延安大学体育教育实习简报

体育学院教育实习简报
2014 年第 1 期 主办单位：延安大学体育学院 ★ 总期第 7 期 时间：二 0 一四年九月十一日
本期目录
【我院实习工作准备】 【实习生进入实习学校及分工和安排】 【我院召开的教育实习动员会】 【实习派送时间】 【我院领导在各校座谈会上的讲话】 【实习学校对我院实习生的要求】 【我们成为一名体育老师】

体育学院教育实习简报
我院实习工作准备
体育学院 2015 届毕业生实习工作全面展开 截止 2014 年 9 月 10 日，延安大学体育学院 2011 级 214 名实习生已全部到达实习地点， 延安大学体育学院 2011 级教育实习工作已全面展开。 延安大学体育学院 2011 级学生的实习工作经过两个月的准备，对实习教学大纲的修订、 指导教师的选拔、自主实习学生的统计、实习学校的确定、实习计划的定制等多方面工作做了 充分准备和细致安排。 本届教育实习组别的分配和调整，以年级为单位进行混合分组，最大限度包含各个专项， 学院选派业务骨干教师带队进行指导、管理工作，实习中学选配专门指导教师进行现场指导； 本届实习生共有 214 名，除 78 名学生自主实习外，其他 136 名学生被分为 14 个实习小组，派 送到延安市宝塔区 14 所中小学进行实习分别为“延安职业技术学院” 、 “延安中学” 、 “宝塔区 第一中学” 、 “ 宝塔区第五中学” 、 “”宝塔区第三中学、 “延安职院附中” 、 “延安实验中学” 、 “延安职院附小” 、 “延安大学附小” 、 “姚店中学” 、 “北关小学” 、 “ 延安实验小学” 、 “宝塔区 实验小学” 、 “宝塔区枣园中学” 。
（实习学生：朱正裕撰稿）
实习生进入实习学校及分工和安排
2014 年 9 月 10 日，我院 2011 级毕业教育实习生已全部进入实习岗位。本届参加教育实习 的学生有体育学院 2011 级体育教育专业和社会体育专业两个专业组成，共计 196 名实习生， 有 7 名指导老师组成实习领队。
一、实习分组安排：
1、延安职业技术学院（共 16 人，男生 12 人，女生 4 人） ； 2、延安职业技术学院附中（共 15 人，男生 13 人，女生 2 人） ； 3、延安中学（共 20 人，男生 17 人，女生 3 人） ； 4、北关小学（共 4 人，男生 2 人，女生 2 人） ； 5、宝塔区第五中学（共 7 人，男生 5 人，女生 2 人） ； 6、宝塔区第一中学（共 7 人，男生 5 人，女生 2 人） ； 7、延安市实验中学（共 20 人，男生 16 人，女生 4 人） ； 8、延安实验小学（共 6 人，男生 3 人，女生 3 人） ； 9、延安职业技术学院附小（共 10 人，男生 6 人，女生 4 人） ； 10、延安大学附小（共 10 人，男生 5 人，女生 5 人） ； 11、宝塔区实验小学（共 5 人，男生 3 人，女生 2 人） ； 12、宝塔区第三中学（共 8 人，男生 7 人，女生 1 人） 13、枣园中学（共 4 人，男生 4 人，女生 0 人） ； 14、姚店中学（共 2 人，男生 2 人，女生 0 人） 。
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宝塔区第一中学
延安实验中学
宝塔区第五中学
延安实验小学
延安职业技术学院
延大附小
宝塔区实验小学
延安职院附小
（撰稿：朱正裕
摄影：朱正裕）
二、组织机构 组 长：郑 兵 副组长：杜学工 梁 艳 成 员：实习学校校（院）长、主任 加金轮 秘 书：任鹏飞 三、实习队负责成员： 领 队：杜学工、魏锦龙、薛 宇、王磊、陶尚武、杨 磊、加金轮 四、具体分工： 魏锦龙 老师担任延安职业技术学院和延安职院附中实习领队； 杨 磊 老师担任延安实验中学、延安实验小学和宝塔区第一中学实习领队； 王 磊 老师担任延安中学和北关小学实习领队； 薛 宇 老师担任宝塔区第五中学、延职附小和延大附小实习领队； 杜学工 老师负责分散实习学生实习工作； 陶尚武 老师担任宝塔区第三中学和宝塔区实验小学； 加金轮 姚店中学和枣园中学的领队。
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我院召开的教育实习动员会
为加强体育专业实践教学环节，提高学生对实践能力和综合素质的认识，学院于 9 月 2 日 晚 7 点在第三阶梯教室召开 11 级全体同学参加的教育实习动员大会。体育学院副院长杜学工、 实习带队教师魏锦龙教授、王磊、 薛宇，杨磊、陶尚武、加金轮等老 师和 11 级全体学生参加了动员会。 杜学工副院长主持并做动员发言， 指出“实习是对师范生的磨练，也 是走上教师这个工作岗位前的一 次实战演练，希望同学们抓住这次 机会，取得真经” 。 对实习生提出以下要求： 第一、以教师的身份要求自己，注意言行举止，要处理好与老师、学生、男女之间的关系。 第二、树立正确教育理念，虚心学习，全面提高，主动承担实习任务，不讲条件对待事情 要踏实认真的完成。 第三、在实习中，再学习，作为 实习生要有悟性，从一名学生要尽快 转换成一名老师的角色。 第四、树立学生的良好素养，展 现体育人的综合实力，积极参与校方 的各种活动， 第五、进校后要建立正确的教育 理念， 换位思考开阔自己， 展现自我。 同时希望体育学院所有实习生 要注意自己的一言一行，为人师表，要按照实习学校的要求，高质量的完成教学任务、实习工 作，展现体育学院学子的风采。 杜院长寄语 11 级同学，希望他们能够怀抱教育者的理想而躬身践行，仰望星空的同时脚 踏实地，乐知笃行，知行并进。并预祝今年的教育实习工作圆满成功，期盼同学们载誉而归。
（撰稿：朱正裕
摄影：任鹏飞）
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我院领导在各校座谈会上的讲话
我院领导在各学校座谈会上主要讲到： 感谢实习学校对我院 2011 级教育实习工作的支持， 给实习生提供一个锻炼自我的空间，让他们实现从理论到实践，从陌生到熟悉的跨越，让每位 实习获得了很多难忘的经历，希望能和实习学校进行长期的教育实习工作合作。 并对实习生提出以下要求： 第一、希望广大师范生态度端正，要当好一名老师首先要有爱心，要热爱教师这个职业， 在实习前要认真备课写教案。 第二、作为实习生要有悟性，要在实习期间，提高师范技能，丰富实习体验。 第三、实习生要严格要求自己，要注意自己的言行举止，心里思维要有尽快的转变，并充 分利用实习的机会提高自己， 第四、尊重所在学校的规章制度，尊重学生的人格，不能打骂和体罚学生。 第五、在实习期间，要注意自身的安全和学生的安全，包括上课、饮食和交通等。 最后，我院领导叮嘱大家在实习期间一定要注意身体、调整作息时间，认真对待每一天的 工作，期望我们最后有更大的收获。
（撰稿：朱正裕
摄影：朱正裕）
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实习学校对我院实习生的要求
学校领导在座谈会上讲到，欢迎延安大学体 育学院 2011 级实习生教育实习工作。在给学校 带来不同的教学理念和方法，增添了青春的活 力；同时也希望实习生在实习期间能有更大的收 获。 并对我们提出了以下几个方面的要求： 第一、充分展现个人专业技能，使学生在有 限的时间掌握基本的动作技术。 第二、在教法的选择上要注意不同年龄的学生要运用不同的方法。 第三、在教学过程中，教师的的语言要 简易，准确清晰，以便学生容易理解。 第四、进入在实习学校要遵循学校的规 章制度，要按时上课不能迟到。 第五、要服从指导老师的安排，遵循学 校的教学计划，备写好实习教案。 实习结束后要有汇报表演，广播体操， 技能大赛等。 最后，希望我们每一位实习生做好实习 工作，并能有更大的收获，也希望给我校能留下美好的印象。
（撰稿：朱正裕
摄影：朱正裕）
我们成为一名体育老师
实习对于大学生涯的我们来说是至关重要的 一门必修课， 它是让我们这三年里所学的理论知 识与实践相结合的重要过程， 也是我们体验当老 师的重要途径。 2014 年 9 月 5 日我们进入延安职业技术学院 附属小学这所众望所归的实力小学，让我顿时倍感压抑，带着无限憧憬来到了这里。进入校园 的那一刻，我内心的一切都已经释怀，对于校长、老师、同学有着万分的亲切感。对于我自己
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也有了明确的认识，从这一刻起我有了另一种身份，那就是人民教师，为人师表 。这时我的 学生身份被隐藏在了身后， 我要以一 名教师的要求来严格要求自己， 严于 律己，宽以待人。对于学生要有着自 己的教学方法与理念。正如刚进校 时， 校长所说的一样， 她要求我们要： 一、 要积极的融入集体成为学校的一 员；二、要按学校的规定严格要求自 己；三、从小事做起对学生一定要耐 心、细心、爱心；四、爱业敬业要和 谐师生关系。 对于我们来说实习是一个很艰难的过程， 也是我们至关重要的也是一个愉快的旅程， 在这 趟旅程中要享受无尽的欢乐与幸酸，而那些童真的笑脸会让我们忘却一切。
（撰稿：于丹凤
摄影：朱正裕）
刚刚进入实习 学校，一切即是陌生又心生期待，2014 年 9 月 10 日上午举行了实习生和指导老师的见面会。 相 互了解，接着看了指导老师所上的课，深深地触 动我的内心，我很想融入这个集体、这里的环境 和教学氛围，虽然只有短短的六个周，我会珍惜
这次教育实习的机会，学以致用。 师者，传道授业解惑也。 教师是人类灵魂的工程师。 我带着这样的目标和骄傲，我开始了我的 教育实习之旅。在这个阶段里，教学理论一点 点转化为教学实践，模拟教学变为真正面对面 的教学，尽管生涩，但慢慢的成熟之中。让我 的实习生活充满未知、惊喜、快乐，当然也少了有挫折和困难，但这正是锻炼我的机会。
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十年树木，百年树人，这三年来，我一直以高素质的优秀师范生为目标，严格要求自己， 不断进步，德、智、体、美、劳全面发展，也在不断超越自己。 在接下来的教育实习我会多与指导老师学习交流， 与学生互动， 教学相长， 不断完善自己， 在游泳中学会游泳。这次我有幸来到了延安职业技术学校实习，在这里我会认真的备课，尽自 己最大的努力上好每一节课，给自己一次展示才能的机会。我不为自己的失败找借口，只为成 功找方法。
（撰稿：雷明勇 摄影：朱正裕）
怀着一份浓浓的敬意，我走进了宝塔区一中，这所 我即将要实习的地方，开始了我的实习之旅，心中感慨 万千，曾经的我们是如何向往老师这个行列，现在的我 正在路上… 坐着 16 路公交车，我们来到了一中的大门口，心里有些许紧张，或是担心、或是兴奋。 在老师们的热情招待后，我们被分配到一个办公室，正式的上课即将到来。 第一节课是二年级，我站在队伍 的最前面，我想了想说道：大家好！ 我是你们的实习老师，我叫曹宁，大 家可以叫我曹老师，第一次上课时紧 张的，是大意的，但我觉得就是在慢 慢的磨练下学会好多，懂得了好多， 孩子很听话，尽量配合我的课程，真 的！当你站在老师这个位置讲课的时 候你才发现老师是那么的伟大，…… 就这样第一节课在不知不觉中过去 了， 天真烂漫的孩子，童真无邪的孩子，让我欢喜让我忧的孩子，谢谢你们，在做了一名老师 后，我懂得了一个道理，成功很简单，就是给自己一个目标，然后不停的向着目标努力，到时 候你会发现，就算不成功，所以，还有什么理由不努力呢？
（撰稿：曹 宁 摄影：曹 宁）
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怀着紧张，激动的心情进入枣园中学开始了我的实习生活。刚到枣园中学 就受到了指导老师和校长的热情接待， 深受感动， 指导老师给我讲了体育课的 常规和教法，以及实习期的任务，让我认识到自己欠缺的东西还很多，无论从 知识层次还是经验方面都需要进一步提高和学习。 第一节课是在冯老师的指导下 完成的，在课上存在的问题还很 多，口令的下达方面、学生管理方 面，都有待提高，在教案的书写方面也需要进一步 强化。指导老师还给我讲了一些上课的经验，实习 生活还在继续， 相信在枣园中学实习的生活将会使 我们有很大的进步，学到很多东西，生活继续学习不止，相信自己继续奋斗。
（撰稿：杜 刚 摄影：杜 刚）
一直以来， 在我的观念中， 小学课堂就是一个 很讲究组织的课堂， 小学老师更要多才多艺。 可是 这次当我以一名实习老师而不是学生的身份再次
进 校 的 那 一 刻
走进小学课堂的时候。这种观念升华了。小学老师工作要比我想象中的要艰苦很多。我想可能 是角度变了。看问题的观念也随之发生了改变， 现在我在课堂上已经不可能像个学生听老师讲 课了，而是一名老师去给学生传授学问。 2014 年 9 月 4 日，我们跟随指导老师来到 宝塔区实验小学，刚进校门我感受到的不是小 孩给我带来的快乐，而是一种压力，虽然我做 了足够的准备，但是当我见到这一群开心快乐 的小朋友时我的心里没底了，并非我的专业能 力不足，而是我不知道如何去把我所学到的，传授给他们。如何让我在课堂上得到他们的注意 力。 但是， 下午校领导的热情接待给了我动力， 我在内心大声地告诉自己一定要完成实习任务， 不能辜负老师和校领导对我们的信任， 为期四十几天的实习生活我做好一切准备， 去挑战在教 学过程中遇到的一切困难。加油，我一定行！
（撰稿：张 浩
摄影：朱正裕）
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第一天
2014 年 9 月 4 日，这一天对于我们来说非常特殊，因为这是我们在延安实验小学正式实 习的日子，当步入校门的那一刻，我便被学校优美的环境所吸引。我对这所学校充满了信心， 同时我也很庆幸能成为这个学校的实习老师， 作为一名大学生我相信近两个月的实习会给我带 来好多难忘而又美好的回忆。 听到学生朗朗的读书声，还有老师讲课声， 不难发现这所学校不仅环境优美，人更美，因为 老师认真负责，学生积极好学。也可以看出学校 的管理是科学化，制度化，人性化，老师师资力 量雄厚。 对于这所学校我们都产生了极大的兴趣， 我相信我们在指导老师的带领下，我们会做好自 己的工作。 实习的第一天很快就结束了，我们期待明天 的到来，同时我也会不断努力希望在这短短的一个半月内为这所学校的体育事业做出一点贡 献。
（撰稿：钱义梅 摄影：刘 军）
2014 年 9 月 5 日延安大学体育学院带队导师魏锦龙教授及 15 名实习生来到 延安职业技术学院附属中学实习，受到延职附中各位领导的热烈欢迎。 十点延职附中邓老师致观迎词，教学处各位主任代表教学处提出以下几点 要求；要求实习生要重视体育，提高综 合素质、认真准备组织教学，注意言行 举止，更快更好的进入老师角色。最后 我校带队老师对延职附中表示感谢，要 求我们在实习期间服从学校管理，爱护 学生，保证学生安全，用一个良好的心态去实习，希 望我们圆满完成实习任务。 中秋收假后，我们开始正式实习，各实习生同学 分配的班级开始听课、备课、总结经验准备上课教学。 实习第一天，初为人师的我们带着些许紧张和兴奋开始了第一堂课的教学，声音宏亮，运用自
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己的专业知识对学生耐心指导， 努力提高学生对体育的兴趣。 但不足之处也有， 备课不够充分， 身体姿态不够端正等。 在接下来的实习期间，我们将不断减少不足，完善和提高自己，学习更有用的知识，为自 己交上一份满意的答案。
（撰稿：柏建昆 摄影：柏建昆）
2014 年 9 月 10 日上午， 我院体育教育专 业共 16 名实习生准时到达延安职业技术学 院， 校领导热情接待我们并主持召开了实习工作会议。 在会上领导介绍了延安职业技术学院的 校情，师资情况及办学特色，对 实习工作做了安排，并对实习生 提出了具体要求。会议期间，我 院杜老师，魏老师就本次实习也 做了相关安排与要求。会后，实 习 的 我 们 与 自 己的 指导 老 师 见 面， 指导老师给我们提供了教材、 教案，布置了实习任务，交流完 之后我就热情洋溢地开始投入到 实习工作中。 上课期间，我与学生第一次见面，看到他们积极认真的态度，我的心情也激动了起来。于 是指导老师给我们上了一节精彩的示范课。领导们忙前忙后，组织听课，让我从中受益匪浅。 接下来将是我为期六周的实习生活，我一定会不负老师的期望，认真备课，全面分析，带 好每一个班上好每一节课。
（撰稿：王洪伟 摄影：朱正裕）
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此次实习，我很荣幸的被学校安排到了姚店中学进行实习。学校较远，所以校方特地给 我们提供了食宿，令我们心里很是温暖。 第一次来到姚店镇，我们被薛彦东老师迎进了学校，待人很是热情，刚一进学校就给我 们安排了住宿，并热情款待 了一番。之后带着我们把学 校参观了一下，让我们对学 校情况有了进一步的了解。 接着， 指导老师给我们 安排了实习任务，分别接手 了初中部和高中部的教学工 作，还扛起了姚店中学田径 队的训练任务，我们不但没 感到有压力，反而觉得生活 有了动力。我在心里给自己 定下了目标，一定要认真对待实习工作，争取在实习期间尽可能的学到更多的东西，对自己的 能力要有进一步的提高，要对得起两位老师的信任
（撰稿：韩冬冬 摄影：刘 升）
进入学校的第一天我就深刻地认识到一个
上 课 初 体 验
问题：身份的转变。我们从一个学生转变成一 位教师，我们将面临着一次严峻的考验。我知 道这将是我们成长过程中一笔宝贵的财富。
当我们踏进学校的时刻我就告诉自己我将是一个好的教师，我给自己鼓劲，为自己加油； 当我看见我的学生，我的心平静了，不知道为什么我看见他们的第一眼就喜欢上了这些孩子， 尽管他们很调皮很捣蛋， 可是我还是发自内心的喜欢上了他们爱上了教师的行业； 当第一次听
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见学生叫我“老师”的时候，我的心真的为之动容；当孩子围在你身边要给你猜脑筋急转弯的 时候，我笑了，我感觉自己真的很幸福；当亲口听见学生的肯定的时候你会感觉所有的付出都 是值得的。 在这一周 多的实习过程 中我也逐渐的 认识到教师的 伟大。 “德高为 师，身正为 范” 。 所谓言传 不如身教，教 师应当成为学 生的榜样。在 教学的过程中我们要始终认清自己， 我们就是学生的一面镜子， 我们的一言一行都可能对学生 产生一定的影响，所以在教学时我们要把自己最好的一面展现在学生面前。 “师者，传道、授 业、解惑也” 。教师必须以严谨、务实、勤奋的态度对待教学工作，精心备课，细心讲解，耐 心解答，对孩子多一点耐心就是对他们最大的鼓励。 希望在以后的实习中能够做好自己，也希望所有的实习老师都能够完美的完成自己的任 务。
（撰稿：张艳艳 摄影：朱正裕）
时光匆匆，大四便进入到实习阶段，我进入的学校是延安大学附属小学，立马要从一个大 学生的角色转换成小学的体育教师，进校几天来，有很多感触，尤其感受到教师的艰辛。 走进附小， 一群天真烂漫的孩子们冲进我的视线， 我努力回忆我的小学体育老师是如何教 学的，可是只想到我们学会的基本的运动，想不出老师是如何教我们的，虽然在进校之前做了 培训，但是真正面对孩子们的时候，又感到是多么的无所适从。在附小的薛老师和杨老师对我 们耐心的指导下， 我们了解学生的学习情况并对我们的教学进行讲评， 让我们更快的适应这个
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学校教学环境。 在教学过程中，最重要的前提是纪律性，由于我进行上课的班级是一年级，很多同学对 于纪律性不明确，也给上课带来很多不便，对于他们的纪律问题也强调很多次。其次，还要进 行队列队形和广播 体操的教学和练 习，要一边学习， 一边教学，这个过 程让我真切感受到 作为一名老师的艰 辛。 同时，在这期 间我也收获了感 动，同学们的积极 配合，是我教学效果很明显，自己教授出去的知识在同学们身上得以体现，我感到很欣慰，更 多也有感动。每次上课看到同学们一张张纯真又可爱的笑脸，一双双纯净纯粹的眼睛，还有那 稚嫩声音，让我心中一切烦恼都烟消云散了。 作为教师教书育人虽然很辛苦，但待到桃李满天下时，会看到自己的付出总会有收获！
（撰稿：晁 悦 摄影：朱正裕）
实 习 的我们
不知不觉，我们已经到了我们各 自的实习学校，又在不知不觉中，我 们都已经实习一周左右了，在这个期 间我们增长了经验，体验了生活懂得 了感恩。 看着家长们对学生的那种爱 的眼神，突然觉得我的肩上多了一份 责任，作为一名老师我就有责任教好 每一个人，那份责任的重量就像我们 一进门看到的那块石头的重量，那块石头大大的刻着“好好学习，天天向上” ，那就是我们对
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学生的责任。 教师节，我们已经实习了只有自身体验了才知道，老师的幸苦和不易，才能理解我的 老师当时那样为什么， 现在才知道感恩， 真的很惭愧， 在这里想对我的所有的老师说一声： “亲 爱的老师，您幸苦了！ ”
（撰稿：孙 锐 摄影：刘 军）
每天进步一点点
我很荣幸地迈入了实习学校的大门，看着高耸的教学楼、宽广的操场，我有种忐忑的期 待。我将要在这里展开自己的平台，亮出自己的风采。那天我去见了我们的指导老师，老师的 一些话对我们的感受非常的深， 对我 们在以后的一段时间的实习有很大 的帮助， 听到老师们的这些话， 不由 自主的深深感受到做为一名老师是 那么的不容易， 要做好实习更要付出 自己的一切能力， 对学生负责、 对学 校负责， 在这不到一小时的会议中我 深深的知道实习队我们不仅仅是考 验， 还是对我们能力的一种提高， 为 我们以后从事教师这一行业初步形 成。有句话说的好：吃的苦中苦，方为人上人；我们必须在实习的时间里来提高自己的能力， 锻炼自己。
（撰稿：张 龙 摄影：刘 军）
时间在不知不觉中流逝， 来 到延安实验中学已有一个多星期 了，当从学生的角色转变成老师 时，我既紧张又兴奋，开始时感 到非常不适应，经过这几天的锻 炼，基本能按照教案的要求，将一堂体育课较完整的上完。
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也许在教学经验的不足之中，所以我既是学生又是老师，作为学生虚心求教，不耻下问； 作为人师兢兢业业，认真负责。作为一名年轻教师，我热爱教育事业，热爱我的学生，在工作 中求真务实，严格要求自 己，以身作责，时时处处 做学生的表率，凡是要求 学生做到的，自己首先做 到。此外还要尊敬领导， 团结同事，积极参加学校 的各种活动，遵守党的一 切规章制度。 为人师表，以身作 则，用心上课，以情动人。 为人师表，这是永恒的话 题，作为一名老师，在各 方面都应体现出与教师这一神圣称为相符的品质，我们只有在仪表、谈吐。举止、心理等方面 体现出作为教师的气质，才能征服我们的学生，赢得他们的尊重与尊敬。我们应以踏踏实实， 认真严谨的工作状态对待我们的工作，为学生做出良好的表率作用。
（撰稿：贺俊才 摄影：芮亮亮）
校长寄 语
2014 年 9 月 6 日上午，我们在指导老师和体院领导的带领下，来到 延职附小，孙校长与该校老师对我们的到来表示热烈欢迎，并对我们在学 校六周的实习提出了具体的要求。 会上，孙校长对我们 “新生代”教师做了指导和要求，要求每位实 习生首先做具体的教学规划，加快角色意识的转变，用合格教师的标准来 严格要求自己。其次在实习期间，严格按照学校要求工作，不迟到，不早 退，不懂多问，多看，积极配合各位任课老师。再次对待学生要细心，有 爱心，有耐心，绝对不能体罚学生。最后要求我们在学校期间要注意规范 自己的行为，争取六周实习结束后能够让自己有全面的改变。
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延职附 小多年来在 孙校长的带 领下始终坚 持勤奋求学， 五育并举，全 面发展的办 学方向，积极 推行素质教 育，以丰富多 彩的活动课 为载体，使学 校的文化使 广大的学生喜闻见乐。孙校长的与时俱进，迎接挑战，确立具有时代特征的教学理念，使得学 生在学习同时树立了正确的世界观，人生观，价值观，真正做到了全员育人，全程育人，全方 位育人，相信延职附小办的越来越好，走的更远。 希望在实习期间通过与指导老师的学习，让自己成长起来，不断完善自己，给自己和学 校一份满意的答卷。
（撰稿：王娅秘 摄影：朱正裕）
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体育学院教育实习简报
各小组材料报送统计表
序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
实习小组 枣园中学 姚店中学 实验中学 区实验小学 延安小学 宝塔区第三中学 延安中学 区一中 延职附小 北关小学 职院附中 宝塔区第五中学 职业技术学院 延大附小
供稿（份） 2 2 8 2 1 0 0 1 4 0 1 7 9 5
征稿（份） 1 1 1 1 1 0 0 1 2 0 1 2 2 2
延安大学体育学院教育实习简报编辑组 顾问：杜学工 总编：加金轮 主编：朱正裕 编辑：延安大学体育学院教育实习工作领导小组 执行编辑：2015 届各实习小组 任鹏飞
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小学语文老师实习调查报告

小学实习教育调查报告 一、调查概况 2017年2月20日至4月14日，根据学院里的统一安排我很荣幸的被分到解放路小学郁洲分校进行为期8周的教育实习。我这一个学期的实习内容包括两个方面：一是作为一名语文教师的教育实习，二是作为一名班主任的工作实习。 两个月的实习生活是辛苦的，也是很有意义的。在这两个月的时间里，我积极认真地工作，虚心向办公室里有经验的老师请教，在郁洲小学领导、老师及带队老师的支持和指导下，在专业组老师特别是指导老师徐老师和陈老师的帮助辅导下，我的实习工作取得了比较圆满的成功。同时，我还在实习期间做了一次深入的调查工作，是针对小学语文这门课而言的。通过调查研究，我对当下小学语文的教学状况有了初步的了解，为深化教学改革，探索实施素质教育的新路子，提供了客观依据。更为我将来从业打下坚实的基础。在此，我介绍一下自己的调查的结果，谈谈对语文教与学的一些看法，其中有些问题可能是前人已经叙述的或者是老师们常谈论到的，但我想这对于我们实习生来说，是一次真正意义上的体验和感受，而不仅仅是以前从理论上的认识。 二、调查目标和方法 (一)具体目标 1、从语文教师的教学方法等方面来探究当下小学语文教学的现状。 2、从学生角度探究现今小学语文的发展现状。 (二)调查方法 以我实习的二年级为主要调查对象，对老师及同学上课情况进行观察记录，并适当做询问调查。 三、调查结果 1、从语文教师教学等方面探究现今小学语文教学的现状。

经过两个月的相处，我发现二年级的语文教师的三位语文教师教学经验丰富，普通话标准，基本都掌握了正确的教学方法，虽然其中一位老师陈老师由英语老师转教语文，但教学水平尚佳。在教学方法方面，二年级的语文老师基本都会采用讨论法、朗读指导法、情境教学法以更好地达到效果，而不像以前那样只采用问答法、讲授法，会注重学生的自我解读、交流讨论和习惯养成。 在教学设备方面，现在的语文课堂教学，大多数老师使用的教学方法是经常使用多媒体、扫描仪等先进的手段。采用这种教学方法十分方便，有效吸引学生的注意力，但这其中不乏存在弊端。以使用多媒体教学为例，上课时学生的眼球多被吸引到了大屏幕上去，很少有学生再看书本了，缺乏对于文字的基本感受力和想象。学生多爱看一些图画、影像，对图画的记忆倒很清楚，常常会忽略了图画旁边的文字。这种教学方法还使得老师变得懒惰起来，大部分老师在上多媒体课时很少板书，一些老师一节课下来，根本就没在黑板上写一个字，学生也就不作笔记了。而小学生的主要任务还是在认字识字一块，尤其是低年级，第一课时识字写字就是课堂的重点和难点，许多老师都直接将生字词搬到大屏幕上，让学生结合图画去看，虽然增强了形象记忆，但是无形之中就降低了写字的重要性，基本不会动手去写，因此为了提高学习效率不能单单依靠先进的设备。学校的设备都是白板，对于示范写字来说没有粉笔写字那么有效果，一些老师会在白板上贴田字格黑板贴进行写字示范，有效的进行了识字教学对于提高学生的书法水平也有帮助，而有些教师甚至从不示范写字。 从教学态度上来讲，小学的孩子都还未定型，心性不稳，不仅一个班里的学生语文成绩有很大的差别，而且就单个人而言不同时段语文成绩也有很大差别，小学语文老师们并不认为可要把学生分为几等，他们一视同仁，想让所有的学生都把语文学好，他们对所有的孩子都充满耐心，并极力想让孩子听懂，所以变换着方式让孩子感兴趣，并且看这些孩子的具体情况，视个人的情况不同而对他们有不同的要求。对于成绩特别差的学生老师也没有采取放弃的态度，他们认为不能放弃任何一个学生。当然，老师们也承认他们在教学的过程中存有偏见，但这也是没办法的事情。对于老师不能平等地看待学生，这一点老师们能很坦诚地同我讲，确实是难能可贵的。在语文教学的过程中，二年级的语文老师们对预习指导和字词教学工作很重视，每天都会检查预习情况，良好的预习工作是提高课堂效率的关键。在作业要求方面，老师们全都能做到及时批改挨个找学生进行改正，效率极高。 2、从学生的角度探究现今小学语文的发展现状。

体育实习调研报告

实习基础教育调查报告 姓名:戚雯雯班级：12体12 学号：12351095 2015年10月8日，按照学校的要求，我抵达徐州市医药中专进行为期八周的教育实习工作。期间我做了一次深入的调查工作，当然，是针对职业中专学院体育教学而开展的。为了了解该学校体育教与学的现状，得到教师和学生对体育课的真实想法，我很是花费心思，并最终完成这项艰巨的任务。 在此，我介绍一下自己本次的调查结果，浅谈一下对徐州市医药中专体育教学的一些看法，与一些确实存在的实际情况。 首先，从教师的角度来谈一下体育教的情况。 我所在的学校是一所学校规模不大，由于专业原因学校里面女生偏多，而且学生多半是没考上高中才过来的，所以学生招收质量偏低，文化基础也普遍偏低，对人生观、价值观认识尚浅。所以教师教的好坏显得尤为重要。该学校的经济状况良好，设备先进，设施有电脑、幻灯机等的现代教育设备，但学校体育设施不太齐全，场地不足。近几年，该校学生的成绩一般，基础还算可以。 经我调查发现，现在的体育课堂教学，大多数老师所使用的教学方法是正确的，它符合教学的实际情况。很多体育老师在备课时，设计了很多的问题和游戏，以便上课时提问和启发学生，达到和学生交流的目的。调查中有的体育老师对我说现在的学生比较懒，对体育活动不是很重视，尤其对难度大的体育练习，认为体育不用考试，况且努力了也不一定能会提高。因而，你让他们课下练习的时候，大多数学生无动于衷。因此上课要多提问题，这样才能迫使他们课下练习。在体育教学的过程中一定要多用游戏和比赛，这一方面可以使老师和学生交流，另一方面也可以进一步挖掘教材的有关内容。我自己在实习的教学中也采用了此方法，果然取得不错成效。 老师们认为学生体育成绩有很大的差别，一个老师要想让所有的学生都把体育学好，几乎是不可能的事情，要看学生的具体情况，及个人的基础程度。视个人的情况不同而对学生有不同的要求。对于成绩特别差的学生一些老师就采取加强他们的基础知识，在练习难度上适当减小，不过老师的精力也是有限的，所以不一定能照顾上每一位同学，老师们也承认他们在教学的过程中存有偏见，但这也是不可避免的事情。 在体育教学的过程中，老师们对课堂教学工作要认真、仔细的多，因为体育的教学课堂很关键。因为许多同学在课后根本不管不问，所以老师提倡让他们大脑都动起来，增加练习密度，所以对于课后不练习的同学，课堂就是他们的全部。调查中，大部分的教师采用的课堂让学生大脑动起来的教学方法是让学生自己思考技术动作，巩固知识，而且达到练习的效果。在调查中我还发现有经验的老师进行教学时，课堂气氛相对和谐。老师说本校一些班级学生的记律较差，自觉性不足，如果气氛过于活跃，课堂就会乱哄哄，难以克制。而且学生的自主能力差，合作能力欠缺，未达效果却花去了大量的时间，从而影响教学。 学生对现代化的教学手法一开始还是比较喜欢的，很感兴趣，可是等时间一长也就无所谓了。有的学生告诉我，以前老师上课用放羊式教学，不教不练，学

体育教育社会实践报告

体育教育社会实践报告 xx年xx月xx日，我抵达xx市第xx中学进行为期六周的教育社会实践，我非常感谢学校给予我这次教育社会实践的机会。在该校领导和有关老师的帮助指导下，我较好地完成了教育实习任务。下面，就实习期间自己在体育课教学实习工作的自我鉴定。 首先，教育社会实践期间，我确立好自己的角色，实现从"学"到"教"的角色转换，运用所学知识进行组织教学，"以身立教",从心理上做好当老师的准备。以真心实意、积极主动地向指导老师学知识、增才干，用自己的行动换取他们的信任，营造和谐的实习环境，为我成功的实习打下了良好的基础。由于实习目的明确、动机端正,在实习教学过程中，明确施教对象结合施教对象的生理和心理特点，备好一份教案后，向实习指导老师、本组同学一一征求意见,改了又改,才实施教授，把知识有机地结合起来上好每一节体育课。 在体育课教学工作计划方面，我精心备课、认真组织，用真诚的心对待每一个同学。见习周期间，我认真观看指导老师的每一节教学课，做好看课记录，并对体育课练习密度和学生的运动负荷进行测量，为之后自己上课做好准备。在实习教学过程中，我结合施教对象的生理和心理特点，认真备好每一份教案，并向指导老师、本组同学征求意见，经过改良后才进行教学，并努力培养体育骨干，以此把知识有机地结合起来上好每一节体育课。自己在实习过程中在存在不少缺点，如：教学技能、技巧仍较薄弱，专业基本功不扎实，语言表达不清等。我应该既要看到自己的优点，也要正视自己的缺点，加强

自己的专业技能的学习，为做好一名优秀的体育教师做好准备。 在此，我衷心的向他们表示感谢，特别感谢我的指导老师李老师、分管领导;同时还要感谢我的大学老师、关心和帮助过我的同学。体育教育社会实践，虽然苦了点，累了点，有时还受到极大委屈，但我认为值得我去努力做好这件事情。我将认真总结教育实习经验，为明天走上教育工作岗位做好扎实准备。三尺讲台我准备好了! 内容仅供参考

大学生体育实习报告

大学生体育实习报告 大学生体育实习报告(一) 20XX年3月18日至5月12日是我系教育实习时间，我也联系到临清市新华中学，并按要求进行了教育实习，取得了良好的成效。通过实习，我对教师职业有了更为感性和理性的认识，提高了教学能力，熟练掌握了一些教学基本技能，并且向实习学校展示了我院体育系学子良好的精神风貌，受到了实习学校领导、老师的一致肯定。下面就此次实习工作，分别从以下几个方面进行总结。 (一)见习准备阶段(第1周) 我到达实习学校后，及时请任课教师介绍有关情况，了解实习学校的体育教学工作及相关的教学设施，并对我上课提出要求。在学校体育组的指导下，我研究讨论体育教材，跟原班听课学习，向老教师“取经”，了解教学进度和班级学生情况，修改整理自己的教案并进一步熟悉教案，并在试教前将教案交实习学校指导教师和带队指导教师批阅，获得同意后，在小组中作试讲，及时发现问题，确保顺利上好课。同时，根据学校要求和实习教师的具体情况，我分配了班主任工作，深入班级工作，了解学生学习兴趣，保证正常的教学工作。 (二)实习阶段(第2—7周) 1、教学工作：见习结束后，我正式进行教学工作，实

习课程大多数围绕跑、跳和球类运动展开教学。初中体育课强调一些比较简单的基本技术、技能的掌握，结合这个年龄的生理心理特点，寻求一条让他们感到容易理解和接受的教学方法，对于初为人师的我，是有一定难度的。由于刚从大学课堂学生角色进入中学课堂教师角色，会有意无意的把大学老师的教学方法、模式带入中学课堂。并没有考虑到教学对象及环境的不同致使中学的教学方法与大学有很大的不同，所以一开始并不适应，所以学生的学习效果并不好，很多动作教完了，学生还是没有掌握。所以我又听了几节其他教师的课，学习好的教学方法和组织，改进教学过程中的不足，及时进行教学总结，在不断的实践中，我逐渐适应了中学的教学方法、模式，教学效果也明显提高。 2、班主任工作：在教学的同时，我深入学校班级工作，协助原班主任管理好所在班的日常工作。在学生工作上，我获得了班主任的大力支持，原班主任几乎将全部工作放手给我，让我充分得到锻炼。 3、课外体育工作：在课外体育活动时间，我协助学校做好早操、课间操、课外活动等工作。同时，实习学校还每周开展球技交流赛，既增加老师与老师的交流沟通，又强化提高了球技。 (1)做好实习总结：实习教学工作结束后，我及时检查自己在实习中的态度和表现、成绩及问题所在，提出努力的

关于教师社会实践报告范本(完整版)

报告编号：YT-FS-3459-98 关于教师社会实践报告范 本(完整版) After Completing The T ask According To The Original Plan, A Report Will Be Formed T o Reflect The Basic Situation Encountered, Reveal The Existing Problems And Put Forward Future Ideas. 互惠互利共同繁荣 Mutual Benefit And Common Prosperity

关于教师社会实践报告范本(完整 版) 备注：该报告书文本主要按照原定计划完成任务后形成报告，并反映遇到的基本情况、实际取得的成功和过程中取得的经验教训、揭露存在的问题以及提出今后设想。文档可根据实际情况进行修改和使用。 社会实践是人类最基本的实践活动，是人类赖以生存和发展的基础。人类社会的发展史是一部社会实践的历史。社会实践对人类的发展有着终极重要的意义。人类必须在社会实践中得到培养、教育、成长和发展。 青年教师参加社会实践是教师自我教育、健康成长和提高自身素质的客观要求，是坚持教育与社会实践相结合的客观需要，也是办好教育的普遍规律所在。因此，青年教师必须重视社会实践，积极投身于社会实践。 二○○五年七月十二日至七月十八日，华北电力大学组织青年教师赴江西省，到爱国主义教育基地、

革命的摇篮、红色之都――井冈山、南昌、庐山等地瞻仰革命圣地，接受革命传统教育，进行社会实践。所有青年教师亲身感受了革命前辈的足迹，目睹了革命先烈众多的文物，重温了那段光辉峥嵘的历史，倾听了一个个动人的故事，收获甚多，教育深刻。 一、作为青年教师，应当了解历史 历史是人类珍贵的记忆，蕴藏了丰富的智慧。一部中国历史，就是中国人民的浩瀚慧海，有着取之不竭、用之不尽的智慧源泉。作为青年一代，要了解历史，从中汲取失败的教训、成功的经验;从中学习丰富的知识、思想和文化;从中陶冶高尚的情操，激发爱国的热情。中国近现代史更是中国人民不屈不挠，反抗侵略、反抗压迫的血泪斗争史，有助于青年一代增强民族自信心、自尊心，更能使青年一代鉴往知今，更好地指导他们设计自己的未来。 1. 庐山的历史和人文 公元前120xx年司马迁在其不朽卓著《史记·河渠书》中首载“庐山”，并记录秦始皇、汉武帝南巡时

体育毕业生实习报告范文

体育毕业生实习报告范文 实习报告是指各种人员实习期间需要撰写的对实习期间的工作学习经历进行描述的文本。自己的下面是小编为大家整理的体育毕业生实习报告范文,希望能够帮到你哦! 体育毕业生实习报告范文篇1：实习结果 学生在课堂上逐步养成了认真学习的良好习惯，让每一位学生都能够在乐中练，在练习乐，课堂气氛充满活力，有效地提高了课堂教学质量。我在五年级学生调查中，几乎人人都能做到从情感上、行动上主动参与教学活动，做到人人参与活动，人人健康发展。 实习体会 在体育教学中，有意识地融入德育教育，不仅能锻炼学生的意志，更重要的是培养学生的爱国主义和集体主义精神，培养学生服从组织遵守纪律，诚实、机智、积极进去的心理品德。通过教学实践，为此，我在教学，跨越式跳高主要从以下几个方面进行探索的，并受到了良好的效果下面就围绕这个问题谈谈我自己的一些浅薄的看法。 1、用高尚的精神去塑造学生 体育毕业生实习报告体育毕业生实习报告教师的言行直接影响和感染着学生。作为教师必须加强自身修养，提高自身素质具备一种奋发向上，积极进取的敬业精神，教师良好的言谈举止，会给学生树立一个好的形象，再加上教师规范的动作手势，行走坐卧、外在仪表和丰富内涵，是学生在潜移默化中受到熏陶，模仿中审视自己，从而得到全面教育。

我在杂志上看到这么一节课。自己就拿来上了一下效果很好。我是这样上的：上课之前我知道这个班学生特喜欢比赛，我借此给学生门提了个问题：同学们，你们喜欢我们的省会吗?你们喜欢比赛吗?好那我今天就带你们去参加比赛吧，为了班级能在比赛中获得好成绩，从现在开始起我们大家就要认真学习技术动作，把握好机会，胜利是属于你们的，我相信你们有信心夺取最后得胜利，对不对?这时我出示了今天这一节课的教学内容，我按照设计好的教学方法，逐步引导，让学生在乐中练，在练习乐，课堂气氛充满活力，有效地提高了课堂教学质量。顺利完成教学任务，效果很好。鼓励学生，使体育教学生动有趣。一位学生说：老师，象这样的体育课我们可喜欢了。 2、用正确的方法去引导学生 体育教学中，教师最能影响学生的是简明扼要的讲解，正确无误的示范和行之有效的辅导，让学生对此内容产生浓厚的兴趣。在练习中学生，学生不敢做的动作，由教师示范，学生不会做的动作，教师应手把手教。教师要用自己健康的体魄，良好的专业素质去影响引导学生热爱体育运动。 例如我在跨越式跳高教学时这样安排的，第一个练习，用激励的口号代替传统的一二一口号，在跨越式跳高练习前热身活动中，我用激励口号鼓励学生，我自信，我成功、我参与、我自豪、我勇敢，练习跨越式跳高我能行!然后要求学生自主练习跨越式跳高过竿动作，几次后通过体会去考虑。a如何才能保证练习时的安全?b练习跨越式跳高能使身

农村社会实践调研报告

农村社会实践调研报告 农村社会实践调研报告范文(一) 进入新世纪以来，党和国家号召进行社会主义新农村建设，取得了一系列的可喜成绩。然儿事物的发展都具有两面性，我们要对其进行全面的认识，因而要进行全面的实践调研。新农村建设对我家乡的变化起了很大的作用。通过我国在十六大，十二五等重要会议中对“农业,农民,农村”三农问题的再三强调，可以看得出国家对新农村建设的高度重视。建设社会主义新农村是党和国家全面建设小康和现代化，推进工业化，城镇化进程的重大战略部署，是我国贯彻落实科学发展的重大措施，是实施可持续发展观的必经之路，是时代的呼唤，是广大农民的迫切愿望和心声。 经过几年的新农村建设，我的家乡发生了很大的变化，这次利用实践机会，对家乡的新农村建设做了调研，了解了新农村建设前后村庄及人民生活状况的变化，同时也发现了当中存在的一点不足和问题，希望能对当前社会主义新农村建设中的有关方面起到一点参考和借鉴作用。现将有关情况和本人对此的一些问题思考，报告如下： 一新农村建设的成就 调研中发现，在国家西部大开发战略的和建设社会之一新农村的目标的提出，我镇党委、政府在新农村建设过程中，始终以农村发展、农民增收为核心，不断加大基础设施投入，积极推进经济结构调整，大力推广先进生产技术，扎实开展招商引资，富有成效地推进了全镇农业和农村经济跨越式发展。为全面实现“生产发展，生活宽裕、乡风文明、村容整洁、民主管理”的总体目标而努力。通过我镇政府和党委以及广大农民的共同努力，我镇的新农村建设取得了可喜的成绩。具体有如下几点： (一)物质生活 在十几年以前，当你走在乡村首先映入眼帘的是那一排排参差不齐的破旧土木结构的房屋，和那狭窄脏乱、高低不平的乡间小路。每当下大雨的时候，屋内就到处漏雨，呈现出一种外面下大雨，屋里下小雨的景象;那乡间的小路就更不用说，坑

体育教育专业本科生现状调查开题报告

体育教育专业本科生现状调查开题报告一、选题的目的和意义 在大学与社会的衔接阶段，体育教育实习是高等院校体育教育专业教学环节的重要组成部分，是实现培养目标，体现理论联系实际教学原则的重要环节。为了使体育教育专业本科生得到更好的实践，培养出更多更好的体育教师，本文做了对于体育教育专业本科生教育实习的现状调查，可以了解体育教育实习的现状，发现问题并提出建议。 二、研究现状 就目前来看，国内外研究体育教育专业教育实习的研究很多，范围很广。有关于北京市，河北省，陕西省等的研究。而研究高校体育教育专业实习的只有一少部分，例如西安交通大学殷鼎和刘军的《宁夏高校体育教育专业教育实习存在问题及对策研究》，里面运用调查访谈法、文献资料法等方法对高校体育教育专业毕业生教育实习情况进行调查研究,从而发现实习生在实习过程中存在的问题和不足,并 提出相应的对策,为今后的实习工作提供参考和借鉴。然而此研究已距今三年的时间，在这三年里体育教育实习的各个方面都有所改变，所以说本现状调查对于现今具有重要的意义。 三、研究对象与方法 1.1研究对象 1.2研究方法 1.2.1文献资料法 查阅相关文献资料，进行整理、分析、提炼。

1.2.2问卷调查法 对体育教育专业学生发放有关问卷进行调查 1.2.3访谈法 通过对学校和学院领导、老师和学生进行访谈来得到相应结果 1.2.4数理分析法 运用SPSS通过统计结果分析体育教育专业本科生教育实习现状 四、研究内容 1.1体育教育专业本科生教育实习模式 1.2体育教育专业本科生教育实习基地 1.3体育教育专业本科生教育实习时间 1.4体育教育专业本科生教育实习评价方式 1.5体育教育专业学生实习过程的感受和建议 五、参考文献 [1]张云.北京市高校体育教育专业本科生教育实习现状研究[J].中国知网，2005 [2]高治，王兵，陈兴胜.体育院系体育教育专业教育实习模式优化研究[J].中国知网，2009 [3]余纯璐.体育教育专业教育实习的模式研究[J].中国知网,2002 [4]卢磊.体育教育专业学生教育实习实效性的研究[J].中国知网，2012 [5]殷鼎,刘军.宁夏高校体育教育专业教育实习存在问题及对策研究[J].和田师范专科学校学报，2010[6]

关于体育社会实践报告

关于体育社会实践报告 关于体育社会实践报告1 20xx年3月18日至5月12日是我系教育实习时间，我也联系到 临清市新华中学，并按要求进行了教育实习，取得了良好的成效。通 过实习，我对教师职业有了更为感性和理性的认识，提高了教学能力，熟练掌握了一些教学基本技能，并且向实习学校展示了我院体育系学 子良好的精神风貌，受到了实习学校领导、老师的一致肯定。下面就 此次实习工作，分别从以下几个方面进行总结。 一、基本情况 (一)见习准备阶段(第1周) 我到达实习学校后，及时请任课教师介绍有关情况，了解实习学 校的体育教学工作及相关的教学设施，并对我上课提出要求。在学校 体育组的指导下，我研究讨论体育教材，跟原班听课学习，向老教师“取经”，了解教学进度和班级学生情况，修改整理自己的教案并进 一步熟悉教案，并在试教前将教案交实习学校指导教师和带队指导教 师批阅，获得同意后，在小组中作试讲，及时发现问题，确保顺利上 好课。同时，根据学校要求和实习教师的具体情况，我分配了班主任 工作，深入班级工作，了解学生学习兴趣，保证正常的教学工作。 (二)实习阶段(第2—7周) 1、教学工作：见习结束后，我正式进行教学工作，实习课程大多 数围绕跑、跳和球类运动展开教学。初中体育课强调一些比较简单的 基本技术、技能的掌握，结合这个年龄的生理心理特点，寻求一条让 他们感到容易理解和接受的教学方法，对于初为人师的我，是有一定 难度的。由于刚从大学课堂学生角色进入中学课堂教师角色，会有意 无意的把大学老师的教学方法、模式带入中学课堂。并没有考虑到教 学对象及环境的不同致使中学的教学方法与大学有很大的不同，所以 一开始并不适应，所以学生的学习效果并不好，很多动作教完了，学 生还是没有掌握。所以我又听了几节其他教师的课，学习好的教学方 法和组织，改进教学过程中的不足，及时进行教学总结，在不断的实 践中，我逐渐适应了中学的教学方法、模式，教学效果也明显提高。

体育教学实践报告

体育教学社会实践报告 光阴似箭，岁月如梭。一晃两个月的社会实践生活已经过去了，在最近的两个月的实践过程中，我有着许多的收获和欢乐，但也有苦涩和教训，这些成功的经验将激励我在以后的人生之路上取得更大成绩，失败的经历将使努力去改变自己不完美的地方，让自己在以后的日子作的更好，这一切将成为我生命中最宝贵的财富之一。 “十年树木，百年树人。”实习期间，我以做一名高素质的优秀体育教师为目标，全面严格要求自己，不断追求进步，不断完善自己，不断超越自己。而近两个月的实习，使我真正体会到做一位老师的乐趣，同时，它使我的教学理论变为教学实践报告，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。近两个月的实习，现在回想起来，短短的实习生活，感觉很不错。当我走到学生的面前，那出自学生的一声声“老师好”“教练好”的感觉很奇妙，从最开始的不习惯变得上了瘾。 我在暑假期间是在成都一个俱乐部里面当乒乓球教练，开始心情特别紧张，由于经验不足和应变能力不强，课堂出现了示范动作不熟练，口号不流利，底气不足。但是我还是完完整整地把这节课上了下来。在后面的日子里还是要多向经验丰富的师兄们学习，并且面对面地指出教学的不足以及上课时存在的缺点。为了弥补自己的不足，我严格要求自己，认真仔细地改正，积极向其他师兄学习，多多向人请教，把握好每次上课的机会，锻炼和培养自己的授课能力。在教学期间，我都非常认真的上好每一节课，每天早上按时起床，争取提前到教室，绝对不会出现迟到的现象，这样既可以给学生一个良好的印象又可以使自己得到更好的锻炼和磨练。 在教学的过程中，大的方面我是从一下三点来进行安排的： 首先，我特别重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用。运用这个规律可以减少伤害事故的发生，使学生科学的锻炼身体并健康的成长。在教学过程中培养学生科学锻炼身体的方法。 其次，我在教学过程中特别重视人的认知规律的培养。这样，可以使学生尽快的学好技术，形成技能，使体育教师真正实现精讲多练，为体育教学研究科学的教学方法和组织方法奠定基础。 最后，我在教学中特别重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合具体内容，向学生进行思想教育。培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。这三点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。 下面我来介绍一下我在教学过程中的一些具体教法： 第一，加强对学生的思想教育，使学生真正认识到打乒乓球的重要性和必要性，培养学生的重视、自觉、坚持、认真的良好习惯。是学生认识到乒乓球运动将成为一种把提高身体素质与智力素质结合起来又利于广泛普及的新型体育运动。 第二，体育教师要正确运用示范。示范是体育教学的主要教学方法之一，通过示范能使学生建立正确的动作表象。因此，要求教师示范要清楚、准确、规范、优美。 第三，讲解要少而精。我在教学时的讲解，主要是结合我的示范动作，让学生加深对动作的理解。让学生既可以直观的看到正确的动作示范又可以很轻松 的用脑子去理解动作的规范性。 第四，口令要清楚、洪亮、准确。作为一名优秀的教师，在发口令时必须要要有一定的气势，声音要洪亮、要准确，声音不要用嗓子去喊，一定要用胸腔去发力，这样才能起到它应有的作用。 第五，纠正错误动作要及时。作为老师一定要有纠正学生错误动作的能力，在学生初学时，肯定会有很多错误的动作，这时就要你去给他指导给他改正，这个时候是给长重要的，如果你没有发现或者发现的晚了，就会导致学生在以后的学习中更加困难，甚至错误的动作

教师社会实践调查报告

教师社会实践调查报告 教师社会实践调查报告我就要走上社会了，离开生活四年的大学校园了，一时我有一点不舍，可是这又能怎么样呢，聚散总有时，只能期望自己将来的生活比现在还要好，那样的生活才是进步，才是更有意义的生活。 回想毕业之前两个月的教师实习，我一直难以忘怀。十年树木，百年树人。”四年来，我以做一名高素质的优秀师范大学生为目标，全面严格要求自己，不断追求进步，不断完善自己，不断超越自己。 近两个月的实习，使我真正体会到做一位老师的乐趣，同时，它使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。近两个月的实习，现在回想起来，短短的实习生活，感觉可以说不错，真的很不错。当我漫步在实习的校园里，那出自学生的一声声“老师好。”“老师好”的感觉真好，我有时觉得自己是不是被叫上瘾了。 近两个月的实习，令我感慨颇多。我实习的班级是二年级201班，一大群八、九岁的小孩子，又可爱，又活泼，又好动，又调皮。记得我刚到课室的第一天，下午就有的同学送了自己画的画给我。我非常感动。 听了一周的课之后，我开始走上讲台，开始了自己的第一篇“处女作”。当然，刚开始心情特别紧张，由于经验不

足和应变能力不强，课堂出现了“讲课重点不突出，讲课顺序不清，师生配合不够默契”等等。针对出现的问题，指导老师要求我多听课，多向经验丰富的教师学习，并且面对面地指出教案的不足以及上课时存在的缺点。帮助修改教案，她们没有丝毫的架子，有更多的是朋友般的亲切交谈。 为了弥补自己的不足，我严格按照学校和指导老师的要求，认真仔细地备好课，写好教案，积极向其他同学和老师学习，多多向人请教，把握好每次上课的机会，锻炼和培养自己的授课能力。 在上课的过程中，我遇到了许多困难:譬如学生的不配合就常常令我痛心疾首。当时有人建议我使用强制的方法。如罚站、罚蹲等。诚然，这种方法可以勉强维持课堂秩序。然而，这也无疑加深了老师与学生之间的隔阂，甚至使学生产生厌学的心理。作为教育工作者，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立平等的师生关系。而且教师要把自己当成活动中的一员，是学生们的良师益友。我取得的教学效果还不错，有几个很调皮的学生在上我的课时认真多了，还积极举手回答问题。 八、九岁的小孩子很好动，而且注意力非常容易分散，这样很容易开小差，影响教学效果。为了改善这种情况，我给每个小组在黑板上加小红花，哪个小组认真听课，就给哪个小组加小红花，这种方法取得的效果果然好。以前常常因

2017年11月体育教育的实习报告范文分析

2017年11月体育教育的实习报告范文分析转眼间我一个学期的实习工作已经结束，这段时间里我们从学生一下变成了老师，曾经感觉非常不适应，可是经过一段时间的实习锻炼，使我完成了由学生到老师的角色转变。回想这一学期的实习工作还历历在目。回想我刚到我的实习学校林口中学时，看着陌生的校园，操场，教学楼以及陌生的面孔，我既紧张又兴奋。一路走来，颇多留恋，诸多感慨。在实习期间，我既是学生，又是教师。作为学生，我虚心求教，不耻下问;作为人师，我兢兢业业，倍感骄傲。我付出了很多，同时收获了。十年树木，百年树人。实习期间，我以做一名高素质的优秀体育教师为目标，全面严格要求自己，不断追求进步，不断完善自己，不断超越自己。一个学期的实习，使我真正体会到做为一位老师的乐趣，同时，也使我的教学理论变成了现实，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。回想这一学期的实习生活，每一秒都充满了汗水和感动。当我漫步在实习校园里，那出自学生一声声的真诚问候掩盖这段日子遇到的所有委屈，最后剩下的只有数不清的欣喜。我在实习期间正好赶上学校的广播体操，而我从未接触过这套体操，必须从头开始学习，为了尽快适应教学，准确的将这一套体操传授给学生，我经常在休息时间和学校的其他体育老师一起讨论，研究体操视频，独自练习，虽然开始上课时比较仓促，但是我还是慢慢的适应过来了。来到学校经过短暂的观摩后我独自走上了讲台，虽然刚开始心情特别紧张，由于经验不足和应变能力不强，课堂出现了示范动作不熟练，分解带操动作迟缓，口号不流利，底气不足，但我还是完完整整地把课上了下来。期间我针对出现的问题进行我反思，不断

的改进自己，同时也得到了学校其他老师的指点。他们无私的奉献和帮助，使我体会到了教师这个大家庭的温暖。为了弥补自己的不足，我严格按照学校的要求，仔细地备课，写教案，积极向其他老师学习，认真把握好每次上课的机会，锻炼和培养自己的授课能力。为了在短暂的实习期间充分锻炼自己，我们主动和学校的其他老师一起上课，带学生练操，虽然比较辛苦，但当看到学生们作出标准整齐的体操时，心理的是欣慰和自豪。转眼间，实习生活已经结束，这段短暂的实习生活使我的教学经验得到了一个质的飞跃，我学到了很多书本上学不到的知识。学永无止境。在取得好成绩的同时，我时刻不忘超越自己，面对教育事业的满腔热情，将鼓舞着我不断前进。在这四个多月的体育教学实习中，我深深体会到，要当一名体育教师并不难，但要出色上好每一堂课，完成每一项体育训练，培养出的体育优秀学生就需要付出的努力和汗水。教育实习让我更加坚定了献身教育事业的决心，我将继续以更加认真的态度虚心学习，不断完善自己，不断提高自身的素质和执教水平，为成为一名光荣的人民教师而努力奋 斗!12

(完整版)体育专业实习报告

体育专业实习报告 体育专业实习报告 据九年义务教育小学《体育与健康》教学参考书;第十二课时至第十八课时，跳跃： 跨越式跳高、投掷： 原地投掷垒球、武术： 组合动作、韵律活动和舞蹈，及校本课程篮球： 第十二课时至第十八课时，原地双手传接球、原地单手肩上投篮及各中游戏。课中我采用情景教学法，将课的内容安排进故事情节，创设情景，激发学生兴趣。培养学生积极主动的参与性，活动中让学生亲身体验运动乐趣，达到全面锻炼身体的能力。 一、实习结果:通过近一个月的教学实习，所教学的班级学生基本理解和掌握了跨越式跳高。在教育教学中，运用先进的教育理念和科学的教学方法，努力培养学生的合作和竞争意识，选择的教学方法能激发学生的学习兴趣和促进学生的思维活动，能注意因材施教、因人施教，有效的调动了学生学习的主动性，使学生在课堂上逐步养成了认真学习的良好习惯，让每一位学生都能够在“乐”中练，在练习“乐”，课堂气氛充满活力，有效地提高了课堂教学质量。我在五年级学生调查中，几乎人人都能做到从情感上、行动上主动参与教学活动，做到人人参与活动，人人健康发展。 二、实习体会： 在体育教学中，有意识地融入德育教育，不仅能锻炼学生的意志，更重要的是培养学生的爱国主义和集体主义精神，培养学生服从

组织遵守纪律，诚实、机智、积极进去的心理品德。通过教学实践，为此，我在教学，“跨越式跳高”主要从以下几个方面进行探索的，并受到了良好的效果下面就围绕这个问题谈谈我自己的一些浅薄的看法。 1、用高尚的精神去塑造学生教师的言行直接影响和感染着学生。作为教师必须加强自身修养，提高自身素质具备一种奋发向上，积极进取的敬业精神，教师良好的言谈举止，会给学生树立一个好的形象，再加上教师规范的动作手势，行走坐卧、外在仪表和丰富内涵，是学生在潜移默化中受到熏陶，模仿中审视自己，从而得到全面教育。我在杂志上看到这么一节课。自己就拿来上了一下效果很好。我是这样上的： 上课之前我知道这个班学生特喜欢比赛，我借此给学生门提了个问题： “同学们，你们喜欢我们的省会吗?你们喜欢比赛吗?好那我今天就带你们去参加比赛吧，为了班级能在比赛中获得好成绩，从现在开始起我们大家就要认真学习技术动作，把握好机会，胜利是属于你们的，我相信你们有信心夺取最后得胜利，对不对?这时我出示了今天这一节课的教学内容，我按照设计好的教学方法，逐步引导，让学生在“乐”中练，在练习“乐”，课堂气氛充满活力，有效地提高了课堂教学质量。顺利完成教学任务，效果很好。鼓励学生，使体育教学生动有趣。一位学生说： “老师，象这样的体育课我们可喜欢了。 2、用正确的方法去引导学生体育教学中，教师最能影响学生的是简明扼要的讲解，正确无误的示范和行之有效的辅导，让学生对此内

社会实践调查报告1500字左右(精选多篇)

社会实践调查报告1500字左右(精选多篇) 第一篇：中小学素质教育现状的社会调查报告 1500字左右 中小学素质教育现状的社会调查报告 1500字左右 2014-2-2 21:08 提问者： shichejuban | 浏览次数：5132次 我来帮他解答 推荐答案 2014-2-6 17:21 众所周知，素质教育与应试教育之间的矛盾构成了当前中国教育中的主要矛盾。在中国，应试教育可谓是源远流长：自隋代创建科举制度直到1905年清政府宣布 废止科举的一千多年的漫长时间里，科举始终是大批文人学子踏上仕途的唯一途径。而自明朱元璋制定八股文以后，科举考试的应试色彩愈发浓烈。而从上世纪80年 代以来，高考的迅速发展而形成的“万马争过独木桥”的局面使应试教育达到巅峰。但应试教育的弊端很快显现： 重分数，轻发展；重少数，轻多数；重知识，轻能力；重死记硬背，轻灵活运用；重应试学科，轻视其它学科。这种教育思想和教育方法，使备种教育因素不协调，造成了学生学得死，负担重，甚至畸形发展。 就在此时，针对应试教育的缺陷，素质教育正式提出——素质教育是依据人的发展和社会发展的实际需要，以全面提高全体学生基本素质为根本目的，以尊重学生主体和主动精神，以培养学生的实践能力和创造力为核心，注重开发学生的智慧潜能，注重形成人的健全个性为根本特征的教育。（强调的是培养和发展人的基本素质）。至此，关于素质教育和应试教育的一场旷日持久的辩论正式展开。作为 矛盾的两个方面，素质教育和应试教育并非对立，水火不容，它们既有不同点，又同时有着相同点。 差异： 一、目的差异，素质教育是以全面提高学生思想道德、文化科学、劳动技能和身心素质，培养能力，发展个性为目的的教育；应试教育就是选拔淘汰教育，它在一定程度上忽视思想道德教育。体育活动、劳动教育。 二、功能差异，素质教育的实施，使学校能够紧密地结合当地经济建设和社会发展需要，以及未来趋势，预测对人才素质和人才结构的要求，构建更加贴近地方实际的教育体系和目标。 三、个性发展差异，应试教育对学生个性的发展缺乏重视，而素质教育，要在全面提高学生素质的基础上发展学生的个性。学生的个性特长能在教师的引导下得到充分的发挥，素质教育是充分发挥每个人潜能的教育。

体育教育实习调查报告

体育教育实习调查报告 导语：人生，没有永远的伤痛，再深的痛，在切之时，伤口总会痊愈。以下小编为大家介绍体育教育实习调查报告文章，欢迎大家阅读参考! 体育教育实习调查报告1 我实习所在的学校是京郊的一所乡村学校。实习的基本内容包括三部分：课堂教学、班主任工作和教育调查。基本情况如下： 1、课堂教学：完成教案数为五份，试讲次数为五次，上课节数为五节。 2、班主任工作：组织一次《迎奥运主题班会》观摩课。 3、教育报告：完成一份教育调查报告。 这次实习令我感受颇多。一方面，我深感知识学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读;另一方面我也深深地体会到教学相长的深刻内涵。比如在我从事教育教学活动时。在出国留学我第一次深入课堂时，我就遇到了许多师范学校里没学过、没想过的难题。即当自任口才出众的我绘声绘色地讲完一节课后，我问学生：“你们听完课，印象最深的是什么?”学生面面相觑，茫然无语。学生何以如此呢?在我看来主要是由于学生没有学习的兴趣。 古人云：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”兴趣对于一个学生的学习来说是一个至关重要的条件。兴趣是

学习入门的阶梯兴趣孕育着愿望，兴趣溢生动力。那么如何才能激发学生的学习兴趣呢? 在班主任实习工作中，我在班上开展了“迎奥运”主题班会活动。起初，我遇到了许多困难：比如学生的不配合就常常令我痛心疾首。当时，有人建议我使用强制方法。比如说罚站、罚蹲等。诚然，这种方法可以勉强维持班级秩序。然而，这也无疑加深了老师与学生之间的隔阂，甚至会使学生产生厌学的心理。作为教育工作者，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立平等的师生关系。而且，教师要把自己当成活动中的一员，是学生活动的组织者、参与者、引发者，是学生的学习伙伴、知心朋友。 通过和学生的接触也使得我对班上的一些学生有了一定的了解。班上有几个同学家庭相当困难，于是有人向我提议：在主题班会上为这些同学献爱心——为他们捐款。可是，经过我的再四考虑，我还是把他否定了。因为，为贫困生捐款献爱心动机非常好，可是这样做却很容易伤害学生的自尊心。学生没有了自尊，也就很难再有强烈的学习兴趣了。最终，我还是把班会主题敲定为一个十分时尚的主题——迎奥运。 为了办好这个班会，我努力为每一个同学创造展示自我的机会，提供展现自我的平台，使每一个学生都能够体验到成功的愉悦，感觉到自我的价值，品尝到其中的乐趣。结果，

体育教育专业实习报告范文(6篇)

体育教育专业实习报告范文（6篇） 今天跟各位分享体育教育专业实习报告范文，有需要的朋友可以阅读参考一下!希望对你写实习报告有帮助! 体育教育专业实习报告范文一 我实习所在学校是宝鸡市斗鸡中学，实习基本内容包括三部分：课堂教学、班主任工作和教育调查。基本情况如下：经历了六个星期的实习生活，让我尝试了身为一名教师的苦与乐，更让我体会到当一名教师所肩负的责任，在这两个月里，我能以教师的身份严格要求自己，为人师表，处处注意自己的言行和仪表，关爱学生，本着对学生负责的态度尽全力做好教学及班主任的每一项工作;同时，作为一名实习生，能够遵守实习学校的规章制度，尊重实习学校领导和老师，虚心听取他们的指导意见，完成我们的实习任务。现就本次实习总结如下： 一、数学教学工作 先听两周的课，第三周开始正式上课，在听课过程中，我不再是听老师讲了些什么，为什么，而是听他如何讲解如何分析，以及这样安排教学内容等。我还积极去听学校其他老师的课，如本实习队所有数学实习老师，还有斗中最为有名气的老师的课都一有空就争取去听，做好听课记录，和老师交流，学习老师们的长处和丰富的教学经验。 我教的是高二理科7班和8班的数学，经过向老师了解

和几天的答疑情况，我发现这个班的数学基础还不错，但由于高中新知识的跨度相当大，大部分学生对前段时间的数学学习存在较大的困难。课下聊天时，都纷纷向我诉苦：“老师，数学好难啊!”我一边以坚定的语气鼓励他们：“不怕，万事开头难，高中知识相对初中知识可以说在难度上是一个质的飞跃，但只要你们咬牙坚持，不断地在平时学习的碰壁中摸索高中的学习规律，找到适合自己的学习方法，就会慢慢地找到学数学的感觉了。”给他们学好数学的信心，一边在心里苦苦思索着如何去帮助他们尽快地把学习方式从初中转变到高中来，适应难度较大的高中数学学习。 我主要通过培养他们的数学思维能力和解题能力来提高他们的数学学习能力。体现在平时上课和答疑时对他们的思路引导和方法总结上，基于初中知识与高中知识脱节较严重的状况，给他们那进行了相关知识的补充，如十字相乘法、二次函数最值问题求解、二次不等式的求解等内容。同时，注意培养学生学习数学的兴趣，上课时注意学生情绪的调动，利用学生的好强心理激发学生的学习动力。 为了尽量给学生更多的课后辅导，每天两节晚自修，我都会到班上进行答疑。同学们学习数学的热情都较高，课上听不懂的地方、作业、练习册遇到的问题都纷纷举手提问。经常在一个班一答疑就是一节课，根本抽不了空到另一个班去。为了公平，只能一节课去一个班。从学生的问题中，我

中小学教育调查的寒假社会实践报告正式版

For the things that have been done in a certain period, the general inspection of the system is also a specific general analysis to find out the shortcomings and deficiencies 中小学教育调查的寒假社会实践报告正式版

中小学教育调查的寒假社会实践报告 正式版 下载提示：此报告资料适用于某一时期已经做过的事情，进行一次全面系统的总检查、总评价，同时也是一次具体的总分析、总研究,找出成绩、缺点和不足，并找出可提升点和教训记录成文，为以后遇到同类事项提供借鉴的经验。文档可以直接使用，也可根据实际需要修订后使用。 XX年的1月，今年的寒假如期而至，在心中孕育了很久的想法终于要实现了，不乏有些激动，这个想法呢，就是对我的家乡和唐山市区的部分中小学校的教育技术应用情况及计算机开设情况进行调查，作为教育技术专业即将毕业的学生而言，这将是个极大的考验。 这次的调查实践主要针对中小学生，其中小学生17个，初中生21个，高中生10个，调查主要是通过走亲访友和家教之余完成，访谈内容围绕学校的多媒体设备使用情况，教师授课，学生喜恶情况及计

算机开设情况展开，这次调查既丰富了假期生活又增长了见识，可谓一举两得。 放假开始的前十天，我并没有立刻返家，而是在市区找了几个家教工作，为我的调查做了铺垫，于是对家教的几个孩子进行了访谈，回家后借助走亲访友之际，又对很多孩子进行了访谈，综合所有谈话内容，得出以下结果： 根据上级部门的指示及支持，几乎中小学的全部学校都安装了多媒体设备，但是运用情况各有不同。 从小学来看，城市中的实验小学比农村中的普通小学应用情况要好，私立学校为提高招生率，多媒体应用情况较公办学校要好，在部分学校中多媒体只是摆设，