关于做好抵御境外利用宗教进行渗透和防范校园传教工作方案.doc

扬大附中东部分校庆祝中国共产党成立90周年

党史知识竞赛试题

一、单项选择题（每题有三个选项，只有一个正确）

1.1919年，《新青年》杂志发表《我的马克思主义观》一文，系统地介绍了马克思主义的唯物史观、政治经济学和科学社会主义的基本原理。这篇文章的作者是＿＿＿＿。

A、陈独秀

B、李大钊

C、李达

2.1921年＿＿＿＿，党的一大在上海开幕，最后一天的会议转移到浙江嘉兴南湖举行。

A、6月20日

B、7月1日

C、7月23日

3.党的三大决定共产党员以个人身份加入国民党，实现国共合作，同时必须在政治上、思想上、组织上＿＿＿＿。

A、保持自己的独立性

B、保持自己的先进性

C、保持自己的平等性

4.标志第一次国共合作全面破裂、大革命最后失败的事件是＿＿＿＿。

A、四一二反革命政变

B、马日事变

C、七一五“分共”事件

5.＿＿＿＿打响了武装反抗国民党反动派的第一枪，标志着中国共产党独立地领导革命战争、创建人民军队和武装夺取政权的开始。

A、南昌起义

B、秋收起义

C、广州起义

6.1927年10月，毛泽东率领湘赣边界秋收起义部队到达江西宁冈，开始了创建＿＿＿＿的斗争。

A、赣南、闽西革命根据地

B、井冈山革命根据地

C、湘赣革命根据地

7.中国共产党在莫斯科召开的全国代表大会是＿＿＿＿。

A、党的六大

B、党的五大

C、党的四大

8.1935年1月召开的＿＿＿＿，确立了毛泽东在党和红军中的领导地位，在极其危急的情况下挽救了党、挽救了红军、挽救了中国革命，是党的历史上一个生死攸关的转折点。

A、古田会议

B、遵义会议

C、黎平会议

9.＿＿＿＿，红四、红二方面军先后同红一方面军在甘肃会宁、静宁将台堡会师，胜利地结束了长征。

A、1934年10月

B、1935年10月

C、1936年10月

10.1936年＿＿＿＿，张学良、杨虎城实施兵谏，扣留蒋介石，囚禁从南京来的几十名国民党军政要员，史称西安事变。

A、12月1日

B、12月9日

C、12月12日

11.＿＿＿＿发生，标志着日本帝国主义发动全面侵华战争和全国抗战的开始。

A、九一八事变

B、七七事变

C、八一三事变

12.1940年，八路军发动＿＿＿＿，取得毙伤日伪军2.5万多人等辉煌战果，沉重打击了日军，进一步提高了共产党和八路军的威望。

A、平型关战斗

B、百团大战

C、反“扫荡”斗争

13.1941年1月，国民党军队在安徽茂林包围袭击奉命北移的新四军军部及所属部队，事后蒋介石反诬新四军“叛变”，宣布取消新四军番号。这次事件被称为＿＿＿＿。

A、皖南事变

B、晋西事变

C、黄桥战役

14.延安整风运动的基本方针是＿＿＿。

A、反对宗派主义以整顿党风

B、“惩前毖后”，“治病救人”

C、团结—批评—团结

15.1945年4月23日至6月11日，党的七大在延安举行。这次会议将＿＿＿＿作为党的指导思想写入党章。

A、马列主义

B、毛泽东思想

C、实事求是原则

16.中国抗日战争胜利纪念日是＿＿＿＿。

A、8月15日

B、9月2日

C、9月3日

17.抗日战争胜利后，为争取全国人民渴望的和平民主，中国共产党和国民党举行了＿＿＿＿，签署了《政府与中共代表会谈纪要》（即《双十协定》）。

A、延安谈判

B、南京谈判

C、重庆谈判

18.全国解放战争时期，党领导的第一次大规模的学生爱国民主运动是＿＿＿＿。

A、一二九运动

B、一二一运动

C、五二运动

19.全国解放战争三大战役中，历时最长、规模最大、歼敌数量最多的是＿＿＿＿。

A、辽沈战役

B、淮海战役

C、平津战役

20.1949年3月，党的七届二中全会在河北西柏坡召开。会议着重讨论党的工作重心实行战略转移，即＿＿＿＿的问题。

A、从乡村转到城市

B、从农业国转变为工业国

C、从新民主主义社会转变到社会主义社会

21.1949年10月1日下午，北京30万军民在天安门广场隆重举行开国大典。毛泽东在天安门城楼上庄严宣告：＿＿＿＿

A、“占人类总数四分之一的中国人从此站立起来了！”

B、“中华人民共和国现已宣告成立，中国人民业已有了自己的中央政府。”

C、“中华人民共和国中央人民政府今天成立了。”

22.新中国成立后制定的第一部基本法律是＿＿＿＿。

A、《中华人民共和国民族区域自治实施纲要》

B、《中华人民共和国婚姻法》

C、《中华人民共和国土地改革法》

23.1950年＿＿＿＿，中国人民志愿军跨过鸭绿江，开始了抗美援朝战争。

A、10月19日

B、6月25日

C、7月27日

24.从1950年冬到1952年底，除一部分少数民族地区及台湾省外，广大新解放区的＿＿＿＿基本完成。这摧毁了中国封建制度的经济基础，使农民获得土地等基本生产资料。

A、镇反运动

B、五反运动

C、土地改革运动

25.过渡时期总路线的主体是＿＿＿＿。

A、实现现代化

B、实现工业化

C、实现国有化

26.中华人民共和国第一次以五大国之一的地位参加讨论重大国际问题的国际会议是＿＿＿＿。

A、日内瓦会议

B、亚非会议

C、万隆会议

27.1954年9月，第一届全国人民代表大会第一次会议在北京举行。会议的召开，标志着＿＿＿＿作为新中国的根本政治制度正式确立。

A、共产党领导的多党合作、政治协商制度

B、民族区域自治制度

C、人民代表大会制度

28.我国在社会主义改造中，对资本主义工商业改造采取了＿＿＿＿的政策。

A、加工订货、经销代销、公私合营

B、利用、限制、改造

C、团结、帮助、合作

29.1956年9月召开的党的八大，正确分析了社会主义社会制度基本建立之后国内外形势和国内主要矛盾的变化，强调社会主义改造基本完成后，党和国家面临的最重要的任务是＿＿＿＿。

A、保护和发展生产力

B、在综合平衡中稳步前进

C、扩大人民民主，建立健全社会主义法制

30.1958年5月，＿＿＿＿正式提出“鼓足干劲、力争上游、多快好省地建设社会主义”的总路线。会后，以片面追求工农业生产和建设的高速度，大幅度地提高和修改计划指标为标志的“大跃进”运动在全国范围内开展起来。

A、党的八届三中全会

B、成都会议

C、党的八大二次会议

31.党的八届九中全会正式决定对国民经济实行＿＿＿＿的八字方针。

A、“调整、改革、整顿、提高”

B、“调整、巩固、充实、提高”

C、“调整、巩固、改革、提高”

32.全国开展“向雷锋同志学习”的热潮始于＿＿＿＿。

A、1963年

B、1964年

C、1965年

33.＿＿＿＿，我国成功地爆炸第一颗原子弹，有力地打破了超级大国的核垄断和核讹诈，提高了我国的国际地位。

A、1964年10月6日

B、1965年10月16日

C、1964年10月16日

34.1964年12月至1965年1 月，三届全国人大一次会议举行。这次会议提出了＿＿＿＿的任务。

A、调整国民经济

B、建设工业化国家

C、实现四个现代化

35.1967年2月，谭震林、陈毅、叶剑英等老同志对“文化大革命”的错误提出强烈批评，却被江青、康生等人诬为＿＿＿＿。

A、“二月抗争”

B、“二月逆流”

C、“二月事件”

36.1971年10月25日，第＿＿＿＿届联合国大会以压倒多数的票数，通过了恢复中华人民共和国在联合国的一切合法权利和立即把台湾当局的代表从联合国及其所属一切机构中驱逐出去的2758号决议。

A、24

B、25

C、26

37.1975年，邓小平部署以＿＿＿＿为突破口，对各条战线进行整顿。

A、军队整顿

B、铁路整顿

C、农业整顿

38.＿＿＿＿，高考制度得到恢复，全国高校重新通过统一考试招收新生。

A、1977年

B、1978年

C、1979年

39.1978年5月11日，《光明日报》发表题为＿＿＿＿的特约评论员文章。由此，一场关于真理标准问题的大讨论在全国展开。

A、《马克思主义的一个最基本的原则》

B、《关于真理的标准问题》

C、《实践是检验真理的唯一标准》

40.1978年12月13日，邓小平在中央工作会议上发表＿＿＿＿的讲话，受到与会者热烈拥护，实际上成为随后召开的十一届三中全会的主题报告。

A、《民主和法制两手都不能削弱》

B、《党和国家领导制度的改革》

C、《解放思想，实事求是，团结一致向前看》

41.1978年12月召开的党的十一届三中全会，是新中国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折。这次会议确定把全党的工作重点转移到＿＿＿＿上来。

A、社会主义现代化建设

B、拨乱反正

C、对外开放

42.1981年6月，党的十一届六中全会通过＿＿＿＿，标志着党在指导思想上的拨乱反正胜利完成。

A、《关于若干历史问题的决议》

B、《关于建国以来党的若干历史问题的决议》

C、《关于党内政治生活的若干准则》

43.1982年9月，邓小平在党的十二大＿＿＿＿中明确提出：“把马克思主义的普遍真理同我国的具体实际结合起来，走自己的道路，建设有中国特色的社会主义”。

A、开幕词

B、报告

C、闭幕词

44.1984年10月20日，＿＿＿＿通过的《关于经济体制改革的决定》，标志着我国经济体制改革的重点从农村转向城市。

A、党的十二届四中全会

B、党的十二届三中全会

C、党的十二届五中全会

45.1986年3月3日，王大珩、王淦昌、陈芳允、杨嘉墀四位科学家提出“关于跟踪研究外国战略性高技术发展的建议”。同年11月，中共中央、国务院批准了《高技术研究发展计划纲要》。高技术研究发展计划后被称为＿＿＿＿。

A、“火炬计划”

B、“载人航天计划”

C、“八六三”计划

46.1987年召开的党的十三大提出并系统论述了＿＿＿＿。

A、社会主义商品经济理论

B、社会主义初级阶段理论

C、社会主义本质理论

47.1989年6月，＿＿＿＿召开。全会选举江泽民为中央委员会总书记。

A、党的十三届四中全会

B、党的十三届五中全会

C、党的十三届六中全会

48.邓小平在1992年南方谈话中指出：“社会主义的本质，是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到＿＿＿＿。”

A、人类解放

B、社会和谐

C、共同富裕

49.党的十四大确定我国经济体制改革的目标是建立＿＿＿＿体制。

A、以公有制为基础的有计划的商品经济

B、计划与市场相结合的社会主义商品经济

C、社会主义市场经济

50.党的十五大把＿＿＿＿写入党章，确立为党的指导思想。

A、建设有中国特色社会主义理论

B、邓小平理论

C、“三个代表”重要思想

51.1999年9月，江泽民在表彰为研制“两弹一星”作出突出贡献的科技专家大会的讲话中，将“两弹一星”精神概括为热爱祖国、＿＿＿＿，自力更生、艰苦奋斗，大力协同、勇于登攀。

A、爱岗敬业

B、无私奉献

C、大公无私

52.1987年4月13日，中葡两国政府在北京正式签署关于澳门问题的联合声明，确认中国政府于＿＿＿＿对澳门恢复行使主权。

A、1997年7月1日

B、1999年12月20日

C、1999年12月21日

53.2001年11月10日，世界贸易组织第四届部长级会议通过批准中国加入世贸组织的决定。12月11日，中国正式成为世贸组织第＿＿＿＿个成员。

A、163

B、153

C、143

54.全面建设小康社会的奋斗目标，是＿＿＿＿提出来的。

A、党的十五大

B、党的十六大

C、党的十七大

55.2004年11月，中共中央决定，从2005年1月开始，分三批在全党开展以实践＿＿＿＿为主要内容的保持共产党员先进性教育活动。

A、邓小平理论

B、社会主义核心价值体系

C、“三个代表”重要思想

56.2005年3月14 日，＿＿＿＿届全国人大三次会议通过《反分裂国家法》。

A、九

B、十

C、十一

57.2005年＿＿＿＿，中共中央总书记胡锦涛在北京与中国国民党主席连战举行正式会谈。这是60年来国共两党最高领导人的首次正式会谈。会后共同发布“两岸和平发展共同愿景”。

A、4月28日

B、4月29日

C、4月30日

58.2006年3月4日，胡锦涛在参加全国政协十届四次会议民盟、民进联组讨论时发表讲话，强调要引导广大干部群众特别是青少年树立以“八荣八耻”为主要内容的社会主义＿＿＿＿。

A、荣辱观

B、价值观

C、人生观

59.党的十七大将科学发展观写入党章。科学发展观的核心是＿＿＿＿。

A、全面发展

B、以人为本

C、统筹兼顾

60.2011年3月14日，十一届全国人大四次会议审议通过《中华人民共和国国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》。“十二五”规划的主线是＿＿＿＿。

A、科学发展

B、深化改革开放

C、加快转变经济发展方式

二、多项选择题（每题有四个选项，有多个正确）

61.20世纪中国人民在前进道路上经历的三次历史性巨大变化是＿＿＿＿。

A、辛亥革命，推翻统治中国几千年的君主专制制度

B、五四运动，促进马克思主义在中国的传播及其与中国工人运动的结合

C、中华人民共和国的成立和社会主义制度的建立

D、改革开放，为实现社会主义现代化而奋斗

62.1922年7月，党的二大在上海召开，第一次提出明确的反帝反封建的民主革命纲领。其内容是＿＿＿＿。

A、打倒军阀

B、推翻国际帝国主义的压迫

C、统一中国为真正的民主共和国

D、实现共产主义

63.1927年8月7日，中共中央在汉口秘密召开紧急会议，确定了＿＿＿＿的方针。

A、土地革命

B、武装起义

C、成立苏维埃

D、国共合作

64.1932年底，国民党军队调集30多个师的兵力，向中央根据地发动第四次“围剿”。＿＿＿＿从实际情况出发，指挥红一方面军在运动战中消灭敌人，取得反“围剿”的胜利。

A、朱德

B、毛泽东

C、周恩来

D、李德

65.1940年3月，中共中央发出《抗日根据地的政权问题》的指示，提出在抗日根据地

政府人员的构成上实行“三三制”原则，即＿＿＿＿。

A、共产党员占三分之一

B、非党的左派进步分子占三分之一

C、中间派占三分之一

D、民主党派占三分之一

66.党的七大总结历史经验，把党在长期奋斗中形成的优良传统作风概括为三大作风，即＿＿＿＿。

A、理论和实践相结合的作风

B、自我批评的作风

C、全心全意为人民服务的作风

D、和人民群众紧密联系在一起的作风

67.中国共产党在中国新民主主义革命中战胜敌人的三大法宝是＿＿＿＿。

A、统一战线

B、工农割据

C、武装斗争

D、党的建设

68.1949年3月，在党的七届二中全会上，毛泽东告诫全党，必须警惕资产阶级“糖衣炮弹”的攻击；务必继续地保持＿＿＿＿的作风，务必继续地保持艰苦奋斗的作风。

A、谦虚

B、谨慎

C、不骄

D、不躁

69.1950年6月，党的七届三中全会指出，我国财政经济状况的根本好转，要用三年左右的时间，创造三个条件。这三个条件是＿＿＿＿。

A、土地改革的完成

B、现有工商业的合理调整

C、打击不法投机资本

D、国家机构所需经费的大量节减

70.1951年12月1日，中共中央决定开展“三反”运动，主要内容是＿＿＿＿。

A、反对贪污

B、反对行贿

C、反对浪费

D、反对官僚主义

71.和平共处五项原则指互相尊重主权和领土完整、＿＿＿＿。

A、互不侵犯

B、互不干涉内政

C、平等互利

D、和平共处

72.1957年4月，中共中央发出指示，决定在全党进行一次以正确处理人民内部矛盾为主题，以反对＿＿＿＿为内容的整风运动。

A、官僚主义

B、党八股

C、宗派主义

D、主观主义

73.“文化大革命”全面发动的标志是＿＿＿＿。

A、《评新编历史剧〈海瑞罢官〉》一文的发表

B、1966年5月中央政治局扩大会议召开

C、党的八届十一中全会召开

D、社会主义教育运动的展开

74.四项基本原则同以经济建设为中心和改革开放一起，构成了党的基本路线的基本内容，四项基本原则包括＿＿＿＿。

A、坚持社会主义道路

B、坚持无产阶级专政

C、坚持共产党的领导

D、坚持马列主义、毛泽东思想

75.1980年5月，“出口特区”改名为“经济特区”。我国最早设立的四个经济特区有＿＿＿＿。

A、深圳

B、珠海

C、厦门

D、汕头

76.党的十二大提出，中国共产党同各国共产党发展关系要遵循的原则是＿＿＿＿。

A、独立自主

B、完全平等

C、互相尊重

D、互不干涉内部事务

77.1989年12月，中共中央发出《关于坚持和完善中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的意见》，指出：我国的政党制度，是中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。中国共产党是执政党，各民主党派是参政党。中国共产党同各民主党派合作的基本方针是＿＿＿＿。

A、长期共存

B、互相监督

C、肝胆相照

D、荣辱与共

78.邓小平在1992年南方谈话中提出的“三个有利于”是＿＿＿＿。

A、有利于发展社会主义社会的生产力

B、有利于增强社会主义国家的综合国力

C、有利于提高驾驭社会主义市场经济的能力

D、有利于提高人民的生活水平

79.1994年1月，江泽民在全国宣传思想工作会议上提出，新时期宣传思想战线的主要任务是＿＿＿＿。

A、以科学的理论武装人

B、以正确的舆论引导人

C、以高尚的精神塑造人

D、以优秀的作品鼓舞人

80.根据党的十五大确定的任务，从1998年11月开始，全党在县级以上党政领导班子、领导干部中集中时间，分期分批开展以＿＿＿＿为主要内容的党性党风教育。

A、讲政治

B、讲学习

C、讲奉献

D、讲正气

81.2001年9月20日，中共中央印发《公民道德建设实施纲要》，提出在全社会大力倡导的基本道德规范是＿＿＿＿、敬业奉献。

A、爱国守法

B、明礼诚信

C、团结友善

D、勤俭自强

82.2008年6月，胡锦涛在抗震救灾先进基层党组织和优秀共产党员代表座谈会讲话中，概括了抗震救灾精神的内涵，即万众一心、众志成城，＿＿＿＿。

A、不畏艰险

B、百折不挠

C、以人为本

D、尊重科学

83.中国特色社会主义理论体系，就是包括＿＿＿＿等重大战略思想在内的科学理论体系。

A、毛泽东思想

B、邓小平理论

C、“三个代表”重要思想

D、科学发展观

84.构建社会主义和谐社会的总要求是民主法治、公平正义、＿＿＿＿。

A、诚信友爱

B、充满活力

C、安定有序

D、人与自然和谐相处

85.2009年9月，党的十七届四中全会提出建设学习型党组织，要组织党员、干部重点学习＿＿＿＿。

A、马克思主义理论

B、党的路线方针政策和国家法律法规

C、党的历史

D、现代化建设所需要的经济、政治、文化、科技、社会和国际等各方面知识

三、判断题（每题为一句话或一段话，对其作出正确或错误选择，正确的选A，错误的选B）

86.全国范围的大革命高潮，是从1925年爆发的五卅运动开始的。

87.党的二大选举产生了中央监察委员会，这是在党的历史上最早设立的中央纪律检查机构。

88.1937年9月22日，国民党中央通讯社发表《中共中央为公布国共合作宣言》；次日，蒋介石发表谈话，事实上承认了中国共产党在全国的合法地位，标志着国共两党第二次合作正式形成。

89.全国抗战开始后，中共中央在陕北洛川召开政治局扩大会议，通过《中国共产党抗日救国十大纲领》，提出实行抗日持久战思想。

90.1948年5月1日，中共中央发布纪念“五一”劳动节口号，提出迅速召开没有反动分子参加的新的政治协商会议，讨论如何召开人民代表大会，成立民主联合政府问题。

91.1949年10月1日中华人民共和国成立，是中国有史以来最伟大的事件，也是20世纪世界最伟大的事件之一。

92.1951年5月23日，中央人民政府代表团同西藏地方政府代表团经过谈判，签署《中央人民政府和西藏地方政府关于和平解放西藏办法的协议》（简称“十七条协议”）。

93.1953年1月1日，我国开始执行发展国民经济的第一个五年计划。到1956年底，“一五”计划的各项指标大都大幅度地超额完成。

94.以毛泽东《论十大关系》和党的八大为标志，探索中国自己的建设社会主义道路有了一个良好开端。

95.1976年10月6日，中共中央政治局执行党和人民的意志，采取断然措施，一举粉碎“四人帮”，结束了“文化大革命”十年内乱。

96.1982年1月11日，邓小平会见美国华人协会主席李耀滋时，首次提出“一个国家两种制度”的概念。

97.到1997年，我国经济提前实现原定2000年比1980年翻两番的目标。

98.2005年12月29日，十届全国人大常委会第十九次会议决定，从2006年7月1日起，废止一届全国人大常委会于1958年6月3日通过的《中华人民共和国农业税条例》。

99.2008年9月，中共中央决定用一年半左右时间，在全党分批开展深入学习实践科学发展观活动。学习实践活动从2008年9月正式启动，到2010年2月底基本结束。

100.改革开放以来我们取得一切成绩和进步的根本原因，归结起来就是：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系

抵御和防范宗教向校园渗透工作总结

关于抵御和防范宗教势力向少年儿童渗透的专项整治活动总结 根据上级文件精神，为进一步推进我镇学校依法治校、依法施教工作，为青少年儿童营造良好的教育环境，有效抵制和预防宗教势力向少年儿童渗透，我园专门成立了抵御和防范宗教向校园渗透工作领导小组，通过深入开展各种主题教育活动，形成了抵御和防范宗教向校园渗透工作体系，有效增强了广大师生的抵御渗透能力，现将具体工作总结如下。 一、宣传教育，提高认识 开展抵御和防范宗教向校园渗透主题教育活动是一项重大的政治任务。我园自接到通知起，迅速成立了由张俊玲园长和梁莎莎副园长领导的工作小组，给合学校实际召开会议,统一认识，并进行专题研究、认真谋划、精心组织,确保各项要求落到实处。 在园领导小组的周密部署下，我园组织全体教职员工认真学习了《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《中华人民共和国宗教管理条例》等相关法律法规，重点抵制和预防宗教信仰对少年儿童的渗透和影响。 二、自查自纠，深化意识。 我园对全体教职员工开展了一次信神信教现象普查活动。经普查园长没有信神信教行为，教职员工也没有参与神庙、教会活动。我园的教育教学活动，都是严格教学计划进行，没有渗透宗教内容，更没有向幼儿宣传宗教思想。我园将通过中秋节、国庆节、等传统节日，开展丰富多彩、生动活泼的民族团结交流活动，使师幼们抵御和防范宗教向校园渗透的意识

进一步增强，认识进一步提高，老师们表示将以身作则，从个人做起，防范宗教渗透，共创和谐校园。 三、建立长效机制，依法办学。 在今后的工作学习中，我园严格执行大型活动审批制度。落实少年儿童法制教育。完善我园德育工作计划，深入开展法制宣传教育和法制实践活动，使广大师生学习法律，感受法治，增强学法、遵法、守法意识，促进青少年健康成长。 四、总结经验，做到更好。 我们会继续学习和领会相关文件的精神，认真理解和体会文 件内容，正确认识和对待宗教问题，增强抵制和防范宗教向少年 儿童渗透工作的自觉性和坚定性，坚决防止宗教活动、宗教行为、 宗教言论、宗教思想进入校园。并把成果转化到抵御和防范宗教 向校园渗透教育活动中去，转化到今后以教学为中心的各项工作 中去，坚定正确的政治立场，做维护祖国统一、加强民族团结的 坚强倡导者、推动者和实践者，巩固社会主义办学阵地，培养社 会主义合格建设者和接班人。

教师如何抵御宗教进校园

结合学校实际情况谈谈如何抵御和防范宗教 向校园渗透 我们学校的学生在社会认知、是非分辨等各方面都比较单纯，容易受到不良思想的影响，作为教师的我们应该坚决抵御和防范宗教向校园渗透，确保校园安全稳定，学生健康成长。当然，抵御和防范宗教向校园渗透工作形势非常严峻，任务艰巨，责任重大。作为教师应该从以下方面做起： 一、充分认识抵御和防范宗教向校园渗透工作的紧迫性和重大意义。当前，境内外敌对势力特别是“三股势力”把学校作为渗透的重点，千方百计地利用宗教在教师和亲少年学生中进行有计划、有目的的渗透，推销其政治和价值观念，拉拢学生信教，渗透活动增多，渗透形式多样，渗透力度加大。虽然，我校学生与社会接触还比较少，但宗教渗透无处不在，我们要提高警惕，时刻关注学生的动向。 二、要加强学生理想信念教育，占领意识形态领域主阵地。 做好学生防范和抵御宗教渗透工作，必须贯彻教育在先、预防在先的原则，坚持正确的思想引导，打好主动仗，占领主阵地。针对学生加强爱国主义教育、加强马克思主义唯物论和无神论教育、加强科学精神教育、加强党的民族宗教政策的教育，深入宣传马克思主义的国家观、民族观、宗

教观、历史观和文化观；开展马克思主义唯物论和无神论的宣传教育，引导学生进一步坚定对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念、对改革开放和现代化建设的信心，树立正确的世界观、人生观和价值观，保证学生健健康成长。 三、加强管理，完善和落实各类规章制度。 教育学生自觉遵守《中华人民共和国宪法》和《中华人民共和国教育法》等相关法律的有关规定。熟悉《小学生行为规范》，遵守各项内容。 四、积极进行校园文化建设引领现代文化，在校园中唱响主旋律，弘扬社会正气抵制歪风邪气, 在校园内禁止一切宗教活动和邪教迷信活动。 我们应时刻提高警惕，抵御和防范宗教向校园渗透，保护好我们的学生，净化校园，倡导科学，维护校园和谐稳定。 徐梅

抵御和防范宗教向校园渗透工作总结

关于抵御和防范宗教势力向少年儿童渗透的专项整 治活动总结 根据上级文件精神，为进一步推进我镇学校依法治校、依法施教工作，为青少年儿童营造良好的教育环境，有效抵制和预防宗教势力向少年儿童渗透，我园专门成立了抵御和防范宗教向校园渗透工作领导小组，通过深入开展各种主题教育活动，形成了抵御和防范宗教向校园渗透工作体系，有效增强了广大师生的抵御渗透能力，现将具体工作总结如下。 一、宣传教育，提高认识 开展抵御和防范宗教向校园渗透主题教育活动是一项重大的政治任务。我园自接到通知起，迅速成立了由张俊玲园长和梁莎莎副园长领导的工作小组，给合学校实际召开会议,统一认识，并进行专题研究、认真谋划、精心组织,确保各项要求落到实处。 在园领导小组的周密部署下，我园组织全体教职员工认真学习了《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《中华人民共和国宗教管理条例》等相关法律法规，重点抵制和预防宗教信仰对少年儿童的渗透和影响。

二、自查自纠，深化意识。 我园对全体教职员工开展了一次信神信教现象普查活动。经普查园长没有信神信教行为，教职员工也没有参与神庙、教会活动。我园的教育教学活动，都是严格教学计划进行，没有渗透宗教内容，更没有向幼儿宣传宗教思想。我园将通过中秋节、国庆节、等传统节日，开展丰富多彩、生动活泼的民族团结交流活动，使师幼们抵御和防范宗教向校园渗透的意识进一步增强，认识进一步提高，老师们表示将以身作则，从个人做起，防范宗教渗透，共创和谐校园。 三、建立长效机制，依法办学。 在今后的工作学习中，我园严格执行大型活动审批制度。落实少年儿童法制教育。完善我园德育工作计划，深入开展法制宣传教育和法制实践活动，使广大师生学习法律，感受法治，增强学法、遵法、守法意识，促进青少年健康成长。 四、总结经验，做到更好。 我们会继续学习和领会相关文件的精神，认真理解和体会文件内容，正确认识和对待宗教问题，增强抵制和防范宗教向少年儿童渗透工作的自觉性和坚定性，坚决防止宗教活动、宗教行为、宗教言论、宗教思想进入校园。并把成果转化到抵御和防范宗教向校园渗透教育活动中去，转化到今后以教学为中心的各项工作中去，坚定正确的政治立场，

防止宗教进校园工作总结

金丰路初级学“防范宗教进校园” 主题教育活动总结 根据上级文件要求，我校把抵御和防范宗教渗透工作当成维护学校安全稳定的大事来抓，专门成立了抵御和防范校园传教渗透工作领导小组，通过深入开展思想政治教育、加强党组织和团队组织建设、发挥学校教育主渠道作用，形成了抵御和防范校园传教渗透体系，有效增强了教师和青少年学生的抵御渗透能力，具体工作总结如下。一、深入细致地开展思想政治教育工作。针对抵御和防范校园传教渗透，我校在党支部的带领下召开了全体教职工大会。为进一步完善教学育人工作机制，我校以重大事件、重要节庆日和重大活动为契机，广泛开展爱党、爱国、爱校等主题教育活动，教育引导学生树立远大的共产主义理想，立志成为社会主义事业的建设者和接班人。校领导和班主任定期深入学生中开展谈心活动，及时了解学生思想状况，解疑释惑，疏导情绪，做好学生日常管理和服务工作，防止宗教组织以生活问题为突破口在校园进行传教渗透。 二、发挥课堂教育主渠道作用，教育引导学生正确认识和对待宗教问题以理想信念教育为核心，推进马克思主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系进课堂、进头脑，用马克思主义中国化的最新成果武装学生头脑。广泛开展社会主义核心价值体系教育、宣传和普及活动，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，坚定学生对中国共产党领导、社会主义制度的信念和信心。在思想政治理论课中，有针对性地讲授宗教的产生根源及变化规律、党的宗教工作方针政策和国家相关法律法规，深入发掘各类课程的思想政治教育资源，强化

马克思主义无神论宣传教育，使课堂成为抵御和防范校园传教渗透的重要阵地。深入做好学生心理健康教育、心理咨询和安全教育工作，关心、关照、关注特殊学生群体，避免学生因精神空虚、人生挫折和心理问题走向宗教，防止宗教组织以志愿服务、社会实践等活动为名义拉拢学生入教。 三、建立防范宗教进校园工作制度，形成长效机制，把抓好此项工作纳入学校年度工作计划，不走形式，不走过场，最终形成抵御和防范宗教渗透工作体系，有效增强全体师生抵御和防范宗教渗透能力。

抵御和防范宗教向校园渗透

思想汇报 关于做好高校宗教渗透防范工作的几点思考 宗教作为一种历史悠久的文化体系，对社会的政治、经济、文化和生活等各个方面都有着千丝万缕的关系和较为广泛的影响力。近年来，随着我国经济发展的突飞猛进，与世界各地的联系更加紧密、交流也日益增多，高校师生中信教人员有明显的增加之势，如何防范各种宗教组织向高校进行渗透，是做好新时期高校稳定工作的一个重要问题。针对新情况，研究新问题，采取新举措，进行新探索，本文就高校宗教渗透的方式、成因进行简单分析，并就如何做好高校宗教渗透的防范工作，遏制和阻止各类宗教势力在校园的蔓延进行了以下几点粗浅的思考。 一、高校宗教渗透的几种方式。 1、外籍人员利用特殊身份进行传教。高校一些涉外人士如外籍教师、留学生等，利用自身的特殊身份，通过学术讲座、授课、外语口语交流、英语角等方式，有意识地向学生们灌输宗教的相关知识，向学生们潜移默化的传递宗教观念，使大学生们对宗教产生浓厚的兴趣之后，便进一步的抓紧时机，向同学们宣传和推销西方的宗教教义和价值取向，继而发展为信徒。 2、打着慈善的旗号进行传教。一些宗教组织和传教人，以捐资助学为名而行传教之实，向经济困难的学生积极主动的进行资助，或者在校园内招募学生组织扶贫、助残等慈善小组，引起学生的注意与好感，以善良、博爱、友好的表象，使学生对其产生好感与兴趣而加入其中，最后达到宣传教义、发展成员的目的。此外，还有的宗教组织积极资助家庭经济困难的大学生，表面上对他们表示关心和帮助，并通过表达希望好好学习，成人成才的良好祝愿等表面目的，去利用贫困生感恩的心理进行教义宣传，从而将他们拉入宗教组织 3、通过网络、散发宗教传单等宣传媒介进行传教。境外宗教势力利用网络、广播和光碟，或者寄发传单等形式向学生进行宗教宣传或散布一些反马克思主义、反科学内容。特别是通过目前网络的快捷性及普及性，建立一些网站开展网上学《圣经》、空中英语课堂等，大肆宣扬西方的宗教思想和价值观，同学们辨别是非的能力较弱，容易被一些美丽的内容所诱惑和吸引，继而对宗教产生好感而迷恋其中并沦为教徒。 4、组建地下宗教团契进行传教。大学校园是各种宗教组织渗透的主阵地，大学生也是各种宗教势力重点发展的对象，宗教组织派出专门的传教人员在大学周边或者大学校园内租住房屋而将传教职业化，通过以点带面对大学进行宗教渗透，当形成一定规模后组建大学生宗教团契，并定期进行聚会开展教义的学习，使组织规模化、正规化；此外，还有的宗教组织招募大学中的信教学生，而他们则在背后进行人员培训、提供资金支持而完全不用出面，通过这些所谓的宗教骨干分子组建大学生校园宗教团契，从而对高校校园进行渗透 二、高校宗教渗透的成因分析。 1、高校政治思想工作与高校发展没有同步。当前，部分高校思想政治工作者对宗教知识知道的不多、关注的也不多，很少有人关注大学生对宗教信仰的追求与看法，甚至有的高校思想政治工作者对于宗教渗透还没有正确的态度和清醒的认识，没有适应时代的发展特征、立足大学生思想状况去针对性的开展富有特色和成效的思想教育工作，过多的尊重所谓的个性和文化的包容，而忽略了高校政治工作的重要性，对宗教渗透的警惕性不高从而为宗教渗透提供了机会。 2、全球经济一体化为宗教渗透提供了便利。全球经济一体化进程的加剧,它完全打破了国界,整个世界成了“地球村”, 全球各地民族间都可以迅速通过各种手段进行交流, 各种宗教文化得到迅速的扩散, 宗教文化变成共享的资源。但也为西方国家利用宗教活动，对我国进行渗透提供极大的便利与机会。西方国家以雄厚的资金为支持，采取多种的渗透形式不遗余力的进行宗教渗透，来向中国灌输西方资产阶级的意识形态和文化理念, 并以大学生为重点渗透和发展对象，通过宗教加剧渗透进行文化“殖民扩张”，使大学生的政治观念淡薄、民族意识淡化。

关于开展抵御和防范宗教向校园渗透主题教育活动实施方案

关于开展抵御与防范宗教向校园渗透主题教育活动实 施方案 黄圩中学２017 年为贯彻落实安徽省教育厅关于抵御与防范宗教向校园渗透得指导意见,坚持教育与宗教相分离得原则,进一步加强与改进我校思想政治工作,强化我校广大师生抵御与防范宗教向校园渗透得意识与自觉性,筑牢抵御与防范宗教向校园渗透得思想防线,坚决抵御与防范宗教向校园渗透,结合我校情况,特制定我校得实施方案,具体如下: 一、指导思想 以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论与“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,高举维护祖国统一、维护社会稳定、维护社会主义法治、维护人民群众根本利益得伟大旗帜,坚定不移打击“三股势力"分裂活动,坚定不移以现代文化为引领,坚定不移加强党得建设与基层工作,全面贯彻落实安徽省防范宗教向校园渗透得指导意见工作会议精神,巩固全省人民共同奋斗、共同繁荣发展得思想基础,不断增强对中华民族得归属感、对中华文化得认同感、对伟大祖国得自豪感,坚定自觉地维护国家统一与民族团结,坚定自觉地促进改革发展与社会与谐,坚定自觉地推动科学跨越,巩固社会主义办学阵地,培养社会主义合格建设者与接班人。

围绕抵御与防范宗教向校园渗透工作,认真开展集中教育,建立健全学校规章制度与校园周边环境整治协调工作机制,构建学校反对非法宗教活动、抵御与防范宗教向校园渗透得体系,筑牢团结稳定与抵御渗透得铜墙铁壁。 二、重要意义与主要任务 学校就是培养人才得重要基地,青少年时期就是一个人确立世界观、人生观、价值观得关键阶段。境内外敌对势力利用宗教对学校进行渗透得目得,不仅在于扩大宗教得影响,更在于与我争夺青少年、争夺下一代、争夺未来、做好抵御与防范宗教向校园渗透工作,事关党得教育方针得贯彻落实,事关国家得未来与民族得命运,具有重要而深远得意义、广大师生要以对党、对国家、对人民高度得责任感与维护国家与各民族人们得根本利益得崇高使命感,积极参加主题教育活动,自觉抵御与防范宗教向校园渗透,自觉维护祖国统一,自觉维护社会稳定,自觉维护民族团结、 抵御与防范宗教向校园渗透将就是学校日常管理工作得重要内容。就是学校思想政治工作得重要任务,也就是维护学校与社会与谐稳定得重要方面。我们将坚持党对教育工作得领导,坚持教育与宗教分离得原则,坚持师生不能信教,坚持加强与改进学校得思想教育工作,正确认识与对待宗教问题,严格管理学校思想文化教育队伍,严禁宗教活动向学校渗透、

关于做好抵御境外利用宗教进行渗透和防范校园传教工作方案.doc

扬大附中东部分校庆祝中国共产党成立90周年 党史知识竞赛试题 一、单项选择题（每题有三个选项，只有一个正确） 1.1919年，《新青年》杂志发表《我的马克思主义观》一文，系统地介绍了马克思主义的唯物史观、政治经济学和科学社会主义的基本原理。这篇文章的作者是＿＿＿＿。 A、陈独秀 B、李大钊 C、李达 2.1921年＿＿＿＿，党的一大在上海开幕，最后一天的会议转移到浙江嘉兴南湖举行。 A、6月20日 B、7月1日 C、7月23日 3.党的三大决定共产党员以个人身份加入国民党，实现国共合作，同时必须在政治上、思想上、组织上＿＿＿＿。 A、保持自己的独立性 B、保持自己的先进性 C、保持自己的平等性 4.标志第一次国共合作全面破裂、大革命最后失败的事件是＿＿＿＿。 A、四一二反革命政变 B、马日事变 C、七一五“分共”事件 5.＿＿＿＿打响了武装反抗国民党反动派的第一枪，标志着中国共产党独立地领导革命战争、创建人民军队和武装夺取政权的开始。 A、南昌起义 B、秋收起义 C、广州起义 6.1927年10月，毛泽东率领湘赣边界秋收起义部队到达江西宁冈，开始了创建＿＿＿＿的斗争。 A、赣南、闽西革命根据地 B、井冈山革命根据地 C、湘赣革命根据地 7.中国共产党在莫斯科召开的全国代表大会是＿＿＿＿。 A、党的六大 B、党的五大 C、党的四大 8.1935年1月召开的＿＿＿＿，确立了毛泽东在党和红军中的领导地位，在极其危急的情况下挽救了党、挽救了红军、挽救了中国革命，是党的历史上一个生死攸关的转折点。 A、古田会议 B、遵义会议 C、黎平会议 9.＿＿＿＿，红四、红二方面军先后同红一方面军在甘肃会宁、静宁将台堡会师，胜利地结束了长征。 A、1934年10月 B、1935年10月 C、1936年10月 10.1936年＿＿＿＿，张学良、杨虎城实施兵谏，扣留蒋介石，囚禁从南京来的几十名国民党军政要员，史称西安事变。 A、12月1日 B、12月9日 C、12月12日 11.＿＿＿＿发生，标志着日本帝国主义发动全面侵华战争和全国抗战的开始。 A、九一八事变 B、七七事变 C、八一三事变 12.1940年，八路军发动＿＿＿＿，取得毙伤日伪军2.5万多人等辉煌战果，沉重打击了日军，进一步提高了共产党和八路军的威望。 A、平型关战斗 B、百团大战 C、反“扫荡”斗争 13.1941年1月，国民党军队在安徽茂林包围袭击奉命北移的新四军军部及所属部队，事后蒋介石反诬新四军“叛变”，宣布取消新四军番号。这次事件被称为＿＿＿＿。

学习抵御和防范宗教向校园渗透

学习“抵御和防范宗教向校园渗透”心得体会1 宗教作为一种历史悠久的文化体系，对社会的政治、经济、文化和生活等各个方面都有着千丝万缕的关系和较为广泛的影响力。近年来，随着我国经济发展的突飞猛进，与世界各地的联系更加紧密、交流也日益增多，学校师生中信教人员有明显的增加之势，如何防范各种宗教组织向高校进行渗透，是做好新时期高校稳定工作的一个重要问题。 一、高校宗教渗透的几种方式。 1、外籍人员利用特殊身份进行传教。高校一些涉外人士如外籍教师、留学生等，利用自身的特殊身份，通过学术讲座、授课、外语口语交流、英语角等方式，有意识地向学生们灌输宗教的相关知识，向学生们潜移默化的传递宗教观念，使大学生们对宗教产生浓厚的兴趣之后，便进一步的抓紧时机，向同学们宣传和推销西方的宗教教义和价值取向，继而发展为信徒。 2、打着慈善的旗号进行传教。一些宗教组织和传教人，以捐资助学为名而行传教之实，向经济困难的学生积极主动的进行资助，或者在校园内招募学生组织扶贫、助残等慈善小组，引起学生的注意与好感，以善良、博爱、友好的表象，使学生对其产生好感与兴趣而加入其中，最后达到宣传教义、发展成员的目的。此外，还有的宗教组织积极资助家庭经济困难的大学生，表面上对他们表示关心和帮助，并通过表达希望好好学习，成人成才的良好祝愿等表面目的，去利用贫困生感恩的心理进行教义宣传，从而将他们拉入宗教组织 3、通过网络、散发宗教传单等宣传媒介进行传教。境外宗教势力利用网络、广播和光碟，或者寄发传单等形式向学生进行宗教宣传或散布一些反马克思主义、反科学内容。特别是通过目前网络的快捷性及普及性，建立一些网站开展网上学《圣经》、空中英语课堂等，大肆宣扬西方的宗教思想和价值观，同学们辨别是非的能力较弱，容易被一些美丽的内容所诱惑和吸引，继而对宗教产生好感而迷恋其中并沦为教徒。 4、组建地下宗教团契进行传教。大学校园是各种宗教组织渗透的主阵地，大学生也是各种宗教势力重点发展的对象，宗教组织派出专门的传教人员在大学周边或者大学校园内租住房屋而将传教职业化，通过以点带面对大学进行宗教渗透，当形成一定规模后组建大学生宗教团契，并定期进行聚会开展教义的学习，使组织规模化、正规化；此外，还有的宗教组织招募大学中的信教学生，而他们则在背后进行人员培训、提供资金支持而完全不用出面，1煤化工系宋正伟

校园抵御宗教渗透实施方案样本

校园抵御宗教渗透 实施方案

盘山县职教中心开展 “崇尚科学抵御宗教渗透”活动实施方案 为坚持教育与宗教相分离的原则，进一步加强和改进我校思想政治工作，强化我校广大师生抵御和防范宗教向校园渗透的意识和自觉性，筑牢抵御和防范宗教向校园渗透的思想防线，坚决抵御和防范宗教向校园渗透，结合我校情况，特制定我校的实施方案，具体如下： 一、指导思想 以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和“十九”大精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，高举维护祖国统一、维护社会稳定、维护社会主义法治、维护人民群众根本利益的伟大旗帜，坚定不移打击“三股势力”分裂活动，坚定不移以现代文化为引领，坚定不移加强党的建设和基层工作，不断增强对中华民族的归属感、对中华文化的认同感、对伟大祖国的自豪感，坚定自觉地维护国家统一和民族团结，坚定自觉地促进改革发展和社会和谐，坚定自觉地推动科学跨越，巩固社会主义办学阵地，培养社会主义合格建设者和接班人。围绕抵御和防范宗教向校园渗透工作，认真开展集中教育，建立健全学校规章制度和校园周边环境整治协调工作机制，构建学校反对非法宗教活动、抵御和防范宗教向校园渗透的体系，筑牢团结稳定和抵御渗透的铜墙铁壁。

二、重要意义和主要任务 学校是培养人才的重要基地，青少年时期是一个人确立世界观、人生观、价值观的关键阶段。境内外敌对势力利用宗教对学校进行渗透的目的，不但在于扩大宗教的影响，更在于与我争夺青少年、争夺下一代、争夺未来。做好抵御和防范宗教向校园渗透工作，事关党的教育方针的贯彻落实，事关国家的未来和民族的命运，具有重要而深远的意义。广大师生要以对党、对国家、对人民高度的责任感和维护国家和各民族人们的根本利益的崇高使命感，积极参加主题教育活动，自觉抵御和防范宗教向校园渗透，自觉维护祖国统一，自觉维护社会稳定，自觉维护民族团结。 抵御和防范宗教向校园渗透将是我校日常管理工作的重要内容。是我校思想政治工作的重要任务，也是维护我校和社会和谐稳定的重要方面。我们将坚持党对教育工作的领导，坚持教育与宗教分离的原则，坚持师生不能信教，坚持加强和改进学校的思想教育工作，正确认识和对待宗教问题，严格管理学校思想文化教育队伍，严禁宗教活动向我校渗透。使全体师生正确认识和对待宗教，明确师生为什么不能信教、参加宗教活动，了解、熟悉马克思主义宗教观和党的宗教政策，正本清源，明辨是非。进一步提高师生维护人民利益、维护法律尊严、维护民族团结、维护祖国统一的自觉性，进一步增强做好学校思想政治教育工作的责

抵御和防范宗教渗透校园主题班会 教案

抵御和防范宗教渗透校园主题班会教案 活动时间：2019年10月10日 班级：X班 活动内容：崇尚科学，反对非法宗教 活动目的：为了增强学生识别非法宗教，抵制非法宗教的能力，进一步净化校园文化，构建和谐校园，教育学生树立“崇尚科学，反对非法宗教”的观念，强化师生的防范意识，自觉抵制邪教侵蚀，同时让学校成为传播科学文明的阵地。 亲爱的同学们，为坚决抵御和防范宗教行为、活动渗透到学校教育及其它方面希望同学们认识到以下几点： 一、什么是非法宗教组织 非法宗教组织——是冒用宗教，气功或其他名义建立，神化的首要分子，利用制造，散布迷信邪说手段，盅惑蒙骗他人，发展控制成员，危害社会的非法组织，全世界上有5000多个邪教组织。 二、非法宗教的本质，非法宗教是“社会的毒瘤”“人类的公害”，“精神毒品”，是反人类、反科学、反社会的东西。 非法宗教组织的共同特点： 1、打着宗教，科学的幌子编造歪理邪说。 2、进行精神控制。 3、秘密结社建立地下组织，进行非法活动。

4、不择手段骗敛钱财。 5、反政府,仇视社会。 6、编造伪科学。 三、非法宗教组织对世界的危害 1、破坏家庭。 2、骗取钱财。 3、破坏生产。 4、奸淫妇女。 5、残害生命。 6、危害青少年。 7、煽动闹事。 8、危害政权。 四、非法宗教组织的主要特征 1、教主崇拜唯教主是从，为教主而生而死。 2、编造非法宗教打着宗教的旗号，冒用宗教术语，编造和散布各种歪理邪说，妖言惑众，为的制造恐慌心理和恐怖气分，达到对群众精神控制的目的。 3、精神控制是邪教教主为巩固自身的神圣地位，维持信徒对自己的效忠的基本手段。邪教组织的主要特征敛取钱财，这是现代邪教组织的一大经济特征。现代邪教教主大都是骗钱敛财的暴发户。秘密结社，各种邪教通常都有以教主为核心的严密的组织体系，采取诡秘的联络方式，开展秘密的非法活动。

关于“坚决抵御和防范宗教向校园渗透”的心得

关于“坚决抵御和防范宗教向校园渗透”的心得作为一名实习生的我，到现在为止，实习已经过了一大半，每天在讲台上向同学们传授科学知识，每天都在体验新感觉——自豪、幸福。但在近段时间，因为一些事情，我们全体实习生于2013年11月24日组织学习了关于“坚决抵御和防范宗教向校园渗透”的相关内容。 初次听到这个文件，我突然想到了我们班的一节“反对宗教进校园”的主题班会课。当时，学生因为黑板位置不够，就把标题写成了“反对宗教”。作为副班主任，我是这样给他们纠正的：在我们国家，宗教信仰是自由的，每个人都有信教的权利，也有不信教的权利。但是，学校，是学习科学文化知识的地方，所以我们要严格禁止学生信教以及穿带有宗教色彩的服装。这节课我们的班会主题就是“反对宗教进校园”。之后，学生就将标题改了。 今天，在学习了“坚决抵御和防范宗教向校园渗透”之后，我突然觉得，不管是什么职位、什么身份，只要你还是中国人，就必须清楚的认识到：要想进步，只有团结，而且是全民族的团结，大家一条心，才能向前迈出一大步，才能让我们的生活更加美好。而现在，身为教师的我，每天都在像学生传授科学文化知识，培育我们祖国的下一代，更应该清楚这个概念，并且从自身做起，从身边的小事做起，严格维护民族团结，并监督其他人也这样做。 作为一名人民教师，我们应该教育学生：正视民族传统习俗追求现代文明的生活方式。新疆，自古以来就是东西方交流的要道，有

“丝绸之路”之称。众多民族在这里繁衍生息，迁徙交融，这样就形成了独具特色的西域文化。新疆，一个多名族共同生活的地方，更应该坚持以现代文化为引领，传承发展一体多元、融合开放、具有新疆特色的现代文化。我们应该大力弘扬民族精神、科学精神和法治精神，尊重各民族的文化和风俗习惯，自觉摒弃陈规陋习，自觉追求现代文明和现代生活方式，以开明开放的心态学习先进文明成果，积极营造崇尚科学、热爱真理、反对迷信、拒绝愚昧的良好社会氛围。 “十里不同风，百里不同俗”。不同的民族有着不同的风俗习惯，这些风俗习惯的形成和发展受多方面因素影响。但是，尽管每个民族的风俗习惯不同，但都有一些共同点，例如：群体性、地域性、相对稳定性、文化性、变迁性。而这样的特性，在新疆却是如此鲜明的体现着。新疆，以维吾尔族为主，以及其他46个民族共同组成，每个民族都有本民族所有成员普遍遵守的社会风尚和习俗，这已经成为人们日常生活的一部分,代代相传。但它又不是一成不变的。随着各民族所处的社会环境、生活环境和历史条件的变化，民族传统习俗或早或迟会发生变化。但，就算是改变，每个民族成员对本民族的风俗习惯都有一种特殊的感情。所以，我们不能破坏其他民族的风俗习惯，应该互相遵守，互相理解。只有这样和睦相处，才能共同进步。 国家宪法第四条规定：“各民族都有保持或者改革自己的风俗习惯的自由。”党和国家不仅制定了民族风俗习惯政策，而且采取各种措施来保证民族风俗习惯政策贯彻落实。所以，我们应该理直气壮地大力弘扬民族优秀传统文化，紧跟时代发展步伐，以崇尚现代文明生活

抵制宗教活动渗透校园心得体会

关于“坚决抵御和防范宗教向校园渗透”的心得 不管是什么职位、什么身份，只要你还是中国人，就必须清楚的认识到：要想进步，只有团结，而且是全民族的团结，大家一条心，才能向前迈出一大步，才能让我们的生活更加美好。而现在，身为教师的我，每天都在像学生传授科学文化知识，培育我们祖国的下一代，更应该清楚这个概念，并且从自身做起，从身边的小事做起，严格维护民族团结，并监督其他人也这样做。作为一名人民教师，我们应该教育学生：正视民族传统习俗追求现代文明的生活方式。新疆，自古以来就是东西方交流的要道，有“丝绸之路”之称。众多民族在这里繁衍生息，迁徙交融，这样就形成了独具特色的西域文化。新疆，一个多名族共同生活的地方，更应该坚持以现代文化为引领，传承发展一体多元、融合开放、具有新疆特色的现代文化。我们应该大力弘扬民族精神、科学精神和法治精神，尊重各民族的文化和风俗习惯，自觉摒弃陈规陋习，自觉追求现代文明和现代生活方式，以开明开放的心态学习先进文明成果，积极营造崇尚科学、热爱真理、反对迷信、拒绝愚昧的良好社会氛围。“十里不同风，百里不同俗” 不同的民族有着不同的风俗习惯，这些风俗习惯的形成和发展受多方面因素影响。但是，尽管每个民族的风俗习惯不同，但都有一些共同点，例如：群体性、地域性、相对稳定性、文化性、变迁性。而这样的

特性，在新疆却是如此鲜明的体现着。新疆，以维吾尔族为主，以及其他46 个民族共同组成，每个民族都有本民族所有成员普遍遵守的社会风尚和习俗，这已经成为人们日常生活的一部分,代代相传。但它又不是一成不变的。随着各民族所处的社会环境、生活环境和历史条件的变化，民族传统习俗或早或迟会发生变化。但，就算是改变，每个民族成员对本民族的风俗习惯都有一种特殊的感情。所以，我们不能破坏其他民族的风俗习惯，应该互相遵守，互相理解。只有这样和睦相处，才能共同进步。国家宪法第四条规定：“各民族都有保持或者改革自己的风俗习惯的自由。”党和国家不仅制定了民族风俗习惯政策，而且采取各种措施来保证民族风俗习惯政策贯彻落实。所以，我们应该理直气壮地大力弘扬民族优秀传统文化，紧跟时代发展步伐，以崇尚现代文明生活方式的实际行动追求美好新生活。身为教师，我们要教导学生互相团结、互相帮助。培养学生的团队精神，增强集体荣誉感。树欲静而风不止。其实，在我们身边发生的一些事，只要我们用心想一想，琢磨琢磨，就会离事实越来越近，就不会被迷雾遮蔽了双眼。

抵御和防范宗教渗透校园 学习材料

抵御和防范宗教渗透校园 （学习材料） 一、关于宗教 恩格斯关于宗教的定义“一切宗教都不过是支配着人们日常生活的外部力量在人们头脑中的幻想的反映，在这种反映中，人间的力量采取了超人间的力量的形式” 1、宗教是一种社会意识，也是一种社会实体。认识宗教，不仅要看宗教的意识形态性，更要看它是由信教群众组成的社会实体。 2、长期性、群众性和复杂性是现阶段我国宗教的基本特点。 3、无神论和宗教信仰者在思想信仰上存在差异，不能片面强调这种差异而忽视和抹杀他们在政治上和经济上的根本利益的一致。要坚持政治上团结合作、信仰上互相尊重。 4、我国宗教方面的矛盾主要是人民内部矛盾，但在一定条件和一定情况下也可能出现对抗性的问题。 4、公民身份是人的第一身份。 5、民族不是利益完全一致的共同体。 6、宗教信仰自由和宗教自由是不同的，信教群众的宗教活动或行为必须由政府管理 7、处理宗教问题的四个原则： 维护人民的利益维护法律的尊严 维护民族团结维护祖国统一 ?二、新疆宗教问题的表现 ? 1、宗教活动的无序、违法问题。 ? 2、宗教被利用的问题。 ? 3、宗教管理不到位的问题 三、目前新疆非法宗教活动的开展趋势 1.非法宗教活动由公开转向隐蔽。 2.一些非法宗教活动的政治色彩逐渐显露。 3.非法宗教活动出现由重点地区和乡镇向非重点地区和乡镇转移的苗头。 4.参加非法宗教活动的人呈低龄化和妇女化倾向。 5.非法宗教活动的范围有所扩大，一些非法宗教活动的具体形式，如

蒙面、“泰比勒克”活动等，由南疆向北疆或从北疆向南疆甚至向内地蔓延的趋势。 四、我区目前非法宗教活动的表现和危害 非法宗教活动主要表现有:私办地下经文班(点)，私带地下学经人员;利用宗教干预国家行政、司法、教育、婚姻、计划生育等;未经政府主管部门批准跨地区、跨清真寺讲经; 印刷和销售非法宗教书刊和音像制品;干扰宗教信仰自由政策的贯彻落实，扩大信仰差别，制造各宗教或教派矛盾;成立非法宗教组织或团伙，非法进行“宜教”活动;不经政府主管部门批准滥建和豪华装修清真寺;不依传统仪规从事宗教活动;恢复封建宗教特权和宗教课税;鼓吹煽动妇女戴面纱、蒙面;接受国外宗教组织指令，干扰独立自办原则的贯彻，等等。 五、未成年人为什么不能信教 未成年人是祖国的未来，民族的希望，是实现新疆跨越式发展和长治久安的未来生力军。 在我国，未成年人是指未满十八周岁的公民。未成年人不能信教是坚持教育与宗教相分离原则的法律规定，有关政策的要求，是贯彻落实党的教育方针的具体体现，是未成年健康成长的需要，更是家长应尽的义务。（一）、组织、引导、支持、允许、纵容未成年人信教、参加宗教活动，是违法违规的 1、《中华人民共和国宪法》第36条规定：“任何人不得利用宗教进行破坏社会秩序、损害公民身体健康、妨碍国家教育制度的活动。” 2、《民族区域自治法》第11条规定：“国家实行教育与宗教相互分离。任何组织和个人不得利用宗教进行妨碍国家教育制度的活动。” 3、《中华人民共和国教育法》第8条规定：“组织、引导、支持、允许、纵容学生信教、参加宗教活动，必然妨碍国家教育制度的执行，影响各项教育活动的正常开展。其行为属于违法行为。” 4、《未成年人保护法》第3条规定：“未成年人享有受教育权，国家、社会、学校和家庭尊重和保障未成年人的受教育权。” 5、《自治区未成年人保护条例》第34条规定：任何组织或者个人不得引诱、强迫未成年人参加宗教活动，不得利用宗教进行妨碍义务教育的活动。 6、1992年国家教委、国家民委联合下发的《关于加强民族教育工作若干问题的意见》强调，任何组织和个人不得强迫、诱使学生信仰宗教，更不得在学校从事任何发展教徒的活动；绝不允许强迫任何人特别是十八岁以下少年儿童入教、出家和到寺庙学经。

涧河小学抵御和防范宗教向校园渗透工作情况总结

涧河小学抵御和防范宗教向校园渗透工作情况总结 根据宜阳县教体局和莲庄镇中心校的工作要求，我校认真地开展了抵御和防范校园传教渗透工作，现将学校抵御和防范校园传教渗透排查工作进行小结。 一、基本情况 我校共有教职工14人。班级有6个，在校学生244名。按照上级要求，我校对教职工14人。班级有6个，在校学生244名进行了有无信教传教的调查。 二、存在的问题 经排查未发现校园传教和学生信教的现象。 三、相关工作措施 1、专门成立了抵御和防范校园传教渗透工作领导小组 抵御和防范校园传教渗透工作领导小组名单： 组长：梁宏飞成员：各班主任 2、深入细致地开展思想政治教育工作 为进一步完善教学育人工作机制，我校以重大事件、重要节庆日和重大活动为契机，广泛开展爱党、爱国、爱校等主题教育活动，教育引导学生树立远大的共产主义理想，立志成为社会主义事业的建设者和接班人。校领导和班主任定期深入学生中开展谈心活动，及时了解学生思想状况，解疑释惑，疏导情绪，做好学生日常管理和服务工作，防止宗教组织以生活问题为突破口在校园进行传教渗透。 3、发挥课堂教育主渠道作用，

教育引导学生正确认识和对待宗教问题以理想信念教育为核心，推进马克思主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系进课堂、进头脑，用马克思主义中国化的最新成果武装学生头脑。广泛开展社会主义核心价值体系教育、宣传和普及活动，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，坚定学生对中国共产党领导、社会主义制度的信念和信心。在思想政治理论课中，有针对性地讲授宗教的产生根源及变化规律、党的宗教工作方针政策和国家相关法律法规，深入发掘各类课程的思想政治教育资源，强化马克思主义无神论宣传教育，使课堂成为抵御和防范校园传教渗透的重要阵地。深入做好大学生心理健康教育、心理咨询和安全教育工作，关心、关照、关注特殊学生群体，避免学生因精神空虚、人生挫折和心理问题走向宗教，防止宗教组织以志愿服务、社会实践等活动为名义拉拢学生入教。 涧河小学 2019年3月

抵制与防范宗教向校园渗透专项整治方案

抵制与防范宗教向校园渗透专项整治方案 (征求意见稿) 一、目标任务 坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针；坚持宗教不得干预教育的法律规定，坚持宗教与教育分离原则，任何人不得利用宗教进行妨碍国家教育制度的活动，任何组织和个人不得在学校进行宗教活动，坚决抵制宗教向教育领域渗透，坚持马克思主义在意识形态领域的主导地位，牢固树立阵地意识，坚持守土有责、守土负责、守土尽责；夯实党的基层组织，发挥好党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用；净化课堂教案环境，充分发挥思想政治理论课主渠道作用；把握正确的舆论导向，筑牢意识形态领域反分裂反渗透教育斗争防线；以现代文化为引领，加强大学文化建设，建设具有师大特色的育人文化。牢固树立全员育人理念，教育和培养出一批由管理队伍、专家队伍、教师队伍为骨干，网络队伍、预警队伍为重要组成部分的教育工作队伍和以学生团学干部为骨干力量的学生自我教育队伍，为抵制与防范宗教渗透提供组织保障。不断完善防范与抵御宗教渗透的各项制度和机制，不断强化反对宗教渗透校园的防范机制，建立健全校内外相关机构之间的联动责任机制和有效综合防控体系，夯实各族师生共同团结、共同繁荣发展的思想基础，形成抵制与防范宗教向校园渗透的强大合力。严禁在学校传播宗教思想、发展教徒；严禁在学校设立宗教活动场所、举行宗教活动，严禁师生建立宗教团体和组织，严禁师生在校内外参加或组织参加宗教活动，严禁穿戴宗教服饰、佩戴宗教标志。实现“两个不得”、“五个严禁”的工作目标。 二、整改措施 （一）筑牢六个阵地，为抵制与防范宗教向校园渗透提供思想保障 .基层组织阵地。要不断加强基层组织建设，注重党支部书记队伍的能力建设，每年进行次的专题培训；抓好党员队伍建设，各级党总支要把加强党员队伍建设纳入党组织生活中，坚持每周三政治学习制度和党员组织生活制度，不断丰富学习内容和形式，充分发挥基层组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用和学生组织的桥梁纽带作用，及时把握师生思想动

抵御和防范宗教向校园渗透计划

卧佛堂镇第三中心小学抵御和防范宗教 向校园渗透工作计划 为贯彻落实自治区关于抵制和防范宗教现学校渗透的指导意见，坚持教育与宗教相分离的原则，进一步加强和改进我小思想政治工作，强化我校抵御和防范宗教向校园渗透的意识，坚决抵制和宗教向学校渗透。开展抵御和防范宗教向校园渗透的主题教育活动中结合我校情况特定了如下计划： （一）指导思想 以马列主义和毛泽东思想、邓小平理论三个代表的重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，高举维护祖国统一、维护社会稳定、维护社会主义法治、维护人民群众的根本利益的伟大旗帜，坚定打击三股势力的分裂活动，坚定不移的以现代文化为引领，坚定不移的加强党的建设和基层工作，全面贯彻落实新疆工作的会议精神，巩固新疆各族人民共同奋斗、共同繁荣发展的思想基础不断增强对中华名族的归属感，对中华文化的认同感，对伟大祖国的自豪感，坚定自觉地维护国家的统一和民族团结，坚定自觉地促进社会和谐。 （二）组织领导 成立抵御和防范宗教向校园渗透工作领导小组 组长：李怀恩 副组长：张志兰武平女马百青刘卫军 组员：全体班班主任

（三）工作职责 1.全面领导和抵御和防范宗教向校园渗透的主题教育活动 2.部署、安排、协调各项主题教育 （四）重要意义和主要任务 学校培养人才的重要基地，青少年时期是一个确立世界观、人生观、价值观的关键阶段。做好抵御和防范宗教向校园渗透工作，事关党的教育方针，事关国家的未来和名族的命运具有深远的意义。广大师生要对党、对国家、对人民有高度的责任感，维护国家和各族人民的根本利益，积极参加主题教育活动，自觉防范宗教向校园渗透。 （五）工作要求 1、提高认识加强领导，充分认识新形势下开展“抵御和防范宗教向校园渗透”主题教育活动的重要性和创造性

防范校园传教,抵御渗透班会材料

防范校园传教，抵御渗透 时间：2018年12月6日 地点：七年二班 主持人：班主任王辉 班会目的：通过反邪教警示教育,进一步提高了学生抵御和防范宗教向校园渗透的自觉性和主动性，达到让学生们认清邪教本质、自觉抵制邪教的目的，明确了立场，坚定了信念，从而培养学生们的爱国主义精神,增强社会责任感。 活动过程：（结合PPT） 一、了解宗教。 二、认识什么是非法宗教组织。认识非法宗教的本质：非法宗教是“社会的毒瘤”“人类的公害”，是反人类、反科学、反社会的东西。 三、非法宗教组织的特点： 1、打着宗教，科学的幌子编造歪理邪说。 2、! 3、进行精神控制。 4、秘密结社建立地下组织，进行非法活动。 5、不择手段骗敛钱财。 6、反政府，仇视社会。 7、编造伪科学。 四、非法宗教组织对社会的危害

1、破坏家庭 2、骗取钱财 3、破坏生产。 4、残害生命。 5、￥ 6、危害青少年。 7、煽动闹事 8、危害政权。 五、抵御宗教校园渗透的办法 1、提高全员防控意识。教师和学生在校内不参与任何宗教活动，同时严禁外人在校内从事宗教活动。 2、加强对音像和互联网等媒介的管理。制定严格的音像管理制度和音像内容审查制度，加强校园内互联网络的管理，严禁传播有害于师生身心健康，有害于学校和社会稳定，违背社会主义核心价值体系的音像制品，严禁登录有上述相关内容的网站。 3、确保校园无传教活动，保证不让不法分子进校园，保证校园的良好气氛。 总结：抵御和防范校园宗教渗透是一项艰巨的任务。教育工作者要正确认识新媒体时代校园宗教渗透的主要特点和规律，深刻认识校园宗教渗透的危害，跟上时代潮

流，掌握新媒体传播的主要特征，充分发挥新媒体在校园宗教渗透工作中的作用。 ?

防范非法宗教势力向校园渗透实施方案

市桥xx学校____年防范非法宗教势力向校园渗透实施方案 为贯彻落实广东省教育厅关于抵御和防范宗教向校园渗透的指导意见，坚 持教育与宗教相分离的原则，进一步加强和改进我校思想政治工作，强化我校 广大师生抵御和防范宗教向校园渗透的意识和自觉性，筑牢抵御和防范宗教向 校园渗透的思想防线，坚决抵御和防范宗教向校园渗透，结合我校情况，特制 定我校的实施方案，具体如下： 一、指导思想 以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深 入贯彻落实科学发展观，高举维护祖国 一、维护社会稳定、维护社会主义法治、维护人民群众根本利益的伟大旗帜，坚定不移打击“三股势力”分裂活动，坚定不移以现代文化为引领，坚定不移加强党的建设和基层工作，全面贯彻落实新疆工作会议精神，巩固新疆各族人民共同奋斗、共同繁荣发展的思想基础，不断增强对中华民族的归属感、对中华文化的认同感、对伟大祖国的自豪感，坚定自觉地维护国家统一和民族团结，坚定自觉地促进改革发展和社会和谐，坚定自觉地推动科学跨越，巩固社会主义办学阵地，培养社会主义合格建设者和接班人。围绕抵御和防范宗教向校园渗透工作，认真开展集中教育，建立健全学校规章制度和校园周边环境整治协调工作机制，构建学校反对非法宗教活动、抵御和防范宗教向校园渗透的体系，筑牢团结稳定和抵御渗透的铜墙铁壁。 二、重要意义和主要任务 学校是培养人才的重要基地，青少年时期是一个人确立世界观、人生观、 价值观的关键阶段。境内外敌对势力利用宗教对学校进行渗透的目的，不仅在 于扩大宗教的影响，更在于与我争夺青少年、争夺下一代、争夺未来。做好抵 御和防范宗教向校园渗透工作，事关党的教育方针的贯彻落实，事关国家的未 来和民族的命运，具有重要而深远的意义。广大师生要以对党、对国家、对人 民高度的责任感和维护国家和各民族人们的根本利益的崇高使命感，积极参加 主题教育活动，自觉抵御和防范宗教向校园渗透，自觉维护祖国统一，自觉维 护社会稳定，自觉维护民族团结。