试卷

小学五年级下册第二单元试卷

一填空。（30分）

1、12的因数有（），一个数的因数的个数是（），13的倍数有（），一个数的倍数的个数是（）。

2、94的最小因数是（），最大因数是（），最小倍数是（）。

3、在2、

4、7、8、16、24这些数中，是4的倍数的数有（），是56的因数的数有（）。

4、一个数既是18的倍数又是18的因数，这个数是（）。

5、147÷7＝21，（）是（）的因数，（）是（）的倍数。

6、在45、144、180、220、864这些数中，（）既是2的倍数，又是5的倍数；（）既2的倍数，又是3的倍数；（）既是3的倍数，又是5的倍数；（）有因数2、3、5。

7、一个质数的因数的个数（）。

8、54的因数有（），其中既是质数又是偶数的数是（），既是合数又是奇数的数是（），既不是质数又不是合数的数是（）。

9、最小的质数与最小的合数的积是（）

10、用6、5、2、0组成的四位数中，最小的偶数是（），最大的偶数是（），能被5整除的最大的数是（），能被2和5整除的最小的数是（）。

11、从0、3、5、6、7中选出四个数字，组成一个四位数，有因数2和3的最大四位数是（），只有因数5的最小四位数是（）。

12、用2、5、8这三个数字排成一个三位数，使它是2的倍数，共有（）种排法。

13、有一个两位数，它有因数2，如果把这个两位数的十位数字与个位数字交换位置，成为另一个两位数，这个两位数就有因数5。符合条件的两位数共有（）个。

14、最大的一位偶数比最小的一位奇数多（）。

15、从1到50这些自然数中有（）个偶数，这些偶数的和是（）。

16、两个相邻奇数的和是36，这两个相邻奇数的积是（）。

17、写一个三位数，个位数是最小的质数，十位上的数字是自然数的单位，百位上的数字是最小的偶数，这个数是（）。

18、在0.7、17、5 、175、121、1、12、10这八个数中，最小的自然数是（）；整数有（）；小数有（）；分数有（）；质数有（）；合数有

（）；偶数有（）；奇数有（）。

19、把下面各数写成两个质数的和。

18＝（）＋（）＝（）＋（）

30＝（）＋（）＝（）＋（）＝（）＋（）32＝（）＋（）

20、大于10而小于20的所有奇数的和是（），所有质数的和是（）。

22、一个既是奇数又是合数的数有很多个，30以内符合这个条件的数共有（）个；其中最大的一个数是（）；最小的一个数是（）。

23、一个四位数由下列的自然数组成：个位上是一位数中最大的合数，十位上的数既是合数又是奇数，百位上的数既是偶数又是质数，千位上的数既不是合数又不是质数，这个四位数是（）。

24、有一个合数是三位数。这个三位数每个数位的数都是不同的质数，而且这个三位数同时能被3和5整除。符合这些要求的数共有（）个，它们是（）。

25、能同时被2、3、5整除的最小偶数是（），最小的三位数是（）。

26、三个连续自然数之和是72，这三个数是（）、（）、（）。

27、用10以内三个不同的质数组成一个同时被2、3整除的最小三位数是（），能同时被3、5整除的最大三位数是（）。

28、491至少增加（）才有因数3，至少减少（）才有因数5。

29、被3除余数是2的最大三位数是（），被5除余数是1的最大两位数是（）。

一个数除以5余2，除以7余3，至少再加上（）后，就能被3整除，这个数最小应是（）。

30、按照一个数因数的个数，自然数（0除外）可以分为（）、（）、（）；

根据一个数是否是2的倍数，自然数可以分为（）、（）。

二判断。（40分）

1、因为18÷2＝9，所以18是倍数，2是因数。（）

2、18的倍数有9个。（）

3、自然数的个数是无限的，所以因数和倍数的个数都是无限的。（）

4、一个自然数（0除外）的最小因数是1，最大因数是它本身。（）

5、一个数的因数一定小于它的倍数。（）

6、1是任何自然数的因数。（）

7、所有偶数的和比所有奇数的和大。（）

8、奇数再加一个奇数，和一定有因数2。（）

9、A÷B＝5，那么5一定是A的因数。（）

10、能同时被2、3、5整除的数一定是偶数。（）

11、所有的自然数不是奇数就是偶数。（）

12、能被2除尽的数都是偶数。（）

13、能被3整除的最小三位数是111。（）

14、自然数中除了质数就是合数。（）

15、质数只有1个因数。（）

16、两个质数相加，和一定是偶数。（）

17、奇数一定是质数，偶数一定是合数。（）

18、合数至少有三个因数。（）

19、把1190分解质因数可以写成1190＝1×2×5×7×17（）

20、一个多位数，个位上是7的数一定是质数。（）

三把正确答案的序号填在括号里。（30分）

1、12的因数有（）个，倍数有（）个。

A、6

B、4

C、8

D、无数

2、8247至少加上（）就能同时有因数2、

3、5。

A、2

B、3

C、5

3、a是质数，b是合数，则它们的乘积是（）

A、偶数

B、奇数

C、质数

D、合数

4、任何两个奇数的和一定是（）。

A、偶数

B、奇数

C、质数

D、合数

5、（）是任何自然数的因数。

A、0

B、1

C、它本身

D、没有

6、最小质数与最大的两位合数相乘的积是（）。

A、99

B、198

C、98

D、196

7、大于2的偶数都不是（）。

A、偶数

B、奇数

C、质数

D、合数

8、自然数中，凡是7的倍数（）。

A、都是奇数

B、都是偶数

C、有奇数也有偶数

D、既不是奇数也不是偶数

9、N是合数，N（）。

A、有三个因数

B、不止一个因数

C、至少有三个因数

10、下面四个数都是自然数，其中N是任意自然数，数字S等于0，一定能同时有因数2和3的数是（）。

A、NNNSNN

B、NSSNSN

C、NSNSNS

D、NSSNSS

11、一个正方形的边长是质数，它的周长一定是（）。

A、质数

B、合数

C、既不是质数，也不是合数

12、四个连续自然数的和（）。

A 、是奇数B、是偶数C、奇数偶数都有可能

13、在870、285、180、75这些数中都有因数（）。

A、2和5

B、3和2

C、5和3 D 、1和7

14、从11到20，所有质数的和与合数的和，两者相差（）。

A、32 B 、35 C、36 D 、40

15、若五位数2476a能同时有因数2和3，那么a可取（）个自然数。

A 、2 B、 4 C 、6 D 、8

工程心理学 试题

北京自考《工程心理学》02-07年试题题型分类汇总 一、单项选择题 ★2007年★ 1、人操作机器后，机器状态发生变化的信息通过反馈回路作用于人，人又根据反馈信息对机器的状态作出进一步控制或调整，这种人机系统是（）A 开环人机系统 B 并联人机系统C 串联人机系统 D 闭环人机系统 2、在警告信号灯的设计中，我们通常采用下列哪种光源？（）A 闪光B 稳定光C 荧光D 自然光 3、人机系统按人在系统中的作用分为（）A 2类 B 3类C 4类D 5类 4、工程心理学研究的中心环节是（）A 机器 B 设备 C 人 D 环境 5、以电能、化学能等作为动力的人机系统是（）A 手控式人机系统 B 机控式人机系统C 自动化人机系统 D 并联式人机系统 6、人的信息加工的第一阶段是（）A 感觉储存B 知觉 C 记忆与决策 D 执行与反馈 7、工程心理学中，在实际情境中研究自变量与因变量关系的方法是（）A 模拟实验 B 实验研究C 准实验研究D 相关研究 8、接受肌肉收缩长短刺激的运动觉感受器是（）A 腱梭B 肌梭C 关节小体 D 神经末梢 9、在警戒模式中，目标信号可以在任何时间出现，这种模式是（）A 检查模式 B 连续模式C 随意模式 D 自由反应模式 10、收音机音量控制旋钮向顺时针方向转动的时候，响度增加，这种现象反映出了显示器和控制器之间的哪种关系？（）A 空间兼容性 B 概念兼容性 C 运动兼容性D 控制/显示比例 ★2006年★ 1、在下列人机系统中，人的活动与作用主要是体力的，整个系统的效率直接取决于人对机具施力的方式和施力大小的人机系统是（）A．手控式人机系统B．机控式人机系统C．自动化人机系统D．并联式人机系统 2、飞行员驾驶飞机，这种人机系统是（）A．开环人机系统B．闭环人机系统C．串联人机系统D．并联人机系统 3、在工程心理学中，以物质形式或观念形式对实际物体，过程和情境的仿真进行研究的方法，我们称之为（）A．实验研究B．准实验研究C．相关研究D．模拟研究 4、当人的头部和眼球不动时，人眼能觉察到的空间范围，称为（）A．视角B．视野C．视力D．视距 5、在追踪显示时，靶子和受控元素中有一个是固定的，另一个做相对移动，一般固定靶子作为参照物，它们之间的差异代表误差，这种显示方式是（）A．尾随显示B．补偿显示C．滞后显示D．误差显示 6、当有若干刺激，但只需对其中的一种刺激做出反应，这种反应时为（）A．简单反应时B．选择反应时C．辨别反应时D．潜伏反应时 7、在决策时列举一些可能的结果，概率和每项行动的效用。决策者输入期望概率和效价，通过计算每个选项的平均期望效价，得到一个较为理性的决策，这种决策辅助系统量是（）A．专家系统B．决策树C．决策表D．认知支持 8、作连续调节的定位活动中，大幅度地移动控制器，将它快速移至所要求的位置附近，这种调节称为（）A粗调B．细调C．微调D．幅调 9、如果操作者只注意输入，而忽略了输出，即他只随着指令输入信号作出控制反应，这种操作活动称为（）A．尾随行为B．补偿行为C．尾随显示D．补偿显示 10、研究表明，在做选择反应时，人传递信息所需要的时间（反应时）与刺激信号的平均信息量成线性关系，这一定律称为（）A．菲茨定律B．史迪文森幂定律C．希克——海曼定律D．费希纳对数定律 ★2005年★ 1。人操作机器后，机器状态发生变化的信息通过反馈回路作用于人，人又根据反馈信息对机器的状态作出进一步控制或调整，这种人机系统是( )A开环人机系统B闭环人机系统C串联人机系统D并联人机系统 2。以电能、化学能等作动力的人机系统是( )A手控式人机系统B机控式人机系统C自动化人机系统D并联式人机系统 3。研究中所使用的工具（比如一个量表或一个问卷）的可靠性，我们称之为( )A 效度B 难度C 信度D 相关度 4。把知觉对象的各种属性，各个部分知觉或一个统一的有机整体的特性，称为( )A知觉的理解性B知觉的恒常性C知觉的选择性D 知觉的整体性 5。当有若干种刺激，不同的刺激触发不同的反应，这种反应时称为( )A简单反应时B潜伏反应时C辨别反应时D选择反应时 6。在追踪显示时，当靶子和受控元素都能移动，表明了彼此的位置（或数值）和关系，这种显示方式是( )A尾随显示B补偿显示C滞后显示D误差显示 7。根据SRK模型，在决策中，出现注意方向错误主要发生在( )A基于技能的操作阶段B基于规则的操作阶段C基于知识的操作D 基于情景意识的操作阶段 8。在警告信号灯的设计中，我们通常采用下列哪种光源？( )A 闪光 B 稳定光 C 荧光 D 自然光 9。收音机音量控制旋钮向顺时针方向转动的时候，响度增加，这种现象反映出了显示器和控制器之间的哪种关系？( )A 空间兼容性B 概念兼容性 C 运动兼容性 D 控制/显示比例 10。设计者为设计系统及其界面的目的而建立的表示用户特性的模型，我们称之为( )A 用户概念模型 B 设计者模型C 系统映像模型 D

视听语言试题库完整

视听语言课程考试试卷A 一、名词解释 1．特写2．场面调度3．对比调度 4．人声5．声画同步6．理性蒙太奇 二、简答题 1．简要回答构图的基本原则。 2．谈谈剪辑的基本原则。 3．镜头运动的作用。 4．拍摄角度有哪些及其拍摄角度的作用。 三、论述题 1．试论述声画同步对非连贯性剪辑的影响。 2．电影的时空结构包括哪几大类，试举例分析。 视听语言课程试卷A参考答案 一、名词解释： 1．特写：特写指用以细腻表现人物或被摄物体细部特征的一个景别。有时候特写被应用于主观镜头，表现人物主观视点。 2．场面调度：本义指导演对演员在舞台上的表演活动、空间位置的安排与调度。引申到影视艺术中，场面调度获得了更丰富的可能性：它不仅关系到演员的调度，而且还涉及摄影机以及拍摄现场各部门、各元素的调度。 3．对比调度：在演员调度和镜头调度的具体处理上，可以运用各种对比形式，如动与静、快与慢的强烈对比，音响上强与弱的对比，或造型处理上明与暗、冷色与暖色、黑与白、前景与后景等等对比，则艺术效果会更加丰富多彩。 4．人声：指人在声音表达思想和喜怒哀乐等感情时所发出的各种声音。按表现方式不同，电影中的人声主要分成对话、独白和旁白三部分。 5．声画同步：也称声画合一，指影视中的声音和画面严格匹配，使发音的人或物体在银幕上与发声音保持同步进行的自然关系，使得画面中视像的发声动作和它发出的声音同时呈现、并且同时消失，两者吻合一致。 6．理性蒙太奇：爱森斯坦对杂耍蒙太奇进一步发展，提出理性电影的观念，追求电影富于激情的叙述和理性思想的传达。“理性蒙太奇理论的意义在于：理性电影是能够克服逻辑语言和形象语言之间的不协调的唯一手段。在电影辩证法的基础上，理性电影将不在是故事的电影，也不是轶闻的电影。更改电影将是概念的电影。它将是整个思想体系的直接表现。” 二、简答题 1、简要回答构图的重要原则。 ①平衡原则。根据人眼观察真实世界的的正常视觉经验，我们在构图时，需要尽量遵循平衡原则。画框内的构图，基本需要保持地平线的水平，各元素的重心基本能够位于画框中央或接近中央，各元素对比要让人感觉协调，但这也不是绝对的标准，需要依照情况而定。 ②变化原则。相对而言，人眼对不平衡的、富于变化与动态的构图更为敏感，如在一片相对静态的物体中，个别动态的物体就会首先吸引人的注意，平衡的构图中，如果重心突然发生改变，也会吸引人的注意，所以，有时候，我们利用变化原则，可以表达特定的内涵。 ③动态构图的原则。因为影像是活动的，相对于静态构图而言，动态构图在通常的点线面色光等要素之外，又加入运动这个因素。动态构图中，各元素在时刻发生变化，这与剪辑有很大的关联。 2．谈谈剪辑的基本原则。

工程心理学整理

名词解释： 1.工程心理学：以人-机系统为对象，主要研究人的工作效能，人在系统中的行为特点，以及人机间的合理配合等。有人把人机系统概念扩大为人-机-环境系统。这里说的“机”是广义的，包括人在工作、学习、生活和休息中所使用的各种人造器物。“环境”不仅指各种物理环境因素，也包括劳动组织、工作制度等社会环境条件。 2.人机系统：在劳动或工作中，人与他使用的机器以一定的方式互相结合而构成的系统，称为人机系统。 3.人机界面：控制器、加工器或运算器、显示器是机器系统的三个环节。机器和人通过控制器、显示器进行信息交换，人们把它们叫做人机接口或人机界面。 4.信息模型：人从显示器中所感知的不是被控对象本身，而是代表被控对象变化状态的符号、标记或图像，显示器上所呈现的这些符号、标志、图像等叫做“信息模型”。 5.观念模型：人感知到信息模型后，就要对它进行解析或译码，即在大脑中把它转化成被控对象状态的映象，这种映象叫做“观念模型”。 6.目标模型：人对机器进行控制或调整，是为了使它按照预期目标运转。大脑中以映象形式存在的预期目标称为“目标模型”。

7. 相关关系：是指两个变量之间存在着一种系统的依赖性，但这种关系只能说明两个变量之间有依赖，而不能提供原因与结果的解释。 8.信度：指研究中所使用的工具的可靠性，即它是否可以稳定地反映某种心理特征的能力。心理学研究中常用的度有三种：重测信度、复本信度、分半信度。 9.效度：指测验或研究的有效性和准确性，也就是测量或研究达到目的的程度。效度有三种：内容效度、预测效度、构想效度。 10.准实验研究：也叫现场实验，它是在实际情境中研究自变量与因变量关系的方法。由于准实验是在实际工作环境中进行的，有许多条件无法控制，因此在实验设计方面与实验室研究不同。 11.模拟研究：它是以物质形式或观念形式对实际物体、过程和情境的仿真。 12.感受性：感觉器官对适宜刺激的感觉能力。 13.感觉：是人脑对直接作用于感觉器官的事物的个别属性的反映。

2008年4月29657公共关系心理学试题及答案

2008年4月试卷及答案 2008年4月29657公共关系心理学试题 一、选择题：22分 1.公共关系活动受内、外环境的的制约，其中“内环境是指”（C） P7 A社会环境 B自然环境 C心理环境 D组织环境 2.直接反映个体高级神经活动类型的是（B）P23 A能力 B气质 C性格 D兴趣 3.马斯洛的需要层次理论认为，最高层次的需要是（B）P47 A安全需要 B自我实现需要 C归属和爱的需要 D尊重需要 4.将人的需要分为物质需要和精神需要属于（ B）P45 A层次划分 B性质划分 C强度划分 D范围划分 5.人们购买礼品时喜欢选购一些包装精美、价格偏高的物品，这在心理学中被称为（ A ）P71 A晕轮效应 B经验效应 C首因效应 D移情效应 6.对组织团体而言最难对付的一类外部公众往往是（B）P106 A媒介公众 B政府公众 C社区公众 D消费公众 7.微观环境引起的心理变化具有较大的（ C）P111 A稳定性 B主动性 C可变性 D被动性 8.舆论导向引起的公众心理变化是（ B）P112 A暂时的和稳定的 B暂时的和不稳定的 C长期的和稳定的 D长期的和不稳定的 9.“吃不到葡萄说葡萄酸”所体现的心理防御机制是（ C ）P116 A压抑 B投射 C反向作用 D转移 10.在各种信息沟通网络中，最原始并作为其他沟通形式的雏形的是（B）P128 A轮形沟通 B链形沟通 C星形沟通 D根形沟通 11.由特定事件引起的比较强烈、相对短暂具有突发性的情绪称为（A）P139 A激情 B压力 C燥狂 D心境 12.利用公众的从众心理进行劝导的是（ D）P159 A流泻式劝导 B冲击式劝导 C逆行式劝导 D浸润式劝导 13.感染的作用机制从根本上说在于人的（D）P179 A易受暗示性 B参与性 C主观能动性 D社会性

视听语言大一考题

一、简答题： 1、影视画面的构图特点： 画面的运动特性 画面的整体效果性 画面的时空限制性 画面的多视点、多角度 画面处理的现场性 画面的幅式比例固定性（后有示例） 2、景别的作用： 暗示、描绘电影空间及人物关系 建立影片与观众、人物间的情感距离 建构整体视觉风格和导演风格 影响画面视觉节奏 3、运动镜头的意义： ·作为电影叙事手段的运动镜头 对空间自由呈现；模仿人在观察世界的种种视线特征（带有强烈的主观性，意味着发现和强调的过程——这类镜头运动必须有叙事的目的或者视点依据及运动依据）。 ·运动镜头的美学表现 以“运动”建立结构（有关漂泊、寻找、追逐的故事，主题与运动相关的故事）；通过运动调节和建立视觉节奏感等 4、影视音乐主要的表现功能是： 抒发情感，挖掘人物内心世界； 渲染场面气氛，烘托情绪； 刻画人物形象，突出主体； 提示段落，过渡转换流畅自然； 描绘自然景物，交待环境； 激发联想，引发观众时空改变； 5、声音和画面的关系： 一、声画同步 是指声音与画面按照现实的逻辑相互匹配的效果，几乎是每一部影视剧中大量存在的声画关系类型。 视听同步，听到的声源即在画面中。 强调真实感和现场性。 二、声画分离 我们的听觉在任何时候都容纳着我们周围的空间，而我们的视觉只能波及60度，甚至在我们注意力集中的时候只有30度，即使没看到，听觉也会帮助人们了解外部世界的信息。这是声画分离的心理原理。 声画分离有不同的形式：第一种是指画面内没有出现声源，如很多环境音响，不需要画面展示具体声源；第二种是指同一空间中，以声音作为铺垫，与画面内的人或物产生某种联系；第三种是指画面的景别和声音的距离感并不一致。 三、声画对位 这一说法来自音乐的对位法，在视听语言中是指声音和画面不是按照现实逻辑配合，而是意念上相呼应的关系，或是现实与心理的呼应关系，这种手法往往能表达出更深的内涵，获得意想不到的效果。 四、声画措置——声画的时空处理技巧 声音与画面独立为两个时间、两个空间，观众可以根据给出的信息建立联系。画面所表现的是在叙事时空中正在进行的动作，声音所表现的是另一时空中所发生的动作或将来可能发生的事情，或反之。 6、视听语言的作用： 叙事 抒情：体现创作者或者角色对客观世界的情绪感觉 象征：用具体的视听形象象征某种抽象的思想、观念和情感 7、构图的原则：1、位置原则。 中央——通常留给最重要的视觉形象； 顶部——可以表现权力、威望和雄心壮志； 边缘——表现受到挤压和排斥之后的渺小和无力； 下方——具有从属和脆弱的特性。 2、面积原则。 视觉重量是衡量画面内容在视觉注意力上的一种说法，它不能完全量化，在画面中人眼首先观察或者着重观察的内容视觉重量较重，反之较轻。 除了画左和画面上方重量重外，在影视作品的实际创作中，还存在下列的规律：画面内视线关注的内容视觉重量较重；占有更大面积的部分视觉重量重于小面积的内容。 8、视听作品的艺术特性： 第一重假定性——电视工作者对现实生活的剪裁； 第二重假定性——摄像（影）机、编辑机、特技机等对素材的处理加工； 第三重假定性——通过不同类型、不同传输效果的电视荧屏； 第四重假定性——具有不同身份、教养、种族、国度、地域以及各自自身的不同生理心理状况所处不同观赏环境与社会历史背景中 的观念的不同理解。 9、技巧剪辑常用方式： A、淡出淡入——一个画面逐渐暗下去，下—个画面逐渐亮起来。一般用作大的段落间隔用。 B、叠化——上下两个画面有几秒钟时间的重合，一般用来表现空间的转换和明显的时间过渡。 C、翻页——第—个画面象翻书一样翻过去，第二个画面随之显露出来。 D、划像——前一画面从一个方向退出面面，第二个画面随之出现，开始另一段落。 E、圈出圈入——这也是一种常用的段落转换技巧，第一个段落结束后，用圆圈和方框等图形把下一个画面团出来开始第二个段落。 F、定格——第一段的结尾画面作定格处理，使人产生瞬间的视觉停顿，接着出现下—个画面，这比较适合于不同主题段落间的转换。 另外还有闪白、闪黑、黑场等 10、构图的概念及意义： 一、概念 构图是指在一定的画幅格式中，为表现某一特定的内容和视觉美感效果，将镜头前被表现的对象以及摄影的各种造型元素（线条、光线、影调及色调等）有机地组织、分布在画面中，形成一定的画面形式。 二、意义 提供故事发生的场景的基本形状，同时发挥更为积极的戏剧性作用，是导演对动态场景空间的安排和组织。 11、三点布光及其作用： 1、主光源放在被摄主体前面，与被摄主体形成一定的角度； 2、在被摄主体的一侧布置副光，以部分消除主光照射下被摄主体形成的阴影； 3、布置逆光，把光源放在被摄主体后面的高处，使被摄主体的四周边缘有一个光环，使主体富有立体感。 12、角度划分及其特点： 从摄影机的位置即人的视线基点来划分，可分为三种角度：平角度（平摄）、仰角度（低角度、仰拍）、俯角度（高角度、俯拍）

06年工程热力学试卷

广州大学 2007~2008 学年第 2 学期考试卷 课程工程热力学考试形式（开/闭卷，考试/查） 学院土木系建备专业 2006 班级班学 号姓名 一．填空题(每空1分,共8分) 1、系统与外界之间没有__能量__传递和__物质__交换的系统，称为孤立 系统。 2、若已知工质的表压力为0.07MPa，当地大气压力为0.1MPa。则工质的 绝对压力为 0.17 MPa。 3、某工质在某过程中内能增加15KJ，对外作功15KJ，则此过程中工质 与外界交换热量Q＝ 30 KJ。 4、露点是对应于湿空气中水蒸气分压力下的饱和温度。 5、当湿蒸汽的干度x＝1时，工质全部为干饱和蒸汽。 6、压缩因子z反映实际气体与理想气体的偏差程度。 二．单项选择题(6小题,每小题2分,共12分) 1、理想气体的焓是 C 的单值函数. （A）压力；（B）比体积； （C）温度；（D）热力学能。

2、闭口系统从热源取热5000kJ，系统的熵增加为20 kJ/K，如系统在吸热过程中温度保持为300K，则这一过程是 B 。 （A）可逆的；（B）不可逆的； （C）不能实现的；（D）不能确定的。 3、湿空气加热过程的特征是湿空气的 B 不变。 （A）焓；（B）含湿量； （C）相对湿度；（D）温度。 4、用干、湿球温度计和露点仪对湿空气进行测量，得到3个温度：16℃，18℃， ＝____________。 29℃，则干球温度t＝____C_____，湿球温度t w （A）16℃，18℃；（B）29℃，16℃； （C）29℃，18℃；（D）16℃，29℃。 5、多变过程是指 D 。 （A）一切热力过程；（B）一切可逆过程； （C）一切不可逆过程；（D）一切符合的过程。 6、当空气以M<1的亚音速进入喷管而以M>1的超音速流出喷管时，流体速度，该喷管为 A 喷管。 （A）增大，缩放；（B）减小，渐扩； （C）减小，渐缩；（D）增大，渐缩。 三．简答题(5小题,每小题6分，共30分)

“心理学”(本)07-08学年第一学期期末考试试题与答案

试卷代号：6295 座位号□□ 安徽广播电视大学2007--2008学年度第一学期“开放本科”期末考试 教师教育类专业心理学试题（开卷） 2008年1月 一、单项选择题（每小题2分，共 20 分） 1、“万绿丛中一点红”，容易引起人们对这里“红色”无意注意的原因是利用（）。 A．刺激物的新异性 B．刺激物的强度 C．刺激物的活动和变化 D．人本身的状态 2、长期从事染色的工人能够辨别40多种浓淡不同的黑色，而一般人只能辨别 3、4种，这突出了（）这一因素在能力发展中的作用。 A．遗传 B．实践活动 C．环境 D．个性品质 3、以下不属于客观唯心主义的代表人物是（）。 A．汉代的董仲舒 B．古希腊的柏拉图 C．英国主教贝克莱 D．近代的黑格尔 4、甲在手上放上1毫克重的压力就会感觉到，而乙要在手上放3毫克的压力才能感受到，说明前者的皮肤感觉阈限小，则其感受性，后者皮肤感觉阈限大，则其感受性。（）A．高，低 B．低，高 C．高，高 D．低，低 5、上课时学生能够聚精会神地听讲，总是把教师的讲授声音作为对象，而把教室内的其他声音作为背景，这是因为人的知觉具有（）性质。 A．选择性 B．理解性 C．恒常性 D．整体性 6、以下关于马斯洛需要层次理论的说法中，不正确的是（）。 A．人类的需要具有层次性 B．人类的需要可以分为生理需要和心理需要这基本的两大类 C．低级需要没有满足也会出现高一级的需要 D．人类最高级的需要是自我实现的需要 7、瓦特发明蒸汽机是受到开水推动水壶盖原型的启示，鲁班发明锯子是受到锯齿状的植物丝茅草原型的启发，这些现象在心理中被称为（）。 A．再造想象 B．创造想象 C．原型启发 D．表象 8、在选择大学时，一所大学是名牌大学，但离家太远；另一所大学离家较近，但知名度小了一些，这样的选择就面临着（）冲突。 A．接近－接近 B．接近－回避 C．回避－回避 D．双重接近－回避 9、下面不属于发散性思维特征的是（）。 A．独创性 B．变通性 C．流畅性 D．选择性

视听语言试题库

视听语言试题库 视听语言课程考试试卷A 一、名词解释 1.特写2 ?场面调度3.对比调度 4.人声 5.声画同步 6.理性蒙太奇 二、简答题 1.简要回答构图的基本原则。 2.谈谈剪辑的基本原则。 3.镜头运动的作用。 4?拍摄角度有哪些及其拍摄角度的作用。 三、论述题 1.试论述声画同步对非连贯性剪辑的影响。 2.电影的时空结构包括哪几大类，试举例分析。 视听语言课程试卷A参考答案

一、名词解释： 1 ? 特写：特写指用以细腻表现人物或被摄物体 细部特征的一个景别。有时候特写被应用于主观镜头，表现人物主观视点。 2.场面调度：本义指导演对演员在舞台上的 表演活动、空间位置的安排与调度。引申到影视艺术中，场面调度获得了更丰富的可能性：它不仅关系到演员的调度，而且还涉及摄影机以及拍摄现场各部门、各元素的调度。 3.对比调度：在演员调度和镜头调度的具体处理上，可以运用各种对比形式，如动与静、快与慢的强烈对比，音响上强与弱的对比，或造型处理上明与暗、冷色与暖色、黑与白、前景与后景等等对比，则艺术效果会更加丰富多彩。 4.人声：指人在声音表达思想和喜怒哀乐等感情时所发出的各种声音。按表现方式不同，电影中的人声主要分成对话、独白和旁白三部分。 5.声画同步：也称声画合一，指影视中的声音和画面严格匹配，使发音的人或物体在银幕上与发声音保持同步进行的自然关系，使得画面中视像的发声动作和它发出的声音同时呈现、并且同时消失，两者吻合一致。

6.理性蒙太奇：爱森斯坦对杂耍蒙太奇 进一步发展，提出理性电影的观念，追求电影富于激情的叙述和理性思想的传达。“理 性蒙太奇理论的意义在于：理性电影是能够 克服逻辑语言和形象语言之间的不协调的唯一手 段。在电影辩证法的基础上，理性电影将不在是 故事的电影，也不是轶闻的电影。更改电影将是 概念的电影。它将是整个思想体系的直接表 现。” 二、简答题 1、简要回答构图的重要原则。 ①平衡原则。根据人眼观察真实世界的的正常视觉经验，我们在构图时，需要尽量遵循平衡原则。画框内的构图，基本需要保持地平线的水平，各元素的重心基本能够位于画框中央或接近中央，各元素对比要让人感觉协调，但这也不是绝对的标准，需要依照情况而定。 ②变化原则。相对而言，人眼对不平衡的、富于变化与动态的构图更为敏感，如在一片相对静态的物体中，个别动态的物体就会首先吸引人的注意，平衡的构图中，如果重心突然发生改变，也会吸引人的注意，所以，有时候，我们利用变化原则，可以表达特定的内涵。 ③动态构图的原则。因为影像是活动的，相对于静态构

2019年4月自考《视听语言》真题完整试卷

2019年4月自考《视听语言》真题完整试卷 一、单项选择题(本大题共5小题,每小题2分,共10分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。 1.追述动画发展的历史,应该说动画的技艺是从哪种形式开始的? A.实验电影 B.实验动画 C.影院动画 D.叙事动画 2.画面设计即画面构成,又可称之为 A.草稿 B.色彩稿 C.设计稿 D.铅笔稿 3.来自于戏剧舞台,属于戏剧性的场面调度叫做 A.重复性场面调度 B.纵深场面调度 C.平面场面调度 D.对比性场面调度 4.剪辑创作的内容,首先是什么的组接? A.画面 B.声音 C.镜头

D.背景 5.表现对话场面必须在对话中插入什么镜头? A.停顿镜头 B.反应镜头 C.轴线镜头 D.运动镜头 二、多项选择题(本大题共5小题,每小题2分,共10分) 在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的,请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂、少涂或未涂均无分。 6.视听语言作为一种独特的艺术形态,主要内容包括 A.镜头 B.镜头的拍摄 C.镜头的组接 D.声画关系 E.镜头的处理 7.常用的跃轴方法主要有 A.利用第三者的介入跃轴 B.利用空镜头改变轴线 C.利用摄像机移动过轴线 D.利用齐轴镜头过轴 E.利用旋转镜头跃轴 8.剪辑创作过程主要包含哪些步骤? A.剪辑设想 B.场次调整

C.镜头组接 D.确定剪辑点 E.处理声画关系 9.通常可以从以下哪几个方面去衡量动效的艺术水准? A.声音的临场感 B.声音的环境感 C.声音的运动感 D.声音的对比感 E.声音的丰富感 10.焦距固定的镜头主要分为以下哪几种? A.短焦距镜头 B.固定镜头 C.长焦距镜头 D.标准镜头 E.中焦距镜头 非选择题部分 注意事项: 用黑色字迹的签字笔或钢笔将答案写在答题纸上,不能答在试题卷上。 三、填空题(本大题共11小题,每空1分,共15分) 11.埃米尔?雷诺绘制了人类历史上第一部动画片 12.实验动画片一般来讲是由编导、设计、制作、配音。 13.摄像机被放在主要被摄体的水平视点,与人眼相同高度的拍摄角度是 14.由被摄对象的视线和关系所形成的轴线叫做 15.电影场面调度主要包含两个层次的调度,分别是和

06-07学期心理学专业心理测量试卷

华东师范大学期末试卷（A） 2006—2007学年第一学期 课程名称：____________________ 学生姓名：___________________ 学号：___________________ 专业：___________________ 年级/班级：__________________ 课程性质：专业必修 一、填空题（20分，每空1分） 1．最早编制科学水平的人格测验是____________. 2．首次中国版比纳量表发表于______年，修订者是_______________. 3．测量有四种不同的水平，由低到高分别是 ___________,__________,__________,__________. 4．心理测量具有三种特性，它们是___________,___________,___________. 5．心理测验有三个要素，它们是__________,_________,_________. 6．提出智力二因素理论的心理学家是__________. 7．智力的二因素理论中的二个因素分别指__________,___________. 8．在智力的三重结构理论中，斯腾伯格把智力分成三个方面，即_________,__________,__________. 9．提出智力PASS模型理论的心理学家是____________. 二、计算题（20分） 1．已知高分组答对某测题的百分比为60%，低分组的百分比是40%，请问此题的难度值是多少？鉴别指数是多少？可以接受吗？（3分） 2．有一项用0、1记分的测验，参加测试的被试有125人，答对第8题的被试有100人，那么第8题的难度指数为多少？（3分） 3．一个学生今年9岁，参加WISC-R智力测验后，其全量表得分为112，已知该年龄组儿童的全量表分数的平均数为99，标准差为19，问该学生的智商是多少？（5分） 4．有一份测验按项目的奇偶次序分成两半，计算得到分半信度为0.50。用斯皮尔曼-布朗公式矫正后的信度估计值为多少？（3分）

2008年同等学力申硕心理学真题及答案

绝密★启用前 2008年同等学力人员申请硕士学位 学科综合水平全国统一考试 心理学试卷 考生须知 1.本试卷满分100分。 2.请考生务必将本人准考证号最后两位数字填写在本页右上角方框内。 3.第一题的答案一律用2B铅笔填涂在指定的答题卡上，写在试卷上或答题纸上的答案一律 无效。 4.在答题卡上正确的填涂方法为在答案所代表的字母上划线，如[A][B][C][D]。 5.第二至第四题一律用蓝色或黑色墨水笔在答题纸指定位置上按规定要求作答，未做在指 定位置上的答案一律无效。 6.监考员收卷时，考生须配合监考员验收，并请监考员在准考证上签字（作为考生交卷的 凭据），否则，若发生答卷遗失，责任由考生自负。 心理学试卷第1页共4页

一、单项选择题（每小题1分，共20分） 1．视觉区位于大脑皮层的。 A．额叶B．顶叶 C．枕叶D．颞叶 2．人脑对直接作用于感官的客观事物个别属性的认识称为。 A．感觉B．知觉 C．记忆D．注意 3．双耳分听范式（追随耳与非追随耳程序）通常用于研究。 A．空间方位定向B．注意的选择性C． 绝对感受性D．差别感受性 4．“悲伤由哭泣引起，愤怒由打斗而致”的看法来自。A．康南的丘脑学说B．詹姆士—兰格理论C．阿 诺德的评定—兴奋学说D．伊扎德的动机—分化理论5．斯金纳认为，教育就是塑造行为，而塑造行为的关键是。 A．试误B．顿悟 C．强化D．模仿 6．下列说法中包含有学习迁移思想的是。A．“闻一知十” B．“勤能补拙”C．“重 复是学习之母”D．“兴趣是最好的老师” 7．为课文列结构提纲的学习策略属于。A．认知策略 B．元认知策略 C．计划监控策略D．资源管理策略 8．概念教学中的变式是指变更。 A．教学方法B．表达方式 C．概念的本质属性D．概念正例的无关特征9．某个平时遵纪守法的人却敢于混在暴乱的人群中打砸抢烧，对这种行为原因的较好解释是。 A．习惯化B．去习惯化 C．个性化D．去个性化 10．各种自我表现策略主要用于。 A．印象形成B．印象管理 C．社会促进D．社会惰化 心理学试卷第2页共4页

视听语言题目整理

第一章画面造型语言 (一)景别 (二)景深和焦距 1.近景系列景别和全景系列景别具有什么不同的表现力？为什么？ 2.怎样看待景别的情感表现特点，哪类景别的情感表现强？ 3.找出一部景别运用有特点的影片，试分析其中大量运用了哪类景别及其 原因。 4.景深镜头在何种情况下适合使用？景深镜头对故事有怎样的帮助？ (三)角度 1.电影中常用什么视点和角度？ 2.分析《公民凯恩》中的仰拍、俯拍、倾斜等非正常角度。 (四)视点 (五)构图 1.如何通过构图强调被摄主体？ 2.构图原则中的均衡、对称、对比、集中分别指什么？它们在电影电视创 作中有什么表现功能？ (六)光线 1.光线是如何决定影片的整体气氛和情感基调的？试举例描述下列光线特 征：正面硬光、中等平光、软光源散射光。 2.假设一个场景中需要用硬光源实现特殊的效果，试分析使用硬光源的原 因并设计如何实现。 (七)色彩色调 1.冷暖色调的情绪效应有什么不同，为什么？在影片中如何运用？试举例 说明。 2.什么是你所理解的电影语言中的色彩运用？请找出一部你认为色彩印象 突出的影片，试分析它运用了哪些色彩手段。 3.试分析一场电影文艺晚会的色彩节奏。 第二章镜头形式 (一)固定镜头 (二)运动镜头 (三)长镜头 1.请分析影片《好家伙》中叙事长镜头的主要拍摄方式和镜头表现功能是 什么？ 2.请分析《童年往事》中时间长镜头的表达意义。 3.请分析纪录片《人造风景》开场长镜头的表达意义。 (四)场面调度

1.什么是场面调度？它的主要作用是什么？ 2.试分析电影《好家伙》的场面调度中人物调度、镜头调度和综合调度的 表现形式及其在影片中的表现功能。 第三章剪辑和蒙太奇 (一)剪辑工作的意义 1.剪辑如何通过时间造型强化戏剧性？ (二)电影叙事的剪辑形式——经典剪辑 (三)苏联蒙太奇理论 (四)风格化剪辑 (五)匹配的剪辑 1.如何实现剪辑的匹配？ 为什么电影可以通过剪辑讲故事，用什么样的手段可以把故事讲得更加跌宕起伏？ 剪辑如何有效地在画面连接中引导我们思考、联想和情感反应而使得影片连续和流畅？ 第四章声音与音画关系 (一)电影声音的特性 1.电影音效的功能。 2.电影音乐的功能。 (二)电影声音的分类及其功能 1.声音的情绪性。 2.声音的叙事能力。 3.声音塑造空间的能力。 (三)声画关系 哪类声音能有效地表达现实感？ 什么样的音效能建立电影的三维空间感？ 为什么不可见的声音可以扩展视觉并创造情绪与气氛？ 声音转场有那些形式？为什么声音可以实现转场？ 试分析电影《卧虎藏龙》中的电影配乐有哪些类型。 第五章视听语言的修辞功能 (一)视觉隐喻 (二)强调

《声光影的内心感动：电影视听语言》期末试卷剖析

?
《声光影的内心感动：电影视听语言》期末试卷（20）
姓名：XX 班级：默认班级 成绩： 97.0 分
一、 单选题（题数：50，共 50.0 分）
1
当表现人物或活动主体在空间场面里的运动速度与节奏变化时，常用（）调度。（1.0 分）
1.0 分
?
横向
A、
?
重复
B、
?
C、
纵向/纵深
?
对比
D、
正确答案： C 我的答案：C
2
在艺术场景的构图应遵循的原则中，不包括（）。（1.0 分）
1.0 分
?
A、
美学原则

?
B、
主题服务原则
?
C、
变化原则
?
D、
追求真实原则
正确答案： D 我的答案：D
3
故事结尾部分不具有的功能是（）。（1.0 分）
1.0 分
?
A、
收束故事
?
B、
另起新篇
?
C、
埋下伏笔
?
D、
升华主题
正确答案： C 我的答案：C
4

多声道环绕立体声的电影时期， 电影声音除了具有的情绪表现力和叙事功能以外， 还具有 （） 。 （1.0 分）
1.0 分
?
A、
动作表现力
?
B、
色彩表现力
?
C、
时间表现力
?
D、
空间表现力
正确答案： D 我的答案：D
5
常用于月夜、水面、夜景、新闻等题材的构图方式是（）。（1.0 分）
1.0 分
?
A、
三角形构图
?
S 形构图
B、
?
X 形构图
C、

01-08年发展心理学试题 选择题部分有答案

2001年北京发展心理学试题 一．单选 1．----C---将儿童的心灵比喻成一块“白板”，他认为一切的观念和知识都来源与后天的经验。A霍尔B格塞尔C洛克D卢梭 2．弗洛伊德认为人格中的---A-----成分代表则社会道德力量他抑制本能的随时满足 A超我B本我C自我D里必多 3．----B----是婴幼儿最重要的认识渠道，也是婴幼儿依恋发展的重要基础 A味觉B触觉C视觉D听觉 4．---B-----是心理，行为活动的随意性和稳定性的神经生理的基础。 A外抑制B内抑制C前摄抑制D后摄抑制 5．艾里克森认为，---D-----的心理社会危机是自我同一性对角色混乱。 A婴儿期B幼儿期C童年期D青少年期 6到----B----时，第一第二信号系统机能开始分化，两个系统的活动开始具有了相对独立性A前幼儿期B幼儿期C童年期D青少年期 7---C--认为，自我中心言语是一种非社会性言语，它最后将发展成为社会性言语。 A乔姆斯基B维果斯基C皮亚杰D班杜拉 8．皮亚杰认为，前运算阶段后期的儿童将道德看作是绝对的，不可更改的，是外在于自我而存在的，他称这种道德为A A他律道德B自律道德C前习俗道德D后习俗道德 9．---D---是衡量皮质细胞可塑性的一个重要指标 A失同步B去习惯化C髓鞘化D节律同化 10．-C---以形式逻辑思维为主，辨证思维开始发展起来 A老年期B成年期C青少年期D童年期 二．多项选择题 1．前运算阶段儿童思维的特点是CE A形成了守恒概念B获得了观点采择能力C形成了客体永存概念D能够进行假设性逻辑推理E产生了真正的智力活动 2．研究心理发展趋势的策略有ABE A横断研究B纵向研究C跨文化研究D家谱研究E序列研究 3．鲍姆瑞得将父母的教养方式分为ACD A独裁型B疏远型C纵容型D权威型E平等型 4．对成年人而言，影响智力活动的因素主要有ABD A职业B社会生活条件C性别D身体健康状况E年龄 5．婴儿的依恋类型可以分为ABC A安全依恋型B回避的非安全依恋型C矛盾的非安全依恋型D中间型E混同型 三．填空题 1．在发展心理学一般以---；普莱尔---的----《儿童心理》----（1982）一书的出版作为发展心理学诞生的标志 2．象征性技能在行为上表现为迟延模仿，---言语-----，---绘画-----和假扮游戏等 3．班杜拉提出---观察学习------的概念，用以说明儿童获得社会行为的主要机制 4．从内容来看，婴儿期儿童只有—动作---记忆和-----情绪----记忆 5．言语的两大机能为----交流机能---------和------调节机能---- 6．--------瑞文标准推理测验---------和-------绘人测验-----------是非言语智力测验，也是“文

05-06公共心理学试卷

一、填空题（请将答案填写在题后的表格中，每空1分，共10分） 1、心理过程主要包括（认识过程）、情感过程和意志过程。 2、心理是（脑）的机能，是客观现实的反映。 3、有预定目的，需要一定意志努力的注意是( 有意注意)。 4、（性格）是指一个人对现实的稳定态度以及与之相适应的习惯了的行为方式的个性心理特征。 5、学习新信息对已有旧信息回忆的抑制作用叫( 倒摄抑制)。 6、需要的种类是多种多样的，根据需要的起源把需要分为生理需要和（社会需要）。 7、广义的知识可以分为程序性知识和（陈述性）知识。 8、反映事物个别属性的心理现象是（感觉）。 9、一个完整的记忆过程包括（识记）、保持、再认或回忆三个基本环节。 10、（发散思维）是创造性思维的主要成分。”

二、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将答案填写在题目后的表格内内。错选、多选或未选均无分。 1、“入芝兰之室，久而不闻其香”描述的是( A ) 现象 A.感觉适应 B.感觉对比 C.知觉选择性 D.味觉刺激 2、德国心理学家艾宾浩斯研究发现，遗忘的进程是不均衡的。 它表现为（ C ） A.中间稍快 B.中间稍慢 C.先快后慢 D.先慢后快 3、“朝被蛇咬，十年怕井绳”是（ A ） A.情绪记忆 B.动作记忆 C.形象记忆D逻辑记忆 4、具有感染性的，比较平稳而相对持久的情绪状态是( B ) A热情 B.心境 C激情 D.应激 5、某学生活泼、好动、乐观、灵活，喜欢交朋友，爱好广泛，稳定性差，缺少毅力，见思迁。他的气质类型属于( B ) A.多血质 B.胆汁质 C.粘液质 D.抑郁质

99年-08年北京自考实验心理学试题-26页word资料

2019年北京自考实验心理学试卷 一、单项选择 1、刺激复合感觉器官，会对反应时产生下列哪些影响（D ） A减慢B无影响C先减慢后加快D加快 2、两点阈是哪一种阈限（A ） A绝对阈限B差别阈限C绝对差别阈限D相对差别阈限 3、在单字学习的再认和再测验中，能够再认和再现的单字在全部学过的单字中的百分比就是（D ） A自变量 B控制变量 C潜在自变量 D因变量 4、实验结果要达到统计学上的显著性差异。组内设计是（ C ）P18 A较困难的B不可能的C较容易的D肯定的 5、司机在十字路口遇到红灯或绿灯时的反应属于（ A ）P110 A选择反应B简单反应C辨别反应D延缓反应 6、实验中出现低限效应的原因是（ B ）P6 A任务中等困难B任务过于困难C练习交数不够D任务过于容易 7、当进行再认测验时，低频字比高频字成绩（C ）P200 A更差 B一样 C更好 D无规律 8、对一种气味适应后对另一种在气味的阈限将(B )P151 A不影响 B提高 C降低 D先提高后降低 9、恒定刺激法实验中，三类回答的实验易受被试哪些方面的影响(A )P70 A态度 B血压 C性别 D智力 10、因变量的效度是指(B )P5 A一致性B有效性C敏感性D可测量性 二、多项选择 1、儿童的电报语言包括（AC ）P208 A内容词B轴心词C算符D开放性词 2、知觉恒常性包括（BD）P165 A嗅适应B大小恒常性C视网膜象的恒常性D颜色恒常性 3、从长远观点来看，对解决问题更有效的策略是（AD ）P248 A理解B死记硬背C机械背诵D学会推理

4、反应时受下列哪些因素的影响（ABD ） A额外动机B预备时间C智力D年龄 5、下列词对中哪些属于联系群集（ABC ） A粉笔－黑板B桌子－椅子C男人－女人D狗－房屋 三、填空 1、正常人比胖人更多地受( 饥饿 )影响而进食；胖人比正常人更多地受食物的( 外现程度 )的影响进食。P274 2、两维图形的知觉分组原则中有( 封闭性规律 )、連续性规律、( 相似性规律 )、接近性规律。P155 3、用最小变化法进行实验，被试会产生( 习惯 )误差或( 期望 )误差。P59 4、在人的整个发展过程中，25岁以前反应时间逐渐( 变快 )，60岁以后反应时间逐渐( 变慢 )。P117 5、再认的保存量的计算公式如；保存量＝认对( 旧项目 )的百分比数－认错( 新项目 )的百分数。P182 四、判断 1、比例量表既有绝对零点又有相等单位（√） 2、不管文章的表达方式是复杂的还是简单的，其内容在人记忆中的存储方式是相似的（√） 3、儿童说话不是为了达到交际的目的（×） 4、概念就是对具有相似特征的一组刺激所作的相同反应（√） 5、等距量表有相等单位，可有绝对零点（×） 五、名词解释 1、短时记忆P173：信息保持时间很短，记忆容量有限的一种记忆过程。 2、实验中的高限效应P6：要求被试完全的任务过于简单，所有不同水平的自变量都得到了很好的成绩，没有差别。 3、节省法P168：一种测量记忆的方法，计算记忆保持量。 4、句子的表层结构与深层结构P218：平时看到听到的根据一定文法组织起来的一串词就是句子表层结构，句子的基本的比较抽象的意义就是深层结构。 5、减法反应时P111：邓德斯应用两种不同条件下的反应时间之差来度量辨别和心理操作所需要的时间。 6、差别阈限P57：50%的试验次数引起感觉差别的最小刺激增量，也叫最小可觉差。

最新7月浙江自考视听语言试题及答案解析.doc

浙江省 2018 年 7 月自学考试视听语言试题 课程代码： 07189 一、单项选择题(本大题共 5 小题，每小题 1 分，共 5 分 ) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的 括号内。错选、多选或未选均无分。 1.和大全景不同，____通常表现室内环境，表现一个或者少数几个人。通过它，不仅可以清 楚地看到人物和环境的关系，还可以看到人物的动作，人物和人物之间的关系。《黄土地》中就大量运用了这种镜头来表现人物的动作。() A. 大特写 B. 特写 C.中景 D. 全景 2.吕克·贝松的作品《这个杀手不太冷》的第一场戏中，男主人公里昂正在接受着一个有关 谋杀的任务。影片用里昂的手，牛奶，里昂的墨镜，雇佣者的面部，被杀者的照片等若 干个 ____镜头简练地完成了这场对话。 ( ) A. 大全景 B. 特写 C.全景 D. 中景 3.1896 年法国摄影师狄克逊首创了____手法。 ( ) A. 旋转镜头 B. 升降镜头 C.闪摇镜头 D. 摇镜头 4.在 35mm 影片规格之下，下列哪一项镜头焦距长为标准镜头？( ) A.14mm-35mm B.35mm-50mm C.50mm-75mm D.200mm-1200mm 5.麦克·尼克尔斯的《毕业生》将近结尾时，达斯丁·霍夫曼在人行道上奔跑，匆忙赶去阻 止女友嫁给别人。此时摄影师采用了____压扁了透视，使人感觉他虽尽其所能快跑，却只前进了一小段距离。() A. 长焦距镜头 B. 望远镜头 C.变焦距镜头 D. 广角镜头 二、填空题 (本大题共 15 小题，每小题 1 分，共 15 分 ) 1