C. 日本、印度 D. 中国、日本 6.亚洲是世界第一大洲，下面是对“世界第一大洲”的说明，其中不正确的是（） A. 世界上跨纬度最广的一个大洲 B. 世界上跨经度最广的一个大洲 C. 东西距离最长的一个大洲 D. 世界上面积最大的一个大洲

7.亚洲地形的显著特征是: A. 地势平坦，起伏不大 B. 中高周低,以高原山地为主 C. 以丘陵为主 D. 以平原为主 8.关于亚洲的位置，说法正确的是（） A. 全部在北半球 B. 跨纬度最广的大洲 C. 跨经度最广的大洲 D. 亚洲地跨寒、温、热三带，其中大部分位于热带 9.亚洲气候类型范围最广的是 A. 温带季风 B. 温带大陆气候 C. 热带季风 D. 热带、亚热带沙漠气候 10.下列关于亚洲的说法你认为与实际不符合的是（） A. 地势中部高四周低 B. 季风气候显著 C. 多样化的地域文化 D. 经济发展平衡 11.下列有关南亚经济发展概况的叙述，错误的是：（） A. 南亚八国都是经济发达的国家 B. 印度是南亚经济发展最快的国家 C. 南亚工业以纺织、食品等传统的轻工业为主 D. 印度的电脑软件产业在世界上占有重要地位 12.如果从亚洲的南北方向作剖面图，那么下列地形剖面示意图中最合理的一个是（） A. B. C. D. 13.下列地理事物与其特征连线不正确的是（） A. 贝加尔湖——世界最深的湖 B. 日本群岛——温带、亚热带季风气候显著

初中七年级地理：第二节 欧洲西部教学设计

新修订初中阶段原创精品配套教材 第二节欧洲西部教材定制 / 提高课堂效率 /内容可修改 Section 2 Western Europe 教师：风老师 风顺第二中学 编订：FoonShion教育

第二节欧洲西部 第二节欧洲西部 一、素质教育目标 （一）知识教学点 1、记住欧洲西部的位置和范围，能准确地在图上识别本区主要半岛、岛屿、内海和海湾。记住本区主要国家名及其相对位置。 2、记住欧洲西部主要地形特点和主要地形区的空间分布。 3、理解本区的气候特点及形成原因，初步学会运用气温曲线和降水柱状图说明欧洲西部气候自西向东的变化特点。 4、记住本区主要河流，理解其主要特征和航运价值。 （二）能力训练点 1、培养学生阅读地图、从地图上获得地理信息的能力。运用各项图表锻炼学生的分析判断能力。 2、根据地理要素之间的相互影响，培养学生的综合分析能力。

3、初步学会运用气温曲线和降水柱状图，分析欧洲西部气候自西向东变化的特点。 （三）德育渗透点 1．通过对欧洲西部自然环境的学习，帮助学生树立地理环境各要素之间是普遍联系的辩证唯物主义观点。 2．通过对欧洲资本主义发展历史的了解，认清欧洲的经济在世界上居重要地位，这与主要资本主义国家早期对殖民地的掠夺分不开的。同时通过图表分析我国与世界发达国家的经济差距，培养学生的爱国主义情操。 二、学法指导 1．运用多角度分析法总结欧洲西部温带海洋性气候的成因，并与地中海气候进行比较巩固。采用口诀法归纳西欧地理特征。 2．读图分析法、图表比较法、讨论法、训练法。 三、重点、难点及解决办法 （一）重点 1、本区位置；海岸线对欧洲西部气候的影响，以及主要地理事物的空间分布。 2、温和湿润的温带海洋性气候。 （二）难点 1、气温、降水自西向东的变化情况。 2、地中海气候的成因。

初中地理 我们生活的大洲——亚洲(及答案)

一、我们生活的大洲——亚洲选择题 1．读亚洲示意图，下列描述正确的有（） ①亚洲地势中间高、四周低，河流呈放射状 ②亚洲是跨纬度最广，东西距离跨度最大的大洲 ③亚洲气候复杂多样，以温带季风气候为主 ④图中D是世界上最大的高原——青藏高原 ⑤图中B是最大的半岛——印度半岛 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ④⑤ 【答案】 A 【解析】【分析】亚洲地势中间高、四周低，河流呈放射状，故①正确； 亚洲是跨纬度最广，东西距离跨度最大的大洲，故②正确； 亚洲气候复杂多样，以温带大陆性气候为主，故③错误； 图中D是世界上最高的高原——青藏高原，故④错误； 图中B是印度半岛，最大的半岛是阿拉伯半岛，故⑤错误。综合分析，A正确。 故答案为：A。 【点评】本题考查亚洲的地势、河流、气候、地形等相关知识，根据教材知识点理解解答即可。 2．流经中国、缅甸、老挝、泰国、柬埔寨、越南，被称为“东方多瑙河”的是（） A. 长江 B. 雅鲁藏布江 C. 怒江 D. 澜沧江【答案】 D 【解析】【分析】湄公河发源于中国，流经缅甸、老挝、泰国、柬埔寨，在越南注入南海（太平洋），其在中国境内叫澜沧江，该河流是亚洲流经国家最多的河流，被称为“东方多瑙河”。 故答案为：D。 【点评】东南亚中南半岛上山脉、河流多由北向南延伸，形成了山河相间、纵列分布的特点，自西向东有伊洛瓦底江、萨尔温江、湄南河、湄公河和红河，河流自北向南流，流入印度洋和太平洋。湄公河发源于中国唐古拉山的东北坡，在中国境内叫澜沧江，流入中南半岛后的河段称为湄公河。湄公河干流全长4909公里，是亚洲最重要的跨国水系，世界第七大河流。

3．亚洲的大河多发源于中部山地、高原,呈放射状流向周边的海洋.据此分析,亚洲地势主要特点是（） A. 中部低,四周高 B. 南部高,北部低 C. 西部高,东部低 D. 中部高,四周低 【答案】 D 【解析】【分析】解：河流是从高处往低处流，亚洲的大河多发源于中部山地、高原,呈放射状流向周边的海洋；说明亚洲的地势中部高，四周低；D符合题意。 故答案为：D 【点评】亚洲是七大洲中面积最大，人口最多的一个洲，大部分地区位于北半球和东半球。亚洲与非洲以苏伊士运河为界，亚洲与欧洲以乌拉尔山脉、乌拉尔河、大高加索山脉、土耳其海峡为界，亚洲和北美洲以百令海峡为界。亚洲分为东亚、东南亚、南亚、西亚、中亚和北亚6个地区，地势起伏很大，中部高，四围低，因此河流大都源于中部高山地带，呈放射状向四面奔流。亚洲大陆跨寒、温、热三带，气候类型复杂多样、季风气候典型和大陆性显著。温带大陆性气候面积最大。亚洲有最高的高原青藏高原，最高峰珠穆朗玛峰，最低点死海。 4．6月至7月，某探险队沿①到④线路进行了为期一个多月的地理探险考察，读下图，完成下列小题。 （1）沿途队员们发现人口分布稀疏的地区是（） A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ （2）途中探险队员们曾遭遇“狂风暴雨”的天气，这个地点最有可能是（） A.① B.②

河南省信阳高级中学2019届高三地理上学期期末考试试卷(含解析)

1 2019届河南省信阳高级中学高三上学期期末考试地理试题 注意事项： 1．答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形 码粘贴在答题卡上的指定位置。 2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂 黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3．非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草 稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 4．考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。 第I 卷（选择题) 一、单选题 北京时间2018年11月6日，一架载有92吨蓝莓和樱桃的包机从南美智利首都圣地亚哥机场抵达郑州市新郑国际机场。水果在机场经检验合格后再分拨配送到市内、北京、上海等地。郑州航 空港已成为国内进境水果的主要集散地之一。据此完成下列各题。 1．我国商人选择11月～12月从智利进口水果的主要原因是（ ） A ．气温较低，水果易保存 B ．半球不同，水果错季成熟 C ．春节临近，市场需求旺 D ．气流稳定，适宜航空飞行 2．与国内其他大城市相比，郑州航空港成为国内进境水果主要集散地的有利条件是（ ） A ．装卸成本更低廉 B ．航空运输更便利 C ．地理位置更优越 D ．检验技术更先进 读2016年江苏、河南、新疆、黑龙江四省区的人口增长数据对比示意图，完成下列各题。 3．下列序号表示江苏人口增长的是（ ） A ．① B ．② C ．③ D ．④ 4．近年来③地人口迁出呈下降趋势，其主要原因为（ ） A ．产业迁入 B ．政策限制 C ．劳动力减少 D ．交通发展缓慢 5．④地机械增长率较高，主要原因有（ ） A ．地理位置优越 B ．经济发达 C ．交通便利 D ．矿产资源丰富 抛物线状沙丘是在常年单向风或几个近似方向风的作用下形成的一种风积地貌，形态特征与新月形沙丘相反，它的两个翼角（丘臂）指向上风向，迎风坡凹进，背风坡呈弧形凸出，轮廓呈抛物线状。读库布齐沙漠南缘某抛物线形沙丘示意图。完成下列各题。 6．抛物线沙丘与新月型沙丘（ ） A ．两翼均有植被 B ．分布区的风向固定 C ．迎风坡都较陡 D ．不会存在同一地区 7．图示地区的主导风向是（ ） A ．东风 B ．西风 C ．南风 D ．北风 8．该抛物线形沙丘中以堆积作用为主的部位是（ ） A ．甲、乙 B ．丙、丁 C ．甲、丁 D ．乙、丙 某垂钓爱好者自驾去水库垂钓。在途中休息时，用手机拍到一张路边的凸面镜图片。左图为水库及附近等高线地形图(等高距为10米)，右图为手机拍摄到的凸面镜里的景观图(面包车在镜中自左向右行驶)。据此，完成下列各题。 9．图示地区最大的高差可能为（ ） A ．22米 B ．32米 C ．42米 D ．52米 10．拍摄到的凸面镜最可能的位置是在（ ） 此卷只装订不密封 班级 姓 名 准考 证号 考场 号 座位 号

初中地理欧洲西部教案

初中地理欧洲西部教案 【篇一：初中地理欧洲西部教案】 一、教学目标 1．能够运用地图说出欧洲西部的地理位置和范围，找出主要国家及其首都，并能够据图说出欧洲西部地理位置的特点。 2．理解欧洲西部工业密集、发达国家集中的原因。 3．学会运用地理图表分析欧洲西部的地形、气候特征，理解欧洲西部农业以畜牧业为主的原因，并学会分析不同地形、气候对当地农业生产和生活的影响。 4．能够举例说出欧洲西部发展旅游业的优势条件，理解欧洲西部旅游业发达的原因。 5．初步树立因地制宜发展农业的理念和人地和谐发展的思想。二、教学重点、难点 1．教学重点 理解欧洲西部工业密集、发达国家集中的原因；学会运用地理图表分析欧洲西部的地形、气候特征，理解欧洲西部气候、地形对畜牧业的重要影响；理解欧洲西部旅游业发达的原因。 2．教学难点 掌握分析气候对当地农业生产和生活影响的方法。 三、教学策略 “欧洲西部”是世界地理分区中一个重要的地理区域，依据课标要求和学生已有的地理知识与技能基础，制定适合学生的教学目标，创设学习情境，以多媒体辅助教学法、引导启发教学法为主，适时补充各种图文资料，开阔学生视野，提高学习兴趣，将学习方法内化成学生的学习习惯。布置学生课前搜集有关欧洲西部的各种资料，培养学生搜集和整理资料的能力，课堂上给学生展示的机会，营造良好的学习氛围。注重合作探究法、读图分析法、总结归纳法等学法指导，让学生能够运用地图和相关资料解决相关问题，学习生活中有用的地理。 四、教学准备 1．教师准备 精心制作多媒体课件。 2．学生准备

根据导学案自主学习《欧洲西部》的教材内容，搜集有关欧洲西部 自然和人文旅游资源的图片。 五、教学过程 导入新课 同学们，世界经济论坛2015年年会于2015年的1月20至22日在 欧洲西部瑞士的小镇达沃斯举行。应世界经济论坛主席和瑞士联邦 政府的邀请，国务院总理李克强出席了年会并对瑞士进行了工作访问。我们的小记者阳阳前去采访，并对欧洲西部作了深入地了解， 今天我们就跟随他的镜头一同走进欧洲，进行一次探究之旅。 设计意图：由时事新闻导入，设计小记者阳阳这个人物来创设情境，引入新课，激发学生的学习兴趣和探究的欲望。 讲授新课 教师：要想了解欧洲西部，首先要知道欧洲西部的地理位置和范围。说到地理位置，主要包括半球位置、经纬度位置和海陆位置。这是 阳阳给我们准备的欧洲西部在世界的位置图和欧洲西部政区图，请 大家描述一下欧洲西部的范围以及纬度位置和海陆位置。 设计意图：通过前面世界分区地理的学习，学生已经掌握了确定区 域地理位置的方法，在此通过读图，进一步强化学生自主学习的能力。 教师：同学们描述得很好，欧洲西部人口稠密，国家众多，是工业 革命的发源地，目前仍是世界上工业发达的地区之一。欧洲西部有 哪些国家，为什么说这里是发达国家的集中地区呢？带着这些问题，我们进入到探究之旅的第一站：工业密集，发达国家集中。 探究之旅第一站：工业密集，发达国家集中 学生活动： 1．阅读课本52页第二自然段，思考：欧洲西部的工业、农业和服 务业各有哪些特点？ 学生回答预设：工业工艺精，技术水平和生产效率高，在世界工业 生产中处于技术和价值的高端位置。工业中心多，是世界上著名的 工业密集地带。农业在国民经济中所占比重较小，但生产水平高， 多用机械，自动化程度高，耗用劳动力少。服务业体系完善，服务 质量优，产值大，成为国民经济的支柱。 学生活动： 2．找一找：2014年世界人均国内生产总值排名前20位的国家中， 欧洲西部有几个？这些数据说明了什么？