2016年网络课程常见视频无法播放问题解决方式课件

目录

一、浏览器兼容问题： (2)

二、视频页面左上角显示红叉时,解决方式参考： (2)

三、视频无图像显示，讲义页面能正常显示时解决方式参考 (4)

四、视频显示“正在连接、准备就绪”，讲义页面空白，并出现remoteclip 字样 (5)

五、学员中心下方“进入考试”，显示“无法弹出窗口！错误信息为：拒绝访问”时，解决方式参考 (8)

六、学习不计时问题，参考方式 (9)

七、登录问题，解决方式参考 (9)

八、XP系统，安装windows media player时，提示“此版本的windows media技术与本版本的windows不兼容”解决方式参考 (10)

九、 WMP11播放器安装时提示“需要验证系统是否为盗版”，播放器无法完成正常验证 .. 10

一、浏览器兼容问题：

使用IE9、360安全浏览器6.0及以上版本者，进入平台后无法进行选课和播放视频，请将浏览器设置为兼容性模式再进行选课/播放视频操作。如图所示：

二、视频页面左上角显示红叉时,解决方式参考：

1、若有弹出安装控件的提示，则先运行安装加载项。如图所示：

2、若无控件弹出提示，则参照如下操作：

①浏览器工具栏—Internet选项---安全选项卡---受信任站点，将本培训网站设置为可信任站点；可信任站点地址如下：

会计平台：工考平台：

117.27.135.91 117.27.135.90

https://www.wendangku.net/doc/0e13206473.html, https://www.wendangku.net/doc/0e13206473.html,

②安全选项卡---自定义级别中，将ActiveX控件和插件都设置为启用。

③设置完成后，重新打开浏览器。

3、若无控件弹出安装运行提示，方法2设置无效后，则适用以下方法（升级/重装播放器）Win7系统：控制面板—程序—打开/关闭windows功能—媒体功能，不勾选则表示卸载，电脑重启后，重新勾选上，方可播放

XP系统：有安装360软件管家用户，可在360软件管家中升级/卸载，然后重新安装；无安装360软件管家用户，可在，控制面板—添加或删除程序，找到windows media player 删除；

三、视频无图像显示，讲义页面能正常显示时解决方式参考

解决方案：

Win7系统：win7系统会自带windows media player 12播放器，进行卸载重装方法，控制面板—程序—打开/关闭windows功能—媒体功能，不勾选则表示卸载，电脑重启后，重新

勾选上，方可播放

XP系统：可到360软件管家中搜索windows media player播放器升级到最新版本；若已是最新版本播放器，则可以重装。

四、视频显示“正在连接、准备就绪”，讲义页面空白，并出现remoteclip 字样

①播放器设置问题

②若播放器设置中网络选项卡---流代理服务器设置为空，很可能是Windows Media Player 文件损坏。如下图所示：

解决方法：

电脑左下角>>开始>>运行

在运行中输入以下命令（如图）：regsvr32 wmnetmgr.dll(请复制)

确认后如下图：

经过以上设置如果视频还是不能播放，请咨询单位网管网络端口是否有做限制（应该将TCP 协议下，80 801 1755 554端口打开后再看视频）等。

五、学员中心下方“进入考试”，显示“无法弹出窗口！错误信息为：拒绝访问”时，解决方式参考

解决方法：

①、设置本站点为可信任站点。

②、设置浏览器工具栏，Internet选项—“安全”—自定义级别中—“其他”—“使用弹出窗口阻止程序”修改为“禁用”即可

六、学习不计时问题，参考方式

家庭电脑办公：①、检查是否使用谷歌、火狐或360极速浏览器等，若使用此浏览器，请更换IE浏览器或者360安全、世界之窗等浏览器重新打开播放重新计时即可；

②、若上述操作还是无法计时，则可以检查网线是否从路由器一端分支出的，尝试将网线直接与猫连接后，登录平台是否可以正常计时。

单位电脑办公：①、请先确认是否使用谷歌、火狐或360极速浏览器等，若使用此浏览器，请更换IE浏览器或者360安全、世界之窗等浏览器重新打开播放重新计时即可；

②、若上述操作还是无法计时，咨询一下单位网管是否有做端口限制，80 801 802 803 804 805 806 1755 554端口是否已打开，没有打开这些端口的，需要将这些端口打开后再查看视频。

六、进入学习页面，提示“JAVA（TM）因过期而遭到阻止”，解决方式参考

学员中心，进入后弹出JAVA（TM）因过期而遭到阻止，请检查是否使用谷歌/火狐/360极速浏览器等，若使用以上浏览器，请换IE浏览器打开。

七、登录问题，解决方式参考

1、登录问题，登录后报错：“TypeError：object true has nomethod ‘tolowercase’程序验证错误：...”如图显示：

解决方式：则说明该（谷歌、火狐、360极速浏览器）浏览器脚本不支持，换成使用IE浏览器尝试即可。

八、XP系统，安装windows media player时，提示“此版本的windows media技术与本版本的windows不兼容”解决方式参考

如图所示：

解决方式：①、打开控制面板——添加删除程序——点击添加/删除Wingdows组件——后面选项里面Windows Media Player打勾！！！！

②、当出现『windous media technologies 此版本的windows media 技术与本版本的windows 不兼容』时(不要关闭此对话框)，调出任务管理器，在进程里面找ahui.exe 在结束进程ahui.exe 就可以安装了！

九、WMP11播放器安装时提示“需要验证系统是否为盗版”，播放器无法完成正常验证

解决方式：①、已判断当前课程视频无法播放是属于windows media player播放器文件损坏问题，请在开始——运行中，分别输入命令：regsvr32 wmnetmgr.dll，regsvr32 wmstream.dll 这两个命令得以修复后，尝试播放课程视频是否已正常。

大学计算机基础-网课答案

1. 单选题用Word中编辑文档时，要想不显示文档在页面上的布局，只显示图文的内容与字符的格式，最好采用____。 普通视图方式 2. 单选题二进制数110110010.100101转换成十六进制是（）。 1B2.92 3. 单选题图像数字化过程中的采样率越高，则所得数字图像（）。所需存储空间越大，质量越好 4. 单选题下列不属于人类三大科学思维的是（)。 逻辑思维 5. 单选题如下对象应当归类于模拟图像的是（）。 眼睛看到的 6. 单选题在学生管理的关系数据库中，存取一个学生信息的数据单位是( )。 记录 7. 单选题要在表格里的右侧增加一列，首先选择表右侧的所有行结束标记，然后单击常用工具上的按钮 插入列

8. 单选题下列关于Word制表的说法中，不正确的是____。 采用“自动套用表格格式”制表，每一列的宽度一定相同，要做调整只能采用合并或拆分单元格的方法 9. 单选题多媒体计算机系统的核心是（）。 计算机 10. 单选题“ASCII码”是一种（）编码方式。 文字 11. 单选题在Windows 7中，操作具有（）的特点。 先选择操作对象，再选择操作命令 12. 单选题以下关于Excel筛选操作正确的说法是（）。 按筛选条件显示若干记录，其余记录被隐藏 13. 单选题“教学管理”数据库中有学生表、课程表和选课表，为了有效地反映这三张表中数据之间的联系，在创建数据库时应设置( )。 表之间的关系 14. 单选题可作为报表记录源的是( )。 以上都可以 15. 单选题用于表示位图图像分辨率的常用单位是（）。 dpi 16. 单选题 ____是internet的主要互联设备。 路由器 17. 单选题下面对计算机特点的说法中，不正确的是（）。 随着计算机硬件设备及软件的不断发展和提高，其价格也越来越高

2016年网络课程常见视频无法播放问题解决方式课件

目录 一、浏览器兼容问题： (2) 二、视频页面左上角显示红叉时,解决方式参考： (2) 三、视频无图像显示，讲义页面能正常显示时解决方式参考 (4) 四、视频显示“正在连接、准备就绪”，讲义页面空白，并出现remoteclip 字样 (5) 五、学员中心下方“进入考试”，显示“无法弹出窗口！错误信息为：拒绝访问”时，解决方式参考 (8) 六、学习不计时问题，参考方式 (9) 七、登录问题，解决方式参考 (9) 八、XP系统，安装windows media player时，提示“此版本的windows media技术与本版本的windows不兼容”解决方式参考 (10) 九、 WMP11播放器安装时提示“需要验证系统是否为盗版”，播放器无法完成正常验证 .. 10

一、浏览器兼容问题： 使用IE9、360安全浏览器6.0及以上版本者，进入平台后无法进行选课和播放视频，请将浏览器设置为兼容性模式再进行选课/播放视频操作。如图所示： 二、视频页面左上角显示红叉时,解决方式参考： 1、若有弹出安装控件的提示，则先运行安装加载项。如图所示：

2、若无控件弹出提示，则参照如下操作： ①浏览器工具栏—Internet选项---安全选项卡---受信任站点，将本培训网站设置为可信任站点；可信任站点地址如下： 会计平台：工考平台： 117.27.135.91 117.27.135.90 https://www.wendangku.net/doc/0e13206473.html, https://www.wendangku.net/doc/0e13206473.html, ②安全选项卡---自定义级别中，将ActiveX控件和插件都设置为启用。 ③设置完成后，重新打开浏览器。

14网络《计算机网络》课程测验试卷

一、单项选择题 1、协议数据单元中，控制信息不包括( )。 A. 地址 B. 查错码 C. 数据 D. 协议控制 2、分片的好处不包括（）。 A. 提高错误控制效率 B. 减少延迟时间 C. 有效数据在PDU中所占比例更大 D. 使多个应用更公平的使用共享通信介质 3、当通信子网采用（）方式时，不需要首先在通信双方之间建立连接。 A.线路连接 B.虚电路 C.数据报 D.无线连接 4、CDMA是（）多路复用技术。 A.时分 B.频分 C.波分 D.码分 5、一般来说，单模光纤的传输距离比多模光纤的传输距离（）。 A.短 B.长 C.一样 D.无法比较 6、在网络层数据封装过程中，加入的地址信息是指（） A. 物理地址 B. 根据具体的协议来定 C. 网络服务访问点 D. IP地址 7、100Base-T使用哪一种传输介质？（） A.同轴电缆线路 B.双绞线 C.光纤 D.红外线 8、按传输媒介分，找出选项中不同的一项（）。 A、微波 B、光纤 C、激光 D、红外线

9、万维网采用（）协议实现各种超链的链接的。 A.HTTP B.HTML C.URL D.FTP 10.在以下传输介质中，带宽最宽、抗干扰能力最强的是。 A.双绞线 B.无线信道 C.同轴电缆 D.光纤 11．在网络互连设备中，交换机处于。 A.物理层 B.数据链路层 C.网络层 D.高层 12．网络按其拓扑结构进行分类，可分为。 A.局域网、广域网、城域网 B.共用网、专用网 C.星型网、总线型网、环型网 D.有线网、无线网 13. telnet协议的熟知端口是。 A.21 B.23 C.80 D.25 14.用于域名解析的应用层协议是。 A.DNS B.TCP C.SNMP D.SMTP 15. 按IPv4的地址规则，不可在网络上真实存在的主机IP地址是。 A.22.22.222.26 B.202.112.1.36 C.162.268.12.11 D.210.42.24.21 16.在OSI参考模型的各层次中，的数据传送单位是比特。 A. 物理层 B.运输层 C.网络层 D.数据链路层 17、实现通信协议的软件一般固化在（）的ROM中 A、微机主板 B、IDE卡 C、网卡 D、MODEM卡 18、建立TCP连接需要（）个阶段。 A.2 B.4 C.3 D.1 19、在域名https://www.wendangku.net/doc/0e13206473.html,中, 其二级域名是（）。 A. cn B. ccnu C. edu D. mail 20、（）最先提出了分组交换的思想。

常见视频无法播放问题解决方式

目录 一、浏览器兼容问题: (1) 二、视频页面左上角显示红叉时,解决方式参考: (2) 三、视频无图像显示,讲义页面能正常显示时解决方式参考 (4) 四、视频显示“正在连接、准备就绪”,讲义页面空白,并出现remoteclip 字样 (4) 五、学员中心下方“进入考试”,显示“无法弹出窗口！错误信息为:拒绝访问”时,解决方式参考 (7) 六、学习不计时问题,参考方式 (8) 七、登录问题,解决方式参考 (8) 八、XP系统,安装windows media player时,提示“此版本的windows media技术与本版本的windows不兼容”解决方式参考 (9) 九、 WMP11播放器安装时提示“需要验证系统就是否为盗版”,播放器无法完成正常验证10 一、浏览器兼容问题: 使用IE9、360安全浏览器6、0及以上版本者,进入平台后无法进行选课与播放视频,请将浏览器设置为兼容性模式再进行选课/播放视频操作。如图所示:

二、视频页面左上角显示红叉时,解决方式参考: 1、若有弹出安装控件的提示,则先运行安装加载项。如图所示: 2、若无控件弹出提示,则参照如下操作: ①浏览器工具栏—Internet选项---安全选项卡---受信任站点,将本培训网站设置为可信任站点;可信任站点地址如下: 会计平台: 工考平台: 117、27、135、91 117、27、135、90 mms91、fjlearning、com mms90、fjlearning、com ②安全选项卡---自定义级别中,将ActiveX控件与插件都设置为启用。

③设置完成后,重新打开浏览器。 3、若无控件弹出安装运行提示,方法2设置无效后,则适用以下方法(升级/重装播放器) Win7系统:控制面板—程序—打开/关闭windows功能—媒体功能,不勾选则表示卸载,电脑重启后,重新勾选上,方可播放 XP系统:有安装360软件管家用户,可在360软件管家中升级/卸载,然后重新安装;无安装360软件管家用户,可在,控制面板—添加或删除程序,找到windows media player 删除;

《计算机网络》 课程标准

《计算机网络》课程标准 授课对象：高中毕业或同等学力课程教学时数：96H 学历层次：高等职业教育课程代码： 学制：全日制3年 适用专业：计算机应用技术制订： 一、前言 1.课程性质 《计算机网络》是计算机专业的必修的专业核心课程。主要培养学生计算机网络的基本操作和基础知识。要求学生通过学习计算机网络课程，熟悉网络的机构、网络协议、常见的网络命令等；掌握常见的网络设备的安装、调试、维护和基本的网络知识； 2.课程设计思路 （1）课程基本理念： 本课程采用理论实践一体化教学模式，总课时96课时，理论课时40学时，实践课时56学时。要求学生深入了解和掌握计算机网络的基本概念、基本原理和技术方法。能够掌握计算机网络体系结构、局域网、广域网、TCP/IP协议、网络操作系统和Internet等内容。 （2）课程设计思路： 《计算机网络》课程是以就业为导向，以能力为本位、以职业实践为主线、以项目教学为主体的原则进行设计。本课程共设*个专业教学项目，其中必修项目*个，提高项目*个，可根据不同学生在提高项目选取。教学过程中将学生应知应会的理论知识融入到具体项目中，以项目为载体，让学生看到成果，提升学生的学习兴趣，帮助学生掌握提高理论知识、动手技能，拓宽知识面。 二、课程目标 依据企业职业岗位需求和专业培养目标，确定本课程的培养目标为： 通过课程学习，使学生具备良好的计算机网络基本理论基础，在职业技能上达到熟练安装、调试常见网络设备，掌握网络的基本操作和基础知识；同时，将方法能力及社会能力培养全面贯穿于教学全过程，培养学生的综合职业素质。 具体目标为： 1.专业能力目标 (1) 掌握课程中所介绍的有关的基本术语、定义、概念和规律，在今后的学习和工作中应能较熟练地应用这些概念和术语。 (2) 理解网络的基本分析方法及改善系统性能的主要途径。要求能对简单的故障独立进行排除。

计算机网络课程的考核方案

《计算机网络》课程考核 题目：计算机网络安全技术 姓名： 学号： 专业： 班级： 授课教师： 摘要 计算机网络的应用越来越广泛，越来越多的行业和人群开始借助计算机网络来实现他们的目的和任务。但是，越来越多的应用也导致了计算机网络的安全问题日渐严重，出现了很多恶意攻击的黑客，例如最近发生的“永恒之蓝”勒索病毒，导致文件泄漏等问题产生。本文主要是从以下几方面对计算机网络管理和安全技术进行探析：（1）计算机网络管理；（2）影响计算机网络安全的因素；（3）计算机网络管理安全技术。 关键词：计算机网络；网络管理；安全技术 Abstract The use of computer networks is becoming more and more widespread, and more and more industries and people are using computer networks to achieve their goals and tasks. However, more and more applications have also led to the computer network security problem becomes more serious, there are

many malicious hackers attack, such as the recent "eternal blue" blackmail virus, leaked documents, etc. This article mainly discusses the computer network management and security technology in the following aspects: (1) computer network management; (2) factors that affect the security of computer networks; (3) computer network administration security technology. Keywords: computer networks; Network management; Security technology 目录 引言 (4) 1.网络安全的定义 (4) 1.1网络安全的基本要素 (5) 1.2网络安全的重要性 (5) 1.3网络安全脆弱的原因 (6) 2.计算机网络管理 (7) 3.影响计算机网络安全的因素 (7) 4. 计算机网络管理安全技术 (8) 4.1身份认证技术 (8) 4.2防火墙技术 (8) 4.3数据加密技术 (8)

无法播放视频的解决办法

①无法播放视频的解决办法 症状：笔记本是Windows系统，连接投影仪后用WMP、REALPALER和金山影霸播放一段视频文件时，笔记本上正常显示，但投影出来时，视频框中是一片黑，没有图象。 原因：是由于显示属性与投影仪性能不匹配造成的 解决方案一：修改：显示属性—设置—高级—性能—硬件加速 把硬件加速调低就可以了轻松解决电视背投和投影仪视频文件播放问题 解决方案二：在播放该视频文件的软件中稍作修改即可轻松解决电视背投和投影仪视频文件不能正常播放这类问题。针对目前大家常用的几种视频播放软件，介绍解决的方法如下： 1：Realone Player 单击“工具/首选项”菜单，进入“首选项”设置对话框，选择“类别”栏中的“硬件”项，在“回放性能”栏中勾去【启用全屏幕视频控制】，然后将“视频卡兼容性”栏中的滑块拖至最左边的【最可靠】处 2：Windows Media Player 单击“工具/选项”菜单，进入“选项”设置对话框，选择“性能”项，在下面的“视频加速”栏中将滑块拖至中间即可，具体设置如下图： 3：超级解霸 单击“视频/显示器设置/多显示设置”菜单，出现“设置中心”对话框，勾选【启动多显示器分屏显示功能】，同时在“硬件加速”栏中勾去【使用硬件YUV加速】。 ②投影仪显示分辨率不对 症状：1. 屏幕图片显示不完全，或上下或左右，总有些地方显示不全； 2. 开机会显示进度条和启动画面，之后就不显示了。 解决方案：修改笔记本分辨率，例如改到1024*768或者更低，不要使用宽屏分辨率等等。 ③投影仪无法显示或显示不全 症状：在确保投影机的电源连接线、数据信号线等连接正确的情况下，投影机的灯泡和散热风扇也正常运作，但是没有计算机中的画面投影出来。或是有时投影画面显示不完全。 原因：因为投影机的灯泡和散热风扇能正常运作，排除了投影机故障的可能性，而计算机也能正常使用，因此也排除计算机故障的可能。那么，问题的所在就可能是在信号连接线或是

计算机网络课程设计

计算机网络课程设计

滨江学院 计算机网络课程设计——广告公司网络的设计 姓名：刘权 班级：计算机科学与技术1班 指导教师：谈玲 日期： 4月8日

目录前言 一、项目概述 二、可行性分析报告 三、需求分析 3.1需求概述 3.2网络需求 1．布线结构需求 2．网络设备需求 3．IP地址规划 3.3、系统需求 1．系统要求 2．网络和应用服务 3.4、存储备份系统需求1．总体要求 2．存储备份系统建设目标

3．存储系统需求 4．备份系统需求 3.5、网络安全需求1．网络安全体系要求2．网络安全设计模型 四、网络结构设计 五、系统配置与实施 六、工程预算与进度安排

一：项目概述 1.1项目信息 某广告公司现有分公司1(50台pc)和分公司2（40台pc），分公司1和分公司2都拥有各自独立的部门。分公司1和分公司2包括：策划部、市场部、设计部。为提高办公效率，该广告公司决定建立一个内部网络。 该广告公司内部使用私有IP地址192.168.160.0/23，要求该广告公司的分公司1和分公司2之间使用路由器进行连接（不使用vpn技术），使用动态的路由协议（RIP）。分公司1和分公司2内部通过划分vlan技术，使不同的部门在不同的局域网内。 1.2 方案设计 写题为“广告公司的网络解决方案”的网络方案设计书。包括： ①完整的校园网络拓扑图（网络拓扑图要求使用visio工具进行设计绘制）； ②结合网络拓扑图进行IP地址的规划； ③分公司1的VLAN的设计与规划。 ④分公司2的VLAN的设计与规划。 ⑤分公司1和分公司2的网络互连互通。 1.3 设计原则 本项目将提供全面完整和可扩展性强的解决方案，以实现系统实施灵活性和连贯性。项目在设计中充分理解用户对智能化工程建设的要求，对系统现在以及将来的应用及连接需求进行综合分析，在系统需要扩容和扩展时而进行下一步实施时，可以方便并且平滑的实现。 为了满足需求，本综合布线系统方案设计遵循以下原则：

大学计算机基础网上课程第一章答案

1 .现代信息社会的主要标志是_____。 ? A. 汽车的大量使用 ? B. 人口的日益增长 ? C. 自然环境的不断改善 ? D. 计算机技术的大量应用 1 .世界上第一台电子数字计算机研制成功的时间是______年。 ? A. 1936 ? B. 1946 ? C. 1956 ?

D. 1975 2 .第二代计算机采用的电子器件是______。 ? A. 晶体管 ? B. 电子管 ? C. 中小规模集成电路 ? D. 大规模、超大规模集成电路 3 .目前广泛使用的计算机绝大多数是微型计算机，属于第四代计算机，它是从______发展起来的。 ? A. 40年代末 ? B. 50年代初 ?

C. 70年代初 ? D. 80年代初 你需要完成下面的练习题，检验自己的学习效果。 1 .个人计算机属于______。 ? A. 小型计算机 ? B. 中型计算机 ? C. 小巨型计算机 ? D. 微型计算机

2 .按______分类，可将计算机分为巨型计算机、大型计算机、小型机、微型机、工作站和服务器。 ? A. 性能、规模和处理能力 ? B. 适用范围 ? C. 处理数据的类型 ? D. 发展状况 拥有一台计算机，它可以为你干哪些事情？观看下面动画，还有哪些是我们没有提到的？ 这个答案瞎几把填，不用管

1 .计算机具有_____、计算精度高、逻辑运算能力强和存储容量大等特点。 ? A. 运算速度慢 ? B. 运算速度快 ? C. 实时控制好 ? D. 模拟能力强 1 .计算机在实现工业自动化方面的应用主要表现在______。 ? A. 数值计算 ? B. 数据处理 ? C. 实时控制 ?

计算机网络课程标准

《计算机网络》课程（项目）标准 （一）课程性质与任务 《计算机网络》课程是软件技术专业的一门专业基础课程。该课程是为了普及学生的计算机网络基础知识，更好的理解计算机网络课程与软件技术专业其他课程的联系，为其他相关课程的学习打下基础，掌握计算机网络领域的相关技术，培养学生的动手操作能力，满足未来职业的需要。 通过本课程的学习将要达到的主要目的是使学生了解计算机网络的基本知识,掌握计算机网络的基本概念和基本原理，掌握计算机网络技术的基本实践操作技能。为软件技术专业的学生在网站建设和网站管理的相关课程的学习中打下基础。 （二）课程教学目标 1．知识目标 （1）掌握计算机网络的体系结构的基本概念； （2）掌握OSI七层模型的基本概念以及各层的基本功能及协议； （3）掌握TCP/IP协议模型的基本概念以及各层的基本功能及协议； （4）了解数据通信的理论基础与网络模型； （5）掌握局域网的基本概念；掌握以太网的组网技术以及网络设备的基本功能及应用； （6）掌握虚拟局域网技术（VLAN），以及VLAN的基本配置方法； （7）掌握静态路由和动态路由的基本概念，掌握路由器的基本配置方法； （8）掌握Windows 2003 Server网络操作系统的安装与配置； （9）了解网络服务器的配置与管理

（10）了解实现广域网的连接方法 （11）了解网路安全的基本知识。 2．能力目标 （1）具备网络规划设计基本能力； （2）具备融合网络管理与维护能力； （3）具备网站建设与管理能力； （4）具备网络产品技术支持服务能力 （5）具备网络产品营销的能力 （6）具有英语读写、会话和阅读英语科技资料的能力； （7）具有自学意识和自主获取新知识、新技能的能力。 3．素质目标 （1）培养学生的沟通能力及团队协作精神； （2）培养学生分析问题、解决问题的能力； （3）培养学生劳动组织能力； （4）培养学生勇于创新、敬业乐业的工作作风； （5）培养学生吃苦耐劳和强烈的社会责任心和正义感； （6）培养学生初步的管理能力和信息处理能力。 （三）参考学时 本课程每周4学时，授课时间为第四学年第七学期，14个教学周共56学时。

KMPlayer播放器常见疑难问题解决方法

KMPlayer是现在非常流行的播放软件，但KMPlayer的设置不是很人性化，许多网友在使用过程中遇到了这样或那样的问题，笔者结合自己的心得，论坛网友发帖，以及网络将KMPlayer 常见问题总结如下，希望能给您以帮助。 问：随便一个声音文件，或视频文件右键选择打开方式，选KMPlayer但没反映，如果先打开KMPlayer，再用KMPlayer打开文件就可以播放了。右键选播放方式的方法用别的播放软件都好用，就KMPlayer不好用? 答：是格式关联的问题。没有真正关联到KMPlayer。 KMPlayer→“选项”→“参数设置”→“文件关联”，勾选对应的视频音频格式，关闭，再双击试试看。 问：为什么用KMPlayer播放某些RMVB格式的文件没有声音？ 答：解决方法1：打开KMPlayer，在播放器屏幕上单击右键点“选项”、点击“参数设置”，点击左边的“滤镜控制”，在右边的“DirectShow：”选项栏后删掉MMST：//后面的“.RM.RMVB”，其它可别动，然后关闭退出就搞定了。 解决方法2：下载一个RealPlayer 10的cook.dll文件，将它替换掉RealPlayer 11产生的cook.dll文件。无论RealPlayer 11安装在哪里，把下载回来的cook.dll替换掉“C:ProgramFilesCommonFilesRealCodecs”下的cook.dll就可以立即解决问题。 问：KMPlayer全屏无图像？ 答：一、打开视频“高级”里面的超级速度模式，在选项→“参数设置”→“视频处理”→“（渲染）VMR9窗口化”。 二、不行就删除KMPlayer文件夹，然后重启再重新解压绿色版KMPlayer（原压缩文件你应该保留了吧？） 三、还不行就删除显卡驱动然后重新安装 四、再不行就网上下个安装版的吧，我就是用这个现在没任何问题，也不用设置参数都自动搞定了。 问：播放电影时，想显示中英文双字幕，如何实现双字幕显示？ 答：遇到这种情况可用外挂字幕支持 步骤1：“参数选项”→“滤镜设置”→“滤镜管理器”→“添加扩展滤镜”→KMP目录有个VSFilter.dll(如果没有，下载最新的vobsub，里面有这个文件)，选上。 步骤2：“参数选项”→“滤镜设置”→ 扩展字幕控制将禁用取消即可 但是注意在极速模式下不能自动启动vobsub 问：如何能够让字幕正确显示？ 答：“参数选项”→“字幕处理”→“字体”→语系设置为中文（简体），“默认字幕代码”设置成CHS GB。 问：KMPlayer拖动播放MOV文件停顿比较明显，这个如何优化？ 答：在“参数选项”→“滤镜设置”里面的Mplayer项内添加.MOV，同时把QuickTime项内的.MOV删除。 问：如何让字幕显示在画面下的黑色区域？ 答：“参数选项”→“字幕处理”→绘制到图表层，或者右键菜单“平移与扫描”选择“4：3－纵向拉伸”就可以了。 问：KMPlayer如何实现多配置文件？ 答：设好一种配置后“参数选项”→“配置备份”将当前配置保存起来，然后在右键菜单里就会多一项选择“参数配置切换”的菜单，就可以恢复到你设置好的一系列参数。 问：如何在不调整系统音量的情况下，增大播放的音量？ 答：“选项”→“音频处理”→“独立音频控制”→“声音综合控制”→“基本音量调节”，范围在

计算机网络课程总结

计算机网络课程总结 课程设计是每一个大学生在大学生涯中都不可或缺的，它使我们在实践中了巩固了所学的知识、在实践中锻炼自己的动手能力；实习又是对每一位大学生所学专业知识的一种拓展手段，它让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,不仅开阔了自己的视野，增战了自己的见识，也为我们以后进一步走向社会打下了坚实的基础，是我们走向以后走向工作岗位的奠基石。 一、实习目的 计算机网络，是指将地理位置不同的具有独立功能的多台计算机及其外部设备，通过通信线路连接起来，在网络操作系统，网络管理软件及网络通信协议的管理和协调下，实现资源共享和信息传递的计算机系统。 针对于此，在经过相应的课程如《计算机网络》、《计算机基础知识》、《操作系统》等课程的系统学习之后，可以说对计算机网络已经是耳目能熟了，所有的有关计算机网络的基础知识、基本理论、基本方法和结构体系，我都基本掌握了，但这些似乎只是纸上谈兵，倘若将这些理论性极强的东西搬上实际上应用，那我想我肯定会是无从下手，一窍不通。自认为已经掌握了一定的计算机网络理论知识在这里只能成为空谈。于是在坚信“实践是检验真理的唯一标准”下，认为只有把从书本上学到的理论应用于实际的网络设计操作中去，才能真正掌握这门知识。 二、实习的过程 计算机网络的设计是一个要求动手能力很强的一门实践课程，在课程设计期间我努力将自己以前所学的理论知识向实践方面转化，尽量做到理论与实践相结合，在课程设计期间能够遵守纪律规章，不迟到、早退，认真完成老师布置的任务，同时也发现了自己的许多不足之处。 在课程设计过程中，我一共完成了11个实验，分别是1.制作直通电缆和交叉UTP、2.交换机Console口和Telnet配置、3.交换机端口和常规配置、4.虚拟局域网VLAN配置、5.路由器Console口 Telnet配置方法和接口配置、6.路由器静态路由配置、7单臂路由配置、8.动态路由协议配置、9.PPP协议配置、10路由器访问控制表(ACL)、11.网络地址转换(NAT)。

《计算机网络课程设计》第一次在线作业

第一次在线作业 单选题 (共20道题) 收起 1.（ 2.5分）大型系统集成项目的复杂性体现在技术、成员、环境、（）四个方面。 ? ? ? ? 我的答案：D 此题得分：2.5分 2.（2.5分）在数据通信网络设计中，ITU-T系列标准更接近于OSI/RM模型（）的定义。 ? ? ? ? 我的答案：D 此题得分：2.5分 3.（2.5分）网络系统集成的工作在于解决不同系统之间的信号交换和（）问题。 ? ? ?

? 我的答案：A 此题得分：2.5分 4.（2.5分）以太网交换机的每一个端口相当于一个（）。 ? ? ? ? 我的答案：D 此题得分：2.5分 5.（2.5分）计算机网络是计算机技术和（）技术相结合的产物。 ? ? ? ? 我的答案：A 此题得分：2.5分 6.（2.5分）城域网往往由多个园区网以及（）、传输网等组成。 ? ? ? ? 我的答案：D 此题得分：2.5分 7.（2.5分）TCP/UDP端口号提供的附加信息可以为交换机所利用，这是第（）层交换的基础。 ?

? ? ? 我的答案：C 此题得分：2.5分 8.（2.5分）电信网络流量很大，对网络设备要求有较高的（）和可靠性。 ? ? ? ? 我的答案：D 此题得分：2.5分 9.（2.5分）需求管理包括需求跟踪、（）、需求评估等工作。 ? ? ? ? 我的答案：A 此题得分：2.5分 10.（2.5分）网络工程师在大部分情况下可以通过（）来获取用户需求。 ? ? ? ? 我的答案：C 此题得分：2.5分 11.（2.5分）电信网的主干链路，一般采用（）和DWDM技术。 ?

? ? ? 我的答案：D 此题得分：2.5分 12.（2.5分）（）文档定义了网络工程项目的需求基线。 ? ? ? ? 我的答案：A 此题得分：2.5分 13.（2.5分）支持广播网络的拓扑结构有总线型、星型、（）。 ? ? ? ? 我的答案：D 此题得分：2.5分 14.（2.5分）对于用户比较集中的环境，由于接入用户较多，因此交换机应当提供( )功能。 ? ? ? ? 我的答案：A 此题得分：2.5分

《计算机网络课程设计》

计算机网络课程设计报告 题目：Web服务器的搭建及HTTP协议和底层协议运行分析 学生： xxxxxxx 学号： xxxxxxx 班级： xxxxxxxx 教师： xxxxxxx 完成日期：2017年 6月 22 日

《计算机网络课程设计》成绩评定表班级：xxxxx：xxxxx学号：xxxxxxx阅卷教师签名：

Web服务器的搭建及HTTP协议和底层协议运行分析 一、题目说明 1、课程设计题目分析5 本题是要在Window操作系统上进行web服务器的搭建，之后在另一台电脑上运行该服务器，同时在该电脑上抓来往的数据包，并观察该数据包中的HTTP协议的结构。 2、题目涉及的技术原理10 本题通过对操作系统中的IIS（Internet 信息服务器）的安装，再通过编辑自己的编写的服务器代码设置自己的默认网页，进行Web服务器的配置。 在另一台电脑上，将这台电脑用作客户端，运行自己刚配置好的Web服务器。同时，打开wireshark应用程序进行数据包抓包，抓取http包，对抓到的http包进行结构分析。 当前对于Web页面的访问应用都是基于Http应用协议的，而在下层则使用TCP（传输控制协议）；但TCP并不适合于短会话（少量的数据交换的情况），当期用于短对话时会增加额外开销，而建立、撤销TCP的开销却又是必需的。因此，提出了一种混合TCP与UDP 的动态选择传输层协议来实现Http协议的方法，若在短对话时使用UDP（用户数据报协议）作为传输层协议，而当有大量数据需要传输时则使用TCP作为传输层协议，这样，对于短对话可以避免TCP的

额外开销，而对于长会话又可以得到有TCP提供的可靠传输并减少网络拥塞。 3、该技术的应用及发展5 ProgressiveDownload （渐进式下载方式）也可以认为是HTTPStreaming 的前身，其通过 HTTP 协议来传输文件。目前，国外比较主流的视频（如YouTube ，优酷，土豆，六间房等）一般都用ProgressiveDownload 的方式播放视频节目。ProgressiveDownload在用户点击播放视频节目时，会给用户发送视频文件，用户可以边下载、边播放，而不是等到文件下载完毕才可以播放视频。在用户暂停播放时，服务器依然会给客户端发送视频文件，直至整个文件下载完毕或者用户关闭视频。基于此特性产生一个问题：如当一个文件为3min ，用户观看前 1min 后就不想再观看而关闭视频播放时，而此时文件可能已经全部下载完毕，这样就会造成后 2min 资源传输的浪费。 ProgressiveDownload 客户端与服务器的交互过程参见下图，由客户端发起 HTTP 请求，服务器受到请求后回复给客户端其请求 图1 HTTP请求/响应 目前，支持 HTTPStreaming 的客户端有有 AdobeFlash Player 10.1 ，微软的 Sivelight 以及 APPLE 的Safari 等。

常见视频无法播放问题解决方式

目录 一、浏览器兼容问题： (1) 二、视频页面左上角显示红叉时,解决方式参考： (2) 三、视频无图像显示，讲义页面能正常显示时解决方式参考 (3) 四、视频显示“正在连接、准备就绪”，讲义页面空白，并出现remoteclip 字样 (3) 五、学员中心下方“进入考试”，显示“无法弹出窗口！错误信息为：拒绝访问”时，解决方式参考 (4) 六、学习不计时问题，参考方式 (4) 七、登录问题，解决方式参考 (5) 八、XP系统，安装windows media player时，提示“此版本的windows media技术与本版本的windows不兼容”解决方式参考 (5) 九、 WMP11播放器安装时提示“需要验证系统是否为盗版”，播放器无法完成正常验证 . 5 一、浏览器兼容问题： 使用IE9、360安全浏览器及以上版本者，进入平台后无法进行选课和播放视频，请将浏览器设置为兼容性模式再进行选课/播放视频操作。如图所示：

二、视频页面左上角显示红叉时,解决方式参考： 1、若有弹出安装控件的提示，则先运行安装加载项。如图所示： 2、若无控件弹出提示，则参照如下操作： ①浏览器工具栏—Internet选项---安全选项卡---受信任站点，将本培训网站设置为可信任站点；可信任站点地址如下： 会计平台：工考平台： 安全选项卡---自定义级别中，将ActiveX控件和插件都设置为启用。 ③设置完成后，重新打开浏览器。 3、若无控件弹出安装运行提示，方法2设置无效后，则适用以下方法（升级/重装播放器）Win7系统：控制面板—程序—打开/关闭windows功能—媒体功能，不勾选则表示卸载，电脑重启后，重新勾选上，方可播放 XP系统：有安装360软件管家用户，可在360软件管家中升级/卸载，然后重新安装；无安装360软件管家用户，可在，控制面板—添加或删除程序，找到windows media player 删除；

网络课程计算机应用基础作业

应用基础第一套 ★单选题：> 第3代电子计算机使用的电子器件是（）。 A．超大规模集成电路 B．集成电路 C．电子管 D．晶体管 ★单选题：> 一个完整的计算机系统包括（）。 A．计算机及其外部设备 B．主机、键盘、显示器 C．系统软件和应用软件 D．硬件系统和软件系统 ★单选题：> 计算机硬件系统的主要组成部件有五大部分，下列各项中不属于五大部分的是（）。A．运算器 B．I/O设备 C．软件 D．控制器 ★单选题：> 在计算机中，存储的最小单位是（）。 A．字节 B．位 C．字 D．KB ★单选题：> 下列存储器中，访问周期最短的是（）。 A．硬盘存储器 B．高速缓冲存储器（CACHE）

C．内存储器（RAM） D．软盘存储器 ★单选题：> 保持微型计算机正常运行必不可少的输入输出设备是（）。 A．键盘和鼠标 B．显示器和打印机 C．键盘和显示器 D．鼠标和键盘 ★单选题：> 下列叙述中错误的一条是（）。 A．内存储容量是指微型计算机硬盘所能容纳的信息的字节数 B．微处理器的主要性能指标是字长和主频 C．微型计算机应避免强磁场的干扰 D．微型计算机机房湿度不宜过大 ★单选题：> 突然断电时，（）存储器上存储的数据会丢失。 A．软盘 B．硬盘 C．RAM D．ROM ★单选题：> 计算机软件一般可分为系统软件和应用软件两大类，不属于系统软件的是（）。A．操作系统 B．数据库管理系统 C．客户管理系统 D．语言处理程序 ★单选题：> 计算机指令由操作码和（）组成。 A．程序

B．地址码 C．软件 D．文档 ★单选题：> 下列四种汉字输入方法中，（）方法是根据汉字的结构来输入汉字的。A．五笔字型 B．国标码 C．区位码 D．全拼双音 ★单选题：> 冯?诺依曼（VON NEUMANN）体系结构计算机的基本原理是（）。A．信息存储 B．存储智能 C．存储程序和程序控制 D．数字控制 ★单选题：> 用计算机进行财务管理，这属于计算机在（）领域的应用。 A．人工智能 B．数据处理 C．数值计算 D．自动控制 ★单选题：> 关闭一台运行的计算机之前应先( )。 A、关闭所有已打开的程序 B、关闭WINDOWS系统 C、断开服务器的连接 D、直接关闭电源 ★单选题：> 若希望复制整个桌面的内容至“剪贴板”，可按( )。

计算机网络课程设计

校园网络设计方案 一．概述 科学技术的发展日新月异，如今，不仅计算机已经和网络紧密结合，整个社会都不可能脱离网络而存在。目前在网络上提供有价值、有吸引力的信息，对一个单位或学校树立自己的形象，提高自己的知名度，以及开拓和国际上其他学校、组织的联系和往来能够起到很显著的作用。 新成立的大学，以培养高层次人才为己任。当今世界随着计算机、网络通信等现代科学技术的发展，人类正迈入信息时代，在某学院建立覆盖全校，并可以与国内外著名网络互联的校园网已成为必然。 校园网对外将实现与教育科研网信息中心相连；对内实现与校内各部门进行通信。校园网将为学校的科研、教学、管理提供必要的技术手段，为研究开发和培养人才建立平台，借此加快学校的发展，以此加快学校的发展。 二．设计目的 通过课程设计，培养进一步理解和掌握网络组网的过程及方案设计，为今后从事实际工作打下基础；熟练掌握子网划分及vlan配置，熟练掌握路由器和交换机的配置。 三．设计要求 校园网总体设计方案的科学性，应该体现在能否满足以下基本要求方面： （1）整体规划安排； （2）先进性、开放性和标准化相结合； （3）结构合理，便于维护； （4）高效实用； （5）支持宽带多媒体业务； （6）能够实现快速信息交流、协同工作和形象展示。 四．设计方案内容 1.设计思路 进行校园网总体设计，首先要进行对象研究和需求调查，明确学校的性质、任务和改革发展的特点及系统建设的需求和条件，对学校的信息化环境进行准确的描述；其次，在应用需求分析的基础上，确定学校Intranet服务类型，进而确定系统建设的具体目标，包括网络设施、站点设置、开发应用和管理等方面的目标；第三是确定网络拓扑结构和功能，根据应用需求建设目标和学校主要建筑分布特点，进行系统分析和设计；第四，确定技术设计的原则要求，如在技术选型、布线设计、设备选择、软件配置等方面的标准和要求；第五，规划校园网建设的实施步骤。 校园网总体设计方案的科学性，应该体现在能否满足以下基本要求方面： （1）整体规划安排； （2）先进性、开放性和标准化相结合； （3）结构合理，便于维护； （4）高效实用； （5）支持宽带多媒体业务；

计算机网络课件

基本概念题： 6-1 什么叫递归？ 6-2 适宜于用递归算法求解的问题的充分必要条件是什么？什么叫递归出口？ 6-3 阶乘问题的循环结构算法和递归结构算法哪个的时间效率好，为什么？ 6-4 非递归函数调用时系统要保存哪些信息？递归函数调用时系统要保存哪些信息？系统怎样保存递归函数调用时的信息？ 6-5 什么叫运行时栈？什么叫运行时栈中的活动记录？ 6-6 叙述递归算法的执行过程。 复杂概念题： 6-7 推导求解n阶汉诺塔问题要执行的移动操作（即算法中printf()函数的调用）次数。 6-8 我们讨论过的折半查找函数设计如下： int BSearch(elemtype a[], elemtype x, int low, int high) { int mid; if(low>high) return -1; mid =(low+high)/2; if(x == a[mid]) return mid; if(x < a[mid]) return (BSearch(a,x,low,mid-1)); else return (BSearch(a,x,mid+1,high)); } 讨论如果把上述折半查找函数中最后两语句改为如下形式能否实现算法的设计要求，为什么？ if(x < a[mid]) BSearch(a,x,low,mid-1); else BSearch(a,x,mid+1,high); 算法设计题： 6-9 要求： （1）写出求1,2,3,......,n的n个数累加的递推定义式； （2）编写求1,2,3,......,n的n个数累加的递归算法，假设n个数存放在数组a中。 6-10 要求： （1）写出求1,2,3,......,n的n个数连乘的递推定义式； （2）编写求1,2,3,......,n的n个数连乘的递归算法，假设n个数存放在数组a中。 6-11 设a是有n个整数类型数据元素的数组，试编写求a中最大值的递归算法。 6-12 设计输出如下形式数值的算法。 1 2 2 3 3 3 ...... n n n ... n 要求： （1）把算法设计成递归结构的算法； （2）画出上述递归算法的调用执行过程；

计算机网络课程设计

计算机网络原理课程设计 说明书 学号：11080511 姓名：黄秉辉 五邑大学计算机学院

一、课程设计目的 (1)对计算机网络基本理论知识的加深理解。 (2)通过设计对计算机网络的应用有所了解。 (3)掌握基本cisco基本配置命令并熟练运用。 二、课程设计要求 从课程设计的目的出发,通过设计工作的各个环节,达到以下教学要求: 组网后全网络中的每台PC机之间都能PING通,路由功能正常,每台PC机都能访问INTERNET,而且都能实现文件共享、打印机共享;各个应用层的配置能实际应用;网络环境下的软件设计要有一定的实用性;交换机和路由器的配置以能否PING通为基本要求. 课题具体要求： 1、该网络至少需要有6个网段，网段用学号的最后二位； （如：192.168.10.0/24,192.168.20.0/24,192.168.30.0/24…….）; 使用VISIO画图工具，画出网络拓扑图；在拓扑图中至少要有三台二层交换机、二台三层交换机、三台路由器； 2、在设计中要涉及虚拟局域网、广域网的互连； 3、在两台三层交换机之间提供冗余链路聚合； 4、在设计中既要有静态路由又要有动态路由（rip 2.0） 5、需要有Web网站的管理:具备WWW,FTP, E_mail功能,配置Web服务器； 6、在路由器上做安全控制(ACL)： 某个网段的学生不可以访问服务器的FTP服务；某个网段学生可以访问其他网络的任何资源 。 三、网络拓扑图

四、设备的配置与验证 三层交换机switch4，switch5 Switch(config)#vlan 10 Switch(config-vlan)#exit Switch(config)#vlan 20 Switch(config-vlan)#exit Switch(config)#interface FastEthernet0/1 Switch(config-if)#switchport access vlan 10 Switch(config-if)#exit

计算机网络课程设计报告1(参考)

摘要 由于计算机与网络技术的特殊性，网络建设需要考虑以下一些因素：系统的先进性、体统的稳定性、系统的可扩展性、系统的可维护性、应用系统和网络系统的配合度、与外界网络的连通性、建设成本的可接受度等。 局域网（Local Area Network，LAN）是指传输距离有限，传输速率较高，以共享网络资源为主要目的的网络系统，它仅包括OSI参考模型的底部3层协议。将一个网络限制在物理上较小的区域之内，可以减少从网络上一台计算机发送数据到最远处计算机的时延。 虚拟局域网功能：VLAN（Virtual Local Area Network，虚拟局域网）是指在交换式局域网的基础上，采用网络管理软件构建的可跨越不同网段、不同网络的端到端的逻辑网络。一个VLAN组成一个逻辑子网，即一个逻辑广播域，它可以覆盖多个网络设备，允许处于不同地理位置的网络用户加入到一个逻辑子网中。同时，在同一台交换机上也可以划分多个VLAN。 关键词：网络虚拟局域网交换机VLAN （本报告亮点：内容组织结构，即内容编排）

目录 1 课程设计目的 (1) 2 课程设计要求 (1) 3 参考案例 (1) 3.1需求分析 (1) 3.2网络拓扑设计方案 (2) 3.3设备的配置方案 (5) 3.4.子网的设计方案 (5) 4.课程设计分析 (7) 4.1.工作原理 (7) 4.2.系统拓扑结构 (9) 4.3.划分网段、IP地址与VLAN (10) 4.设备介绍 (11) 5.设备的配置与验证 (11) 5.1.配置 (11) 5.2.验证 (15) 6.结果分析 (18) 7心得体会 (18) 8.参考文献 (19)