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分式的加减法(2)

§1.3 分式的加减法(2)

自主预习,确立学习目标,检测预习效果

1. 异分母分式加减法的法则:

=±d

c

b a ,即:异分母分式加减,先 ,化为 的分式,然

后再按 进行计算。

2.分式通分的依据是: ; 分式通分的关键是: 。

3.确定下列各组分式的最简公分母:

(1);21,322ac a a -+ (2)b

a b

a b a a +--,222

典例精析,名师点拨解疑,重在授之以渔

知识点1 通分:

例1.通分:(1);52,3,4322xy

y x x y -

(2)4

,4412

2-+-a a

a a

【变式】计算:;41

,3,22

xy

y x x y 421,42+-a a a

知识点2 异分母分式加减法法则:bd

bc ad bd bc bd ad d c b a ±=±=± 例2.计算:(1)2

23121cd d c + (2)22

4

-++a a

课中名师导学

课前预习导学

预学目标

◆能运用异分母分式加减法的法则:

b d

b c

b d a d d

c b a ±=±进行分式的加减运算. 注:以上法则中的,,b a

d

c ,可以代表数或

含有字母的代数式.

◆了解通分的依据和关键,能准确找出几个分式的最简公分母。

名师点拔

例1:利用分式的基本性质将几个分式进行通分. 解题规律:通分的关键是确定准最简公分母,确定最简公分母的一般步骤:①最简公分母的系数是各分母系数的最小公倍数;②凡在分母中出现的字母(或含字母的式子)在最简公分母中都要含有:③相同字母(或含字母的式子)的指数取最大的。

若分母是多项式,先要分解因式再确定最简公分母。 例2:利用异分母分式的加减法法则进行运算 解题规律:异分母分式的加减的一般步骤:①先通分,将异分母分式化为同分母分式;②按照同分母分式加减法法则进行计算。

分式与整式相加减时,可把整式看作分母为1的式子再通分

【变式】先化简,再求值:

1211112

+=-÷??? ??

++-x x x x x 其中

自主练兵,双基达标训练,会做才算懂 1. 通分:

(1)322232bc a c a c ab -与; (2) 1222--m m

m m m 与 ;

(3)4,44122-+-a a a a

2. 填空:

(1) 已知y x 3=,则

=++y

x y

x 322 ;

(2) 若109

=x y ,则 2006

2005

1??

? ??

-????

? ??-x y x y x = .

3. 若

a

b b a -=-111,则b a a b +的值是( )

A.1

B.-1

C.-3

D. 3 4. 计算: (1);39a a a a -÷??

?

??-

(2)??

?

??+?+-x x x x 11122

课堂巩固导学 纠误笔记

我的总结

5. 化简求值:

()()

.4,3,22222=-=+-+-+-y x y x y x y

x y x y x x 其中

回味反思,领悟才能提高,自主评价反馈。

1.分式c

ab b a 3267,31-

的最简公分母是( ) A.abc 3 B.abc 6 C.c b a 3

26 D.c b a 3

23 2. 计算???

?

?+÷b a 111等于( ) A. b a + B.

b a +1 C. ab b

a + D. b

a a

b + 3.若()y x xy -=

21

,则y

x 11-的值是( ).(10分) A.2 B.-2 C.

21 D. 2

1

- 4.已知511=-y x ,则=---+y

xy x y

xy x 3353 . (5分)

5. 计算:

(1)

??? ??-÷-x x x 111 (2)()931122-?++??? ??-?x x

x x x x (10分) 课外拓展导学

例1.解:(1)最简公分母是.6032y x (2)最简公分母是()().222

+-a a

;602412512252,6020203203;60151541543

22

22324

2322323243232y

x xy xy xy xy xy y x x x y x x y x y x y y x y y x y =??==??=-=??-=-

()()

()()()()()()

22222224222

44122

222+--=

-?+--?=-+-+=

+-a a a

a a a a a a a a a a a a a

【变式】(1);12341,1243,12622

22223xy y

xy xy x y x xy y x y ===

(2)()()()()

2222

421,222242-+-=

+-+=-a a a a a a a a a 例2:解:(1)2

222222262362633121d c c

d d c c d c d cd d c +=+=+

(2)()()()2

244222242242

2+=

+-+=++-++=-++a a a a a a a a a a 【变式】()22,1+-x x

1.(1)3223222

633,64c b a bc ab c b a ac -;(2)()()()()112,

112

2+-+-+m m m m m m m m m ; (3)()()()()()222,2222

2+--+-+a a a a a a a 2.(1)95;(2);101

-

3.D;

4.(1)a --3;(2)2-x .

5.7

1,1--y x

1.C ;

2.D ;

3.B ;

4.4

5 5.(1) 1 ;(2) 42-x

课外拓展导学 课堂巩固导学

课中名师导学

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