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农学园艺专业复习资料

第一章、农学复习资料

1.作物的分类

一、植物学分类

即按植物科、属、种分类，一般用双名法对植物进行命名，称为学名。例如小麦属禾本科, 第一个字为属名，第二个字为种名，第三个字为命名者的姓氏缩写。这种分类对了解和认识作物的植物学特征的异同以及研究其器官发育有重要意义。

二、根据作物的生物学特性分类

（一）按作物感温特性分类

可分为喜温作物和耐寒作物。喜温作物在全生育期中需要的积温都较高，生长发育的最低温度为10°C左右，最适温度为20?25°C,最高温度为30?35°C,如稻谷、玉米、高粱、甘蒋、棉花、烟草、甘蔗、花生、粟等。

耐寒作物全生育期需要的积温比较低，生长发育最低温度在1?3°C左右，最适12?18°C, 最高26?30°C,如小麦、大麦、马铃薯、黑麦、油菜、蚕豆等。

（二）按作物对光周期反应特性分类

可分为长日照作物、短日照作物、中日照作物和定日照作物。凡适宜在日长变长时开花的作物称长日照作物，如麦类作物、油菜等。凡适宜在日长变短时开花的作物称短日照作物, 如水稻、玉米、大豆、廿薯、棉花、烟草等。

开花与日长没有关系的作物称中日照作物，如养麦、豌豆等。定日照作物要求有一定时间的日长才能完成其生育周期，如甘蔗的某些品种只有在12h45min的日长条件下才能开花, 长于或短于这个日长都不开花。

（三）按作物对CO2同化途径分类

可分为C3作物、C4作物和CAM （景天酸代谢）作物。

三、根据作物用途和植物学系统相结合分类

（一）粮食作物

（1）禾谷类作物。绝大部分属禾本科。养麦属蓼科。麦类、稻、玉米、谷子等属此类。

（2）豆类作物。属豆科。主要提供植物性蛋白。如大豆、绿豆、小豆、蚕豆等。

（3）薯芋类作物。属于不同的科属，主要生产淀粉类食物。常见的有甘薯、马铃薯。

（二）经济作物或称工业原料作物

（1）纤维作物。其中有种子纤维：如棉花；韧皮纤维：如红、黄麻；叶纤维：如龙舌兰麻。

（2）油料作物。常见的有花生、油菜等。

（3）糖料作物。南方有甘蔗、北方有甜菜。

（4）其它作物（有些为嗜好作物）。烟草、茶叶、咖啡等。

（三）饲料及绿肥作物

苜蓿苕子紫云英三叶草草木樨黑麦草苏丹草红萍水葫芦水浮莲

（四）药用作物

三七天麻人参黄连枸杞何首乌灵芝

上述分类中，有些作物有多种用途。根据需要，同一作物，有时被划在这一类，有些被划在另一类。

此外，还有按作物播种季节分为春播（夏播）作物和秋播（冬播）作物。按收获季节分为夏熟作物和秋熟作物。按播种密度和田间管理可分为密植作物和中耕作物等。

2.我国种植业分区

1.东北大豆、春麦、玉米、甜菜区。

2.北部高原小杂粮、甜菜区

3.黄淮海棉、麦、油、烟、果区

4.长江屮下游稻、棉、油、桑、茶区

5.南方丘陵双季稻、茶、柑桔区

6.华南双季稻、廿蔗、热带作物区

7.川陕盆地稻、玉米、蒋类、桑、柑桔区。

8.云贵高原稻、玉米、烟草区

9.西北绿洲麦、棉、甜菜、衙萄区

10.青藏高原青棵、小麦、油菜区

3?作物的生育期及生育时期的概念

1?作物完成从播种到收获的整个生长发育所需的时间称为作物的生育期，以天数表示。

2.作物的生育吋期在作物的一生中，其形态特征和生理特征总是呈现若干次显著的变化, 根据这些变化，可以划分为若干个生育时期。目前，各种作物的生育时期划分方法尚未完全统一。儿种主要作物的生育时期

小麦出苗、分廉、起身、拨节、孕穗、抽穗、开花、灌浆、成熟期。豆类出苗、开花、结荚、鼓粒、成熟等期

棉花岀苗、现蕾、开花，吐絮等期

甘薯岀苗、采苗、栽插、分枝、封垄、落黄、收获等期。

4?感温性、感光性的定义（温光反应特性）

所谓作物的温光反应特性（乂称感温性、感光性）是指作物必须经历一定的温度和光周期诱导后，才能从营养生长转为生殖生长，进行花芽分化或幼穗分化，进而才能开花结实的特性。一些二年生作物，如冬小麦、冬黑麦、冬油菜等，在其营养生长期必须经过一段较低温度诱导，才能转为生殖生长。这段低温诱导也称为春化。

依据不同作物和不同品种通过春化对低温的范围和时间的要求不同，一般可将其分为冬性类型、半冬性类型和春性类型3类。

1.作物的感温性

作物花器分化和形成除需要一定温度诱导外，还必需一定的光周期诱导，不同作物品种需要一定光周期诱导的特性称为感光性。

一般分为以下3种类型：

2.作物的感光性

（1）短日照作物日照长度短于一定的临界日长时，才能开花。如果适当延长

黑暗，缩短光照可提早开花。相反，如果延长日照，则延迟开花或不能进行花芽分化。属于

这类作物的有大豆、晚稻、黄麻、大麻、烟草等。

（2）长日照作物日照长度长于一定的临界日长时，才能开花。如果延长光照缩短黑暗可提早开花。而延长黑暗则延迟开花或花芽不能分化。属于这类作物的有小麦、燕麦、油菜等。

（3）日中性作物开花之前并不要求一定的昼夜长短，只需达到一定基本营养生长期，在自然条件下四季均可开花，如养麦等。

在作物进入生殖生长前，不受温度和光周期诱导影响而缩短的营养生长期，称为基本营养生长期。如不同水稻品种基木营养生长期的变化幅度为15?60天。不同春播甘蓝型油菜品种基本营养生长期的变化幅度为2427天。不同作物品种的基本营养生长期的长短各异，这种基本营养生长期长短的差异特性.称为作物品种的基本营养生长性。

4.作物的基本营养生长性

在作物进入生殖生长前，不受温度和光周期诱导影响而缩短的营养生长期，称为基本营养生长期。水稻对温光的反应特性表现为感光性（短日照缩短生育期）、感温性（髙温缩短生育期）和基本营养生长性（高温短日照都不能改变营养生长日数的特性）。作物的生长中心是指作物不同生育阶段生长势较强、生长绝对量和相对量都较大的器官。处于生长中心的器官，对光合产物需求迫切，竞争能力强，因而同时也是全株有机养分输入屮心和养分分配屮心。不同生育阶段的生长中心器官类型不同，其代谢特点亦不同。

5.产量的构成因素

二、产量构成因素及其形成

作物产量=单位面积株数x单株产品器官数x产品器官重量

谷类作物产量=穗数谷X单穗粒数x粒重类作物产量=穗数x每穗结实粒数x粒重

豆类作物产量=株数x每株有效荚数x每荚实粒数x粒重

薯类作物产量=株数X每株薯块数x单薯重

棉花（皮棉）产量二株数x每株有效铃数x每铃籽棉重x衣分

（一）产量构成因素

油菜产量=株数X每株有效角果数X每角果粒数X粒重

甘蔗产量=有效茎数X单茎数

烟草产量=株数X每株叶数X单叶重

绿肥作物产量=株数X单株重

（二）产量形成的特点

1.以收获营养器官为目的的作物

麻类作物、烟草和饲料作物，收获产品是茎、叶，主要在营养生长期收获，

薯类作物以地下部肥大的薯块（块根或块茎）作为栽培的主要收获物。

2.以收获种子为目的的作物

（1）禾谷类作物产量构成因素的形成经历完整的生育前期、屮期和后期三个阶段，按穗数、穗粒数和粒重顺序完成，而穗数和粒数形成又是重叠进行的。

（2）双子叶作物一般而言，单位面积的果实数取决于密度和单株成果数。因此，自播种出苗（或育苗移栽）就已开始形成，中后期开花受精过程是决定阶段，果实发育期是巩固阶段。其中大豆、棉花、匏麻、花生可分为一种类型，它们的花果在植株上下各部都有（花生主要在下部），都是边开花结果，边进行营养器官生长，营养生长与生殖生长的矛盾比较突出, 容易发生蕾花果的脱落（花主则是果针能否入土和发育饱满的问题），结果数是影响产量的主要因

素。

另一类作物如向日葵、红花、油菜，芝麻、亚麻等，它们的果实着生在植株顶部或上部（芝麻），在营养生长基本结束或结束Z后（芝麻还有小部分营养生长）才开花结实，先开的花较易结实，后开的花常因环境已不适或植株衰老而不能结实。先结的果实中结籽率高低常成为影响产量的主要因素。

三、提高作物产量的途径

（一）作物产量现状和潜力

作物光合性能

作物产量

=［（光合面积x光合强度x光合时间）

—呼吸消耗］X光合产物分配利用

这五个方而称为光合系统的生产性能或光合性能。

提高作物产量的根本途径在于改善光合性能，关键是提高群体光能利用率，改善光合性能的根本途径在于建立合理的群体结构。

叶片吸收转化太阳能的能力

（一）生物产量

作物在整个生育期间生产和积累有机物的总量，即整个植株（一般不包括根系）的干物质全量称为生物产量。组成作物体的全部干物质中，有机物质占总干物质的90%?95%,其余为矿物质。因此，光合物质生产是作物产量形成的基础。

（二）经济产量

经济产量是指单位面积上所获得的有经济价值的主产品数量。由于栽培目的所需要的主产品不同，不同作物所提供的产品器官也各不相同。同一作物因利用目的的不同，产量概念也随之变化。如玉米作为粮食作物时，其产量是指籽粒；作为饲料作物时，其产量包括叶、茎、果穗等全部有机物质。

（三）经济系数

生物产量转化为经济产量的效率称为经济系数或收获指数，即经济产量与生物产量的比率。在正常情况下，经济产量的高低与生物产量成正比，尤其是收获茎叶为目的的作物。收获指数是综合反应作物品种特性和栽培技术水平的一个通用指标。

6.光能利用率的定义

单位土地面积上作物光合作用积累的有机物所含的化学能，占同一期间同面积上入射太阳辐射能的百分率称为光能利用率。

7.光能利用率低的原因

（1）漏光损失。

（2）光饱和浪费。已知稻麦光饱和点约为全日照的1/3?1/2,更强的光不能提高光合速率，而形成浪费。事实上，光强在光饱和点以前，光合速率已不随光强成比例地增加，说明那时光能己不能被充分利用而被浪费。即使群体的光饱和点较高，甚至在全口照下仍未饱和,

但上部叶层仍因光饱和而有浪费，下部则因光照不足而达不到应有的光合速率。

（3）条件限制。有时由于环境条件不合适，如温度过高过低，水分过多过少，某些矿质元素缺乏，CO2供应不足，以及病虫害等等，一方而会使光合能力不能充分发挥，限制了光能利用；另一方面会使呼吸消耗相对增多，最终使产量降低。

&提高光能利用率途径

I.选育高光合效率的品种2.提高作物群体的光能截获量3.降低呼吸消耗4.改善栽培环境和栽培技术

9.作物品质的形成

一）作物品质的概念（二）作物品质的评价指标（1?形态指标2.理化指标）（三）食用品质（四）营养品质（五）工艺品质（六）作物的加工品质

10 土壤肥力的基本概念

土壤肥力是指土壤能够同时而且不断地供应和协调作物生长发育所必需的水分、养分、空气、热量和其他生活必需条件的能力。

II.土壤组成

土壤是由固体（相）、液体（相）和气体（相）三相物质组成的复合物。

固体部分主要由矿物质和有机质组成，约占土壤组成的50%o其中土壤矿物质一般占95% 以上。矿物质既可以直接影响土壤的物理、化学性质，又是植物养分的重要来源。土壤有机质部分包括处于不同分解阶段的各种动植物残体、施入的有机肥料以及腐殖质。土壤有机质-般不足5%,但是，它在土壤肥力的形成和发展中起到特殊而又非常重要的作用。

液体部分的主要组成是土壤溶液。水分进入土壤后，可与土壤固体部分发生相互作用，浸出可溶性物质，含有各种可溶性物质的土壤水，叫做土壤溶液。土壤溶液约占土壤组成的25%, 土壤溶液包括水分、溶解在水屮的盐类、有机■无机化合物、有机化合物以及最细小的胶体物质。土壤气体部分主要是指土壤的空气含量。土壤空气基本上来自于大气，也有--部分空气是土壤中进行着的生物化学过程产生的。

土壤的三相物质是土壤各种性质产生和变化的物质基础，也是土壤肥力的基础。改良土壤, 首先就是改造土壤的组成，调节三相比例，使Z适合作物生产的要求

12.土壤质地及分类，三类的基本特性

土壤中的矿物颗粒对按其直径大小分为若干等级（粒级），按土壤中各粒级的构成情况，可以把土壤质地分为3类9级（卡钦斯基的土壤质地分类制），即砂土类（粗砂土、细砂土）、壤土类（砂壤土、轻壤土、中壤土、重壤土）、粘土类（轻粘土、中粘土、重粘土）。各类土壤的特性如下：

砂土类。土壤以沙粒（1—0.05mm）为主，占50%以上。土粒间孔隙大，大孔隙多，小孔隙少。土质松，易耕作；透水性强，保水性差；保肥能力差。在这种土壤上生长的作物，容易出现前期猛长，后期脱肥早衰的现象，施肥管理宜勤施少施。对块根类作物的生长有利，也适宜种植生长期短而耐瘠薄的植物，如芝麻、花生、西瓜等。

粘土类。土壤以细粉粒（VO.OOlmm）为主，占30%以上。总孔隙度大而土粒间孔隙小，土质粘重，干时紧实板结，湿时泥泞，不耐旱也不耐涝，适耕期短，湿犁成片，耙时成线，耕作困难。通气透水差，易积水，有机质分解慢，保水保肥强。植物常有缺苗现彖，幼根伸长慢，“发老苗不发小苗二适宜种植小麦、玉米、水稻、枇杷等。

壤土类。介于砂土和粘土之间，土粒以粗粉粒（0.5—0.01mm）为主，约占40%,细沙粒少于30%。土粒适中，通气透水良好，有较好的保水保肥供肥能力，耐旱耐涝，耕性良好, 发小苗也

发老苗，是耕地中的“当家地"和高产适宜各种植物生长。

土壤孔隙不仅承担着对作物水分、空气的供应，而且孔隙本身也对作物生长具有重要作用。一般肥沃的土壤都具有相当数量直径3250pm的大孔隙，以使作物根系顺利伸展；土壤小还应有10%以上直径N50pn的中等孔隙，这些孔隙形成的网络是土壤具备良好排水功能的基础；土壤中必须有大于10%的直径0.5?50pm的小孔隙，这是土壤具有良好保水性能的条件。

13.土壤空隙划分的标准大、屮、小

土壤结构是指土壤固相颗粒的排列形式、孔隙度以及团聚体的大小、多少及其稳定度。这些都能影响土壤中固、液、气三相的比例，并进而影响土壤供应水分、养分的能力，影响通气和热量状况以及根系在土壤中穿透情况。良好的土壤结构是土壤肥力的基础，土壤结构愈好，土壤肥沃度愈高

14.土壤结构

土壤水分主要來自降雨、降雪和灌水；如地下水位较高，地下水也可上升补充土壤水分。充足的土壤水分是植物进行正常生长发育的先决条件，也是影响作物营养的主导因素，土壤水分不足（特别是对湿生作物）和过多（对旱作物）都会影响到作物对养分的吸收

15.土壤化学性质

土壤的化学性质是指土壤中的物质组成、组分之间和固液相之间的化学反应和化学过程，以及离子（或分子）在固液相界面上所发生的化学现象。包括土壤矿物和有机质的化学组成、土壤胶体、土壤溶液、土壤电荷特性、土壤吸附性能、土壤酸度、土壤缓冲性、土壤氧化还原性等。

16.土壤的离子吸附和交换

。带负电荷的土壤胶体可吸附阳离子。胶体所吸附的阳离子和土壤溶液中的阳离子以及不同胶体上的阳离子由于静电引力和离子热运动可互相交换，叫阳离子的交换吸附作用。在一定pH 时土壤所含有的交换性阳离子的最大暈叫阳离子交换暈（CEC）。阳离子的交换作用是土壤屮植物有效阳离子的主要保存形式。阳离子交换量高表明土壤的保肥性好。阳离子交换量是高产土壤的重要指标之一，也是衡量土壤缓冲性和环境容量的参数之一

17.土壤微生物的作用

①土壤的活跃组成成分。

②参与土壤有机物质的矿化和腐殖质化过程；同时通过同化作用合成多糖类和其他复杂有机物质，影响土壤的结构和耕性

o③参与土壤中碳、氮素和矿物元素循环，促进植物营养元素的有效性。④微生物有固氮作用。

⑤植物根际微生物以及与植物共生的微生物如根瘤菌、菌根和真菌等能为植物直接提供氮素、磷素和其他矿质元素的营养以及各种有机营养，如有机酸、氨基酸、维生素、生长刺激

1&矿化作用和腐殖化作用

在土壤微生物作用下，土壤中有机态化合物转化为无机态化合物过程的总称。作用的强度

与土壤的理化性质有关，还受被矿化的有机化合物中有关元素含量比例

的影响，。

O腐殖化作用的进行有助于土壤肥力的保持和提高。

19.土壤养分的形态及有效性

按其存在状态可分为：

1?溶解状态。即溶解于土壤溶液中的呈离子态存在的土壤养分

2吸附态：即吸附在土壤胶体表面的离子态养分，主要是吸附在带负电荷胶体表面的阳离子3.难溶解状态。即存在于土壤矿物和有机质及难溶性盐类中的养分。

20?土壤养分到达跟表面的方式及特点

中国耕作土壤养分含量为:氮0.03?0.35%;磷（P205）0.04?0.25%；钾（K2O）0.1?3%；其他养分含量通常分別在百万分之几或十万分之几左右。土壤养分的总贮量中，有很小一部分能为当季作物根系迅速吸收同化的养分称有效养分；其余绝大部分必须经过生物的或化学的转化作用方能为植物所吸收的养分称潜在养分。

作物主要是从土壤溶液中吸取养分。固相部分的养分一般需要先进入土壤溶液才能被作物利用。，植物吸收的氮中有30%?60%、磷有50%?70%,钾有40%?60%是来自土壤。

21.作物制度的含义

种植制度是指一个地区或生产单位的作物组成、配置、熟制与种植方式总称。包扌舌种什么作物，各种多少，种在哪里，即作物的布局；作物在耕地上一年种一茬还是儿茬，以及哪一个生长季节或哪一年不种，即复种或休闲；种植作物时采用什么样的种植方式，即单作、间作、混作和套作；不同生长季节或不同年份作物的种植顺序如何安排，即轮作或连作

22.作物布局的基本概念及原则。

作物布局是指一个地区或生产单位作物组成与配置的总称。

（一）作物生态适应性是基础

（二）社会需求是导向

（三）社会经济和科学技术是重要条件

23.腹种的基本概念

复种是指同一年间套作的主要类型有：粮粮间套作；粮经间套作；粮菜饲料（肥）间套作等；农鱼、农菇种养结合间套模式如稻m养鱼、稻m养鸭、稻田种菇、玉米和蔗m种菇、果园种菇等。

2&套作定义及方式

指在前季作物生长后期的株行间播种或移栽后季作物的种植方式。套作的主要类型有：以棉花为主的套作；以玉米为主的套作；以小麦为主的套作；以水稻为主的套作等。

29.套作间作的不同

套作和间作所不同的是，套作共生期短，每种作物的共生期都不超过其全生育期的一半。30.轮作与连作的概念（掌握）

1.轮作

是在同一田地上不同年度间按照一定的顺序轮换种植不同作物或不同的攵种形式的种植方式。如一年一熟条件下的大豆T小麦T玉米三年轮作，这是在年I'可进行的单一作物的轮作。在同一m地上有顺序地轮换种植水稻和旱m作物的种植方式称为水旱轮作。在m地上轮换种植多年生牧草和大田作物的种植方式称为草田轮作。

2.连作

与轮作相反，连作是在同一田地上连年种植相同作物或相同的复种方式的种植方式。而在同一出地上采用同一种复种方式连年种植的称为复种连作。

生产上把轮作中的前作物（前茬）和后作物（后茬）的轮换，通称为“换茬”或“倒茬连作也叫“重茬”。

31.连作的危害（掌握）

合理的轮作可以增产，而不适当的连作不仅产量锐减，而且品质下降。

32.连作的危害的原因（掌握）

连作基本原因有生物的、化学的、物理的三个方面。

1.生物因素土壤生物学方面造成的作物连作障碍主耍是伴生性和寄生性杂草危害加重、某些专一性病虫害蔓延加剧以及土壤微生物种群、土壤酶活性的变化等。

2.化学原因指连作造成土壤化学性质发生改变而对作物生长不利，主要是营养物质的偏耗和有毒物质的积累。

3.物理因素某些作物连作或复种连作，会导致土壤物理性状显著恶化，不利于同种作物的继续生长。

33.不同作物对连作的反应及主要原因（了解）

1?忌连作的作物

作物生长严重受阻，植株矮小，发育异常，减产严重，甚至绝收。

其忌连作的主要原因是，一些特殊病害和根系分泌物対作物有害。据研究，甜菜忌连作是根结线虫病所致。西瓜怕连作则被认为是根系分泌物——水杨酸抑制了

西瓜根系的正常生长。这类作物需要间隔五六年以上方可再种。

另一类以禾本科的陆稻，豆科的豌豆、大豆、蚕豆、菜豆，麻类的大麻、黄麻，菊科的向日葵，茄科的辣椒等作物为代表，其对连作反应的敏感性仅次于上述极端类型。一旦连作, 生长发育受到抑制，造成较大幅度的减产。这类作物的连作障碍多为病害所致。陆稻（水稻早种）连作减产的主要原因是轮线虫及镰刀菌数量增加所致。这类作物宜间隔三四年再种植。

2.耐短期连作作物

甘薯、紫云英、苕子等作物，対连作反应的敏感性属于中等类型，生产上常根据需要対这些作物实行短期连作。这类作物连作二三年受害较轻。

3.耐连作作物

这类作物有水稻、甘蔗、玉米、麦类及棉花等作物。它们在采取适当的农业技术措施的前提下，耐连作程度较高。

34.作物育种的基本概念、任务

作物育种是指人类以改良现有作物品种，选育及繁殖作物新的优良品种为目标，以满足人类对农产品的要求所进行的有意识的工作。

它的任务除发现和利用现有优良变异类型外，还要采取杂交、理化因素处理等方法人工创造新的变异类型，通过培育、鉴定和选择，创造新的优良品种乃至新的物种，以满足作物生产不断发展的需要。

35.作物品种的概念及特征

品种是人类在一定的生态条件和经济条件下，根据需要所选育的某种作物的一种群体。这种群体具有相对稳定的遗传特性，在生物学、形态学及经济性状上有相对一致性，而与同一作物

的其他群体在特征、特性上有所区别；这种群体在相应地区和耕作条件下种植，在产量、品质和适应性等方面都符合生产发展的需要。

1?品种的稳定性2.品种具有地区性

3.品种特征特性的一致性4?品种利用的吋间性

36.育种目标的定义

育种目标就是对所要育成品种的要求，也就是在一定的口然、耕作栽培和经

济条件下所育成新品种应具备的一系列优良性状指标。确定育种目标是育种工作的前提，育种目标适当与否是决定育种工作成败的关键。

37.引种的概念

引种是指从外地或外国引进新品种（或品系），经过适应性试验后，在木地区直接推广种植的生产实践。引种工作的特点是简单易行，可收到立竿见影的效果，是解决生产中迫切需要良种的有效措施。

3&引种的一般规律

外地品种能否在本地直接利用，关键问题在于它能否很好地适应本地区的口然坏境条件，因此，引种时首先必须掌握原产地与引种地区生态条件的差异程度以及作物品种的感温性和感光性强弱；其次是根据品种对温、光反应的特性，学握耕作栽培技术特点。上述引种规律的一个共同点，就是把具体的植物种和品种看成是具体的自然条件下的产物。

39.选择的类型（掌握）

口然选择：在口然条件下，生物体由于外界环境条件的影响，而发生变异。适应于自然界的变异个体，生存下来并连续繁殖下去；不适应于自然界的个体，则遭到死亡或消灭。这个过程就叫做“自然选择二

人工选择：在人为的作用下，选择符合人类所需要的变异类型，淘汰那些对人类不利的变异类型，这个过程叫“人工选择二现代的作物品种是在自然选择基础上的人工选择产物。

40.选择的基本方法（掌握）

选择的方法很多，但最基本的方法只有两种，即单株选择法和混合选择法。如果就其选择的次数而言，上述两种方法又可分为一次选择法和多次选择法。

1.单株选择法

单株选择法是在原始群中，或在一个作物的杂交群体中，按照育种目标选择符合要求的一些优良变异个体（单株、单穗或单铃等），并按个体分别收获、脱粒（轧花）、编号、保存, 下季再分别播种成株行，进行鉴定比较，淘汰那些不符合要求的后代，然后选育出最优变异个体后代作为品系。以后再经过一系列比较试验、鉴定，各种性状和产量显著优于对照种的, 作为新品种。这种方法是目前育种工作中最常见的。

2.混合选择法

在作物的原始群体或杂交群体中，根据育种目标选育多个优良个体，混合脱粒、保存。下一季将选得的种子、对照品种和原始群体分区种植在同一FT1块的不同小区2.生产试验

42.良种的含义

所谓作物良种，包括两方面的含义。一方面是指品种品质，即品种产量高、

品质优、抗性强、生育期适宜等；另一方面是指播种品质（种子纯度和净度髙、种子饱满、发芽率高等），必须是质量合格的优质种子。所以通常所说的良种，指的是优良品种的优质种了。

43.良种繁育的概念

良种繁育工作是指有计划地、迅速地、大量地繁殖优良品种的优质种子的工作。

44.良种繁育任务包括：

1.生产优质种子，实现品种的更换和更新

（1）迅速而大量地繁育新品种、现有良种的优质种子，或繁育优质的亲本种子并配制杂交种，从而满足作物生产对良种的需要，加速良种的推广和品种的更换；

（2）提纯复壮后的原种，也需要迅速而大量地繁育种子，以便尽快替换同品种己经退化的种子，实现品种更新。

2.防止品种混杂退化，保持良种种性对生产上大面积推广的优良品种进行选择提纯，防止品种混杂退化，保持优良种性，延长使用年限。。

45.品种混杂退化的原因

1 ?机械混杂2.生物学混杂3.不良坏境条件和栽培技术

4?选择作用5.遗传基因的继续分离和基因突变

46.防止品种混杂退化的措施

在防止品种混杂退化的工作中应坚持“防杂重于除杂，保纯重于提纯”。

（1）抓好“四关"，防止机械混杂机械混杂是目前造成混杂退化的主要原因之

一。要防止机械混杂，就耍把好种子处理关、布局播种关、收脱晒藏关、去杂去劣关“四关"。

（2）釆取隔离措施，防止生物学混杂

（3）严格去杂去劣、加强选择

（4）采収良好的农业技术

另外，加强原种生产，生产纯度高、质量好的原种，每隔一定年限更新繁殖区的种子，这是防止混杂退化和长期保持品种纯度与种性的一项重要措施。

47.种子检验的内涵

种子检验是指应用科学、先进和标准的方法对种子样品的质量进行分析测定，判断其质量的优劣，评定其种用价值的一门科学技术。

种子质量总共可用八个字概括：真纯净壮饱健干强

综上所述，种子检验就是対种子的真实性和品种纯度、净度、发芽率、生活力、活力、健康状况、水分和千粒重等进行检测。其中纯度、净度、发芽率和水分为必检指标。

4&净度的概念

种子净度是指样品中除去杂质和其他植物种子后，留下的本作物净种子重量占样品总重量的百分率。净度分析时将试验样品分为净种子、其他植物种子和杂质三种成份，并测定其百分率，同时测定其他植物种子的种类及数目。

种子发芽力是指种子在适宜条件下发芽并长成正常幼苗的能力。通常用发芽势和发芽率表示。发芽势是指发芽试验初期（规定日期种子生活力测定方法有四哇染色法、甲烯兰法、红墨水染色法、软X射线造影法等。但正式列入种子检验规程的是生物化学（四卩坐）染色法。

健康测定的方面

健康测定主要是测定种子是否携带有病原菌（如真菌、细菌及病毒）、有害动物（如线虫及害虫）等健康状况。

51.当前小麦生产屮存在的突出问题问题

1.冻害与倒春寒严重影响了单位面积穗数和麦穗分化过程，穗粒数减少

2.倒伏产量形成阶段光合产物生产量减少

3.早衰根系衰老，光合器官功能降低，光合产物生产积累少

52.麦［D整地的基本要求

麦田的耕作整地一般包扌舌深耕和播前整地两个环节。麦田耕作整地的质量应达到深、透、平、实、足，即深耕深翻加深耕层（20?25cm）,耕透耙透不漏耕漏耙，土壤细碎无明暗坷垃，地面平整，上虚下实，底墻充足（分播前造墻和播后造墻两种）。

小麦的积温数

1、冬前积温。

（1）播种到出苗所需要的积温为120°C左右（播深3-5cm）o

（2）出苗后至冬前主茎每长一片叶平均需要75°C。根据合理的群体结构所要求的冬前分菓数和叶藥同伸规律，可推算出冬前应长出几片叶，进而计算出所需要的积温数。然后，对照当地气象资料即可确定适宜播期。生产实践中，山东地区适宜播种期10月7日?10月10日。

53.不同类型小麦适宜播种穗数

单位面积穗数。中穗型每亩40万?45万穗；多穗型品种50?60万穗左右；大穗型品种30?35万穗左右。

高产田冬前单位面积总茎数为计划穗数的1.2?1.5倍,一般大皿为1.8?2.0倍。

春季最大总茎数是在小麦起身后拔节前调查的数值，高产田要求为计划穗数的2 倍为宜。

每公顷计划基本苗数x种子千粒重（g）

每公顷播种量（kg ）= ---------------------------------------------

1000xl000x种子发芽率（％） x田间出苗率（％）

54.每生产100kg籽粒对N P K的需求量

每生产100kg籽粒,需氮3.1±l.lkg,磷l.l±0.3kg,钾3.2±0.6kg,三者的

比例为2.8:1:3。

55.苗期、中期、后期主要生长特点、调控目标

（一）、苗期管理

1、苗期的生育特点与调控目标

苗期是指年前（出苗至越冬）和年后（返青至起身前）两个阶段。生育特点是以长根、长叶、分篥的营养生长为中心。

出苗至越冬阶段的调控目标是在保证全苗的基础上，促苗早发，促根壮藥，安全越冬，达到冬前壮苗标准。

即单株同伸关系正常，叶色适度，主茎5?7片叶，分藥3?8个，次生根10条，冬前总茎数

为成穗数的1.5?2倍，常规栽培下为1050?1350万，叶面积指数1左右。

返青至起身阶段的调控目标是早返青，叶色葱绿，长势茁壮，分篥蹲实，根系发达，总茎数1350?1650万，叶面积系数2左右。

2、苗期管理措施

（1）查苗补种、疏苗补缺、雨后松土破除板结。

（2）灌冬水。日平均气温稳定在3?4°C,夜冻昼消水分得以下渗吋进行。利于保苗越冬, 利于年后后早春保持较好矯情，以推迟春季第一次肥水。

（3）返青时进行顶凌耙压保矯，促进麦苗早发稳长。

（4）根据土壤墻情和小麦苗情决定是否施返青肥、灌返青水。过旺苗及早镇压。

（二）、中期管理

1、中期生育特点与调控目标

小麦生长中期始至起身、拔节到抽穗前。该阶段的生长特点是根、茎、叶等营养器官与小穗小花等生殖器官分化、生长、建成同时进行。

调控目标是：根据苗情，适时、适量运用肥水管理措施，协调地上部与地下部、营养器官与生殖器官、群体与个体的生长关系，促进分廉两极分化，创造合理的群体结构，实现秆壮、穗齐、穗大、为后期生长奠定良好基础。

2、中期管理措施

（1）起身期。依据皿间诊断结果，进行施肥浇水或深耘断根。

（2）拔节期。壮苗的春季第一次肥水应在拔节期实施。具体时间，因群体大小、

产量水平而异。

（3）孕穗期。此期是小麦的需水“临界期”，供水极为重要。

（三）、后期管理

1、后期生育特点及调控目标

后期是指从抽穗到灌浆承受的阶段。是以籽粒形成为中心的开花受精、养分运输、籽粒灌浆、产量形成的过程。

调控目标是保持根系活力，延长叶片功能期，抗灾防病虫，防止早衰与贪青晚熟，促进光和产物向籽粒运转，争取粒重。

延长光合速率高值持续期提高粒重的示意图

2、后期管理措施。

（1）在开花后15天左右即灌浆高峰前及时浇好灌浆水，并注意防倒。为改善品质，此后不再灌水，尤其要避免麦黄水。

（2）叶面喷肥增加粒重改善品质。2%?3%尿素溶液或0.3%?0.4%磷酸二氢钾溶液，750kg/hm2o

（3）及时防治白粉病、锈病、酚虫、粘虫、吸浆虫等病虫害。

第二章、园艺学复习资料

绪论

1.园艺：是指种植蔬菜、果树、花卉等的生产技艺，是农业生产和城市绿化的一个重要组成部分。

2.园艺学：是研究园艺植物的种质资源、生长发展规律、繁殖、栽培、育种、贮藏、加工、病虫以及造园等的科学，是园艺业的理论基础。

3.园艺植物：是一类供人类食用或观赏的植物或菌类。

4.资源的最优利用：即通俗的说，就是“适地适栽”，即因地制宜的确定栽培作物的种类，品种，最高效益地开发自然条件的潜在优势，发挥植物种质资源的最优产量和最优品质（也是区域化种植）。

5.园艺学发展前景和热点

（1）资源的最优化利用

（2）观光农业、都市农业、旅游农业、市场农业

（3）社区园艺、家庭园艺、微型园艺

（4）绿色食品、有机园艺

（5）设施园艺、运输园艺

（6）基因育种

第一章园艺植物的分类

1?蔬菜的分类系统：植物学分类法、产品器官分类法、农业生物学分类法（最适）分类方法：按产品器官分类、按农业生物学分类

2.果树植物分类：按叶的生长期分类、按生态适应性分类、按生长习性分类、果树栽培学分类

3.草坪：是指以禾本科草本植物及其他质地纤细的植被为覆盖，利用其大量的根或匍匐茎布满土壤表层的地被植物。

4.草坪的分类：植物学分类法（禾本科草坪草、非禾本科草坪草）

气候适应性分类法（暖地型草坪草、寒地型草坪草）

第二章园艺植物的生长发育

1.根的再生能力：断根后生出新根的能力称为根的再生能力。春季断根后发生新根的数目多，而新根生长不强。

秋季断根后发生新根的数目少，根的再生能力强。

2.不定根：由茎（枝）、叶、上胚轴产生，由此形成的根叫不定根。

3.不定根的作用：不定根的发牛对于园艺植物的繁殖至关重要，许多园艺植物都具有产生不定根和芽的潜在性能，利用其特性繁殖种苗己

广泛应用于生产实践。

4?芽的类型：（1）顶芽、侧芽及不定芽（2）叶芽和花芽（3）休眠芽与活动牙

5.花芽的类型：混合芽和纯花芽

6.枝的类型（按枝条的性质分）

营养枝：只长叶不开花结果的枝条叫做营养枝。

结果枝：直接着生花或花序并能开花结果的枝条叫做结果枝。（又可分为当年

生结果枝和去年生结果枝）

7.叶幕：指在树冠称为生命周期。

10.年生长周期：随着气候的变化，植物生长发育表现出与外界环境因子相适应的有规律的形态和生理变化的现彖叫做年生长周期。

11.物候期：年生长周期中与季节性气候变化相适应的植物器官的形态变化吋期称为

年生长周期。

12.休眠期：指植物的芽、种子或其它器官生命活动微弱，生长发育表现停滞的时期。

休眠期又可分为：自然休眠和被迫休眠

自然休眠：又称为生理休眠、内休眠。它是由植物遗传特性决定的，要求一

定的低温条件才能顺利通过。

被迫休眠：已经开始或完成了生长所需要的准备，但市于外界坏境条件不适

应，仍不能萌发生长的状态。

13.多年生草本植物的特点：

播种或栽种后，一般当年即可开花结果或形成产品，这一点与一年生植物相似。冬季來临时地上部分枯死，地下部分以休眠形式越冬，第二年重新萌发生长，进行下一个周期的生命活动，与多年生草本植物相似。栽种一年即可连续生长，采收多年，但寿命较短。

14.园艺植物对环境条件的要求：

（1）温度条件：耐寒性、半耐寒性、不耐寒性植物（又分为喜温和耐热植物）；

（2）光照条件：阴性、阳性和中性植物；

（3）水分影响：耐旱、湿生和屮生植物；

（4）土壤条件：物理性状（土层厚度、地下水位、土壤质地）、化学性状（土

壤有机质、土壤酸碱度）。

15.温度三基点：最高温度、最适温度、最低温度。

第三章园艺植物的繁殖

1.种子繁殖的特点（优缺点）与应用：

优点：（1）种子体积小，重量轻，采收运输及贮藏简单易行。

（2）种子來源广，播种方法简便，易于掌握，便于大量繁殖。

（3）实生苗根系发达，生长旺盛，寿命较长。

（4）实生苗对环境的适应性较强，并有免疫病毒的能力。

缺点：（1）木本的果树，花卉及某些多年生草本植物等开花结果晩。

（2）实生苗易出现形状分离发生变异，在蔬菜、花卉等生产上常出现

品种退化问题。

（3）不能用于繁殖自花不孕植物及无籽植物。

用途：（1）大部分蔬菜，一、二年生花卉及地被植物可用种子繁殖。

（2）果树上常以实生苗作为嫁接用砧木。

（3）杂交育种必须使用播种来繁殖，并且可以利用杂交优势获得比母

本更优良的形状。

2.实生苗的培育Z种子的播种方法：撒播法、点播法、条播法、宽窄行播法。

3.嫁接：指常规嫁接，即：把一个植株的枝或芽接到另一植物的干、枝或根上，使二者愈合成为一个新个体的方法。

4.嫁接的繁殖优点：

（1）可以利用砧木的某些性状，增强栽培品种的适应性和抗逆性，以扩大栽培范围或降低生产成本。

（2）嫁接能够保持优良品种接穗的性状，且生长快，树势强，结果早，因此，

利于加速新品种的推广应用。

（3）在果树和花木生产屮，可利用砧木调节树势，使树木矮化或乔化，以满足

栽培上或消费上的不同需求。

（4）多数砧木可用种子繁殖，故繁殖系数大，便于在生产上大面积推广种植。

（5）提高观赏性和促进变异。木本观赏植物可采収一株嫁接多个品种，可提高观赏性。5.培育砧木菌之砧木选择条件：

（1）与接穗有良好的亲和力；

（2）对接穗生长、结果有良好影响，如生长健壮、优质、长寿等；

（3）对栽培地区的环境条件适应能力强，抗热、抗旱、抗涝和耐盐碱等；

（4）能满足待殊要求，如矮化、弄化和抗病等；

（5）资源丰富，易于大量繁殖。

6.枝接时期和方法：（1）.时期：一般在早春砧木树液开始流动，接穗的牙尚未萌动时为宜。（2）.方法：插皮法、劈接法、腹接法、搭接法、（切

接法、靠接法、舌接法）。

7.劈接法的基本操作：

（1）采接穗，在接穗下端削两个削面，削面等长，长度为2-3cm；

（2）砧木断面从屮间劈开，砧木切口的长度比接穗削面稍长；

（3）接穗插入砧木切口，砧木与接穗的形成层对齐，接穗上部应露白

（4）最后用塑料条绑扎接口，绑扎松紧度应适宜。

8.“T”形芽接的嫁接方法：

（1）取接穗新梢。选择生长势中上，芽眼饱满的新梢。剪取新梢后立即除去叶片，只保留lcm左右的短叶柄。

（2）削取接芽。使接芽成盾状，芽片长约L5?2.5cm,宽约0.6cm,取芽时一般不带木质部。取芽片时应防止破坏芽片内侧的维管束。

（3）砧木切口。砧木在离地面3?5cm处一“T”形切口，长、宽比芽片稍大。

（4）用芽接刀后部的牛角薄皮挑开砧木切口，插入接芽。使接芽上切口与砧木横切口对齐并紧密相接。

（5）最后用塑料薄膜带绑扎，露出接芽和短叶柄。绑扎的松紧度应适当，过紧或太松都不好。

9.抒插繁殖：是切取植株的枝条、叶片或根的一部分插入基质屮，使其生根、萌芽、抽枝，长成新植株的繁殖方法。

10.压条繁殖：枝条不和母体分离的情况下，将枝梢部分埋入土中，或包裹在能

发根的基质中，促进枝梢生根，然后把已生跟的枝条与母体分离成为独立的新植株，这种繁殖方法就是?一?

11?分生繁殖及其方法：

分生繁殖：利用特殊营养器官來完成的，即人为地将植物体分生出來的幼植体（吸芽、珠芽和根藥等），或者植物营养器官的一部分（变态茎等）进行分离或分割，脱离母体而形成若干独立植株的方法。

方法：匍匐茎与走茎、廉枝繁殖、吸芽繁殖、珠芽与零余子

12.描述一种植物的培育过程？

（1）选种子（什么种子）即砧木类型；

（2）嫁接（时期、方法）：春季2月底，方法（种子小用条播，种子大用点播）

（3）苗床管理

（4）在当年夏季芽接或在第二年春季枝接

（5）检查成活，芽接7?10天后检查，进行补接

（6）管理

（7）第二年春天萌芽期在接芽上方0.5?1cm处依次剪砧，促进芽的萌发

（8）苗床管理，施肥

第四章.种植园管理技术

1.种植园规划设计要点：

（1）园址选择；（2）小区规划；（3）防护林规划；（4）道路系统规划；（5）排灌系统规划；（6）建筑物规划；（7）树种品种；（8）授粉树的配置。2.授粉树配置

品种选择之授粉品种应具备的基本条件：

（1）授粉品种和主栽品种的花期相遇。且能产生大暈发芽率高的花粉；

（2）授粉品种和主栽品种同时进入结果期，且寿命长短相近；

（3）授粉品种与主栽品种有良好的亲和力，最后能相互授粉；

（4）授粉品种能适应当地环境条件，本身较丰产，品质较好，经济性状良好。

3.连作：即在一定的时间内在同一块土地上连续种几次同一作物的种植制度。

缺点（不良影响）：（1）同种作物必需的营养元素过度消耗引发缺素症

（2）重茬园残腐的根含有毒物质，影响放生物活动或直接

抑制新植株根系生长，甚至杀死新根

（3）连作容易加剧病虫害的发生

4.轮作：即在同一块土地上，轮换种植不同种类的作物。

优点：（1）减轻病虫害；（2）培肥土力；（3）充分利用季节，提高土地的复

种指数。

5.土壤管理制度：（1）清耕法；（2）免耕法；（3）生草法；（4）覆盖法。

6.生草法优点：（1）防止或减少水土流失，保水保肥保土作用显著

（2）增加土壤有机质，改善土壤理化性状

（3）提高营养元素的有效性，减少缺素症的发生

（4）有利于生态平衡，害虫天敌种群数量增加，可减少农药用

量及农药对环境的污染

7.种植园施肥：

（1）需肥特点：园艺植物最佳吸收期一般在开花前、枝叶迅速生长期。此期供肥最重要，增产和改进品质最重要。一般在年生长期中前期需

较多的氮肥，后期需较多的磷、钾、钙肥。

（2）施肥时期：基肥（强调“早”）：早春或晚秋施；

追肥（“巧”）：a.花前追肥b.花后追肥c.果实膨大期d.采前追肥e.采后追肥

8.种植园水分灌溉方式：（1）地面灌溉（2）喷灌（3）滴灌（4）地下灌溉

9.授粉品种应具备的基本条件：

（1）授粉品种和主栽品种的花期相遇，且能产生大量发芽率高的花粉

（2）授粉品种和主栽品种同时进入结果期，且寿命长短相近

（3）授粉品种和主栽品种要有良好的亲和力，最好能相互授粉

（4）授粉品种能适应当地的环境条件，本身较丰产，品质较好，经济状况良好第五章.

果树整形修剪

1 ?整形修剪：依据树体生长特性和栽培目的，结合自然条件和管理技术水平，通过一定的外科手术等方法，将果树或观赏树木调整成具有相当稳定树形及生长发育空间的一项技术措施。

2.整枝修剪的作用：

（1）早就合理的树形，改善通风透光条件，有利于提高光合效率

（2）调节营养生长和生殖生长关系，促进两者的及时转化

（3）调节树形内养分运转和分配

（4）促进更新复壮，延长结果年限

（5）修剪有利于克服大小年，保证高产稳产

（6）便于管理，降低成本

川农远程继续教育《植物保护学》复习题及参考答案

《植物保护学》复习题及参考答案病理部分一、名词解释 1.类病毒：只有核酸（小分子RNA）而无蛋白衣壳的植物感染因子，称为类病毒。 2.病状：是植物全身或局部受侵染后外表出现的异常状态，如变色、坏死、腐烂与畸形等。 3.病原物的寄生性：是指病原物在寄主植物活体内取得营养物质而生存的能力。 4.垂直抗性：是由单个或者几个主效基因控制控制，抗病性表现为质量性状，它决定了品种的定性反应，抗病或者感病取决于所遇到的病原物小种。 5.病害三角关系：由感病的寄主植物，有毒力的病原物以及适宜发病的环境条件，这三者之间相互配合才能引起植物病害的观点。 6.生理小种：种内形态上相同，但在培养性状、生理生化、致病力或其它特性上有差异的生物型或生物型群称为生理小种。 7.活体营养生物：指只能从寄主的活细胞和组织中获取养分的生物，相当于过去所提的专性寄生物和少数兼性腐生物。 8.侵染性病害：由真菌、细菌、病毒和线虫等生物病原物引起的植物病害称为侵染性病害。 9.病原物的致病性：是病原物所具有的破坏寄主并引起病害的特性。 10.毒素：指病原物产生的浓度很低便能毒害寄主细胞的代谢产物。 11.鉴别寄主：用于鉴别生理小种的寄主品种叫做鉴别寄主。 12.潜育期：指病原物从侵入完成到症状显露为止的一段时间。 13.子囊果：子囊大多产生在由菌丝形成的包被内，形成具有一定形状的子实体，称作子囊果。 14.质粒：指独立于细菌核质之外的遗传因子，呈环状结构，由双链的DNA分子组成。二简答题 1. 单循环病害和多循环病害的流行学特点是什么？单循环病害只有初侵染，无再侵染，或虽有再侵染，但作用不大。在一个生长季节中，病害的发生程度无大的变化，当年病害发生的轻重主要取决于初侵染的菌量和初侵染的发病程度。多为土传或者种传病害。多循环病害有多次再侵染，在一个生长季节中病害就可以有轻到重达到流行的程度，一般引起地上部的局部性病害。

园艺基础历年考试试卷题目与答案.

名词解释： 1.芽的异质性：由于枝条内部营养状况和外界条件的不同，同一枝条上不同部位的芽在长势及其特性上的表现有明显的差异。 2.引种：植物的种类和品种在自然界都有他一定的分布范围，人类为了某种需要把植物从其原分布区移植到新的地区，就叫引种。 3.促成栽培：是设置栽培中的一种高级方式，即在冬季或早春严寒时节利用有（或无）加温设备的温室、塑料大棚栽培园艺植物，产品比常规的露地生产早上市，也称反季栽培。 4.套作：又称套种，是指在前季作物生长后期的株行间（或架下）种植后季作物的种植方式。 5.花芽分化：是指叶芽的生理和组织状态向花芽的生理和组织状态转化的过程。 6.种质资源：种质又叫遗传质，是指能从亲代遗传给子代的遗传物质，凡是携带遗传物质的载体就叫做种质资源。 7.轮作：是指同一地里有顺序地在季节间或年度间轮换种植不同类型作物的种植方式。 8.混作:是指两种或多种生育季节相近相近的作物按一定的比例混合种植于同一块田地的种植方式。 9.园艺:主要指园艺生产的农业技术。 10.园艺业:即园艺生产，是农业生产中的一个分支，主要是果树、蔬菜、西甜瓜以及观赏植物的生产。 11.光周期:是指一天中从日出到日落的理论日照数。 12.隔年结果:在果树生产上一年产量高，另一年产量低的现象就叫隔年结果或叫大小年。 13.授粉:花粉从花药传到柱头上的过程叫授粉，也称传粉。 14.自然休眠:自然休眠又称生理休眠、内休眠等。（它是由植物遗传特性决定的，要求一定的低温条件才能顺利通过，在自然休眠期间，即使给予适当的环境条件也不能萌芽生长。）15.气候相似论:作物的形态特征和生物学特性都是自然选择和人工选择的产物，因而他们都适应于一定的自然环境和栽培条件，一旦离开了这种条件就不能很好的生长。特别是从远距离引种时应重视原产地区宇引进地区之间的生态环境，特别是气候条件的相似性，这就是气候相似论。 16.选择育种:利用现有品种和类型在繁殖和栽培过程中产生的自然变异，通过人工选择的方法培育成稳定新品种的育种方法，简称选种。 17.杂种优势:也称优势育种，杂交种品种（F1）在某一方面或多方面优于双亲或某一亲本的现象叫杂种优势。 18.嫁接亲和力:是指两个植物体经嫁接愈合而能生长在一起，并有一定寿命和生产能力的特性。 19.扦插:是从植物母体上切取茎、根或叶的一部分，在适宜的环境条件下促使成为独立的新植株的育苗方法。 20.滴灌:是利用专门的设备（滴头）将压力水变成水滴、缓慢湿润土壤的灌溉方法。 21.形态诊断（营养诊断的）:是植株诊断的一种，它以植株生长发育的外观势态、症状来确定植物的营养状况。 22.基因工程:基因工程育种又叫分子育种，它是运用分子生物学先进技术，将目的基因或DNA片段通过载体或直接输入受体细胞，使遗传物质重新组合，经细胞复制增殖，新的基因在受体细胞中表达，最后从转化细胞中筛选出有价值的新类型构成工程植株，从而创造新品种一种定向育种新技术。 23.分株:利用植物特殊的营养器官，即鳞茎，球茎，块茎，块根，根茎以及假鳞茎进行分离和分割，使原来母株分离成若干能独立生存的植株。 24.整形:多年生的木本果树和观赏树木，通常幼树的修剪主要目的是造就树形，故特称整形。

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植物保护技术考试试题专业：农村家庭经营科目：植物保护技术题号一二三四总分得分一、填空题（ 15 个空，每空 2 分，共 30 分。） 1、昆虫各体段的主要生理机能，头部是________________________的中心，胸部是________________________的中心，腹部是 ________________________的中心。 2 、植物病害的病状有________________、________________、________________、 ________________和________________五大类型。 3 、常用的农药施药方法有 ( 举出三种 )________________、________________、 ________________、拌种浸种、熏蒸法等。 4、危害玉米的主要害虫有：________________、 ________________和东亚飞蝗。 5、根据金龟子的生活习性，防治上应注意______________月份幼虫浅土层的危害及 ______________月份成虫期的危害。二、单项选择题（10 个小题，每题 2 分，共 20 分。把你认为正确的选项代号填在括号里，每题只有一个正确答案。） 1、下列植物病虫害防治方法中（）是物理机械防治法。

A、轮作换茬 B、以虫治虫 C、合理密植 D、灯光诱杀 2、下列农药的简易鉴别方法适用于可湿性粉剂农药的是（） A、漂浮法 B、振荡法 C、烧灼法 D、热溶法 3、下列农药不按防治对象来分的是（） A、杀线虫剂 B、杀菌剂 C、有机农药 D、除草剂 4、下列属于有机磷杀虫剂的是（） A、天王星 B、敌敌畏 C、吡虫啉 D、扑虱灵 5、干旱缺水地区使用农药适用（）方法。 A、喷粉 B 、喷雾 C、拌种 D 、熏蒸 6、小地老虎（）后昼伏夜出，夜晚活动取食。 A、2 龄 B 、3 龄 C、4 龄 D 、5 龄 7、防治水稻纹枯病哪一种药剂防治效果较好？( ) A、多菌灵 B、井冈菌素 C、三唑酮 D、百菌清 8、小麦叶锈病在降雨少但田间湿度高的情况下病害发生（） A、较轻 B、较重 C、不发生 D、不影响 9、在成虫期，可用黄盆进行诱集的蔬菜害虫是（） A、黄守瓜 B、温室白粉虱

(精选)植物保护学试题

模拟试题1 病理部分一、名词解释（每小题2分，共10分） 1. 植物病害 2．植物病害的症状 3．侵染过程 4．积年流行病害 5．植物非侵染性病害二、填空题（每空1分，共5分） 1．细菌性病害的典型病征是在发病部位常出现。 2．真菌产生孢子的结构，不论简单或复杂，有性生殖或无性繁殖统称为。 3．某真菌的具有水生或土生习性，营养体为单细胞或无隔菌丝体，细胞壁由纤维素组成，无性生殖产生游动孢子，有性生殖产生卵孢子，则该真菌属于 _ 门。 4．病原物主要的越冬、越夏方式有寄生、腐生和。 5．通常把病毒病组织的榨出液用水稀释超过一定的限度时，便失去传染力，这个最大稀释度称为该病毒的。三、简答题（每小题5分，共20分） 1．什么是植物病害的侵染循环？其有那几个环节？ 2．简述水稻稻瘟病的侵染循环。 3．导致植物病害流行的主要因素是什么？ 4．侵染性植物病原物的致病性的主要表现有那些？四、论述题（共15分）简述小麦条锈病的发生发展特点及其防治策略。昆虫部分一、名词解释（每小题2分，共10分） 1．寡足型幼虫2．羽化3．有效积温法则4．滞育5．天敌昆虫二、填空题（每空1分，共6分）在划短线的位置填写相应的昆虫翅脉的中文名称或简写字母。三、简答题（每小题4分，共16分） 1．什么是IPM？2．农业防治法包括哪些途径？ 3．作物的抗虫性包括哪些方面？ 4．什么是熏蒸性杀虫剂？如何应用？四、论述题（共18分）简述麦红吸浆虫（Sitodiplosis mosellana Gehin）的发生过程与小麦生育期的关系及对其实施综合治理的措施。模拟试题答案1 病理学部分一、名词解释（每题2分，共10分）

园林植物保护学试题1

园林植物保护学试题一、填空题（1空1分，一共16分） 1、病状的五种表现（）、（）、（）、（）、（）。 2、园林植物病害分类有（）和（）两种；非侵染性病源类型又可分为（）、（）和（）三种。 3、昆虫成虫的特征：成虫分为三部分（）（）（），有（）（）（），有变态，具外骨骼。二、判断题（3分1题，共24分） 1、寄主植物受病后本身表现的外观不正常变化，称为病症。（） 2、锈状物属于病症。（） 3、病原真菌具有真正细胞核。（） 4、雄娥的触角为羽状，雌娥的触角为丝状。（） 5、螳螂的前足属于抱握足。（） 6、针对昆虫的体壁构造，我们应该用油乳型杀虫剂。（） 7、蝶类属鳞翅目。（） 8、覆翅翅质加厚成革质，不透明，有飞翔和保护作用。（）三、简答题（4分/个，共40分） 1、简述病原物的传播方式。 2、如何区分侵染性病害和非侵染性病害？ 3、园林植物细菌病害会引起哪5种症状？ 4、园林植物病害防治的基本技术？ 5、炭疽病的病状表现？ 6、昆虫的形态结构与其他节肢动物有什么不同？ 7、昆虫有几种口器？蝗虫属于哪种？ 8、简述鞘翅目或鳞翅目昆虫的基本特点？ 9、简述有机磷杀虫剂的原理。 10、研究昆虫生殖系统有何意义？四．论述题（10分/题，共20分） 1、了解口器类型和危害特性在害虫防治的意义？针对不同口器可使用哪些杀虫剂？ 2、举例说明化学防治的缺点和优点。

园林植物保护学试题答案一、填空题 1、变色，坏死，枯萎或萎焉，畸形，流脂或流胶 2、侵染性病毒害，非侵染性病害 3、头部，胸部，腹部，一对触角，两对翅膀，三对足二、判断题 1、错（病症改为病状） 2、对 3、对 4、对 5、错（抱握足改为捕捉足） 6、对 7、对 8、错（不透明改为半透明）三、简答题 1、气流传播，雨水传播，生物介体传播，人为因素传播 2、观察症状，侵染性后期会有明显症状出现，非侵染性，不是渐进过程。侵染性病害在田间分布往往有发病中心，区别各类侵染性病害。 3、斑点，腐烂，萎焉，畸形，溃疡 4、植物检疫，栽培技术防治，抗病育种，生物防治，物理防治 5、常产生轮纹斑，病斑产生黑色小点，成轮状排列 6、繁殖能力强。外壳坚硬，轻巧，有弹性，起保护作用。身体微小，易生存，所需食物少。有翅，寻找食物，求偶，避敌都有利。 7、咀嚼式口器，刺吸式口器，虹吸式口器，锉吸式口器，幼虫口器。咀嚼式口器。 8、鞘翅目：体壁坚硬，小至大型，咀嚼式口器，触角丝状、锯齿状、鞭状，无单眼，前翅为鞘翅，后翅为膜翅，中胸小盾片常外露，跗足4-5节，少3节，完全变态，幼虫无足。 9、神经冲动的传导依靠乙酰胆碱来完成，最后导致虫体疲劳过度而死亡。 10、抑制害虫繁殖，使其不育，是害虫防治的新技术，如用射线处理雄虫，使其性腺破坏而绝育，另一种是解剖观察卵巢级别。四、论述题 1、了解昆虫口器类型和危害特性，不但可以帮助认识害虫的危害方式，根据危害状来判断害虫的种类，而且可针对害虫不同口器类型的特点，选用合适的农药进行防治。防治咀嚼式口器：具有胃毒性能的杀虫剂，触杀剂，熏蒸剂防治刺吸式口器：内吸剂，熏蒸剂和触杀剂。防治虹吸式口器：胃毒剂，熏蒸剂和触杀剂防治锉吸式口器：熏蒸剂和触杀剂用药防治也与时机有密切关系，某些刺吸式口器害虫形成卷叶，咀嚼式口器害虫常钻到植物内部危害，因此，用药防治需在尚未钻入或形成卷叶之前。 2、优点：防治效果显著，多某些害虫有特效，例如防治蝼蛄、蟋蟀等地下害虫；杀虫速度快，对有些暴食性害虫短时间内可把食物全部吃光，应用化学药物就能把其消灭；使用方便，防治成本低廉，化学农药可以大规模工业化生产，性能稳定且成本较低缺点：导致害虫抗药性的产生，长期广泛单一使用某种化学农药，易造成一些害虫

园艺基础教学大纲

园艺基础教学大纲（审定稿）《园艺基础》是中央广播电视大学为教育部“一村一名大学生计划”的学习者开设的一门专业基础课，同时也可用于提高园艺生产者的基础理论知识和生产水平。本课程课内学时90，电视教学13，实验实习27，学分5。第一部分大纲说明一、课程的性质和任务《园艺基础》是在基础课和专业课之间的专业基础课，既为学习的学生打下专业基础，又为园艺生产者提高基础理论水平和生产水平服务。《园艺基础》主要介绍园艺植物的分类、园艺植物的生物学原理、品种选育及良种繁育、园艺植物的育苗技术及栽培管理等内容。二、与相关课程的衔接、配合和分工学习《园艺基础》应具有植物学、土壤肥料学等课程的基础知识。作为专业基础课程，它又是《果树栽培技术》、《蔬菜栽培技术》、《花

专题型录像以演示操作为主，以加深学习者的印象并开阔视野。学习者可以通过信函、电话、电子邮件等方式与中央电大的主持教师或主讲教师联系，有问题也可以由学习中心的辅导教师为学习者辅导、答疑。学习者应按时完成作业、实验和实习等教学环节，在实验和实习中加深对书本知识的理解。第二部分媒体使用和教学过程建议一、各章学时分配绪论(2学时) 第一章园艺植物的分类(7学时) 第二章园艺植物的生物学原理(15学时) 第三章园艺植物品种改良及良种繁育(9学时) 第四章园艺植物的育苗技术(10学时) 第五章园艺植物栽培管理(20学时)

二、多种媒体教材的总体说明拟选用文字教材为主要教学媒体，辅以录像教材（VCD）、流媒体课件及网上教学辅导等媒体。文字教材为合一型，自学指导、实验指导、实习指导等全部在内。它的任务是完成基本教学内容的系统传授和自学指导。录像教材为重点辅导型加上专题型。它的任务是导学、强化重点、分析难点、开阔眼界和实验等的演示。流媒体课件是利用计算机创造交互式的学习环境，提供自主的视频浏览。网上教学辅导是根据教学进度解决一、二周内教学中的问题，同时提供一些练习题。三、教学环节要求学习者自学文字教材，收看教学录像（VCD），通过学习小组的学习、讨论及辅导教师的辅导、答疑和平时作业，按教学要求掌握学

园艺试卷

一、名词解释（共40分，每题2分） 1.环剥是指环状剥皮，简称环剥，从枝基部整齐地剥下一圈皮。 2.嫁接有目的地将1株植物上的枝条或芽，接到另1株植物的枝、干或根上，使之愈合生长在一起，形成一个新的植株。 3.实生根系由种子胚根发育而来的根，称为实生根系。 4.扦插繁殖是切取植物的枝条、叶片或根的一部分，插入基质中，使其生根、萌芽、抽枝，长成为新植株的繁殖方法。 5.花芽分化是指叶芽的生理和组织状态向花芽的生理和组织状态转化的过程，是植物由营养生长转向生殖生长的转折点。 6.不定芽从枝的节间、愈伤组织或从根以及叶上发生的芽为不定芽。 7.叶面积指数是指园艺植物叶面积总和与其所占土地面积的比值，即单位土地面积上的叶面积。 8.蹲苗就是在一定时期内控制施肥和灌水，进行中耕和镇压，使幼苗根部下扎，生长健壮，防止茎叶徒长。 9.催芽临播种前保证种子吸足水分，促使种子中养分迅速分解运转，以供给幼胚生长所需称催芽。 10．芽的异质性由于枝条内部营养状况和外界条件的不同，同一枝条上不同部位的芽在长势及其特性上的表现有明显的差异的现象。 11．授粉花粉从花药传到柱头上的过程，也称传粉。其方式有自花授粉、异化授粉和常异花授粉。 12．杂种优势杂交种品种（F1）在某一方面或多方面优于双亲或某一亲本的现象。 13．种质资源把具有种质并能繁殖的生物体同成为种质资源。

14．芽变是指发生在芽内分生组织细胞中的突变，属于体细胞突变的一种。 15．远缘杂交指的是亲缘关系疏远的类型之间的杂交。多指种属间存在杂交障碍的杂交。 16．自交不亲和系通过连续多代的自交选择，可育成自交不亲和性特点，且能稳定遗传的自交系成为自交不亲和系。 17．雄性不育系对于可遗传的雄性不育，经过选育可育成不育性稳定的系统，该系统即雄性不育系。 18．诱变育种又称引变育种或突变育种，是人为的利用物理或化学等因素，诱发作物产生遗传变异，在短时间内获得有利用价值的突变体，根据育种目标要求，对突变体进行选择鉴定，直接或间接的培育成生产上有利用价值的新品种的育种途径 19．分子标记辅助育种借助于目标基因紧密连锁的遗传标记基因型分析，鉴定分离群体中含有目标基因的个体，以提高选择的效率，即采用标记辅助选择手段，减少育种过程中的盲目性，从而加速育种的进程，这就是分子标记辅助育种。 20．选择育种就是利用现有品种和类型在繁殖和栽培过程中产生的自然变异，通过人工选择的方法培育成稳定新品种的育种方法。二、是非题（共30分，每题2分，对的打√，错的打×） 1.园艺植物的休眠器官主要是种子、芽、根等。（×） 2.短日照园艺植物在长日照条件下促进开花。（×） 3.低温对园艺植物的影响有低温冷害与低温冻害之分，冷害是指植物在零度以下受到伤害。（×） 4.果树小叶病是由缺氮引起的。（×） 5.短日照植物在短日照条件下促进开花。（√）

植物保护学名词解释

植物保护学名词解释 1、植物营养元素的再利用：植物某一器官或部位中的矿质养分可通过韧皮部运往其他器官或部位，而被再度利用。 2、大量元素：碳氢氧氮磷钾钙镁硫。 3、微量元素：铁硼锰铜钼锌氯。 4、营养：植物体从外界环境中吸取其生长发育所需的养分，并用以维持其生命活动。 5、营养元素：植物体所需的化学元素。 6、植物营养学：研究植物对营养元素的吸收、运输、转化和利用的规律及植物与外界环境之间营养物质交换和能量交换的科学。 7、必需营养元素：对植物生长具有必需性、不可替代性和直接营养作用的化学元素。 8、有益元素：对某些植物的生长发育有良好刺激作用，或为某些植物种类、在某些特定条件下所必需，但不是所有植物必需。 9、强度因素：土壤溶液中养分的浓度。

10、容量因素：土壤中有效养分的数量。 11、化学有效养分：土壤中存在的矿质态养分。 12、土壤的缓冲因素（缓冲力或缓冲容量）：表示土壤保持一定养分强度的关系。 13、截获：根直接从所接触的土壤中获取养分而不通过运输。 14、质流：植物蒸腾作用和根系吸水造成根表土壤与原土体之间出现明显的水势差，此种压力导致土壤溶液中的养分随着水流向根表迁移。 15、扩散：由于根对周围养分离子的吸收造成根表与周围土壤的养分浓度梯度差，土体养分顺着浓度梯度向根表迁移。 16、简单扩散：溶液中的离子存在浓度差时，将导致离子由浓度高的地方向浓度低的地方扩散。 17、根系密度：单位土壤体积中根的总长度。 18、养分累积：根对水分的吸收速率高于养分的吸收速率，这时根际的养分浓度高于土体的养分浓度。 19、养分亏缺：根系吸收土壤溶液中养分的速率大于吸收水分的速率。

植物保护学复习题FXT

植物保护复习题及答案 (专科) 病理部分一名词解释类病毒：只有核酸（小分子RNA）而无蛋白衣壳的植物感染因子，称为类病毒。病状：是植物全身或局部受侵染后外表出现的异常状态，如变色、坏死、腐烂与畸形等。病原物的寄生性：是指病原物在寄主植物活体内取得营养物质而生存的能力。垂直抗性：是由单个或者几个主效基因控制控制，抗病性表现为质量性状，它决定了品种的定性反应，抗病或者感病取决于所遇到的病原物小种。病害三角关系：由感病的寄主植物，有毒力的病原物以及适宜发病的环境条件，这三者之间相互配合才能引起植物病害的观点。生理小种：种内形态上相同，但在培养性状、生理生化、致病力或其它特性上有差异的生物型或生物型群称为生理小种。活体营养生物：指只能从寄主的活细胞和组织中获取养分的生物，相当于过去所提的专性寄生物和少数兼性腐生物。侵染性病害：由真菌、细菌、病毒和线虫等生物病原物引起的植物病害称为侵染性病害。病原物的致病性：是病原物所具有的破坏寄主并引起病害的特性。毒素：指病原物产生的浓度很低便能毒害寄主细胞的代谢产物。鉴别寄主：用于鉴别生理小种的寄主品种叫做鉴别寄主。潜育期：指病原物从侵入完成到症状显露为止的一段时间。子囊果：子囊大多产生在由菌丝形成的包被内，形成具有一定形状的子实体，称作子囊果。质粒：指独立于细菌核质之外的遗传因子，呈环状结构，由双链的DNA分子组成。二简答题 1. 单循环病害和多循环病害的流行学特点是什么？单循环病害只有初侵染，无再侵染，或虽有再侵染，但作用不大。在一个生长季节中，病害的发生程度无大的变化，当年病害发生的轻重主要取决于初侵染的菌量和初侵染的发病程度。多为土传或者种传病害。多循环病害有多次再侵染，在一个生长季节中病害就可以有

(完整word版)植物保护学复习题

植物保护学复习题一、名词解释 1.真菌的营养体：指真菌营养生长阶段所形成的结构。 2.病原生物：引起植物发生病害的有害生物。 3.内含体：指植物感染病毒后，有些产物会与病毒的核酸、寄主的蛋白等物质聚集起来，形成的具有一定形状的复合体。 4.垂直抗病性：当一个品种只抵抗一种病原物的某些小种而不抵抗其他小种，这种抗病性称作垂直抗病性。 5.生理小种：指一种寄生物种内对寄主植物不同品种具有不同致病力的专化类型 6. IPM，即有害生物综合治理。是对有害生物进行科学管理的体系。从农业生态系统总体出发，根据有害生物和环境之间的相互关系，充分发挥自然控制因素的作用，因地制宜地协调应用必要的措施，将有害生物控制在经济受害水平之下，已获得最佳的经济、生态和社会效益。 7. 病征：在发病部位形成的病原物结构。 8. 系统侵染性病害：指病原物侵入寄主后，从侵入点向四周各组织器官蔓延，最终引起寄主植物绝大多数部位或全株发病。 9. 潜伏侵染：指病原物侵入寄主后并不立即表现症状，而是在一定的环境条件下或特定的发育阶段才出现症状的侵染现象。 10.活体寄生物：只能从活的寄主植物组织和细胞中吸收营养才能生存的寄生物。 11. 小种专化抗性：指植物只对一种寄生物的单个或少数几个小种抵抗的抗病性。 12. 植物病害：植物在生长发育和贮藏运输过程中，由于有害生物或不良环境条件的影响超过了植物的适应能力，使其正常的生长发育受到抑制，代谢发生改变，导致产量降低、品质变劣，甚至死亡的现象，称为植物病害。 13. 非偱回型病毒：指被生物介体取食后不需要在体内循回，可立即被传播的病毒。 14. 基因对基因学说：由Flor（1956）提出的一个学说，对应于寄主方面的每一个决定抗病性的基因，病菌方面也存在一个致病性的基因。寄主－病原物体系中，任何一方的每个基因，都只有在另一方相对应的基因作用下才能鉴定出来。 15. 病害循环：植物从前一个生长季节开始发病，到下一个生长季节再度发病的过程称作病害循环，也称作侵染循环。 16. 垂直抗病性：当一个品种抵抗一种病原物的某些小种而不抵抗其他小种，称垂直抗性。 17. 全型锈菌：具有五种孢子即性孢子、锈孢子、夏孢子、冬孢子和担孢子的典型锈菌。 18. 植物病害流行：是指植物病原物大量繁殖和传播，在一定的环境条件下侵染并导致植物群体发病，造成损失的过程和现象。病害流行表现为病原物数量的增加、植物群体中病害数量和病害严重程度增加以及发病范围的不断扩大。 19. 植物保卫素：泛指对病原物有杀伤作用从而减轻对植物的侵染和致病能力的非酶类小分子化合物。 20．寡足型幼虫：只有胸足没有腹足的幼虫类型。 21．羽化：成虫从前一虫态破壳而出的过程。 22．有效积温法则：昆虫的一定发育阶段所需要的有效温度的积累值往往是一个常数。23．滞育：昆虫在温度和光周期变化等外界因子诱导下，通过体内生理编码过程控制的发育停滞状态。 24．天敌昆虫：具有天敌作用的昆虫，如螳螂、瓢虫等。 25. 害虫：指危害农作物及其产品的昆虫，极少数螨和软体动物。

园艺基础作业答案

园艺基础作业作业一 1、园艺生产与粮食、棉花生产相比较有什么特点？答：园艺生产技术性强，劳动力密集，经济效益高，设施栽培技术应用普遍，繁殖方法很多，应用高新技术快、普遍。 2、我国园艺业在近20年取得了巨大成就，主要表现是什么？存在什么问题？答：成就表现在蔬菜、果树总面积和总产量增长很快，均居世界首位，在我国农业中，蔬菜总产值占第二位，果树占第三位，观赏植物增速达20%以上。存在问题：小农经营，规模小，没有产业，生产与市场不够衔接，科研落后，供大于求，质量差，单产低，效益不高。 3、园艺业的发展前景中，我们应当着重解决什么问题？答：资源的最优化利用，绿色食品的生产，设施园艺和运输园艺，都市园艺和社区园艺，园艺业的可持续发展等问题。 4、园艺植物的植物学分类有什么意义？并列举出十字花科、蔷薇科、豆科、葫芦科、芸香科、茄科、百合科、禾本科等所含重要园艺植物二至三种。答：园艺植物各类繁多，分类不论从研究和认识的角度，还是从生产和消费的角度，都是很必要的，可以避免各地方言俗语的同名异物、同物异名的混乱。十字花科：花椰菜、油菜，蔷薇科：梨、桃，豆科：大豆、绿豆，葫芦科：南瓜、西瓜，芸香科：柑橘、柚，……….. 5、果树按生态适应性分为哪四大类？各举出果树树种2－3种。答：寒带果树：山葡萄，果松，越橘，温带果树：苹果，梨，葡萄亚热带果树：柑橘，杨梅，枇杷，热带果树：香蕉，菠萝，橄榄， 6、果树按栽培学上分类怎样分？各举出果树树种2－3种。答：（1）落叶果树：仁果类，核果类，坚果类，浆果类，柿枣类，（2）常绿果树：柑果类，浆果类，荔枝类，核果类，坚果类，荚果类，聚合果类，草本，藤本。7、蔬菜按产品器官分为哪五大类？各举出蔬菜2－3种。答：根：萝卜，胡萝卜，芜箐，茎：竹笋，茭白，芋，叶：小白菜，菠菜，芹菜花：花椰菜，金针菜果：番茄，豌豆，黄瓜。 8、蔬菜按生物学分类是怎样分的？各举出蔬菜2－3种。答：白菜类：大白菜，小白菜，直根类：萝卜，胡萝卜，茄果类：茄子，番茄。瓜类：南瓜，冬瓜豆类：豌豆，豇豆。葱蒜类：大葱，韭菜。绿叶类：芹菜，菠菜。薯芋类：马铃薯，芋头。水生：茭白，荸荠。多年生：金针，百合。食用菌：蘑菇，木耳。芽菜类：豆芽，香椿。野生：发菜，苦菜。9、观赏园艺植物按生态学分类怎样分的？各举出观赏植物2－3种。答：（1）草本：一二年生花卉，宿根花卉，球根，兰科，水生，蕨类。（2）木本：落叶，常绿，竹类（3）地被：草。（4）仙人掌及多浆：昙花 10、原产于中国的观赏园艺植物，主要有哪些？列举出五种。答：珙桐，王百合，连翘，玉兰，牡丹，芍药，蔷薇，月季，菊花，茶花，兰花，作业二 1、简述种子的构造及各部分的作用。答：种子由胚、胚乳、种皮三部分组成，胚是植物的原始体，胚乳是供给胚发育所需养分的贮藏组织，种皮起保护作用。 2、芽的特性有哪些？他们在园艺植物的繁殖中有什么意义？答：异质性，早熟性和晚熟性，萌芽力和成枝力，潜伏力，嫁接用，更新用。 3、依照园艺植物对温度、光照和水分的要求，各分成哪几类？答：温度：耐寒的多年生园艺植物，耐寒，半耐寒，喜温，耐热。

《植物保护学》复习资料、试题及答案(精)

《植物保护学》复习资料、试题及答案（精）题记：资料比较多，比较详细，强烈推荐！二、填空题（每空1分，共5分） 1.．细菌性病害的典型病征是在发病部位常出现。 2.．真菌产生孢子的结构，不论简单或复杂，有性生殖或无性繁殖统称为。 3.．某真菌的具有水生或土生习性，营养体为单细胞或无隔菌丝体，细胞壁由纤维素组成，无性生殖产生游动孢子，有性生殖产生卵孢子，则该真菌属于 _ 门。 4.．病原物主要的越冬、越夏方式有寄生、腐生和。 5.．通常把病毒病组织的榨出液用水稀释超过一定的限度时，便失去传染力，这个最大稀释度称为该病毒的。三、简答题（每小题5分，共20分） 1.．什么是植物病害的侵染循环？其有那几个环节？ 2.．简述水稻稻瘟病的侵染循环。 3.．导致植物病害流行的主要因素是什么？ 4.．侵染性植物病原物的致病性的主要表现有那些？四、论述题（共15分）简述小麦条锈病的发生发展特点及其防治策略。

昆虫部分一、名词解释（每小题2分，共10分） 1．寡足型幼虫2．羽化3．有效积温法则4．滞育5．天敌昆虫二、填空题（每空1分，共6分）在划短线的位置填写相应的昆虫翅脉的中文名称或简写字母。三、简答题（每小题4分，共16分）．什么是IPM？2．农业防治法包括哪些途径？．作物的抗虫性包括哪些方面？．什么是熏蒸性杀虫剂？如何应用？四、论述题（共18分）简述麦红吸浆虫（Sitodiplosis mosellana Gehin）的发生过程与小麦生育期的关系及对其实施综合治理的措施。模拟试题答案1 病理学部分

1. 植物病害：长期异常的环境胁迫和病原生物的侵染，超过了植物的耐受限度，植物的生长发育受阻，新陈代谢异常，导致植物出现病态表现，甚至死亡，影响植物的产量和品质。（2分） 2. 植物病害的症状：植物发病后，发病部位出现的病态表现。（2分） 3. 侵染过程：植物病害侵染过程是指病原物接种体从越冬、越夏场所通过传播和寄主植物接触到寄主植物发病直至死亡的过程，包括接触期、侵入期、潜育期和发病期四个环节。（2分） 4. 积年流行病害：病害循环过程中没有再侵染，或再侵染对病害发病程度影响不大的病害。病害的发生程度取决于初始菌原量。（2分） 5. 植物非侵染性病害：由于环境条件不适宜而形成的植物病害，不具有传染性，一般在田间具没有发病中心。（2分）二、填空(每空1分，共5分) 1.．脓状物（菌脓） 2.．子实体 3.．壶菌门 4.．休眠 5.．稀释限点三、简答题(每小题5分，共20分) ．什么是植物病害的侵染循环？其有那几个环节？（5分）

园艺基础试题及答案

《园艺基础》历年考试题及答案一、名词解释 1．园艺：主要指园艺生产的农业技术。 2．园艺业：即园艺生产，是农业生产中的一个分支，主要是果树、蔬菜、西甜瓜（西瓜和甜瓜）以及观赏植物的生产。现代园艺生产，既是土地上的农业，又是脱离开土地的形象艺术，它已不限于生产过程和获得产品。它还是人们休闲娱乐、文化素养和精神享受的一部份。 3．光周期：指一天中从日出到日落的理论日照数。4．隔年结果：在果树生产中，一年产量高，另一年产量低的现象，又称大小年现象，仁果类较严重。这种现象的出现，主要是因为他们不但有营养生长与生殖生长的矛盾，还有花芽分化与果实生长之间的矛盾。 5．芽的异质性：由于枝条内部营养状况和外界条件的不同，同一枝条上不同部位的芽在长势及其特性上的表现有明显的差异的现象。 6．授粉：花粉从花药传到柱头上的过程，也称传粉。其方式有自花授粉、异化授粉和常异花授粉。 7．自然休眠：又称生理休眠、内休眠等，是由植物遗传特性决定，要求一定的低温条件才能顺利通过。 8．气候相似论：作物的形态特征和生物学特性都是自然选择和人工选择的产物，因而，它们都适应于一定的自然环境和栽培条件，一旦离开了这种条件就不能很好地生长。特别是从远距离引种时应重视原产地与引进地区之间的生态环境，特别是气候条件的相似性。 9．选择育种：就是利用现有品种和类型在繁殖和栽培过程中产生的自然变异，通过人工选择的方法培育成稳定新品种的育种方法。 10．杂种优势：杂交种品种（F1）在某一方面或多方面优于双亲或某一亲本的现象。 11．嫁接亲和力：指两个植物体经嫁接愈合而能生长在一起并有一定寿命和生产能力的特性。 12．扦插：从植物母体上切取茎、根和叶的一部分，在适宜的环境条件下促使成为独立的新植株的育苗方法。

园艺基础作业答案

园艺基础作业答案园艺基础作业作业一 1.园艺生产与粮食.棉花生产相比较有什么特点？答：园艺生产技术性强，劳动力密集，经济效益高，设施栽培技术应用普遍，繁殖方法很多，应用高新技术快.普遍。 2. 我国园艺业在近20年取得了巨大成就，主要表现是什么？存在什么问题？答：成就表现在蔬菜.果树总面积和总产量增长很快，均居世界首位，在我国农业中，蔬菜总产值占第二位，果树占第三位，观赏植物增速达20%以上。存在问题：小农经营，规模小，没有产业，生产与市场不够衔接，科研落后，供大于求，质量差，单产低，效益不高。 3. 园艺业的发展前景中，我们应当着重解决什么问题？答：资源的最优化利用，绿色食品的生产，设施园艺和运输园艺，都市园艺和社区园艺，园艺业的可持续发展等问题。 4. 园艺植物的植物学分类有什么意义？并列举出字花科.蔷薇科.豆科.葫芦科.芸香科.茄科.百合科.禾本科等所含重要园艺植物二至三种。答：园艺植物各类繁多，分类不论从研究和认识的角度，还是从生产和消费的角度，都是很必要的，可以避免各地方言俗语的同名异物.同物异名的混乱。字花科：花椰菜.油菜，蔷薇科：

梨.桃，豆科：大豆.绿豆，葫芦科：南瓜.西瓜，芸香科：柑橘.柚，……… 5. 果树按生态适应性分为哪四大类？各举出果树树种2－3种。答：寒带果树：山葡萄，果松，越橘，温带果树：苹果，梨，葡萄亚热带果树：柑橘，杨梅，枇杷，热带果树：香蕉，菠萝，橄榄， 6. 果树按栽培学上分类怎样分？各举出果树树种2－3种。答：（1）落叶果树：仁果类，核果类，坚果类，浆果类，柿枣类，（2）常绿果树：柑果类，浆果类，荔枝类，核果类，坚果类，荚果类，聚合果类，草本，藤本。 7.蔬菜按产品器官分为哪五大类？各举出蔬菜2－3种。答：根：萝卜，胡萝卜，芜箐，茎：竹笋，茭白，芋，叶：小白菜，菠菜，芹菜花：花椰菜，金针菜果：番茄，豌豆，黄瓜。 8. 蔬菜按生物学分类是怎样分的？各举出蔬菜2－3种。答：白菜类：大白菜，小白菜，直根类：萝卜，胡萝卜，茄果类：茄子，番茄。瓜类：南瓜，冬瓜豆类：豌豆，豇豆。葱蒜类：大葱，韭菜。绿叶类：芹菜，菠菜。薯芋类：马铃薯，芋头。水生：茭白，荸荠。多年生：金针，百合。食用菌：蘑菇，木耳。芽菜类：豆芽，香椿。野生：发菜，苦菜。

植物保护学复习资料

绪论植物保护学：是一门研究有害生物及其控制以获得最佳经济效益，生态效益和社会效益的科学。 “3R”问题：有害生物抗药性（resistance）再猖獗（resurgence）和农药残留（residue）植物保护：是植物生产管理系统中的组成部分，它以生态学的理论为指导，综合运用多学科知识和各种技术措施，将有害生物持续地控制在经济允许损失水平之下或美学容许的范围之内，从而达到植物的可持续生产。植物病理学：是研究植物危害的发生原因，发生发展规律，植物与病原生物间的相互作用机制以及病害控制的科学。第一章 *植物病害：当植物遇到病原生物侵染或不良环境条件时，其正常的生理机能就会受到影响，从而导致一系列生理，组织和形态病变，引起植株局部或整体生长发育出现异常，甚至导致死亡的现象。病因：引起植物偏离正常生长发育状态而表现病变的因素。构成植物病变及影响其生长发展的基本因素：植物，病原体和环境条件。症状：植物病变经过一系列病变过程，最终导致植物上显示出肉眼可见的某种异常状态。外部症状可区分为病状和病征两类。 *病状：是指在植物病部可看到的异常状态，如变色，坏死，腐烂，萎焉和畸形。病征：是指病原物在植物病部表面形成的繁殖体或营养体，如霉状物，粉状物，锈状物，粒状物和菌脓。病状类型：变色：是指植物患病后局部或全株失去正常的绿色或发生颜色变化的现象。褪绿或黄化：植物绿色部分均匀变色，即叶绿素的合成受抑制。花叶：植物叶片发生不均匀褪色，黄绿相间，形成不规则的杂色。红色：叶绿素合成受抑制，花青素合成过盛，叶色变红或者紫红。坏死：是指植物的细胞和组织受到破坏而死亡，形成各种各样的病斑。可发生在植物的根茎叶果等各部分，其形状，大小和颜色不同。腐烂：是指植物细胞和组织发生较大面积的消解和破坏现象。分为干腐，湿腐，软腐和立枯。干腐，若细胞消解较慢，腐烂组织中的水分能及时蒸发而消失，病部表皮干缩或干瘪，就会形成干腐。如马铃薯湿腐，若细胞消解较快，腐烂组织不能及时失水，则形成湿腐。如甘薯软腐，若先在细胞壁中胶层受到破坏，腐烂组织的细胞离析，以后再发生细胞的消解。立枯，因幼苗的根腐或茎腐，引起地上部分迅速倒伏或死亡。生理性萎焉：是由于土壤中含水量过少或高温时过强的蒸腾作用而使植物暂时缺水而引起的，此时若及时供水，植物仍可恢复正常。病理性萎焉：是指植物根或茎的维管束组织受到破坏而引起的凋萎现象，这种凋萎大多不能恢复，甚至导致植株死亡。畸形：是指由于病组织或细胞生长受阻或过度增生而造成的形态异常的现象。引起植物病害的病因：生物因素和非生物因素。可把病害分为侵染性病害和非侵染性病害。

植物保护学试题及答案新选.

植物保护学一、名词解释 1.生理小种：种内形态上相同，但在培养性状、生理生化、致病力或其它特性上有差异的生物型或生物型群称为生理小种。 2. 水平抗性：又称非小种特异性抗病性和非专化性抗性，即寄主的某个品种对所有小种的反应是一致的，对病原菌的不同小种没有特异反应或专化反应。 3.侵染性病害：由真菌、细菌、病毒和线虫等生物病原物引起的植物病害称为侵染性病害。 4.活体营养生物：指只能从寄主的活细胞和组织中获取养分的生物，相当于过去所提的专性寄生物和少数兼性腐生物。 5.病原物的致病性：是病原物所具有的破坏寄主并引起病害的特性。二、简答题 1.植物侵染性病害的诊断要点是什么？侵染性病害的特征是病害有一个发生发展或传染的过程，病害在田间的分布往往是不均匀的，在病株的表面或者内部可以发现其病原生物的存在，有的侵染性病害在病部有明显的病征。大多数的真菌病害、细菌病害和线虫病害可以在病部表面看到病原物，少数要在组织内部才能看到。有些真菌和细菌病害及所有的病毒病害在植物病部没有病征，但是有一些有明显的症状特点可以作为诊断的依据。 2. 何谓病害的侵染过程？其一般分为几个阶段？（一）病害的侵染过程简称病程，指从病原侵入开始，经病原物在寄主体内的扩展，引起寄主一系列病变，直到寄主表现症状，病原开始释放传播体为止的过程。（二）侵染程序一般分为以下3个时期：（1）侵入期。从病原物侵入到与寄主植物建立营养或寄生关系的一段时间。（2）潜育期。从病原物初步与寄主植物建立寄生关系到出现明显症状的一段时间。潜育期的长短因病原物的生物学特性，寄主植物的种类及生长状况和时期，以及环境条件的影响而有所不同。（3）发病期。受侵染的寄主植物在外部形态上出现明显的症状，包括染病植物在外部形态上反映出的病理变化和病原物产生繁殖体的阶段。 3. 植物病毒的传播途径有哪些? (1)介体传染：病毒的自然传播多数依靠昆虫、菟丝子等介体，其中以刺吸式口器的昆虫最为突出，象西葫芦病毒病、番茄蕨叶病、辣椒病毒病主要是靠蚜虫传播的。 (2)汁液接触传染：田间进行的许多农事活动都可以传染病毒病。另外，叶片间的互相摩擦使病毒通过轻微的伤口传播。 (3)嫁接传染：许多果树病毒病主要是通过嫁接传染的。苹果的病毒病几乎都是由嫁接传染的。三、论述题何谓病害循环？为什么说它是制订防治措施的重要依据？病害循环是指病害从前一生长季节开始发病，到下一生长季节再度发病的过程。对植物病害循环的分析主要涉及到三个问题：①初侵染和再次侵染；②病原物的越冬和越夏；③病原物的传播途径。也就是说，侵染性病害的延续发生，在一个地区首先要有侵染的来源，病原生物必须经过一定的途径传播到寄主植物上，发病以后在病部还可以产生子实体等繁殖体，引起再次侵染。病原物还要以一定的方式越冬和越夏，度过寄主的休眠期，才能引起下一次发病。研究病害循环是病害防治中的一个主要问题，因为植物病害的防治措施主要是依

植物保护学试题及答案复习资料

二、填空题（每空1分，共5分） 1．细菌性病害的典型病征是在发病部位常出现。 2．真菌产生孢子的结构，不论简单或复杂，有性生殖或无性繁殖统称为。 3．某真菌的具有水生或土生习性，营养体为单细胞或无隔菌丝体，细胞壁由纤维素组成，无性生殖产生游动孢子，有性生殖产生卵孢子，则该真菌属于_ 门。 4．病原物主要的越冬、越夏方式有寄生、腐生和。 5．通常把病毒病组织的榨出液用水稀释超过一定的限度时，便失去传染力，这个最大稀释度称为该病毒的。三、简答题（每小题5分，共20分） 1．什么是植物病害的侵染循环？其有那几个环节？ 2．简述水稻稻瘟病的侵染循环。 3．导致植物病害流行的主要因素是什么？ 4．侵染性植物病原物的致病性的主要表现有那些？四、论述题（共15分）简述小麦条锈病的发生发展特点及其防治策略。昆虫部分一、名词解释（每小题2分，共10分） 1．寡足型幼虫2．羽化3．有效积温法则4．滞育5．天敌昆虫二、填空题（每空1分，共6分）在划短线的位置填写相应的昆虫翅脉的中文名称或简写字母。三、简答题（每小题4分，共16分） 1．什么是IPM？2．农业防治法包括哪些途径？ 3．作物的抗虫性包括哪些方面？ 4．什么是熏蒸性杀虫剂？如何应用？四、论述题（共18分）简述麦红吸浆虫（Sitodiplosis mosellana Gehin）的发生过程与小麦生育期的关系及对其实施综合治理的措施。模拟试题答案1 病理学部分一、名词解释（每题2分，共10分） 1. 植物病害：长期异常的环境胁迫和病原生物的侵染，超过了植物的耐受限度，植物的生长发育受阻，新陈代谢异常，导致植物出现病态表现，甚至死亡，影响植物的产量和品质。（2分） 2. 植物病害的症状：植物发病后，发病部位出现的病态表现。（2分） 3. 侵染过程：植物病害侵染过程是指病原物接种体从越冬、越夏场所通过传播和寄主植物接触到寄主植物发病直至死亡的过程，包括接触期、侵入期、潜育期和发病期四个环节。（2分） 4. 积年流行病害：病害循环过程中没有再侵染，或再侵染对病害发病程度影响不大的病害。病害的发生程度取决于初始菌原量。（2分） 5. 植物非侵染性病害：由于环境条件不适宜而形成的植物病害，不具有传染性，一般在田间具没有发病中心。（2分）二、填空(每空1分，共5分) 1．脓状物（菌脓） 2．子实体 3．壶菌门 4．休眠 5．稀释限点三、简答题(每小题5分，共20分) 1．什么是植物病害的侵染循环？其有那几个环节？（5分）答：植物病害侵染循环是指病害从前一个生长季节开始发生到下一个生长季节再次发生的过程。（3分）它主要包括：初侵染和再侵染、病原菌的越冬和越夏以及病原物的传播三个主要环节。（2分） 2. 简述水稻稻瘟病的侵染循环。（5分）答：该病病菌以菌丝和分生包子在病稻草和病谷上越冬，因此，病稻草和带菌谷种是来年病害发生的主要初侵染来源。（2分）在草堆等处越冬的病菌在第二年气温回升到20℃左右时，遇降雨不断产生分生孢子。孢子借风雨传播，昆虫也可传播。（1分）孢子接触稻株后，在适宜的温湿度条件下，萌发并从表皮的机动细胞或伤口侵入。（1分） 3. 导致植物病害流行的主要因素有那些？（5分）

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