洛克王国喜拜年 温馨家园巧对联
洛克王国喜拜年温馨家园巧对联
还有几年就要到新年啦，洛克王国魔法大陆今天也迎来了一次华丽大更新。偷偷告诉亲爱的小魔法师们，这次更新过后，在温馨的洛克家园里也可以张贴最喜庆的新年春联啦！
对春联
每年家里都会买来漂亮的春联贴在门上，这一点即使在充满神奇魔法的洛克家园也毫不例外哦。家园春联对对碰，春节红包多多送！春联一向是大家记忆中最有年味的代表，而小洛克们最爱的新年红包据说也藏身其中呢！
已经拥有的上联
从古至今，对联都以它工整、对偶、简洁、精巧的文字描绘与其中蕴藏的美好愿望而让华夏
子孙在过年时对它分外青睐。而对对联这种古老的传统，对于古今的文人墨客而言也是一种快意的体验，更是中华民族的传统精粹。如今魔法师协会也以魔法的形式将它引进了欢乐的洛克王国！
传统的对对联
对于期待新年红包的小洛克们来说，这种充满趣味的古老传统也不失为一个可爱的考验呢！首先要从跳跳集市的罗伦斯那里买来自己心仪的上联，将你喜欢的上联张贴在温馨家园中之后，就要马上行动去寻找那个专属的下联了哦！有时候淘气的下联藏身在洛克大陆的各个场景里；有时候俏皮的它们又躲进洛克家园的小小房间里，要怎么找出它们就是对于小魔法师的新年考验啦！
整个春节期间小洛克们都可以一直玩下去哦，每次成功对上你选中的上联，就会得到惊喜奖励。而这期间，很多大家熟悉的面孔也会纷纷走街串巷来到小洛克的家中给大家拜年哦，这些神秘人物可是各个都身怀新年红包呢，小魔法师们可千万不能错过呢！据说连最淘气的可丽西亚小公主都打算亲自去小洛克家中登门拜年啦，皇室的红包也许会格外丰厚哦！
炮竹声声辞旧岁，春联句句喜迎年！欢快的新年少不了喜庆的春联；飞舞的魔法释放出新年的祝愿，就让我们在充满神奇魔法的狂欢中迎来新的一年吧！
安全对联
安全对联 本文是关于标语口号的，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 安全对联 上联：烈焰浇融英雄显活力 下联：水枪扑救恶魔呈死灰 上联：警营开放日饱人眼福 下联：官兵演练时启我心声 上联：责任使命无情火险生活力 下联：热血青春有意乾坤放光明 上联：从警人皮肉可破禁令不可破 下联：练兵时血汗该流眼泪不该流 上联：驾水车抖水龙持水枪水源皆至 下联：入火海击火舌除火患火势必亡 上联：警心昭日月 下联：忠胆荡乾坤 上联：绿军营青春无悔 下联：红战车风雨兼程 上联：消防乃是千秋业 下联：比武本为万户安 上联：赴汤蹈火情深似海
下联：除患降魔任重如山 上联：赴汤蹈火何曾惜命 下联：沥胆披肝尔愿抛心 上联：橄榄绿情系芳草地 下联：丹心红映衬艳阳天 上联：防若晨钟能警示 下联：消如暮鼓怎烧身 上联：火警骤起长夜暗 下联：水车直驱太阳红 上联：斑马线上人车礼让平安四季下联：红绿灯下警徽闪烁光耀春秋上联：车窗似轴屏摄进满眼诗情画意下联：公路如玉带牵来万里绿水青山上联：车行万里路同时间赛跑 下联：人歌四化功为人民立功 上联：出行文明一路顺畅 下联：遵守交法合家平安 上联：纬地经天，交织人间锦绣 下联：马龙车水，频添大块文章 上联：万里纵横，叠叠关山难阻隔 下联：四方联络，条条车路任通行 上联：礼让三分，三分笑脸七分暖
下联：情牵一路，一路春风九路歌 上联：车窗似轴屏，摄进满眼诗情画意 下联：公路如玉带，牵来万里绿水青山 上联：正道修通邪道废客车满载满车客 下联：曲弦驰后直弦张山货运输运货山 上联：道路畅通千里马飞穿平原芳草绿 下联：班组团结一盘棋奔驰山野万花红 上联：车轮滚滚描长卷梅花点点新春到 下联：公路条条奔小康汽笛声声旅客来 上联：文明行车争先进缩千里成为咫尺 下联：礼貌服务似亲人联两地变成一家 上联：载运千钧如虎跃车轮滚滚传喜讯 下联：奔驰万里似龙腾汽笛声声奏凯歌 上联：飞轮滚滚歌一路人民铁路通四海 下联：马达声声传万家祖国资源利八方 上联：消息可通万里外道路畅通，车如流水下联：往来不过须臾间班组养护，人似春风上联：大厂小厂厂厂增产国家集体个人同致富下联：去年今年年年安全企业家庭职工尽欢颜上联：电掣风驰畅通无阻 下联：安全正点服务有方 上联：反违章除隐患奔波风里雪里
话说对联
话说对联 话说对联 人人都知道对联是我们国家的传统文化表现形式之一。 对联有：春联、喜联、寿联、挽联等。同学们，你们对对联的知识了解多少呢?让我来告诉你吧！ 首先说说对联的来历吧。从前，有一个鬼蜮的世界，中间有座山，山上有一颗大桃树，桃树上有一只金鸡。每当清晨金鸡长鸣的时候，夜晚出去游荡的鬼魂必赶回鬼蜮。为了避邪，人们制作了一个桃符，后来他们又在上面写字，在新春之际贴在门窗上，显得很喜庆，这就是我国对联最早的形式之一。 接着就说说对联的特点吧。一：对联的字数相等，一般最短四字，长可达数百字。二：对联的词性相同一般称为“虚对虚实对实"就是名词对名词，动词对动词，数量词对数量词，副词对副词。三：对联的结构相应。四：对联的平仄相对，尤其是上下联的尾字，平仄要交错，传统习惯是”仄起平收“。 最后是对联的种类。对联有四种，分别是：一、对偶形式：言对、事对、正对、反对、工对、宽对、流水对、回文对、顶针对等。二、修辞手法：比喻、夸张、反诘双关、设问、谐音。三、用字技巧：引字1 ————来源网络整理，仅供供参考
复字、叠字、偏旁、析旁、数字等。四、逻辑结构：并列、转折、选择、因果。 下面，我来给你讲一个关于对联的有趣小故事吧！ 从前，有一个大财主，他非常小气。一天，他的儿子也考上了科举，于是他们家大摆酒席庆祝一下，在家里大财主说：”父进士，子进士，父子皆进士。"他的儿子在外边说：“父当官，子当官，父子皆当官。”老百姓们听了很生气，有一个才子笑一笑就走了。下午大财主把他们的对联贴到了大门上。晚上，他们都睡觉了，那个才子溜到他们家门前，用毛笔改了几笔。第二天，人们在大财主家门前哄笑，不一会，大财主出来了，看了一眼门上的对联，上面写着：“父进土，子进土，父子皆进土”“父当棺，子当棺，父子皆当棺”，一下子气晕了过去。同学们，你们说这则关于对联的小故事是不是很有趣？可见对联是我们老百姓喜闻乐见的文化之一。 啊！对联，你不仅能表达喜庆，而且给我们带来了乐趣。希望我们能把这一传统的文化发扬光大！ ————来源网络整理，仅供供参考 2
巧联妙对
巧联妙对,对古联今 ——中考对联题题型类析 对联,也叫楹联,俗称对子,是汉语特有的一种文学样式。对联一般由上联和下联构成,有时也会出现对对联内容起画龙点睛作用的横批。随着新课程改革的不断深入,对联也成为中考语文的一大亮点。它既可以考查学生的理解能力、表达能力,也可以考查学生的阅读能力、分析能力。对联题的考查方式,常见的有以下这几种: 一、对联撰写这有两种情况,一是运用对联知识直接对出下联(或上联);二是根据一定的限制对出下联(或上联)。 例1、对对联 上联:诚实守信立根本 下联:(2009年湖北荆门市中考题) 例2、某班要举办一次“文学沙龙”活动,其中有个项目是“读名着,对对子”。现在邀请你参加这个项目的活动。请你根据上联,完成下联。 [参考人物]孔明、悟空、武松、黛玉…… 上联:废寝忘食香菱苦学诗 下联:(2009年浙江温州市中考题) 解答此类题型,首先要清楚对联的知识。对联有五大特征:字数相等、词性相同、意义相关、结构相近、情境相似。例1要分析上联的词性、结构,然后根据其意义对出下联。例2也要运用对联知识对出下联,但内容受到了限制,必须是来自名着。参考答案:例1:如廉洁奉公为百姓、勤政爱民得民心、贪污腐败失民心等。例2:如足智多谋孔明巧借箭、赴汤蹈火悟空勇除妖、无畏不惧武松猛打虎、多愁善感黛玉悲葬花等。 二、对联匹配即根据上联选出下联,或根据下联选出上联。 例3、福州乌山的琵琶亭有一副对联,上联是:一弹流水一弹月。下面最适合作为下联的一句是(2009年福建福州市中考题) A、半入江风半入云 B、一味清凉上月时 C、二分明月万梅花 D、三月细雨春妩媚 此题根据上下联相应位置的词的词性要对应,上下联内容要相互关联来表达一个共同的主题的知识,可以得知本题应选A。 三、对联删改这有两种情况,一是改正对得不够工整的对联;二是改动散句,使之形成一副对联。 例4、搜集材料时,大家发现,南京人杰地灵,曾在此居住过的文化名人灿若群星:王羲之、李白、曹雪芹、吴敬梓、鲁迅、徐悲鸿……小晴就此拟了副对联,但觉得下联有一处不符合对联的要求,请你修改。 上联:吴敬梓冷眼观世,《儒林外史》讽丑恶 下联:深情怀旧周树人,《朝花夕拾》忆往昔(2009年江苏南京市中考题) 例5、删改下面对联的下联,使之与上联对仗工整。 上联:世事如棋,让一着不会亏我。 下联:心田好似大海,能够纳百川亦可容忍他人 删改后的下联:(2009年浙江温州市非课改区中考题) 无论是何种类型,解答此类试题都要根据对联的知识,即上下联的字数要相等,词性要相对,句法结构也要一致来进行删改。参考答案:例4:周树人深情怀旧,《朝花夕拾》忆往昔;例5:心田似海,纳百川亦可容人(他)。 四、对联链接即把对联与名句默写、文学常识、文化常识等结合起来加以考查。 例6、下面的对联都是赞颂古代名人的。请写出其中一副对联所赞颂的人物、与对联内容相关的成语或诗句。(2009年辽宁锦州市中考题)
医学对联
交谈中请勿轻信汇款、中奖信息、陌生电话，勿使用外挂软件。 赵丽丽(1021929565) 2011-11-17 21:41:08 各位同学帮我个忙吧？泛影葡胺引起的吸收热有烧得很高的吗？这种血象会高吗？吸收热有很高的吗？如果是的话怎么办呀？ 孙莎莎(991362384) 2011-11-17 21:42:05 一般是碘过敏引起来的 李剑霜(379473309) 2011-11-17 21:42:38 可能是过敏反应 赵丽丽(1021929565) 2011-11-17 21:42:43 但是是在造影24小时后才烧得 孙莎莎(991362384) 2011-11-17 21:43:09 延迟发作了 赵丽丽(1021929565) 2011-11-17 21:43:18 泛影葡胺也考虑碘过敏吗？ 孙莎莎(991362384) 2011-11-17 21:44:42 嗯 泛影酸钠为离子型单体碘造影剂，泛影葡胺；同泛影酸钠。 孙莎莎(991362384) 2011-11-17 21:45:53 造影剂中基本上都有碘 李剑霜(379473309) 2011-11-17 21:48:28 1.本品和其他含碘造影剂可引起过敏反应，并有交叉过敏现象，在应用前应做碘过敏试验。 2.本品可通过胎盘并分布到胎儿组织中，造影时腹部多次接受X线曝射，对胎儿不利，孕妇使用时应权衡利弊。 3.婴儿注入后较易产生惊厥，紫绀婴儿注入本品后易发生呼吸困难、心率缓慢、心率失常、显著疲怠。 4.使用后出现恶心、呕吐、流涎、眩晕、荨麻疹等反应时，应减慢注射速度，反应严重者停止注射。 5.由于本品具有渗透利尿作用，可使脱水状况加重，对已有脱水状况、多尿、尿少或糖尿病患者须加以注意，宜在注射前补充足量水分。 6.对诊断的干扰：（1）甲状腺功能测定，在应用本品后一周到数月内可以引起血清蛋白结合碘增高，放射性碘摄取减少，但对其他不依赖碘测定的甲状腺功能试验，如三碘甲状腺原氨酸树脂摄取试验等无影响。（2）酚磺酞排泄试验，在肾功能严重损害时，本品可影响酚磺酞从肾排泄，接受酚磺酞排泄试验者不宜同时血管内应用本品。（3）血液中白细胞、红细胞计数可以减少。（4）凝血酶原时间、凝血激酶时间延长。（5）血清转氨酶（ALT、 AST）可有暂时性轻度升高。（6）用直接法胰胆管造影后，由于本品进入胰管，血清淀粉酶可在6～18小时内出现增高。 我是百度的，仅供参考 吕水林(51355679) 2011-11-19 21:45:29 交谈中请勿轻信汇款、中奖信息、陌生电话，勿使用外挂软件。 蔡青(865630062) 11:25:04 1 放射科 上联：任她胸大胸小，片上只见心肺， 下联：管你貌美貌丑，视下俱是骷髅。
人生哲理对联大全范文
人生哲理对联大全范文 人生哲理对联（4字） 淡泊明志；宁静致远。时髦易逝；经典长存。知错益智；就过误身。政从正出；财自才来。 知足常乐；能忍自安。荣毋昂首；辱不弯腰。旁门勿进；正道直行。民心似秤；历史如筛。 小失当重；大智若愚。勤能补拙；学可医愚。甜以思苦；乐不忘忧。贫能节俭；富不奢华。 通古博今；返璞归真。事理通达；心气和平。失意休馁；得势莫狂。 人生哲理对联（5字） 竹因虚受益；松以静延年。书读万卷少；德缺一点多。耻做桀王犬；乐为孺子牛。 容人人不矮；责己己已高。乐从勤中得；烦自贪中来。无知常自满；有视不轻狂。
奋争生灿烂；等待落平凡。小心行世路；大胆写人生。鱼虾浮浅水；鸿鹄搏高云。 知足人常乐；无欺心自安。让人非我弱；得志莫离群。三思方举步，百折不回头。 情趣诚中得；心花静里开。无德偏哗众；有才不轻人。砺德身心正；求知耳目聪。 有才修拍马；无耻乱吹牛。光阴无放假；成就不攀亲。虚心成大器；劲皆见奇才。 安分身无辱；防非口慎开。药难医假病；酒不解真愁。白眼观邪恶；丹心付善良。 不谋无耻事；甘作有为人。欲使腰包实；须防脑袋空。志士嫌天短；愁人苦夜长。 博览知学浅；广交悟世深。老骥思千里；鹪鹩足一枝。有德名声远；无私威望高。
有德通情理；无志弄是非。名声清似水；人格重如山。勤劳能励志；俭朴以修身。 读书求甚解；做事必认真。做人诚作本；谋事信为基。缺德常欺事；大贤不傲人。 良书架上有；悔药世间无。人间无净土；世上有真情。德从宽处积；福向俭中求。 名缰牵蠢客；利锁铐庸人。品正心常泰；德高寿自长。风清尘不染；磊落德常存。 贤人常克己；俗子不饶人。辱人终辱己；尊己务尊人。三思终有益；百忍永无忧。 趣真不涉俗；心静自得天。绝苟且之友；怀检点之心。读书必提要；处世在通情。 莫做无聊事；多读有益书。智水消心火；仁风扫世尘。三思知进退；一笑对乾坤。
少年陶澍巧对对联
少年陶澍巧对对联 阅读天地 0622 1206 少年陶澍巧对对联 陶澍，清代嘉庆年间湖南安化县人，嘉庆七年（1802年）中进士，官至两江总督加太子少保，有“江南第一才子”之称，是近代湖南人才辈出的最早领军人物。 陶澍从小喜爱诗书，聪颖过人，被人称为“神童”。在他九岁那年的除夕之夜，他看见祖父在屋里屋外点了好多盏灯，便问祖父怎么回事。他的祖父特别疼爱这个聪明的小孙子，捋着胡须，笑吟吟地说出一个联句来回答他的提问： 除夕月无光，点数盏灯，替乾坤增色 陶澍没想到祖父会用联句来回答他，而且答得还这么妙。于是，他就动开了脑筋，正好这时更鼓响了，陶澍灵感一发，马上对出下联： 新春雷未动，擂三通鼓，代天地扬威 祖父听了孙子的联句，喜上眉梢，连声称赞：“好句子” ，当即写下此联，命家人贴在门上，一时传为佳话。 陶澍13岁那年，有一天，一个开榨油坊的老板，上门请陶澍的父亲陶必铨写对子。不巧，陶必铨已外出，老板高兴而来，扫兴而归。榨油坊开业那天，这位老板只好请来当地几位秀才写对联。可这几位秀才搜肠刮肚,搔头挠腮,就是对不出一副好联,便用“生意兴隆通四海；财源茂盛达三江”的常用联来搪塞。正当老板大失所望之时,传来一个童稚的声音“让我来试试!”看热闹的人一瞧,这人正是少年陶澍。 大家都不相信陶澍小小年纪,能写出什么好联来。只见陶澍铺平纸,搦笔沾墨,写出一联 榨响如雷,惊动满天星斗 油光似月,照亮万里乾坤 这上下两句，把“榨油”二字嵌于上下联首字中,这是嵌字联中的鹤顶格，又用夸张的手法,将手工榨油夸大为“星斗”、“乾坤”,气魄不凡，使围观的人十分惊讶,如非亲眼所见,不会相信这副佳联竟出自一个少年之手。 第二天，陶澍的父亲从外面归来，路过榨油坊，看了门联以后，惊叹写联人的口气不小，正想赞叹几句，不料榨坊老板兴冲冲跑上前来，一个劲地夸赞
医院各科室的对联
医院各科室的对联如下： 1 放射科 上联：任她胸大胸小，片上只见心肺，下联：管你貌美貌丑，视下俱是骷髅。横批：穿不穿衣一个样 2 麻醉科 上联：打一针便可手足麻木 下联：吹口气立刻人事不醒 横批：不痛就行 3 骨科 上联：非木匠，非石匠，也曾挥锯弄锤下联：是医生？是强盗？经常绑手缚足横批：刀斧情深 4 胸外科 上联：掏心挖肺，未必心狠手黑 下联：抽气放血，还我神清气爽 横批：胸外人管胸内事 5 脑外科 上联：开头颅，抽热血，只是头痛便好治下联：循沟回，理神经，惟有心思最难猜横批：打开看看 6 肝胆科 上联：管你英雄豪杰，来此便丧胆 下联：劝那男女老少，莫要坏心肝 横批：坏了没法医 7 普外科 上联：常问饮食，都是一群直肠人 下联：总关冷暖，没有半点甲状腺 横批：放屁了没 8 泌尿科 上联：两管能通天下水 下联：一刀露出命根来 横批：大禹之功 9 肾内科 上联：前尿道， 以馬為師(396469330) 12:59:55 后尿道，有病难道 下联：左肾脏，右肾脏，无尿易丧
横批：关键是尿 10 呼吸科 上联：喉头有痰，干鸣湿鸣齐奏 下联：肺上发炎，脓痰血痰皆咯 横批：呼吸困难 11 心内科 上联：处事者，心有七窍方玲珑 下联：为人也，胸无二念才坦然 横批：心病有医无药 12 ICU科 上联：重症抢救，尽显英雄本色 下联：特级护理，只是收费太贵 横批：不贵不行 13 血液科 上联：贫血便输，输一红二白三小板，原来全系降低下联：发热就查，查七血八尿九骨髓，结果是个感冒横批：开个玩笑 14 内分泌科 上联：尿里含糖，不是浪费是糖尿 下联：眼中有神，不是漂亮是甲亢 横批：就这俩病 15 神经内科 上联：疯疯癫癫痴痴傻傻脑壳有包 下联：浑浑噩噩瘫瘫软软颅内出血 横批：难得糊涂 16 消化科 上联：奥美甲氰，都可制酸 下联：胃窦球部，好发溃疡 横批：刚好对症 17 妇产科 上联：十月怀一朝产，都盼母子平安 下联：一人进两人出，且看巾帼英雄 横批：果然平安 18 儿科 上联：一哭二闹三发烧，小人难倒大人 下联：七横八竖两层楼，加床超过正床 横批：就是太忙 19 传染科
经典多字对联有哪些
经典多字对联有哪些 新桃和旧符是什么意思？用现代话说就是春联的。春联的是对联的一种，下面是本人整理的经典多字对联，欢迎来参考！ 上联：千重远山万重水，十分相思百分念 下联：三秋桂子十里荷，一轮明月两地心 上联：碧海青天，嫦娥应悔偷灵药 下联：一身虎胆，后羿无惧射九日 上联：一聊相识，再聊相知，相见更叹恨晚，红线巧牵姻缘 下联：千里共月，万里共网，天涯亦如咫尺，小屋喜迎中秋 上联：满地月如霜，秋似水，天涯人思乡 下联：半樽酒入肠，愁漫天，珍珠泪无语 上联：八月中秋占八卦，乾八卦，坤八卦，卦卦八面玲珑 下联：九九重阳登九重，上九重，下九重，重重九霄云外 上联：往事难回首，回首断肠回 下联：明朝奔圆月，圆月中秋圆 上联：美酒佳人伴身侧，春风自得意
下联：夜市千灯映皎月，人月俩团圆 上联：中秋八月中，月月明，赏好月，赏月好 下联：小屋活动时，日日欢，作美文，作文美 上联：佳节美酒佳，酒酒香，把欢酒，把酒欢 下联：天涯一片天，片片云，剪云片，剪片云 上联：碧空月圆逐花影，龙灯笑舞闹中秋 下联：国强民富显龙威，彩旗飘扬迎国庆 上联：去年秋别泪暗垂，远渡重洋，满载辛酸，独在异乡为异客 下联：今夜月明人尽望，海外游子，心系故土，每逢佳节倍思亲 上联：秋风玉露，纤云弄巧，举樽共邀娟娟月 下联：才子佳人，对影成双，抚琴同唱绵绵曲(.) 上联：少年游虞美人，相见欢花心动 下联：杨柳枝柳梢青，沁园春绮罗香 上联：蝶恋花木兰花解语花，一从花开满庭芳 下联：江南柳宛溪柳楼下柳，杨柳枝头柳梢青 上联：浮曦步晨，悬月环素，朝朝暮暮总相循！ 下联：晚霞漫天，落日披彩，年年岁岁惹沉醉！ 上联：月如水，情如丝，你思我思，一样相思。 下联：秋正红，夜正浓，举头低头，愁上眉头。 春联的作为一种独特的文学形式，在我国有着悠久的
著名对联
著名对联 本文是关于标语口号的，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 著名对联 上联：有志者、事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚 下联：苦心人、天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴 上联：史笔炳丹书，真耶！伪耶！莫问那十二金牌，七百年壮士仁人，更何等悲歌泣血 下联：墓门凄碧草，是也！非也！看跪此两双顽铁，亿万世奸臣贼妇，受几多恶报阴诛 彭玉麟——浙江·杭州岳飞墓联 上联：两三竿竹皆秋色 下联：千万叠山有雨容 此联为【近代】林纾所作 上联：风云三尺剑 下联：花鸟一床书 此联为【明】左光斗所作 上联：老拳博古道 下联：儿口嚼新书 此联为【清】金圣叹所作 上联：穹达尽为身外事
下联：升沉不改故人情 此联为【近代】萨镇冰老先生赠冰心父联 上联：遗世慕庄周，睡去能为蝴蝶梦 原对：学诗类高适，老来犹作凤凰声 此联为【清】吴步韩自寿 上联：白马西风塞上 下联：杏花烟雨江南 此联为徐悲鸿所作 上联：家藏千卷书，不忘虞廷十六字 下联：目空天下士，只让尼山一个人 此联为【宋】刘少逸幼时，一日随师往拜名士罗思纯和其所对上联：门前莫约频来客 下联：座上同观未见书 此联为【宋】楼钥所作 上联：东墙倒，西墙倒，窥见室家之好 下联：前巷深，后巷浅，不闻车马之音 此联为【宋】朱熹赠友人 上联：荷风送香气 下联：松月生夜凉 此联为【近代】于右任所作 上联：金石长不朽 下联：丹青本无双
此联为【清】李瑞清所作 上联：斗酒纵观廿四史 下联：炉香静对十三经 此联为【明】史可法所作 上联：隐影相去，独一人 下联：故人重聚，说几句 上联：一竹一兰一石 下联：有节有香有骨 此联为【清】郑夔题书斋联 上联：室雅何须大 下联：花香不在多 此联为【清】郑夔题书斋联 上联：汲来江水烹新茗 下联：买尽青山当画屏 此联为【清】郑燮题焦山自然庵上联：爽气西来，云雾扫开天地憾下联：大江东去，波涛洗尽古今愁此联为【宋】苏轼题武昌黄鹤楼上联：春风阆苑三千客 下联：明月扬州第一楼 此联为【元】赵孟頫题扬州迎月楼上联：四十九年穷不死
20副经典暖心对联
20副经典暖心对联 - 01 - 好花半开 美酒微醉 曾国藩很喜欢“花未全开、月未圆”七个字，认为是惜福之道。 花一旦全开，马上就要凋谢了；月一旦全圆，马上就要缺损了。而未全开，未全圆，让人仍然有所期待，有所憧憬。 人要有节制、有收敛，就像酒喝微醉的状态最好，大醉的话既伤身，也可能会惹祸。 - 02 - 不俗即仙骨 多情乃佛心 “不俗”的意思不是清高绝俗，而是不离世间，却又能不为世间所困扰。 佛不是让我们冷漠无情、不食人间烟火，而是让我们对世间万物、花鸟草虫都含情。所以，多情最是佛心。 - 03 - 乾坤容我静 名利任人忙
唐代诗人白居易说：“权门要路是身灾，散地闲居少祸胎。”能看破名利之累，可得乐观长寿。 - 04 - 读书随处净土 闭门即是深山 寻求内心的真正平静又何必在乎身在何处呢？内心焦躁不已，到哪里都一样的。不从本心着手，求取于外人、外物的安抚又有什么用呢？ 陶渊明写过“心远地自偏”，心若不远、不安、不静，想要“悠然见南山”，又怎么可能呢？ - 05 - 岂能尽如人意 但求无愧我心 一个人不必刻意求得别人重视，也不要害怕被别人忽视。用一颗平常心，为自己而活。 - 06 - 甩开膀子干活 夹起尾巴做人 古人云：“欲成事先成人。”低调做人，高调做事。“甩开膀子干活”是高调做事，“夹起尾巴做人”是低调做人。
- 07 - 放开肚皮吃饭 立定足跟做人 很质朴的两句大实话，率性而为的样子。肚皮放开，保障生存根本；脚跟站稳，守住道德底线。物质精神都有了。 禅宗有“饥来吃饭，困即安眠”，也有顺其自然之意。 - 08 - 柳絮体媚无骨 梅花影瘦有神 人媚而无骨，如墙头草，左右摇摆，成不了大事。 - 09 - 眼里有尘天下窄 胸中无事一床宽 一个人若心胸狭窄，眼里容不得半点沙子，即使给他全世界的一切，他仍然觉得得到太少，有诸多不满。 一个人若心胸宽广，对任何事物都不执著，即使他生活简陋，屋里只有一张床，他依然觉得天地很宽，心怀感恩。
纪晓岚巧对对联
纪晓岚巧对对联 纪晓岚学识渊博且机敏诙谐，其轶事在民间广为流传，据史书记载，他喜联、擅对，是对联奇才。乾隆五十年的“千叟宴”,席间有一老翁141高龄，乾隆帝得知，便以此为题出一上联，命众人答对，联曰：“花甲重逢，又增三七岁月。” 60岁称“花甲”，“重逢”等于120岁，“三七岁月”即21岁，相加恰好141岁。纪晓岚稍加思索后随即对曰：“古稀双庆，再添一度春秋。”70岁称“古稀”，“双庆”等于120岁，“再添一度春秋”也是141岁。 时值旧历除夕，瑞雪初霁，梅花傲放，红妆银裹。纪晓岚版乾隆帝到户外赏景，不料乾隆帝叹道：“老叟扶持观梅花，唉！青春已过。”纪晓岚悟出这是一道上联，脱口而出：“幼童侧目听鞭炮，吆！又是一年。” 纪晓岚为乾隆帝五十寿辰而做的寿联，也堪称流芳佳联：“四万里皇国，自古以来，从无一朝一统四万里；五十年圣寿，自今而后，尚有九千九百五十年。”全联36字，字字歌功颂德，句句阿谀奉迎，尤其说乾隆帝“五十年圣寿”之后，还要活“九千九百五十年”，前后相加，正好是“万岁”，妙不可言。 由于纪晓岚才华出众，人人敬仰，不少达官显贵、豪门富户都已结交巴结他为幸事。一日，某公邀纪晓岚赴宴，正好席间座中有戊子科父子同榜者，某公说道：“人人都知纪晓岚你喜对，今有出语，能即席成之，当以百金古砚为赠，否则照罚。”他随即出上联：“父戊子子戊子父子戊子。”但见纪晓岚不假思索随口对云：“师司徒徒司徒师徒司徒。”众人叹服。主人又曰：“春宵一刻值千金。”纪晓岚笑曰：“太极两仪生四象。”有数对数，无数对无数，对仗严密工整，主人叹服，随即开宴。 纪晓岚一生写的对联难以计数，但多是为他人而作，写自己的联很少。据知只有一联自咏：“浮沉官海如鸥鸟，生死书丛似蠹鱼。”这一自咏联道出了他一生居官生涯的坎坷苦乐，也表达出了他终身对治学的严谨要求。
启蒙巧对殷毅
金色的童年，阳光灿烂，我们是中华少年。童年时光，我们亲近经典。 金色的童年，如梦如幻，我们是新一少年。校园内外，我们诵读经典。 今天，我们与圣贤为友， 今天，我们与经典同行。 一、导入 亲爱的孩子们，亲爱的同学们，《成长——在经典的引领下》广播节目又与你们相会了。在学习今天的内容之前，我想打算带领大家到我们的家乡无锡走一圈，看看谁最富有想象力，能从我的介绍中嗅到什么味道。准备好了吗？我们闭上眼睛，出发吧！ 春风吹来，催开了无锡太湖鼋头渚畔的万树樱花，长春桥两旁的百余株单瓣早樱，远望如雪花飞絮，近看浓淡相宜，花枝水影，相互映衬，美不胜收。夏天，跟我去蠡园吧，传说这是范蠡和西施隐居的地方，这里的荷塘美景会吸引很多的摄影爱好者前来，瞧，荷叶挤挤挨挨、碧绿一片，粉嘟嘟的荷花亭亭玉立，迎风摇曳，使人情不自禁地吟诵：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”秋天，我们一起去锡惠公园吧，秋又施展她那神奇的法力，使菊花在秋风中绽开了美丽的笑容。冬天，我们相约梅园吧，你瞧！在晶莹的瑞雪映照下，小巧的梅花显得更加俏丽潇洒，花瓣白里透黄、黄中透绿，冰清玉洁。 轻轻呼吸一下，爱幻想的孩子，你闻到了什么？ 对，淡雅的花香伴随着文字幽幽地在空气中飘荡，令人心旷神怡。 接下来，我们就一起走进今天的《启蒙巧对》，感受其中独特的香气。 二：正音 孩子们，先跟这老师读一读今天学习的内容，把字音读准。 花弄月，竹摇风。霜前菊，雪里梅。王孙草，学士槐。白荼蘼，红芍药。 好，我们齐读一遍，相信你们一定能把字音读准，预备起： 男孩子们，让老师听一听，你们能读对吗? 声音很整齐，女孩子们，你们也一起试一试吧！ 恩，声音真动听。 老师读上句，你们对下句，好吗？
对联出句与对句要领
《出句与对句要领》 怎么样才能对出好的句子呢?聪明的人,对联高手是凭感觉的。你聪明吗?你是对联高手吗?那么,咱们还是按步就班的来进行对句。我们通过规范划,来达到更好的对句。 想做好一件事情,必须弄清它的规律。通过其规律,找到驾驭它的技巧，下面我们从两个方面讲一下： 第一、对句的步骤 一般情况下，对句可分为五个步骤，分别是：立意，断句，对词，置律，润色五个方面。想完成一个好的对句，这五个方面是必须滴 先说立意 说简单点，就是找感觉。看到了一个出句，我们首先要做的是确定出句在表达什么？然后置身于其中，在出句那样的意境中，我们能够看到什么？做到什么？想到什么？然后才能据此进行对句，使对句内容与出句联结紧密，最后得到了一个意境统一的对句。为每段的词找个相应的词来对。第四步是置律，这是联律规则中“平仄相对”要素。看平仄设置有没有问题，然后有针对性的进行调整，使之符合对联平仄设置要素。这些都做完了，最后进行润色，检查对句，是否符合对联的各种要素，哪里还有可以改进和提升的地方。
合理的完成这五步，那么，原则上说，我们应该能得到一个较好的对句了。 以上所说的“步骤”也不是一成不变的，对于初学者来说，按这样的步骤，能起到事倍功半的效果，因每个人的习惯不同，可能会有其它更直接、巧妙的方法或步骤，但最后要取得的结果是一样的，特别是思维比较敏捷的朋友们。会把这几个步骤穿插融合。当大家达到一定高度的时候，也能够做到。 下面我们针对这个问题说一下： 对联，顾名思义，是即对又联，如果说平仄等要素是对，那么语意要素就是联。可是如何找到上联意境合适的切入点呀？也就是“联”的问题。应对的时候，怎么才能做到这个“联”呢？为了便于说明问题，下面我们引入一个“关联点”的概念。关联“关联点”就是能够通过某种方式，使之产生一个共性，对于出对句而言，它以是一个字、一个词，也可以是同一个事物、同一个理念，甚至是一种状态、一种氛围、一种气质。具体的说，我们可以6个方面着手去思考：人、事、物、时、地、景。从这些方面进行探寻对句从其中的某个点上，通过某种关系进行延伸或拓展。这也就是我们常说的“切”。与之相反的就是“隔”，即不切，因为相关联的点会有多很，所以同一个出句，大家思考的角度不同，会对出千姿百态的对句。不同的人、不同的思路、不同的学识、不
精编修身养性对联十副
精编修身养性对联十副 1.一生惟有读书乐，百计莫如为善高 选自民国·胡瑞芝《养正录》。 清人吴恺在《读书十六观补》曾引尤袤（延之）的话说：“饥读之以当肉，寒读之以当裘，孤寂读之以当友朋，幽忧而读之以当金石琴瑟，其嗜书之笃如此，读书者，当作此观。”看来联语作者深谙读书的意趣，体悟书是一座快乐的富矿，储藏了大量浓缩的欢愉因子，所以自认为一生唯有读书乐。其实，读书不仅有乐趣，而且能塑造人的品格。有几副联语，道出了读书与立品修德的内在联系： 立品定须成白璧； 读书何止到青云。 读书即未成名，究竟人高品雅； 修德不期获报，自然梦稳心安。 指出“士虽有学，而行为本”，强调“以心术为本根，以伦理为桢干，以学问为菑畬”；“以前言往行为师友，以乐天知命为依旧”（均见《格言联璧·学问类》）。英国哲学家、科学家培根也曾说：“读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，道德使人高尚，逻辑修辞使人善辩。总之，‘知识能塑造人的性格’。”（《论读书》）南朝·宋·刘义庆《世说新语·贤媛》有言：“百行以德为首”。下联即由此引申而来。善为德本，仁包万善，积善成德，积恶贻祸。故刘备《遗诏》：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”清人申居郧则用更浅显的语言剖白古人劝人为善的心迹：“天下第一好事，莫如诱人为善，圣贤所以为圣贤，只是欲天下后世之人皆入于善。”（《西岩赘语》）下联就是对这些遗训的
高度概括。 与此联内容近似的还有： 读有益书身心爽； 行无愧事梦魂安。 读万卷书才宽眼界； 种千钟粟要好心田。 （清·石成金《联瑾》）习读书之业，便当知读书之乐； 存为善之心，不必邀为善之名。 （清·王永彬《围炉夜话》）世上几百年旧家，无非积德； 天下第一等好事，还是读书。 （清·姚文田自题联）中国出版家、商务印书馆董事长张元济也题有： 数百年旧家无非积德； 第一件好事还是读书。 无产阶级革命家、教育家徐特立也有类似赠联： 有关家国书常读； 无益身心事莫为。 2.静坐常思己过，闲谈莫论人非 选自清·金缨《格言联壁·接物类》。 上联讲严于律己。意思是沉静下来要经常反省自己的过失，进而以是克非、为善去恶。上联语出《论语·卫灵公》：“躬自厚而薄责于人，则远怨矣。”即是说多反省自己而少责备别人，怨恨就不会来了。韩愈则进一步阐释：“古之君子，其责己也重以周，其待人也轻以约。重以周（严格而全面）故不怠；轻以约（宽大而简略），故人乐为善。”（《原毁》）
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“我是按先生的上联续对的下联。请看，粗对细，毛对羽，野对家，兽对禽，石对砖，先对后，生对死。是还这样对，请先生指教。” 石先生无言对答，指袖而去。不几天纪昀去见石先生，石先生怒气未消， 面沉似水，稳坐太师椅，不迎不送。纪晓岚又出了怪招，从先生屋走而复返， 又请教“阄”字的念法和写法。石先生并无介意，等纪昀走后才醒过味来。原 来“阄”及“门内龟”，是骂自己不出门送客的，但又不好加责，暗骂： “竖生，歪才也!” 有一天，纪昀与同伴数人在街道玩球，适太守大人官轿经过，他们的球偏 巧投入轿内，一时间衙役厉声呵斥，众玩童惊逃四散，唯纪昀挺身拦轿索球。 太守喜其胆识过人，且憨态可掬，未加怪罪，并和颜悦色问其姓氏年龄，故意 试一试他的才华说：“我有一联，若能续对下联，就把球还给你。”纪晓岚点 头同意。太守的一联说： “童子六七人，惟妆狡。” 纪晓岚随口对道： “太守两千石，独公……”最后一字迟迟不说。太守讶然问道：“何以不 说末字?” "太守大人如果把球还给我，就是。独公廉'，假如不还……" "不还怎样?" "那便是。独公贪啦!" 太守见他聪明伶俐，对答如流，将来必能出人头地，就把球还给了他。 (三) 一老太监在冬天看见纪晓岚穿着皮衣，手执一把扇子(文人的习惯)，感到 十分好笑，遂说：小翰林，穿冬装，执夏扇，一部春秋可读否?纪晓岚听老太监南方口音，对到：老总管，生南方，来北地，那个东西还在吗? 有一年新年，乾隆皇帝带着一群文武大臣兴致勃勃地前去观灯。观完灯， 猜完迷，乾隆皇帝仍意犹未尽，便命令陪同他的大臣们每人出一谜语，让大家猜，猜中者给奖。随同的大学士纪晓岚稍思片刻，便挥笔在大宫灯上写了一副 对联：黑不是、白不是、红黄更不是，和狐狼猪狗仿佛，既非家禽，又非野兽;诗不是、词不是、论语也不是，对东西南北模糊，虽为短品，却是妙文。乾隆 皇帝和文武大臣们一个个抓耳挠腮，怎么也猜不出来，最后还是纪晓岚揭了谜底：猜谜。 纪晓岚的父亲病逝后，他按惯例辞官回家服丧守孝三年。有一年春节前夕，他应一乡亲邀请写了一副对联，上联写的是“惊天动地门户”，下联写的是 “数一数二人家”，横批是‘先斩后奏“。大年三十，这家把对联贴出之后， 围观的人很多。有个跟纪家有世仇的财主见了这副对联，认为有机可乘，马上 差人串通了当地官府，上告到京城，说纪晓岚在家乡公开煽动乡民造反。乾隆
对联集锦 奇联巧对
对联集锦奇联巧对 山羊上山，山碰山羊角； 水牛下水，水淹水牛鼻。 民间巧对 上文章下文章，文章桥上晒文章； 前黄昏后黄昏，黄昏渡前遇黄昏。 四才子巧联戏知府 木匠做枷枷木匠； 书生写状状书生。 一书生见常替官府做枷的木匠因罪关进牢房，得上联；后书生因替人写状受到牵连入狱，整日写状申辩，得下联 天近山头，到了山头天又远； 月浮水面，撬开水面月还深。 李渔答对慧远方丈 开关早，关关迟，放过客过关； 出对易，对对难，请先生先对。 牧童答对狂妄书生 乌啄乌头乌头醉； 鸡扒鸡冠鸡冠摇。 有个药师晒药，乌鸦食草乌头中毒，如醉酒般，一秀
才借景出上联；药师一日见公鸡在鸡冠花下扒来扒去，续出下联 半边山，半段路，半溪流水半溪涸； 一块碑，一行字，一句成联一句虚。 李调元释苏东坡答岭南绝对 四水江第一，四时夏第二，老夫居江夏，谁是第一，谁是第二； 三教儒在前，三才人在后，小子本儒人，岂敢在前，岂敢在后。 此联传为梁启超答对张之洞 左舜生，姓左不左；易君左，名左不左；两君胡适，其于右任乎； 梅兰芳，伶梅之梅；陈玉梅，影梅之梅；双玉徐来，是言菊朋也。 熊一鸥答《大公报》征联 左为难右为难，左右为难难左右； 前相助后相助，前后相助助前后。 [上求索下求索，上下求索索上下] [上为师下为师，上下为师师上下] 1983年上海《青年报》出上联求对，应征者达1500多条，上为其中三条 地楼上起楼，楼间无地；
天井中开井，井底有天。 明王洪答对客人 苇杆织席席盖苇； 牛皮拧鞭鞭打牛。 纪昀答对先生 花灯悬挂杏花天，桃花开红，李花开白，头戴花，步生花，花上加花，百花香透花马国； 甲菉翻看灵甲日，麟甲呈吉，龟甲呈祥，龙现甲，鳖展甲，甲中添甲，万甲光腾甲子年。 王树和答对和文华 杨花乱飞，眼花错认雪花飞； 竹影徐摇，心影误疑云影过。 明杨慎巧对来客 杜诗汉名士，非唐朝杜甫之杜诗； 孟子吴淑姬，岂邹国孟轲之孟子。 穷秀才巧对李梦阳 雨浇行人，谁做行人主； 天留过客，君为过客东。 书生答对吝啬财主投宿 事祖事父，祖事祖事父，父事祖事父； 有子有孙，子有子有孙，孙有子有孙。 贺五世同堂联
中药名对联欣赏
中药名对联欣赏 红娘子恨杀槟榔，半夏无茴香消息， 白头翁娶得蕲艾，人参有续断姻缘。 （联中红娘子，槟榔（谐郎），半夏，茴香（回乡）白头翁，蕲艾，续断，皆为中药） 白头翁牵牛过常山，遇滑石跌断牛膝， 黄花女灸草堆熟地，失防风烧成草乌。 （联中新增中药，牛膝，黄花女，灸草，草乌） 天设奇方，曰雪曰霰曰霜合来个共成三白散， 地生良药，名苓名连名柏，煎去都是大黄汤。 （联中三味中药，黄苓，黄连，黄柏，及三白散，大黄汤） 白头翁持大戟，跨海马，与木贼草寇战百合，旋复回朝，不愧将军国老，
红娘子插金簪，戴银花，比牡丹芍药胜五倍，从容出阁宛若云母天仙。 ｛联中除以上药名外，大戟，海马，木贼，草寇，百合，旋复，将军，（大黄）国老（甘草）， ，金簪（花），（金）银花，牡丹，芍药，五倍（子）苁蓉，云母，天仙（子）均为中药｝ 一 天仙子种天麻，长出天花粉； 地罗汉挖地参，获得地毛球。 二 摘冬桑叶引来春砂燥湿，只等冬瓜脱皮； 找夏枯草走过秋石寒凉，寻到夏日无踪。
三 三丫苦寻三匹风，却遇三颗针，还携带三叶酸草； 一朵云飞一点雪，忙撑一把伞，恰牵出一枝黄花。 四 千里光看到千年见，千层楼还是千张纸，千堆千年老鼠屎； 百叶草烧志百草霜，百蕊花总有百条根，百贴百合固金汤。 讽刺意义的中药数字对联 文人墨客把数字命名的中药巧妙地写成对联，别有一番情趣，令人拍手叫绝。下面略举两则，以飨读者。 古时候，有一穷秀才，在过年的时候写了一副对联贴在门上，这副对联的上联是：“二月兰、三白草、四叶参、五味子;下联是：六神曲、七叶莲、八厘麻、九里香。”读后令人拍手称快。为什么?联中用了八味中药，而且都是用数字命名的中药，但是唯独没有用“一”和
“话说春联”综合实践活动
“话说春联”综合实践活动 “话说春联”综合实践活动案例 活动导航 : 一、活动背景及总体介绍: 春节是我国各民族最隆重、最悠久的传统节日.在这个节日中最快乐的当属孩子们了,他们穿新衣、放鞭炮、贴春联、拜年、拿压岁钱,尽情地放松、尽情地享受！其中春联是春节的一种代表性文化,每到春节它们就会出现在千家万户的大门上,来给节日增添欢乐祥和的气氛.为了迎接崭新的一年便开展这次综合实践活动课,目的是帮助学生们了解和进一步挖掘中国传统的春节文化,让他们感受这浓浓的文化氛围,同时体验活动过程中的艰辛和快乐！ 此次活动学生自由组合成若干小组,民主选定组长,分组商讨活动计划.最后确定为记者组、采编组、编辑组、宣传组,各组按照制定的计划去实施,通过各种途径了解春联的有关知识,学生在活动中不仅增长了知识,而且培养了他们搜集资料的能力,动手能力和社会交往的能力. 二、活动目标: 1、情感目标: （1）通过本次活动激起学生对我国春联这种特殊文化样式的喜爱之情. （2）通过小组合作及参与社会活动等,对自己的成果有喜悦感、成就感,感受与他人协作交流的乐趣. 2、能力目标: （1）培养访问、查阅有关书籍、上网等获取信息的能力.
（2）培养学生参与社会活动的能力,并在实践中增强团队合作能力和人际交往能力. 3、认知目标: （1）了解春联的来历、种类及发展过程等. （2）让学生了解书本以外更多的春联. 三、研究小组的成员及分工 1、组成实践研究小组并进行了分工 组长:杨霄纪伟光,负责整个研究活动的计划、组织、协调和撰写报告,并负责最后的整理工作. 具体工作安排 查找资料:李晓婕吕艳华 采访记录:卢珊吕新月 资料整理:路鹏张真真李美琪 活动策划:闫冰张楠 采访报告:高宏远王久富吴晗 组员:班级其他人员 参与实践研究,负责资料的收集、整理并负责联络,摄像. 综合实践活动计划表 我们的小队名
中医对联素材
杏林春暖枝枝透出活人心 橘井泉香点点滴开阴鸷路 这付对联典故体现了医务人济世救人的高尚医德和对广大世人仁慈博爱之心,期盼世人健 康幸福之愿望,我在此也期盼杏林更加暖和人心,橘井更加滴开阴鸷之路,让世间人们健康幸福美满。 古今医药春联 近日翻阅收集的报刊资料，读到几处医人写的春联，奇特有趣。 春联，是我国独有的应用文学形式，沿习至今，已有千年的历史。古今的春秋，几乎都是祝福之词，吉祥之句，但也有一些与此内容相异的特色春联。 清代浙江宁波有位著名的老中医名叫范文甫，他写过两副奇特的春联。一副贴在自家的大门上，联曰：“但愿人常健，何妨我独贫。”他一反常态，怀着一颗医生所特有的“赤心”，衷心祝愿人常健，哪怕自己诊所无人光顾而“独贫”。另一副对联贴在自己书斋的门上。联曰：“何必我千秋不老，但求人百病不生。” 良医此心皆同，真是无独有偶。清末湖南湘乡有位兼开中药铺的名老中医自题一副春联：“只要世上人莫病，何愁架上药生尘。”江西吉水也有一位开中药铺的中医写过一副内容相似的对联：“但祈世间人无病，何愁架上药生尘。” 清代以文风鼎盛而闻名天下的安徽桐城，至今还流传不少医家的这类春联，如“春夏秋冬，辛劳采得山中药；东南西北，勤恳为医世上人。”有一家药店对联奇巧：“膏可吃，药可吃，膏药不可吃；脾好医，气好医，脾气不好医。” 从前广州漱珠岗下有座小庙，里面塑着“医圣华佗”和“财神赵公”，每年春夏疫情流行，华佗面前香火特盛；秋冬一到，赵公又大走其运。两位神都不相让，都说你沾我的光。庙祝为了息事宁人，也让他二位有点自知之明，便请人写了副对联。其联云：“天上有财难买命；世上无药可医贫。” 有的药铺在店堂前挂对联，对仗工整，含意深刻，如“一药一性，岂能指鹿为马；百病百方，焉敢以牛做羊”，或“除三亲四友病痛，收四海五岳精华。”意指医生要有救死扶伤、善济疾苦之高尚医德。 对联是我国独有的一种文艺形式。古人曾谓“文之妙者为诗，诗之精者为联”。古往今来，有不少名中医与对联结下了不解之缘。探其原因，一是名医大多古典文学基础雄厚，学识渊博，喜好吟诗作对；另一方面，他们医德高尚，医术精湛，人们每用对联来赞颂，于是历代流传下很多佳对妙联。 明代安徽休宁县吴士彪，医名振乡里，他仗义疏财、扶贫济困，虽生活清苦，但情怀高雅，曾撰联以明志：一钱罄矣还栽菊；四壁萧然不卖琴。 宋代四川名医石藏用，医术名扬成都及四周，他治病善用热药，疗效显著。同时期的杭州名医陈承与石氏相反，立方用药喜用寒凉之品，治病也获良效。有
对联
联 对联，俗称对子。它是中华民族独有的文学形式，深受大众的喜爱。 每每逢年过节，红白喜事，人们大多喜欢书写、张贴对联以庆贺或纪念。从古至今，不少人因为善会“对子”而出名，也有一些人不懂“对子”闹笑话，各类考试中，同样出现过类似的情形。可以说，学点对联常识，有好处，没坏处。 恢复高考制度后，高考试卷中，有了涉及考试对联方面的试题，引起了老师、考生乃至社会的关注。为此，笔者列举几例试题，粗浅评析，仅供参考。 一、独角兽 比目鱼 鲁迅小时候，家里送他到“三味书屋”读书。入学之前要考试。老师寿镜吾让考生对“对子”。考题（出句）是：独角兽。不一会，鲁迅和其他几位考生都纷纷交卷。有的对“两头蛇”；有的对“九头鸟”；有的对“千脚虫”。鲁迅对的是：比目鱼。寿镜吾先生看到这些小考生们递上的卷子，非常高兴。尤其，对鲁迅的“比目鱼”大加称赞。 评析：先生寿镜吾出题出得好，有水平。 考生鲁迅答题答得好，对得妙。 先生出题出得好，好在考虑了考生的情趣；好在考虑了题目的难易程度；好在达到了发现苗子的目的。 独角兽，是当时鲁迅等小朋友非常熟悉的动物。面对内容熟悉的试题。小考生们一下子就轻松了许多。其童心、兴趣便随之而来。大家知道，对试题内容的熟知，是考生萌动考试情趣的重要心理因素。如果考生，尤其是小朋友，面对的试题一无所知，哪来的应试兴趣，没有兴趣，谈何考试？ 独角兽，只有三个字。字数少，对小考生来说，就会认为不难，易接受；有了易于接受的心理，就会萌生应对的冲动。如果考生不敢应对，又谈何考试？独角兽，虽然只有三个字，看似容易，对好却难。难在哪里？难在一个“独”字上。“独”字里暗藏了一处“玄机”。独者，单一也，是数量词，更有排它性。“独”初看象“一”，再看似“单”。反复想一想，只有“单”和“独”的意思最接近。这就是玄机。能不能识破此处玄机，就得看应考者的审示能力了。此，可谓难。尚若试题不是易中藏难，何谈发现苗子？ 所以说，寿镜吾先生出题出得好，出得有水平。 考生鲁迅应对妙，答题好。好在识破玄机，对得工稳，妙在用词精妙，联意奇妙。 “比目鱼”为水中之物，“独角兽”乃陆地之物。水：阳也，地：阴也。以“水”对“地”，阴、阳相对，妙也！“独”可谓“单”也，“单”藏在“独”中，精也。“比”谓之“双”也，“双”亦藏在“比”中，妙也。 如此一来，使之“单”“双”相对，既排斥，又相联，既隐蔽，又明白。不妙吗！不精吗！何况鲁迅当时才几岁，是位小朋友。 所以说，鲁迅对得妙，答得好。 值得指出的是“角”和“目”，现代汉语为仄声字，且在联语第二个字位置上，其字的音韵相同，这是对联之所忌。 笔者认为，这很可能与“吴语”读音有关。如果“角”、“目”两字在吴语读音上分别是平、仄两声，那么，就不存在这个“忌”的问题了。 至于“两头蛇”、“九头鸟”、“千脚虫”对得好不好呢？凭心而论，是对得不错的。这不仅仅是说考生们都是一些未成年的小朋友。而是说小考生们对得都有相当的水平。 “两头蛇”就对得相当工整，联意也不错。两对独，头对角，蛇对兽，无论词性，平仄都非常准确。且“两头蛇”也是同类中非常奇异的动物，正好与“独角兽”在同类中显得特别相对应，这当然是有水平的好对子，妙对子。 “九头鸟”为天上飞的怪物，它与地面上的“独角兽”相对。可谓“空对地”。应当说是立意新奇。只是“鸟”字为仄声字，与出句同位上之“兽”字音韵相同。这是对联之忌。 “千脚虫”，较之“九头鸟”，“两头蛇”则逊色一些，且第二字位置上“脚”与“角”同属仄声字，忌也。 有关“平仄”问题，有“一、三、五不论，二、四、六分明之说”，说的是对联的对句第二、四、六位置上的字，它的音韵不能与出句相对位置上字的音韵相同。如果出句这些位置上的字，其音韵是平声，那么，对句相应位置上字的音韵只能是仄声；反之亦同。而在联语的第一、三、五单数位置上字的音韵要求，就没有双数位置那么严格。故称其所谓“一、三、五不论”。 何为平声，何为仄声？现代汉语把一、二声定为平声，三、四声定为仄声。对联学称其为“新韵”。与 对