材料作文的拟题(学生版)

材料作文的拟题方法（学生版）

一、导入：

有一位摄影爱好者，拍摄了一幅某少女在树林里撑着伞的镜头，画面、色彩和角度都不错，起名《晨曦》，此稿投向多个杂志社，结果都被退稿。

后来有一位专业人士建议作者把题目换为。结果不但见诸报刊，还获得了三等奖。

“自拟题目”是材料作文的一个重要写作要求。它是学生经过审题、确定立意、选定文体等环节后必须面对的另一个环节。

就高考作文评分细则看，没有拟写文章标题扣2分，好象分数值并不高，但从作文阅卷实际情况看，如果自拟了一个标题，它的好坏，其潜在的价值远远不止2分。文章的标题犹如人的眼睛，可以让我们一窥人的精神面貌，也展示出一个人的写作水平。如果你的作文有一个精彩的标题，无疑会影响到阅卷老师对你作文的整体评价，甚至无形之中就提高了你的作文的等级。

二、同学们是否欣赏以下作文题目？（二模卷：大学生村官秦玥飞）

1信 2 走自己的人生

3 用行动撕掉标签（记叙文）

4 奉献之心

5 社会谀论的利与弊

小结：目前我们拟题存在的问题：

三、你认为以下题目如何？（二模卷：大学生村官秦玥飞）

1认识自我 2做好自己 3坚持自我

4走自己的路 5实现自己的价值 6忽视质疑，做好自己

7请给光明让个道 8这个社会需要掌声 9质疑与自我

10坚守，让理想之花绽放 11走自己的路，让别人说去吧 12打倒英雄

四、好标题应该是怎样的？

基本拟题法

拟题的核心任务：审题

方法一：抓关键句拟题目（一般就是以“材料中的关键词”为题目）

何为关键词句?(1)寓言性材料抓揭示寓意的词句 (2)评述性材料抓议论抒情的词句

(3)事件性材料抓揭示因果的词句 (4)文学性材料抓体现哲理的词句

(5)注意文中开头句、结尾句、中心句、过渡句、反复出现的句子

例1：有个国王清早到花园散步，惊讶地发现所有的花都枯萎凋谢了，探问之下才知道：橡树自怨没有松树高大俊秀所以厌世，松树又恨自己不能像葡萄多结果子，也不想活了，所有的植物都因为恨己不如

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人而全无生机。而在花园的某个角落，却有一株小小的安心草，在暮气中开着灿烂的花朵。国王欣喜地问它为何可以如此？它说：“因为我知道你种我，就是要我做安心草。所以，我就快乐地做好我自己。”

方法二：抓关键词句添加前后缀拟题目

例2：人生在世，很多时候都需要我们“放手”，例如事情成功与否有时不受自己控制时，就应承认自己有所不能，这时需要放手；不把现成的答案提供给别人，而是让他从错误中学到东西时，需要放手；为了从失败中成长，为将来积极策划时，需要放手；放手，不比坚持来的容易，它需要直面艰难抉择的勇气，以及权衡得失的智慧、刹那取舍的决断。放手，是选择，不是放弃；是乐观，不是悲观；是在人生路途中转一个弯，甩掉不必要的包袱，轻装上阵。

方法三：抓关键词句提炼观点拟题目

例3：电学天才梅因泰斯有一段为人乐道的轶事：

某电气公司的大型发电机运转不正常，于是被请去“会诊”。梅因泰斯围着机器仔细转了转，听了听运转的声音，然后果断地在一处用粉笔画了一道，说：“把这里的线圈减两圈。”机器果真修好了，梅因泰斯也赚到1000美元。事后有人不服，说：“用粉笔画一道就值1000美元？”梅因泰斯听了一笑，在收据上幽默地写道：“用粉笔画一道，1美元，知道在哪里画，999美元。”

例4：读下面这首诗，根据要求作文（2010年安徽卷）

吴兴杂诗[清]阮元

交流四水抱城斜，散作千溪遍万家。

深处种菱浅种稻，不深不浅种荷花。

这首诗蕴含的哲理，引发了你怎样的思考或联想？请根据你的思考或联想写一篇文章，不少于800字。

方法四：炼中心树观点拟题目

例5：一片树叶从树上向下跌落。“我想落到大地上。”树叶说。西风刮起并改变了树叶的方向，树叶说：“其实我正想向东飞。”转眼东风刮起并把西风压倒，树叶说：“向西飞其实正好。”接着势均力敌，西风对抗东风，树叶说：“理智告诉我悬浮在空中。”东风西风都停了，树叶猝然跌落，树叶说：“我已决定径直飞向地球。”

例6：有一只蚂蚁爬墙，六次失败了，可是它还是沿原路向上爬。一个人说：“多可敬的小蚂蚁啊！”另一个人说：“多么愚蠢的蚂蚁。”第三个人说：“多么可悲的小蚂蚁。”你怎么认为？

创新拟题法

创新拟题法的实质就是充分利用各种手法使文题新颖，不落俗套，做到人无我有，人有我新。

三、巧用修辞法

（一）比喻法

1、用明：以“材料作文的关键词或短语”开头，然后以一个破折号引起，再将比喻的内容点出。如：

《放手——风雨后的晴空》《挫折——人生的财富》《语文，心中的一泓清泉》

2、用暗：用“是”字句构成“暗喻式”题目。如：《创造是腾飞的翅膀》宁夏卷；《感情不是保险绳》全国卷；《读是品味人生的良药》江西卷考题；《网络是把双刃剑》

3、用借喻：《莫让浮云遮望眼》《借我一双慧眼》《给孩子一片自由的天空》《找准人生的靶子》

（二）比拟：标题作比拟，情感细腻。

《天空的期盼》《梦想在现实中起舞》《花开是泪的心碎了》《江南江北伤稼轩》《乌鸦不后悔》（三）反问法：标题巧反问，强调感情，增强效果。

《绕树三匝，何枝可依？》《生于“问”？死于“问”？》《好高岂能骛远？》《敢问路在何方？》《我们丢了什么？》、《全球化了的中国在哪里？》、《谁说不相容？》《小人物？大人物？》（四）对比：标题用对比，凸现主题。

例9：从前，在一个遥远的地方，住着四个小家伙：两个老鼠；另外两个是和老鼠一样大的小矮人，

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高中生作文题目素材：新材料作文题集锦

高中生作文题目素材：新材料作文题集锦 这篇关于高中生作文题目素材：新材料作文题集锦，是特地为大家整理的，希望对大家有所帮助！ 1、阅读下面的文字，根据要求写一篇不少与800字的文章。 有一年轻人跋山涉水历尽艰辛去寻找宝物，最终在热带雨林找到一种能散放香气，放在水里却沉到水底的植物，他 想这肯定是宝物，就满怀信心地把香木运到市场去卖，可是却无人问津，隔壁的木炭总是很快卖光，开始还能坚信自己的判断，可是最终改变了想法，把香木烧成木炭，结果很快一抢而空，他很高兴，回去告诉他父亲。父亲却老泪纵 车的木炭。 不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。 【构思提示】 对材料的理解是多元的, （1）每一个人都有一段“沉香” 利令智昏、本末倒置，让蝇头小利蒙蔽了自己智慧的双眼。 （2 （3 （4） 到“一抢而空” 2800字的文章。（60分） 最近，““步非烟”的北大女研究生，在一次武侠作 ，写出新时代的武侠小说。尽管这位获奖的女作家后来作了解释，称“革命”不 是*“蚍蜉撼大树，可笑不自量”， 要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材 料内容及其含意作文，不要套作，不得抄袭。 1．从肯定步非烟的角度立意：要有敢于挑战的勇气；要敢于超越前人等。 2．从否定步非烟的角度立意：人要有自知之明；做学问要脚踏实地，不能靠炒作。 3、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)

蚂蚁爬行时，头蚁爬到哪里，后边的蚁群便追随到哪里。如果将那只头蚁拿掉，蚁群便被第二只蚁带着，继续爬行。这只新的头蚁，走的路线是与前一只不同的。如果又把这一只拿掉，它身后的那只蚁，又接着带领伙伴们演出同样的故事。因此，蚂蚁们的行迹便纷乱如麻。 全面理解材料，但可以从一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容 或其含意范围作文，不要套作，不得抄袭。 4、阅读下列文字，按要求作文。 小蜗牛问妈妈：“为什么我们从生下来，就要背负这个又硬又重的壳呢？”妈妈说：“因为我们的身体没有骨骼的支撑，只能爬，又爬不快。所以要这个壳的保护！”小蜗牛：“毛虫姊姊没有骨头，也爬不快，为什么她却不用背这个又硬又 重的壳呢？”妈妈：“ 变成蝴蝶他什么不背这个又硬又重的壳呢？”妈妈：““我 们好可怜，天空不保护，大地也不保护。” 己”。 5、阅读下列文字，按要求作文。螃蟹的责备 螃蟹在树林里迷了路。遇到青蛙，问道：“ 儿就会到达河边。” 半天还是没有见到河的影子。”青蛙说： 题意分析 “我没有骗 ”这个关键句，另外由于题目中要求我们“可以从一个侧面、一 如果从螃蟹的角度思考，我们不难看出螃蟹之所以找不到去河边的路，是因为它对青蛙的意见生搬硬套，不从自己 的实际出发。从这个角度出发我们可以得出“对别人的意见不要盲从”“接受别人好的意见（思想）的同时也要结合自己的实际情况”等观点。 如果从青蛙的角度思考，我们也可以看出青蛙之所以好心没办成好事，是因为它给别人提建议是只是从自身出发而 没有站在螃蟹的角度替它着想，忘记了它天生是横着爬这一特点，结果好心办坏事。从这个角度我们可以得出“帮助 别人（给别人提建议）要多站在别人的角度想问题”等类似的观点。如果有同学全面地把握材料，提出“误会源于错误 的沟通”等观点并能自圆其说，那也属于切合题意。 6、阅读下列材料然后按要求作文。

专题十 材料作文的拟题

专题十材料作文的拟题 学习目标 1、掌握新材料作文拟题的基本方法。 2、能拟出较有新意有意蕴的作文题目。 一、初步感受：精彩题目欣赏 1、引用法 《只缘身在此山中》《淡妆浓抹总相宜》《生于忧患，死于安乐》 《送人玫瑰，手有余香》《言必信，行必果》《一句话，一辈子》《明明白白我的心》2、化用法 《诚以养德，信以修身》《若为人生故，诚信不可抛》《生命“诚”可贵》 《随声听，爱你没商量》《同桌的你，一首走着的歌》《只愿墨香如故》 《为爱撑一支长篙》 3、修辞法 《我心似海》、《心是一棵会开花的树》《月圆是画，月缺是诗》、 《一头白发，满山青葱》《带着诚信上路》《我是谁》《今天我做了什么》 《那个障碍粉碎了我》《倾听自己的心跳》《别了，漫画书》 4、算式法 《成功=勤奋+汗水+方法》《爱≠溺爱》《1+1≥2》 《人×知识= ∞》《让≠懦弱》《诚实+信用=财富》 5、悬念法 《感谢你——我的敌人》《对手——实现梦想的另一只手》《破不了的“案”》 《真情永恒吗？》《理直气不壮、做“贼”心不虚》 《“真”，使我困惑……》《女生传来的纸条……》 小结：1、拟题原则2、形象新颖 3、言简意赅 4、切合文体 二、具体方法探寻 （一）抓关键词语拟题目 何为关键词句 1、寓言性材料抓揭示寓意的词句。 2、评述性材料抓议论抒情的词句。 3、事件性材料抓揭示因果的词句。 4、文学性材料抓体现哲理的词句。 5、注意文中开头句、结尾句、中心句、过渡句、反复出现的句子。 示例：1990年，对中国人民来说，既是一个激励民心的年份，又是一个勿忘国耻的年份：鸦片战争150年纪念，庚子之变90年血祭，圆明园被焚毁130周年…… 明镜照形，古事知今。坐落于首都北京西北郊的圆明园遗址是西方资本主义列强对我国武装侵略的明证，这历史的伤痕，这往昔繁荣的灰烬，刻下的是一个东方民族的耻辱。(节 选自秦晓鹰《读着历史，读着青春》) 题目：《勿忘国耻》《90年血祭》《民族的耻辱》《伤痕、灰烬——明镜》

新课标高考作文拟题技巧详解

高考作文拟题方法详解 一、必须明白拟题的重要性： 1、心理作用:先入为主，第一印象。对于作文，首先跃入阅卷老师眼中的是文题，题目的好与否直接影响到阅卷老师对文章的评分，题目不好，也会影响到得分。 2、高考评卷:不拟文题扣2分，拟题不当扣1分。实际上，由于前二者的原因，如果不拟题或拟题不当，其隐性失分绝对不止一两分。 3、标题是让阅卷老师眼前为之一亮的第一点----题好一半文。 二、好标题四原则，具体说来要达到“四要”： （一）要准确鲜明。标题应紧扣文章内容，突出主旨，一目了然。标题决不能作摆设，更不能让人摸不着头脑。而应紧扣话题、有的放矢。 （二）要新颖生动。标题应不落俗套，让人耳目为之一新，激起阅读兴趣。 （三）要简洁凝练。标题应短小精悍，醒目上口，给人广阔的联想空间。 （四）要富有意蕴。标题应含义丰富、耐人寻味，又富有启发性。 三、目前我们拟题存在的问题： 1、照抄话题，误把话题当题目。 2、过于平白直露，没什么文采。 3、题目偏离话题或材料的限定。题目与文章内容不符，文不对题。 四、拟题要把握的几个前提： 审题时要字字细读，句句推敲，千万不能要求还未弄清就匆匆下笔，具体而言，在以下几方面下足功夫： 1．要看清题干和材料的要求。注意题干和材料中隐含的、显现的限制条件拟题。如果要你联系实际，要看清要你联系的是什么实际，如果没做具体规定，随便你联系什么实际都可，只要能切合题意；如果要你联系自己，那文章中就一定要有“我”，而不是“我们”，更不能写他人。还要读出隐含于材料中的命题者的意图。 2、吃透材料，抓住中心意思拟题。 3、看清话题，避免脱离命题范围。 五、高考新材料作文拟题常用的三种模式： 1、第一种模式：保守拟题法，即直接用从材料中提炼出的中心话题作文章的题目。 2、第二种模式：保险拟题法，即在从材料中提炼的中心话题前后添加词语扩充题目。 3、第三种模式：创新拟题法，先定好材料的中心话题，再运用各种手法加以润色。

新材料作文拟题技巧

幻灯片1 新材料作文拟题技巧 幻灯片2 有一位摄影爱好者，拍摄了一幅某少女在树林里撑着伞的镜头，画面、色彩和角度都不错，起名《晨曦》，此稿投向多个杂志社，结果都被退稿。后来有一位专业人士建议作者把题目换为。结果不但见诸报刊，还获得了三等奖。 有约 ●标题是文章内容和读者情感心理之间的第一个接触点 ●标题是让阅卷老师慧眼为之一亮的第一点

●标题是让人一见钟情的因子 ●标题也提供给读者窥视文章内容的独特视角 幻灯片3 教学目标： 1、了解新材料作文的特点，掌握新材料作文拟题的基本方法。 2、能拟出较有新意的作文题目。 教学重、难点： 掌握基本的拟题方法 幻灯片4 学生习作中的题目： 1.别人家的10.跨出一小步 2.必须跨过这道坎11.梦想,勤奋和坚持 3.现状12.多走一步 4.洗礼13.鹰与蜗 5.蜗牛精神14.无人止步 6.乌龟信念15.勤奋使人足 7.别走到一半就不走了16.逆境造就成功 8.一样的结果，不一样的过程 9.成功的条件17.成功的背后是不为人知的艰辛幻灯片5 目前我们拟题存在的问题： １.题目偏离话题或材料的限定。 2.题目过大、宽泛，没有针对性。 3.标题过长，显得松散。

4、题目与文章内容不符，文不对题。 幻灯片6 （2010年湖北卷高考作文题） 阅读下面材料，按要求作文。 孙悟空的筋斗云，哪吒的风火轮，都是神奇想象的产物，寄寓了人类渴求飞速行进的美好愿望。谁能想到，晚清幻想小说《新中国》预言百余年后在上海陆家嘴一带举办万国博览会，法国的科幻小说家凡尔纳梦想“从地球到月球”，在今天会成为现实？幻想源自人

类的求知本能，展现了人类非凡的想象力。幻想推动现实，幻想照亮生命，幻想是快乐的源 泉…… 请根据你对以上材料的理解和体会，选准角度，写一篇 作文。要求：自选文体，自拟标题，不少于800字。 幻灯片7 《幻想》 《现实是船，幻想是帆》 《幻想，通向成功路途的明灯》 《点燃幻想之灯》 《插上幻想的翅膀》 《摘一弯幻想的月亮》 《幻想照亮生命》 提取关键词入题法，就是在关键词前后添加词语 做标题，一般采用主谓式或动宾式

高中新材料作文题目及分析例文

高中新材料作文题目及分析例文新材料作文题目及分析、例文 一根据所给材料，联系实际，写一篇议论文。 《庄子》中有这样一则寓言：朱平曼喜好剑法，总想练就一身独步天下的绝技。他听说有个叫支离益的人善长屠龙之术，便赶去拜支离益为师，立志将这种人间稀有、世上少见的剑法学到手。他苦学苦练了三年，倾家荡产也在所不惜。终于他的屠龙剑术已达到炉火纯青的地步，便辞别了老师，开始仗剑闯荡江湖，希望杀尽天下害龙，显姓扬名。然而他四处寻觅却找不到一条龙的影子。其所谓的一身绝技，最终也没有任何用武之地。 提示： 1、可以论证盲目空想者的一事无成。 2、可以论证脱离实际的理论毫无价值。 3、可以论证单纯苦学苦练而不动脑筋、不讲实效，必然劳而无功。 -------------------------------------------------------------------------------- 二根据所给材料，联系实际，写一篇议论文。 由迷茫到彻悟 这是一则禅宗故事。从前，有一位少年，渴望练就一身超群的剑术，便千里迢迢来到一座仙山求教于一位世外高人。这位少年一心想早日成名，跪拜之后，便说：“我决心勤学苦练，请问师傅需要多久才能学成下山？”师傅答道：“十年。”少年嫌太长，就说：“假如我全力以赴，夜以继日，需要多长时间？”师父说：“这样大概要三十年。”少年大吃一惊：“为什么全力以赴反而要三十年呢？”师父不答。少年又说：“我一定要不惜一切代价，拼死拼活修练，争取早日成功。”师父说：“那么，你就得跟我学至少七十年。”少年冥思苦想，良久，终于大悟。 提示： 1、可以论证学业、事业都需要脚踏实地，日积月累，切忌急功近利，妄想一步登天。 2、可以论证成功的道路欲速则不达。 3、可以论证为师者应如何启迪学生战胜自我。 -------------------------------------------------------------------------------- 三根据所给材料，联系实际，写一篇议论文。 决定胜负的铜钱

新材料作文拟题方法

给文章一双秀美的眼睛 ——新材料作文拟题技巧 徐安平 【学习目标】 1、了解新材料作文的特点，掌握新材料作文拟题的基本方法。 2、能拟出较有新意的作文题目。 【活动过程】 一、导入 请大家跟我一起来欣赏我的摄影作品。这是我参加隆鼎丽都摄影大赛的作品。夕阳西下，山影倒映在湖光之中，活象一条大青鱼，拱桥恰似鱼目，栏杆好比鱼骨，此鱼只应天上有，人间难得几回见？我给它取了两个名字：“隆鼎风光”和“年年有余”。大家帮我参考一下，两个题目，哪一个更好？（学生交流看法） 隆鼎风光：交代画面，平淡无奇。年年有余：巧用谐音，祝福吉祥。 这副作品光影寻常，只因取了个好名字，获得了优秀奖。再看我的另一副作品：丽都如此多娇。化用毛泽东诗句，好光影配好标题，荣获一等奖。 由此可见，好的标题确实能够化腐朽为神奇,它是让人一见钟情的因子。古人曾将拟题比作画龙点睛，（点击幻灯片，学生齐读）龙虽画好，但是要让它腾飞，必须有一双明眸善睐的眼睛。特别是材料作文，醒目而新奇的标题能快速吸引读者的眼球，从而让文章脱颖而出、鹤立鸡群。所以，拟好标题，不可等闲视之。 高考考纲规定：不拟文题扣2分，拟题不当扣1分。但在实际操作中，如果不拟题或拟题不当，其隐性失分绝对不止一两分。可以毫不隐讳地说，老师更多时候是看题打分。 二、环节一：放胆试作 阅读下面的材料，请学生自主拟题。 一位同学自暴自弃，老师与他谈心。 水能流向天空吗？老师问。 水往低处流，这是自然规律，水怎么可能流向高处，流 向天空呢？学生回答。 水不能流向天空，那天空的雨是怎么来的呢？天空的雨，就是地上流向天空的水。当然，水不能直接流向天空，但当水改变自己，改变自己的形态，成为一种气态，它就能袅袅地“流”向天空，成为天上的雨水。老师说。 学生顿悟。 三、环节二：探究评鉴 请同学们思考，评判演板同学文题优劣，说出自己最欣赏的标题，并说明理由。 参考文题： ①改变自己 ②学会改变自己；改变自己，创造奇迹；改变自己，待时而飞 ③改变是成功的金钥匙；我辈亦能腾飞；一切皆有可能；穷则变，变则通；自弃成蛹，

新材料作文拟题技巧好

上次作文拟题回顾阅读下面的材料根据要求写一篇不少于800字的文章 1同一扇窗户向上看是风景向下看是泥淖 2把脸迎向阳光心情就不会被雨淋湿 3与其抱怨造物者在玫瑰花丛里附上尖刺何不感谢造物者在尖刺上添加了玫瑰花要求选准角度明确立意自选文体自拟标题不要脱离材料内容及含意范围作文不要套作不得抄袭请同学们思考下列作文题的优劣说出理由 1《乐观》《论乐观》 2《光明和阴影构成的美丽》 3《笑对看人生》 4《摘一颗星星照亮心灵的窗口》 5《人生若船乐观为帆》《向阳花木最芬芳》 6《面向乐观摒弃忧伤》《乐观向上悲观向下》 7《把脸迎向阳光心情就不会被雨淋湿》 8《如歌地生活》《用微笑迎接生活》 9《心向阳光》《雨落成花》《躺在向日葵上》 10《选对方向感悟生活》《睁眼》巩固训练一根据材料用添加前后缀法拟题人生在世很多时候都需要我们放手例如事情成功与否有时不受自己控制时就应承认自己有所不能这时需要放手不把现成的答案提供给别人是让他从错误中学到东西时需要放手为了从失败中成长为将来积极策划时需要放手放手不比坚持来的容易它需要直面艰难抉择的勇气以及权衡得失的智慧刹那取舍的决断放手是选择不是放弃是乐观不是悲观是在人生路途中转一个弯甩掉不必要的包袱轻装上阵参考题目学会放手放手也是一种爱放手不等于放弃成长需要放手放手是一种智慧放手风雨后的晴空巩固训练二根据材料巧用修辞拟题一片树叶从树上向下跌落我想落到大地上树叶说西风刮起并改变了树叶的方向

树叶说其实我正想向东飞转眼东风刮起并把西风压倒树叶说向西飞其实正好接着势均力敌西风对抗东风树叶说理智告诉我悬浮在空中东风西风都停了树叶猝然跌落树叶说我已决定径直飞向地球 1比喻2比拟 3反问 4对比 5对偶观点要顺应潮流乐观处世随遇而安赞同落叶逆流而上要坚定立场选择自主反对落叶参考题目 1比喻《毋做随风摇摆的落叶》人不要摇摆《把握自己的人生之舵》把握人生方向 2比拟《做一片快乐的落叶》保持快乐《用乐观点亮生命》人要乐观《悔不该当初随那风儿飘》不要随风摇摆 3反问《岂能随风摇摆》不能随风摇摆 4对比《坚持与变通》 5对偶《从俗沉浮与时俯仰》随遇而安名句指诗文歌词中的名句名言谚语流行语等一引用《数风流人物还看今朝》诗词名句《咨诹善道察纳雅言》文章名句《阳光总在风雨后》歌词名句《诚信直叫人生死相许》歌词名句二化用仿拟《诚信漂流记》名著标题《月若有情月长吟》诗词名句《争渡争渡执着人生何处》《莫为他言遮望眼》巩固训练三根据材料化用名句拟题今年世界读书日这天网上展开了关于浅阅读的讨论甲什么是浅阅读乙就是简单轻松实用有趣的阅读嘛浅阅读很时髦的丙如今是读图时代人们喜欢视觉上的冲击和享受丁浅阅读就像吃快餐好吃没营养积累不了什么知识乙社会竞争激烈生活节奏这么快大家压力这么大我想深阅读慢慢品味行吗丙人人都有自己的阅读爱好浅阅读流行阅读就更个性化和多样化了挺好丁我很怀念过去

新材料作文的5种拟题方法

第二讲新材料作文的5种拟题方法 [品读佳作] 阅读下面的材料，根据要求写作。 ①巧诈不若拙诚。(《韩非子·说林》) ②桃李不言，下自成蹊。(《史记·李将军列传》) ③临渊羡鱼不如退而结网。(《汉书·董仲舒传》) ④安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。(杜甫《茅屋为秋风所破歌》) ⑤苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。(林则徐《赴戍登程口占示家人》) ⑥千教万教教人求真，千学万学学做真人。(陶行知) 名言警句言简意赅，化育后世。读了以上六句名句，你有怎样的感触与思考？请以其中两三句为基础确定立意，并合理引用，写一篇文章。要求：自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。 人之所助在信，信之所本在诚 大教育家陶行知先生提出“千教万教教人求真，千学万学学做真人”的思想，认为教育首先是教人求真，学生首先要学做真人。这在应试教育仍占主导地位的今天，却成为了一种奢望。除了分数，家长和学校根本不看其他。英国数学家、哲学家和教育理论家阿弗烈·诺夫·怀海德在《教育的目的》里说：“把学校学到的

知识忘掉，剩下的那一部分才是教育。”忘记的恰恰是那些所谓的知识点，留下的东西就是求真、向善、乐美。 重言传不如重身教，曾子烹彘，不欲教子欺也，以身作则。听听曾子的道理吧：“婴儿非与戏也。婴儿非有知也，待父母而学者也，听父母之教。今子欺之，是教之欺也。母欺子，子而不信其母，非所以成教也。” 对待孩子，尚不能相欺，况与成人处乎？《韩非子》有“巧诈不若拙诚”，其理朴素却屡试不爽。可是对照当下很多父母教育子女，只重知识，不关心人品，韩愈叹道：“小学而大遗，吾未见其明也！” 拙诚看似不如巧诈那样灵活，短时间里可能会吃亏，但从长远角度来看，却可以凭借愚直拙笨建立信任，最终打牢事业根基。美国作家马克·吐温先生向漂亮的姑娘莉薇求婚，按要求把6位知名人士证明自己品行的材料交给了莉薇的父亲，而那些材料中有很多对马克·吐温不利的话。出人意料的是，这竟然成就了一桩美满的婚姻，因为他未来的岳父从他的“拙”中看出了“诚”，因而觉得可以把女儿托付给这样真诚的人。在“兵不厌诈”的战争中，晋文公与楚交战拒不使诈，而是退避三舍，成就霸主大业。此二者皆以其拙诚而为人心信之，以其不用巧诈而为人心服之。 人无信不立，企业无信也不可久立。消费者和企业延续靠的是一种交易的信任关系，所以企业经营观念的核心就应该是讲诚信。每年“3·15”都会曝光一些问题商品，经济利益的驱使，使一些人对诚信淡漠了，一些商家玩弄“高科技”来欺骗“上帝”，但最后只能落得身败名裂，搬起“巧诈”的“石头”砸了自己的“脚”！

新材料作文拟题的方法技巧

新材料作文拟题的方法技巧 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 下面是小编收集整理的范本，欢迎您借鉴参考阅读和下载，侵删。您的努力学习是为了更美好的未来！ 新材料作文拟题方法技巧一、揭示材料中心，直言事理。俗话说：“看书看皮，看报看题。”一个好的标题应该揭示作文中心，直言事理，突出论点。这类题目往往是对写作内容的高度概括，总领全文，切合题意。这种拟题方法，明白易懂，能够揭示作文材料中心，不仅能为考生写作行文提供一个明确的中心点，同时也向阅卷老师点明自己作文的主题，使阅卷老师快速准确评分。 如2009年高考全国卷Ⅰ材料作文，许多考生拟写《发展需要扬长避短》、《兔子学游泳不如学挖洞》等题目，直接点明材料的主旨。2009年宁夏卷作文，考生拟写《多做善事，给人温暖》、《有人欺骗，不能成为我们拒绝行善的理由》等题目，直言事理。这都准确地揭示了材料中心，直言事理，切合题意，受到阅卷老师的欢迎。 新材料作文拟题方法技巧二、化用诗词名句，典雅含蓄。好的标题应该优雅，有文化品位。拟题时，如果能恰到好处地化用诗词名句，也能使题目生辉。悠久的中国传统文化，诗词歌赋熠熠生辉，众多寓意深刻的名言警句给人启示和智慧。这些名言警句本身就具有凝练含蓄的特点，显得温韵典雅，言简意赅，令人读后回味无穷。 如2009年考生拟写的妙题有：《柳暗花明又一村》(2009年全国

卷Ⅱ)、《诚信，直叫人生死相许》(2009年宁夏卷)、《常识----让人 欢喜让人愁》(2009年广东卷)、《数风流人物还看今朝》(2009年天 津卷)、《各领风骚数百年》(2009年天津卷)、《90后，欲语泪先流》 (2009年天津卷)。化用这些名句入题，不仅增添了文章的文采和文 化气息，还能体现考生的较好文学素养和较高的语言运用能力。 新材料作文拟题方法技巧三、巧用修辞手法，生动形象。标 题应该讲究语言的锤炼，拟题要形象生动、醒目新颖，引人注意。恰 当的运用对比、比喻、反问、拟人等修辞手法拟题，题目新鲜活泼， 言简旨远，美不胜收，自然能够取得较好的评阅效果。 面对2009年全国卷Ⅱ材料作文，考生运用比喻手法拟写了许多 好的题目，如：《信心----低谷暗影里的阳光》、《风雨过后有阳光》、 《创新让他们走出沼泽地》，这些题目灵动地显示出材料的内涵：即 在人生与事业遭受挫折和困难时，坚定信心，不断努力，研究市场， 研究产品，不断创新，最后才能取得新的成果。 运用反问修辞手法拟题，可以增强文章的气势，如：《兔子为何 要下河游泳？》(2009年全国卷Ⅰ)、《安能随意弃诚信？》(2009年 《为何缺少同情心？》(2009年宁夏卷)、《人怎能没有善心？》宁夏卷)、 (2009年宁夏卷)等;这些反问有力地表达了材料所蕴含的主题，即做 人要多做善事，要有同情心。 面对2009年浙江卷材料作文，考生运用拟人手法拟题，如《绿 叶对根的诉说》、《为根歌唱》、《我的心中总有你》、《在大地温暖的怀 抱里》等。这些题目体现歌词材料的主旨，抒发了感恩的情怀以及对

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高中作文：新材料作文题目 为大家整理的《高中作文：新材料作文题目》，供大家参考。 新材料作文题集 1、阅读下面的文字，根据要求写一篇不少与800字的文章。 有一年轻人跋山涉水历尽艰辛去寻找宝物，最终在热带雨林找到一种能散放香气，放在水里却沉到水底的植物，他想这肯定是宝物，就满怀信心地把香木运到市场去卖，可是却无人问津，隔壁的木炭总是很快卖光，开始还能坚信自己的判断，可是最终改变了想法，把香木烧成木炭，结果很快一抢而空，他很高兴，回去告诉他父亲。父亲却老泪纵横。原来，青年烧成木炭的香木，正是这个世界上最珍贵的树木——沉香，只要切下一块磨成粉屑，价值就超过了一车的木炭。要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定问题，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。 【构思提示】 对材料的理解是多元的,因而构思立意也是多样的。下面提供几种参考构思： （1）每一个人都有一段“沉香”的经历，但往往不能发现并珍惜它，反而对别人的“木炭”羡慕不已，最终的结果只能是利令智昏、本末倒置，让蝇头小利蒙蔽了自己智慧的双眼。 （2）现实生活中，人才被埋没的现象十分严重，往往千里马常有而伯乐不常有。 （3）如果你是一个人才，你就不能被动的去等别人来发现你，而应该主动去实现你的价值，让自己闪闪发光。 （4）做事要根据具体情况而定，不能墨守成规，思想僵化，要像材料中的年轻人那样，改变想法，舍得放弃，才能达到“一抢而空”的效果。 2、阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分） 最近，“金庸茶馆”网站上出现的一则新闻引起了人们的关注。一位笔名为“步非烟”的北大女研究生，在一次武侠作品的颁奖活动中放言“要革金庸们的命”，写出新时代的武侠小说。尽管这位获奖的女作家后来作了解释，称“革命”不是*，不是背叛，只是希望超越的意思，但这句话还是掀起了轩然大波。有人批评步非烟“蚍蜉撼大树，可笑不自量”，也有人认为她勇气可嘉，狂妄得可爱。 要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及其含意作文，不要套作，不得抄袭。 1．从肯定步非烟的角度立意：要有敢于挑战的勇气；要敢于超越前人等。 2．从否定步非烟的角度立意：人要有自知之明；做学问要脚踏实地，不能靠炒作。 3、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分) 蚂蚁爬行时，头蚁爬到哪里，后边的蚁群便追随到哪里。如果将那只头蚁拿掉，蚁群便被第二只蚁带着，继续爬行。这只新的头蚁，走的路线是与前一只不同的。如果又把这一只拿掉，它身后的那只蚁，又接着带领伙伴们演出同样的故事。因此，蚂蚁们的行迹便纷乱如麻。 全面理解材料，但可以从一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容或其含意范围作文，不要套作，不得抄袭。 4、阅读下列文字，按要求作文。 小蜗牛问妈妈：“为什么我们从生下来，就要背负这个又硬又重的壳呢”妈妈说：“因为我们的身体没有骨骼的支撑，只能爬，又爬不快。所以要这个壳的保护！”小蜗牛：“毛虫姊姊没有骨头，也爬不快，为什么她却不用背这个又硬又重的壳呢”妈妈：“因为毛虫姊姊能变成蝴蝶，天空会保护她啊。”小蜗牛：“可是蚯蚓弟弟也没骨头爬不快，也不会变成蝴蝶他什么不背这个又硬又重的壳呢”妈妈：“因为蚯蚓弟弟会钻土, 大地会保护他啊。”小蜗牛哭了起来：“我们好

新材料作文拟题的方法技巧

新材料作文拟题的方法技巧 俗话说：“看书看皮，看报看题。”一个好的标题应该揭示作文中心，直言事理，突 出论点。这类题目往往是对写作内容的高度概括，总领全文，切合题意。这种拟题方法， 明白易懂，能够揭示作文材料中心，不仅能为考生写作行文提供一个明确的中心点，同时 也向阅卷老师点明自己作文的主题，使阅卷老师快速准确评分。 如2021年高考全国卷Ⅰ材料作文，许多考生拟写《发展需要扬长避短》、《兔子学 游泳不如学挖洞》等题目，直接点明材料的主旨。2021年宁夏卷作文，考生拟写《多做善事，给人温暖》、《有人欺骗，不能成为我们拒绝行善的理由》等题目，直言事理。这都 准确地揭示了材料中心，直言事理，切合题意，受到阅卷老师的欢迎。 好的标题应该优雅，有文化品位。拟题时，如果能恰到好处地化用诗词名句，也能使 题目生辉。悠久的中国传统文化，诗词歌赋熠熠生辉，众多寓意深刻的名言警句给人启示 和智慧。这些名言警句本身就具有凝练含蓄的特点，显得温韵典雅，言简意赅，令人读后 回味无穷。 如2021年考生拟写的妙题有：《柳暗花明又一村》2021年全国卷Ⅱ、《诚信，直叫 人生死相许》2021年宁夏卷、《常识——让人欢喜让人愁》2021年广东卷、《数风流人 物还看今朝》2021年天津卷、《各领风骚数百年》2021年天津卷、《90后，欲语泪先流》2021年天津卷。化用这些名句入题，不仅增添了文章的文采和文化气息，还能体现考生的较好文学素养和较高的语言运用能力。 标题应该讲究语言的锤炼，拟题要形象生动、醒目新颖，引人注意。恰当的运用对比、比喻、反问、拟人等修辞手法拟题，题目新鲜活泼，言简旨远，美不胜收，自然能够取得 较好的评阅效果。 面对2021年全国卷Ⅱ材料作文，考生运用比喻手法拟写了许多好的题目，如：《信心——低谷暗影里的阳光》、《风雨过后有阳光》、《创新让他们走出沼泽地》，这些题 目灵动地显示出材料的内涵：即在人生与事业遭受挫折和困难时，坚定信心，不断努力， 研究市场，研究产品，不断创新，最后才能取得新的成果。 运用反问修辞手法拟题，可以增强文章的气势，如：《兔子为何要下河游泳？》2021 年全国卷Ⅰ、《安能随意弃诚信？》2021年宁夏卷、《为何缺少同情心？》2021年宁夏卷、《人怎能没有善心？》2021年宁夏卷等;这些反问有力地表达了材料所蕴含的主题， 即做人要多做善事，要有同情心。 面对2021年浙江卷材料作文，考生运用拟人手法拟题，如《绿叶对根的诉说》、 《为根歌唱》、《我的心中总有你》、《在大地温暖的怀抱里》等。这些题目体现歌词材 料的主旨，抒发了感恩的情怀以及对根在泥土中默默奉献精神的礼赞。

新材料作文训练题目

新材料作文训练题目 1、阅读下面的材料，根据要求作文 两个游泳健将在江边散步，因话不投机打起赌来，说谁不能游到对岸，谁就不是男人。两人对峙着要求一起下水，但其中一个看着水流湍急的江水，平静地说：“我服输。”另一个人听完，哈哈大笑，他转身扑入江水中，回头对旁人说：“我要让这软蛋看看咱的本领。”他的朋友让他回来，说现在江水流速快，游到对岸有危险，但是他根本不听朋友们的话，转眼之间就游出五六十米远，突然一个波浪过来，他在江水中消失了。 要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料的内容及其含意的范围作文，不要套作，不得抄袭，字数不少于600字。 2、阅读下面的材料，根据要求作文 公鸡登上一堆沙土，在上面刨了个不亦乐乎，它忙忙碌碌地想找点食物，最后却翻出了一颗珍珠。 公鸡说：“这个宝物尽管光彩夺目，对我却毫无用处，还不如找到一颗麦粒，用它来填饱肚子。咱们庭院里的鸡鸭羊猪，都喜欢吃麦粒，要这珍珠干什么呢？我用不着佩戴这个宝物，也不想用它来打扮自己，就让人们去把它当作宝贝吧！” 说罢，公鸡把珍珠丢到一边，继续去翻找它的麦粒。 要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料的内容及其含意的范围作文，不要套作，不得抄袭，字数不少于600字。 3、阅读下列文字，按要求作文。 螃蟹在树林里迷了路。遇到青蛙，问道：“青蛙哥哥，到河边去，怎么走？”青蛙指着前面说：“你一直往前走，一会儿就会到达河边。” 螃蟹走了老半天，还是没走到河边，后来，螃蟹遇见了青蛙，指责到：“你害得我好苦，走了老半天还是没有见到河的影子。”青蛙说：“我没有骗你！叫你一直往前走，你却横着爬，当然到不了河边。” 要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料的内容及其含意的范围作文，不要套作，不得抄袭，字数不少于600字。 4、阅读下面的文字，按照要求写一篇文章。 西方某个国家有一位牧师奉派到新教区，发现前任牧师种了数百株郁金香。然而附近上学的学童走过花园，见花便摘。 一天早上他站在花园里，有个上学的学童问他：“我可以摘一朵花吗？”牧师问：“你要哪一朵？”那孩子选了开得最美的一朵郁金香。牧师接着说：“这朵花是你的，要是把它留在这里，它过多大会儿也不会凋谢。现在采摘，只

新材料作文拟题方法

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给文章一双秀美的眼睛 ——新材料作文拟题技巧 徐安平 【学习目标】 1、了解新材料作文的特点，掌握新材料作文拟题的基本方法。 2、能拟出较有新意的作文题目。 【活动过程】 一、导入 请大家跟我一起来欣赏我的摄影作品。这是我参加隆鼎丽都摄影大赛的作品。夕阳西下，山影倒映在湖光之中，活象一条大青鱼，拱桥恰似鱼目，栏杆好比鱼骨，此鱼只应天上有，人间难得几回见我给它取了两个名字：“隆鼎风光”和“年年有余”。大家帮我参考一下，两个题目，哪一个更好（学生交流看法）隆鼎风光：交代画面，平淡无奇。年年有余：巧用谐音，祝福吉祥。 这副作品光影寻常，只因取了个好名字，获得了优秀奖。再看我的另一副作品：丽都如此多娇。化用毛泽东诗句，好光影配好标题，荣获一等奖。 由此可见，好的标题确实能够化腐朽为神奇,它是让人一见钟情的因子。古人曾将拟题比作画龙点睛，（点击幻灯片，学生齐读）龙虽画好，但是要让它腾飞，必须有一双明眸善睐的眼睛。特别是材料作文，醒目而新奇的标题能快速吸引读者的眼球，从而让文章脱颖而出、鹤立鸡群。所以，拟好标题，不可等闲视之。 高考考纲规定：不拟文题扣2分，拟题不当扣1分。但在实际操作中，如果不拟题或拟题不当，其隐性失分绝对不止一两分。可以毫不隐讳地说，老师更多时候是看题打分。 二、环节一：放胆试作 阅读下面的材料，请学生自主拟题。 一位同学自暴自弃，老师与他谈心。 水能流向天空吗老师问。 水往低处流，这是自然规律，水怎么可能流向高处，流 向天空呢学生回答。 水不能流向天空，那天空的雨是怎么来的呢天空的雨，就是地上流向天空的水。当然，水不能直接流向天空，但当水改变自己，改变自己的形态，成为一种气态，它就能袅袅地“流”向天空，成为天上的雨水。老师说。 学生顿悟。 三、环节二：探究评鉴 请同学们思考，评判演板同学文题优劣，说出自己最欣赏的标题，并说明理由。

新材料作文的5种拟题方法[高中语文技法]

新材料作文的5种拟题方法 [品读佳作] 阅读下面的材料，根据要求写作。 ①巧诈不若拙诚。(《韩非子·说林》) ②桃李不言，下自成蹊。(《史记·李将军列传》) ③临渊羡鱼不如退而结网。(《汉书·董仲舒传》) ④安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。(杜甫《茅屋为秋风所破歌》) ⑤苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。(林则徐《赴戍登程口占示家人》) ⑥千教万教教人求真，千学万学学做真人。(陶行知) 名言警句言简意赅，化育后世。读了以上六句名句，你有怎样的感触与思考？请以其中两三句为基础确定立意，并合理引用，写一篇文章。要求：自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。 人之所助在信，信之所本在诚 大教育家陶行知先生提出“千教万教教人求真，千学万学学做真人”的思想，认为教育首先是教人求真，学生首先要学做真人。这在应试教育仍占主导地位的今天，却成为了一种奢望。除了分数，家长和学校根本不看其他。英国数学家、哲学家和教育理论家阿弗烈·诺夫·怀海德在《教育的目的》里说：“把学校学到的知识忘掉，剩下的那一部分才是教育。”忘记的恰恰是那些所谓的知识点，留下的东西就是求真、向善、乐美。 重言传不如重身教，曾子烹彘，不欲教子欺也，以身作则。听听曾子的道理吧：“婴儿非与戏也。婴儿非有知也，待父母而学者也，听父母之教。今子欺之，是教之欺也。母欺子，子而不信其母，非所以成教也。” 对待孩子，尚不能相欺，况与成人处乎？《韩非子》有“巧诈不若拙诚”，其理朴素却屡试不爽。可是对照当下很多父母教育子女，只重知识，不关心人品，韩愈叹道：“小学而大遗，吾未见其明也！”

拙诚看似不如巧诈那样灵活，短时间里可能会吃亏，但从长远角度来看，却可以凭借愚直拙笨建立信任，最终打牢事业根基。美国作家马克·吐温先生向漂亮的姑娘莉薇求婚，按要求把6位知名人士证明自己品行的材料交给了莉薇的父亲，而那些材料中有很多对马克·吐温不利的话。出人意料的是，这竟然成就了一桩美满的婚姻，因为他未来的岳父从他的“拙”中看出了“诚”，因而觉得可以把女儿托付给这样真诚的人。在“兵不厌诈”的战争中，晋文公与楚交战拒不使诈，而是退避三舍，成就霸主大业。此二者皆以其拙诚而为人心信之，以其不用巧诈而为人心服之。 人无信不立，企业无信也不可久立。消费者和企业延续靠的是一种交易的信任关系，所以企业经营观念的核心就应该是讲诚信。每年“3·15”都会曝光一些问题商品，经济利益的驱使，使一些人对诚信淡漠了，一些商家玩弄“高科技”来欺骗“上帝”，但最后只能落得身败名裂，搬起“巧诈”的“石头”砸了自己的“脚”！ 晋代葛洪在《抱朴子·勤求》里说：“每见此曹欺诳天下以规势利者，迟速皆受殃罚。”善于“诈术”的人，即便一时可以欺骗隐瞒别人，但久而久之，再高明的骗术也会露出马脚。当今社会，欺诈手段和花样也呈现高科技化，但“巧诈不如拙诚”，求真、向善、乐美应成为家庭和学校乃至全社会对教育的重新认同。 佳作品评本文得高分的关键在于能巧妙而又自然地把两则名言联系起来，合理表达自己的观点。行文思路清晰，过渡自然巧妙，文气顺畅自如。文章先以第一则名言为全文的中心论点，即论做人要求真，之后谈“求真”的必要性和重要性，自然过渡到对“巧诈不如拙诚”这一名言的论述上来。两句名言间的逻辑关系表述得天衣无缝。结尾不是简单重述观点，而是引用经典论述，以规律警醒世人莫要取巧，至此，两则名言的关系再次得以清晰体现。文章运用大量事例，但叙议处理恰到好处，相得益彰，经典事例亦增强了文章的说服力。 [感悟写法] 题好一半文，要想高考作文拟的标题具备准确、简明、醒目、新颖、有意蕴、有文采等特点，得到阅卷老师的认同和首肯，就必须掌握拟题的基本方法和技巧。 一、揭示材料中心，直言事理 一个好的标题应该揭示作文中心，直言事理，突出论点。这类题目往往是对写作内容的高度概括，总领全文，切合题意。这种拟题方法，明白易懂，能够揭示作文材料中心，不仅能为考生写作行文提供一个明确的中心点，同时也向阅卷老师点明自己作文的主题，使阅卷老师快速准确评分。

2020届高考语文一轮复习 第六部分 高考作文序列化写作训练 二 高考新材料作文的拟题技巧习题

高考新材料作文的拟题技巧 好的作文题目的要求： 确切：符合材料和文章内容，遣词造句符合规范。 精练：标题字数恰当，不宜过长。一般不宜超过8个字，对偶句标题除外。 生动：题目具有可读性，饶有情趣，用词活泼。 新颖：有新视角、新思路、新感悟，给人新鲜感。 有意蕴：有内在的涵义，有丰厚的文化底蕴，有高雅的情调、格调。 有文采：标题有诗意，有文学韵味，使用一定的修辞手法。 审读以下作文试题，根据其最佳立意，拟写两个形象生动的作文题目。 1．(2020·江苏卷)根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。 智慧是一种经验，一种能力，一种境界…… 如同大自然一样，智慧也有其自身的景象。 我的拟题： ① ② ③ 【立意指导】2020年高考江苏语文作文题延续了前两年新材料作文的命题思路，在审题上没有难度，只要围绕“智慧”就不会跑题，下笔不难，有利于所有考生的发挥。但是，要真正写好并不容易，考生如果没有思想、思维、表达等综合能力是难拿高分的。

材料中的三个关键词之间有着逻辑上的紧密关联：经验可以积淀为智慧，而智慧则可以增强人的能力，提升人的境界。它既揭示了生活的事理，又提示了思辨的角度，引领着考生关注现实生活中的人与事，琢磨为人处世中的情与理，思考社会发展中的利与弊。既广接“地气”，又关注“理性”，考查考生的智慧。当然，也可以侧重一方面立意。 本题可以写成一篇记叙文，叙述一个有关“智慧”的故事，也可以写成议论文，对“智慧”谈自己的看法。但是，审题时要注意材料中的“如同大自然一样，智慧也有其自身的景象”一句，大自然是默默无闻地为人类的生存、发展做贡献的，人们要像大自然一样谦虚、低调地获得知识和智慧，并用这个去造福人类。 答案：①韬光养晦，大智若愚②智慧是舒卷自如的风姿 ③做一只点亮智慧的飞鹰 2．阅读下面的材料，根据要求作文。 有这样一首写才女变主妇的小诗： 琴棋书画诗酒花，当年件件不离它；而今般般皆交付，柴米油盐酱醋茶。 对于这一变化，有人非常痛心，认为一位清高优雅的女子，最后一头扎进厨房成为世俗之人，如同白天鹅落地化作家鸭，真是人生的悲剧。 但也有人说，从不食人间烟火的才女变为踏踏实实的主妇，这一变化值得肯定。 你对此有何看法？请自选角度，自拟题目，写一篇文章。要求：(1)不少于800字；(2)不要写成诗歌。 我的拟题： ① ② 答案：①当优雅系上围裙②诗意地栖居在大地上 3．根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。 老骆驼垂暮之年，穿越了被人们称为“死亡之海”的千里沙漠，胜利归来。马和驴请它介绍成功经验。 “其实没有什么好说的。”老骆驼说，“认准目标，耐住性子，一步一步往前走，就到达了目的地。”

新材料作文拟题训练

2017年新材料作文立意拟题训练 冷水江市第二中学李华彬 一、阅读下面的材料，按要求作文。 一个士兵，非常不善于长跑，所以在一次部队的越野赛中很快就远落人后，一个人孤零零地跑着。转过了几道弯，遇到了一个岔路口，一条路，标明是军官跑的；另一条路，标明是士兵跑的小径。他停顿了一下，虽然对做军官连越野赛都有便宜可占感到不满，但是仍然朝着士兵的小径跑去。没想到过了半个小时后到达终点，却是名列第一。他感到不可思议，自己从来没有取得过名次不说，连前50名也没有跑过。但是，主持赛跑的军官笑着恭喜他取得了比赛的胜利。 过了几个钟头后，大批人马到了，他们跑得筋疲力尽，看见他赢得了胜利，也觉得奇怪。但是突然大家醒悟过来，在岔路口诚实守信，是多么重要。 要求：（1）综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；（2）不少于600字。 二、阅读下面的材料，按要求作文。 有一位母亲，从小看到毛毛虫就会特别害怕甚至晕厥。有一天，母亲抱着女儿在林荫路上走着，女儿突然把一条五彩斑斓的虫子从母亲的头发上摘下，放在手里，母亲害怕极了，但女儿还在她的身边，她不能让女儿女儿留下毛毛虫可怕的印象。母亲有生以来第一次把一只活的虫子摆在手心，还假装很开心地咧着嘴。不知过了多久，母亲把虫子轻轻地放在了地上，对女儿说：“这是虫子，没什么可怕的。”从此，这位母亲再也不会害怕小虫子了。 要求：（1）综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；（2）不少于600字。 三、阅读下面的材料，按要求作文。 李城，1989年出生在湖南衡山，自幼喜画，立志成为画家。高中梦想上中央美院，但2008年高考理想折翼。他为了谋生四处打工。2012年6月决定从美院保安做起，守卫心中圣殿，并立志攀登，间隙习画读书。2017年拿到入场券，中央美院中国画专业考全国第八名。 上面材料引发了你哪些联想与思考？请你写一篇文章，可以写自己的经历、感受，可以讲述见闻，也可以阐述观点。 要求：（1）选准角度，自定立意；（2）明确文体，自拟标题；（3）不少于600字。 四、阅读下面的材料，按要求作文。 今年春节，《中国诗词大会》第二季第九场，许多人泪流满面，因为一位40多岁的农民白茹云。白茹云与诗词最初的结缘，其实是一种无奈的选择。弟弟八岁时，脑

高考议论文 新材料作文的5种拟题方法

第二讲新材料作文的5种拟题方法[品读佳作] 阅读下面的材料，根据要求写作。 ①巧诈不若拙诚。(《韩非子·说林》) ②桃李不言，下自成蹊。(《史记·李将军列传》) ③临渊羡鱼不如退而结网。(《汉书·董仲舒传》) ④安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。(杜甫《茅屋为秋风所破歌》) ⑤苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。(林则徐《赴戍登程口占示家人》) ⑥千教万教教人求真，千学万学学做真人。(陶行知) 名言警句言简意赅，化育后世。读了以上六句名句，你有怎样的感触与思考？请以其中两三句为基础确定立意，并合理引用，写一篇文章。要求：自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。 人之所助在信，信之所本在诚 大教育家陶行知先生提出“千教万教教人求真，千学万学学做真人”的思想，认为教育首先是教人求真，学生首先要学做真人。这在应试教育仍占主导地位的今天，却成为了一种奢望。除了分数，家长和学校根本不看其他。英国数学家、哲学家和教育理论家阿弗烈·诺夫·怀海德在《教育的目的》里说：“把学校学到的知识忘掉，剩下的那一部分才是教育。”忘记的恰恰是那些所谓的知识点，留下的东西就是求真、向善、乐美。 重言传不如重身教，曾子烹彘，不欲教子欺也，以身作则。听听曾子的道理吧：“婴儿非与戏也。婴儿非有知也，待父母而学者也，听父母之教。今子欺之，是教之欺也。母欺子，子而不信其母，非所以成教也。” 对待孩子，尚不能相欺，况与成人处乎？《韩非子》有“巧诈不若拙诚”，其理朴素却屡试不爽。可是对照当下很多父母教育子女，只重知识，不关心人品，韩愈叹道：“小学而大遗，吾未见其明也！”

拙诚看似不如巧诈那样灵活，短时间里可能会吃亏，但从长远角度来看，却可以凭借愚直拙笨建立信任，最终打牢事业根基。美国作家马克·吐温先生向漂亮的姑娘莉薇求婚，按要求把6位知名人士证明自己品行的材料交给了莉薇的父亲，而那些材料中有很多对马克·吐温不利的话。出人意料的是，这竟然成就了一桩美满的婚姻，因为他未来的岳父从他的“拙”中看出了“诚”，因而觉得可以把女儿托付给这样真诚的人。在“兵不厌诈”的战争中，晋文公与楚交战拒不使诈，而是退避三舍，成就霸主大业。此二者皆以其拙诚而为人心信之，以其不用巧诈而为人心服之。 人无信不立，企业无信也不可久立。消费者和企业延续靠的是一种交易的信任关系，所以企业经营观念的核心就应该是讲诚信。每年“3·15”都会曝光一些问题商品，经济利益的驱使，使一些人对诚信淡漠了，一些商家玩弄“高科技”来欺骗“上帝”，但最后只能落得身败名裂，搬起“巧诈”的“石头”砸了自己的“脚”！ 晋代葛洪在《抱朴子·勤求》里说：“每见此曹欺诳天下以规势利者，迟速皆受殃罚。”善于“诈术”的人，即便一时可以欺骗隐瞒别人，但久而久之，再高明的骗术也会露出马脚。当今社会，欺诈手段和花样也呈现高科技化，但“巧诈不如拙诚”，求真、向善、乐美应成为家庭和学校乃至全社会对教育的重新认同。 佳作品评 本文得高分的关键在于能巧妙而又自然地把两则名言联系起来，合理表达自己的观点。行文思路清晰，过渡自然巧妙，文气顺畅自如。文章先以第一则名言为全文的中心论点，即论做人要求真，之后谈“求真”的必要性和重要性，自然过渡到对“巧诈不如拙诚”这一名言的论述上来。两句名言间的逻辑关系表述得天衣无缝。结尾不是简单重述观点，而是引用经典论述，以规律警醒世人莫要取巧，至此，两则名言的关系再次得以清晰体现。文章运用大量事例，但叙议处理恰到好处，相得益彰，经典事例亦增强了文章的说服力。 [感悟写法] 题好一半文，要想高考作文拟的标题具备准确、简明、醒目、新颖、有意蕴、有文采等特点，得到阅卷老师的认同和首肯，就必须掌握拟题的基本方法和技巧。 一、揭示材料中心，直言事理