少儿舞蹈创作探索

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少儿舞蹈创作探索

作者：王丽娟

来源：《文艺生活·下旬刊》2017年第06期

（贵州省织金县文化馆，贵州毕节 552100）

摘要：儿童舞蹈是一门具有童趣的艺术，在儿童舞蹈编排的过程中，不仅应考虑到少年

儿童的兴趣爱好，还应从题材、音乐、动作等方面去把握和选择，从而展现儿童舞蹈的趣味性和教育性。从创作规律和创作技法上与成人舞蹈创作有相通之处，但它却更难于成人舞蹈的创作。少儿舞蹈教育对少儿具有课堂教育所无法代替的积极作用。

关键词：少儿舞蹈；创作；艺术；探索

中图分类号：J712 文献标识码：A 文章编号：1005-5312（2017）18-0116-01

舞蹈是人体动态造型的精华，科学系统的舞蹈训练，可以促进儿童身体健康的发展。如果说少儿舞蹈是我国舞蹈艺术的一个重要组成部分，那么，他正越来越显示出它相对的独立性。少儿舞蹈是属于孩子们的艺术，他反映和表现的是不同年龄段少儿的社会生活与社会行为。少儿舞蹈的使命，说到底是育人，它的特点是通过各种儿童化的舞蹈形象，传递有利于少儿身心健康发展的思想意义，潜移默化地接受教育。做为舞蹈工作者，我认为少儿舞蹈是美育方面的素质教育，是培养儿童真善美和德智体全面发展的好途径，也是发展群众舞蹈的基石。

一、艺术的创作离不开生活的基础

儿童舞蹈艺术是舞蹈艺术中的一种，它不仅贴近儿童的生活，而且处处闪耀着儿童的心理特征，散发着充满真、善、美的童心体验和审美追求，给儿童一种强烈的新奇感、诱惑感和亲近感，从而在儿童中形成一种追求美感的共鸣。生活犹如浩瀚的宇宙、宽阔的海洋千奇百怪，它是少儿舞蹈创作取之不尽用之不竭的源泉。在力求捕捉目标和寻求创作灵感的同时，还要考虑立足童心，以童心纯真，富于幻想为出发点，以独特的视角筛选出新颖的题材，才是表现舞蹈主题的关键。少儿舞蹈的宗旨是为儿童创作的，并且是由儿童来表演的，目标是为儿童服务的。具有天真的好奇心是孩子们的天性，他们具有求知欲强喜欢模仿，好奇好问，兴趣广泛等等特点。他们可以凭空想象出美妙的图像，更喜欢模仿自己看到的景物，他们有着丰富的想象力和创造力。因此，创作少而舞蹈必须结合少儿的心理、生理特点，了解少儿心理、生理特点是创作少儿舞蹈作品的基本要求。只有把握少儿身心特点，并通过细心观察少儿的日常生活，了解少儿内心的世界，编创者才可以发掘出更多的与众不同的素材，可以看到少儿区别与成人的一面，产生出无穷的情趣和丰富的想象，并从中捕捉到能用舞蹈形式来表达儿童情趣的舞蹈形象来。因此，儿童舞蹈的创作就必须具有儿童情趣和富有儿童生活的特点。