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通用技术复习提纲(广东科技出版社)

通用技术复习提纲：必修一技术与设计1

第一章技术及其性质 1

第一节技术的性质及其巨大作用 2

1、技术源于什么：技术源于人们改变自身的生存条件、改造自然的愿望。

什么是技术？技术是人类改造自然的工具与方法。

广义：指工具、人类发明的产品和人工制品；表示创造这种产品所需的知识体系；

表示技术知识的产生过程及技术产品的开发过程、协议和程序；表示包括产品、知识、人员、组织规章制度和生活结构在内的整个系统。

2、技术的发展历史

1)、技术的发展历程：石器时代青铜器时代铁器时代蒸汽机时代电气时代信息时代

2)、新科技革命，包括五大应用领域：（1）信息技术（2）生物工程技术（3）新材料技术（4）

海洋技术（5）空间技术

3、技术的性质：实践性综合性创新性相关性价值性保密性

4、技术的影响：技术无处不在，充分渗透并影响到社会生活的各个方面。它的影响有两面性（1）农药技术的影响；（2）火药技术的影响；（3）克隆技术的影响；（4）核技术的影响。

第二节技术发明与技术革新 14

1、发明和革新是技术的源泉

1)、什么是发明：发明指的是创造发明自然界原来没有的事物。

2)、什么是革新：革新指的是对原有技术加以改造和提高。技术创新是技术发展的灵魂。技术创新表现为：技术发明、技术革新。发明和革新的结果都是用新的技术来取代已经陈旧和落后的技术。因此，发明和革新是技术的源泉。

2、技术创新的保护制度——知识产权

1）、什么是知识产权：知识产权是指对智力劳动成果所享有的占有使用、处理和收益的权利，是一种无形财产权，是从事智力创造性活动，取得成果后依法享有的权利。

2）、知识产权的内容有哪些：狭义上包括著作权、专利权、商标权3个部分

专利权是一种独占权，指国家专利审批机关提出专利申请的发明创造，经依法审查合格后，向专利申请人授予的、在规定时间内对该项发明创造享有的专用权

著作权（版权）是指作者依法对其创作的文学、艺术和科学作品享有的志有权。

商标权是指商标所有人在法律规定的有效期内，对商标主管机关核准注册的商标享有的独占的、排他的使用和处分的权利。

3、专利的申请与保护

1）、专利的意义：保护技术创新、促进科技进步和经济发展

2）、专利的种类：(1)发明专利保护期限20年(2)实用新型专利保护期限10年(3)外观设计专利保护期限10年

3）、专利的申请与保护：

(1)怎样申请专利?

提交申请、受理、初审发明专利申请公布、发明专利申请实质审查、授权

(2)、专利的保护

请求专利管理机关处理、通过诉讼程序，由人民法院运用司法手段解决。

第三节设计是技术的关键 23

1、技术创新的重要途径 --- 设计

技术的根本目的是要解决实际问题，而设计正是产生解决方法的主要途径。

1）什么是设计？设计是基于一定设想的、有目的的规划及创造活动。

设计的分类

设计可分为技术设计、艺术设计、工业设计、教学设计等

技术设计侧重于功能、结构、材料、程序、工艺，如电饭煲、电视机的设计；

艺术设计侧重于欣赏、审美，如雕像的设计。

工业设计侧重于外观、概念、平面，如汽车、手机的设计。

2）、我们主要讨论的是：技术设计。

3）、技术创新按来源可分：

（1）、偶然的发现。如：抗生素药物的发现、鲁班发明锯子、火药、剪刀、X射线。

（2）、（必然的）有计划、有步骤的设计。如：航天技术、莱特兄弟设计出第一架飞机（飞机的成功发明与莱特兄弟的精心设计密不可分，设计不是一次就完成的，一项发明的设计过程往往是通过多次的改进来完成的。）

2、设计需要不断改进

创造性的设计不断推动着技术的进步，改变着我们的生活。

讲述汽车轮胎设计的改进：真空胎。从以上的介绍可以看出，设计在技术发明和革新中起着何等重要的作用！在实际中，还有许许多多的例子可以说明：设计是技术的关键，例如，我国的工程师在钢铁生产的流程设计中通过技术的革新，流程的改进，大大提高了钢产量。同学们，如果你对设计感兴趣，就从身边的小发明、小革新入手吧……

3、设计需要多种知识

技术发明和技术活动往往需要多种知识的综合运用，这种综合不是简单的组合，它可能是在不同情况、不同条件下有机的综合运用。

第二章设计的基础 31

第一节做一名优秀的设计师 32

1、优秀设计师应具备的素质

好奇心与兴趣努力实践、勇于创新富有创造力始终不满足现状，批判性地思考有高远的志向不迷信权威有计划地、踏实地做事的作风坚韧不拔的精神和不怕失败的性格虚心向他人学习细致的观察和深入思考努力积累知识和经验敢于幻想具有丰富的想像力和灵感广阔的国内外视野宽厚的基础知识及较强的综合运用能力合作和团队精神

2、培养正确的思维方式：

1）、发散思维——（发散思维具有流畅性、变通性、独创性等特点。）

2）、定势思维——又叫思维定势，是人的思想被长期既定的惯例和习惯所束缚，引导或迫使自己按习以为常的思路和方法去思考和处理问题的思维方式。

3）、逆向思维的涵义：逆向思维又叫反向思维。是采用与正向思维完全不同（甚至相反）的方法，来思考问题，提出解决问题的方法。特点：反向性、异常性

4）其他思维方式：抽象思维形象思维联想思维移植思维类比思维逻辑推理思维定势思维对人们的发明、创新设计活动无益

3、开发智能与创造潜能

1）、开发智能：正确认识自己，有意识地开发自己的各种智能。语言表达、数理逻辑推理、空间想象、动作实践、交际智能、音乐智能等等。

2）、开发创造潜能结合事例，介绍开发创造潜能的几种方法：发现创造法、改进创造法、主体附加法、联想创造法、其他创造发明法。

4、影响技术发明和创新的诸多因素

结合事例，简单分析各种因素对技术发明和创新的影响：主体因素、社会因素、科技文化因素、机会和机遇等等。

第二节设计的基本方法和基础知识 41

1、设计的种类：1）、原创性设计 2）、改进性设计 3）、综合（组合）性设计

2、设计的原则、方法和标准

1)、设计的原则：科学性原则创新性原则需要性和实用性原则经济性原则最优化原则可靠性

原则安全性原则工程心理学和生理学原则法律、道德规范原则通用性、标准性原则时效性原则可持续发展原则

2）、技术设计的一些方法：常规设计法系统设计法功能设计法功效设计法可靠性设计法最优化设计法

3）、人机关系：人机关系是指人与“机器设备”及所在使用“一切物品”之间的关系，包括使用时与所在的环境之间的关系

4)、设计的依据标准：国标标准国家标准部颁标准行业标准和企业标准

3、技术设计的一般过程：

发现问题，确定课题开展调查，收集信息制定方案，决策优化实施制作，评价改进修改设计，达到最优受到表彰，推广应用

第三节设计和交流中的技术语言 52

1、设计和交流中的技术语言及其作用。

1）、设计的技术语言包括口头语言、文本语言、技术符号、技术图纸、图样、图表、模型、网页和计算机演示等。

2）、技术语言的内容包括设计项目名称，设计的目的，解决的关键技术问题，依据的标准规范，达到的功能和主要技术指标，以及零件图、装配图、装备调试工艺等。

3）、模型在设计和交流中起着十分重要的作用。模型有物理模型和数学模型两种。

（1）、物理模型有与原型一样的物理性质，它能给出所研究对象完整的物理概念。

（2）、数学模型在设计和交流中起着另一种不可替代的作用

4）、效果图是用来呈现效果的图纸或照片。

2、机械制图与识读基础。

1）、投影和投影法。我们将光线叫做投影线。将影子所在的平面叫做投影面将物体的影子叫做投影使用相互平行的光线作为投影线，这叫做平行投影法。平行投影法又分为正投影和斜投影两种。2）、正投影的基本特性。3）、二视图。4）、三视图。

3、三视图的画法。

4、草图及其画法。1）、绘制草图的概念。2）、绘图的要求与方法

5、机械加工图的识读。1）、读零件图的作用、方法、步骤。2）、一般切削加工零件的阅读

6、电路图的识读。1）、常见元器件符号。2）、电路图识读。3）、电路图识读举例

第三章怎样进行设计

第一节发现与明确值得解决的问题（P82）

爱因斯坦曾说过“提出一个问题比解决一个问题更加重要”。

从技术角度看，人类进步与发展的过程就是不断地发现问题，不断地进行设计，从而解决问题的过程，整个人类的技术发展史就是一部发现问题和解决问题的历史。

“发现与明确问题”是技术设计的首要阶段，而发现问题又是明确问题的前提。对理解设计的一般过程，建立发现问题、认识问题的意识，形成对问题的敏感性，以及揭示与明确问题具有重要的作用。

人类的需求和愿望是一切技术问题的来源。技术问题的三个来源：一个是人类生存活动的需求，这可以说是一切技术问题的总来源；第二来源是来自别人的委托。这是现在大多数设计人员设计问题的基本来源，也就是平常说的工作任务；第三个来源是，基于一定的目的，由设计人员自己主动的发现问题，并试图去解决它。

发现问题的途径和方法：

１、观察日常生活：日常生活蕴藏着丰富的问题资源，同时也离我们最近。

２、收集和分析信息：文献法、问卷调查法、询问法

３、技术研究和技术实验：

明确问题的内容和价值

问题表述本身——要晴晰、明确；

问题产生的原因——要弄清问题的来龙去脉；

问题的目的——要有明确目标。

问题的价值——要有实用价值

第二节判断（明确）解决问题的能力与条件（P87-88）

在明确问题的内容与价值之后，还应明确解决这一问题所受到主、客观条件的限制。

主观条件：是否有解决问题所需要的知识技能。

客观条件：问题的解决过程要消耗一定的人力、物力、财力以及时间，需要一定的材料、资料、仪器、设备以及空间等作支撑，而这些资源也都是有限的。

2.1.3 明确设计要求（包括设计标准和设计限制）（P88-89）（外界）

明确设计的要求就是弄清楚设计要达到的标准和所受到的限制。

设计的标准是指设计的产品要达到的标准或规范

设计的限制是指设计产品的活动受到时间、成本、环境等的限制

第三节信息的收集与处理（P91-92）

信息收集是指通过各种方式获取所需要的信息。信息收集是信息得以利用的第一步，也是关键的一步。信息收集工作的好坏，直接关系到整个信息管理工作的质量。为了保证信息收集的质量，应坚持以下原则。

１、信息收集的原则：①准确性原则②全面性原则③时效性原则

２、信息收集有以下一些方式：实地调查（实时）、访问有关人员（历史性问题）、借助媒体（广播、电视、报刊、杂志）、借助因特网、查阅图书资料、进行专家咨询、调查市场现状。

3、信息整理的常见方式：

归类——把收集到的信息按性质和内容归类整理。

去伪存真——把收集到信息进行鉴别处理，区分信息的真伪的可靠性。

抓住重点，突出主要因素——把收集到的信息进行筛选处理，按重要性排队

第四节怎样挑选材料

1、材料种类繁多，按材料的成分分类，有金属材料、化学材料；按外形分类，有板材、管材、墙体砖、墙面砖等；按材料来源来分，又可分为天然材料和人工合成材料等。

2、材料的特性按照不同的分类有许多种类，但最基本的特性如下：

塑性：指固态材料的基本特性，是其保持形状的特性。如塑料、铜、铝等。

弹性：指固态材料恢复形状的特性。弹性大的材料有橡胶、钢材等。

耐腐蚀性：指材料化学性质能稳定的特性，如塑料的耐酸碱等。

其他特性：例如，材料的光学特性、放射性、硬度特性等

3、标准件是指具有统一的形状、尺寸、公差和技术要求等的零件（或部件）。如螺纹件、键、销、滚动轴承等等。

4、元器件是指人们为了使用方便、简化制作过程和节约成本的需求，将电子和电器产品中，被广泛、大量使用并单独设计和生产的功能部件。如电阻、电容、电感、晶体管和集成块等电子元器件。

第五节制定设计方案（P105-111）

设计方案是设计的具体表现，是设计者设计思想的表达。设计者要用图样和文字告诉人们：设计的产品时怎样的。

设计方案是设计者与制造者沟的通语言。制造者根据设计方案制作设计产品的过程，是设计思想的物化过程，制造者要用实物告诉人们：设计的产品是这样的。

一般规定方案设计要根据设计任务书进行编制，由设计说明书、设计图纸及成本估算等3部分组成。设计方案的优选和改进（P112-114）

1、在多个方案经构思形成之后，我们往往要对这些方案进行评判和比较，同时要从设计的目的出发，针对一些相互制约的问题进行权衡和决策，最后选出较为满意的方案或集中各方案的优点进行改进。

2、方案的权衡是一个综合考虑过程，它们相互关联、互相制约，要抓住设计的核心与关键。权衡时首先要考虑最关键因素；其次考虑稳定性和耐久性；最后考虑加工难易程度、成本、环保性等。

3、设计方案的改进

确定设计方案后，在施工（制作、生产）或者产品的施用过程中，由于条件的改变和潜在的问题的暴露，需要对原设计方案作进一步的改进。对确定了的设计方案的改进通常有下面几种情况：

①业主要求改进方案

②设计方要求改进方案

③施工（制造、生产）方要求改进方案

④其他方要求改进方案

4、设计方案的拓展

设计，特别是产品（商品）的设计，通常都是从低级到高级，从单一功能拓展到多功能，一代一代逐步发展起来的。设计方案的拓展，通常有下列几种形式：

①设计方案的功能拓展或者功能组合

设计方案的功能拓展是指在原设计方案的主要功能不变的前提下，增加新的功能。这种新功能与原方案的主要功能无论在类别上，还是在原理上都有着很大的区别。

②设计方案的跨越式发展

设计方案的跨越式发展是指设计产品升级换代式的发展。这种发展，无论是形式，还是内容都发生了根本的变化。例如，手工控制变为计算机控制。

③设计方案的其他重大变革

设计方案在执行过程中，遇到重大的技术革命、新材料的问世、重大社会变革、重大环境灾难等情况，要求对原方案进行重大的改革。这种变革，常常伴随着主要生产材料的变换、主要技术手段的改变、产品的主要功能的改变等等。

第四章设计的实现-制作

第一节工艺

工艺：利用工具或设备对原材料、半成品进行技术处理，使之成为产品的方法。

常见工艺种类：加工工艺、装配工艺、检测工艺、加工铸造工艺、表面涂饰工艺等。

了解1~2类常用的工具和设备

常见的钳工工具有螺丝刀、台钳、锉刀、锯（非木锯）、钻（非木钻）等，

常见的车工设备有车床、钻床、刨床，铣刀等，

常用的电工工具有测电笔、电烙铁、多用电表。

常用的木工工具有木锯、刨、木钻、木锉、凿子等。

加工方法有切削、弯折、压制、浇铸等。

学会一种材料的1~2种加工方法（P121-125）

金属材料的加工工艺：

划线：画出基准——划尺寸线——划轮廓线——冲眼。

锯削、锉削、铣削：为使工件符合设计要求的形状、尺寸和粗糙度，对工件进行的切削加工。

钻孔：在实体材料上打孔的方法，如：台钻。

连接：通过固定连接和半固定连接的方法可以实现金属件之间的连接，如：铆接、焊接等。

表面处理：表面刷光、喷涂油漆、镀层可以防止金属表面生锈和增加美观。

第二节模型或原型的制作

模型通常是根据实物、设计图样或构思，按比例、生态或其他特征制成的与实物相似的一种物体。它综合处理实体的各构成要素之间的对立统一关系，是设计者和他人之间交流的语言。

模型的种类：草模、概念模型、结构模型、功能模型、展示模型

原型通常是第一个能全面反映产品功能的形体，它广泛应用于新产品的开发中，有时原型就是最终产品。

原型的作用：①有利于对设计方案的实现效果进行评估；②有利于实现对于大规模生产的生产技术与成本的估算。

第三节测试

1~2类产品的常用测试方法（P142）

对试制的产品进行测试，需根据设计要求制定测试内容与测试方法，通常采用“够用”的原则：不充分的测试时不负责任的，过分的测试则是一种资源的浪费。

根据设计要求使用简单的方法对产品进行测试

简单测试制作的椅子

测试内容测试方法

稳定性用手左右晃一晃,看是否稳定

舒适度亲自坐在椅子上感受一下

结构强度放一些重物在椅子上,看是否能承受

第四节优化----让我们做的更好

设计方案的改进（P144）

选定设计方案后，就进入产品制作、试用和使用阶段，在此过程中仍然可以对方案进行改进。

在制作阶段，在备料、加工、安装和调试等环节，如果发现原方案存在缺陷或者不足，就需要改进。在试用期间，产品的功能发挥，技术指标的稳定，环境的适应性等都受到考验，某些潜在问题会显露出来，需要通过改进方案来解决。

在产品的使用期间，由于条件环境的改变也需要对原方案进行改进。

1、方案优化

在材料、工艺、结构上加以改进，并在给定的限制中尽可能地满足人们在人性化、安全性、可靠性、经济性与有效性等方面对质量的期望。优化可以使产品具有更强大的功能、更高的效率，使设计或制造做到近乎完美。

2、改进设计

产品的改进设计是基于现有产品基础上的整体优化和局部改进设计，它使产品更趋完美，更能适合人的需求、市场的需求和环境的需求。与新产品研制相比，产品的改进设计受技术限制较小，且成本相对较低，便于市场推广和消费者接受。

3、外观美化（P146）

一件产品的外表是否漂亮、优雅、时尚，往往就决定了它在市场上受欢迎的程度。人们不仅需要产品的使用功能，还需要精神的、艺术的、思想的、文化的追求；不仅需要使用价值，还需要观赏价值。

工业设计：一门随着现代化工业而产生的以工业产品设计为主要对象的综合学科。工业设计分为产品设计、环境设计、传播设计、设计管理4类。P147

第五章设计的交流与评价

第一节设计的交流

1、设计的意义：完善设计的途径

2、设计者与用户的交流的渠道是产品说明书

产品说明书的重要性P155

产品说明书的内容P155-156

产品维护和服务途径P156

第二节设计的评价

1．设计过程中的评价：

设计的评价是指依据一定的原则，采取一定方法和手段，对设计所涉及的过程及结果进行事实判断和价值认定的活动。按评价对象来看，分为对设计过程的评价和对设计成果的评价。按评价者来看分为设计者自我评价和他人评价。-

加强对设计过程的评价是树立质量管理意识、加强质量管理、实现设计目标的关键。2．产品的评价：

最终产品是设计过程的结晶，是设计质量、设计水平的集中体现。

对最终产品评价的依据：一是参照设计的一般原则，二是事先制定的设计要求进行评价。在实际评价中，这两个方面也可以结合起来。

日常用品评价：功能、形态、效率、创新性、安全性、易操作性、性能价格比、美学因素、对社会、环境、资源的影响以及市场应用前景等

3．产品鉴定方法和程序P169

必修二设计与技术2

第一章（结构与设计）知识点

一、认识结构：

1、结构的概念：

结构是指事物的各个组成部分之间的有序搭配和排列，结构多种多样且决定着事物存在的性质及功能。

自然界形形色色的结构给了人们无限的创造灵感和启示（例苍耳子、飞机、导弹跟踪系统等）。

2、结构的分类：

根据物体的结构形态，通常将结构分为实体结构、框架结构和壳体结构三种基本类型。

实体结构是指结构体本身是实心的结构。它的受力特点是，外力分布在整个体积中，如实心墙、大坝等；

框架结构是指结构体由细长的构件组成的结构。其特点是，支撑空间而不充满空间，如铁架塔、建筑用脚手架，厂房的框架等；

壳体结构是指层状的结构。它的受力特点是，外力分散作用在结构体的表面上，如摩托车手的头盔、飞机的外壳、贝壳等。

生活中很多物体的结构是由两种或两种以上的基本结构类型组合而成，称为组合结构，如埃菲尔铁塔等。

二、探究结构：

1、承受应力：

从力学角度来说，结构是指可承受一定力的架构形态，它可以抵抗能引起形状和大小改变的力。当一个结构受到外力作用时，内部各质点之间的相互作用会发生改变，产

生一种抵抗的力，称为内力。应力是构件的单位横截面上所产生的内力，当应力达到某一极限（容许应力）时，结构就会遭到破坏。用公式表示为?=F/S，其中F是内力，S是受力面积，?是应力。

构件的受力形式多种多样，基本受力形式有拉力、压力、剪切力、扭转力和弯曲力，很多情况下，构件可能同时受到几种不同形式的力的作用。（结构的受力分析）

2、结构的稳定性：

结构的稳定性是结构在负载的作用下维持其原有平衡状态的能力。它是结构的重要性质之一。影响结构稳定性的因素有多种，主要有重心位置的高低、结构与地面接触所形成的支撑面积的大小和结构的形状、材料等。对于一个结构而言，如果重心所在点的垂线落在结构底面的范围内，就是稳定的，不会出现倾倒。

3、结构的强度：

结构的强度是指结构具有的抵抗被外力破坏的能力。结构的强度与结构的形状、使用的材料、构件之间的连接方式等因素有密切的关系。三角形是框架中最基本的形状之4、它结实、稳定，所用材料最少。

结构构件的连接通常有两类：铰连接和刚连接。铰连接是指被连接的构件在连接处不能相对移动，但可相对转动。如门与门框的连接；刚连接是指被连接的构件在连接处既不能相对移动，也不能相对转动，具体有榫接、胶接、焊接等，如固定铁床架的连接。

三、结构的设计：

结构设计应以一种或几种功能的实现为基本目标，应满足设计规范，满足使用者的基本需要。结构设计应考虑的主要因素有：功能、符合使用者对设计对象的稳定性和强度要求，安全因素，公众和使用者的审美需求，使用者的个性化需要，对设计对象的成本控制要求和一定的使用寿命等。对于任何结构的设计安全是至关重要的因素。

步骤：确定结构设计方案———绘制简单结构设计草图———做出模型或原型

四、结构的欣赏：

优秀的结构设计不仅表现在结构的实用功能上，也表现在形式上，特别是功能与形式的统一上。古今中外许多能工巧匠把结构的功能与形式恰当地结合起来，形成了一些经典的结构。赏析结构设计作品，可从技术与文化两个角度进行。

技术角度：使用功能、稳固耐用、造型设计的创意和表现力、材料合理性、工艺精湛程度等。

文化角度：文化寓意与传达，美学原则，反映时代、民族、习俗方面特征，个性特征等。

第二章（流程与设计）知识点

一、流程的涵义：

1、流程的概念：

流程是一项活动或一系列连续有规律的事项或行为进行的程序。任何流程都反映了一定的时序，体现出一定的环节。⑴环节：活动或事件在其发展的过程中，依据某种特

征或方式，可将该过程分解为若干个小过程，称这些小过程为环节。如：切种、布种、掩种环节，冲片和印片环节等。（2）时序：过程的经历中，各环节按照一定的时间顺序先后出现、完成。这种时间顺序关系，称为时序。如：先切种→ 再布种→后掩种。

2、流程的表达（流程图）：

依据流程的性质及人们的表达习惯，流程图有文字表达、表格表达、图示表达、模型表达、动画演示、方框图、示意图、程序等。

二、流程的分析：

1、生活与流程：

科学合理的流程，可以指导我们正确地做事，提高工作和学习的效率，是我们的生活变得有序、合理，为我们的安全提供保障（例洗衣、煮饭与烧菜的流程安排，碘盐和味精佐料的加放流程，青霉素注射流程等）。

2、生产与流程：

运用科学合理的流程可以有效地组织生产、提高生产效率、保证产品质量、保证安全生产、保护环境等。

流程中工序的作业方式——串行和并行。上一道工序完成之后才能进入下一道工序——串行。几项工作同时进行——并行。

3、简单流程图的识读：

识读流程图的要点：⑴找流程的环节，明确每个环节的功能和作用；⑵弄清流程中时序的体现与特征；⑶流程是技术的核心概念之一。不同的流程，产生的效益往往不同，“理解流程就是质量”、“流程就是效益”等。

三、流程的设计：

1、流程设计的基本要求：

⑴提高效率。⑵提高质量。⑶保证安全。⑷节省资源。⑸提高管理水平。⑹提高经济效益。⑺其他，如注意环保、方便操作等。

2、流程设计中的基本因素：

研究内在属性与规律，就是流程设计应该考虑的基本因素。

生产活动中的流程设计的基本因素主要有材料、工艺、设备、人员、资金和环境等。不同行业的流程设计中考虑的基本因素各有差异。

3、流程设计的步骤：

第一步：首先要明确设计的目的和任务，明确流程所应遵循的内在变化规律。第二步：要分析现有材料、设备、资金、人员、工艺和环境等因素。第三步：列出流程涉及的主要事项，并进行初步的排列。第四步：分析各事项（步骤）之间的先后顺序，合理地安排流程的时序和环节。第五步：选择一个合适的表达方式画出流程图，对于有严格时间的时序，要标注时间。注意：流程设计的基本要素是环节和时序。

4、学画流程设计的框图：

画流程设计框图的一般方法：⑴根据对事物的内在属性和规律的分析，以及有关的考虑，将流程的全过程，按每个阶段的功能、作用的不同，分解为若干小过程——环节，并用方框表示环节。⑵按照每个小过程应该经历的时间顺序，将各环节依次排开，并用箭头线连接起来。

四、流程的优化：

1、流程的优化及目的：

在设计和实施流程的过程中，经常需要进行不断的修改和完善，这种对流程修改的过程，叫做流程的优化。

目的：提高工作效率、降低成本、降低劳动强度、节约能耗、减少环境污染、保证安全生产等。

2、流程优化的内容：

一般流程优化的主要内容有：工期优化、工艺优化、成本优化、技术优化、质量优化等。

对一个流程的优化，可以是整体的全面优化，也可以是对某一个指标进行优化。经常会有这样的情况发生：某一个指标得到了优化，而使另外的指标下降了。比如，技术优化，可能使成本提高。成本优化了，也可能使质量下降。因此，在进行流程优化时，要综合平衡，以取得整体优化的成效。

3、流程优化的条件：

⑴内部条件：对流程内在机理和规律的深入了解。比如对洗涤原理的了解，就会在流程中安排两次漂洗；

⑵外部条件：设备和工艺水平的提高或完善，以及人员技术水平的提高。比如，只有在具备锻压设备时，才可能将法兰盘的加工改为少量切削加工。

第三章（系统与设计）知识点

一、系统的涵义：

1、系统的概念：

由相互联系、相互作用、相互依赖和相互制约的若干要素或部分组成的具有特定功能的有机整体，称为系统。

构成系统，必须具备三个条件：第一，至少要有两个或者两个以上的要素（部分）才能组成系统；第二，要素（部分）之间相互联系、相互作用，按照一定方式形成一个整体；第三，这个整体具有的功能是各个要素（部分）的功能中所没有的。

2、系统的组成、类型：

系统是普遍存在的，也是多种多样的。根据需要，可以对系统进行不同的分类。如，可把系统分为自然系统和人造系统，自然系统是自然形成的系统（如生态系统），人造系统是由人工制造加工而成的系统（如计算机系统和机械传动系统）；也可把系统分为实体系统和抽象系统，实体系统是实物形态的（如生物系统、机械系统），抽象系统是非实物形态的（如哲学系统）。

3、系统的基本特性：

系统的基本特性主要有整体性（全局、集合）、相关性（匹配、关联）、目的性（功能）、动态性（更新）和环境适应性（自适应）等，这些特性都体现了一定的思想与方法。（结合课本相关案例，学会运用系统的基本特性，分析身边的系统）。

二、系统的分析：

1、系统分析及其目的：

系统分析是指为了发挥系统的功能，实现系统的目标，运用科学的方法对系统加以周详的考察、分析、比较、试验，并在此基础上拟订一套有效的处理步骤和程序，或对原有的系统提出改进方案的过程。目的：寻求解决问题的最佳决策。

2、系统分析的一般步骤：

明确问题，设立目标——收集资料，制定方案——分析计算，评价比较——检验核实，作出决策。

（结合田忌赛马案例）

3、系统分析的主要原则：

系统分析应遵循整体性原则（丁谓修复皇宫）、科学性原则（三三进九不如二五一十）和综合性原则（孝襄高速公路）。

三、系统的优化：

1、系统优化的目的：

系统的优化是指在给定的条件（或约束条件）下，根据系统的优化目标，采取一定的手段和方法，使系统的目标值达到最大化（或最小化）。

最小的成本——最大的利润；最短的工期——更多的工程量；最少的能耗——更多的产品；单位面积土地——更高的农业产量。（案例：农业间作套种，家具利润问题等）优化目标；目标函数；约束条件（不能人为调节）；影响因素（可以人为调节）。2、系统优化的方法：

数学模型——最优解；科学估算、试验——满意解。结合案例，分析系统优化的实现。

四、系统的设计：

1、系统设计的目的、方法与过程：

系统设计是对各种各样的系统进行调查分析、筹划研究、评价实施、运行改善等，直到完成一个能协调工作的实际系统的过程。

系统设计要考虑其目的与要求（以系统的整体功能的最优为目的）、系统各部分之间的相互联系与相互作用、对系统设计方案进行优化（整体优化，统筹兼顾）等问题。

2、系统设计的一般步骤：

系统设计的步骤包括：将系统分解为若干子系统；确定各子系统的目标、功能及其相互关系；对子系统进行技术设计和评价，对系统进行总体技术设计和评价等。

3、简单系统的设计：

了解系统设计应解决的主要问题和基本的设计过程，写出系统设计或系统优化设计的书面方案，包括必要的设计草图以及量化数据。（案例：手电筒照明供电部分的设计）。

广东省科学技术厅关于省重点实验室建设与运行的管理办法

广东省科学技术厅关于省重点实验室建设与运行的管理办法【法规类别】科研院所与物资设备【发文字号】粤科财字[2012]58号【发布部门】广东省科学技术厅【发布日期】2012.04.13 【实施日期】2012.06.01 【时效性】现行有效【效力级别】地方规范性文件广东省科学技术厅关于省重点实验室建设与运行的管理办法（广东省科学技术厅2012年4月13日以粤科财字〔2012〕58号发布自2012年6月1 日起施行）第一章总则第一条为贯彻落实《珠江三角洲地区改革发展规划纲要（2008～2020年）》、《广东自主创新规划纲要》和《广东省建设创新型广东行动纲要》有关精神，加强和规范广东省重点实验室（以下简称省重点实验室）的建设与运行管理，特制订本办法。第二条省重点实验室依托广东省内高校、科研机构建设，是国家和广东省科技创新体

系的重要组成部分，是广东省组织基础研究、应用基础及应用开发研究的核心力量和骨干平台，是聚集和培养优秀科技人才、配置先进科研装备、开展高层次学术交流、产出高水平科研成果的重要基地。第三条省重点实验室实行分类指导、动态管理和定期考核评估。第四条省重点实验室实行“开放、流动、竞争、创新”的运行机制。第五条省财政设立专项经费，稳定支持省重点实验室的建设、开放运行、科研仪器设备研发与更新。专项经费单独核算，专款专用。第二章职责第六条广东省科学技术厅是广东省重点实验室的管理部门，主要职责是：（一）制订省重点实验室发展方针和政策，宏观指导省重点实验室的建设和运行。（二）编制和组织实施省重点实验室建设总体规划和发展计划。（三）批准省重点实验室的建立、调整和撤销。（四）组织省重点实验室考核评估。（五）会同相关部门研究制定支持省重点实验室的措施。第七条依托单位是省重点实验室建设和运行管理的具体负责单位，主要职责是：（一）为省重点实验室提供后勤保障以及人员、经费等配套条件，解决省重点实验室建设与运行中的有关问题。

2018年度广东省科学技术奖公示表

2018年度广东省科学技术奖公示表（自然科学奖、技术发明奖、科技进步奖格式）项目名称胶质瘤的microRNA通路机制研究及靶向干预拟申报奖项及等级科技进步奖一等奖主要完成单位中山大学孙逸仙纪念医院主要完成人（职称、完成单位、工作单位）彭英（教授，工作单位：中山大学孙逸仙纪念医院，完成单位：中山大学孙逸仙纪念医院，主要贡献：为本项目的总负责人）容小明（主治医师，工作单位：中山大学孙逸仙纪念医院，完成单位：中山大学孙逸仙纪念医院，主要贡献：参与本项目关于靶向给药系统研发的构想和规划，论文撰写和修改）邱树卫（职称：主治医师，工作单位：，完成单位：中山大学孙逸仙纪念医院，主要贡献：参与关于胶质瘤miRNA信号通路的相关机制研究）岳培建（职称：主治医师，工作单位：完成单位：中山大学孙逸仙纪念医院，主要贡献：参与关于胶质瘤斑马鱼模型建立、胶质瘤靶向药物研发的实验研究）梁兵（职称：副主任医师，工作单位：完成单位：中山大学孙逸仙纪念医院，主要贡献：主要负责(FA-PEG-PEI)复合物治疗胶质瘤的离体和在体实验验证）何蕾（职称：副主任医师，工作单位：中山大学孙逸仙纪念医院，完成单位：中山大学孙逸仙纪念医院，主要贡献：参与胶质瘤基因治疗相关实验）黄达泉（职称：医师，工作单位：江门市中心医院，完成单位：中山大学孙逸仙纪念医院，主要贡献：参与胶质瘤基因治疗以及miRNA相关信号通路的实验）龚汉贤（职称：主治医师，工作单位：佛山市南海区人民医院，完成单位：中山大学孙逸仙纪念医院，主要贡献：参与胶质瘤基因治疗相关实验）沈庆煜（职称：教授，工作单位：中山大学孙逸仙纪念医院，完成单位：中山大学孙逸仙纪念医院，主要贡献：参与胶质瘤基因治疗以及miRNA相关信号通路的实验）李梅（职称：副教授，工作单位：中山大学孙逸仙纪念医院，完成单位：中山大学孙逸仙纪念医院，主要贡献：参与关于miRNA340和胶质瘤发病相关实验研究参与大分子前药LF-HA-DOX的功能验证）黎祥喷（职称：副主任医师，工作单位：中山大学孙逸仙纪念医院，完成单位：中山大学孙逸仙纪念医院，主要贡献：参与胶质瘤模型建立）项目简介胶质瘤是最常见的颅内脑原发肿瘤，临床预后极差，平均生存期仅为15-18月，五年生存率小于10%。目前困扰临床医生的难题是对胶质瘤的发生发展的生物学机制仍不清楚，其诊断和预后缺乏特异性的生物标记物；此外，由于该肿瘤的高侵袭性，手术往往难以将肿瘤细胞完全切除，近年来学者们致力于在化疗和分子靶向治疗方面寻求突破，但血脑屏障的存在限制了抗肿瘤药物进入脑实质，是导致胶质瘤治疗失败的重要原因。因此深入研究胶质瘤的发生发展机制，寻找有效透过血脑屏障并靶向胶质瘤细胞的载体和药物，对于胶质瘤的诊治具有深远意义。自2005年以来，中山大学孙逸仙纪念医院彭英教授团队在多项国家级基金项目的支持下，开展针对胶质瘤microRNA相关通路的发病机制研究以及靶向药物的临床前研发。取得如下成绩：1、建立了斑马鱼异源胶质瘤模型，利用斑马鱼透明的特点，

云南省学业水平考试通用技术复习提纲(精华版)

通用技术复习提纲 1 技术及性质一、技术的价值：技术与人、社会、自然技术的作用：保护人、解放人、发展人 ○通用技术在本课程中是指体现基础性和通用性的技术，其培养目标是提高技术素养技术最早源于人类寻找、生产食物，制作衣服和与野兽搏斗的基本的生存需要一般街道上路灯照明选用的是金属卤化物灯二、技术的性质目的性创新性创新是技术的核心，也是设计的核心综合性（跨学科）综合性是技术的内在特性两面性专利性：产生时间：1790 对象：技术活动的成果知识产权保护的是：著作权、专利权、商标权专利申请过程：提交申请→受理→初审→发明专利申请公布→实质审查→授权设计过程一、技术与设计的关系设计促进技术的革新；技术更新为设计提供了更为广阔的发展空间二、设计中的人际关系 “机”不仅指机器，还包括一切和人有关系的物品人际关系需要实现的目标：高效、健康、舒适、安全汽车的颜色从安全到不安全的排序：白、红、黄、蓝、灰、绿、棕三、设计的一般原则创新原则创新是设计的核心，也是技术的核心实用原则物理功能（可靠性效率精度构造性能）生理功能（方便性安全性宜人性）心理功能（造型色彩肌理和装饰诸要素给人以愉悦感）社会功能（产品象征或显示个人价值兴趣爱好社会地位）设计的根本是实用经济原则提高功能成本比美观原则、道德原则、技术规范原则、可持续发展原则四、设计的一般过程 1.发现与明确问题 ⑴发现问题问题的来源：⑴人类生存活动中必然遇到的问题； ⑵由别人给出的问题，设计者必须针对问题寻求解决方案；

⑶基于一定的目的，由设计者自己主动地发现问题，并试图解决发现问题的途径和方法：观察日常生活（无意、偶尔，或有目的、有计划）；收集和分析信息（文献法、问卷调查法、询问法）技术研究与技术试验 ⑵明确问题 ①明确问题的内容与价值判断内容是否明确：问题产生的原因问题提出的目的判断问题的价值：是否符合科学原理是否已经解决是否具有普遍意义是否是主要问题能否解决投入与产出比例 ②明确解决问题受到的限制及具体的设计任务 2.制定设计方案 ⑴制定设计方案的过程 ①收集信息（用户调查、专家咨询、查阅资料、收听广播看电视、浏览互联网） ②设计分析 ③方案构思 ④方案呈现（把模糊设计、草图具体化） ⑤方案筛选 ⑵设计三要素：物人环境 ⑶方案的构思方法 ①草图法（画） ②模仿法（仿）可以依葫芦画瓢，形状功能不变 ③联想法（移）知识的迁移，本质改变 ④奇特性构思法（破）突破常规 ⑷方案的比较与权衡：表格法坐标法 ⑸常见的思维方式：定势思维发散思维逆向思维 3.制作模型或原型（绘制图样→制作模型或原型）㈠绘制图样 ⑴正等轴测图：各夹角为120°图上尺寸=实际尺寸 ⑵常见的技术图样㈡制作模型或原型金属加工工艺：下料→划线（钢直尺、划针）→锯割（远端起锯）→锉削（左手施力大到小，右手施力小到大，使锉刀平稳而不上下摆动）→画园（筒）中心线→冲眼→钻孔（不能戴手套，不能直接用手拿工件，不能披头散发）→孔口倒角→攻丝→倒角→连接→淬火→电镀→喷漆 4.测试评估及优化（最关键过程） ⑴测试四种试验类型：性能试验优化试验预测试验信息试验五种试验方法：优选试验法模拟试验法虚拟试验法强化试验法移植试验法○对安全帽进行的超载试验是一种预测试验 5.编写产品说明书产品说明书的作用：了解产品的特性；使用户安全地使用产品；使用户正确地使用产品

广东省科学技术厅关于省科技计划项目结题管理的实施细则(试行)(2014)

广东省科学技术厅关于省科技计划项目结题管理的实施细则 (试行)(2014) 【法规类别】科技计划【发文字号】粤科监审字[2014]121号【发布部门】广东省科学技术厅【发布日期】2014.08.14 【实施日期】2014.10.01 【时效性】现行有效【效力级别】地方规范性文件广东省科学技术厅关于省科技计划项目结题管理的实施细则（试行）（广东省科学技术厅 2014年8月14日以粤科监审字〔2014〕121号发布自2014年10 月1日起施行）第一章总则第一条为进一步加强广东省省级科技计划项目（以下简称“科技计划项目”或“项目”）的管理，规范项目结题工作程序，明确工作流程和操作办法，根据《广东省科学技术厅关于省级科技计划项目管理的暂行办法》及有关工作规程，制定本细则。

第二条本细则适用于经批准列入省级科技计划的各类项目，项目结题分为验收结题和终止结题。第三条科技计划项目验收结题以《广东省科技计划项目合同书（任务书）》（以下简称“合同书”）为基础，对合同书中的研发内容、任务指标、经费使用等情况进行考核评价，并综合考察项目承担单位和项目组的项目管理、绩效评价、科研信用等情况。按照合同书规定正常实施的项目，须按本细则组织项目验收结题；因故未能按合同书组织实施或无法完成合同书规定任务目标的项目，须按本细则进行终止结题。第四条项目结题工作必须坚持实事求是、客观公正、注重质量、讲求实效的原则，积极引入客观科学的评估机制，保证结题工作的严肃性和科学性。第五条按省财政科技立项（或者配套支持国家科技项目）资助金额大小，结题项目的类型分为：重大项目、重点项目、一般项目和小型项目。其中，重大项目是指资助额度300万元以上（含300万元）的项目；重点项目是指资助额度100～300万元（含100万元）的项目；一般项目是指资助额度20～100万元（含20万元）的项目；小型项目是指资助额度20万元以下的项目。有特殊要求的项目（专项）类型，可另行确定划分标准并制定管理细则。第二章项目验收结题的组织和管理第六条广东省科学技术厅（以下简称“省科技厅”）负责组织省科技计划项目的验收工作。重大项目、重点项目由省科技厅组织验收工作，并对单个项目做重点绩效评价；

2019年度广东省科学技术奖-技术发明奖受理项目清单

附件2 2019年度广东省科学技术奖-技术发明奖受理项目清单序号项目名称完成人名单提名单位提名等级农林养殖专业评审组F011 1优质肉鸡效率育种关键技术开发与应用罗成龙（广东省农业科学院动物科学研究所）瞿浩（广东省农业科学院动物科学研究所）舒鼎铭（广东省农业科学院动物科学研究所）王艳（广东省农业科学院动物科学研究所）马杰（广东智威农业科技股份有限公司）陈鹏（广东智威农业科技股份有限公司）王劼（广东省农业科学院动物科学研究所）李莹（广东省农业科学院动物科学研究所）刘天飞（广东省农业科学院动物科学研究所）徐斌（广东省农业科学院动物科学研究所）计坚（广东省农业科学院动物科学研究所）严霞（广东省农业科学院动物科学研究所）黄爱珍（广东省农业科学院动物科学研究所）邹娴（广东省农业科学院动物科学研究所）蔡曼珊（广东智威农业科技股份有限公司）广东省农业科学院一等奖 2优质家禽羽毛成熟性分子标记辅助选择技术的应用李华（佛山科学技术学院）于辉（佛山科学技术学院）李培周（佛山科学技术学院）谭淑雯（佛山科学技术学院）张正芬（广东天农食品有限公司）胡拥军（广东天农食品有限公司）邝智祥（广东爱健康生物科技有限公司）景栋林（佛山科学技术学院）方桂军（佛山科学技术学院）姜慧绘（佛山科学技术学院）赵海全（佛山科学技术学院）黄得纯（佛山科学技术学院）杨映（佛山科学技术学院）沈峰（广东天农食品有限公司）佛山市科学技术局一等奖

3淡水池塘环境生态工程调控与尾水减排关键技术及应用谢骏（中国水产科学研究院珠江水产研究所）刘兴国（中国水产科学研究院渔业机械研究所）程香菊（华南理工大学）李志斐（中国水产科学研究院珠江水产研究所）刘汉生（广州市农业技术推广中心）王广军（中国水产科学研究院珠江水产研究所）郁二蒙（中国水产科学研究院珠江水产研究所）余德光（中国水产科学研究院珠江水产研究所）张凯（中国水产科学研究院珠江水产研究所）龚望宝（中国水产科学研究院珠江水产研究所）潘厚军（中国水产科学研究院珠江水产研究所）符云（广东省渔业技术推广总站）蒋天宝（广州市农业技术推广中心）夏耘（中国水产科学研究院珠江水产研究所）桑朝炯（广州先得生物技术有限公司）广州市科学技术局一等奖 4轻量化水果采摘视觉机器人关键技术邹湘军（华南农业大学）王红军（华南农业大学）熊俊涛（华南农业大学）唐昀超（仲恺农业工程学院）李兰云（广东若铂智能机器人有限公司）陈燕（华南农业大学）林桂潮（华南农业大学）彭红星（华南农业大学）陈明猷（华南农业大学）黄矿裕（华南农业大学）广东省教育厅 (省委教育工作委员会) 二等奖 5新型环保络合工艺全水溶肥料的关键技术研究与应用曹向东（深圳溉朴农业科技有限公司）黄飞宇（深圳溉朴农业科技有限公司）曹连川（深圳溉朴农业科技有限公司）深圳市科技创新委员会二等奖 6胡椒鲜果高效脱皮工艺及配套装备张园（中国热带农业科学院农业机械研究所）李明福（中国热带农业科学院农业机械研究所）韦丽娇（中国热带农业科学院农业机械研究所）邓怡国（中国热带农业科学院农业机械研究所）李明（中国热带农业科学院农业机械研究所）李玉林（中国热带农业科学院农业机械研究所）葛畅（中国热带农业科学院农业机械研究所）罗文扬（中国热带农业科学院南亚热带作物研究所）陈雄庭（中国热带农业科学院热带生物技术研究所）张晓红（湛江市麻章区仓龙农业技术服务中心）湛江市科学技术局二等奖

小学三年级科学下册学期教计划(广东科技出版社、广东教育出版社) -

小学三年级科学下册教学计划梁凤洁一、教材分析：本教科书是一套启蒙教科书，以培养科学素养为宗旨，使学生通过本教科书的学习，知道与身边常见事物有关的浅显的科学知识，了解科学探究的过程和基本方法，保持和发展对周围世界的好奇心与求知欲，逐渐养成科学的行为习惯和生活习惯，形成敢于创新的科学态度，培养爱科学态度，培养爱科学、爱家乡、爱祖国的情感。二、学生现状分析：学生全部分来自农村家庭，对基础知识的掌握以及听课的技巧、课外知识的视野相对不宽。课堂上看来很活跃、很热闹，但是学生对问题的深入思考方面却非常缺乏，动手实验时，常常是在为了玩而玩，而不是有计划有目的的去玩，想出办法了再玩。因此学生课堂上常常表现的是玩完后，一问三不知，因此针对这种情况，本学期的科学课要对学生进行科学启蒙教育，要对学生主动探究科学知识的能力进行专门的训练，发展学生们的爱科学，学科学、用科学的志趣和能力，在本学期中我要从抓学生的综合实践能力入手，在小制作、小种植、小实验、小调查、小操作等方面入手，结合科学课的新课程标准，鼓励学生走进自然，创造性培养学生的科学探究能力和创新精神。努力培养学生的创新思维和创新能力。把科学课的新课程标准落实到科学教学中去，使科学教学进入到一个走进新课程改革的新时期。二、本册教材的知识系统和结构：本册书32课。从知识方面可以分为四个方面： 1、生物的生长：（1—8）课，本单元探究生物在生命周期中生长的一些特点和规律，分别以植物、动物和人的自然生长过程展开，并从过程中探究生物生长的一般规律，认识生命的周期。 2、材料的选择：（9—16）课，自然界中存在着各种各样的物体，这些物体都是由材料构成的，本单元先从物体入手，再研究材料，让学生从认识具体的事物逐步过渡到获得抽象的概念。 3、固体、液体和气体：（17—23）课，本单元围绕物质的三种状态展开学习活动，学生通过比较的方法研究固体、液体和气体和气体，知道固体有确定的形状、体积和质量；液体

高中技术课程(含信息技术和通用技术)资料讲解

高中技术课程(含信息技术和通用技术) 考试大纲第一部分信息技术基础一、信息技术基础 (一)信息与信息技术 1. 信息的概念和特征。 2. 信息技术的发展。要求:理解和掌握信息与信息技术的有关概念。 (二)信息的来源与获取 1. 信息来源的多样性。 2. 信息获取方法的多样性。 3. 万维网、搜索引擎的使用。要求:理解和掌握信息获取的基本方法。 (三)信息的加工 1. Microsoft Word 文字处理软件。 2. Microsoft Excel 电子表格处理软件。 3. Microsoft PowerPoint 演示文稿制作软件。 4. 分辨率、位图、矢量图、颜色、图形、图像的概念。 5. BMP、TIFF、GIF、JPG 等文件格式的特点。要求:在熟练运用 Windows XP 系统的基础上,能熟练运用常用办公软件加工处理信息。

(四)信息技术与社会 1. 数字化生活的各种体现方式。 2. 信息技术与经济社会发展的关系。 3. 信息安全,病毒防治。 4. 网络文化,信息免疫。要求:理解信息技术与日常生活、经济发展的关系。二、信息技术能力 (一)信息的表达与交流 1. 信息表达的各种常用方式。 2. 电子邮件的收发、地址构成和特点。 3. 能用 QQ、MSN 等信息交流工具表达和交流信息。要求:了解信息表达的各种常用方式,能运用电子邮件、QQ、博客、微博等工具表达和交流信息。 (二)多媒体技术基础 1. 理解多媒体计算机的关键技术和多媒体的基本概念。 2. 掌握常用媒体的基本特性、数据格式、使用方法和应用特点。 3. 掌握多媒体计算机硬件及软件的安装和使用。 4. 掌握对声音、图像、动画及视频的加工和处理。要求:熟悉常用软硬件的安装与使用,能运用相关软件对声音、图像、视频等信息进行加工处理。 (三)网络技术基础 1. 网络基本概念,网络的组成与分类,网络协议和功能。

通用技术复习提纲

通用技术复习资料考试内容：《技术与设计1》《技术与设计2》考试时间：2009年7月8日8：00-9：00 题目类型：选择题、简答题、分析题和设计题。必修1—技术与设计1

1、技术源于人类的需求和愿望，是人类为满足自身的需求和愿望对大自然进行的改造。 2、创新是技术发展的核心，技术的发展需要创新。技术创新表现为两种形式：技术发明，技术革新。技术发明是创造自然界从来没有的事物；技术革新是对原有技术加以改造和提高。两者都是推动人类社会进步的动力。 3、技术与设计的关系：设计在是技术发展的基础，技术发展为设计创新提供了条件，两者相互依存，相互促进。 4、设计在技术发明和革新中的作用：设计是技术发展的基础，技术的根本目的是要解决问题，设计提供了解决问题的方法，催化了技术发明与革新，从而促进了

技术的发展，设计是技术发明和技术革新的核心过程。 5、技术活动需要综合运用多种知识，任何技术都不可避免地涉及各种知识领域，凝结着各种知识的精华。 6、知识产权在技术领域的重要性：通过立法保护智力劳动者的创新劳动成果，加速科技成果转化为现实生产力，促进社会主义精神文明和物质文明建设。 7、专利的作用：保护一种思想、发明或革新的经济利益。专利的有关规定：在没有向发明者支付经济补偿的情况下，专利禁止他人在法定期限内抄袭其过程和最终产品。专利的申请方法：写好专利文件——递交专利文件并交纳申请费——专利局审查文件——批准专利——领取专利证书并缴纳年费及证书费。 8、设计的一般过程：发现与明确问题——制定设计方案——制作原型或模型— —优化设计方案——编写产品使用说明书 9、设计的基本原则：科学性原则，实用性原则，创新性原则，安全性原则，经济性原则，美观性原则，技术规范性原则，可持续发展原则。 10、工艺的含义：工艺是生产过程中的程序、方法和技巧，它体现了生产活动中的技术和知识经验，并且把这种体现分解落实到了每道工序、每个操作步骤。 11、常见工艺种类：木工工艺、钳工工艺、机械加工工艺、焊接工艺、铸造工艺、锻造工艺、冲压工艺、热切割工艺、金属材料热处理工艺、表面涂覆处理工艺。 12、了解1～2 类常用工具和设备(参见《技术与设计1》P98-P107) ※木工常用的木工手工工具有锯、刨、凿、斧、钻及度量画线工具等。

广东省科学技术厅关于省科技计划项目合同书管理的实施细则(试行)

广东省科学技术厅关于省科技计划项目合同书管理的实施细则(试行) 【法规类别】科学研究与科技项目【发文字号】粤科函规划字[2013]1097号【发布部门】广东省科学技术厅【发布日期】2013.08.22 【实施日期】2013.09.01 【时效性】现行有效【效力级别】地方规范性文件广东省科学技术厅关于省科技计划项目合同书管理的实施细则（试行）（粤科函规划字〔2013〕1097号）第一章总则第一条为保障广东省省级科技计划项目（以下简称“科技计划项目”或“项目”）的顺利实施、有效监管和按期结题，规范《广东省科技计划项目合同书》（以下简称“合同书”）的签订、执行和管理，根据《广东省科学技术厅省级科技计划项目管理暂行办法》及有关工作规程，制定本细则。

第二条省级科技计划项目在获得正式立项资助后，均应按本细则签订、执行和管理合同书。第三条合同书用于规范和明确广东省科学技术厅（以下简称省科技厅）、项目承担单位、参与单位、主管部门和监理单位等的权、责、利关系，以及项目的任务、目标、经费使用等内容，是项目经费安排、中期检查、绩效评价、审计检查、验收和终止结题等计划管理活动的基本依据。项目承担单位是指以其名义独立申报或牵头申报科技计划项目，并作为项目计划和财政资金下达对象以及项目实施和责任主体的单位。项目承担单位原则上应为广东省境内注册成立，具有独立法人资格的高等院校、科研院所、企业以及牵头组织项目实施的政府部门和行业组织等。公办的高等院校和科研院所（副厅局级以上单位），在落实法人责任制基础上，可授权其二级部门（学院、院所等）作为项目承担单位。项目参与单位是指与项目承担单位通过协议合作的方式联合申报和实施科技计划项目，并承担相应责任和义务的单位。项目主管部门是指具有科技计划项目推荐权的省直部门、各地级以上市科技行政管理部门和其他有关单位。第二章合同书的内容和格式第四条合同书内容包括：（一）签订合同书当事方的基本信息。当事方包括省科技厅、项目承担单位、参与单位、主管部门等。（二）项目的实施内容、任务、目标、经费下达计划及项目经费预算、技术和经济指

2019年度广东省科学技术奖公示表(自然科学奖)

附件3 2019年度广东省科学技术奖公示表（自然科学奖）项目名称植被变化与水资源关系的调控机理研究主要完成人（职称、完成单位、工作单位）1.周国逸（教授、完成单位：中国科学院华南植物园、工作单位：南京信息工程大学、主要贡献：项目负责人，策划、设计、领导了该项目的开展与实施。发现植被变化与产水量关系受气候与流域下垫面特征制约的理论模式，界定了植被与水资源关系受气候与流域特征参数控制的临界值。10篇代表性论文1、2、3的第一和通讯作者，代表性论文5、9、10的通讯作者。贡献于提名书中所有重要科学发现。）2.周平（研究员、完成单位：西北农林科技大学、工作单位：广州地理研究所、主要贡献：参与了该项目的实施。在产水量关系受气候与流域下垫面特征制约的全球模式研究中，求解了产水量系数分别对下垫面特征和气候因子的敏感性，以及产水量系数发生拐点变化的解析公式。研究了不同植被覆盖情况下的径流输出和土壤侵蚀。10篇代表性论文1的第4作者，代表性论文7的第一作者和通讯作者。贡献于提名书中所有重要科学发现。） 3.郝璐（研究员、完成单位：南京信息工程大学、工作单位：南京信息工程大学、主要贡献：参加了该项目的实施。提出城市化显著减少植被覆盖、降低下垫面水分入渗和蒸散发，进而显著增加河川径流量。10篇代表性论文4的第一作者，代表性论文6的第一作者和通讯作者。贡献于提名书中重要科学发现3、4。） 4.陈修治（副教授、完成单位：中国科学院华南植物园、工作单位：中山大学、主要贡献：参与项目的设计和实施。构建了全球植被变化和气候变化对产水量作用的空间格局，揭示了我国水资源呈现“上游干旱、下游洪涝”两极化空间格局及内在机理，界定了我国主要流域气候变化和水资源关系的时间拐点。10篇代表性论文5、9的第一作者，代表性论文8的通讯作者，代表性论文1的主要作者。贡献于提名书中所有重要科学发现。） 5.苏泳娴（副研究员、完成单位：广州地理研究所、工作单位：广州地理研究所、主要贡献：参与了该项目的实施。阐述了中国东部土壤水长时期干旱化趋势的机理，构建了兼顾植被覆盖、水资源保护和城市扩展的生态安全格局。10篇代表性论文5、8的（共同）第一作者，代表性论文1的合作作者。贡献于提名书中所有重要科学发现。） 6.刘效东（讲师、完成单位：中国科学院华南植物园、工作单位：华南农业大学、主要贡献：参加了该项目的开展与实施。10篇代表性论文9的共同第一作者，代表性论文1、2的合作作者，贡献于推荐提名书中的所有重要科学发现。） 7、刘菊秀（研究员、完成单位：中国科学院华南植物园、工作单位：中国科学院华南植物园、主要贡献：参加了该项目的开展与实施。代表性论文2、10的合作作者，贡献于推荐提名书中重要科学发现3、4。） 8、张倩媚（高级工程师、完成单位：中国科学院华南植物园、工作单位：中国科学院华南植物园、主要贡献：参加了该项目的开展与实施。代表性论文2的合作作者，贡献于推荐提名书中重要科学发现3、4。）

广东教育出版社五年级科学下册试卷

小学科学五年级下册测试卷班级：姓名：成绩：____________ 一、填空：（30分） 1、地球的形状是，地球表面70%的面积是。 2、太阳是自己会的大火球。 3、月亮的圆缺有规律的变化叫。 4、月球是地球唯一的。 5、昼夜交替是由于地球形成的。 6、常见的植物，多数都是由萌发生长而成的。 7、植物生长过程中会发生很多变化，比如、叶片增多等。 8、蚕的一生经历从卵、、、蚕蛾四个阶段。 9、植物生长除了需要吸收水分外，还要吸收土壤中的。 10、根据食性不同可以将动物分成植食性动物、 ____________和。 11、植物的花粉从雄蕊传播到的过程叫传粉。 12、哺乳动物繁殖后代的方式为。 13、地球内部由、___________和___________三个部分组成 14、植物生长的四个主要阶段：__________、__________ 、 _________、__________。 15、产卵的哺乳动物是________________。

二、选择.(16分) ( )1、出海的渔船走远时，由船身到桅杆慢慢地消失在海平面现象说明: A.海浪很大 B.海洋很宽 C.地球不是平面的 D.海平面很远( )2、地球赤道的周长约为. A.10000千米 B.100000千米 C.40000千米 D. 4000千米( )3、探究春天的变化，无须研究的内容是. A.气温 B.花开 C.树干直径 D.小草返青( )4、种子在什么环境下容易萌发。 A.干燥 B.潮湿 C.浸没水中 D.寒冷 ( )5、不能帮助植物的果实和种子传播的是： A.风力 B.水力 C.动物和人类 D.火力 ( )6、少年儿童在成长的过程中，会发生明显变化的是. A.外貌 B.视力 C.身高 D.智力 ( )7、蒲公英的种子是靠什么传播的？ A.水 B.动物 C.风 D.弹力 ( )8、下面哪种动物是产卵繁殖后代的. A.海豚 B.猫 C.青蛙 D.兔子三、判断.(20分) ( )1、地球表面陆地面积比海洋面积大得多。

高中技术课程含信息技术和通用技术

3.M i c r o s o f t P o w e r P o i n t演示文稿制作软件。 4.分辨率、位图、矢量图、颜色、图形、图像的概念。 5.B M P、T I F F、G I F、J P G等文件格式的特点。要求:在熟练运用W i n do w s X P系统的基础上,能熟练运用常用办公软件加工处理信息。 (四)信息技术与社会 1.数字化生活的各种体现方式。 2.信息技术与经济社会发展的关系。 3.信息安全,病毒防治。 4.网络文化,信息免疫。要求:理解信息技术与日常生活、经济发展的关系。二、信息技术能力 (一)信息的表达与交流 1.信息表达的各种常用方式。 2.电子邮件的收发、地址构成和特点。 3.能用Q Q、M S N等信息交流工具表达和交流信息。

要求:了解信息表达的各种常用方式,能运用电子邮件、QQ、博客、微博等工具表达和交流信息。 (二)多媒体技术基础 1.理解多媒体计算机的关键技术和多媒体的基本概念。 2.掌握常用媒体的基本特性、数据格式、使用方法和应用特点。 3.掌握多媒体计算机硬件及软件的安装和使用。 4.掌握对声音、图像、动画及视频的加工和处理。要求:熟悉常用软硬件的安装与使用,能运用相关软件对声音、图像、视频等信息进行加工处理。 (三)网络技术基础 1.网络基本概念,网络的组成与分类,网络协议和功能。 2.计算机网络通信原理,数据通信技术,网络体系结构,网络拓扑结构,信息交换技术。 3. 理解 Internet、TCP / IP 协议、IP 地址和域名,了解 ISO / OSI 参考模型。 4. 互联网常见服务,理解 DNS、电子邮件系统、文件传输、远程登

通用技术复习提纲

技术与设计1 专题一：技术及其性质一、技术的基本性质：目的性：满足人类的需求创新性：技术发展需要不断的发明和革新综合性：它需要多种学科的知识专利性：保护发明者和革新者的利益两面性：造福人类的同时，因使用不当对人类，社会，环境造成不良影响二、技术与设计的关系 1、设计是技术的关键，是技术成果转化的桥梁和纽带，它促进技术创新。 2、技术是设计的平台，技术促进人们设计思维和手段的发展，使创新设计得以实现。 3、技术更新为设计提供了更为广阔的发展空间三、设计中人机关系需要考虑的因素和实现的目标高效（人机协调，提高工作效率）健康（人在长期操作或使用过程中，产品对人的健康不造成影响）舒适（人在使用产品时，人体处于自然状态，不过早地产生疲劳感，心里感觉很舒服）安全（产品对人的身体不构成伤害，没有产生危险的地方）四、实现合理的人机关系中需要处理好的几个方面：（1）普通人群与特殊人群；（2）静态的人和动态的人；（3）人的生理需求和心理需求；（4）信息交互。专题二：设计的过程与设计的交流一、设计的基本过程是：（1）发现与明确问题（设计方法；技术问题；设计要求）（2）制订设计方案（步骤：收集资料；设计分析；方案呈现；方案筛选）（3）遵循的一般原则（创新、实用、经济、美观、道德、技术规范、可持续发展）（4）模型或原形制作（选择工艺种类；选择工具及加工方法；选择操作；外观润色）（5）测试评估与优化（结构与技术性能是否达到要求）（6）产品的使用和维护（写出一份明确产品说明书）案例有：木制小板凳的设计制作过程（P46）二、发现问题的方法有：（1）观察日常生活；（2）收集和分析信息；（3）技术研究和技术试验三、设计方案的构思方法有：（1）草图法：明确的表达基本构思图案，可以修改（最好标出尽寸）（2）模仿法：依葫芦画瓢法（3）联想法：不一定能使技术设计一次性成功，但可以形成思路，要进行科学论证的方案（4）奇特构思法：从未发生过的创造性构思四、技术语言的种类有：（1）图样（2）图表（3）模型（4）符号五、常见的技术图样有：（1）正投影（三视图）（主视图，俯视图，左视图）（高平齐、长对正、宽相等）形体的尺寸标注（三要素：尺寸界线；尺寸线；尺寸数字）（参看P124~124）（2机械加工图：以三视图表达，主要是要标注尺寸。（3剖视图：隐藏在表层以内不可见的结构，可以采用虚线表达。（4线路图：主要是指电子线路图（参看P128）（6）效果图：主要指展示还未做好的产品六、技术试验的种类有（1）性能试验：通过改变所给的条件，测试基强度和抗拉能力

2019年度广东省科学技术奖公示表

2019年度广东省科学技术奖公示表（自然科学奖、技术发明奖、科技进步奖格式）项目名称本质安全型低温型催化氧化VOCs成套处理技术及推广应用主要完成单位单位1：中国石油化工股份有限公司茂名分公司单位2：中国石油化工股份有限公司青岛安全工程研究院主要完成人（职称、完成单位、工作单位）1.尹树孟（职称：工程师;工作单位：中国石油化工股份有限公司青岛安全工程研究院；完成单位：中国石油化工股份有限公司青岛安全工程研究院；主要贡献:对创新点1-4均作出创造性贡献；创新点1中负责工艺包的详细设计开发，ATEX取证工作；核心专利2项，验收报告1项，附件3,5,16;创新点2中负责多种反应器的设计；核心专利2项，附件8,9;创新点3中负责工艺技术的小试\中试研究；参与催化剂研发及优化工作；核心专利2项，《用于VOCs治理末端的低温催化氧化工艺》，附件2,10,11创新点4中负责了不同耦合工艺的开发；核心专利3项，《安全型低温催化技术在航煤装车挥发气治理中的应用》，附件4,6,7,14） 2.单晓雯（职称:高级工程师; 工作单位：中国石油化工股份有限公司青岛安全工程研究院；完成单位：中国石油化工股份有限公司青岛安全工程研究院；主要贡献:对创新点3、4作出创造性贡献；在创新点3中参与中试试验研究，提出中试实验平台及流程的改进意见；参与催化剂研发及优化工作；支撑材料：核心专利1项，附件10；论文<纳米银催化剂在安全型低温催化氧化工业装置中的应用>,附件13;在创新点4中负责了冷凝吸附-安全低温催化氧化等耦合工艺包研发工作，并成功在茂名石化港口分部投入工业试验应用。支撑材料：核心专利3项，附件1,4,6；验收报告1项，附件16.） 3.古才荣(职称:高级工程师;工作单位: 中国石油化工股份有限公司茂名分公司;完成单位: 中国石油化工股份有限公司茂名分公司;主要贡献:对创新点4作出创造性贡献；在创新点4中负责了多套低温催化氧化工艺的推广应用及工艺改进；支撑材料：验收报告，附件16； 4.于辉（职称：工程师;工作单位：中国石油化工股份有限公司青岛安全工程研究院；完成单位：中国石油化工股份有限公司青岛安全工程研究院；主要贡献: 对创新点1、2、4均作出重要贡献；在创新点1中，负责工艺包PID图纸、设备图纸设计；负责工艺包HAZOP、SIL等安全评价工作；支撑材料：核心专利2个，附件3,5；在创新点2中，负责核心设备的设计工作；支撑材料：核心专利2个，附件8,9； 5. 钟东文(职称:高级工程师;工作单位: 中国石油化工股份有限公司茂名分公司; 完成单位: 中国石油化工股份有限公司茂名分公司;主要贡献:对创新点1作出创造性贡献；在创新点1中参与了低温催化氧化工艺包中催化床层级配方式的设计，并负责了工业装置现场的安全施工；支撑材料：验收报告，附件16； 6. 程龙军（职称：工程师;工作单位：中国石油化工股份有限公司青岛安全工程研究院；完成单位：中国石油化工股份有限公司青岛安全工程研究院；主要贡献: 对创新点3，4作出重大贡献；在创新点3中负责了项目中试试验装置的设计及试验工作，为工业项目的详细设计研发提供了设计依据。支撑材料：验收报告，附件16；论文<低温催化氧化中试装置对典型VOCs的治理效果分析>,附件12在创新点4中负责了青岛海湾集团低温催化氧化项目的工艺包开发应用。支撑材料：核心专利1项，附件 7. 7. 费志雄(职称:高级工程师;工作单位: 中国石油化工股份有限公司茂名分公司; 完成单位: 中国石油化工股份有限公司茂名分公司;主要贡献:对创新点1作出创造性贡献；在创新点1中负责了开车及操作指南文件开发工作；支撑材料：验收报告，

五年级科学下册教学计划(广东教育版)

一．教材分析本册内容由《沉和浮》、《时间的测量》、《热》和《地球的运动》四个单元组成。第一单元“沉和浮”：学生从物体的沉浮现象开始，在一系列的探究活动中，探寻物体沉浮的规律，研究影响沉浮的变量，最后形成有关沉浮现象的解释：一是用浮力和重力的关系解释沉浮现象，二是从密度的层面解释沉浮现象。第二单元“时间的测量”：学生制作计时工具并进行观测和测量，了解人类计时仪器的发展史，及对“时间”的认识发展过程。认识计时工具的工作原理，感受计时工具的发展对人类生活和发展的影响，感受人类为了不断改进工具所作的不懈努力。第三单元“热”：学生在三年级“温度与水的变化”的基础上，将继续观察热量变化过程中产生的物体的热胀冷缩现象，观察热量在物体中传递的现象，探索热量传递的规律，发现物体的导热性能是不同的，在生活中的应用也是不同的。第四单元“地球的运动”：让学生经历人类对地球运动的探究过程，学习基于可观察到的现象和事实，运用相对运动、参照物、模拟再现等原理和方法进行推理、论证，不断地利用已知探究未知的方法，最终认识地球运动(自转和公转)的模式。二．学生情况分析五年级学生对科学概念的理解不是很深刻，部分同学对死记硬背的知

识记的牢，运用能力较差；科学观察能力和对比实验设计已经有较大的进步，但是独立探究能力和主动探究意识还不够；五年级的孩子对周围世界有着强烈的好奇心和探究欲望，而我们的科学课程内容贴近儿童的生活，强调用符合小学生年龄特点的方式学习科学，学生必将对科学学科表现出浓厚的兴趣。

三．教学措施 1、把科学课程的总目标落实到每一节课； 2、用丰富多彩的亲历活动充实教学过程； 3、面向全体学生，让探究成为科学学习的主要方式； 4、悉心地引导学生的科学学习活动； 5、各班建立科学学习小组，让学生在相互交流、合作、帮助、研讨中学习； 6、给学生提问和假设机会，并指导学生自己动手寻找证据进行验证，经过思维加工，自己得出结论，并把自己的认识用于解决问题的实践； 7、充分运用各类课程资源和现代教育技术； 8、组织引导学生积极参加课外科技活动以及各类竞赛活动。四、教学进度表： 1、物体在水中是沉还是浮 1课时 2、沉浮与什么因素有关； 1课时 3、橡皮泥在水中的沉浮 1课时 4造一艘小船； 1课时

广东省科学技术厅等十部门关于支持新型研发机构发展的试行办法

广东省科学技术厅等十部门关于支持新型研发机构发展的试行办法【法规类别】科学研究与科技项目【发文字号】粤科产学研字[2015]69号【发布部门】广东省科学技术厅广东省经济和信息化委员会广东省教育厅广东省财政厅广东省人力资源和社会保障厅广东省国土资源厅广东省住房和城乡建设厅广东省国家税务局广东省地方税务局海关总署广东分署【发布日期】2015.05.21 【实施日期】2015.06.01 【时效性】现行有效【效力级别】地方规范性文件广东省科学技术厅等十部门关于支持新型研发机构发展的试行办法（广东省科学技术厅广东省经济和信息化委员会广东省教育厅广东省财政厅广东省人力资源和社会保障厅广东省国土资源厅广东省住房和城乡建设厅广东省国家税务局广东省地方税务局海关总署广东分署2015年5月21日以粤科产学研字〔2015〕69号发布自2015年6月1日起施行）第一条为贯彻落实《中共广东省委广东省人民政府关于全面深化科技体制改革加快创新驱动发展的决定》（粤发〔2014〕12号）、《广东省人民政府关于加快科技创新的若

干政策意见》（粤府〔2015〕1号），支持新型研发机构发展，制定本办法。第二条本办法所称的新型研发机构，是指投资主体多元化，建设模式国际化，运行机制市场化，管理制度现代化，创新创业与孵化育成相结合，产学研紧密结合的独立法人组织。新型研发机构是广东省区域创新体系的重要组成部分，是加快创新驱动发展的重要生力军。第三条新型研发机构应建立健全由产学研等多方主体共同参与的理事会制度和与之相适应的管理制度，实行管投分离、独立运作，发挥市场配置资源的决定性作用。

广东教育出版社六年级科学上册教案(四单元)

第四单元保护环境第十一课：保护空气教学内容 1. 了解人类活动对大气层产生的不良影响。 2. 意识到保护大气层的重要性。教学目标科学知识 1.了解人类活动对空气产生的不良影响，意识到保护空气的重要性。 2.通过观察、实验等探究活动，了解不同地方空气中的尘埃污染程度不同，并分析原因。 3.从实验的结果中总结出保护空气、减轻空气污染的好建议。能力培养 1.通过测定空气中尘埃多少的活动，提高动手实验解决实际问题的能力和分析、归纳能力。 2.通过一系列的讨论，提高观察、搜集资料和表达交流的能力。情感态度与价值观 1.乐于与人合作。 2.培养爱护自然、保护空气的情操。课时安排：3课时教学流程提出问题——思考讨论——调查实验——信息收集——分析讨论——表达交流重点难点通过调查、实验等探究活动，了解不同地方空气中的尘埃污染程度，并分析原因。教学准备材料：投影胶片、纸片、剪刀、油性笔等；图片：各种空气污染的图片等；视频：空气污染视频片断，如汽车尾气等；资料：天气预报中空气污染指数等资料。教学过程一、情景导入出示课本图。在我们的地球上，有许多发达城市常常见不到蓝天白云。为什么天空是灰蒙蒙的？引出探究话题。二、活动一：尘埃知多少教师在课前先进行尘埃收集。尘埃是一种很常见的空气污染物。让我们以尘埃为研究对象，通过调查实验，比较不同地点尘埃的多少，了解当地的空气污染情况。怎样才能测定空气中尘埃的多少呢？小组讨论并设计收集尘埃的方法。利用投影胶片能滞留、吸附尘埃的特点，在某一个时间段对某一地点空气中尘埃的数量进行观测。交流各小组的设计。活动：观察教师提前采集的尘埃收集片，统计、记录尘埃的数据，并进行分析。各地点在不同时间段的滞尘量的规律。活动：选择适当的测量地点放置尘埃收集片。

高二信息与通用技术会考知识点样本

多媒体技术模块知识点第一章多媒体技术应用概述 1、多媒体技术的含义:计算机综合处理声音、文本、图像等信息技术, 使计算机进行综合处理。 2、多媒体技术的核心——建立逻辑关系和人机交互 3、多媒体技术特征——数字化集成性多样性交互性非线性 4、一般媒体分为五种类: ( 1) 感觉媒体: 是指能直接作用于人们的感觉器官, 从而能使人产生直接感觉的媒体。如语言、声音、图像、动画、文本等 ( 2) 表示媒体: 是指为了传送感觉媒体而人为研究出来的媒体。如文本编码、条形码等 ( 3) 显示媒体: 是指为信息输入输出的媒体, 用于电信号和感觉媒体之间产生转换。如键盘、鼠标、显示器、打印机等。 ( 4) 存储媒体: 是指用于存储表示媒体的物理介质, 如硬盘、光盘、胶卷等 ( 5) 传输媒体: 是指传输表示媒体的物理介质, 如电缆、光缆等我们学习和使用的多媒体技术主要是感觉媒体。 5、多媒体技术的发展方向: A、流媒体技术——边下载边播放 B、智能化 C、虚拟现实——人工智能、计算机图形技术、人机接口技术、传感技术、计算机动画 6、多媒体应用多媒体信息咨询系统、多媒体信息管理系统、多媒体辅助教育系统、多媒体电子出版物、多媒体视频会议系统、多媒体远程诊医系统、远程教学系统、多媒体视频点播系统、交互式电视、数字化图书馆、多媒体邮件、多媒体宣传演示系统、多媒体训练系统、虚拟现实

7、多媒体系统包括: 硬件( 计算机主机、存储设备、视频卡、扫描仪、数码相机) 和软件( 多媒体操作系统、创作系统、应用系统) 第二章多媒体作品的开发规划 1、多媒体作品开发过程需求分析——规划设计——素材采集与加工——作品的集成——测试——发布——评价修改 2、需求分析的结果: 写出作品的计划任务书 3、计划任务书包括: 作品名称、开发目的、使用对象、内容结构、注意事项、人员分工、开发过程、运行环境、开发环境 4、多媒体作品的界面设计包括: 布局设计、美术设计、交互设计 5、布局设计要遵循: A、界面布局应该的整体上的一致性 B、界面布局要简明清晰 C、注意突出主题信息 D、注意文字显示的效果 6、常使用的交互方式有: 菜单、按钮、对话第三章第一部分图形、图像 1、数字图像分为: 位图图像、矢量图形 2、