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《提高教学效率、减轻学生课业负担的实践研究》课题研究报告

《提高教学效率、减轻学生课业负担的实践研究》

课题研究报告

何伟成刘军平

中小学生负担过重是长期以来困扰基础教育事业的顽症,严重阻碍着全面素质教育实施和党的教育方针的全面贯彻,已经给中小学生健康成长造成了很大的影响,社会上出现了“救救孩子”的呼声,青少年发出了“还我童年,还我青春”的强烈呼唤。那么该怎样减轻学生的过重负担呢?目前,随着课程改革的不断深入,改革课堂教学的呼声越来越高,“和谐高效思维对话型”课堂的建设正在蓬勃开展,减轻学生过重课业负担,全面提高学生综合素质的研究也正在如火如荼地进行。

我们于2012年5月,申报并被确立了《提高教学效率、减轻学生课业负担的实践研究》作为研究课题,在一年多的课改实验中,我们致力于引导学生自主、探究、合作交流,在改变学生的学习方式,促进学生主动发展,提高学生的整体素养、努力改革课堂教学形式提高课堂教学效率、精心优化设计作业、切实减轻学生课业负担等方面,取得了较大成效,不仅大大减轻了学生不必要的过重的课业负担,也大大提高了学生的学习能力和整体素质。

一、课题研究的目的、意义

在素质教育的今天,中学生课业负担过重问题依然没有解决。据统计,中学生每天平均学习时间约12小时,平均睡眠时间不足7.5小时。在中学短短6年里,学生的近视率由28.42%猛升到70.88%。