大学生学习动力和学习态度调查问卷

延边大学人文学院学生学习态度和动机调查问卷亲爱的同学:

在高等教育规模迅速增长的同时，高等教育的质量问题已引起人们的关注，在新的时期下，大学生们的学习动机和目的发生了怎样的变化，他们的学习现状又是如何成为很多人关注的问题，为了了解当代中国大学生的学习行为特征，我们组织了一次针对延边大学人文学院学生学习行为情况问卷调查。本问卷不记姓名，无所谓对错，为使研究结果真实可靠，我们希望得到您的真实想法。衷心感谢你的合作与参与！

一、基本信息

1、性别A男B女

2、专业A中文B历史C社会系

3、民族A汉族B朝鲜族C其他

4、年级. A大一B大二C大三D大四

二、问卷调查（如无特殊要求，请只选一项，将所选答案填入括号内）学习动机（个人兴趣、学术追求、学习目标、学习的功利性、自觉的社会承担意识）

1、你是否认为学习好了就可以：

（）

A、提高自身素质，增强就业竞争力

B、增长知识，满足求知欲

C、能够得到奖学金赢得尊重

D、履行社会义务，为祖国振兴、强盛尽一份力

2、你对待外语四，六级以及计算机等级考试的态度：（）

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A、为了学到丰富的知识

B、为了找份好工作

C、为了获得学位证

D、其他

3、你是否想进入更高一级的院校继续深造（）

A.当然；

B.有时想想；

C.不想

4、你是否打算出国留学？（）

A、是

B、否（直接进入第7题）

5、你想出国留学的原因是：

（）

A、学习成绩好，学校安排

B、同学出国的多，观念影响

C、想获得更多知识

D、其他

6、对自己专业的学习要求的了解：

（）

A、很清楚

B、知道个大概

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C、不清楚

7、选择自己专业的驱动因素：

（）

A、只要能上大学,什么专业都无所谓

B、由于考分不足而服从分配

C、专业冷门,竞争的人少

D、认为本专业工作好找

E、个人有兴趣，学习有意义

F、其它___________

8、你觉得自己目前对待自己专业的学习兴趣？（）

、很有兴趣A 、兴趣较强B 、一般C D、没有兴趣9、影响你对专业兴趣的主要原因是：（）、专业发展前途A 、个人兴趣、特长B C、未来的工作性质D、专业的社会地位、其他F / 317

10、你在大学阶段的主要发展目标是（）

A、全面提高自身素质，为实现人生理想做准备

B、掌握一技之长，为就业做准备

C、为了获得文凭

D、没想过

11、你上大学的动机从最重要的到次要的排序：( )

A、学习知识，增长才干，锻炼能力

B、适应社会，找个好工作，生活更好

C、证明自己的人生价值

D、回报社会，为国家做贡献

12、你在大学里努力学习的原因从主要的到次要排序: （）

A、学多点知识,提高自身修养

B、为继续深造做准备

C、学习是单纯的责任和义务

D、通过自己的成绩证明自己的价值

E、其他--------

学习态度（课程学习材料教学手段教师和学校）

13、你认为目前大学生的学习态度状况如何？（）

A、很好

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B、较好

C、一般

D、较差

E、很差

14、你自认为学习态度：

( )

A、勤奋刻苦

B、一般

C、比较轻松

D、无所谓

15、对所要求掌握的科目的学习情况：

（）

A、很努力学

B、想学,但因其它因素(如游戏,睡觉等)干扰而没时间学

C、混一天算一天

D、只学自己认为有用的、感兴趣的科目

E、其它_____________

16、你对自己的前景把握有多大？你觉得您的专业前景如何？（）A．充满光明，很有信心B.并没有考虑过，走一步算一步前景暗淡，前途堪忧C. / 517

D.其他_______

17、你现在成绩怎样：

（）

A、优等

B、中等偏上

C、中等

D、中等偏下

18、你觉得你目前是哪一类大学生：

( )

A、有理想有抱负，积极为自己的目标努力着

B、知道未来形势严峻，但现在很茫然，不知该如何努力

C、无追求，随遇而安，过一天算一天，不为将来担忧

D、对自己的前途很悲观，不知道什么才是真正有意义的

19、你平均每天课余自学时间为几小时？（）

A、4小时以上

B、2-3小时

C、1-2小时

D、1小时以内

20、你绝大部分课余时间是怎样分配利用的（可多选）

A.自习，上图书馆

B.逛街，闲聊

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C.上网，玩游戏

D.睡觉

E.看小说，听音乐

F.做体育运动

G.谈恋爱

H.打工，兼职

I.其他

21、学校图书馆和阅览室，你去得多吗？（）

A、经常

B、偶尔

C、从不

22、当上课和其他重要事情冲突，你会（）

A、上课

B、逃课

C、视情况而定

23、上课是否有玩手机或看书或睡觉（）

A、是,但不经常

B、偶尔

C、经常

D、从不

24、你对考试成绩的期望：

( )

A、一定要达到优秀

B、中游水平就可以

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C、及格就行

D、无所谓

25、你是否制定自己的学习计划：

( )

A、制定并严格执行

B、制定但没有严格执行

C、没有制定学习计划

D、根据课表进行学习

26、可曾有过逃课的经历：

（）

A、偶尔

B、经常

C、从不

D、以前有，但最近抓得严，不敢了

27、若有逃课，逃课的原因：

（）

A、课程太无聊了，不想上课

B、有其他的事要做（例如社团的工作兼职）

C、其他很多同学逃课，所以我也逃

D、不喜欢任课老师

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28、有人说大学平常不努力学习完全可以，只要考前复习一下就行，

你认为（）

A、不行，平时有扎实的基础才会取得好成绩

B、可以，考前突击一样高分

C、不行，学习不只是为了考试

D、可以，反正课也不重要，及格就行

29、当考试成绩不理想时，你的态度是什么?（）

A、知道分数时会自责,但不久就忘了

B、会自责,并因此而努力学习,希望提高成绩

C、无所谓,不重修就行

D、分数并不代表什么,能力强就行

E、其它___________

30、当学习遇到困难时,你会怎么办？（）

A、从不放弃

B、没信心，从而放弃

C、觉得烦，从而放弃

D、没时间思考，从而放弃

E、经过努力无法解决，从而放弃

F、其它___________

31、你给自己定下的学习目标完成情况：

（）

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A、多数因做不到而不得不放弃

B、几乎毫不费力就能实现

C、同时为实现几个学习目标忙得焦头烂额

D、为了实现一个大目标，你不再给自己制定循序渐进的小目标

32、当你从事一个高难度的学习任务时,你会（）

A、一定要完成

B、努力去做,但不成功也无所谓

C、敷衍了事

D、放弃

33、你认为什么因素最容易使学习成绩下降（）

A、父母从不或很少关心自己的学习

B、自己不够努力,学习习惯不好

C、课程多,难,适应不了

D、老师讲课枯燥乏味,难以理解

34、如果没有人督促，你是否会主动学习。（）

A.经常会；

B.有时会；C不会

35、你认为学习态度的好与差的决定因素是：

（）

A、教师教风

B、校园文化氛围

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C、学生自身

D、其它:

36、你当前学习方面最大的苦恼是什么？（可多选）（）

A、自学能力差

B、教师素质不够高

C、学习动力不足

D、时间安排不好

E、上课氛围不好

F、专业不合适

37、你最渴望得到学习方面的什么帮助（可多选）（）

B、专业课教师指导

C、增加实训机会

D、学校学习氛围管理

E、学习心态调整

F、减轻学习负担

38、你认为影响学习态度的因素从最重要到最次要的排序是（）

A、个人兴趣

C、学校环境，学习氛围

D、课程设置

E、教师素质

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F、教师授课方式

G、学习材料（课本，教师ppt等）

H、学校管理方式

I、班级人数K、其他————

课程设置、教师素质、教学手段、学习材料、班级规模、人际关系对学习态度的影响

39、你对自己所学的专业满意吗？（）

A、满意

B、一般，前途迷茫

C、不满意

D、很不满意

40、你对现在的课程设置满意吗？（）

A、满意

B、较为满意

C、一般

D、不满意

41、你对所学专业的课程设置不满意主要原因有：

（）

A、专业课程设置没有充分体现出专业特色

B、专业课程设置不够系统与严谨，随意性较大

C、专业课程设置与社会需求脱离，影响就业

D、专业课程设置不能满足我多方面的学习需求

42、你认为以下哪些措施可以端正同学们的学习动机（）

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A、通过对学业成绩的奖励

B、加强学校文化氛围培养，纪律教育，培养大学生良好的行为习惯

C、举办各种学科竞赛活动，培养大学生的成就动机

D、学校管理方式调整，小班授课。

4

3、你对现在的教学方式还满意吗？( )

A、满意

B、比较满意

C、不满意

44、你不喜欢某课程的原因是：

（）

A、对本课程没兴趣

B、教师教学没有吸引力

C、班级人数多，课堂纪律差，无法专心听讲

D、其他

45、你觉得学校的文化氛围对你学习态度的影响：

（）

A、影响很大，学校学习氛围浓，我也会有较强兴趣

B、有一定影响，不是很大

C、影响很小

D、没有影响，学习要靠个人自觉性

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46、你对所在学校的学风的看法是？

A、很好

B、还可以

C、一般

D、不好

47、你对所在学校学风不满意的地方主要是：

（）

A、同学比较贪玩，不认真学习

B、校园里与学习有关的活动比较少，学习气氛不浓

C、同学的学习主动性、自觉性比较差

D、迟到、早退、逃课等现象比较普遍，考试作弊

48、你觉得学校学习环境对学生学习态度的影响：

（）

A、有很大影响

B、一般

C、影响很小，主要在个人

49、创优良学习态度，你认为应从哪些方面入手（可多选）：（）

A、加强师资队伍建设，提高教师素质

B、加强学生管理,严肃考勤纪律

C、学生自身的素质要加强

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D、加强学术交流，多开选修课、讲座

E、组织课外科研竞赛、兴趣小组等

F、改善学校的软硬件设施

G、提高奖学金额或改为一学期评一次

H、营造良好的校园文化氛围，提供一个优雅的学习环境I、其他

50、总的来说，你对自己老师的职业道德满意吗？（）

A、老师对教学缺乏严肃认真的态度

B、老师教学纪律松懈，无故迟到早退等现象较普遍

C、老师备课不充分，上课随意性大

D、老师对同学的责任感不强，要求不严格

51、你对考试作弊现象的评价：

（）

A、应坚决杜绝

B、我不作弊，但不管别人

C、这是整个社会现象

D、自己偶尔也作弊

E、说不清

52、你认为学校加强教学环节学生出勤考核的效果怎么样？（）

A、有效地加强了校风、学习态度建设，严肃了教学纪律

B、部分老师和学生不能认真负责地实施，总的来说效果显著

C、效果不明显

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D、其他_____

53、你认为你和舍友关系如何？

A、很好，相处得非常愉快

B、一般，有时互相关心一下

C、很不好，经常有矛盾

D、无所谓，反正我有自己的朋友

54、你觉得全班同学关系怎样？

A、还不错，班级活动多，同学互动频繁

B、一般吧，还可以

C、班级同学之间互动沟通比较少

D、大部分同学之间比较陌生

55、你觉得良好的人际关系对你的学习的影响是：

（）

A、积极影响

B、消极影响

C、一般，没什么影响

D、其他

56、班级人数的多与少，是否对你的学习有积极影响（）

A、有

B、没有

C、不清楚

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再次感谢您的合作，祝您学习进步！

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