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赞美幼儿园教师快板

打竹板，响连天，小朋友们笑开颜。

上台不把别的表，只夸我们的幼儿园。

我们的老师好棒——好棒——（哦！）

老师个个都漂亮，多才多艺本领强，

组织教学显身手，科研水平步步扬。

老师个个象妈妈，时刻陪伴我身旁。

细致入微真周到，把我们当成亲宝宝！

称得上：

能唱、能跳、能弹、能画，样样拿手样样强；爱心、耐心、细心、虚心、心心相印心相连。

打竹板，精神爽，今天我们聚一堂。

聚一堂，把歌唱：

音乐的流水旋律的河，

心灵一碰就是歌：

激情的歌、豪迈的歌、团结的歌、鼓劲的歌，

你放歌，我讴歌，

素质教育奏凯歌，

快乐的幼儿园唱园歌，唱园歌！

快板：夸夸咱们的幼儿园

快板：夸夸咱们的幼儿园 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

快板：《夸夸我们幼儿园》全体：打竹板，响连天，我们大家笑开颜。男生：问咱为啥笑得欢女生：因为咱是毕业班！全体：毕业班，心相连，不想离开幼儿园；要想知道啥原因，我来说唱您请听。第一组：四年前，我们刚上幼儿园，舍不得妈妈舍不得家第二组：多亏老师像妈妈无微不至护嫩芽第三组：如今我们懂事啦，心灵手巧变化大第四组：老师夸我好孩子，园长妈妈笑哈哈第五组：甘老师，戴老师，汤老师，还有以前的徐老师全体：感谢你们多爱护我们成长有进步请听我们心里话：亲爱的老师辛苦啦！（鞠躬）第一组：我们喜欢爱儿坊幼儿园里真漂亮教室明亮五彩墙区域游戏多花样第二组：我们喜欢爱儿坊幼儿园里饭菜香一日三餐小点心营养丰富全吃光第三组：我们喜欢爱儿坊活泼快乐心欢畅健康检查进教室锻炼身体上操场

第四组：我们喜欢爱儿坊老师呵护我成长尿床帮忙换衣服委屈拥抱添力量第五组：我们喜欢爱儿坊开放学习大课堂绘画手工讲故事游戏舞蹈把歌唱全体：爱儿坊里欢乐多幼儿园里情意长具体细节还要讲请您给我们鼓鼓掌第一组：幼儿园里规矩多教导我们管自己排队搬运小椅子有序放好坐整齐第二组：幼儿园里道理多教育我们知礼仪爱惜粮食不挑食珍爱生命学自护第三组：幼儿园里实践多金鹰广场去远足市场买菜真有趣集体出游乐呵呵第四组：幼儿园里伙伴多悄悄话儿悄悄乐团结友爱懂礼貌老师教导记住了第五组：幼儿园里节日多圣诞爷爷发礼物！包饺子，包粽子我们是能干的动手族！全体：幼儿园里好处多，小朋友们真快乐再来夸夸大一班请您给我们加加油！第一组：值日生，真能干桌椅板凳都会擦第二组：分碗筷，管纪律手脚勤快人人夸第三组：你来做，我来帮齐心协力完成啦

快板书教学计划

快板书教学计划快板书教学计划篇一:7快板教学计划噼里啪啦活动计划一、指导思想: “没有艺术的教育，是不完整的教育”，“艺术教育是教育的重要部分”。为了弘扬民族文化，发挥特色教学，丰富校园生活，提升我校特色办学水平，现将快板艺术教学树立为我校的艺术教学特色门类，计划如下。二、发展总目标: 1、发展特色，打造艺术教育品牌，成为艺术教育活动的一道亮丽风景线。 2、利用音乐课普及快板基础教学，让三至六年级的每一名学生都能熟悉快板艺术的由来、派别及表演形式等，营造艺术氛围，提升学生的文化素养。3、继续发展社团成员，提高原成员综合表演水平，使新老社团成员都能唱能演。 4、壮大队伍，使参加快板综合表演活动的学生逐步扩大，形成一个梯队，为以后排演以快板特色为主的舞蹈、表演唱、打击乐等多种形式的艺术项目打好基础。三、近期发展目标:本学期计划方案 1、调动积极性，进一步提高学生的兴趣，在音乐课堂中让每一名同学都能摸到快板，直观的去感受这种打击乐器，学生以响板为主，打准节奏，练打板、练说话、练活泼的简单表演。为选拔较高水平的学生做好后备力量。同时，也能营造全校的文化氛围。2、通过社团活动排练出水平较高的多种艺术形式的快板综合表演节目，要进一

步在吐字、节奏、表演等方面加以培养，为各项文艺汇演和区内比赛作准备。 4、加强辅导力量，提高指导老师的自身辅导水平。 5、创编排演出一定水平的贴合校园主题和符合时代发展体裁的节目。 6、每学年有一次集中的成果展示，对快板教学和社团活动进行反馈展示，并对当年参加校外活动和校级以上比赛的节目加以公示，并适当奖励。四、具体措施: 1、补充快板数量，以便于利用音乐课普及快板基础教学，让每一个学生都能摸到快板。 2、完善教材，让快板教学更加有针对性和条理性。让快板教学作为校本课程开发和综合实践活动的重要内容，在全校营造一个富于特色的文化氛围。大家都来关心、支持主动参与这项工作。 3、每周四大课间进行快板社团活动，对水平较高的学生加以集中培养。 4、加强学生的思想教育，争取学生家长配合的工作。总之，快板教学是创立我校特色品牌的一个突破口，营造一个特色的艺术氛围，也是提升学生综合素质，展现学生精神面貌的一个平台。西大窑镇中心小学沈一晨篇二:东石小学快板艺术特色教学的计划东石小学快板艺术特色教学的计划一、指导思想: “没有艺术的教育，是不完整的教育”，“艺术教育是教育的重要部分”。为了弘扬民族文化，发挥特色教学，丰富校园生活，提升我校特色办学水平，现将快板艺术教学树立为我校的艺术教学特色门类，计划如下。二、发展总目标:

八首经典的土耳其风格肚皮舞音乐

八首经典的土耳其风格肚皮舞音乐【导语】七十二弦琴、木琴、竖笛、拉达布卡鼓……你也许不知道这些乐器，但是你一定会喜欢上它们发出的声音——土耳其风格肚皮舞音乐，时而激情似火，时而如泣如诉，时而大气端庄，时而诡谲神秘……下面给大家介绍8首好听的土耳其风格肚皮舞音乐，相信百变的旋律和节奏能赋予你身体能量和动力，让你沉浸其中，乐此不疲！一、DesertNightDance 土耳其肚皮舞音乐专辑《TurkishBellydance：DesertNight》的第一首，是一首慢板和快板结合的音乐。慢板徐缓凝远，仿佛一阵悠悠长风，瞬间就把人带进了广阔无垠的沙漠氛围中当中，仿佛看见一个女神，从地平线处徐徐走近；快板处急促热烈，如同大漠中一阵飞沙走石，又好似女神飞旋飘举的裙角。二、Dancefire 肚皮舞音乐专辑《TurkishBellydance：DesertNight》的第九首，这首快板节奏的音乐，如同它的名字一样炽烈，像跳动的火焰般燃烧、释放。激烈跃进的节奏好似在迫不及待地讲述这一个惊天动地的爱情故事，这个故事的女主角一定是一位红衣少女，她拥有像火一样的活力、火一样的热情。三、SugarBoy 肚皮舞音乐专辑《TurkishBellydance：DesertNight》的第七首，同它的名字一样，这首曲子充满了英姿飒爽的阳刚气息。嘈嘈切切的吉他声像极了一杯好酒，甘醇凛冽，在回味之余，仿佛能看见一位英气勃发的少年骑骏马、披战袍、挥鞭驰骋于沙场上。四、KirmiziBiber 土耳其肚皮舞音乐专辑《TurkishGroove》的第一首，这是一张以人声演唱为主的土耳其肚皮舞音乐专辑。这一首节奏轻快鲜明，风格洒脱、率性，虽是女声，但男孩子气很足，如果编舞，很适合融入爵士、街舞等风格的舞蹈动作。五、Dudu 肚皮舞音乐专辑《TurkishGroove》的第五首，这是一首广受肚皮舞爱好者青睐的经典曲目，听过的人没有不喜欢它的。不仅仅因为其中充满情感张力的男生演唱，更是因为这首曲子的旋律很容易上口，让人过耳难忘。

六一儿童节舞蹈串词

六一儿童节舞蹈串词师：尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的小朋友们，你们好！温暖的阳光，诱人的花香，喜悦的笑脸，激动的胸膛，连小草都在欢乐地歌唱，轻轻地，摒住呼吸，每一颗澎湃的心啊，激动地要跳出胸膛，“六一”国际儿童节---来到了。师：六月，是童年的摇篮，女幼：六月，是童年的梦乡，男幼：六月，是童年的太阳。合：六月，是我们大家的节日，我们为它增添光彩，商业幼儿园庆祝六一国际儿童节，“节日，放飞我们的快乐”文艺演出合：现在开始。师：是绿洲的甘泉和沃土，滋养了纤细的幼苗，是老师、爸爸妈妈的无私情怀，孕育了无数未来的希望。女幼：感谢您，敬爱的老师男幼：感谢您，亲爱的爸爸妈妈师：感谢您，帮我们迈好人生的第一步。合：让我们说一声：老师，谢谢您！爸爸妈妈，谢谢您！全场：老师，谢谢您！爸爸妈妈，谢谢您！师：让我们跳起最欢快的舞蹈来庆祝自己的节日，请欣赏舞蹈《欢庆锣鼓》表演者：学前班程震、周子傲等。女幼：小狗乖乖，聪明活泼又可爱，和我在一起，多麽愉快！请欣赏小一班小朋友为大家表演的舞蹈《小狗乖乖》。男幼：今天是全世界小朋友的节日，看，印度的小朋友也来和我们欢度节日。请欣赏印度舞

蹈《咚巴啦》。师：父母是孩子的第一任教师，是孩子的第一位朋友，孩子的成长离不开父母的培养、教育。接下来由蒙氏二班父子、母女共同演绎的家庭节奏乐《锅碗瓢桶交响曲》。男幼:瞧，一群虎头虎脑的虎娃娃来了，他们为大家表演《两只老虎》，表演者：蒙氏二班小朋友。女幼：今天，每个小朋友的脸上都喜气洋洋，让我们用快乐的乐器奏响快乐的乐章。请欣赏节奏乐《喜洋洋》，表演者：中三班小朋友。师：我们商业幼儿园的小朋友个个是多才多艺，不仅会跳舞、画画、说英语、下围棋、还会打架子鼓呢？请欣赏爵士鼓齐奏《西班牙斗牛士》，由吴子玄、吴玄烨小朋友表演。女幼：在美丽的大森林里，来了一群快乐的蓝精灵，它们跳起欢乐的舞蹈。请欣赏中二班小朋友的《快乐的蓝精灵》。师：我们的世界是一个爱的世界，因为有爱，我们拥有快乐的童年；因为有爱，我们是一群快乐的天使。请欣赏中三班表演的现代舞《天使》。师：听说动画片是小朋友的最爱了，那麽今天大二班的小朋友将动画片《宝莲灯》中沉香救母的情景展现在观众面前，一起来请欣赏。师：在生活中爸爸妈妈不知不觉成为孩子们模仿的对象，请欣赏大三班小朋友表演的包秀，将分别展示公主系列、休闲系列、上班一族、民族系列各种类型的包，带我们一起感受设计师赋予包的时尚。师：一年有几个季节？对，春、夏、秋、冬四个季节，让我们走进四季，请欣赏大二班表演的音乐剧《花四季》。师：交通安全和我们每个家庭都息息相关，人人都应该遵守交通规则，学前班的小朋友自编了一段快板《遵守交通规则》，让我们来听听怎样遵守交通规则？师：童年是一支歌，让我们共同唱响同一首歌，请欣赏中二班表演《同一首歌》。二、商幼闭幕式文艺演出节目单 1、舞蹈《欢庆锣鼓》（3分钟）表演者：学前班编导：李和秀 2、舞蹈《小狗乖乖》（2分钟）表演者：小一班编导：刘正春

幼儿园大班节目

1.开门红 2.歌舞：你好，全体幼儿3．快板：大拜年4．歌曲：两只老虎，5．舞蹈：我真的很不错。6．手《幼儿园元旦节目》正文开始>> 1.开门红 2.歌舞：你好，全体幼儿 3．快板：大拜年 4．歌曲：两只老虎， 5．舞蹈：我真的很不错。 6．手指游戏：小螃蟹。 7．快板：秋风娃娃。 8．体操：小花猫。， 9游戏：接力赛 10。舞蹈：敲咚咚 11。三句半：安全教育三句半。 12。舞蹈：新的一年， 13。体操：小手小脚操， 14。手指操：黑猫警长，一个手指点点， 15。舞蹈：OH，MY BABY 16。故事：猪妈妈生娃娃 17。相声：吹牛， 18。游戏：我的洞房花烛夜 19。三句半：我的家幼儿园，， 20。故事：三个月亮 21。舞蹈：咏鹅， 22：歌曲：秋天 23。快板：哪儿来的声音， 24。体操：数字健康操， 25。三句半：上帝呀， 26。快板：快乐的幼儿园， 27。武术操。 28。游戏：吃水果 29。快乐贝贝贝教师的心声，全体教师 30。舞蹈：我爱你，全体幼儿 31。手语舞蹈：让爱传出去，全体教师和幼儿 32。结束语 33．https://www.wendangku.net/doc/0b16785762.html,/xuesheng/舞蹈：再见开场白：各位家长，老师，小朋友们：大家好 2009年的脚步越来越近了，在这辞旧迎新的日子里，我园特举办了这场联欢会。小朋友们也要用自己的歌声，舞姿来表达自己的喜悦之情，现在请园长致词： ****幼儿园“迎新年，庆元旦”联欢会，现在开始

过新年，喜洋洋，听！新年的锣鼓敲响了。请欣赏由XX班小朋友为我们带来的康定情歌. 今天的联欢会真热闹，大家都跳起了泡泡舞.请欣赏泡泡舞. 秀出你的精彩,秀出你的独特，请欣赏快乐秀。小朋友真棒请欣赏好小子。茉莉花很漂亮是吗，请欣赏亲亲茉莉花。小椅子在手中也可以跳舞哦，请欣赏椅子舞。动一动，跳一跳，一起来跳律动操。幼儿园特色你知道吗？请欣赏幼儿园特色展示。跳一跳，挑起了红绸操。小朋友你的舞伴是谁，快和他，她，一起跳我和我的祖国吧。新年就要到了，让我们送上祝福一曲。鲁冰花是美丽的，让我们享受吧。你的英语怎样呢？你会用英语唱歌吗？请欣赏英语合唱。欢乐中国年，一起来欢度吧！大家知道有多少少数民族吗?(说这拿出新疆帽）请欣赏新疆姑娘。时间过得真快，这次的幼儿园元旦庆典到此结束！！

六一儿童节节目串词

六一儿童节节目串词一、开幕词甲：尊敬的各位领导、各位来宾乙：亲爱的老师们、同学们合：大家好！甲：送去五月的芬芳乙：迎来六月的时光甲：我们的心像怒放的花朵乙：荡起一片欢乐的海洋！甲：六月，是童年的摇篮，是童年的梦乡。乙：六月，有童年的沃土，有童年的太阳。甲：六月，是一支歌，一支幸福的歌乙：小朋友们迈着喜悦的步子走进了六月，走进了我们自己的节日-- 合：“六一”儿童节！甲：尽管，我们只是一棵幼苗，但我们骄傲地生活在父母的怀抱。乙：尽管我们只是一颗小星星，但我们幸福地闪亮在老师的身边。甲：在这美好的节日里，让我们满怀感激之情地说一声-- 合：谢谢你们，爸爸妈妈！谢谢你们，辛勤的老师！甲：今天，领导带着节日的问候，带着对我们的殷切期望来看望我们啦！让我们用最热烈的掌声欢迎他们的到来！乙：先让我们来认识一下光临今天演出会场的部分领导、来宾。他们是：让我们对他们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！甲：今天大家欢聚在一起，让我们用歌声唱出对你们的敬意！乙：让我们用舞蹈跳出我们心中崇高的理想！甲：我们将用智慧与热情，播撒希望的种子！乙：我们将用梦幻与彩虹，编织出一个无悔的童年！合：学校庆“六一”师生文艺汇演现在开始！二、节目串词 1、聪明的一休：大家看没看过一部日本动画片，里边有一个特别聪明的小和尚，总能在最困难的时候想到好的办法来解决，大家说他是谁呀？对，真聪明，他就是小一休。看，小一休来了…… 2、一颗星：月蒙蒙，望星空，我在寻找一颗星，一颗星，它是多么明亮，它是多么晶莹，请欣赏舞蹈《一颗星》。 3、春晓：春眠不觉晓，处处闻啼鸟，夜来风雨声，花落知多少。这是一首大家耳熟能详的古诗，今天我们中班的小朋友给大家带来不同风采的《春晓》。 4、快乐儿歌：我们是祖国的未来，我们是祖国的希望，祖国的阳光照耀着我们，我们天天快乐的成长，请看舞蹈《快乐儿歌》。 5、毕业诗：今天的六一，是大班小朋友在我们幼儿园的最后一次，四年的时间，让我们从呀呀学语到即将步入小学，有过美好，有过开心，这里有我的童年，有我的启蒙老师，有跟我一起长大，一起学习，一起玩耍的伙伴们，我的童年感谢有你们的陪伴，有请大班全体同学朗诵《毕业诗》。 6、我是女生：每个女孩都天生爱美，每个女孩都幻想着自己就是那美丽的白雪公主，有请中一班的小姑娘们为大家带来舞蹈《我是女生》。

快板：夸夸咱们的幼儿园

快板：《夸夸我们幼儿园》全体：打竹板，响连天，我们大家笑开颜。男生：问咱为啥笑得欢？女生：因为咱是毕业班！全体：毕业班，心相连，不想离开幼儿园；要想知道啥原因，我来说唱您请听。第一组：四年前，我们刚上幼儿园，舍不得妈妈舍不得家第二组：多亏老师像妈妈无微不至护嫩芽第三组：如今我们懂事啦，心灵手巧变化大第四组：老师夸我好孩子，园长妈妈笑哈哈第五组：甘老师，戴老师，汤老师，还有以前的徐老师全体：感谢你们多爱护我们成长有进步请听我们心里话：亲爱的老师辛苦啦！（鞠躬）第一组：我们喜欢爱儿坊幼儿园里真漂亮教室明亮五彩墙区域游戏多花样第二组：我们喜欢爱儿坊幼儿园里饭菜香一日三餐小点心营养丰富全吃光第三组：我们喜欢爱儿坊活泼快乐心欢畅健康检查进教室锻炼身体上操场第四组：我们喜欢爱儿坊老师呵护我成长尿床帮忙换衣服委屈拥抱添力量

第五组：我们喜欢爱儿坊开放学习大课堂绘画手工讲故事游戏舞蹈把歌唱全体：爱儿坊里欢乐多幼儿园里情意长具体细节还要讲请您给我们鼓鼓掌第一组：幼儿园里规矩多教导我们管自己排队搬运小椅子有序放好坐整齐第二组：幼儿园里道理多教育我们知礼仪爱惜粮食不挑食珍爱生命学自护第三组：幼儿园里实践多金鹰广场去远足市场买菜真有趣集体出游乐呵呵第四组：幼儿园里伙伴多悄悄话儿悄悄乐团结友爱懂礼貌老师教导记住了第五组：幼儿园里节日多圣诞爷爷发礼物！包饺子，包粽子我们是能干的动手族！全体：幼儿园里好处多，小朋友们真快乐再来夸夸大一班请您给我们加加油！第一组：值日生，真能干桌椅板凳都会擦第二组：分碗筷，管纪律手脚勤快人人夸第三组：你来做，我来帮齐心协力完成啦第四组：大家轮流来负责协助老师当管家第五组：服务意识从小抓优秀集体靠大家

舞蹈编导基本知识(二)

一舞蹈编导的专业修养（一）生活是创作的源泉：舞蹈作品和舞蹈形象的产生也是源于生活，它是取之不尽、用之不竭。例如扬丽萍的舞蹈《雀之灵》既以美丽的孔雀为原形。（二）积累舞蹈素材，丰富舞蹈语汇。（三）积累多方面的艺术知识，丰富想象力：我们说的艺术想象，是基于实际生活之上的想象，队舞蹈编导来说，是“生活积累”的升华，是一种发展了生活的形象思维，是是生活更理想化，更鲜明的再现艺术上的能力。（四）如何继承民族舞蹈传统：不要单学艺术形式，采取拿来主义，要付出挖掘的劳动。（五）继承传统的舞蹈的三种创作方式：1 加工整理，2 改编革新，3 借鉴创新。所谓整理就是把仍在民间流传的舞蹈收集起来，把已失传的古代舞蹈“循踪追迹”复原起来，经过去芜取精的整理，搬上舞台。改编是在原有民间舞蹈的基础上推陈出新，使其内容、形式焕然一新。创新则使已民间舞蹈动作为创作素材，表现新内容，塑造新人物的作品。二舞蹈编导创作、排练的全过程。（一）主题和题材：什么是主题？创作者要通过一个舞蹈作品表达什么中心思想，这就是作品的主题（或称主题思想）。用具体事物、生活情景去表现这个主题思想，这种具体的材料就是“题材”。“主题”就是作品的核心、主体。题材就是具体描写主题的材料。在舞蹈创作中可以先确定主题，再选择题材。（二）如何选择题材： 1 什么是题材：就是编导在他所处的客观现实生活中，经过深入观察体验，把那些丰富多采错综复杂的种种生活现象，经过分析、选择、加工，使它们构成文艺作品的核心，也是作品最基本的因素。 2 选材的方式：分直接和间接两种。直接就是发生在身边的所见所闻所看的事

和物。间接的如历史、神话、寓言、童话、绘画题材等。 3 舞蹈如何选材：要掌握舞蹈艺术创作的特殊规律，就是用舞蹈形象思维的方式，研究分析现实生活中的各种现象，全部依靠舞蹈的自身表现手段，既用身体动作表达感情，特别要注意题材的动感和丰富的感情。选材时还应注意：动作性，既通常所说的“能舞起来的材料”。抒情性，题材要孕育着深厚的感情动力。直观性，必须是能出现在舞台上让观众直接看到或听到的，（如过去和未来，可用暗转、倒叙等手法）（三）构思脚本（舞蹈和音乐处理的文字结构），以突出主题思想为目的，把“题材”概括、提炼，构思成舞蹈的艺术结构，这就是舞蹈的“脚本”，脚本是作品的立脚根本。怎样结构舞蹈脚本，这点在舞剧的创作中特别重要，从舞剧的结构说起，简单来说，舞剧的结构可分为：1 引子或序幕：是剧中时代、环境和人物的引入。2 开篇：剧情矛盾冲突的开始，要鲜明而引人入胜。3 发展：剧情展开的过程，这段占有的篇幅较大，情节需要有起伏、转折方能精彩。4 高潮：是全剧矛盾发展的顶峰，它要激起观众最强烈的感受。5 结局：剧情发展的结果，它要最清楚的揭示主题思想。三舞蹈的结构（一）什么是结构：简单说安排作品情节的方法就叫结构。结构舞蹈时，时刻不要忘记用舞蹈的表现手段去考虑，时刻不要忘记是用艺术形式的表现手段和舞蹈动作去处理人物、情节等，否则结构出来的就不是舞蹈，而是歌剧、话剧。 (二)结构情绪舞时应注意的问题： A、组织情绪：是把舞蹈感情和情绪有层次的、有逻辑的、有发展的组织起来，创作一个完整的作品。 B、安排节奏：依据主题的意图与思想感情的变化安排舞蹈节奏的变化。 C、舞蹈调度：舞蹈动作场面，调度必须有一个核心的全面规划和布局。根据情绪的起伏、发展，节奏的变化，把动作和画面组成一个严谨的舞蹈结构组织。介绍几种“情绪舞”的结构：

幼儿快板词

幼儿快板词——夸夸新世纪幼儿园打竹板，响连天，小朋友们笑开颜。上台不把别的表，夸夸咱的幼儿园。我园建设15年，15年，不简单，科学管理走在前，“安全第一”抓重点每天来到幼儿园，老师笑脸迎上前穿衣脱衣洗手脸，关爱照顾不落单故事儿歌真美妙，唱歌跳舞乐陶陶。课堂生动又活泼，快乐之中把字学不挑食来不胡闹，团结友爱懂礼貌。我们现在顶呱呱，人人见了人人夸。活动器材园中落，各种玩具品种多锻炼身体是关键，开开心心来娱乐这就是幼儿园的新面貌，健康快乐的大城堡。新人新园新时代，携手共育花满园东方红，太阳升，中国出了毛泽东。共产党，大救星，儿童的幸福数不清。要作个，好儿童，人人喜爱父母疼。好儿童讲卫生，打了蚊子打苍蝇。讲卫生，不生病，里里外外都干净。擦桌子擦板凳，又讲卫生又是好劳动。除四害，最高兴，闲着就查老鼠洞。不挑吃，不挑喝，赶上什么吃什么。吃的香，吃的净，一颗饭粒也不剩。爱粮食，爱东西，什么东西都爱惜。爱树木，不折花，不在墙上画王八。睡的早，起的早，早起早睡身体好。跑就跑，跳就跳，可是谁也不胡闹。又有说，又有笑，打架骂人真可躁。不爱哭，不乱吵，身体结实学习好。唱完了，这一段儿，明天早上梳小辫儿。你们是，好儿女，不怕风来不怕雨。有劲头，手脚大，什么困难也不怕。花也红，旗也红，人人都爱好儿童。我爱我的幼儿园幼儿园，是乐园，我爱我的幼儿园：见了老师问声好，见了小朋友笑开颜，拍拍手，摸摸脸，我爱我的幼儿园。常洗手来常洗脸，养成卫生好习惯，手绢被褥都干净，环境整洁又美观。幼儿园，真快乐，排排坐，吃果果，味道好，营养多，个个都是好体格。幼儿园里做游戏，小朋友们都欢喜，又勇敢，又团结，遵守规则守秩序。幼儿园里活动多，学舞蹈、学唱歌，画图画，做手工，讲的故事逗人乐。幼儿园老师都亲我，小伙伴们喜欢我，我爱老师爱伙伴，幼儿园像个欢乐窝。幼儿园，是乐园，我爱我的幼儿园。

一年级小学生快板台词大全集

一年级小学生快板台词大全集小学生快板演出台词打起竹板响啪啪写给学生汇报演出的一段快板词儿。打起竹板响啪啪，我把学校夸一夸。我们学校名红旗，红旗一飘哗啦啦。红旗小学校园大，辛勤园丁育小花。校园有座少年宫，才艺种类够十八，四楼有个口才班，教课的老师叫李娜。学生口才顶呱呱，这可全得感谢她！这个学期不冷清，天天听见啪啪啪。您若以为谁打架，那您可就想错啦。

那是我们学快板，点对点来齐唰唰。还有一位老人家，胡子头发白花花。他说他是老师的老师今年七十有三啦。爷爷打板五十年，学生桃李满天下。左手小板右手大，基本口诀嘀个嗒。嘀个嗒，嘀个嗒，嗒嘀个嘀嗒嘀个嘀嗒。要想练好嘀个嗒，手上功夫不能差。小板搧撩颠摇抖，大板握挑扬三下。七块竹板打起来，嗒嗒嘀嗒嘀嗒嗒。学习快板不容易，开始觉得挺难的。抓起板来打几下，小手笨的像脚丫。哪里有啥嘀个嗒，一气乱响啪啪啪。

渐渐开始入了门，着迷再也放不下。一边走路一边打，路人眼光唰唰唰。一进小区听动静，就知道是我回来啦。妈妈说我不用怕，带上快板走天涯。我说这是民族风，我们为它传佳话！民间曲艺要传承，一茬一茬接一茬。我们立志好好打，一定让它开了花。开了花，什么花？开起一朵大喇叭。吹起喇叭嘀嘀嗒，要让它声名远播传遍整个大中华！小学生快板词：关于卫生的快板词甲：全体师生和队员，请你听段小快板; 合：我们俩人台上站，来把卫生侃一侃说得不好请包涵，先把掌声来点点; 乙：镇一小，四合院，走进校门往里看;

教学大楼两边站，五星红旗映眼帘; 中间操场宽又宽，宣传报栏齐又全; 甲：绿树成荫书声朗，花香鸟语醉心田; 学校像个大花园，充满生机与盎然; 合：我们是她的小主人，保护环境有责任; 厕所门外不小便，养成卫生好习惯; 甲：地上纸屑我捡起，公共卫生要爱惜; 乙：楼道脏了我清理，也不乱抛瓜果皮; 甲：在校杜绝吃零食，改掉以前坏恶习; 乙：墙砖黑了我去擦，老师同学把我夸; 合：清洁卫生人人讲，爱护环境好娃娃; 甲：学校就是我们家，大家都来爱护她; 乙：全校同学齐努力，爱她就像爱妈妈; 合：全校同学齐努力，爱她就像爱妈妈。小学生六一快板台词打竹板，竹板响，我们四人齐登场，(唱)风儿轻轻地吹拂面庞，鸟儿在枝头愉快地歌唱，我们迎来了“六一”儿童节，欢天喜地地来到台上，啦……，我们歌声优扬，啦……我们的心情多么舒畅。(甲说)歌曲已经唱过了，(乙)舞蹈看得很多了，(丙)这次我们说什么，(丁)说什么，(齐唱)嘿嘿，嘻嘻，哈哈，我们把快板说!

幼儿园中班艺术教案详案《快板武松打虎》

幼儿园中班艺术教案详案《快板武松打虎》设计意图：为了让幼儿认识自己的家乡，这个主题从了解家乡的风光、家乡的物产和家乡的文化三个方面展开教学，我们以山东快书的形式，让幼儿了解《水浒》名著中武松这一人物形象。但中班的孩子对山东快书见得不多，所以应给孩子提供合适的音像资料，通过欣赏并尝试模仿其中的语言，让幼儿感受快板说唱艺术的特点。活动开始，把孩子带入一个说快板、有节奏的氛围;通过欣赏山东快书并尝试模仿其中的语言，让幼儿感受山东快板的说唱艺术特点;在学习快板的使用方法时鼓励幼儿大胆尝试、互相模仿，在不断的探索中总结经验。作为一节艺术活动，我把活动的终点落到艺术表演上，鼓励幼儿把学过的儿歌用说快板的形式表现出来。活动目标： 1、了解山东快板说唱艺术的特点，对民间曲艺产生兴趣。 2、感受快板独特的节奏韵律，初步学习竹板简单的使用方法。活动准备： 1、快板用具若干，鼓一面。 2、山东快板《武松打虎》的录象资料，活动前熟悉《武松打虎》的故事。活动流程：一、教师打快板，说节奏儿歌组织幼儿进入场地。儿歌：小朋友，走走走，挺起胸，抬起头;小朋友，来来来，大大的眼睛看过来;轻轻坐到椅子上，我来和你一起玩。二、认识快板，知道快板的作用。 1、老师手里拿的是什么?用什么做的?有几片竹板?什么样子? 2、你在什么地方见过快板?用快板来做什么?(打节奏、表演节目)

三、欣赏山东快书录象资料，感知山东快书的说唱特点。《武松打虎》的故事听过吗?老师给小朋友准备了一段不一样的《武松打虎》，我们来看看它而后老师讲的故事有什么不一样?“ 1、欣赏完录象后提问：里面的叔叔是怎么表演的?(打快板，说山东话) 2、知识渗透：这种打着快板、用山东话说唱表演的节目，叫山东快板，也叫山东快书。 3、模仿感受 “我们也来学着说两句刚才看到的山东快板。”教师带领孩子学说“闲言碎语不要讲，表一表好汉武二郎”，并拍手掌握节奏。四、初步学习快板的使用方法。 1、幼儿自由尝试：“老师给小朋友准备了快板，试一试怎样让快板发出清脆好听的声音?” 2、个别幼儿示范表演，教师及时指出孩子打板的不足。 3、教师讲解打快板的要领，集体模仿。练习儿歌：大拇指，钻中间，小小手，夹住板，往上抬，打起来。 4、教师敲鼓，幼儿打快板，感受快板的基本韵律。 “打竹板真好玩，我想和小朋友一起合作，不过老师表演的不是快板，(出示鼓)是敲鼓。”提要求：小朋友在打竹板时和老师敲鼓的速度、节奏是一样的。教师以不同的速度和节奏敲鼓，幼儿练习有节奏地打竹板。五、尝试快板表演 1、放下竹板，幼儿说《武松打虎》。 2、教师打竹板幼儿有节奏地说《武松打虎》。 3、鼓励幼儿打着快板有节奏地说《武松打虎》。 4、教师示范表演快板《武松打虎》，要求幼儿观察老师表演时的动作、手势和表情等。 5、幼儿尝试带动作和表情表演快板儿歌。

人教版音乐二年级下册第四单元音乐中的动物5课时教案设计

第四单元音乐中的动物教材分析教学内容： 1、学习歌曲《螃蟹歌》 2、欣赏乐曲《云雀》、《四小天鹅舞曲》和《杜鹃圆舞曲》 3、歌表演《请来看看我们的村庄》 4、活动《动物联欢会》教学目标： 1、鼓励学生体验、参与各项音乐活动，引导学生用歌声表现不同情绪的歌曲。认识换气记号，并能在歌曲中正确运用。 2、初步认识小提琴并熟悉它的音色；欣赏芭蕾舞；了解世界地域文化，扩大音乐视野。 3、学习运用地方方言演唱四川民歌《螃蟹歌》，了解中国地域文化，扩大音乐视野。教材分析： 1、《请来看看我们的村庄》这是一首一段体结构的西班牙儿歌，2/4拍，ъE大调式。歌曲的音域不宽，仅有六度（do--la）,旋律多是同音的连续重复和级进下行，由于二度移位模进的手法贯穿全曲，使曲调新颖，别有特色。 2、《云雀》这是一首流传于罗马尼亚的民间乐曲。乐曲欢快活泼，由小提琴演奏。通过听赏乐曲，感受罗马尼亚音乐风格，感受乐曲欢快的情绪；认识小提琴并了解它华丽优美极富表现力的音色。 3、《四小天鹅舞曲》芭蕾舞剧《天鹅湖》是俄罗斯作曲家柴科夫斯基在1876年写成的。《四小天鹅舞曲》就是芭蕾舞剧《天鹅湖》第二幕中的一段舞曲。全曲篇幅不长，#f小调，4/4拍，快板。开始由大管奏出由连续的八分音符组成的、活泼跳跃的伴奏音型。 4、《螃蟹歌》这是一首流传于四川地区的民歌。歌曲2/4拍，徵调式，由上下乐句构成。旋律诙谐、活泼，表现了在河边玩耍的孩子们观察到螃蟹和发生在它身上的故事。 5、《杜鹃圆舞曲》这是挪威作曲家约纳森所作的一首管弦乐曲，该曲在曲调和节奏上都具有挪威民间舞曲的风格。 6、《动物联欢会》大型综合性活动《动物联欢会》是这个单元的一个综合练习，从教科书的呈现方式上看，出现了以往学习过的一些歌曲和乐曲的图片，教师可引导学生观看课本上的插图，回忆曲名并复习演唱。教学重点：复习所有学习演唱和聆听过的歌曲和乐曲。教学难点：利用各种教学手段和教学素材，在音乐活动中激发学生对音乐的热爱，培养学生勇敢自信地表演、歌唱。教学时间：五课时第一课时教学内容： 1、歌表演《请来看看我们的村庄》 2、为歌曲《请来看看我们的村庄》伴奏。

音乐快板舞：医院风貌赞

音乐快板舞：医院风貌赞医院风貌赞（音乐快板舞）合：吉祥年幸福年，新春佳节在眼前，医院聚会搞联欢，高朋满座聚台前，先向各位领导问个好，再给全院职工拜个年，拜个年。甲：十八大暧人心，美丽中国在我心，山绿水清天更蓝，幸福生活在眼前，今天不把别的谈，医院的风貌说不完。乙：我院建院几十年，峥嵘岁月不平凡；承前启后几代人，心血凝结铸院魂：从门诊到病房，从专科到综合；翻天覆地没法说。合：院庭整洁车成行，高楼屹立显辉煌；条条通道连南北，再也不怕风和雨；新电梯明又亮，乘座电梯心花放；门诊大厅真壮观；洁白地面是理石，玻璃门墙似水晶；电子屏幕在翻滚，收费大厅赛一流；还有五楼会议厅，金碧辉煌新建的。丙：我院设备都先进，检查收费钱不贵。螺旋CT机、DR摄像机；电子胃肠机、自动麻醉机；口腔治疗机、血液透析机；彩超机碎石机，心电乳腺钼钯机。还有数不完的先进机。丁：我院实现一卡通，网络覆盖全院通，从挂号到收款，从门诊到住院；

信息一体连成片，电脑一开下诊断；先住院来后付款，患者看病真方便。合：我院医护技术好，专家名医任你找，协作医大附属院，共享医学高资源，省市强强共联手，远程会诊畅无阻。医大专家来指导，精诚合作谱新篇；韩国专家来参观，齐翘拇指赞医院。甲：我院科室非常全，科科都有新特点，如果你还不知道，且听我们来介绍：先说我院急诊科，急诊工作第一线，绿色通道是关健；测血压、数脉搏,胸外按压要沉着；抢时间争速度，分秒必争不耽误。合：院前急救真叫累，风雪雷电无所畏。人手不够电话叫，医、护、药、技全都到。乙：响铛铛的内一科，它是医院品牌科，精明强将人才多，诊断病情最科学。降血压保心脏，搞介入，放支架，疑难病症全不怕。名医主任有魄力，科室富有凝聚力。德技双高有美誉，有美誉。丙：盛名远扬内二科，溶栓治疗上台阶，功能锻炼有新招，治疗偏瘫水平高；主管院长是专家，诊治消化属最佳；溶栓介入靶血管，中风效果最明显。丁：综合科变化大，新修的病房美如画，降低血糖招数多，环境优美病人多；一专多能属第一，干部保健称第一；病房内外百花艳，住院胜似疗养院。合：透析科血透析，肾病治疗创奇迹。无痛胃镜痛苦少，病人个个都

歌曲美丽心情串词

歌曲美丽心情串词【篇一：2014年春晚主持词】春晚主持词 1、《胡椒面》表演者：蒲亚军陈平西尔艾力苏：这不说不笑不热闹，热闹就要靠本山张：错了，热闹就要靠小品，苏：对，小品之王赵本山，张：赵本山来不了，咱请咱的小品王带来个节目好不好 2、《三句半》表演者：薛宝山王宇鹏柳帅王梅苏：曲艺，相声，歌曲，舞蹈各自都有它的特点，都以带给人们欢乐为主。张：是呀，在我们民间也有很多优秀的东西流传小来，如:起源于嘉庆年间的三句半就非常的有名，听起来也非常的热闹。苏：好，那下面有电气班为大家带来的表演《三句半》 3、《雷人舞》表演者：刁怀礼关照等苏：大家平常在上网偶尔看到xxx被雷劈的新闻时，心里就会犯嘀咕，这人可真够sui的，这种中五百万的几率也可以被赶上，而今天就让我们大家在现场感受一下，被雷劈的滋味，请欣赏舞蹈雷人舞 4、《请开门》表演者：路安琪王伟柳帅张：如果说动听的歌喉可以唱出青春的故事，那么跳动的旋律同样能够让我们感受到青春这颗激情澎湃着的心脏。苏：是的，因为我们是那样的年轻，那样的朝气蓬勃，伴着动感节拍，让我们一起欣赏动感舞蹈《请开门》。

5、《西游笑传》表演者：堂书院韩超等苏：（唱）你挑着担，我牵着马，迎来日出送走晚霞~~ 张：你唱的这是西游记啊~刚好，今天唐僧师徒也来了，还为我们带来了节目《大话西游》，掌声有请。 6、《歌曲串烧》表演者：李亚鹏等 7、《兄弟干杯》演唱：俱少磊苏：金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱，喜庆的日子离不开酒，可是说到酒，中国有酒逢知己千杯少的说法，那么要是兄弟相逢又会怎样？请欣赏由俱少磊带来的歌曲《兄弟干杯》。 8、游四抽特游戏串词待定 9、《美丽心情》歌舞表演吉红苏：飞扬的歌声，吟唱难忘的岁月，凝聚心头不变的情节；刘：熟悉的旋律，演绎时代的激越，回荡情怀不改的真切；苏：告别昨天，我们将站在新的起点刘：展望明天，我们将用奋斗塑造更加壮美的七彩画卷。苏：下面请欣赏歌舞《美丽的心情》【篇二：主持人串词】乡镇文艺节目调演节目串词甲：尊敬的各位领导, 各位来宾乙：亲爱的父老乡亲们合：大家中午好！甲: 又是一季雪飘过

幼儿快板词

幼儿快板词Revised on November 25, 2020

哭，不乱吵，身体结实学习好。唱完了，这一段儿，明天早上梳小辫儿。你们是，好儿女，不怕风来不怕雨。有劲头，手脚大，什么困难也不怕。花也红，旗也红，人人都爱好儿童。我爱我的幼儿园幼儿园，是乐园，我爱我的幼儿园：见了老师问声好，见了小朋友笑开颜，拍拍手，摸摸脸，我爱我的幼儿园。常洗手来常洗脸，养成卫生好习惯，手绢被褥都干净，环境整洁又美观。幼儿园，真快乐，排排坐，吃果果，味道好，营养多，个个都是好体格。幼儿园里做游戏，小朋友们都欢喜，又勇敢，又团结，遵守规则守秩序。幼儿园里活动多，学舞蹈、学唱歌，画图画，做手工，讲的故事逗人乐。幼儿园老师都亲我，小伙伴们喜欢我，我爱老师爱伙伴，幼儿园像个欢乐窝。幼儿园，是乐园，我爱我的幼儿园。

小学音乐基本知识

小学音乐. 第一部分音乐基本知识一、音的属性（性质）音的属性有音高、音值、音量、音色四个。 1、音高：由发音体振动的频率决定。 2、音值：即音的长短，由发音体振动持续的时间决定。 3、音量：即音的强弱，由发音体振动幅度的大小决定。 4、音色：由发音体振动方式、形状、成份、发音体品质决定。二、音级（乐音体系中的各音） 1、基本音级：CDEFGAB。分唱名（以意大利文do re mi fa sol la si）和音名（乐音体系中各音级的名称）两种。 2、音组：大字二组、大字一组、大字组、小字组、小字一组、小字二组、小字三组、小字四组、小字五组。小字一组为中音组，c1为中央C。 3、变化音级：将基本音级升高或降低所产生的音级叫变化音级。 4、变音记号：有三种，升记号、降记号、还原记号。 6、拍子种类：分单拍子、复拍子、混合拍子、变拍子、自由拍子。拍子的含义：表示以几分音符为一拍，每小节有几拍，强弱规律是什么。常见的节奏型：××│×-│、×××│、×××│、××. │、××-×│、×××.×│、×× 0×│、0× 0×│ 五、音符记录音的长短和高低的符号叫音符。分单纯音符、附点音符、休止符。 1、单纯音符全音符× - - - 4拍二分音符× - 2拍四分音符× - 1拍八分音符× 0.5拍十六分音符× 0.25拍三十二分音符× 0.125拍 2、休止符（表示音乐间歇的符号）全休止符 0 0 0 0 4拍二分休止符 0 0 2拍四分休止符 0 1拍八分休止符 0 0.5拍十六分休止符 0 0.25拍三十二分休止符 0 0.125拍 3、附点音符（带有附点的音符）附点是记在音符的右边的小圆点，表示延长前一音符时值的一半。附点二分音符× - - 3拍附点四分音符×. 1.5拍附点八分音符×. 0.75拍附点十六分音符×. 0.375拍 4、连音符（1）三连音：将音值平均分为三等分来代替基本划分的二等分叫三连音。（2）五连音、六连音、七连音：将音值平均分为五等分、六等分、七等分来代替基本划分的四等分叫五连音、六连音、七连音。 5、增时线：表示增加音符时值的线，记在音符右边。减时线：表示减少音符时值的线，记在音符下面。六、常用记号（一）装饰音用来装饰旋律的小音符叫装饰音。 1、倚音：分单倚音 65 和复倚音 656，前倚音 36 和后倚音 56 。 2、波音：分上波音和下波音，单波音和复波音。 3、颤音：tr 4、回音：分顺回音∽和逆回音 S 。（二）乐谱中的记号 1、保持音记号：“—” 2、连音： 3、断音（顿音、跳音）：在线谱中用“·”标记。在简谱中用标记。 4、滑音记号：分上滑音和下滑音。 5、换气记号：简谱中标为“∨”；在线谱中标为“，”。（三）反复记号 1、反复跳越记号： 2、D.C.：表示从头反复，到标有Fine处或双竖线上有延长记号处结束。 3、D.S：表示从标有“ S ”处反复，到标有Fine处或双竖线上有延长记号处结束。 4、省略记号：（在线谱中使用）（1）整小节重复：用./.或.//.标记。（2）两小节重复：用./.或.//.记在两小节之间的小节线上。（3）同音反复：又称震音，如5/// （4）八度省略记号：移高八度用用8....................、移低八度用8va....................，八度重奏用con8.. (8) （四）速度记号慢速：Lento 行板：Andante 中板：Moderato 小快板：Allegretto 快板：Allegro 渐慢：rit或rall 回原速：a tempo （五）力度记号很弱：pp 弱：p 中弱：mp 中强：mf 强：f 很强：ff 重音记号：＞渐强：渐弱：特强：sf 特强后即弱：sfp 强后即弱：fp 十、曲式与知识卡片 1、歌曲体裁

快板：幼儿园的一天

小孩小孩你别馋，过了腊八就是年。腊八粥，喝几餐，唏哩哗啦二十三。二十三，祭灶爷，灶爷高兴好话说上天！小孩小孩你别馋，爸妈忙把年货办。又买糖，又买糕，年糕发糕萝卜糕。做香肠、腌腊肉，凤鸡板鸭看了口水流！小孩小孩你别馋，三十就吃年夜饭。切腊肉、烧黄鱼，年年有鱼年年余。包饺子、做火锅，合家团圆欢乐笑呵呵！小孩小孩你别馋，过了腊八就是年。腊八粥喝几天，哩哩啦啦二十三。二十三糖瓜粘。二十四扫房子。二十五做豆腐。二十六煮煮肉，二十七杀年鸡，二十八把面发，二十九蒸馒头，三十晚上玩一宿，大年初一扭一扭。说说咱们的幼儿园合：打竹板，响连天，老师、小朋友们笑开颜。上台不把别的表，只夸咱们的幼儿园。（一）幼儿园简介：艾：我们向阳幼儿园，宝宝成长的好乐园。岁月如歌时光转，幼儿园

成立三十年。建设投资千千万，科学管理走在前。创新教育结硕果，向阳美名处处传。湖北省示范园铜牌挂，大家心里乐开了花。日新月异变化大，幼儿园正步入现代化。绿化、美化、儿童化，像花园、果园、游乐园。我们在幼儿园里呀……. （2人一组）嗯？怎么样？艾：快乐成长每一天！（合）对！对！快乐成长每一天！快乐成长每一天！（二）一日生活的各个环节钟：（入园：）早上一进幼儿园，优美环境现眼前。你看那：充满童趣的教学楼。宽阔平坦的大操场。还有那：小果园、玩沙池、大型玩具滑滑梯。要看谁是小能手，种植园里见高低！种植园里见高低！黄、张：(早餐：)说早餐，道三餐，三餐营养最全面。科学保健定食谱，卫生营养齐开见。花样变换品种全，宝宝没吃先开馋。宽敞明亮的大伙房，设备先进消毒严。厨师伯伯真能干，色香味全又保健。宝宝健康有保障，个子长高身体壮！个子长高身体壮！蔡：(早操：) 健康歌里唱得好，蹦蹦跳跳不会老。天天锻炼做早操，体格健壮精神好。要说我们那早操，内容丰富水平高。都是有：呼啦圈、踩高跷、一、二、三、四的徒手操，还有那，啪啦啪啦的韵律操。天天来把身体练，争做奥运好宝宝！争做奥运好宝宝！邰：（上课：）《纲要》精神来指导，主题活动搞得好。游戏、故

赞美幼儿园教师快板

快板：夸夸咱们的幼儿园

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